龙岩学院教工党支部工作评议表

龙岩学院教工党支部工作评议表（14篇）

1.龙岩学院教工党支部工作评议表 篇一

机电汽车工程学院教工支部工作总结

机电汽车工程学院教工党支部由28位党员组成，其中教工党员27名（一名预备党员），研究生党员一名，包括总支委员5名。一年来，在学校党委和学院总支的领导下，贯彻党的“十六”大精神和“三个代表”的基本思想，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，取得了一些成绩。下面就一年来的工作做一总结。

一、开展多种形式理论学习、研讨活动

首先，认真贯彻落实党中央的精神，紧紧围绕烟台大学目标管理责任制开展工作，在师生员工中树立正气，做耐心细致的思想工作，及时传达校党委的指示，形成一股合力，在教学、科研等工作中当好排头兵。支部内部团结协作，共商大事，做到党内团结，并能够团结职工一道开展工作。

其次，学院能否成为一个政治素质和业务素质过硬的集体，教工支部起着决定性的作用。因此党支部非常重视党员和党外积极分子的理论学习。两年来，我们认真学习了江总书记的“十六”大报告、《党员思想理论教育读本》、《新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领》、《党章》等。组织收看“十六”大直播节目，观看反腐倡廉的电化教育片，对大家触动很大。

两周一次的定期集中学习，我们都作了详实的记录。除此我们还组织了专题讨论，让大家畅所欲言，充分表达自己的观点。“十六”大的召开是全国人民的一件大事，于是我们多次组织“十六”大报告的专题讨论，大家对国家的前途充满了希望。今年3月份，海湾战争再一次爆发，就这个问题，我们再一次展开讨论，大家对美国的所谓民主有了更深一步的认识。

为了不让理论学习程式化，我们教工支部于2002年10月组织了一次考察活动，先是参观了新落成的烟台市体育馆，然后又考察了刘家滩新住宅小区，大家对烟台市的经济发展和烟台大学的二期创业充满了信心。之后又到市里一些单位进行了考察，收到了很好的效果。大家说，丰富多彩的活动能令大家充分交流，也更贴近社会，增强了党组织的凝聚力。

为了提高大家的理论水平，我们把一些论题譬如：《“三个代表”的重要思想反应了当代世界的发展变化》、《继续深化文化体制改革》等总结提炼，然后打印出来，发给每一位党员，使大家在业余时间充分领会，收到了很好的效果。一些党员和积极分子还写了学习心得。

二、加强队伍建设 注重新党员培养

除了定期的理论学习外，我们还非常注重做好对教职员工入党积极分子的培养和发展工作。2002年我支部吸收了具有研究生学历、副教授职称的施宇清老师加入了党组织。按期转正一名预备党员，做到成熟一个发展一个，有计划、有目标，程序规范，材料齐全。同时加大对中青年教师尤其是高学历教师的培养、考察，其中三名具有博士学历的年轻教师递交了入党申请书，在教师中反响强烈。今年又有一名机械厂的工人要求加入党组织，使我们感到我们的党是具有吸引力的，我们院的党组织工作是得到大家的认可的。这无疑增加了我们的工作责任感。

三、充分发挥党员在教书育人工作中的作用

学校的中心工作是育人，我院非常重视学生工作，要求广大教师在教书的同时要教学生学会做人、做事，做学生的良师益友。

我院非常重视导师工作，在我院15名学生导师中，就有十名党员。他们兢兢业业，任劳任怨，按时参加班会和团日活动，及时解决学生遇到的各种问题，不论在学业上还是思想、生活上都成了学生的良师益友,使班级工作正常有序地开展，而且在稳定方面做了大量的工作。主管学生工作的党员老师更是积极投入学生工作中，成功组织一次大型迎新文艺活动，两届机电学院学生运动会，还有汽车节系列活动等．有时半夜电话铃响，学生突然生病住院了，这些老师都能够尽职尽责，最先赶到医院。一草一木总关情，经过点点滴滴的、细致入微的工作，导师们的工作得到了学生的充分认可，党员老师的示范作用更是激发了学生们靠近党组织的坚定信念。2001年我支部张春萍同志获得了烟台大学“优秀导师标兵”称号，曲维波同志获得了烟台大学“优秀导师”称号。2002年机电汽车工程学院被评为勤工助学先进单位，学生科技创新活动、暑期社会实践也取得了优异成绩。

四、提高业务素质 做教学和科研的骨干

在师资短缺、教学任务重的机电汽车工程学院，党员的作用尤显突出。党总支书记李春植老师为了学院的科研能打个翻身仗，费尽了脑筋；方世杰老师两年时间在国家一级刊物以及核心期刊发表了十余篇高水平学术论文；童桂英和施宇清老师在烟台大学青年教师教学评比中分获一、二等奖；诸如此类，不胜枚举。

五、自觉履行党员职责

发挥先锋模范作用

1、我院教工党支部的全体党员都能够自觉履行党员的义务，按时缴纳党费。2002年共缴纳党费3771元。其中一名同志身在海外，仍不忘嘱咐亲属替他按时缴纳党费。每年的支援灾区捐款捐物活动，党员总是走在前面。每当有需要奉献的时候，党员总是不计报酬，不怕吃苦受累，发挥了党员的先锋模范作用。

2、廉洁自律、大公无私。支部成员及其他领导干部经常谈论的话题就是领导干部如何廉洁自律，做好表率。为此我院领导干部出门时从不要车，不用公款吃喝，把各种荣誉让给群众，党工作出现失误的时候，主动扣发自己的奖金。这一切必然赢得群众的拥护。

３、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和保证监督机制。按照民主集中制原则，班子内部做到无论大小事必须三个人以上才能决定本单位的事情。走群众路线，不搞一言堂，充分发扬民主，开展批评与自我批评，形成一种既团结又和谐的政治氛围。

４、积极支持工会工作。凡是校工会下达的任务我们都开创条件、积极完成。对教职员工的合理化要求及业余文化活动都给予最有力的支持。每年＂三八＂妇女节都组织一些活动，平时注意群众的健身运动，宣传健康的生活方式等等。今年又在充分尊重群众意见的前提下改选了院工会主席。

两年来，我们的工作取得了些许成绩，但还有诸多不足。譬如，整体理论水平还不够高，党员的民主生活会还应该更经常化，批评和自我批评的风气还要更浓一些。这些都有待于今后加强学习，加强党的作风建设，不断自我完善，真正实践“三个代表”的重要思想，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。

机电汽车工程学院党总支

2003年4月27日

2.龙岩学院教工党支部工作评议表 篇二

关键词：民办高校,教工党支部建设,广东白云学院

1 民办高校基层教工党支部建设的作用

1.1 民办高校教工党支部肩负着教书育人的根本任务

习总书记指出, 高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导, 加强和改进高校党的建设, 是办好中国特色社会主义大学的根本保证。

民办高校教工党支部直接处于学校教学第一线, 必须旗帜鲜明、理直气壮地坚持马克思主义在高校的指导地位, 把学习研究宣传马克思主义的重要阵地建设得越来越牢靠、越来越坚固, 培养更多马克思主义的坚定信仰者、实践者、传播者、维护者。必须紧紧聚焦培养中国特色社会主义建设者和接班人这一重大问题, 在传授专业知识过程中大力加强思想政治教育, 切实提高青年师生为祖国为人民为社会主义事业服务的使命感、勇于探索开拓的创新精神、善于解决问题和克服困难的实践能力, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多优秀人才, 为实现全面建成小康社会宏伟目标培养高层次创新人才。

以广东白云学院管理学院教工党支部 (党员人数26人) 为例, 不管是行政工作的同志, 还是任课教师、辅导员老师, 都在各自岗位上发挥先锋模范作用, 在教书育人过程中做出了突出贡献, 管理学院教工党支部2009-2014年连续6年被评为校先进党支部, 教工党员个人2014年4月-2015年3月获得省级以上教学奖励3项, 校级以上教学奖励16人次。

1.2 民办高校教工党支部在科研工作中发挥模范作用

教学与科研, 是高校的两驾马车, 民办高校也不例外。作为人才集中、精英荟萃的高校教工党支部, 在学术研究、学术道德的引领方面要发挥正能量, 特别是在民办高校, 由于相比公办高校更难立项重要科研课题, 更难发表核心论文, 造成民办高校部分教师无心科研, 学术造诣提升缓慢;甚至有少数教师, 铤而走险, “雇枪手”, “抄袭”等学术造假现象屡禁不止。

广东白云学院管理学院教工党支部的教师在科研工作中发挥了模范带头作用, 教工党员2014年4月-2015年3月期间立项、在研或结项的省级以上课题8项, 校级课题12项, 发表论文20余篇, 主编专著2部。

1.3民办高校教工党支部是党联系和服务高校广大师生群众的桥梁和纽带

党在自己的工作中实行群众路线, 一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去, 把党的正确主张变为群众的自觉行动。服务群众是党的性质和宗旨的本质要求, 是践行党的群众路线的出发点和落脚点。

