写“以义为话题”的作文的材料

2024-10-19

写“以义为话题”的作文的材料(6篇)

1.写“以义为话题”的作文的材料 篇一

人们都说,舍生取义者,君子也;舍义取生者,小人也。可在我看来,有时为了长远的利益,舍生而取义,未免是可取的,舍义而取生,不一定不可。

西楚霸王项羽是人们所公认的“义士”了,潇洒威武,大气豪迈。可就是这一个“义”字,蒙蔽了他的双眼,不辨是非黑白,错失了杀死刘邦的机会。而在最后生死关头也就为了这一个"义“字,不肯渡江,乌江自刎,留下了千古遗恨。关羽又何尝不是如此呢?被称作是”义绝“之人,却也因”义“字而战败,一失足成千古恨。

可见,舍生取义者,虽为君子,却非真君子,有些情况下也是不能成就大事的。

一个真正的君子,是会选择,该舍义时便舍义,该舍生时便舍生,是毫不会犹豫的。他们的双眼是清亮的,他们会洞察局势的变换,他们明白”君子报仇十年不晚“的道理。能屈能伸,敢于放下与舍弃,才是真正的豪爽与大气。而不是如项王、云长一般,一味的追求那所谓的义,不懂得取舍的道理,而失了江山,误了大事。

越王勾践应该算是真正的君子了。在国家灭亡之后,放下了”义士“所追求的情操与原则,忍辱负重,卧薪尝胆,时时不忘复国之大计。若干年之后,一举反击,打得对方毫无还击之力,他便成功了。此所谓真君子也。再仔细想想,汉王刘邦也算得是真君子了。虽说为了达到目的而舍弃了”义“而遭人唾弃,可他终究是成就了一番霸业,一统天下,建立了大汉王朝,书写了一曲神话。在我看来,人们所说的能屈能伸之士,莫过于此了吧!

可在某些人看来,舍义者是可耻的,是不够称是君子的。其实不然。在某些关键时刻,为了长久的打算,舍义也是一种必要的手段和方法,更是一种生存的智慧与人生的挑战。其实,这些舍义者,并不是真正的“舍义”,他们只不过是将义放在以后来实现了。而“义”,却也是永存于他们的心中的。只是他们敢于暂时舍弃。从某种意义上说,是更大的勇气者与胜利者。

舍生取义,固然是好的。可有时舍义而取生,也是为了厚积薄发,也是为了成就事业,也是为了完成梦想,不管过程多么艰险;也是为了有一番作为,不管会遭到如何的眼神与待遇。舍义而取生,有时也是未尝不可的。

2.写“以义为话题”的作文的材料 篇二

一、掌握特点, 思路开

“材料式”话题作文是材料作文和话题作文的结合, 这种话题形式的作文同材料作文既有相似更有不同。 (1) 材料作文是命题者给学生提供一定的材料, 要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼, 然后据此展开想象, 依要求写作记叙文、议论文或说明文;考生对待此类作文的材料必须遵守“求同”观点, 原材料必须在文中使用, 行文主旨也就自然应与所提供的材料相符。 (2) “材料式”话题作文, 它所提供的材料不一定要进入作文成为文章的一部分, 材料和由此引起的话题不限定作文的主题、体裁和标题, 常常是用来创设写作情境, 以引发考生相似、相关或相反的联想。上述二者的特点, 如果考生不能较好地掌握, 就可能在写“材料式”话题作文时陷入材料作文的形式中, 拘泥于原材料, 个性和才华得不到施展。

掌握不了“材料式”话题作文特点的学生, 就会泛泛的依据原材料进行扩写或就原材料谈观点, 然而, 了解二者特点的学生, 则会思维活跃, 扬长避短, 充分发挥自己的写作才华。写作内容上, 学生有的会联想到家庭生活中两代人的代沟问题, 有的会联想到“非典”患者隐瞒病情的法律问题。写作体裁上, 有的学生记叙自己或他人经历的事情, 有的编叙小小说或童话, 有的则发表议论阐发自己的观点, 可谓是内容广泛, 形式多样。

二、审清题旨, 方向明

材料作文审题难度大, 限制性较强, 取而代之的话题作文则降低了审题难度, 可以让考生集中精力在写作上发挥特长, 表现个性。但需要学生注意的是:“材料式”话题作文绝不意味着可以放弃审题!那么, “材料式”话题作文又该怎样审题呢?

