安全教育培训情况证明

安全教育培训情况证明（精选7篇）

1.安全教育培训情况证明 篇一

注册安全工程师履职情况证明

xxx同志系我单位注册的安全工程师，从事我单位分公司专职安全管理员工作。在注册期间其主要工作中职责为：

1、认真贯彻执行总公司关于安全生产各项规章制度，做好安全生产管理与监督检查，推动本单位的安全生产工作有效开展。

2、积极参加上级组织的安全生产活动和会议并组织落实总公司的要求。掌握和了解本单位及工程项目的安全生产状况，做到心中有数，及时反映情况，提出改进安全生产工作的建议，并负责组织、指导项目部安全员开展好经常性安全生产活动。

3、负责做好本单位机动车辆和驾驶员的管理工作。做好驾驶员的资格预审和技能法规的培训、考核工作。

4、负责本单位安全生产的宣传教育工作，组织职工进行经常性安全规程、安全知识学习。

5、负责建立、收集和管理本单位关于安全检查、安全培训教育、安全技术交底、事故处理等各项安全生产工作的原始记录和安全资料档案。

6、协助公司领导组织开展定期和不定期安全检查，负责组织进行各施工现场每季度的定期安全生产检查，并行成记录。督促落实工程项目现场的安全生产检查和整改工作。定期汇总、分析和评价本单位安全生产情况，按时报送安全报告。

7、参加各类事故的调查、分析、处理，做好事故调查分析统计工作，并按规定时间及时上报事故的发生情况，协助领导制定纠正预防措施并督促落实，坚持按“四不放过”的原则做好事故处理，完善事故资料档案。

8、负责本单位的特种作业人员进行资格预审查、培训教育与考核的工作。

9、负责本单位的贯标工作中职业健康安全体系的各项工作，并指导各工程项目按照惯标要求进行职业健康安全体系的贯标工作。

xxx同志，自取得注册安全工程师资格以来，积极推进单位的安全管理工作的开展，始终以安全生产法律法规作为本职工作标准，将“安全第一、预防为主、综合治理”方针贯穿于安全管理之中，恪守职业道德，工作脚踏实地，任劳任怨，能够认真履行注册安全工程师的权利和义务，维护了本公司的安全生产合法权益，推动安全管理业绩不断提高，有力地保障了本公司生产安全，履行了一名注册安全工程师应尽的职责。

鉴于此，公司同意xxx同志注册安全工程师延续注册的申请，特此证明。

xxxxxxxxx有限公司

年月日

(公章)

2.安全教育情况材料 篇二

随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力具有重大的现实意义。

为进一步做好安全教育工作，切实加强校园安全教育工作，我系及时组织召开了会议，成立了安全领导小组，把安全工作列入重要议事日程。

大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而这一切从头开始的时候，不大容易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。安全涉及到每个人的学习、工作和生活。安全教育就更显其重要了。

对于当代大学生来说，安全教育尤为重要。

首先，加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要。

随着改革开放的深入，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。其主要表现为： 一是校园环境日趋社会化、复杂化。随着高等教育事业的发展和改革开放的深入，高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，一所高校就像一个小县城。这种复杂的格局，客观上也给高校的安全造成诸多不利因素。社会上的一些不法之徒，时常窜入高校进行盗窃、抢劫、诈骗、行凶等流氓犯罪活动，有的甚至危害师生的人身安全，直接影响学校的安全稳定。二是大量的外来务工、经商人员涌入校园，给学校的治安管理带来了巨大的冲击。随着高校后勤社会化的形成，大量的外来人员来校务工、经商。由于这部分人文化素质偏低，法制观念淡薄，流动性较大，不易管理。因此，部分外来人员违法犯罪现象比较突出。三是校区多而分散，交通安全存在较大的隐患。高校合并办学，打破了学校独门独院办学格局。由于校区分散，相邻校区间的人流、车流、物流互动，形成了校区之间人员流动性增大，如果稍有疏忽，易发生交通事故。四是校园周边治安环境日趋复杂。当前高校周边治安形势仍然严峻，引发校园及周边地区治安问题的消极因素仍然大量存在，侵害学校师生人身及财产安全的治安、刑事案件时有发生。据有关统计数据表明，高校校园内发生的刑事、治安案件或安全问题，大多数与学生有关。这些案（事）件的发生，不仅会给学生本身及家庭造成伤害，而且也会直接影响到学校正常的教学、生活秩序，严重时将危及整个社会的稳定。

