物业管理见习日记

物业管理见习日记（12篇）

1.物业管理见习日记 篇一

暑期见习日记

2010年8月2日

今天是见习的第一天，我怀着兴奋、好奇又有些紧张的心情走进了柳州市人民医院的内分泌科，开始了我的见习生活。首先是一天的交班仪式，医生和护士们都来到了医生办公室，大家神情肃穆，双手背后，先由一名值班护士开始汇报从前日到当天早上，住院病人的身体状况，下面又由一名值班医生进行汇报，汇报完之后交班仪式结束。之后，见过带教龙老师后，我便开始了我的第一项工作。因为内分泌科大多数病人都是糖尿病患者，所以每天早上医生们的第一件事就是抄血糖。每天护士会分别在6am早餐前、9am早餐后、14pm中餐后、22pm睡前测量病人的血糖值，而我的工作就是把这些数据都抄下来。抄完血糖，贴好化验单，紧接着，医生们开始进行每天必须的查房工作，内科医生了解病人病情变化除了各种检查数据最重要的就是查房了。医生可以通过病人的主诉结合检验数据了解病人各项指标变化情况和原因，因此对症下药。看到医生们关心又细致的询问着每一位病人的情况，身体感受，我深深地被这种温暖的医患关系所感染。查完房，医生就可以开医嘱，写病程记录了。由于有限的专业知识，我没有能够完全明白和理解医嘱和病程记录上的具体内容，但在每一份清晰明了的资料中，我看出了医务工作的严谨和专业。在井然有序处理各项工作中，医生们结束了一天忙碌的工作。

2010年8月4日

健康真的很重要。科室里面，还有很多的糖尿病的患者。他们有的很胖，也有的很瘦，血脂血糖都是很高的。每天，糖尿病患者都要在空腹，餐后两小时测血糖，所以每个病人每天都要被扎5次以上的手指头（采血部位在手指末端）。当我们拿着仪器进去病房的时候，她们就已经知道我们要给谁干什么了，每次都会说，手掐紧一点，还有就是用哪一号采血针，他们都告诉你，因为每种仪器对他们来说都已经熟悉了，知道使用什么样的手法和什么样的仪器会没有那么的痛。看着本该安享晚年的老人把医院当成了第二个家，心里就有说不出的难受。以后一定要和亲朋好友灌输好好的注意身体的观念，不要常常大吃大喝的，不要大鱼大肉。

2010年8月7日

和农村里来的病人的确存在一些沟通障碍，他们的医学知识有限，却很固执的迷信偏方，做起思想工作真的很费劲。今天新来的病人是一个83岁的老人，右足已经出现了糖尿病足，使得整个病房都散发出一种有点甜的，又点臭的，又很恶心的味道，溃烂出颜色有点黑，又有点硬。带教老师问他病史的时候，他居然说两年前是通过看到自己的尿液起泡沫，然后尝到有一些甜味而知道自己患上糖尿病的。两年来从来没在正规医院里检查治疗过，只是自己服用中草药，在脚部溃烂以后也只是用草药敷而已。而看他的溃疡已经很难愈合，因为患者的血糖增高，非常的不利于伤口的愈合，往往出现糖尿病足的患者左后的收场就是截肢。

如果当初能够系统的治疗，控制血糖，可能就不会出现这样的情况，不仅少了个脚，还让本来贫困的家庭背上沉重的经济负担。我想应该多加强农村的健康教育，才能避免更多的这种事情的发生。

2010年8月10日

已经是见习的第二个星期了。当我在每天轻松的工作中习惯以后，接到了一个艰巨的任务——出门诊。在去门诊见习之前，韦主任还笑称“到门诊实习，就是去找骂的。”到了门诊，我才真正体会到了这句话的真谛。早上8点之前，各个专科门诊门前就排满了来就诊的人。我的主要任务是把主任开的处方记录到电脑或抄到处方单上，而这看似简单的任务就让我吃了不少苦头。在这分秒必争的工作环境中，每个医生都练就了一手熟练的“草书”，给这项“简单”的工作增加了不少难度。做得慢被病人骂，做不好被老师骂，一个早上都处在神经紧绷了状态，终于熬到了下班时间，让我松了一口气。一个早上下来，少说也有四五十个病人，忙起来连喝一口水的时间都没有。而在空余时间韦主任也教会我一个医生的基本准则，那就是“忍”。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。在面对病人的不理解和焦急的谩骂中，我们要忍得，耐心的解释和开导，而不能因为一时意气用事而破坏了和谐的医患关系。

2010年8月14日

又是不同的一天，今天的见习地点是普通内科门诊。早上，一位母亲牵了五岁的小孩焦虑地走进诊疗室。医生摸了摸小孩的额头，有点发烧。当他一手从消毒杯中拿起压舌板并将压舌板挪向小孩的嘴前时，小孩恐惧又似厌恶的用手把压舌板推开，然后爆出哭声。泪水很快地从他紧闭的两眼见挤出，落在涨红的脸颊上。这种情形会让人自然的生出愧疚与怜惜。医生有点尴尬地看着他，最后费了很大劲做完一切检查，小孩仍断断续续地啜泣，而那位母亲不时地对医生投来不信任的目光。

下午也碰到一个化脓性扁桃体炎的小孩。他进门后静静地坐在椅子上。医生请他张大嘴巴，他懂事地把嘴也张的很大，不哭不闹，一切动作井井顺利地做完检查，医生仿佛是很感激地对那位母亲说：“你孩子很听话，将来肯定有出息。”孩子的母亲客气地回答到：“哪里，哪里。”

我曾听说，小孩生病时医生是父母眼中的救星，但也是小孩梦中的恶魔。我惊讶地想：看病时，小孩若是不哭，在孩子或大人的眼里，医生便是两个截然不同的形象，着大概就是作为一个医生的喜悦和悲哀吧。

2010年8月18日

今天是见习的最后一天，也是最特别的一天。科室的一个带教老师有个妹妹要生了，我居然有机会跟着一起去产科见习，这让我小小的兴奋了一下。但到了产房，却把我吓到了，3张产床上都躺着痛苦呻吟的产妇，其中一张产台上躺了一个破了羊水开始阵痛的孕妇，不时地发出任性，夸张，疲惫的哀号声。墙上的时钟也在“滴答滴答”艰难而紧迫地走动，明亮的灯光下，我看到一张云鬓散乱带着泪痕的面庞，这种情况下的每张脸都会引起人的无限爱怜的。老师让我用胎音器附在产妇隆起的腹部上，我听见一颗小生命的心脏正在有力地跳动着，突然生出了一种呼之欲出的生之喜悦。医生洗了手，准备接生，产妇的呼叫声，挣扎声，一阵高过一阵。当一声洪亮的男婴哭声划破产房的沉重，母亲含泪的双眼露出了疲惫而欣慰的笑意。我忽然被深深地打动，仿佛是对一朵花浸透了辛酸的泪水之后挣破疼痛的黑夜而绚烂绽放的感叹与感恩。

2010年8月19日

为期半个月的见习生活结束了，短短的时间里虽然没能学到多少专业知识，却让我体会到在医院里工作的艰辛与快乐。

在医院，我只是一个对医学略知皮毛的见习生，我是这一支白色队伍中经验知识最少的，但可能也是感触颇多的一人，医院多呈现给我的特殊的人事景象，对我来说都是如此新鲜，以至于一点小**都能在心底泛起涟漪。在医院，我丝毫不能为病人贡献什么，我常常是笨拙，心虚地偌大的医院东走西窜，除了跟老师学习一些最基本的知识技术，我能做的是对那些被病痛折磨的人付出我的同情和怜悯。医院常常会给我珍贵的启示和激励。至今我才真切的体会到了什么是“生命至上”。人可以没有华丽的外衣，可以没有豪华的住所，只要是健康地活着，生命就是值得庆贺和值得期待的。

2.物业管理见习日记 篇二

本文中所称见习生专指“离校未就业”的高校毕业生，到见习单位工作的学生。这类人员在企业工作期间为“见习期”。本文将从九方面对实习生、见习生薪酬的财税管理加以探讨。

一、会计核算对象不同

实习生是对于未毕业的高中等院校学生而言，其中：中等职业学校包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中 (职教中心) 和技工学校;高等院校包括高等职业院校、普通高等院校和全日制成人高等院校。

见习生是相对于已离校未就业的高校毕业生而言。

2012年辽宁省级高校毕业生就业见习的实施，以2012年毕业的辽宁省生源，离校未就业高校毕业生为主要对象，2010、2011年两届毕业的未就业、未参加过见习的高校毕业生业也可以参加2012年省级高校毕业生就业见习。沈阳规定的见习对象为：凡《全国普通高等学校本专科(研究生)毕业生就业报到证》(以下简称“报到证”)开具到我市，户口落在我市，档案转入市人力资源社会保障局，两年内初次未就业的大专(含高职)及以上学历毕业生。

二、实习、见习期限不同

实习生的实习期没有期限的限制;见习期一般为3个月和6个月。

辽宁规定：2012年就业见习的见习期限分为3个月和6个月两类。其中，技术含量和复杂程度较高的岗位见习期限为6个月，其他岗位的见习期限为3个月(具体详见《辽宁省千企万岗就业见习计划岗位申报审核分类指导目录》)。

