三年级上册英语期末检测

三年级上册英语期末检测（共13篇）

1.三年级上册英语期末检测 篇一

导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看三年级语文上册期末检测试题。希望对大家有所帮助。

一、基础知识（27分）

1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）

（1）原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。

（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ）。

（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！

2、读拼音，写词语。（8分）

qiān xū

ɡǔ lì

wēi xiǎn

xīn shǎnɡ

wēi wǔ

liáo kuò

shì yàn

pīn mìnɡ

3、按要求写笔顺。（4分）

（1）“止”共____笔，第二笔是_____。

（2）“插”共____笔，第七笔是_____。

4、认一认，再组词。（4分）

{

练（）

拣（）

{

纪（）

记（）

{

杂（）

朵（）

{

侵（）

浸（）

5、选词填空。（5分）

居然 果然 突然

（1）老爷爷真是不敢相信，自己（）爬上了天都峰。

（2）（），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（）得了第一名。

不但……而且…… 虽然……但是……

（1）查理（）调皮，（）说话是算数的。

（2）这个圣诞节，他（）送给我们棒棒糖，（）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

二、诵读积累（18分）

1、名言填空（6分）

（1）聪明在于（），天才在于（）。——列宁

（2）书山有路勤为径，（）。

（3）先天下之忧而忧，（）。

（4）没有规矩，（）。

（5）书籍是人类进步的（）。

（6）书籍是全世界的（）。

2、诗句连线。（6分）

家家乞巧望秋月，春江水暖鸭先知。南朝四百八十寺，清泉石上流。采得百花成蜜后，多少楼台烟雨中。明月松间照，不知何处是他乡。竹外桃花三两枝，穿尽红丝几万条。但使主人能醉客，为谁辛苦为谁甜？

3、按要求填空。（6分）

（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。（填一歇后语）

（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。

（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗？

“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（）（）（）

三、阅读感悟（15分）

（一）课内阅读（6分）

《掌声》片段

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

1.在第一句中的“犹豫”说明（）。（2分）

A.英子胆子小，不敢上讲台。

B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。

2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（），第二次掌声里包含着（）。（2分）

A.笑话和歧视。

B.鼓励和信任

C.鼓励和赞扬

3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~ ”画出来。（2分）

（二）课外阅读（9分）

拾贝壳的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。

我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）

（）的海滩

（）的酒窝

（）的贝壳

（）的眼睛

2.文中画横线的句子主要描写了_________。（2分）

3.文中哪些句子描写了小鱼？用“~ ”画出来。（2分）

4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）

_____________________________________

四、口语交际（5分）

如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜，你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。

爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！

儿子：________________________

爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！

儿子：________________________

爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？

儿子：________________________

五、习作天地（30分）

请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。

1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。

要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。

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_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

2.三年级上册英语期末检测 篇二

关键词：节日用语

一、教学内容

本课的教学内容是《江苏译林新版三年级起点英语》上册,第八单元Story time板块。

二、教学目标

1.会听、说、读并拼写单词:a doll,a ball,a CD,a car,a robot

2.听懂、会读、会运用句型:What’s this/that?,并会用It’s a来回答。

3.听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物

三、教学重、难点

运用What’s this/that,会用It’s a来回答。运用This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物

四、教学准备

课件、实物

五、教学过程

1.热身

Sing a song《Happy New Year!》

T:Now,let's learn《Unit8 Happy New Year!》.(呈现课题。)

设计意图:唱英文歌曲,让学生逐渐进入学习英语的气氛中,引导学生说《Happy New Year!》呈现本课课题。

2.呈现与操练

(1)呈现文中主要人物。

T:On New Year’s Day,my friends get some presents.Do you know my friends?Let’s have a look.(呈现书中主要人物。)Who’s he/she?Ss:...

(2)呈现礼物,学习单词。

T:What presents do they get?

What's this/that?Ss:...

Say a chant.(巩固单词和句型。)

1.引入新的人物:约翰叔叔。

T:Who gives them the presents?

(学习:Uncle John.)

设计意图:师生根据实物,进行“What s this/that?It’s a…问答,其目的在于是加强本课重点句型的实际使用。因为选用了可爱的实物图片和实物,让学生用It’s a…进行描述,由此抓住了学生的思维,提高了学生运用语言的能力。

(3)带着问题看动画片,带领学生了解全文。

T:He brings 3 boxes.The yellow box,the green box and the blue box.Watch the cartoon carefully and answer the questions.a.What s in the box?

It’s...

b.Who is it for?

It’s for...

(4)学生自读课文。

T:Now open your books and read the Cartoon Time by yourself.

再看一遍动画片,并让学生跟读。

T:Watch it again and read after it.

(跟读课文,使用暂停键,让学生一句句跟读。)

(5)呈现课文内容,让学生去补充完成对话。

T:Can you remember?Who remembers the best?Let’s try.

(此环节可给学生贴星星,奖励记得好的同学。)

(6)听力练习。

T:Look at the pictures,listen and repeat after it.

(7)情境选择,考察学生运用情况。

T:Can you use the sentences?Let’s choose the correct answers.

设计意图:用课件,引导学生感知如何整合所学语言,如何注意本课知识的重点和难点。突显了低年级英语教学的特点。

3.巩固与延伸

(1)Show a picture about a birthday cake.

T:What’s this?

