初中部第3周工作计划

初中部第3周工作计划（精选10篇）

1.初中部第3周工作计划 篇一

第3周（2012年2月19日--2月25日）工作要点

一、学习专栏：

A．政治学习：①传达期初有关会议精神，组织学习《转发教育部关于做好2012年春季开学工作的通知 》，迅速贯彻落实会议精神；②组织分章节组织领会《不做教书匠》，开展各类读书活动，让读书成为习惯。

B．业务学习：★语文组：推荐学习讨论《福建教育》2012年1.2期《语文课堂：坚守本色与适度“混搭”》等文章；★数学组：推荐学习讨论《小学数学教师》2012第1.2期《计算教学新理念》等文章；★幼教组：业务学习《探析教师应答寻求有效策略》，保育工作学习《室内勤消毒 幼儿保安康》（文章出自《幼教博览》2012年1月刊）；★辅导员：学习《辅导员》2012年2月刊《坚持用社会主义核心价值体系引领少先队工作》等文章；★行政组：组织学习《2011年对镇（街道）教育工作督导检查“教育强市”评估标准自评表》《教育督导备检材料》，对督导材料进行重新梳理、充实，形成常规。

二、工作行事历：

1.周一：①报送安海镇第四届“向前走杯”青少年书法、美术现场比赛报名表，请各校（园）将报名表加盖公章送交云峰师并务必邮件发送至***@139.com，逾时视为弃权。周六于松熹中学举行比赛，请各校（园）按通知要求组织参赛选手准时到位，具体见网站通知栏。②上半年普通话水平测试报名时间周一下午，报名费50元，请各校(园)汇总并输入U盘报送教委311室。

2.周二：①根据《晋江市教育局关于举办晋江市教职工气排球、跳绳、健排舞和篮球比赛的通知》精神，结合我办实际，现指派相关学校（教学点）组织赴市参赛，成功教学点（跳绳）、健排舞（安幼）、气排球和篮球（桥头教学点负责组队），请被抽调的老师积极参加训练，相关学校务必给予支持。请相关单位领导及参赛项目负责人于下午3：00到教委办会议室参加相关工作布置会，务必准时到会。附：气排球运动员名单：男队：黄肖星、吴萱强、颜重庆、陈善理、詹宗显、王永龙、黄振华、林有斌、蒋一冰；女队：施翩翩、吴惠珍、杨瑞红、陈婷婷（桥头）、陈璜、王小茵、周玮华、肖丹红。②下午3：00在镇政府综合楼四楼会议室召开少先队工作会议，请各校少先队大队辅导员准时参加。

3.周三：①上午9:30于桥头中心小学召开“小学计算教学课题组”成员会议，请课题组成员准时参加。②下午2：20于养正中心小学多功能厅举行“安海镇2012年学校行政人员教育管理能力提升工程”开班仪式。届时将邀请海西教育网负责人、福建电大教师、远程教育学院院长徐敏教授作《执行力学校的核心竞争力——也谈学校的精细化管理 》专题讲座，请各校（园）行政人员准时参加，并根据座位安排就坐，请各点校校长做好组织工作。③请各小学、幼儿园于周三上午派人到教委办312室领取安海镇教委办2012校园安全工作稳定责任书，由校长（园长）签名后、加盖单位公章于本周五上午送交教委办美亚师。

4.周四：各小学、幼儿园于上午11：00前报送小学、幼儿园生数汇总表（三报），并发送到教委办指定邮箱，邮件名称须注明学校名称及几报（如可慕小学一报），以便教委办汇总报送市局。（A.小学发送至邮箱yanmeiya@126.com；B.幼儿园及小学附设学前班发送邮箱至hys567@163.com），本学期最终数据以三报数据为准，请各校注意生数统计的准确性，且应与实际在校生及其他相关数据相吻合。各小学报送三报时，还应填报台商子女就读数、港澳籍子女数、华侨子女数、部队子女就读数、少数民族学生数、随班就读生数，并于上午11：00前发送相应的花名册至邮箱yanmeiya@126.com（六种花名册格式见附件），注意花名册文件标题需标明学校，纸质材料同时交教委办美亚师。

5.周五：①下午2：20特邀福建省著名特级教师陈宝铝到养正中心小学多功能厅作《落实新课标精神，变“教教材”为“用教材教”》专题讲座，请各校语文教师的80%准时参加，并根据座位安排按教学点就坐，请各点校教务主任做好组织工作。②各校（园）上传以下材料到教委办“在线投稿”：a.2012年春季学校（幼儿园）工作计划；b.2012年春季学校教研工作计划；c.2012年学校德育工作计划；d.2012年学校安全工作计划;e.2012年春季学校少先队工作计划；

6.本周安海中心、养正中心、成功小学将各组室讨论“自觉抵制有偿家教”的情况形成书面送交书记室,并上传至在线投稿。

7.下发《安海教委办2012年春教育教学常规管理互检活动方案》，各校（园）根据检查内容，对照整改方案，对本校的教育教学常规管理工作进行自查，并按指标分类，整理归档。

三、行政事务：

1.各小学要切实加强写字教学，健全写字课，建立写字教学专项检查制度，对每节写字课要进行检查，检查老师的教学和书法指导情况，切实加大管理力度，切实提高师生写字水平。

2.各校（园）加强师德建设，认真贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，师德重在平时、重在细节、重在习惯的养成。各校（园）要注重平时教育宣传工作，建立激励机制，鼓励教师读书写作，及时报道学校的最新教育动态，宣传服务教育教学。

3.周三项目督查日，各有关学校要强力推进项目建设进度，积极创建义务教育标准化学校，挂钩联系，互动提升。

4.各校（园）要规范学校会议记录、教师学习笔记、教师业务档案袋、学籍卡（从一年级起就应贴照片）等常规材料。要扎实抓好期初教学常规工作，注重课堂和课间、午间学生活动等巡查，要抓实抓好学生卫生习惯养成教育。

5.各校（园）本周起要扎实开展“周四听课日”和“每课必评”两项制度。加强实效意识、规范意识、反思意识，切实抓好校本教研，有效提高教学质量。

6.因工作需要学生学籍变动审批定在每周五上午进行，请各小学务必知会学生家长，继续与转学学生家长联系，落实学籍变动纸质材料与网上申报手续。

7.开展校园植树绿化美化活动。

8.各校（园）要全面营造实施精细化管理的氛围，使“精细化”意识深入人心。要全面解读方案，分别组织中层干部、全体教师学习、讨论、细化、分工，着手制定工作方案。

9.继续征集每周一句，请各校（园）鼓励教师积极参与。

四、做好迎接教育督导检查准备工作。

1.各校（园）要在上学期准备的基础上，对“普及程度”、“办学条件”、“教师队伍”、“教育质量”等各项迎检材料再次进行整理（已通过标准化学校评估的，同时提供验收材料）。

2.要认真做好文化户口册等各项表册卡的滚动登记及在学取证，2月25日前想办法完成取证工作。

3.要严格按省颁课程上足课时、依法依规落实办学(园)行为、加强专用室的管理与使用、重视校园与班级文化建设、营造良好迎检氛围。

五、教务培训：

1.转发《关于举行2012年春晋江市小学科学优秀教学课例评选活动的通知》，请各校发动科学任课教师积极参加，于3月20日前将参评材料送交教务组志达师处，同时将课例的电子文本和申报表通过电子邮件发送。

2.各校（含公办园）要组织青年教师进一步学习新理念，内化新课标，探索新模式，追求高效益，确保全体青年教师100%报名参加。各校应开展赛前培训工作。成功教学点将于第三周组织全体参赛教师进行《片段教学与设计》培训活动，主讲：许国富。

3.名师培养班学员制定本学期个人成长计划。全体学员要积极全程参与第二届青年教师教学大练兵、大比武活动，充分发挥集体教研备课作用。

4.转发《参加市“拥抱森林 绿化晋江”征文比赛的通知》，请各校认真学习，积极参加，每校选送1-3篇于3月7日前上交教务组娜艺师。

六、安全卫生：

1.强化常态化安全管理工作。要求：①加强专职保安人员管理，把好“入门关”，做好询问、登记等工作；②严格执行每课点名制度和上下午放学清校时间；③每天上下午最后一节最后3分钟必讲安全、每周国旗下讲话(早会)必讲安全、每月开展一次主题安全班队会活动及安全隐患排查整改活动、每学期至少开展2次全校性应急疏散演练活动。

2.转发《晋江市教育局转发福建省教育厅关于配合做好全国中小学幼儿园安全工作交叉检查的通知》，各单位对照安全检查工作内容，做好各项迎检准备工作。

3．转发《关于征集青少年普法动漫吉祥物、主题曲和案例素材的通知》，请小学高度重视此次普法动漫吉祥物、主题曲及案例素材征集活动，充分动员、营造浓厚的普法宣传舆论氛围，推进青少年普法活动的开展。

