学生作文：石老师再见

学生作文：石老师再见（共10篇）

1.学生作文：石老师再见 篇一

我小学生涯有过那么多老师和同学。他们给了我太多美好的回忆，但我心中印象最深的是我的班主任张老师。

张老师脸上有一双大眼睛。她的眼睛似乎能看到一切。如果你在课堂上窃窃私语，会被她的眼神发现，但她不会当众批评你，因为她知道你也有自尊心，她会给你温柔略带警告的眼神让你改正;如果你回答不出问题，她会用平静的眼神看着你，好像在说不要怕。我相信你能做到...

张老师通常工作很努力。上学期六年级期末考试我们没考好，老师就给我们买习题做，放学后给我们点评。为此，他永远是最后一个离开教学楼的老师，也是最后一个在食堂吃饭的老师。

张先生，你为我们付出的太多了。即使这个班毕业后解散，我也永远不会忘记你。你的一言一行，和你在一起的这些年，这些点点滴滴都停在我心里最温暖的港湾，永远不会被忘记......

2.再见老师作文 篇二

再见了，学校。那里有我们的回忆，也有我们的酸甜苦辣，那里有我们的汗水，也有我们的拼搏和奋斗。在哪里您见证我们的成长，是您见证了我们从幼稚，无知的小孩到变成，成熟的孩子们。“感谢您，亲爱的母校”。

再见了，同学们，谢谢你们带给我的欢乐，还成长。是你们让我学会了团结。再见了，老师。是你们的让我们学会感恩，你们的让我们学会了知识，没有你们的`辛苦也不能换来今天的我们啊。’谢谢您，亲爱的老师。你好，新的学校。在这里你即将会见证我在这里成长和人生中挫折。在这里你会看见，我的酸甜苦辣，在这里你会看见我的拼搏和奋斗。在这里你会看见，我在人生寻找自我，是如何寻找另一个自己的。

你好，新的老师。希望在您的教育中，让我不断的学习新的知识，在社会生活中做一个分担社会责任和分担国家大事的人。希望你们让我认识现实，让我不断地成长，做一个有用的人。

你好，新的同学。喜欢在新的学期里让我们建立新的友谊。希望在新的学校里让我们共同成长。

3.再见老师作文 篇三

在我的记忆里，她是个不高且微胖的女子。我们刚见面时，她还留着刚好能扎个小马尾的头发，后来不知怎的，下一期我们见到她时，她已经变成一头干净利落的短发了。我想，可能她真的是没时间去打理那头乌黑的头发吧。

她说话的声音，听起来很温柔，还有点稚嫩，当然，这也是没发火，心情好时的声音。她总是帮我们认真纠正错误，批改作业，甚至有时，她管我们的范围还超过了一个班主任兼语文老师应有的责任，毕竟，我们是一群从零开始的熊孩子嘛。

她每天待得最多的地方就是那个只能摆四张小桌子，挤不下十个人的办公室。为我们批改作业，与我们沟通交流，训斥我们犯下的错误……每天放学时，最后一个走的就是已经精疲力竭的她。

小学毕业的那年，我们痛痛快快地过了我们人生中最后的“六一”。而她，只是静静地站在讲台上，看着我们笑，看着我们吵闹，脸上洋溢着笑容。

随着毕业考试的临近，我们都没有了玩闹的时间，一心准备着即将到来的考试。每天放学以前，她都会给我们读科学、品德与社会，虽然我们也有些小埋怨，但她脸上的倦容却深深刻进了我们的心里。

毕业的那一天，我们都笑着说“再见”，幼稚的我们以为只是像平常放假一样，只是短暂的不见，还有大把大把的机会再见的。

我们瞬间呆住：原来，今天过后，明天、以后、将来也许再也不见。我连忙拿着书包逃走了。我回到家，握着上面签着她名字和电话的本子，想起这几年的一幕幕，独自一个人默默地哭了。

毕业后的那段时间，我很怕再遇见她，可能，她教给了我们很多很多，但她没有教会我们该如何去说“再见”。

4.再见了，老师作文 篇四

曾老师有一双“火眼金睛。”每次上课，无论她是面向黑板还是面向我们，都能准确地知道谁分神了，谁说小话，谁做小动作，谁吃零售……一次警告是瞪，二次警告是说，三次警告是粉笔头“伺候”。有一次，我双手托着头，在那发呆，也没在意老师瞪我，说我，可三分钟后，一个粉笔头向我飞来，不偏不正地砸中我的额头。我立马坐好，听老师讲课。

