海西教育网试题答案

海西教育网试题答案（6篇）

1.海西教育网试题答案 篇一

1.教育的内容应该是人性化的，要有趣味性，要富含情感，要与学生生活经验有比较密切的联系，并努力营造富有情感的学习氛围。

对 错

本题分值： 3.0 2.做老师难，做名师更难。名师所代表的先进的教学理念是值得学习的，但他们的成长经历、教学方法、教学策略都不能模仿。

对 错

本题分值： 3.0

3.教师的讲解可以是对一段文字的解读，对一个概念的定义，对一个历史事件前因后果的描述，对一个公式内涵的说明、一个操作规程的指令或是对一个问题的揭示。

对 错

本题分值： 3.0 4.新的课程改革，强调推行自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。“自主学习”即学生独自的学习、“自学”，是不需要老师的讲解。

对 错

本题分值： 3.0

5.讲解的不足是偏重教师的活动，易忽视学生的主体地位，导致“满堂灌”。

对 错

本题分值： 3.0

6.教师的讲解一定要表达完整，人心入耳，凝练准确，经得起推敲，做到“有实事求是之心，而无哗众取宠之意”。

对 错

本题分值： 3.0 7.为便于学生学习，教学中我们的学科知识不得不被分成条块，变成细小的局部。然而，作为教师更应该讲解每一个局部之间的逻辑关联，以及它们在主要领域里的意义，帮助学生形成认知框架。

对 错

本题分值： 3.0 8.展示自我、发现自我、发展自我之间是有相互联系的。只有展示自我才能发现自我，只有发现自我，才能更加深入和全面地认识自我，进而才能发展自我。

对 错

本题分值： 3.0

9.学习远远不只存在于认知活动中，教师讲得越多、越细，越有可能激发学生的思想空间。

对 错

本题分值： 3.0

10.对于教师来说，小环境比大环境更为重要，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性的作用。

对 错

本题分值： 3.0

二 选择题

1.教学应该带给学生理智的挑战，以问题引导教学的进程，通过问题的解决而进行学习。为了提高学生的理智能力，教师在教学中应努力创设一个合适的（）。

想象思维 激励氛围 体系架构 问题空间

本题分值： 3.5

2.讲解在教学法的分类上称之为（）。

探究法 讲授法 谈论法 案例法

本题分值： 3.5

3.教师要正确对待竞争。学校也应处理好竞争和合作的关系，没有竞争不行，只有合作也不行，竞争和合作都不是目的，都是手段，其目的都是为了（）。

促进发展 教学相长 培养学生

本题分值： 3.5

4.对于教育，过高和过低的（）都不利于教师生活幸福指数的提高。过高，会使得教师面临比较大的心理压力；过低，又会使得教师感受不到职业的社会价值。

目标 理想追求 社会期望 职业压力

本题分值： 3.5

5.作为教师，有的事情必须在别人没有告诉你时就会做，有的事情你应该为自己做，有的事情你应该为别人做，这就是说，作为教师必须明确自己的（）。

职责 义务 工作要求 追求

本题分值： 3.5

6.对于厌学的孩子，作为教师要努力帮助他们，而帮助的原则是（）。

个性化的帮助 注重心理疏导 批评和鼓励相结合 借助于家长

本题分值： 3.5

7.教师的专业成熟，教师的不断超越自我和发展自我，即教师对各种教育观念、言论、教育方法、教育活动、教育事实和教育现象进行的自主判别和审视，离不开教师的（）。

自我发展 自我反思 专业成长 政府的要求

本题分值： 3.5

8.教师的素养包括有三个层面。其中，（）是我们对于人类的精神成就的分享程度，决定着我们对于世界理解的广度和深度。

文化底蕴 教育智慧 教育追求

本题分值： 3.5

9.我们的每一门课程的教学以及教学的任何一个环节，要达到的任何一个具体目标，都应当朝向的终极目标是（）。

知识的获取和技能的提高

认知、情感、态度和技能的和谐发展 教学目标和要求的真正体现 考试成绩的提高

本题分值： 3.5

10.英国学者提出过一个克劳顿报告，结论是：影响学生学业成绩有三个因素，第二个因素是教师的素质，第三个因素是学校的课程设置和硬件设施。其中第一个因素是（）。

家长的文化素质 成长的环境因素 个人的智力水平个人努力的程度

本题分值： 3.5 11.今天的教师如何适应学生的发展目标，培养学生顽强的毅力和坚定的信念，培养学生良好的心理素质，激发他们内在向上的动力，除了要不断拓宽自己的知识面外，还有很关键的一点就是要（）。

化自己的压力为动力 改进自己的教育方法 加强对学生思想的研究 给学生更多的压力

本题分值： 3.5 12.作为表达人类思想与情感的载体，其广阔与纤细、其玄妙与确当，是其他形式，比如图像与音韵所比拟不了的，这指的是（）。

语言 文字 多媒体

本题分值： 3.5

13.可以丰厚文化底蕴，使自己更加具有文化眼光的是（）。它的重要的价值在于 使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔，克服对于教学的倦怠感，使教学永远充满活力和内在的感染力。

读书 激励 事业追求 绩效工资

本题分值： 3.5 14.一个人的心理健康水平是受两个因素影响的，一个是他所生存的心理环境，还有一个是他的（）。

心理调节能力 心境 心理素质 遗传素质

本题分值： 3.5

15.名师的示范课是在特定的（）中进行的，它追求其特定的目标，譬如有一定的观赏性。

氛围 情境 知识体系 学生

本题分值： 3.5

16.教师要加强与厌学孩子的沟通，与孩子的沟通有三条途径，其中最有效的途径是（）。

理论沟通 事实沟通 情感沟通

本题分值： 3.5

17.学校教育服务于学生成长的最主要途径和最中心的工作是（）。

授课 管理 教学 德育

本题分值： 3.5

18.教学的真正目的不单纯是掌握教科书上的知识，而是通过提高个人选择和自我指导的能力来最大限度地使之（）。

成长为一个完整的人 完全掌握课程全部内容 成为全面发展的人 提升考试成绩

本题分值： 3.5 19.教师的“教”要服务于学生的“学”，决定教师讲什么、讲多少、何时讲和怎么讲，取决于（）。

课程的教学目标 学生的整体水平学生的学习需要

本题分值： 3.5

20.我们强调对操作主义、经验主义的超越，对教师职业内在尊严的诠释与追求，对急功近利的拒斥。就要做有（）。

理想的教师 思想的教师 追求的教师

本题分值： 3.5

2.2014海西杯知识竞赛试题一 篇二

（试题一）

学校： 班级： 专业： 团队名称： 姓名： 成绩：

一、单项选择题：（共30题，每题1分,共30分）

1、《中华人民共和国招标投标法》自（）开始实施。A、2000年 B、2001年 C、2002年 D、2012年

2、依据《中华人民共和国招标投标法》规定，招标投标的最大优点就是能够充分体现（）的市场竞争原则。

A、公平、独立、自由 B、公正、自由、客观 C、公开、公平、公正 D、公开、独立、客观

3、《招标投标法》规定：开标应当在招标文件规定的提交投标文件截止时间的（）公开进行。A、前三天 B、同一时间 C、后三天 D、后五天

4、《招标投标法》规定：招标人以不合理的条件限制或者排斥潜在投标人的，对潜在投标人实行歧视待遇的，强制要求投标人组成联合体共同投标的，或者限制投标人之间竞争的，责令改正，可以处（）的罚款。

A、二万元以上十万元以下 B、一万元以上十万元以下 C、一万元以上五万元以下 D、十万元

5、根据《招标投标法》规定，履行项目审批手续和（）是招标项目进行招标前必须具备的两项基本条件。

A、落实资金来源 B、获得审批手续的准备 C、拟定招标方案 D、编制项目可行性研究报告

6、政府采购合同履行中，采购人需追加与合同标的相同的货物、工程或者服务的，在不改变合同其他条款的前提下，可以与供应商协商签订补充合同，但所有补充合同的采购金额不得超过原合同采购金额的（）。

3.海西教育网试题答案 篇三

单选题：（总题数：30）

7、掠夺性定价的特征有（C、价格一般订在低于平均利润之下）。

A、定价一般为长期性的 B、所有企业都可以采用此战略D、对市场结构产生有利的影响

18、下列哪一举措违反了法治精神，无助于全面推进依法治国：(C、通过将全部社会关系法律化，为建设和发展中国特色社会主义法治国家提供保障)。A、完善中国特色社会主义法律体系B、推进依法行政，加快建设法治政府 D、保证公正司法，提高司法公信力 26、2013年6月总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话指出，反对形式主义，要着重解决（A、工作不实）的问题，教育引导党员、干部改进学风文风会风，改进工作作风。