4．各校（园）认真落实学生晨检、因病缺勤的病因追查与登记制度；搞好食堂、教室、宿舍、阅览室、实验室等人群密集场所的卫生整洁及通风换气工作；开展预防流感、肺结核、水痘、手足口病等传染病预防知识宣传教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯。

七、事业统计：

各小学报送2011小基报表有填写留守儿童的，均应报送留守儿童花名册（格式见附件）。

八、幼教工作：

1.发现部分幼儿园的安全仍然存在许多安全隐患，如消毒柜的消毒时间、保温桶的水温、大型器械的检查维修、监控管理、保安人员对来访人员的登记、环境增添和卫生等。园务公开栏的完善、更新不及时等。请各园园长再次组织全体教职工进行一次全方位的检查，并注重抓落实，教委办还将随时进行抽查。

2.各园（学前班）要加强食堂卫生及膳食管理（围绕食堂从业人员是否取得健康证、食品采购是否建立登记制度、是否建立食品留样制度、餐具是否洗净、消毒等进行管理），切实抓好保育员队伍的教育管理，培训工作；两证还未办理的幼儿园应于本周完成办证工作；要按时对大型玩具，幼儿毛巾等常用物品进行消毒；完善对幼儿体检及接种等工作，巩固平安幼儿园创建成果。

3.各园要重视政治、业务学习，切实提高自身素质及积极参与“在线投稿”。

九、德育团队：

1.转发《关于开展“印象晋江-青年影像故事”作品征集活动的通知》，有意向参加的摄影爱好者，请于3月9日前将照片资料发至团市委电子邮箱jjyouth1020@sina.com。

2.转发《晋江市文化体育新闻出版局 晋江市教育局关于举办第七届“SM杯”校园三人篮球对抗赛的通知 》，请有条件的小学组织参加。

十、教育经典：29.要读名著，就是因为每一个民族、每一个时代精神的精华都凝聚于其中，人类最美好的创造都汇集于其中。人类精神文明的成果，就是通过各类学科的“名著（经典）”的阅读而代代相传。文学名著的阅读，就是一种发现。既是对作品所描述的已知、未知世界的发现，也是对自我潜在的精神力量的发现。说到底，这乃是对“人”的发现——它的魅力就在这里。……名著的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自己。（摘自2003/12/3《教育文摘周报》 钱理群）

十一、表彰公布：

庵前小学、庄头小学荣获“晋江市中小学体育教育工作先进单位”称号；桥头中心小学、养正中心小学荣获“晋江市艺术教育工作先进单位”称号；詹宗显（龙山）、吕志宏（西安）荣获“晋江市体育教育先进工作者”称号；黄丽雅（养正）、陈玉芳（西隅）荣获“晋江市艺术教育先进工作者”称号。

2.初中部第3周工作计划 篇二

患者, 26岁, 因妊娠16+3周, 反复阴道流血2月余, 血尿3周于2010年12月28日由外院急诊转入我院。患者妊娠16+周, 2月前无明显诱因反复少量阴道流血, 3周前出现肉眼血尿伴右侧腰部酸胀, 当地医院就诊后予抗感染、保胎、止血治疗。12月17日行膀胱镜检查+双侧输尿管置管术, 见“左侧肾盂弥漫性出血伴破损”, 术后予常规抗感染及膀胱冲洗治疗。因治疗效果欠佳, 仍有持续血尿, 应患者要求转入我院妇产科。患者平素有轻度贫血, 否认其他慢性疾病史。既往月经规律, 量中等, 有痛经。结婚后5年不孕, 本次妊娠为体外受精-胚胎移植 (IVF-ET) 术后受孕, 系双胎妊娠。末次月经:2010年9月4日, 预产期:2011年6月11日。

入院查体:T 36.8℃, P 80/min, R 19/min, BP 110/63 mmHg, 发育正常, 营养中等, 全身皮肤未见散在瘀点、瘀斑, 浅表淋巴结无明显肿大, 心肺听诊未见异常, 腹软, 无压痛, 肝脾肋下未及, 右肾区叩痛 (+) , 双下肢水肿 (-) , 集尿袋中肉眼血尿。产科检查:宫高19 cm, 腹围82 cm, 宫缩未及, 胎心140 /min、130 /min, 阴道无明显流血。血常规:WBC 8.25×109/L, Hb 90 g/L, PLT 136×109/L。尿常规:RBC 5957/HP, WBC (-) 。外周血涂片正常。出凝血系列:PT 10.8秒, 纤维蛋白原 (FIB) 1.15 g/L, TT 19.8秒, D-D 0.689 μg/ml, 纤维蛋白降解产物 (FDP) 23.00 mg/L, AT-Ⅲ 0.981。血管性血友病因子 (vWF) 、vWF活性、凝血因子活性均正常。α2抗纤溶酶 (α2-AP) 、纤溶酶原活化抑制物-1 (PAI-1) 轻度减低。肝肾功能、电解质正常。肿瘤标记物:AFP 111.2 ng/ml, CA125 116.2 U/ml, CEA、CA199正常。免疫学检查:IFANA 1∶40 (+) , 颗粒型, 余未见异常。B超检查:肝、胆、脾、胰未见异常, 右肾积水, 右侧输尿管上段扩张, 左侧肾、输尿管无特殊。产科B超检查:双胎, BPD 42 mm、36 mm, 绒毛膜板下血肿可能, 大小59 mm×97 mm×80 mm。

入院后患者两次大量血尿、失血性休克而输血抢救, 同时反复、多次输注红细胞悬液、新鲜冰冻血浆、凝血酶原复合物及FIB, 并积极预防感染、持续膀胱冲洗、哌替啶止痛等处理。考虑患者孕周尚小, 病情重, 病因复杂, 建议终止妊娠, 但家属坚决要求继续妊娠, 愿意承担风险, 遂予继续保胎及上述对症治疗。治疗期间阴道流血症状好转, 复查B超示绒毛膜板下血肿逐渐减小。动态监测患者血常规、出凝血系列变化, 发现D-D正常或偏高, 而FDP始终升高, 最高至69.2 mg/L, 血红蛋白、FIB始终降低, 最低分别至63 g/L及1.14 g/L, 血小板、凝血酶原时间、部分凝血活酶时间、出血时间等指标均正常。治疗过程中逐渐发现其临床特点:输注FIB纠正至1.8～2.0 g/L或以上时血尿症状减轻, 腰痛症状好转, 但该指标下降后血尿又明显。

因患者血尿症状始终无明显改善, FIB无法稳定在正常范围, 病情严重且复杂, 于2011年2月17日举行全院会诊, 拟诊为获得性原发性纤溶亢进, 但同时不能排除泌尿系统畸形或肿瘤的可能。孕期介入性诊断由于对胎儿的危害而无法被患者接受, 建议在原治疗基础上加用抗纤溶药物止血环酸 (1.0 g/d) 止血治疗。患者血FIB进行性增加, 1周后该指标从用药前的1.64 g/L上升至3.72 g/L, 血尿症状也明显好转, 尿色转清, 但仍时有输尿管血块堵塞而出现剧烈肾绞痛症状, 间断需哌替啶止痛治疗。根据病情止血环酸静脉用量逐渐减量, 并改用口服氨甲环酸片 (0.5 g/d) 治疗。患者血红蛋白维持在60 g/L左右, 间断输注RBC, 同时抑制宫缩, 补充能量合剂和氨基酸促进胎儿生长, 孕30周后促胎肺成熟治疗。

4月10日患者血尿症状再次加重, 肾绞痛不能耐受, 产科B超检查示BPD 79 mm、77 mm, AC 263 mm、260 mm, FL 56 mm、54 mm。对症处理后于4月13日孕31+4周行剖宫产术, 术中娩两活男婴, 体重1600 g、1870 g, Apgar评分10分、10分, 羊水清, 胎盘完整, 剥离面见5 cm×5 cm机化血块;术中仔细检查膀胱表面见散在出血点, 未触及明显肿块, 但发现子宫缝合处、膀胱腹膜反折及膀胱表面均广泛、明显渗血, 予缩宫素及卡前列素氨丁三醇收缩子宫, 并输注血浆、冷沉淀、FIB、红细胞悬液及凝血酶原复合物后出血好转, 术中出血总计约2000 ml, 置腹腔引流管1根后关腹。产后继续监测患者出凝血指标, 维持原治疗, 输血纠正贫血。术后恶露量中等, 血尿逐渐减轻, 于产后7天去除导尿管。术后患者伤口因创面渗血导致愈合不良, 予每日伤口换药。5月3日复查血Hb 91 g/L, 血FIB升高至3.27 g/L, 出凝血指标、肝肾功能、D-D、FDP、vWF、vWF活性、凝血因子活性均正常, α2-AP、PAI-1等均正常, 泌尿系统B超检查正常, 5月6日伤口痊愈出院。两新生儿未发现皮肤黏膜出血, 查血常规正常, 按早产儿处理后于5月28日同时健康出院。出院诊断:孕31+4周, 早产难产二活男婴;获得性原发性纤维蛋白溶解亢进症;胎盘早剥;中度贫血。

