高校党委理论学习中心组学习制度

高校党委理论学习中心组学习制度（共11篇）

1.高校党委理论学习中心组学习制度 篇一

**职业学院党委理论学习中心组学习制度

第一章

总则

第一条

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进党委理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提升党政领导班子和领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》及其它有关党内法规，结合我校实际，特制定本制度。

第二条

学校党委理论学习中心组学习，是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

第三条建立党委理论学习中心组学习制度，旨在促进学校领导班子思想政治建设，不断提升领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，不断增强用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。

第四条

学校党委理论学习中心组学习，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持在读原著、学原文、悟原

理上下功夫，坚持以维护学校的改革、发展、稳定为中心，着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，以及高等教育改革和发展的实际，把学习理论与调查研究、科学决策，与改造主观世界、加强党性锻炼紧密结合起来，努力提升理论指导实践的自觉性。

第五条本制度作为学校党委理论学习中心组活动的基本依据。各党总支（直属党支部）要依据本制度，组织开展好所辖范围内的理论学习活动。

第二章

组织与职责

第六条

学校党委理论学习中心组成员由校领导班子成员组成。可以根据学习需要，吸收有关领导干部参加学习。也可以扩大至全体中层干部。

第七条

学校党委理论学习中心组实行组长负责制。中心组设组长、副组长各一名。组长由党委书记担任，是理论学习中心组的第一责任人，副组长由分管宣传思想工作的党委副书记担任，是理论学习中心组的直接责任人。

学校党委理论学习中心组组长的主要职责是：审定学习计划，明确学习任务，检查、督促、指导理论学习中心组成员的学习，讲评学习情况，保证学习任务落实，发挥模范带头作用。

党委理论学习中心组副组长协助组长开展活动，组长因故不能出席，代行组长职责。

第八条

学校党委理论学习中心组设学习秘书一名，由学校党委宣传部部长担任。党委办公室、组织部等部门人员协助

学习秘书共同做好学习服务工作。党委宣传部为学校党委理论学习中心组的秘书单位，其主要职责是：按照中央、省委、省委高校工委、省教育厅的有关文件、会议精神，结合学校实际，起草学习计划，准备学习材料和有关资料；安排学习讨论，进行考勤等学习管理工作；做好学校党委理论学习中心组学习和讨论记录、材料归档及总结等工作。

学校党委理论学习中心组学习活动的记录内容应包括时间、地点、内容、出席人员、缺席人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等，格式要规范，字迹要清晰，内容要完整详细。

第三章

学习内容、形式与要求

第九条学校党委理论学习中心组的学习内容主要包括九个方面：

（一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

（二）党章党规党纪和党的基本知识。

（三）党的路线、方针、政策、决议，上级党组织的重要指示及会议精神。

（四）国家法律法规。

（五）社会主义核心价值观。

（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

（八）改革发展实践中的重点、难点问题及教育理论、高教理论、教育管理、廉政教育等方面的知识。

（九）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。

第十条学校党委理论学习中心组的学习要紧密结合学校中心工作，根据不同的学习内容和要求，可采取多种学习形式，具体包括：

（一）集体学习研讨。

学校党委理论学习中心组应将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。党委理论学习中心组学习以中心组成员自己学，自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。

（二）个人自学。

理论学习中心组成员应当根据形式任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习。

（三）专题调研。

理论学习中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入基层，深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习。

提倡理论学习中心组成员积极参加座谈交流，撰写心得体会和论文，进行课题研究或编（著）书籍等，充分利用网络学习的平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果，增强学习的吸引力、针对性和实效性。

第十一条理论学习中心组应当坚持把学习马克思主义

理论作为做好一切工作的看家本领，把学习党的基本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。

理论学习中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精神组织者、积极促进者、自觉实践者、带动全校大兴学习之风。

第十二条明确学习时间。学校党委理论学习中心组的学习一般每个月集中学习1次，特殊情况可增加学习次数，每次集中学习的具体时间以通知为准。

第四章

学习管理与考核

第十三条制定学习计划。学校党委宣传部每年年初根据中央和省委、省委高校工委、省教育厅有关指示精神，结合学校实际情况制定学习计划，报上级党组织备案后执行。

第十四条组织集中学习。理论学习中心组成员在接到集中学习研讨通知后，要预先自学有关理论，积极准备研讨交流。重点发言人要围绕专题学习内容，并结合本职工作，做好发言准备，保证发言质量。理论学习中心组成员除参加集中学习外，还必须利用业余时间进行自学并做好读书笔记。

第十五条

建立考勤制度。理论学习中心组成员要自觉遵守学习纪律，不得无故缺席、迟到、早退，因事或因公外出不能参加正常学习的，要向组长请假，事后要以一定方式及时补课。

第十六条

做好宣传报道。学校党委理论学习中心组集

中学习后，校内媒体要及时进行宣传报道，及时把学校党委理论学习中心组的学习动态、主要成果，告知广大党员干部和师生员工，发挥示范作用，促进和引导各基层党组织党员领导干部的政治理论学习。

第十七条

建立学习档案。党委宣传部要有专人负责建立健全学校党委理论学习中心组的学习档案，学习档案内容主要包括：学习计划；每次集中学习的考勤记录、学习资料、发言材料、会议记录；会后宣传报道；年终学习总结等。

第五章

附则

第十九条本制度自公布之日起施行。本制度由学校党委宣传部负责解释。

2.高校党委理论学习中心组学习制度 篇二

一、新时期建设学习型、服务型、创新型高校党组织的重要性

党的十八大报告精神从进一步加强中国共产党的执政能力建设、纯洁性建设和先进性建设角度入手,提出高校在建设发展过程中应该明确认识到党组织建设工作的重要性,并积极借助学校党委中心组理论学习为党组织建设工作提供一定的支持。具体来说,高校在党的号召下应该积极构建学习型、服务型、创新型党组织,保证马克思主义执政党的先进性,始终坚持中国共产党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位,进而借助中国共产党的正确领导为学校建设发展提供良好的支持。而建设学习型、服务型、创新型党组织实质上就是基于当前社会发展形势以及社会建设工作需求对党的建设进行改进和创新,进而逐步提升中国共产党与中国现代社会建设工作的适应能力,为党的历史使命的践行提供相应的保障[1]。同时,在当前社会背景下,高校也只有进一步加强对学习型、服务型、创新型党组织建设工作的重视,才能够基于学习型、服务型、创新型党组织的建设不断提升校内党员干部的基本理论素养、政治素养、创新能力和服务能力等,促使高校党员的党政教育方针的理解和执行能力得到有效的强化,能够在中国共产党的领导下对学校教育管理工作进行科学调整,进而充分把握人才培养工作、科学研究工作以及教育服务工作,将高等教育发展成为受到人民群众广泛认同,能够获得人民群众支持的教育形式。而基于高校党委中心组理论学习在构建学习型、服务型、创新型党组织方面的重要作用,学校在建设学习型、服务型、创新型党组织的过程中应该将党委中心组理论学习作为重要的工作形式,切实加强对党委中心组理论学习的重视,构建理论学习长效机制,进而充分发挥党委中心组理论学习的重要作用,为高校学习型、服务型、创新型党组织的建设提供一定的支持和保障,为我国高等教育事业的持续稳定发展奠定坚实的基础。

二、高校党委中心组理论学习在建设学习型、服务型、创新型高校党组织中的地位和作用

高校党委中心组理论学习在推动学习型、服务型、创新型党组织建设方面的地位和作用主要表现在导向作用、示范作用、推动作用、督促作用、服务作用等方面,下面就对其具体地位作用进行分析。

(一)导向作用

高校党委中心组理论学习对学习型、服务型、创新型高校党组织建设的导向作用主要表现在原因、内容以及方法方面。具体来说,从原因层面看,高校党委中心组理论学习能够明确学习型、服务型、创新型高校党组织在建设过程中为什么学、为什么创新、为什么服务的问题,引导高校在党组织建设过程中能够具备坚定的发展目标。现阶段,我国高等教育事业正处于关键发展时期,既有来自社会的压力,也享有相应的发展机遇。在这样的社会背景下,高校党委中心组应该保持强烈的忧患意识,注意加强理论学习,并在相关理论的指导下积极采取一定的措施,加强学习型、服务型、创新型党组织建设,为党组织在学校教科研管理工作中指导作用的发挥提供相应的保障[2]。同时,由于在制定相关决策的过程中,学习理论对党政方针路线的践行产生着重要的影响。因此,高校要想在当前社会背景下建设学习型、服务型、创新型党组织,就应该充分发挥出党委中心组的导向作用,将党委中心组转变为学习型、服务型、创新型党委中心组,促使党委中心组的学习意识、服务意识和创新能力得到进一步强化,进而更好地开展各项工作,促使学校建设能够与时代发展潮流相适应。

从内容方面看,建设学习型、服务型、创新型高校党组织,高校党委中心组首先应该明确相关学习内容、服务内容和创新内容,进而逐步确立工作重点,保证可以规范有序地加强学习型、服务型、创新型党组织建设工作,在党委中心组理论学习的指导下有效提高学习型、服务型、创新型党组织建设水平,为高等教育改革的深化和高等教育事业的持续稳定发展提供坚实的保障。

从方法方面看,在构建学习型、服务型、创新型高校党组织的过程中,应该重视理论和实际的联系,在党委中心组的指导下,充分借助理论的指导将建设学习型、服务型、创新型党组织与高校教科研各项工作有机结合起来,保证各项工作都能够得到顺利推进,促使我国教育和科研水平得到显著的提升,同时,基于当前社会上多元文化的冲击,学校还应该围绕党风问题积极开展警示教育,促使高校党组织以及党员的拒腐防变能力得到良好的培养,为学校党组织的发展以及学校本身的持续稳定发展提供相应的保障。

(二)示范作用

高校党委中心组理论学习在建设学习型、服务型、创新型高校党组织方面表现出的示范作用主要体现在以下两个层面上。一方面,能够为学校学习型、服务型、创新型党组织的建设树立先锋模范。在高校建设学习型、服务型、创新型党组织的过程中,高校党委中心组在整个建设过程中发挥着“龙头”的作用,能够为各项工作的开展提供相应的示范,并借助榜样的力量对学习型、服务型、创新型党组织建设做出正确的引导,促使党组织中的每一个成员都能够在党委中心组的带领下产生强烈的学习愿望,形成较强的责任感和使命感,为学习型、服务型、创新型党组织建设提供不竭动力[3]。另一方面,能够促使党组织的学习、服务、创新能力得到进一步提升。高校党委中心组成员在理论学习的过程中应该保持着高度的社会责任感和历史使命感,在学习、服务和创新过程中付出更大的努力,逐步实现对理论知识学习的深化,促使自身理论修养、服务意识和创新能力得到良好的培养,进而在政治上保持与党中央的高度一致、在工作中紧随时代发展潮流进行创新、以“为人民群众服务”为核心思想,这样党组织建设质量以及党员干部的决策水平能够得到进一步提升,有助于推动学校各项工作的良性发展。

(三)推动作用

高校党委中心组在建设学习型、服务型、创新型党组织方面发挥的推动作用主要表现在两个方面:其一,能够辅助相关学习、服务和创新制度的完善。基于党委中心组理论学习,高校在教育教学实践中能够建立更为完善的学习、服务和创新制度,保证责任人制度、考勤制度、档案制度与考核制度等相关规章制度能够得到贯彻落实,可以为学习型、服务型、创新型党组织建设提供良好的支持,促使党组织建设效果得到有效提升。其二,能够建立更为完善的学习、服务、创新保障机制,促进高校在发展过程中可以自如应对各种社会新问题和新挑战,并引导党员干部掌握良好的学习方法,明确自身服务理念、有效提升创新意识,为学习型、服务型、创新型党组织的构建提供良好的支持。

(四)督促作用

高校党委中心组对学习型、服务型、创新型党组织建设产生的督促作用主要表现在学习、服务和创新交流平台的构建以及督促检查工作两个方面。其中构建学习、服务、创新交流平台,党组织成员能够借助报纸、杂志和互联网等对党委中心组织的学习和创新工作加以展示,营造良好的工作氛围,对党员干部进行有效启发,促使党员干部能够更深刻地认识到党政方针政策的重要性,进而自觉对自身学习能力、服务意识和创新能力加以培养,为学习型、服务型、创新型党组织建设贡献自身力量[4]。对于检查监督工作来说,党委中心组理论学习活动的开展能够对学习型、服务型、创新型党组织建设情况进行全面分析,借助有效的监督为学习型、服务型、创新型党组织建设提供相应的理论指导,推动学习型、服务型、创新型党组织建设取得更好的发展成效。

(五)服务作用

服务作用的发挥同样需要从两个层面上完成,即能够实现对党组织建设工作优良传统的继承和发扬、切实保证各项服务工作质量。具体来说,学校党委中心组理论学习能够进一步深化党组织建设工作与人民群众之间的联系,进而在建设学习型、服务型、创新型党组织的过程中注意发扬为人民服务的优良传统,保证学习、服务和创新工作质量,促使学习型、服务型、创新型党组织建设工作得到优化开展[5]。同时,在坚持理论学习的基础上,党委中心组领导人员的学习、服务和创新意识也能够得到适当的培养,进而针对基层党员的实际情况对学习型、服务型、创新型党组织建设提出相应的意见和建议,保证学校学习型、服务型、创新型党组织建设质量,为党组织作用的发挥提供坚实的保障。

综上所述,在当前社会背景下高校积极构建学习型、服务型、创新型党组织已经成为学校党组织建设的必然发展趋势,因此基于学校党委中心组在推动学习型、服务型、创新型党组织建设方面的重要作用,学校要想保证党组织建设质量,就应该注意发挥党委中心组理论学习的重要作用,为学习型、服务型、创新型党组织的构建提供相应的支持,为我国高等教育事业的持续稳定发展提供坚实的保障。

参考文献

[1]王原平,胡火清.浅谈高校党委中心组学习的意义及价值:以九江职业大学为例[J].党史文苑(学术版),2014(12):51-52.