1.“文字材料式”话题作文。

在这类作文里, 因为材料本身对理解话题和写作既具有启发提示作用, 同时又具有限制作用, 如果考生不能认真审题, 尤其不能准确把握命题者的限制性要求, 那么再新的立意选材、再巧的结构形式、再美的语言都将是徒劳。

2.“图画材料式”话题作文。

此类作文, 因为图画表意高度简化, 它要表达的内容往往比文字表达的更隐蔽, 一切“尽在不言中”。因此, 更需要考生按照正确的方法认真审题。那么, 具体审题时应该怎样做呢?首先, 应仔细观摩画面, 看人物的神态、动态, 看画面中的其他事情, 看他们之间的相互关系;然后, 展示联想——与社会上类似的人和事联想, 在头脑中用语言把画面叙述出来, 补出画面简化或隐含的内容, 补出人物困难的语言和心理活动, 尽可能挖掘出画面的寓意。如果是多幅图画, 还要将它们联系起来思考。例如, 2002年全国中学生作文大赛题“该你出牌了”就是由四幅画构成。审题时先要看清画面主要画了什么, 有些什么人, 他们在做什么, 四幅画之间有些什么联系, 题目背景介绍了什么……理清画面意义后, 再将画面意义与现实生活及自己的看法联系起来作文, 否则很容易跑题。至于有的人以为按话题作文的形式写就不算离题, 那更是错误的。

三、活跃思维, 创意新

掌握话题作文的特点是考生写作前必须具备的能力, 审清话题材料的意思也是考生动笔前写好作文的一个前提。而活跃思维、放开大脑、多角度联想, 又是考生写出富有新意的作文的重要保证。话题作文的开放性要求考生构思创作时不仅仅要采用求同思维, 还应该采用求异思维、发散思维等方法, 选取适合自己的文体, 写出令人耳目一新的好文章。

3.以义为话题的作文 篇三

忠,有广狭之分;义,亦有大小之别也。孟子尝曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。”故知除暴君,救民于火海乃大义。置民不顾,虽尽忠于朝,犹非义者。此乃愚忠,不可取也。

夫曹孟德于乱世兀立,雄霸一方,挟天子以令诸侯。既而自立为王,可予之“不忠”。然其称帝治国,虽不及后世之安康,犹可谓解民倒悬,此为大义矣。

唐高祖起兵晋阳,直趋长安。亡隋兴唐,灭西秦,连诛夏、郑二军,威慑四海。既而天下归一,烽火渐息。至太宗时,国泰民安,蛮夷归之,谓以“贞观之治”。高祖亦为不忠于君者,然后世未有以不忠之名责之,何哉?舍小义而取民之大义也。故唐所以盛极一时者,乃君以民为贵。此大忠大义者,当永垂丹青矣。

故知义者皆谙“水能载舟亦能覆舟”之理,以民为贵,方能成其名。

先是,蔚迟恭乃刘武周之偏将,以勇武忠义称。至武周败,困于介休,秦王惜其才,遣将谕之。蔚迟恭以受恩于上,欲弗降。任城王道宗及宇文士及劝之以大义为重,勿以小惠困之。蔚迟恭感其诚,举城降之。而后忠于秦王,累有战功,虽万金而弗易也。 又如魏徵,太子建成之洗马者也,娴于辞令。时闻玄武之变,痛心自责,欲以死明志。太宗语之曰:“忠于主上乃小忠,忠于社稷乃大忠,公以为一己之私孰于社稷?”魏徵明晓大义,遂竭忠尽智以事太宗。既薨,太宗泣而叹曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以明得失。朕尝宝此三镜,用防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。” 由此可见其忠之至也。 此二子者,皆未忠于先主。然二者皆先社稷而后私利,造福于民,故虽累百世而无人贯之以不忠也。

由此观之,忠者乃以大义为先,民为先,社稷为先矣。民生凋敝,存亡绝继之时,当自请缨。如若杨氏骁将,马革裹尸,为民请命,虽亡犹存。然若主上昏愦,亲奸佞而远忠贤,则宁颠覆其政而不愿偷生苟活。明崇祯帝刚愎暴戾,不念民之饥馑,反信谗而以寸磔之刑诛杀袁崇焕。其后军心大乱,降者不计,终为清所灭。此后世不可以不深思而戒之矣。

