实验室安全卫生概论

2024-12-16

实验室安全卫生概论(精选10篇)

1.实验室安全卫生概论 篇一

自查报告

在实验设备管理中心和政治与公共管理学院的领导下,为更好地为教学和科研工作服务,确保正常教学秩序的有序进行,实训室在开学之处就对实训室的安全卫生工作进行了全面排查,现将具体情况汇报如下:

一、安全责任制和相关规章制度的建立健全

为使实训室的安全卫生工作落到实处,实训室形成了较为完善的卫生安全制度,相关工作由学院分管院长负责,实训室主任和相关实验人员具体实施,采取学院主要领导不定期抽查和定期检查相结合的方式,层层落实实训室安全责任制,以保障实训室的安全运行。

二、排查安全隐患并及时预防

新学期开始之后,学院安全工作小组全体成员对实训室进行了彻底的检查,检查安全隐患,有问题立即解决。

(一)消防安全方面

安排实训室主任认真检查实训室电源开关,灯具以及电线是否裸露,消除火灾隐患,对现有的四台干粉灭火器进行检查,出现故障问题及时维修或更新。

(二)水电设施安全方面

在学院的领导下相关人员对照图纸熟悉学校的水、电、网路管理及阀门的走向布局,巡查实训室内水、电设施及时排除故障,确保正常、安全使用及运转,严格地遵守操作规程,并对影响教学和有关安全隐患的项目进行处理。

三、存在的主要问题及整改措施

实训室安全卫生方面存在的主要问题包括:第一,个别情况下实训室在使用后卫生打扫不够及时;第二,实训室天花板上出现墙皮脱落现象。

主要整改措施:第一,加强对试验人员的督导,在实训室使用后及时打扫卫生;第二,联系后勤部门相关人员,及时对天花板墙皮进行处理,以杜绝安全隐患。

2.实验实训室安全卫生管理制度 篇二

第一条 实验室实行安全卫生管理责任制,安全责任落实到人。实验室管理员具体负责所管实验室的安全管理工作,切实做好防盗、防火、防破坏工作。

第二条 实验室要加强安全用电管理,定期检修用电仪器设备和设施,消除事故隐患,确保教师与学生的人身安全。

第三条 实验室应经常通风,冬季要特别注意保温,保持环境清新度满足实验要求。

第四条 学生做实验时,任课教师和实验室管理员必须在场,防止出现设备损坏、人身伤害等事故。

第五条 钥匙由实验室管理员掌握,严格管理,不得私自配制或借给他人使用。

第六条 严禁在实验室内吸烟、擅自使用电炉、乱拉乱接电线和堆放杂物。

第七条 每次实验结束后,实验室管理员必须清点物品,清理现场,打扫卫生,关好水源、电源及门窗,然后方可离开。

第八条 实验实训负责人要定期对实验人员进行安全技术教育,组织安全工作检查,发现问题及时采取相应措施予以消除。

第九条 实验室出现意外事故时,要沉着冷静,采取紧急措施(切断电源、灭火等),并保护现场,及时向保卫处报告。

第十条 对违章操作、玩忽职守,造成火灾、被盗、人身重大损伤等事故者,要按有关规定严肃处理。

3.2012《卫生法学概论试卷》A 篇三

1、全国人大常委会通过的卫生法律由()签署令予以公布。

A.中华人民共和国总理 B.中华人民共和国主席

C.中华人民共和国卫生部部长 D.中国共产党总书记

2、血站在采血前应对献血者进行健康检查,采血后应发给《无偿献血证》。每次采血量一般为()毫升,最多不超过()毫升,两次采集间隔期不少于6个月

A.200,400 B.200,300 C.300,400 D.400,500

3、医生甲因犯罪被判处有期徒刑二年,1997年9月22日被捕,1999年9月20日释放,医生甲不予执业医师注册的期限是? A.被捕之日起三年内 B.被捕之日起二年内 C.释放之日起一年内 D.释放之日起二年内 E.释放之日起三年内

4、医师向患者或者家属介绍病情时应当: A.如实介绍病情 B.诊治过程中可能出现的危险 C.介绍治疗结果 D.介绍治疗费用 E.视情况有所保留

5、下列不是医疗机构及其医务人员在医疗活动中必须严格遵守事项有?

A.医疗卫生管理法规 B.行政法规 C.部门规章 D.资深老教授的经验 E.诊疗护理规范、常规

6、医疗违规操作,造成患者死亡的属于:

A.一级医疗事故 B.二级医疗事故 C.三级医疗事故

D.四级医疗事故 E.究竟属于哪一级医疗事故还要根据医生的过

错程度来判断

7、下列说话错误的是:

A.手术同意书一旦签署,即构成生死契约,免除了医生的责任 B.一般来说,患者享有知情同意权 C.对患者进行临床试验性治疗必须征得患者同意

D.即使在教学医院接受治疗,医师仍必须尊重患者的隐私权 E.医疗机构及其医务人员应当将患者的病情、治疗措施、医疗风险等如实告知患者,及时解答其咨询,避免对患者产生不利结果

8、卫生法律的立法提案可以由 向全国人大常委会提出。

A.全国人大教科文卫委员会 B.卫生部

C.司法部 D.最高人民法院

9、根据《行政复议法》,行政复议机关应当自受理申请之日起()日内作出行政复议决定。

A.15 B.30 C.60 D.90

10、在某县进行的卫生大检查中,“雪蕾”化妆品专卖店销售未经批准或者检验的进口化妆品的,县卫生局做出了没收产品及违法所得1000元,并处4000元罚款的处罚决定。

“雪蕾”化妆品专卖店不服,以事实不清提起行政诉讼。县卫生局和一审法院的负责人为避免媒体报道后,对政府形象影响不好,于是与“雪蕾”化妆品专卖店老板赵某商量,愿意撤回处罚决定,希望赵某撤诉。后赵某向一审法院提出了撤诉请求。县卫生局的处理办法违背了卫生行政诉讼法的 原则。

A.合议、回避、公开审判 B.不适用反诉原则

C.不适用调解原则

D.被告负主要举证责任原则

11、《执业医师法》规定不予医师或助理医师注册的情形不包括。

A.不具有完全民事行为能力者 B.受刑法完毕不满3年者

C.受吊销医师执照的行政处罚开始不满2年者 D.卫生部规定的其情形者。

二、填空题:

1、甲类传染病包括有:

、。

2、我国的立法程序是:

三、是非题(每题2分,共10分)

1、()甲某不服县卫生局作出的行政处罚决定,向该市人民政府申请行政复议。

2、()无偿献血者的血液必须用于临床,不得买卖。

3、行政解释是正式解释。()

4、确保用血安全前提下,应急用血医疗机构也不可以临时采集。()

5、单位、个人申请医疗机构执业登记首先应有执业医师。()

6、我国新制定的《医疗事故处理条例》含精神损害赔赏。()

7、医疗事故首次鉴定由卫生行政部门负责。()。

四、简答题

1、卫生法的基本原则?

2、医疗事故如何定义和分级?医疗事故必须具备哪些构成要件?

2、结合实际,医院和医务人员如何预防和减少医疗事故的发生?

五、论述题

分析下列案例,判断是否为医疗事故,刘某的行为是否构成医疗事故罪?并说明理由。

林某女36岁,因头晕、咳嗽、咽痛2天,于2003年3月13日上午10时许到某医院门诊部就诊。接诊医师检查后诊断为上呼吸道感染。予以口服感冒冲剂、喉风散,肌肉注射青霉素等治疗。林某考虑到家里还有青霉素针剂,于是没有取药,当日下午16时许,林某自带青霉素针剂找到与其熟悉的该门诊部护士刘某,一起到门诊部要求不作皮试直接注射青霉素,遭到值班医生的拒绝。半小时后,林某又找到刘某,说自己怕痛,以前也未作皮试注射过青霉素,要求其帮忙直接注射。刘某听后碍于情面,竟违反规章制度和操作常规,应其要求未作皮试,为林某直接注射青霉素。注射过程中,林某当即出现心慌、胸闷、四肢发冷等过敏反应,即而心跳呼吸骤停,刘某立即停止注射,报告医师,采取青霉素、洛贝林等抢救措施。科主任和其他医师闻讯赶到,立即进行人工呼吸和胸外按摩,经全力抢救无效,于当晚22时许死亡。患者死亡后,其家属异常震惊和悲愤,认为是由于医务人员违章而致的严重医疗事故,强烈要求处理责任人,并给与经济赔偿。同时申请医疗事故技术鉴定,并向人民法院提交了起诉书。

试卷答案

一、单项选择题

1、B

2、A

3、D

4、A

5、D

6、A

7、A

二、填空题:

1、鼠疫 霍乱

2、立法提案、审议提案、通过提案、公布施行

三、是非题

1、(×)

2、(√)

四、简答题

1、卫生法的基本原则?