B、不敢担当C、心浮气躁

D、作风不实

52、产业关联分析的基本工具是（C、投入产出表）。A、投入系数表

B、逆阵系数表D、最小二乘法

62、（B、1945年）毛泽东在《论联合政府》的政治报告中对党的作风作了明确的概括，提出了：“理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。” A、1944年C、1949年 D、1950年 68、下列哪个不属于在产业和地区层面上的控制方法：（D、战略联盟控制）。A、生产技术控制

B、管理技术控制C、关键人员控制

89、公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少（B、半年）进行一次。A、一年 C、一季度D、每月

91、中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。下列选项对该方案内容理解错误的是(D、“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，要分批次、分阶段、分环节地搞好活动)。

A、《方案》强调，要推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部B、《方案》强调，要着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题C、《方案》强调，要着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题

94、习近平同志指出，人民群众最痛恨各种（C、消极腐败）现象，这些现象对党同人民群众的血肉联系最具杀伤力。

A、公款吃喝

B、工作懒散 D、玩忽职守 95、“散”的主要表现是（B、自由主义）。

A、形式主义

C、官僚主义D、虚无主义

96、建筑工程施工现场的消防安全由（B、施工单位）负责。

A、建筑单位C、设计单位D、工程监理单位 111、（A、法律）是制度和规则的权威和成熟的表现形式。

B、经济 C、文化

D、政治

115、十六大后，以胡锦涛同志为总书记的党中央，首先从自身做起，率先垂范，改进领导方式，并在全党范围内开展了（A、保持共产党员先进性）教育活动。B、群众路线

C、“三讲”

D、“三严三实” 117、（C、十五届六中全会）上作出了《中共中央关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》。

A、十三届六中全会

B、十四届六中全会D、十六届六中全会 121、1978年12月，中国共产党十一届三中全会选举产生了新的中共中央纪律检查委员会，（B、陈云）任中央纪律检查委员会第一书记。

A、黄克诚

C、邓颖超 D、胡耀邦 128、中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，《方案》要求，要聚焦(D、对党忠诚、个人干净、敢于担当)，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。

A、典型问题

B、突出问题C、“四风”问题

129、在需求结构中，对产业结构影响最大的因素是：（B、个人消费结构）。

A、人口的增加和人均收入的变化

C、中间需求和最终需求 D、消费和投资的比例

130、下列说法中对SCP的认识正确的一项（C、市场绩效优劣的评价主要从产业资源配置效率、利润率水平、生产效率等方面）。

A、决定市场行为的主要依据是市场集中度、产品差别化和进入壁垒的高低

B、在此体系中，对于市场结构的指标的研究处于重要的核心地位 D、市场行为的主体指的是消费者的消费行为

131、下列关于投资需求对产业结构的影响表述不准确的一项是（D、对外投资也会影响本国产业结构的变化）。A、创造新的需求投资，将形成新的产业而改变原有的产业结构B、对部分产业投资，将推动这些产业以更快的速度扩大，从而影响原有产业结构。C、对全部产业投资，则会引起各产业发展程度的差异

132、中国特色社会主义法律体系，是以(A、宪法)为统帅，以法律为主干，以行政法规.地方性法规为重要组成部分，由多个法律部门组成的有机统一整体。

B、刑法 C、民法 D、经济法

136、HHI指数的优势在于（C、HHI对规模最大的前几个企业的市场份额变化反映特别敏感）。

A、必须收集到该市场上所有企业的市场份额信息B、计算量不大D、便于收集资料 142、二氧化碳灭火剂主要靠（B、降低氧浓度）灭火。A、降低温度

C、降低燃点D、减少可燃物 149、“必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”此观点的提出入是(A、邓小平)。B、陈云 C、彭真 D、习近平

161、行政立法行为属于（A、抽象行政行为）。

B、具体行政行为

C、内部行政行为

D、依申请的行为

167、举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向(C、公安消防机构)申报。

A、当地政府 B、公安治安机构D、公安刑侦机构

185、勒纳指数与贝恩指数相比较，以下说法正确的有（D、勒纳指数与贝恩指数相比，较难取得）。

A、两者都不是建立在不完全的理论假定基础上B、两者都建立在完全的理论假定基础上

C、勒纳指数与贝恩指数相比，较易取得

189、经济增长结构主义观点的假设前提是（A、“次优论”）。B、均衡竞争C、完全竞争 D、非均衡竞争

190、带电的电气设备以及发电机、电动机等应使用（C、干粉灭火器、二氧化碳灭火器或1211灭火器）灭火。A、水B、泡沫D、干砂

208、下列法的形式中，由全国人民代表大会及其常务委员会经一定立法程序制定颁布的规范性文件是(C、法律)。

A、宪法 B、行政法规D、行政规章

多选题：（总题数：40）

216、灭火器维护保养正确的是（A、存放在灭火器使用温度范围内的场所

B、便于取用的通风、阴凉、干燥处C、禁止暴晒）。D、经常放压

217、在职业道德建设中，要坚持集体主义原则，抵制各种形式的个人主义。个人主义错误思想主要表现为（A、极端个人主义

B、享乐主义 C、拜金主义）。D、本本主义

218、国内常用的几种灭火剂有（A、水

B、泡沫灭火剂 C、卤代烷灭火剂D、二氧化碳）。220、“三严三实”的“三实”是指（A、谋事要实

B、创业要实

C、做人要实）。D、为官要实

226、报警时应注意的事项是（A、报警时要沉着冷静，及时准确，要说清楚起火的部门和部位，燃烧的物质，火势大小 B、讲清楚起火单位名称、详细地址、报警电话号码 C、指派人员到消防车可能来到的路口接应

D、主动及时地介绍燃烧的性质和火场内部情况，以便迅速组织扑救）。

231、产业应该具有以下某种同类属性或特征（A、同类产品或服务B、相互密切竞争相关和替代相关的产品或服务C、具有类似生产技术、生产过程、生产工艺等特征的物质生产活动或类似经济性质的服务活动）。D、产业活动包括是经济性质的政治、社会等活动 232、从内容上看，“法治中国”建设包括（A、法治国家B、法治政府

D、法治社会）等相互依存、相辅相成和互为补充的三个方面，依存与互补的各领域、各方面协同推进是“法治中国”建设的本真。C、法治政党

243、下列关于法治文化的表述正确的是（A、法治文化是人们对于与法治建设和发展相关的制度.理论.意识和观念等的总称B、属于法律文化的范畴 C、是法律文化的构成部分和重要内容 D、是理性而现代的法律文化）。

244、公务员在执行和遵守宪法的过程中应该做到以下哪几个方面？（A、要树立正确的宪法理念

B、要理论联系实际C、要培养宪法意识

D、要树立宪法思维，提高应用宪法的能力）

248、中共中央八项规定的措施包括，要精简会议活动，切实改进会风（A、提高会议实效

B、开短会、讲短话C、力戒空话 D、力戒套话）。

255、工作作风的突出问题的表现是（A、软

B、拖

D、浮）。

C、空

260、爆炸可分为（B、化学爆炸 D、物理爆炸）。

A、炸药爆炸

C、鞭炮爆炸 262、产业市场结构主要有以下几种市场关系（A、卖方之间的关系

B、买方之间的关系 C、买卖双方的关系

D、市场内现有的买方，卖方与正在进入或可能进入该市场的买方、卖方之间的关系）。263、实行依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的（A、制度化B、法律化），从而保证人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，真正当家作主。

C、最大化D、实施

264、社会主义法治文化，是植根于马克思主义（B、时代化 C、大众化 D、中国化）所形成和发展的中国特色社会主义理论 体系之中，也是植根于社会主义文化之中。

A、法律化

266、中央八项规定要求，要精简会议活动，切实改进会风；提高会议实效，（A、开短会

B、讲短话C、力戒空话D、力戒套话）。

267、公共娱乐场所的火灾危险性有（A、室内装饰、装修使用大量可燃材料

B、用电设备多，着火源多，不易控制

C、人员集中，疏散困难，易造成人员重大伤亡

D、发生火灾蔓延快，扑救困难）

279、四次产业分类法把所有的经济活动分为（A、农业

B、工业 C、服务业）。D、信息业

288、影响卡特尔不稳定性的因素有（A、经济人理性假说

B、卡特尔成员具有违反卡特尔协议的诱因

C、卡特尔成员之间具有协调问题D、存在市场进入问题）。289、全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”，这“三个自信”是指（B、道路自信 C、理论自信 D、制度自信）。