2讨论

张羽 (妇产科副主任医师) :患者结婚5年未孕, 本次为IVF-ET后受孕, 胎儿较珍贵。孕期虽多次大量血尿, 失血性休克, 患者仍坚决要求继续妊娠。患者本次住院共历时4月余, 症状以反复泌尿道出血、持续性低FIB血症为主。经积极抗感染, 抗纤溶, 输血及FIB等治疗后, 坚持至妊娠晚期分娩, 母儿预后好。妊娠合并获得性原发性纤维蛋白溶解亢进症临床极少, 且该患者病情较重, 能保守治疗成功至孕晚期分娩, 实属罕见。回顾整个治疗过程, 虽治疗成功, 但产科医生对该病的认识仍有不足, 现结合该病例对获得性原发性纤维蛋白溶解亢进症的病因、诊断和治疗等方面进行讨论。

陈芳源 (血液科主任医师) :获得性原发性纤维蛋白溶解亢进症临床确实较为少见, 能够妊娠甚至成功分娩的病例更是罕见。纤维蛋白溶解亢进症分为原发性和继发性两种, 其中原发性纤维蛋白溶解亢进症是指在某些原发病的病理生理过程中, 纤溶酶原激活物 (t-PA、u-PA) 、激肽释放酶、活化因子Ⅻ (FⅫa) 增多或纤溶系统抑制物如PAI、α2-AP、凝血酶纤溶活化抑制物 (TAFI) 等减少, 引起纤维蛋白溶解活性亢进的一种出血综合征。继发性纤维蛋白溶解亢进是指先有原发病引起局部或弥散性血管内凝血 (DIC) , 纤维蛋白形成并沉积在血管内皮表面, 促使纤溶酶原激活物 (t-PA、u-PA) 释放至血液循环, 引起纤维蛋白溶解活性亢进的一种血栓-出血综合征。原发性纤维蛋白溶解亢进症病因有遗传性和获得性两种, 以后者居多, 常见于恶性肿瘤、严重肝脏疾病、手术和创伤、产科意外等。纤溶酶原激活物多存在于子宫、肺、卵巢、前列腺、甲状腺以及淋巴结等组织中, 当上述组织损伤时, 纤溶酶原激活物 (t-PA或u-PA) 过量释放到血液循环, 激活纤溶系统, 导致纤维蛋白溶解亢进症。

目前, 已知原发性纤维蛋白溶解亢进症的病因主要有以下几点:①先天性α2-AP缺乏;②先天性PAI-1缺乏;③先天性纤溶酶原活化物增多;④严重肝脏疾病;⑤肿瘤;⑥手术和创伤;⑦溶栓治疗;⑧妊娠、羊水栓塞、体外循环、休克等。而原发性纤维蛋白溶解亢进症的诊断则需要对临床表现和实验室检查进行综合分析, 首先应确定是否有纤维蛋白溶解亢进, 然后确定是否为原发性纤维蛋白溶解亢进。实验室诊断包括:血小板计数、血小板功能, 以及凝血因子、抗凝因子正常:优球蛋白溶解时间 (ELT) 明显缩短, 3P试验阴性, 血浆凝血酶原激活物 (t-PA、u-PA) 水平增高, 血浆纤溶抑制物 (PAI、α2-AP和TAFI) 减低, FIB和纤溶酶原 (PLG) 明显减低, FDP水平增高, D-D正常。在诊断时还应注意原发性纤维蛋白维解亢进症与DIC引起的继发性纤维蛋白溶解亢进症的鉴别, 两者均以出血、休克等为临床表现, 但处理上截然不同, 故要注意鉴别诊断。①3P试验:原发性纤维蛋白溶解亢进症为阴性, DIC为阳性;②血小板计数:原发性纤维蛋白溶解亢进症正常, DIC则减少;③血浆抗凝血酶Ⅲ浓度:原发性纤维蛋白溶解亢进症正常, DIC降低;④出血时间:原发性纤维蛋白溶解亢进症正常或稍延长, DIC延长;⑤红细胞形态:原发性纤维蛋白溶解亢进症正常, DIC可见破碎、畸形红细胞, ⑥D-D和FDP:原发性纤维蛋白溶解亢进症D-D正常, FDP升高, DIC二者均升高。

本例患者特点是整个孕期明显的肉眼血尿症状, 但实验室检查仅FIB明显降低、FDP明显升高, D-D正常或轻度升高, 血小板、凝血因子、抗凝因子均正常, 抗纤溶治疗有效, 可以诊断为原发性纤维蛋白溶解亢进症, 而既往没有相关病史, 产后恢复, 所以诊断妊娠获得性的原发性纤维蛋白溶解亢进症。该患者是否存在纤维酶原激活物释放的可能尚不确定, 而该患者仅表现为血尿, 无其他脏器出血, 且入院后查AFP 111.2 ng/ml, CA125 116.2 U/ml, 因此肾脏病变如肿瘤或者畸形亦不能排除。但在孕期因介入性检查开展较为困难, 确实给本病例诊断带来许多困难。至于该疾病的治疗应首先去除病因, 同时补充FIB, 可适当加用止血药物, 必要时输血纠正贫血。期间必须严密观察有无其他部位出血。

薛蔚 (泌尿科副主任医师) :患者孕16周曾行膀胱镜检查, 当时可见广泛性出血, 不排除凝血功能异常所致。患者在治疗期间如必要可再次膀胱镜及输尿管镜复查, 但考虑患者为孕妇, 建议先行无创伤性检查, 如B超、磁共振检查等。该患者可长期留置导尿管, 防止血块堵塞尿道, 同时也需预防感染发生。

张敏芳 (肾内科主任医师) :该患者可基本排除肾内科疾病。出现肉眼血尿的疾病有:①急进性肾炎:常伴有肌酐升高, 高血压、蛋白尿, 该患者无此症状。②狼疮性肾炎, 该患者免疫相关指标基本正常。③胡桃夹综合征:通常起病年龄小, 可通过双肾输尿管B超检查明确。该患者表现为大量血尿, 血尿部位测定试验意义不大。

林其德 (妇产科主任医师) :众所周知, 妊娠期机体一些凝血因子增加, 活性增强, 血小板功能亢进, 而抗凝及纤溶活性下降。因此孕妇在妊娠期处于高凝状态, 易引起多种血液高凝相关产科疾病, 如妊娠期高血压疾病、胎儿生长受限、复发性流产等。而与之相反的因妊娠而获得性的原发性纤维蛋白溶解亢进症的病例目前国内外报道极少, 更多的是分娩后发生产后大量出血或者羊水栓塞、胎盘早剥等情况方行该诊断和相应治疗, 属产科DIC。本例患者在孕早期即发病, 表现出泌尿系统出血、生殖系统出血, 抗纤溶治疗有效、分娩后好转的妊娠合并获得性原发性纤维蛋白溶解亢进症非常罕见。

原发性FIB异常包括数量异常 (无FIB血症和低FIB血症) 和功能异常 (FIB功能障碍) 两大类。两种异常可以同时存在。无FIB血症是指FIB完全缺失, 而低FIB血症则表现为FIB水平下降。两种疾病均与习惯性流产、胎盘早剥和产后出血有关。为了预防和治疗流产, 应尽早开始规律的替代治疗, 替代治疗的方案包括血浆来源的FIB和冷沉淀。由于冷沉淀并未进行病原体的有效灭活, 其长期使用的安全性受到质疑。因此, FIB是治疗妊娠合并无FIB和低FIB血症的首选。根据已有报道, 妊娠成功的无FIB血症和低FIB血症患者均采用了FIB替代治疗。

林建华 (妇产科主任医师) :通过回顾文献我们发现, 原发性纤维蛋白溶解亢进症一旦诊断明确应立即使用纤溶抑制剂:①6-氨基己酸:首次静脉注射4～6 g, 以后4 g入液体静脉滴注, 1 g/h, 视病情可连用7～10天。②止血环酸:静脉注射或滴注, 每次0.25～0.5 g, 每日1～2次, 日剂量可达1～2 g。同时输入红细胞悬液、FIB或血浆, 及其他对症支持治疗。

在该疾病的治疗过程中, 可根据FIB水平、出血倾向和既往产科病史调整FIB用量, 同时定期监测FIB水平和超声评价隐性胎盘出血及胎儿宫内情况。随着妊娠继续, FIB清除率升高, 因此为预防胎盘早剥, 需增加FIB用量。另一方面, 也有报道指出, 有患者经替代补充治疗后发生血栓, 因此, 需综合评估出血风险和血栓形成风险。对于分娩而言, 应维持最小FIB水平1.5 g/L, 最好>2.0 g/L, 以预防胎盘早剥和产后出血的发生。本例患者就是在反复输注FIB (1～2 g/d) 并使用止血环酸 (0.25～1.0 g/d) , 使FIB水平在1.8～2.0 g/L后出血症状逐渐好转。

