12-13概论课实践教学方案

2025-02-11

12-13概论课实践教学方案（精选4篇）

1.12-13概论课实践教学方案篇一

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践教学方案

根据教育部思政课05方案规定，我校从2006级学生开始开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，课程为96学时，其中72学时为课堂教学，24学时为实践教学。实践活动是思政课教学的重要环节之一，是保证教学质量，体现教学实效的重要环节，是本课程完整教学过程不可缺少的部分，它在本课程的考核中占有20—30﹪的比重。

一、实践目的

实践教学的目的旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高该课程实践教学水平和质量，提高该课程教学的针对性和实际效果，以培养全面发展的高素质人才。

在该课程实践中，帮助大学生运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，使大学生更好地掌握课堂理论学习知识，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。

二、实践教学原则

在进行实践性教学过程中，应始终遵循以下原则：

第一,针对性原则。教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定，不搞形式主义。

第二,实效性原则。该课程改革的重点在于提高实效性。实践教学可以使所学到的理论转化成大学生的世界观和方法论，成为他们的行动指南，内化为他们自身的品行。

第三,时效性原则。随着我国改革后不断发展和深化，特别是社会主义市场经济的建立，以及开放力度的加大，西方的各种思潮不断涌入，不可避免地对学生的世界观、人生观和价值观带来冲击，甚至造成不良影响因此，该课程教学中的社会实践要讲求时效性。

三、实践内容

联系我国当前的改革开放和社会主义现代化建设的实际情况，结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中所阐述的原理，进行相关项目的调查研究，然后写出调研报告。

四、实践方法

开展社会调查。可以是参观、采访、座谈、走访及查阅资料等方式。可以个人或者小组进行各类调研形式，但是实践报告的成果形式只能独立完成。

五、实践成果要求

1.撰写实践报告，其内容务必要贯彻“理论阐述科学性、结构条理性、语言表述通俗性、文句表达通顺性”等要求。实践报告参考选题及文献参考资料由《概论》教研室提供。

2.调查选题应在附件三给定的范围内。

3.每份实践报告必须附上实践地照片（至少2张），可直接附在实践报告后面，也可直接粘贴在A4纸上打印出来。

4.每份实践报告原则上需要有实践所在地相关部门所盖的公章，但考虑到很多同学实际调研及实践情况盖章不易，所以不做强制要求。

六、实践报告的具体要求

每个学生必须独立完成调查报告，并撰写调查心得体会。心得体会字数应在3000字以上。一律用A4纸打印；大标题为黑体三号字，姓名学号在大标题下，用宋体四号字，正文用宋体小四，若文章有小标题则用宋体四号。

七、实践时间

暑假、中秋节、国庆节、双休日。

八、具体操作流程：

1．开课第一学期，由教师将实践教学大纲、实践教学要求、模板下载等事项告知学生，并把以往实践报告撰写中易出现的问题向学生讲明。

2．开课第二学期国庆节后第一周将实践报告交任课教师。

九、实践教学的考核

1、考核要点。实践课程的考核有别于理论教学的考核，具体包括：实践的全过程，从实践计划的拟订到采访调查的经过，直至实践报告的完成等。

2、考核方式。

考核可以以过程和报告的评定相结合的方式。可以参照四六评价体系，即40℅成绩由指导教师根据学生提供的材料对实践过程进行考核，60%成绩由指导教师对学生撰写的实践报告进行评价考核，二者成绩综合即为学生实践课程的最后成绩。这样全方位考核，真正提高实践教学的效果。