[2]钱敏.新时期高校党委中心组学习深化的路径探析[J].中国电力教育,2013(13):5.

[3]胡燕.高校学习型、服务型、创新型党组织建设研究[J].成都纺织高等专科学校学报,2014(2):59-62.

[4]李战军,诸澜兮,倪鸿燕.加强高校学习型、服务型、创新型党组织建设实践探析[J].学校党建与思想教育(高教版),2015(2):41-42.

3.深化二级党委中心组学习机制创新 篇三

突出学院特色，建立“三个机制”，推动基层政治理论学习的深入开展

1.健全二级党委中心组，建立全校基层干部常年学习理论的组织机制

北京林业大学党委中心组理论学习最初包括校党委核心组、中心组及扩大组成员3个层面，取得了明显的效果。但在深入实践中，发现了3个方面的突出问题：一是学校层面的干部理论学习轰轰烈烈，基层的干部理论学习却冷冷清清，没有形成基层工作的推动力；二是学校组织的集中学习很难覆盖到全体教职员工，不利于理论学习成果的扩大和转化；三是基层理论学习不能正常开展，不利于基层党组织的建设和发展。校党委意识到，理论学习不能只停留在学校层面的处级以上干部层面，要向学院、系和教研室延伸。为此，校党委利用基层党组织换届和学校人事改革的契机，建立健全了各二级单位党委中心组的学习机制。各单位形成了由分党委（党总支）、直属党支部的委员、党支部书记和办公室、工会、分团委负责人等组成的二级党委中心组。分党委（党总支）书记担任组长，配备了学习秘书，全面负责理论学习活动的组织与管理，从而形成了全校基层干部长期学习、集中学习、系列学习的组织机制。目前，学校各二级党委中心组成员已近300人。

2.规范二级党委中心组理论学习，形成有分有合、相互促进的多层次学习机制

以往在基层理论学习上存在3个方面的偏差：一是认为理论学习占用太多时间，不利于集中精力抓教学、抓科研；二是理论学习的内容和形式单一，基层干部学习的热情不高；三是二级中心组理论学习制度不健全，随意性较强，难以保证学习实效。为了解决这些问题，校党委于2010年10月专门制定了《关于加强二级党委中心组学习的实施意见》，对全校二级党委中心组的学习内容、学习制度、学习管理、组织建设和运作机制等提出了明确要求，鼓励各二级党组织积极探索理论学习的新机制，加快基层学习型党组织建设。目前，各分党委都建成了覆盖基层主要干部的二级党委中心组，定期开展理论学习。根据不同学习内容，适当吸收教授委员主任、教代会主任、工会等有关人员参加扩大组学习，形成了有分有合、相互促进的多层次学习机制。根据学院工作特点，二级党委中心组学习的时间机动、灵活，但每学期集中学习的次数都有保证。

3.发挥二级党委中心组优势，形成纵向示范、横向互动、层层带动的良性管理机制

为了充分发挥二级党委中心组领导干部和班子成员在学理论、议大事、转观念、出思路、促发展方面的积极作用，校党委鼓励各单位充分发挥学院特色，结合自身实际，积极探索理论学习新机制。各单位积极建章立制、推陈出新，分别建立了二级党委中心组集中学习研讨制度、理论学习预报制度、例会制度，以及中心组成员联系学科教研室、党支部和基层班级制度等，加强了二级党委中心组与学科教研室、基层班级的紧密联系，提高了理论学习的针对性和实效性，确保了基层班子的工作执行力，形成了校、院、基层组织纵向示范、横向互动，一级带一级、层层抓落实的良性运作机制，进一步带动了师生的理论学习。

2011年，林学院结合中心组学习开展了学科建设高层研讨，邀请多位专家学者解读国家改革新政，探讨二级管理改革，进一步拓宽了中心组成员的视野，直接推动了学院工作。生物学院二级党委中心组结合“十二五”规划学习，召开了6场系列座谈会和研讨会，明确了人才在学院发展中的核心作用，研究解决广大师生关心的问题和制约学院未来发展的瓶颈，促进了学院中心工作。各分党委结合自身实际和学科特点，开展了专题学习、辅导报告、1+1共建、参观考察等丰富多彩的学习实践活动，加强了基层干部的思想建设，推动了学院的科学发展，取得了良好实效。为了进一步推广他们的经验，校党委表彰了9项二级党委中心组特色学习活动，并向全校进行了推介。

创新学习形式，落实“三个改变”，全面推动学习型党组织建设

1.变关起门来学为走向社会学

以往的二级党委中心组学习基本停留在学院内、会议室里进行，成员的视野窄、相互间交流少，对许多社会问题和社会需求缺少认识与了解；学习方式多为读报纸、传达文件精神和领导讲话，就理论谈理论，内容较为枯燥，缺少吸引力。

各二级中心组结合学院特色和发展目标，坚持搭建开放式学习平台，开辟了“走出去学”“向社会学”的创新机制，加强了社会实践和调研环节，既促进了理论与实践的结合，又增强了二级党委中心组的活力和吸引力。例如，经济管理学院党委中心组赴延庆县大榆树镇、密云县张裕爱斐堡国际酒庄分别考察了都市型生态文化建设、企业管理文化，推动了MBA国学教育中心的成立，提升了办学影响力；园林学院、自然保护区学院、环境学院、信息学院中心组分别赴西柏坡、西安世界园艺博览会园区、门头沟区清水镇、房山区霞云岭乡等参观考察，丰富了学习内容，活跃了学习形式，增强了二级中心组的吸引力和感召力。

2.变被动完成任务为积极主动学

过去的二级中心组学习局限于上面要求什么，下面学习什么，学习较为被动，积极性不高，很难发挥实效。校党委抓住创先争优和学习型党组织建设的契机，强化了二级管理，对二级党委中心组提出了明确要求。二级党委中心组紧密结合形势和学院发展实际，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，把学习马克思主义同学习科学知识结合起来，把静态学习同动态学习结合起来，把被动地完成任务同主动地获取知识结合起来，把学习理论同获取实践知识结合起来，充分利用现有的各种学习资源和学习服务系统，不断提高学习效果。学校特别建立了专题网站、“思考者”博客群，还为中心组成员开辟了专门的学习交流空间。

各二级单位紧密结合理论学习内容，结合国情、林情、校情和院情的要求，着眼于社会热点，着眼于学校发展，主动提升自身能力，开辟了多种学习渠道和学习方式。例如，园林学院、工学院中心组分别开展了“建设学习型组织、打造执行力团队”党风廉政建设专题学习，提高班子成员的执行力和自我约束力；经济管理学院中心组结合工作任务和性质，制定了个性化学习计划；生物学院中心组抓好“领航工程、聚力工程、先锋工程”建设，搭建了党员干部、党员师生的学习教育平台。

3.变单兵作战为共建互动学

各学院中心组结合学科优势与特色，与地方、企业建立了多种学习共建模式。例如，自然保护区学院与门头沟区清水镇委员会开展“1+1”合作共建，与地方干部一起学习、共同探讨；信息学院与房山区霞云岭乡携手，结合校地实际，学习了社会主义核心价值体系专题，还为当地制作了旅游宣传视频和植被恢复模拟片等。

各单位发挥网络的互动功能，积极构建开放性、对话性、互动性的学习体系。林学院、经济管理学院、水土保持学院、信息学院等加强网络建设，为中心组提供了网上学习及互动交流平台。各学院通过多种网络形式加强信息沟通，丰富了学习载体，拓宽了教育渠道。例如，生物学院建立了官方博客和立体化党员电化教育新模式，吸引了广大师生的关注和积极参与；园林学院建立二级党委中心组学习网上资料库，及时回答学习中的问题，为师生理论学习提供了便利。

形成激励机制，取得“三项实效”，全面提高基层党组织的战斗力

为了促进二级党委中心组建设，学校建立了二级党委中心组特色学习活动评比机制、二级党委中心组评优表彰制度，每年通过开展二级党委中心组特色学习活动评比、观摩交流、工作经验推广会、编印《二级党委中心组简报》等方式，充分发挥典型示范作用，建立良性的激励机制，鼓励和推动二级党委中心组进一步探索理论学习的新机制，使学习型党组织建设在广度和深度方面取得了新发展。

1.理论学习提高了基层干部的政治素养

二级党委中心组在集中学习理论、研讨问题的基础上，紧密联系国家经济建设、林业行业的需求和学校（学院）发展的实际，用党的创新理论指导学校工作实践，努力解决干部群众关心的热点、难点问题，认真总结学校和本部门发展的经验、教训，研究确定推动学校发展的新思路、新举措。通过学习，广大基层干部的政治素养有了很大提高，涌现出了大批优秀基层干部。例如，水保学院党委副书记宋吉红被评为北京市优秀思想政治工作者；林学院学科负责人李俊清、人文学院党委副书记刘祥辉分获北京市和北京高校创先争优优秀共产党员称号。

生物学院二级党委中心组开展党员电教示范站点建设14年，每年进行党员电化教学30余次，受教育党员1万余人次，构建了立体化党员电化教育新模式，使基层党组织活动、师生党员学习实践和成果展示等形成了有机联动，并于2011年被评为“北京市党员电教（党员干部现代远程教育）示范站点”，为提高党员干部的理论修养提供了平台。

2.理论学习促进了基层的中心工作

二级党委中心组坚持通过理论学习为学院的发展把方向、探新路、议大事，深入探索和科学设计以学院为运行主体的内部管理模式，推动了教授治学、学院管理组织体系、人事分配制度的改革，有效地激发了学院的办学活力。各单位领导班子坚持以实施品牌建设为抓手、以产学研结合的人才培养模式为途径、以学科建设为龙头、以教育教学改革创新为动力、以师资队伍建设为核心，通过加强内涵建设来实现学院全面、协调、可持续发展。

经济管理学院通过创新二级党委中心组学习，确立了“知山知水，经世济民，以人为本，精思厚德”的办院理念，积极实施“文化兴院、文化强院”战略，成立了MBA国学教育中心，推动学院快速发展；自然保护区学院进一步凝练了“依托优势，服务行业，开放办学”的办学思想，着力解决建设与发展中的瓶颈问题，提高了学院的核心竞争力；林学院把学习贯彻十七届六中全会精神和推动学院中心工作相结合，紧紧抓住二级管理改革试点的契机，大力推进学院人事制度改革、师资队伍建设、教研室建设与岗位责任制等工作，强化文化建设在科学研究、人才培养和服务社会等学院各项事业中的导向和基础性作用。

3.理论学习形成了一批标志性成果

二级党委中心组不断推进基层党组织的研究型学习，鼓励成员积极参与有关课题的研究，承担了一批重点课题研究，并努力将研究成果转化为实践成果。二级党委中心组成员深入学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，学习贯彻国家教育、科技和人才规划发展纲要精神，科学研判国内外高等教育和科技创新的走向，准确把握学校和学院转型发展的阶段特征，深入探索创新人才培养的体制和机制，通过学习和调研，形成激发学院发展内在活力的若干改革举措和研究成果。

2010年以来，二级党委中心组成员参与校级党建、思政类课题39项，获得省（部）级以上奖励10余项，参与编写了《理论学习与实践创新》等多部著作，发表论文150余篇，促进了学校党建和思想政治工作的理论创新、实践创新、制度创新和工作创新，形成了丰富的研究和实践成果，推进了基层学习型党组织建设。

学校党委认识到，二级党委中心组学习机制的创新是一项长期的任务。校党委将进一步总结二级党委中心组学习的经验，进一步研究面临的新形势、新任务，以及基层干部的新特点，采取更有利的措施，不断强化二级党委中心组的建设，力争使二级党委中心组的学习和实践活动更加深入、更加扎实、更加富有成效。

（作者单位：北京林业大学）

4.党委中心组学习制度 篇四

为加强领导班子建设，进一步提高班子成员的理论修养、文化素质和政策水平，特制定本制度。

一、中心组学习采取集中学习与分散自学相结合的方式进行。集中学习每月不少于2次，每次不少于3个小时。每周二下午为中心组集中学习时间，如有变更，将另行通知。周四下午为自学时间。