狄文 (妇产科主任医师) :回顾整个治疗过程, 本例患者在我院治疗过程中肉眼血尿症状几乎持续存在且症状严重, 但血尿原因的鉴别始终是我们诊治过程中的难点。血尿常见的原因有泌尿系统疾病, 如急进性肾炎、结石、感染、结核、肿瘤、药物性损伤、胡桃夹综合征等, 还有全身性疾病如系统性红斑狼疮 (SLE) 、结缔组织病、血液系统疾病等。结合本例患者症状及实验室结果, 基本可以排除以上大部分疾病可能。但由于妊娠的关系, 某些检查如肾穿刺、泌尿系统造影等不宜开展, 仍给我们的诊断及进一步的治疗带来了难度, 最为担心的是肿瘤的漏诊。

3.初中部第3周工作计划 篇三

（一）做好助学金换银行解释工作：

本学期10级，11级助学金发放由工行负责，卡的种类为中职学生资助卡，卡由班主任老师负责从学校领取再发放到学生手中。要求：1.班主任老师必须和家长联系后再发放到学生手中。

2.学生必须有身份证，无身份证的立即办理长期或短期的身份证。

3.学生将身份证复印，身份证正反面复印在一张纸上，学生在空白处签字，班主任老师将复印件收齐后去学校领取助学金卡。

4.学生在班主任领取表上签字后方可领取助学金卡。

5.助学金卡无密码，哈市各工行均可办理。18岁以下学生须拿学生证和身份证去银行取钱，18岁以上拿身份证去银行取钱。

切记：助学金卡为中职学生专用卡，一旦丢失不能补办，助学金由国家收回。

（二）学校成立新的舍务部：

新舍务部设置由一名部长，四名副部长组成。四名副部长分别来自四个专业，每个副部长下设四个组员，四名组员同样分别来自四个专业。新舍务部成员名单本周四上报团委。

注明：此事由罗兰负责，各班主任配合提供名单。

（三）规范寝室请假制度：

1.学生因病在寝室休息，必须有班主任假条。

2.每周五放学前由各班级班长写清楚各寝室周末住寝人员名单，班主任老师签字、专业科书记盖章后上交舍务科。

（四）假期学校对各寝室进行维修，发生人为损坏的物品由寝室同学赔偿。本周四班主任老师在寝室备品清查后签字，签字后备品损坏或丢失按原价赔偿。

（五）每周三上午寝室卫生大检查。每周三、周五下午班级卫生大检查。

（六）本周三下午1：00全校进行校园义务劳动，由班主任带领，美术专业负责图书馆及其周边环境卫生。

要求：1.班主任带领，学生着校服，1：00准时开始。

2.负责图书馆内部卫生的班级自备扫除工具：扫帚、拖布、抹布。

班级安排：

10平面打扫2楼平面实训基地，张颖老师和周薇薇老师负责。10动漫、11动漫打扫2楼动漫基地，张淑芳老师魏红兰老师负责。

10环艺打扫特色工艺基地和设备间，朱枫石老师，张慧君老师负责。

11平面及11环艺打扫整个图书馆周边环境，专业科书记颜聪老师及李渊明老师及杨帆老师负责。

注：专业主任胡丽丽及董莹老师负责当天下午活动照相，第二天上传团委及专业科网站，学校要进行布展。

（七）周四放学前上交假期影评作业，字数不少于1000字，要求手写，周五每班选出3-5份优秀作业上报专业科后统一装订再上报学生科。

（八）班报大赛：

4.初中部第3周工作计划 篇四

1 资料与方法

1.1 一般资料

200例孕14～20周要求终止妊娠的健康妇女, 均无药物过敏史、阴道出血史。经妇科及B型超声检查确诊妊娠后, 常规作血尿常规、出凝血时间、心电图、肝功能检查。所有孕妇随机分成A组60例、B组55例和C组85例。3组年龄、孕次、孕周等差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 治疗方法

A组:利凡诺羊膜腔内注射。B组:米非司酮口服, 第1天早晨服50mg、晚上入睡前服25mg, 共2d;第3天行利凡诺羊膜腔内注射。C组:米非司酮200mg口服, 第3天早7∶00给予米索前列醇600μg置于阴道后穹窿处。

1.3 观察指标

注射利凡诺、阴道置米索前列醇后每4小时观察血压、脉搏、体温, 并详细记录不良反应及2h阴道出血量、胎儿娩出时间、胎盘排出时间。

1.4 效果评价标准

完全流产:第1次用药后72h内流产者, 自然排出完整胎盘组织;不全流产:妊娠物排出不全行清宫术;无效:第1次用药72h内妊娠物尚未排出者。完全流产+不全流产计为有效率。

1.5 统计学方法

计量资料以$\overline{x}\pm s$表示, 多组间比较采用q检验;计数资料以率 (%) 表示, 组间比较采用χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 临床疗效

B组和C组有效率均高于A组, 差异有统计学意义 (P<0.01) ;且C组有效率高于B组 (P<0.05) 。见表1。

2.2 有效流产时间

有效流产时间为从利凡诺羊膜腔内注射或米索前列醇放置始至胎儿娩出及胎盘排出时间。A组有效流产时间为 (64.0±13.0) h, B组为 (15.0±10.0) h, C组为 (6.5±2.1) h。B组、C组有效流产时间明显短于A组 (P<0.01) ;B组与C组比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。

2.3 阴道出血量

2h内阴道出血量, A组为 (69.56±22.69) ml, B组为 (37.42±11.83) ml, C组为 (27.89±9.9) ml。B组与C组2h阴道出血量均少于A组 (P<0.01) 。

注:与A组比较, *P<0.01;与B组比较, #P<0.05

2.4 不良反应

不良反应因药物不同而异。A、B组无不良反应, C组有轻微胃肠道反应。

3 讨 论

在引产时, 宫颈成熟与否是引产成功的关键。米非司酮对妊娠和非妊娠妇女的宫颈均具有软化作用[1]。宫颈组织学上变化主要是胶原纤维肿胀、卷曲、裂解、降解和含量减少;基底组成物质比例及含量改变;明显的嗜中性粒细胞、巨噬细胞浸润。以上变化可能通过以下机制来完成:在孕酮受体水平对抗孕酮而使宫颈易于扩张与软化;使子宫内膜尤其蜕膜变化, 释放内源性前列腺素 (PG) 从而有助于扩张与软化宫颈;直接使宫颈结缔组织松弛。米索前列醇也可使宫颈纤维组织软化, 胶原降解, 引起子宫平滑肌收缩。我院传统的方法采用利凡诺羊膜腔内注射引产, 其成功率低, 且住院时间长, 而且单独用利凡诺引产宫缩不是自发的宫缩, 又因宫颈不成熟, 所以时间较长。故我院近几年采用米非司酮+利凡诺、米非司酮+米索前列醇对于妊娠14～20周者1次引产成功率分别为94.5%、100.0%, 而利凡诺组成功率仅为81.7%。既使失败病例再次辅助缩宫素引产也能成功。本结果显示, B组和C组引产有效率高于A组 (P<0.01) , 且C组有效率高于B组 (P<0.05) ;B、C组有效流产时间均短于A组 (P<0.01) , B、C组2h阴道流血量也少于A组 (P<0.01) 。故采用米非司酮+米索前列醇的方法终止14～20周妊娠效果优于其他2种方法, 时间短、出血少、不良反应轻微, 值得临床推广应用。

摘要：目的 探讨终止孕14～20周妊娠的最佳治疗方法。方法 将200例孕14～20周要求终止妊娠的健康妇女随机分为A组60例、B组55例、C组85例。A组给予依沙丫啶 (利凡诺) 羊膜腔内注射;B组采用米非司酮+利凡诺法;C组采用米非司酮+米索前列醇法。比较3组引产有效率、有效流产时间及2h阴道出血量, 并观察其不良反应。结果 B组和C组有效率均高于A组, 差异有统计学意义 (P<0.01) ;且C组有效率高于B组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。B组、C组有效流产时间明显短于A组 (P<0.01) ;B组与C组2h阴道出血量均少于A组, 差异有统计学意义 (P<0.01) 。结论 采用米非司酮+米索前列醇的方法终止14～20周妊娠, 疗效好, 时间短, 出血少, 不良反应轻微, 值得临床推广应用。

关键词：米索前列醇,米非司酮,依沙丫啶,流产, 药物

参考文献

[1]翁梨驹.米非司酮的研究进展[J].中华妇产科杂志, 1995, 30 (9) :565-568.