民办高校教工党支部的基层组织工作职责决定了它一方面要及时准确地向上级党组织反映民办高校广大师生的愿望和诉求, 帮助他们解决工作、生活等方面的困难和问题, 服务群众, 另一方面, 要向广大师生宣传解释党的主张和决定, 凝聚群众力量, 为教育教学改革、高校发展、社会进步、国家富强建言献策。正如习总书记指出:办好中国特色社会主义大学, 要坚持立德树人, 把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程;强化思想引领, 牢牢把握高校意识形态工作领导权。

2 民办高校教工党支部建设存在的问题

2.1 思想上不重视民办高校教工党支部建设

《民办教育促进法》指出, 民办教育是“国家机构以外的社会组织或者个人, 利用非国家财政性经费, 面向社会举办学校及其他教育机构的活动”。民办高校实际上是一个自负盈亏的法人团体, 是市场经济的必然产物。在办学过程中, 学校投资管理者的主要任务是求生存、求发展, 这导致一些民办高校的党员和领导干部对基层党组织建设工作的重要性认识不足, 对教工党支部工作更是重视不够, 重教学、科研, 轻党建、思想政治工作;重学生党支部建设、轻教工党支部建设, 认为高校教师是以教学科研工作为中心, 教工党支部党建工作应付了事, 少开展活动, 少占用教师时间就体现了服务于教学、科研中心工作。这些对民办高校教工党建工作不深入、不在乎的思想认识上的误区, 导致教工党支部工作不能较好开展, 教工支部战斗力不能有效发挥。

2.2 组织建设上呈现不稳定性

不同于公办教育的终身编制, 民办高校对教师实行类似企业的合同聘用制, 由于聘用人员的流动性较大, 加之民办高校普遍缺乏专职党务人员, 党务工作普遍都是由教师兼职开展, 导致教工党支部队伍组织稳定性不高, 经常更换党支部书记、党支部委员, 一般党员的党籍管理也较为混乱, 流动党员较多, 教工党支部的党员队伍不稳定。

2.3 组织生活质量不能保证

民办高校教师教学任务、学生管理任务较为繁重, 能投入到党建工作的时间少, 部分民办高校教工党支部组织生活开展相对松懈, 组织生活时间安排随意性较大甚至长期不开展组织生活。教工党支部组织生活形式较为单一, 组织生活成了文件宣读会、读报会, 成了应付检查的形式主义。

2.4 组织发展工作相对滞后

教工组织发展工作相对滞后是民办高校教工党支部普遍存在的问题。主要表现在以下三个方面:一是随着改革开放的不断深入, 社会生活呈现多样化, 价值取向多元化, 面对贫富差距、物价上涨、房价攀升等社会现实, 高校部分教工特别是青年教师政治观趋于实际, 动机倾向于功利化, 对自己的成长轨迹设计上往往更加现实;二是频繁出现的党内的贪腐案件和形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等不良风气, 对中青年骨干教工的思想产生了很大的冲击和影响, 使他们对党和共产主义信仰产生了怀疑;三是随着高校各项改革的不断深化, 对青年教师的职称、学历、职业资格证书、业务素质要求越来越高, 广大青年教师把主要精力都投入到自身业务素质、业务能力提升上, 而对思想政治素质的提升要求不够积极, 要求入党的人不多;四是民办高校教工党支部日常工作没有形成制度化、规范化, 对青年教工入党积极分子的培养存在着力度不够、重视不够、培养程序不规范等问题。

3 民办高校教工党支部建设的对策

胡锦涛同志在党的十八大报告指出:“要创新基层党建工作, 夯实党执政的组织基础。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。要落实党建工作责任制, 全面推进各领域基层党建工作, 扩大党组织和党的工作覆盖面, 充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。以增强党性、提高素质为重点, 加强和改进党员队伍教育管理, 推动广大党员发挥先锋模范作用。提高发展党员质量, 重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员, 优化党员队伍结构”。十八大报告为民办高校教工党支部建设指明了方向。

3.1 民办高校应从思想上重视教工党支部建设

高校党的建设重点在基层, 难点更在基层。习近平总书记在加强高校党的建设重要批示中, 强调要“有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用”。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东同志在第23次全国高校党建工作会上强调“要坚持抓基层”, “夯实基层基础”。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。民办高校教工党支部直接处于学校教学、科研和管理第一线, 肩负着落实党的方针、政策和各项工作任务的重要职责, 肩负着教书育人、培养高素质人才的光荣使命, 是民办高校党的全部工作和战斗力的基础。加强民办高校教工党支部建设对于坚持社会主义办学方向、推进高等教育的改革发展以及队伍建设、人才培养等, 都具有十分深远的意义。

广东白云学院是广东民办高校的排头兵, 也是民办高校党建工作的一面旗帜, 学校董事会、校党委、校行政领导班子、各二级学院高度重视基层教工党支部建设, 学校党建工作也硕果累累。2013年8月, 广东白云学院校党委在全省538个候选对象中被广东省委组织部确定为30个省级“两新”组织党建示范点之一, 同时又是其中仅有的5个社会组织党建工作示范点之一, 是广东省唯一一所获选的民办高校, 这是省委组织部和教育工委对广东白云学院校党委和基层党建工作的充分肯定。2014年11月, 教育部思想政治工作司和全国民办高校党建研究会对全国民办高校党建和思政工作优秀成果进行了表彰, 广东白云学院在众多学校党建工作成果评选竞争中脱颖而出, 荣获一等奖。

3.2 完善基层党组织工作制度

广东白云学员管理学院教工党支部在校党委、管理学院党总支的领导和支持下, 着力改进党组织的活动方式和工作机制, 健全完善党内民主生活制, 提高党支部民主决策与管理能力, 增强创造力和凝聚力, 不断提高教工党支部工作的实效性。管理学院教工党支部着力加强党员队伍的再教育建设, 从机制上落实党要管党和从严治党的方针, 从而提高教工党员的综合素质。建立完善党组织生活日制度, 增强教工党员的党性意识和组织观念, 促进党员履行义务和保障党员行使权利, 激发党员工作积极性。

3.3 加强基层党组织领导队伍建设

党支部书记是党支部建设的领导者和组织者, 支部工作如何开展, 能否带领支部党员共同奋进, 选好、用对党支部书记至关重要。

广东白云学院管理学院教工党支部的做法是, 考虑支部书记人选时, 优先考虑系主任, 这样做有利于党的工作与行政、业务工作的有机结合, 可以克服党政“两张皮”的现象;选择系主任或具有坚强党性和实际工作能力的中青年骨干教师担任宣传和组织委员, 健全支委会, 努力形成党支部书记尽职、党支部委员合理分工、党员共同参与的教师党支部建设格局。

3.4 加强基层服务型党组织建设

党的十八大报告强调, “加强基层服务型党组织建设”, 这为新形势下民办高校教工党支部建设赋予了新的定位。联系高校的实际, 基层教工党支部服务型党组织建设, 要坚持围绕中心、服务大局, 以“创先争优活动”为引领, 把服务学校教育事业发展作为第一要务, 把服务广大师生作为根本取向, 把服务基层作为重要保障, 引导、激励基层党组织和广大党员在创新强校、建设“幸福广东”中充分展示新作为、新形象、新业绩。

广东白云学院管理学院教工党支部党员同志结合专业特点, 发扬奉献精神, 牺牲休息时间, 在过去一年基层服务型党组织建设中取得了丰硕成果:支部与广州广汽荻原模具有限公司、白云区恒福社会工作服务社等多家企业共建党支部;支部教工党员指导管理学院第一学生党支部学生到广州市公安局收容教育所开展帮教活动 (该活动创新案例得到了省委教育工委组织处和相关专家的高度认可和充分肯定, 从全省高校提交的一百多个党支部优秀活动创新案例中脱颖而出, 被选送参加国家教育部思政司举办的党支部活动创新案例征集活动) ;以支部教工党员为主要领导班子成员的广州市白云区天星社会工作服务中心中标广州市白云区江高镇人民政府家庭综合服务项目, 项目金额600万;支部教工党员积极指导广东白云学院营销协会、旅游协会、物流协会、社工协会、创业协会、管理学院学生会、健心部等学生社团工作;支部教工党员担任中国市场学会信用工作委员会学术委员、广东省营销学会副会长、广东省物流与供应链协会副会长、广东省第二批企业科技特派员、《广州市社工条例》立法起草工作小组成员、广州市政府购买社会服务实务评估人员库专家、广州市电子商务与网络经济学会理事等多项社会职务;支部教工党员指导学生获得校级以上奖励30人次, 指导学生开展省级大学生创新创业项目4项;支部教工党员2014年为我院成功开发了60多个校企合作基地, 近800个实习岗位;支部教工党员指导学生“三下乡”活动等等。

3.5 丰富组织生活形式, 完善组织生活内容

党的性质和任务决定了党的组织生活具有很强的教育性。党的基层组织要以创新融合继承, 以灵活多样的形式开展活动, 才能使党的组织生活富有生气和吸引力, 也才能调动党员参与的积极性。

广东白云学院管理学院教工党支部在继承传统组织生活形式如“三会一课”制度的基础上, 不断创新组织生活的方式和活动载体, 如QQ群网络学习讨论、专题报告、深度访谈、实地调研等, “走出去”, “请进来”。在组织生活的内容上不断根据实际调整, 紧跟党中央的步调, 与时俱进。