二、参加人员：党委中心组全体成员。中心组组长由党委书记担任，书记外出时，由党委副书记负责组织。

三、中心组成员要统筹安排学习和工作，解决好工学矛盾。集中学习时一般不请假、不办公、不接待，关闭通讯工具，以保证集中精力和学习效果。特殊情况不能参加者，必须向组长请假，并经组长同意，但事后得抽出时间进行自学补课，并在下次集中学习会上报告自学补课情况。

四、中心组成员要理论联系实际，深入基层了解情况，调查研究，向基层学习，向群众学习；对涉及全局性、政策性以及群众普遍关注的生产、生活等重大问题，提出解决的办法和措施，每年要联系实际撰写1-2篇有独到见解和推广价值的经验总结或调查报告。

五、中心组成员要按时参加集中学习，认真做好学习记录。

六、加强对学习的检查考核工作。

1、每季度对中心组成员参加集中学习情况进行一次通报；按要求每半年向集团公司党委汇报一次。

2、每半年进行一次学习测验，考核学习效果。

3、建立中心组学习档案，及时做好有关材料的归档工作。

七、政工部负责党委中心组学习的记录、签到、督促及有关资料的归档工作。

八、考核与处罚

1、集中学习迟到、早退者一次罚款20元，旷会一次罚款50元。

2、集中学习时，通讯工具每响一次罚款10元。

3、对请假的，在下次集中学习时没有报告自学情况者，罚款20元。

4、每季度参加集中学习次数达不到80%的，罚款50元。

5、年终未按照要求完成总结或调查报告任务的，每少篇罚款100元。

6、学习测试中，分数达不到60分（含60分）以上的，罚款100元。

“三会一课”制度

1、“三会一课”指支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。

2、支部党员大会一般每月召开一次，主要内容是：传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示；制订支部贯彻执行的计划和措施；讨论审批新党员和预备党员转正；讨论对党员的表彰和处分等。

3、支部委员会每月不少于一次，主要贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部大会的决议、讨论和拟定本支部工作计划；分析党员和积极分子队伍状况及职工思想动态；研究党建和政治思想工作等。

4、党小组会每半月召开一次，主要组织党员学习党的路线、方针、政策；研究入党积极分子的培养教育，预备党员的教育考核工作，分析研究“创先争优”及“党员责任区”活动情况等。

5、党支部每季度给党员和入党积极分子上一交党课，主要学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想；党刑上一些党建理论文章等内容；结合支部实际做好党员的思想教育工作。

6、政工部负责检查落实各支部“三会一课”开展情况，定期不定期检查各支部的“三会一课”记录，纳入“五好”党支部考核。

民主生活会制度

为进一步提高民主生活会质量，提高党员队伍素质，维护党的团结统一，促进各级班子建设，特制订本制度。

一、会期

公司党政领导班子民主生活会每年召开一次，基层党支部民主生活会每半年召开一次。

二、会前准备

1、认真组织学习，奠定思想基础。要紧紧围绕民主生活会主题，针对存在的主要问题，组织好理论学习。学习时间一般安排3天左右，其中集中学习时间不得少于1天。

2、广泛征求意见，如实反馈信息。要采取个别谈话、开座谈会等形式，广泛征求职工群众意见，经梳理、归纳后，由党组织主要负责人向班子成员和党员反馈，并向上级纪委、组织部门报告有关情况。

3、深刻自我剖析，认真撰写发言提纲。针对公议主题和职工群众反馈问题，对照有关规定，着重检查党性党风方面及工作中存在的主要问题，深刻剖析思想根源，制订出整改措施，形成书面材料。

4、开展谈心活动，坦诚交流思想，党组织主要负责人应同班子成员和党员分别谈心，对其思想工作作出评价，肯定成绩，指出问题；班子成员之间、党员之间也要互相谈心，互相帮助、增

进了解，化解矛盾、加强团结。

准备工作要扎实认真，条件成熟后，党组织负责人要将会议时间、议题及有关事项向上级纪委、组织部门打报告，以便安排有关人员参加。

三、会议实施

1、认真开展批评和自我批评。公司班子成员要过好双重组织生活，带头开展批评和自我批评；每个党员要正确认识评价自已，认真检查自已存在的突出问题，又要以人为善，积极相互批评；每个党员干部都要认真接受组织和其他党员群众的批评，不断提高自已的思想政治觉悟。

2、认真做好会议记录。记录包括以下内容：开会时间、地点、主持人；党员的出勤情况；列席人的姓名、职务；生活会的整改措施等。每次居民生活会后，要及时将会议的情况、整改措施和会议记录报上级纪委、组织部门审阅。

四、会后工作

1、研究制定整乞讨方案。党组织要对查出的问题，研究制定明确具体、针对性强、切实可行的整改方案和措施；每个班子成员及党员也要认真总结经验教训，制定整改措施。

2、认真落实整改方案。对整改方案，每个班子成员都要根据分工，抓好落实；党员要采取切实办法，落实好整改措施，党组织要加强督促检查，务使民主生活会取得实效/

3、向群众通报整改情况，要采取多种形式，在一定范围内向

干部职工通报有关情况和整改措施，接受职工群众监督。

五、保障措施

1、民主生活会要吸收3-10名非党群众参加，接受职工群众的监督。

2、政工部将对各支部民主生活会的情况进行通报，并列入“五好党支部”考核，不符合要求的民主生活会，要对支部书记提出批评，必要时责令重新组织召开。公司中委要安排有关领导带领组织、纪委等部门对各支部民主生活会的整改方案落实情况进行督促检查。

5.高校党委理论学习中心组学习制度 篇五

（试行）

为了进一步规范我校党委学习中心组（简称“党委中心组”）的学习，努力推进理论武装工作，特制定本制度。

一、党委中心组由学校领导、党委委员和党办主任、院办主任、组织部部长、宣传部部长、人事处处长、专职纪检副书记、工会主席、学工部部长和机关

一、机关二党总支书记等组成。

二、党委可以根据学习内容和需要，召开学习中心组扩大会议，请有关部处领导参加。各党总支（二级学院）根据实际成立二级学习中心组（简称“二级中心组”），成员由各党总支（二级学院）主要领导干部组成。

三、党委中心组组长、副组长分别由党委书记、党委主管（协管）宣传理论工作的副书记（副院长）担任，学习秘书由党委宣传部部长担任。

四、党委中心组坚持自学与集中学习研讨相结合，以自学为主，以读原著、学文件为主，每月进行一次集中学习。中心组的学习和扩大的中心组的学习会议可交替进行。

五、党委中心组学习计划和每次学习交流、研讨的专题，由党委宣传部拟定，报副组长、组长审定后，提前送达中心组成员及扩大会议成员。中心组可以邀请有关领导、专家，向中心组成员及扩大会议成员做有关问题的报告，将其作为学习和研讨的内容。

六、党委中心组成员围绕专题认真学习，做好笔记，一些重要的讨论要准备发言提纲和发言稿，每年写一至两篇学习体会文章或调查报告。

七、学习研讨要紧密围绕中央、省委和教育部、教育厅的重要精神和重大工作部署进行，要与我校的实际情况紧密结合，在学习理论过程中解决实际问题，通过解决实际问题深化理论学习。营造认真读书、民主讨论、积极探索和求真务实的风气，达到既提高思想理论水平，又增强实际工作能力的目的。

八、中心组成员要自觉执行学习制度，处理好工作与学习的矛盾，按时自学和参加集中学习，接受检查考核。党委中心组学习原则上不得缺席，有特殊情况不能参加学习者，应提前向组长或副组长请假。

九、检查考核每年一次，一般在每年12月份组织实施。考核包括个人、集体的自查自评和上级主管部门的检查考核。

个人检查考核的内容包括：

1、坚持学习制度和完成学习任务的情况；

2、学习效果的情况。

集体检查考核的内容包括：

1、党委重视理论学习的情况；

2、坚持中心组学习制度的情况；

3、完成年度学习任务的情况；

4、取得学习效果的情况。学习秘书负责将中心组学习检查考核情况和总结上报上级主管部门。

十、党委宣传部要充分发挥职能作用，当好中心组的参谋和助手，负责年度学习计划的制定、阶段专题学习的安排、学习材料的准备和集中学习的组织、考勤以及学习情况的宣传报道、年度检查考核等工作。

十一、二级中心组的理论学习参照党委中心组学习制度执行，并接受党委宣传部的宏观指导

十二、本学习制度自颁发之日起实施。

6.龙头山镇党委中心组学习制度 篇六

为推动理论学习工作的深入开展，提高领导班子和干部队伍的思想理论水平、政治水平、领导水平，促进中心组学习的规范化、制度化，根据县委会议精神和文件要求，特制定本学习制度。

1、镇党委书记是理论学习中心组(以下简称中心组)学习的第一责任人。主要职责是审定学习计划；确定研讨专题和中心发言人，提出学习要求；主持集中学习活动，指导和检查中心组成员的学习；发挥中心组学习对镇机关和下属单位理论学习的带动作用。

2、镇综合办按照中心组负责人要求，具体落实学习安排。其职责是参与学习计划的制定；准备学习材料；做好学习记录、学习考勤；起草学习通报、学习总结；整理学习档案。

3、镇领导班子成员为中心组成员。

4、理论学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想、科学发展观、十七届四中、五中全会精神为主要内容。同时，学习党的路线方针政策和中央、省、市、区委和政府的重大决策，以及现代科技、法律、经济、文化、管理、历史等知识。

5、中心组学习要紧扣确立正确的理想信念这个核心。注意不断改进学习方法，提高学习效率。学习时要精学原著

原文，对重点内容深入进行学习讨论，掌握精神实质和理论内涵，着重提高思想政治素质和理论素养。通过学习，使中心组成员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持和实践“三个代表”重要思想，增强拒腐防变和抵御风险的能力，在政治上与党中央保持一致。

6、继承和发扬理论联系实际的学风。坚持解放思想、实事求是的思想路线，一切从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。联系我镇工作的实际，自觉运用理论，研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作，努力提高行政能力和业务能力。

7、严格考勤制度。中心组集中学习一般每月一次，全年学习时间不少于12天。每次集中学习中心组成员的到课率和每位中心组成员的年到课率均不少于80％。有特殊原因不能参加学习者，事先要请假，事后及时补课。

8、举办专题讲座。讲座辅导与学习讨论相结合，根据学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论讲座，一般每年安排两次以上。

9、坚持个人自学。个人自学与集中学习相结合，中心组成员每月至少自学一本政治理论书籍，作一次集中学习中心发言，撰写一至两篇学习体会文章或调研报告，有一本理

论学习笔记本。

10、开展调研活动。把学习理论与指导工作、解决问题结合起来，带着问题开展调查研究，联系实际进行理论思考。深入研究近年来我镇改革和发展中的重大问题，做好调研成果在实际工作中的应用。

11、搞好学习总结。中心组负责人组织对中心组成员理论学习的督促检查。中心组学习情况平时以信息形式，及时向上级部门通报。年终要对中心组学习情况进行回顾总结，按要求上报自查情况，做好上级部门学习考核准备工作。

12、建立学习档案。中心组学习时要有专人负责详细记录。中心组学习计划、学习记录、学习通报、学习总结、发言提纲、调研文章、考勤登记和有关文件资料等纳入中心学习档案。

7.市粮食局党委中心组学习制度 篇七

一、学习组织

中心组是以局党委领导班子成员为核心，局机关科长（主任）列席参加的学习团体。根据学习任务的需要，安排副县级以上的干部、二级单位主要负责人参加中心组学习。党委书记任中心组组长，实行组长负责制，主要负责审定学习计划，确定学习专题，提出学习要求，主持集中学习、研讨活动，指导检查中心组成员的学习，负责抓好各项学习制度的落实。XX同志任中心组组长，XX同志任副组长。中心组设学习秘书，学习秘书由党办主任兼任，学习秘书的职责是：拟制学习计划、提供学习资料、协助搞好专题调研、做好集中学习的会务工作、建立学习档案、抓好总结宣传、汇报通报情况、参与检查考核。

中心组学习坚持重点发言制度，每次学习有两名中心组成员发言。

二、学习内容

根据市委、市委宣传部的要求和粮食工作实际，制定学习计划，明确学习内容。重点学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的十七大及十七届三中、四中全会精神；贯彻党的路线、方针、政策和中央作出的重大战略部署以及有关党中央和国务院的重要会议文件与中央领导同志的重要讲话；省市委的战略部署；经济、科技、金融、法律、管理和粮食业务等方面的基本知识；上级安排的各项学习内容。

三、学习要求

1、集中学习：每年集中学习不少于10次，学习研讨时间不少于12天，集中学习由组长主持，并执行考勤制度，每次集中学习实行实名签到制，每名成员参学率要保持在90%以上，因特殊情况不能参加集中学习，应向组长请假，缺学内容要自学补课。中心组学习秘书要把每次学习的时间、内容、地点提前告知所有成员，并做好学习会务记录。