因此，在社会治安形势严峻、高校周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下，加强大学生安全教育，提高他们的安全防范能力，可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。

其次，加强大学生安全教育，是提高学生自我防范、自我保护能力的需要。

近年来，在校园内外发生了许多涉及学生意外伤害事故，究其原因虽然各不相同，但有一个共同点，就是大多数当事学生对事故的发生没有任何心理准备和自我保护意识，面对伤害不知所措。当前大学生自我防范意识和自我保护能力方面，主要存在以下几个方面问题： 一是缺乏社会经验。当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对比较弱，容易上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何保护自己，轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。二是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响安全的隐患。如有的学生违反宿舍安全管理规定，在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种安全事故。三是缺乏对社会消极因素的抵御能力。目前，我国正处在一个前所未有的改革开放时期，乘虚而入的西方资产阶级腐朽思想和没落的生活方式，以及“一切向钱看”的极端个人主义、利己主义、享乐主义，对那些涉世不深、阅历不广、缺乏社会经验、良莠不分的青年大学生来说具有极大的诱惑力。有的学生经不起这种诱惑，自觉或不自觉地接受了这些腐朽观念，经受不住来自社会金钱和好逸恶劳、贪图享乐的诱惑，从贪小便宜、小偷小摸而发展到大肆行窃，害人害己、危害社会，堕落成为社会的罪人.针对上述大学生安全意识和防范能力方面存在的问题和不足。

因此，加强大学生安全教育，使广大学生提高警惕，掌握必要的安全知识，可以起到预防犯罪，减少发案的作用。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“幸福”一个多么美妙的境界； “安全”，一个多么古老的话题。安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富！为了自己，为了亲人，重视安全，更重视安全教育。

安阳师范学院人文管理学院

数信系2012-2013学年上学期

安 全 教 育 情 况 材

料

部门：宣传部 日期：

3.中小学校安全教育情况 篇三

尊敬的老师您好：

为更好的开展郑州市中小学生安全教育，本问卷的目的是了解您学校安全教育开展的基本情况，请根据您学校的实际情况填写问卷，在您认同的选项上画“√”，在空格处填写真实情况。请独立完成问卷。感谢您的参与配合！

1、您学校的名称：河南省郑州市第五十五中学＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、您学校是否开展安全教育？（如果选“否”，无须再填写问卷以下问题）① 是②否

3、您学校开展安全教育的方式：

①学校宣传平台（如学校的宣传栏、黑板报、手抄报、广播站、电子屏等）

②开设安全教育相关课程

4、若学校是采用宣传平台开展安全教育，那么：

①安全教育开展周期

A.不定期开展B.定期开展，周期为：＿＿＿＿＿＿＿②安全教育宣传，具备以下哪一项：：＿ABCDE＿＿＿＿（请将序号填写在横线上）

A.每学期安全教育均有计划

B.每学期安全教育均有总结

C.开展安全教育活动的材料或照片

D.安全教育宣传平台内容做到及时更新

E.组织开展专项安全教育活动（如安全教育日专项活动）

5、若学校是通过开设安全教育课的方式开展安全教育，那么：

①安全教育课课时：＿＿＿节/周，占总课时的＿＿＿%。

②安全教育课，具备下列哪一项：＿＿＿＿＿＿（请将序号填写在横线上）

A.安全教育教师

B.安全教育教材，名称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

C.安全教育教案

D.是否组织学生参加安全教育考试

6、您学校是否制定了校园突发事件应急预案：

A.是B.否

7、学校开展应急演练情况：

①是否开展过应急演练：A.从来没有开展过B.定期开展，周期为：＿＿②是否有应急演练方案：A.每次都有B.有时有，有时没有C.全都没有③是否有应急演练总结：A.每次都有B.有时有，有时没有C.全都没有

4.网络安全教育活动开展情况 篇四

1.举办大学生网络安全教育讲座

2014年11月26日，思政部思想道德修养与法律基础教研室王天兰老师为基础理科部学生在启德楼A203举行有关网络安全的讲座。在讲座上王老师从网络的起源讲到网络的安全，然后通过丰富多彩的案例引导学生为什么我们要注重网络安全，为何在网络上不能随意发布不实的消息，作为大学生我们该如何注意网络道德，维护网络安全，避免网络犯罪。