3.6 加大发展中青年骨干教师党员

教工党支部应加强对中青年骨干教工的思想政治教育, 特别是加强对中青年骨干教师中入党积极分子的培养。民办高校由于其特殊性, 教师以中青年为主。教工党支部要积极主动关心青年教工的思想进步、业务提高、生活改善, 特别是对新进教师可以指定专人联系指导, 为青年教师营造良好的发展氛围, 及时吸收优秀青年教工加入党组织, 让他们在党组织的热情关心下健康成长。

“打铁还需自身硬”, 广东白云学院管理学院教工党支部现有教工党员绝大多数获评过校级“中青年骨干教师”、“优秀教师”、“优秀党员”、“优秀党务工作者”等荣誉。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师, 这是总书记对全体教师提出的殷切希望, 我支部将继续按照这样的标准发展中青年骨干教师党员。

参考文献

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3.龙岩学院教工党支部工作评议表 篇三

关键词：高校教工党支部；和谐校园；高校建设

高等学校作为弘扬先进文化、培育高层次人才的重要阵地， 作为科教兴国和人才强国的主力军， 作为社会大系统的重要一员，其建设方向和水平在全社会有着重要的示范和导向作用。高校教学工作人员是高校建设的重要力量，直接在教学科研岗位和管理岗位，加强教工党支部建设，调动好教职工的积极性，发挥其主动性，不仅促进高校党建工作，而且也会推动高校建设全局，有利于高校培养社会主义的建设者和接班人。

一、高校教工党支部在高校建设中的地位和作用

重视党支部建设是中国革命和建设取得成功的宝贵经验，在三湾改编中，支部建设在连之上，连有支部，班有小组，红军得以艰难奋战而不溃散，支部建在连上是一个主要原因。在党的十六大中党中央明确指出党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。党的十六届六中全会中明确提出构建和谐社会关键在党，重心在基层。高校教工党支部是高校基层党组织的战斗堡垒，是建设和谐校园各项工作的有力组织者、推动者和实践者，在基层起到凝聚人心推进学校发展，积聚力量促进高校建设的作用。

加强高校教工党支部建设有利于提高教学质量和水平。高校教工党支部的教师党支部是建立在教研室和教学科研团队基础上， 这样使党建工作与业务工作紧密联系，加强教工党支部建设，提高教学科研人员的思想素质，在教学科研中发挥积极性和主动性，带动身边的非党群众积极参与到教学科研中，这有利于教学、科研工作实际， 也有利于增强基层党组织的活力， 保证党的教育方针的贯彻落实。

加强高校教工党支部建设有利于营造良好校园管理氛围。教工党支部中非教学人员的高校工作人员在高校的各个服务部门，与学生的学习生活紧密联系，他们的思想素质、工作态度、服务质量直接影响校园的管理氛围，影响到学生的日常生活秩序和生活质量，也影响学生对学校管理水平和质量的评价。加强党支部建设，提高教工的思想素质、服务意识和服务水平，创造优良的校园环境，为高校建设创造良好的校园管理和生活氛围，有利于学生的学习和成才。

二、加强高校教工党支部的思想建设为高校建设奠定思想基础

加强思想政治建设是党支部建设的首要任务。改革开放以来，伴随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，以及经济全球化和信息化浪潮，高校教工队伍的思想也在发生着变化，高校教工党支部建设工作面临着前所未有的一些新情况、新问题，主要表现为社会思想文化观念多元化，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，党支部的思想理论建设面临一系列新的困难和挑战。

首先，高校教工党支部要结合教工党员的思想实际加强思想建设。高校教职工文化素质比较高，思想活跃，思考问题比较全面，认识问题深刻，在教职工的思想建设中要认真把握新形势下加强党的思想政治建设的规律和特点，把社会主义核心价值体系融于教育的全程，以理想信念教育为核心， 以爱国主义教育为重点， 以公民道德教育为基础， 用社会主义核心价值体系引领和整合多样化的思想观念， 在尊重差异中扩大师生认同， 在包容多样中增进思想共识， 团结和带领全体师生共同前进，为高校建设奠定思想基础。

其次，高校教工党支部应充分发挥自己的学术优势加强思想建设。高校汇集了一批理论专家和从事党务工作、且富有实践经验与理论水平的教师和干部，这是加强高校党支部思想建设的有利条件，可以通过研究会的形式使理论教育学习迈入研究化的学习阶段。通过学习可以推动学校的理论研究工作和理论教育学习的深入发展，不断提高党员干部的思想政治素质、理论水平和解决问题的能力；可以引导党员干部自觉加强党性锻炼和道德修养，特别要突出解决好工作价值观问题，自觉地使个人利益服从于党和人民的利益，以崇高的理想信念统一思想、凝聚人心，为高校建设打牢思想基础。

最后，高校教工党支部要在学模范、做模范中加强党的思想建设。作为基层党组织要大力弘扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关的精神，鼓励党员勤奋学习， 刻苦钻研， 全面发展， 努力成为专家、能手和标兵， 使基层党组织涌现出更多的党员教授、党员博士、党员学科带头人、高级政工师、党员优秀教师、党员三好学生、党员学习标兵等等。这样， 师生党员在教书育人、科研攻关、服务人民、锻炼成才等方面就会做出优异的成绩， 党员先锋模范作用的发挥就有了丰富的专业内涵和鲜明的职业特色， 基层党组织就具有突出的创造力和影响力。

三、加强高校教工党支部组织建设为高校建设提供组织保障

党支部的组织建设应与教工的工作实际相结合，要与现代的科学技术相结合，既要确保党支部书记的素质又要落实党员的主体地位，充分运用网络平台来加强党支部的组织建设。

首先，在教工党支部组织建设中要确保党支部书记的素质。每个支部有一个好班子，一名好的书记。党支部书记要胜任党务，熟悉业务，坚持德业兼备、统筹兼顾的原则，政治素质好，业务能力强，群众基础好，热心党务工作的教工担任。党支部书记的能力素质、形象魅力以及党支部与行政之间的支持配合是影响和制约党支部作用发挥的重要因素，既善于工作勇于奉献，更言传身教，要提高工作水平，发扬吃苦耐劳精神，乐于风险，严于律己，充分发挥示范作用，表率作用。业务和管理双肩挑是当好党支部书记的坚实基础，真正享有威信，具有话语权；党务和行政密切配合，各尽所能是发挥党支部书记作用的基本途径。

其次，在教工党支部组织建设中要落实党员的主体地位。胡锦涛明确指出：党员是党的肌体的细胞和党的活动主体。这说明了党员在党的事业和党内生活中的主体地位。落实党员的主体地位，就是要坚持党员权利与义务的统一，把保障党员的民主权利，发挥党员的主体作用渗透到党内生活的方方面面，贯穿于党的各项中工作，既要加强对党员的教育管理，引导广大党员牢记历史使命，增强主体意识，认真负责地行使民主权利，积极履行党员的义务，在各自岗位充分发挥先锋模范作用。切实保障党员的民主权利，增强广大党员的参与意识，畅通下情上达和上情下达的渠道，营造敢讲真话，讲实话，讲心里话的宽松环境。

最后，在教工党支部组织建设中要充分运用现代化手段。高校的教学工作人员多实行弹性的坐班制，而其自学能力和研究能力都很强，所以高校教工党支部的活动可以利用高校现代化的设备和技术支撑，通过网络把因工作和研究等原因难以协调时间和地点的党支部活动和学习问题解决了，而且通过网络可以做到密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪。这可以使党支部的工作做到有的放矢，随时随地的发现问题、解决问题。

四、加强教工党支部的制度建设为高校建设提供制度保障

要把制度建设贯穿于党的建设的全过程，是一个复杂的系统工程，高校教工党支部的制度建设既立足于现实，又着眼于长远，把党的制度建设具体落实，不断推进党支部建设。

首先，要落实教工党支部的组织制度。在发展党员过程中按照党章要求对入党积极分子进行培养、教育和考察、进行发展党员申报、对预备党员的教育、考察、转正。教工党支部应注重在青年教工中发展党员，不断为党的肌体注入新鲜血液。学生党支部应实现理论学习与专业学习同步推进，党支部工作与思想政治教育的有机结合，联系广大同学，积极发展党员，凝聚各方面力量，做好思想工作，使学生党支部在日常教育管理中的、发挥重要作用。

其次，要落实教工党支部的生活制度。没有支部生活便没有党内生活的基础，也就没有无产阶级党的基础。“三会一课”制度是严格党员管理，加强党员教育的重要制度之一。“三会一课”即按有关规定，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按照上好党课。坚持这一制度，是加强党员思想教育的有效制度保障。

再次，要落实教工党支部的民主评议制度。民主评议党员是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。在评议中，要把坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，艰苦奋斗，清正廉洁作为评议的重点。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位有步骤进行。

最后，要落实教工党支部联系群众的制度。只有党与群众密切的联系，只有党的支部真正成为群众核心的时候，那个党才是一个巩固的党，那个支部才是黨在群众中的堡垒。加强支部成员的责任心。 每一位党员都要加强政治理论的学习， 关心国家大事， 加强思想修养， 坚定理想信念， 增强组织观念， 出色完成本职工作。使群众能真正感觉到基层党组织的每一位共产党员“平常时刻能看得出来， 关键时刻能冲得出来， 危急时刻能豁得出来”。

总之，高校教工党支部要在明确自身地位基础上不断加强党支部的思想建设、组织建设和制度建设，使教工党支部与所在单位行政领导工作的着眼点是一致的，找准自己所在系、所工作中的切入点，在坚持党政分工的基础上搞好党政合作，共同推进工作。教工党支部主要出主意，搞宣传，抓骨干、排忧难、重引导，在所在系、所、院发展规划问题上，参与决策，体现影响力；在教学、科研、学校建设工作中，积极协调，体现推进力；在重要任务的完成上，组织人员集体攻关，体现凝聚力；在课题申报发生冲突、科研力量需要整合、职称评定存在竞争等一些矛盾和关系的协调上，做到细致、公平公正，体现亲和力。高校教工党支部通过不断地加强自身建设，在教学、科研、学科建设、人才培养等方面发挥好支撑和推动作用，在高校建设中做出应有的贡献。

参考文献

[1]中国共产党第十六次全国代表大会文件汇编[G].北京：人民出版社，2002.