A、组织自信

291、对中国法治文化建设的进路，下列表述正确的是（B、执政党必须发挥积极的领导作用，依法执政，做守法的模范，身体力行的推 进法治宣传教育，为全社会法治文化建设服务C、各级人民政府必须严格依法行政，率先守法，成为守法的楷模 D、法律机构必须严格依法办事，司法必须公正）。

A、立法机关必须严格立法，完善社会主义法律体系 294、产业经济学是一门融合（A、经济学

B、管理学C、文化学

D、论理学）基本理论的应用经济学科。

299、十八大以后，总书记先后开展了一系列教育实践活动，目的是解决党员队伍在（A、思想

B、组织

C、纪律

D、作风）等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性。

300、中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，其目的是，要对照“三严三实”的要求，努力在(A、深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果B、守纪律讲规矩、营造良好政治生态D、真抓实干、推动改革发展稳定)上见实效。C、提高党的建设科学化水平

302、市场结构的基本类型有（A、完全竞争市场结构 B、完全垄断的市场结构C、寡头垄断市场结构 D、垄断竞争的市场结构）。

303、市场行为主要包括（A、竞争性行为

B、协调行为）。C、企业兼并与重组D、企业破产

304、江泽民同志对党的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等，提出了全面的要求。明确提出，在全党范围内开展“三讲”教育。A、讲学习

B、讲政治 C、讲正气

D、讲学习

305、职业理想的具体内容包括（A贡献社会

B、实现人生价值

C成就事业）。D获得财富

309、扑救火灾的一般原则是（A、报警早，损失小B、边报警、边扑救 C、先控制，后灭火D、先救人，后救物）。

316、公职人员纪律涣散，有下列（A、上班迟到、早退，不按规定请销假，擅自脱岗的B、在工作时间玩牌、玩游戏、网络购物、网上聊天、炒股票等从事与工作无关活动的C、工作中不讲团结、拨弄是非，闹无原则纠纷，造成不良影响的D、故意散布.传播侮辱.诽谤他人的言论.信息的）行为的，应当问责。

317、历朝历代为了实现社会秩序稳定化，各有各的治国方针，但总体包括（A人治B、德治C、神治D、法治.）。

323、日本经济学界认为企业之所以生存的原因有（A、效率优势是企业生存的主要依据。B、企业所提供的财货或服务是符合社会需求的C、效率性与社会性的统一）。D、生产产品

336、古诺双寡头模型对每个寡头的行为及有关条件的假定为（A、产品同质B、每个厂商都根据对手的行动作出决策

C、厂商边际成本为常数D、两厂商之间不存在任何正式或非正式的串谋行为）。

342、在法治文化中，人们所具有的是（A、良好的权力观念 B、积极的权利意识 C、正常的义务观念）D、崇高的法律信仰

343、法治文化的建设是一个复杂的系统工程，下列各项中体现高度重视并全面开展法治文化建设举措的是（A、动员各种力量投入到法治文化建设中

B、充分发挥人民群众的积极性和创造性 C、重视文化、法律文化的整体性，将法治文化放到文化建设、法律文化建设的整体中加以推进）。D、运用国家权力来更新法治文化

345、关于社会主义法治文化建设，以下说法正确的有（A、营造浓郁的法治文化氛围有助于人们树立法治观念，将法治内化为人们的自觉意识并付诸实践B、建设社会主义法治文化，要善于借助现代信息技术，发挥大众传媒在文化建设中的传递、沟通、共享的强大功能C、推进法治文化建设有利于提升人们的思想道德文化素质，并使法律为人们所理解并内化为行为准则D、法治文化建设要增强全社会厉行法治的积极性和主动性，让人人成为法治精神的传播者和践行者）。346、胡锦涛同志在十六届中央纪委第七次全会上发表重要讲话，提出“八个优良作风”，即（A、要勤奋好学、学以致用；要心系群众、服务人民。B、要真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约。C、要顾全大局、令行禁止；要发扬民主、团结共事。D、要秉公用权、廉洁从政；要生活正派、情趣健康。）。

348、在社会主义法治建设过程中，关于人民群众的作用表述正确的是(A、人民群众是法治的推动力量 B、是法治文化建设最普遍.最广泛的主体 C、其参与具有根本性和决定性的意义 D、法治文化建设成败的决定者)。

349、灭火器出现下列（A、筒体严重锈蚀的B、筒体严重变形的C、被火烧过的D、无生产厂名称和出厂年月的）情形，必须报废。

判断题：（总题数：30）

√350、寡头垄断的市场结构比完全垄断更有利于技术进步。A、√

√354、提升道德境界要把思想理论建设放在首位，坚持用科学理论武装头脑。A、√ √356、法治文化是现代国家的必需品，唯有让法治成为民众的习惯，内化为一种自觉的意识,形成一种文化，才能实现真正的良法善治。A、√

359、按照可竞争市场理论，在近似完全的可竞争市场中，政府规制政策比自由放任政策更为有效。B、×

√361、进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。A、√ 365、产业组织考察的是组织之间的关系。B、×

√367、创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，这是对党员干部的创业要求。A、√

√370、火灾扑灭后，公安消防机构有权根据需要封闭火灾现场，负责调查、认定火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。A、√

√373、弘扬法治精神必须建设法治文化，要主动吸收中国法治传统的优秀资源，加强现实问题的研判并善于从法治实践中总结经脸，勇于借鉴发达国家的先进法治文化，使之民族化、本土化，促进我国法治文化建设的发展。A、√377、“守纪律、讲规矩”要求广大党员干部特别是领导干部必须牢固树立纪律和规矩意识，做识时务的明白人。

378、高消耗追求经济数量增长和＂先污染后治理＂的传统发展模式符合经济与产业发展的需求。B、×

384、实行承包、租赁时，产权单位应当提供符合消防安全要求的建筑物，承包、承租单位可以不履行消防安全职责。B、×

√385、必须弘扬社会主义法治精神，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者.自觉遵守者和坚定捍卫者。A、√

√389、产品差别化是一种有效的非价格竞争手段。（A、√ 391、增长极理论是由法国经济学家弗农提出的。（B、× √397、运用法律约束权力的目的在于使权力永远具有忠于人民的本质,始终为人民服务A、√

√398、中央八项规定要求，要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，切忌走过场、搞形式主义。（A、√400、产业组织理论主要是为了解决“马歇尔冲突”。（A、√

401、斯蒂格勒认为市场是否是完全可竞争的，不仅取决于产业内企业数量，还取决于沉没成本。（B、×

√402、法律制度是法治文化中最具有代表性的部分，是法治文化的集中表现，是法治文化最典型的载体。A、√

√403、中央八项规定要求，中央政治局全体同志要规范出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。（A、√

415、对发展中国家来说，国际产业转移只具有促进作用。（B、×

√

422、当单位的安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通时，单位应当责令有关人员当场改正并督促落实。A、√