三、实习生、见习生与用人单位签订的协议形式不同

实习属于教学过程的一部分，实习的大学生与学校有着教育的关系，大学生的档案等个人履历文件也放在学校，接受实习生的单位不与实习大学生建立劳动关系。但是随着毕业生就业市场化配置进程的加速和高校招生计划的不断扩大，高校毕业生的实习形式已经从原来的高校集中统一组织逐步向毕业生个体选择实习单位的方式转变。这种实习方式从某种程度上具有打工的特征，实习大学生与接受实习生的单位之间事实上形成了民法上的劳务关系。

实习期间，企业可与实习生签订实习协议，劳动部《关于贯彻执行劳动法若干问题的意见》第12条规定：“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”作为用人单位，应该与实习生签订实习协议，或与实习生、实习生所在的学校签订三方协议，明确实习生的实习时间、工作时间、实习费、实习内容等细节。

见习期间，见习单位需与见习生签订见习协议。

四、是否支付报酬不同

实习可以是有偿的，也可以是为获得实习岗位或社会经验而无偿提供实习。为了便于管理，企业或学校应该为每个实习生独立开设银行账户，企业支付给实习生的货币性报酬必须以转账方式支付，这样便于税务的检查;

见习期间，则由见习单位和地方政府提供基本生活补助。

另外，根据《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》“劳动者与用人单位形成或建立劳动关系后，试用、熟练、见习期间，在法定工作时间内提供了正常劳动，其所在的用人单位应当支付其不低于最低工资标准的工资。”所以毕业生在见习期是有工资收入的，而对于实习期则没有工资方面的规定。

辽宁省规定：见习单位要为见习生发放不低于当地最低工资标准60%的见习补贴，并根据当地经济发展和物价水平，及时调整见习补贴标准。省财政承担见习补贴的2/3 (补贴计算基数以当地最低工资标准为上限) ，其余由见习单位承担。

五、是否缴纳社会保险

实习生与用人单位不是劳动关系，所以，企业不用给实习生缴纳社会保险。

对见习单位支出的见习补贴费用，实行税前列支，并不计入社会保险费缴费基数。见习期满的见习生被单位录用的，企业应与其签订劳动合同并交纳社会保险。

《沈阳市高校毕业生就业见习工作实施细则》对各类用人单位吸纳登记失业的高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，按实际吸纳人数给予一次性社会保险补贴，劳动合同到期时由用人单位领取补贴，补贴标准为企业实际缴纳数额的50%。

六、是否办理商业保险

对实习生没有规定，但建议公司办理商业保险，以保障实习生的利益，减轻企业负担。

见习生就业见习期间享受人身意外伤害保险，所需费用由财政承担。

学生在实习期间发生伤害事故，不属于工伤，不能享受工伤保险待遇，但可以雇佣关系向用人单位主张权利，或由学校基于与单位之间的实习合同的相关约定主张权利。辽宁省人社厅在《关于技工学校学生在实习过程中发生伤亡事故处理的函》中提出处理意见中规定：学生到企业实习发生事故，应按学校与企业签订的实习合同办理;未签订实习合同的，其费用由企业和学校协商确定。原则上由企业负担70%，学校负担30%。伤亡待遇标准可按《辽宁省城镇企业职工工伤保险规定》规定的标准执行。

综上企业均应给实习生、见习生办理商业保险。

七、个人所得税缴纳方式不同

实习生的实习工资属于与任职、受雇无关的收入，按照现行《中华人民共和国个人所得税法(以下简称《税法》)》的规定，属于劳务报酬所得，按照《税法》第四条和第六条之规定：劳务报酬所得，每次收入不超过四千元的，减除费用八百元;四千元以上的，减除百分之二十的费用，其余额为应纳税所得额。适用比例税率，税率为百分之二十。劳务报酬的起征点则是800元。

例如：张三实习工资为每月1800元，不超过4000元，减除费用800元为应税所得额。依照20%税率计算缴纳个人所得税。

应纳税额=(1800-800)*20%=200元。

见习生属于公司任职员工，公司支付的是劳动报酬，应按工资薪金计算个人所得税，工资薪酬的个税起征点为3500元。

例如：李四见习工资为每月3000元，根据目前政策，李四当月不缴纳个人所得税。

八、支付的相关费用是否允许扣除

根据《关于企业所得税应纳税所得额若干税务处理问题的公告》：企业因雇用季节工、临时工、实习生、返聘离退休人员以及接受外部劳务派遣用工所实际发生的费用，应区分为工资薪金支出和职工福利费支出，并按《企业所得税法》规定在企业所得税前扣除。所以用人单位支付的实习生费用允许在企业所得税前扣除;

见习单位支出的见习补贴相关费用，符合税收法律法规规定的，可以在计算企业所得税应纳税所得额时扣除。

九、是否享受融资优惠政策

招收实习生的企业目前没有融资优惠政策。

招收见习生的企业融资优惠政策：对劳动密集型小企业当年新招收登记失业高校毕业生达到一定比例的，可按规定申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。

综上所述，在企业工作的实习生，企业应与其签订实习协议，并以转账的形式发放实习补贴并按劳务报酬所得代扣代缴个人所得税;企业发生的实习费用不作为社保的缴费基数，所发生的费用可以在所得税前扣除。

在企业工作的见习生，在见习期间的见习费用不低于当地的最低工资标准60%，见习补贴费用，实行所得税税前列支，不计入社会保险缴费基数。企业应按工资薪金代扣代缴个人所得税。

特别提示，为了运用好政策，企业应及时与高校签订就业协议，及时申请见习基地，及时享受国家的优惠政策，促进就业，降低成本。

参考文献

[1]《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》 (国发办[2011]16号)

[2]《关于做好2011年省级高校毕业生千企万岗就业见习计划有关工作的通知》 (辽人社[2011]152号)

[3]《财政部国家税务总局关于企业支付学生实习报酬有关所得税政策问题的通知》 (财税〔2006〕107号)

3.物业管理见习日记 篇三

【摘 要】本文通过研究旅游专业的学生在开展教学见习时碰到的常见问题，结合中职学校旅游专业实景教学见习的特点，利用典型的工作实例对旅游专业的实景教学见习提出了一些具体的做法，从能力培养、沟通、面试培训三个层面引导学生明确职业目标、强化社会角色、调整不良情绪、实施对客沟通，以使学生提高专业素养以适应对客服务工作的需要。

【关键词】旅游专业实景教学 见习 对客服务

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）01B-0123-02

对于中职学生而言，教学见习特别是实景教学见习，是通往社会的一个必经门槛；而对于中职学校来说，见习也是教学的重要环节。一方面见习不仅是学校教育教学的延续，更是检验学校教育教学成果的重要一环，学生可以通过见习把课堂的理论知识付诸于实践；另一方面，见习还可以提高学生的实际动手操作能力，为就业和将来的工作取得一些宝贵的实践经验。作为学校旅游专业部的辅导员和旅游专业实习辅导教师，我们在完成教学工作之余，也同时参与了旅游专业学生实景服务工作的全程管理。在实景教学见习的过程中，学生无论是在业务能力还是在心理素质上都经受了极大的考验，其中一些“小插曲”的发生更是引发了旅游专业教师对实景教学的深思。现撷取案例三则，与同行共勉及探讨。

一、实景教学的见习管理中需要加强专业素养和心理应变能力的培养

（一）案例：第一次出团

2015年10月，正是旅游的黄金季节。学校实习生小覃在南宁某国际旅行社已经实习快三个月了，这天她终于等来了第一次接团机会！有一对母子是从北京来的客人，要求独立成团。小覃立刻兴致勃勃地到计调处拿到行程单，并仔仔细细地研究了一番，觉得这个团队人少好带，行程线路也并不难走，心里便暗暗高兴起来。第二天，小覃和地陪、司机一起乘车到桂林两江国际机场接到了从北京来的两位客人，是一对母子，儿子特意带着妈妈来广西旅游的。午饭后，小覃带客人去了龙胜温泉，泡了一个小时左右后，客人中的儿子觉得肚子不舒服，就提前回到宾馆休息。晚餐小覃为客人换了一家餐馆吃饭，但餐后儿子身体依然不适，小覃带他去药店买了保济丸，然后就陪客人回酒店休息了。事后，小覃认为客人可能是由于水土不服才引发了肚子不适，所以没有告知旅行社。到了凌晨12点左右，一阵猛烈的敲门声把小覃惊醒，一开门就发现司机和客人正在门口争执。懵懵懂懂中，小覃联系了各方人士，才陆续了解到原来因为这个团人数少，组团社只打给地接社总团款的50%，余额等团队结束后才补齐。而扣除旅游团全程的吃、住和游览费用后，剩下的款项如不足，则只能由司机自己先行垫付，等旅游团所有行程结束，组团社把余下的团款都支付给地接社后，才能把司机垫付的车费付给司机。司机听后，非常不满意，断然拒绝继续第二天的行程。而此时经历一天的奔波和腹泻的游客儿子，看到大家都无法解决问题，感到很失望，马上接通了桂林市旅游局质量监督所的电话进行投诉。第二天桂林质检所委托龙胜县旅游行政管理部门出面，退还了游客还未履行的旅游费用，让地接社和组团社当面道歉，并给予相应的赔偿。而小覃的第一次独立带团也草草落下帷幕，她也因此事的影响，离开了实习单位，改行做了其他行业。