5.初中部第一大周工作计划 篇五

2、参加学校组织的开学典礼。

3、9月4日前交齐各科、各组、各年级计划。

4、召开“我爱宁海”、“学会学习”主题班会。

5、组织全体学生学习《宁海学校德育手册》有关条例，加强常规礼仪教育。

6、检查并收缴手机及电子产品、管制刀具。

7、严查路队、两操、眼操、就寝等常规管理工作。

8、开展推门听课及组内听课、评课活动，并推出一节汇报

课，进入下一轮评课活动。

9、迎接县局开学检查。

10、召开班主任会议、优生座谈会。

11、拟定召开优生质量分析会（初一至初三）.12、召开教研组长、备课组长会议。

13、建立初一新生信息库。

6.古城学校初中部第4周工作计划 篇六

211、各级部于下午5：00前将金点子案例电子稿汇总后上传到科研处文件夹，派一人到科研处打印文本稿；

2、全周做好“一人一堂优质课”开课和评课工作，强力推行“五步教学法”；

3、全周加强办公秩序建设，严禁在办公时间打游戏、偷菜、看电影等活动；

1、升旗仪式，7：30全体师生集合，7：35正式开始，邵主任总结上周工作并对本周学习管理提出要求；

2、上午第三节班主任例会：综合素质评价研讨会；

3、主题班会：保护环境美化家园；

4、第四节学生会文明督查队会议；

5、完善德育活动实施方案和活动配档表，并根据配档表实施活动；

1、加强美化、绿化对院内法桐进行修剪(姜思彦)

2、加强教学楼窗帘管理，坏了的进行整修(张景峰)

3、伙房提高饭菜质量，特别是早上的咸菜不能用成品，必须精心加工确保变化花样可口(胡东晓)胡松江二221、组织八一部到图书室借阅图书；

2、组织全体教师根据网上教研配档表，结合自己上学期的教研情况，积极做好网上教研活动；

3、教导处完成学校集体备课和校本教研活动方案的制定工作；

4、出台教导处所负责的各种奖励政策；

1、下午第三节全面整理校园环境卫生，重点检查教室宿舍文化，校园西院卫生；

2、艺体组编印春季运动会暨第二届体育节规程，并利用第四节组织彩旗队、国旗队的训练，各班组队训练并保证训练安全；

3、各级部组织学生完成德育手抄报；

1、锅炉煤归堆，美化校园(王玉海)；

2、大西沟周边进行整理，焚烧入坑(张景亭)；

3、组织部分伙房人员外出参观学习(胡东晓)苗西标三231、到教办送交金点子案例；

2、各教研组积极在规定时间内做好集体教研，搞好集体备课，抓好考勤；

3、九年级选择合适时间召开中考誓师大会，景志主任负责汇总“学业水平考试第一轮”作为校本教材的一部分；

1、安排清除白色垃圾；

2、餐厅管理，进一步解决剩菜剩饭现象；

3、下午第四节彩旗方阵，国旗方阵训练(李绍成)作好春运会奖品、奖状及其他物品的准备(总务处)；

4、八年级一部组织学生进行社区实践活动；

1、对操场进行整平，准备运动会的召开(姜思彦)；

2、对教室办公室的日光灯进行检查，维修(张景峰)；刘长龙四241、各级部上报山东省教科研优秀成果材料和费用；

2、周四晚检查一次教学常规；

3、全周严格要求教师考勤，不定时抽查考勤办公情况；

4、全周狠抓自习纪律，引导学生学会学习；

1、进一步加强路队秩序午晚休管理；

2、各班、各年级、学校成立家长委员会；

3、下午第三节在阶梯教室召开裁判、领队会议(苗西标)

1、实验楼前的月季进行浇水(王玉海)；

2、全周做好临时性维修工作(全体人员)；

3、伙房餐厅东门固定(张景峰)邵明新五251、修订学校教科研创新及教育宣传奖励办法；

2、全周要求教师规范办学行为，提高课堂效率，上课不能拖堂，扎实做好教研活动，细化教学实施过程积极倡导单元检测之后的二次过关；

1、举行春季运动会暨第二届体育节，确保圆满成功；

2、清理放学时校门口两侧的小商小贩；

3、汇总本周班级一日常规管理情况；

1、贯彻落实教办学校会议精神(张景亭)；

2、伙管室加强剩菜剩饭的管理(胡东晓)；

3、做好春运会物资准备(姜思彦)姜思武工作重点金点子案例评选、一人一堂优质课、规范办学行为、各种奖励政策出台德育活动、校春运会、完善学生综合素质评价办法绿化美化、整平操场、提高饭菜质量上周总结上周教导处在完成学校周计划内容的同时积极完成教办临时安排的理化生教师情况统计、潍坊学院英语系毕业生统计，迎接了市教科研中心的课堂调研活动，网上教研活动非常活跃，积极做好“一人一堂优质课”开课工作，计算了上学期绩效工作并报教办审批；政教处组织参加了寿光市越野长跑竞走比赛获得市第一名和体育道德风尚奖，专项检查了学生着校服和发式问题，参加了市综合素质评价研讨会；总务处按计划停暖，较好地完成了校服、练习本、作业本的征订，油菜地进行了浇水，古城学校初中部第4周工作计划。过去的一周可谓“在落实常规的同时创新工作，追求卓越。”教育宣传：七二部3篇，八一部2篇，八二部3篇，九年级5篇。考勤公示胡秀梅、张美霞、苗西俊周前会请假，马志平事假1天，苗西俊病假1天，张爱慧病假3天，王晓静事假6节，燕江萍事假4节古城学校七一部第四周工作计划制定人：杨俊会级部赠言：让“五步教学法”成为课堂制胜的法宝之一周一

1、全体教师将“金点子案例“周二早八点前上传到科研处相应文件夹内，冯桂霞老师负责到科研处打印文本稿。

2、全体师生七点三十参加学校升旗仪式。

3、全体教师请将周末闲暇作业完成情况报级部，以便级部工作有的放矢。

4、本周主题班会：“保护环境，美化校园”。班主任强调：学生就餐后将剩余馒头送回伙房；午休学生秩序；课间学生路队。周二

1、根据学校配档表，积极完成本周网上教研工作。

2、加紧春运会运动员训练工作，强调安全第一。

3、各班教室文化建设要设计好主题，有创造性的搞好班级文化，学校今周二将对班级文化进行检查，并排出名次。

4、主题班会备课：按学校要求于周二上午10：00前发校长室文件夹。周三

1、落实好学校的办公、考勤制度。把个人的微机主页设置成教育局网、学校网或个人主页。其他不准使用，学校今周抽查。办公期间一律不准打游戏、看电影、偷菜及与教学无关的事情。

2、今周学校将对教室内的灯棍、窗帘进行维修，各班主任要到岗、配合好。

3、落实好学校安排的集体备课及校本教研：语文课、数学课（周三下午第四节），常识课、体育课（周四上午第四节），英语（周四下午第四节）

4、常规新要求：人人要有课前提问记分册，工作计划《古城学校初中部第4周工作计划》。级部统一设计打印。学校常规检查必查的一项。周四、周五

1、全体教师按学校分工投入到学校春运会工作中去，确保本次运动会圆满成功。

2、各科任教师根据学生学习情况有层次布置好周末闲暇作业。3放学班会。各班主任开好放学会，①强调学生严禁在周六、周日到网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所。②放学关锁好宿舍、教室门窗，整理好教室楼道卫生。③回家清洗好校服，整理好个人卫生。④放学后，严格按路队要求，出入校门，必须要穿校服。本周教育宣传：杨俊会 吴海林古城学校七年级二部第四周工作计划（2011.3.21—2011.3.25）制定人：韩伟校长赠言：学校考核的立足点就是让多干工作的同志赚便宜，让不干工作的同志吃亏!级部提示：唯“勤”。赶“早”。争“先”。求“精”。讲“诚”。求“实”。周一：

