被帮扶企业发言稿

2024-08-16

被帮扶企业发言稿（共10篇）

1.被帮扶企业发言稿篇一

党员帮带“1+1”共进工作总结

在此次党员“1+1”帮带共进活动中，能深切体会到党组织的关怀和温暖，通过与帮扶人员一起交流、学习，较好的提升自己相关岗位的专业知识水平，丰富了自己日常学习活动。现将具体情况总结如下：

一、帮扶直击痛点，效果显著。帮扶人员针对我的岗位特点制定了有针对性的帮扶计划,例如我作为公司信贷业务前台人员，在日常营销推广及产品研发过程中遇到的问题，专业性较强。为此帮扶人员专门帮助我收集、整理部门公司信贷业务相关的文献、文档，并且制定的具体的学习计划，帮助我丰富专业知识，提高专业素养。

二、沟通无极限，相互促进，共同进步。由于我们俩年龄相仿，属于年轻人，有比较多的共同话题。于是在学习中遇到问题时，大家能够共同探讨，各抒己见，积极寻找问题解决的办法及途径。通过帮扶学习，我们一起在相关岗位认知上都有了较大的提升，相关专业知识也得到了丰富，实现了共同学习、共同进步。

三、帮扶内容丰富、全面。为了提高帮扶工作效果，帮扶人员在帮扶过程中不断丰富内容，例如：通过一起参加单位组织的集体活动，通过活动实现相互帮助共同提升。特别是在在比赛准备期间，我们能够积极进行练习，从生疏到熟练，大大提升我们参赛的自信心，最终比赛活动取得了较为优异的成绩，帮扶工作效果显著。

四、深切体会到党组织的温暖，提升入党的积极性。通过“1+1”帮扶活动，我充分感受到党组织的关怀和温暖，大大提高我加入党组织的积极性，为此我将不断努力，以党员的标准严格要求自己，争取早日实现加入党组织的梦想。

被帮扶人：

2018年1月25日

2.被帮扶教师工作计划篇二

宝兴县硗碛藏族小学嘎日村小张莉

我是宝兴县硗碛藏族小学的一名村小教师，自参加工作以来，我对自己应尽到的职责和自身的差距感到十分不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。为全面落实《宝兴县“希望工程·同e堂课”项目试点》工作中的任务和要求，同时积极发挥一线教师的真正作用。为此我与中心校教师王老师和赖老师结成帮扶小组，希望在王老师和赖老师的带领下，努力学习，尽快成长！在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，学习新课改的相关理论，努力发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：

一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。

二、统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。

三、具体措施：

1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶教师给予指导，以便提高自身分析教材处理教材的能力。

2、每月至少向帮扶教师开课1节，请其给予指导，并认真听取详尽的导评，以便帮助自身教学基本能力的提高。

3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。

4、每学期在帮扶教师的帮助下完成设计方案，并向帮扶教师作校内汇报课一节。

5、每月对结对帮扶工作进行书面小结，每学期对结对帮扶工作进行书面总结，选择自己日常工作中遇到的问题，在帮扶教师指导下开展行动研究，形成研究报告，每学年至少写1篇心得或体会，总结经验教训，做好材料的整理收集。

四、在帮扶教师的指导下完成一定的任务：

1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。

2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。

3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。

4、经常总结教学的反思和随笔。

五、积极参加学校组织的各种活动，特别是汇报课和公开课，及时交流，认真思考，在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。

六、平时加强学习并注意积累资料，做好教育教学笔记，做好学习活动的资料收集与整理（纸质及电子档案）。

3.被帮扶教师心得体会1 篇三

学校实行帮扶活动后，我有幸与岑海霞老师结为师徒，每次去听岑老师的课，都会有不同的收获。

我首先说说师傅的驾驭课堂的能力，岑老师上课的声音不高，但同学的注意力却很集中，都在认真地听，因此上课效率高。师傅跟我说上课不需要声音很高，得关注每一位学生，发现哪位同学走神了，就把他拉回课堂上来。

再来说把握课标，教材的能力，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等我把握不是很好。通过在教研活动，备课组的集体备课活动，从岑老师学到了很多岑法，对照自己的课，逐步掌握正确、适当地处理教材的岑法，使“他为我用”，让自己尽快成长为一名合格的教师而努力。