2、课题调研。中心组每年确定1至2个重点调研课题，通过集体学习讨论，深入基层、现场办公、外出考察等途径进行调查，形成指导工作的调研报告，中心组核心成员每年要完成1篇以上理论联系实际的调研报告。

3、专题研讨：中心组成员根据研讨专题，都要拟定讨论发言提纲，围绕专题展开讨论，发言的成员要做好充分准备，拟定发言稿。

4、专题讲座：每年有针对性地邀请专家学者讲课，解答热点、难点、疑点问题1至2次。

5、个人自学：中心组成员要充分利用8小时以外的时间认真看书学习，养成自学学习的良好习惯，并做好笔记，学习笔记字数要在一万字以上。

6、述学评学：中心组成员要把本人参加理论培训、中心组学习、在职自学和做读书笔记、调研报告及解决工作、思想问题的情况作为述职的重要内容。同时，要把理论学习情况作为评议的内容进行民主评议。

四、学习成效

1、中心组成员较好地掌握党的最新理论成果，撰写理论文章在市以上报刊发表。

2、每年解决本部门本单位不适应、不符合科学发展的突出问题三个以上。

五、建立学习档案

中心组学习要建立集体学习档案，学习计划、学习总结；学习提示和主要参阅材料；中心发言材料；考勤记录和学习讨论记录；学习综述；学习考试考核情况；中心组成员的学习成果；中心组学习的有关文件都要进行归档管理。年终要向市委、市委宣传部汇报本级中心组学习情况。

附：市粮食局党委中心组成员名单

8.高校党委理论学习中心组学习制度 篇八

邓良基最后强调指出，要把抓好“四项监督制度”的学习贯彻作为当前一项重点任务，进一步明确各级、各部门的责任，切实抓好贯彻落实。

校长郑有良强调，xx的讲话很深刻，我们要把总书记对中国农大师生的要求、期望，看作是对全国农林高校、更要看作是对我们的要求和期望，要对照我们的工作实际躬身自省，找到差距、不断努力。同时他希望全校师生员工都要把xx总理提出的“仰望星空　脚踏实地”作为座右铭，既胸怀远大的理想和抱负，又认认真真做好本职工作，切实推动学校又好又快发展。郑有良就刘奇葆提出的“灾后重建，最需要恢复和重建的是民生”指出，学校灾后重建的思路也是如此，今后还将继续强化民生工程，努力改善师生员工的学习、生活和工作条件。围绕四项监督制度的学习贯彻，他强调，四项监督制度的出台是为了进一步规范选人用人制度，大家要认真学习，全面了解，以监督好学校有关制度的执行情况。他还指出，对高校而言，四项监督制度的适用范围还应该涵盖专业技术职称评定。

党委副书记、纪委书记秦自强，副校长朱庆、党委常委邓安平、组织部组长杨锦秀、纪委副书记孟志全、人事处处长刘应高等结合自身岗位和工作实际纷纷发言，畅谈体会。

9.党委理论学习中心组学习计划 篇九

2013年，是全面深入学习贯彻党的十八大精神、应对更加复杂严峻的经济形势、实现稳健向上发展至关重要的一年，…党委理论学习中心组将以学习贯彻党的十八大精神为主线，不断提高领导干部的政治理论素养、科学决策水平和改革创新能力，结合实际，特制定党委理论学习中心组2013学习计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习贯彻党的十八大精神，不断增强领导干部学习教育的自觉性和坚定性，努力提高理论素养，不断提高领导能力和水平，坚定信心，凝聚合力，逆势而上，务实作为，努力夺取2013年工作新成效，为推动企业在逆势中高质高效发展提供理论支撑、思想保证和精神动力。

二、重点学习内容

（一）全面把握中国特色社会主义理论体系深刻内涵。带头研读中国特色社会主义理论体系的基本着作，带头探索改革发展中的重**论和实践问题，切实提高战略思维和创新思维能力。把学习贯彻中国特色社会主义理论体系作为理论武装工作第一位和长期的战略任务来抓，认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验，形成长效机制，不断深化学习实践科学发展观活动。

（二）深入开展社会主义核心价值观学习教育。以理想信念教育为重点，教育引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。完善党内关怀激励机制，切实加强和改进思想政治工作，扎实推进思想道德建设，组织开展各种形式的主题学习教育活动。大力宣贯企业文化，自觉践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系贯穿思想政治工作始终。

（三）切实加强思想道德教育和党风廉政建设。深入贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、集团公司《管理人员廉洁从业实施细则》，全面落实党风廉政建设责任制，推进反腐倡廉工作。按照党的十八大和中央关于作风建设“八项”要求，把作风建设同社会主义核心价值体系教育结合起来，同党的光荣传统教育结合起来，同党纪国法教育结合起来，同理想信念教育、党章教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育等结合起来，大力宣贯廉洁文化，带头树立良好的思想作风，带头树立良好的学风，带头树立良好的工作作风，带头树立良好的领导作风，带头树立良好的生活作风，引领全体干部职工不断更新知识，更新观念，改进工作方式方法，为企业在逆势中高质高效发展提供坚实的作风保证。

（四）深入学习贯彻党的十八大精神。党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。要把学习贯彻党的十八大精神作为全年学习主线和主要任务，按照党委《关于学习宣传贯彻党的十八大精神的意见》要求，深刻领会中国特色社会主义伟大旗帜、科学发展观的内涵和精神实质、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出的全面部署，以及改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出的明确要求。认真学习《十八大报告辅导读本》、《中国共产党章程（修正案）》等相关材料，通过学习，进一步提高认识、统一思想，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，并将十八大精神自觉转化为实际行动，进一步解放思想、提升境界、坚定信心，着力增强应对复杂严峻经济形势的主动性、创造性。

（五）深入学习中央和省经济工作会议精神。深刻学习领会今年经济工作的总体要求、主要任务、工作重点和政策措施，认真学习分析国内外经济形势、宏观经济政策基本取向，突出把握好“认清新形势，明确新目标，发挥新优势，挖掘新潜力，落实新举措，创造新价值，夺取新业绩”总基调，围绕“2013年经济奋斗目标”这条主线，结合工作实际，创造性地贯彻落实中央、省委的决策部署，坚定不移完成全年各项目标任务。

（六）广泛学习各方面的科学文化知识。党委理论学习中心组要增强危机意识，把学习作为一种责任，作为一种内在的需要，切实加强。要广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，及时了解和掌握反映当代经济政治文化社会等各领域发展的新进展、新知识、新成果，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，不断增强学习的针对性、实效性，不断提高领导社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设的本领。

（七）深入研究中心科学发展、跨越发展的重**论和现实问题。准确把握“十二五”期间产业发展方向及行业变化趋势，对各项工作开展中的重**论和现实问题进行深入学习调查研究，积极思考如何适应政策走向和市场形势变化做好本职工作，不断提高谋划发展、优化发展、推动发展的本领，推进“十二五”各项工作的顺利开展。

（八）学习“三本书”培养积极向上工作态度。学习党委配发的《…》三本书，树立正确的人生观、事业观、权力观、工作观，培育积极向上的工作心态，端正工作态度、生活态度，在工作中享受快乐，在快乐中创造价值，齐心协力共建美好幸福中心。

三、学习形式与要求

（一）学习时间

全月集中学习不少于2次，集中学习时间不少于4小时。

（二）学习形式

着眼于提升党员领导干部的创新能力，创新学习形式和手段，做到有计划有安排。坚持个人自学与集中学习结合，学习理论与调查研究结合，专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

1、集中学习。中心组的学习按学习计划安排组织实施，月初制定学习配档表。集中学习可采取专家辅导、观看录像、理论研讨、会议交流等灵活多样的学习方式，跳出“一人念，大家听”的老模式。

2、个人自学。围绕学习计划和配档表安排的学习内容，中心组成员每月自学时间不得少于20个小时，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。坚持做学习笔记，撰写心得体会或理论调研文章不少于2篇，把“软任务”变为“硬约束”，使领导干部学得进、愿意学、自觉学。

3、调查研究。中心组成员要从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。

（三）学习要求

1、提高认识。党委中心组学习事关领导班子思想政治建设，事关领导干部正确把握科学发展观，事关与党中央保持思想上政治上的高度一致，极端重要，极为必要，要把理论学习作为加强领导班子和领导干部队伍建设的内在需要、首要问题来抓。

2、加强领导。要把学习作为一项政治任务来抓，进一步落实中心组学习“一把手”责任制，建立健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的工作机制。

3、创新形式。围绕全党全国工作大局，围绕中央的重大决策和战略部署，围绕中心工作来安排部署，不断拓展学习内容，创新学习形式，改进学习方法，以良好的学风和健全的制度为保证，把中心组学习提高到新水平。

4、增强实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论和指导工作结合起来，把解决认识问题和解决实际问题结合起来，把转变思想作风和转变工作作风结合起来，把提高理论水平和提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为推进工作实际的工作思路

四、学习保障

政工科负责制定学习计划和每月初学习配档表，积极提供学习资料、记录学习内容、聘请授课老师和学习情况通报等服务等工作，努力提高和改进党委中心组学习服务的质量和水平。

10.党委中心组理论学习 篇十

针对公司各个岗位工作的特点，将党建与生产、管理工作结合起来，让党员同志们在实践中锻炼、成长，将党的理论精神和先进事迹传给达给每位党员，认真学习。通过学习，全体党员深刻认识到保持和发展党的先进性，增强使命感和责任感，做好本质工作，求真务实，发挥党员的先锋模范作用，保持与人民群众的血肉联系，使党的光辉形象永远树立在人民群众心中。

二、坚持凝心聚力，鼓励党员群众发挥主人翁精神

关注年职工的发展，支部书记及支部委员主动与支部员工谈心，倾听他们对公司、对支部、对部门发展的意见和建议。鼓励创建科学、民主的研究氛围，鼓励不同观点的讨论与碰撞。努力形成“百花齐放、百家争鸣”的氛围。为职工提供多种途径、多种方式的培训与再教育。特别是促使青年人才的发展和成才，让青年人才快速成长，满足公司又好又快发展的迫切需求。

三、加强政治业务学习

根据集团党委的要求，组织学习党的十九大及习近平系列讲话精神、党章以及党风廉政建设有关文件精神，观看反腐倡廉等影片，进一步加强形势、党纪国法、理想信念和宗旨教育、坚持从正面引导，不断提升思想、大局、职责、纪律和为民意识。透过坚持不懈地抓学习教育，组织建设、作风建设、效能建设廉政建设不断得到加强，党员队伍整体综合素质明显提高。

四、加强党风廉政建设和作风纪律建设

认真贯彻执行中央“八项规定”，透过扎实开展正风肃纪活动、党员干部廉政建设承诺，廉政建设和作风纪律工作明显得到改善。一是抓好单位作风建设，改善工作作风。扎实开展正风肃纪整治工作。二是抓好反腐倡廉工作。按照《关于实行党风廉政建设职责制的规定》要求，要求党员干部带头执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律、生活纪律及单位的各项制度，以身作则，团结干事，共谋发展，全力搞好各项工作，20xx年全年，本支部无被群众投诉事件，无重大违法违纪事件，树立了良好的行业形象。

五、重点抓“两学一做”学习教育活动

严格按照集团党委的要求，全面启动“两学一做”学习教育活动，在支部活动会议室召开“两学一做”学习教育推进会4次，召开研讨会一次，支部集体观看网络学习视频2次。通过学习和研讨，是党员同志们更好的树立了争当先锋模范带头人的意识。

20xx年，恒顺生物工程党支部将贯彻落实集团党委的指示精神，落实科学发展观，团结一心，顽强拼搏，真抓实干，努力完成全年目标任务。为扎实推进各项工作，全面完成上级下达的各项工作任务，开创我支部党建工作新局面，结合我支部实际特制定20xx年党建工作计划：

一、加强组织建设，提高党组织的战斗力、凝聚力

(一)坚持把制度建设放在突出位置

完善落实支部学习制度，始终坚持抓好支部自身建设，不断提支部成员的理论水平和工作水平。完善议事决策机制，认真落实民主集中制原则，坚持推行“四议两公开”工作法。

(二)注重党员教育管理工作

严格党员发展的条件和程序，认真贯彻党建十六字方针，严格按照程序及有关规定发展党员，做好党员信息库完善工作和培养锻炼工作。认真抓好党员的日常教育管理，增强党员意识，保持党员先进性、纯洁性。将创先争优工作常态化，积极搭建党员发挥作用的平台，充分发挥其先锋模范作用。

