历史人教版七下整理

历史人教版七下整理（共9篇）

1.历史人教版七下整理 篇一

七年级《历史与社会》下册第七单元检测

班级姓名学号成绩

一、单项选择题(每题2分，共50分)

1.“没有规矩，不成方圆。”这句古训，所提示的一个道理是()

A.做任何学问需要用圆规、三角板等工具 B.一个人的成长离不开长辈的教诲

C.做任何事都要有规则、懂规则、守规则 D.做任何事情都离不开数学知识

2.城市居民应该遵守的社会公共道德规则是()

A.法律B.考试规则C.校规D.市民公约

3.以下属于道德规则范畴的有()①宪法②班级文明公约 ③公民基本道德规范④民俗风情

A.①②B.③④C.①④D.②③

4.下列属于成文规则的有()①校规②交通规则 ③山区行路的风俗④社区公约 ⑤首都市民文明公约

A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

5.除了成文的规则外，社会生活中还存在一类规则，它们往往以约定俗成的方式传下来，下列属于这类规则的是()

A.上海市民文明公约B.考试不准作弊 C.缴纳个人所得税D.过春节贴春联

6.在我们的生活中，规则应该是()

A.公平的B.公正的C.为人民服务的D.公平和公正的7.在我们身边，有着各种各样的规则。下列选项中，不属于规则的是()

A.2007年春节期间，武汉市燃放烟花爆竹实行“禁改限”

B.某中学七年级(4)班同学利用班会时间，共同制定“班级建设公约”

C.杜鹃特别喜欢红色，所以她买的衣服一般是红颜色的D.湖北土家族人在女儿出嫁时，时兴“哭嫁”的风俗

8.你认为社会调查的一般步骤是：（）

①选定调查方法 ②实地进行调查 ③确定调查主题 ④分析调查材料、完成报告

A、①②③④B、②①③④C、③②①④D、③①②④

9.许多规则来自生活，马路上的斑马线表示的是()

A.机动车道B.注意行人C.禁止通行D.人行横道

()

A.现代空间技术发展的客观要求B.法律要求 C.美国要求D.联合国要求

11.交通规则、体育竞赛规则、法律法规的共同特点是()

A.都是由全国人民代表大会制定的B.都具有约束力，都需要有人来履行监督职责

C.都具有强制性，人人都必须遵守D.都具有强制性，都必须由人民法院判决

12.下列传媒中不是现代大众传媒的是()

A.信鸽传书B.电脑网络C.电视D.无线广播

13.人们制定规则往往依据（）

A．生活的需要B.个体欲望C.领导人意志D.部门利益

14.2008年5月12日，我国四川发生8.0级地震。北京震感明显，楼房外空地挤满了惊慌的人群。最先报道此消息的大众传媒可能是()1 10.科学家提出要制定“太空交通法”，最主要的原因是

A.报纸B.广播C.杂志D.电视

15.大众传媒最基本的功能是()

A.传承文明B.舆论监督C.获得和传递信息D.休闲娱乐

16.小晓爸爸妈妈生活在上世纪60年代，当时她爸爸妈妈为了准备结婚嫁妆，家开了许多次家庭会议，你们知道当时最流行的是什么样的嫁妆吗？()

①自行车②缝纫机③房子④手表

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

17.现在小晓姐姐准备结婚了嫁妆，你们知道姐姐想要什么样的嫁妆吗？()①电脑②保险③汽车④房子

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

18.“有多少钱就买多少东西”属什么原则？（）

A.量入为出B.节俭C.实际需求D.超前消费

19.爷爷有丰厚的退休金，平日也没什么花销，但他生活十分简朴，家具都是20世纪

A.受收入影响B.受地区差异影响C.受性别影响D.受生活习惯影响

20.传媒发展大致经历了一些阶段，下列各项选项中按发展顺序的是（）

A.口语、文字、印刷、电子B.电子、印刷、文字、口语

C.文字、口语、印刷、电子D.口语、文字、电子、印刷

21.下列属于第二手资料的是（）

A、原始档案B、回忆录C、历史小说D、实物资料

22.现在的人行横道线，洁白、醒目，像斑马身上的条斑，所以又称“斑马线”。斑马线最早出现在（）

A.英国伦敦B.法国巴黎C.美国纽约D.中国北京

23.下列传媒中信息最晚呈现的是（）

A.电视B.书籍C.广播D.互联网

A、张力理解关心父母B、父母理解关心父母

C、他们彼此理解和关心D、张力对父母言听计从，父母对张力百依百顺

25.朱某的妈妈花了800元钱买了两张钢琴演奏会的门票，两人一起去听。这种是（）

A.浪费行为B.超前消费行为C.绿色生活方式D.追求精神消费

二、综合运用题(共50分)

26.阅读材料，回答问题。

材料一：2001年，张穆庭创作了歌曲《1937》纪念南京大屠杀。

材料二：1938年3月，英国《曼彻斯特导报》记者田伯烈根据南京安全区国际委员会的文书、通讯及个人日记、信函编著了《外人目睹中之日军暴行》一书。这是当时第一部系列记叙日军在南京及其他各地所犯罪行的书籍，是记载日军暴虐的黑暗时代最有价值的一部史料。80年代的，每次去城里，仍和以前上班一样，不行30分钟。这说明消费行为（）24.初中生张力经常与父母发生摩擦，你认为有利于解决问题的方法是（）

材料三：我在难民所里待了3个月，亲眼看到日军开着3辆卡车来避难所挑选年轻力壮的男人，还有一些好看的女娃也被他们带走。我每天所听到有熟人被杀的消息，很多和我们一起的人也伤心的活不下去了，有的甚至要撞墙自杀，那时的南京城简直就是一个人间地狱

——一个南京大屠杀幸存者的回忆

（1）上述资料中，哪些是第一手资料，哪些是第二手资料？请说明辨别的理由。（6分）

（2）不同的资料，最终都会显示出它的重要性。如果“南京大屠杀“写一篇警示录，你会选择上述哪些资料？（1分）为什么要这样选择？（3分）

27.阅读材料，回答问题

材料：李丹同学为了更详细地了解马航MH370的有关信息，搜集整理了一些新闻报道：报道一：2014年3月8日凌晨一架由吉隆坡国际机场飞往北京首都国际机场的马来西亚航空公司的客机MH370，在马来西亚与越南的雷达覆盖边界与空

来源：新浪网

报道二：马航航班失联后，一场大救援正不分昼夜地在相关海域展开。截止2014年3月10日一共有11国舰船及飞机参与搜救。

来源：中央人民广播电台

报道三：在失踪16天后的3月24日，马来西亚总理宣布，马航MH370航班已经在南印度洋坠毁，机上人员无一幸免。

来源：人民日报

报道四：截至4月25日，“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器承担的水下核心区域搜索任务已完成超过80%，尚无任何飞机残骸。

来源：中央电视台新闻频道

（1）李丹实通过哪些大众传媒获得了上面这些信息的？（4）

（2）从第一题中选择一个你经常使用的传媒，说说它的优点和缺点。（6）

（3）通过生活中的大众传媒，说说你目前了解到了哪些国内外大事？（4）

28.材料一：2014年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过了关于《中华人民共和国刑事诉讼法》第七十九条第三款的解释。

材料二：国际足联规定，南非世界杯赛中不允许球员主罚点球时，在最后射门一刹那故意停顿，以欺骗对方门将，违反规定者将被出示黄牌。

3中交通管制失去联系。

（1）材料一提到的刑事诉讼法从存在形式来看，是什么规则？（3分）

(2)法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则，除了材料一中提到的刑事诉讼法，请你再写出一部法律名称。（2分）

（3）法律和体育竞技规则有何相同点？（写出两点）（4分）

（4）两则材料共同说明了什么道理？（5分）

29.阅读材料，回答问题

晚上，读大学的表姐到陈扬家玩，兴致勃勃地向他讲述电影《泰坦尼克号》中泰坦尼克号撞冰山的故事。这引起了陈扬的兴趣，他想更详细了解泰坦尼克号沉没的信息。

（1）陈扬可借助哪些大众传媒了解泰坦尼克号沉没的消息？它们各有什么特点？（4分）

通过查阅，陈扬收集到了以下相关资料：

资料一：泰坦尼克号被誉为埃菲尔铁塔之后最大的人工钢铁构造物，工业时代的伟大成就，但这艘号称“永不沉没”的船，却在它的首航中就撞上冰山而沉没了。

资料二：2012年是泰坦尼克号沉没100周年，各地纷纷举行纪念活动，最吸引眼球的还是詹姆斯·卡梅隆执导的3D版影片《泰坦尼克号》，他在制作前做了充分准备：探访当年泰坦尼克号幸存者的后裔；观看后人以泰坦尼克号为题材拍摄的影视著作；阅读泰坦尼克号幸存者的回忆录；雇用潜艇到沉船地点考察。

