香港科技大学经济学面经

香港科技大学经济学面经（精选15篇）

1.香港科技大学经济学面经 篇一

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【留学生招聘】阿里星珍贵面经！阿里、腾讯、京东、微软、各家面经大起底！

从2015年8月到2015年10月，花了3个月时间找工作，先后通过内推参加了美团、阿里蚂蚁金服、京东、腾讯、今日头条、Growing IO、微软这7个公司的面试，同时参加了网易游戏、LinkedI In中国这2个公司的笔试，拿到比较优质的offer是京东Star和阿里星2个Offer。应聘的岗位要么是算法工程师，要么是机器学习与数据挖掘岗，企业叫法不同，工作实质都是利用机器学习与特征工程去解决业务问题。整个求职过程是一个和互联网企业双向了解，接收面试反馈后不断思考、调整职业规划与重复完善知识体系的过程，本文通过介绍我个人的求职过程，向后来者揭示国内互联网企业对算法&机器学习岗的要求、面试过程、薪资状况，也分享一些个人在这个过程中积累起来的见闻、经验。

本文分为三个部分，笔试&面试、经验心得、题目汇总。笔试&面试部分介绍各个公司的内推时间点、内推形式、我个人的笔试&面试情况，对了，还有不涉及保密协议的一些薪资情况；经验心得部分简单介绍简历、内推、面试的一些体会，对了，还有一些捷径；题目汇总部分包括我个人3个月求职过程中遇到的题目，分为笔试题、编程题、机器学习&数据挖掘问题、解决方案类题目。

笔试&面试

美团公司-猫眼电影部门

美团在2015年8月初开始接收内推。猫眼电影今年刚单独拆分出来，部门内缺少算法工程师负责机器学习类的工作，所以面试不难，你懂模型、能搞业务就没问题，编程题简单。

阿里蚂蚁金服-安全&服务与数据事业群-人工智能部

阿里集团2014年上市，将包括支付宝在内的金融业务剥离单独成立为蚂蚁金服。人工智能部刚成立，战略定位颇似蚂蚁的数据中枢，用于为各个部门产出数据智能。我因为参加阿里巴巴天池平台的移动推荐竞赛获得亚军，有专场面试的机会。

在专场面试中表现神勇，连面4面+CTO面+HR总监面，斩得阿里星Offer。第1、2面是后来的主管，在聊完移动推荐和其他几个比赛后出了2道业务场景题-商品性价比和排序期望题，题目罗列在文章最后一部分。第1道题当场就给出了解决方案，二分类机器学习问题。第2道题，试过多种方法，和一个ACM Final朋友想了个DP解法，有多个复杂的动态转移方程，这个方案优点是时间复杂度低，能精确给出答案，但空间复杂度高，只针对选择 海归求职网（）-专注留学生海归求职培训辅导服务

排序，后来我将这个期望当作1个因变量，将问题转化为回归问题来求解，各种思路我给出了1份10多页的报告阐述。面试官应该是被这10页报告惊呆了就把我面试等级评委A+，也就开始了阿里星的面试流程。第3、4面是交叉面，面试官是P10和P11的HR和部门经理漆远教授。第5、6面是现场面试，面试官是CTO鲁肃和HR总监。最后4面都是综合面试，简历上往深度里面，技术上会根据针对性地出题，同时会给出业务类的题目。阿里的面试等级为B+,A-,A,A+，A+可以被面试官推到CTO处进行交叉面，面过了就是阿里星。

京东-数字营销业务部

京东8月底开始内推。数字营销业务部2014年成立，一年实现100多亿的营收，赚了大钱，公司因此开始重视技术。在NLP Job上看到相关内推，顺手发了封邮件，第2周的周一就被安排面试，面完2轮面试官给了special offer面试机会。最终的面试流程是2轮技术面+1轮HR面+1轮交叉面+1轮VP面，按照校招宣讲的说法这个是京东Star的流程。

腾讯-TEG 7月底到阿根廷参加IJCAI会议时，碰到TEG的部门老大，在微信上把简历给了他。但部门老大自然不把这种校招内推的事放心上，到了9月初才被安排面试。面了2轮，算法题比较简单，但要求bug free，其他时间都在聊模型、数据挖掘比赛、实习项目。第二轮面试聊了很久，比较有意思，面试官给我分析了我拿到和可能拿到的offer。

今日头条-推荐组

今日头条算是一家国内少有的技术驱动的公司，目前是C轮。头条的笔试出的比较有水平，所以会比较看重笔试。我在面头条时心态不好，先是拒绝参加笔试，而后以比较高的姿态和HR、面试官沟通。所以头条的面试在第三轮时就中断了。头条面试的编程题不难，但对模型、推荐系统、项目线上经验等考察得比较深入。

Growing IO-机器学习组

Growing IO是原Linked In商务分析部门总监张溪梦先生回国创立以提供数据分析为主，一键埋点为技术壁垒的Start up公司，目前仍在天使轮，进去的话工号排在十几。面了5面，部门leader2面+交叉面1面+co-founder面+CEO面。面试是按照社招的标准走的，leader面对机器学习考察得比较全面、深入，其他面就是聊聊天，画画饼。团队里都是比较资深的工程师，但机器学习业务不多。

微软-Ads 2015年7月开始在微软小冰组实习，9月中旬开始转正面试，转到Ads部门。微软的转正面试是2轮技术面+1轮AA面，2轮技术面1轮positive就可以AA面。如果非实习生则 海归求职网（）-专注留学生海归求职培训辅导服务

需要2轮技术面都positive。另外，微软有预科生计划，转正只需要presentation，无需面试。转正面试的编程题相对较难，对模型、项目的考察较为深入。

网易游戏、LinkedIn中国

在9月中和10月初参加了这2个公司的笔试，2个公司的笔试都比较切合业务，与SQL语句相关。网易的笔试做了340分，但没被通知面试LinkedIn中国的笔试接近满分，但已经10月多，已经开始参加数据挖掘竞赛，没什么面试状态就没去面试。

经验心得

1.国内互联网公司和国外FLAGS的面试有很大不同，前者重视项目、实习经验、专业积累，后者看重的是你聪不聪明与编程题刷得多不多。在求职开始的时候心里得有个谱，合理分配时间、精力，并理性看待自己挂了笔试或面试。

2.简历讲究简单粗暴有逼格，简历包含联系方式、教育背景、实习经历、项目介绍、牛逼的荣誉、岗位相关的技能就好，谓之简单粗暴，有逼格则指的是实习、项目多用数字量化描述，省去叙事的过程，结果导向。还有一点经验，可以适当装逼，但不能装逼得超过可掌控范围。

3.投简历的时候，多走内推渠道，省去大部分笔试或者电话面试，不吃力又讨好。内推渠道有以下几种，我按照靠谱程度排个序：1)总监以下的内部技术员工 2)HR 3)总监以上的高管 4)北邮人论坛 5)Linked In 6)知乎 7)NLP job 8)微信公众号。1)和2)是比较靠谱的，3)~7)只能作为备胎。还有一个非主流但很有效的捷径是参加企业举办的比赛并取得好名次。

4.面试时要抓住提问环节问一些实质性的问题，比如具体的技术问题、部门组织架构、部门战略地位、以后的工作团队、对个人的定位、KPI怎样给出等，尤以部门组织架构、战略地位、团队这类大又可说的问题最佳。京东面试官给我讲了百度架构部门的痛点，在之后的面试中我就经常和面试官聊关于架构部门和业务部门的话题，学到很多，大局观也慢慢改善。

5.在精力允许的情况下多面，多拿offer，一方面涨见识、谈资，一方面在谈理想公司的offer时能争取到更好的薪资待遇。

题目汇总 1.笔试题 海归求职网（）-专注留学生海归求职培训辅导服务

－ 在互联网分析中，通常会关注用户的【第N日激活率】来衡量用户质量。用户的第N日激活指的是用户在注册的第N天登录网站或App，即算为该用户的第N日激活。第N日激活率指的是某日注册用户在第N天激活的数量除以该日所有注册用户数量。

－ “赤兔”是领英中国针对中国职场人士推出的一款本土化的社交应用。如果你是领英中国的数据分析师，你会从哪些方面和维度来设计各项指标，给产品的设计和运营提供数据上的支持？请给出具体的维度和指标，并说明原因。

－ 网易游戏的一道笔试题是给定一条包含3个join的SQL语句，要求写代码模拟实现SQL的功能。

2.编程题

－ 最少时间复杂度求数组中第k大的数，写code － 去除字符串S1中的字符使得最终的字符串S2不包含’ab’和’c’，写code － 长度为N的序列Sequence=abc„.Z，问有多少不同的二叉树形态中序遍历是这个，写递推公式

－ 给定整数n和m，问能不能找出整数x，使得x以后的所有整数都可以由整数n和m组合而成

－ 中序遍历二叉树，利用O(1)空间统计遍历的每个节点的层次，写bug free的code － 排序二叉树转双向链表

－ 一个运算序列只有+、*、数字，计算运算序列的结果 3.机器学习&数据挖掘问题

－ L1和L2正则项 >> 它们间的比较

－ 各个模型的Loss function，牛顿学习法、SGD如何训练

－介绍LR、RF、GBDT，分析它们的优缺点，是否写过它们的分布式代码 － 介绍SVD、SVD++ － 是否了解线性加权、bagging、boosting、cascade等模型融合方式 － 推荐系统的冷启动问题如何解决

－ 是否了解A/B Test以及A/B Test结果的置信度 － 特征工程经验

－ 是否了解mutual infomation、chi-square、LR前后向、树模型等特征选择方式 4.解决方案类题目

－ 为今日头条设计一个热门评论系统，支持实时更新 海归求职网（）-专注留学生海归求职培训辅导服务

－ 给定淘宝上同类目同价格范围的两个商品A和B，如何利用淘宝已有的用户、商品数据、搜索数据、评论数据、用户行为数据等所有能拿到的数据进行建模，判断A和B统计平均性价比高低。统计平均性价比的衡量标准是大量曝光，购买者多则高。

－ 有n个elements和1个Compare(A, B)函数，用Compare函数作为排序算法中的比较算子给elements排序。Compare函数有p的可能比较错。排序完取Top m个元素，本来就在Top m并被正确分在Top m的元素个数是x。问x的数学期望。

－ 如何预测双十一支付宝的负载峰值。

文档来源：专业留学生海归求职培训辅导机构 海归求职网AceCareer

2.香港科技大学经济学面经 篇二

国内许多专家学者对大学合并后的诸如系科结构调整、校园文化融合、教育资源配置等问题作了大量有价值的研究,固然对大学合并中存在的这些问题的研究是至关重要的,但是笔者认为大学合并这一行为本身的合理性、可行性作为基础性、根本性问题则更为关键。大学的合并是否合理、可行受多方面条件制约,本文仅从经济学的视角,运用经济学的相关理论对此进行分析。

1 规模效益是大学合并的初衷

合并后的新大学一般规模较大,使我国因历史等多方面因素导致的大学数量多、规模小的状况有所改善,高等教育管理者们的初衷正是期望通过大学合并所产生的规模效益来提高办学的综合效益。

规模效益,又称规模经济,是指在一定的产量范围内,生产单位产品的成本随着生产规模的扩大、产量的提高而降低。

对大学合并规模效益的分析需要引入教育总成本、教育平均成本和教育边际成本的概念。教育成本是指在培养受教育者的活动过程中所消耗的费用,教育总成本、教育平均成本和教育边际成本都是其下位概念。