Ss:It’s a cake.(Yes,it’s a birthday cake.)

T:Let’s Sing a song“Happy birthday to you!”

But whose birthday is it?

(引入“Story time”部分的Happy Birthday!及其回答。)

(2)欣赏动画《A robot》,观看后,让学生发表感言,总结:Make a contribution to society,(做一个对社会有贡献的人)

设计意图:通过给父母过生日这一环节,激发孩子对父母的感激与报答之情。同时借助于欣赏动画,对学生进行人生课程教育,抓住时机培养学生高尚的社会情操。

4.作业布置

3.小学数学三年级上册期末自测题 篇三

27 + 35 =16 + 34 =53 + 35 =78 - 44 =

80 - 28 =72 - 37 =

二、用竖式计算(有两道题要写出验算过程)(14分)

三、填空(22分)

1.4个千和5个十合起来是( ),八千零八写作( )。

2.按规律填数:

(1)2000、4000、6000、8000、()

(2)()、()、5900、5800、5700

3.在6530、6350和6550这三个数中,( )最大,( )最小。

4. 在()里填上合适的单位。

1棵白菜重3( ),1个苹果重300( )。

小华的身高136( ),体重32( )。

5. 在○里填上“>”“<”或“=”。

2千克○400克100-62○100-26 4200○685€?

○

6.下面的长方形是用边长1 厘米的正方形拼成的,这个长方形长()厘米,宽()厘米,周长()厘米。

7. 小强上星期六13 :00~15 :20在科学宫参观,16 :00回到家。他参观科学宫用了( )小时( )分,回到家的时间是下午( )时。

8.

四、选择正确的答案,在□里画“√”(12分)

1.下面的哪个数最接近5000?

5620 □4890 □4260 □

2.商店从上午 8 时开始营业,到晚上8 时停止营业。全天营业多少小时?

8 小时 □ 10 小时 □12 小时 □

3.哪个物品的重用“克”作单位比较合适?

4.红花25朵,黄花的朵数比红花少一些。估计一下,这两种花一共有多少朵?

比50 朵多 □正好50 朵 □ 比50 朵少 □

5.正方体的一个面上写1,两个面上写2,三个面上写3。抛起这个正方体,落下后,哪个数朝上的可能性最大?

1 □2 □ 3 □

6.从侧面看下图 ,看到的是什么图形?

□ □ □

五、画图(12分)

1.把右边的正方形分一分,涂出它的。

2.下边每小格的边长表示1厘米,在里面按要求画图。

(1)画一个长5 厘米、宽3 厘米的长方形。

(2)画一个周长8 厘米的正方形。

3.小林用下表记录了上个月1~15 日的天气情况。

根据小林的记录完成下面的条形图(横着画图)。

六、解决实际问题

1.平均每组多少人?(3分)

2. 一袋盐500克。每天吃 30 克,吃了8 天,还剩多少克?(4分)

3.岭南小学三年级有 4 个班,每班都是42 人。如果每人都从图书馆借2本书,这个年级的学生一共借书多少本?

(5分)

4.李大伯在一块地里种三种水果(如下图)。(6分)

(1)种西瓜的地占这块地的 。

(2)种番茄和葡萄的地一共占这块地的几分之几?

(3)种西瓜的地比种番茄的地多这块地的几分之几?

5.用如下图所示的长方形纸剪最大的正方形。(8分)

(1)能剪出()个这样的正方形。

4.三年级上册英语期末检测 篇四

三年级上册 期末测试

班级______________ 姓名______________ 得分_____________

一、给下列加点字选择正确的读音，在上面打“√”。（3分）

地壳（ke qiao）夫差（fu fu）船桨（jiang jiang）节奏（zîu zhîu）内．脏（zànɡ zānɡ）停泊 pō bó几乎（ji ji）湖畔（pan ban）．

二、读拼音，写出正确的词语（10分）

qīn lüâ rán shāo chuānɡ lián qī fù zhì huì（）（）（）（）（）shân zhì fáng zhǐ mãi tàn cí diǎn tãng ài（）（）（）（）（）

三、选字或词填空。3% 竟 竞 境

（）然 究（）环（）（）赛（）争 困（）

仍然 突然 果然 凉爽 爽快

1、小红明明知道自己错了，（）不肯改正。

2、这个人说话做事都很（）。

四、把词语补充完整，再选择合适的填在下面句子中的括号里。（10分）烈日()()草()莺()()()竿头 一碧()()老（）（）途 意味()()湖()山()()()斑斓()()而上（）风（）雨

1、虽然（），农民伯伯依然在田间劳作。

2、我被这里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。

五、在正确的答案下打“—”（5分）

1、戏剧中的“黑脸”、“白脸”代表（a忠勇 正直； b正直 奸诈）。

2、昆明和济南分别称为（a泉城和冰城；b 冰城和春城；c 春城和泉城）。

3、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（a颜色像雪b 洗去），“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的。”中的“收拾”的意思是（a整顿 整理；b消灭 杀死）

4、请假条中的礼貌用语“此致、敬礼”的正确格式是：（a“此致”空两格写，“敬礼”顶格写；b“此致”顶格写，“敬礼”空两格写；c“此致”空两格写，“敬礼”转行顶格写）

六、按要求写句子。1用加点的词语造句。

（1）石榴开花了，一朵朵，挂满枝头，仿佛是一只只活泼的小喇叭。

-----------------------------（2）太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。