[2]毛泽东文集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1991.

[3]中共北京市委教育工作委员会.积极创新高校基层党建工作努力推进社会主义和谐校园建设[J].思想政治理论导刊，2007，（1）.

[4]胡占军.创新理论教育推进高校党的基层建设[J].北京教育，2007，（6）.

4.龙岩学院教工党支部工作评议表 篇四

分类定级情况说明

根据学校转发的中共吉林省委组织部《关于做好全省基层党组织分类定级工作的实施意见》等有关文件的精神，在学院党总支的统一安排下，外语学院教工党支部紧密部署，积极配合，在全面开展自我批评与自我检查的基础上，撰写此自评报告。在此报告的撰写过程中，我支部充分查找问题所在，分析形成原因，总结经验教训，制定整改方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、规范化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进学院科学发展。

现我支部根据《非公有制经济党组织分类定级参考标准》，仔细分解条目，专题召开党支部会议，深入群众听取意见，认真开展自评工作。形成我院教工党支部自评情况总结汇报如下：

一、领导班子好（满分15分，自评14分）

1.我院支部委员会能够自觉坚持党的路线方针政策，坚决执行上级党组织的决议。（满分3分，自评3分）

2.我院支部委员会成员能够带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，理论水平高。（满分3分，自评3分）

3.我支部书记孙艳艳同志熟悉基层组织的党建业务，具有较高的理论水平，党性强，工作能力强，既能积极配合学院党总支开展各类党建活动，也能合理独立开展支部活动。（满分3分，自评3分）

4.党支部书记孙艳艳参与讨论，并决定本单位重要事项，经常与本支部其他成员沟通情况。（满分4分，自评4分）

5．我支部委员会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合。在党支部书记的带领下，制定了明确的支部委员会成员职责划分方案。支部委员会凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。（满分2分，自评1分）

二、党员队伍好（满分20分，17分）

1.我支部党员意识和宗旨意识强，积极参与学院的教学、科研和管理工作，战斗在学院发展事业第一线。（满分5分，自评4分）

2.我院党员同志热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，牢记育人职责，具有强烈的事业心和责任感，带头参加教学质量评比、科研奖励评比等活动，其中涌现出了一批校级中青年骨干、校级教学竞赛获奖者、校级“思德标兵”、校级“优秀共产党员”、校级“优秀党务工作者”等先进代表。这些党员同志在我院的各项教学、科研、管理工作中起到了积极的带头作用。（满分5分，自评4分）

3.我院党员关心学院事业发展，能够主动对学院工作提出意见建议。（满分4分，自评3分）

4.我党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照党员发展的标准，做到成熟一个发展一个，现我支部共有党员8名。其中优秀青年教师、教学科研骨干中党员的比例达到90%以上。（满分5分，自评4分）

5.我支部全体党员及时缴纳足额党费，同时我支部定期公布党员们的缴纳党费情况，并在党员职级调动的情况下，及时修订了其党费的缴纳标准。（满分1分，自评1分）

三、工作机制好（满分20分，自评17分）

1.我支部委员会成员定期组织召开支部党员大会（每学期每月一次）、支部委员会（每学期每月一次）、民主党员评议评议会（每半年一次），及时学习并落实上级党组织的相关文件精神和任务，贯彻我支部党员的思想教育、理论学习。通过在民主生活会、民主党员评议会中，开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对每个党员监督与促进，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。（满分4分，自评3分）

2.我支部坚持民主集中制，党务公开，实行遇到重要问题召开支部大会讨论通过并形成决议后方可执行。党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅。（满分4分，自评3分）

3.我支部做好党员的教育、管理和服务工作，形成了良好的工作机制。（满分4分，自评3分）

4.我支部能够主动做好在优秀青年教师中发展党员工作，形成良好的工作机制。（满分4分，自评4分）

5.我支部积极开展关注民生工程，以学院工会和各系为依托，坚持开展困难教职工和需要帮助的教职工的帮扶与慰问工作，并在学院内部形成了惯例，如每年困难教职工的年终专门慰问，教职工婚、育、病、丧的慰问，青年教职工的结对帮扶等。（满分4分，自评4分）

四、工作业绩好（满分25分，自评23分）

1.我支部成分履行工作职责，具有较强凝聚力和战斗力，党支部的战斗堡垒作用发挥较充分。（满分6分，自评5分）

2.我支部积极带领党员干部和广大师生为学校和本单位事业发展贡献力量，工作成绩较突出。（满分6分，自评5分）

3.我院领导定期开展与党员群众的谈话、交流，定期分析党员队伍思想政治状况，全体教师教风良好，无教学事故和学生集中反映的重大教风问题，教师思想政治状况积极健康向上。（满分5分，自评5分）

4.在创新活动形式和经常性开展群众文体活动方面：一方面，是由于受到学院经费开支方面的限制，无法经常性开展群众文体活动，但是每年至少两次的全体教职工联欢活动是我院所一直坚持开展的，但这与“经常性”这一要求还有一定差距；另一方面，我院在教学工作当中，所有的专业课程教学和大部分公共基础课程的教学都由本院教师自行承担，这造成教师教学任务较重，时间较为紧张，难以组织经常性全体群众参与的活动。（满分5分，自评5分）

5.我支部由于工作表较为突出经常受到上级表彰表扬。（满分3分，自评3分）

五、群众反映好（满分20分，自评20分）

通过定期的民主生活会和民主评议会，以及领导分别访谈，学生教学评价，学生其他意见反馈，年终考核等多种方式相结合的群众满意率反馈情况来看。我支部，在群众评价中满意率达90%，支部工作满意度反映出我支部前阶段的工作基本被广大群众认可。但离更高标准还是有一定差距，这将是我们以后努力的动力和目标。（满分20分，自评20分）

自评总分：91分

5.龙岩学院教工党支部工作评议表 篇五

财经学院国贸系教工支部共有党员14人，是一个年轻化、知识化、专业化和充满活力的先进集体。在基层组织建设和日常工作中，支部始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，认真组织党员学习宣传和落实科学发展观，以求真务实的精神做好党的工作，发动和带领全系教师，在党的基层组织工作和教学科研活动中取得了突出的成绩，得到了党员和师生的公认。

一、坚持政治理论学习，不断提升思想觉悟

国贸系教工支部认真学习党的十七大精神，始终坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，把政治理论学习、提升思想觉悟放在工作的突出地位，紧密结合学校的各项中心工作，做到以科学的理论武装人，以“朝气蓬勃，积极向上，团结奉献，开拓创新”的精神凝聚人。

国贸系教工支部认真组织好政治理论学习，抓好所有教师的理论学习，做到有组织、有计划、有安排。在每两周一次的政治理论学习和组织活动中，经常性地组织学习交流活动，把学习“三个代表”重要思想、学习科学发展观贯穿到工作的各个方面，增强了大家政治上的敏锐性，贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。在学习十七大和科学发展观的活动中，国贸系教工支部与国贸研究生支部联合学习交流，从不同角度、不同层面进行了深入的学习，既领会了精神，也增进了师生之间的了解，取得了良好的学习效果。

二、充分发挥党支部和党员的先锋模范作用 国贸系教工支部采用多种形式组织党员学习，在学习中把常规的学习和实践活动有机地结合起来，坚定了为党的教育事业奋斗终生的信念。平时注重发挥党员的先锋模范带头作用，无论是教学大赛、歌咏比赛、教工运动会，还是“师德建设”、“纪念长征”、“纪念改革开放三十周年”等征文比赛中国贸系教工支部党员均带头积极主动参加，从而也带动了全系教师参与集体活动的热情。近年来已有多名教师先后被评为“优秀党员”、“优秀班主任”以及“优秀教师”。