附件1：

实践方案包括的要素：

1、实践调查主体及分工（含小组人员名单及分工等）。

2、实践调查地点。

3、实践调查对象及内容。

4、实践调查方式（包括实践调查中采取的采访、访谈、座谈、问卷等形式。）。

5、实践调查需收集的资料（包括录音或录像资料、照片）。

6、拟定3到5个必须调查的问题。

7、实践成果（含录音或录像及其内容整理的文字稿、照片、实践报告）。

附件2：

实践报告的参考封面

赣南医学院

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践报告

报告题目

姓名：

学号：

专业：

班级：

调查时间：

指导教师：

附件3：

实践教学参考范围：

1、对孤寡老人及农村留守儿童生存状况的调查

2、对农村精准扶贫现状的调查

3、对食品安全问题的调查组

4、对乡村医疗卫生状况的调查

5、对居民爱国意识的调查

6、对地方生态环境现状的调查

7、对家乡五年来各方面发展变化调查

8、对城市居民住房现状的调查

9、对乡村中小学发展现状的调查

10、对村民文化素质的调查

11、对学生参与志愿活动意识与参加志愿者组织活动的调查

12、对大学生就业现状的调查

13、对大学生创业现状的调查

14、对党组织建设情况的调查

15、对居民道德风尚现状的调查

16、对基层干部选举情况的调查

17、对居民收入增长状况调查

18、对市民法制意识观念的调查

19、对改革开放40年来，自己身边的变化调查

20、对大学生上网及游戏成瘾状况调查

2.12-13概论课实践教学方案篇二

考核实施方案

一、考试形式：采取考核方式,分组进行，每组2-3人。每组学生可从5个议题

中任意选择一个议题,或者自己拟定一个议题,结合市场营销学理论知识,产品,分销,定价等方面围绕议题,展开解说,每个同学做不同理论的解说,根据每个学生解说的情况和整组整体表现打分,每组限时10分钟。

二、考核对象：经贸工程系旅游电子商务和电子政务专业

三、考试时间：考核将于2013年6月的第二周随堂进行。

四、记分办法：期末考核成绩每个议题的总得分为100分.五、考试内容：见下面考核试卷内容（附后）

六、评分标准

1、理论解说：40分,有较深刻的理论理解知识.2、案例解说: 60分,有实际案例的分析知识

武汉民政职业学院 2013至2014学年第二学期

期末考核12级经贸工程系

《市场营销》考核议题

出题人:刘可

一、主要议题

1零售业巨头沃尔玛广州宝洁公司苹果公司

4海尔集团百事可乐

二、参考理论点产品组合价格策略

3分销策略

3.12-13概论课实践教学方案篇三

环境优美示范学校工作实施方案

（2012-2013学年）

环境优美示范学校工作是全面提高教育教学质量、促进学生科学发展、健康成长，巩固、提高、发展高县环境优美的需要。各部门、年级项目组和全校师生员工应积极行动起来，自觉投入到该项工作之中。根据高县教育局“建设环境优美示范学校的通知”，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、加强组织领导，成立学校创建工作领导组

组长：严杰

副组长：徐昌言、何晓红、牟金才

常务副组长：徐昌言

成员：学校各中层领导

领导组办公室设在后勤办公室，由廖定根同志任办公室主任，负责日常工作。

二、明确组织分工，落实工作责任

学校党总支书记、校长全面负责布置、指导此项工作，分管副校长具体负责此项工作的执行和检查督导，其他副校长负责督促分管处室、年级项目组完成此项工作。

（一）进一步加强机制建设

1、将校园环境建设纳入学校发展规划，将“进学校”活动列入工作计划。责任部门：行政办；责任人：周辅容；检查督导：严杰。

2.建立健全校园环境建设、绿化、美化、净化、亮化文化建设和安全管理等制度和措施。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

3.保障学校环境建设（“进学校”活动）相关工作经费投入。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：严杰。

4.抓好后勤队伍建设，定期不定期组织培训。加强督查，严格考核，问效问责。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：严杰。

（二）强化宣传教育，营造创建氛围

1、利用各种形式宣传环境建设（“进学校”活动），对学生开展生态文明、环境保护和节能降耗等教育。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧；检查督导：徐昌言。

2、将环境建设（“进学校”活动）内容纳入教育教学和学生行为规范的考评之中。

责任部门：教学处；责任人：胡泽兵、黄莉；检查督导：何哓红。

3、在全校学生中开展以“建设优美校园环境为主题”的征文比赛、知识竞赛、主题演讲等活动，开设专题教育讲座。

责任部门：团委；责任人：李燕；检查督导：肖叶。

4、通过宣传教育活动的开展，使创建活动和“进学校”活动师生知晓率和参与率达100%。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧；检查督导：徐昌言