曾老师给我们布置的作业不多，惩罚也不太重，而是关心我们，自然给我们的印象就好。一般有同学成绩不好，她会主动给他们补课，他们成绩上来了，是他最大的欣慰。她给同学们的关爱胜过她的儿子。她教了两个班，常常喉咙发炎，声音嘶哑，但仍坚持给我们上课。我们学到了许多知识，没有落下一课，还没到期末就复习完了，成绩也好了。

5.再见了，老师作文 篇五

难忘六年前的第一堂语文课，是您耐心地教着我们一个个拼音“a，o，e，u，ü……”在我们稚嫩的声音中，我看见了您温柔的笑容。是您一点一点地教会了我们写字、造句、写文章和做人的道理。和您相处的这六年时光，是我精美人生画卷中的点睛之笔。

更难忘，四年级，您和我们一起排练礼行舞台秀，是您为我们编好了一个又一个动作，是您带着我们一句一句地吟唱。表演那天，我们一个个精神抖擞，头抬得高高的，身子挺得直直的，每个动作都做得那么标准。在您的帮助下，我们最终获得了胜利的果实！

最难忘的是，六年级是小升初的冲刺阶段，您想尽办法，找来各种各样的复习资料来给我们准备考试。当我学习退步时，您那焦急的眼神、关切的话语，让我感动万分。现在，我们就要分别了，望着您搂着我的照片，回首那一幕幕往事，翻开曾经的日记，往事就像电影一般回放着。您对同学们的每一个举动，每一句话语，都深深地刻在我的心里。

吴老师，我真的不想脱下那件蓝色的校服，因为它有着我们六年的珍贵回忆。虽然它上面有着水粉颜料的斑斑痕迹，但我还是不想把它脱下来。六年的时光，真的很短暂。记忆就像海滩上的细沙，终究会被冲进时间的大海。但是，吴老师，和您相处的这6年时间，我终生难忘！

6.老师再见了作文-叙事作文 篇六

小时候的我，做什么事都没有恒心，老师让我天天写日记，我刚开始还有兴趣，坚持了一段时间。但很快，我没有恒心的老毛病又犯了，成了“三天打鱼，两天晒网”。写出来的日记不是“今天玩得很开心”，就是“今天吃了什么好东西”，总是千篇 一律，像记流水账一样。

而您教导我说：“写日记就是要写自己平常经历的事，只要抓住了一个主要的情节具体写，你就能像作家一样，写的非常好。”

从那以后，每当我写日记时，我总会想到这句话。慢慢地我的日记不再是流水账了，它有了鲜活的内容：我们一起去春游的情景、大家在一起包粽子的高兴快乐的氛围、全班同学跳舞的场景……

许多人都只会看见鲜花的美丽，却看不见是谁在默默的培育它;许多人都只会看见领奖台上那个满面春风的人，却看不见是谁几年如一日在教导他(她)的那个人。

7.老师，再见！作文900字 篇七

一天上午放学后，我走进办公室时，听到一个老师和学生在说话，我觉察到他们在争论什么，仔细一听，果然如此。女学生说：“我认为老师有时也应该宽容学生。”老师的语气明显变了，非常生气地说道：“什么?我应该宽容你们?那么多学生我都宽容，班级将成了什么样子?滚!你给我滚!”听到这我真不知道随后会发生什么事，可令我更加吃惊的是那个女生接着说道：“再见，老师。”她的声音有点颤抖，从我身边经过时，我看到了她强忍着的泪水。

我不知道事情的原委，无从，也不想评论谁是谁非。但从此之后，这句话时时浮现在我的脑海当中，令我至今不能释怀，总有一种不吐不快的冲动。在大家都抱怨青少年道德滑坡的今天，能在这样的情况下听到一声“再见，老师”，实在是不容易。这位女学生能够承受住满心的委屈，临走前没有忘记自己的身份和与此相应的礼貌，这难道不令我们当老师的感动吗?难道我们不该重新去认识、审视、反思我们的一些教育方式吗?