√

423、中央八项规定要求，要改进调查研究，要向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去。（√

√

427、有法制一定要有法治，有法治也一定要有法制。A、√

√

429、总书记是在讲到作风问题时提出“三严”和“三实”的。（A、√ √

432、中央八项规定要求，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

A、√444、任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务√

√445、中国法制变革属于“外发型”法制现代化，是对西方法治化的冲击而做出的回应√

4.五心教育试题(含答案) 篇四

“五心教育”试题

满分：100分

一、填空题（每空1分，共20分）

1、五星红旗旗面红色象征，星用黄色显示。

2、中华人民共和国国歌是，作词，作曲。

3、《中华人民共和国国徽法》于起施行。

4、威宁彝族回族苗族自治县是贵州的西大门，全面总面积是平方公里，平均海拔米。是贵州面积最大的县，平均海拔最高的县。

5、培养爱心，就是要培养爱自己、、、、爱祖国的思想感情。

6、保护环境，就是。

7、人非圣贤，，善莫大焉。

8、。是人立世之根本，是做人的基本道德准则。

9、与，是一对重要的道德范畴。

10、是做人的标准。无信不立，无信不兴。

二、选择题（每题3分，共30分）

1、天下兴亡，匹夫有责是（）的名言。

A、鲁迅B、顾炎武C、徐特立D、司马迁

2、威宁县物产种类繁多，下列不属于威宁县经济作物的是（）。

A、黄梨B、板栗C、魔芋D、烤烟

3、（）是回族同胞最隆重的节日。

A、花山节B、火把节C、开斋节D、春节

4、历史的沧桑巨变，为威宁县留下了众多历史文化遗迹，下列不属于历史文化遗迹的是（）

A、千年古刹凤山寺B、石门坎柏格理墓 C、中水汉墓群D、龙门石窟

5、“有深爱者必有和气，有和气者必渔愉色，有愉色者必有婉容”。这句话讲得是（）

A、忠心献给祖国B、爱心献给社会 C、诚心先给他人D、孝心献给父母

6、古往今来，中华民族留下了许多诚实守信的动人故事，下面故事不属于诚信范围的是（）

A、鲁迅刻“早”字B、黄裳诚信还珠 C、虞舜耕田D、季布一诺千金

7、（）是市场经济的基石。

A、知识B、信用C、能力D、人才

8、下列哪句话不符合诚信的特点（）

A、小信成则大信立B、一言之美，贵于千金 C、生命不可能从谎言中开出灿烂的火花D、自信是成功的第一秘诀

9、威宁县城因常年阳光明媚，被贵州省气象学界称命名为（）。A、日光城B、阳光城C、雾都D、凉都

10、国徽上的齿轮象征（）、农民阶级B、民族资产阶级C、民族精神D、工人阶级

三、名言名句积累（每空1分，共10分）、我是中国人民的儿子。——邓小平

A12、，死而后已。——诸葛亮

3、人生自古谁无死。——文天祥

4、爱人者人恒爱之，——《孟子·离娄下》

5、言不信者。——墨子

6、，不可立于世。——程颐

7、谁言寸草心。——孟郊

8、你必须以诚待人。——李嘉诚

9、富贵不能淫，威武不能屈。——孟子

10、不戚戚于贫贱。——陶渊明

四、这字我知道，把你知道的字用正楷字体填在（）里 ,（每个2分，共10分）（）（）

（）

（）

（）

五、简答题（每题4分，共20分）

（1）、中国共产党团结带领人民完成和推进的三件大事是哪三件？

（2）打造文明的阳光威宁，我们该怎么做？（最少三条）

（3）不讲诚信的危害？

（4）列举我国古代的四大发明？

（5）中华人民共和国国徽由哪些组成？他们之间的关系是？

六、默写（10分）

请默写“爱心献给社会”诵词。

参考答案

一、填空题

1、革命，光明。

2、《义勇军进行曲》田汉聂耳 3、1991年10月1日4、6296.32200

5、爱父母、爱他人、爱社会

6、保护人类自己

7、孰能无过，过而能改

8、诚

9、义利

10、诚实，人，国

二、选择题

1B2C3C4D5B6C7B8D9B10D

三、名言名句

1、我深情的爱着我的祖国和人民

2、鞠躬尽瘁

3、留取丹心照汗青

4、敬人者人恒敬之

5、行必果

6、人无忠信

7、报得三春晖

8、别人才会以诚相报

9、贫贱不能移

10、不汲汲于富贵

四、诚忠国心家

五、(1)答：①中国共产党紧紧依靠人民完成了新民族主义革命，实现了民族独立、人民解放。②中国共产党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。

③中国共产党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色

社会主义。

(2)答：

1、进一步统一思想，深化认识，坚定信心

2、攻克难点，突破重点。

3、加大投入，完善设施

4、完善机制，进一步规划管理；

5、统筹协调，文明创建。

6、深入宣传，营造氛围

7、强化监督

（3）答：不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦识破，他就难以在社会立足，其结果既上海别人，也伤害自己。

（4）答：火药；指南针；造纸术；印刷术。

（5）答：主要由国旗、天安门、齿轮、谷穗构成，天安门是新的民族精神的象征；齿轮和谷穗象征工人阶级和农民阶级，国旗上的五星象征在中国共产党领导下的中国人民大团结。

5.形势与政策教育试题答案 篇五

1。谈谈中国当前经济增长方式的必要性。

经济增长的基本含义是：经济量的、能力的扩张与经济结构的转变或高度化。一般来说，经济增长方式分为粗放型和集约型。粗放型经济增长方式是指在经济发展的低级阶段依靠大量要素投入的增加来提高产出水平的增长方式；集约型经济增长方式是指在经济发展的高级阶段主要依靠综合要素生产率的提高来提高产出水平的增长方式。所谓经济增长方式的转变，是指由粗放型经济增长方式向集约型经济增长方式的转变。在我国现阶段经济现状和发展趋势的基础上，要努力实现国民经济计划和2010年远景目标、要实现国民经济和社会发展的战略任务，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变是十分必要的，这也是新的历史时期经济工作必须遵循的指导方针。

一、经济增长方式转变的必要性1.经济增长方式的转变符合经济发展的客观要求经济增长方式的转变是由一定的经济发展阶段、经济运行机制和体制决定的。在经济发展的低级阶段或工业化实现以前，通常为粗放型经济增长，而在经济发展的高级阶段或工业化实现以后，则为集约型经济增长。我国建国以来在相当长一段时期内选择了以优先重工业为中心、高积累、高速度的发展战略。随着经济向前发展达到一定规模和总量之后，就产生出一系列的问题：经济效益低下；产业结构不合理、技术进步缓慢、生产工艺落后、产品质量差、附加值低;重复建设现象普遍； 在生产建设和流通等各个领域里资源耗费高、资金周转慢、损失浪费严重、生产能力大量闲置；环境污染严重、生态平衡遭到破坏，等等。因此我们必须改变目前这种增长方式，通过经济增长方式由粗放型向集约型转变，进入一个以提高经济效益为中心的集约化时期，这是符合现阶段我国经济发展规律的。2.经济增长方式的转变适应国际经济和科技发展的趋势，是扩大对外开放的需要改革开放以来，我国经济与国际经济的联系越来越密切。我国的对外开放程度还在进一步加大，国内市场正逐步同国际市场接轨。但目前国际市场竞争非常激烈，我国要想占领更多的国际市场，就必须提高我国产品的品质。如果我们不改变当前粗放型的经济增长方式，使国民经济整体素质从较低层次上升到较高层次，我们就难以在激烈的国际竞争中站稳脚跟。3.经济增长方式的转变是缓解资金、能源、原材料供给矛盾的良方我国经济的快速增长，在一定程度上是依靠资金、劳动力和自然资源等生产要素的粗放投入实现的。如果继续大量消耗能源和原材料，必将造成资源的过量开采，加剧破坏生态环境。并且财政和银行能用于建设的资金有限，扩大利用外资也需要相应的国内配套资金。只有改变现有粗放型经济增长方式，向集约型方式转变，依靠科技进步和劳动生产率提高，才能有效缓解资金、能源的供需矛盾，使我国经济持续、快速、健康发展。

二、实现经济增长方式转变的途径1.深化经济体制改革使企业真正成为推动技术进步的主体，实现企业在激烈的市场竞争中增强技术进步的动力和压力，在技术改造、技术开发、技术引进、成果转化工作中真正做到自主决策、自筹资金、自担风险、自求发展；充分考虑国内、国际两个市场变化，建立重要商品的国内储备制度和市场风险基金制度，培育市场，充分发挥市场对经济运行的调节功能，同时也增强国家对市场运行的宏观调控能力；进一步完善符合市场经济要求的财税、金融、外贸、投资等宏观管理体制等等。2.优化产业结构长期以来，我国产业结构不合理问题非常突出。第一产业比重下降过快；第二产业（主要是加工业）的低效率过度扩张带动需求膨胀的压力；第三产业产业的增长速度总体上落后于经济发展的需要。要促进产业结构优化升级，实现产业结构高度化和现代化，使产业结构从低级水准向高级水

准发展，它包括三方面的内容:（1）在整个产业结构中，有第一产业占优势比重向第二、三产业占优势比重演进;（2）产业结构中有劳动密集型产业占优势比重逐渐向资金密集型和技术密集型产业占优势比重演进;（3）产业结构中有制造初级产品的产业占优势比重逐渐向制造中间产品、最终产品的产业占优势比重演进。3.发展循环经济目前,我国经济增长在很大程度上仍是依赖资源的高消耗来实现，导致资源的约束矛盾突出，环境污染严重，生态破坏加剧。在我国将处于工业化、城镇化加速发展阶段，如果继续沿用粗放型的经济增长方式，资源将难以为继，环境将不堪重负。必须倡导循环经济方式，坚决扭转高消耗、高污染、低产出的状况，要坚持开发与节约并举，最大限度地减少废弃物排放，实现经济社会可持续发展，逐步构建节约型的产业结构和消费结构，走出一条具有中国特色的节约型发展道路。这是我国经济增长方式转变的又一重要途径。4.推进科技进步我们必须坚持贯彻经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设的战略方针，继续大力推进科技体制改革，从而形成科技与生产紧密结合的有效机制。在经济发展中，我们要逐步确立企业技术创新和科技投入的主体地位，增强企业的研发能力，坚持先进技术的引进、消化、吸收和自主创新相结合，实现市场开拓、技术创新和生产经营一体化。5.实施人才强国战略转变经济增长方式，归根到底要靠人。中国教育投资不足，教育投资占GDP的比例不到3％。这种人力资本投资不足和投资结构不合理，客观上成为国民经济持续和谐增长的瓶颈。显然，增加教育投入，实行多渠道筹资的教育办学模式，调整教育投资结构，完善教育体系并实现开放式教育，是发展人力资本的重要手段，也是实现经济增长方式转变的重要途径。