(三)努力创设优美的校园环境

1、坚决治理校园内乱吐、乱扔、乱倒、乱停、乱放、乱摆、乱贴、乱建、乱搭、乱拉、乱涂等现象，保持校园无蝇、无鼠、无蚊、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”、无卫生死角。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

2、强化食堂、宿舍的规范管理，整洁美观，安全文明，服务优质。

责任部门：后勤部;责任人：廖定根、李亚兰；检查督导：徐昌言。

3、认真做好校园绿化工作，绿化占地率达35%以上，绿化率达90%以上。精心规划，使校园绿化布局协调，配置合理，整洁美观，管理规范，生长良好，无攀枝摘花、毁坏树木、破坏草坪等现象。

责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

4、大力加强校园文化建设，开展良好行为习惯和文明礼仪的养成教育。形成师生讲卫生、讲文明、讲礼仪、讲公德、讲安全的良好氛围，校园文明和谐。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧。检查督导：徐昌言。

5、进一步加强校园绿化、美化、净化、亮化工程建设，创设优美、舒适的学校生活环境。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根。检查督导：徐昌言。

6、坚决治理打饭插队、追逐打闹、制噪喧哗、破坏公物、说脏话和打架等现象。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

7、坚决治理出售（出租）不健康书刊、报纸、影像制品及其他非法出版物等现象。

责任部门：行政办;责任人：周辅容。检查督导：严杰。

8、认真开展安全法制宣传和防灾救灾演练及基本自救技能培训。实行24小时安保巡逻，杜绝安全事故发生。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

9、积极推进生态、节约、环保型校园建设工作。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根。检查督导：徐昌言。

（四）认真开展建设优美示范学校的各项活动，充分发挥引领示范作用。

1、组织全校学生开展“小手拉大手”等主题活动和开展城乡环境综合治理有关志愿服务活动。

责任部门：团委；责任人：李燕。检查督导：肖叶。

2、组织全校学生开展城乡环境综合治理有关社会实践活动，并将其列入社会实践课程。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

三、严格工作要求，严肃工作纪律

4.12-13下教学工作计划篇四

2012---2013学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，以科学发展观为指导，按照旗教育局、旗教研室及学校的总体工作安排，以全面提高教学质量为宗旨，以提高教师整体素质为突破口，认真落实课程改革，抓好校本教研，坚持以人为本，面向全体学生，广泛深入开展快乐教育、阳光教育，为我校教育的发展书写新的篇章。

二、工作目标

（一）以改革为动力，更新观念，明确任务，创新思路，完善措施，把管理科学化、队伍高素质、工作高效率、教学高质量作为目标。

（二）加大常规教学管理力度，以提高教学质量为中心、以校本教研为先导、以学生发展为核心来构建信心教育，努力办好让人民满意的教育。

三、工作重点及措施

（一）加强教师队伍的建设

教育的差距在很大程度上是教师的差距，提高教学质量的关键在教师，为此，抓好教师队伍建设，全面提高教师综合素质是提高教学质量、增强办学效益的关键。我们在教师队伍建设方面主要从以下几个方面入手：

1、鼓励教师在职提高，按照教师培训的有关文件要求，严格去落实，做好教师的教育技能培训工作。

2、拟定每周五第七节课为教师业务学习时间，采取自学与集体学习相结合的办法，结合教师任教学科专业特点，每位教师选订一本与本学科有关的教学刊物，并认真学习、研究，真正有所收益,每学期完

成不少于5000字的学习笔记。

3、开展教学反思活动，教师每周至少进行教学反思一次（教学随笔、教后记、经验总结），学校和教研组期中与学期末各进行反思1次。学校对反思出的问题进行整理、分析，提取形成综合材料。

4、认真开展听课、评课活动，本学期将加强相互听课的组织工作，提倡教师相互听课，尤其是骨干教师、学科带头人主动为青年教师提供学习的机会，并指导青年教师的课堂教学，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中展开对新的课堂教学评价标准的探索。执教教师认真总结反思并自评，听课教师可以从不同角度认真分析课的成功和不足之处，长短兼评、各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。学校分管教学的副校长、教务主任和任课教师每学期听本校教师的课不少于20节。