三、加强科研方向的引导，切实提高科研能力和水平针对年青教师在选择科研方向存在一定困惑的情况下，国贸系教工支部积极通过邀请从海外交流归来的老师介绍国外最新科研动态、组织学习新的科研软件、邀请外系教师进行跨学科交流等方式开展科研方向的梳理和引导工作。目前已建立了每周三晚定期学术研讨的制度，基本形成了较为稳定的科研团队，青年教师也基本确立了研究领域。青年人申报科研课题、进行学术研究的积极性很高，全系形成了浓厚的科研氛围。

四、认真研究教学方法，不断提高教学能力和教学水平随着改革开放的不断深入和我国加入WTO后，对大学生素质的要求更高更全面了，特别是对英语的应用能力上，同时对教师的教学能力，教学水平的要求也更高了，为了适应需要，国贸系教工支部及时发动党员勇担重任。

一是党员同志率先开展双语教学活动。为了更好地满足社会需要，体现国际贸易学科特色，2001年国贸系就率先在全校专业课程中设置了采用双语教学方式的“微观经济学”、“宏观经济学”课程，接着又开设了“国际市场营销”、“国际贸易实务”等双语课程，将传授国际商务技能与提升学生英语应用水平有机结合在一起。张坚、季莹、杨丽丽、陈海宁等党员同志主动承担了双语课程的教学任务，并积极开展了相关的教学改革研究。“商学类课程的双语教学及其教材建设”分别获得江苏省高等教育省级教学成果奖二等奖和江苏大学教学成果一等奖，“经贸类双语课程群建设”获2004年度校优秀课程群、“国际市场营销学”获2004年度校优秀课程称号，后者还被列为精品课程建设项目；“国外先进课程与教材引进的本土化问题研究与实践”获江苏大学教学成果一等奖，“《西方经济学》教学改革的研究与实践”获江苏大学教学成果一等奖。

二是开展“以老带青”教学“手拉手”活动，充分发挥有教学经验的老党员的优势帮助和提高青年教师的教学、科研水平。通过讲课竞赛，交流授课经验，授课方法，提高教师教学水平。同时鼓励教师进入企事业单位进行调查和实践，不断丰富教学内容，大胆突破教学模式，完善教学手段，增强课堂教学互动，引导学生的学习兴趣。学校两年一次的讲课竞赛，我们系很重视，每次都要组织系的讲课竞赛，再选拔出学校的参赛选手，对学校的参赛选手，系组织有经验的老师听课，指出改进的地方，传授经验和帮助他们提高授课水平。我系在参加学校的讲课竞赛中历届都取得好成绩。特别是在2006年校讲课竞赛中，选送的两个党员选手全部获奖，季莹老师荣获讲师组一等奖，赵桂梅老师荣获助教组三等奖。在2008年校讲课竞赛中，赵桂梅老师荣获助教组二等奖。

五、重视师德建设，强化学生培养环节 教风与学风是密不可分的两方面。教风的好坏直接影响到学风建设。国贸系教工支部通过师生座谈会等形式强调优良教风对学风的带动作用，以谈心交流的形式了解学生对专业的认知状态、个性需求，以及对课程教学的意见建议，及时调整教学状态，在交流和互动中形成和谐的师生关系，让学生从被动学习转为主动学习。目前，国贸系学生班主任基本上由党员同志担任，担任班主任的党员教师在承担教学任务的同时，也肩负引导大学生树立积极人生观和价值观的重任。他们发挥年龄优势，主动与学生做朋友，以沟通为基础，以自身经历为实例，引导学生正确对待考研、就业、恋爱等各种问题。国贸系每年都有学生在全国大学生英语竞赛中获得好成绩。近年来，国贸系有多名同学考上南京大学、东南大学、中国社科院、厦门大学等著名大学和科研院所的研究生。在近年的大学生科研立项工作中，财经学院获得立项的大学生科研课题中近半数是国贸学生，有力地推动了学生科研活动的开展。

6.教工党支部党务工作计划 篇六

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以开展党的群众路线教育实践活动为抓手，努力践行社会主义核心价值观，认真学习贯彻落实上级党委的工作要求，紧密围绕学院发展的中心工作，稳抓“转型、变革、发展”的主题，扎实推进机电学部教工支部党务工作，稳步提高机电学部教工支部的党建工作水平，为创建先进基层党组织提供思想和组织保障。

机电学部教工支部紧紧围绕学院党委2014年工作重点，努力做到“讲正气、树正风、促团结”，让每位党员“亮出牌子、举起旗子、做出样子”，坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，形成愿吃亏敢担当，工作抢着干，困难争着上，流言不传播的和谐氛围。结合机电学部教工支部工作实际，制定切实可行的方案，开展党的群众路线教育实践活动，从而提高党支部的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院的转型发展积极建言献策，为学院的事业建设添砖加瓦。

二、主要工作

1、继续组织全体党员深入学习党的十八大、十八届三中全会精神，全面领会十八大对“努力办好人民满意的教育”的部署，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性，扎实推进学部各项工作。

2、开展群众路线教育实践活动。要求全体党员教师特别是党员干部要牢固树立正确的群众观，把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，组织开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。把抓好党建促教育发展作为工作的出发点和落脚点，健全完善党员领导干部直接联系群众制度，进一步密切党群关系，加强干群联系，树立党员教师群体的良好形象，增强党支部工作的创造力、凝聚力、战斗力。认真解决好广大师生最现实、最关心、最急迫的利益问题，以自身的实际行动感召和带动广大群众，形成强大的工作合力。继续做好广大教师民主评议党员工作。

3、认真学习社会主义核心价值体系。学习胡锦涛总书记关于“社会主义核心价值体系”的重要论述，学习中央《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，充分认识社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现和主要内容，是我们党在新形势下凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器。通过学习自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，坚决抵制各种错误思想影响，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。

4、推进学习型党组织建设。坚持和完善政治理论学习制度，采取个人自学、集中学习、专题辅导、研讨交流、讲党课、座谈会等学习方式，营造重学、爱学、勤学、善学的良好风尚。不断提高党员干部的学习能力、实践能力和创新能力，在推动工作上取得新成效。

5、着力加强班子队伍建设。不断强化岗位职责，增强班子成员工作的责任感和使命感，提倡“勤于管理、善于协调、敢于创新、乐于奉献”的工作作风，打造一支“学习型”、“团结型”、“实干型”的领导班子队伍。

6、做好党员管理和发展工作。严格执行发展党员的标准，完善培养、教育、考察、政审、吸收、转正、审批等一系列制度，坚持成熟一个发展一个，确保发展党员的质量。全体党员教师要做好结对帮带工作，加强对入党积极分子的培训与引导，使之不断成长与成熟。做好骨干教师和学科带头人、以及优秀教师的教育引导工作，引导他们积极向党组织靠拢，尽快把他们吸收到我们党的组织中来。

7、加强对群团组织的领导。对学院工会、党支部、团支部等群团部门的工作给与指导和监督，充分调动各部门工作的积极性，切实开展好相关活动，最大限度的发挥出部门的职能作用，推进学院的整体工作。

8、落实学院“三会三有” 人才培养理念，以市场为导向、以能力为本位，进一步稳定学生规模、使教育教学模式向复合型、开放型转变。进一步推进具有特色的素质教育，加大学生实践技能的训练；进一步完善人才培养方案，积极促进学生的就业能力提升；进一步加强师资队伍建设，特别是“双师型”师资队伍的建设，营造好人才成长的良好环境，向“应用技术型”人才培养模式转型。

9、进一步增加与社会和行业密切相关、提升学生动手能力的课程。按照“以市场为导向、以能力为本位”的目标，进一步变传统的刚性化专业和课程为现代柔性化专业和课程，变传统的大批量服务为现代个性化服务。主要工作有：探索课程分层教学模式；完善专业课程设置；进一步推进教材建设。

10、进一步完善学生的职业素质教育与就业服务。加强职业素质教育，将“革新飞龙”职业素质教育试点工作中取得的成果进行推广和应用，同时拓展就业服务形式，为学生和学生家长获取就业信息、了解社会、顺利就业尽可能提供更多的便利条件。具体工作有：做好学生职业素质教育工作；加强实习学生的管理工作；拓宽就业渠道。

三、活动安排

二月

1、布置新学期党建工作2、2014年党建工作研讨交流会

三月

1、党组织生活会、支持工会组织好“三八”妇女节活动

2、学习“两会”精神

3、学习雷锋精神实践教育活动

4、“植树节”实践活动

四月

1、落实党员与教师的传帮带工作

2、学习践行社会主义核心价值观

3、发挥党员先锋模范带头作用协助搞好“青年教师讲课比赛”