（二）评析

从这个实景教学案例中看出，这并不是一起典型的实习生案例，而是这个行业普通存在的问题，但这种行业问题却经常影响着实习生甚至毕业生。对于行业问题，作为学校和实习老师恐怕很难去改变，但是学校和实习老师应对实习生所面临的行业现状进行正确的引导和评价，而不是一味地描述行业发展的前景及行业的种种喜象。让学生对行业有个正确的认识和判断。其次，在服务性行业的接待服务中，可能会发生因考虑不周、一时疏忽而引起客人误解和不快的突发状况，这便要求学生作为接待服务人员时能够随“地”应变，急中生智。可见，在我们的实景教学的见习管理中，除了加强学生专业素质的培养外，还应加强他们对突发事件的应变能力和心理承受能力的培养。

二、校企双方加强沟通避免违规操作

（一）案例：更换导游

暑假期间，正值旅游旺季，校企合作的旅行社接了很多旅行团。因导游员紧缺，旅行社就破例安排正在旅行社实习的小黄同学独立带团，接到任务的小黄心里非常的高兴，觉得自己终于实现了做导游的梦想，为此还认真地准备了好几天。带团的日子终于到了，这天早上，她跟随司机来到南宁吴圩国际机场，接到了旅游团，并安排游客上车。上车后，小黄先点好人数，车子发动后就按照地陪接站程序讲解起来。他先致欢迎词，代表旅行社向各位游客表示欢迎；接着做自我介绍，并向游客表明了自己的身份，说自己是职业学校旅游专业的学生，这次是参加教学实习来的，希望游客能支持他的工作，同时做得不够好的地方也能予以谅解。最后还给游客进行简单的行程介绍，并针对游客感兴趣的事物进行沿途讲解。由于小黄态度友好，并严格遵守接站程序且讲解详略得当，得到了游客的肯定和赞扬，她非常兴奋。但晚上却接到了旅行社经理的电话，叫她马上下团。原来有游客向旅行社经理投诉，说旅行社违规让一个实习导游带团，并要求更换一个正式导游员。被换下的小黄心里甚为郁闷，几次向实习辅导老师要求想离开实习单位。

（二）评析

在实景教学实习过程中，经常遇到实习单位有微小的违规操作，而实习生往往不懂辨别甚至乐于接受这样的安排，最后给实习单位和实习生均带来不小的困惑和麻烦。通过这则事例可以看出，作为学校层面，一定要严格筛选优秀的实习单位，制定更为详尽的实习条款，并明确告知实习单位和实习生，让实习单位和实习生均做到心中有数。而作为实习辅导老师，除了密切联系学生外，也要经常关注实习单位对学生的管理，当发现实习单位对学生有违规操作时，实习辅导老师要及时指出并制止。最后作为实习生层面，应该深入学习专业知识，严格遵守专业性法规，不要存有侥幸心理。同时要定期主动与实习老师沟通，以便让实习辅导老师了解每一个实习生在岗的真实情况并给予正确的实习辅导。

三、完善并重视面试培训内容

（一）案例：面试

2015年7月初的一个早上，实习老师带领2014级旅游专业30名实习生到南宁市某旅行社进行教学实习。早上8点45分，同学们如约而至，纷纷抵达旅行社总部所在的南宁市某办公大楼准备搭乘电梯上楼。此时正值上班高峰期，办公大楼的两部电梯口完全被人们围了个水泄不通，大家都焦急的等待着。这时刚好有一部电梯抵达，还没等电梯里的人走出来，围在电梯口的学生就急匆匆地要挤上电梯，同学们你争我抢，互不相让，甚至针锋相对，场面一度混乱，火药味十足。这时实习老师赶紧上前劝阻学生文明乘梯。突然，有位中年男士站出来，大喊了一声：“同学们，我是某旅行社的，请大家往后退两步。你们先让上班打卡的员工上电梯，如果你们面试迟到了，我帮你们跟某旅行社经理说明原因。现在请大家分别在两个电梯门口的人群后面排队吧！”听到这话后，同学们都纷纷看向实习辅导老师，老师也顺势点了点头。同学们立刻乖乖排好队，场面顿时变得秩序井然。不到20分钟，同学们全部都搭乘电梯到了南宁某旅行社总部的会议室。正当同学们围坐在会议室，等待经理到来的时候，有个中年男士面带笑容地走了进来，轻声说到：“大家好！我就是你们实习旅行社的经理，想必刚刚已经有部分同学见过我了。今天早上我特意在楼下等着你们，看看大家不在面试场合下的真实表现。”听后同学们都纷纷低下了头，原来楼下那位中年男士就是实习单位的经理。

（二）评析

在实景教学过程中，实习生与实习单位都会有第一次见面的环节，称为面试，面试中面试者给面试官留下的印象就叫第一印象。而第一印象，往往会影响到面试单位对面试者的总体评价。所以无论是学校、实习老师和实习生本人都应重视面试，并努力给面试官留下美好的第一印象。但学校、实习老师在给实习生做面试技巧培训时，往往只是强调面试中守时守纪、服饰装束、语言表达等常规问题，并没有把提高面试者自身素质修养和遇到突发事件的应对能力放在首要位置，并引起足够重视。其实，在面试过程甚至在整个服务行业中我们都需要提醒学生务必要细致周到，容不得哪个环节上出现闪失。哪怕只有一句很简短的“台词”，或仅有一个很不起眼的动作都容不得丝毫马虎。这次面试经历，不仅给实习生，也给学校和实习辅导老师上了很好的一课。

综上所述，总结分析学校学生在教学见习中所遇到的挫折，可以看到造成这些挫折的原因除了社会的客观因素外，大多与学生自身的专业技能、人生经历、社会阅历与心理特点有关，这就要求我们职校教师在致力于培养学生专业素养的同时，还应在实景教学的实训中侧重于训练学生的应变能力和服务技巧，加强学生与宾客的有效沟通，使学生能尽快适应旅游专业中不同岗位的实际需求，在今后的工作中更加的如鱼得水，得心应手。

【参考文献】

[1]孙喜林.现代饭店服务心理学[M].长春：东北财经大学出版社，1999

[2]曾郁娟.餐饮消费心理分析[M].广州：广州出版社，2004

[3]潘超平，孙一慰，王艳丽，项辉.酒店员工服务的300个细节[M].济南：山东科学技术出版社，2007

[4]陈的非.饭店服务与管理案例分析[M].北京：中国轻工业出版社，2010

[5]王利荣.中餐服务.中等职业学校酒店服务与管理类规划教材[M].北京：清华大学出版社，2011

4.教育见习日记 篇四

这是我人生中的第一次见习，我对其怀着激动而又害怕的矛盾心情。激动是因为我可以将自己的教学理念付诸实践，害怕则是因为我仍然没有从老师口中的学生角色转化为老师角色。

当然，无论是我校还是xx小学方面都非常重视此次见习。星期天晚自习，我们开展了见习动员大会，对此次见习有了目标和方向；今天早上，带队老师叮嘱了我们一些小的细节，xx小学方也是派出一位老师对我们进行指导——老师叮嘱我们：⒈从我们进入校园那一刻起，我们就应该已经记住：我们的角色从学生转换成了老师，从孩子转换成了大人。我们不应再以以前的标准要求自己，而是要适应角色的转换。⒉一定要遵守学校的规章制度，按时到校，不得迟到、无故早退，有事需请假，一定做到为人师的表率作用。⒊服从指导老师的安排，做到见事做事、勤奋好学、有疑必问、积极参与。要关爱学生。对孩子，我们应该抱着宽容的态度看待他们所做的一切。我们应该允许他们在一定范围内犯错，人都不是完美的，更不要说孩子了。也许，有时我们对他们非常严厉，但是这也只是爱的另一种表达——爱你，才希望你变得更好更优秀！⒋无论做什么工作，都需要一颗充满热情与爱的心才能做好，更不用说小学教师这份充满挑战性的工作了。很多时候我们需要开动自己的脑筋去想问题，去思考。对学生，他们需要的更多时候是来自老师的鼓励与赏识。没有痴呆的学生，只有不善于发现的老师。

只是当我们见到自己的指导老师，并且知道自己见习的班级时，我的脑子猛地炸开了，这是怎样的一个情境呀？广播的声音好大好大，大到让我只能感受到声音的大，而完全没有听清楚广播里面讲的是什么。而学生们的声音更像是麻雀们的叽叽喳喳，让我一下呆了头。我事后想了想，离我读二年级已经过去了十一年，已经过去了一个年代了。值得高兴的是，我终于长大了；让我惆怅的是，原来自己已经这么老了呀。