教育总成本是指在某一区域内培养受教育者的活动过程中所消耗的一切费用的总和。教育总成本包含固定成本和变动成本两部分,固定成本是指一定的时间段内,当学生数量在一定的范围内,不随学生数量的变化而变化的那部分教育成本,如用于教学科研的实验设备等,固定成本在一定时间段内仅当学生数量发生急剧变化时才发生变化;变动成本是指随着学生数量的变化而变化的那部分教育成本,如购买教学用品的费用、学生的奖助学金等。

教育平均成本是指教育总成本均摊到每一名学生的额度。教育边际成本是指每增加一名学生所致的教育成本的增加额。将规模效益的概念移植到大学合并的活动中,可以表述为在一定的学生数量范围内,教育的平均成本随着大学规模的扩大而降低。

在大学合并后,办学规模扩大,如果合并后新大学的教育平均成本与合并前各所大学的教育平均成本相较降低了,即对于参加合并的每一所大学来说,合并后的教育平均成本低于合并前,则合并具有规模效益。显然,具有规模效益时,大学的合并在经济上是可行的。

如果学生数量用来n表示,固定成本用c0表示,教育成本在每增加一名学生时的增加额用c1表示,那么,在一定时间范围、一定学生数量范围内固定成本不变时,教育总成本TC、教育平均成本、AC教育边际成本MC可以表示为:

上述关系式是在每增加一名学生教育成本的增加额均相同的情况下建立的,但是在实际中,学生数量的增加不同的时候教育成本的增加额并不相同。

上述函数关系可表示如下图1:

从图1中与教育总成本曲线TC对应的教育平均成本曲线AC和教育边际成本曲线MC可以看出,当学生数量不超过n1时,教育平均成本和教育边际成本均随着学生数量的增加而降低;学生数量达到并超过n1后,教育边际成本开始随学生数量增加而升高,直至学生数量为n2时,教育边际成本的升高和平均成本的降低相抵消;此后,边际成本的上升具有了主要影响力,学生数量继续增加时则教育平均成本升高。由此可知,学生数量在不超过n2范围内时具有规模效益,超过此范围规模效益便消失,亦即仅当教育边际成本不高于教育平均成本时具有规模效益,否则规模效益消失。

这样来看,大学合并办学规模扩大后是否真正具有规模效益不能一概而论,对于参加合并的每一所大学来说,并不是合并后大学的规模越大教育的平均成本就越低,当办学的规模超过了这个“度”规模效益就会枯竭。当大学的合并具有规模效益时,对于参加合并的每一所大学来说都可以降低教育平均成本、提高办学效益,具有经济上的可行性。我国许多大学的合并正是遵循了这个规律实现了办学效益的提高。

2 成本次可加性与大学合并可行性

由规模效益的“度”联想到近年来我国大学合并浪潮中出现的一些超大规模大学,这些合并后的新大学的规模显然已超过了规模经济的范围。那么,是不是仅当体现规模效益时大学的合并才具有合理性和可行性呢?答案是否定的,成本的次可加性理论将告诉我们:规模效益并不是衡量大学的合并是否具有合理性的唯一标准。

成本次可加性,也称成本劣可加性,是指在某一行业中,由某一个生产部门生产该行业全部产品时,其成本比两个或更多个部门分别生产时的总成本小。

将成本次可加性理论移植到大学合并的活动中,可以表述为如果高等教育产品由合并后的一所大学来提供时的成本比由合并前的两所或更多所大学分别提供时的总成本小,成本就具有次可加性。不难理解,具有成本次可加性时,大学的合并是合理的、可行的。

成本次可加性表示当把参加合并办学的若干所大学看作一个整体时,这个整体在合并后比合并前的教育总成本降低了,对于这个整体来说,教育的平均成本必然也是降低的,但是如果从每一所参加合并的大学个体角度来看,其教育平均成本并不一定都是降低的,对于某些参加合并的大学来说,合并后的平均成本可能反而是升高的。结合规模效益的特征可知,规模效益仅是成本次可加性的特殊情况。在大学合并中规模效益是成本次可加性在满足对于每一所参加合并的大学个体来说合并后平均成本均低于合并前平均成本的一种特殊情况。规模经济必然具备成本次可加性,成本次可加性却未必要求规模经济。这也就解释了为什么规模效益不是大学合并经济学可行性的唯一衡量标准,而只要大学的合并具有成本次可加性,就具有可行性。

通过本文的分析,大学的合并是否具有经济学上的合理性并不能简单地以是否体现规模效益来衡量,体现规模效益情况下的合并必然是合理的,但是即使不能体现规模效益只要具有成本次可加性,大学合并同样具有合理性和可行性。

摘要：大学合并是近年来我国大学管理体制改革的一项重要举措,一定程度上推动了我国高等教育的发展。本文把经济学中的相关理论运用到大学合并的分析中,探究其在经济上的可行性。

关键词：大学合并,教育成本,规模效益,成本次可加性

参考文献

[1]沈红等.多校区大学管理的理论与实践[M].武汉:华中科技大学出版社,2009.

[2]王玉昆.教育经济学[M].北京:华文出版社,1998.

[3]哈尔·R·范里安.微观经济学:现代观点[M].上海:上海人民出版社,2006.

3.碧桂园面经 篇三

面试概述：面试官比较nice

面试经验：面试过程： 面试分两轮。 一面：无领导小组面试。先是讨论，结束讨论后小组给讨论结果策划一个新闻发布会。这一轮会刷挺多人的。面试官最后点评说希望我们创新，富有年轻人的朝气。 二面：采购岗是三个面试官对一个应聘者。随便聊聊天。可能面试官觉得我不适合采购岗就把我推荐到营销策划岗去再面一次。 营销类的面试有一个即兴演讲环节，即抽题，三分钟准备，三分钟演讲。然后面试官根据岗位、简历来提问。

(二)营销管理类

面试概述：一面无领导，二面半结构

面试经验：一面无领导小组讨论，加上一些单独问问题。 二面小组半结构化面试，自我介绍加一个策划题目。 总体还好。

面试官的问题：对于地产、地产营销的认识，及相关理解的问题。

(三)财务岗

面试概述：组织很好，氛围比较轻松，HR还会给反馈。

面试经验：一面分两轮，第一轮大家一起搭房子，然后想一个营销方案，上去展示，六个小组排名;第二轮就是无领导小组讨论，给一个论题大家讨论。

(四)技术支持工程师

面试概述：面试官很年轻，没什么刁难问题。

面试经验：最后一个问题问的是你有做职业生涯规划吗。就往你要面试的岗位去说。

(五)成本专员

面试概述：处女面的经历收获很大

面试经验：碧桂园的校园宣讲会是不招收简历的，但是会有直通卡，简历经过筛选后会以短信的方式通知你去参加面试，第一面是无领导小组。

4.谈谈我的面经 篇四

首先，感谢那些默默奉献出自己宝贵面试经验以及面试题库的童靴，你们的经验和题库让我得到很多有价值的信息，也得到丰厚了回报。作为回赠，我也谈谈我的面试历程，给出一些我自己的经验和建议，希望对大家有帮助。

我面试过的公司主要有（按面试时间排序）华为、锐捷、十所、百度、腾讯、360、建行和EMC。在这些面试实战中，我收获了很多，献给大家分享。

1、华为

作为搞IT的童靴，我想华为应该常常挂在嘴边，是一个性价比很高的公司，能留华为成都是一个灰常不错的选择。华为历年来校招聘都是最早的公司之一，所以也是大家练手吸取面试经验的时候，我也不例外。由于四月份我参加了华为实习生招聘，前两面是一样的，所以在校园招聘时进入了绿色通道，直接进入综面，没有前两面。

第一面是技术面，主要考察技术，一般会问一些比较简单的技术问题。我在一面（实习生面试）中，问道了一些关于C语言和操作系统的技术知识。例如一个可执行程序包含那些断、static关键字的作用、临时变量在那个地方分配等。

第一面只要专业技术过关，基本上不刷人，但第二面就难说了——群面。群面一般12个人一起，分为两组，刷人的情况要依赖小组表现而定（极端的时候全部K掉，或者全部通过都有）。面试官先让每一组的同学花一分钟时间介绍自己的基本情况、特长、兴趣爱好（千万别介绍偏题，不然会被批的，我就是一个鲜明的例子）；然后会给定一个话题让要求小组进行十分钟的讨论，讨论后两个小组再做辩论。群面一般考察你的反应和团队协作能力，当然还有承压能力（大家都知道、华为可能不要技术不好的、但肯定不要承压能力不好的）。我当时分配到了一个小组，小组组长是我童靴，为人健谈、开朗且语言组织能力非常强。所以在这一场面试中我们小组总体非常优秀，没有刷人。另外一个小组则刷了两个同学，一个是组长，另外一个是太过于表现自己得童靴（后面再说）。我们当时分配到的话题是“你认为在xxxx什么是最重要的，下面给出若干选项，选择六项你们认为最重要的，并且对这六项进行排序”。小组有十分钟讨论时间，时间一到面试官会提醒。千万记得面试官提醒以后请马上回到座位上，否则可能就被刷（时间观念不强），另外一个小组组长就是这样被刷掉滴（讨论时间到了，面试官提示时间到，对面小组无反应，面试官连说两声才陆续回到座位，随后面试官问小组组长“为什么我说时间到你们还没有反应”，小组组长说“我没听到呀”，然后就没有然后了）。另外，在讨论完毕后，面试官会问组长，你认为你们这组谁表现得最好，最表现得最不好，请排序（这就要看小组组长的反应了，答不好组长可能就会被挂掉）。切忌不要在华为面试中太过于表现自己，如果太突出，可能也会被挂（在我的群面中，对面小组有一位同学说自己为了xxx连续三天三夜木有睡觉，结果就挂了）。

三面是性格测试，只要认真做一般都不会挂，华为的性格测试大家要注意，华为需要的人是喜欢团队协作和听话的那种，所以在性格测试时千万别表现得自己想当leader，太独立了就行。

四面是boss面，那就是谈人生谈理想了。一般都会问如下问题：你以后的职业规划怎样，你为什么想加入华为，你的期望薪资多少，有木有女朋友等等。

总结：华为面试整个过程还算顺利，他对应届生技术要求不算是太高。一般我们学校与计算机相关的专业的同学只要认真准备，都能够拿到offer。通过华为的面试，我学到了面试公司时需要先了解一些一下公司的文化，公司的性质以及公司的业务和产品。这些在面试中能够很好的用到，并且作用极大。

2、锐捷

锐捷是一家做通讯设备的公司，性质和华为差不多，但它招聘的风格和华为大相径庭。只要你有技术够牛，那么来吧！锐捷我面的是嵌入式系统工程师，面试主要围绕嵌入式系统相关知识进行考察。锐捷的面试中，共有三面（包括笔试）。下面详细介绍一些整个面试流程。

锐捷的笔试在我的笔试中算是比较简单的，考察的90%以上都是C语言的知识（包括数组，指针，变量类型溢出和volatile关键字的用法），另外10%为行测题，也非常简单。所以，如果C语言学得好的同学基本上能拿到95分以上。

锐捷的面试分为两面，技术面和综合面，我的两次面试都在同一天进行，技术面后就直接综合面。面我技术的面试官是一个男屌丝（穿一身西服，西服上繁星点点，总是脸带微笑），灰常符合我的风格，在一面中我发挥的非常好（主要问了我static关键字，进程的内存布局，网络通行套接字，写一段小算法等），整个面试过程很顺利的拿下。面试完后，由于和面试官臭味相投吧，他对我的评价很高，给了我很高的面试成绩，然后直接叫HR带我去综合面。综合面非常水，和华为一样，谈生活谈理想，还问了一点与我实验室项目相关的问题，最后再问了下期望的薪资多少，以及未来的规划等。