（2）泰坦尼克号沉没于年。（2分）

（3）詹姆斯·卡梅隆在执导的3D版影片《泰坦尼克号》之前，搜集了很多历史信息，其中哪些属于第一手资料？哪些属于第二手资料？（4分）

（4）有人说，“泰坦尼克号的沉没是人类对抗自然的一次惨败。”现在，人们越来越尊重自认、善待自然，注重环境保护的消费更成为现代文明生活的标志。请你结合身边的“绿色消费”，仿照例句，完成下面的句子。（2分）

例：选择可降解的塑料袋，是为了保护土地资源。

选择，是为了。选择，是为了。

七年级《历史与社会》下册第七单元测试

参考答案

一、单项选择题(每题2分，共50分)

1.C 2.D3.D 4.B 5.D 6.D 7.C 8.D 9.D 10.A 11.B 12.A 13.A 14.D 15.C 16.C 17.D 18.A 19.D20.A21.C 22.A 23.B 24.C 25.D

二、综合运用题(共50分)

26.材料一歌曲《1937》是第二手资料。理由：是后人有关南京大屠杀的说法；材料

二、材料三是第一手资料。理由：他们是同时代的人记录下来的资料、当事人的亲身经历。

（2）材料

二、材料三。理由：这是比较直接的证据，可信度高。

27.（1）互联网、报纸、广播、电视（2）略（优点3分，不足3分）（3）略

28.（1）成文规则

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》等

（3）强制性，违反这些规则都要遭受处罚。都需要有人履行监督的职责，如警察、裁判和法官。

（4）说明了规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许许多多的规则，都源自于生活，并随着生活的需要而不断变化。

29.（1）略，言之理由即可

（2）1912年

（3）第一手资料：阅读泰坦尼克号幸存者的回忆录；雇用潜艇到沉船地点考察。第二手资料：探访当年泰坦尼克号幸存者的后裔；观看后人以泰坦尼克号为题材拍摄的影视作品。

2.历史人教版七下整理 篇二

一、历史地图的定义与分类

( 一) 定义

著名的学者谭其骧先生有言: “历史好比演剧,地理就是舞台; 如果找不到舞台,哪里看到的戏剧! ”(2)由此可见,历史与地理的紧密关系,历史研究一定要放在特定的地理时空中去考察。《辞海》将历史地图解释为“专题地图之一。反映人类某一历史时期自然、经济、政治、军事、文化状况的地图。如历史事件的地点、历史时期疆域和政区、历史政治形势、国内外战争、民族迁徙、经济和文化发展等。”(3)

( 二) 分类

历史地图按照不同的分类标准可以分为不同的类型。本文以人教版和人民版历史教材的必修一为例进行探究,那么就将其根据政治史专题的特点分为政治类、军事类、对外关系类三种。

政治类: 主要有《西周分封示意图》、《秦朝疆域图》、《古希腊城邦分布示意图》等。

军事类:《太平天国形势示意图》、《中国工农红军长征示意图》等。

对外关系类:《罗马扩张示意图》等。

二、历史地图在教材中的作用

( 一) 有助于学生加深对所学知识的理解与把握

由于历史的“过去性”这一显著特征,学生对知识的理解仅靠文字是远远不够的,他们需要对所学内容有一个整体直观的感知,历史地图则恰恰做到这一点。西周的分封制和宗法制对后世的中国社会产生了巨大影响。因此,针对这一内容的讲解,教师就应该将历史地图合理的运用起来。通过《西周分封示意图》,学生不仅能够清晰的看出周武王对其同姓和异姓分封的不同之处,而且也更容易体会分封的深刻内涵,从而达到知识学习的目地。

( 二) 有助于学生形成历史的发展观

历史是一个不断发展变化的过程,它是动态的而不是静态的,历史地图可以“运用视觉手段来突出变化、扩展和收缩”、它能够“体现历史进程的连续性”。(4)仔细观察人教版历史教材必修一第54 页的《太平天国形式示意图》,关于黄河入海口在地图上标注了两条,分别是1855 年以前黄河注入黄海,1855 年以后黄河注入渤海。可能在众多的中学生的认知里一直以为黄河的入海口只有一条而且是没有经过变化的。因此,教师可以通过提供一些线索,以该幅地图为出发点,提出进一步的假设,长江是否也这样呢? 或者,除此之外,设问我国各地的地理名称或行政规划是否也同样经历了变化。最后经过这一系列的问题来加强学生对纵向知识的学习兴趣,同时也培养了学生的历史发展观。

三、教材选用的历史地图中产生的一些问题

历史教科书由专家精心编制而成,具有极高的学习价值。然而,笔者探究学习中不可避免的发现了一些不太完美的地方。关于《秦朝疆域图》,个人认为人民版的历史地图更为全面一些,它不仅将疆域图清晰的展现出来,而且也将疆域的接壤地区标注出来。这种呈现方式不仅让学生了解秦的疆域及秦统一前的六国分布,而且也能够了解秦朝以外的世界,这不仅拓宽了学生的知识面,而且也有利于学生的空间思维想象。

再者,人教版必修一第27 页的《罗马扩张示意图》同样也有问题,罗马的扩张按时间的先后顺序分别用不同的颜色标注出来,十分清晰明了。但是,值得注意的是地图的各个地区的名称却是不统一的,比如在欧洲的西部和北部,它用日耳曼人、斯拉夫人这两种人种的概念来等同于西班牙、意大利等地区名称,这就容易让学生在学习过程中产生极大的误解,以为日耳曼人和斯拉夫人是地区的名称。

四、选用的历史地图中较为优秀的方面

( 一) 人民版必修一第51 页的《武昌起义后宣布独立的省份图( 1911) 》运用十分合理。武昌起义在中国近代史上起着举足轻重的作用,此次起义之后,各省纷纷响应,到11 月下旬,全国有十几个省区宣布脱离清政府而独立,清朝统治者土崩瓦解。而该幅图也用红色清晰地标示出确切的独立省份,使得学习者在学习时能够清晰的观察到当时独立的省份主要在南方,而在北方却寥寥无几。由此观察到的结果更有利于学生理解袁世凯之所以成为临时大总统的原因。

( 二) 人民版必修一第68 页《中国民族分布图》全面的将我国民族的多元化呈现出来,学生在学习时可以清楚的了解各个民族的区域分布及所占区域的大小,同时也更容易理解中国的民族区域自治制度的伟大意义。

总之,本文选取两种版本的历史教材为例,分别从其定义、分类、作用、及其运用中的优缺点一一来加以探究,其目的并不是比较孰好孰坏,而是旨在从中发现问题、最终达到服务学生的目地。

参考文献

[1]郑樵.通志总序.图谱略[M].北京:中华书局,1987.

[2]葛剑雄.看版图学中国历史[M].北京:星球地图出版社.

[3]夏征农.辞海(上卷)[M].上海:上海辞书出版社,1999:407.