2.农民工特点：

一、成长环境得天独厚。新生代农民工基本上是80后、90后，年龄比较小，成长环境得天独厚，没有经历饥荒、战争、灾难、大的风浪，是在改革开放中长大的一代，是在幸福与甜蜜中长大的一代。优越的生活条件，经受挫折较少，也造就了他们心智不太成熟，虽然很多已成为法律意义上的成年人，但他们阅历较浅，缺乏吃苦耐劳的精神，对可能遇到的困难和挑战缺乏应有的思想准备，思想起伏较大。

二、农业生产知之甚少。新生代农民工与传统农民工相比有本质区别，他们兄弟姐妹较少，很多是独生子女，从小就受到宠爱，很少到田间地头进行劳动生产，对农作物和农业生产比较陌生，不精通农业生产，对土地重要性没有深刻认识、对农村没有依恋之情。虽然他们不精通传统的农业生产，与传统农民工相比进步较大的一点是，对现代农业有一定的了解，如机械化生产、特种养殖、无性系繁殖、转基因农作物等等，并且愿意尝试。

三、文化程度相对较高。新生代农民工的父辈基本上出生于上世纪50年代、60年代，由于受各种历史条件限制，他们文化程度偏低。新生代农民工与上一代农民工相比，文化程度相对较高，多半接受了初中、高中、中专教育甚至大学教育，有相当的文化知识。他们获取知识、信息的途径多种多样，如报刊、杂志、书籍、电视、网络等媒体，知识更新快。

四、价值取向多元化。新生代农民工在成长的过程中，正处在中国有史以来经济、社会等各个领域变革最激烈的时代，电视、手机、网络等的普及，人口流动急剧加快，信息交流的终端化，信息共享全球化，各种思潮此起彼伏，相互影响。这些都决定了他们的价值取向多元化，外在表现为衣着时尚潮流、言辞自信、行为非主流、不轻易屈服、追求标新立异、追求自由、维权意识强、有点叛逆等等。他们的职业期望高，追求物质精神享受，追求轻松、舒适的工作；他们不像传统

意义的农民工那样出来打工仅仅是为了挣钱回家盖房子、娶媳妇、交学费，不满足简单、机械、重复的劳动，而是寻求更好的自我发展的机会，寻找立足城市的机会，或者为回乡创业打基础等。

面临哪些问题：

2.中国新生代农民工有哪些特点，面临哪些问题，政府能做些什么？

1..心理情绪问题。

（1）自卑心理和悲观情绪。农民工由于没有城市户口，在就业、生活、医疗、教育等许多方面与城里人隔着一条人为的然而却是难以逾越的鸿沟。这种身份差别而导致的不平等很容易使农民工产生自卑心理。

（2）失衡心理和焦虑情绪。城乡居民经济收入与生活水平上的巨大反差，使得农民工在心理上有一种政府的疏离感，感到自己过多地承受了改革的代价，是改革中的吃亏受损者，容易产生失衡心理和对政府、社会的失望、埋怨情绪。

（3）孤独心理和受挫情绪。很多农民工只身一人外出务工，缺少家庭温暖。加之他们务工的一些私营企业劳动条件差，劳动强度大，业余文化生活贫乏，这种孤独寂寞使不少农民工形成封闭的心理，缺乏人际交往，对顺应社会发展的趋势不利。

（4）压抑心理和怨恨情绪。农民工的过客心理使得他们对城市缺少归属感和责任感。同时在日常生活中，农民工经常受到个别城市居民的不公正对待。直接伤害了农民工的自尊心，从而容易产生农民工与城里人的对立怨恨情绪。

（5）被剥夺心理和抵触情绪。分配问题上的不公平容易使农民工产生强烈的被剥夺感，这种心理的长期潜伏和蔓延，必然引发对现实社会的严重不满，并在个别人身上发展为反社会心理。

2.婚恋问题

新生代农民工婚恋出现家乡的“归根”和城市的“扎根”的两难局面，婚恋取向呈现了多元化的趋势，并认为新生代农民工的“两栖”婚恋模式为以后婚姻埋下隐患，会带来严重的社会问题。当青年农民工在遇到现实的困难时，会经历“脱根”———“扎根”———“归根”的过程，经历文化震惊、心理压力以及“农民”———“农民工”———“农民”角色的转变等。

3.对城市的适应。

农民工融入城市，不仅是地理空间上由农村向城市的迁移,更重要的是他们逐渐适应城市生活、从心理上认同城市的过程。主要表现为生活空间的扩大,交往范围的拓展。新生代农民工对城市社会价值观念的适应要高于对城市规则的适应。新生代农民工的未来愿望倾向于融入城市，成为“新城市人” 很多青年农民工的愿景参照系已经由农村劳动者向城市同龄劳动者转变，由自己与自己的过去比向拿自己的现在与他人的现在比转变，由个体纵向比较转向群体横向比较转变。

4.社会保障问题。

新生代农民工市民化进程中存在社会保障缺失的问题。从社会保险和社会福利两大方面来说，农民工都没有得到应有完善的保障，社会保障问题也会使农民工危机意识加重，从而影响农民工心理，导致一系列随之而生的社会问题 政府能做什么：

“做人”的尊严和“做事”的能力

让新生代农民工融入城市，不仅是要在观念上接纳，更是要在能力上给予他们培养。

“首先，在价值观念上，要真正给予他们平等的待遇”，城市应该采取各种方法，在文化、娱乐、上层建筑层面给予新生代农民工尊重，政府要为他们提供接触到先进文明的条件，让他们感受到尊重，为他们融入城市提供指引。

另外，能力的培养也非常重要。“收入的剥夺实际是能力的剥夺”，如果不给新生代农民工能力，即使给了他们机会，他们也没有办法利用机会发展。政府应该根据需求导向，包括社会的需求和农民工自身的需求，采取各种各样的培训，使他们的能力和社会发展方向的转变、产业升级换代的需要相符合。

“自主选择”最为可贵

一个人最大的自由，就是选择的自由。新生代农民工在城市得到了“做人”的尊严和“做事”的能力后，他们更应该有权利选择自己的发展方向。

“有的农民工会选择在城市发展，也可能很多人在城市见过世面后再回到家乡创业”，很多农村的年轻人在进行农村电子商务的创业，带动几个村的物流、快递服务业发展，从第三产业向第二产业延伸，促进了当地产业链的兴起。留在城市还是回到乡村，都应该给予他们足够的自主选择权利。

在城镇化、工业化的浪潮中，更应该注重保护新生代农民工的权益，保障他们有生存权和发展权，比如拆迁时合理的补偿，让农民在失去他们赖以生存的生活资料如土地时，必须给予相应的社会保障、医疗保障、就业培训等，使他们能够“进退有据”。

农民工面临的问题

6.教育学试题与答案 篇六

A: 特殊岗位补助 B: 生活补助 C: 艰苦贫困地区补助 D: 特殊奉献补助.参考答案: C

2、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____。A: 努力程度 B: 能力高低 C: 运气好坏 D: 任务难易 【出题思路】本题考查考生对韦纳归因理论的理解。

【参考答案】A【名师点睛】美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；同时又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。这六大因素都具有以上三个维度的属性。在教师招聘考试中经常考的是能力高低和努力程度。能力高低是稳定的、内在的、不可控的因素，而努力程度是不稳定的、内在的、可控的因素。

3、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是_____。

A: 热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅 B: 热爱幼儿，对幼儿一视同仁 C: 及时向家长汇报幼儿的身心状况 D: 在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高 参考答案: A

4、存在主义者信奉的教育目的观主要有_____。

A: 教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式 B: 教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己 C: 教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任 D: 教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众.集体和社会承担什么责任 E: 教育的目的是使人社会化 参考答案: ABCD