(三)抓好党风廉政制度建设

坚持以人为本、预防为主的方针，抓好党员经常性教育工作，筑牢廉洁自律防线，坚持集体决策、民主管理。加强政风行风建设，打好群众基础，树好社会形象。

二、开展好支部系列活动，加强教育引导，规范党员行为

(一)深入开展经常性教育活动。

坚持用党的理论创新成果，特别是党的十九大精神武装党员、干部的头脑，引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，坚决抵制各种不正之风，永葆共产党人的高风亮节。突出理想信念教育，强化党员教育培训，把新《党章》作为党员学习教育的重要内容，引导广大党员自觉地遵守党章、贯彻党章、维护党章，使广大党员在思想上、政治上始终保持清醒和坚定。

(二)是注重发挥典型示范带动作用。

坚持用身边事教育身边人，发现和培养先进典型，充分发挥示范带动作用。大力培育和宣传具有广泛群众基础、富有时代特色的好党员、好干部的典型事迹，不断提升党员的党性修养。引导党员在思想、行为、情操、作风、敬业和廉洁等方面发挥好示范带头作用。

(三)是严格党员干部的监督管理

认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，加强监督网络建设，完善群众监督、舆论监督、组织监督等各项制度，使党员、干部自觉接受党组织的监督，严格执行《中国共产党纪律处分条例》。

三、加强思想建设、开展支部活动

定期重新回顾学习党纲及党章、权利和义务，使全体党员从思想上牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，在思想上和政治上与党中央保持一致。

继续定期开展支部政治学习活动，时刻保持着共产党员的先进性和模范作用，真正提高党员的政治素质，增强党员的党性观念。

【党委党建范文】二

县经科局党委深入贯彻落实党的十九大精神，不断加强和改进局党委中心组理论学习制度，深入推进学习型领导班子和学习型党组织建设，紧紧围绕县委、县政府中心工作，全面提高领导干部理论素养和领导能力，促进领导干部主动适应新常态、积极展现新作为，为工业经济科技和信息化发展提供了强大的精神动力和思想保证。现将一年来党委中心组理论学习情况总结如下：

一、健全制度，完善机制

(一)完善学习制度体系。局党委中心组理论学习实行党委书记负责制，局党委办负责具体实施。为做好学习保障，购买了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平重要讲话论述》《马克思主义哲学十讲(党员干部读本)》和《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》等中心组理论辅导材料，征订了各种党报党刊和经济科技工作方面的报刊杂志，收集整理了相关资料，推荐了一些有价值的理论文章、社论、评论等，供党委中心组成员学习参考，统一配发了学习记录本，在学习中要求每个成员记好学习笔记，撰写好学习心得，并适时安排了学习经验交流。

(二)落实学习推进机制。为了扎实有效地开展理论学习，制定了局党委中心组理论学习制度和《党委中心组理论学习计划》，全年安排集体学习6次。并做到了“三个落实”和“四个结合”。“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，局党委中心组要求中心组成员全年参加集中学习时间不少于6天，每两月集中学习不能少于一次。内容上，把认真学习贯彻党的十八届四中、五中、六中全会精神、习总书记系列讲话精神、“两学一做”、全国“两会”精神、省委十二届六次全会和市委十三届七次全会精神、县委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上，针对与会对象和阶段性工作需要，采取集中学习、专题辅导、个人分散自学和座谈讨论等行之有效的方法。在学习原则上，局党委中心组努力做到了“四个结合”，即把学习贯彻中央、省、市重大决策，同促进工业经济科技和信息化发展相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同干部作风建设相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高局党委的执政能力建设相结合;把学习型党组织同全力完成脱贫攻坚任务相结合。

(三)健全学习考勤制度。认真履行学习制度，明确学习目的，要求局党委中心组成员自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，严格落实学习前签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。全年局党委中心组学习出勤率都达到了95%以上。

二、创新载体，丰富内容

(一)集中学与分散学相结合。围绕阶段性主题及上级的重要会议、重大决策、重要工作安排展开学习。集中学习时，每个专题都明确了主讲领导和中心发言人，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性。分散自学则充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

(二)请进来和走出去相结合。邀请县纪委领导对经贸系统党员进行了新《党章》和新条例专题讲解培训;邀请县委党校专家为机关全体党员、各支部书记作了“两学一做”专题讲座;邀请上级业务部门指导改进工作，提高了学习的针对性和有效性。同时，积极参加上级部门组织的各类学习培训活动，以及到兄弟单位学习观摩、座谈讨论，学习先进工作经验。

(三)研究性与课题化相结合。局党委中心组成员在学习过程中结合自己分管的工作，联系工作实际，深入乡镇、村组、企业进行调研，了解群众关心的热点、难点问题，确定研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。

(四)与“两学一做”专题学习教育相结合。制订了全系统《开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和“两学一做”学习教育计划，局党委中心组成员结合个人思想工作实际，制订了个人学习教育规划;每两周开展了不少于1小时的集中学习培训，同时灵活运用网络、电视、报刊等方式，加强自学，记好学习笔记，写好心得体会，提升了尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉;并对照党章、党规、党纪，对自身理想信念、党的意识、宗旨观念、精神面貌、道德行为等方面存在的问题进行了认真自查，通过自查，找到了差距，明确了努力方向，补充了思想之“钙”，坚定了理想信念，强化了宗旨观念。

(五)与抓好党建宣传相结合。局党委中心组成员准确把握好当前基层党建工作重点，作好局属各党支部新闻宣传的主题、内容和形式的策划，有计划、分阶段、按步骤地进行党建宣传。在《射洪工业》报上开辟党建信息专栏，大力宣传机关党建工作中的新思路、新举措、新成效，营造机关党建工作良好舆论环境，。

三、学以致用，确保成效

(一)开展集中研讨，在推进思想解放上下大功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，局党委中心组认真组织学习了习近平总书记系列重要讲话、党的十八届六中全会、省委十二届八次全会、县委十五次党代会精神，对自身在理论学习等方面存在的问题和不足进行了深刻剖析，开展了批评和自我批评，提出了整改措施，将所学的理论知识和县局的实际情况相结合，从而形成适合全局发展的对策，明确了下一步努力的方向，达到了学习一次提高一次的目的。

(二)坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。局党委中心组在学习过程中，坚持通过学习主动把理论知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程。今年通过党委中心组学习讨论，对局内部管理16项制度进行了修订完善，切实做到用制度管事、管人，促使全局工作更加规范有序;制定了工作纪律执行奖惩办法，严格实行上下班双签到、干部去向公示等制度，强化履职情况和工作进度的督查检查，严肃整治不作为、慢作为和乱作为的不良行为，全面加强了系统作风建设。

今年以来，在学习中，局党委中心组成员进一步牢固了终身学习的理念，把勤奋好学作为责任，把学以致用作为目的，取得了明显的成效，提高了党委中心组整体的政治理论素养，增进了团结，振奋了精神，推动了各项工作顺利开展。在今后的工作中，局党委将不断加强学习力度，继续发扬勤学善思、学用结合的优良作风，紧密结合实际，深入学习、思考和调研，为进一步完善发展思路、推动科学决策，加快建设美丽幸福提供有力的思想保证和理论支持。

【党委党建范文】三

今年是全面贯彻党的十九大精神，深入推进落实“两学一做”制度化常态化的一年，也是全面推进“两贯彻一落实”的一年。我校党支部把工作落脚点放在“凝聚党员智慧，激发教师活力,建设和谐校园”上， 力求结合支部自身的工作实际和特点，以激活党员主体意识，夯实支部日常管理为目标，发挥战斗堡垒作用， 激励全体教师工在各自的岗位上，不忘初心，守土尽责，努力前行。

一、明确工作目标,提升支部战斗力

支部的党建目标是：“术有专攻，学无止境;全心全意，有效工作;情感为怀，凝聚和谐;立德树人，追求卓越。”这是我校党建工作执着不变的追求!

支部以“三会一课”活动为抓手，进一步明确我校党建工作目标，激励党员教师要用行动，树立党员教师的三种形象：政治形象——坚定信念、恪守宗旨、维护团结。工作形象——敬业、奉献、超越。生活形象——亲和、守法、自重。工作中要体现三种精神：平凡之中追求职业价值快乐;平静之中追求爱岗敬业快乐;平常之中追求党员先锋快乐。

二、积淀干部素养，实现管理的服务功能

本年度，学校领导班子成员进行了重新调整组合，工作中，大家有分工，更有合作。我们要求中层领导要依法治教、依德修身;要以真诚管校，用真诚兴教、拿真诚助师，行真诚教生;要突出办事公道正派，努力创设“环境宽松、处事宽容、待人宽厚”的校园情境。精心管理，严格培养，不断提高干部队伍的自身素养和整体协作，努力成为学习型的团队。

我们倡导“树善良之心、成善良之事、做善良之人”的风气，营造“心平气和、待人祥和、政通人和、内谐外和”的氛围。我们实施中层领导每周一天的带班制，责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。我们强化班子成员之间的分工与合作，力求做到在“各司其职 、各尽其责”的基础上的团结协作，提高执行能力。我们要求中层领导要依法治教、依德修身;要以真诚管校，用真诚兴教、拿真诚助师，行真诚教生;突出办事公道正派，努力创设“环境宽松、处事宽容、待人宽厚”的校园情境。

为了不断积淀自身素养，班子成员主动深入到教育教学第一线，坚持看课、评课、上课，在实践中学习提高，并将听评课作为一种制度在平日工作中贯彻下来，以此促进全体教师课堂有效教学的实施。在学校人员紧张的情况下，班子成员主动深入一线，承担主科教学工作，并在默默里付出了很多很多。我校干部用行动树立了榜样，提高了威信，增强了凝聚力。

三、强化理论学习实践，提高党员素质

充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用，强化理论学习，加强工作实践，是一条必不可少的途径。

为此，我校支部根据上级党委工作要求，联系学校实际，组织党员教师收看了十九大召开的开幕会、闭幕会，以及新一届领导班子与全国人民见面会，组织全体教师认真学习了习近平总书记的十九大报告，在党员微信群里展开热议，在新浪网跟帖留言，开展十九大报告的电子小报制作活动，开展“当好学生，引路人——党的十九大报告原文硬笔书法比赛活动”，大家表示要在党的十九大精神指引下，在工作岗位上扎实工作、勤奋学习，不忘初心，牢记使命，做党和人民满意的教师，为推动学校进一步发展， 做出自己应有的贡献。

校长和副校长组织党员教师进行十九大报告的要点和党章修改要点，上了党课，党员教师们结合工作思想实际，用心撰写了学习体会。目的是引导党员干部提升理论水平，改进工作作风，提高工作效能，将十九大精神内化于心、外化于行。开支部展“团结一心学习贯彻十九大，为人师表积极凝聚正能量”为内容的主题党日活动。党员老师纷纷表示，教书育人、任重道远，要学习好、贯彻好、落实好党的十九大会议精神，发扬党员艰苦奋斗、敢于奉献的示范引领作用，努力奋进、砥砺前行，勇担新时代赋予教育工作者的责任和使命，用爱心、细心、耐心培养有责任有担当的社会主义建设者和接班人!

学习让党员时刻不忘自己的身份，时刻不忘党员的权利和义务，党员素质得到全面提高。在支部的领导下，大家积极带头做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。在我校开展的党员志愿服务活动中，党员教师们带领青年教师为学习上有困难的学生给予学习方法的指导及进行面对面的心灵沟通这样的活动，老师们将志愿精神转化到了实实在在的本职岗位奉献中，从中体验着一种真实的快乐。在我校的秋实杯青年教师赛课活动中，党员老师积极参加， 充分展示了我校党员教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。

四、树立教师形象，体现教师的职业精神

根据工作实际，支部对全体教师做了“树立服务形象 提升职业精神”为主题的师德培训。培训以老师们日常工作剪影为依托，从“突出一个忠诚”、“做好两个服从”、“体现三个热爱”、“处理好四个关系”、“树立五个意识”等五个不同层面，对当前形势下如何提升教师的职业精神进行了强调说明。老师们在一种温馨、和谐的氛围中聆听着培训者的讲话，内心中对教师的职业形象有了新的设计。

开展师德教育活动，为让师德师风教育走向常态和有效，树立“业以德立，师以德馨”的观念，开学初学习师德规范，开展师德签约活动，明确师德底线。学期当中，重温工作要求。发现问题，集中学习提示。随时组织教工学师德、温规范、明要求、思行动。以此来警醒我们老师将师德刻在心里，随时保持为人师表的风范。开展班主任培训10次，对学生做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。

五、加强党风廉政建设，增强党组织的凝聚力和战斗力

“党风廉政建设”一直以来都是学校支部工作的重点，学校成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

支部以学校廉政风险防范工作为抓手，强化学校民主管理，建立了“以人为点、以程序为线、以制度为面”环环相扣的防范机制。严格学校“三重一大”的民主程序，力求作到严密规范，公平、公正、公开,大大提高了教职工参政议政的积极性。我们对XX党风廉政建设进行了责任分解和任务分工， 落实“一岗双责”责任制，中层干部不仅要对本部门的行政工作负责，也要对本部门的党风廉政建设负责，要求真务实做一名清正廉洁的党员干部。党支部与党员签订了《XX学党员教师廉政承诺书》要牢固树立党员意识，不断完善自身形象，学校党政工团与教师签订师德责任书，对践行“业以德立，师以德馨”的师德理念起到了积极地推动和促进作用。