3.历史人教版七下整理 篇三

——茨威格《滑铁卢的一分钟》

人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就的那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志的那天。英雄，是不论年龄大小、本领高低的。假如人们没有具备勇气、冒险和斗争精神，假如没有追求生命的真谛和宇宙奥秘的执着，假如不曾有过愤怒、怀疑、反逆，就没有一次次壮丽的历史瞬间和伟大的史诗，也没有我们迄今为止所拥有的一切进步。

苏心铭|浙江省温州市第二中学七（16）班

“请给我画一只羊，好吗？”一个细小的声音把我吵醒了，我一下子站了起来，使劲揉了揉眼睛。“请你给我画一只羊，好吗？”他又一次请求。因为我要急着检修飞机，不耐烦了，就胡乱地画了一个盒子。没想到，他却喜笑颜开：“我就是想要这样的。”

——圣埃克絮佩里《小王子》

邂逅与相逢都是一种错过，拥有一颗充满想象与幻想的心才是最好的状态。我可以闭上眼，用手指来触摸那神妙的纹路，用心去感受那未知的一切，却不敢睁开眼来审视真实的世界。因为，任何美丽都经不起审视，相见不如怀念，群羊悠悠之地，谁忍心驻足破坏。愿意擦亮心灵的人们啊，当满天繁星的夜晚，只要你仰望天空，小王子就会在其中一颗星星上向你微笑，那么所有的星星都会向你微笑呢！

潘铂期|浙江省温州市第二中学七（15）班

一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。在我的记忆中，那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才用美妙的语言讲出来的一个悲惨的童话。现在我把过去回想一下，有时连我自己也难以相信竟会发生那样的事，有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那“一家子蠢货”的黑暗生活中，残酷的事情太多了。

——高尔基《童年》

浪漫的幸福与绝望的痛苦矛盾地存在于阿廖沙的这段人生岁月中，极致的黑与白，对立的光和暗，充斥了市侩们的假心假意，溢满着好心人的知疼着热，这就是那个时代的童年。但，只要你还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至照亮每一处阴暗的角落！请你相信，即使你的眼前还是黑暗，即使你的生活还有悲伤，只要你仍能保持不灭的信心，只要你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。

金彦涵|浙江省温州市第二中学七（15）班

【王老师评】

这三个同学的片段都运用了叙议结合之法。第一个片段引述材料《人类群星闪耀时》里的句子，作者告诉我们，人生的真正价值不在于你是否成功，而在于你是否勇于发起挑战，战胜自己。第二个片段作者从《小王子》的细节出发，在一个小片段中悟到，所谓美好的一切，有时候它更多地存在于我们的心中，只要拥有一颗单纯浪漫的心，我们便可以像小王子一样，拥有美好的一切。第三个片段是《童年》一文中一个重要的语段，“浪漫的幸福与绝望的痛苦”组成了文中小主人公的所有童年生活，但只要心存希望，未来一定能迎来阳光。三个同学通过自己真实的感受，在叙述与评论中，进一步升华了文章的意蕴，翻出了原作的另一番天地。

4.09七下生物检测人教版 篇四

1.母爱是伟大的，母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。他要为胎儿提供所需的养料和氧

气，排除胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（）

A胎盘B子宫内膜C脐带D卵黄

2.小明的奶奶由于身体肥胖，因而常年吃素，可他并未因此患夜盲症，这是因为（）A维生素A可由维生素B转化而来

B新鲜水果中含有维生素A

C植物性食物中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A

D植物性食品中也含有维生素A

3.现有的人体的4种消化液ABCD，它们都不是肠液，A和B都消化淀粉，C和D都不能消化淀粉，C能使蛋白质的到处不消化，D可促进消化脂肪，但不能促进A消化脂肪。那么ABCD4种消化液分别是（）

A胰液 胃液 唾液 胆汁

C胃液 胰液 唾液 胆汁B胆汁 胃液 胰液 唾液 D唾液 胰液 胃液 胆汁

4.在以下叙述中，疾病与其病因不相符的一项是（）

A夜盲症与缺乏维生素A有关B侏儒症与缺乏生长激素有关

C呆小症与缺少甲状腺激素有关D糖尿病与缺乏维生素D有关

5.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因（）

A胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B胃不能消化淀粉，胶囊可经过胃进入小肠 C胆汁不能消化淀粉D淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

6.小鹏发烧了，妈妈买了许多平时他爱吃的食品，可他不想吃原因是（）

A排泄功能差B消化酶活性受影响C胃肠蠕动弱D运动量小

7.肺泡适于气体交换的特点是

A肺泡壁由一层上皮细胞构成B肺泡外缠绕着毛细血管 C肺泡数目很多总面积大 D以上都是

8.下图是血液流经某器官的示意图，下列表述正确的是

Ab表示心脏，则c血管里流的是静脉血Bb表示肺，则c血管里流动的是动脉血

Cb表示小肠，则c血管里流动的是动脉血D b表示肾小球，则c血管里流的是静脉血

9.买来一个完整猪心，在解剖前，结扎住下腔静脉，由上腔静脉和主动脉分别向猪心注入清

水，下列哪一组血管会流出清水

A 肺动脉和肺静脉B 上腔静脉和肺动脉C 肺动脉和主动脉 D 肺静脉和主动脉

10成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。请问红细胞的主要功能是（）

A运载血细胞B 运输氧气 C吞噬细菌D止血和凝血

11心脏内的瓣膜以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是（）

A右心房→右心室→肺动脉

C肺动脉→右心房→右心室B左心室→ 左心房→主动脉D主动脉→左心房→左心室

12.将静脉血变成动脉血的部位是

A心脏B肺部毛细血管网C 肝脏D头部毛细血管网

13.某人24小时内没有进食，其血液中的（）流经小肠绒毛后，浓度会增加

A胰岛素B葡萄糖C氧气D二氧化碳

14.医生从人的消化道取得一些液体，经化验发现含有蛋白质、蛋白质的初步消化产物、维生素、无机盐、水、脂肪等，这些液体最可能取自（）

A口腔B小肠C胃D大肠

15.某同学上肢伤口感染，医生在他臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是()A只经过体循环B先体循环，接着肺循环，后体循环

C只经过肺循环D先肺循环，接着经过体循环，后肺循环

16.血液流经肺泡后，血液中所含的二氧化碳和氧气含量变化曲线图表示正确的()

17.在显微镜下观察血涂片，不正确的是（）

A白细胞内有细胞核，细胞较大B红细胞内无细胞核，细胞呈两面凹圆饼形 C血小板比红细胞、白细胞都小得多，形状不规则D白细胞数目最多反射可分为简单反射和复杂反射，下列四种反射活动中，哪种属于简单反射

A小狗在舞台上表演算术B同学们听到预备铃声进教室准备上课

C刚出生的婴儿就会吮吸D小明天听见老师叫到自己的名字起立回答问题

19下列有关神经调节的论述，错误的是

A望梅止渴属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射

B脊髓能把大脑所发出的指令传导给所支配的器官

C小狗能计算简单数字属于简单反射

D人醉酒之后，走路摇晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑

20下列想象不属于反射的是

A小海豚表演算算术B鸟听到枪声飞走C李明躲开飞来的石头 D向日葵的花盘总朝向太阳转动

21在视觉形成过程中，视神经作用

A形成物象B把视网膜产生的神经冲动传到视觉中枢

C产生视觉D受到光线刺激产生神经冲动

22一个健康人若仅是较多地谈核试验，那么它排出的尿液中所含的葡萄糖和盐的量是（）A糖增多 盐不增多 B盐增多糖不增多

C两者均增多D两者均没有增多

23有图表示尿素在肾脏某结构内的浓度变化情况，该结构是

A肾小囊腔D肾小管周围毛细血管C肾小球D肾小管

24检测某人血浆、肾小管上端液体以及输尿管液体内甲乙两种

物质的浓度，结果如下图。据表中数据判断，甲乙分别是（）

A甲是尿素，乙是葡萄糖 B甲是尿素乙是淀粉

C甲是葡萄糖 乙是蛋白质D甲是葡萄糖，乙是尿素

25我们通过看电视读书看报等方式获取知识的过程中，需要处理大量的信息，处理这些信息的部位是

A大脑B脊髓C小脑D脑干

26甲乙两位16岁的女子，身高均为60cm，甲智力低下，乙成为电影演员，这两个女子都是由于童年缺乏某种激素导致，她们缺乏的激素分别是（）

A甲状腺激素肾上腺激素 B生长激素 雌激素

C胰岛素 肾上腺素D甲状腺激素 生长激素

27下列反射活动中，那一项不是人类特有的反射活动

A2005年春节晚会上的舞蹈“千手观音”是在老师手语指挥下完成的B看了感人的电影同学们都哭了

C听说有梅林 止渴D一着被蛇咬三年怕井绳

28神经细胞与其他细胞明显不同的是

A不能正常地进行生理活动B不具备细胞的基本结构

C某些肌纤维受损伤D它细胞体有突起，而且有的突起很长

29下列腺体的分泌物直接进入血液循环的是

A胆汁B皮脂C汗液D激素生物科技小组用甲状腺激素喂蝌蚪，结果蝌蚪提前变成小型青蛙，说明甲状腺激素能（）A促进血液循环B提高神经系统的兴奋性

C促进生长发育D加速体内的物质氧化分解过程

31下列哪项解释了病人血液中持续维持异常高水平的葡萄糖的原因

A小肠吸收了过量的葡萄糖B运动量不足，葡萄糖的消耗过少

C胰岛素分泌不足D肾小球滤过的葡萄糖过少

32足球场上正在进行点球大战，裁判哨声一响，守门员立即摆出准备扑球的姿势，全神贯注地盯着点球主罚者脚边蓄势待发的球。就在对方起脚射门的刹那，守门员也同时鱼跃而起，飞身扑住足球。请你判断，下图中能正确反映该守门员在注视足球过程中眼内晶状体曲度变化的是（）