总结：在这个面试过程中，我认识到如果你很对面试官的胃口并且面试官也很对你的胃口的话，那么你会发挥的非常好。能在面试过程中，把握住面试官的胃口，那么面试对你来说真的是聊天，毫无压力。另外，锐捷很看重你的专业技能和个人能力，不像面试华为那样把自己表现得比较猥琐，有神马才华尽量展现出来，它会很欣赏你的！

3、十所

十所是一家搞雷达探测相关的技术研究所，在成都算是性价比中等偏上，且非常稳定。如果求稳定发展的话，这不失为一个比较好的选择。十所给我面试通知给了我一个小小的惊喜，原以为我的简历早已石沉大海，但过了一个月后还得到了面试通知，当然惊喜。面试十所的时候有一段小小的曲折史。当天，我总共有四个面试：百度，锐捷，十所和海豚。而且各个公司的面试地点还不一般的远。百度在凤兰亭酒店，早上九点；十所在九里堤附近天奥宾馆，中午十一点半；锐捷在磨子桥附近一家酒店，下午两点半；海豚居然在学校清水河，下午四点半。时间看上去点都不冲突，可是路远啊。早上面过百度后已经接近十二点了，就打的过去面十所，结果HR不让面，让我等到晚上六点。于是我去参加了锐捷的面试再奔波到十所面试。海豚由于时间的原因放弃了。

十所当天面试的还是蛮多，刷人的比例也非常的高。我面试是最后一个，亲眼目睹了五个一面就被挂的。现在就谈谈我在十所得面试经历以及个人感悟。

十所一共分为两面，技术面和综合面，同一天面试。技术面通过后直接进入综合面。技术面共有三个面试官，他们估计都是技术出身，似乎是十所元老级人物。三个面试官同时一起面，提的问题也是技术相关的。但是，十所需要的对象和其它企业不一样，它要求专业对口，技术问题一般不会问得太深入。并且在面试中问的技术问题都是与他们需求相关的。我投的是十所的嵌入式软件研发工程师，在面试过程中问了我一些简单的项目问题。由于面试前我目睹了几个本校通信专业同学被挂掉，吸取了经验，在面试中我尽量表现得健谈，项目中的细节尽量不要扯，就谈项目的成就以及自己目前具备的技术功底。这一点，我得到了十所几个面试官的肯定，并且在回答他们提出的问题的时候让他们感觉很有底气，就直接让我过了。只要技术面过了，综合面很变得非常简单，谈人生，谈理想。

总结：通过这场面试，我感觉自信也是面试成功的一个关键因素。拥有自信，在面试的时候就能够健谈，会让面试官对你有很好的印象。在这场面试中，能够得到十所的认可主要因素就是充分的自信！

4、百度

首先，我要感谢一个人：July，他搜集整理的微软面试100题给了我很大的帮助，在百度的笔试和面试中很多出自该题库中。大家熟知，百度是国内最大的互联网公司之一，每年的百度的笔试和面试中，考算法是必不可少的环节。所以，如果想进百度工作的童靴需要认真复习算法，掌握一些基础的算法涉及方法与技巧，这会让你在面试中占很大的优势，我就是一个很好的例证。

在开始找工作的前两个月，我就开始筹备笔试和面试的复习资料。对于笔试，主要掌握基本的计算机知识（程序员面试宝典就是一个不错的参考书）；另外，大部分公司都要求掌握C语言的基础上熟悉C++面向对象编程，所以在这两个月的准备中我看了C++ premier，一本很经典的C++参考书籍。对于面试，我做完了July提供的微软面试一百题，主要是针对百度和腾讯的面试，能把我住这两个公司，其它国内公司的面试一般就不会出什么大的问题。下面就谈谈百度的笔试和面试经历。

我面的百度的后台研发工程师，百度的笔试题考了一些基本的概念和算法，其中算法是核心。概念性问题包括：

（1）面向对象的三大基本要素和五个基本原则。

（2）数据库以及线程发生死锁的原理及必要条件，如何避免死锁。（3）windows内存管理的机制以及优缺点。

其它的就是算法设计题，包括：（1）公司里面有1001个员工，现在要在公司里面找到最好的羽毛球选手，也就是第一名，每个人都必须参赛，问至少要比赛多少次才能够找到最好的羽毛球员工。（含伪代码）。

（2）现在有100个灯泡，每个灯泡都是关着的，第一趟把所有的灯泡灯泡打开，第二趟把偶数位的灯泡制反（也就是开了的关掉，关了的打开），第三趟让第3,6,9....的灯泡制反.......第100趟让第100个灯泡制反，问经过一百趟以后有多少灯泡亮着

（3）有20个数组，每个数组有500个元素，并且是有序排列好的，现在在这20*500个数中找出排名前500的数（可以用归并排序，最后找到500个元素的值，也可以这样首先找到每个数组的最大值和最小值，然后存放在一个结构体里面，如果一个数组里面的最小值大于某一个数组的最大值，那么某一个数组就被kill掉，然后提取剩余数组的最大值。

最后是一道系统设计题，题目大概是：

在有一个手机，手机上的键盘上有这样的对应关系，2对应“abc”,3对应“def”.....手机里面有一个userlist用户列表，当我们输入942的时候出来拼音的对应可能是“xia”，“zha”，“xi”，“yi”等，当我们输入9264的时候出来是yang，可能是“样”，“杨”，“往”等，现在我们输入一个字符串数字，比如926等，要在电话簿userlist中查找出对应的用户名和电话号码并返回结果。

通过笔试题可知，百度考察的重点是算法设计，以上的算法题目如果做了微软面试一百题，那么做这些题基本上不存在问题，最起码写得出原理，知道从什么地方入手。

我很幸运通过了笔试，面试通知大概在3天左右收到的。百度的面试在城区凤兰庭酒店进行的，离校区比较远，而且每天就一面，面完后等待二面通知，所以比较奔波。现在谈谈百度的面试。

百度面试一共分三面，三面都面技术。前两面着重面算法，后一面着重考察系统设计能力以及综合知识面。前两面只要面试官给出的算法题能够按照要求写出来（注意是写出来），一般都不会被刷。写出算法后面试官会要求阐述算法的思想并且做出相关优化。在我的前两个面试中，主要问了以下几个算法：

（1）将I am a student按照单词逆序，要求写出代码。

（2）找出一个给定的二叉树中具有相同节点的两颗最大子树的深度。（3）用面向对象思想设计一个魔方。

后面还有几个相关算法，记不清了。这几个算法中，第一个以及木有给出的算法大多数都是微软面试一百题的原题（这就能体现出July提供的这个题库多有有价值了吧）。前两面面试通过以后，最后一面是BOSS面，面试我的是百度贴吧的执行总监，面试的时候总是一张严肃的表情，让我鸭梨山大。他问了我一些非常蹩脚的问题，比如说：你认为你做得最成功的一件事是什么，你能谈谈你的优点吗，举个具体的例子，如果你的团队里面有人不服从安排，这时你怎么办等等。最后一面回答的虽然不是很好，但还算成功通过。

总结：百度公司招聘有它自身的特点，只要你算法牛逼，技术功底浑厚，那么你在面试这样的公司的时候有莫大的优势！当然，对于我们这些在实验室天天酱油的程序猿来说，得到百度的offer也不是不可能。面试前提前准备，本鸟先飞嘛！

5、腾讯

腾讯也是国内互联网大亨，今年由于金融危机的影响，腾讯今年招得相当之少，参与笔试的人数达到2000之多，但成都发的offer却只有50个左右，其竞争之大可想而知。当然，这里我并不是炫耀自己多么有能力，而是想告诉大家，要想从茫茫的应聘者中脱颖而出，总得有点自己独特的优势才行。

腾讯的笔试和面试风格较为传统。笔试题考得比较基础，大多数都是书本上学过的技术知识点（目前网络上有腾讯2013的笔试真题，感兴趣的同学可以自己搜索一下）。只要基础知识扎实，那么进入面试不存在什么困难。现在谈谈腾讯的面试。

面试总共分为三面：两个技术面和HR面。对于技术面，面试官就我选报的方向（后台研发）问了许多相关的技术知识点。例如：文件I/0、C/C++一些基础知识、Linux内核中页面调度算法等。在整个两场技术面当中，没有问到特别细的技术问题，都是问大体思想，同时可能会考一些简单的算法（面试官曾问我关于排序算法的稳定问题）。相比技术面，HR面就显得比较简单，还是谈生活，谈理想！

总结：通过腾讯的面试，我觉得要得到面试官的认可，在具备技术功底的同时，还需要掌握面试官的沟通和交流技巧。技术牛逼的人大有人在，而具备技术功底的同时又具备良好的沟通技巧的人可能就不那么多。能够顺利通过腾讯的面试，我觉得专业技术是一个重要因素，良好的沟通交流也是一个重要因素。这里，我建议大家在面试自己比较心仪的公司之前，多到处跑几家其它公司的面试，混点面试经验，去除一些自己的胆怯心理，以免影响到自己的发挥。

6、奇虎360 奇虎360来得比较晚，也是我面的最后一家川外公司。对于奇虎360，我还是比较看重，毕竟它能够在众多互联网企业中自主创业且如此坚挺，自然有他的技术优势和底蕴。由于我想留成都，就应聘了360的手机研发工程师（成都职位），不过遗憾的是，它今年成都没打算招人，所有应届生都必须去北京。好吧，言归正传，谈谈笔试和面试。

360的笔试题相对来说比较简单，但考题类型包括得非常全，有考操作系统的、有考数据结构的、有考编程语言的、还有考数据库以及编译原理的。整个考试难度不算大，但做题需细心，如果大家有兴趣的话，在CSDN上能够下载到今年（2013）的考试真题。

360的面试也是三面，同一天进行，地点安排在学校品学楼C区。前来面试的人数也灰常的多，其中还有很多川大过来的。三个面试中前两面是技术面，最后一面是HR面。关于技术面，面试官会非常详细的查看我们递交的简历，然后面试的整个过程都会围绕你简历中的信息有针对性的问你，特别是项目方面（两个技术面中我都被问到了简历中项目的问题以及技术问题）。简历问得差不多了后，面试官出了一道简单的算法题让我做，是一个关于字符串的问题，要求删除一个字符串中的特定的字符，要删除的字符在另外一个字符串中，并考虑优化。随后，面试官会聊聊家常，问一些与技术无关的问题。在我的360面试当中，值得一提的是，第一个面我的面试官其实对我做的项目一点都不懂，大多数都是我在介绍，他在我介绍的时候会突然插上几句，说我这个是不是“这么这么”做的，我当时想都没想就说是。虽然面试官和我所描述的有点偏差，但既然面试都这么认为了，我作为被面者又何必去让面试官难堪呢？在面试完了，面试官反而对我的评价非常好，还说我专业功底不错，期待我的加入等等。前两面面完之后，接着是HR面，360的HR感觉不太阳光，不爱笑，总是阴沉着脸，所以没有和她谈多少生活和理想，就说自己想留成都，她告诉我等通知！总结：通过奇虎360的面试，我觉得迎合面试官的心态非常重要，毕竟他为刀俎，我为鱼肉。通不通过都得看他对我们的敢不敢兴趣。所以，我建议大家面试时应该随机应变，观察面试官心态，朝着他所要的思路去介绍，这会让你的面试更加完美！