-----------------------------2改写句子。（1）这是一件漂亮的衣服。（改为感叹句）__________________________________（3）飞机冲向天空。（扩写句子）————————————————————

3、把下列句子整理成一段通顺的话。

()到了雨季，这树就生出一些枝条和心形的叶片。

()所以，人们叫它瓶子树。

()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

()这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

七、口语交际、遇到火灾应该拨打什么电话求救？你的邻居小明家着火了，请帮他打个电话求救，电话里应该说些什么？————————————————————————————————————————————————————————

八、根据课文内容填空

1、泛舟杭州西湖，你会想到 等优美词语；看到北大荒秋天的天空，你会想到 的成语；看到拉萨的天空你会用、等两字词语来形容；一提起哪吒你会想起他勇斗。一提起大诗人王维你会想起他在《九月九日忆山东兄弟》中的思念家乡亲人的诗句“，”；一提起雷奈克你便会想起他发明了 ；一提起（谁）你也会想起他。

2、看到同学学习不努力，往往贪玩或着迷于看电视，你会用。等名言警句来劝勉他。

3、浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是___________、____________的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，____________________沙滩上，沐浴着_________，倾听着 ____________的声响，真是舒服极了。

九、阅读短文，完成练习（28分）

一位同学来找维佳的哥哥玩。他把（棉 绵）帽朝椅子上一摔，说：“我这一天算丢掉了!”

等那位同学走了以后,维佳问他哥哥:“怎么会把一天丢掉了呢?难道每天都是不一样的吗?”

“每天的时候长短都是一样的.”哥哥说:“可(安 按)做事情多少来说并不每天都一样.如果一个人在一天时间里,什么有益的事也没有做,什么东西也没学到,知识也没有比昨天增加,这一天就算丢掉了.”

从这天起每当上床睡觉（juã jiào）时候 维佳就把所做的一切事情讲给哥哥听 并且总要问上一句 我这天不算丢掉吧 1在括号里选择合适的字或读音。（正确的打“√”1.5分）2给最后一个自然段加上标点符号。（2分）

3给短文加一个合适的题目：-----------------4“丢掉的一天”是指-------------（2分）5读了短文，你打算以后怎么做？

-------6你还知道哪些关于时间的成语、谚语、格言？（3分）

-------十习作

5.小学三年级英语上册期末试卷 篇五

二. 听录音，将你所听到的单词的编号填入括号里。念两遍。(10分)

( ) 1. A. flat B. hat C. Pat

( ) 2. A. thirty B. thirteen C. sixty

( ) 3. A. city B. clinic C. cinema

( ) 4. A. stamp B soft toy C. square

( ) 5. A. whose B. who C. where

( ) 6. A. jeans B. shorts C. shoes

( ) 7. A. get B. but C. wet

( ) 8. A. wear B. umbrella C. sweater

( ) 9. A. dry B. cold C. hot

( ) 10. A. 10:00 B. 11:00 C. 12:00

三、听录音，将你听到的词组的编号填入括号里。念两遍。(10分)

( ) 1. A. Flat 201 B. Flat 102 C. Flat 402

( ) 2. A. 36 soft toys B. 47 stamps C. 98 coins

( ) 3. A. put on B. take off C. come on

( ) 4. A. Pat’s square B. Tim’s star C. Tom’s circle

( ) 5. A. blue shorts B. red trousers C. purple socks

( ) 6. A. whose shoes B. whose sweater C. whose jacket

( ) 7. A. hot and dry B. cool and dry C. cold and wet

( ) 8. A. get presents B. wrap presents C. give presents

( ) 9. A. his key rings B. her triangles C. my stars

( ) 10. A. play basketball B.play football C. play volleyball

四、听录音，将你听到的`句子的编号填入括号里。念两遍。(10分)

( ) 1. A. I live at 45 Daming Street.

B. I live at 87 Yunnan Street.

C. I live 26 Shennan Street.

( ) 2. A. Where’s the bookshop?B. Where’s the supermarket?C. Where’s the restaurant?

( ) 3. A. How many coins do you have?

B. How many stamps are there?

C. How many badges can you see?

( ) 4. A. What are you doing?B. What’s he doing?C. What’s she doing?

( ) 5. A. Linda’s playing badminton.B. Tom’s playing football.C. Bob’s playing basketball.

( ) 6. A.Put on your coat. B. Take off your scarf. C. Don’t forget your sweater.

( ) 7. A. Sue is wearing yellow socks.

B. Mark is wearing orange shoes.

C. Tim is wearing blue trousers.

( ) 8. A. What time is it? B. Whose circle is this? C. Who’s wearing the red sweater?

( ) 9. A. What’s the weather like?B What do you like? C. How is the weather?

( ) 10. A. He has a raincoat. B. I have an umbrella. C She has an umbrella.

五、听录音，判断下列图画对(√)错( X )与录音内容相符，念两遍。(10分)

六、听录音，选择正确的答句或问句，念两遍。(10分)

( ) 1. A. I live in Flat 403, Block 7, Houshan Estate. B. It’s in Market Street.

( ) 2. A. What do you have? B. Where do you live?

( ) 3. A. Where’s the post office? B. What time is it?

( ) 4. A. It’s cold and dry. B. It’s Tom’s.