最后说老师的教学反思，每听完岑老师一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是岑老师这堂课的核心内容是什么，岑老师在讲解中如何解决学生出现的实际问题；一点是岑老师在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。岑老师给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

古语云：“学问有先后，术业有专攻。”我们青年教师虽然在知识上有一定的积累，但缺少教学经验。感谢学校为我提供了这样的学习机会，在以后的教学工作中，我会多向有经验的老师请教，多向有经验的老师学习，不断提高自己的能力和素质，早日成为一名合格的人民教师。

李俊全

4.帮扶发言稿篇四

（2010年10月15日立石镇水鸭池）

为深入推进“部门帮村、党员帮户”结对帮扶工作，2010，我局在海潮镇徐场村开展了结对帮扶工作，重点对联系村民生工程、农民收入、村级经济、环境治理进行帮扶，通过一年来的努力，结对帮扶工作取得了明显成效，现将帮扶工作总结如下：

一、落实 “三个到位”

一是组织领导到位。帮扶活动开展以来，我局党组高度重视，迅速成立了以局党组书记、局长为组长的结对帮扶工作领导小组，设臵帮扶工作组，抽调4名同志专门负责帮扶工作，工作小组多次深入联系村开展座谈，研究解决帮扶工作中出现的具体问题。

二是任务分解到位。在全面掌握联系帮扶村基本情况和存在的问题后，制定了《泸县民政局党组2010年“挂帮包”结对帮扶三年工作规划》，全局12个股室及26名党员干部职工与联系村56户结对子，将帮扶村的具体问题、帮扶目标任务分解到每个职工，明确了帮扶内容和目标。

三是责任落实到位。局党组把各股室和党员开展结对帮扶工作的情况纳入目标考核，坚持日常随机督查和集中考核相结合，将帮扶责任逐一落实到各股室和全体党员职工。

二、采取“七项措施”

一是制定帮扶规划。帮助联系村制定三年具体帮扶计划，确定发展目标，理清发展思路。

二是开展党建帮扶，夯实基层组织建设。健全各项规章制度，完善村规民约，加强对村党员干部的教育培训，协助村“两委”抓好村班子及党员队伍建设。

三是开展资金帮扶，协调项目资金。通过向上争取、社会捐款、个人捐资协调帮扶资金，启动总里程为7公里的村道铺片石工程；完成全村3条主要通达路的硬化工程。截止10月15日，徐场村已经完成大山头至瓦厂山300米断头路的打通工作，受益群众达到500多人，老百姓减少绕行2公里以上。

四是开展产业帮扶，发展特色种、养殖业。县民政局协助徐场村成立龙眼种植协会，帮助建立产供销一条龙服务体系；帮助全村农民发展规模养殖、特色种植业。

五是开展智力帮扶，发展科学农业。积极开展科技下乡，赠送科技书籍、资料，组织外出参观，并邀请农业专家、技术人员每年到村开办技术课堂，对全村农民进行科技培训。

六是开展思想帮扶，充分发动群众。通过帮扶活动，提高认识，转变观念。树立自力更生的思想，让群众参与到帮扶项目的建设中来，积极为全村的公路建设和产业发展投工投劳。

七是开展文化帮扶，丰富精神文化生活。帮助成立村级文化演艺宣传队。在群众中宣传党的政策和时代楷模，引导群众树立正确的价值取向，形成良好的乡风民俗，丰富全村群众精神文化

生活。

三、帮扶工作成效明显

一是干群关系进一步密切。在结对帮扶工作中，全局党员干部分期分批深入帮扶村，与群众同吃、同住、同劳动，帮助联系村打通断头路，始终把“切实解决好群众最急、最盼、最怨的问题”作为一切工作的落脚点，立足岗位，扎实工作，以实际行动取信于民。真正实现了“以人为本，为民解困，为民服务”的民政工作宗旨，在群众心目中树立了良好形象，增进了与农民群众的感情，深得群众欢迎。