7、建行（总行直属）

建行是一家性价比非常高的国企，薪水待遇好，又比较稳定，而且在技术研发上不逊色于国内专攻软件研发的公司，这对于想从事技术发展路线又想留成都的我来说无疑是一个非常好的选择。建行总行直属单位招聘和其它公司不一样，来宣讲后直接接受简历并现场筛选。通过一分钟自我介绍后可确定提前批面试。面试通过后才发笔试通知（有部分同学没进入提前批也收到了，但估计比较少）。现在谈谈建行总行直属成都开发中心的面试。

第一面是自我介绍面，是在学校图书馆宣讲会结束之后就开始的，当时一面的时候需要领号，当我领到成都的号的时候已经是500多号了，想想就觉得恐怖。我面试的时候是最后一批，下午四点半，面试过程很简单，一分钟自我介绍，就自己的基本信息做一个简单的介绍。别小看这一分钟自我介绍，如果能够介绍得好，将决定你能否入围后面的提前批面试机会。在一分钟的自我介绍中，我介绍了我早已背得滚瓜烂熟的介绍模板，并且有针对性的提到了自己在JAVA方面的项目。在一分钟的自我介绍中，面试官会盯着你，所以一定要表现得自然一点。当天晚上我收到了建行的提前批二面通知，也准时的去参加了建行的二面。参加成都软开二面的人总共有65人，我安排在一点半，但实际面试时间却推迟到了四点半。二面也包括两场面试，技术面和综合面。先谈谈综合面（因为两场面试都必须面，所以没有分先后），面试我的是一个北京来的leader，很严肃，问的问题相对来说比较简单，比如为什么选择建行，你手上拿到了那些offer，既然拿到了offer那为什么还要来面试，你的成绩怎样，以后的职业规划怎么样等等，整个综合面没有涉及到一个技术问题。关于技术面，我也是最后一个，但是比较幸运，我分配到了在一面的时候面试过我的两位面试官，他当时一眼就认出了我，说“我已经面试过你，但还是得走走流程，简单介绍一下自己吧”，后面还问了几个在一面的时候已问过的技术问题。技术面面的时间比较短，大概三分钟就结束了，面试完了个人感觉还算可以，但是我只专攻C的，对JAVA做得不是很多，至于能不能得到建行的offer就只能靠运气和面试表现了。

关于笔试，建行的笔试目前还未开始，昨天收到了笔试通知，笔试的内容笔试后再做补充。

总结：对于面试建行这种国企，我觉得面试的不再是专业技术，而是考察项目的相关性以及个人的表现。所以，我建议面试建行的同学应该准备一份符合建行口味的简历，多写一些关于JAVA和银行业务有关的项目，这样成功的几率应该会更大。另外，个人表现也非常的重要，在面试过程中，不能够出现冷清和尴尬的气氛，如果出现了这种氛围，估计通过的机率不大。所以，如果面试官不能HOLD面试的气氛，那么就只能靠自己的努力多和面试官沟通，激起它的好奇心，从而增加自己取胜的把握。

8、EMC EMC是一家做存储的跨国企业，其业务包括底层硬件要用户层应用研发，是一个非常有实力的外企，这是我所了解的EMC。EMC校园招聘网申是第一批，但校园招聘却属于最后一批，上周笔试完EMC，今天才面完EMC。下面给出我的EMC的笔试和面试。

EMC的笔试比较难，难点不在于题目难做不来，而是要求用英文答题。这次笔试EMC的童靴也灰常多，我们学校的估计不下于300人。今天我询问了EMC公司的员工，他告诉我这次EMC入围面试的少于50人，我估计笔试过程中如果全用中文答题的直接刷掉了。就我而言，英语写作还算马马虎虎，口语就不能恭维了。在笔试过程中，大多数按照英文答题，虽然用英文写比较难，又慢，但是还是坚持了下来。在EMC的笔试题中，前面的题都比较简单，又考到了static关键字的作用（在我所有的笔试和面试中，涉及static关键字用法的题目不下于10次，包括今天的EMC面试），另外出了一道系统设计题，木有弄得太清楚。除了这道大题，其它题都基本上做了，不管对与错，做了再说，起码求个态度端正。

现在谈谈EMC的面试，面试总共分为三场，英语面试、专业面试、和综合面试。三个面试同一天进行，都必须面。我先面的是综合面试，面试我的是一名资深的工程师，问了一些关于我所做项目的信息，还问了我看过那些书，在团队协作中遇到不同意见怎么处理，在项目印象最深的问题以及怎样解决的等等。另外，他还问了些关于我的工作意向。因为EMC成都大多数是做测试，他问我是否愿意做测试开发等等。第二个面试是技术面，个人感觉面得比较简单，没有问许多深入的专业问题，就问了一个static关键字作用，还问了我一些关于测试的问题，例如怎样调试进程，我用的LINUX版本是什么等。三面就是苦逼的英语面了，我是一个典型的哑巴英语，读写听都行，唯一口语部行，在接到面试的当天晚上，我自己准备了一份简单的自我介绍，还真的第一个英语问题就叫我自我介绍，我感觉说得还算不错，但是后面的问题我都答得吞吞吐吐了，为了我一些简单的问题，比如说：一个可以独立完成的工作，和一个需要团队协作的工作，你对哪个比较感兴趣，为什么？，你平时喜欢运动吗，在周末平时喜欢做什么等等。

总结：通过EMC面试，我了解到如果想到外企工作，必须先得练练口语。外企的交流一般都是英语读写听说。另外呢，我还是觉得个人的表现也非常重要，虽然英语面不咋地，但是技术面和综合面个人感觉还算比较好。

面试感悟：从今年（2013）七月到十一月，我经历了无数场的笔试和面试。在开始找工作时，和大家一样，心里没有底气，笔试和面试都不知道怎么准备。简历也是海投，也曾今冲动的像这样内推那样内推投递过无数简历。在我整个找工作中，很多简历筛选都没通过（包括我现在最中意的一家企业）；很多笔试感觉良好，但却再木有下文（比如创新工厂、瑞盛微电子）；也有很多一面就被刷掉（比如京东、PPS）。虽然失败了很多次，但是并不是没有收获。我从这些笔试和面试中得到了许多宝贵的经验，知道了自己的不足和缺点。这让我在以后的笔试和面试中如鱼得水，挥洒自如。总的来说，我的找工作之旅还是比较成功的，得到了许多公司的认可和肯定，这点让我感觉很欣慰。找工作和学习一样，是一个积累的经验过程，只有在各种面试中积累实战经验，才能知道我们自身的不足，让我们快速得以修正，以确保在后续的面试中不会再次犯相同的错误。

到现在为止，我的求职之旅已告一段落，基本上就此结束。这里写下我的面试经历，希望能够对你在以后的求职路中有所帮助！

情魂崖

5.光华金融硕面经 篇五

提前一个小时抽签，抽到了第一组第二个。

进去之后五个老师全不认识，发完简历老师说简要自我介绍一下吧。

我开始按准备的blablabla… 说到一半就被打断了

1、你平常怎么学习的【。。】

2、你为什么要学金融【。。】

3、举一个你看经济学方面的书的时候印象最深的概念【常见坑。。随口说了一个信息不对称】

4、那你解释一下医药分家的重要性（因为之前重点提过行业背景，重点是要说医患双方的信息不对称？）

这个问题讨论了很久，面试老师循循善诱让我说出了貌似正确的答案。我最后问了一句老师们对这个问题怎么看，直接被无视了。故事到这里本来已经结束了，结果高潮出现了。

5、你有没有接受别的地方的offer？如果我们给你offer你会怎么选择？

offer的问题只能实话实说了，两边的项目组肯定会沟通的。关于offer选择我竟然说了一句“我会认真考虑的。。认真考虑的。。考虑的。。”

老师说“这个信息非常重要”= = 看来是帮助他们做出了决定。

其实面试的问题都是最常见的，光华的老师非常注重金融的概念和应用，对于转专业的同学来说还是要好好准备一些金融方面熟悉的概念和例子，以免自己挖坑。同时一定要表现出足够的诚意和热情，不要犯这种2B的错误。

6.香港科技大学经济学面经 篇六

一、就业过程中反映出的大学生诚信缺失状况

近年来, 诚信缺失的现象不仅显现在考试作弊、恶意欠费等大学生在校学习、生活的各个方面, 在大学生就业择业, 毕业离校过程中诚信缺失表现得尤其突出。

(一) “虚假包装”

应届大学毕业生就业难已成为不争的事实, 在就业过程中, 一些毕业生为了能找到一个满意的工作, 常使出浑身解数使自己的材料尽量精彩, 完美以致言过其实, 弄虚作假。①如:虚构自己在校期间所担任的干部履历、伪造各种等级证书等, 这种将诚信抛于脑后, 制造假材料, 蒙骗用人单位, 无疑扰乱了人才市场的正常秩序, 不仅给用人单位识才、选才造成了负担, 也给大学生就业制造了困局。

(二) 随意毁约

面对竞争日趋激烈的就业市场, 一些大学生希望尽早落实就业单位, 在择业过程中急于求成, 往往在不太了解用人单位的情况, 就急急忙忙签订就业协议, 而当工作后一旦发现自己的设想与实际工作环境不符, 就擅自毁约;有的毕业生对自己的就业承诺缺乏信用, 签约不久又毁约或签约后不去报到;还有这样一种毕业生, 他们手中已经签好了一份比较满意的就业协议, 然而为得到更好的工作, 他们随时准备违约, 极大地损害毕业生和高校的信誉。

(三) 面试过程中的不诚信

近年来社会以及学校对毕业生就业困难的宣传较多, 造成毕业生心理压力过大, 同学们唯恐错过一个就业机会, 在面试时为了不错过机会, 对于单位提出的一些问题, 往往不如实回答。有的毕业生面对招聘人员的提问时, 对自己的各方面素质和能力夸夸其谈, 甚至一些毕业生就请别人代为面试, 以此欺骗用人单位等。

(四) 毕业后拖欠或拒不还清助学贷款

国家助学贷款, 是国家帮助家庭经济困难学生完成学业而采取的一项政府行为的助学贷款, 体现了党和国家对贫困大学生的关爱。但部分学生不履行合同, 到期后既不还贷, 也不办理贷款延期手续, 而是采取了隐瞒联系方式, 企图逃避还贷的方式。大学毕业生不同程度的还款违约情况, 只能导致一段时间内银行放缓对高校学生的贷款速度, 也使学校和银行处于一种尴尬的境地。同时大学生的不诚信也成为制约国家助学贷款进一步发展的瓶颈。②

二、失信的经济学探析——就业难的博弈分析

经济学里的博弈论有一个经典案例叫“囚徒困境”, 在这个案例里, 两个同谋犯由于无法串供 (从经济学的角度看串供就是合作) 而面临着招供还是不招供的两难选择。当然, 作为局外人。我们很清楚地知道。如果他们两人能够彼此合作, 相互都不招供, 自然会获得最好的结果 (无罪释放) 。但他们的困境恰恰就在于无法与他人合作, 因而无法做出最有利的抉择。③

对于求职和招聘, 由于行为的本身即是一种追求经济利益的活动, 其中涉及许多经济现象。甚至有的企业和学生认为, 求职和招聘, 就是学生和企业之间的一场赌博。我们仅以“虚假简历”为例分析一下在就业招聘过程中大学生和招聘单位之间的相互博弈。一方面, 面临毕业的大学生, 制作“虚假简历”, 全面包装自身;而前来招聘的企业也打起了算盘, 一些企业和商家把招聘场所当作了企业宣传站, 利用招聘会打广告、推销自己。更有甚者, 一些根本不需要招聘员工的单位, 为了蝇头小利, 和其他单位一样频频赶场参加招聘会, 像煞有介事地收取求职简历。在拿到回扣后, 他们便拍拍屁股走人, 对求职者再无下文。