指导老师首先让我通过班上的数学作业，了解了一下班上同学学习的情况。值得注意的是：陈老师从我进门开始就不断找学生谈话，她更像是用自己的整个生命投入到了教学事业中，她传达给我一种信念——没有教不会的学生，只有轻言放弃的老师。

步入教室前还一直忐忑不安的我，站在讲台上看着孩子们一双双清澈见底的眼睛，紧张感瞬间消失。谢谢你们，二年二班的同学们，是你们给了我勇气和信念。唐老师在这一周一定付出全部的心思，帮助你们的学习与生活。（不过有些同学的错别字有点多。）

言归正传，今天的作业是参观校园——观察制度环境、校园文化、物质环境。

由于今天一直下着小雨，所以没有仔细了解校园的环境。然而教室、办公楼、食堂、大会堂（灰尘气息较重，让人感觉很不舒服）、操场等必备的教学场所是必备的。只是刚开始我会觉得学校没有医务室是不是不合适，后来我终于想通：每个班都有那么多学生，老师本来就不可能关注到每一个学生，小孩子又是非常脆弱的，有时生病一般的医生根本解决不了，于是小病老师能解决，情况严重的话也只能由家长带领去医院了。

xx小学的教学理念：享受教育的幸福，播种幸福的教育。

我总有那么一种感觉：在xx小学，老师所做的一切都是为了学生。在某些小学，也许学生会沦为老师们争名夺利的工具，但是在xx小学，这是绝不可能的。在二年二班，学生一旦出现行为偏差，陈老师就会及时与家长取得联系，了解具体情况，并且说出自己的看法——这是完完全全把孩子当成自己的了。二年二班的同学们何其有幸，遇上了这么尽职负责的陈姣老师。我不得不发出感慨，要是当年教我的是陈老师该有多好，虽然她非常严厉。我好想对你说：我好爱你，陈老师！

当然一般的教学制度、学生守则、作息时间表、校历、卫生时间表等等各小学都是大同小异的，在这里不做过多描述。

总的来说，xx小学的活动还是挺多的，有些活动就一笔带过了。

具体如下：

主题班会活动；德育活动（3.5学雷锋纪念日、3.12植树节、3.22世界水日、4.5清明节、4.7世界卫生日、5.1劳动节、5.11国际母亲节、6.1国际儿童节/端午节、6.15父亲节、7.1建军节）；语文教研活动；中小学眼保健操比赛；学雷锋主题活动；女教师“审美和人文素养提升”知识讲座；市、县科技创新比赛；“教师办公室文化建设示范点”创设；防雷防溺水教育；德育项目化管理推进会；小学科学教学比赛；党风廉政宣传教育月系列活动；教育强镇督导评估；4—6年级班级篮球赛；全县教师（校长）培训工作会议；中心学校高校课堂片段赛；校车联合专项整治活动；各学校法制教育情况督查、调研；财务工作检查；教师体育竞赛活动；食品安全知识学习培训会议；学校常规工作调研城乡共联；送教下乡；廉政风险防控机制建设工作调研；中小学常规管理及相关工作研讨；小学生乒乓球比赛；教学“课例研究”竞赛；1-3年级广播体操比赛；小学生课外阅读知识竞赛；开展应急、防踩踏安全教育活动；xx小学教学开放日；师徒结对成果展示竞赛；小学生体育科技节及庆“六一”活动；学生口算比赛。

刚刚进入学校，老师就介绍说：该校实行的是全日制。也就是说外来人员进来会有相关程序、里面的人出去也要办理一定的手续。不过经过见习的第一天，我才知道原来学生一天内能发生这么多的状况。比如，摔跤流血了，打架哭泣了，上课吃东西了，摔跤把衣服弄湿了，感冒了，吃饭忘带勺子了，肚子疼了，突然又有什么奇思妙想了——经历过这些，我也慢慢从措手不及变得从容不迫。

5.见习日记 篇五

作者：冯德文

第七周学院组织我们到小学去见习，很兴奋。终于可以去到真实的小学课堂了。为期五天的教育见习让我体会到，要当好一名教师并不是件容易的事。教师是一个全能型的职业，什么都要会一点。虽然她们是老教师，但教法还是很新颖，姜还是老的辣，在教学中经验很重要。有很多值得我们学习的地方。

通过短短不一个星期的见习，我学到了很多东西。在此期间听过语文、数学、音乐、美术等课，课中，认真记录任课教师所讲内容，课后几个交流听课心得。小组成员主动帮助任课教师批改学生做业。认真记录学生作业中错误多的问题，交给任课教师，在习题课、辅导课时协助教师在教室辅导学生。认真仔细讲解他们做错的问题。

在见习中我只讲了短短十五分钟的练习课，但暴露出了很多的问题，可能由于我们是见习老师，加之我的声音小了点。纪律管不下来，讲话的同学有点多，坐在后面一点的同学课后和我说，他们坐在后面几乎听不到我讲的。第一次面对四年级小学生，感受还是很多，他们不像我想象中的一样什么都是教师讲，有时候教师还没有讲，他们已经很积极的回答了。把原有的思路打乱，就会有点慌乱。应该加强授课方面的练习。

听课是见习最主要的活动之一，听课也是最直接、最具体、最经常也最有效提高教师技能和方法的手段。在听课过程中除了认真记录教师所讲内容，还应仔细观察教师的表情。记下她的教学环节和方法，还有一点就是看教师是如何带动课堂气氛，学生课堂表现、参与程度和学习习惯。我们小组所在的班级学生比较活跃，课堂纪律就会有点难管。教师上课都比较严肃。

小组三个成员共同出了一期黑板报，关于五一劳动节与安全方面的。课间休息和中午时间也和她们交流了一些学习方面的内容。班上同学也很热情，星期五知道我们要回学校，主动来邀请我们和他们照相。

6.中学见习日记 篇六

今早起床后，猛然发现高中是7：40就上课了，这样一来，第一二节课都来不及了。这对自己没有时间观念，没有安排和计划打上一个问号。

来到学校，看到熟悉的人影儿，随之便蹭课了。板凳是坏的，不能乱动，偷师学艺真心不容易。这个老师讲的比较慢，却满是重点。高一开始，就已经完全奔着高考去了。

即便只是讲个文言文字句翻译，也可以找出很多的重点字，不是一笔带过，而是做一个系统的巩固，由浅及深，深入浅出，都显得那么自然有内涵。满腹诗书，信手拈来，资历高的老师就是不一样啊。虽然普通话没有很标准，但完全不影响整堂课的美感。这堂课很是充实。也发现，现在高中课程，名义上是减负，删除了很多所谓的难点重点，但是不得不说，学生们懂的却是越来越难，越来越多。

下课回到办公室，发现还有试卷没阅完，继续作业。

后来陆续听了两个老师讲课，有相似的，却又是不同的，具有她们各自的特色。满脑激发了斗志，想要想她们学习，我想，这股力量就是一种自然生成的向心力吧，是种大大的正能量!

下午因为没课就没去，还有点小失落，这早上学到的东西，脑子已经不太够用。

人生处处都是学习啊，停止了学习，也就停止了思考，随之的，便是被不断淘汰淘汰。

7.大学生暑假见习日记 篇七

大学生暑假见习日记一：我的一天

不知不觉，来政府见习已经有两周了，短短两个星期的时间，我逐渐习惯了政府大院里的生活。伴着清晨的阳光，给门口帅气的保安大哥一个微笑，和单位的老师问一声好，同工作的小伙伴一起嬉闹学习，见习中的一点一滴已经融入了我的生活。我的一天，简单快乐又忙碌充实。

想想还在学校的时候，知道自己通过了考核，假期要来政府工作时，欣慰之余，我总是担心严谨的公务员生活自己难以适应，所以，带着期待和不安，我开始了自己的暑期见习生活。和其他两位同学一起，我们为期一个月的见习是在西安市人口和计划生育委员会开始的。政府的工作严谨、层级分明，但并不枯燥乏味，单位的领导、老师对我们特别亲切、友善，没有丝毫领导的架子，同事间的相处也十分融洽，见习中的每一天，不论工作任务有多繁重，大家都是在轻松快乐的氛围中度过的。

电梯停在7楼，像往常一样，我走向办公室的方向，从这里来来回回好多趟，今天不同于往常的是，看着走廊里的宣传栏，一间挨着一间的办公室，突然感觉自己对这里的一切都很熟悉，好像不仅仅是短短两个礼拜的感情。才发现，过去的几天与单位老师亦师亦友的工作生活中，不知不觉的对周围的事物也赋予了感情。在计生委办公室的工作，主要是帮老师校对文件，政府的文件与平时在学校接触到的大不相同，从文体、格式到语言、措辞，都有极为细致的要求。今天的工作任务比较重，一份又一份地核对文件，语法、错别字、标点等等这些细节都得仔细核对，定稿后，再逐级找领导审阅，盖章。其实，老师需要准备的文件越多，我们接触到的也就多，能学到的东西自然就越多。到了下午，因为第二天要召开会议，我们又跟着老师一起布置会场，摆放桌签，准备会议材料，这些看似简单的工作真正落实起来，还是很有学问的。桌签的次序，领导的位置，会议材料的顺序都要按照领导的级别、会议议题的顺序合理布置。