二是机关作风进一步转变。通过开展结对帮扶活动，强化了机关干部的服务意识，干部作风得到进一步转变。全局党员干部按照创先争优的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上。特别是在“8.22”抗洪救灾中，全体民政党员干部在第一时间深入一线，冲锋在前、顽强拼搏、不畏艰险，用实际行动诠释了民政人为民服务的真心。

三是新农村建设进一步加快。通过大力开展帮扶工作，徐场村进一步改善了农村生产生活落后面貌，新农村建设呈现出一派欣欣向荣的景象，发展明显加快。截止目前，我局已帮助联系村打通两条断头路；给全村56户困难党员、家庭、计生三结合户送去3吨化肥，慰问帮扶资金5200元；进一步改善村委会办公室的条件，规范村级党组织活动阵地；帮扶村的生猪、肉兔、鱼、鸭、龙眼等支柱产业不断发展壮大，逐步发展成为群众致富奔小康的支柱产业。

下一步，我局将按照三年帮扶规划，继续深化“挂帮包”工作，争取到2012年，帮扶村村级经济收入增加到5万元，年人均纯收入达到7500元，村民的致富能力明显增强，生产生活条件明显改善，形成家庭和睦、民风淳朴、互助合作、稳定和谐的良好社会氛围。

泸县民政局

5.结对帮扶推进发言稿篇五

尊敬的各位领导、姐妹们，大家好！

在这阳光明媚、花香四溢的日子里，我们齐聚美丽的小镇举行这次“大手牵小手，爱心伴我行”活动推进会，首先感谢区妇联为我们提供这次与大家学习交流的机会。下面，我向在座的各位领导、姐妹们简要汇报一下区财政局关爱孤贫留守儿童工作情况：

区财政局在区委、区政府的正确领导和区妇联的帮助指导下，响应号召，积极参加“春蕾计划”、“大手牵小手、爱心伴我行”、捐助“爱心包裹”、为患白血病儿童捐款等社会公益活动，妇委会也定期开展“扶贫济贫、捐资助学”，看望慰问福利院孤残老人和儿童等巾帼志愿服务活动，先后与XX小学、XX小学、XX小学等学校的10多名因家庭贫困面临失学的儿童结成帮扶对子，连续多年对XXX、XXX、XXX等多名同学给予助学金、衣物和学习用品等方面的帮扶，解决了她们上学难的问题，并经常看望他们，了解他们在学习、生活中的困难，鼓励他们树立信心，面对困境，做生活的强者，如今，这些当年被帮扶的孩子们，有的已经上初中，也有的高中毕业步入社会，成为自立、自强有用的人才，还有的正在为能接受更高层的教育而继续深造。近年来，全局累计捐款捐物达 XX多万元，自去年“大手牵小手、爱心伴我行”活动启动以来，局领导高度重视，动员干部职工全员参与，除了与区妇儿工委分配的2名儿童结对帮扶外，我们妇委会还与区妇儿工委办公室联系，将全区待救助儿童名单发布在财政局网站上，发动全局妇女积极参与结对帮扶活动，我本人也捐助了一名儿童。扶贫济困是我们每个人的义务，我们只做了应该做的工作，却得到了社会各界的认可和肯定，财政局先后被市、区妇联授予“实施春蕾计划先进单位”、“三八红旗单位”、“大手牵小手，爱心伴我行”活动先进集体等荣誉。

儿童是祖国的未来，是国家的希望。关爱青少年，帮扶孤贫留守儿童是我们应承担的社会责任，我们义不容辞。财政姐妹们将在今后的工作中勇于担当社会责任，积极奉献爱心，积极参加孤贫留守儿童结对帮扶活动，采取多种形式，从思想、生活、学业方面给帮扶孩子以关爱，让他们充分感受到社会大家庭的关爱和温暖，增强他们战胜困难的信心和决心。

一滴水可以感动小草，一点绿可以感动沙漠，一颗爱心可以让我们心连心。感动世界，震撼心灵，让我们共同携起手来，伸出援助之手，奉献一份爱心，为孩子们撑起一片绿荫，为构建和谐社会贡献一份力量！

6.一帮一活动帮扶对象发言稿篇六

大家好！（鞠躬）

春风送暖，春色喜人。伴着青春的旋律，在三月的煦日里，我们拉起手，走进 “一帮一，同成长”的舞台。你我携手，互帮互助，齐心拼搏，共同进步。首先，请允许我代表在座的大一同学向各位老师和学长学姐们的帮助表示衷心的感谢，谢谢你们！（鞠躬）