1、发动教师积极准备一人一堂公开课活动，突出实施五步教学法，用好教具；教师将“金点子案例周二早八点前上传到科研处相应文件夹内；

2、根据配当表，积极网上教研，按时完成目标和任务，争先创优；

3、完成教室文化布展工作，张贴新标语；（班主任）

4、开好主题班队会，备课：按学校要求于周二上午10：00前发校长室文件夹；（班主任）；

5、严禁在办公期间打游戏、偷菜、看电影；

6、馒头按时回收，严禁浪费之风，学校将定时通报；

7、加强教师值班，值班教师在四班北桌就餐，晚值班地点在办公室和教室；周二：

1、完成还书，填好记录；

2、下午第三节各班整理卫生，第四节政教处检查，搞好教室文化，进一步完善和规范，创造良好育人环境；

3、积极参加学校集体备课和校本教研活动，确保准时、高效，语文、数学课（周三下午第四节），常识课、体育课（周四上午第四节），英语（周四下午第四节）；

4、微机人走机关，不能一整天待机，节约为本，个人的微机主页设置成教育局网、学校网或个人主页，他不准使用，学校今周抽查；

5、通校生7点10分之前不到校，午休在家，不骑车上学；周三：

1、全周抓好晚自习、晚休纪律，铃声响完后方出教室；

2、电灯关闭到人，人走灯灭；（班长）

3、继续组织春运会训练，地点：操场，体育委员点好人数，安全第一；（班主任）

4、教师不出成品卷，必须有级部主任签字，一律五号字，节俭加实用；

5、组建班级、级部、学校三级家长委员会，打印报政教处；

6、规范办学行为，严禁体罚和违规行为；周四：

1、进一步加强级部信息报送工作，今周赵悦；

2、继续深入，进一步完善单元检测后二次过关活动，提问记分册真正用到课堂上；

3、进一步加强一日常规督查，搞好汇总，班级一日常规上墙公示；

4、所有宿舍、教室窗帘束起来，做到窗明几净，厕所尿池内无纸屑、塑料袋；

5、召开级部学生会议，加强学生管理，彻查带手机、火机、刀具现象；周五：

1、准备语文教师读书报告会和优秀学生贮备工作；（语文教师）

2、抓好教师办公考勤，办公纪律；

3、进一步严查教师迟到和溜堂，严肃课堂纪律，短信提示；

4、全周抓齐午晚休人数，做好记录；重点：

1、全周抓齐午晚休人数；金点子案例征集；馒头回收；文化创建；微机管理；

2、落实好学校的“五步教学法”。

一、检查复习三分钟。

二、出示导学案目标一分钟。

三、小组合作、交流学习三十五分钟。

四、检查学习效果（随堂检测）五分钟。

五、小结作业布置一分钟。八年级一部（第四周）工作计划主任：胡松江2011年3月20日上周存在问题：

1、就餐问题:乱扔问题依然存在，不能把剩馒头、菜汤子、鸭蛋皮等东西倒入指定位置。

2、晚自习纪律：依然太差，学生自学能力不强，说话的太多，值班教师要提前到岗加强监督，各班主任要加强教育，开好班会。

3、午休安静下来太慢：要求学生12：20进教室，12：25做到安静睡觉，班主任安排好值班人员。要求必须做到：“进楼就静、坐下就学”。本周要点：

1、继续加强网上教研。学校网上教研前十名我们级部有胡松江、杨素红、胡金全三人，本学期末学校将对网上教研排出名次，并加入量化积分，希望老师们积极完成好这项工作。（级部教师、全周）

2、落实好“一人一堂高效优质课”，把“五步教学法”课堂模式落实到课堂中去。（级部教师、全周）

3、抓好学生纪律，做到侯校长要求的“进楼就静，坐下就学”。（班主任、全周）

4、胶印试卷要求：今后印试卷必须是手写、粘贴、自己打印、每张试卷要具备（题目、拟卷人、时间），并且要有级部主任签字，一律禁止使用成品卷。（级部教师、全周）

5、落实好学校的办公、考勤制度。把个人的微机主页设置成教育局网、学校网或个人主页。其他不准使用，学校今周抽查。办公期间一律不准打游戏、看电影、偷菜及与教学无关的事情。（级部教师、全周）

6、今周学校将对教室内的灯棍、窗帘进行维修，各班主任要到岗、配合好。（班主任、周三）

7、餐厅就餐问题要继续加强。特别是完整的剩馒头要交回馒头房，班主任安排好值日生。（班主任、全周）

8、落实好学校安排的集体备课及校本教研：语文课、数学课（周三下午第四节），常识课、体育课（周四上午第四节），英语课（周四下午第四节）（级部教师）

9、教师值班安排重新调整：周一：三餐（张美霞），午晚休（胡秀梅），周二：三餐（刘同军），午晚休（王晓静），周三：三餐（胡松江），午晚休（刘同军），周四：三餐（胡金全），午晚休（国淑芹），周五：三餐（杨素红），午晚休（张美霞）。值三餐教师要跟学生吃饭，在八、一班最北头桌子上。

10、常规新要求：人人要有课前提问记分册。级部统一设计，自己打印。学校常规检查必查的一项。（级部教师、全周）

11、主题班会备课：按学校要求于周二上午10：00前发校长室文件夹。（班主任，周二）

12、关于班会上需要强调的几件事：①在校必须穿校服，包括放学、返校②通校生一律不准骑自行车上学，要求尽量在学校就餐，不能影响在校生学习和休息③见到教师要有礼貌，向老师问“老师好”④铃声就是命令，三餐饭后、熄灯铃响后，听到铃声必须安静⑤

13、各班要有创造性的搞好班级文化，学校今周将对班级文化进行检查，并排出名次。（班主任、周二查）

14、今周利用周二彻底整理好西院卫生区的环境卫生，学校检查并排名.(班主任、周二查)

15、本周信息稿2篇。（王晓静、胡秀梅各自准备、周五前完成）

16、、星期作业布置，各任课教师要布置有形的作业，注意按时检查。（级部教师）

17、放学班会。各班主任开好放学会，①强调学生严禁在周六、周日到网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所。②放学关锁好宿舍、教室门窗，整理好教室楼道卫生。③回家清洗好校服，整理好个人卫生。④放学后，严格按路队要求，出入校门，必须要穿校服。周日安排：

1、到校第一件事整理卫生，全面整理，宿舍、卫生区、教室、楼道，各室玻璃要擦拭一遍（班主任安排好）（4：30）

2、到校第二件事收缴作业，抓好生物科的复习。（4：40——5：40）（张美霞负责）古城学校八年级二部第四周工作计划（2011.3.21-2011.3.27）制定人：刘志伟上周存在问题：就餐问题:乱扔问题依然存在，不能按要求把剩馒头、菜汤子、鸭蛋皮等东西倒入指定位置。强调：让学生把馒头全部吃上，不允许有剩余，如吃不上，不要浪费，可二人分一，把剩下的整个馒头全部回收到面食组，刘凤然负责接收与记录，值班教师靠4班吃饭。周日：

1、检查作业，并认真填写作业检查记录（全体老师）

2、本周一日督查班级：八年级四班（胡永祺等）周一：

1、收齐致家长的一封信，成立家长委员会（李永全、王静、王春涛）

2、上午第三节二楼会议室召开班主任例会（李永全、王静、王春涛）

3、7：35举行升旗仪式：教师按时到岗，学生拿齐人数，必须穿校服。（全体老师）

4、落实好学校的高效、自主“五步教学法”，积极开展听评课活动。把“五步教学法”课堂模式落实到课堂中去（全体老师）

5、本周按新三餐值班要求值好班（全体老师）

6、继续加强网上教研。学校网上教研前十名我们级部有刘志伟、袁美秀二人，本学期末学校将对网上教研排出名次，并加入量化积分，希望老师们积极完成好这项工作。（全体老师）

7、关于班会上需要强调的几件事：①在校必须穿校服，包括放学、返校②通校生一律不准骑自行车上学，要求尽量在学校就餐，不能影响在校生学习和休息③见到教师要有礼貌，向老师问“老师好”④铃声就是命令，三餐饭后、熄灯铃响后，听到铃声必须安静等。周二：

1、各班要有创造性的搞好班级文化，学校今周将对班级文化进行检查，并排出名次

2、下午大课间整理卫生，重点办公室卫生、教室卫生及窗帘、文化建设。第四节政教处检查（李永全、王静、王春涛）

3、胶印试卷要求：今后印试卷必须是手写、粘贴、自己打印、每张试卷要具备（题目、拟卷人、时间），并且要有级部主任签字，一律禁止使用成品卷。（全体老师）

4、主题班会备课：按学校要求于周二上午10：00前发校长室文件夹。（班主任）

5、今周利用周二彻底整理好西院卫生区的环境卫生，学校检查并排名（班主任）周三：

1、落实好学校的办公、考勤制度。把个人的微机主页设置成教育局网、学校网。办公期间一律不准打游戏、看电影、偷菜及与教学无关的事情。（全体老师）

2、今周学校将对教室内的灯棍、窗帘进行维修，各班主任要到岗、配合好（班主任）周四：

1、全周抓好学生的晚自习、晚休纪律（全体教师）

2、今周三餐值班同上周要求（全体教师）

3、落实好学校安排的集体备课及校本教研：语文科、数学科（周三下午第四节），常识科、艺体科（周四上午第四节），英语课、理化科（周四下午第四节）（全体）周五：

1、星期作业布置，各任课教师要布置有形的作业，注意按时检查。（级部教师）

2、放学班会。各班主任开好放学会，①强调学生严禁在周六、周日到网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所。②放学关锁好宿舍、教室门窗，整理好教室楼道卫生。③回家清洗好校服，整理好个人卫生。④严格按路队要求走出校门。（李永全、王静、王春涛）周日：到校第一件事整理卫生，全面整理，宿舍、卫生区、教室、楼道，各室玻璃要擦拭一遍。本周教育宣传信息报送至少两篇：宋艳红、杨桐民；王静、王小丽古城学校九年级第4周工作计划（2011.3.21-2011.3.25）级部赠言：“扬眉剑出鞘”，让我们亮剑吧！星期任课教师班主任学生值班干部一