忙忙碌碌，一天的工作在各种文件的校对中结束了。下班后，和同住的小伙伴相约一起回家，就着西安到了傍晚仍然有点晒的夕阳，我们聊聊各自今天的工作，互相讨教一下经验，在谈笑中结束我的一天。

大学生暑假见习日记二：我的一天

在这个假期我有幸来到西安市人民政府参加暑期大学生大政府见习，以自己的亲身经历来感受政府工作。作为一名大三本科生的我对于实习本来并不陌生，可是像这样真刀真枪、实实在在的正规见习的确还是第一次。说实话，对于这次见习我感触颇多：本以为身处于政府大院内的工作就是每天一杯茶、一支烟一张报纸看半天的清闲生活，可来了之后，发现并不是这样。第一天，我被分到了市人口计生委，办公室的李主任和曹老师每天早上不到八点半就来到办公室。出乎我的意料，大家会把办公室打扫一遍，然后再对今天即将到来的事情做一个梳理，最后如果有空闲时间会拿出书读一会。九点钟大家准时投入到工作状态。

认真、细致和繁忙是政府工作的特点，办公室每天都会经手大量文件，有的需要上报给领导，还有的需要转给下级单位，还有的文件会涉及保密等等，任何工作无论大小都需要认真对待、仔细处理，严谨做事，注重工作流程，遇到不懂得问题要多向上级领导请教、虚心听取领导的建议。有一件事让我记忆尤为深刻，有一次主任让我给市政府办公厅发传真，我发完便回来了，这时主任提醒我说，每次发完传真最好打电话确认一下，保证文件和事情不在咱们这一环节出问题耽误下来。为做主任办公会任务落实统计表，曹老师在审核上报的材料时，细细核对确认，不清楚时就打电话询问，坚决不出现一点错误。同样，每一份文件，严格到一个小小的标点符号，只有确认内容，字体，格式等各个部分都符合规范，合乎要求后，才能印发。这样严谨的工作态度的确值得我们年轻人认真学习。

中午，我们一起在机关食堂里用餐。接下来便是午休时间，尽管是下午三点开始上班，可是依然有很多人会在单位午休或者加班。与早上相同，下午的工作依然繁忙，尽管每天下午六点下班，可这更是整个政府大院工作的常态加班，不停歇地电话，成堆的文件，跑前跑后的完成工作任务，每一天都是非常繁忙，完全不如人们心中所想象的那般清闲。现在我才真正明白，政府这样认真负责的工作态度是在其他地方所罕见的，正是有这样辛勤付出的人们，我们政府的工作才会如此高效有序地进行。

时间如白驹过隙，转眼间已过去了两周，说心里话，我学到了不少，可我依然不满足，我也将会抓紧接下来的时间，多听、多看、多想、多做，努力学习，用成长和进步回报每一位关心我的老师和鼓励我的同学，用汗水塑造更加殷实的青春。

大学生暑假见习日记三：我的一天

时光荏苒，转眼在西安市政府的见习生活已经过去了将近一半的时间了，2周之前，当第一次踏进西安市政府时，我的心情是复杂的，激动中带着一些对未知的渴望。虽然刚刚在省人社厅公务员局结束了为期2个月的学校教学实习，但是换了一个部门，换了一个地方，依旧是不一样的感觉。

在西安市政府的这一个月的时间里，我被分配到了市教育局，也许是因为我本身是人力资源管理专业的缘故，我被留在了教育局组织人事处，在一开始拿到分配名单的时候，我一度认为我会经历很轻松的一个月，因为现在是暑假时间，教育系统应该很空闲，毕竟学校都放假了。但是很快我发现我错了，短短两周，每天都有各式各样的人打电话问政策，因为最近恰逢全市事业单位招教考试，所以加班成了常态，我发现办公室的老师们每天晚上加班到8点以后是再正常不过的事情。这让我看到了基层公务员的另一面。

此外，经过这一段时间的见习，我深深的发现公务员，特别是基层公务员在日常工作中不仅仅身体上的劳累，更多的是心累!工作压力大，生活压力大已经成为大家的一种共识。当然，对于我们这些见习的同学来说，生活的还是相当的愉悦，在见习的日子里不仅认识了很多优秀的老师，更结识了很多优秀的朋友。我一直坚定的认为与优秀的人接触可以为我们日后工作，学习带来前进的方向和更大的动力。

感谢西安市政府给我们这次见习的机会，这必定是将成为我一生宝贵的记忆和财富!

大学生暑假见习日记四：我的一天

不论是对人，抑或对事，若没有深入地接触，我们永远不会了解其行事的内在原因及某些流程的必要性。

这是我在学生工作和房管局见习中最大的感触。但不了解是普遍的，但凡有一点不顺心，便认为是工作不到位，是负责人没有重视，而事实上同学们的不满，往往就是学生会的无奈，群众的不解，很多也是行政机关人员无可奈何的。就好像男生费劲心思为女生做了一顿大餐，女生却因一道菜该用冰糖却放的白砂糖而认为男生敷衍，但现实原因其实是超市的冰糖脱销，当然女生可以继续指责男生准备不充分，这确实是男生的考虑不周。男生全心全意为女生好，但被不理解的满心委屈，无从解释，勉强可以用来形容当下公务员的心情吧。

在房管局见习的两周来，每一天都忙忙碌碌，估计清闲得一杯茶，一张报看半天是行政人员的美好期望，不知道被谁误拿出来说成了现实如此。

作为到政府机关见习的大学生，新奇劲是绝对有的。九点上班，八点就约着和同在房管局见习的另外两位同学一起在食堂吃早饭，但八点半到办公室的我从来不是第一个到，每次都早有人来写文件处理工作了。从踏入办公室起就能接到陆陆续续的电话，九点上班便会有络绎不绝的群众、开发商、审判机关和其他行政机关的公务员来咨询查询、办理手续，但直到现在我都未能独立解决过任何一个问题太过专业及繁琐，真不是我一个工科女可以搞定的。中午吃完饭，按理来说三个小时的休息时间足够我们好好午休。但除了我，其他人手头的工作其实很多，只能在中午没有群众来的时候加紧处理，抽空才得休息。下午上班如同早上般忙碌，我能帮的很多只是复印、跑腿、录入一类简单的工作。经常其他工作人员桌前围一群人，我在人声鼎沸中啃读相关法律法规和已出台的文件，希望可以早点入门，帮他们分担一些较简单的工作。

我见过他们无数次小跑着出入办公室，一份文件修改数次，第二天去外面开会提前一天确定人数时因工作繁重人数都凑不齐，在外面开会的抽空回来处理工作，下班后的加班更是常态;我听过他们中午就某一群众的问题的争论，讨论如何做才是最能为百姓的利益服务;我听闻他们凌晨两点在办公室写文件时还接听群众的来电，曾一天跑多个房地产进行调研。

他们鼓励我去尝试接电话，他们不厌其烦教我基础工作，他们在六点下班时说小王，到点了你就下班，没关系，自己却不知道要加班到几点，他们在唯一一次大家都可以抽空睡午觉的时候分给我一张折叠床、给我找衣服盖&&

只有深入的接触才知道，在大环境下，弊端都是不可避免的，群众的心声政府在努力解决。凡事都有过程，只有众人心齐，都以自己的一份力量推进改革才能解决问题。我希望群众能多一份体恤谅解，只有这样问题解决起来双方才会更顺心。

只有实践，才能做到知行合一;只有经历，才能明确自己的心之所向。期待接下来两个星期的工作，期待更好的自己。

大学生暑假见习日记五：我的一天

不经历风雨，怎能见彩虹，通常人们理解这句话，意思是，没有经过重重困难，就不知道越过困难后的喜悦;没有经历过重重艰辛，就不知道度过艰辛后的幸福;没有经历过重重阻碍，就不知道跨过障碍之后平坦。然而进入市容园林局实习，接触政府工作后，对这句话又有了不同的理解：没有经历过你没有经历过的事情，你就不知道这件事情的真正内涵与意义。

在政府见习已经有两个星期的时间了，这两个时间里，让我重新对政府这个词有了新的了解，也改变了对于公务员的认识。之前由于没有从事过政府工作，总是盲目跟着一些社会评论，对政府的工作偶尔会发一点小牢骚，但是进入政府工作系统后，才发现，其实片面的了解一个系统，是无法做出正确的判断的。接下来我就从我在政府见习的一天来体现。

每天早晨进入办公楼，就看见很多勤劳的人民公仆已经进入工作状态，时刻准备为人民服务，每天为了不掉队，我也会早早的到达单位，开始一天的工作。

我被分到了市容园林局的绿化处，绿化处的主要工作就是把我们生活的这个城市，变成一个美丽的最适宜人们居住的公园城市，让人们生活在一个轻松充满绿意的环境中。我特别喜欢自己的部门，喜欢办公室里热情亲切的前辈同事。

由于我们的部分工作是在外面开展的，所以今天我同办公室的同事们前往工地对已经施工的工地进行检查。

在炎炎夏日下，同事们不惧炎日，四十度左右的高温，在太阳底下，对城市的不同区域的绿化带进行检查，对于无法成活的植物进行登记，对于垃圾污染进行核实，都是为了保证居民能生活在一个绿色舒适的环境当中。检查工地时，不仅要看表面，还要对绿化带的里层进行仔细检查，才能保证工程的质量。同事们一丝不苟，认真仔细的态度，给我上了一课，让我意识到了认真工作的重要性。

在政府见习的每一天都十分的充实，让自己的暑假生活有了更多的意义，也让自己对政府工作有了另一层次的理解，了解到政府工作的辛苦，体会到政府工作人员的不易。

8.幼儿园见习日记及感想 篇八

今天是见习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情。

其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们调皮的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!”真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!”她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央

尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!”其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了!