五月

1、庆祝“五一”劳动节

2、党组织生活会、党员活动、召开支部会

3、指导团支部开展“五四”青年节评先评优及相关主题活动

4、十周年校庆系列活动

六月

1、召开党支部民主生活会

2、评先选优

3、党费收缴

七月

1、“七一” 专题活动

2、组织党员开展暑期社会实践活动

九月

1、召开支部大会、布置新学期支部工作

2、组织迎新相关活动

3、庆祝教师节活动

十月

1、迎国庆系列教育活动

2、党支部学习一次

3、收缴党费

十一月

1、开展党风党纪教育活动

2、召开党员组织生活会和支委民主生活会

十二月

1、党员个人总结、党支部工作总结

2、组织党员活动

3、抓好材料收集整理、汇总上报

4、组织“庆元旦·迎新年”游园活动

一月

1、研究制定2015党支部工作计划

以上即是机械与电子信息学部教工党支部2014年党务工作计划。

总之，今年的党务工作还面临着许多挑战。但我们将坚持以“三个代表”和科学发展观的要求，更新观念、振奋精神、求真务实、与时俱进。在学部的发展建设中认真研究新情况、新问题，不断创新工作思路与方法。为学部的各项工作再上一个新台阶而努力奋斗，为学院十周年华诞献礼！

机电学部教工支部

7.龙岩学院教工党支部工作评议表 篇七

一、教工党支部当前存在的主要问题

高等教育大众化的启动和加速, 大学生数量的不断增长, 为我们党组织在高校的发展提供了大量优越的资源。但随着高校扩招, 学生人数激增, 师生比例下降, 教工党支部面临着许多新情况、新问题。

(一) “重教学科研、轻党务工作”导致部分党组织战斗力、凝聚力不强。

由于高校承担着大量的教学和科研任务, 评定职称、发表论文、科研成果等强大的工作压力, 客观上在教师党员中形成了“重教学科研、轻党务工作”氛围。很多党支部在工作开展过程中, 凡是涉及到教学科研的工作, 他们都会不遗余力;但涉及到党务工作或其他工作时, 往往没有较强的责任意识, 抓工作不深入, 认为干多干少都不会影响自己。因而导致了支部的教育管理松懈, 民主评议、组织生活等流于形式, 党员之间缺少深层次的思想交流, 导致党支部的战斗力、凝聚力削弱。

(二) 部分党员理想信念、政治信念迷茫, 党性观念淡薄, 先锋模范作用发挥不够。

市场经济大发展, 拜金主义思潮、享乐主义思潮等也逐渐地渗透到高校这片净土。部分党员疏于政治理论学习, 对党的路线、方针、政策理解不深、执行不力;个人利益至上, 轻政治、重业务, 轻集体、重个人, 轻奉献、重回报, 个人的人生观、世界观和价值观发生了明显的变化, 全心全意为人民服务的意识淡薄, 从而表现为对共产主义远大理想产生怀疑, 对党的领导丧失信心, 对中国特色社会主义事业产生动摇。作为一名教育工作者, 其政治态度、思想品德、言行举止和责任意识及敬业精神将会对学生产生直接的作用, 如不及时解决这些问题, 在引导学生成才、教书育人、言传身教等方面出现偏差, 对培养社会主义事业接班人将会产生不良的影响。

(三) 组织生活随意性较大, 内容枯燥、形式单一。

由于诸多客观方面的原因, 一些教师党支部在安排组织生活时随意性较大, 突击时一个月可以安排几次, 有时几个月也不组织一次, 而有些支部活动是被任务所迫, 勉强安排, 由于思想认识不到位, 准备工作不充分, 组织生活的内容、形式等方面毫无新意, 学学文件、读读报纸变成了完成任务、应付上级检查的最好形式。因此, 这样的组织生活党员同志也十分反感, 质量也是难以得到保障的。

(四) 组织发展工作滞后, 基础薄弱。

当前, 组织发展工作滞后, 基础薄弱是高校教师党支部普遍存在的问题, 产生这一现象原因主要有:一是随着改革开放的不断深入, 社会生活出现多样化, 价值取向多元化, 导致高校部分教师特别是青年教师政治观趋于实际, 动机倾向于功利化, 对自己的前途设计上往往更加“务实”, “只关心政策, 不关心政治”, 这在一定程度上影响了青年教师对自己政治生命的重视程度;二是随着高校各项改革的不断深化, 对青年教师的学历、外语水平、业务能力要求越来越高, 广大青年教师把主要精力都投入到学外语、考研、出国、学习业务知识上, 而对政治上的要求不积极, 要求入党的人数不多;三是一些党支部日常工作没有形成制度化、规范化。对青年教师入党积极分子的培养力度不够、重视不够、程序不规范, 对那些由于某种原因对入党不够积极的青年教师, 有的党支部采取漠然视之的态度, 而不是主动接近他们, 积极去做工作, 帮助他们向党组织靠拢。

二、加强教工党支部建设的工作目标和方法途径

教工党支部要把全面贯彻党的教育方针, 培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为工作的根本出发点和落脚点。要建设一个好的支部委员会, 能够团结带领全体教职员工坚持党的基本理论、路线和方针, 认真贯彻执行院党委的各项决议;要建立和完善一套好的规章制度, 既能有效地激励党员充分发挥工作的积极性和创造力, 又能有效监督和制止少数党员的违纪违规行为;要带出一支好的党员队伍, 在教书育人、管理育人、服务育人中充分发挥共产党员的先锋模范作用, 以良好的党风在群众中树立起旗帜和标杆的形象。要实现这个目标, 关键要做好三个方面的工作。

(一) 坚持用“三个代表”重要思想教育武装全体教工党员, 切实加强教工党员的思想建设。

一是要认真学习贯彻党的路线、方针、政策, 加强对党的理想信念和党员权利义务的教育。要紧密联系思想和工作实际, 重点解决在新的形势下, 高校教工党支部如何实践“三个代表”重要思想的问题, 如何做一个新时期合格党员的问题, 如何落实在学院改革建设、发展中发挥先锋模范作用的问题。二是要坚持、完善和落实“三会一课”制度。教工党支部要根据形势、任务和党员的思想实际确定党的组织生活内容, 定期分析党员思想状况, 不断改进党的组织生活方式方法, 切实加强党员思想政治教育, 增强党组织生活的吸引力、凝聚力和战斗力。

(二) 拓宽领域、夯实基础, 加强教工党支部的组织建设。

一是教工党支部的设置本着有利于教工党支部开展工作和发挥作用, 有利于加强对党员的教育管理, 有利于增强党支部的战斗力和凝聚力的原则设置。二是教工党支部书记一般选配党性强, 热心党务工作, 作风正派, 工作负责, 政治业务素质好, 富有奉献精神, 具有一定的组织协调能力, 在群众中有较高威信的党员。教学系、部的教工党支部书记一般选教研室主任或教学科研水平比较高的中青年党员骨干教师担任。教工党支部书记应和教研室、实验室主任一并给予工作量补贴。三是要按照“控制总量、优化结构、保证质量、发挥作用”的方针, 切实做好党员发展工作。重点做好高学历、高职称的中青年骨干教师的党员发展工作。要加强对入党积极分子及预备党员的全过程教育培养, 重点解决好理想信念、宗旨和正确行使党员的权利、履行党员义务等问题。加强对培养联系人谈心制度、入党积极分子思想汇报制度、支部书记或委员谈话制度的制订和落实。四是教工党支部要主动协助学生党支部做好大学生党员发展工作, 教师党员要主动担任学生入党积极分子的培养联系人和入党介绍人。要定期向学生党支部反馈所联系班级、寝室和学生入党积极分子的情况。

(三) 严格要求、规范管理, 加强教工党支部的作风建设。

一是要坚决按民主集中制原则规范党内生活。在落实原有的行之有效的各项规章制度的基础上, 进一步规范和改进党员大会、支委会、党小组和其他会议的内容和程序, 逐步建立更加完整、科学、严密的支部生活制度。二是要坚持完善民主评议党员制度。坚持高标准、严要求, 充分发扬民主, 党员领导干部要带头参加。三是要规范和完善党务公开和党员汇报制度。党支部委员会要定期向全体党员汇报支部工作, 凡涉及评优、评先、发展新党员等事宜, 均应事先广泛征求党内外群众意见, 确定上报前应在党内公示, 自觉接受监督。党支部要教育引导党员经常向党组织汇报思想、工作和学习情况, 反映群众的情绪和要求, 向党组织提出建议等。四是要建立党群定向联系制度。要通过党群联系网络, 密切党群关系、师生关系, 做好师生员工的思想工作, 宣传好、贯彻好党的路线、方针、政策和学院党委、行政的各项规定, 及时反映群众的意见和建议, 帮助群众解决实际困难。

三、结语

教工党支部建设是一项长期工作, 高校必须高度重视, 加强组织领导, 作为一项系统工程, 建立教工党支部建设的长效机制。只有这样, 高校教工党支部建设工作才能落到实处, 党支部才能成为贯彻落实科学发展观, 推动学校各项工作又好又快发展的坚强战斗堡垒。

参考文献

[1].汪一丁, 朱飞.高校教工党支部建设存在的问题及对策探析[J].科技信息, 2008

8.教工党支部发展党员工作程序 篇八

发展党员工作是党的建设的重要组成部分，吸收具有共产主义觉悟，认真贯彻执行党的基本路线，全心全意为人民谋利益，带领群众为经济发展和社会进步作出实绩的先进分子入党，是使党的事业兴旺发达、后继有人的重要保证，也是保持党的纯洁性、提高党的战斗力的有效措施之一。发展工作必须贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格按照《党章》规定，执行《中国共产党发展党员工作细则（试行）》。坚持入党志愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，禁止突击发展，反对关门主义。