“同一个渴望，同一个梦想”，“同一片蓝天，同一个期待”。每天，我们拥有着共同的梦想，期待走出学习困境，走向共同进步；每天我们渴望蓝天，渴望飞翔，渴望共同飞向蔚蓝的天空。今天，在学院领导和老师们的引导下、党员先进思想、带头作用的促进下，我们迎来了一次难得的机会！

“创优秀学习环境，强个人思想意识”，“一帮一，同成长”是我们学生相互学习交流的平台。我们彼此可以交流思想，共同学习；一句关心的话，一次偶然的电话，彼此传递学习与生活的快乐，分享活动与帮助的幸福。

“一帮一，同成长”是我们学生增进友谊的舞台。学习、活动、生活，友谊，彼此交流。快乐、忧伤、烦恼、幸福，时时分享。你说，我听；我写，你看。喜怒哀乐，一切皆可。彼此多了一位学习的朋友，多了一位生活的知音；彼此更多了一份分享的快乐。

我们深深地明白：学习，不是替父母学的，更不是替老师学的，而是替自己学的。俗话说：“工厂讲生产的效益，农民讲粮食的收入，而学校讲的是教学质量。教学质量是一所学校赖以生存最基本的保证。学校的教学质量怎么样，从另一个层面上讲，靠的是同学们互帮互助，共同进步。

在“一帮一”活动中，“帮”是核心，是两个“一”的焦点。帮的前提是我们这些同学本质是好的，整体是可塑的，心态是健康的，追求是积极向上的，更重要的是，我们每位同学都是富有个性，拥有闪光点，蕴涵进一步发展提升潜力的有价值个体。帮的原因是我们这些同学在生活或学习等方面还存在这样那样的困难和障碍，如有的同学家庭生活暂时困难点，有的同学学习方法欠缺点，有的同学心理调试能力弱一点，有的同学自我约束习惯差一点，这些，都或多或少地干扰了我们的成长发展。帮的目的就是在每位同学积极向上不甘落后的生活态度下，同学们借力而行，走得更快，飞得更高，剪除旁枝，成人长材。

在“一帮一”活动中，“帮”亦是纽带，是两个“一”的桥梁。两者既是帮扶的关系，又是平等的关系。学长学姐在关注同学们成长的同时，也是锻炼自己提升自己的机会，实践自己教育观念和人生价值的渠道。我们相信，在这段共同生活里，我们必将由一种缘分达成一致努力进而收获一段经历甚至成为一生都可宝贵的财富。

同学们，让我们共同伸出手，为一帮一活动扬帆启航„„

最后，衷心祝愿我们计算机学院“创优秀学习环境，强个人思想意识”一帮一活动的手越拉越紧，我们的心越贴越近。让我们用掌声为“一帮一，同成长”掀起飞翔的天空，共同谱写计算机学院的新篇章。

7.幼儿园结对帮扶活动教师发言稿篇七

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿1

大家好!

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿2

尊敬的各位领导，各位家长，各位来宾，亲爱的同事姐妹们，亲爱的孩子们：

大家好!首先，我代表蓝天宝贝幼儿园的全体师幼，欢迎各位的莅临，真诚的感谢大家的到来!谢谢大家!

如果说一定要给我今天的发言加一个题目的话，我觉得应该是《亲历发展，感恩培养》。

十年的经历，十年的发展，十年的岁月，春华秋实，时光飞逝，转眼之间，蓝天宝贝幼儿园迎来了她的十周年庆典，今天的蓝天宝贝已经成长为民办幼教行业中的一株健壮的大树，而我就是与幼儿园共同成长的老师之一。在幼儿园成立的四年之初，我就来到了这个大家庭，转眼六年过去了，在这六年里，我没有离开过这个大家庭。能亲身见证幼儿园的成长，能与蓝天宝贝一起发展，这是我人生最有意义的事情，我感到由衷的骄傲和幸福。