4.写以责任为话题的作文 篇四

责任能力就是能干事的综合素质,就是熟练地处理每笔业务、沉着地应对工作中的难题;责任行为就是真干事的决心,脚踏实地、埋头于本职工作,一切围绕本单位的思路目标和工作安排,认真思考、精心谋划,建言献策;责任成果就是干成事的自豪感和成就感,就是经过自己不懈努力取得成绩时发自内心的自我肯定。

今天班会课,老师给我们讲了一个故事对我触动很大,这个故事是这样的:在台湾,有一所中信学校,是台湾的一所知名学校,每年升学率百分之百。不过,虽然学校只有二、三千人,但每年单因为违反校规而被开除的就有三、四百人那他们为什么没有留下来呢?是因为他们没有责任心。在这所学校,有位老师叫高振东,他就是一个有责任心的老师,也很爱国,那些升学的孩子都是他教育出来的,而那些被开除的孩子也是他开除的。他教育出来的学生都是富有责任心的:地下不干净,“我”的责任;灯没关,“我”的责任;黑板没擦,“我”的责任……总之,只要老师一问,都说是自己的责任,并立马解决。所以有了责任心,这些学生就被一些大中型企业优先录取了。

所以,如果我们也能这样的话,遇事不往别人身上推,自己承担,那么世界上那还会有法院啊!所以,我希望同学们能向他们学习,找到“我”的责任,并去承担的话,那么中国将会是一个多么强大、和谐的民族啊!同学们,其实我们身边有不少的责任,需要我们去承担!

责任

每个人都有一面这样的镜子:可以照出别人的过错,却不能映出自己的过错。因为它挂在我们的胸前,这样,你嘲笑别人做的事情的时候,或许,别人也正在嘲笑你呢。

有些人,他们明知道自己的过错,却没有勇气承担这一切,尽管他内心也充满了愧疚,但他却害怕事情暴露的结果,尔后自己的责任心被恐惧所替代。

这样一次一次地重复,一回一回地逃避,他那正义的责任心便被正常的恐惧大吃一惊压缩压缩再压缩,最后被压在了他心灵的最深处,被囚禁了起来,缠住了四足,无法运动,只能默默地流泪,只能看着暂时陷入迷茫,脱离正轨的主人。而这一切迷茫的他却还自得其乐,全然不知自己的处境。而正义的他,对这一切都无能为力。

但是,邪不压正,这是规律,是常识。他最终还是会被某些事所感化,并醒悟过来。这时他回顾着自己的所作所为,便会感到那些垃圾时间使自己虚度了大好的年华,这让他遗憾不已。

是什么让他们醒悟了呢?这种力量是什么呢?他们往往会丢失什么宝贵的东西才会觉醒并重新站立起来?这是因为他们的责任心归来了!

不过,他所付出的代价也实在是太大了些。

让我们的责任心充满力量,充满爱,让我们的责任感遍及全身,让我们人人都能够成为正义的化身!

责任

英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼,而是具有岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候,责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了你的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往是灵魂和肉体的痛苦,这样的十字架我们为什么要背负呢?因为它带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美籍意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过艰难的努力,积蓄了一笔钱开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破产了,储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始时,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

偿还的代价是39年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他感叹道:“我终于一身轻了。”他用一生的辛劳和血汗完成了自己的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在,是上天留给世人的一种考验。许多人不能通过这场考验,逃匿了;许多人通过了这场考验,戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了,什么也没留下;通过的人也会消逝,但他们仍然活着,人们会把他抬举得很高很高。

我们都知道那个天黑了还不肯回家站在校门口哭泣的孩子,因为他要站岗,别的孩子都离开了,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣,这是他的责任。

愿我们所有的孩子都有这样美好的心灵,让责任从小就在这样的沃土里成长。

5.写“以义为话题”的作文的材料 篇五

一、更新观念, 重视“人本”管理, 提升工作执行力

“人”是企业管理的重点, “以人为本”的管理理念长期以来受到公司管理层的高度重视。要打造一支业务过硬、素质良好的物流管理队伍, 就要重视“人本”管理, 提升工作执行力。