①保护公民健康的原则。维护人体健康作为卫生法的最高宗旨

②预防为主的原则。预防为主是我国卫生工作根本方针。

③中西医协调发展的原则。

④国家卫生监督原则。

2、结合实际,医院和医务人员如何预防和减少医疗事故的发生? 答案要点:

⑴、提高医院的行政管理水平:重视全院工作的协调一致、领导学习有关的卫生法律、规范各级医师、各个工作岗位的职责

⑵、提高医师的业务素质:树立全心全意为病人服务的思想、提高医师的医疗诊断技术水平、医师的书写病历记录病情变化的意识和能力、医师的言语表达能力。

⑶、建立健全医院的各项规章制度:病情交待和解释制度、病历书写和复查制度、医患沟通制度、奖惩制度、医疗事故处理程序制度

⑷强化医院应付医疗纠纷的能力:聘请有医学知识的律师担任法律顾问、建立医疗损害赔偿基金

五、论述题

4.电子商务概论实验六(最终版) 篇四

【实验目的】

1.掌握HTML语言的语法规则及文字、链接、列表、表格、图像标签及属性;

2.熟悉和使用Dreamweaver软件,并能进行基本的网页设计;

【实验要求】

1.能熟练运用Dreamweaver 进行网页制作的操作技能;

2.掌握ASP脚本的基本语法规则,能维护、管理和设计WEB应用程序;

3.能独立设计WEB站点;

【实验内容】

1.网站的概要设计和详细设计

2.网页设计与制作

3.站点的测试、上传与发布

【实验步骤】

1.网站的概要设计和详细设计

上网查找电子商务网站页面的设计风格(可参考淘宝、拍拍、慧聪等),结合自己的设计,简单的设计出自己的商务网站风格和界面。

2.网页设计与制作

根据自己的网页设计方案,使用dreamweaver软件进行网页的设计与制作。

3.站点的测试、上传与发布

将网站制作好之后,使用IIS信息服务,进行网站的站点发布。具体内容如下:

① 首先查看电脑是否配置IIS。

② 控制面板,选择 管理工具,双击 Internet(IIS)管理器 选项,进入IIS设置。默认网站上点击右键,选择属性,查看IIS设置。

③ 在IIS中设置默认网站的主目录

④ 在IIS中设置默认网站的首页文件

⑤ 浏览查看发布的页面

【实验结论】

5.安全社区概论 篇五

社区安全是社会安全、生产安全的基石。长期以来,我国安全生产形势严峻的重要原因之一是全社会安全意识薄弱,社区安全基础差。通过建设安全社区,整合社区资源,强化社区功能,开展安全进活动,大力推广安全文化和安全科技知识,提高全员安全意识和防范能力,是促进安全生产形势稳定好转的重要措施,也是建立安全生产长效机制的客观要求。安全社区建设体现了先进的社区建设理念,贯彻了公众参与、公众受益的原则,是社区改革发展的需要。安全社区建设也是我国适应全球经济一体化、满足政府和企业的社会责任要求的重要内容。开展社区安全促进活动,不但可以提升社区的服务水平,同时还可以帮助提升社区的社会形象。

一、安全社区概论

(一)社区的概念:

社区是在一定地域范围内,按照一定规范和制度结合而成的,具有一定共同经济利益和心理因素的社会群体和社会组织。它至少包括以下基本要素或特征:

(1)有一定数量的人口;

(2)有一定的地域界限;

(3)有共同的文化、制度和经济生活,居民按一定的方式和结构分布并具有一定的凝聚力和归属感。

也就是说,社区是一个包括人口、地域及各种社会关系的具体的、有限的地域社会共同体,是社会的基本构成单位,是人们生活的基本区域。

(二)安全社区的概念

安全社区概念(国际):已建立相关组织机构,社区内有关部门、企业、志愿者和个人共同参与伤害预防和安全促进工作,持续改进地实现安全健康目标的社区。

安全社区概念(国家):建立了跨部门合作的组织机构和程序,联络社区内相关单位和个人共同参与事故与伤害预防和安全促进工作,持续改进地实现安全目标的社区。

安全社区理念:

基本原则:人人都享受安全,人人都享受健康

基本理念:所有类别的伤害预防

方式:资源整合,全员全过程全方位

内容:涵盖——生活、工作、环境等诸多领域

目的:降低伤害

模式:持续改进。

(二)安全社区的由来

1975年,瑞典Falkoping推行社区安全计划;

1982年,瑞典Lidkoping安全社区计划开展;

1989年,在瑞典斯德哥尔摩举行第一届预防事故和伤害世界大会。会议通过的决议——《安全社区宣言》提出:“任何人都平等享有健康及安全的权利”。

世界卫生组织设于卡罗林斯卡大学的“社区安全促进合作中心”负责全球“安全社区”的考核和确认工作。

(三)安全社区的发展及现状

1、国际:

——1989年,瑞典Lidkoping社区首获认可。

——亚洲第一个获世界卫生组织认可的安全社区在韩国的水原市。

2、我国港、澳、台地区:

——香港职业安全健康局

—2000年引进计划;

—成为第六个安全社区支持中心;

—两个社区03年确认,一个05年确认,两个社区在建。

——台湾卫生署与国民健康局

—一个社区05年确认,三个社区在建。

3、我国内陆地区:

—济南市槐荫区青年公园社区:

—2002年5月,温斯朗教授考察了该社区;

—2004年5月提出确认申请,于06年3月确认; —2004年7月,河北开滦“安全社区”启动 —2004—2004—2005—2005—2005—2007年年年年年年10月,北京朝阳“安全社区”启动 11月,山西潞安“安全社区”启动

6月,上海浦东花木镇“安全社区”启动 5月,北京东城区“安全社区”启动 7月,北京西城区“安全社区”启动

10月,山西潞安等7个社区被授予国际“安全社区”。

中国职业安全健康协会的工作

—负责“安全社区”—推广、联络、推荐、技术支持;

—03、04、05年,组团出席香港第12届、布拉格第13届、卑尔根14届世界安全社区大会并考察安全社区;

—04年3月、5月,邀请香港OSH局、WHO专家举办讲座;

—04年6月,组织北京“安全社区”研讨会;

—05年4月,邀请温斯朗来华考察并举办讲座;

—05年6月,组团参观香港安全社区;

—07年9月,济南市槐荫区青年公园、营市街等21个社区被中国职业安全健康协会命名为全国首批“国家安全社区”。

二、安全社区评定管理办法

安全社区评定管理办法(试行)

中国职业安全健康协会 第一章 总则

第一条 根据中央综合治理委员会办公室、国家安全监管总局联合下发的《关于在安全生产领域深入开展平安创建活动的意见》(安监总协调[2006]67号)要求,为了促进安全社区建设,规范安全社区评定管理,特制定本办法。

第二条 安全社区评定是依据国家安全生产监督管理总局颁布的《安全社区建设基本要求》(AQ/T9001-2006)标准,对申请社区实施评定,确认申请社区已基本满足标准,并命名国家级安全社区称号的过程。评定遵循科学、公正、公平、公开的原则进行。

第三条 凡符合《安全社区建设基本要求》“社区”定义的城市区域、街道、社区(居委会),或企业主导型社区、开发区、工业园区和县、乡镇、村等均可提出申请。

第四条 受国家安全生产监督管理总局委托,中国职业安全健康协会(国家安全社区促进中心)(以下简称促进中心)在国家安监总局协调司的领导下,负责指导、协调和监督安全社区评定与管理工作。安全社区评定管理工作的具体实施由促进中心办公室负责。

第五条 申请安全社区评定的社区必须具备两个基本条件:

(一)按照国家安全生产监督管理总局颁布的《安全社区建设基本要求》,持续进行安全社区建设两年以上;

(二)有效地预防、减少事故和伤害的发生,生产安全事故及其他各类事故与伤害连续两年控制在当地政府下达的考核指标内;

注:凡启动安区社区建设的社区应在启动20天内呈报促进中心备案。

第六条 促进中心依据《安全社区建设基本要求》编制《安全社区评定指标》作为安全社区评定的工作标准。

第七条 安全社区评定程序包括材料初审、组建评定组、现场评定、综合评定和证后管理。第二章 申请及初审

第八条 符合申请条件的社区向促进中心提出申请,按要求填写《安全社区评定申请书》并经社区所在地上级政府综合安全监督管理部门或上级行政主管部门审核、确认、同意并盖章后寄送促进中心。

第九条 社区提交申请书的同时应向促进中心提交三份工作报告,并提交电子版,主要内容应包括:

(一)社区概况,包括地域、社区特点、人口及构成、安全现状、已获得的各级与安全相关的命名及命名时间等;

(二)有证据的安全社区建设启动时间;

(三)按照《安全社区建设基本要求》所进行的各项工作,可参考《安全社区评定指标》编制;

(四)安全社区建设项目的评估方法、结果以及持续改进的证据。

(五)社区联系方式,包括地址、电话、网址、电子信箱和联系人等。

第十条 促进中心收到社区提交的申请材料后于20个工作日内对申请材料进行初步审查,提出初步审查意见报国家安监总局协调司认可。第三章 现场评定准备

第十一条 经初步审查合格的社区,由促进中心组建现场评定工作组依据《安全社区建设基本要求》和《安全社区评定指标》对其进行现场评定。

第十二条 现场评定准备包括组建评定组、编制评定计划和编制评定工作文件。

第十三条 评定组成员一般为3-5名,根据评定工作量的大小而定,可以将评定组分为若干个小组。

第十四条 评定组成员的职责:

(一)编制相关工作文件;

(二)全过程参加现场评定工作;

(三)负责现场评定工作并与申请社区领导进行沟通;

(四)将个人的现场评定发现及时与组长或其他成员沟通;

(五)对申请社区的安全促进工作做出评价;

(六)负责社区整改情况的跟踪评定。

评定组长对现场评定的有效控制负全面责任。

第十五条 评定组成员除具备必须的培训、教育、工作经历和从事安全社区建设工作经历外,还应该具备以下几个方面的知识:

(一)相关法律法规知识以及与申请社区性质有关的安全专业知识;

(二)安全社区评定程序和评定标准方面的指示。能从评定现场的各种现象和文件记录中作出整体判断,给出合理的分析和客观评价;