211、各教师于晚上9：00前将金点子案例电子稿汇总后上传到科研处文件夹，派一人到科研处打印文本稿；

2、全周做好“一人一堂优质课”开课和评课工作，强力推行“五步教学法”；

3、全周加强办公秩序建设，严禁在办公时间打游戏、偷菜、看电影等活动；1.、上午第三节班主任例会：综合素质评价研讨会；

2、主题班会：保护环境美化家园；

3、第四节学生会文明督查队会议；

1、升旗仪式，7：30全体师生集合，7：35正式开始，邵主任总结上周工作并对本周学习管理提出要求；班主任二221、组织全体教师根据网上教研配档表，结合自己上学期的教研情况，积极做好网上教研活动；

1、完善德育活动实施方案和活动配档表，并根据配档表实施活动；

1、下午第三节全面整理校园环境卫生，重点检查教室宿舍文化，校园西院卫生；

2、各级部组织学生完成德育手抄报；班主任三231、各教师在规定时间内做好集体教研，搞好集体备课，抓好考勤；

2、九年级选择合适时间召开中考誓师大会，景志主任负责汇总“学业水平考试第一轮”作为校本教材的一部分；

1、餐厅管理，进一步解决剩菜剩饭现象；

1、各班组队训练并保证训练安全

2、对教室办公室的日光灯进行检查，维修(张景峰)；班主任四241、各教师上报山东省教科研优秀成果材料和费用；

2、周四晚检查一次教学常规；

3、全周严格要求教师考勤，不定时抽查考勤办公情况；

1、进一步加强路队秩序午晚休管理；

2、各班、各年级、学校成立家长委员会；

3、下午第三节在阶梯教室召开裁判、领队会议(苗西标)

1、全周狠抓自习纪律，引导学生学会学习；班主任五251、全周要求教师规范办学行为，提高课堂效率，上课不能拖堂，扎实做好教研活动，细化教学实施过程积极倡导单元检测之后的二次过关；

1、汇总本周班级一日常规管理情况；

1、举行春季运动会暨第二届体育节，确保圆满成功；

7.第3周教案 篇七

活动名称: 油炸团子

语言

2012-2-13

周一

黄芸霞 活动目标：1．理解故事内容，知道油炸团子被吃掉的原因。

2．尝试根据故事内容进行角色表演。

活动准备：故事角色头饰：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。活动过程：

一、分段欣赏故事《油炸团子》

1．教师讲述故事《油炸团子》至“狼唉，我更得溜开了”。2．教师：老奶奶是怎样制作油炸团子的？

3．教师：后来，油炸团子发生了什么事情？第一次它碰到了谁？兔子要对它怎样？油炸团子说了什么？它最后被兔子吃掉了吗？

4．教师：第二次油炸团子碰到了谁？它说了什么？它被狼吃掉了吗？ 5．教师：你觉得油炸团子还会遇到谁呢？

二、继续欣赏故事《油炸团子》

1．教师继续讲述故事《油炸团子》至结尾。

2．教师：第三次油炸团子碰到了谁？它被吃掉了吗？

3．教师：最后油炸团子碰到了谁？狐狸让它干什么？它是怎么做的？最后的结果怎样？ 4．教师：你觉得油炸团子为什么会被吃掉呢？

5．教师：如果你是油炸团子，你会怎样做？你会相信狐狸的话吗？

三、分角色表演故事《油炸团子》

1．教师完整讲述故事《油炸团子》，幼儿欣赏。

2．教师扮演“油炸团子”，请一些幼儿扮演故事中的其他角色，合作表演故事。3．请其他幼儿轮换参与表演，可请语言能力较强的幼儿尝试扮演“油炸团子”。

活动名称：搭高比赛 计算 2012-2-1周一

姚惠霞

活动目标：

1、认识高矮，知道比高矮的标准，值得高与矮的比较是相对的。

2、有初步的观察、比较能力。

活动准备：三种颜色大插塑积木若干；操作小方块积木若干3欢快、轻松的音乐；气球二只。活动过程：

1、情景感知

（1）出示悬挂着的气球。

请两位幼儿来拍气球，引导其他幼儿观察：一人拍到，一人拍不到。

（2）引导讲述：为什么××拍到了气球，××拍不到

——引出“高矮”比较，初步感知“高矮”。

2、体验理解

（1）请两位幼儿同时在桌面上进行大插塑积木搭高比赛：

听到信号后马上停止，比比谁搭得高。

（2）请两位幼儿同时在桌面和椅子上进行搭高比赛：

引导判断：“谁搭得高？能比出来吗？为什么？——“不能，因为不在同一平面上”。

“要比出高矮怎么办？”

——“都放在桌子上，或都放在椅子上”。

（3）请三位幼儿同时在桌面上进行搭高比赛：

“××比××高，又比××矮”。

——引导讨：X×一会儿说是高的，一会儿说是矮的，那么它到底是高还是矮呢？（引导感知，高矮是相对的，与不同的对象比就会有不同的结果）。

（4）集体搭高比赛：

用小方块积木进行搭高比赛，先二二结伴比高矮，再在一组中比出最高和最矮的。

3、内化迁移

（1）随着轻松的音乐找朋友，找到朋友后比高矮。

（2）二二结伴比，也可三、四个同伴一起比，找出最高最矮的朋友。

活动名称：筷子小道具

音乐

2012-2-1

5周三

姚惠霞 活动目标：1 知道筷子的多种用途。初步掌握歌曲《小毛驴》中的基本节奏和动作。活动准备：歌曲磁带，幼儿每人一双筷子。活动过程：

一、引导幼儿了解筷子的多种用途。教师：小朋友，你是用什么餐具吃饭的？筷子除了做餐具外，还可以用来做什么？ 2 幼儿自由讨论，创造性的讲述筷子的用途，如做舞蹈道具、杠杆等。3 教师：今天我们就来欣赏一段有趣的筷子舞吧。

二、欣赏律动《小毛驴》 教师播放歌曲，用筷子做鞭子，跟随音乐表演律动活动，幼儿欣赏。教师：你看到了什么？老师是拿什么表演律动的？老师骑着小毛驴都做了哪些动作？ 教师根据动作说明，分别讲解每节律动，幼儿学习基本动作，了解每节律动表现的内容。重点练习骑在椅子上握鞭、加鞭、甩鞭的动作，并发出嘿嘿的声音。4 幼儿自由练习。幼儿边随录音演唱边做相应的律动。

三、集体表演

教师播放磁带，幼儿拿起筷子做鞭子，集体边做动作边演唱歌曲。

活动名称 ：红包的祝福

常识

2012-2-15

周三

黄芸霞 活动目标：1.知道红包所蕴含的祝福意义。

2.大胆介绍自己带来的红包。3.体验同伴之间互送祝福的快乐。

活动准备 ：幼儿人手一只红包（自备）。

活动过程：

（一）说说红包

1.幼儿说说自己的红包。

师：今天小朋友从家里都带来了红纸包，它是用来干什么的？装压岁钱的。师：你有没有收到压岁钱呢？有，谁也收到了压岁包了？ 幼儿：„„我的红纸包里有600块钱呢。师：这些钱你干什么呢？ 2.老师介绍自己收到的红包。

师：老师过年的时候也收到了红包，是奶奶送的，她送的时候还对我说了祝福的话，她祝我“身体健康，工作顺利”，你们有没有收到这样的祝福？

（二）观察红包

师：你的压岁包是谁送的？上面有什么？ 幼1：上面是金色的（图案）。师：**的压岁包和**（幼1）一样不一样？ 幼：不一样。

师：（比较）他的上面是银色的。

师：**的压岁包上面有什么图案？哦，原来是个“囍”字。师：**的是一个“春”字，现在我把压岁包都放在前面了 师：这些红包有什么地方是一样的？ 幼：都是红色的。

（三）给同伴送祝福

师：红包里除了钱以外还可以放什么？ 幼：硬币。

师：硬币也是钱，还可以放什么呢？ 幼1：五角星

师：你要送给谁？要说一句什么祝福的话？ 幼1：祝新年快乐！

师：你想放什么呢？送给谁？ 幼2：爱心，„„。

师：哦，我知道，可以放一个爱心，还可以放一些小玩具。„„

活动名称：小熊过桥 语言 2012-2-16 周四

黄芸霞 活动目标：1.感知、理解儿歌的内容。

2.体会小熊过桥时的心情，并尝试用语言、表情或动作表现出来。3.有自信、勇敢、不怕困难的精神。活动准备：1.有走独木桥的经验。

2.小熊和熊妈妈图片、小木桥等。活动过程：

一、学习朗诵儿歌的内容，进一步体验儿歌的情感。1.教师有表情的完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。2.根据图片学习儿歌。

