发展团员的程序

发展团员的程序（共16篇）（共16篇）

1.发展团员的程序 篇一

临床医学三系团员发展程序

发展和接受新团员，是临床医学三系共青团组织建设的一项经常性的重要工作，不断发展新团员，把经过培养、教育并具备入团条件的青年积极分子及时的吸收到团内来，是更好的实现团的任务的一项主要措施。发展和接受新团员，也是壮大团的组织，提高团组织战斗力的重要环节。

临床医学三系团员发展程序分以下几步：

一、本人递交入团申请书到系团总支组织部

1、团章规定：“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费，可以申请加入中国共产主义青年团”，这是青年入团必备的基本条件。要求入团的青年必须以口头或书面形式正式向团组织提出申请。

2、申请内容包括：本人简历，本人对团组织的认识，入团动机和努力方向等。

二、系团总支发放《入团推荐表》

1、团支部书记（委员）负责下发《入团推荐表》，当面了解发展对象的思想动态，并向其提出团组织的要求。

2、申请人要认真、实事求是地填写并由团总支书记填写自己的意见并签字（盖章）。

三、上交院团委组织部审核

经院团委审核批准后，下发《入团志愿书》。

五、申请人、介绍人填写《入团志愿书》

、申请人要认真、实事求是地填写

2、必须由所在班级团支部二名团员做介绍。介绍人可由申请人自己选择，也可由团支部指定。介绍人应在《入团志愿书》上填写自己的意见。

六、系团总支审核

团委会进行讨论审查支部决议，并在志愿书上予以批复。并签上团总支负责人姓名（盖章）。

七、院团委组织部审核

八、接纳新团员 经院团委审核通过后，即可正式成为共青团员。所属团支部通知其本人，择机举行入团宣誓仪式，《入团志愿书》存入档案。

2.发展团员的程序 篇二

当前的世界经济仍然处于不断的动荡当中, 国内电力系统企业仍然面临着较大的风险和困难, 并且部分团员青年在我国社会主义经济改革当中, 思想状态和价值取向发生了一些变化。在这种形式下, 企业必须针对共青团的现状, 加强对团员青年的引导, 关心共青团员的工作和生活, 通过多种形式促进青年为单位建功立业。

一、当前电力系统企业中共青团和团员青年存在的问题

(一) 团组织建设弱化, 团工作内容单一

随着社会主义市场经济改革在电力系统中的推进, 电力系统企业实行了机制改革, 精简了机构, 由于团组织不直接创造经济效益, 因此, 它在企业中的地位不断下降, 甚至一些企业直接将其撤销或者合并。另外, 由于一些基层团组织缺乏对自己工作价值的深刻认识, 没有长远的自我规划, 虽然平时也组织一些活动, 但是带有很大的盲目性, 缺乏创造性和灵活性, 这些单一的活动不能与青年多元化的价值理念相适应, 因此, 无法吸引多数团员青年参与到活动中来, 更谈不上教育青年和服务青年了。更何况基层团组织的活动, 常是搞搞停停, 有时搞个晚会、活动消遣消遣, 遇到团经费紧张就停止运转, 缺乏对团员的吸引力, 很多团员共青团意识淡薄, 对各种团组织活动漠不关心, 同时也让许多企业的团组织成为一个挂名部门。

(二) 团干部队伍下滑

由于国企改革, 很多企业减员增效, 对团组织部门的团员青年进行分流, 导致一些企业只有团委书记是专职, 其它团支部书记均为兼职。再此情况下, 团干部不得不身兼数职, 很多团工作只能靠团干部的主动奉献, 有的团干部虽然想做一些事情, 也时常因为个人的时间和精力不足而作罢, 从而导致工作处于停滞状态。有些团干部思想工作不到位, 将团工作视为企业工作的边角料工作, 想做的时候就做一做, 不想做的时候就往外推。有些团干部由于工作繁忙, 致使许多工作只能够停留在表面和应付停滞状态。由于团组织存在以上种种问题, 因此, 许多优秀的人才不愿意进入团组织, 同时一些团干部却轻视自己的岗位, 将更多地精力放在了自己的专业岗位上。使共青团的“人才库”和“后备军”的地位弱化。

(三) 团工作环境变差, 团员队伍人数减少

由于团工作质量和环境变差, 使得在许多电力企业中, 团员青年工作处于一种“说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的状态。由于团组织在企业中的地位日益不重要, 导致它的各种活动经费和活动场所时常得不到落实, 许多团工作也无法正常开展。同时由于机构精简, 很多企业招收的新毕业生逐年减少, 导致团员队伍年龄结构老化, 加上超龄退团和推优入党, 企业团员青年人数逐渐减少, 且部分团员的进取精神逐渐淡化, 团员青年生力军和突击队的作用得不到发挥。

二、推动团员青年积极性, 为企业发展建功立业的措施

(一) 加强团员的学习意识和爱岗就业意识, 是推动团员青年建功立业的基础

基础团组织可以通过网站、团活动和举办专题讲座的形式, 引导广大团员青年积极学习, 勇于承担企业改革发展进步的使命, 鼓励青年勇于找出自身工作中的不足, 并勇于改正, 明确未来前进方向。以积极的精神风貌来投身到企业的改革建设中去, 还要积极加强团组织与青年之间的交流工作, 畅通团员与团组织之间的渠道, 完善团干部和一线团员之间的沟通机制, 以主动了解和把握团员的思想动态, 以便向企业领导反馈, 为企业领导做出相关决策提供参考。同时要通过树立先锋模范, 彰显时代新风, 加强团员的先锋模范意识。通过开展“道德引航”活动, “业务引领”活动, “服务争优”活动, 和“五星”团员形象评星活动, 促使团员能够在学习、工作、生活中都能够起到模范带头作用, 一切从严要求自己, 努力向党靠拢, 使自身成为执行党的方针、路线、政策的模范, 从而在企业中扎实工作, 多做贡献。

(二) 关心团员青年的工作和生活是提高团员青年积极性的重要保障

团员青年是企业未来发展的重要力量, 企业的未来中坚和骨干队伍的后备队伍, 因此, 团员青年是企业发展的源泉, 没有企业领导对团员青年的关心, 就没有企业的未来发展, 而企业对团员青年的关心又主要表现在对他们工作和生活上需求的关心, 这种关心不是企业领导想当然的关心, 以为企业团员青年需要什么, 然后就组织人去给他们送点什么。这种关心建立在对企业团员青年的深入调查基础之上, 只有真正的进入到团员青年的实际生活, 了解他们的思想状态、学习状态、文化娱乐和发展成长, 才能对团员青年的关心不至于流于形式, 切实的满足青年的生活和工作需求, 通过为他们排忧解难, 维护他们的合法权益才能得青年之心、稳青年之心、暖青年之心。从而才能激发他们的工作热情。

(三) 加强企业团员青年的培训工作, 是推动青年为单位建功立业的重要动力

单位要根据青年的特点, 在各级团组织中, 重点挖掘团员青年的一些优点, 然后经过培训, 为企业发展培养后备人才, 这是单为发展的一项重要工作, 搞不好这项工作, 就会使企业的发展后继无人, 从而失去发展动力, 因此, 单位团干部要有伯乐之慧眼, 努力发掘团员青年的优点, 知人善任, 调动团员青年的积极性。且企业在发掘人才、培养人才的同时, 还要积极为人才搭建展示其能力的舞台, 通过二者的有效结合, 提高团员工作的积极性, 主动性和创造性。另外, 团组织要通过开展丰富多彩的活动, 锻炼他们的身心, 增强他们工作的积极性, 提高他们的组织凝聚力。

三、结语

尽管当前团组织和团员青年在企业发展中仍然存在着一些问题, 但不可否认, 团员青年是企业改革建设的生力军, 只要企业充分关心团员青年, 就一定能够提高团员青年的积极性, 为单位发展建功立业。

参考文献

[1]李金梅.浅析基层电网公司推进“四强”团组织创建工作[J].中国电力教育, 2010 (32) .