33在一个特制的鱼缸中，先开灯再投食饵，多次作用于金鱼，一段时间后只要等一亮，金鱼就会游到食饵投放处。此时近于对灯光的反应属于

A简单反射B本能C免疫D复杂反射

39某人的脚趾发炎，护士为他做臂肌肉注射消炎药，此药剂由臂部至足部的历程是

①左心房左心室 ②右心房右心室③肺④主动脉⑤肺动脉⑥肺静脉⑦上腔静脉⑧下肢动脉A7 6 3 5 1 2 4 8B7 2 5 3 6 1 4 8C 6 1 5 3 7 2 4 8D⑦①⑥⑤②④⑧

34下列行为不能导致沙尘暴的（）

A工业污水未经处理，直接倒入大海

B由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘

C草原过度垦殖放牧植被遭到破坏

D大量砍伐树木，破坏森林，森林大量减少

35在视觉形成过程中，视神经作用

A形成物象B把视网膜产生的神经冲动传到视觉中枢

C产生视觉D受到光线刺激产生神经冲动

36.下列哪些生命活动不属于排泄()

A汗液的排出B尿液的排出C粪便的排出D二氧化碳的排出

37.尿液中含氮废物产生于

A肾单位B肾小球C细胞D血液

38健康人每天形成的原尿总量约有150升，而排出的尿液只有1.5升，主要是因为()

A肾小球的滤过作用 B 膀胱的贮尿作用C 肾小管的重吸收作用D神经系统的调节作用 39某人去医院检查身体，在尿检中发现尿液中同时出现了红细胞和蛋白质，请你判断肾脏

发生病变的位置()

A肾小球B肾小囊C肾小管D膀胱

40.对初诊为急性阑尾炎、蛔虫病和急性肾小球肾炎的病人，应分别化验他们的（）A血液 粪便 血液B血液 粪便 尿液C尿液 粪便 血液D粪便 血液 尿液 41正常尿液中不含有的物质是（）

A水B无机盐C蛋白质D尿素

42.下列关于神经系统的组成的叙述中，正确的说法是

A脑神经和脊神经共同组成神经中枢

B中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干

C周围神经系统包括脊髓和脊神经

D神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统

43.在短时间内突然从低海拔上升到高海拔，鼓膜会不舒服，需张大嘴，作咀嚼运动，并大口呼吸，这样做可以

A分散注意力，放松鼓膜B疏通咽鼓管，改变中耳压力，解除不适

C放松耳部肌肉D关闭咽鼓管，减少耳腔压力

44.图所示的神经结构叫做

A神经B脊髓C反射D反射弧

45图钉刺手，手立即缩回。这种反应叫做

A反射B兴奋C运动D冲动

图钉刺手，人会感到疼痛，痛觉产生的部位是。

A手的皮肤B神经aC脊髓D大脑皮层

47.图钉刺手，感到疼与缩手在时间上的关系是

A先感到疼痛，再缩手B先缩手，再感到疼痛

C缩手与感到疼痛D两者没有一定的时间关系

48.若神经b收到意外损伤，用图钉刺手（）

A不感到疼痛 手立即缩回B感到疼痛 手不能缩回

C感到疼痛 手立即缩回D不感到疼痛，手不能缩回

49.这些年来在青少年中出现了越来越多的小眼睛，但他们多数是假性近视，此时眼球的结构特点是()

A眼球前后径过短B眼球前后径过长C眼球晶状体凸度过小D眼球晶状体凸度过大

50.小明的眼球完好，但他什么也看不到，他受到损伤的部位是（）

A玻璃体和视网膜B视网膜 晶状体

C晶状体和大脑皮层的视觉中枢D视神经或大脑皮层视觉中枢

51通常由远眺转为看书，瞳孔和晶状体的变化分别是

A缩小曲度增加B扩大 曲度减小C扩大 曲度增加D缩小 曲度减小

52.摘除某实验动物的胰腺，将胰腺的一部分，再植入实验动物的皮下，该动物没有出现糖尿病，然后取出移植片，该动物立即出现糖尿且血糖浓度升高。该实验不能得出的结论是（）A胰腺与糖尿病有关

C糖尿与血糖浓度有关

2008年三鹿奶粉和牛奶制造商为了牟取暴利，在奶产品中加入三聚氰胺，这种化学物质可以提高奶产品中蛋白质的含氮量，但摄入过多会对婴儿泌尿系统造成危害，甚至死亡 牛奶进入人体后，开始消化的部位是____________消化吸收的主要场所是_______。

平时我们喝的酸奶，是在牛奶中加入乳酸菌，在密闭条件下，发酵而成的，乳酸菌属于_________(细菌真菌霉菌)

小明因患病服用青霉素胶囊，用药期间，小明的尿液散发出青霉素的味道，这是因为青霉素流经肾的时候，会通过______进入肾小囊形成原尿，原尿中的青霉素流经_____________时，不会重吸收，最终随尿液排出体外。

5.人教版语文七下19观舞记学案 篇五

19＊观舞记

19＊观舞记

总课时____时间_______周次_____星期____审核：七年级语文集备组 教学目标：

1、有感情朗读课文，理解、积累并运用文中优美词语。

2、体会文章精妙的语言魅力，感受美、解读美、创造美。

3、鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中得到精神上的营养，开阔胸怀。教学重点：

1、朗读课文，积累文中精彩词语。

2、品析语言，并多角度积累、运用。教学方法：自学、合作、探究。教学课时：三课时

第一课时 一品味字词（字体倾斜的造句子）；词典中的词语每天三个。

清扬_________________咿（）呀_________________静穆_____________端凝（）___________________颦（）蹙（）___________粲（）然__________嗔（）视____________本色行（）当_______________低回婉转____________叱（）咤（）风云___________浑身解（）数_________尽态极妍（）______________息息相通_______________________________________ 402纷至沓来 焚膏继晷403粉墨登场 粉身碎骨404愤世嫉俗406风餐露宿 风驰电掣 风吹草动 风和日丽407风卷残云408风口浪尖

二、整体感悟

1、读后感（感悟重点词语句子以及全篇）

______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________2010—2011学年下学期

复兴中学

母语伴我愉悦行 编著 语文（七下·第四单元）

19＊观舞记

_______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

2、课文提要（写作思路），感悟作者之匠心。

______________________________________________________________________________________________

3、文眼（词语、句子或段落）____________________________

4、写作意图以及中心思想

______________________________________________________________________________________________

5、写作特点（要举例说明）

______________________________________________________________________________________________

三、研讨与练习

（一）____________________________________________________________________________________________

（三）______________________________________________2010—2011学年下学期

复兴中学

母语伴我愉悦行 编著 语文（七下·第四单元）

19＊观舞记

______________________________________________

四、质疑（你的疑难问题及探究结果），最少提出3个问题

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二课时

总课时____时间_______周次_____星期____审核：七年级语文集备组

五、展示学习成果（总结你在本课的最大收获）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、一课一得：修辞手法：

（一）比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻就是打比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻”。比喻的作用：用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。答题套路：运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了„„，（表达了作者„„的思想感情。）运用比喻注意：喻体要常见、易懂如果喻体不是读者熟知的事物，就达不到比喻的目的。比喻要贴切：必须对喻体和本体的共同点作认真的分析概括，如果忽视了这个共同点信手拈来，就容易在比喻的运用中喻而失当。比喻要注意思想感情：感情色彩不得体，语言表达就失去了光彩。比喻在各种文体中的名称：记叙文——比 喻（修辞手法）说明文——打比方（说明方法）议论文——喻证法（论证方法）

