因病缺课并以追踪制度

因病缺课并以追踪制度（4篇）

1.因病缺课并以追踪制度 篇一

因病缺课登记制度

学校的因病缺课登记，按照学校的具体情况分教工和学生来制定。

一、教师的因病缺课

1、教师的因病缺课，应由医院出具的病假单为准，病假单交校教学工作处备案，并报校长办公室。

2、教学工作处将病假老师的情况告知其他处室，由教学工作处负责安排好课务，以免影响学生的学习。

3、教师病假期满应去校长办公室销假。

4、教学工作处做好教工因病缺课的登记工作。

二、学生的因病缺课：

1、学生如在家生病，应由家长直接与班主任联系，做好请假工作，班主任应了解学生的病情，并做好登记。

2、学生在学校出现的一些突发事件如骨折等因由医务室（学生工作处）和班主任通知家长，送医院治疗，并由班主任及医务室（学生工作处）做好登记。

3、对学生在学校出现的发热、腹泻等一些疾病，学生到校医室（学生工作处）根据病情确定是否通知家长送医院治疗，并观察病情发展情况。

4、每一学期结束前由医务室（学生工作处）在每年的1月份和6月份向班主任老师发放《因病缺课登记表》，班主任老师将本学期因病缺课学生的情况填写好交医务室（学生工作处），医务室（学生工作处）将各班的情况统计好，并填写好学校《因病缺课统计表》报上级主管部门。

梧田一中

2012.9

2.幼儿园晨检、因病缺课登记制度 篇二

1、每天进入幼儿园门前时接受值班人员的晨检，并每天记录《晨检记录表》

2、幼儿园每天进行出勤检查。并记录《0~6 岁儿童疾病登记表》。

3、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄痘等)以及疑似传染病病人时，应当及时报告园长。

4、班主任负责班内因病缺课学生的联系，统计工作，并将缺课原因报园长。

5、如有疑似或确诊传染病的学生，要跟家长联系及时就诊，不可在原因不明情况下带病到幼儿园上课。

3.班级幼儿因病缺勤追踪制度 篇三

为了及时预防流行病的发生，及时发现流行病的初期，以便隔离传染源，采取有效措施，减少传播途径，保护易感幼儿，特建立本制度：

1、园长为幼儿园疫情总负责人，保健医生为疫情报告人，各班班主任为疫情第一排查人。

2、严格按照晨检制度认真做好晨检和午检工作，认真如实做好晨检工作，保健医生有义务和权力知晓幼儿的出勤以及健康情况。

3、班主任在晨检或在一日生活中如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病症状应及时报告保健医生。

4、坐班老师负责每日早晨10点以前对缺勤儿童通过微信或电话短信等方式进行询问，了解幼儿缺勤原因以及健康状况（需落实到具体是什么病，在什么医院做的检查），认真做好登记，并将疑似患病幼儿或确诊患病幼儿及时报告保健医生。

5、保健医生接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时进行排查，做到对传染病幼儿的早发现。

6、保健医生如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天有多个幼儿（5个以上）患病，并有相似症状时，保健医生应告知园长。经确诊为传染病例后，并在24小时内向疾控中心和上级部门报告相关信息，班主任通知家长到保健室拿《高新区托幼机构传染病患儿登记复课审核表》。园内按照规定做好消毒工作，必要时停课处理。

7、确诊患有传染病的幼儿重新上课时，家长应开具当地卫生服务中心的疾病诊断证明书，由保健医生检查确认治愈且无传染性后，开进班条方可入园。

全园教职工都要本着对幼儿健康高度负责，对幼儿园安全高度负责的态度，各司其职，各负其责，层层把关，杜绝隐患，共同做好幼儿园传染病的防控工作。

锦兰幼稚园

4.因病缺课并以追踪制度 篇四

为了进一步做好我市学校传染病预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，逐步建立我市学生因病缺课监测的预警系统，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等结合我市实际情况，制定本方案。