3.发展团员的程序 篇三

关键词：风险导向审计 概念 运作程序

从20世纪70年代以来，由于各国公司造假及管理舞弊的盛行，使得传统审计模式的局限性日益凸显，以美国为代表的西方发达国家尝试在具体项目的审计过程中突破传统的审计模式，开发出一种以评估审计风险为中心的新的审计模式，以此保证和提高审计质量，这就是风险导向审计模式。

一、风险导向审计莫模式的简要概述

由于制度基础审计模式的缺陷凸显，一种新的、以风险防范为基础的风险导向审计模式逐渐兴起。风险导向审计最显著的特点是：它立足于对审计风险进行系统的分析和评价，并以此作为出发点，制定审计策略和与企业状况相适应的多样化审计计划，将风险考虑贯穿于整个审计过程。因为它着眼于全面的控制测试，而不是着眼于测试内部控制制度的执行效果（即符合性测试），因而要：①将客户置于行业、法律、经营管理、资金、生产技术、甚至企业的经营理念等环境中，从各个方面研究环境对审计风险控制的影响，并对这种影响进行评价，将其数量化，归结为固有风险；②在保留制度导向审计优点的基础上，重点研究被审计单位的内部控制，此时审计人员所研究的已经扩大了内部控制系统的范围，不仅包括会计控制，还包括企业经营管理的其他控制，其目的不仅仅是找出薄弱环节，更要研究由于控制的缺陷产生的控制风险，并对此进行评估；③通过对产生风险的各个环节的分析评价，审计人员利用审计风险模式，可以把风险量化，确定出可以接受的检查风险水平，并以此确定实质性测试的重点和测试水平，确定如何收集、收集多少及收集什么性质的审计证据。④最终将审计风险降低至审计人员可以接受的水平，出具相应的审计报告。

值得着重指出的是，风险导向审计模式合理地扬弃了作为制度导向审计模式基础的“无利害关系假设”，把指导思想建立在“合理的职业怀疑假设”的基础上。不只依赖对被审计单位管理层所设计和执行内部控制制度的检查与评价，而实事求是地对公司管理层是否诚信，是否有舞弊造假的驱动，始终保持一种合理的职业警觉，将审计的视野扩大到被审计单位所处的经营环境（微观、中观乃至宏观），捕捉潜在的风险点，将风险评估贯穿于审计工作的全过程。

二、风险导向审计模式的发展

审计作为一种技术手段，随着社会经济环境的变化和审计执行者对审计活动本质认识的逐步加深，依次出现过三种审计模式，即账项导向审计模式、制度导向审计模式及风险导向审计模式。

进入20世纪后半期，由于企业管理舞弊的普遍出现，使得制度导向审计的缺陷逐渐暴露出来。一方面，众多的实际诉讼案件表明，内部控制制度存在着固有的局限性：即使是设计最完美的内部控制制度，也可能因为执行人员的粗心大意、判断失误等原因造成控制失效；内部控制是针对过去的大量交易而设立的，它可能因环境改变而控制效果下降，无法自动地针对未来作出防范；更重要的则是，内部控制制度可能因员工的串通舞弊而形同虚设，特别是由于内部人控制它无法制约最高管理层的行为，他们可以很轻松地超越控制的限制。另一方面，被审计单位管理层的确存在着提供虚假会计报表的驱动，随着企业组织形式和经济业务的复杂化，这种舞弊的驱动更强。例如，公司集团内部的众多关联方交易，融资、投资方式和经营方式的创新，企业内部激励方式的创新等等，可供企业管理层舞弊造假的空间和手法都扩大了。如果企业管理层存在舞弊造假行为时，他们会利用其掌握的内部控制制定权与操作权，刻意地掩盖其舞弊造假的迹象，蒙蔽和利用注册会计师，使他们在审计报告中出具错误的审计意见，成为其舞弊造假行为的替罪羊。一旦被审计单位的高级管理人员串通舞弊，或最高管理层超越控制而蓄意造假，从表面上看内部控制依然存在并良好运行，但实际上内部控制所要求的相互制约不仅已经不复存在，而且有可能做到掩盖舞弊造假迹象。此时，检查内部控制制度往往无法发现这种刻意隐瞒的舞弊造假行为。正是基于这种管理舞弊的盛行，风险导向审计模式应运而生，审计思维就是要跳出账簿，跳出内控，根据现代财务舞弊特点，进入以查找管理舞弊为核心的风险导向审计模式，这已是历史潮流，不可抵挡。

三、风险导向审计模式的运作程序

风险导向审计模式的实施过程，实际上就是风险控制过程，也是审计工作质量的控制过程，如果能够将风险控制在可以接受的水平，也就意味着审计工作质量得到了保证。从风险导向审计模式的运行程序中，可以清晰地看到这个控制过程。

（一）计划阶段。审计人员的重点是了解被审计单位的经营和信誉状况及企业的组织机构、行业特点、乃至宏观经济环境，从预备性调查开始，通过分析性程序初步确定被审计单位的固有风险和控制风险，对重要性作出初步判断，编制出整个审计计划。

（二）控制测试与实质性交易测试阶段。审计人员关注的是被审计单位经营活动中的交易。首先，评价被审计单位内部控制的风险水平，即对被审计单位的管理层的经营理念和作风品德，内部控制措施及控制品质、控制程序设计本身是否严密、职责分工是否良好、内部控制可否依赖等作出判断。如果得出的结论是内部控制风险水平较低，则进一步测试控制，取得更多的证据支持较低控制风险的判断；如果答案是内部控制风险水平较高，则意味内部控制不能信赖，因此审计人员可以直接进入实质性测试。这在程序上与制度导向审计模式并无多大差别。其次，对被审计单位的交易与事项（经济业务）进行实质性测试。无论控制风险水平的高低，对交易的实质性测试都是需要执行的，只是审计人员认定的控制风险水平将影响实质性交易测试的测试量，二者呈反向变化。

（三）报表余额详细测试阶段。这个阶段与传统的账项导向审计相类似，是针对会计报表的会计表达进行审核，但与账项导向审计模式又有显著的不同，它并不对大量的会计记录进行审核，而是较多地使用了成本较低的现代分析性程序如比率分析、趋势分析、回归分析、线性方程等，作为审计取证的主要方法。虽然也需要对某些关键性项目的余额进行详细测试，但对关键性项目的确定，不仅考虑了内部控制弱点所产生的控制风险（如制度导向审计模式那样），也考虑了被审计单位的经营环境所固有的风险，并参照分析性程序的测试结果，使得“关键性”项目的选择更为可靠。

（四）审计报告完成阶段。在完成上述工作后，全面总结前几个阶段的测试结果并进行一些追加的测试。与账项导向和制度导向审计模式最大的不同之处是，审计人员需要在会计师事务所规定的审计风险水平限度内，再一次地考虑所收集的审计证据能否足以支持审计人员发表恰当的审计意见。

4.新团员入团仪式程序 篇四

一、请全体起立，奏国歌——《义勇军进行曲》；请大家同唱。

二、奏团歌——《光荣啊，中国共青团》；

三、请新团员到队伍前面。

四、请团员佩戴团徽。

五、宣誓：请将握拳的右手举起过肩，然后跟着我念。注意：当我念到最后一句宣誓人时，请宣誓人直接报出自己的名字。

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

宣誓人：×××”

八、下面请校团委书记×××讲话

九、结束语：入团，只是人生新的起点，当好先进青年，还要靠我们不断实践。祝大家在先进的团队中，努力学习，不断进步。今天的“心向团旗”主题演讲暨新团员宣誓仪式到此结束。

5.新团员入团宣誓仪式程序 篇五

今天，在这个美好的日子里，我们将产生新一批团员。下面，我宣布2009-2010学年第一学期新团员入团宣誓仪式正式开始。

一、请全体起立，奏国歌；

二、宣布新团员批复名单；

这个学期，我们通过对同学进行了考查，经校团委批准，接收68名同学加入中国共产主义青年团。他们将在这里面对鲜艳的团旗庄严宣誓。

三、组织新团员宣誓，老团员重温誓词。

下面请各位宣誓人注意：请你将握拳的右手举起过肩，然后跟我一起宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。宣誓人：×××”

四、誓词宣读完毕，请新团员代表高一（8）班鲁瑶同学讲话；

五、下面请老团员代表高二（5）班廖智华同学讲话。

六、校团委书记讲话

七、请学校政教主任为同学们讲话，大家热烈欢迎！

6.发展团员的程序 篇六

一、什么是小额诉讼程序

小额诉讼程序, 一般是在与“普通诉讼程序”相区别的前提下, 指的是只能受理诉讼标的在一定金额以下或具有其他特定性质的纠纷, 且关于处理这些纠纷的程序乃至审理的主体都有一些特殊规定的诉讼程序, 一般存在于基层法院的小额诉讼法庭或专门的小额法院, 这是一项以提高办案效率促进司法大众化为目的的特别程序。该程序也以其“便捷、高效”而受到各国的欢迎。

二、确立小额诉讼程序的必要性

从形式上简易程序确比普通程序简单, 体现简易程序的灵活、简便、快速的特点, “其对保障和便利当事人行使诉讼权利, 减轻当事人的诉累, 对于保证人民法院及时审理民事案件, 均产生积极的作用。”但就我国现行法律中的简易程序而言, 仍然无法满足小额诉讼案件的需求, 主要体现在以下几个方面:

1.简易程序的规定过于简单。

在民事诉讼法中, 没有简易程序的专章规定, 只有142条—146条这5个法律条文, 对于是否适用简易程序、以什么方式适用以及如何转入普通程序等问题都没有做出具体规定, 一切都交由法院裁量决定。并且, 简易程序只是在某些环节简化, 其他程序上仍按普通程序的规定, 实际上不能满足简易案件处理的要求, 更不能满足小额诉讼案件的要求。

2.简易程序没有很好体现便捷性。

便捷性是简易程序区别于普通程序的最明显特征。在我国, 从司法实践上看, 简易程序虽然在起诉、受理、审理和裁判等环节采取了明显简化的措施, 在一定程度上有助于降低诉讼成本、便利民众诉讼、缩短诉讼周期, 但是, 在某种意义上, 它不过是对普通程序在某些环节上的简化或变通。就小额诉讼而言, 它与我国目前现行法中的简易程序, 无论在诉讼理念、运用特点、程序功能上均有较大的差异, 使得我国现行立法有关程序的设计在现有的框架内很难满足小额诉讼的特别要求。