( ) 5. A. How many IC cards do you have? B. How many stamps do you have?

( ) 6. A. I’m wrapping the presents. B. She’s making cards.

( ) 7. A. She’s playing badminton. B. He’s playing football.

( ) 8. A. It’s Lily’s. B. That’s Lily.

( ) 9. A. Yes, it’s her square. B. Yes, it’s his square.

( ) 10. A. We eat turkey. B. We’re eating turkey.

七、听录音，在横线上填入所缺的单词。念两遍。(5分)

1. Where do you ____________? 98 Tianjin Street.

2. What is Ken doing? He’s ____________ basketball.

3. What’s the ____________ like today? It’s cold and wet.

4. What ____________ is it? It’s 12 o’clock.

5. ____________square is this?

笔试部分( Writing Part )(40分)

一、 仔细看图，将正确的单词写在横线上。(6分)

umbrella make cardskey rings jeans volleyball clinic

二、将不同类别的选项的编号填入括号里。(5分)

( ) 1. A. cinema B. restaurant C. supermarket D. city

( ) 2. A. raincoat B. scarf C. umbrella D. jeans

( ) 3. A. cold B. wet C. dry D. star

( ) 4. A. run B. table tennis C. badminton D. football

( ) 5. A. triangle B. square C. circle D. coin

三、 选择填空。(10分)

( ) 1. Where_____ you live? A. do B. does C. is

( ) 2. Our estate_____ 35 blocks. A. is B. have C. has

( ) 3. Is there a bookshop near our school? _____ .

A. Yes, there isn’t. B. Yes, there is. C. No, there is.

( ) 4. How many_____ do you have?

A. key rings B. coin C. badge

( ) 5. Who’s _____ a yellow jacket? A. wear B. wears C. wearing

( ) 6. There_____ one triangle and three square.

A. is B. are C. have

( ) 7. It’s very hot today. _____ your sweater.

A. Put on B. Take off C. Don’t forget.

( ) 8. What do you do_____ Christmas?A. / B. in C. at

( ) 9. Koko’s _____ table tennis on the playground.

A. play B. playing C. plays

( ) 10. _____ shoes are these? They’re Pat’s.

A. Who B. Who’s C. Whose

四、 情景会话，根据情景选择正确的答案。(10分)

( ) 1. 你想知道Pat正在做什么，你可以问：

A. When is Pat doing? B. What is Pat doing?

( ) 2. 你想知道今天的天气怎样，你可以问：

A. What’s the weather like today? B. Where do you live?

( ) 3. 如果今天是圣诞节，你应该和身边的人说：

A. Happy Birthday! B. Merry Christmas!

( ) 4. 我们正在做卡片，你可以说：

A. We are making cards. B. We are getting cards.

( ) 5. 你想知道 Sue 正穿着什么，你可以问：

A. Where is Sue? B. What is Sue wearing?

五、认真读短文，回答下列问题，对的打(√)错的( X )。(4分)

Today is very cold. Sam and his sister Kim are staying at (呆在) home. Sam is wearing a yellow jacket and blue jeans, he is watching TV. Kim is a pretty girl. She is wearing a pink sweater and green trousers. She is making cards for her mum and dad, because(因为) tomorrow(明天) is Christmas Day.

( ) 1. Sam is wearing a yellow jacket and blue jeans.

( ) 2. Kim is making cards for her grandma.

( ) 3. Kim is wearing a purple sweater and green trousers.

( ) 4. The weather is very cold today.

六、 连词成句，注意大、小写及标点符号。(5分)

1. where the post office is

______________________________________________

2. she getting is cards

______________________________________________

3. are you doing what

_______________________________________________

4. what the like weather is

___________________________________________________

5. hot dry and it is

___________________________________________________

6.三年级英语上册期末考试试卷分析 篇六

上册期中考试试卷分析

一、综合情况：

本套题试题紧扣课本，不难。考试的题型分为听力和笔试两大部分。本次考试试卷与以往单侧不同的是题量大，听力题量大，但不管是听力题还是笔试题，它始终贯彻着词不离句的原则。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。它注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也大大地考查了学生的能力。比如答题能力，应变能力等等。

二、学生试卷分析： 听力部分

1、第一大题，选出你所听到的单词或句子，本题的错误率较低。

2、第二大题，听单词选图片，并选择。这道题考查学生对全册字母与所学单词的熟悉度。难点在于易混词，如猫和帽子的英文，还是有好多的同学一时反应不对。

3、第三大题，听句子，选择句子中所缺单词。此题考查学生对课文重要句型的理解与应用，以及个别单词的听说，难度在于字母学习中出现的单词。

4、第四大题，听句子或小对话，按顺序标序号。此题不太难主要考查学生对单词的掌握情况。

5、第五大题，选择正确的应答语。该题考查学生对本册书中各单元的句型的理解与熟练运用，并不难，但是极个别的同学还有做错的，只不过稍稍在原来短语的基础上改变了一点，由此也拉开了学生间的距离。