首先, 煤炭企业领导要做人本管理的表率。煤炭企业的管理者在日常的管理活动中, 通过拥有的权力、自身形象的设计来树立管理权威, 从而干预和影响被管理者的行为, 以使每个人在达到个人目标的同时, 实现企业的组织目标。第二, 要积极创造条件, 让职工参与管理。第三, 改革体制, 优化制度。通过深化体制改革, 建立一个全员经营、民主管理的体制, 为各级人员参与管理、发挥才干提供机会、权利和条件。第四, 以激励措施调动职工的积极性和创造性。通过目标激励、参与激励、强化激励、支持激励、关怀激励、挑战激励、薪资激励等多种形式激发职工干事创业的积极性和能动性。第五, 实行人员动态组合及职位交替。这方面, 义煤物资供应系统通过定期调岗、动态组合、职位交替, 使职工岗位技能、业务素质得以迅速提高, 岗位腐败和不作为现象得以遏制, 取得了很好的经验。

二、加强物资的计划管理、采购管理, 保证物资供应

物资的计划管理和采购管理一直是物资管理工作的重要组成部分, 在遵循以往管理思路的基础上, 我们还要进行探索和改革。

首先, 加强物资的计划管理。即加强采购物资的计划性, 根据各生产单位上报的材料计划, 认真及时编制月度材料计划, 严格控制补充计划的上报次数, 月末认真做好计划兑现率的考核, 以确保月度材料计划的准确性, 坚决杜绝盲目采购, 无计划采购, 避免物资超储积压造成浪费。

第二, 加强物资的采购管理。规范物资采购审批权限, 严把物资采购关, 义煤在物资供应体系改制中, 推行“集中统一采购”、“阳光采购”, 为改制工作的重点。通过大批量的集中统一采购, 以生产厂家直接参加的招标采购为主要形式, 省去了物资供应的中间环节, 压低了物资价格, 并以大部分物资先供货后付款留质保金的形式结算, 确保了供货质量。在招投标过程中, 实行比价采购, 扩大物资采购招标比价范围, 严格控制议价采购, 增加物资采购的透明度。同时坚持电子信息网调查与市场调查同步, 降低企业的物资采购成本。

三、加强物资调剂和物资调度, 增加物资配送功能, 降低物流成本

物资调剂和物资调度是物资供应管理工作中不可缺少的一个环节。它可以弥补在物资计划分配、物资采购中未能解决的材料缺口, 同时还可以帮助调剂和调出因生产、建设、工程设计变化而造成多余或积压的物资, 促进物资的流通和物资资金的周转利用。义煤集团在物资供应体系改制中通过成立物资调剂中心, 实现对物资的调剂和调度职能, 一定程度地解决了供需矛盾。对于充分挖掘物资潜力, 调动呆滞积压物资, 搞活物资流通, 满足生产需要, 起到了非常积极的作用。

为更好地服务公司各生产矿井, 实现物流的系统管理, 义煤集团物资供应中心成立了物流配送机构。对于特殊物资, 特别是一些用一般货车运送有困难的物资, 例如:钢材、大型设备等超长超高物资, 因为各生产矿货车不能满足送货需要, 非常需要集团公司实现配送。另外, 一些矿井生产耗量较大的物资, 如:油脂、水泥等, 每月用在运输这类物资上的时间、费用较多, 大都采用租车运送, 因运输任务安排不合理导致运输成本和速度常常不能兼顾, 在时间、人力和财力上也造成一定程度的浪费。义煤集团针对这一情况, 尽量发挥配送中心职能, 在人员和车辆等硬件方面组织到位, 充分发挥配送中心的服务职能, 最大限度地满足各生产矿的需要。

四、运用“超市化”管理实现仓储“零库存”, 达到降储节耗的管理目的

在煤炭企业的物资供应体系改制中, 很多企业借鉴国内外的仓储管理先进经验, 义煤物资供应体系改制也将运用“超市化”管理实现仓储“零库存”作为一项重要改制内容。加强仓储管理, 实现“零库存”是近年来物资供应系统普遍追求的。通过不断降低库存, 企业可以节省很多成本, 给企业管理带来了诸多的优点, 如高效率、低成本和完美的流程。义煤集团通过对仓储“零库存”的试运行, 降低了库存成本, 杜绝了物资积压造成的浪费。通过配合现代化的仓储管理系统、物资调剂系统, 对常用物资基本实现了“零库存”。在“超市化”管理仓储时做到:1、在品种供应上, 保证品种的有效性, 拒绝不需要的品种;2、在数量的供给上, 保证数量的有效性, 拒绝多余的数量;3、在时间的供给上, 保证矿方所需的时间, 拒绝不按时的供应;4、在供应的产品质量方面, 一定要保证产品质量, 拒绝次品和废品的供应。这样, 就可以保证降低库存, 减少资金的积压, 节约保管费用, 降低成本, 从而提高了经济效益。