(三)善于交往。评定成员应具备较强的适应环境的能力,与申请方各个层次的人能够很好地相处,营造一种融洽的气氛,以取得理想的评定效果。

(四)与申请方没有直接利益关系,保证评定结果客观公正。

第十六条 安全社区评定人员应客观公正、严谨务实、清廉自律。如有违反,经查实后予以严肃查处。

第十七条 编制评定计划

评定计划是对评定工作的规范性要求,通常包括以下内容:评定目的、评定范围、评定标准、评定组成员、现场评定的起止日期以及评定日程安排等。评定计划在评定前应通知申请方并应得到申请方确认。

第十八条 编制评定工作文件

评定工作文件的主要目的是帮助评定组在实施评定过程中控制评定的进程,进行评定记录和对安全社区建设情况进行评价包括:评定检查表、会议记录、调查问卷、指标评定汇总表等。第四章 现场考察

第十九条 现场评定程序

现场评定包括召开首次会议、现场考察、汇总分析和召开末次会议。

第二十条 首次会议的主要内容包括:

(一)介绍双方人员;

(二)介绍评定计划以及所采用的方法;

(三)申请社区汇报安全社区创建过程,安全促进计划及项目实施结果;

首次会议由评定组长主持,参加人员为评定组全体人员,社区负责人及安全社区创建机构负责人。

第二十一条 现场考察

首次会议后即转入现场评定,现场考察包括:

(一)听取现场部门或场所的情况介绍;

(二)查阅安全社区建设档案,重点为事故与伤害发生情况、安全计划、安全促进活动方案和实施效果;

(三)现场人员访谈和问卷调查;

(四)随机抽样评估现场安全管理、安全环境和其他安全绩效。具体指标的评定按照《安全社区评定指标》执行。

第二十二条 在末次会议之前,评定组要对评定结果进行一次汇总分析,以便对申请社区的安全社区建设总体情况作一次总体评价。

安全社区评定指标共设有12个一级评定指标,45个二级评定指标。对安全社区评定指标的判定按下列标准执行:

(一)45个二级评定指标中;A级指标个数〉=30个的评定为合格。

(二)B级指标缺陷经整改、并经专家组两个月内复审达到A级后且满足

(一)要求的,评定为合格。

(三)出现C级指标评定为不合格;

(四)若某一级指标下的二级指标评定均为B,则安全社区评定视为不合格。

第二十三条 末次会议

现场评定结束后,应召开末次会议,主要内容包括:

(一)向申请方报告评定发现;

(二)评价申请方的安全社区建设所取得的成绩,使申请方了解安全社区建设中存在的问题;

(三)宣布现场评定结论性意见,并提出对评定发现问题的整改要求。

第二十四条 评定过程的控制

评定组长对现场评定的质量控制负全面责任。

现场评定时,要严格按照评定计划中有关日程和时间的安排,无特殊意外不应随便改变评定计划。应恰当、合理的抽取评定样本,针对最能反映社区安全社区建设绩效的部门和项目进行评定。判定不符合事实要以客观事实为基础,以评定标准为依据,并与申请方共同确认事实。

第二十五条 申请方有如下权利:

(一)与国家安全社区促进中心协商确定现场评定时间;

(二)对不适宜参加本次评定的人员提出异议,但应有合理的理由;

(三)对现场评定结果有争议时,应与评定组协商,若协商仍不能达成一致意见,申请方可向国家安全社区促进中心提出申诉或投诉。

第二十六条 申请方应履行如下义务:

(一)按现场评定要求提供评定所需文件和资料;

(二)为现场评定工作组提供评定工作必要的条件;

(三)允许评定人员实施评定时进入相关现场,调阅相关记录和访问有关人员。

(四)申请方安排一名工作人员陪同评定组进行评定,以便及时把相关消息进行反馈。第五章 综合评定

第二十七条 现场评定结束后,评定组应撰写出评定报告。评定报告由通常包括以下内容:

简述评定过程、方法、评定的项目、查阅的资料、随机调查结果、指标评定结果、存在问题、整改要求以及对申请社区总体情况的评定,并提出是否推荐命名的意见。

第二十八条 评定组将评定报告报促进中心,促进中心在20个工作日内根据材料审查和现场评定情况进行总评。

第二十九条 促进中心将总评价结果以书面形式上报国家安监总局协调司。

第三十条 根据国家安监总局协调司的意见,促进中心于20个工作日内向被评定社区反馈评定意见并抄送其申请认可部门。第六章确认与命名

第三十一条 总评合格的申请社区,由促进中心授予“国家安全社区”称号。

第三十二条 被授予“国家安全社区”称号的社区,一般在安全社区会议期间举行命名仪式,也可以在当地举行命名仪式。证书和证牌和旗帜一般在命名仪式上颁发。

第三十四条 总评未获通过的社区,整改后可在一年以后重新提出申请。

第七章 证后管理

第三十五条 “国家级安全社区”称号保持时间为五年。届满六个月前应该重新提出申请,促进中心将派评定组进行现场复评,以确定是否继续保持称号。复评为不合格的取消其称号。

第三十六条 保持“国家级安全社区”称号的单位应于每年1月30日之前向促进中心递交工作报告,内容包括上年度安全促进工作情况和本年度持续改进计划。促进中心视情况抽检。

第三十七条 连续两年未提交工作报告者,促进中心将进行调查,确定其是否继续保持称号。

第三十八条 五年到期未提出申请者,视为自动放弃称号,促进中心将在媒体予以公布,撤销其称号。

第三十九条 保持“国家级安全社区”称号期间发生重大事故或者影响特别恶劣的事件者,应及时通报促进中心。促进中心将视情况进行现场考察以确定是否保持称号。

第四十条 本评定管理办法由中国职业安全健康协会(国家安全社区促进中心)负责解释。

三、安全社区建设基本要求 前言

1、本标准的制定依据中国社区特点、安全社区和安全文化建设要求提出,参考了“平安社区”、“绿色社区”、“文明社区”等社区建设的有关要求和我国安全生产相关标准。

本标准的制定参考了世界卫生组织社区安全促进合作中心的安全社区准则的技术内容、国际劳工组织ILO/OSH2001《职业安全健康管理体系 导则》和GB/T28001-2001《职业健康安全管理体系规范》中相关条款内容的要求。

本标准未规定具体的社区安全绩效指标,其目的在于强调持续改进理念,使本标准具有广泛适用性。

本标准由国家安全生产监督管理总局提出并归口。本标准起草单位:中国职业安全健康协会。本标准主要起草人:吴宗之欧阳梅 佟瑞鹏 AQ /T9001-2006 1 范围

本标准规定了安全社区建设的基本要求, 旨在帮助社区规范事故与伤害预防和安全促进工作,持续改进安全绩效。本标准适用于通过安全社区建设,最大限度地预防和降低伤害事故,改善社区安全状况,提高社区人员安全意识和安全保障水平的社区。

本标准供从事安全管理、事故与伤害预防和社区工作的人员使用。2 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。

2.1 ILO/OSH2001:职业安全健康管理体系 导则,国际劳工组织;

2.2 世界卫生组织 2002:安全社区准则;

2.3 GB/T28001-2001:职业健康安全管理体系 规范。3 术语

3.1 安全 safety 免除了不可接受的事故与伤害风险的状态。3.2 社区 community 聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。

3.3 安全社区 safe community

建立了跨部门合作的组织机构和程序,联络社区内相关单位和个人共同参与事故与伤害预防和安全促进工作,持续改进地实现安全目标的社区。

3.4 安全促进 safe promotion

为了达到和保持理想的安全水平,通过策划、组织和活动向人群提供必须的保障条件的过程。

3.5 伤害 injury

人体急性暴露于某种能量下,其量或速率超过身体的耐受水平而造成的身体损伤。

3.6 事故 accident

造成人员死亡、伤害、疾病、财产损失或其他损失的意外事件。

3.7 事件 incident

导致或可能导致事故与伤害的情况。

3.8 危险源 hazard

可能造成人员死亡、伤害、疾病、财产损失或其他损失的根源或状态。

3.9 事故隐患 accident potential

AQ /T9001-2006

可导致事故与伤害发生的人的不安全行为、物的不安全状态、不良环境及管理上的缺陷。

3.10 风险 risk

特定危害性事件发生的可能性与后果的结合。

3.11 风险评价 risk assessment

评价风险程度并确定其是否在可接受范围的全过程。

3.12 绩效 performance

基于安全目标,与社区事故与伤害风险控制相关活动的可测量结果。

3.13 目标 objectives

社区在安全绩效方面要达到的目的。

3.14 不符合 non-conformance

任何与工作标准、惯例、程序、法规、绩效等的偏离,其结果能够直接或间接导致事故、伤害或疾病,财产损失、工作环境破坏或这些情况的组合。

3.15 持续改进 continual improvement

为了改进安全总体绩效,社区持续不断地加强事故与伤害预防工作的过程。安全社区基本要素

4.1 安全社区创建机构与职责

建立跨部门合作的组织机构,整合社区内各方面资源,共同开展社区安全促进工作,确保安全社区建设的有效实施和运行。

安全社区创建机构的主要职责包括:

a)组织开展事故与伤害风险辨识及其评价工作;

b)组织制定体现社区特点的、切实可行的安全目标和计划;

c)组织落实各类安全促进项目的实施;

d)整合社区内各类资源,实现全员参与、全员受益,并确保能够顺利开展事故与伤害预防

和安全促进工作;

e)组织评审社区安全绩效;