6、第六大题，听录音，判断图画与所听内容是否相符。该题考查学生对本册书中重点单词的理解与熟练运用，并不难，但是还有很多同学做错的。

笔试部分

7、第一大题，根据英语选汉语或根据汉语选英语，这道题它考查学生对所学单词的认读能力和对文中重点句子的掌握情况，不算难。

8、第二大题，单项填空，这道题它考查学生对所学单词的认读能力和对文中重点句子的掌握情况，不算难。

9、第三大题，看图，找出与图片相对应的单词，这道题也考查学生对所学单词的认读能力，是一个整体考察。处理个别同学外都做的不错。

10、第四题，看图在正确的句子后面的括号里打对号，本题不难错误率低。

11、第五大题，情景交际，根据图中对话内容，选择正确的应答语。此题考查本册重要句型的综合运用能力及理解能力。

三、今后教改进措施：

1、就自身而言 客观上——争取家长的配合，提高他们对英语重要性的认识；利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，使他们能够由“要我学”变成“我要学”，养成对英语的“需要”习惯；加强时间的投入（每个英语早读，都带领学生一起大声读，并且要用手指着单词，训练耳手脑眼并用）

主观上——1，认真备课，及时批改学生作业，不让学生欠一节课的“帐”，使每一个单元的任务扎扎实实的得以落实，同时，今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与，同时也要加强听力训练，因为小学阶段听力占到了50%，是很重要的。课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流，如：互相问好，互相介绍，看到一样东西用英语说说等等。在课堂教学上动脑筋，用不同的英语活动形式调动学生的学习积极性，如：猜单词、拼单词、情境对话等等，并且探求多种趣味方式滚动复习旧知，如：通过比赛找同类单词等,2，认真听课，做到多学习，多请教。把好的教学方法合理运用，老师灵活教，学生轻松学，达到共同进步。

2、就学生而言

利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

培优方面：对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习；基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法：

1、加强基础知识与交际运用能力的训练；

2、对个别突出的学生进行单独辅导；

3、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。

4、多沟通、多鼓励。

通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。

补差方面：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施：

1、对书本基础知识点进行过关；

2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；

3、要求他们课后及时辅导，并进行检查；

4、抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；

5、努力培养他们的英语学习方法；

7.三年级上册英语期末检测 篇七

三年级学生对童话有浓厚兴趣, 教学目标设计是为了在对语言文字充分理解感情的基础上, 培养学生大胆想象的能力, 同时知道做一个有爱心的人。笔者确定的教学重难点是:能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量, 能发挥丰富的想象力为课文“补白”。

二、教学目标

目标一:能有感情地朗读课文。

目标二:从水罐的一次次变化中, 体会爱心的神奇力量, 感知童话丰富的想象力。

目标三:通过朗读体会文中小女孩善良美好的心灵, 懂得关爱别人, 用心对待生活。

三、教学过程

1. 设置情境, 导入课题。

(1) (课件出示干旱图片) 师叙说:很久很久以前, 地球上发生过一次大旱灾, 接连几个月都没有下过雨, 每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地, 所有的河流和水井都干涸了, 草木、丛林、庄稼都枯竭了, 许多人和动物都焦渴而死, 此时此刻, 大家最需要的是什么?

(2) 是啊, 那个时候, 水是多么的珍贵, 《七颗钻石》就是发生在那场大旱灾中的一个既神奇又令人感动的童话故事。文中写小姑娘抱着空水罐去找水, 接下来发生了很多神奇的事情, 同学们想不想知道?

2. 初读课文, 理清文脉

(1) 要求学生大声读2—3自然段, 将觉得神奇的句子用“---”画出来读一读, 并想想为什么神奇。

(2) (课件出示文中五处描写神奇的句子) 学生读一读, 并帮助学生们归纳出神奇的是水罐不断地发生了变化。

(3) 水罐到底发生了哪几次变化呢? (课件显示四次的变化)

3. 小组合作, 探究课文

(1) 第一次变化——空罐变水罐。 (1) 为什么空罐能变成水罐? (小姑娘很孝顺, 用孝心感动了上天, 使罐子发生了第一次变化板书:孝心感天) (2) 小姑娘很辛苦地找水, 想象一下, 小姑娘会怎样去找水? (指名读, 要求读出艰辛) 如果你是天上的一位神, 看到了小姑娘在那么艰辛地找水, 你会怎样想? (3) 天上的神和你们一样, 有着善良的心, 看到了小姑娘那么辛苦、那么孝顺, 就给了小姑娘一罐清亮清亮的水, 小姑娘—— (引读, 要求读出喜出望外并出示) 你从这句话中体会到了什么?

(2) 第二次变化——变银罐。 (1) 找一找变银罐的理由? (2) 小姑娘因同情焦渴而“哀哀地尖叫”的小狗得到了快乐, 这颗善良的心使她的水罐变成银罐。 (3) 多么善良的小姑娘呀, 她看到这只可怜的小狗在叫, 你听到了吗?小狗在哀求什么? (说话练习) 小姑娘也听懂了, 善良的她把水倒了一点给它 (引读) 。 (4) 原来是小姑娘的“爱心如银”, 让水罐变成了银的, 让我们再来感受一次这神奇的变化! (5) (质疑, 如果学生提出最好) 水罐摔出去了, 为什么水却一点也没有洒出来呢! (因为孝心)

(3) 第三次变化——变金罐。 (1) 为什么? (2) 因为母爱, 无私的爱, 宁愿自己死去, 也要把水留给自己的女儿, 伟大的母爱再次感动了上苍, 银罐又变成了金罐了! (板书:母爱似金) 。 (3) 指导朗读。

(4) 第四次变化——跳出钻石。 (1) 为什么? (2) 指导朗读, 要求读出, 小姑娘自己也很想喝, 但有着善良的心, 宁愿自己不喝也要让给别人! (3) 想象, 有了水, 发生了什么。 (让学生明白, 因为有了爱心, 才有了水!只要有爱心, 世界就能变得美好!) (4) 播放《爱的奉献》。

(5) 最后一段。在人们的欢声中, 七颗钻石升上了天空, 就变成了大熊星座! (1) 自读。 (2) 理解“七颗钻石的含义” (懂得星星像钻石一样, 把爱洒向人间) 。

四、扩展思维, 总结全文

提问:学了这课, 你有什么话想对小姑娘和母亲说?