发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。及时在全体教师会上公示学校重大工作 ，以及学校项目建设等情况，让老师们了然于心，随时接收监督。每一个项目都严格遵守各项财务制度，遵守教委的申批程序，并努力监督项目质量。做到“依法管理，依法治校”。如上半年，我们完成了厕所食堂的修缮、学生课桌椅的更换、教室笔记本电脑的更换、阶梯教室改造、安防监控的更换、室外信息发布屏、智慧教室及教师电脑的更换项目。下半年，完成了 校园绿化建设项目、教学楼外墙粉刷项屋顶防漏目， 每一个项目都严格遵守各项财务制度，遵守教委的申批程序，并努力监督项目质量，进行项目结算审计。学校经费使用，都严格按财务政策执行，较大额度费用支出一定经过集体讨论。

没有最好，只有更好，一年的学校支部工作已接近尾声，今后，我们将深入贯彻十九大精神，用心设计支部工作，切实发挥好党支部在学校整体工作中的凝心聚力作用，服务中心工作 ，提高党建绩效。

【党委党建范文】四

20xx年度行政保障部党总支在院党委的正确领导下，全面贯彻落实党的十八届五中、六中全会精神，深入学习党的十九大报告，进一步落实“三严三实”，扎实推进“两学一做”，全面落实行政保障部的各项整改措施，紧密围绕我院20xx年工作会精神以及十一院党委20xx年工作要点，积极做好行政保障部党支部的政治思想、组织和作风建设。

一、进一步落实“三严三实”活动各项整改措施。

1、全面推进、落实行保部各项规章制度的制定、修改等各方面的建设工作。在审计法律部的指导帮助下，各项规章制度得到全面落实。

2、组织党员群众认真学习院各项规章制度，并严格贯彻执行。

3、积极落实公务用车的专项整改制度。根据集团公司的要求，积极配合院办等部门进行公务用车的改革。

二、“两学一做”活动扎实推进。

根据党总支要求，各支部积极组织党员进行活动，扎实推进“两学一做”活动深入开展。机关联合党支部组织全体党员到“红歌诞生的地方”接受教育，党员同志理解了“没有共产党就没有新中国”的真正意义;维运联合党支部组织党员参观了京西第一党支部，学习革命先烈在残酷环境下英勇奋斗的精神，进行了重温入党誓词的活动。

三、联系实际，深入学习党的方针政策，求真务实，推进工作取得新成效。

1、20xx年度，党总支组织全部党员深入学十八届六中全会精，深入理解我院党委年度工作内容，并据此展开各项工作，扎实推进各项工作。年度内，党总支以创造“学习型”党总支为抓手，完善学习制度，号召党员同志克服各种困难，将党支部学习与自身学习相结合，找差距，抓落实，全面提升行保部党员同志的理论水平和政治觉悟，从而带动全体员工全面提高我院科研保障服务水平。

2、依据党总支在形势任务教育中提出的“勤、细、实”三字经工作方针，组织各部门做好落实工作，在维修服务方面有所创新。

3、党总支积极开展形势任务教育活动。按照党总支要求，幼儿园组织教师开展了树立崇高师德的演讲比赛，招待所开展了技能比武大赛，运输队任务繁重，也抽空组织了岗位练兵活动。党支部为纪念抗日70周年，组织党员到抗日战争纪念馆参观，进行党性教育。各个支部组织的活动，均获得党总支支持，并为各项活动的开展提供了宝贵意见。

四、以完善惩治和预防腐败体系为重点，扎实推进反腐倡廉建设。

1、落实党风廉政建设责任制。党总支书记与与基层单位第一责任人、各个支部书记、党总支委员层层签订签订了《党风廉政建设责任书》，按照集体领导个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级、层层抓落实的原则，建立了分工明确、任务具体的责任机制。使工作每个环节都贯穿着廉政责任，形成齐抓共管，各负其责的工作格局，保证党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落到实处。

2、贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，深入推进反腐倡廉建设，切实提高党员领导干部的廉洁自律意识。一年来，党员干部和职工中无违法违纪现象发生。

3、抓好廉洁自律教育。组织支委、领导干部认真学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘要》，教育领导干部注意自重、自省、自警、自励，牢固树立共产主义世界观、人生观、价值观。增强了抗腐拒变的能力，真正起到先锋模范作用和战斗堡垒作用，全面推进各项工作;认真执行有关廉洁自律规定。能够严格执行中央八项规定和十五条禁令。

4、开展廉政文化活动。采取多种途径、多种形式，深入开展廉政文化活动，营造良好的廉政文化氛围。及时将党和国家领导人有关廉政建设的谈话、对违反禁令党员干部的处分等情况发送到学习群里，供领导干部学习;在重要节假日期间给党员干部群发廉政短信，做到时时预警。

5、组织党员干部学习历届国家领导人关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述。

6、党总支书记与基层单位第一责任人以及关键岗位管理人员进行诫勉谈话，提醒保持廉洁的工作作风，时刻保持头脑警醒。

7、年末对行保部六项费用执行情况进行总结，全年执行情况良好。对20廉政建设总体情况进行总结，查找不足，进一步提高。

8、在党员干部中间做好“相互监督、共同提高”的工作，将行政保障部党总支打造成一支廉洁高效的队伍。

五、扎实推进党建工作

加强党的组织建设，发挥战斗堡垒作用。加强党的组织建设，是增强党的凝聚力、吸引力、战斗力的迫切需要，是保证党的先进性、纯洁性的根本保证。一年来，党总支不断健全党建工作责任制，认真分解院委党下达的工作目标，总支委员各负其职，及时了解党员及干部职工的思想状况，认真分析新形势下党的建设遇到的新问题和党员关心的难点、热点问题，虚心听取干部职工的意见，帮助干部职工排忧解难。

1、年初制定行保部党总支20xx年度工作计划，并依据计划安排全年工作，年末进行了工作总结。

2、及时开展换届工作。根据院党委安排，按时完成党支部以及党总支换届选举工作。新成立的党总支由五名委员组成，将行政领导纳入总支委;党组织机构健全：目前党总支下辖两个党支部，机关联合党支部有三名支委，13名党员;维运联合党支部有三名支委，8名党员。

3、进一步贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导。凡是重大事项都召开支委会集体研究决定，保证了工作决策的民主性和科学性;

4、按期召开民主生活会和组织生活会。总支委员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，支部成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。支委5人，在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了党组织的核心作用。

5、认真落实党建工作责任制。制定和完善党建工作各项管理制度和工作制度，年初，党总支与各支部、总支委员，支部与支委层层签订了党建目标责任书，并将其纳入日常考核。

6、抓好班子建设。完善党建工作责任制，实行党员领导干部一岗双责制度，进一步明确了职责分工和任务要求。多次征求职工对领导班子意见，主要意见集中在职工收入上，领导班子根据意见积极制定措施，从各方面提高职工实际收入。

7、按时完成党费缴纳工作。各个支部均能在规定的时间内完成党费缴纳工作。

8、制定行保部党支部考核办法并实施。制定并完善了支部党建工作目标管理考核办法，在年底前组织完成考核工作。完成党员评议活动。

9、重视新闻宣传工作：年初确定机关办公室一名科员负责新闻宣传工作，确定各单位助理员为通讯员，在各种会议上要求各个单位积极提供新闻素材并上报，多次在工作会议上要求各单位扎实开展新闻宣传工作，并依据单位写作能力较弱的现实，引导宣传员进行口述，由专人整理上报，大幅提高宣传投稿量。

10、认真培养入党积极分子，做到发展党员从严。党支部高度重视入党积极分子的进步与成长，注重培养和接收优秀分子加入到党的队伍中来，做好入党积极分子的教育培训工作，实现干部与入党积极分子的互动，全年新吸收一名入党积极分子，完成全部档案材料的上报;召开一次重点培养对象的发展会议，全方面听取党员群众对重点培养对象的意见以及建议，有利于更好地做好党员发展工作;同时做好其余入党积极分子的教育工作。

11、完成本部门困难家庭的帮扶工作。加强帮困工作在物质资助和精神慰藉上的力度。全年组织慰问两名困难党员，将党的温暖送到困难职工家庭。

六、积极为青年干部的成才搭建舞台。

1、充分发挥年轻同志在工作上的积极性与创造性，鼓励他们勇挑重担，在业务工作中发挥积极优势和潜能，在实践中不断增长才干。

2、优化各岗位设置，积极为有才干、有魄力、有担当的年青才俊提供施展本领的舞台。

七、全年无违法违纪事件发生，积极履行交通安全委员会职责，注重对专、非职司机的教育，在重大节假日之前进行提醒，全年无重大交通事故发生;注重生产质量，落实安全生产主体责任，全年无事故发生;积极开展进行平安单位建设活动，落实相关责任，确保达标;全年无火灾、保密责任、稳定等事故。

八、工会工作。根据院工会的安排，及时开展各项工作。

1、工会组织健全，行保部共有两个工会，机关联合工会与维运联合工会，各有三名工会委员，行保部工会有五名委员，分工明确;

2、按照院工会要求按时完成换届选举工作，新一届工会组织职工开展健步走活动;

3、积极组织职工代表参加职工代表大会;

4、积极探讨工会有关文件并提供合理化建议;

5、参与工会优秀班组评选活动;

6、代表工会对困难职工进行慰问活动;

7、组织召开了行保部第一届职工运动会，取得圆满成功。

九、职工意见征求与分析：

在年初民主生活会召开前以及临近年末时组织征求职工意见，个别单位对领导意见主要集中在职工收入偏低、待遇较差方面。党总支对征求到的意见进行认真分析，认为职工要求提高收入的意见有一定的合理性，但敏锐意识到，在部分职工中存少干活甚至不干活多拿钱的思想，要求第一责任人合理引导职工预期，建立多老多得的奖金分配原则;有些问题与党风廉政建设无关，但也责令基层负责人尽可能为职工多争取利益，尽可能提高职工收入。

十、重大问题领导亲自过问。

1、行保部最重要的问题就是应收账款与应付账款的问题，对这个问题，由于时间较长，中间环节较多，困难较大，部长亲自与各个方面联系，费尽周折，终于有所收获，应该在年底能够解决这个困扰行保部许久的问题。

2、在基层单位负责人后备力量培养上，领导班子反复讨论，初步确定两个单位接班人选，在充分培养的基础上，明年将严格按照行保部干部任免制度进行提名，做到公正透明，干群满意。

3、为进一步降本增效，落实好院领导要求，积极进行院区及家属区绿化保洁队伍招投标工作;同时按照要求进行保安服务队伍的招投标工作。

4、食堂餐饮质量关系全员职工就餐问题，行保部领导努力确保食品安全，响应北京市食药监局要求，年末对两个食堂进行了“明厨亮灶”改造，加大监控力度，确保食品卫生安全;督促天盛物业尽一切可能提高菜品质量，目前职工反映尚可。

5、加大对家属区乱堆乱放行为的整治力度。在前期贴出告知，进行充分提醒教育的基础上，12月15日，行保部党政主要领导亲临现场，指挥人员对堆放在楼道内的杂物进行了清理，还居民安宁舒适的生活环境。

十一、普遍存在以下问题：

1、基层单位负责人对廉政建设认识不够深刻，普遍存在廉政只是干部的事情，没能认识到廉政关于每位职工，意识有待加强;

2、基层单位对党员群众的廉政教育不够，表现在教育次数少，开会缺少记录，要求今后必须记录完整备查;

3、自主创新的教育内容与形式少;

4、各种档案材料保存不完善。

对发现的问题，党总支将积极制定措施进行整改。

以上就是行保部党总支20xx年度工作总结，请批评指正!