f)为持续推动安全社区建设提供组织保障和必要的人、财、物、技术等资源保障。

4.2 信息交流和全员参与

社区应建立事故和伤害预防的信息交流机制和全员参与机制。

a)建立社区内各职能部门、各单位和组织间的有效协商机制和合作伙伴关系;

b)建立社区内信息交流与信息反馈渠道,及时处理、反馈公众的意见、建议和需求信息,确保事故和伤害预防信息的有效沟通;

c)建立群众组织和志愿者组织并充分发挥其作用,提高全员参与率;

d)积极组织参与国内外安全社区网络活动和安全社区建设经验交流活动。

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4.3 事故与伤害风险辨识及其评价

建立并保持事故与伤害风险辨识及其评价制度,开展危险源辨识、事故与伤害隐患排查等工作,为制定安全目标和计划提供依据。事故与伤害风险辨识及其评价内容应包括:

a)适用的安全健康法律、法规、标准和其他要求及执行情况;

b)事故与伤害数据分析;

c)各类场所、环境、设施和活动中存在的危险源及其风险程度;

d)各类人员的安全需求;

e)社区安全状况及发展趋势分析;

f)危险源控制措施及事故与伤害预防措施的有效性。

事故与伤害风险辨识及其评价的结果是安全社区创建工作的基础,应定期或根据情况变化及时进行评审和更新。

4.4 事故与伤害预防目标及计划

根据社区实际情况和事故与伤害风险辨识及其评价的结果制定安全目标,包括不同层次、不同项目的工作目标以及事故与伤害控制目标,并根据目标要求制定事故与伤害预防计划。计划应:

a)覆盖不同的性别、年龄、职业和环境状况;

b)针对社区内高危人群、高风险环境或公众关注的安全问题;

c)能够长期、持续、有效地实施。

4.5 安全促进项目

为了实现事故与伤害预防目标及计划,社区应组织实施多种形式的安全促进项目。

4.5.1 安全促进项目的重点应针对高危人群、高风险环境和弱势群体,并考虑下列内容:

a)交通安全;

b)消防安全;

c)工作场所安全;

d)家居安全; e)老年人安全; f)儿童安全; g)学校安全;

h)公共场所安全; i)体育运动安全; j)涉水安全; k)社会治安;

l)防灾减灾与环境安全。

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4.5.2 安全促进项目的实施方案内容应包括:

a)实施该项目的目的、对象、形式及方法;

b)相关部门和人员的职责;

c)项目所需资源的配置和实施的时间进度表;

d)项目实施的预期效果与验证方法及标准。

4.6 宣传教育与培训

社区应有安全教育培训设施,经常开展宣传教育与培训活动,营造安全文化氛围。宣传教育与培训活动应针对不同层次人群的安全意识与能力要求制定相应的方案,以提高社区人员安全意识和防范事故与伤害的能力。

宣传教育与培训方案应:

a)与事故和伤害预防的目标及计划内容一致;

b)充分利用社会和社区资源;

c)立足全员宣传和培训,突出对事故与伤害预防知识的培训和对重点人群的专门培训;

d)考虑不同层次人群的职责、能力、文化程度以及安全需求;

e)采取适宜的方式,并规定预期效果及检验方法。

4.7 应急预案和响应

对可能发生的重大事故和紧急事件,制定相应的应急预案和程序,落实预防措施和具体应急响应措施,确保应急预案的培训与演练,减少或消除事故、伤害、财产损失和环境破坏,在发生紧急情况时能做到:

a)及时启动相应的应急预案,保障涉险人员安全;

b)快速、有序、高效地实施应急响应措施;

c)组织现场及周围相关人员疏散;

d)组织现场急救和医疗救援。

4.8 监测与监督

制定不同层次和不同形式的安全监测与监督方法,监测事故与伤害预防目标及计划的实现

情况。建立社区内政府和相关部门的行政监督,企事业单位、群众组织和居民的公众监督以及媒体监督机制,形成共建社区和共管社区的氛围。

安全监测与监督内容应包括:

a)事故与伤害预防目标的实现情况;

b)安全促进计划与项目的实施效果;

c)重点场所、设备与设施安全管理状况;

d)高危人群与高风险环境的管理情况;

e)相关安全健康法律、法规、标准的符合情况;

f)社区人员安全意识与安全文化素质的提高情况;

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g)工作、居住和活动环境中危险有害因素的监测;

h)全员参与度及其效果;

i)事故、伤害、事件及不符合的调查。

监测与监督结果应形成文件。

4.9 事故与伤害记录

建立事故与伤害记录制度,明确事故与伤害信息收集渠道,为实现持续改进提供依据。事故与伤害记录应能提供以下信息:

a)事故与伤害发生的基本情况;

b)伤害方式及部位;

c)伤害发生的原因;

d)伤害类别、严重程度等;

e)受伤害患者的医疗结果;

f)受伤害患者的医疗费用等。

记录应实事求是,具有可追溯性。

4.10 安全社区创建档案

建立规范、齐全的安全社区创建档案,将创建过程的信息予以保持,包括:

a)组织机构、目标、计划等相关文件;

b)相关管理部门的职责,关键岗位的职责;

c)社区重点控制的危险源,高危人群、高风险环境和弱势群体的信息;

d)安全促进项目方案;

e)安全管理制度、安全作业指导书和其他文件。

f)安全社区创建活动的过程记录。包括:创建活动的过程、效果记录;安全检查和监测与监督的记录等。

安全社区创建档案的形式包括文字(书面或电子文挡)、图片和音像资料等。社区应制定安全社区创建档案的管理办法,明确使用、发放、保存和处置要求。

4.11 预防与纠正措施

针对安全监测与监督、事故、伤害、事件及不符合的调查,制定预防与纠正措施并予以实施。对预防与纠正措施的落实情况应予以跟踪,确保:

a)不符合项已经得到纠正;

b)已消除了产生不符合项的原因;

c)纠正措施的效果已达到计划要求;

d)所采取的预防措施能防止同类不符合的产生。

社区内部条件的变化(如场所、设施及设备变化、人群结构变化等)和外部条件的变化(如法律法规要求的变化、技术更新等)对社区安全的影响应及时进行评价,并采取适当的纠正与

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预防措施。

4.12 评审与持续改进

社区应制定安全促进项目、工作过程和安全绩效评审方法,并定期进行评审,为持续不断地开展安全社区建设提供依据。

评审内容应包括:

a)安全目标和计划;

b)安全促进项目及其实施过程;

c)安全社区建设效果。

d)确定应持续进行或应调整的计划和项目;

e)为新一轮安全促进计划和项目提供信息。

6.化工安全概论 课程论文 篇六

学号:C41214056

化工安全概论—课程论文之PX

项目

化学工业在21世纪已成为国民经济的重要支柱产业,经济的快速发展对化工产品的需求及种类、数量与日俱增,现代社会已经离不开化工生产了。众所周知,我国是发展中国家,我国领导人在最近访问欧洲时还谈到我国至少还有2亿贫困人民,这是一个对我国经济发展很有挑战的数字,而仅仅脱离贫困并不是我们的目标,实现社会主义现代化才是我们最终的漫长追求。面对着追求经济高速发展的现在,化学工业在给人们带来生活便利的同时,环境污染和重大工业事故也相继发生;而且化工原料的易燃性、易爆性、反应性和毒性本身决定了化学工业生产事故的多发性和严重性。我们不可否认化学工业是一把双刃剑,它一方面在发展生产、改变环境和改善生活中发挥着不可替代的积极作用;另一方面,当我们违背科学规律、疏于管理时,其固有的危险性将对人类的生命、物质财产和生态环境的安全构成极大威胁。此时,我们就应该大力发展化工安全工程,完善理论、发展技术、关注民生和保护环境而不能只追求经济的发展。在此,以PX项目事件为例简单阐述一下化学工业的发展与化工安全问题。

2014年3月21日广东茂名发生了市民抗议PX项目事件,从2007年以来PX项目在国内多次受阻。人们对此项目的不信任性反应了我国对化工安全所做的努力并未完全得到大众的认可。

PX项目,指的是二甲苯化工项目。PX的中文学名即“对二甲苯”,是一种液态存在、无色透明、气味芬芳的芳烃类化合物。主要用于生产塑料、聚酯纤维和薄膜。在中国,人们反对PX项目,主要是对PX项目造成环境的污染的担心。虽然根据《全球化学品统一分类和标签制度》和《危险化学品名录》,PX不是危险化学品或仅被列入有害品。更有国际评估机构评估其致癌性并未得到强有力的证据证实,但是人们对其危害的担心并未减少,我们不能否认PX是有一定的导致畸形的可能性,并且其生产过程中产生的副产物苯和甲苯具有强致癌性,排出的废气中会含有PX、乙酸、乙酸甲酯和溴的蒸气,具有较强的刺激性气味。很有可能其进入人的机体并积累到一定数量后,就会与体液和组织发生生物化学作用或生物物理变化,扰乱或破坏机体的正常生理功能。

从国民经济和产业经济安全高度来看,发展PX产业,是战略考虑。它标志着一个地区经济的发展,因为在现代社会PX的产量也成为能代表着一个地区石油化工行业的整体水平的化学产品。因为,首先PX解决了自然纤维与粮食争地的问题,提高了汽油品质;其次PX不仅与人们的衣着有关,它也是可以直接入口之物,比如药物胶囊,PX就是原料之一;再者矿泉水瓶等包装材料的主要原料也是PX。中国正进入汽车时代,而PX又成为现代汽车不可或缺的原料。这一切发展的好处就是政府对其趋之若鹜的根本原因,从中我们也能看出它的重要性,但是为什么国内对此很是抵触,难道仅仅是因为其毒性,政府可能已经宣传过很多国家都有其项目基地,其毒性很小,但是民众依然如此,我们不得不考虑了。