回顾往昔，我总是心情很激动。我刚刚踏进幼儿园的大门的时候，只有很少的几个教职工，教学设备也不是很齐全，园所环境陈旧又简陋。但是，在开发区的大幼儿园上过班的我，并没有灰心丧气，是我们园长的亲切感，给了我留下来的决心，园长的拼搏精神给了我莫大的信心和无穷的力量。她带领着我们几个员工姐妹，始终以发展幼儿，服务家长，成就教师为办园宗旨。努力提高全园的师资力量，努力创造优越的教育环境、不断创新与时俱进的教育理念。使蓝天宝贝从最初的15个孩子的幼儿园，发展成为了现在全县的一级幼儿园和留守儿童之家。而这一切，都离不开园长的勇于奋斗!也离不开全园姐妹们的无私奉献和努力!

在幼儿园的这六年里，我见证了很多大大小小的事迹，也常常被身边的同事所感动。但是，最让我感动的是园长坚强向上的精神，在20__年的十二月，园长的家庭突然惨遭变故，从天而降的横祸带给她的重大打击，并不是没有把她压垮，只是高度的事业责任感在背后促使着她!只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼儿园里一百多个孩子怎么办?她垮下了，幼儿园的十几号员工怎么办?她垮下了，她家里的老小怎么办?除了他自己，没人能替他坚强!所以，她照常上班，照常笑迎家长和来客!其实，她人前装着坚强，人后受着常人想象不到的煎熬!即使是这样，她也没有忘记对员工的关心，一如既往地重视每一个员工。她更是用她的爱心，每年都资助着家庭有困难的孩子们!她的义举深得家长朋友们的感激!

忆往述今，我心中充满着深深的敬意!我感恩这六年，感恩幼儿园不惜代价对我们的培养，当今社会是学习型的社会，蓝天宝贝幼儿园更是学习型的幼儿园!园领导很清楚，只有不断的学习，幼儿园才能走的更远，飞的更高，我们的孩子们才能更受益!我们的教育基础才能更稳固!因此，幼儿园的大部分教师都参加过国培计划!这其中，20__年，我参加了为期半个多月的幼教专业化培训，20__年，在园长的带领下，我们在武汉参加了为期15天的园长级别的学习!20__年，利用假期时间，全园教师奔赴宜昌学习!还有很多大大小小，无数次的外出学习。无论从专业知识，专业技能，教育技巧，服务水平，对于我来说都是一种能量充电，使我在幼教行业中不断地成熟。

我热爱我的工作，更爱蓝天宝贝幼儿园，因为是蓝天宝贝幼儿园照就了我的职业生涯。这里有展示自己、实现价值的平台，有学习创新、提高素质的机制，有相互帮助、同舟共济的和谐氛围。通过多年的磨练，我也在幼教事业中，找到了自我!作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事。也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的;也许不是最聪明的，但却是最勤奋的;也许不是最富有的，但却是最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱!

十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的点滴，蓝天宝贝幼儿园的十年，是发展的十年，奋进的十年，成就的十年。我们在感动与欣喜之余，更多的是对未来的憧憬与期待，我坚信，在“爱心奉献、潜心钻研、全心服务、真心育人“的精神感召下，充满智慧、求真务实、开拓创新的蓝天宝贝幼儿园教职员工一定会紧密团结，顽强拼搏，谱写出更加辉煌的新篇章!

我期盼着，期盼着蓝天宝贝幼儿园下一个十年的辉煌!期盼着下一个十年，我更成功的演讲!

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿3

尊敬的各位领导、同事：

大家好!

今天我演讲的题目是：幼儿教师的幸福。

“有着纯真灿烂的脸;有着清亮透彻的眼。想哭就忘形地哭，想笑就开怀地笑”，这就是可爱的孩子!面对这样的孩子，你觉得生活是美好的，阳光是灿烂的，心情是愉悦的——你不由得地喜欢孩子，尤其是一个幼儿教育工作者，更是如此。

我就沉浸在这样的幸福之中。

在学习中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程;特别是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。在实习中，我掌握了具体的教育过程与教育技能。会在孩子的笑意里找出内容，会在孩子的哭声中找到原因，会在孩子各种形体动作中找到答案。我相信，这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。

一个孩子就是一个太阳。这不仅是热爱孩子的父母的“心语”，也是有心的社会学家对未来展望的结论。如何让孩子灿烂在家庭、社会未来的天空，成为照彻历史的真正太阳，这是每个教育工作者应尽的义务和责任。

作为启蒙教师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。如果实验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花朵常年盛开，茁壮成长!