【党委党建范文】五

20xx年全市消防部队政治工作，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，围绕“136”政治工作思路，坚持以政治建警为根本，以改革强警为关键，以从严治警为重点，以开拓创新为动力，突出抓好网络政治工作、示范党委班子建设和训战思想政治工作，努力推动政治工作在干部考核、纪检审计、典型培树等方面实现新突破，不断提高政治工作信息化、法治化、科学化水平，为履行好新时代赋予的新使命提供坚强的政治保证和强大的精神动力。

一、加强部队思想政治建设。1.把学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，作为党委中心组学习和全体官兵思想政治教育的重要内容，开展领导干部带头宣讲、先进典型示范引领、“践行新思想、履行新使命”大讨论等活动，举办学习贯彻党的十九大精神培训班，年底前全部干部轮训一遍。2.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入开展“不忘初心、牢记使命”和“传承红色基因、担当强军重任”两项重大主题教育，依托“政工大讲堂”、“微课堂”，组织学习主题教育学习要点、宣讲提纲、专题片等内容，开展“三个一百”活动(看百部红色电影、唱百首红色歌曲、读百本红色书籍)。3.组织学习《公安武警部队深化改革教育提纲》，适时组织开展改革专题教育，加大改革政策宣传阐释力度。针对官兵现实问题做好经常性思想工作，教育引导官兵坚决拥护改革、积极支持改革、自觉投身改革，确保改革期间部队高度集中稳定。4.全面推进网络政治工作，所有大中队全部完成“交互式教育平板进学习室”、“两网进班”建设任务，统一为战士配发定制手机;完善制度机制建设，制定出台网络政工运行规程、兵情数据分析流程、定制手机管理使用规定等，规范工作运行，提升工作效能。建强网络政工队伍，培育“网络大咖”，强化对官兵思想认识的导向引领。5.开展训战思想政治工作试点建设，制定训战思想政治工作实施细则，规范日常训练、消防安保、灭火救援期间思想政治工作内容、流程和标准，编制训战思想政治工作类型预案蓝本，紧跟训战工作实际开展实战演练。各单位对辖区内的重大活动、部队承担的重大任务超前谋划，制定政治工作实施方案，及时跟进、扎实做好战时政治工作，充分发挥政治工作在重大任务中的保证作用。6.围绕庆祝改革开放40周年开展多种形式纪念活动。规范政府专职消防员、消防文员思想政治教育，强化经常性思想教育，确保队伍稳定。弘扬政治工作优良传统，深化体验式、情景式教育，定期开展参观烈士陵园等红色教育。7.加强优秀政治教员队伍建设，围绕主题教育和经常性教育课题，组织开展示范教学，提升备课授课能力。

二、提高党的建设科学化水平。1.严格落实《党内政治生活准则》和《党内监督条例》，抓好《党章》学习贯彻，采取座谈谈论、主题演讲、知识竞赛等措施，引导党员官兵更加自觉地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。深入贯彻古田全军政治工作会议精神，抓紧抓实全面从严治党，彻底肃清周永康、郭伯雄、徐才厚等流毒影响。2.坚决落实民主集中制和党委统一的集体领导下的首长分工负责制，以贯彻部消防局《关于建设过硬班子指导意见》、《军政首长职责分工暂行办法》和《湖北省公安消防部队支(大)队党委议事规则》为重点，开展“示范型党委班子”建设，提升领导班子集体领导能力。3.强化党支部教育管理党员主体作用，扎实开展“帮建支部、帮带干部、帮抓骨干”活动，发挥党支部战斗堡垒作用;强化党支部书记履职能力建设，年内对所有党支部书记全员轮训一遍，提升党务工作能力;规范政府专职消防队党支部建设，将外聘人员党员纳入党员管理体系，推行“第一书记”联建联管工作机制。发挥党员先锋模范作用，依托内外媒体广泛宣传党员先进事迹，七一前夕表彰一批优秀党务工作者、优秀共产党员和先进基层党组织。4.规范支队机关党组织日常运行，严格落实“三会一课”、交纳党费和民主评议党员等组织生活制度，发挥机关党建在党的基层组织建设中的引领作用。结合机关工作实际，广泛开展群众性文化体育活动，丰富机关生活，激发机关活力。

三、加强干部和人才队伍建设。1.规范党委、政治机关和领导干部在选人用人中的权责，发挥政治机关在组织考核和提名推荐干部中的主体作用。创新干部考核的方法手段，建立干部常态化考核机制，推进干部德的考察和实绩评价具体化;推行座谈推荐实名制、个人事项核查制、党委票决制、任用责任追究制，严格落实干部选用征求同级纪检审计部门意见、任职回避制度和个人事项报告“凡提必核”制度，坚决防止“带病提拔”;建立健全切实有效的绩效考评制度，强化痕迹化管理和纪实性考核，突出实绩考评和结果运用。配齐配强大中队主官，优化干部结构。2.认真贯彻《公安消防部队教育培训体系建设方案(试行)》，采取专题培训、结对帮扶、跟班见学、师傅带徒弟等方法加强对战训、指挥、火调、装备、信通等急需人才的培养，以培养实战最急用、基层最急需的专业人才为重点，充分发挥业务骨干、先进典型的引领示范作用，各部门分别制定干部业务培训计划，年内业务培训时间不少于15天，努力培养造就一批业务精、能力强、能打仗、会打仗的消防人才。充分利用网络、视频等平台开展培训、自学、岗位练兵等活动，提高培训覆盖面和灵活性。

四、营造拴心留人的警营环境。1.制定先进典型培树计划，搭建典型培树警地协作平台，培树和储备一批各层级、各方面的先进典型，各大队至少推出1名在当地具有较大影响的先进典型。开展“先进典型讲好消防故事”活动，依托主流媒体广泛宣传先进典型事迹。2.围绕学习党的十九大精神、庆祝改革开放40周年，开展书法、歌咏、摄影等群众性文化活动，举办微信、微博、微视频创作大赛，创作一批富含兵味军味战斗味的消防作品。结合工作实际，举办篮球、乒乓球、羽毛球等竞赛活动，组队参加全省消防部队“三大球类”(篮球、足球、乒乓球)竞赛。3.基层中队全面完成“一院三室”(红门影院、荣誉室、网络学习室、图书室)建设任务，实施红门影院“院线工程”，所有大中队建设集读书、上网、游艺、休闲等功能于一体的“士兵之家”、“消防员之家”;加强政治文化环境建设，提炼具有消防特色、富有精神内涵的文化主题，建设具有荆州地域特色和消防特点的灯箱、长廊、橱窗、亭台等文化设施，营造润物无声的浓厚氛围。4.深化“一队一特”建设，基层中队结合驻地实际至少编排2个特色文艺节目，支队将适时组织开展文艺调演，努力推出一批文艺精品。5.加大从优待警落实力度，帮助解决干部转业安置、随军家属就业等难题，健全完善官兵子女点校入学、随军家属工作随调等机制。加大探亲休假、省内疗养、重大疾病救助、家庭困难补助、特困官兵救济、官兵子女及家属医疗保障等制度落实力度，增强官兵职业认同感和获得感。落实《关爱消防英模和烈士家属“十项措施”》，定期看望慰问英模和烈士、因公牺牲官兵遗属，着力帮助解决实际困难。6.继续开展“文明单位”、“青年文明号”、“双拥工作”等文明创建工作，90%以上的单位被评为“文明单位”或“青年文明号”。

五、加大监督执纪问责力度。1.党委严格履行全面从严管党治警主体责任，每半年听取1次纪委工作专题汇报、开展1次部队廉政风险分析排查;将党风廉政建设纳入大队班子考核、工作目标考评重要内容，对履职不力的严格实行“一票否决”;对发生严重违法违纪案件的，严肃追究所在单位党委的领导责任，倒逼责任落实落地;开展经常性督察工作，主动发现、查处问题，形成有力震慑。2.抓好中央八项规定精神及其实施细则的贯彻执行，坚持不懈纠治“四风”问题，特别是形式主义、官僚主义新表现;坚持问题导向、挺纪在前，持续开展消防监督执法和后勤财经领域突出问题整治，加大对中央军委“禁酒令”执行情况督导检查力度;充分运用“四种形态”特别是“第一种形态”警示警戒，强化党内监督，推进纪律作风持续好转。3.贯彻落实《军队审计条例》，严格执行《片区审计实施暂行办法》、《重大项目审计监督程序暂行规定》，继续委托社会审计机构对基本建设工程、物资和服务采购等开展价格、效益审计，规范审计中介机构管理;加强领导干部经济责任审计和大队级单位财务管理专项审计力度，将管钱管物多、列为后备、离任等领导干部作为审计重点，促进领导干部依法履职尽责。深化审计整改专项检查工作成果，推动审计整改落到实处。

11.党委理论中心组学习总结 篇十一

中共青海黄河上游水电开发有限责任公司党组：

2008年，分公司党委为做好中心组理论学习工作，保证时间、人员、内容、效果“四落实”。采取集中学习与自学相结合的方式。有力推动了分公司的学风建设。现将我公司《党委中心组2008年理论学习总结》上报给你们，请审示。

附件：青海黄河水电鑫业分公司党委中心组2008理论学习总结

党委2008中心组理论学习总结

2008年，分公司党委按照黄河水电公司党组关于中心组理论学习的部署和安排，切实加强党委中心组理论学习的规范化、制度化建设，紧密联系公司发展的实际，坚持学以致用，充分发挥了党委中心组理论学习的示范带动作用。促进了公司科学决策、推动工作有力开展。现将分公司党委2008中心组理论学习情况总结如下：

一、基本情况

2008年，是分公司建设任务异常繁重的一年，公司党委仍然坚持把中心组理论学习摆上重要位置，紧紧围绕“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大精神、和谐社会等主题内容开展理论学习。为做到学习和工作“两不误、两促进”，公司党委理论学习中心组学习都安排在双休日进行。同时党委理论学习中心组成员按照集团公司党委的要求，利用大量的业余时间学习了《党章》、《集团公司工作会议精神以及陆启洲总经理在工作会议上的报告》、《新形势下领导干部作风建设学习读本》和《科学发展观学习读本》、《企业经营管理人员法律知识读本》及中纪委七次全会精神，重点学习胡锦涛总书记在会上发表的重要讲话和吴官正书记作的题为《拓展从源头上防止腐败工作领域，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》的工作报告篇章，取得了较好的效果。通过学习活动，不断创新工作思路和创新机制，提高了领导班子决策水平和领导能力，使干部思想观念、作风得到了进一步的转变；领导班子团结奋进，战斗力得到提高，实现了工作业绩创新，促进了公司协调、持续、健康发展。

二、主要做法及特点

（一）制定学习计划，明确学习内容

根据集团公司的具体部署，结合本公司的实际，公司制定了党委理论中心组学习计划，明确了学习内容。学习计划主要突出一个中心，做到三个结合。

1、把学习“中国特色社会主义理论体系”作为中心内容。中心组学习的首要任务是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义立场、观点、方法。“中国特色社会主义理论体系”是马克思主义中国化的最新成果。当前，学习马克思主义，中心内容就是学习中国特色社会主义理念体系。因此，在安排学习计划时，把学习中国特色社会主义理论体系贯穿于中心组学习的全过程。把学习中国特色社会主义理论体系同学习马列著作、毛泽东著作和邓小平著作结合起来；同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习党的基本经验、党和国家重要文献结合起来；同学习领导干部必备的各种知识结合起来，努力提高领导干部运用理论分析和解决实际问题的能力。

2、把学习贯彻中央、省、市和集团公司重大决策，同实现公司又好又快发展结合起来。中心组学习必须围绕中央的重大决策和重要战略部署来进行。因此，在制订学习计划时，把全面准确深入学习领会中央、省、市一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。认真学习领会党的十七大确定全面建设小康社会宏伟目标重大意义，牢固树立抓住机遇加快发展的紧迫感、责任感和使命感，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；认真学习领会十七大所涉及的一些重大理论、政策问题，学习领会完善社会主义经济体制的目标、任务、指导思想；认真学习领会集团公司年终工作会议，把思想和行动统一到集团公司关于公司发展的基本要求、方针、政策，重大决策和工作部署上来，增强实现公司又好又快发展的积极性、主动性和创造性。

3、把学习贯彻落实科学发展观同构建和谐企业结合起来。科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，具有鲜明的时代特征和丰富的科学内涵。因此，在制定学习计划时，把学习贯彻科学发展观作为重要内容，切实增强落实科学发展观的自觉性、主动性和坚定性，努力按照科学发展观的要求，转变企业发展方式，增强自主创新能力，建立现代企业制度，积极构建和谐企业。

4、把加强领导班子的理论学习，同提高公司领导班子能力建设结合起来。胡锦涛总书记强调，中央要求领导干部加强学习，根本目的是要提高我们执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领。为此，公司党委理论中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高党委理论中心组成员理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行，使公司领导班子运用马列主义立场、观点、方法观察、分析和解决问题的能力明显提升。

（二）坚持学习制度，创新学习形式

为使公司党委理论中心组学习步入制度化、规范化轨道，我们结合公司的实际，严格执行《集团公司党委理论学习中心组学习管理规定》，保证各项学习任务落到实处。

1、保障学习资料。根据学习需要，我们及时购买了《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》、《十七大报告》和《企业经营管理人员法律知识读本》、《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《2008：理论热点面对面》等理论书籍以及辅导材料、音像资料等，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论等，供党委理论中心组成员参考，为党委理论学习中心组学习创造了良好的条件。

2、做好会务准备。每次中心组学习都会根据学习计划和学习情况，协调好集中学习时间，拟定集中学习内容和讨论议题，提前下发学习资料和学习通知，使中心组成员认真做好发言准备，并在集中学习时间认真履行请假手续，严格考勤登记，确保党委理论学习中心组成员的到会率。

3、学习形式多样化。坚持集中与分散学习相结合，以自学为主，辅以专题讲座、学习心得交流、观看电教片等多种形式，改进中心组学习方法；坚持普遍讨论和重点发言相结合，将每个专题安排到个人进行重点准备，集中学习时进行重点发言，在此基础上组织普遍讨论，取得了较好地学习效果。在深入学习贯彻党的十七大精神中，还邀请了市委党校副校长张义生教授给公司两级中心组成员作辅导报告，进一步加深了对贯彻落实党的十七大精神重大意义的认识。