自从2007年厦门PX项目**席卷全国,PX放到哪里都出事,有关PX的争议至今未消。经常是反复上演相似的剧情且一抗议就停止。这种现象并没有让我看到政府对群众的尊重,这种困局,不仅消损着政府的公信和权威,也浪费着不菲的社会成本和发展机遇。我国是发展中国家,经常讲发展才是硬道理,现在说走可持续发展道路,尽量做到两者共存。但是政府和企业的这种走走停停很可能把公众的本能恐惧就放大。公众是需要涵养理性,但是媒体需要捍卫常识,政府则需要提高能力。公众需要足够的知情权,让民众知道究竟在建什么、会有什么风险才能更好的发挥其监督权,让居民明明白白地看到生产流程,只有这样做了,才有可能让PX项目成为可能。这一切是国内好多产业很缺失的一点。

2011年,大连某PX项目因台风引起海水倒灌发生溃坝;2013年,福建漳州PX项目厂区发生爆炸。这又让公众对此失望,我想民众最纠结的不是PX的毒性到底可不可以忽略,而是公众对环境监管部门的不信任,生产企业究竟有没有按照国家环境标准从事生产?万一有偷工减料、偷排偷放,这种风险谁来承担呢?这些更是多数民众考虑的。城市不是政府的,而是每个市民赖以生存的家园。民众的抗议也在不断地提醒着地方政府与企业,在项目立项时,有没有充分考察、有没有科学规划,其工作人员是不是有足够的素质、有没有考虑过对市民生活各方面的影响与补偿。PX项目除了增加地方税收,拉动产业链之外,又能为当地民众带来些什么?

一些化工企业没把安全环保工作做好,重大爆炸、污染事故频发,使老百姓对化工装置产生恐惧感。再者,一些非业内专家,发表了一些不太负责任的言论,而我们科普也不够,许多老百姓还是不知道PX是什么。对此,媒体更应该发挥其作用,实事求是报道与监督,但更为重要的是政府对此类项目的监管和对重拾民众公信力,完善立法监督,增强科学宣传。

政府、企业和市民三者间建成合理的利益共同体,这样才能达到最终的和解。使公众及时获得充分、真实的环境信息;创新环境保护公共参与制度,政府、企业和公共三方共治。若建成后没有严厉监管导致纰漏频出,倒霉的还是公众,更使经济的发展出现不稳定性。

7.实验室安全卫生概论 篇七

一、从几个关键方面论述安全工程的产生与发展。

答:较大、较复杂的安全工作称为安全工程。

可从三个方面看安全工程的产生与发展。首先,事故有鲜明的反面教育作用,向人们展示了破坏的恶果,教人们必须按科学规律办事。其次,事故是一种特殊的科学实验。第三,事故是诞生新的科学技术的催化剂。

二、如果在实际工作中,对安全工程优化的限制有几个方面?

答:安全问题纷繁复杂的关系正是由于安全问题的自然属性和社会属性的交融,正像人是社会的一样,而社会的复杂性正是安全问题复杂的根本原因之一。

层序性是对安全工程优化限制的重要方面,安全系统的应用是按照时空两个跨度展开,管理规范执行是按照生命过程有序执行,而且要贯彻到系统的方方面面。

安全管理的优化的管理直接受制于经济因素。

三、请简要论述安全工程应用中的技术与管理融合性的特点?

答:安全工程师自然科学和管理科学的的交叉学科。随着科学与经济的发展,人们对安全的追求是本质的安全。但是由于新技术的涌现和经济条件的制约。对于一时做不到本质安全的技术,要通过管理来补偿。所以相当长的时间内技术与管理必须要通过系统工程的方法结合起来。

四、国家安全方针的内容是什么?

答:我们国家的安全方针是安全第一、预防为主。

五、举例说明安全工程的研究内容中安全决策,事故控制。

8.实验室安全卫生概论 篇八

一、大作业题目(内容):

一、简要回答下列问题:(共20分)

1、什么是职业病?造成职业病的危害因素有哪些?(10分)

答:职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。各国法律都有对于职业病预防方面的规定,一般来说,凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。

危害因素有:1.粉尘类2.放射性物质类3.化学物质类4.物理因素5.生物因素6.导致职业性皮肤病的危害因素7.导致职业性眼病的危害因素8.导致职业性耳鼻喉口腔疾病的危害因素9.导致职业性肿瘤的职业病危害因素10.其他职业病危害因素。

2、试述电梯安全运行时的注意事项和发生事故时的应急措施。(15分)答:注意事项:

不要让儿童单独乘扶梯,要有家长看护;不要将鞋及衣物触及扶梯挡板;不要在扶梯进出口处逗留;不能将头部、四肢伸出扶手装置以外,以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击;不要将手放入梯级与围裙板的间隙内。应急措施:

一、“四看”

看是否挂有“停梯检修”标志。来到电梯前,乘客应看电梯前是否挂有“停梯检修”标志,如果挂有该标志,说明电梯正在维修,乘客不要乘坐。看有无安全标志。乘坐电梯时,首先要查看电梯内是否有质量技术监督部门核发的安全检验合格标志,检查是否在有效期内,两者同时具备才能保障安全。看是否超载。电梯超载容易引发安全事故,当电梯因超载报警时,应该主动退出,等待下一趟再乘座。看运行是否正常。电梯停稳后,乘客进出电梯时应注意观察电梯轿箱地板与楼层是否平齐,如果不平,说明电梯存在故障,应及时通知电梯使用单位。

二、“四不”

不顶阻电梯门。当电梯门快关上时,不要强行冲进电梯,阻止电梯关门,切忌一只脚在内一只脚在外停留,以免造成不必要的伤害。

不随便按应急按钮。应急按钮是为了应付意外情况而设置的,电梯正常运行时,不要按应急按钮,以免带来不必要的麻烦。

不开门运行。乘坐电梯时,如果电梯门没有关上就运行,说明电梯有故障,在电梯外的乘客不要进入乘坐;已在电梯里的乘客不可在运行时跳出电梯,以免造成不必要的伤害,应停留在电梯内,按下述应急“四步曲”实施救助。

被困人员应急“四步曲”: 如乘坐电梯过程中遇电梯故障,应采取如下措施: 第一步:保持镇定,稳定情绪,不要自行向电梯外翻爬;

第二步:找到电梯内的紧急报警装置,通过报警装置向外界求救; 第三步:查看电梯内部是否提供求救电话,拨打该求救电话向外求救;

第四步:向外发出求救信息后,在专业人员的指导下采取相关措施,不可擅自采取撬门、扒门等错误的自救行动,应该在电梯内静待专业人员开门救援,电梯平层后,在专业人员的指导下快速离开电梯。发生火灾时不乘坐电梯。发生火灾时,乘客禁止使用电梯逃生,应选择楼梯安全出口逃生。

3、调查处理特大、特别重大事故时,我国有哪些规定和要求。(15分)

答:第一条 为贯彻执行国务院《特别重大事故调查程序暂行规定》的有关规定,明确监察机关参加特 别重大事故(以下简称特大事故)调查处理的职责,特制定本暂行规定。

第二条 本规定适用于对特大人身伤亡或者造成巨大经济损失的事故以及性质特别严重、产生重大影响的事故的调查。

第三条 监察机关参加由于政府机关工作人员、政府机关任命的其他人员违反国家有关法律、法规和政策、规定造成特大事故的调查处理。

第四条 参加特大事故调查工作的监察机关,必须坚持重事实,重证据、重调查研究,实事求是、尊重科学的原则。

第五条 监察机关参加特大事故调查工作的任务是:

1、调查特大事故发生的原因;

2、调查监察对象的责任;

3、对负有责任的监察对象提出行政处分建议或做出行政处分决定;

4、督促有关部门总结行政管理工作中的经验教训,提出改进措施和建议。第六条 监察部参加由国务院统一组织的,或国务院授权部门组织的特大事故调查。

第七条 省、自治区、直辖市监察厅(局)参加者、自治区、直辖市人民政府统一组织的特大事故调查。第八条 监察部在国务院各部、委和直属机构的派出监察机构或者派出的监察人员参加本系统组织的特大事故调查。

第九条 监察机关在调查处理特大事故中,可以根据工作的需要邀请有关机关、团体和单位的具有专门知识和技术的人员协助工作。

第十条 监察机关有权监督特大事故调查工作,依照国家有关规定和特大事故调查程序的规定进行事故调查。

第十一条 监察机关在调查事故责任的工作中,根据需要,提出补充调查和进行技术鉴定的要求时,有关机关、团体、单位和个人应如实提供调查材料和技术鉴定。第十二条 参加特大事故调查处理的监察机关,要与有关部门和工会组织加强联系,互相支持,密切合作。

第十三条 监察机关对有下列行为之一者加重处分,构成犯罪的,移送司法机关依法处理:

1、对所发生的特大事故隐瞒不报、谎报或故意拖延报告期限的;

2、故意破坏事故现场的;

3、阻碍调查工作正常进行的;

4、无正当理由拒绝接受事故调查组查询,拒绝提供与特大事故有关的情况和资料的;

5、提供伪证或指使他人提供伪证的;

6、对事故调查工作不负责任,致使调查工作有重大疏漏的;