（二）排比：排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关2010—2011学年下学期

复兴中学

母语伴我愉悦行 编著 语文（七下·第四单元）

19＊观舞记

或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候„„”《匆匆》“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”

（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚„„既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的母亲。”恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。形式多样的排比有节奏感，增强了语势,深化中心。

八、经典推荐：

（一）《论语》一则：子曰：“富（1）而可求（2）也；虽执鞭之士（3），吾亦为之。如不可求，从吾所好。”「注释」（1）富：指升官发财。（2）求：指合于道，可以去求。（3）执鞭之士：古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。意思指地位低下的职事。「译文」孔子说：“如果富贵合乎于道就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去干事。”「评析」孔子在这里又提到富贵与道的关系问题。只要合乎于道，富贵就可以去追求；不合乎于道，富贵就不能去追求。那么，2010—2011学年下学期

复兴中学

母语伴我愉悦行 编著 语文（七下·第四单元）

19＊观舞记

他就去做自己喜欢做的事情。从此处可以看到，孔子不反对做官，不反对发财，但必须符合于道，这是原则问题，孔子表明自己不会违背原则去追求富贵荣华。

（二）【唐诗一首】《沈如筠●闺怨》雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。【欣赏】这是一个皓月当空的夜晚，丈夫戍守南疆，妻子独处空闺，想象着凭借雁足给丈夫传递一封深情的书信；可是，春宵深寂，大雁都回到自己的故乡去了，断鸿过尽，传书无人，此情此景，更添人愁绪。诗一开头，就用雁足传书的典故来表达思妇想念征夫的心情，十分贴切。“书难寄”的“难”字，细致地描状了思妇的深思遐念和倾诉无人的隐恨。正是这无限思念的愁绪搅得她难以成寐，因此，想象着借助梦境与亲人作短暂的团聚也不可能。“愁多”，表明她感情复杂，不能尽言。正因为“愁多”，“梦”便不成；又因为“梦不成”，则愁绪更“多”。思妇“忧愁不能寐，揽衣起徘徊”（古诗《明月何皎皎》），在“出户独彷徨”（同上）之中，举头唯见一轮孤月悬挂天上。“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”（张若虚《春江花月夜》），于是她很自然地产生出“愿随孤月影，流照伏波营”的念头了。她希望自己能象月光一样，洒泻到“伏波营”中亲人的身上。“伏波营”借用东汉马援的典故，暗示征人戍守在南方边境。这首诗为思妇代言，表达了对征戍在外的亲人的深切怀念，写来曲折尽致，一往情深。其曲折之处表现为层次递进的分明。全诗四句可分为三层，首二句写愁怨，第二句比第一句所表达的感情更深一层。因为，“雁尽书难寄”，信使难托，固然令人遗恨，而求之于梦幻聊以自慰亦复不可得，就不免反令人可悲了！三四句则在感情上又进了一层，进一步由“愁”而转为写“解愁”，当然，这种幻想，显然是不能成为事实的。这三个层次的安排，就把思妇的内心活动表现得十分细腻、真实。诗写得情意动人。三四两句尤为精妙，十字之外含意很深。“孤月”之“孤”，流露了思妇的孤单之感。但是，明月是可以跨越时空的隔绝，人们可以千里相共的。愿随孤月，流照亲人，写她希望从愁怨之中解脱出来，显出思妇的感情十分真挚。诗没有单纯写主人公的愁怨和哀伤，也没有仅凭旁观者的同情心来运笔，而是通过人物内心独白的方式，着眼于对主人公纯洁、真挚、高尚的思想感情的描写，格调较高，不失为一首佳作。

2010—2011学年下学期

复兴中学

6.人教部编版语文七下作家作品汇总 篇六

1.《邓稼先》是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。作者杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先是中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹和新型核武器做出了重大贡献。作者将邓稼先的生平、贡献放在一个广阔的文化背景中进行描写、评价是，突出了他不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献，让读者受到爱国主义情感的熏陶。

2.《说和做—记闻一多先生言行片断》作者臧克家，诗人。他以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”。代表作有诗集《烙印》等。闻一多，本名闻家骅，著名的诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。本文通过对闻一多作为学者和民主战士这两方面事迹的记叙，表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情和言行一致的高尚人格。3.《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》，作者萧红，原名张迺莹，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。本文作者以记实的笔法，对她所知道的鲁迅先生的一些生活中的小事进行描写，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更随和、更真实的鲁迅，并借此抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。4.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事。本文写了吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快有了惊人长进的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。司马光，北宋政治家，史学家。5.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然，原名张光年，诗人，文学评论家。诗人站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。作者歌颂黄河就是歌颂我们中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。

6.《最后一课》是一篇小说，作者都德，法国小说家。代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。本文是以普法战争为历史背景创作的。文章通过阿尔萨斯的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。

7.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平，现代作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。标题的意思是面对土地发出的誓言。本文写于九·一八事变十周年，作者用诗一般的语言，描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情，并抒发了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。8.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高深品德。汉乐府中的“双璧”指的是《木兰诗》和《孔雀东南飞》。

9.《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国现代著名的文学家、思想家、革命家。他的著作有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集《二心集》《华盖集》《华盖集续编》《坟》《热风》《且介亭杂文》《而已集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《三闲集》《门外文谈》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《夜记》。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。本文中，作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出一个善良、朴实而又迷信、唠叨的长妈妈，通过写阿长寻购赠送自己渴慕已久的《山海经》。表达了作者对长妈妈的尊敬和思念之情。10.《老王》选自《杨绛散文》，作者杨绛，原名杨季康，钱钟书之妻，女作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》等。本文以平静似水的笔调，通过记叙生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与“我”家的交往，热情地讴歌了老王不畏艰辛、待人忠厚的金子般的心，寄托了作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。

11.《台阶》选自小说集《台阶》，作者李森祥，当代小说家。本文叙述了父亲建造有高台阶的新屋的过程，表现了父亲为实现理想而不懈追求、坚忍不拔、不知疲倦的精神，也表现了作者对父亲的崇敬与怜悯之情。“台阶”好暗寓了中国一般农民人生奋斗的过程。12.《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士（即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一（韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩）。本文是一篇富有哲理的短文，记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“满招损，谦受益”的道理。

13.《竹里馆》作者王维，字摩诘，唐代诗人、画家。

14.《春夜洛城闻笛》作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫齐名，世称“李杜”。

15.《逢入京使》作者岑参，唐代诗人，与高适并称“高岑”，盛唐边塞诗人的代表。16.《晚春》作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。

17.《叶圣陶先生二三事》选自《读书》，作者张中行，学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。叶圣陶，本名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。本文通过记叙叶圣陶先生日常生活与工作中的几件小事，重点塑造了叶先生待人厚和律己严的两种过人品行，突出了其宽厚与认真，表达了作者的敬佩之情。18.《驿路梨花》作者彭荆风，作家，主要作品有短篇小说集《边寨亲人》《驿路梨花》，长篇小说《鹿衔草》，与人合写电影文学剧本《边寨烽火》《芦笙恋歌》等。本文以“我”和老余为线索人物，通过发现小屋、投宿小屋、偶遇瑶族老人、准备修葺小屋、听梨花之妹讲述小屋的来历几件事，赞美了梨花等人乐于助人的美好心灵，显示了雷锋精神的深入人心。19.《最苦与最乐》选自《<饮冰室合集>集外文》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家，学者。著作大多收入《饮冰室合集》。本文论述了一个深刻的哲理：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。20．《陋室铭》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。本文表现了作者洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。

24.《爱莲说》选自《周敦颐集》，作者周敦颐，字茂叔，号濂溪，谥号元公。北宋五子之一，程朱理学代表人。北宋哲学家，学界公认的理学鼻祖，称“周子”。著有《太极图说》《通书》等。说，是古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏、篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。本文借赞美出淤泥而不染的莲花，表现了作者在污浊的社会中洁身自好，保持正直、坚贞的节操，批评了当时趋炎附势、追求富贵的世风。25.《泊秦淮》选自《樊川诗集注》，作者杜牧，字牧之，唐代文学家。26.《贾生》选自《李商隐诗歌集解》，作者李商隐，晚唐著名诗人，和杜牧并称“小李杜”。27.《过松源晨炊漆公店》选自《杨万里集笺校》，作者杨万里，字廷秀，世称“诚斋先生”，南宋诗人。