这次见习的收获很多，有很多东西都是平时不能接触到的，这对我未来的学习和生活都有很大的影响，我想我会珍惜这次见习体会，将它渗透到我未来的学习生活中，对我应该是不小的提高。

见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。

1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。

2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力;阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

9.物业管理见习日记 篇九

每天的保育工作可以大致分为擦，洗，拖，叠。

一：我擦我擦我擦擦擦

擦：因为幼儿园都是木质板，所以擦得时候要多摆几次水，因为脏东西很容易在此粘在上面。

二：我洗我洗我洗洗洗

洗：每天要洗勺子，碗，餐巾，水杯，汗巾等等。我们所洗的差不多都没有油，所以不用拿洗洁净清洗，拿抹布和清水一洗就好了；餐巾是要拿到洗衣机里洗的，水杯要每天拿水清洗一遍，避免有灰尘进入影响健康；汗巾一般是在外面晾一下。

三：我拖我拖我拖拖拖

拖：最辛苦的就是这一项，每天早上，中午去了之后，教室，走廊，楼梯，厕所，卧室全部拖一遍，并且在他们每次洗完手之后要在拖一次，因为地上全是水，需要注意的是，我们在拖地时，一定要留出晾干的时间，因为怕小孩滑倒，早上就在他们上早操的时候做这些事情，中午就在他们睡觉了我在做这些事情。每次拖厕所的时候要拖两遍，因为有很多小朋友每次挤洗手液时不小心就弄地上了，地上就有特别多泡沫，所以要多拖两遍。

四，我叠我叠我叠叠叠

叠：一天最辛苦的莫过于铺床，三十个七八厘米的床垫，都要摆整齐，并且要铺上褥子，被子，枕头，更重要的是要把每个人的一一对应，因为上面都有他们的姓名，而我发现，每次收床垫的时候把每一套都包在一起折比较省力省时间，并且，周五的床是不用收的，就铺平就好了，因为要紫外线消毒。每次三十多个床铺下来我汗流浃背，要坐那歇好久才能缓过来。

古人就说：当上帝为你关闭一扇门时，就会为你打开另一扇窗。当保育工作一直在消耗我体力的时候，孩子们的笑容就给了我精神上的支持。干活是很累，但是和孩子们在一起学习和玩耍，我的内心无比愉悦。

10.物业管理见习报告1 篇十

085321029汪智

一、见习目的 10月15日我们物业管理专业的同学来到了咸宁碧桂园进行了为期一天的见习。在见习中我们也发现了自己不足，为我们以后的工作生活做了好的铺垫我在管理处指导老师的热心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意把书本上学到的物业管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物业管理工作有了深层次的感性与理性的认识。

二、见习单位简介 咸宁碧桂园位于咸安区政府坐落的长安大道上，是咸宁首家引进公交线路的社区，K4、108路公交直入社区，无缝接驳温泉商圈和武广高铁咸宁北站。项目为咸宁市中心首席成熟山水大城，10多分钟即通达咸宁两大商圈，自驾车10多分钟即可抵达咸宁火车站、京珠高速入口、武广高铁站。即将开通的武咸城际铁路，从咸宁到武汉仅20多分钟，将生活成本、时间成本降到最低。回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对xx花园管理处的物业管理工作的开展有了进一步的了解，分析了管理处开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律。同时，对管理处的设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。

三、见习过程

1.人力资源方面的管理

严把员工招聘关。咸宁碧桂园物业在招聘管理人员须毕业于物业管理相关专业;招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手，并持有《上岗证》;招聘安保人员须属退伍军人，对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进行严格考核挑选。做好员工的入职、在职培训工作。咸宁碧桂园物业对新招聘的员工进行上岗前的相关培训工作，使员工对小区的基本情况、应开展的工作心中有数，减少盲目性;随着市场竞争激烈，知识、技能的不断更新，对在职员工提供各类专业性的培训机会。咸宁碧桂园物业提倡“工作就是学习，工作就是创新”，每位员工都争做“学习型、创新型”员工，员工中形成了一种积极向上的比帮赶超的竞争氛围。从而，使员工个人素质得以提高，管理处的管理服务水平和管理效益得以提高，树立了良好的企业形象。

2.自身设施建设

在实习中，我参观了咸宁碧桂园营销中心。营销中心外观大气又不失潮流，面积宽广，空间开阔，装修别致，环境优雅，内部人员着装整齐大方。我们在内部参观了沙盘，楼盘的模型，对碧桂园的整体布局及周边环境有了一个初步的了解，对内部工作人员的工作程序有一个大致的了解。保安部的监控室摆放大量的机器设备，空间不是很开阔，电子监控设备都很先进，小区的安全很有保障，小区的每个出口都有监控设备，并有人把守，小区的住户都需要持有智能卡才能进入，保安工作做的相当好。别墅包括独立别墅、双排别墅和联排别墅，碧桂园基本上已经没有独立别墅了，别墅四周的花草树木都是经过精心挑选的品种，住户也可以自己培育，也可以支付费用给绿化部门打理

3.重视物业管理的重要基础工作——设备管理

对于设备管理，我在实习中看到，管理处着重建立和完善设备管理制度;对各类设备都建立设备卡片;做好设备的日常检查巡视，定期进行检查、保养、维修、清洁，并认真作好记录，发现问题及时解决。如对水池、水箱半年清洗消毒一次，进行水质化验，以保证水质符合国家标准;发电机每月试运行一次;消防泵每月点动一次，以确保发生火灾险情时，消防泵能正常使用。等等。

4.保安部----道亮丽的风景线——安保队伍

管理处的保安管理设大堂岗、巡逻岗、监控岗、指挥岗，岗与岗之间密切联系，对小区实行24小时的安全保卫。建立并完善各项治安管理规章制度;对新招聘的安保员进行上岗前岗位的基本知识和操作技能培训，加大对在职安保员的培训力度，注重岗位形象、礼节礼貌、应急处理能力等培训，从而增强安保员的工作责任心和整体素质;强化服务意识，树立“友善与威严共存、服务与警卫并在”的服务职责，安保人员在做好治安管理职能外，还为业主提供各种服务，形成了管理处一道亮丽的风景线。

5.重视物业管理的重要基础工作——设备管理

对于设备管理，我在实习中看到，管理处着重建立和完善设备管理制度;对各类设备都建立设备卡片;做好设备的日常检查巡视，定期进行检查、保养、维修、清洁，并认真作好记录，发现问题及时解决。如对水池、水箱半年清洗消毒一次，进行水质化验，以保证水质符合国家标准;发电机每月试运行一次;消防泵每月点动一次，以确保发生火灾险情时，消防泵能正常使用等等。

四、见习体验

物业管理是一门新的学科和行业，在我国沿海等地已经迅速发展了起来，内地物业起步较晚，可是我们也相信以后的物业一定会发展的更加完善。物业管理具有综合性、技术性、专业性等特征，涉及的知识面相当广，仅仅从书本上学习理论是不够的，我们需要在学习理论知识的同时，和实际工作联系起来。做到理

11.就业见习管理办法 篇十一

障厅文件

豫人社就业〔2013〕42号

各省辖市人力资源和社会保障局，省直管试点县（市）人力资源和社会保障局：

为加快推进我省未就业高校毕业生就业见习工作，切实加强就业见习工作管理，我们研究制定了《河南省高校毕业生就业见习管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

2013年12月27日

（此件主动公开）

河南省高校毕业生就业见习管理办法

第一章 总 则 第一条 为贯彻落实《河南省人民政府办公厅关于做好2013年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（豫政办〔2013〕62号）文件精神，规范完善我省高校毕业生就业见习管理制度，提高就业见习管理水平，结合我省实际，制定本办法。

第二条

本办法所称就业见习，是指组织我省有见习需求的离校两年内未就业的高校毕业生（包括户籍不在本地而在本地求职有就业见习意愿的离校未就业的高校毕业生）和毕业的高校毕业生，进入经人力资源社会保障部门认定的高校毕业生就业见习单位（以下简称“见习单位”）进行岗位实习，时间为3至12个月，政府给予见习补贴。

第三条

就业见习工作的目的是帮助高校毕业生通过见习提升就业能力和综合素质，努力实现就业。

第二章 组织管理与职责

第四条 就业见习工作实行分级负责、属地管理。各级人力资源和社会保障部门负责辖区内高校毕业生就业见习管理和监督，各级公共就业人才服务机构具体承担日常工作，主要职责是：