我们用博弈论的模型来假设, A是求职方, B是招聘方。作为博弈论的基本要素:A和B是参与者, 他们双方有各自的一组可选择的策略, 作为博弈的结局, 双方都将得到各自的一笔支付, 每一个参与者所得到的支付都是所有参与者各自所选择的策略的共同作用的结果。

双方由于信息的不对称, 在此项活动中, 双方都以达到效益的最大化作为自己的目的。每个参与者都有两个可选择的策略, 这两个策略都是诚信与不诚信。其博弈矩阵如表1所示。

从表1中我们可以看到:

(1) 如果A, B双方均选择诚实守信的策略, 那么双方受益都是10, 总报酬最大为20。

(2) 如果其中A选择不诚信, 而B选择诚信, 那么选择不诚信的A可得12, 而选择诚信的B只得6。

(3) 如果B不诚信, 而A诚信, 那么不诚信的B也会得到另外的2。

(4) 如果A, B双方均不诚信, 则双方都能收益8。

那么在这四种可能的策略组合中, A, B双方的博弈的最终结局会怎样呢?我们以图为例。在求职和招聘的过程中, 双方都是利己的, 都希望自身的利益最大化。分析A的策略选择, 可以看到, 当B选择诚信策略时, A若选择诚信策略, 可得10;A若选择不诚信策略, 可得12。于是, A肯定选择不诚信策略 (因为12>10) 。当B选择不诚信策略时, A若选择诚信策略, 可得6;A若选择不诚信策略, 可得8。于是, A肯定会选择不诚信策略 (因为8>6) 。很明显, 无论B采取诚信策略还是不诚信策略, A都会采取不诚信策略。于是, A的占优策略就是不诚信, 同理对于B来说, 无论A选择诚信还是不诚信作策略, B都会选择不诚信策略。

问题也就在于此, 求职和招聘的双方在博弈的过程中, 都会放弃恪守诚信的道德准则甚至有违法律的要求, 最终把双双都拖入不诚信的“囚徒困境”中。久而久之, 形成求职招聘市场的严重失信, 恶性循环, 影响波及校园内外。

三、加强大学生诚信意识的路径分析

为了遏制大学生就业过程中不诚信现象的发生, 使大学生毕业后, 能够更好的适应迅猛发展的社会环境, 这不仅是大学生自身成长的需要, 也是时代发展和社会进步的需要。

(一) 经济学分析

我们再次的面对博弈图表, 求职和招聘的双方都是以追求自身利益为目标, 并都试图达到一种均衡。那么从经济学为切入点, 我们期望在利益的分配上进行重新整合、调配。在局部利益上以客观实际做以微调。④辅以经济利益、诚信荣誉、失信制裁等途径, 改变以往的均衡状态, 并使得在新的利益格局下, 引导大学生就业求职、社会企业招聘双方的重新博弈, 实现双方诚信的新的利益均衡。

作为学校可以通过建立诚信档案, 对学生在校的诚信情况进行记录, 供招聘方聘用时参考。招聘方对于诚信求职者可以给予奖励或适当提高薪酬;同时, 政府对于诚信的企业可以给以嘉奖或颁发证书, 对于提高企业知名度和信誉都有很强的效益。⑤对不诚信的学生, 诚信档案将影响其终生的求职道路;对不诚信的招聘, 学校将拒绝或限制其参与本校的招聘会, 并通报其他院校, 将其拒之门外;政府可将此类企业通过媒体曝光批评甚至罚款。这样, 不诚信的行为都将降低其收益。

做完经济层面的改变之后, 我们再来分析矩阵表2。表中A, B都有诚信与不诚信两个策略可选择, 即A有可选策略a和c, B有可选策略b和d。对于A的策略选择而言, 当B选择b时, A会选择a (因为11>5) ;当B选择d时, A会选择c (因为8>6) 。显然, A没有占优策略, A的最优策略随B的策略的变化而变化。类似地, 对于B的策略选择而言, 当A选择a时, B会选择b (因为12>6) ;当A选择c时, B会选择d (因为8>7) 。同样, B也没有占优策略, B的最优策略也随A的变化而变化。在此博弈过程中, 对于 (a, b) 策略组合而言, 只要A选择了a, B就不会改变对d的选择;同样, 只要B选择了b, A也不会改变对a的选择。由此, 策略组合 (a, b) 和 (c, d) 达到了一种均衡状态, 即纳什均衡。而另外的两队策略组合 (a, d) 、 (c, b) 都不是纳什均衡。因为 (c, b) 的策略组合而言, 当A选择c时, B就会改变策略, 选择d而不是b。换句话说, 求职方和招聘方都会主动的选择诚信的策略。

(二) 基于经济学分析的对策建议

博弈的平衡使得求职和招聘双方又可能选择都不诚信 (他们都有两种策略可供选择, 两种选择都是平衡的) , 如何来克服这一问题呢?从以上的分析中, 我们应该看到这里面不仅有大学生的问题, 也有社会的, 以及用人单位的相关问题, 因此, 一方面我们要通过制度建设规避不诚信现象, 另一方面, 也要加强宣传教育, 引导帮助大学生树立诚信意识。

1.制订和完善相关法规, 强化社会监控, 构建社会性的信用制度

大学生就业诚信问题实际是学校、家庭、社会各方面诚信的反映, 根本解决办法还在于整个社会形成一种诚信氛围, 制订和完善相关法规, 强化社会监控, 建立健全社会信用制度, 构建一个诚信社会, 是构建和谐社会的有力保障。通过以法律的形式建立健全社会信用制度, 明确规定每一公民的权利和义务, 加大对失信行为导致严重后果的法律惩罚力度, 加大失信成本。只有整个社会法制健全, 作为市场经济的一个组成部分的毕业生就业市场, 才能杜绝诚信缺失的问题, 对大学生就业产生积极影响。

2.加强大学生诚信教育

第一, 要加强对在校大学生的诚信道德教育。

首先, 要通过对大学生的思想政治教育, 强化诚信意识。要把诚信观念教育纳入大学生思想道德教育中, 渗透到教学、生活和管理各个环节之中, 贯穿于人才培养的全过程。其次, 注重提高教师职业道德素质, 优化校园诚信氛围。教师队伍职业道德水平提高了, 才能有效地教导和监督学生, 浓郁校园诚信氛围, 使广大学生确实树立诚信观念, 树立没有诚信就没有良好的就业环境和就业市场的意识。

第二, 重点加强毕业生的法制教育。

高校在对学生进行就业技巧、就业信息选择等方面指导的同时, 还要加强相关法律的指导和学习, 让大学毕业生了解和掌握当前我国在劳动就业方面的法律、法规, 增强和提高大学毕业生信用意识, 让毕业生自觉地、有意识地按照法律规定和要求来指导自己的择业行为。

3.建立大学生诚信档案和诚信评估机制

诚信素质的培养, 仅仅依靠诚信教育是不够的, 还需要建立诚信档案和信用评价机制。通过诚信档案, 建立大学生个人诚信记录信息库, 建立诚信考评制度, 定期对学生在校期间的行为进行考核, 对学生给出公正评价, 加大对失信行为的惩罚力度, 考核结果可以作为学生申请助学贷款信用的审核依据。同时高校建立大学生诚信档案, 供用人单位参考, 是高校主动接受社会综合评价教育质量的有益尝试。

4.建立健全就业工作管理体系, 完善就业监督机制

高校作为大学生就业的指导者和管理者应当创造条件, 建立健全就业工作管理体系, 完善就业监督机制: (1) 加强就业协议书的管理, 严格发放毕业生就业协议书, 统一编号, 专人管理, 让学生明白签订就业协议是一种法律行为, 是双方达成的民事合同, 违反协议则要承担相应的民事责任。 (2) 建立严格的就业推荐材料审查制度、各种证书的认证制度、用人单位信息的公布制度等。指导毕业生如实填写毕业生推荐表和自荐表等材料, 严格审查后加盖公章, 就业指导部门本着“优生优推”的原则, 把毕业生客观真实、准确地介绍给用人单位, 用人单位的用人信息要及时、公开地通过学校的就业网等渠道向所有毕业生公布, 为学生做诚信的榜样。⑥ (3) 建立失信惩罚机制, 让毕业生认识诚实守信的价值和遵守的必要性。对不同程度的失信者可以通过批评教育直至承担法律责任的方式使他们承担失信行为的后果。

注释

1应国勇.当前大学生就业中的诚信问题及对策选择.宁波大学学报 (教育科学版) , 2004, (3) .

2刘光岭, 李晓宁.助学贷款的诚信机制研究.经济经纬, 2007, (2) .

3经济学原理.美.曼昆著, 梁小民译.北京:北京大学出版社, 2006.

4管理经济学.池仁勇.北京:科学出版社, 2005.

5崔健, 高珊.当前大学生就业诚信缺失缘由及重构路径.人才资源开发, 2007, (7) .

7.intel商务面经 篇七

面试前我一心一意的为planning的职位准备了，因为在MOTO实习的时候也是这类部门，虽然一个是business planning，一个是production planning。

下午2：05分到了intel，发现面试还早，就和其他等待面试的同学聊天。他们说面试官Eric很tough，追着你的回答问，我想完了，我准备的东西估计没多少有用了，谁叫我的口语烂呢！想了想，总比老外面好，那可是全英的。mm和旁边一gg都反驳我，老外比较gentle，而且会同情中国人的中国式英语，因为他们讲汉语也往往招人白眼啊！于是就希望着那最好不要碰上Eric。但最后我还是被他面了！

一上来Eric就给我说了我将应聘的.职位：库房主管！我当时就蒙了，我从没有应聘这个职位的心里准备，马上就联想到老爸原来那小工厂的保管员。读了六年，就是为了去做保管员??我就给Eric 说，我原本是准备申请planning or IE的职位，Eric奇怪的看看我，然后告诉我，当然你也比较适合planning或IE，但我认为你更适合管库房，怎么样?面不面?我心里挺不舒服的，但有什么办法，现在这个年头，有个面试机会就很不错了，连安永都没有给我面试机会，我还有什么资格浪费Intel的呢?只好违心的说，嗯，好的，no problem！Eric接着告诉我这个职位是成都?简直就不给我们一点选择的机会。好像它认为我们适合做什么，我们就适合做什么似的！

接下来就开始正式的面试了。这时候我完全没有进入面试的状态，没想到面试的职位变了，问的问题也会变。果然，Eric一上来就问我的leadership。而我就这个问题没有好好的准备，因为我想着我去又不是当manager，即使问到这个问题也可以用其他的搪塞过去。

没办法，只好混乱的答了一通，看不出来eric满不满意，好像他就根本没用心听，老在翻我的材料，

果然，这个问题之后，他就问我：你怎么大三大四so many sixties and seventies? 唉！人家又没有要求成绩单，我拿成绩单给他们干什么啊！于是就说，你看看我大一的成绩，不错吧?Eric连忙看过去，连连点头称是。嘿嘿，心中暗喜，就说大一大二我主要培养我的学习能力，大三时我就主要培养我的其他方面的能力，比如leadership啊，cooperation 啊，因为那时候我认识到这些能力在工作中更重要。呵呵，这个问题就算这么过关了。