五、现代化管理, 提升物流管理信息技术水平

要提升物流管理信息技术水平, 实现管理现代化, 就要应用现代化的新技术、设备作为管理工具, 包括使用各种先进的测试、检验控制设备和先进的信息传递处理设备。随着计算机科学技术的飞速发展, 以计算机为基础的管理信息系统在各行各业管理领域日益普及, 正产生巨大的社会效益和经济效益。由于物资管理方法规范, 波及的信息结构稳定, 在我国已有成功的物资管理信息系统实例。建设以计算机为基础的物资管理信息系统, 不仅能收集伴随物资流通所产生的信息, 实现管理业务的控制, 还能为企业建立物资管理的数据资源, 更便于网络计划法、ABC分析法、经济订购批量法等现代管理方法的实现, 从而为各级管理层在不同时间、不同地点提供准确、可靠的管理信息支持、人、财、物是煤炭企业的主要资源, 而物资消耗又在煤炭企业流动资金中占很大比例, 合理使用物资、恰当储备物资直接影响企业效益。由于物资应用渠道很多, 物资品种规格多种多样, 给物资供应和管理带来很大困难, 所以, 近年来, 煤炭企业高度重视提升物流管理信息技术水平, 以计算机为现代化管理手段, 逐渐在煤炭企业建立了物资管理信息系统, 以计划管理系统、采购管理系统、出入库管理系统、供应商管理系统、绩效考评管理系统等几个模块构建的物资管理信息平台逐步投入使用, 建立起了企业的物资管理数据资源, 实现了部门之间共享数据资源, 为管理的不同资源提供管理信息和决策支持信息, 并及时控制物资消耗和资源利用, 逐步凸现出了间接的经济效益和社会效益。

物资供应工作是煤炭企业生产经营管理的一项重要内容, 是保证煤炭企业生产发展和提高经济效益的重要环节, 近年来, 一些煤炭企业通过物资供应体系进行改制, 实行消缺式管理, 不断提高物资管理水平, 充分发挥物资供管效能, 摸索出了一套高效便捷的管理模式, 为煤炭企业在激烈的市场竞争中提供了赖以生存发展的物质基础和后勤保障, 使企业沿着良性轨道高效运行。

摘要:通过对煤炭企业, 特别是义煤集团近年来物资供应体系改革探索及取得的成绩和下一步的发展方向进行论述, 重点就重视“人本”管理, 提升工作执行力;加强物资的计划管理和采购管理, 保证物资供应;加强物资调剂和物资调度, 增加物资配送功能, 降低物流成本;运用“超市化”管理实现仓储“零库存”, 达到降储节耗的管理目的;现代化管理, 提升物流管理信息技术水平这五方面进行阐述, 旨在实现高效快捷的物资供应平台。

6.写以青春为话题作文 篇六

这是一部清新浪漫的纯爱电影,情节让人觉得很真实、很动人。电影故事很普通,普通到像是我们每个人青春的投影;然而它又不平凡,因为不是每个人都有这样一段错过的美好。

故事发生是在90年代。柯景腾,班上一个调皮捣蛋的学生,因为一次恶作剧被老师安排坐到班上的好学生沈佳宜前面。他和沈佳宜从国中就一直是同学,但好坏学生的差别使他们始终保持着距离。后来因柯景腾的一次出手相助,使两人交集渐渐增多,又因一系列事件柯景腾喜欢上了这个成绩优异、气质绝佳的女生,开始了两人青春年代的纯美爱恋故事。

沈佳宜总是温柔的骂着柯景腾笨,可又为他出爱心考卷,给他圈满重点的参考书。柯景腾听到沈佳宜不喜欢比他笨的男生后,他感到从此读书变成了一件热血的事情。爱一个人,身上是会发光的,散发着奋斗的光芒,会努力使自己变得更优秀,使自己能够配得上她。柯景腾后来说:“我都以为我是一个超有自信的人,但那时我才发现,在自己喜欢的女孩面前,我是一个胆小鬼。”

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