总结:今天, 与同学们一起学习了这篇文章, 老师也被感动了, 让我们从今天起, 学会关爱父母, 学会关爱身边的每一个人, 做一个快乐、热情的人, 好吗?让我们记住这个美丽的童话故事《七颗钻石》。

五、作业

练习一:造句。

练习二:收集有关其他星座的故事, 准备故事会。

六、板书设计

8.小学三年级上册英语期末综合试卷 篇八

一.   给下列图片选择正确的.单词20%

A.dog    B.hen   C.rooster     D. phone    E.kite

F.bag    G. pig  H.ice-cream   I. monkey   J.duck

二、把下列中文与英文意思相对应的连上线。8%

铅笔盒        window          apple               雨伞

窗户          zoo             umbrella             苹果

动物园        star             noodles              香蕉

星星          pencil-box       banana               面条

三、把下列英文单词翻译成汉语12%

grandpa    grandma    father    mother    brother    sister

_______    ______     _____    ______    ______   ______

四、按下列单词涂上相对应的颜色。16%

black   pink  white  blue  red  orange  green  yellow

五、写出下列字母相应的大写或小写字母。16%

D______F______G______ H_____ J_____ M_____ O_____  T_____

e _____ a ______ i ______r_____  n_____ u _____  x ____  p_____

六、把不同类的单词选项填在括号内5%

(  ) 1.A. cat    B.orange    C.rabbit      D.lion

(  ) 2.A. pen          B.book     C.frog       D.bag

(  ) 3.A. jeep         B.one      C.two        D.three

(  ) 4.A.teacher       B.boy      C.girl       D.egg

(  ) 5.A.eight         B.fish     C.five       D.six

(  ) 3.A. jeep         B.one      C.two        D.three

(  ) 4.A.teacher       B.boy      C.girl       D.egg

(  ) 5.A.eight         B.fish     C.five       D.six

七、给下列问句和答句连上线。12%

Let’s  make  a New Year card.        It is yellow.

What color is it?                     I am nine.

How old are you!                      Good idea.

Glad to meet you?                     No,I am not .

Are you our mother?                   Sure.Here you are.

May I use your pencil?                Glad to meet you, too!

八、根据答句选择正确的问句选项填在括号内。8%

A.Give me your ruler,please.      B.What is your phone number?

C.How are you?                    D.What is your name?

(      )1. ______.I am fine,thank you.

(      )2. _____. 3246579.

(      )3. _____.My name is Sally.

(      )4. ____.Here you  are.

★ 三年级语文上册试卷

★ 七年级上册英语试卷

★ 八年级上册英语试卷

★ 四年级上册英语试卷

★ 三年级下册英语试卷

★ 三年级英语试卷分析

★ 三年级语文上册期中试卷

★ 八年级上册英语期中试卷

★ 小学三年级英语试卷分析

9.三年级上册英语期末检测 篇九

听力部分（40分）

一、听录音，选出你所听到的内容（听两遍）。（10分）1()A.car B.doll C.ball 2.()A.egg B.pie C.hot dog 3.()A.green B.sweet C.blue 4.()A.ice cream B.sweet C.pie 5.()A.CD B.robot C.ball 6.()A.car B.morning C．afternoon 7.()A.she B.he C.it 8.()A.brother B.father C.black 9.()A.father B.mother C.family 10.（）A.skirt B.cap C.jacket

二、选出你所听到的句子，听两遍。(10分)()1.A.Good afternoon.B.Good evening.C.Good morning.()2.A.look at my skirt.B.look at my T-shirt.C.look at my cap.()3.A.This is my grandpa.B.This is my grandma.C.This is my mother.()4.A.Would you like a pie？

B.Would you like a cake? C.Would you like an egg?

()5.A.Happy Birthday！B.Happy New Year！

C.Merry Christmas!

三、根据所听内容连线，听两遍。（8分）

Mother Helen Mike Father

doll car CD ball

四、根据所听内容给下列句子排序，听两遍。（12分）。

()1.Look at my new jacket.()2.What’ s this? It’s a CD.()3.This is a CD.()4.Would you like a ball? Yes, please.()5.He’s my friend.()6.Happy New Year！

笔试部分（60分）

一、从下列每组词中选出不同类的单词。（10分）

()1.A.brown B.mother C.black

()2.A.father B.grandma C.friend

()3.A.yes B.she C.no

()4.A.he B.my C.your

()5.A.blue B.brother C.brown

()6.A.what B.who C.he

()7.A.T-shirt B.skirt C.red

()8.A.is B.are C.yellow

()9.A.white B.he C.she

()10.A.mother B.brother C.great

二、英汉互译（10分）

1.一个鸡蛋______________ 2.我的光盘______________ 3.a green skirt_________________ 4.what about…._____________