Eric就转过来问我的hobbies，我说我enjoy basketball and……Eric似乎也比较喜欢篮球，马上两眼放光，打断我，NBA?嘿嘿，我也两眼放光了，毕竟是同道中人，连忙称是，他又问which team you love?想说火箭，但是居然忘了rocket怎么说了，只好说ox，不过确实是我最喜欢的，曾经！Eric很诧异，好像没听懂我说什么似的，我马上就补充说“Miker Jordan”。嘿嘿，这下又起劲了，接着就讨论了一下NBA。可怜我连中国式英语都说不好，侃起来根本不是Eric的对手，Eric说话声音又小，而且是越到后来越小，我几乎都听不清楚他说什么，只好不断说ok！ok！他又问我期望的薪水，我说6000，不知高不高?特别这是成都的职位。呜呜，真是可怜啊！想本科毕业的时候，找个5000的工作简直easy，现在读了三年，面对intel这样的绩优股都一点底气也没有。世风日下啊！面试很快就结束了，估计最多20分钟，也就问了两三个问题，我觉得正儿八经的问题也就一个。

8.威莱第一关面经 篇八

面我的是一名姓谢的工程师，说着不是很清晰的普通话，着实让我郁闷了一下。

先是自我介绍，很短的差不多只有一分钟左右，彼时他在专心地看我的简历，我想我在说什么他大概也不太在乎。

自我介绍完了，他就开始就着表面活性剂的专业问题不停地向我开火，除此之外，还问我强生里面的二f烷，甲醛可能是那种表面活性剂里的。我连二恶烷是什么都不清楚，只能瞎说是可能是防腐剂里的，也可能是高分子增稠剂里的，结果他就问我哪种防腐剂，哪种高分子增稠剂?紧追不舍的，把我问的.全线溃退，

我想大概是我的简历把自己写得太专业，弄得他以为我什么都懂，就什么都问。还有问我本科毕业论文里的东西，全忘光了，还得在那死命回想，后来，连碱度和碱性的分别都问出来了，啊!!!什么人阿，也太狠了。

原来以为自己很专业，看样子还是门外汉，除了能叫出那些表面活性剂的名称外，基本上就不懂了。

不过，自己的水平就到那了，爱咋咋地吧。

9.女大学生就业歧视的经济学分析 篇九

(一) 就业歧视的含义

就业歧视是对平等就业权的侵害, 理论界认为:就业歧视是指在条件相等或相近的求职者在求职过程中, 或者受聘者在就业时因某些与个人工作能力无关的因素不能够享有平等的就业机会以及平等待遇, 从而使其平等就业机会受到损害的情况。从经济学的角度来讲, 一个人在劳动力市场上的价值应当取决于影响其边际生产率的所有供求因素, 当与生产率无关的因素在劳动力市场上取得了正的或负的价值时, 劳动力市场上就存在歧视。

(二) 性别歧视的内涵及判定

劳动经济学认为, 如果具有相同生产率特征的劳动者仅仅因其所属性别群体的不同而受到不同的对待, 那么就认为当前劳动力市场存在着性别歧视。根据这一定义, 如果用人单位不能进行经营必需或实际职业资格说明, 也就是说生产率的高低与性别特征无关, 具有相同生产率特征的男性或女性工人, 仅因为他们的性别不同而在就业过程中受到系统性差别对待, 那么基于性别而不雇佣女性劳动者就构成了性别歧视。

(三) 我国女大学生就业歧视的现状

由以上两个概念的交叉包容部分可以透视出:所谓女大学生的就业歧视就是指用人单位在录用大学毕业生的各个环节中, 除妨碍正常生产、工作或依法不适合女大学生的工种或岗位外, 以性别为由拒绝录用女生或提高对女生的录用标准而导致女生平等择业机会的丧失及其它损害的情况。

江苏省妇联针对本省《妇女权益保障法》实施10周年进行的专题调研显示, 有80%的女大学生在求职过程中遭遇过性别歧视, 有34.3%的女生有过多次被拒经历。许多被调查者指出, 很多用人单位在招聘过程中明确要求“只要男生”或“同等条件下男生优先”, 在同等条件下, 男士签约率明显高出女生8个百分点。许多人签订劳动合同时, 迫于压力就范于公司“5年内不得生育”的苛刻条件。

二、我国女大学生就业歧视形成的原因分析

(一) 女大学生就业歧视产生的宏观环境

首先是劳动力市场供求失衡。从大学生劳动力的供求情况来看, 近几年来毕业生人数不断增加, 但市场对大学生人才的需求量却没有明显的增长, 使得人才市场上的大学生出现了供过于求的现象。2003年普通高校应届毕业生达到212万人, 比上年增长46%。2004年又比2003年增加了68万人, 达到了280万人。2005年高校毕业生比上年增长58万, 达到了338万人。在大学生人数骤增的情况下, 女生比例也呈递增趋势:女生占大学生总人数比例, 1998年为39.75%, 2000年为41.07%, 2001年为42.14%, 2003年为44%。

其次是相关法律政策不健全。我国劳动法第三条规定劳动者享有平等就业和选择职业的权利, 可见, 男女就业平等是法律赋予公民的权利。但有了法律规定的这项权利并不等于在现实中就可以实现男女平等。目前我国关于保障男女平等就业、禁止就业性别歧视的法律及规定法律条文太粗, 违法责任不清, 缺乏可操作性。法律的缺失也造成了司法部门不能进行强有力的干预, 对劳动力市场缺乏监督和管理, 导致就业性别歧视越来越严重。

(二) 女大学生的自然附着成本

自然附着成本是指女大学生相对于男大学生的额外支出, 用人单位之所以常常拒招女大学生或任意降低女大学生的工资待遇, 很大程度上是由于女大学生自然附着成本的存在。在男大学生和女大学生雇员生产率、工资率相同的条件下, 雇佣一定数量的雇员, 产出量既定, 增加雇佣男大学生, 减少女大学生的雇佣数量, 可以减少对女大学生自然附着成本的投入。

(三) 统计性歧视

统计性歧视是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征, 并利用该特征作为雇佣标准而产生的歧视。统计性歧视产生于甄选问题:由于劳动力市场信息的不完全性, 企业面临着大量的求职者, 甄选的成本很高或甄选的方法有限, 于是用劳动者所属群体的资料作为甄选决策的依据, 通过这种相对简便的办法节约甄选成本。这在某种意义上带有一定的客观性, 而这种一定意义上所具有的客观性也是统计性歧视在当前供大于求的劳动力市场环境下普遍存在的重要原因。

(四) 社会传统观念及偏见

我国社会对两性的传统观念是“男主外, 女主内”, 女性的理想角色定位是“贤妻良母”。妇女是家务劳动的主要承担者, 女性属于家庭。这种基于传统社会性别观念的角色期望, 深刻地影响到部门对女大学生的使用和培养的决策。此外, 中国几千年“男尊女卑”的封建思想深深地渗透在现代人的观念中, 女性习惯地被认为在体力、智力上不如男性, 由此也造成相当多的企业宁要“武大郎”, 不要“穆桂英”。

三、解决女大学生就业歧视问题的政策建议

(一) 针对提高企业实施歧视的法律成本

从法律环境建设方面, 各级政府和有关部门还要制定具有可操作性的法规、政策和措施, 并建立性别平等的政策评价、监督机构, 对用人单位明确奖惩。通过上述立法和执法手段, 让企业意识到歧视女性是有成本的。若企业仍然对这一损失视而不见, 政府还可以从经济上对其进行处罚, 从而使企业歧视的成本再度加大, 远远高于不歧视成本。同时, 我们还应该建立健全与劳动力市场相关的法律法规, 增强劳动者平等意识和维权能力, 使女性学会运用法律手段来争取和保护自己的合法权利。

(二) 针对降低女性的自然附着成本

女性的生育既是满足个人家庭需要的微观选择, 又是实现整个国家可持续发展的不可或缺的社会行为, 这就必然要求国家应采取得力措施将女性生育成本社会化, 至少是部分社会化, 而不应该全部由雇主私人承担。因此, 国家应将生育成本纳入社会保障体系, 对因女性生育发生的成本给予 (部分) 补偿, 同时进一步建立和完善退休女职工的养老保险制度, 以降低女性的退休福利成本。

(三) 针对降低 (提高) 统计性歧视带来的企业净利润 (损失)

1. 建立健全劳动力市场的宏观调控体系

建立健全劳动力市场的宏观调控体系可以解决劳动力市场的信息不对称问题, 降低企业运用正确信息搜寻人才的成本, 消除企业实施统计性歧视的动机。在具体操作上, 要尽快建立对劳动力市场的监测机制, 对劳动力市场进行动态监控。监测部门定期或不定期地对劳动力市场的人员结构、工资水平等进行调查, 分析劳动力市场的变化趋势, 及时发现问题并提出解决问题的对策。监测部门要研究如何提高政府在提供公共就业服务中的工作效率, 以行政指导的方式, 定期发布市场信息, 尽力解决劳动力市场的信息不对称问题。

2. 提高女大学生的自身素质

企业实施统计性歧视所面临的问题就是:同一群体中的每一成员之间的相似性越差, 运用群体信息作为甄选依据的正确率就越低, 使用统计性歧视甄选的企业所节约的成本就越不足以弥补其造成的损失。因此, 面对企业的统计性歧视, 女大学生大可不必自怜自弃, 而是应不断提升自身的竞争能力, 在就业市场上尽力展现自己的高素质。这样, 当越来越多的女大学生体现出较高的工作能力时, 企业为避免更大的利润损失自然无法继续实行统计性歧视。

(四) 针对提高企业个人偏见带来的利润损失

企业因个人偏见造成人才流失, 其带来的利润的货币化损失无法精确地进行衡量。然而我们完全可以预见到:如果整个社会能够创造出有利于消除就业性别歧视的文化环境, 那么企业因个人偏见所造成的人才流失也就会越严重, 带来的利润损失也就越大。因为在许多条件相似的企业中, 女大学生完全可以拒绝少数有性别歧视的企业, 而选择其他没有歧视的企业。在优化社会文化环境方面, 要加强对传统性别文化的更新。具体来说, 党政领导干部、媒体从业人员进一步增强男女平等意识, 文化主管部门、非政府组织要加强对媒体性别导向的监督;同时发挥妇女组织和工会的作用, 使之真正成为妇女权益的代言人。总之, 要积极宣传文明进步的妇女观, 抵制和消除对妇女的歧视和偏见, 努力克服传统思想观念的束缚, 形成有利于妇女发展的社会文化环境。

参考文献

[1]、皮特.纽曼.新帕尔格雷夫法经济学大辞典[M].北京:法律出版社.2002.

[2]、平等优先发展——北京妇女发展、儿童成长论坛论文集[M].北京:中国社会科学出版社.2004.

[3]、郭建伟.大学生就业指导探析[J].潍坊学院学报.2005年第3期.

[4]、史玉红, 刘振霞.女大学生就业问题的经济学分析[J].北京机械工业学院学报.2005年第2期.