具体来说，我会做到以下几点：

一、以爱心善待孩子。

一个富有爱心的幼儿教师才是合格的。作为幼儿教师，应当用自己的爱心引导孩子，与他们建立良好的感情，形成同伴关系，让他们尽快适应幼儿园的生活，让他感觉到幼儿园就是他们的家。

二、以耐心教育孩子。

对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应付了事，一定要让孩子们学懂学会。要象当妈妈那样关爱孩子，使孩子快乐、幼儿园满意、家长放心。

三、以责任心从事工作。

要了解每个孩子是否都来上课了，不来的原来是什么?来了的孩子是否学会了所教的内容?密切关注孩子的方方面面。处处、时时、事事想着幼儿教育，想着幼儿，想着幼儿园。

朋友们、同志们：孩子是未来的希望。是家庭的未来，是祖国的未来，一切为了幼儿教育事业而奋斗的人们，以及即将加入这个行列的我——让我们为了明天的灿烂而努力吧!

谢谢大家。

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。

我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿5

尊敬的各位领导、同事：

大家好!

今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是__x幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

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听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。

8.永顺县河西幼儿园结对帮扶发言稿篇八

尊敬的各位领导、各位老师们：你们好！

很高兴，在这阳光明媚的季节里，能来到美丽的松柏镇东方幼稚园，非常感谢局领导安排河西幼儿园开展此次结对帮扶活动，我们希望通过这次活动，为促进我县学前教育事业的发展做一些力所能及的事。我园全体成员对此次活动非常重视，我们认真的制定了结对帮扶计划，选出我园的骨干教师作为帮扶教师，在教学、教研上我们本着互相切磋、互相促进的目的来开展此次活动。作为县级优秀幼儿园，我们有责任也有义务对全县幼儿园起到示范和引领作用，今天我们河西幼儿园和松柏镇东方幼稚园结成帮扶对子，我们帮扶的不仅仅是这几位教师，更多的是我们对全县幼儿教育事业的一种责任、一种期待、一种美好的祝愿。我希望我们全县幼儿教育在局领导的大力支持下越办越好，越飞越高！

9.即墨市后进村庄整顿帮扶发言材料篇九

扎实推进机关干部下基层活动

中共即墨市委组织部

即墨市辖18个镇、5个街道、1个省级旅游度假区、1个省级经济开发区，1029个村庄，党员61672名。近年来，我市高度重视机关干部下基层活动，针对部分村庄缺人少物导致自我发展能力弱、机关干部缺少与村庄联系渠道导致基层经验缺乏、工作沉不下去等问题，连续两年向后进村庄派驻市委农村工作队，共从90余个市直部门选派322名机关干部驻村帮扶，下基层、接地气，与村庄干部群众同吃同住同劳动，使派驻的100个后进村庄全部转变为新农村示范村，既夯实了基层根基、服务了驻村群众，又使机关干部在农村实践中得到了历练、转变了作风、提升了素质，实现了培养锻炼干部与推进城乡统筹发展的互促共赢。

一、明确目标任务，确保下基层活动正确方向。驻村干部来自各行各业，由于长期在机关工作，对农村工作有一个再认识、再学习、再实践的过程，要把这项工作开展好，只有抓住重点、理清思路，明确各项目标任务，才能有的放矢，取得实效。为此，即墨市明确了下基层工作四项主要任务：把“抓班子”作为首要任务，重点理顺村“两委”关系，完善民主管理制度，实现村级工作规范有序运转；把“强队伍”作为基础内容，做好党员发展和村庄后备干-1-