3.没有专门适用简易程序的简易法院或简易法庭。

目前, 基层法院的法官既审理简易案件, 又审理普通案件, 很多基层法院对其受理的民事案件, 一般是首先不加区别地一律适用简易程序进行立案审理。在3个月的审理期限内不能完成时, 再转化为普通程序, 把普通程序当作争取延长期限的手段, 严重损害了当事人的诉讼权益。因此, 设置单独不转换的小额诉讼程序是必要的。

通过上述分析可以得出, 我国民事诉讼中的简易程序未能充分发挥简易迅速地解决纠纷的功能, 因此, 更加难以通过简易程序实现对小额权利的救济。从我国目前来看, 简易程序的审理等环节比普通程序稍微简化, 但在诉讼阶段、当事人的参诉方式以及法院的裁判制作上也并非简单, 因此, 有必要在简易程序之外再规定一个小额诉讼程序。

三、我国小额诉讼程序的构建设想

在目前我国现有条件下, 立法如何适应社会经济发展的需要, 构建适应中国国情的小额诉讼程序, 笔者认为, 在制度设计上, 可作如下考量:

1.单独设立小额诉讼程序。

即新设的小额诉讼程序决不是简易程序的特别程序, 不是通过简易程序的再简化来实现高效率、低成本的价值取向。构建后的小额诉讼程序应该是与普通程序、简易程序同为第一审程序的一个独立的诉讼程序, 是基于小额案件自身的特别而对诉讼程序的彻底简化, 从而达到满足司法实践的需要, 迅速有效解决纠纷的目的。

2.小额诉讼案件的适用范围。

小额诉讼案件的适用应受到严格的限制, 以防止程序滥用。在我国目前社会经济发展的条件下, 在立法上应当确立何种参考标准, 有一种观点认为, 对财产权益性质的争议案件, 应当以5万元作为划分适用小额诉讼程序的标准。还有一种观点认为, 对于金钱支付请求的案件, 可划定5万元～10万元的标准, 然后授权各省 (直辖市) 根据各自的实际情况在此范围内确定各自的标准。对此, 笔者认为, 应当确立一个相对具体的金额作为标准, 当然还要针对我国经济发展不平衡的特点, 标准应按照区域进行划分, 并且在规定以金额确定的一般标准同时, 可根据特殊需要明确列举一些适用小额诉讼程序的案件, 补充以金额划分的不足。例如在立法中可以将适用案件限定为债权债务纠纷、房屋租赁、邻里纠纷及交通事故纠纷等等。

3.案件的流转环节应进一步简化。

(1) 起诉。

我国法律规定可以口头起诉, 在小额诉讼中, 当事人口头起诉符合起诉条件的, 法院应当加以整理、记录, 或者法院事先按各类事件的需要预拟格式诉状备用, 原告被告只要在规定的栏目里简单地填上有关内容即可。

(2) 送达。

送达是加快小额诉讼程序办案进程的很重要的一环, 直接涉及当事人的诉讼权利。笔者认为, 小额诉讼程序应超越现有的规定, 增加送达主体。例如, 即除了由法院送达以外, 还可以规定由原告送达, 因为原告可以利用节假日或晚上的时间向被告送达, 有助于解决法院正常上班时间找不到被告的难题。

(3) 证据。

笔者建议对调查证据程序作出相应的限制, 因为调查证据往往需要较长的时间, 是诉讼延滞的一个主要原因, 在小额诉讼程序中应规定调查证据限于能及时调查的证据, 以求得诉讼的快捷高效。

(4) 庭审及审限。

小额诉讼庭审过程宜进一步简化, 庭审不受法庭调查、法庭辩论、当事人最后陈述和法庭调解的顺序限制, 最重要的是将法律事实了解清楚。对当事人有合意的可进行调解, 调解记入庭审笔录后可以不制作调解书。

民事诉讼法规定, 简易程序的审限为3个月, 小额诉讼程序是比简易程序更简单的程序, 在审理期限方面理应比简易程序的审限更短。笔者建议小额案件推行一月内结案。实践证明, 如果配之以较高的审判水平、简化办案流程, 小额案件是可以在一个月结案的。

(5) 判决文书。

小额诉讼的判决文书应当更加简单, 可以在简单叙述事实的基础上直接写出裁判结果, 不必像普通程序判决文书那样, 列明具体理由和法律依据。

(6) 诉讼费用。

小额诉讼程序是一种简易、廉价的司法程序, 因此对诉讼费用的收取应作出相应改革。如诉讼费用可以减半收取, 真正体现它廉价的特点, 这样既可以减轻当事人的负担, 又可以鼓励当事人充分利用该程序, 实现贫困当事人接近司法资源的目的。因为如果受害者的权益长期得不到司法救济, 随着矛盾的加剧, 受害者可能转而诉诸其他非正当救济方式, 有可能引发社会问题。

(7) 上诉。

对不服判决的司法救济尽量简化, 启动小额诉讼程序应限制上诉, 实行有条件的一审终审。在诉讼过程中, 如果审级越多, 诉讼拖延的时间越长, 必然会影响当事人的诉讼利益, 也违背了小额诉讼程序的立法宗旨。在此我们可以借鉴日本的做法, 限制上诉, 但允许复议。根据我国的实际情况, 在限制上诉、允许复议的基础上还应规定如果存在诉讼程序严重违法的情况, 可例外地允许当事人上诉。

7.发展团员的程序 篇七

关键词：程序设计；Visual Basic；高职院校；计算机

【中图分类号】 G642 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-8437（2012）02-0014-02

随着计算机技术和通信技术的飞速发展，计算机应用日益普及，以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域产生与应用。高职院校开设计算机程序设计课，一方面拓宽了大学生知识结构，另一方面强化了学生的逻辑思维和数学思维。传统的计算机程序设计体系同急剧发展的计算机技术已不相适应，计算机程序设计教学体系应进行相应的改革，VB的教学也不例外。

1、高职计算机VB教学的特点

VB具有易学、功能强、见效快、采用事件驱动等特点，其教学可分为基础理论教学和程序界面设计教学两大部分，教学中应该采用“任务驱动”或“项目驱动”的方式进行，在任务或项目的完善完成过程中学习VB程序设计知识，避免单一枯燥的知识讲解，使学习变得有目的性和针对性，提高教学质量。

2、加强高职校计算机VB教学的措施

2.1分层制定教学目标

学生作为课堂教学的主要教学对象，其发展水平差异是客观存在的，在学习过程中，存在着差异，包括计算机知识水平差异、思维发展差异等。教师在教学中应根据学生所表现出来的差异进行分层，设计不同层次的学生模型，分层制定教学目标和教学内容，依据教学大纲设置不同层次的学生在教学活动中要达到不同的学习目标并依此安排不同的学习内容，激发学生努力探索而实现认知水平的重新架构。首先，要设置不同的教学目标，即把计算机程序设计课分为两个层次，一个基础层次，一个提高层次。基础层次要求学生掌握VB的基础知识和基本技能，能对软件进行进一步自学和知识的迁移；提高层次要求学生在达到基础层次的教学目标后，能综合运用所学知识和技能，解决实际问题。其次，根据不同的教学目标设计不同的教学内容。基础层次的教学内容是基本掌握VB的基本技能和应用，能独立编写小程序；提高层次的教学内容是熟练掌握VB的基本技能和应用并能用VB完成一个项目的策划与设计。

2.2教学内容的创新

2.2.1注重理论联系实际

VB是一种可视化编程语言，提供了丰富的控件，而面向对象、以事件驱动程序的特点，使得代码可以重用，把復杂的计算机语言、专业化的技术变成轻松自如的模块化应用。基于VB语言的编程特点，教师在课堂上应通过对企业应用项目的VB程序设计案例引出对象、控件等，激发了学生浓厚的学习兴趣，使枯燥无味的学习变得简单、有趣，从而达到理想的教学效果。

2.2.2注重实训

系统的理论学习能让学生掌握VB的程序设计的机制和原理，对VB知识体系的运用的训练则表现在实验实训上，实验实训能帮助学生加深对系统知识的理解，有助于学生正确运用所学知识。在课程教学开始或前期可以安排一个企业级或时下比较流行的项目开发，在章节的教学后根据教学内容加入功能，以此来锻炼学生的综合运用能力、强化理论知识，并适量安排一个或几个小项目，使实训活动跟着理论一起走。

2.3 教学方法的创新

2.3.1 发挥计算机多媒体的优势

在感觉受到关注、对学习充满兴趣、自己主导或参与、得到反馈；有成就感、有挑战性等情况下，学生的学习效果会更好。计算机多媒体技术的使用使得上述情况变得容易。在讲解VB程序设计时，可以把当前国际前沿的软件开发技术通过图片，视频，声音等多媒体形式概要地介绍给学生，给程序员蒙上了神秘、传奇的色彩。然后再用VB开发的应用程序示例如动画、游戏、各种有趣的软件给学生欣赏，激发学生的学习兴趣，让学生自主的参与到VB的学习中来。