4、完善学习档案。认真做好党委理论学习中心组每次集中学习通知、学习材料、学习记录、学习考勤、发言提纲、心得体会等资料整理归档，建立学习档案。

（三）理论联系实际，促进公司发展

党委理论中心组学习对于统一思想、提高认识、总结经验、完善决策、推动实践具有重要作用。中心组学习坚持解放思想、实事求是、与时俱进，理论联系实际，进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕省、市委的部署和要求，把研究解决公司工作中存在的突出矛盾和问题，作为中心组学习的重要课题，使学习内容更加充实、更加丰富，将学习成果转化为公司改革发展的新思路和新举措，指导公司改革发展的实践。通过学习十七大精神，将两级干部思想统一到十七大精神上，把智慧和力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上，用十七大精神统领公司全局工作；通过学习公司2008年工作会议精神，围绕公司提出的创新做强目标，谋划公司未来几年发展指标并丰富内涵，加快实现2009年投产目标的步伐，支撑集团公司宏伟战略目标的早日实现。2007年，在公司领导班子正确决策和带领下，通过广大员工的奋力拼搏，公司继续保持快速发展的良好势头.三、存在问题及下一步打算

2007年公司党委理论学习中心组学习虽然取得了较好效果，但与上级党组织的要求还有一定的差距：一是党委理论学习中心组集中学习的次数与上级党组织的要求还有一定的差距；二是因为公司筹建任务重，中心组成员工作繁忙，经常在外出差，有几次未能达到满勤；三是在坚持学习理论与指导实际推动工作相结合方面需要进一步加强。

2009年，我们将认真学习十七大精神以及党中央、国务院、省市委、集团公司重要会议和文件精神，在推进新一轮解放思想上下功夫，在围绕公司投产目标，努力开创鑫业跨越式发展上下功夫。党委中心组成员将带头学习，融会贯通，做到研究深、领会透、贯彻好，发挥好中心组学习的表率作用。通过举行讲座、座谈交流、专题研讨等形式认真组织党员干部开展学习活动，确保取得实实在在的成效：一是坚持学用结合，在解放思想上下功夫，增强工作的创造性；二是坚持学用结合，在提高决策水平上下功夫，增强决策的科学性；三是坚持学用结合，在改造世界观上下功夫，增强自警的自觉性。通过理论学习，加强理论运用和转化，努力推动实际工作，让理论之花转化为加快公司实现跨越式发展的实践之果。

黄河水电公司党组中心组2007年理论 学习总结暨2008年理论学习计划

2007年理论学习总结

2007年，黄河水电公司党组按照中国电力投资集团公司党组《关于加强领导班子思想政治建设和加强领导干部理论学习的通知》精神和要求，结合公司工作实际，认真落实公司党组中心组理论学习制度，中心组坚持每月学习一次，全年集中学习13次，采取通读文件、中心发言、讨论座谈和听取报告会、收看教育片等形式，重点学习了党的十七大和中纪委七次全会以及青海省第十一次党代会精神，胡锦涛总书记在中央党校发表的重要讲话和陆启洲总经理在集团公司庆祝建党86周年暨“两优一先”表彰大会上的讲话、在集团公司党组中心组学习党的十七大精神（扩大）会议上的讲话，国务院办公厅转发的《“十一五”电力体制改革实施意见》和国家发改委、国家电监会《关于坚决贯彻执行差别电价政策禁止自行出台优惠电价的通知》以及国家电监会《电网企业全额收购可再生能源电量监管办法》，《劳动合同法》、《新会计法准则》、《物权法》等法律法规；听取了青海省检察院反贪局同志作的预防职务犯罪报告，收看了《会计制度改革与企业发展报告会》专题片和《玩火者必自焚》、《赌之害》警示教育片。同时，紧密联系企业实际，围绕企业改革发展中带有全局性、战略性、前瞻性重大问题，以交流会、务虚会的形式进行理论学习与研究，对公司深化改革、加快发展和涉及职工群众根本利益的迫切问题进行专题讨论，切实把学习成果转化为推动领导班子建设和企业快速发展的动力。通过坚持不懈的理论学习和不断丰富理论学习的内容、强化理论学习的效果，使公司党组中心组成员的政治理论素养、科学决策水平和业务工作能力得到不断提高，较好地发挥了领导班子在坚持政治理论学习、加强思想政治建设方面的示范带头作用，同时引导和带动了公司系统各级领导干部和广大党员、职工的理论学习。

一、提高思想认识，增强学习热情。党委（党组）中心组理论学习是企业领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用、推动全体党员理论学习深入发展的组织保证。公司党组中心组始终坚持把提高各级领导干部对理论学习的认识作为抓好理论学习的重要前提，明确提出“学习是一种责任、修养和境界，是做好其他一切工作的前提，是改造世界观、人生观和价值观的重要途径，是解决好安身立命问题的关键环节”，以此增强理论学习的自觉性和主动性，激发各级领导干部学习的热情，并通过严格执行中心组理论学习制度，保证了学习时间、人员、内容、效果的“四落实”。

二、准确把握定位，强化学习效果。公司党组紧密联系公司领导班子及班子成员思想实际，联系公司改革发展稳定工作实际，始终把中心组学习定位在增强贯彻落实科学发展观的主动性和自觉性上；定位在提高领导班子政治理论素养，加强班子自身建设，增强凝聚力和战斗力上；定位在提高领导水平和工作水平，增强科学决策和驾驭市场能力上；定位在加强党性修养和作风建设，树立正确的世界观、人生观、价值观和地位观、权力观、利益观，增强廉洁自律意识和拒腐防变能力上。着力于研究解决本单位带有全局性、战略性、前瞻性的问题，针对新矛盾和新问题，在理清发展思路、提高决策水平、推进改革发展稳定上下功夫，把理论学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，真正达到“学理论、议大事、转观念、出思路、强素质、促工作、建班子、增活力”的目的。

三、创新学习方法，丰富学习形式。公司党组在理论学习的实践中深刻认识到，在新时期、新任务面前，提高中心组理论学习质量和水平，必须要创新学习方法、丰富学习形式，做到“四个坚持”，即坚持精读原文、坚持系统学习、坚持学习交流、坚持自学理论；实行个人自学、集中学习与中心发言相结合，把分散自学与集中学习结合起来，普遍学习与重点学习结合起来，听取报告与深入研讨结合起来，促进理论学习的不断深入。一年来，公司党组中心组在认真传达、学习中电投集团公司2007年工作会议和年中工作会议精神的基础上，对王炳华总经理作的题为《坚持改革创新，优化整合资源，促进集团公司和谐持续健康发展》的工作报告进行了深入讨论，进一步研究部署了公司2007年工作。在深入学习中央经济工作会议精神和《“十一五”电力体制改革实施意见》的基础上，对公司“十一五”发展战略和进一步深化改革、加快发展进行了专题讨论，明确了公司“112”发展战略目标，统一了思想，增强了信心，达成了共识。结合传达、学习集团公司2007年党群暨纪检监察工作会议和党风廉政建设推进会议精神，就进一步做好公司系统党群暨纪检工作进行了研究部署，提出了明确具体的要求。公司领导、机关各部门负责同志按照公司党组中心组的安排和要求，在集中学习的基础上，充分利用业余时间自学了规定的学习内容，撰写了学习心得体会。

四、理论联系实际，注重解决问题。公司党组中心组在理论学习中，坚持做到理论联系实际，把学与用、知与行、说与做结合起来，紧密联系各自的思想、工作实际和公司改革发展稳定的实际，切实把理论学习与改造主观世界结合起来，与促进公司快速发展结合起来，努力在“四个结合”和“四个能力”上下功夫，即学习理论同学习党的历史经验结合起来，使中心组成员获得与时俱进、开拓创新的精神动力，增强明辨是非和坚持原则的能力；学习理论同分析国内外政治经济形势相结合，增强把握大局和驾驭全局的能力；学习理论同本公司的实际相结合，用理论学习统一认识、拓展思路，增强科学决策和有效服务的能力；学习理论同促进党风廉政建设相结合，增强廉洁自律和拒腐防变的能力。实践证明，坚持好的学风，注重学习理论同指导实践相结合，不仅能把理论学深学透，而且能达到促进工作、提高综合素质的功效。

五、制定学习计划，加强检查考核。年初，公司党组对本中心组理论学习进行专题研究，确定学习计划，明确学习内容、学习方法、学习时间、研讨课题、学习参考书目等，并在实践中抓好学习计划的落实和理论学习的督促、检查、考核，确保了中心组学习的正常开展和学习任务的落实。

一年来，公司党组中心组把学习理论、提高认识、研究问题、指导工作有机地统一起来，取得了新的成效。同时，公司党组按照党中央、中电投集团公司党组提出的“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”和“讲政治、有本事、肯实干、能自律、业绩好”的要求，始终把中心组理论学习作为提高领导干部政治理论素养、提高决策水平和经营管理水平和加强领导班子自身建设、增强领导班子凝聚力和战斗力有效载体，坚持严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，使领导干部的政治思想素质和业务工作水平有了较大提高，使领导班子的整体功能得到较好发挥，确保了公司各项工作的顺利进行和各项工作目标的全面完成。

2008年理论学习计划

根据党中央、中电投集团公司党组关于加强领导班子思想政治建设和加强领导干部理论学习的指示精神，按照《黄河水电公司党组中心组理论学习制度》的规定和要求，结合本公司实际，对公司党组中心组2008年理论学习做出以下计划：

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十七大和中纪委七次全会精神，按照“围绕主题，把握灵魂，狠抓落实，促进工作”的总体要求，发扬党的理论联系实际的优良学风，紧密结合本公司实际，在深入人心上下功夫，在力求实效上下功夫，在转变学风上下功夫，在开拓创新上下功夫，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，真正做到学以致用、学以立德、学以增智，不断提高领导干部的思想政治素质和科学决策水平。通过坚持不懈的学习，把思想和行动统一到贯彻党的十七大精神上来，统一到实践“三个代表”重要思想上来，统一到落实科学发展观上来，统一到构建和谐社会上来，把智慧和力量凝聚到完成公司确定的各项工作目标和任务上来，进一步推进公司的物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐企业建设，促进公司全面协调可持续发展。

二、学习内容

（一）重点内容

1、全面系统地学习了党的方针政策和中国特色社会主义理论体系、科学发展观、加强党的执政能力建设以及先进性建设、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，深刻领会党的理论创新成果所包含的新思想、新观点、新论断；

2、认真学习党的十七大精神，重点学习胡锦涛总书记作的题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告；

3、深入学习中央纪委第七次全体会议精神，重点学习胡锦涛总书记在全会上发表的重要讲话和吴官正书记作的题为《拓展从源头上防止腐败工作领域，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》的工作报告；

4、学习党和国家有关方针政策、重要会议精神，党和国家领导同志的重要讲话。学习青海省委、省政府重要文件及重要会议精神；

5、学习中国电力投资集团公司重要文件及重要会议精神，重点学习中国电力投资集团公司2008年工作会议精神以及陆启洲总经理在工作会议上作的工作报告。学习公司深化改革、加快发展的有关重大决策和决定。

6、学习中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和中电投集团公司《关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的实施意见》；

7、学习电力安全生产、经营管理、财会税收、法律事务和企业文化等方面的政策、规定和前沿理论；

8、学习《企业经营管理人员法律知识读本》和《法制宣传资料》。

（二）自学内容

1、《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》和《十七大报告辅导百问》；

2、《科学发展观学习读本》；

3、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》辅导读本；

4、《新形势下领导干部作风建设学习读本》；

5、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》辅导读本；

6、《2007年理论热点面对面》

7、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》；

8、政治、经济、管理、科技、历史等方面的知识。

三、学习方法

中心组学习采取集中学习与自学相结合的方式进行。全年集中学习12次，每月学习1次，学习采取通读文件、中心发言、讨论座谈、专题讲座、听取报告等方式进行。年内，争取安排2次讲座，邀请省内外有关专家、学者或本公司领导、部门经理就党的十七大精神、科学发展观、构建社会主义和谐社会、企业战略决策等进行专题讲座。

四、总体要求

1、继续加强和完善中心组制度建设，公司将进一步完善中心组理论学习检查考核制度，使中心组理论学习更加制度化、规范化。

2、努力创新学习形式，从领导干部学习的特点出发，适应中心组理论学习向深层次发展的需要，努力探索学以致用、学用相长的新形式。

3、切实把调查研究贯穿于党组中心组理论学习的全过程，紧密结合公司改革、发展和稳定的实际，着眼研究解决带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题。年内，每位中心组成员要立足分管的工作选取专题深入调研，撰写1篇以上有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法、有前瞻性指导性的体会文章或调研报告或论文；

4、每位中心组成员要充分利用业余时间自学规定的和自选的学习内容，并认真做好读书笔记，年底将对读书笔记进行检查。