(1)教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。

(2)学习儿歌中的对话：妈妈，妈妈快来呀！快把小熊抱过桥；好孩子，别害怕，眼睛向着前面瞧，一步步向前走，一定能够走过桥。

二、朗诵儿歌，创编动作。1.集体朗诵儿歌。2.加上动作和表情。

三、分角色表演。

四、鼓励孩子们做勇敢的好孩子。教师：你们喜欢小熊吗？为什么？

五、唱一唱歌曲《小熊过桥》因为有很多人都喜欢这首好听的儿歌，有人把它编出了好听的歌曲，我们一起来跟着音乐唱一唱，表演表演吧。

六、教师小结本节课内容，活动结束。

活动名称：五只猴子来表演

计算 2012-2-16 周四

姚惠霞 活动目标：1.能够按照猴子的某一特征（如高矮、胖瘦等）进行排序。2.能够用语言表述序列的变化。

活动准备：1.每人5只不同特征的猴子。背景音乐。2.数字卡。活动过程：

一、猴子学跳舞 播放音乐，幼儿扮演猴子，跟着音乐一起学跳猴子舞。请幼儿说说喜欢猴子的理由。如猴子机灵、会表演走钢丝、能骑自行车等。3 再次播放音乐，请幼儿创编猴子的动作，能和音乐节拍表演。

二、5只猴子来排队 1 听故事：

有5只个子高矮、尾巴长短、帽子大小、身体胖瘦不一和服装颜色不同的猴子排队来表演不同的节目，它们都想站在第一，怎么办呢？请小朋友想一想：能不能用不同的方法来排队，让每只猴子都做一次第一。2 幼儿操作

组织猴子有序排队，看看是不是每只猴子都能有一次排到第一的机会。请幼儿尝试对各种不同的排队方式进行正确的表述，如：按照个子高矮来排队，最高的猴子排在第一，后面一只比一只矮，最矮的一只猴子排在最后。按这样的方法，最高的猴子是第一。

活动名称：红窗花 美术 2012-2-17 周五

黄芸霞 活动目标：

1、了解窗花的特点和内在含义。

2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。

3、对民间剪纸活动的感兴趣。

活动准备：

1、幼儿在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并对窗花---有一定的了解。

2、大小不同的红色正方形纸、剪刀、胶水和透明胶 活动过程：

一、引入，激趣。

1、过年的时候，老师看到电视机里的人们在窗户上贴了窗花，这是为什么啊？因为这些窗花表示吉祥、喜气洋洋的气愤、有过节的气息

2、出示窗花，幼儿观察收集的窗花

3、观察后说说窗花上都有什么图案？动物、人、植物等

二、示范，初知剪窗花过程。

1、小朋友你们想不想剪出这么漂亮的窗花呢？

那就看老师是怎么剪窗花，教师即兴剪窗花，幼儿仔细观察教师剪窗花。

2、启发幼儿说说教师剪窗花的过程：先将正方形对角折三次，再在两边剪出小三角形、小半圆形等图案，将纸展开简单的窗花就完成了。

三、幼儿剪窗花。

1、幼儿尝试将纸对角折三次，尽可能边对边，角对角。

2、引导幼儿用剪刀大胆地在三角形的两边间隔着剪出三角形，半圆形等图形，鼓励幼儿剪出大小不同的图案。

3、纠正个别幼儿握剪刀的姿势和安全。

4、引导幼儿讨论：

你的窗花是怎样剪出来的？怎样才能把窗花剪好？ 为什么容易剪断，使窗花不完整？

5、让幼儿结合自己的探索经验，再次尝试剪窗花。

四、装饰活动室。

1、把自己剪的窗花用胶水贴到活动室的窗户上，比较一下贴窗花和不贴窗花有什么区别。

2、幼儿自由欣赏作品，感受成就感。

8.第3周值周小结 篇八

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！上周是本学期的第三周，在老师和同学们的共同努力下，我们圆满完成值周任务。

回顾上周工作，总结如下：

1、学校对全体教师常规教学(备课、作业批改)工作进行了检查。加强了教学工作的过程管理，对教学环节进行了实时监控。

2、上周学校举行了开学典礼，不仅对上学期的工作做了全面的汇报和肯定，也对本学期的工作进行了有力的部署。

3、继续加强了安全卫生工作，对学生进行了春季流行疾病的预防和宣传教育。春季是各种病菌传播的季节，希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。

4、上周六年级全体同学对学校周边环境进行了大范围的全面整治，特别是综合楼后面那片自留地。希望全校同学自觉维护学校周边环境，保证校园优美整洁，做到不乱扔。同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美。

当然，在上周的工作中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时还撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。

另外，在午间休息时段，在校园里偶尔还能听到同学之间骂脏话，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、下楼梯不要奔跑

我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是午餐时有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否会发生严重的踩踏事故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。

三、关于迟到的问题

虽然三号走已经过去，但我们仍然发现有学生早上很晚才背着书包来学校，到校后也没有及时拿出书本来读书，而有些同学到校后又以打扫卫生为由在公地上磨蹭。在这里，我希望同学们分清主次，做到“及时到校、适时打扫，不浪费每一分钟，合理安排学习时间。”

最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！

9.盘克初中第十六周值周工作总结 篇九

老师们、同学们：

大家早上好。在这阳光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周在学校领导的严格监督和管理下，在各位班主任以及值周教师的全力配合下，总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们盘克初中学生良好的学习风貌。下面我把一周情况总结如下：

1、学习气氛浓厚。虽然天气闷热，但是同学们学习的步伐依然坚定。一大早，教室里就传出了朗朗书声，很多老师也早早来到了学校，辅导学生进行期末复习，整个校园充满了浓浓的读书气息！

2、卫生清扫及时。每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，尤其是初一级的学生打扫卫生积极，卫生保持时间较长，率先示范，精神可嘉。

3、午休情况良好。上周午休情况和前一周相比有了一定的进步，能够在值周老师的监督下在宿舍里安静的休息。但离无值周老师提醒的自觉还是有一定差距，在后段时间还需加强训练。

同学们在上一周很多方面都取得了进步，好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

不足之处主要表现在：

1、做课间操没有做到“快、静、齐”，有部分同学听到广播响了，没有加快步伐赶到指定场地做操，而是慢慢悠悠，边走变讲话。另外做操动作也不够规范，没有显示出青少年朝气蓬勃的精神。

2、文明习惯还需加强培养。教室里随处可听到同学脏话满篇，教室外同学追逐打闹，铃声响了还不能迅速进入教室。

3、一日之计在于晨，可仍然存在少数同学到校时间都很早，但是我们没有把早晨这段黄金时间充分利用起来。有部分班级的同学早晨到校后，不能自觉的读书，有闲谈的、有在院子内追逐的„„

4、上周检查期间星期一晚二二班段宝奇在宿舍喝啤酒，星期二活动课期间二五班胡尔康同学在宿舍吸烟，星期一晚一二班王亚强同学在宿舍玩手机，抓住之后给予批评并及时进行教育。

最后，老师送给大家一句岳飞的名言：莫等闲，白了少年头，空悲切！请抓住青少年时期的大好时光，勤奋学习，创造自己的优异成绩！

值周组长：盘克初中王海鹏

10.初中部第3周工作计划 篇十

1、升国旗—--六年级周一郭颖

2、精雕细刻抓管理。⑴校园内严禁乱，扔加大检查力度；⑵教室后边的卫生整理；⑶节约用水；⑷教室勤通风。全周教导处

3、开展网上教研活动，按时完成网上布置任务全周教导处

4、入选的金点子案例再修改上报周一郝秀珍

5、继续抓好各种竞赛辅导全周相关教师

6、根据教办春运会的通知和规程，利用体育课、大课间时间认真组织训练全周程绍红

7、上交思想道德建设配当表周一陈亿林3.29周二

1、加强信息技术教育梯队建设，组建队伍，定计划，定辅导时间和计划，按时上报材料周二赵晓坤

2、开展趣味运动会周二程绍红

3、准备“2011中央电视台希望之星英语风采大赛”的报名周二郭颖、郭红

4、积极挖掘学校闪光点，加大宣传力度，搞好学校信息上报工作全周相关教师3.30周三

1、继续积极准备素质展示活动汇报全周丁明、郝秀珍

2、利用周三大课间对学生加强习惯养成教育周三班主任3.31周四

1、开展学校春季运动会，为街道春运会选拔人员周四程绍红

2、学校对转变教育方式活动笔记进行检查周四教导处4.1周五

1、学校进行常规检查，把导教案、单元过关、笔记、听课上交校长室周五教导处

2、下午学校对网上教研活动的开展情况进行检查周五教导处4.2周六

1、清明节祭扫周六教导处