7、行贿、受贿、包庇事故责任者或借机打击报复的。

第十四条 各省、自治区、直辖市监察厅(局)、驻国务院各部、委和直属机构的监察局(室),有责任将本地区、本系统发生的特大事故在接到有关部门报告后,于二十四小时内向监察部报告。第十五条 各省、自治区、直辖市监察厅(局),驻国务院各部、委和直属机构监察局(室),应根据本暂行规定,结合本地区、本系统实际情况,制定实施细则并报监察部备案。第十六条 本暂行规定解释权属监察部。

第十七条 本暂行规定自一九九一年一月十六日正式施行。

二、案例分析。进行案例分析时,题目提供的场景不能做任何改动,回答的内容要紧扣问题,不得跑题和偏题。(60分)

1.阅读以下场景,进行下列案例1分析:(30分)

某建筑施工单位有从业人员1000多人。该单位安全部门的负责人多次向主要负责人提出要建立应急救援组织。但单位负责人另有看法,认为;建立这样一个组织,平时用不上,还老得花钱养着,划不来。真有了事情,可以向上级报告,请求他们给予支援就行了。由于单位主要负责人有这样的认识,该建筑施工单位一直没有建立应急救援组织。后来,有关部门在进行监督和检查时,责令该单位立即建立应急救援组织。

1.试分析建筑施工单位相对《安全生产法》的违法行为?(10分)

答:这是一起建筑施工单位不依法建立应急救援组织的案件。应急救援组织是指单位内部建立的专门负责对事故进行抢救的组织。建立应急救援组织,对于发生生产安全事故后迅速、有效地进行抢救,避免事故进一步扩大,减少人员伤亡,降低经济损失 具有重要的意义。2.试论述如何建立应急救援组织?(10分)

答:《安全生产法》第69条规定,危险物品的生产经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位应当建立应急救援组织;生产经营规模较小,可以不建立应急救援组织的,应当指定兼职的应急救援人员。按照一般原则,在市场经济条件下,法律不干预生产经营单位内部机构如何设立,这属于生产经营单位的自主营权的内容。但考虑到危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山建筑施工单位的生产经营活动本身具有较大的危险性,容易发生生产安全事故,且一旦发生事故,造成的人员伤亡和财产损失都较大。因此,《安全生产法》对这些单位有针对性地作出了一些特殊规定,即要求其建立应急救援组织。

编制事故应急预案的程序是: 首先要进行风险辨识,分析事故发生频率和事故可能的严重度进行风险程序排序;第二,在风险辨识的基础上,设计出事故应急预案体系,如设计编制“建筑结构坍塌事故应急预案”、“土石方淹埋事故应急预案”、“触电事故应急救助预案”等;第三,编制和制定应急预案。预案内容主要包括:应急组织;总指挥和相关人员的职责;应急原则;事故报告或报警;事故现场处理;受伤人员救护;生产恢复等。第四对预案进行论证、验收、修改完善;第五预案的培训;第六预案演习

3.对如何改进提出建议?(10分)

答:本案中的建筑施工单位有1000多名从业人员,明显属于《安全生产法》第69条规定的应当建立应急救援组织的情况。但该单位主要负责人却不愿意在这方面进行必要的投资,只算经济账,不算安全账,不建立应急救援组织。这种行为是违反《安全生产法》上述有关规定的,有关负有安全生产监督管理职责的部门责令其予以纠正是正确的。2、阅读以下场景,进行案例2分析:(30分)

某日,某煤矿近百人分4个组下井作业:一个组到采煤工作面出煤,两个组掘进切眼,另外一个组去采煤面回风巷回收铁棚子。回收组的几个人8时左右到达工作地点开始进行回收作业,完成任务后往外走时,突然听到巨响,感觉出事了。他们根据冲击波方向判断,是采煤工作面发生了瓦斯爆炸,立即报告调度室。调度室接到报告后立即启动应急预案,通知救护队、医院、矿领导及有关人员,组成抢险救灾领导小组,派救护队进入采煤工作面进行抢救。救护队连续工作20多个小时,先后发现28名遇难人员尸体。抢险救灾领导小组考虑救护队已非常疲劳,且遇难的29人中有28人已找到,因此决定次日上午让救护队员休息半天,下午再继续寻找另一名遇难者。次日中午12时,安排救护队到413工作面寻找另一名遇难者的同时,又安排26人到采煤工作面外采区进风巷清理维修,为寻找另一名遇难人员做准备。当救护队和维修作业人员还未到达作业地点时灾区发生了第二次爆炸,走在前面的21人当场死亡,5人受伤。【问题】试根据案情,分析如下问题:

1.事故调查组成员应该符合哪些条件?具体到这起事故,主要聘请哪方面的专家进行技术鉴定?(10分)

答:调查组成员应该符合以下条件:(1)具有事故调查所需要的某一方面的专长;(2)与所发生事故没有直接利害关系。

这起事故主要应该聘请瓦斯、通风、机电等方面的专家进行技术鉴定。

2.这起事故是由两次事故组成的,第一次是在生产作业时发生的事故,第二次是在抢险救灾过程中发 生的事故,两次事故的性质不同。是否应该按两次事故进行调查和处理?主要教训是什么?(10分)答:这是一起特别重大事故,应该按照《特别重大事故调查程序暂行规定》进行调查和处理,而不能按两起特大事故进行调在处理。主要教训是救援人员的安全没有得到保障,所以,应在矿井救灾计划中拟定保障救援人员安全的措施。3.调查组应该由哪些部门参加?(10分)

9.实验室卫生管理制度 篇九

为体现化验室的精神面貌,创造良好的工作环境,要求化验室做到:

1、化验室各项标志要明显,标牌统一张贴或悬挂统一整齐;

2、化验室的通风、照明、电路、水、等设施完好,布局安全、规范;

4、实验台上仪器摆放整齐,药品柜内摆放整齐;

5、实验台、凳无破损,门、窗、锁、搭扣完整无缺;

6、精密仪器设备配置防尘罩,仪器设备以及实验台、窗台等地方无灰尘;

7、墙壁、玻璃窗、较清洁,无蜘蛛网;

8、地面无尘土、积水、纸屑、等垃圾;

9、室内和走廓上不能堆放与实验无关的物品;

10、实验室内严禁吸烟。

11、化验室明确分工和责任,做好日常清扫工作;

12、在化验过程中要注意保持室内卫生,化验完毕后,必须清扫场地和整理好仪器设备。

13、化验室的人员都必须维护整洁卫生,讲究文明礼貌。

化水车间

____年___月___日

实验室卫生管理制度篇2

为塑造我院研究生良好的精神风貌,创造舒心的学习生活环境,学院拟制订实验室卫生与安全管理条例,对实验室成员提出若干要求,并进行评分。

1、实验室各成员信息标志明显,标牌(一张纸片上写上自己的姓名、班级、导师贴在自己座位旁边)统一张贴或悬挂,要求整齐一致;

2、室内布局合理,保证实验室的通风通畅,照明设施良好,电路布局安全、规范,无私拉电线等不安全现象;

3、如果实验室内包含有老师的办公室,应保证老师办公室的整洁,每天打扫卫生并酌情考虑拖地的周期;

4、实验室要排出自己的卫生清洁表,保证每天都有同学进行简单的卫生清洁与物品整理,勤倒垃圾与废水;

5、实验室墙壁、玻璃窗、天花板保持清洁,无蜘蛛网;

6、地面无尘土、积水、果皮纸屑等垃圾;

7、禁止研究生在实验室吸烟;

8、实验室不要堆放过多的杂物,如果有一些不能用的设备(如报废的电脑、报废的实验设备、不能工作的其他设备)应与固定资产管理员联系进行报废处理,不应占用实验室空间;

9、实验室内不得存放易燃易爆物品,以及在实验室使用明火(若因实验所需如使用酒精灯之类则应确保安全);

10、实验室成员要划分区域,明确分工和责任,做好日常清扫工作,同时要每一个星期进行一次小扫除,每月组织全部实验室人员进行一次大扫除工作;

11、实验室成员理应负责自己座位上的卫生,保持座位周边地面的洁净,同时整理自己桌面的物品,保持自己学习、工作环境的整洁;

12、所有进入实验室的人员都必须维护实验室的整洁,讲究文明礼貌。

学院每个学期会多次不定期安排人员(由研究生会安排)对各个实验室卫生与安全情况进行检查,并进行评分,评选出实验室1、2、___名和最佳设计奖给予奖励,诸如羽毛球拍、篮球、乒乓球拍等,同时,学院主管研究生工作的老师及学院领导会不定时对实验室卫生进行检查,环境卫生恶劣者将通报批评,老师及领导的意见会作为下次评分的依据。

评分采用百分倒扣制度,即每个实验室初始分为___分,当实验室出现以下情况,扣除相应的分数,同一情况最多扣三次,多于三次不累计扣分,最低分为80。评分细则拟定如下:

1)

实验室地面有明显的纸团或者其他垃圾,一个纸团或一团垃圾扣0.5;

2)

实验室地面存在可清除污渍,扣___分;

3)

实验室垃圾桶附近有明显污渍,扣___分,废水桶附近有污渍,扣___分;

4)

实验室堆积的杂物过多明显影响实验室成员的出入或者存在安全隐患,一处扣___分;

5)

实验室墙壁、窗户、桌子有蜘蛛网,一处扣___分;

6)

实验室存有易燃易爆物质,一处扣___分;

7)

实验室某位成员座位处物品不整洁,一处扣___分;

8)

实验室某位成员座位处散落有垃圾,一处扣___分;

9)

实验室无成员信息标志,一处扣___分;

10)

实验室中玩火或者进行其他存在安全隐患的行为,一次扣___分;

11)