一、自愿提出入党申请

要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行教育和鼓励。

二、确定入党积极分子

入党申请人经党小组推荐、支部大会审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。

三、进入考察期

考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。

四、听取党内外群众意见

党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。

１、座谈会党外群众一般不少于８人，不够８人的，支部应加以说明。

２、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。

记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。

五、确定发展对象

要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部大会讨论同意，可列为发展对象。

党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（分党委）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。

上级党委组织员和组织部门进行审查，对符合条件的发展对象下发《入党志愿书》。

六、政治审查

审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和**）的表现。**期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。

审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。

党支部要对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容形成综合性的政审材料。

七、短期培训

基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。

未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表，党校结业证复印件装入入党材料档案。

八、确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。

入党介绍人的主要任务是：

１、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。

２、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。

３、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。

九、填写入党志愿书

发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。

十、支委会审查

召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。

十一、召开支部大会

程序：

１、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；

２、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；

３、支委会报告对申请入党人审议情况；

４、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；

５、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；

６、采取举手或无记名投票的方式进行表决。

注意事项：

１、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；

２、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；

３、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

４、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；

５、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。

十二、谈话

在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（２人以上），作进一步的考察。谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。

十三、党委审批

党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。

党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。

十四、支部向本人发出入党通知书

党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。

十五、入党宣誓

预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。

入党宣誓仪式的程序：

１、唱国际歌；

２、党组织负责人致词；

３、新党员宣誓；

４、上级党组织代表讲话；

５、党员代表讲话；

６、新党员代表向党表示决心。

十六、预备期的培养考察

预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员的教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。

十七、预备期满

考察合格。

转正。

手续：

１、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；

２、党小组提出意见；

３、党支部征求党内外群众意见；

４、支委会审查；

５、支部大会讨论、表决通过；

６、预备党员材料报上级党委审批。

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。

考察不合格。

延长预备期。

对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。

取消预备党员资格。

对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。

9.教工支部工作职责（最终版） 篇九

教工支部工作职责

1.制定支部委员会年度工作计划和各项规章制度，并组织实施。

2.认真宣传贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示。

3.加强党支部的思想、组织、作风、制度建设。组织党员、入党积极分子参加政治理论学习和党校培训，做好在优秀教职工中发展党员工作。

4.定期研究党建工作，积极探索新形势下支部工作的新途径、新方法，注重提高党员的思想政治素养，发挥党支部的战斗堡垒作用。

5.加强对党员的教育、管理和监督，严格党的组织生活；积极开展师德师风教育，提升教学水平，促进学科建设，推进素质教育。

6.发展党内民主，保障党员的民主权利；充分发挥党员在教学、科研、育人等方面的积极性、主动性、创造性和模范作用，保持共产党员的先进性。

7.坚持党的群众路线，密切联系群众，经常听取他们的意见和建议，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。

10.龙岩学院教工党支部工作评议表 篇十

“活动育人工作法”是贯彻党的教育方针, 以“建特色支部, 育创新人才”为目标, 通过着力打造支部特色培养计划, 把党日活动融入党建工作中, 把党建工作的基本要求与学生支部自身的特点相结合, 实现党建工作与培养入党积极分子、发展预备党员以及提升正式党员综合素质等基层党组织工作的良性互动, 彰显支部特色和支部品位。

金陵科技学院龙蟠学院 (以下简称“我校”) 第五学生党支部是一个拥有152名入党积极分子、33名预备党员以及28名正式党员的大家庭。俗话说“人多力量大”, 这也为支部开展各种党日活动提供了很大的方便。但是在支部工作开展的过程中, 由于党员队伍跨度大、人数多, 支部工作任务繁重, 使得党支部的凝聚力、向心力和战斗力不强。这就大大削弱了对党员学生的继续教育和培养, 影响了学生党员思想素养和理论水平的提高。[1]为了解决这些困难并让支部更好、更健康地发展, 为了让党员和积极分子提高积极性和创造性, 更好地发挥先进模范作用, 本支部探索了新的工作方法即“活动育人法”。

二、“活动育人工作法”的主要做法

1. 以学“促”人

过去, 一谈到理论学习, 就会与读报、读书、学习文件联系在一起, 枯燥乏味, 形式单一, 学习效果较差。本支部营造积极向上的党史、党章学习环境, 通过设立党史、党章的学习小组, 实行知识管理。[2]

(1) 设立党史、党章的学习小组。按照每个班级不少于3名入党积极分子的标准设立若干党小组或党章学习小组, 由党员领导定期开展学习党史、党章交流活动。

(2) 学习党的发展史以及党的章程, 时刻牢记党的宗旨。充分利用南京爱国主义教育基地这一优势资源, 积极组织党支部成员开展学习党史、党章活动, 打造思想建设的新基地。

(3) 举行党史、党章知识竞赛, 以赛促学。支部每月定期举行党史、党章知识竞赛和趣味赛等, 组织党支部成员参加, 并组织党章、党史演讲比赛, 使党员和积极分子乐于参加、勇于参加。

2. 以规“警”人

完善党支部的规章制度。实行科学民主管理, 建立支部人员竞选制度, 完善“三投票三公示一答辩”制度。

(1) 本支部坚持和完善江苏省委组织部要求大学生党员实行的“三投票三公示一答辩”制度, 建设科学民主的党员发展制度。首先, 在培养考察的过程中坚持民主谈话的原则, 从发展对象的年级中抽取几名不同身份的同学进行谈话, 对发展对象的各方面情况做比较全面的了解, 在发展表决前, 进行答辩, 保证党员发展的质量, 提升了党支部的战斗力。在发展党员进行该项制度的前提下逐步推广到确定入党积极分子也比照执行, 保持党员队伍的纯洁性。

(2) 建立支部委员竞选制度。支部委员竞选实施网答、公开演讲、公开组织面试三位结合制, 由全体党员及积极分子代表投票, 做到公开、公正、公平, 发扬民主精神。

(3) 完善支部例会机制。做好两周支部书记、支委成员以及党员 (正式党员和预备党员) 的交流工作, 做好一月支委成员、党员以及积极分子的交流工作。

3. 以党日活动“炼”人

本支部以“服务学生党员”的精神宗旨创新支部党日活动的内容, 以便更符合广大学生的“胃口”。常规活动创新化、特色活动机制化和志愿服务活动常规化, 充分反映支部活力, 彰显支部文化特色。

(1) 常规活动创新化。通过新形式、新内容创新, 改变党的常规活动, 通过座谈会等形式使广大支部成员融入组织。

(2) 特色活动机制化。定期举行特色专题党日活动, 一改以往走走看看的爱国主义教育形式, 通过在特别的节日 (比如母亲节、父亲节以及世界环境保护日等) 举办特色专题活动, 让支部成员和普通学生一起参加到我们的支部活动中去学习感悟。

(3) 志愿服务活动常规化。建立专门的支部志愿服务基地, 定期安排支部成员前往参与志愿服务工作, 最终将支部成员参加志愿服务活动的次数作为其发展的一项考评要求。通过敬老服务、社区服务、慰问“苏北计划”青年活动等志愿服务活动, 使支部成员更加能够体会到志愿服务活动的意义。

4. 以榜样“带”人

以榜样“带”人意在传递活动育人的正能量。榜样育人, 发挥党员和积极分子的先锋模范作用, 让大家点燃心中的激情与梦想, 从伟大走向平凡。

(1) 寻找优秀党员榜样。开展“优秀党员寻访”“校友达人寻访”活动, 追寻榜样成长历程。本支部开展从历年毕业的优秀党员中寻找榜样, 如大学生村官党员, 优秀创业学生党员, 服务西部、现身苏北的志愿者, 自强自立、身残志坚的学生党员等都是我们寻访的对象, 意在通过榜样的示范作用对广大党员和积极分子进行教育, 让大家形成服务意识和奉献意识。

(2) 学习身边的榜样。开展学习郝莹艳同学感人事迹, 号召广大党员及积极分子树立自强不息的精神。郝莹艳是我校会计学专业一名身残志坚的优秀党员, 从小患脑瘫, 但是通过自己的努力, 考取了会计证, 通过了大学英语四级考试, 并且通过了专升本考试。她的事迹被金陵晚报等多家媒体报道过, 她的自强不息、立志成才的精神也是我们全体学生党员和积极分子学习的榜样。

(3) 传播榜样的故事。本支部通过组织学生收看“感动中国颁奖典礼”等节目、增设宣传栏、讲述榜样故事等带动支部全体党员和积极分子树立高尚的思想道德情操。

三、“活动育人工作法”的成效与启示

通过“活动育人工作法”的尝试, 本支部各项工作得到了很好的开展, 支部组织和建设工作成效明显, 对广大党员和积极分子的启示深刻。整个“育人过程”恰如文化熏陶, 潜移默化、春风化雨。“活动育人工作法”把各项活动工作融入教育、管理的每个环节, 处处体现党员的先锋模范作用, 体现党组织的监督保障作用。

总之, 我们认为, “活动育人工作法”构建了学生基层组织党建工作新体系, 构筑了纵横互动立体辐射式的党建系统, 使基层组织建设实现了全覆盖。并且建立了学生党支部建设标准, 通过把学习小组建在班级上, 渗透进“差异培育、全员参与、共同发展”理念, 增强了党组织的创造力和凝聚力, 彰显学院党委引领助推保障作用, 有力推动了大学生思想政治工作的开展。

参考文献

[1]杨惠麟, 陈钦华, 田建湘.独立学院学生党支部建设创新研究[J].中国电力教育, 2012 (4) .