2.3.2 实现分组学习，加强教学互动

学习活动并不是一个人孤立学习的过程，在教学和实训活动中，可以把学生分成几个小组，每个小组里都包括接受能力不一样的学生，小组内学生可以相互学习，共同完成项目。遇到不能解决的问题时，及时提出，相互讨论，共同解决；另一方面，教师可以对共性的问题集中讲解，有目的的答疑。这样，既加强了学生之间的学习交流，又增进了师生之间交流，达到提高教学效果的目的。

2.3.3 强化现场演示

VB是可视化的编程语言，它继承了面向过程的编程思想，但同时在交互式操作上有了革命性的改进。这使得对VB纯语法的使用率大大降低。使用多媒体教学，老师可以根据我们预定的工程项目，通过演示的方式逐步展开，对实际窗口的创建，代码的编写，算法的实现等现场操作，使学生能够看到具体操作的效果，更容易激发学生的学习兴趣，有助于学生掌握教学内容。

2.4 创新考核方法

根据高职院校“轻理论，重实践”的教学特点以及VB控件多、属性多、事件多等特点，对VB课程的考试应以注重学生主体在整个教学项目活动中是否主动参与、主动探究，是否实现了主体发展，是否有利于学习能力、实践能力、探索能力提高为出发点，采用项目考核、机试、笔试相结合的方式综合评价。

2.4.1 布置课后作业

在作业和试验环节同时进行的时候，根据教学内容和目标要求，可以在课程教学的初期布置几个大的项目作业，供学生以小组的形式选择。比如：要求学生设计一个学生成绩管理信息系统，随着讲课内容的深入，让学生逐渐加入功能，逐步完善，期末时根据完成的情况给出成绩，并按一定比例记入学生总成绩，激发学生的兴趣、积极性和竞争意识，使学生带着任务学习本课程。

2.4.2采用上机考核

采取一人一机的方式，老师给出考题，学生在规定的时间完成的形式来估学生成绩。这种考核方式本身就是对学生实践水平的一次检验，既考出了学生的实际应用能力，又体现了计算机课考试的现代性。

2.4.3上交自制作品

教师可以在教学过程中鼓励学生自己选择完成开发一个小软件或小课件以考核学生的综合运用能力。学生自己构思、设计，老师或同学之间互相交流解决问题，把主动权交给学生，鼓励学生创新。

8.发展团员的程序 篇八

程序

宣誓时间：_____年_____月____日 宣誓地点：_______________

参与人员：校团委书记、各团支部书记、学校相关领导、相关班级班主任、支部入团积极分子、预备团员、部分老团员初

二、初三全体学生 宣誓过程：

第一项：由校团委书记宣布仪式开始，奏国际歌(或国歌)； 第二项：由校团委书记宣读团委批准决定； 第三项：由老团员领誓，宣誓开始(宣誓完毕后应按排队顺序报出：

“宣誓人 ×××。”，请各支部书记务必提前告诉本支部预备团员。)；

第四项：由相关领导、班主任给本支部新团员佩带团徽，同时

奏《颁奖进行曲》；

第五项：颁发团员证；

第六项：奏共青团代团歌，以示新团员正式加入中国共青团； 第七项：新团员代表发言；第八项：入团积极分子代表发言； 第九项：领导讲话；

第十项：宣布仪式结束，奏《团结奋进进行曲》

主持人：___________领誓人：___________

新团员代表：___________入团积极分子代表：___________

共青团历城三中委员会

关于批准_____等__人加入中国共青团的决定

各团支部：

经过学生入团申请，民主推荐，和团委审核，_____总支________等____名同学已经符合团员标准，学校团委研究决定批准他们为中国共产主义青年团团员，团龄自_____年___月开始。

新团员们，希望你们以此为动力，戒骄戒躁，严以律己，做同学们的表率，切实起到模范带头作用。

济南市历城第三中学团委

9.在发展新团员大会上的讲话 篇九

2012年4月25日

尊敬的各位老师、同学们：大家好！

今天能参加由学校团总支主持召开的发展新团员大会，感到由衷的高兴。今天，我们又有二十五名初中同学，光荣的加入中国共产主义青年团，这预示着我校共青团的组织进一步得到了壮大，从现在开始你们将是共青团的一分子，我也为你们能加入这个光荣的组织，感到骄傲和自豪。吐故纳新是我们团组织的一贯作风，只有不断的把那些表现突出，在学习上，助人为乐等积极要求上进的同学吸收进来，不断壮大团的队伍，增强共青团凝聚力和相心力，我们共青团组织才会更加充满活力。在此，我代表学校全体师生，向今天被发展的新团员表示最热烈的祝贺！

大家知道，共青团是广大青年中的一个先进的群众组

织，她是学习共产主义的大学校，是联系青年的桥梁和纽带，也是党的后备军，加入共青团既是荣誉，但更重要的是承担着责任，为此我在这里向所有同学们提几点要求：

1．作为这次被发展的新团员，加入团组织后，要时刻

牢记自己是一个共青团员，处处用团员的标准严格要求自己，不断用团章去规范自己的言行，把学习好文化知识，打

牢基础作为自己的第一要务，能自觉帮助在学习上有困难的同学，达到共同进步和提高。

2．自觉搞好团结，维护学校、班级的荣誉，做到不利于团结，不利于学习，不利于进步的事不做，自觉学习掌握团的基本知识。

3．希望老团员在学校中，继续起模范作用，用自己的行动影响新团员，带动其他非团员。

10.关于做好团员青年思想工作的思考 篇十

关键词：团员青年 思想工作 教育 政治 问题

中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。企业是市场经济下在提供产品生产和服务的过程中追求利润的经济组织。企业共青团组织作为两种组织的交合体承担着两种组织的基本使命和任务，一是团组织的思想性和政治性，那就要求在青年中传播党和团的重要思想。二是要积极服务于企业生产经营工作，帮助企业实现自身业绩指标。从这两个方面来讲，做好青年人的思想政治工作，引领青年服务于企业生产经营就成为企业共青团工作的核心任务。

一、当前青年思想状况的主要特点和存在的主要问题

1、主流思想状况：具有爱国主义情操和崇高的精神追求。广大青年都具有坚定的理想信念，热爱祖国，热爱家乡，在一些特定的历史问题上，表现出极强的爱国情操；对社会主义现代化建设所取得的成就感到骄傲，能够立志建设祖国；能较好地从完成本职工作出发，时刻体现和落实全心全意为人民服务的宗旨，具有较强的政治意识。广大青年能够认真学习、理解党的路线、方针、政策，能够听从党的号召，服从党、团组织的领导；关注社会的进步和发展，对组织生活具有较高的参与热情；能够主动维护社会公德，具有诚信勇敢的品质，热爱学习、热爱劳动，而且乐于帮助他人。在与人相处过程中，能够主动搞好关系，帮助有困难的人，乐于参加公益劳动奉献爱心。

2、存在问题：首先是价值观取向存在问题，主要表现为重金钱实惠，轻理想追求；重个人利益，轻集体利益。在社会主义市场经济建设过程中，受拜金主义、享乐主义的不良影响，部分青年把“挣大钱、当大官”作为人生目标的最大追求，在如何树立正确的价值观方面产生不同程度的困惑和焦虑。个人利益应服从于集体的利益，这是从小就开始受的思想道德教育。但目前由于个人主义、利己主义的膨胀，导致了部分团员青年集体主义观念的逐步淡化。时时从利己出发，对别人漠不关心，保住个人利益不受损害。其次理想信念模糊，对共产主义信仰不够坚定，过于功利，缺乏为国家和为社会服务的奉献精神，存在一些讲求报酬的思想。最后对组织意识的主观认知和客观行为上存在明显的差距。存在“认行分离”的现象。有许多的团员青年对组织存在抵触情绪，在实际行动中十分被动。

3、存在问题的原因：团员政治意识淡薄，一部分团员青年对个人价值、个人利益、个人需求片面夸大，对入团体现先进的思想认识极其淡薄。一些青年缺乏入党、入团的强烈愿望，对他们来说，入不入团无所谓，这暴露出人生追求和生活目标的世俗化和功利化倾向；基层团组织凝聚力不强，工作方法落后，部分基层团组织，对团费收缴制度、选举制度等工作机制没有正常化、规范化管理，对于广大团员的思想建设，没有一套科学、合理的工作机制。同时部分团员思想政治工作者还是照搬过去的工作方法，导致无法摸清團员思想发展的脉落，不能抓住团员心理，工作的针对性、实效性不强。广大青年有发展个人事业的良好愿望，但发展的意识还不够强烈，有的安于现状，有的发展本领不全面，缺乏吃苦精神并存在畏难情绪。