（一）制定和落实就业见习计划；

（二）受理辖区内见习单位的申报、审核和认定工作；

（三）采集、发布就业见习相关信息；

（四）组织辖区内有就业见习意愿的高校毕业生与见习单位进行岗位对接；

（五）负责辖区内见习单位的管理、见习活动的实施和监督检查；

（六）负责辖区内见习单位申请见习补贴资金的初审、审核、公示，并及时报送相关部门。

第三章见习单位的申报与认定

第五条 各地要积极建立并发展见习单位。见习单位应具备以下条件：

（一）在我省范围内依法成立（注册、登记）的各类企事单位及其他经济组织；

（二）符合我省产业发展导向且具有一定发展潜力，具有一定规模、有良好的经济效益和社会信誉；

（三）能持续提供一定数量的适合高校毕业生就业见习的技术岗位或提供有助于高校毕业生积累经验的一般性工作岗位；

（四）有专门的见习指导人员、完备的见习计划及考核制度；

（五）按时支付见习人员生活补贴，并为其购买人身意外伤害保险；

（六）见习期满可按照不低于20%的比例留用参加就业见习的高校毕业生；

（七）有符合国家规定的劳动保护和职业防护措施。第六条 申报见习单位应提交以下资料：

（一）申请报告；

（二）《河南省高校毕业生就业见习单位申报表》（附件1）；

（三）《河南省高校毕业生就业见习岗位计划表》（附件2）；

（四）单位组织机构代码证或企业法人营业执照复印件；

（五）人力资源和社会保障部门要求的其他材料。第七条 人力资源和社会保障部门对见习单位的受理与认定按照以下程序进行：

（一）申报

用人单位申报见习单位时，按第六条要求向当地人力资源和社会保障部门提出申请；中央在豫、省属在豫企事业单位和其他企事业单位申报高校毕业生省级就业见习单位的，可以直接向省公共就业服务中心提出申请。

（二）受理

各级人力资源社会保障部门或公共就业人才服务机构，受理用人单位报送的申请材料，并建立台账。

（三）审核

各级公共就业人才服务机构要对申报单位的见习场所、管理制度、培训条件、师资配备、经营管理等进行考察评估，提出初核意见后，报送人力资源社会保障主管部门审核。

（四）认定

对符合就业见习条件的用人单位，由各级人力资源社会保障部门按管理权限予以确认，并授予就业见习单位牌匾。第八条 就业见习单位一经确认，各级人力资源社会保障部门应通过媒体向社会予以公布，接受社会监督。

第四章 见习人员的申请与管理

第九条 见习人员需具备如下条件：

（一）有就业见习意愿的毕业两年内离校未就业并在求职地公共就业人才服务机构进行实名登记的高校毕业生及毕业高校毕业生（包括非本地户籍）；

（二）品行良好，遵纪守法，能够履行见习岗位职责和遵守用人单位的各项规章制度；

（三）身体健康，能够完成见习岗位工作任务。第十条 申请方式：

（一）符合条件的高校毕业生，可向当地人力资源社会保障部门或公共就业人才服务机构及就业见习单位提出申请。

（二）可以通过当地公共就业人才服务机构建立的就业见习网络平台系统进行申请。

（三）参加就业见习的高校毕业生需要填写《河南省高校毕业生就业见习报名表》（附件3）。

第十一条 参加就业见习的高校毕业生，见习期间应当遵守见习单位的规章制度和劳动纪律，保守见习单位秘密，服从见习带教人员的管理，认真完成见习任务。

第五章 见习单位管理

第十二条 见习单位的职责：

（一）制定本单位就业见习管理制度，明确相应部门和专职人员负责高校毕业生就业见习管理工作，建立见习人员基础台账，落实各项见习制度。

（二）每年元月份应将本单位适合高校毕业生的就业见习岗位信息报当地人力资源社会保障部门。

（三）见习单位要为见习人员提供安全健康的就业见习环境，加强工作现场安全生产管理。

（四）委派经验丰富、技术水平高、责任心强的人员作为见习指导老师，帮助见习人员提高就业能力，加强见习人员在见习期间的安全教育管理。

（五）见习单位与见习人员达成见习意向后，应在一周内与见习人员签订《河南省高校毕业生就业见习协议书》（附件4），并采集见习人员基本信息，及时报当地公共就业人才服务机构进行实名登记校验，对其中未实名登记的，完善相关信息后视同直接登记，并报人力资源和社会保障部门备案，数据信息是见习单位申领见习补贴的重要依据。省级就业见习单位的相关信息直接报送省公共就业服务中心。

（六）建立就业见习台账。见习单位应当建立见习人员花名册和数据库，包括：见习人员基本信息、毕业院校信息、见习岗位及期限、见习考核意见等内容，定期上报当地人力资源社会保障部门。

（七）高校毕业生在见习期间，见习单位应通过银行为见习人员发放生活补贴，政府所提供的生活补贴由见习单位先行垫付，与本单位所提供的生活补贴一并按月发放给见习人员，不得拖欠。

（八）见习单位应为见习人员购买人身意外伤害保险。

（九）见习单位要做好见习人员考勤、考核工作,按季将相关情况报送当地人力资源社会保障部门或公共就业人才服务机构。

第十三条 见习单位不得随意解除与见习人员的见习关系，见习期间见习人员有下列情形之一的，见习单位可终止见习协议：

（一）已落实工作单位不能继续参加就业见习的；

（二）不遵守见习单位规章制度且教育无效的；

（三）因本人过失或不服从见习单位管理，给见习单位造成严重损失的；

（四）本人不愿意继续从事就业见习的。

第十四条 见习期满后，人力资源社会保障部门或公共就业服务机构对见习人员进行考核，考核合格的发放由人力资源社会保障部门出具的《河南省高校毕业生就业见习证明》（附件5）。

第十五条 见习单位对见习期满后正式录用的高校毕业生，应及时与其签订劳动合同、缴纳社会保险费。就业见习人员参加党政机关公务员考录或事业单位公开招聘时，其见习时间可认定为基层工作经历。见习期满未被录用的高校毕业生，可继续享受政府提供的各类公共就业服务。对有创业愿望的，提供项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等创业服务。

第六章 见习补贴资金管理

第十六条 见习人员的生活补贴分别由当地政府和见习单位提供,自2013年7月11日起，政府提供的生活补贴每人每月700元,从就业专项资金中列支。见习单位提供的生活补贴不低于当地失业保险金标准。

第十七条 见习单位根据当年接收见习人员的见习情况，按向当地人力资源社会保障部门申请就业见习补贴资金。申请补贴时需提供以下资料：

（一）见习生活补贴申请报告；

（二）河南省高校毕业生就业见习协议书；

（三）河南省高校毕业生就业见习证明；

（四）河南省高校毕业生就业见习财政补贴申请表（附件6）；

（五）《河南省高校毕业生就业见习人员情况汇总表》（附件7）；

（六）经见习人员本人签字的见习基本生活补助发放有效证明（或银行提供的见习人员生活补助发放明细表）；

（七）见习单位为见习人员办理人身意外伤害保险的凭证；

（八）见习人员的毕业证、身份证、就业失业登记证复印件，其中毕业高校毕业生，只提供在校证明或学生证、身份证复印件。第十八条 各级公共就业人才服务机构对见习单位的见习补贴申请进行初审，初审时限为5个工作日，初审结束后，报当地人力资源社会保障部门审核，审核时限为5个工作日，审核结束后，将拟享受就业见习补贴的见习单位、人员名单、身份证号、毕业证编号、见习起止时间等信息进行公示，公示期5个工作日，公示地点在就业见习单位醒目位置，企业网站，当地公共就业人才服务机构网站。经过公示无异议后，将审核材料报送同级财政部门，财政部门在30日内经复核无异议的将补助资金直接拨付到就业见习单位在银行设立的账户。

第十九条 提前结束见习的高校毕业生，其生活补贴按实际见习时间核发。其中，低于3个月见习期的，不拨付见习补贴。

第二十条 就业见习补贴资金严格按照有关规定申领和拨付，任何单位和个人不得挤占挪用。对资金申报、拨付、使用过程中，有虚报、谎报见习人员人数及期限，骗取、套取就业见习补贴资金等违法违纪现象，一经查实，取消见习单位资格，并严格追究相关责任人责任；构成犯罪的，移送司法机关处理。

第七章 就业见习工作检查评估

第二十一条 各级人力资源社会保障部门要定期对就业见习单位开展的就业见习进行督促检查指导，及时纠正就业见习不规范的行为。第二十二条 各级人力资源社会保障部门建立就业见习工作检查评估机制，每年对见习单位进行检查评估，主要内容包括：见习单位规章制度建设、见习计划落实、职业安全卫生、见习人员权益保障和见习人员留用率等情况。对检查发现不合格的见习单位要求限期整改，对整改不到位的取消其见习单位资格。