5、心理学家所说的心理断乳期是指_____ A: 幼儿期 B: 儿童期 C: 少年期 D: 青年期

本题解释:【答案】C。解析:心理学家把少年期称为“危机期”或“心理断乳期”。

6、学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于_____。A: 辨别学习B: 概念学习C: 规则学习D: 高级规则学习

本题解释:【答案】D。专家解析：加涅根据学习的繁简程度不同，提出来八类学习。其中辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同反应;概念学习是指对同类刺激做出相同反应;规则学习就是原理学习，了解概念间的关系;高级规则学习是解决问题的学习，在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。题中的学习属于高级规则学习。

7、程序教学理论的代表人物是_____ A: 罗杰斯 B: 布卢姆 C: 斯金纳 D: 皮亚杰

本题解释:【参考答案】C。参考专家解析：C 专家详解：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。

8、奥苏贝尔主张学生就进行有意义的发现学习。_____

本题解释:【答案】错误。专家解析：奥苏贝尔主张学生就进行有意义的接受学习。

、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是_____。A: 孔子 B: 孟子 C: 荀子 D: 墨子

本题解释:【答案】A 专家详解：孔子提倡“有教无类”，意思是不分贵族与平民、不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。

10、个体心理特征包括能力、____和____。参考答案: 气质 性格

11、提高记忆效果的方法有_____ A: 分散复习B: 及时复习C: 多种感官同时参与记忆 D: 对材料进行精加工 E: 增加学习动机，明确记忆目的

参考答案：ABCDE。参考专家解析：提高记忆效果的方法有：明确记忆目的，增强学习的主动性；理解学习材料的意义；对材料进行精细加工，促进对知识的理解；运用组块化学习策，合理组织学习材料；运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；重视复习方法，防止知识遗忘。

12、制定教育目的有什么意义？它是由什么决定的？

参考答案: 【答案要点】（1）教育目的的意义表现在：教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。教育目的的意义体现在以下三个方面：①就受教育者而言，教育目的对受教育者的成长与发展起着十分重要的作用，它调控着年轻一代的发展，保证受教育者按照社会的要求健康地成长；②就教育者而言，教育目的为教育者组织和开展教育活动提供了指导，使教育者的教育行为具有明确的方向；③就教育活动而言，教育目的作为教育活动的出发点和归宿，它能保证教育活动的连贯性和科学性。

（2）教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由特定的社会政治经济所决定的，也受一定社会生产力和科学文化发展水平的制约。确定教育目的还要考虑到人的身心发展特点和需要以及人们的教育理想等。

13、十八大要求建立健全权力运行制约和监督体系，强调指出，权力正确运行的重要保证是保障人民的_____ A: 知情权 B: 参与权 C: 表达权 D: 监督权 参考答案: ABCD

14、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是_____ A: 法律制度 B: 政治经济制度 C: 精神文明 D: 社会生产力

本题解释:【答案】D。专家解析：社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。

15、发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的____和真谛。参考答案: 本质

16、品德心理结构的成分包括：道德认识、____、道德意志和道德行为。参考答案: 道德情感

17、人力资本理论的代表人物是____。参考答案: 舒尔茨

18、班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是_____。A: 优 B: 良 C: 中 D: 差 本题解释:【答案】D。专家解析：班主任评价等级一般分为优、良、中、差，但“差”等应慎用。

19、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是_____。

A: 年龄影响力 B: 性别影响力 C: 个性影响力 D: 学术影响力 参考答案: C

20、下列各项表述，()不能表现幼儿语音意识的产生。_____ A: 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸 C: 评价他人的发音，追求自己发音准确 D: 意识到同音字有不同意义 本题解释:【答案】B。专家解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。21、1904年，张之洞等人编制的_____，其中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”，第一次将学前教育列入学制系统。

A: 《奏定学堂章程》 B: 《大同书》 C: 《童蒙需知》 D: 《大戴礼》

本题解释:【答案】A。专家解析：本题是对著作及其作者的考查。《大同书》作者是康有为，他在书中第一次提出在我国实施学前教育。《童蒙须知》《大戴礼》中讲述的是我国古代一些有益的学前教育思想。故选A。

22、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程结构特征是_____ A: 均衡性 B: 选择性 C: 独立性 D: 综合性

本题解释:【答案】D。专家解析：新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面。提干描述的是综合性的要求。

23、王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，并允许该校学生自由出入王某的做法_____。

A: 合法，王某具有自主经营的权利 B: 合法，王某并未强迫学生玩游戏 C: 违反了《中华人民共和国义务教育法》 D: 违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 本题解释:【正确答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故王某违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。考点：我国主要教育法律法规介绍

24、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以争取的法律救济途径是_____ A: 复议和诉讼 B: 复议和仲裁 C: 申诉和诉讼 D: 申诉和仲裁

本题解释:【答案】C。专家解析：学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服，或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益，依法向有关部门提出申诉，请求处理的制度。法律救济的途径是指在社会活动中，侵权行为的相对人认为其合法权益受到侵害后，请求法律救济的渠道。法律救济一般通过司法救济、行政救济等渠道来实现。司法救济渠道是指通过法定诉讼制度寻求法律救济的途径。司法救济方式为：行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。所以选C。

、适合幼儿发展的内涵是指_____ A: 追随幼儿的兴趣 B: 任其自由发展 C: 跟随幼儿的发展 D: 适合幼儿发展规律与特点

本题解释:【参考答案】D。参考专家解析：适合幼儿发展的内涵主要是指适合幼儿发展规律与特点。既对幼儿有一定的挑战性，又符合幼儿现有的认知经验范畴，使幼儿在现有的基础上通过努力能够达到。

26、学习迁移产生的客观必要条件是_____。

A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度 C: 学习对象之间的共同要素 D: 学习的方法

本题解释:【参考答案】C。参考专家解析：学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。

27、所谓_____是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

A: 全面发展 B: 差异发展 C: 共同发展 D: 个性发展 本题解释:【参考答案】A。、小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的_____ A: 创造性 B: 长期性 C: 示范性 D: 劳动空间的广延性本题解释: 【答案】D。专家解析：班主任老师进入到学生家庭进行家访，这体现了劳动空间由学校之内延伸到了学校之外，是教师劳动空间广延性的表现。

29、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于_____。A: 同时对比 B: 相继对比 C: 色彩对比 D: 感觉适应 本题解释:【答案】：AC专家解析：本题考查的知识点是感觉现象。感觉现象包括感觉适应、感觉后象、感觉对比和联觉现象。其中，感觉适应是指在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象；而感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。它不仅有明度对比，还有颜色对比。另外，还根据两种感觉是否同时发生，分为同时对比和相继对比。题中例子既是彩色对比，又是同时对比。故选AC。

30、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间一般不得少于3．5小时。_____ 参考答案: 正确

31、地方对课程管理的主要方面是_____。

A: 贯彻国家课程政策 B: 制订课程实施计划 C: 组织课程的实施与评价 D: 加强课程资源的开发和管理

本题解释:参考答案：ABCD【解析】地方对课程管理包括：（1）贯彻国家课程政策；（2）制订课程实施计划；（3）组织课程的实施与评价；（4）加强课程资源的开发和管理。

32、“学高为师，身正为范”体现了教师工作的_____。A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 长期性 参考答案: A、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。A: 斯皮尔曼 B: 卡特尔 C: 瑟斯顿 D: 吉尔福特

本题解释:【答案】B。专家解析：美国心理学家卡特尔与霍恩(J.L.Horn)根据因素分析的结果，按心智能力的功能差异，将人类智力划分为两种，即流体智力和晶体智力。

34、下列属于教育现象的是_____。

A: 老猫教幼仔捕老鼠 B: 老鸭教小鸭游水 C: 以影响人的身心发展为目标的活动 D: 父母给孩子补充营养

本题解释:【答案】C。专家解析：本题的目的是考查考生对教育的概念与本质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是C。

35、最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是_____的_____。

A: 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》 B: 凯洛夫《教育学》 C: 杨贤江《新教育大纲》 D: 布鲁纳《教育过程》

本题解释:答案：A【解析】克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作。凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作，《教育过程》是布鲁纳的代表作。

36、学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和_____。A: 教育美育 B: 家庭美育 C: 生活美育 D: 形式美育

本题解释:【参考答案】A。参考专家解析：美的基本形态是艺术美和现实美。现实美又包括自然美、社会美、教育美。因此，学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和教育美育。

37、教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。_____ 本题解释:【参考答案】错。参考专家解析：教育对社会发展具有反作用，但不能决定社会的发展方向。