二、如何加强和改进团员青年思想建设

1、认清思想工作的目的，切实抓好基础理论学习。在我们日常工作中很容易出现的错误就是为了工作而工作，迷失了我们工作的根本目的。企业共青团，我们最终的目的仍然是企业的发展，引领青年以一种积极的心态投身到企业发展建设中去是我们企业共青团义不容辞的责任。在认清思想工作目的的同时，我们还要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代团员青年。另外，我们要牢记“党有号召，团有行动”的基本原则，党团组织具有高度的政治统一性，企业党组织对于企业的发展也有着更高的认识，在党组织的统一领导下积极开展有青年特点的活动也是我们基层团干部需要正确认识的。

2、充分考虑青年特点，找准需求做好思想工作。青年思想政治工作面临的对象是青年群体，要做好思想工作就必须正确地把握青年人的特点和需求才能够有针对性地有的放矢。在日常工作中，无论是开展思想教育还是组织活动就必须注意三个方面：一是创意要新。青年人对新生事物往往有更大的兴趣，所以团的活动要常有常鲜，这样才能最大程度激发青年人的兴趣。二是找准需求。要想做好思想政治工作，不能简单的一概而论，而应该针对不同的群体采取不同的办法，也就是要做到对症下药。那我们在开展活动时就需要认真地分析参与活动青年群体的需求，内容要实在。三是手段要多。要满足目前青年思想多元化的趋势，就必须在活动中加入更多的元素，就能取得非常好的效果。

3、加强团干队伍建设，增强群体凝聚力。将政治素质好，工作能力较强，在广大青年中有一定威信，热爱共青团工作的党、团员选拔到团组织负责人的岗位上来。定期对团干部进行培训，加强团干部学习，从而提高团干部理论水平、服务水平，使团干部能够切实把握团员思想脉搏。作为企业共青团组织，我认为首先要凝聚好团员队伍，组织引导团员青年参加各种实践活动，使他们在实践中了解社会，认识社会，增强社会责任感和历史使命感。其次，我们要辐射地抓好优秀青年队伍的凝聚力，在各级团组织的周围，我们必须团结和凝聚一部分优秀青年，积极为他们搭建成长平台，让他们成为青年队伍成长成才的主力军；第三，就是要依靠团员、优秀青年队伍来凝聚整个青年队伍，要大力培树、宣传优秀团员和青年典型，引导广大团员树立正确的是非、善恶观念，提高思想道德水平。充分发挥团员、优秀青年的先进性和引领作用，带动整体青年队伍的积极向上。

最后，还要坚持用科学发展的视角去看待思想工作，必须坚持从实际出发，增强思想政治工作的针对性，要强化创新意识，研究和把握好新形势下青年的精神需求和价值取向，要坚持用科学的理论，努力解决青年人的“信仰”、“信念”、“信心”、和“信任”这些深层次思想问题。只有这样，才能更好的发挥思想工作的优势去解决困难，更好地服务企业的长远发展。

11.富因特网应用程序使用与发展概览 篇十一

目前大多数网络应用软件系统都是C/S形式的两层结构,由于现在的软件应用正在向分布式应用发展,B/S应用也可以进行同样的业务处理,因此,这也就是目前网络应用系统的发展方向。B/S技术开始兴起,应用的业务逻辑完全在应用服务器端实现,用户表现完全在Web服务器实现,客户端只需要浏览器即可进行业务处理,这种结构更成为当今网络应用软件的首选体系结构。

2 RIA概述

传统网络应用程序架构是一种建立在同步概念上的应用。客户端用户必须传递一个请求,当一个请求执行完成后才能获得结果。内容显示属于表现层,是构建于HTML页面上,HTML是非常适用于内容表现的,数据处理则交给服务器端。随着新技术的不断发展,从文字、图片、音频、视频到今天包括网络游戏、互动体验、社会交往等新一代的互联网应用,网络已经成为了一个有“声”有“色”的虚拟世界。然而,用户对应用程序复杂性要求日增,传统技术已不适用。伴随互联网应用不断的发展,开发人员一直思考并构建一种比传统HTML更丰富的应用体验,而富因特网应用程序(Rich Internet Applications,缩写为RIA)的出现就是为了解决这个问题。

首先,简单了解一下HTML。它的前身是SGML(Standard Generalized Markup Language),两者的不同在于HTML主要是应用在超链接文本上,而SGML则专注于数据交换。HTML代码是用ASCII码编写的,很容易移植到不同的系统平台上,因此,只要能使用浏览器,就能被任何系统平台使用。在互联网上的所有能够看到的内容,都是通过HTML这一个标准语言描述出来的。HTML不是一种程序语言(如C语言),它是一种描述内容的语言。由浏览器解释HTML所编写的内容,进行编译并反馈给用户。

作为富客户端应用,RIA拥有桌面程序的良好用户界面与Web应用程序的简单开发、低成本使用以及互动多媒体技术于一体的新一代网络应用程序。它比HTML能实现更灵活的接口、反应速度更快和更具有亲和力的可视化效果。在这个信息爆炸的时代,Web2.0的来临将为互联网提出新的挑战。如何在更加宽阔的平台上打造出更加人性、便力、表现形式丰富的产品,成为了人们关注的焦点。

RIA程序设置就象使用Web一样容易,客户端提供已编译的应用程序运行环境,并使用异步客户/服务器架构连接现有的应用服务器,这是一种安全、可升级、具有良好适应性的面向服务的模式。无论将来RIA是否能够完全代替HTML应用系统,对于那些采用胖客户端技术运行复杂应用来说,RIA确实提供了一种低成本的选择。

传统Web程序、C/S程序与RIA应用程序对比图

3 RIA技术特性

3.1 桌面应用程序

(1)在消息确认方面提供互动界面。

(2)在无刷新页面之下提供快捷的界面响应时间。

(3)提供通用的用户界面特性如拖放式及在线和离线操作能力。

3.2 RIA具有的Web应用程序特点

(1)用户友好性和交互性:RIA应用程序展现给用户的界面是像安装在本地桌面系统上的GUI程序界面,它有很多的复杂界面交互元素如树、菜单、网格等,用户的友好性和交互性大大增强。

(2)跨平台兼容性:RIA客户端支持Flash的浏览器,解析表示层服务器发来的Flash内容。Flash客户端是Internet历史上最普及的软件,它在98%的浏览器上运行。目前主流操作系统Windows、Linux、苹果的OS 10上的浏览器IE、火狐、Netscape、Opera都支持Flash插件。甚至还可以在一些性能良好的网络终端设备,如:PDA、智能手机、机顶盒等上使用。

(3)一次加载,多次使用:目前的浏览器都用一种缓存机制,即将曾经访问过的网络资源放到硬盘上的缓存文件夹里。在用户下次访问这些网络资源时,浏览器只是向服务器寻问这些资源是否被修改,如果服务器回答没有被修改,那么浏览器会使用本地缓存的文件。在浏览器提供这种技术的背景下,RIA的平台的前端一旦加载过一次,以后将不用从网络上下载。

(4)客户端数据缓存功能:RIA技术是面向交互的,交互密集的应用意味着虽然用户向网络后台发送的请求的次数很多,但是所需要的数据量却相对较少。传统的网页技术只能将所需处理的数据分散的分布在每个页面中,随着页面的跳转,依次从后台将数据从服务器端取回。在这种情况下,用户即使完成一组简单的功能操作,浏览器端同常也需要向服务器发送多次数据请求,即增加了服务器的负载,又降低了用户的操作效率。RIA平台基于RIA技术所赋予的强大客户端处理能力,可以缓存大量的客户端数据,提供了一定程度的离线操作功能。这样,在提高了用户交互效率的同时,还能较大程度的降低服务器的负载。

(5)高效的网络数据信息传输:客户端与服务器端主要采取XML数据和WebServices两种方式交互,在这两种方式下,客户端和服务器端仅仅传递必要的数据信息,这与传统HTML网页的交互数据和显示信息混在一起传输的方式相比他大大降低了数据通讯量,降低了对网络带宽的要求。

(6)多个应用同时工作:利用RIA平台,可以像在PC的桌面上一样,打开几个应用程序同时工作而互不干扰,也可以在不同的应用之间进行一些互操作。而在目前基于传统网页技术的应用程序中,如果存在多个应用,则几乎不可能做到这一点。

(7)快速的开发和部署:RIA平台提供了一套API,利用这些API可以快速开发基于RIA的网络应用。并且通过配置文件就可以将这些应用部署到RIA平台中,是非常灵活的开发方式。

(8)个性化可配置性:传统的基于Web的应用只能在显示风格上略作配置。然而RIA平台可以最大限度的给予用户个性化的定制空间,用户不仅可以定义显示风格、还可以定义平台上应用的种类、个数、大小。

(9)具有通信包括实时互动的声音和图像的特点,充分利用了被广泛采纳的互联网标准。

应用RIA的同时也不能忽略它的一些缺点,因为RIA必须运行在sandbox中,所以对系统资源的访问必须要受到严格控制。否则,可能会出现一些问题。RIA总是需要诸如JavaScript一类的脚本。如果用户关闭浏览器的动态脚本支持,RIA就不行了。客户端处理的速度。为了实现跨平台的效果,一些RIA使用JavaScript一类的客户端未编译脚本,可能会对性能造成比较大的影响。但是如果使用经过编译的Java或者Flash等语言,则性能不会出现太大问题。目前,除了Adobe AIR技术外,别的富客户端应用都不具备像传统桌面应用那样的可部署性。