一、监测目的（一）及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情的蔓延。

（二）建立我市学生因病缺课症状监测报告预警系统。

（三）建立我市学生常见病报告日常和动态管理系统。

二、监测范围和内容

(一)监测范围:余姚市全市范围内的中小学校。

(二)监测内容:

1、学生每天因病缺课人数：每天只要因病缺课1学时即计为因病缺课，计为1人。

2、学生因病缺课天数：因病缺课以“人天”为单位计算。6课时为一天，缺课者请假不足一天时，“1-3学时”计为半天，“4学时及以上”计为一天（适用于手工报表）。因病缺课人天数=每例因病缺课天数之和

3、学生每天因病缺课率：因病缺课人数/应出勤人数。

4、因病缺课主要症状或疾病原因人次数：一学生因同一疾病缺课超过1天，症状和疾病均计为1人次（如：一学生因同一疾病缺课3天，症状和疾病均计为1人次）。

5、监测疾病症候群：流涕、发热、咳嗽、头痛、咽痛、恶心、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、黄疸、高热、呼吸急促或剧烈呕吐、喷射状呕吐、精神异常、嗜睡、意识障碍、昏迷、惊厥、其他。

6、监测疾病种类：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、水痘、风疹、麻疹、手足口病、猩红热、腮腺炎、结核病；霍乱、伤寒、细菌性和阿米巴性痢疾、其他感染性腹泻、病毒性肝炎；流行性乙型脑炎、流行性出血热、意外伤害与中毒等其他原因不明疾病等。

7、学生常见病：眼病、牙病、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、肥胖、蛔虫病、精神疾病、呼吸系统疾病、胃肠道疾病等、泌尿系统疾病疾病、其他疾病。

8、主要技术指标：因病缺课症状监测报告率，因病缺课症状监测报告及时率，学生常见病发病率。

四、因病缺课资料的收集

（一）明确资料收集责任人

监测学校建立健全本单位因病缺课症状监测管理工作制度，实行校长负责制，指定专人或兼职老师负责因病缺课信息的收集、汇总与报告工作，要求学校因病缺课症状监测负责人了解传染病防控相关知识、计算机及网络知识，校医、专（兼）职卫生保健人员可优先考虑。

（二）资料收集程序

1、学校各班级班主任或班级考勤负责人负责当天记录班级内因病缺课人姓名、性别、缺课时数、缺课疾病名称等内容（填报附表1）；学校因病缺课症状监测负责人于当天16点之前负责收集当天全校因病缺课人数、姓名、缺课时数、主要症状等内容（即附表1）。

2、学校1天内同一班级出现相似症状3人或以上时，或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），学校应当天将学生因病缺课症状检测情况通过电话及手填表格或电子表格报告的形式上报所属辖区卫生服务中心，同时报辖区教辅室。辖区卫生服务中心应即派相关专业人员到学校进行学生疾病调查处理，采取相应措施，根据调查情况提出处理意见，写出调查报告上报市疾控中心传染病防治科。

一旦出现异常，即报市疾控中心传染病防治科，一同前往现场处理，为控制学校传染病的传播争取时间，避免更大的疫情发生。市疾控中心传防科核实分析后将处理结果分别报市卫生局和市教育局。

3、学校每周通过纸质报表或电子报表的形式式，将“学生因病缺课症状和疾病原因周统计表”上报所属辖区卫生服务中心。（报附表2）

4.辖区卫生服务中心根据每周学校所报的“学生因病缺课症状和疾病原因周统计表”(附表2)，在每学期末将统计结果汇总在（附表3）“余姚市学生因病缺课汇总表”内，报市疾控中心。

5、常见病在学生查体之后或依据医院诊断证明，将数据填入。

五、上报方式

（一）每天下午16点之前，由学校因病缺课症状监测负责人负责收集“学校学生因病缺课情况统计表”（附表1）

（二）学校每周通过纸质报表或电子报表的形式式，将“学生因病缺课症状和疾病原因周统计表”上报所属辖区卫生服务中心。（附表2）