38、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于_____ A: 内部动机 B: 外部动机 C: 间接的、远景性动机 D: 直接的、近景性动机 本题解释:【答案】D。专家解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。

39、在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有_____。A: 分解性原则 B: 过程性原则 C: 联系性原则 D: 迁移性原则

本题解释:【参考答案】A,B,D。参考专家解析：教师在学习策教学中要遵循以下六个原则：（1）过程性原则。这一原则是要让学生有机会体验自己的学习过程，并同教师所呈现的学习策加以比较，有意识地改进和优化自己的学习策。（2）训练性原则。这一原则是指教师在进行学习策教学时，必须事先设计好训练内容，根据训练内容，为学生提供有助于策学习的示范和足够的练习。（3）分解性原则。这一原则是指在学习策教学中，教师为了明确指点和解释某种策的意义、功能、使用条件和使用程序，必须把完成某一学习任务的完整思维过程分解为几个阶段，总结出每一个阶段中的最有效学习策并最终帮助学生把所有的有效策加以概括和总结。（4）一体性原则。这一原则是指学习策教学必须与具体学科的学习内容相结合，并且能根据学习者的实际特点和个别差异性有针对性地进行。（5）迁移性原则。这一原则是指教师要给学生提供一般策在学科中运用的实例，并启发学生思考如何将一般策运用到各门学科之中去，进而达到灵活熟练地迁移。（6）效能感原则。这一原则是指学生应当清楚地意识到一份努力，一份收获，还要有信心学好学习策，树立学习策学习的自效能感。

40、为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。

A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 阅读理解策略 参考答案: A

41、“感觉剥夺”实验说明感觉是人类一切心理活动的基础。_____ 本题解释:【答案】正确。感觉提供了心理的原料,是一切心理活动的最初基础

42、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。_____ 本题解释:【答案】正确。专家解析：课堂的三大要素是学生、学习过程和学习情境。

43、为使学生掌握“果实”的概念，在向学生提供各种实物或例子时，除具有可做种子这一本质特征外，其他非本质特征，如可食或不可食及形、色、味都不断变换，从而使学生形成关于果实的正确概念，这种做法在心理学上称之为____。参考答案: 变式

44、下列飞船中，与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是_____。A: “神舟九号” B: “神舟七号” C: “神舟六号” D: “神舟八号”

本题解释:【正确答案】A。专家解析：2012年6月18日，神舟九号飞船与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。

本题属于时事常识中的科技类常识，具有一定的代表性，综合考查考生对国家重大科技成果的关注。常见的科技类要闻还有月球探测器、超级计算机、各类卫星等。考点：幼儿教师的科学素养和文化常识

45、下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是_____ A: 幻灯片中的对象可以不进行动画设置 B: 设置动画时不可改变对象出现的先后次序 C: 幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致 D: 对象只能设置动画效果不能设置声音效果

本题解释:【答案】A。专家解析：幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置声音效果。

46、你认为应该怎样给学生写评语?（）

A: 写给学生看 B: 写给“这个人” C: 体现一定的“教育性” D: 实事求是 E: 鼓励学生

本题解释:【正确答案】ABCE。专家解析：黑格尔的老师的评语，以比较艺术的方式，让孩子和家长知道缺点与不足，这样有利于孩子的进步，评语以平静的语气，力求写出“这个人”来，遵循了以下三个原则：写给学生看；写出“这个人”：写“这个人”的“新起点”。评语应运用发展的眼光，通过鼓励的方式让学生交流，对学生的发展和取得的成绩表示认同，使学生形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展，更体现一定的“教育性”。

47、“学而时习之”体现了_____的教学原则。A: 巩固性 B: 循序渐进 C: 理论联系实际 D: 启发性

本题解释:【参考答案】A 专家详解：“学而时习之”体现了巩固性的教学原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，使之长久地保存在记忆中，并能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

、看电影时，人们的知觉活动主要是_____ A: 视知觉 B: 听知觉 C: 视、听知觉 D: 视、感知觉

本题解释:【答案】C。专家解析：看电影的时候主要活动有两点，一是看画面，二是听声音。所以主要知觉活动为视觉和听觉，即视、听知觉。

49、教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是_____ A: 传道者 B: 示范者 C: 教育工作实施者 D: 教育活动组织者

本题解释:【答案】B。专家解析：学生模仿老师的言行体现了教师示范者的角色。50、心理学是研究心理现象的科学，心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，并以人的心理现象为主要的研究对象。_____ 本题解释:【参考答案】正确。参考专家解析：题干表述的正是心理学的定义。

51、按照归因理论，“努力”属于_____因素。

A: 内部一可控 B: 内 部一不可控 C: 外部一可控 D: 外部一不可控

本题解释:【答案】A。专家解析：根据韦纳的归因理论，“努力”是可以凭个人意愿控制的，属于内部可控因素。

52、在教育心理学看来，_____不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A: 教学内容 B: 教学媒体 C: 教学环境 D: 评价／反思过程

本题解释:【参考答案】C。参考专家解析：C【解析】在教育心理学中，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。故选C。

53、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是_____ A: 社会生产 B: 人口数量 C: 科学技术 D: 自然环境

本题解释:【答案】A。专家解析：教育受到社会生产力发展水平的制约，生产力对教育的发展起决定性作用，这种决定性的作用表现在生产力的发展决定教育发展的速度和规模，制约着教育内容和教育手段等。人口数量、科学技术和自然环境对教育只是有一定的影响，不起决定性的作用。

54、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。A: 互补性 B: 个别差异性 C: 不平衡性 D: 阶段性

本题解释:【参考答案】C 专家详解：身心发展的不平衡也指不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平

55、句中画括号词语含贬义色彩的一项是_____。

A: 若使后之学者都(墨守)前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明…… B: 海燕像黑色的闪电，在(高傲)地飞翔。C: 我喜欢海，(溺爱)着海，尤其是潮来的时候 D: 徐悲鸿在画室挂了一副自书的对联“独持(偏见)，一意孤行”，以表示他坚决的反抗 本题解释:【正确答案】A。专家解析：A项中“墨守”在句中的意思为：思想保守，不会变通，有贬义色彩。、儿童心理发展潜能的主要标志是_____。

A: 最近发展区的大小 B: 潜伏期的长短 C: 最佳期的性质 D: 敏感期的特点 本题解释:【答案】A。专家解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。

57、综合实践课程的特点有_____ A: 宗合性 B: 封闭性 C: 实践性 D: 白主性

本题解释:【答案】ACD。专家解析：综合实践活动具有整体性、实践性、开放性、生成性、白主性等特性。

58、我国新课稈改革的理论基础主要是____和____。参考答案: 建构主义 多元智能理论、目前最有影响也最权威的智力量表有_____。

A: 瑞文标准推理测验 B: 韦克斯勒智力测验 C: 绘人测验 D: 投射测验

本题解释:【参考答案】A,B专家详解：目前最有影响的智力量表是韦克斯勒智力测验和瑞文标准推理测验。

60、“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要_____。

A: 遵循学生的生理、心理特点和发展规律 B: 在教学过程中以学生为主体 C: 设计的课程适合学生的学习D: 考虑学生发展的需要

本题解释:【参考答案】ABCD。参考专家解析：“以学生为本”的教育理念，首先要考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计的课程适合学生的学习；在教学过程中以学生为主体；实现学生的和谐发展。

61、年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这是因为这时教师还处在_____ A: 关注情景阶段 B: 关注学生阶段 C: 关注生存阶段 D: 关注自我感受阶段 本题解释:【答案】C。专家解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。62、阅读材料回答题：

某市有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80％不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69％，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；

五、六年级40％以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。你认为是否有劳动教育的必要性?（）参考答案: 正确 63、什么叫能力 ？

参考答案: 能力是直接影响人的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。64、理论联系实际教学原则的要求。

参考答案: 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。理论联系实际原则的要求有：（1）书本知识的教学要注重联系实际；（2）重视培养学生运用知识的能力；（3）正确处理知识教学与技能训练的关系；（4）补充必要的乡土教材。65、阅读下列材料，并回答问题。

在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。（1）简述马斯洛的需要层次理论。

（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。【参考答案】（1）马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况下。当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要（如自我实现的需要）。

（2）材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降；乙同学是因为尊重、安全的需要没有得到满足而成绩下降。

（3）首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要；其次，充分尊重学生的人格。恰当地表扬和评判，满足学生尊重和安全的需要。