不同的人浏览网站有不同的出发点和习惯,浏览一个网站的停留时长和浏览深度,并不能获知用户是否对该站点有兴趣,常见的情况是:用户被一个搜索引擎或其它网站链接引导,但浏览了半天,点击了多个内部链接,也没能找到需要的东西,然后离去,该用户只能说是偶然的访问,确切的说是无意地停留。现在流行的设计过程注重以用户为中心。用户体验的概念从开发的最早期就开始进入整个流程,并贯穿始终。

4 RIA的应用

近年来,RIA在企业中的得到了一些应用,例如,构建企业资源计划ERP,客户关系管理系统CRM等等。

对于企业而言,部署RIA的好处在于:

(1)RIA可以继续使用现有的应用程序框架,因而无需大规模替换现有的应用程序。通过富客户端,可以轻松构建更为直观、易于使用、反应更迅速,的应用程序。

(2)RIA可以帮助企业级用户提高业务效益,包括产提高销量、较频繁的重复访问、减少支持求助以及增强客户服务关系等。

目前在RIA的研究上,以Adobe公司最具成果。以Flash而言大多数的人,几乎都认为Flash只是一个动画制作与播放工具,其实Flash是一整套完整的RIA解决方案。

目前RIA发展遇到的瓶颈,在于Flash开发人员精通AS编程的较少,可能是现阶段发展RIA的最大难题。从另一个方面看,目前并没有一个完全针对RIA的开发工具,使得制作RIA的技术门槛过高,唯有开发工具的进步,才能更有效降发展RIA技术。而即使在这样的情况下,仍可以看到RIA的商业应用不断地出现,并且有加速成长的趋势。从这一点来看,也表明RIA不单只是使用者体验的提升,它更是真实存在商业价值的提升。由此亦可看出,在未来制作RIA的技术门槛降低之后,RIA普及率会发展的更快。

Flex是为满足希望开发RIA的企业级程序员的需求而推出的表示层服务器和应用程序框架,它可以运行于J2EE和.NET平台。Flex表示层服务器提供基于标准的、声明性的编程方法和流程,并提供运行时服务,用于开发和部署丰富客户端应用程序的表示层。Flex开发者使用直观的基于XML的MXML标记语言来定义丰富的用户界面。该语言由Flex服务器翻译成SWF格式的客户端应用程序,在Flash Player中运行。

5 结语

就目前RIA的使用情况来说,离“富因特网时代”还有很远的一段距离。今后几年时间内传统的Web应用程序和RIA将会共存。随着时间的推移,富因特网应用程序会拥有更加广阔的可操作空间和更高的执行效率。虽然目前主流上推广RIA技术以Macromedia一家公司为主,如此的推广是绝对没有办法达到大众化的目标,但是RIA是未来网络上的一个不可避免的趋势,也希望未来可以看到更多更开放的技术出现,更简单更广泛的应用出现在今后的生活之中。

不管RIA今后会不会成为网络程序的主流应用,人们对开发具有高度互动性、丰富用户体验以及功能强大的客户端的追求是不变的。有理由相信,拥有成熟技术和极高市场占有率的Flash客户端将会在RIA道路上越走越远。

摘要：富因特网应用程序是一种新型的因特网应用程序,它尝试填补本地应用程序和常规因特网应用程序之间的可用性差距。富因特网应用是Web发展的必然产物,也是Web应用发展的趋势和方向。本文是作者把富因特网应用技术的特性做了简单归纳。

关键词：富因特网应用程序

参考文献

[1]Joshua Duhl.丰富互联网应用程序的商业影响.

12.发展团员计划 篇十二

发展优秀少先队员入团计划

（2010——2011学）

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是共青团的后备队。中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作，“全团带队”是共青团的光荣传统和神圣职责。“推荐少先队员作团的发展对象”是共青团赋予少先队的光荣任务。

推荐优秀少先队员作团的发展对象，对于加强团员发展工作，壮大团员队伍，造就社会主义事业的合格建设者和接班人，进一步活跃中学少先队工作，增强中学少先队组织的吸引力、凝聚力，具有十分重要的意义。我校团委根据共青团中央，全国少工委

关于 “推荐优秀少先队员作团的发展对象工作细则（试行）”的通知要求，严格按照工作细则发展优秀少先队员入团，现将本发展团员计划如下：

一、发展团员年级及人数：

初2012级6个班，初2011级6个班，共计100名。

二、推荐优秀少先队员入团的基本条件：

年满14周岁，并参加了学校组织的业余团校学习，并取得结业考试成绩合格的学生。

三、申请标准

（一）思想条件：

1、热爱祖国,热爱党,拥护党的政策,坚持四项基本原则；

2、关心时事政治，能正确观察分析社会现象和处理自身问题；

3、热爱学校，关心集体，努力为集体争光；

4、进取心强，有责任心。

（二）模范作用：

1、学习目的明确、刻苦，成绩优秀或进步很大；

2、热心为同学服务，主动帮助同学排忧解难；

3、积极参加公益性劳动和社会实践活动；

4、以身作则，工作认真负责，有创新意识。

（三）组织观念：

1、认真执行学校、班主任和班干部的决议，服从组织分配，认真完成任务；

2、积极参加班级活动，热心为班级献计献策。

（四）遵纪守法：

1、遵守学校的各项规章制度，一年内没有任何处分；

2、坚持原则，不辱骂同学，不欺负弱小，敢与不良行为作斗争。

13.团员发展 篇十三

团员是团的肌体的细胞和团的活动的主体，团员队伍建设是团的建设基础工程，团员发展和管理工作是共青团组织的一项经常性重要工作。近年来，我省团员发展和管理工作总体进展良好，但部分地方存在团员比例过高、入团年龄偏低、团员发展标准不严、程序不规范等问题，团员意识不强，先进性体现不明显，影响了团组织的战斗力和影响力。为进一步规范我省团员发展和管理工作，提高团员队伍建设科学化水平，现提出如下意见：

一、坚持团员发展标准，控制团青比例

严格标准，提高团员发展质量。把好团员入口关，严格按照团章规定的标准发展团员，执行团章规定的入团年龄要求。发展团员要突出先进性，从政治素质、道德品质和工作、学习中的一贯表现进行全面考察，把综合素质和模范作用作为发展团员的主要依据。根据不同群体、行业、岗位特点，逐步细化团员发展标准，建立团员发展综合评价体系，对于学生团员，防止把学习成绩作为发展团员的唯一标准。坚持入团自愿原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

分类指导，控制团员发展数量。突出中学团员发展的源头和基础地位，按照初中毕业班团学比控制在30%以内、高中毕业班团学比控制在60%以内、中职和技校毕业班团学比控制在30%以内的要求，分阶段、分步骤地调整中学团员发展数量，逐步改善中学团学比过高、先进性不明显的问题。团员发展指导比例可在县域范围内适当平衡。重视从机关、高校、企业、农村、社区、“两新”组织等领域中发展团员，坚持优化团员队伍结构与从严控制比例相结合。

制定计划，有序推进团员发展。坚持有领导、有计划地发展团员，市、县级团委要定期对辖区内青年、团员情况进行摸底，掌握团员青年数量、分布和团青比例，充分论证、研究制定团员发展中长期规划和年度计划。结合工作实际，团员发展计划按学年度（每年9月至次年8月）统计。每年9月，基层团组织结合本单位实际，制定本学年团员发展计划，报上级团组织审核，同时报送上一学年《新发展团员花名册》（如，2015年9月上报时，附件1中团员发展计划的时间跨度为2015年9月1日至2016年8月31日，附件2中新发展团员花名册的时间跨度为2014年9月1日至2015年8月31日）。市、县级团委要掌握本级团委团员发展数量和发展计划，建立有效的报告备案和审查制度。

二、严格团员发展程序，增强团员意识

严格发展程序。团员发展工作须认真执行团章和《中国共产主义青年团发展团员工作细则》规定，做到程序完备、手续齐全、档案完整。递交入团申请、确定入团积极分子、教育培养考察、填写入团志愿书、支部大会讨论、上级委员会批准、入团宣誓等入团程序要严肃规范。对于申请入团的青年，团组织要及时谈话，提出希望和要求，并择优确定入团积极分子。每名入团积极分子在入团前要接受不少于8课时的团课培训，应有两名团员作为培养联系人。团支部要及时对入团积极分子进行考察。入团积极分子经团组织培养、考察，并经过支部大会讨论通过后才能成为团员。

加强仪式教育。新团员必须在团旗下进行入团宣誓。基层团组织可集中举行入团仪式，颁发团员证和团徽。通过对新团员进行严肃庄重的教育，帮助加深对团的认识，端正入团动机，增强责任感和使命感。基层团组织负责人要及时和新发展团员见面谈话，提出要求，指出不足，要结合重大节庆日、纪念日，经常性地开展主题团日、重温入团誓词等活动，增强团员对团组织的归属感。