5.How nice!___________________

6.Look at me.______________

7.What colour is my new robot?______________________________

8.Nice to meet you.______________________________

9.Happy New Year！_______________________________

10.This is my family.___________________________________

三、根据所给句子，选出恰当的答句，将序号写在括号内。(10分)（）1.Are you Mike? A.Good morning.（）2.Hello.I’m Su Hai.B.Hi, Yang Ling.（）3.What’s this? C.Nice to meet you ,too.（）4.Good afternoon, Miss Li.D.Happy New Year！

（）5.Good morning.E.No, I’m not.（）6.She is my sister, Yang Ling.F.Yes, please.（）7.Would you like an egg? G.Hello, Su Hai.（）8.Look at my new skirt.H.Good afternoon, class.（）9.Happy New Year！I.It’s great.()10.Nice to meet you.J.It’s a car.四、选择题。（10分）

()1.Would you like ____egg?

A.a B.C.an

()2.______ you Mike

? No, I’m John.A.Am B.Are C.Is

()3.This nice jacket is ______ you.A.I B.for C.at

()4.He’s ________

friend.Mike.A.my B.i C.me

()5.---What is this?---______.A.This is a()6.______ is your grandpa.ball.B.It’s a ball.C.Blue.A.He B.She C.he

()7.Nice ___ meet you.A.two B.to C.too

()8.Would you like a pie? _____,please.A.Yes B.C.No()9.Look____my jacket.A.at B.a C.it

()10.Oh,____nice.A.this B.how C.that

五、根据情景选择正确的句子。（20分）

()1.你要求别人看你的外套时说：

A、Look at my coat.B、Look at my jacket.()2.你赞赏别人的衣服时可以说：

A、How nice!B、It is blue.()3.当你的朋友饿时，你可以问：

A、Would you like a cake?

B、Would you like some milk?

()4.你接受别人请你吃东西可以说：

A、Yes , please.B、No, thank you.()5.你想告诉别人你的短裙是红白相间的怎么说：

A、This skirt is red and white.B、This skirt is red and blue.()6.下午在学校遇到同学要说：

A、Good morning.B、Good afternoon.()7.你想邀请Su Hai吃一块蛋糕, 可以问：

A.Would you like an ice cream, Su Hai？

B.Would you like a cake, Su Hai?

()8.初次见面时你可以说：

A.Nice to meet you.B.Happy Birthday.()9.想知道新裙子是什么颜色，你会说：

A.What colour is this new skirt? B.What is this?

()10.朋友过生日时，你会说：

10.三年级上册英语期末检测 篇十

二、 听录音，选出你所听到的选项。(8分)

( )1. A. dog B. cat C. big

( )2. A. my B. I C. I’m

( )3. A. morning B. afternoon C. evening

( )4. A. fine B. bad C. good

( )5. A. nice B. pretty C. smart

( )6. A. car B. plane C. bike

( )7. A. long B. short C. thin

( )8. A. turn on B. turn off C. open

四、 听问句，选出相应的答句。(10分)

( ) 1.A.I’m Helen. B. Hello, Helen.

( ) 2. A. Nice to meet you, too. B. Nice to meet you.

( ) 3. A. Goodbye. B. Good night.

( ) 4. A. Yes, please. B. All right.

( ) 5. A. No, thanks. B. I’m sorry.

五、 听写单词，并写出中文意思。(12分)

笔试部分(60分)

六、 写出所给字母的左邻右舍。(8分)

1.Aa 2. Mm 3. Hh 4. Qq

5. Ii 6. Yy 7. Rr 8. Vv

七、 选出不同类的单词。(6分)

( ) 1. A. red B. blue C. colour D. white

( ) 2. A. tea B. milk C. juice D. egg

( ) 3. A. pen B. cake C. ruler D. rubber

( ) 4. A. zoo B. car C. bus D. bike

( ) 5. A. tall B. short C. boy D. long

( ) 6. A. man B. woman C. thin D. girl

八、 翻译下列词句。(10分)

1. 一头大象 2. 我的橡皮

3. 你的妹妹 4. 一些牛奶

5. 开门 the 6. his white shirt

7. turn off the TV 8. learn A B C

9. What colour? 10. How nice!

九、选择合适的回答。(8分)

( ) 1. What’s your name?

A. Hello, Liu Tao. B. I’m Liu Tao. C. How are you?

( ) 2. How old are you?

A. I’m fine. B. I’m five. C. I’m Nancy.

( ) 3. Go to bed now, Nancy.

A. OK. Good night. B. ok. Good night. C. OK. Goodbye.

( ) 4. Some cakes?

A. Yes, it is. B. Yes, two, please. C. No, it isn’t.

( ) 5. What is it?

A. Red. B. OK. C. It’s a Walkman.

( ) 6. But how?

A. By bike. B. OK. Let’s go. C. It’s a park.

( ) 7. Look at his shirt.

A. It’s pretty. B. It’s smart. C. That’s my shirt.

( ) 8. Oh, my jacket!

A. I’m sorry. B. All right. C. it’s nice.

十、从右边一栏中选出合适的答句。(8分)

( ) 1. Look at my new dress. A. Bye.

( ) 2. Let’s go to the cinema. B. Hello, I’m Yang Ling.

( ) 3. How are you? C. All right.