28.《约客》选《清苑斋集》，作者赵师秀，南宋诗人。29.《紫藤萝瀑布》选自《铁萧人语》，作者宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，笔名有任小非、丰非等。著名哲学家冯友兰之女，主要作品有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》《弦上的梦》，中篇小说《三生石》，散文集《丁香结》等。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。本文以“紫藤萝花”为线索，按照“赏花”“忆花”的顺序行文。作者通过描述紫藤萝花，赞美了生命的顽强，感悟到人生的美好和生命的永恒。30.《一棵小桃树》选自《平凹散文》，作者贾平凹，原名贾平娃，当代作家。主要作品有《满月儿》《腊月·正月》《商州》《浮躁》《白夜》《废都》《秦腔》《古炉》《怀念狼》等。本文叙述了小桃树的来由、发芽、生长、开花以及横遭风雨的坎坷经历，暗写了作者自己的经历。文章赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神，揭示了只要不屈不挠地奋斗，定会战胜磨难，创造出美好未来的生活哲理。

31.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金，俄国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。本诗以劝告的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折时要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的、美好的。32.《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者弗罗斯特，美国诗人。本诗借写对自然界的道路的选择，引导人们思考人生的选择问题，以此启迪读者：人生道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条路，所以必须慎重。在人生的道路上不能随波逐流，要经过自己的思考，做出独立自主的选择。33.《登幽州台歌》选自《陈子昂集》，作者陈子昂，唐代文学家。此诗通过描写登楼远眺，凭古吊今所引起的无限感慨，抒发了诗人怀才不遇的悲愤之情。34.《望岳》选自《杜诗详注》，作者杜甫，字子美，号少陵野老，唐代诗人，有“诗圣”之美誉，与李白齐名，世称“李杜”。本诗通过描绘泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出诗人对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。35.《登飞来峰》选自《王荆文公诗笺注》，作者王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。这首古诗通过描写登飞来峰时的所见所感，表现了诗人在政治上的高瞻远瞩，以及不畏奸邪的勇气和决心。36.《游山西村》选自《剑南诗稿校注》，作者陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。本诗以一个“游”字作为贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的向往之情。37.《己亥杂诗》（其五）选自《龚自珍全集》，作者龚自珍，字璱人，号定盦，清代思想家、文学家。这首诗描写了诗人辞官离京时的感受：既有解甲归田的惆怅，又有继续为国效力的信念。本诗展示了诗人博大的胸怀，传达从“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神。38.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者茨威格，奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。本文通过叙述英国探险家斯科特及其四名伙伴在第二到达南极点后的返回途中先后死去的故事，颂扬了斯科特一行勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。39.《太空一日》选自《天地九重》，作者杨利伟，他是中国第一位进入太空的宇航员。本文展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，表现了宇航员严谨、科学的态度。

7.历史人教版七下整理 篇七

例如:教学八年级上册第三单元《新民主主义革命的兴起》, 我运用了单元标题下的《五四运动》油画。我先将这幅画投影在大屏幕上, 生动的历史画面一下子就把学生的目光吸引住了。“大家从画面上看到了什么?”他们有的说看到了天安门, 有的说看到青年学生在游行示威, 有的说看到横幅上写着“北京大学”的字样。同时学生还提出了问题:那些青年学生为什么游行示威?到底发生了什么事?发生的事件对中国产生了什么影响?“问题意识会激发学生强烈的学习愿望, 从而注意力高度集中, 积极主动地投入学习”, 学生提出了问题, 说明学生的学习动机被激发了, 他们就会寻找解决问题的思想、方法和知识, 从而实现学习方式的转变。

二、运用图表强化学生感知历史

例如:学生观看《黄继光冲上去, 用身躯堵住敌人机枪射口》这幅图画, 就看到了这样感人的情景:黄继光, 张开双臂, 义无反顾地扑向敌人火红的机枪口。观看《邱少云》这幅图, 就看到:熊熊烈火在邱少云身上燃烧, 他忍受着难以忍受的痛苦, 双手紧紧地抓着地, 双目注视着远方, 表情坚定。这是多么悲壮的场面啊!学生看过这两幅图画后, 黄继光和邱少云的事迹就会深深地印在他们的脑海里, 从而强化了对黄继光和邱少云事迹的感知, 而且很自然地就能感受到志愿军战士的英勇顽强, 深刻体会到志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神, 深刻体会到他们不愧为“最可爱的人”。而学生通过感知得到的知识, 记忆牢固, 理解深刻, 对积累历史知识很有帮助。

三、运用图表突出教学重点

例如:教学九年级上册第12课《美国的诞生》, 该课的重点之一是美国诞生的过程。而美国诞生的过程, 内容复杂不易记忆。为了帮助学生分析教材, 掌握美国诞生的过程, 我充分运用了教科书上的插图。当讲到《独立宣言》的发表这一事件时, 我让学生观看《签署〈独立宣言〉》这幅画, 并告诉学生居于画中心的五位人物的名字及他们的作用, 说出《独立宣言》发表的意义。讲到战争的转折———萨拉托加大捷时, 我让学生看《美国独立战争形势》图, 并从图中指出“萨拉托加”的位置, 一起分析这次战役的意义。当讲到战争的胜利时, 指导学生看插图《美国独立战争形势》和《英军投降》, 指出“约克镇”的位置, 讲述约克镇战役及英军投降的情况。

五、运用图表分析历史问题

例如:教学《美国南北战争》一课, 引导学生分析“在南北战争中, 北方为什么能够最终获胜?”这一问题时, 可运用教科书提供的《内战中北南双方的力量对比》表。表中将南北双方在人口、军队数量、工业产量、铁路里程、海军船只等方面作了对比, 该表反映了南北双方不同的力量。运用此表对比分析, 可看到, 北方人口、军队数量、工业产量、铁路里程、海军船只都比南方多, 北方在各方面都比南方占优势, 从而得出结论:北方获胜是必然的。

六、运用图表体现历史主题

例如:七年级上册第20课《北方民族大融合》, 这课的主题是民族大融合, 教学时可运用两幅插图和一张表来体现主题。两幅插图分别是《穿裤褶的南朝乐队》和《穿汉族服装的少数民族贵族》;一张表是《鲜卑姓氏改为汉姓》 (表) 。我让学生结合课文、观察三张图表, 说出三张图表反映了什么内容, 体现了怎样的主题。学生经过观察、思考, 认识到:这三张图表反映了当时各民族在生活习俗上、文化上互相影响的现象, 体现民族大融合的主题。

七、运用图表加强德育教育

例如:教学八年级上册《红军不怕远征难》一课, 除了引导学生掌握有关的历史知识, 还要引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义, 培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情, 珍惜今天的幸福生活。课文中《中国工农红军长征示意图》、《红军飞夺的泸定桥》、《红军长征途中吃的野菜》等插图, 是进行德育教育的好材料。教学时, 我引导学生看图, 并向学生提出问题:红军长征遇到了哪些困难?红军靠什么来战胜困难?如何理解和弘扬长征精神?学生在回答问题的过程中, 自然受到了革命传统教育和爱国主义教育, 使情操得到了陶冶, 情感得到了升华。

八、运用图表应注意的问题

(一) 运用图表要结合课文, 因为图表与课文是相辅相成的, 图表只能直观地、形象地表达历史, 而不是历史的全部。

(二) 运用图表目的要明确, 并要把握好运用图表的时机。

(三) 观察图片时, 要结合图片的文字信息。

8.历史人教版七下整理 篇八

(时间：60分钟

分数：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于(B)A．身体外形的变化

B．身体内部器官的完善 C．心理变化 D．性机能的成熟

2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他(B)①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化

A．①④

B．②③④

C．①②③

D．②③

3．下列适合漫画中的学生自我调节的正确方法有(D)①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④试试自我解嘲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立(A)A．并不等同于一味追求独特 B．就要敢于和别人争辩

C．要完全按照自己的想法去做 D．穿着独特是有个性、思维独立的表现

5．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是(D)①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

6．生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放„„对于青春期特有的生理和心理变化我们应该(A)A．平静而欣然地接受 B．远离说话细声细气的男生 C．避免与众不同 D．改变装扮中性女生的穿着习惯

7．在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是(D)A．世界是由男女组成的

B．男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C．要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉

D．欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀

8．有人说：“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情，爱是一种感情；喜欢只是一种随意感触，喜欢就是喜欢，很简单；而爱会让你多一份幸福的牵挂，要承担责任„„对青少年来说，他们关注异性，萌发的对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢，不是爱。”这里所说的“好感或爱慕之情”发生在青春期是(D)①正常的 ②不正常的 ③对异性的欣赏 ④可耻而又让人厌恶的事 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

9．据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料及漫画，下列观点正确的是(A)

①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己 ②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该(A)①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说，是因为真正的爱情(C)①需要具有爱他人的能力 ②对异性欣赏和向往 ③需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们(A)①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．漫画《自强的青春》说明(A)

A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B．只要自强，青春就会绽放光彩 C．只有残疾人需要自强

D．青春的生命充满活力，无需自强

14．“人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们(C)①做人不可以有羞耻心 ②我们要有知耻之心 ③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ④我们要知廉耻，懂荣辱

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 15．止于至善，要求我们做到(A)①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

二、非选择题(共55分)16．(10分)中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”们的哪一方面？(3分)小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面。

(2)小明追星的态度给我们哪些启示？(7分)①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。②我们要对照榜样，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。

17．(15分)为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言——

雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉

立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。

云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。

(1)请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。(5分)我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

(2)“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？怎样认识这种心理矛盾？(6分)①闭锁与开放的心理矛盾。②一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。

(3)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。(4分)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

18．(13分)每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。

(1)处于青春期的我们渴望成长，我们成长的渴望表现在哪些方面？(3分)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”，想要尝试做很多事。

(2)青春期的我们为什么需要自信和自强？(6分)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自信是一种感觉。有了这种感觉，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。我们的每一点进点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

(3)对于刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长？(4分)对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！

19．(17分)当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！

【青春悄悄话】

(1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？(6分)①a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。b.心理性别特征表现为性别角色方面的差异。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

【青春咨询室】

(2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。(6分)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

【青春心语录】

9.人教版语文八年级下册成语整理 篇九

抑扬顿挫yìyángdùncuò 抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指语气或文章高低起伏和停顿转折。

深恶痛疾shēnwùtòngjí

深:表程度高，非常，极其的意思;恶:厌恶;痛:深切地;疾:痛恨。痛疾 : 深切地憎恨指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。

近义词：疾恶如仇痛心疾首深恶痛绝 反义词：情深意重爱不释手

示例：人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风～。

翻来覆去fān lái fù qù

形容来回翻动身体。多形容多次重复。

示例：他把今天所发生的事情细细的想了一遍；躺在床上翻来覆去；久不成眠。

父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。

近义词：辗转反侧、辗转不寐

藏污纳垢 cáng wū nà gîu 污、垢：肮脏的东西,借指坏人坏事坏思想。原指山川湖泽含有脏东西与毒气，后比喻包藏容忍坏人坏事。

郁郁寡欢yù yùguǎhuān 形容心里苦闷。指闷闷不乐。郁郁:发愁的样子;寡:少。【近义】忧心忡忡忧心如焚心事重重愁眉苦脸愁眉不展

【反义】怡然自得得意洋洋自得其乐沾沾自喜得意忘形喜形于色

粗制滥造cūzhìlànzào

指制作粗劣，不讲究质量，也指工作不负责任，草率行事。滥:过多，不加节制。近义词：偷工减料、敷衍了事

反义词：精雕细刻、细针密缕、精益求精

鹤立鸡群(hâ lì jī qún)

像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

【近义词】出类拔萃、超群绝伦 【反义词】相形见绌、滥竽充数 正襟危坐zhèngjīnwēizuò

理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃庄重或拘谨的样子。

广袤无垠guǎng mào wú yín 广:东西的长度。袤:南北的长度。垠:边际;边界。形容广阔得望不到边际，辽阔无边。比喻非常广阔。近义词:广阔无垠、一望无际、辽阔无疆。反义词:方寸之地、立锥之地、一隅之地。示例：

广袤无垠的草原上，总会看到牧民们放羊的身影。

月球上没有宫殿，没有嫦娥和玉兔，只看见广袤无垠的荒野。

颔首低眉hàn shǒu dī mãi 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子

例句大家都对这位文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加。

诚惶诚恐chãng huáng chãng kǒng 诚，确实；惶，害怕；恐，畏惧。①原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话，表示敬畏而又惶恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。②表示自谦的话近义词：惊惶失措、惶恐不安、胆战心惊。反义词：处之泰然、淡定从容、静若处子。

无可置疑wú kězhì yí

【释义】可：可以。疑：怀疑。事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。【近义词】无可争辩毋庸置疑

【例句】中国乒乓球队实力雄厚,经常获得比赛的胜利,这是无可置疑的.黯然失色（àn rán shī sâ）

解释：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。近义词：相形见绌、黯然无色、黯然失神 反义词：光彩夺目

器宇轩昂qì yǔxuān áng 释义形容人精力充沛，风度不凡。

肃然起敬sù rán qǐ jìng 肃然：形容十分恭敬的样子；起敬：引起敬仰。形容受到感动后流露出十分恭敬，钦佩的神情。【近义词】：奉若神明、肃然生敬、油然起敬、肃然增敬 【反义词】：漠然置之、不屑一顾、置之度外

【例句】我们对于“8·12”天津爆炸事件中英勇的消防官兵肃然起敬。

万象更新wànxiànggēngxīn

世间所有的事物无象的，有象的，都发生了变更，焕然一新，生机勃勃。万象:所有事物;更新:新的替代旧的。更:改变，改换(重新获得生命，喻复兴)。【近义词】面目一新、耳目一新。【反义词】万古不变、依然如故。

【造句】春天到了，一元复始，大地万象更新，草地上芳草如茵。

相依为命xiāng yī wãi mìng 【释义】互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。【近义词】患难与共、相须为命。【反义词】不共戴天、各奔前程。

30多岁的韩季军自小下肢瘫痪，无法站立，和近80岁的母亲在6平方米的小屋里相依为命。妻子死后，他与八岁的儿子相依为命，生活的磨难使他常常陷入失眠的痛苦之中。

孤苦伶仃gū kǔ líng ding 形容孤独困苦，无依无靠。

同义无依无靠举目无亲形单影只 反义儿孙满堂

【造句】可能是由于他从小没有父母，孤苦伶仃，很小就进了戏班子学戏的缘故。

不以为然bù yǐ wãi rán 【解释】：然：是，对。不认为是正确的。表示不同意或否定。【近义词】：嗤之以鼻、不敢苟同、满不在乎 【反义词】：五体投地、仰承鼻息 【造句】：老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误。【歇后语】：炉膛里火星——不以为燃（然）

家徒四壁(jiā tú sì bì)“徒”：仅仅,只有；“壁”：墙。家里就只有四面墙壁。形容家境贫寒，一无所有。【造句】：他已到家徒四壁，身无分文的地步了。

近义词：一贫如洗、室徒四壁、家徒壁立、环堵萧然、家贫壁立、室如悬磬、一无所有 反义词：丰衣足食、家给人足、锦衣玉食 灯谜：房无片瓦

浑浑噩噩 hún hún ââ

浑浑：迷糊；不清醒。噩噩：严肃的样子。亦形容糊里糊涂，愚昧无知。贬义

【近义词】 糊里糊涂、混混沌沌、昏头昏脑

习以为常xí yǐ wãicháng 常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。习：习惯。以：以它（指某物）。常：平常。为常：不算什么，很平常。

近义词：司空见惯、屡见不鲜、家常便饭 反义词：少见多怪 灯谜：老练

拖泥带水tuō ní dàishuǐ

拖着泥，带着水。比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。谜语：走在雨天的乡间路上（打一四字成语）近义词：婆婆妈妈、牵丝攀藤、转弯抹角 反义词：简明扼要、直截了当

海誓山盟hǎishìshān mãng 多指恋人间对未来生活的盟约和誓言，表达自己对爱人的信任以及对美好爱情和生活的向往和追求。近义词地久天长、坚定不移、始终不渝、天长地久 反义词朝三暮

四、水性杨花、见异思迁 典故：

1、汉乐府民歌《上邪》：上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

长吁短叹cháng xū duǎn tàn 吁：叹息。因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。（长一声、短一声不住地叹气）。形容发愁的神情。造句: 她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。近义词：唉声叹气、喟然而叹 反义词：欢歌笑语