任何事情都应该随着社会的发展而发展，随社会的变化而变化，否则再好的东西也会老化僵死。“师道尊严”也不例外，也必须与时俱进。新的“师道尊严”的精髓是平等，而平等的本质特征是对话，即师生间的沟通与交流。

历史上无数教育家的教育理论与实践都充分证明了这一点。孔子的“启发诱导”、“因材施教”、“教学相长”等成功的教学经验无一不是建立在尊重学生、爱护学生的基础之上。

不管学生做了什么，不管学生犯了多大的错误，不管我们采取什么样的教育手段，有一个我们永远都不能忽略的重要前提，即我们在采取行动之前，必须查清事实真相，并让学生明白我们的真正意图，只有这样学生才有可能心甘情愿地接受教育，才有可能取得预期的效果。了解事情真相的方法当然不止一种，其中最重要的应该是给学生一个说明甚至申辩的机会，我认为这是学生应该享有的不可剥夺的权利。哪怕学生在狡辩，但至少我们从他们的话语中可以直接了解到这点，由此为我们采取进一步的行动提供重要的依据，使我们更加理智地决定教育方式与手段。

8.再见了老师优秀作文 篇八

记得我第一次举手发言的时候，是在您的语文课上。您提了个了如指掌的问题，这个问题特别基础，但是，教室里静的连针掉到地上够能够听得清清楚楚，同学们默不作声，个个低着头，好似这是一个比登天还难解开的题。“举手吧!举手吧!”我心里又开始“打仗”了。“不要啊!万亿回答错了，不就会被同学们当笑话吗?不能举手!”“知错就改不就得了吗?举手吧!”经过“打仗”得出来的结论，我终于慢慢的把放在抽屉里的手抽了出来。只见我的手不听指挥的在颤抖，您把教室扫视了一遍，点我起来发言了。“这个答案是......是，是......”我胆小的老毛病又开始犯了，说起说来很不自然。过了一会，我便调节好了自己的心态，找回了自信心，完整的把这个问题的答案说了一遍。“嗯，很好，请坐。”当我坐下的时候，心里万分激动：原来举手发言并不恐怖，被老师您表扬的感觉真好。从那以后，我立下一个心愿：决不辜负老师您对我的期望......

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师您教会了我们迈上人生的第一级台阶。忘不了，第一次些一、二、三，您的手把着我的手;忘不了，第一次算1+1，您教我掰着手指头;忘不了，第一次学A、B、C，您一次次矫正我的口。老师，我永远不会忘记，您与我共同走过的时光。因为它是我人生的一个幸福的转折点，也是您在我漫漫人生的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。

在小学的最后这个月结束的时候，也就注释着我们要离开与我共度过六年春夏秋冬的同学们，离开满载着我们欢歌笑语的校园，离开老师您了!我们就要走向祖国最需要的地方，让青春放射光芒。

9.再见了，老师作文400字 篇九

老师，玫瑰因为在阳光的哺育下显得艳丽，小草因为有雨露的滋润显得如茵，老师，您给了我们阳光雨露。老师，再见了，您真的很伟大，您像春蚕一样，为我们编织着知识的丝线。老师，您就像大海，我就像小船在您的怀抱里漂行，老师您像蜡烛，永不停歇的绽放光与热

“随风潜入夜顺物细无声”这首诗写的多好啊!老师您就是这样默默的浇灌着我们，可却不求回报;老师，是您在我们心中点燃了希望的火苗，是您给我们打开了知识乐园的宝库，教会我们在知识的海洋里遨游的本领，再见了，老师。

光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活就要结束了，九月的风把我们召唤，新的生活让我们向往。李老师，我一定勤奋学习，将来成为国家之栋梁报答您的教育之恩。

10.再见了，老师作文 篇十

老师，你还记得那一次吗、

那时，我才读2年级，成绩不大好。一次数学测验中，我被一个难题吓哭了，同学们都笑话我，说我是个爱哭鬼。是您，是您狠狠地批评了那些同学，还鼓励我，说：同学，别哭，世上无难事，只怕有心人。只要你沉着应战，一定会攻克那道难题的！说完，你还给了我一个肯定的微笑。

我不哭了，冷静地思考着，一道又一道的难题被我攻克了。

试卷发下来了，我得了我一生中的第一个第一名。你发试卷时，还不忘鼓励我：同学，加油，争取下次还拿第一！

你的一番话改变了我，我不再是以前那个爱哭的、娇滴滴的小女孩了，已经是一个勇敢的学生的，就像一只雏鸟离开了父母的怀抱，展翅飞翔……

还有一次，我和班上的一个女同学因为一场小小的争执而打起了架来。

起先，她占上风，而我就不停的挨打；后来，我反败为胜，把她的脸挠破了。

你看见了，就把我们叫进了办公室，我们本来以为您会结结实实地打我一顿，可是没想到，您只是问了我们一个问题，你们是怎么打起来的。我们谁也说不出个理由来。您笑了，给我们讲了许多关于友情的故事，我们俩被感化了，从此和好如初，再也没打过架。

老师，您可知道，若不是你的谆谆教诲，我也不会再是现在这个样子──听话、懂事、有礼貌……