5、发挥骨干教师的辐射作用。组织骨干教师讲“观摩课”“示范课”。每位骨干教师要指导1-2名年轻教师，充分发挥以教研组长、骨干教师、学科带头为核心的专业引领作用，参加学校组织的专业引领活动。以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水平，真正发挥我校学科带头人、骨干教师的引领、示范作用。

（二）深化校本教研，积极推进课程改革

1、修订和完善教研工作制度，加强校本培训，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学习，教务处每月至少要组织一次新课程标准的学习，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。

2、要强化学校教研组的研究意识，以规范教学常规为研究重点，以课例式校本教研为主要研究形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断规范教学行为，提高课堂教学效率。以教研组为单位开展好每周一次集体备课和每月二次课例式校本教研活动。

3、以课题研究为依托，以课堂教学为载体，积极探索以生为本的新型教学模式，这样不但能调动学生学习的积极性和主动性，还有利

于学生形成合作探究意识和习惯，能够较好地促进学习方式的转变。本学期将围绕“随文识字，自主阅读”的课堂教学模式为教学改革的突破口，从中来研究学生识字和阅读的能力。

4、加强对新课程理论的学习。

在课堂教学方面，要求教师能够准确确定三维教学目标，讲课中始终以学情定教情，以学生行为定教师行为，把教师能否调动学生的积极性，能否使学生“动”起来，作为课堂评价的重要标准。改变过去“教师占主要地位的”课堂教学模式，积极推进“以学为主，以教为辅”的教学方式。

（三）加大常规教学管理力度。

教学常规管理是教学管理中最基本、最经常的管理活动，是加强过程管理的重要措施。本学期教务处采取月检与平时随机抽查相结合的办法，对每一位教师的教学常规全过程跟踪监督。在教学常规管理方面主要突出以下几个方面。

1．严格执行课程计划。按照自治区课程计划开齐、开足、上好各类课程。严禁随意增减课时、随意提高教学难度、随意延长教学时间和在校时间。开齐开足音、体、美课程，严格落实学生每天1小时体育锻炼，开设大课间，没有体育课的当天安排一节体育活动课。继续严格控制学生在校时间，每天不得超过6小时。要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2、备课：全体教师要阅读新《课标》，深入钻研教材，制定好学科教学计划，安排好教学进度。要加强单元整体备课，每篇教案要体现三维目标，突出重难点，教学环节设计要具体、详实，教学方式要多样化，教法与学法要具有可操作性。注重灵活使用多媒体教学，书写教案时做好应用的标识，以便检查者便于查找。各教者要提前备课3课时，坚决反对随意、无目标、无步骤上课，导致课堂效率低下，反对检查时突击性书写教案。

3、上课：要求教学目标明确，知识传授正确，方法科学有实效，教学行为规范，板书设计合理。课中要不断解决教学方式变革之后出现的新问题，关注学生主体，能随机调整教学设计，力求在师生互动中生成知识。要注重学生各方面能力的培养，做到精讲精练，讲练结合。课后及时撰写反思与教学随笔，及时记录教学中成功与不足，发

4、作业：要精心布臵作业，切实减轻学生课业负担，提倡布臵发展性、创造性、活动性、实践性的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生，作业批改要进一步规范，提倡使用激励性的评语，如盖花、贴星，写上你真棒，画笑脸等，评语来激发学生自信心，作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题。尤其要重视作文指导与批改，采取有效措施、切实提高学生的写作水平。此外，在本学期作业检查中还要注重学生书写质量，教师对学生汉字、数字书写的指导，来提高学生写字水平。

5、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课，为学困生查漏补缺。辅导要注重学生个性差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主。教师辅导要勤，讲求时效。本学期全体教师要利用一切可以利用的时间抓好学困生的辅导，各个学科要建立学困生转化档案，做好学困生跟踪分析。