千山万壑 qiān shān wàn hâ

壑：山沟。高低重叠、连绵不断的山峦和丘壑。近义词：千山万水、群山万壑、千岩万壑 反义词：一马平川

盛气凌人shèngqìlíngrén 盛气：骄横的气势；凌：欺压、欺负。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。近义词目中无人、目空一切、自高自大、咄咄逼人、狂妄自大、骄傲自大 反义词平易近人、虚怀若谷、谦虚谨慎、大智若愚、和蔼可亲、平易近民 灯谜：大怒伤身体

不自量力bùzìliànglì

不能正确估计自己的力量

近义词:自不量力螳臂当车蚍蜉撼树 反义词:妄自菲薄自知之明量力而行

典故：郑、息有违言，息侯伐郑。郑伯与战于竟，息师大败而还。君子是以知息之将亡也。不度(duï)德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪(wěi)而以伐人，其丧(sànɡ)师也，不亦宜乎!--《左传·隐公十一年》 造句：一次乒乓球比赛上，小刚主动提出要和上届冠军挑战，同学们都说他是鸡蛋碰石头--不自量力。

愚公想要把山移走，在外人看来是不自量力的行为。

有只小老鼠说它能打到一只大象，结果大家都嘲笑它不自量力。

相形见绌xiāng xíng jiàn chù

形，比较;见，显示出;绌，不够、不足。意思是和同类的事物相比较显出不足。【造句】这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，可与一班比较，就相形见绌了。人类的智慧与大自然相比实在是相形见绌。——《敬畏自然》 【近义词】相形失色、黯然失色 【反义词】出人头地、鹤立鸡群。

精巧绝伦jīng qiǎo juã lún 精美巧妙到了极点。伦，同类，同等。近义词精妙入神、精美绝伦、无与伦比、反义词粗制滥造

造句无论是令人胆寒的险峻高山,还是清澈透明的如静湖水,都是大自然精巧绝伦的艺术品。

他雕的鱼栩栩如生，精巧绝伦，简直无与伦比。

美味佳肴měi wâijiā yáo 上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品，也指个人所定义的可口的食品。形容食物的可口、丰盛。肴，饭。近义词佳肴美味、佳肴美馔 反义词粗茶淡饭、清汤寡水

沧海桑田cāng hǎi sāng tián 沧海，大海；桑田，种桑树的地；泛指农田。意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻世事变化很大。也作“桑田沧海”；又简称“沧桑”

典故：晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云；接侍以来；已见东海三为桑田。”近义词日新月异、沧桑陵谷、白云苍狗 反义词一成不变

鼠目寸光shǔ mù cùn guāng 比喻目光短浅，缺乏远见。贬义

近义词：目光如豆、目光短浅、坐井观天、一叶障目、管中窥豹。反义词：神通广大、高瞻远瞩、天高海阔。

我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。

前赴后继qiánfùhòu jì

前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。赴：到（某处）去。继：继续做前人没有完成的事业。

近义词一往无前、勇往直前、无所畏惧、生死置之度外、临危不惧。（又作前仆后继）反义词临阵脱逃、畏首畏尾、胆小如鼠、苟且偷生。

道听途说dào tīng túshuō

道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

【近义词】小道消息、捕风捉影、海外奇谈、齐东野语、听道途说、望风捕影 【反义词】言之有据、有根有据、言之凿凿、真凭实据

误入歧途wùrùqítú

解释误：受惑；歧途：错误的道路。由于受煽惑而走上了错误的道路。

全军覆没quán jūn fù mî

覆没：船翻沉。整个军队全部被消灭。也比喻事情彻底失败。【近义词】一败涂地、落花流水 【反义词】得胜回朝、凯旋而归 【灯谜】只子不剩

目空一切mù kōng yī qiâ

空，什么也没有；目，眼睛。眼睛里除了自己，就什么也没有。形容高傲自大，什么都瞧不起。近义：目中无人、旁若无人 歇后语：头顶上长眼 谜语：万里长天入眼来

莫衷一是mòzhōngyīshì

不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。【近义词】无所适从，众说纷纭

【反义词】一针见血，一语中的异口同声

胸有成竹xiōng yǒu chãng zhú

成竹:完整的竹子;胸:心里。原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。比喻熟练有把握。

近义:成竹在胸、胜券在握、心中有数、轻车熟路 反义:心慌意乱、惊慌失措、心中无数、茫无头绪。【歇后语】心口窝生笋子

典故：故事出自北宋苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》。文与可：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

不容置疑bùróngzhìyí

不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。【近义词】千真万确、无可置疑、毋庸置疑 【反义词】荒诞不经、无稽之谈、流言蜚语 谜语：信封只可装信（打一成语）

慷慨大方kāng kǎi dà fāng 释义：不吝啬、不小气，不看重钱财。

一视同仁yīshìtóngrén

原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。近义词天公地道、相提并论、同等对待、等量齐观 反义词另眼相看、厚此薄彼 灯谜死前验证瞳孔

任劳任怨(rân láo rân yuàn)比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任:承受，担当;近义词勤勤恳恳 反义词怨天尤人

造句：老黄牛任劳任怨，在田间辛勤地工作着。

我的母亲总是勤勤恳恳，任劳任怨。

众目睽睽zhòngmùkuíkuí

睽睽：众人睁大眼睛注视着。众：许多人。目：眼睛。指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事(一般指坏的)。

近义词有目共睹、大庭广众、众目昭彰、青天白日 反义词掩人耳目

即物起兴jí wù qǐ xìng 开头先咏他物起兴抒情。或对眼前景物有所感触，临时发生兴致而写作。起兴：指先言他物以触发联想，诱发文思等。

引经据典yǐn jīng jù diǎn 引：引用，经：经书。据：以„„为依据典：经典。指引用经典著作中的语句或故事作为依据来论证。近义词旁征博引 反义词信口开河

龙吟凤哕lóngyínfènghuì

解释:形容声音如龙啼、凤鸣一般，美妙动听，十分悦耳。

囊萤映雪nángyíngyìngxuě

囊萤映雪，囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。家境贫穷，勤学苦读。比喻人勤学好问

合辙押韵:hãzhã yā yùn 解释:形容非常押韵。

随机应变suí jī yìng biàn 随着情况的变化灵活机动地应付。【近义词】见风使舵、见机行事 【反义词】一成不变、刻舟求剑

油嘴滑舌：yïu zuǐ huá shã

形容人说话油滑轻浮；耍嘴皮子。贬义近义虚头滑脑、油腔滑调 反义一本正经笨嘴拙舌

歇后语嘴巴上挂油瓶——油嘴滑舌；夜耗子上灯台——油嘴滑舌

一马当先yī mǎ dāng xiān 原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。褒义

示例：李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他一马当先，继续猛冲猛攻。【近义词】：遥遥领先、争先恐后 【反义词】：后来居上、后起之秀、慢条斯理 灯谜：端午

顾名思义gùmíngsīyì

顾：看；义：意义，含义。看到名称就想到它的意义。【相近词】望文生义

【反义词】指鹿为马、名实不符

八面玲珑bāmiànlínglong 原指窗户很多，四面八方通明透亮。后用来形容人处事圆滑，待人接物面面俱到。玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。

【近义词】：八面见光、见风使舵 【反义词】：刚直不阿、心口如一

逢场作戏fãng chǎng zuî xì

逢：遇到。场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。指轻浮的态度，同时具有中性与贬义含义。

左右逢源zuǒ yîu fãng yuán 逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。也形容办事圆滑。也可用作贬义词，指为人圆滑老到，精明。【近义词】得心应手、称心如意、八面玲珑、面面俱到

【反义词】左支右绌、左右为难、四面楚歌、进退维谷、进退两难、事事棘手 谜语：舍南舍北皆春水

看风使舵(kàn fēng shǐ duî)看风向转动舵柄。比喻做事无定见，看势头或看别人的眼色行事。反义词一成不变、独具匠心、独出心裁、各抒己见 同义词顺水推舟，见机行事，看风使舵

孤陋寡闻gū lîu guǎ wãn 陋:本指简陋，这里指简单的知识。寡:少。闻:知识，见识。形容学识浅陋，见闻不广。或对世事了解的不多。近义词：才疏学浅、浅见寡识、井底之蛙。反义词：满腹经纶、博学多才、见多识广。

人情练达rénqíngliàndá