第二十三条 各地要按季度向省人力资源和社会保障厅报送《河南省高校毕业生就业见习进展情况表》（附件8）

第二十四条 建立就业见习评比表彰制度。对接收见习人员多、见习岗位质量高、见习工作组织管理好、见习人员留用率高的见习单位予以表彰，可逐级推荐为市级、省级或国家级就业见习示范单位。

第二十五条 大力加强舆论宣传。各地要广泛动员社会资源，营造关心支持高校毕业生参加就业见习的社会氛围。要大力宣传就业见习政策和意义，宣传高校毕业生参加见习成功就业的典型。要大力宣传见习单位开展就业见习的经验做法，树立见习单位的良好社会形象，以引导鼓励更多的用人单位主动承担社会责任，促进更多的高校毕业生通过见习实现就业。

第八章 附 则

第二十六条 本办法由河南省人力资源和社会保障厅负责解释。

12.青岛海滨实习见习日记 篇十二

今早就要动身出发去青岛了。这些天一直在忙着收实东西，大包小包装了一大箱„下午不到四点，就托着箱子领着包去校门口集合，场面挺壮观，差不多一百多人浩浩荡荡的在校门口等着。四点我们的车准时来到，四点半，出发！开始我们的青岛实习之旅。一路上有说有笑，好不热闹。我呢就用手机上网搜搜青岛：

青岛古称胶澳，位于山东半岛的南部，濒临黄海，面积10654平方公里，总人口699万。其中市区面积1102平方公里，人口224万。现辖市南、市北、四方、李沧、崂山、城阳、黄岛7个区及即墨、胶州、胶南、平度、莱西5个县级市。气候温和，属温带季风气候，年平均气温12.2度。是我国重要的海滨城市之一，也是我国著名的风景旅游胜地和国家历史文化名城。

长达八百多公里的青岛海岸线，不但有着迷人的风景，而且也丰富的自然资源和特产，著名的栈桥海滨是青岛海边观光必游之地，另外，众多的沙滩浴场，可以让游客尽情的享受海洋的乐趣。

青岛的地理条件很特殊，境内有三大山系，海山成趣，别有一番情致，石老人国家旅游度假区、崂山国家风景区等都是青岛著名的旅游景点，其中的崂山风景区被誉为“海山名山第一”和“道教的第二丛林”，自古便被称为“神仙的宅第”、“灵异之府”，更是有着“泰山虽云高，不如东海崂”的说法。

在青岛还有着众多人文遗存，如著名的天柱山摩崖石刻、齐长城遗址、田横五百义士墓、康有为墓、城子遗址、南阡遗址、琅琊台等。

看看多好，青岛，我们来了！

8月19日雨

十三个小时的车程要都散了。我们终于到了我们的目的地——青岛大学！由于累得要命也没那心情欣赏青岛大学了。

今天休整一天。回到宿舍到头就睡。一天就被我们这样休整过去了。。

8月20日阴

睡了一天，精神十足。吃过早饭我们开始了我们第一天正式实习，第一站，海底世界！！我们要去青岛海底世界...很兴奋啊

到了海底世界，我们拿到了门票，进了“梦幻水母宫”，见到这些大大小小的水母，在水里游来游去，漂亮极了...然后是“海兽表演”，海狮海象是都看见了，可是表演却没有...再是“海产博物馆”，一进门便是一个巨大的抹香鲸骨骼标本，我一看还以为是恐龙化石了呢....呵呵....真的好大...博物馆里有很多标本，软体动物，节肢动物，很多...各种稀奇古怪的都有...有巨大的乌贼，推超长的螃蟹，还有超级大的龙虾，可好玩了...楼下还有鲨鱼 鲸鱼 大海龟的标本 还有各种大鱼...感觉像是进了实验室..我们一路看，一路忙着记笔记，还一路拍照这样的“游客”在海底世界的回头率啊，相当高！！最后一个就是海底世界，10点到了海底世界的入口，就好像进了水帘洞进入了海底隧道后，四周都是水，还有各种各样的与在你头顶游来游去....从海底世界出来，则是好多买纪念品的...五花八门什么都有，我们东看看西瞅瞅各自带了点回去留念了。

中午11点半多出来，我们出来了，各自回家。各自回去，一听就疯了。这么大个地儿往哪走啊，我们走一路问一路，好不容易走到了站牌，看见了海水浴场。玩儿吧！我们在这第一次碰了碰海，尝了尝海水，虽然是极度不情愿喝啊，可是游泳的技术太烂。让我想起了一句广告词：海的味道我知道！一天过得真快，短短的一天就这么结束了，回去整理笔记，准备明天的战斗！

8月21晴

今天认为是最累最有意思的一天了。一大早驱车出发开往海山名山第一——崂山。崂山

不算太高，但爬起来可是不容易了，一路上同学们相互鼓励，奋起直“爬”。海拔而立，山海相连，雄山险峡，水秀云奇，山光海色，正是崂山风景的特色。在全国的名山中，唯有崂山是在海边拔地崛起的。绕崂山的海岸线长达87公里，沿海大小岛屿18个，构成了崂山的海上奇观。当漫步在崂山的青石板小路上，一边是碧海连天，惊涛拍岸；另一边是青松怪石，郁郁葱葱，会感到心胸开阔，气舒神爽。累了一身的臭汗，值了！中午在崂山风景区草草吃过午饭。我们便开始了下一行动：去崂山风景区附近的会场蟹子乡去采标本。开始我们真正的采标本实习了！在老师的带领下我们来到了这片海滩，正逢退潮，经过老师的安排后，我们就开工了，有的拿锹，有的拿耙，有的拿小铲开始大挖特挖，开始找不到诀窍，仅凭我们的“火焰金金”去捡。后来通过与当地渔民的交流与学习，我们可是醍醐灌顶，茅塞顿开了，不能说一铲子一个也是十拿九稳。我们小组成员根据海生动物的生活习性，弯着腰，躬身觅着这些个活宝们，置身于浅海之中，幼年时的欢动又贯穿牵动起每根神经来，时不时地用脚溅起一波一波的水花，贝壳俯拾即是，还有数量颇丰的寄居蟹，当看着它们一个个地放入我们的采集桶，我们心里无比地幸福与激动，就这样，相互协作着，努力找寻着这些海底的天使们，欢笑声响彻在了整个天地之间„„

等回来整理后发现我们收获颇丰。有发光的海老鼠，螺旋状的红螺、扁玉螺、脊红螺、疣荔枝螺，类似小罐罐样的藤壶，方体扁状的大竹蛏、长竹蛏、缢蛏，游动的中国对虾，蟹科的红线黎明蟹、日本鲟、宽头大眼蟹、肉球近方蟹、青岛豆蟹、强壮菱蟹、绒毛近方蟹、寄居蟹，还有环节动物沙蚕，形状常见但细细看来有其特性的蛤蜊科四角蛤蜊、凹陷蛤蜊，帘蛤科的文蛤、日本镜蛤、青蛤、菲律宾满月蛤、江户布目蛤，阿地螺科的泥螺，列齿目蚶科的泥蚶、毛蚶、葵蚶，紫云蛤科的橄榄紫蛤，贻贝科的紫贻贝，牡蛎科的牡蛎，不胜枚举啊......快乐的一天又结束了。

8月22日晴

太阳当空照，我们迎着太阳赶往我们的下一站——太平角。太平角又分为5个小岬角和5个小湾。海岬之衔接处有楔形礁岩，形成一个个海滩，其中有在别处难得一见的蓝色礁岩。此角适宜鱼类栖息，站立海礁之上游客会产生“天涯海角”之感觉。

我们采集工在下午三点如火如荼地进行着。新的家伙加入了我们的标本样类，如身体呈长椭圆形、大小不一壳板有明显翼部，盖层较发达的石鳖，汇螺科的纵带锥螺，樱蛤科的异白樱蛤，马蹄螺科的单齿螺、锈凹螺，核螺科的丽核螺，笠贝科的矮拟螺帽贝，滨螺科的短滨螺等等。

8月23日 晴

坐着轮渡扬着帆，我们到了薛家岛的金沙滩。

步行到金沙滩，这里阳光毒辣，但是海水清凉，在海边可以采集到活生生的壳类，但种类大多去前几天的相同，就一个没有采过，等边浅蛤。采吧，加深记忆被就当。采完标本后我们可是狠狠的high了一回。师生同乐，岂不痛哉？！

8月24日晴

实习的最后一天了，我们集体坐着校车，到达中山公园。

刚进园门，是一排排的植物，由铁老师带领我们辨认植物，有樱花、悬铃木、龙柏、紫薇、雪松等三十余种。我们大家也是可劲儿的记笔记，仿佛回到了一年前我们的高山实习。开始我们的动物实习了，我们这一大群超龄儿童，每人带个笔记本就进去了 从鸟类，印象最深的是那只火鸡（儿童乐园里的），长得实在是太丑了....接下来是百鸟笼，猴山。猴山门口，我从来没见过那么多奇形怪状的猴子，有些实在是难看的可以..笑死人了...我们还看了小熊猫，浣熊，两栖动物，海豹，猞猁，豹，狼，熊还有狮虎山....好爽啊~~ 8月25日晴