66、根据《服务贸易总协定》的规定，属于我国政府承诺的教育贸易服务范畴的是_____ A: 学前教育 B: 小学教育 C: 职业教育 D: 继续教育

本题解释:【答案】ACD。解析:我国在加人WTO时承诺开放除了义务教育、政治教育、军事教育、警察教育和党校教育等教育服务次级部门的所有教育服务。小学教育是义务教育范畴，故排除B，选择ACD。67、教育活动的出发点和归宿是_____。

A: 教学内容 B: 教学目的 C: 教学质量 D: 教学手段 本题解释:【参考答案】B。参考专家解析：教学目的是一切教育活动的出发点和归宿。

68、我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的_____ A: 传递和保存 B: 传播和交流 C: 选择和提升 D: 更新和创造

本题解释:【答案】A。专家解析：教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。69、德育过程有哪些基本规律？ 参考答案: 【答案要点】

（1）德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程；（2）德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程；

（3）德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程；（4）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

70、幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备____、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。参考答案: 材料

71、我国义务教育法的立法宗旨是发展_____。A: 高等教育 B: 基础教育 C: 职业教育 D: 专业教育

本题解释:【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提髙全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。而适龄儿童和少年接受的教育都是基础教育，所以是为了发展基础教育。

72、大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱，”根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于_____。

A: 生成目标 B: 行为目标 C: 认知目标 D: 表现目标 参考答案: B 73、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为_____。

A: 社会动机与个人动机 B: 工作动机与提高动机 C: 高尚动机与低级动机 D: 交往动机与荣誉动机

本题解释:【参考答案】C。参考专家解析：按照学习动机是否具有社会意义，学习动机可以分为高尚动机与低级动机。

74、问题解决策略主要包括____和启发式策略。参考答案: 算法式策

75、建设中学德育网络体系，下列做法正确的是_____。

A: 要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用 B: 在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境 C: 学校要树立科学教育观，切实发挥学校德育的作用 D: 教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱

E: 学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮 参考答案: ABCE 76、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。

A: 模仿 B: 准确 C: 连贯 D:习惯化

本题解释:【参考答案】A。参考专家解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。

77、好奇心和成就感属于情感中的_____ A: 美感 B: 道德感 C: 理智感 D: 荣誉感

本题解释:【答案】C【解析】理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心、发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。

78、个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称之为____。参考答案: 品德

79、男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____。

A: ①②③ B: ②③④ C: ①②④ D: ①②③④ 本题解释:【答案】D。专家解析：李老师处理行为不当，对学生的隐私权、人格权和财产权造成了侵犯，同时李老师的做法也是以违法的方式对待学生的违纪行为。80、下列特点不属于发散思维的是_____。A: 流畅性 B: 变通性 C: 独创性 D: 逻辑性

本题解释:【参考答案】D。参考专家解析：发散思维具有变通性、流畅性和独创性三个特征。逻辑性不属于发散思维的特征，故选D。

81、概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征，这个方式为_____。A: 抽象 B: 概括 C: 比较 D: 变式

本题解释:【参考答案】D。参考专家解析：变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后．教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化．促进对概念的灵活应用。82、创造性学习

【参考答案】幼儿的创造性学习是指幼儿在学习活动中所具有的创造性人格特征与创造性思维过程。

83、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力的发展水平决定着教育发展的水平。_____ 参考答案: 正确、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于_____ A: 群众性活动 B: 小组活动 C: 个别活动 D: 科技活动 本题解释:【答案】A。专家解析：群众性活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。

85、我国教育立法程序除教育立法准备．提出立法议案，表决和通过法律．公布法律之外，还有_____ A: 审议法律草案 B: 制定法律 C: 解释法律条款 D: 制定法律

本题解释:【参考答案】A。专家解析：参考我国立法程序的五个制定环节，已列出的环节中缺乏的环节是A.选项。86、试述班主任如何组织和培养班集体。

参考答案:(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，应首先提出近期、中期和远期目标。

(2)建立得力的班集体核心。教师首先要善于发现和培养积极分子，这需要教师在了解学生的基础上，及时发现并选拔热心为集体服务、团结同学且具有一定管理能力的学生干部；其次，教师应把对积极分子的使用和培养结合起来。

(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。班主任在接到一个新班级时，要及时做好这项工作。(4)组织形式多样的教育活动。班级教育活动主要是由日常性的教育活动和阶段性的教育活动两部分组成，所涉及的内容有主题教育、文艺体育活动、社会公益活动等。

(5)培养正确的舆论和良好的班风。只有形成了正确的舆论和良好的班风，班集体才算真正意义上形成。87、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？_____ A: 独特性 B: 稳定性 C: 统合性 D: 复杂性

本题解释:【答案】A。专家解析：人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的，这是由于个体在不同的遗传与教育环境中形成的独特心理特点。88、针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的——。_____ A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 无意后注意

本题解释:【答案】B。专家解析：无意注意是无目的.无意识，不需要意志力努力的注意。有意注意是有意识.有目的，与间接兴趣相连。89、学前教育的实质就是_____ A: 综合教育 B: 启蒙教育 C: 独立性教育 D: 适宜性教育

本题解释:【答案】B。专家解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。故答案为B。

90、考试命题的质量指标主要有_____。A: 信度 B: 效度 C: 区分度 D: 难度

本题解释:【答案】ABCD。专家解析：测验主要以笔试进行，是考核.测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度.信度.难度与区分度。91、教育心理学作用涉及_____ A: 三大方面 B: 四大方面 C: 五大方面 D: 六大方面

本题解释:【答案】B。专家解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。92、____为人的全面发展提供了基础和可能。参考答案: 机器大工业生产

93、语词记忆大致出现在()左右。_____ A: 2周 B: 6个月 C: 6~12个月 D: 1岁

本题解释:【答案】D。专家解析：语词记忆大致出现在1岁左右。

94、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____。

A: 个别教学制 B: 班级教学制 C: 分组教学制 D: 道尔顿制

本题解释:【参考答案】D。参考专家解析：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是道尔顿制。

95、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是_____人民政府的教育行政部门。

A: 当地 B: 县级以上 C: 市级以上 D: 省级以上

本题解释:【答案】B。专家解析：《教育行政处罚暂行实施办法》，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

96、深入实际了解学生，是教师写好学生操行评语的基本前提。_____ 参考答案: 正确、阅读下列材料，并回答问题。

一位小学教师发现有一个孩子上课总是举手，可是叫起他来他却答不上来，引得下面同学窃笑不已。老师私下问他为什么这样做，他说如果老师提问不举手，同学们会在课下叫他傻瓜。

显然，学生身处两难境地，为逃避嘲笑，只好在自己不会的情况下一次又一次举起了手。这个无奈的孩子在冒险，因为他很可能会被不明真相而又气恼的老师当众训斥。而这位细心的老师观察到学生内心的变化，与他约定，当真会时高高举左手，不会时举右手，渐渐地这个孩子越来越多地举起了他骄傲的左手．越来越多地回答出老师的提问。

你认为这位老师的做法如何?请对该老师的教学行为作简单评述。【参考答案】材料中的老师的做法值得肯定。

首先，从教师职业道德的角度来看，材料中的老师充分表现出了他关爱学生。所谓关爱学生，最直接的体现便是要尊重和信任学生，理解和宽容学生，严格要求学生等。材料中的老师，在得知学生上课举手的意图之后．站在理解与尊重的角度，对学生提出了新的要求，体现了老师热爱学生。

其次，从德育原则角度来看，材料中的老师遵循了因材施教原则，以及尊重学生与严格要求学生的原则。首先，老师依据学生的个性特点，有针对性地采取措施，体现了因材施教原则；其次材料中的老师基于对学生的尊重，在学生表明自己只是为了不被嘲笑而上课举手的真正原因之后，没有责备与嘲笑，而是理解与尊重。并通过两个人之间的约定，对学生提出了要求，体现了尊重学生与严格要求学生的原则。98、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。

A: 教学过程的课程创生与开发 B: 教学过程的封闭与专制 C: 教学过程的人文关怀 D: 教学过程的师生交往与互动

本题解释:【参考答案】B。参考专家解析：新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项，只有B选项不符合题意，故此题选B。99、第一个用实验的方法系统研究心理现象及心理规律的心理学流派是_____ A: 官能主义心理学 B: 机能主义心理学 C: 构造主义心理学 D: 行为主义心理学 本题解释:【答案】C。专家解析：冯特建立的构造主义心理学，标志着科学心理学的诞生，标志着实验心理学的诞生，也是第一次用实验的方法系统研究心理学的心理学流派。

100、幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有_____。

A: 具体性 B: 形象性 C: 固定性 D: 拟人性