实验室中抽烟,一次扣___分;

实验室卫生管理制度篇3

目的:建立实验室内的卫生管理制度,为实验室进行试验提供优良的环境。

范围:公司实验室的卫生管理。

责任:质检员、检测中心主任、质量部经理。

内容:

1.概述

实验室是进行科学实验的地方,不但要保证实验室的安全性而且还要务必使实验室保持清洁,为科学实验创造良好的环境,实验室卫生重在保持而不再打扫,各实验人员在进入实验室后必须遵守以下细则,否则禁止其在本实验室进行实验。

2.实验室卫生制度细则

2.1:实验室参加实验的人员,必须整洁、文明、肃静。

2.2:进入实验室的所有人员必须遵守实验室的规章制度,实验室为无烟实验室,严禁在实验室内吸烟,不得吃口香糖,不得随地吐痰和乱扔纸张

2.3:参加实验的人员在实验过程中,要注意保持室内卫生及良好的实验秩序。实验结束后,必须及时做好清洁整理工作实验人员必须将工作台、仪器设备、器皿等清洁干净,并将仪器设备和器皿按规定归类放好,不能任意搬动和堆放。所有实验所产生的废物放入废物箱内,并及时处理,清理好现场。

2.4:在每次实验结束后,实验人员必须对实验室进行清扫。

2.5:实验室主任负责安排日常的卫生清扫、仪器设备的维护保养工作。实验室成员有参加本室清扫及维护保养仪器设备的义务。

2.6:实验室内各种设备、物品摆放要合理、整齐,与实验无关的物品禁止存放在实验室。

2.7:实验室为保持室内地面、实验台、设备和工作环境的干净整洁,必须坚持每天一小扫,每周一大扫的卫生制度,每年彻底清扫1--___次。

2.8:实验室内的仪器设备、各人实验台架、凳和各种设施摆放整齐,并经常擦拭,保持无污渍、无灰尘。

2.9:卫生责任人应对实验室桌面、地面及时打扫。注意保持室内场地和仪器设

备的整洁卫生。

2.10:实验室内杂物要清理干净,有机溶剂、腐蚀性液体的废液必须盛于废液桶内,贴上标签,统一回收处理。

2.11:保持室内地面无灰尘、无积水、无纸屑等垃圾。

2.12:实验室整体布局须合理有序,地面、门窗等管道线路和开关板上无积灰与蛛网。

2.13:下班前必须搞好清洁卫生,关好门窗、水龙头,断开电源,清理场地。

2.14:不得将任何与实验无关的物品带入实验室。

10.信息安全概论论文 篇十

摘要:信息安全是高校信息化建设的根本保证,高校通过制定一系列校园网信息安全来保障校园网的安全。本文概述了高校校园网信息安全的现状,提出了保障高校校园网信息安全的防范措施,为科学地构建高校校园网信息安全体系提供了参考。

随着高校校园网络的不断扩建和升级,网络规模日益庞大。在方便信息传递,实现资源共享,提高工作效率的同时,高校校园网的信息安全问题已成为高校日常工作中不可或缺的重要组成部分。校园网作为高校教学应用的内部网及教职工对外交流的窗口,具有开放共享的特点,使校园网的信息安全受到极大的危险。近年来高校中的信息安全事件时有发生,信息的泄密、数据的破坏、服务无法正常进行等屡屡发生,有些甚至导致校园网瘫痪,给高校校园网的管理和维护带来了严重挑战。

关键词:校园网;信息安全;现状防范; 安全威胁;网络安全;安全规划;防火墙;入侵检测

1.引言

随着Internet的迅速发展和应用的普及,计算机网络已经深入教育、政府、商业、军事等各行各业,计算机校园网是信息化建设的基础设施,在教学支持服务、教学教务管理、行政管理和校内外信息沟通等方面起着举足轻重的作用。然而计算机网络所具有的开放性、互连性和共享性等特征使网上信息安全存在着先天不足,再加上系统软件中的安全漏洞以及所欠缺的严格管理,致使网络易受黑客、恶意软件的攻击。在现有的校园网络环境中,安全问题成为当前各信息网络中心工作人员考虑得最多的问题。了解和分析这些安全隐患,采取正确的策略来抵御威胁,是校园网安全建设的根本,也是校园网络正常发挥作用的保障。当然 要保证网络的绝对安全是不可能的,必须根据网络的现有状况,对安全需求进行分析,采取必要的网络安全策略,使网络安全问题所造成的影响降到最低。在校园网建设中,很多校园网由于系统管理不善,安全保障措施不力,病毒通过系统漏洞、邮件等途径在校园网传播和泛滥,导致校园网成为计算机病毒滋生和泛滥的温床,给校园网信息系统的应用、管理和维护带来巨大的负面影响。

2.高校校园网信息安全的现状

高校本身是研究和探索新科技、传授新知识的场所,储存了大量的科研成果和技术资料,是信息安全受到威胁的“集中营”。例如今年四月份,我校的域名被攻击,导致我校的主页面打不开、网速变慢等一些问题,给老师和同学们带来了不便。

2.1工作人员对信息系统的应急处理能力不强,防范水平不高。

高校办公室工作人员大都是非计算机专业的人员,计算机知识相对缺乏,对信息安全的防范意识尤为薄弱,缺乏对系统的基本维护能力,这势必给高校校园网的信息安全造成威胁。

2.2信息安全管理观念薄弱,负责信息安全人员的意识不强。

高校校园网用户对安全意识以及防范能力没有足够重视,且认为防范信息安全是网络信息或专业人员的事情,与个人无关。负责信息安全人员把计算机安装还原卡当作“万事通”,只对出问题的计算机进行检查并未对高校网络检查等。2.3信息安全保障管理机构和组织队伍不健全

对于高校校园网,信息浏览人数多,流量大,加大了信息安全人员对其管理和维护难度。且高校普遍存在维护人员短缺、工作机制不完善、队伍不健全、无法及时响应、快速解决,不能很好地保证校园网络方便、快捷、规范地运行。2.4信息系统安全保障的必要设施短缺

信息系统软硬件的内在缺陷不仅直接造成系统瘫痪,还会为一些人为的恶意攻击提供机会。应用软件的缺陷造成计算机信息系统的故障,降低系统安全性能,而设备的不完善、不更新,也给恶意攻击有机可乘。2.5信息安全管理制度和标准缺乏开发性

我国的信息安全管理制度结构比较单一,层次较低,难以适应信息网络技术发展的需要和日新月异带来的信息安全问题。我国现行的信息安全管理制度基本上 是一些保护条例、管理办法,缺少系统规范网络行为的相应法律。

3.校园网络面临的安全威胁

中国的校园网一般都最先应用最先进的网络技术,网络应用普及,用户群密集而且活跃。然而校园网由于自身的特点也是安全问题比较突出的地方,它既存在着自然因素导致的安全隐患,也存在着人为等诸多因素导致的危险,同时校园网络的安全管理也更为复杂、困难。3.1 校园网的物理安全及自身的缺陷威胁

① 系统漏洞。系统漏洞是造成系统的安全风险的主要因素。虽然操作系统的功能及安全性日趋完善, 但仍存在着很多漏洞。由于操作系统的程序是可以动态链接的,包括I/O的驱动程序与系统服务均可以采用打补丁的方式进行升级。但这种软件厂商使用的方法同样也为黑客打开方便之门。如有名的Windows DCOM蠕虫病毒就是利用Windows DCOM MS03-26漏洞进行攻击的。另一方面系统管理员或使用人员对复杂的系统和自身的安全机制了解不够、配置不当,从而形成安全隐患。还有操作系统自身设置不当也会留下安全隐患。

② 系统架构缺乏安全策略。多数校园网普遍采用基于以太网技术且采用开放的网络架构,本身就不具备必要的安全策略。虽然随着技术不断更新,安全管理方面有所变化,但大多数校园网管还是采用一种单

一、被动、缺乏主动性和灵活性的基于网络设备的集中式的安全策略,根本无法适应现行的网络规范。另外,大多的校园网用户并发上网现象普遍突出,集中式管理往往又会造成用户认证时间过长或认证无效等问题。

③ 物理安全威胁。网络周边环境和物理特性引起的计算机系统、网络服务器等网络设备和物理链路等基础设施的不可用,如设备被盗、被毁坏,链路老化或被有意或者无意的破坏。因电子辐射造成信息泄露、设备意外故障、停电、雷击以及其它自然灾害、有害气体的破坏等等物理方面的因素,对校园网的正常运行构成威胁。

3.2 来自校园网内部的安全威胁

高校学生他们会把学校的网络当作一个实验环境,测试各种网络功能。一些学生用自己的计算机和操作系统配置一个DHCP SEVER使在网络上的计算机从假冒的 DHCP SEVER了解到IP地址,导致合法用户不能登陆到DHCP提供的正确IP 地址而无法使用网络资源。另外很多学生通过网络在线看电影、听音乐、聊天,占据了宝贵的网络资源,很容易造成网络堵塞和病毒传播。总之,来自校园网内部的安全隐患所造成的破坏力、影响、威胁都是非常大的。3.3 来自外部互联网的安全威胁

几乎所有校园网络都是利用Internet 技术构建的,同时又与 Internet 相连。网络用户可以直接访问互联网的资源,同样任何能上互联网的用户也可以直接访问校园网的资源。这对宣传学校、扩大学校的影响和知名度很有好处,但Internet 的共享性和开放性使网上信息安全存在先天不足,在带来方便的同时,也带来安全风险。