2.网络安全知识讲座 2014年11月27日下午16时整，信息工程学院在B319进行了网络安全知识讲座。本次讲座特邀趋势科技青岛有限公司为我院网络专业的同学做了网络安全以及黑客等方面知识的讲座。趋势科技是网络安全软件及服务领域的全球领导者，在此次讲座中，主讲人毕胜先简单介绍了趋势科技公司的发展历史以及目前公司的主要业务等。通过现场做操作系统漏洞实验，简单的黑客攻击方法等等，给同学们展示了可能在不经意间，自己的信息已经被窃取，更加加深了同学们对安全的认识和重视。

3.网络教育，刻不容缓——医学院举办《如何正确使用互联网》教育讲座

随着计算机和智能手机的普及，网络已经深入人们的生活，但由于青少年缺乏足够的辨别能力和自控能力，容易上网成瘾，接受不良信息，严重影响身心健康，为了引导学生正确使用互联网；2014年11月26日，医学院牛莉莎教授在隆德楼305做了《如何正确使用互联网》的讲座。牛教授通过网络的来源、应用分类及我国目前网络使用现状的介绍，分析了网络的利与弊，现场为同学们介绍并展示了网络的多方面用途，包括资料信息的查询、办公软件的使用、各种创意设计等等，强调娱乐只是网络的一部分功能，要学会真正的利用网络。并根据许多实例重点讲解了网络成瘾的危害，向学生介绍了很多因网络成瘾导致学业荒废、道德沦丧、自杀、猝死甚至谋杀他人的案例。讲座结束后，同学们表示从牛教授的讲座中获益匪浅，今后会减少上网时间，正确使用网络，从网络中获取真正有用的信息和技能。

4.理智对待网络，收获健康人生

为了更好地指导和帮助同学们理智对待网络，保持健康良好的心理状态，积极营造幸福的大学生活，2014年11月27日，机电工程学院心理协会在嵩德楼B501举办了以“理智对待网络，收获健康人生”为主题的心理健康知识宣讲活动。本次活动通过PPT的形式向同学们宣讲网络知识，主要让同学们了解到网络是把双刃剑，合理使用网络，有助于同学们学习的提升及生活质量的提高。并针对目前大学生中普遍存在的心理健康现象，结合同学们的生活实际，引用发生在同学们身边的事例，着重从心理健康的基本内容、如何克服及预防心理障碍等方面做了讲解。通过活动，同学们了解了许多网络和心理健康知识，明白了要理智对待网络，保持心理健康，才能在大学的“航程”中健康、快乐的成长，从而收获幸福的人生。

5.继续教育学院教师积极参加网络课程培训

11月28日下午4:20—5:30，继续教育学院全体教师，在厚德楼A602参加《高校教师专业成长与学术职业规划》网络课程培训。

本次课程由孙亚玲老师主讲，她现就职于云南师范大学教育科学与管理学院，担任课程与教学系主任、教授、硕导，她讲的内容为高校教学方法及教学手段改革。孙教授首先通过对教师和学生的调查结果分析了教学方法和教学手段，并以钱学森先生的提问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”来引导老师们想办法，提高思想认识，早日行动起来。其次，孙教授要求老师要处理好教与学的关系，摸清学习规律，因人施教，站在学生的起点上来组织教学。

6.“网络使人更亲近还是更疏远”主题辩论赛

为了让同学们能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台，提高学生们的口才表达能力和交流水平。教育学部医学院13学前3班于2014年11月28日在启德楼B312举行了以“网络使人更亲近还是更疏远”为主题的辩论赛。通过本次辩论会，丰富了学生们的文化生活，提高口头表达能力，查找资料能力，统筹能力分析，可以让辩者开动脑筋，从各方面考虑事情，开阔学生思维，增强了团体之间的默契，团结协助能力，增加友谊，拓宽了知识方面、增长见识，树立了集体荣誉观，培养了责任意识。

7.网络签名，给力心情

本次活动通过收集大学生网络心情签名，旨在激发广大同学的创作性思维，及时关注大学生心理动态，增强校园网络文化交流。活动共收集来自各学院作品100余张，经过初选，最终36幅作品以内容积极向上，创作力强入围最后阶段的评选并获得网络签名的优秀奖。