部的培养教育工作，引导村庄党员干部发挥好先锋模范作用；把“谋发展”作为根本目的，帮助村庄找准切合实际的发展路子，重点在改善村级水、电、路、活动场所及组建农民专业合作社、引进中小企业等方面下功夫，促进村庄发展和农民增收；把“促和谐”作为重要保障，认真排查梳理村庄存在的矛盾和问题，及时消除不稳定因素，确保农村社会稳定、群众安居乐业。以上4项内容，作为下基层活动的“规定动作”，要求必须完成。在完成“规定动作”的基础上，鼓励工作组把访贫问苦、困难救助等事项列入“自选动作”，自主开展。驻村期间，累计转化村级班子79个，发展党员61名，培养后备干部222名，硬化街道147万平方米，引进和发展产业项目216个，建成学校、文化大院等178处，化解历史遗留问题220余个，看望慰问贫困户、烈军属、老党员843户，为群众义务查体

1.2万人次，较好地完成下基层工作任务。

二、讲究方式方法，确保下基层活动扎实推进。农村工作的共性特点是问题多、情况杂，要十分讲究工作的方式方法。方法得当，工作起来得心应手；方法不当，好多时候寸步难行。为此，市委组织部组织全体队员进行为期4天的封闭式集中培训，邀请镇党委书记、村庄支部书记和老工作队员现身说法，传授驻村工作经验，确保达到“四个一”。选派一批好干部。市级领导每人联系2-3个后进村庄，市委常委会专题研究队员的选拔，做到“抽硬人、硬抽人”。“抽硬人”就是选拔一批组织协调能力较好、能独立开展工作的队员，确保抽出来的人“硬实”；“硬抽人”就是由组织部结合近年干

部考察推荐和年度评议情况，直接从所属单位抽调。撰写一个好报告。组织开展“进百家门、问计于民”调研活动，要求入户数不少于村庄总户数的1/2，通过入户走访、街头聊天、座谈会等形式，与不同层次的党员或群众代表进行接触，摸清村庄基本情况和存在问题，了解群众的愿望和诉求，形成驻村调研报告。理出一套好方案。在充分调研的基础上，及时与镇党委进行沟通对接，精心研究解决措施，共同商定帮扶工作方案，使方案的制定切合实际、贴近民意；方案确定后，及时向联村市级领导和派员单位主要领导汇报，争取支持，保证了项目、资金的及时到位。再造一个好村庄。注重将村干部推向一线，让他们在实践中提高本领、树立威信、融洽关系；注意将表现突出的优秀人才作为村庄入党积极分子和后备干部进行重点推荐，加强村级后备力量的培养；充分发动群众参与村庄建设，调动群众的积极性，不断改善村风民风。驻村期间，包村市级领导和市直单位领导先后到村800余次，帮钱帮物7000多万元，支持了驻村工作；发动群众捐助款物780万元，群众以村为家的集体意识在捐款支援村庄建设中得到升华，干群关系得到融合。

三、健全工作机制，确保下基层活动取得实效。开展机关干部下基层活动，建立科学、有效的管理制度是保障。为确保这项工作取得实效，我们着力建立健全了三项机制：一是建立日常管理机制。成立了专门的市委农村工作队办公室，具体负责机关干部下基层工作的组织领导和管理指导，通过完善定期调度交流、经常性督查、情况通报等工作制度，确保机关干部下基层活动有序推进。二是建

立考核奖惩机制。对市级领导，将市级领导与所包村紧紧绑在一起，工作同部署、同督查、同落实、同奖惩，进一步强化领导责任；对派员单位，将帮扶工作纳入全市目标绩效考核，加大考核权重，增强帮扶的责任感和压力感；对驻村队员，制定专门考核责任制，实行过程管理。驻村结束时，组织部派出专门考察组，对工作队员进行全面考察，表现突出的，优先提拔重用。驻村期间，先后有31名队员得到提拔、100多名队员得到重用。三是建立长效帮扶机制。建立联系点制度，将所帮扶村庄作为市直部门长期联系点，定期研究村庄在发展中遇到的新情况、新问题，在财力物力上给予支援，做到一年驻村、长期关注；建立回访制度，定期组织工作队员到所驻村庄开展回访活动，在乡村文明、精神宣传等多为村庄解决实际困难，走出了“工作组一撤离、村庄照样乱”的怪圈。驻村结束后，工作组又为村庄办实事好事495件，折合款物60万元，确保整顿的村庄不仅没有反弹，还持续保持先进示范作用。