3.4 黑客、拒绝式服务、病毒带来的安全威胁

① 黑客攻击。随着网络的迅猛发展,黑客攻击活动日益猖獗。校园网在接入Internet的时候,即使有防火墙的保护,由于技术本身的局限或错误配置等原因,仍很难保证校园网不遭到黑客攻击。

② 拒绝式服务。是指恶意地向被攻击服务器发送信息洪流,占用计算机设备的资源而造成正常的服务请求被中断,使网络运行速度变慢甚至处于一种瘫痪状态。

③ 病毒的危害。网络病毒, 无论是在传播速度, 破坏性, 还是在传播范围等方面都远远超过了单机病毒。如当今流行的蠕虫病毒, 通过电子邮件、网络共享或主动扫描等方式从客户端感染校园网的web服务器。还有通过网络传播病毒或恶意脚本文件,干扰用户的正常使用,如冻结注册表、修改设置等。计算机病毒对计算机的攻击,轻则使系统变慢,破坏文件,重则使硬件遭到破坏,网络遭到病毒攻击,则使网络堵塞及瘫痪。

4.校园网络的安全对策

如何能够保证网络的安全运行,同时又能提供丰富的网络资源,达到办公、教学以及学生上网的多种需求成为了一个难题。网络安全问题 , 不是单纯的技术问题,而是一个系统工程。因此必须从系统的观点去考虑。下面就校园网安全问题提出一些对策、措施。4.1 物理安全措施

物理安全的目的是保护路由器、交换机、工作站、各种网络服务器、打印机 等硬件实体和通信链路免受自然灾害、人为破坏和搭线窃听攻击;确保网络设备有一个良好的电磁兼容工作环境;妥善保管备份磁带和文档资料;防止非法人员进入机房进行破坏活动。其中包括:设立实物安全周界,实物进入控制,设施安全考虑(防尘、防火、防洪、防雷等),安全区域内工作的规范规程,设备供电安全,通信电缆安全(防搭线),设备维护,运行日志以及电磁屏蔽、抑制和防止电磁泄漏等相关制度与技术。4.2 系统配置及软件设置安全措施

要从系统配置及软件设置上使得网络更安全,主要做到以下几个方面:一要关闭不必要的服务端口,取消服务器上不用的服务和协议种类。二要设置系统运行日志。通过运行系统日志,记录下所有用户使用系统的情形,分析日志文件,发现异常情况,及时防范。三要及时安装系统补丁和更新服务方软件。新版本的服务软件能够提供更多更好的功能,保证这些设备更有效更安全地运行。四要定期检查系统安全性。通过安全检测工具,在防火墙外对网络内所有的服务器和客户机进行端口扫描,并检查用户口令的安全性以及各用户对网络设备访问的合法性等。五要封锁系统安全漏洞。黑客之所以得以非法访问系统资源和数据,很多情况下是因为操作系统和各种应用软件的设计漏洞或者管理上的漏洞所致。在制定访问控制策略时,不要忘记封锁系统安全漏洞。4.3 校园网络电子邮件安全策略

保障电子邮件安全的唯一一种办法是让攻击者截获了数据包但无法阅读它。目前在校园网络上可以采用如下策略来实现电子邮件的安全:

一、利用S/MIME来实现。S/MIME是一种安全的电子邮件格式,它采用一种消息加密与数字签名格式,是一种已被接受的标准。

二、利用PGP。PGP是一个基于RSA公钥加密体系的邮件加密软件。可以用它对你的邮件保密,以防止非授权者阅读,它还能对你的邮件加上数字签名从而使收信人可以确信邮件是你发来的。让你可以安全地与人们通讯,事先并不需要任何保密的渠道用来传递密钥。

三、利用PEM。PEM是增强Internet电子邮件隐秘性的标准草案,它在Internet电子邮件的标准格式上增加了加密、鉴别和密钥管理的功能,允许使用公开密钥和专用密钥的加密方式,并能够支持多种加密工具。

四、利用MOSS。MOSS(MIME对象安全服务)是将PEM和MIME两者的特性进行了结合。

五、采用安全网关。最便捷的途径是 采用电子邮件安全网关,即电子邮件防火墙。使进入或输出的每一条消息都经过网关,从而使安全政策可以被执行。4.4 正确配置路由器

对于大多数校园网来说,路由器已经成为正在使用之中的最重要的安全设备之一。一般来说,大多数校园网络都有一个主要的接入点。这就是通常与专用防火墙一起使用的“边界路由器”。经过恰当的设置,边界路由器能够把几乎所有的最顽固的坏分子挡在网络之外。

一、修改默认的口令。据国外调查显示,80%的安全突破事件是由薄弱的口令引起的。

二、关闭IP直接广播(IP Directed Broadcast)。Smurf攻击是一种拒绝服务攻击。在这种攻击中,攻击者使用假冒的源地址向你的网络广播地址发送一个“ICMP echo”请求。这要求所有的主机对这个广播请求做出回应。这种情况至少会降低你的网络性能。

三、如果可能,关闭路由器的HTTP设置。

四、封锁ICMP ping请求。ping通常用于更大规模的协同性攻击之前的侦察活动。通过取消远程用户接收ping请求的应答能力,你就更容易避开那些无人注意的扫描活动或者防御那些寻找容易攻击的目标的“脚本小子”(script kiddies)。

五、关闭IP源路由。IP协议允许一台主机指定数据包通过你的网络的路由,而不是允许网络组件确定最佳的路径。这个功能的合法的应用是用于诊断连接故障。但是,这种用途很少应用。除非指定这项功能只能用于诊断故障,否则应该关闭这个功能。

六、确定你的数据包过滤的需求。在这种规定中,除了网路功能需要的之外,所有的端口和IP地址都必要要封锁。

七、建立准许进入和外出的地址过滤政策。在你的边界路由器上建立策略以便根据IP地址过滤进出网络的违反安全规定的行为。

八、审阅安全记录。审阅你的路由器记录(通过其内置的防火墙功能)是查出安全事件的最有效的方法。利用出网的记录,用心的安全管理员在病毒传播者作出反应之前能够查出“红色代码”和“Nimda”病毒的攻击。4.5 建立统一的身份认证系统

认证是网络信息安全的关键技术之一,其目的是实现身份鉴别服务、访问控制服务、机密性服务和不可否认服务等。校园网与Internet没有实施物理隔离,但是,对于运行内部管理信息系统的内网 , 建立其统一的身份认证系统仍然是非常必要的 , 以便对数字证书的生成、审批、发放、废止、查询等进行统一管 理。只有建立了基于校园网络的全校统一身份认证系统,才能彻底的解决用户上网身份问题。同时也为校园信息化的各项应用系统提供了安全可靠的保证。校园网用户不但要通过统一的身份认证系统确认,而且合法用户上网的行为也要受到统一的监控。

4.6 服务器访问控制策略

像服务器这样的网络基础设备,避免非法入侵的有效方法是去掉不必要的网络访问,在所需要的网络访问周围建立访问控制。限制诸如chargen、echo、日期等这些简单的TCP 协议。因为很多网络测试工具可以利用这些特定的协议, 对网络实施DOS 入侵。

4.7培养高素质的安全运行维护队伍

高校可以组建一支以学生为主体的安全运行维护队伍,由网络中心统一领导,中心专业老师负责对学生等用户进行安全管理方面的培训和指导,加强校园网的管理和维护力量,力争对突发安全事件做到及时响应,快速解决,保证校园网方便、快捷、规范地运行。这样不但能解决由于经费和维护人员不足造成的困难,而且也可以通过让学生参与校园网的管理维护,来锻炼他们的实际动手能力,为今后的工作奠定良好的基础。4.8制定完善安全管理规章制度

安全管理贯穿于安全防范体系的始终,是保证网络安全的基础。各部门配备专职的信息安全管理人员,落实建立信息安全责任制度和工作章程,负责并保证组织内部的信息安全。管理人员必须做到及时进行漏洞修补、定期软件升级和定期安全系统巡检,保证对网络的监控和管理。同时必须制订一系列的安全管理制度,并遵循可操作、动态性、管理与技术的有机结合等原则,使校园网的信息安全工作进一步走向规范化和制度化。4.9利用多种形式进行信息安全教育

高校应利用多种形式进行信息安全教育:①是利用行政手段,通过各种会议进行信息安全教育;②是利用教育手段,通过信息安全学术研讨会、安全知识竞赛、安全知识讲座等进行信息安全教育;③是利用学校传播媒介、舆论工具等手段,通过校刊、校报、校园网络、广播、宣传栏等进行信息安全教育。建议我校开展全校学生的信息安全教育。4.10构建良好的校园文化氛围

信息安全是高校实现教育信息化的头等大事,除先进的安全技术、完善的安全管理外,良好的校园文化氛围也是保证高校信息安全工作顺利开展的前提。

5.结束语

校园网信息安全是一项复杂的系统工程,不能仅仅依靠某一方面的安全策略,而需要仔细考虑系统的安全需求,网络信息安全涉及的内容既有技术方面的问题,又有管理方面的问题,应加强从网络信息安全技术和网络信息安全管理两个方面来进行网络信息安全部署,尽可能的为校园网提供安全可靠的网络运行环境。面对日益复杂的高校校园网信息安全及与日俱增的安全威胁,高校校园网的安全建设必须以了解校园网信息安全的现状为前提。通过信息安全培训加强所有用户的安全意识,从而完善安全防范体系赖以生存的大环境,有效地实现校园网可靠、稳定地运行,创造出一个安全、便捷的网络应用环境,有效地保障校园网的安全,提高网络信息的保密性、完整性和可用性。

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