三、规范团员发展资料，强化团员管理

规范入团志愿书、团员证和团员证钢印等团务用品。自2014年9月1日起，在全省新发展团员中使用规范、统一的入团志愿书和团员证，团省委负责统一印制、统一编号，根据批复的团员发展指标向各市级团委免费发放，由市级团委下发到基层团组织。有条件的市、县级团委可以向基层团组织免费配发团徽等其它团务用品。入团志愿书、团员证编号保持一致，使用14位阿拉伯数字：年度（4位）+区域、系统编码（6位）+团员顺序号（4位）。编号印制在入团志愿书封面上。同时，团省委在全省免费更换团员证专用钢印，新发展团员的团员证必须经县级团委（部分行业领域为市级团委）加盖钢印方为有效。进一步发挥团员证作用，强化团员证在记录团员个人基本信息、团籍注册、团费缴纳、团的组织关系转接等方面的基础功能，探索开发电子团员证。自2014年9月1日起，各单位自行印制或购臵的入团志愿书、团员证一律不再使用，原有团员证专用钢印同时失效。入团志愿书为个人档案材料，团省委将会同党委组织部门，对新版入团志愿书的使用进行监督。

规范团员发展管理台账。各基层团组织，特别是中学团委，要建立新发展团员数据库，内容主要包括“一表一册一簿”：“一表”指《团员发展计划表》（附件1）；“一册”指《新发展团员花名册》（附件2）；“一簿”指《团员发展写实簿》（附件3），并做到三者对应统一。要保证团员信息的真实性、严肃性，严禁弄虚作假；要确保信息安全，做好数据备份，严禁出现数据丢失泄露、汇总统计不及时等问题。县级团委要根据所属基层团组织台账信息，汇总、建立全县（新）团员发展数据库，电子版要报省、市团委备案。

加强团员团籍管理。认真做好团员年度团籍注册工作。规范使用团组织关系转接介绍信，及时为团员办理组织关系转接手续。对于暂时没有接收单位的团员，所在基层团委要妥善保管入团档案资料，做好团籍管理。按照动态管理、交叉覆盖的原则，充分发挥驻外团工委作用，做好流动团员的管理和服务工作。

四、加强团员教育培养，提供有效服务

严格团的组织生活。以“三会两制一课”（团支部团员大会、团支部委员会、团小组会，团员教育评议制度、年度团籍注册制度，团课）为基础，坚持和完善团的组织制度，严格团的组织生活，发挥各级团校的作用，教育引导团员增强对团组织的认同感和归属感，激发团员的荣誉感和责任感。建立和完善团务公开制度，扩大团内民主，保障团员对团的工作和事务的知情权、参与权、监督权。

开展团员常态化教育。要适应青年群体在沟通、聚集、交流、联络方面呈现的新特点，结合现代通讯工具、互联网等信息技术应用，用青年人喜闻乐见的方式，经常性地开展团员意识教育，坚持不懈地用中国特色社会主义理论教育和引导广大团员，帮助团员提高自身素质，在广大青年中发挥模范带头作用。

增强对团员的服务。各级团组织要结合基层服务型团组织建设，夯实自身基础，提升服务水平。充分整合政府资源、团内资源、社会资源，为团员的学习生活、就业创业、成长成才提供实实在在的服务，帮助团员解决实际问题，维护团员合法权益，提升团组织的吸引力和凝聚力，增强团员的归属感、光荣感、责任感。

五、积极做好推优入党工作

14.发展团员的程序 篇十四

高校是学生实现自我发展的平台,同时也能促进高校自身的发展。团员作为高校学生的重要组成部分,在高校发展过程中的先锋模范作用至关重要。先锋模范作用不仅展示了团员的自身素质及风采,也为他们的成长注入了动力和活力。

1、大学生树立正确思想意识需要以团员先锋模范作用作为重要平台

社会的不断发展进步,涌现出许多不合时宜的新鲜事物,而且这些新鲜事物容易被大学生所接受。最终,大学生的思想意识容易偏离正确的轨道。加强高校团员的先锋模范作用,能够使学生在思想意识上有所思考和领悟,使他们能够及时正确的摆正自身的心态和行为。这样,先锋模范作用就会全面铺开,带动其他学生树立正确的思想意识,培养他们清醒理智的思维能力,塑造良好的品德素养,更加稳固的把握住自己的未来。

2、大学生构建良好职业操守需要以团员先锋模范作用作为坚实基点

大学生涯不短也不长,大学生需要面临复杂的社会就业形势。一旦就业,用人单位非常注重岗位责任及工作人员的职业道德素养。因此,高校团员的先锋模范作用还表现在良好职业道德素养的形成和有益传播。团员如果能够充分发挥出先锋模范作用,就可以将良好的道德根底传播给其他同学,使大学生群体具备高水平的职业素质,满足现代社会的就业形势需要。

3、高校获取良好形象声誉需要以团员先锋模范作用作为战略措施

我国高校数量庞大,各自的发展目标同中有异。除了需要大学生党员发挥作用外,还必须借助高校团员这股重要力量。否则,高校的形象必然受损,只有充分展示出高校大学生的精神风貌,才能使高校的形象更加健康,才能使高校树立起良好的声誉,并以此作为依托,实习更加长远的发展,逐步实现自身的发展目标。

4、跟紧我国法制文明建设需要以团员先锋模范作用作为推动力量

高校的发展离不开社会发展的大背景,不可能闭门造车。因此,尊重社会的发展形势,跟紧社会发展的步伐,才能实现高校的稳定前行。如今,我国格外注重法制文明建设,因此,高校团员是体现高校大学生法制文明精神成果的重要载体。加强高校团员的先锋模范作用,能够促使他们从自身做起,保证并影响其他学生的言行不违法不违规,杜绝高校校园违法犯罪行为的出现。

二、高校团员发挥先锋模范作用所坚持的原则

高校团员若想充分发挥先锋模范作用,不能盲目的采取策略,而是要在现实基础上,提炼一定的原则,并以此作为标杆,为采取有效措施提供正确合理的方向,确保高校团员先锋模范作用的全面发挥。

1、自我认知原则

团员必须对自身有一个客观的认识和理性的思考,必须充分考量团员的作用和职责。团员对自己有一个清醒到位的认识,才能充分发挥出主动性,并积极配合和高校的各项管理工作,否则,缺乏团员的积极参与,高校的各项管理必然无法收到预想的效果,反而会延误高校管理目标的实现。

2、政治学习原则

高校团员的成长离不开学习的滋养。因此,团员要学会利用有限的时间投入到政治理论学习之中,从中掌握高校团员先锋模范作用的内容及重要性,并与自身的实际行动形成对比,从而进一步考量自身的举止言行。同时,高校也应针对团员群体定期组织政治理论学习,使团员的先锋模范作用发挥具备充分的理论支撑。

三、加强高校团员先锋模范作用的对策

高校团员是高校实现自身发展价值目标的重要载体。因此,加强高校团员先锋模范作用,也是完善团员学生促进他们实现自我成长的有利途径。我们在坚持合理原则的基础上,也要积极采取良好及时的对策,充分保证高校团员先锋模范作用的充分发挥。

1、领导及学生党员用行动践行先锋模范价值,保证高校团员先锋模范作用充分发挥

在高校发展过程中,团员的力量不可忽视。因此,高校领导要积极探索可行的途径,并注重自身言行举止的合理性和得体度,并通过自身的行动来直接影响团员的思想意识,促使他们树立健康正确的思想意识,为先锋模范作用的发挥奠定坚实的基础。同时,大学生党员也要充分发挥自身的作用,从实际行动抓起,积极影响高校团员的思维及行为。如此,通过高校领导的参与及大学生党员的积极带动,必然能够激发出高校团员的先锋模范作用。

2、加大资金投入力度,为先锋模范作用的发挥提供完善设备设施

口号的普及不仅仅需要喊出来,还有通过有形的载体实现口号的有效传达与传播。因此,高校针对团员先锋模范作用的强化问题,要拿出合理到位的资金,增添一些有效的设备设施,为促进团员先锋模范作用的发挥打好基础。比如,在对团员进行教育培训时,需要质量较高的放映设备,保证放映过程的流畅性;再如,将一些必要的宣传宣传手册发放给团员学生,也需要一定的资金投入。此外,让团员学生走出校园去福利院提供义务服务所支出的必要费用也需要高校合理承担。可见,加大资金投放力度,高校团员的先锋模范作用才能及时发挥全面发挥。

3、充分发挥老师的表率作用,高度重视思想政治教育

首先,老师是学生直接接触的群体。因此,老师的表率作用对于学生的影响非常关键。高校老师应当将思想政治教育问题摆在一个客观的位置,并充分认识到思政教育的重要价值。如此,学生才能在潜移默化中受到积极影响,利于自身正确思想意识的形成,利于自身良好性格的塑造,利于自身良好品德的树立。可以说,老师的个人魅力是通过自身的努力形成的,却也能够成为很多学生的榜样,并自然促成学生主动向老师学习的心理,从而学生团员的先锋模范作用就具备了发挥的余地。

其次,老师还要积极探求合理有效的教育方法,来满足高校团员先锋模范作用的强化需要。比如,老师可以将周围的真人真事及自己的经历讲给学生,让学生从中有所领悟。这样,老师与学生的沟通交流会更加真实诚恳,从而使高校团员能够真正认清自身的不足,并积极寻找突破口,弥补不足,实现先锋模范作用的及时发挥。