8.信息工程学院举行高校教师网络师资培训

2014年11月28日下午16:20分，信息工程学院在厚德楼B403开始举行为期四次的网络师资培训，财务管理教研室、会计电算化教研室和涉外会计教研室全体教师参加的本次培训。本次培训内容为中国人民大学王化成教授讲授的《财务管理》课程，该门课程为会计类核心课程，是教育部“质量工程”项目——“高等学校教师网络培训系统”项目推出的数字化在线培训课程之一。讲座主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。相信通过本门课程对我院会计类专业课程的教学质量的提高起到一定的促进作用。

9.文理基础学院举行“计算机应用基础”网络课教师培训

2014年11月29日下午16:20，文理基础学院申请的网络课“计算机应用基础”在承203教室进行了教师集体培训。活动由教师发展中心组织，文理基础学院计算机教研室参加，该网络课是深圳职业技术学院刘艳丽老师主讲，教学中注重实例教学，注重与企事业单位的实际案例结合，听后感觉受益匪浅。

10.网络文明 谨言慎行 2014年11月29日中午，由校团委主办，校社团联合会承办，校网络文化协会协办的网络文明言行签字活动在三四餐厅门口。本次活动主要以宣讲的方式进行，活动秩序井然有序。网络文化协会的成员向来往的师生宣传网络文明言行的重要性以及做一个文明的网络用户的必要性。据悉，本次宣传活动贴近同学们的生活，与同学们的生活休戚相关，有利于增强同学们文明上网的意识。提高同学们网络文明言行意识。推动建设和谐文明的校园。

11.举行新媒体微博讲座

5.小学安全教育活动情况总结 篇五

一、指导思想：

为做好师生安全教育，防患于未然，根据校情，进行有的放矢的安全教育活动。

二、活动目标：

通过活动使用学生能有效避险，进行积极快速逃生，根据情况采取有效应对措施，强化安全意识，提高避险逃生能力。

三、领导小组： 组长： 副组长： 组员：

四、活动安排：

1.学生过马路演习：校门前是公路，学生上放学都要穿过，示范怎样安全通过，让学生知道过马路要左右观察后再过。

2.上课放学上下楼梯、进出楼门口安全：上课放学时学生上下楼集中楼梯上、楼门处是要点。别挤，人多等一等，上下楼都靠右行，别逆行。别大闹，别跑跳，手扶栏杆，门口礼让，门口别停留。

3.紧急疏散演练：无通知情况下，突然疏散。看情况总结优缺点，在无准备情况下，来一次紧急演练。提高师生处置突发情况下的避险能力，达到活动目标。

4.消防器材使用：灭火器怎样使用，现场示范，学生试用，指导学生使用灭火器救火。

6.安全教育培训情况证明 篇六

胜山镇___________村（居）民委员会（盖章）经办人：__________年月日

慈溪市__________镇（街道）计生办（盖章）经办人：__________年月日

独生子女证明

（本证明仅用于独生子女再生育审批）

经核实，兹证明慈溪市___________镇（街道）___________村（社区）居民___________，身份证号：

其生身父亲___________，户籍地___________，只生育过一个孩子，另无任何生育和收养行为；

其生身母亲___________，户籍地___________，只生育过一个孩子，另无任何生育和收养行为，两人系原配夫妻。

特此证明

___________村（居）民委员会经办人：___________日期年月日

___________镇（街道）计生办调查人：___________日期年月日

7.安全教育培训情况证明 篇七

安全监管人员执法资格培训班参培人员自学证明

贵州省安全技术培训中心：

根据《国家安全监管总局办公厅关于加强和改进安全监管监察人员执法资格培训考试管理的通知》（安监总厅培训〔2011〕198号），安全生产执法资格培训学时数为80学时。

我局已组织参培安全监管人员按照培训大纲要求组织自学和互学40学时，学习内容如下：

相关法律法规（12学时）

危险化学品安全监管业务知识（4学时）

金属非金属矿山安全监管业务知识（4学时）

职业健康安全监管业务知识（4学时）

工贸行业安全监管业务知识（4学时）

安全生产应急救援知识（4学时）

重大危险源及隐患排查知识（4学时）

安全生产管理及技术（4学时）

现特证明本局如下参培人员已按要求完成上述40学时的自学互学。

附人员名单：XXX

单位（盖章）：