11.学校教工团支部工作计划 篇十一

1、开展对青年教师的思想建设，引导青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，使青年教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为教育事业奋斗终生的远大理想。

2、在学校党支部的领导下，积极参加党支部的学习活动。正确引导青年向党组织靠拢，力争做到“未入党的门，先做党的人”。做好“推优”工作，帮助上级党组织发现发掘人才，切实做好党的后备队工作。

(三)组织青年教师参加各种练兵，促进青年教师专业发展

1、积极配合教务处工作，在教工团支部内部营造虚心好学、积极向上的学习氛围。

2、协助青年教师积极参加各项教学竞赛与交流活动，并争取在各个层次的教育教学比赛中创造佳绩。

3、积极参与各级各种教研活动，激励青年教师成为教学骨干。

(四)组织青年教师协助做好学校各项工作

1、紧密配合学校教学科研工作，发挥青年教师在实施新课标、课题研究、校本课程开发中的先锋作用。

2、发扬奉献精神，充分发挥团组织的作用，积极配合校团委、学生会、少先队开展好各项有意义的活动，尤其是积极参与学校的抗台风等相关工作，出谋划策，贡献自己的一份力量。

(五)开展团组织活动，增强团组织的凝聚力

1、充分调动团员教师的自主性和积极性，加强彼此之间的联系和了解，增进友谊，增强团组织的凝聚力。

2、结合节假日开展生动活泼的团组织活动，积极参加学校及工会组织的各项活动，来丰富团员教职工的业余生活，提高青年教师生活质量。

三、具体工作安排

十一月份：

1、团支部成员制定本学期工作计划

2、召开第一次全体教工团支部会议

3、开通网络交流群：开通QQ交流群

4、湛江四中团支部个人信息录入、建档

5、为迎接元旦组织合唱活动

十二月份：

1、“冬至”节青年教师联谊活动：本校或与外校兄弟友好单位教师联谊活动

2、青年教工羽毛球比赛(场馆待定)

3、学校举办“元旦军民文艺汇演”晚会

一月份：

1、外出学习考察交流活动(暂定为远足)

2、青年教师教学基本功大赛

3、青年教师考核，教工团支部工作自查、总结

学校教工团支部工作计划篇三

一、指导思想

在新学期中，青年教工团支部将继续在学校党总支的带领下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十七大和团的十六大精神为主线，从实际出发，积极创建教工团“一团一品”品牌活动，切实开展我校青年教师团工作。

二、主要工作

(一)加强理论教育，促进青年教师思想政治水平的不断提高

我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，深入学习贯彻团的十六大精神，通过团支部生活、自学、讨论等形式，学习科学发展观相关文件，让每一位团员教师都深刻地感受到时代所赋予青年教师的使命和提出的挑战。

(二)创建“一团一品”品牌活动

为进一步加强团的基层组织建设，落实新时期上海市共青团支部“四有”标准的要求，激发团支部的活力，本年度我校教工团支部将借助教育岗位的平台，利用各种契机，开展有我校团组织特色的形式多样的“以团带队，以团带团”活动，并在这方面形成了一定的特色。

(三)开展各类活动，以此增强青年教师的活力和凝聚力

结合本学期“以团带队” “以团带团”活动、迎世博400天以及纪念五四运动90周年等系列活动，特制定计划如下：

2月份：

1. 开展“人人动手，清洁环境，养成讲卫生爱环境好习惯”校园集中行动

2. 做“世博倒计时400天”宣传

3月份：

1. 3.5学雷锋义卖活动

2. 启动“以团带团”，教工团员为学生入团积极分子上团课活动

3. 开展“午30”党团员义务答疑服务岗活动

4月份：

1. 申报“一团一品”创建

2. 申报新长征突击队、突击手，优秀志愿者集体等评选项目

3. 制定“团务公开”实施办法

5月份：

1. 开展纪念五四运动90周年纪念活动

2. 通过网络平台，自学科学发展观理论文件，并交流体会

3. 总结团校团课活动，征集优秀教案

6月份：

1. 教工团员经验交流会(年轻班主任交流论坛)

12.校团委(教工团支部)工作计划 篇十二

一、指导思想：

高举中国特色社会主义旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校中心工作，想在长远、干在实处、走在前列，努力建设一个有理想、担重任、乐奉献的共青团。在校党支部的直接领导下，切实加强青年教师的思想教育。组织丰富多彩的团活动，充分展示教工团员的工作、生活、学习。继续加强师德建设，完善学习机制。大力推进团的自身建设，深化各项重点工作，解放思想，开拓进取，为我校共青团工作而努力奋斗。

二、工作目标：

1、加强教工团支部建设，认真学习好、宣传好、贯彻好“三个代表”和“科学发展观”的精神，把教工团员青年的力量凝聚到本学期学校工作目标任务上来，勤奋学习，努力工作，争创新业绩。

2、以科学发展观为统领，立足新起点、体现新作为、实现新突破的发展思路，紧密围绕学校发展的中心工作，通过深入开展主题教育，引领青年团员树立服务大局、服务青年的价值观。

3、全面落实两会精神，丰富校园文化内涵，拓展社会实践领域，健全团员服务体系。打造一支拥有高尚师德师风、有创新和实践能力、充满朝气与活力的新秀群体；一支活跃在学校各科舞台上，爱岗敬业、追求卓越、勇于探索的中坚力量；一支青春力量。

三、具体活动安排：

三月份：

1、召开支委会议，讨论计划，部署工作。

2、组织全体团员青年教师参加“3.12”植树活动。

3、开展青年教师志愿者奉献活动、社区援助活动，结合雷锋活动月开展一系列主题教育。

4、组织青年教师学习观看以下影片：《美丽的大脚》《孩子王》、《凤凰琴》、《放牛班的春天》并结合自己的教师职业，进行相关的影评活动。

四月份：

1、开展青年教师优质课竞赛和技能竞赛。

2、组织青年教师外出举行踏青联谊活动。

3、青年教师论坛：《青年教师的职业规划》

4、组织青年教师开展清明诗歌朗诵会，展示原创诗歌作品。五月份：

1、五四青年节，组织青年教师观看电影《长征》，每位青年教师交一篇理论学习阶段心得体会。

2、与兄弟事业单位进行篮球友谊赛。

3、青年教师论坛《如何积极塑造双师型青年教师》

六月份、七月份：

1、开展青年教师乒乓球、羽毛球友谊赛。

2、青年教师论坛《教师的角色定位》

3、教学沙龙：青年教师的专业发展之路

4、青年教师考核，教工团支部工作自查、总结。

13.龙岩学院教工党支部工作评议表 篇十三

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神和《公民道德建设实施纲要》。紧紧围绕学校中心工作，在校党委的领导下切实加强青年教师的思想道德教育。通过组织丰富多彩的团队活动，充分展示教工团员的工作、生活、学习，促进教工团员的成长、发展。

二、工作重点：

1．加强团员的政治思想教育，提高青年团员的认识，确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，树立先进，弘扬正气，我们要在校党 组织领导下，发挥团员教师在各项工作中的骨干作用。

2．开展“青年志愿者”活动，将此活动运行机制规范化、活动内容多样化、活动开展经常化。

3．配合好学校教导处的开展的各项教学工作，更新观念，争做“课改”的先行者，我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，立足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校作出贡献。

4．配合学校德育处开展的“科技艺术节”等大型活动。

5．创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活，增强团组织的生机和活力，同时增强与校外团组织的联系，加 强与社会的交流。

三、具体工作：

二月份

制定教工团支部2008年本学期工作计划。

三月份

1．公布教工团支部2008年本学期工作计划和区团委关于规范学校团务工作的文件。

2．学习继续学习十七大精神，市第三次团代会及区“两会”精神。

3．完成2008团费收缴工作。

4．配合学校发动全体团干及团员青年参加青年人才论坛长寿分论坛。

5．走进聋哑校。

四月份

1．开展走进学生团员团队活动的活动。

2．适时开展与外校或外单位青年才俊真情交友会活动。

3．组织参加学校德育处组织的“科技艺术节”“激情奥运，阳光校园”等活动（“我的教育故事”演讲，文艺节目3个）。五月份

评选校级“优秀青年”教师。

六月份

总结本期教工团支部工作。

共青团石堰镇中学支部委员会

14.教工党支部工作计划结尾 篇十四

四、主要活动

1、对上学年的工作做好总结工作，并制定本学年的工作计划。

2、做好各班撰写入党申请书、收集、整理等工作。

3、定期召开支委会与民主生活会。

4、整理支部发展对象资料与预备党员转正材料。

5、完成党校培训及党员推优等工作。