四、结语

高校的发展不能缺少团员群体的力量。因此,以高校团员先锋模范作用作为切入点,强化他们的先锋模范作用,能够有效打破高校发展过程中遭遇的学生管理问题及瓶颈,使高校的思政水平实现稳步提升,使高校的发展成果得到及时巩固。

摘要：团员是高校学生中的重要组成部分,而且高校团员在高校的发展过程中发挥着不可或缺的先锋模范作用。深刻理解和把握高校团员的先锋模范作用,并促使其全面发挥,是高校寻求稳步发展的重要力量。本文首先论述加强高校团员先锋模范作用的意义,然后分析团员发挥先锋模范作用所要坚持的原则,最后提出了相应的策略,希望对加强高校团员的先锋模范作用带来积极的影响。

15.新团员发展计划 篇十五

为了保持团组织的先进性，使更多的学生积极分子加入到团组织生活中来，不断充实和壮大我校的团员队伍，更好地团结、教育广大学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的、具有综合素质的新时代共青团员。现将在军训期间发展一批火线入团新团员的工作如下计划：

一、入团条件：

年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

被选为新团员的同学应该是学习态度端正、积极向上勇于进取、乐于奉献、勇于吃苦的同学。在军训期间认真训练，遵守学校班级纪律，表现突出在军训期间被评为优秀学员的同学，就能够火线入团。（原则上新团员在优秀学员中产生，如个别表现优异着可酌情考虑）

二、具体安排：

1、团委员和同学们进行交流，时间： 暂定于军训练操期间。

2、递交入团申请书，时间：

各班团支书将本班申请入团的同学名单及入团申请书交给班主任（团支部指导员），由班主任确定发展对象。

三、其他

1、中国共产主义青年团性质

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

2、入团申请书的写法

标题：入团申请书；称谓：敬爱的团支部或敬爱的团组织；正文：主要包括：

（1）对团的认识；（2）入团动机和对待入团的态度，表明自己的入团愿望；（3）个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现情况；（4）今后努力方

向以及如何以实际行动争取早日加入团组织等；结尾：“恳请团组织批准我的入团申请”作为正文结束，加此致，敬礼等用语结束正文。申请书的最后要署名及注明日期。

活动计划

1．利用谈话方式让同学们了解团，知道团，增强团员意识。主动积极的向团组织靠拢。

2.由各个负责委员深入班级，统计团员情况、团干部情况和同学们曾经开展过的团活动情况。了解他们想要开展一些什么活动，希望学校能够为他们提供一个什么样的舞台展示。也可以开展团员思想状况问卷调查，就当前的团员青年存在的突出问题进行广泛的收集，和他们多交流，谈谈心，多关心，为下一阶段的组织学习活动做好充分的准备

16.发展团员的程序 篇十六

主讲人：龚伟

广大团员青年是中国共产党的助手和后备军，培养和造就大批优秀青年，做好向党组织推荐入党对象的工作，是团组织的一项重要任务，是发挥党的助手和后备军作用的重要方面，对有志加入中国共产党的大学生来说，入党必须了解入党的一些程序：

1、认真学习党章、团章和党、团的基本知识。通过学习，不断加深对党和团的性质、宗旨、任务、党员的义务、权利等基本知识的理解，并在日常学习、工作、生活当中按照党员条件与党员权利义务严格要求自己。

2、不断端正入党动机。有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，认真履行共产党员的八项义务和八项权利，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。

3、递交入党申请书。根据党章规定：要求入党的同志必须亲自向自己所在的院（系）党支部递交入党申请书，由此进入争取成为一名中国共产党员的操作程序。写入党申请书的主要内容包括：（1）对党的认识、入党动机和对待入党的态度、自己的入党愿望。（2）个人在政治、思想、学习、生活等方面的表现。

（3）今后努力方向及如何以实际行动争取入党。

4、参加党校集中培训。进一步学习党的性质、宗旨、任务、党员的义务、权利等基本知识，并加深理解党的路线、方针、政策；理论联系实际，明确自己的学习目标、工作任务和努力方向。同时，顺利通过党校培训结业考核。

5、如实向组织递交“自传”。自传是如实自述生平和思想演变过程的文体，即把自己走过的道路、经历、思想演变等情况系统而又重点地通过文字表达出来。它是党组织全面、历史、系统分析了解入党申请人的重要材料，也是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。在写自传时，要把自己家庭主要成员、主要社会关系的情况如姓名、称谓、政治面貌、地址或工作单位写清楚，供党组织调查核实。

6、积极撰写思想汇报。要联系自己思想实际坚持每季度向党组织递交一份思想汇报。其主要内容：真实地向党组织反映自己的真实思想。（如对党的路线、方针、政策及国内外发生的重大事件等的本质认识，旗帜鲜明地表明自己的观点

和态度）按照党员的八条标准对照自己的学习、工作和生活情况，找出差距和自己今后的努力方向以及如何以模范行动争取入党。

7、以行动争取加入党组织。党组织中的每个成员都必须是各方面的先进分子，为此大学生争取入党应着重在思想、学习、遵纪守法、品德和个人能力等方面使自己保持先进状态。

8、党组织正式吸纳为预备党员。在党校集中培训、政审、现实表现考察和党支部预审顺利通过后，党支部会召开接收预备党员大会，会上党员会讨论、并进行表决；会议之后，党支部填写党支部决议，报上级党组织批准；一年以内，还要准备党组织转正。

具体就是要做到：

一、经常对照党员标准找差距。务求在思想上和行动上努力达到党员标准。对于在校大学生来说：应当使自己成为“德、智、体、美”全面发展的，具有共产主义觉悟的全面建设小康社会的接班人。单是“能人”或“三好学生”是片面的，党组织要通过现实表现考察其政治品质、思想觉悟，对党的方针、政策的一贯态度以及群众评价。

相对来说，这个过程长短不一，特别优秀的也许一年，有些积极分子也许要2年甚至更长。一般地讲，作为一个优秀学生，要起好三个方面的表率，发挥好三个方面的模范带头作用：一是学习的表率，主要包括目的、态度、成绩；二是工作的表现，主要包括积极性、主动性、协调性；三是素质、能力的提高，主要包括道德品质、群众基础、一贯表现。对我们城院、电大学生来说，主要看入学以来的变化、发展。争取成为入党积极分子，也就是说把工作做好，把学习搞好，积极服务同学、帮助同学，在同学之中发挥好先锋模范作用，让自己的理论水平和在各方面的行为表现都再上新台阶。

二、主动靠拢党组织，接受党的培养、教育、考察。具体的做法是：主动、经常地向党组织汇报自己的情况，经常和党员（老师或同学）——联系人联系沟通，以便党组织有针对性地进行帮助。同时要积极参加党的活动，加深对党的认识（如参加学习党章、听党课、列席讨论发展对象、入党的党员大会、预备党员的宣誓大会、党的生日纪念大会、党组织和党员的经验交流大会及表彰会等等）。

在成为入党积极分子以后，还要继续接受培养和考察（一年左右），以确定是否可以列为发展对象。这一年中，作为积极分子，需要及时主动地找你的入党培养联系人进行谈话，提交思想汇报，不断地进行党的理论学习和进行实践锻炼，关注国际国内大事和党的路线方针政策，把工作做好，把学习搞好，积极服务同学、帮助同学，在同学之中发挥好先锋模范作用，让自己的理论水平和在各方面的行为表现都再上新台阶。要不断地对照党章中对于一个共产党员的标准来严格要求自己，发扬优点，改进缺点，弥补不足。入党积极分子经过一年以上培养教育后，党支部在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，提交支部大会讨论通过是否可列为发展对象，报上级党组织。

三、加强自我修养，做到自我完善。争取入党的过程其实就是一个不断自我修养、自我完善的实践过程。根据党章的规定和新时期的特点，要求入党的大学生应注意从思想、品格、情操、作风、能力等几个方面加强修养，并自我完善。进一步锻炼、培养自己和接受组织考察，然后看是否可以被发展成预备党员。对于已向党组织提出申请，各个方面符合党员基本条件的优秀学生，经党支部或团组织推荐，支委会讨论可以确定为入党积极分子，并确定1至2名正式党员为其培养联系人。严格地说，这个时候才可以称作入党积极分子了。注意，并不是大家原先理解的那样：只要交了入党申请书或者只要党课结业就是入党积极分子。注意，所有申请入党的同学，只要还没有被党支部讨论确定为入党积极分子，他就是一般的积极要求入党人员或积极分子；所有入党积极分子只要还没有被党支部讨论发展成预备党员，并上报上级党组织同意，他也就还是入党积极分子，其政治面貌就还是其原来的状态，团员或群众。这就是说，入党积极分子不是一种独立的政治面貌。入党不是唯一目的，更不是最终目标，应该是要求入党青年学生的一个人生追求。青年学生在实现入党愿望以后，还要不断加强自我修养，做到自我完善；为党和国家做出更大的贡献。