10.农信社面经宝典 篇十

2014年，许昌市农信社面向社会计划招聘226人，各县级行社招聘计划如下：禹州市联社58人，长葛市联社35人，许都农商银行35人，鄢陵农商银行48人，魏都农商银行20人，襄城县联社30人。

考试包括笔试和面试，只有笔试和面试都通过才能进入岗前培训阶段。对于笔试，能力强的应试者可以自学，基础相对较薄弱的人有些也会选择去报个培训班之类的来在较短时间内提升自己的知识储备量。目前社会上各种教育培训机构层出不穷，其中，具有较好口碑的当属弘新教育了，有心想要报培训班的人就得自己多下点功夫好好了解下了。

下边重点说说农村信用社面试应注意的事项：

1、面试问题标准化

即面试问题要围绕职位要求的知识、技术和能力，和应试者工作经历、教育背景来标准化面试拟订，让应试者就某一问题发表见解或阐述自己的观点。

2、面试要素标准化

即根据面试要求，确定面试要素，并对各要素分配相应权重。同时，在进行完每一面试题目后，应给出该题测评要素(或考查要点)，并给出答题要点(或参考答案)，供考官评分时参考。

3、评分标准标准化

“评分标准”是观察要点标准与水平刻度的对应关系，是每个测评要素不同表现的量化评分指标。这一标准将具体体现在与面试试题相配套的面试评价表上。

4、面试程序及时间安排标准化

标准化面试应按照严格的程序进行，时间一般在30分钟，具体视面试题目的数量而定，同时对每一题目也应限制时间，一般每个题问答时间在5分钟左右。

5、考官选择标准化

11.2012交通银行常州分行面经 篇十一

【一面】

交行的一面貌似是平安夜那天，地点是在南京，貌似是在交行的招待所。一面人还是挺多的，当天都是面常州行的，分上下午，我是上午的~在等候区等了好久终于轮到我鸟~面试是五人一组，进入面试的会议室，会议桌一边坐着五个领导，坐定后，问了四个问题：

1、简单介绍自己（貌似是1分半时间，时间隔久了，不记得一定准确了）。

2、哪里人，家住哪。

3、介绍下父母是做什么的。

4、为什么选择交行。。

-----

我说说该注意的地方吧~

<面试前>

1、在等候区如果紧张的话可以和其他面试滴娃聊聊，可以消除紧张感~

2、我在等的过程中遇到很多NB的娃，作为一个小本出来滴普通娃还是很有紧张感的，但

是亲们一定不要慌，不能没了自信，自己也是通过笔试来的，不比别人差的~而且交行的一面本科和硕士是分开面的，比较公平~

<面试中。>

1、进入会议室要注意仪态~面带微笑、自信。

2、面试一般都要自我介绍，提前准备好。我自己是准备了一个1分钟版本的和一个2分钟

版本的。面试的时候排在后面的童鞋听了前面童鞋的自我介绍，很容易就会想改自己的，我经过了前几次的面试，觉得还是坚定自己准备的就好，临时改的总容易出错，毕竟面试官还是主要看逻辑表达能力啥的~（PS：我所有的面试都用的是同一个自我介绍，这样有利于熟练表达~）

3、我觉得回答所有问题最重要的是表达的流利、有条理。我一般都是分点讲的，我觉得这

样更容易让别人听明白~

4、回答问题时一定要盯着面试管的眼睛，我自己看了很多面经，都说眼神交流很重要。而

且回答问题前先说声谢谢~

<面试结束>

站起来后，礼貌的鞠个躬说声谢谢，把凳子放好，自信的走出去~~~

------

【二面】

交行的效率还是挺高的，过了两天就来短信通知二面了，二面地点是常州分行。二面人也不少，我是下午场的。内容是无领导小组讨论。<题目大致是：以下几个因素中，挑出你认为最重要的因素和不重要的因素。然后下面罗列了十几个因素>流程是这样：15人一组（是我参加的最壮观的无领导。）先看题并思考，大概3分钟，然后是2分钟的陈述自己的观点，然后讨论10分钟得出一致结论，最后挑一个人阐述。

------

<面试前>

因为我是下午最后一组，等了N久。于是我们最后一组的童鞋们聊了很久，也聊的比较high，无领导的时候，气氛比较融洽~比一群完全陌生的人面试要好很多~

<面试中。。>

1、交行在阐述自己观点的时候，并不是按照标号顺序，是谁先想好就举手说。。前几个一般没人举手，到后面大家又抢着举，我没抢第一个，也怕落后面观点和别人重了，就第二个说的。。当其他人在阐述观点的时候，如果还没轮到自己说，就赶紧完善自己要说的，有的时候听听大家的想法有什么能给你灵感的。如果自己说完了，也要认真听大家的阐述，必要时候可以做笔记~我偶尔会瞄下领导，他们也挺注意聆听的人的表现的~

2、讨论过程还是有点紧张，15个人讨论10分钟。。尽管这样，还是不能不说话。要争取说话的机会，但是也不能一直说，还是要给队友们机会滴~讨论过程中也要注意记笔记，而且要记的清楚，这样即使最后组员要你阐述，你也不怕~

<面试结束。>

老样子。。站起来后，礼貌的鞠个躬说声谢谢，把凳子放好，自信的走出去~~~-------

12.香港科技大学经济学面经 篇十二

1 郑州大学经济学专业课程体系设置要求

(1) 体现素质教育理念, 提高学生的综合素质。

坚持知识、能力、素质协调发展, 将素质教育的理念贯穿整个人才培养过程。把德育、智育、体育、美育有机结合起来, 落实到教育教学的各个环节, 通过文理交叉、学科融和, 实现课程的有机结合, 促进大学生综合素养的全面提高, 为复合型人才建设提高基础。

(2) 体现创新教育理念, 突出实践能力的培养。

实践教学是培养学生创新思维和创新能力的有效途径, 实践课建设不仅仅要求经济院系建立实训基地, 更是要求广泛开展校企合作, 让学生直接深入企事业单位锻炼, 加强基础课程教学和实践环节教学, 强化学生创新精神与实践能力的综合训练, 着力培养基础扎实、知识面宽、具体创精神和能力的高素质人才。

(3) 遵循人才成长规律, 注重系统性、前沿性、适应性。

依据培养目标, 进行课程的重组和整合, 实现课程体系的整体优化, 构建融会贯通、紧密配合、有机联系的课程体系。结合国内外相关学科的研究进展及发展需要, 不断更新课程体系和教学内容, 确保课程的前沿性。

(4) 坚持因材施教。

教学内容和课程设置要注重多样化、个性化, 使学生的兴趣爱好、专业特长得到充分发挥。扩大选修课种类和数量, 积极为学生提供跨学科选修课、课外学术沙龙, 学生论坛等机会。

(5) 树立精品意识。

优化组合相近课程, 大力组建教学团队, 强力推进国家精品课程建设, 并发挥精品课程的辐射作用, 从课程发展、师资队伍结构、教学方法、课堂教学形式, 以及对学生思维的引导和作业、考试方式的革新等方面总结经验, 推动课程建设向国家精品目标迈进。

2 经济学专业课程体系结构与教学要求

(1) 课程体系结构。

新设课程体系与教学内容改革遵循“厚基础+宽口径+高视野”的目标, 落实到“平台+模块+课程群”的体系设置, 以适应学校教学科研型大学发展目标以及社会对复合型人才的需求。

厚基础, 落实到平台课程上, 平台包括公共平台和学科基础平台。公共基础平台包括:思想政治理论课、大学英语、计算机基础课、体育课、文化素质课、高等数学、大学物理等;学科平台包括学科基础课和跨学科基础课, 体现厚基础。

宽口径, 落实到模块课上, 模块主要由专业基础课、专业主干课和实践教学环节构成。经济学专业共设置宏观经济理论与政策模块和微观经济理论与实务模块两个模块。独立教学班上课, 按照职业导向分类培养。前者侧重于理论和研究能力的培养, 主要为政府机关、事业单位和研究生教育培养“厚理论+宽视野”的专业人才, 后者侧重于专业应用和管理能力的培养, 主要为工商企业培养“广知识+精应用”的通用人才。每个模块学分大体相当, 让学生自主选择, 为专业基础素养和能力的培养, 体现宽口径。

高视野, 落实到课程群上, 课程群主要由学科选修课 (含学科前沿课) 、跨学科选修课等组成, 主要体现创新性, 扩大学生视野, 体现高视野。

本课程体系对学分的要求是:总学分160学分, 其中公共基础平台课程50-55学分, 占总学分的33%左右, 学科基础平台课程30-35学分, 占总学分的22%左右。模块课程50-55学分, 占总学分的35%左右。课程群10-20学分, 占总学分的10%左右。

(2) 教学要求。

第一, 根据经济社会发展和科技进步的需要, 及时更新教学内容, 将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中, 为学生提供符合时代需要的课程体系与教学内容。第二, 以课程内容的基本理论、基本方向相对稳定性为基础, 对课程内容进行整合, 保持课程内容之间的有机衔接, 避免课程之间内容的交叉、重复、缺失。第三, 按照新课程体系修订教学大纲, 从培养目标出发, 体现新的教育思想, 积极吸取经典教学内容和体现学科最新研究的成果, 既要注重各课程内容的有机衔接, 又要服从教学整体安排的需要。

3 经济学专业课程具体设置

主要课程包括经济学说史、世界经济史、发展经济学、产业经济学、区域经济学、新制度经济学、规制经济学、人口资源与环境经济学、劳动经济学、农业经济学、中国经济史、信息经济学、经济地理学、企业经济学、管理经济学、房地产经济学、城市经济学、空间经济学等。具体课程的安排与各学期学分设置见表1、2、3、4。

摘要：以郑州大学经济学专业课程体系改革为对象, 介绍了郑州大学经济学专业课程体系设置的基本要求, 提出了“厚基础、宽口径、高视野”的课程设置理念, 在此理论指引下, 设计了“平台+模块+课程群”的课程体系结构, 并详细介绍了各个部分的具体课程及学分安排。

关键词：经济学,平台课,课程群,模块教学

参考文献

[1]山冈道男, 浅野忠克, 等.日本经济学专业本科教育:现状与问题[J].北京城市学院学报, 2011, (2) .

13.香港科技大学经济学面经 篇十三

农行：

2014年农行的校园招聘比以往开始的都要早，效率也最高。一早到达面试地点，队伍已经排的老长，各个俊男美女啊，上交材料，抽好签，上交手机后进入候场室，找到自己所抽签号码的位置坐等。20人一批同时面试，所以感觉没一会就轮到了。

群面，5人一组。进入面试房间按次序坐好。没记错的话是6个面试官，长的还算和蔼。首先是自我介绍，没有时间限制。接着就是问问题：1.俗话说没有规矩不成方圆，你觉得创新和规矩哪个比较重要？2.你对农行的产品，比如网银什么的有什么好的建议？我们组各个都是高手啊，特别是那位北京邮电大学的研究生啊有没有，人长得好看，说话温柔流畅，虽然不准说家里的关系，但是她说了自己用的是苹果笔记本电脑啊，白富美啊，6位面试官眼里都闪着金光啊！从开始进入候场室到面试结束，总共花了一个半小时，是四大行里进度最快的。工行：

工行比较特殊，网申刷人刷的特别狠，我的同学大部分都被刷了，我呢很幸运的进了居然。经过笔试进入面试。一面的时候人数就已经不多，虽然人数不多，但却是压力最大的，候场聊天时各种211、985啊！各种研究生！省内普通高校一本已经垫底了啊！

到了以后排队抽签，上交材料，上交手机。候场的时候会让你填一张信息登记表。主要是个人的基本信息、获奖情况、社会关系、科研能力。特别是科研能力占的篇幅最大，说明工行对于科研还是挺重视的，所以在学校的时候多参加几个课题，多发表几篇论文吧。然后还要你限时写一篇作文：如果你进了工行，你将如何开展你的工作？

群面，6人一组。3位面试官，中间应该是专业的HR。第一步还是自我介绍，接着是一道情景模拟题：大概是有一项很紧急但是很重要的事情需要你解决，但是你没空，所以你把这个任务交给你的助理小王，然而小王手头上也有很多任务。那么你在安排任务的时候会注意哪些问题？大家的答案都差不多，所以在群面中如果你能提出一个不太一样的观点，那么你就差不赢了一半了。再接着问你关于分配的问题，问是否服从调剂。这个想都不用想，果断先答了服从，毕竟选择权在人家的手上。第三个问题是问对工行的营业网点的工作有什么建议。