( ) 4. Get up, David. D. No, thanks.

( ) 5. Good morning. E. I’m sorry.

( ) 6. Hello, I’m Mike. F. Nice to meet you.

( ) 7. A hamburger? G. How nice!

( ) 8. This is my sister, Nancy. H. OK. Let’s go.

十一、连词成句。(10分)

1.is, long, hair, my ( . )

2.a, juice, apple, of, glass ( ? )

3.please, off, the, turn, light, Nancy ( , , . )

4.the, go, Wall, Great, let’s, to ( . )

5.look, my, that’s, new, sweater ( , . )

十三、根据对话内容判断正(T)误(F)。(5分)

Hello, my name is Su Hai. I’m a Chinese girl. I’m from Nanjing. I’m not tall. I’m nine. My hair is long. My eyes are big. This is my sister, Su Yang. She is nine, too. She and I are twins(双胞胎).

( ) 1. Su Hai is from Nanjing.

( ) 2. Su Hai is short.

( ) 3. Su Hai’s eyes are small.

( ) 4. Su Hai is Su Yang’s sister.

11.三年级上册英语期末检测 篇十一

教育教学工作总结

三（2）班 英语教师：杨琴

这学期我依然担任英语教学工作。由于教学经验不足，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况：

一、学生的学习情况

基本情况：三年级（2）班共有学生人数51人。班级人数多，差等生占较大多数，尖子生相对较少，个别学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们还不能适应。

二、教学任务完成

初步掌握了对26个字母的诵读，数字1-10的认读，颜色及动物的认读，会Happy new year!等歌谣的唱读。

教学情况：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况从学生实际情况出发，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。教学中，备好课，备好学生。每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、主要经验与体会

一学期的教学工作已接近尾声，可以说紧张忙碌收获也多多。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响

课堂教学。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

四、存在的不足与改进措施

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

改进措施：对以往的教学试卷，点评等进行分析、总结，实时对来年考试题型进行分析，测评，以改善考试不足的情况。

五、法制学科渗透教育

1、结合教材Unit4 We love animals 我们爱动物，可渗透的法制内容《中华人民共和国野生动物保护法》结合内容想学生介绍野生动物保护法的内容，是学生明白野生动物是受国家保护的，不能随意捕杀。

2、Unit2 Colours,通过颜色的学习，向学生渗透〈中华人民共和国道路交通安全法〉第二十六条 交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

12.三年级上册英语期末检测 篇十二

小学三年级是学生正式接触英语的起始阶段，他们对英语的认识和学习也是入门阶段。这一学期的学习，有些学生学有所成，有些学生就很吃力。我们就是要通过复习来弥补这俩者的差距。

首先，字母的学习是英语学习最基本也是最重要的内容，复习要把字母的复习放在首位。背写26个字母的大小写形式，来检测学生的掌握情况。对不熟练的学生多多抄写或动手比划来加强记忆。再者就是检查背诵，由背熟的同学帮助不熟的同学记忆背诵。其次，单词的学习是进入英语殿堂的钥匙。

逐个检查学生每单元四会单词的记忆情况。对不熟者多多抄写或结合实物记忆。最后就是书中的重点句子，尤其是问答对话的句子。

平时练习和考试的英语卷子总少不了根据问句选答语的题。所以一定要确保每单元的句子都能认读熟知。

另一方面，三年级的小学生面对考试需要一些考试的技巧，比如：书写一定要规范，考试题目要看清，按要求做题。

13.小学三年级上册英语期末综合试卷 篇十三

一. 给下列图片选择正确的.单词20%

A.dog B.hen C.rooster D. phone E.kite

F.bag G. pig H.ice-cream I. monkey J.duck

二、把下列中文与英文意思相对应的连上线。8%

铅笔盒 window apple 雨伞

窗户 zoo umbrella 苹果

动物园 star noodles 香蕉

星星 pencil-box banana 面条

三、把下列英文单词翻译成汉语12%

grandpa grandma father mother brother sister

_______ ______ _____ ______ ______ ______

四、按下列单词涂上相对应的颜色。16%

black pink white blue red orange green yellow

五、写出下列字母相应的大写或小写字母。16%

D______F______G______ H_____ J_____ M_____ O_____ T_____

e _____ a ______ i ______r_____ n_____ u _____ x ____ p_____

六、把不同类的单词选项填在括号内5%

( ) 1.A. cat B.orange C.rabbit D.lion

( ) 2.A. pen B.book C.frog D.bag

( ) 3.A. jeep B.one C.two D.three

( ) 4.A.teacher B.boy C.girl D.egg

( ) 5.A.eight B.fish C.five D.six

( ) 3.A. jeep B.one C.two D.three

( ) 4.A.teacher B.boy C.girl D.egg

( ) 5.A.eight B.fish C.five D.six

七、给下列问句和答句连上线。12%

Let’s make a New Year card. It is yellow.

What color is it? I am nine.

How old are you! Good idea.

Glad to meet you? No,I am not .

Are you our mother? Sure.Here you are.

May I use your pencil? Glad to meet you, too!

八、根据答句选择正确的问句选项填在括号内。8%

A.Give me your ruler,please. B.What is your phone number?

C.How are you? D.What is your name?

( )1. ______.I am fine,thank you.

( )2. _____. 3246579.

( )3. _____.My name is Sally.