6、考查：教师对学科知识每单元要进行系统梳理，对知识点进行分层归纳，把握学科整体性和系统性。每一个学科的单元检测和月考查要严格对待，对检测情况进行认真分析。每位教师要定期填写好单元检测分析表、月考情况分析表和学困生跟踪分析表。

7、评价：采用过程性评价与结果性评价相结合的方式来全面评价教师与学生。每个学生建立成长记录档案，主要收集学生的作业、作品，记录学生平时学习表现，记录学生学习成绩与获得的荣誉和奖励。

（四）、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯。

1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，现问题，寻求解决问题的策略，切实提高课堂教学的实效性。

良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂上记笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达的习惯。

2、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。

3、重视阅读教学，目前小学阶段阅读课文的总量才几十万字，可以说是杯水车薪，根本满足不了学生的阅读需求，本学期以开展主题阅读活动为主，以积累经典诗文为辅，来增加学生课外阅读量。各个年级要做到有所侧重，一年级以识字、认字为主要内容；二年级以识词、记词为主要内容；三年级以积累成语为主要内容；四年级以感受美文，加强习作训练为主要内容；五年级以增广阅读，拓宽知识面为主要内容；六年级重在培养学生的语文综合能力，既重视积累又重视运用。学校将于每学期期末对学生课外阅读情况加以考查。

4、充分发挥自治区小作家工作站的作用，来引导学生以《小作家》杂志、小作家网为载体，来培养学生写作兴趣和写作能力。

5、重视校本课程的修订与完善，注重教材内容的编排与精选，把校本课程列入为必修课之一，采取灵活多样的形式贯穿到课堂教学中。

6、做好毕业班考试工作，抓好毕业生的思想教育工作。

（五）加强体、卫、艺工作

一是认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极开展学生阳光体育运动，保证青少年学生每天锻炼一小时，全面实施体育艺术“2+1”项目确保每位学生具有2项以上的体育锻炼技能1项以上的艺术特长；二是认真落实《国家学生体质健康标准》，做好数据上报和分析工作；三是充分利用我校自身资源，开展体育类、美术类、音乐类、文学类、创作类兴趣小组活动，努力打造特色品牌项目，积极营造温馨、充满活力的校园；四是组织好各类体育艺术赛事活动，积极参加全旗中小学艺术节暨基础素质小能手评比活动。做好全旗大课间评比的准备训练工作。2013年，我校要认真落实《学校卫生工作条例》，按照上级有关部门的卫生工作要求，切实做好每项工作。能为学生提供良好的心理咨询服务，上好心理健康课，使每个学生都能得到良好的卫生教育并具有良好的心理素质。

（六）加大现代信息技术与学科整合力度，大力推进现代教育技术在教学中的应用。

本学期，我校将大力提高各种现代化教育教学设施、器材、仪器的使用率，加大现代信息技术与学科整合力度。鼓励全体教师积极尝试运用多媒体进行教学，要求45岁以下的教师全部会运用多媒体教学。根据学校的实际，新的教学楼在五月份能够交付使用，要求每位教师每周至少上一节多媒体教学课。开展好区、盟级远程教育科研课题研究、立项工作。积极参加上级有关部门组织的多媒体课件、师生自制教具展评、信息技术培训或其他教学等活动。

（七）做好幼儿教育工作

1、健全幼儿管理制度，科学合理制度幼儿一日活动计划和幼儿教育常规要求，继续做好防止和纠正幼儿教育小学化工作。

2、认真落实各级各类幼儿教师转岗和培训工作，多渠道提升幼儿教师素质，选派有丰富幼儿经验的教师和在音体美等方面有特长的教师去任教。

3、做好教学能手和骨干教师到薄弱完小和教学点送课活动。

4、积极探索学前教育开放日活动。

5、开展丰富多彩、形式多样的幼儿教育活动月工作，全面提高幼儿综合素质。

（八）加强教导处自身建设

不断加强教导处自身建设，努力提高其业务指导能力。发扬“勤奋学习、深入一线、研究工作、实干争先”的精神，克服困难，不断

进取，确保圆满完成新学期教育教学的各项工作任务。

201

3附：2012——2013学年度第二学期教学工作安排

小城子中心学校