面试完，超级没有信心，感觉自己一定淘汰。但是神奇的是我们组6个人全都进了2面。到了二面，人刷了一半。据说二面只是走走形式，大部分已经在一面的时候就定下了，所以，一面的时候好好表现吧。二面是由分行行长亲自面试。我是金华分行的，气场超强！！我完全被吓住了，脑袋一片空白，果断被淘汰。

建行比较麻烦，网申----初面----笔试----二面----体检。初面的淘汰率不知道具体多少，反正我认识的人都进了，笔试貌似淘汰了也不高，所以二面的时候人还是很多。

初面是3人一组的群面，二面是单面，4位面试官。首先还是自我介绍，唯一不同的是后面的问题大部分都是按照你的自我介绍来的，所以自我介绍变得很重要。既要介绍的吸引人，又不能夸夸其谈，因为问的比较细，所以如果存在不真实的情况就很容易露馅。

中行：

中行的柜员校招今年是定向招聘（固定时间、岗位），柜员一签就是5年，所以我就选择了技术岗（客户经理）。柜员的面试据说很多样，会让你当面折一个纸盒什么的，考考你的动手能力？反正就是和一般的银行不太一样。

对于中行的面试，感觉比较复杂。等候的时候只能在大厅，不准上二楼，重点是一楼没卫生间啊！要想上厕所还得去百米远的公共厕所。到了面试的时间，会有工作人员下来让你排好队，排好了就站着等着吧，反正我们是站了有半小时的样子，无语。上了楼到达候场室，接待我们的两位工作人员态度也很差，吃了炸弹一样，所以乖乖的配合他们工作，小心翼翼千万别做错事，否则就等着看白眼吧，反正我是被白了2次。

虽然接待方面不是很满意，但是中行面试也是我自认为表现得最好的一次。单面，4位面试官，其中一位专业外聘的HR，主要由他负责提问和记录。老规矩还是先自我介绍，貌似中行对自我介绍不太感冒，因为在我自我介绍的时候没看见面试官有任何的记录，就问了下银行实习的事。

由于中行业务的特殊性，所以他会有一道英语题（柜员貌似不用）。在出英语题之前，HR会问你的英语如何，然后根据你的能力来出题，所以诚实一点吧。像我一个四级考了四次的人果断说不行（弱弱的自嘲一下，嘿嘿……），然后HR就让我读一句话。如果你觉得很简单那你就错了，两三行的一句话啊有没有，感觉都读不头。读的好不好我不知道，反正我一读完，自己就和4位面试官笑成了一团。

接着是一道情景模拟。大概是学校要举行运动会，要求你到学校附近的饭店拉赞助。你可以从四位面试官中选一位进行情景模拟。我选了其中最和蔼的一位。出乎意料的模拟结束后的第一个问题就是为什么选择该面试官来配合你，如果直接回答因为他比较和蔼，那不是说其他的几位没那么和蔼吗？诶，大家好好想想吧，类似的问题该怎么回答。然后问你觉得自己作为一名刚毕业的学生，你觉得自己有什么不足。还有虽然应聘的是客户经理，但是必须在柜台锻炼，你觉得如

14.厦门国际银行面经 篇十四

厦门国际银行的招聘方式比较特殊，必须现场投简历，所以早早就赶到了克立楼，可惜还是来得不够早，报告厅已经座无虚席了。勉强和同学挤在一起，本来想走的，不过一听不准带投简历，也只好坚持到宣讲会的最后。意外的是要现场一面，1分钟的自我介绍，我想他们是借这个时间直接筛选简历。只要给我说话的机会，我还是比较有信心的，可是这个屋子里这么多人，要面到何时阿？果然真像那天一个朋友说的，宣讲会的现场就像个菜市，大家疯狂拥挤，差点连立足之地都没了，不过这时候就必须发挥冲锋的精神，大概站了1个多小时，我才挤到了面试的机会，我简要说了几句话，我就从面试官的眼中看到了肯定，应该说挑战杯的经历和我开朗的性格帮了我不少。看到面试官把我的简历放到了接受的一边，我就安心地离开了现场。

心里十分有把握，等着周末的面试通知，果然周末的晚上接到了面试的通知，第二天就来到了熟悉的国际银行大厦，这里的风景对我有极大的吸引力。SANS又陪我一起来的，不过这一次他得自己一个人在楼下等着，因为国际银行的管理真的是严格，可能是银行比较特殊点吧！二面的形式也是小组讨论，唯一不一样的是一个小组居然有13个人之多，简直是开大会，讨论的题目也是奇怪，居然是辩论题——全才更适应社会竞争？专才更适应社会竞争？如此没有创意的题目，真是觉得有点不好发挥，不过辩论也不是我的弱项，冲吧！

可惜一组的.本科生表现得极其激进，说话的火药味比较浓烈，在整个过程中我一直保持微笑，因为我害怕看到那种争得面红耳赤的场面，坐在我旁边的两个本科生真是辩得不亦乐乎，整个过程完全看不到和谐的配合，不过还好其他管院的研究生还是表现出了一定的风度，

讨论结束我们也没有得出任何一致的答案，我想估计没什么希望了。

周一居然打电话通知我进了3面，有些意外不过也在我意料之中，周二到了那，才发现我们讨论的那个小组居然有6个人都进了3面，看来每个企业喜欢的风格都大相径庭哦！不过我仍然保持着本色的自己。

3面是笔试+二对一的面试，笔试的题目也是比较有意思的，居然是中文和英文的作文，花了3个小时才基本完成了文章，在笔试过程中，所有人轮流进行面试。面试也基本问些和简历相关的内容，没有太多刁难的问题，所以回来起来也比较轻松，只要是真实的经历回答起来都觉得得心应手，剩下的决定就交给HR了。

离开了国际银行大厦，觉得很平静，又有些疲惫，所有的面试大同小异，共同点就是都要花费很长的时间，经历层层厮杀，不知道会不会有OFFER？耐心等待，终将会有结果的！

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15.语言经济学视野下的大学英语教育 篇十五

在高度融合的当今世界环境下, 语言作为一种经济资源, 我们就需要对它进行不断的补充、改进和发展, 而大学英语教育更是对语言经济学的一种体现, 这就需要我们对大学英语的教学模式进行不断的改进, 才能适应新时代的发展需求。

一、语言经济学视野下的大学英语教育改革

1 . 坚持因材施教的原则。为了能够满足学生的多元需求, 我们应当坚持因材施教的原则, 学生在升入大学之前的英语基础不同导致大学后英语水平参差不齐, 如果在招收新生入学之后, 准备一次摸底考试, 这样我们就可以按照成绩的高低对这些新生进行编班, 这样就满足绝大多数学生的需求并且跟上学习的步伐。

2.提高英语学习的预期收益。长时间以来我们都将英语作为一门语言来学习, 却忽略了它对于语言信息和文化的渗透, 以至于它只能作为一种工具而不能成为真正的语言。因此, 我们应当丰富我们的语言内涵, 从实际生活中的到应用, 并且更好地促进语言应用功能的发挥, 让我们投入到学习语言中的费用在日后工作和生活中得到预期的效益, 我们学习外语的目的是为了能够很好的进行跨越文化的交流, 因此, 我们应当把英语绳头到各个专业之中, 通过开设双语教学模式, 使得英语语言的运用能力自然而然的得到提升。

3.促进教学资源的优化。学习英语, 不仅仅是为了把它作为一种工具, 更重要的是我们想通过对于英语的学习可以对外很好的实现科学文化知识的传递, 并且能够把英语语言能够很好的运用到日常生活当中。这样看来, 英语的教学模式就不能仅仅的局限于简简单单的传授知识的教学模式, 这样只会造成教师资源的浪费, 而是应当积极鼓励他们, 不断的发挥自己的潜力, 不但要把理论知识传递给同学们, 更重要的是创造出各种各样的教学模式, 使学生们能够轻轻松松的接受到知识并且能够轻松自如的运用他们, 或者把国外先进的教育理念和模式逐渐的渗透到自己的教学之中, 这样, 不但提高了大学中学生们自主学习英语的兴趣, 更加有利于人才的培养。

二、交互式英语教学的可行性和重要性

基于语言经济学的原则对于大学英语的教学模式我们提出了一种特殊的教学方式—交互式教学。

课堂教学实际上就是教师与学生之间、学生与学生之间发生频繁的情感和知识的互动关系, 这种互动式的教学就是以学生学习的主动性和积极性为前提来进行的如果没有交流的话, 课堂的教学就不可能会发生, 良好的课堂交流才是教学成功的关键。交互式的教学是一种把学生的实际需要放在第一位的教学, 并且建立在非常和谐和宽松的教学氛围之中, 一般来说, 老式的大学英语教育中, 学生们只是模仿现有的材料和模式, 忽视了情感和信息的交流, 为了完成作业而机械的进行工作。从而导致进入大学之后, 英语水平越发降低, 使得四六级的通过率大为减弱。因此, 交互式教学在大学英语教育的环境下是可行而且必要的。

1.教师与学生之间的互动。交互式敦学的一个重要环节就是教师与学生之间的互动, 这种互动是构成教学的本质因素, 教师提问是教师互动中最为普遍的方法, 通过向学生提问, 可以启发学生, 并且调动他们的积极性, 主动的融入课堂中, 与敦师默契的配合, 避免了上课睡觉、做无关活动的情况, 提高的上课的质量和效率。

2.学生之间的互动。除了以上两种互动外, 学生之间的互动也是大学英语互动式教学必不可少的关键, 学生们在学习中应该不断的互相切磋和学习, 彼此之间交流学习的经验与心得, 从而提高学习的效率, 英语教学的过程之中我们会发现他们之间存在着个体的差异, 听说读写方面也存在着许多的不同, 应当鼓励他们组成各自的讨论小组, 开展各种竞赛、辩论以及小游戏等, 从而提高他们的应用和表达的能力。

交互教学的关键是进行对话以及互动, 那种填鸭式和灌输式的教学并不被21世纪的学生们所接受, 所以, 只有利用以上这种交互式的教学方式从根本上提高学生们对于英语的学习兴趣, 才能从本质上体现交互式教育对于语言经济学视野下的大学英语教育所发挥的积极作用。

三、结语

结合上面的讨论, 基于语言经济学基础上的交互式教学, 不但可以培养学生学习英语的兴趣, 还可以不断的提高他们自主创新和积极主动的能力, 帮助他们养成不断分析问题和解决问题的习惯。我国近年来英语教学成绩有了很大的提高, 这与广大英语老师的辛勤教育是分不开的, 经调查发现, 其中绝大多数的教育方式都与我们提出的改革方案相类似, 可见, 这些改革方案和实施措施对于当今的教育方式是很有帮助的。我们应该从经验中吸取并总结教训, 使以后大学的英语教学取得更高的成就。

摘要：由于科学技术的飞速发展, 各国之间的交流也逐渐增多, 英语已经成为当今世界最为普遍的语言。因此, 学生们学好英语是关键。因此, 需要对大学英语的教学模式进行改革, 使新一代的大学生适应社会发展的需要。语言经济学是理论经济学的一部分, 本文主要是从语言经济学的角度对大学英语教育进行分析, 提出了一系列改革与实施的方案。

关键词：语言经济学,大学英语教育,改革与实施

参考文献

[1]秦曼.大学英语教学中学生跨文化语用失误研究课程与教学论 (英语) [D].沈阳师范大学.2009.

[2]敖苏敏.大学英语教学中学生跨文化语用失误分析[J].南昌高专学报.2010, (6) .