部队心理学论文

部队心理学论文（11篇）

1.部队心理学论文 篇一

三、心理疏导方法

1、严重事件晤谈——针对工作场所应激事件后特殊事故压力事后解说会，它是以小组形式进行的一种有系统的分享集会，由受过专门训练的工作人员构成，在特殊事故发生后的24至72小时内举行。目前，在公安消防部队灭火和抢险救援之后要召开战评会进行战评总结，严重事件会谈完全可以结合战评会一道来做。

2、合理宣泄郁闷的情绪悲伤、愤怒、怨恨等负性情绪就像火山里的熔岩一样，具有很大的能量，应该释放出来。如果长期压抑“储存”，就可能发生火山突然“喷发”，导致一场大病。而及时逐渐地将能量释放出来，就不致发病。比如，亲人亡故的悲哀应该用积极的“伤心”——哭出来而宣泄，眼泪还能带走许多机体内的有害物质，使自己从悲痛中解脱出来。如果“有泪不轻弹”，把感情压在心底，就会导致伤心过度而生病。

3、控制愤怒如果你在某一种情形下感到自己马上就要动怒了，此时学会告诉自己：现在我默数30！这样事实上是在推迟自己动怒的时间，人的愤怒是一种激情状态，它持续的时间很短，一旦你意识到了可以推迟愤怒，并使这种意识成为一种习惯，那么就达到了控制自我情绪的目的。

4、积极的自我暗示自我暗示是运用内部语言或书面语言的形式自己调节情绪的方法。暗示对人的情绪乃至行为有着巧妙的影响和调整作用，看一个例子：冷冻库的故事一个在罐头厂工作的人，曾经因为偶然事故被关进了工厂里的冷藏车中。冷藏车中没有电话，他又忘了带钥匙，心里暗暗着急，心想：“这该如何是好呢，冷藏车温度那么低，我一定会冻死的！”第二天，当人们在冷藏车中发现他时，他果然被“冷”死了，令人惊奇的是，冷藏车里的温度是16摄氏度。

5、转换参照系，寻求心理的平衡点 比上不足比下有余 比较能使人心态平和 塞翁失马焉知非福

6、音乐调节+想象放松法音乐具有明显的调节情绪的功能，节奏明快、铿锵有力的音乐能振奋人的情绪，而旋律优美、悠扬的乐曲能使人情绪安定和轻松愉快。配合想象美丽的场景，如大海边，能达到放松效果。班得瑞中国古典音乐

7、肌肉放松法把注意力放在自己的脚上，脚放松了，放松了，放松了„„放松了„„脚发热了，发热了，发热了„„发热了„„脚没劲了，没劲了，没劲了„„把您的注意力放在您的小腿上，小腿放松了„„„„„„ 大腿腹部胸部背部小臂上 大臂上 脖子 眼皮上不想动了，不能动了，身体麻木了，没有知觉了，没有知觉了„„身体变的越来越沉重了，越来越沉重了„„身体在往下沉，往下沉，沉下去了，沉下去了，越沉越深了，想睡了，想睡了，想睡了，想睡了，睡着了，睡着了，睡着了„„

四、哲理短语

1、处人不可任己意，要洞悉人之常情； 处世不可任己见，要明白事之常理。

2、学会控制自己 喜不得意忘形 悲能声色恰当 怒不暴跳如雷 惊能镇定自若喜怒有度

3、当你心里有困惑时，要及时排除，就像雪花飘下来了就会融化，不要等到积成冰块，一旦当你的问题积成一个大冰块，就很难融化了。心灵鸡汤

4、总之，人生的不如意谁也避免不了，但是只要你是一个勇敢的人、一个有高尚情操的人、一个能善待自己和他人的人、一个对生活充满信心的人、一个宽宏大量的人、一个能在逆境中奋起的人??那么，你的眼前将会是一片灿烂的天空！更将会有一个美好的心情。

5、你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能改变容貌，但你可以展现笑容； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心。

2.部队心理学论文 篇二

一、军人心理训练发展及现状

广义的军人心理训练指凡是通过对军人的心理施加影响, 提高其心理素质和心理技能的训练。通过运用行为心理学、认知心理学和咨询心理学的基本原理, 对军人个体和集体必备心理素质进行训练, 进而提高参训官兵执行任务能力。至今, 已经成为外军常规性军事训练科目, 基本形成了与技能、体能训练相结合, 训练基地化、项目模块化的心理行为训练体系。[1]

我军的心理训练起步较晚, 上世纪90年代初, 部分心理学工作者才逐渐展开一系列心理训练理论研究, 逐步形成“体验激发情感、行为改变认知、习惯积淀品质”的训练指导思路, 并开始在部队中组织推广试训。[2]

然而, 在舰艇部队心理训练实际组织与实施中, 由于指导训练规范可操作性不强、配套保障设施滞后等原因, 首长机关和组训者对心理训练认识仅停留在场地和高空心理行为训练, 普遍存在心理训练内容与舰艇部队训练需求衔接不紧密、组织形式方法与舰艇部队日常训练相脱离的现象。而且, 组训者心理学理论基础薄弱, 训后交流总结阶段对参训者缺乏引导, 往往难以达到良好的心理训练效果。

二、融合式心理训练内涵及意义

融合式心理训练, 顾名思义, 即是重点做好两个融合:一是, 按照心理训练理论指导, 将军人团体训练主要内容, 植入舰艇部队实兵演练、操练操演和模块训练等常规军事技能训练, 通过增设情节、适时干预以及组织训后分享交流等方式, 化传统无意识的心理训练为针对性心理训练;二是, 将思想政治教育重要内容, 融入军人团体训练或单个舰员胜任力培训, 以丰富多彩的形式、科学有效的方法, 改变舰艇部队思想政治工作开展样式单一、效果不佳的现状。

《水面舰艇部队实战化训练大纲》颁发后, 舰艇部队实战化训练稳步深入, 以往模式下训练效益偏低、周期重复训练、易产生训练瓶颈等问题得到显著改善, 然而, 实战化训练仍然无法回避和解决部分舰员战斗意志缺失、训练内动力不足、协同意识不强以及单舰 (模块) 凝聚力偏弱等深层问题。对此, 融合式心理训练的解决方案, 一是结合舰艇实兵演练、执行战训任务或者通过开展模拟训练, 丰富舰员战时情绪体验, 培树战斗意志;二是根据训练需求分析结果, 有针对性地开展团体训练, 增强凝聚力、协作精神;三是对个别舰员开展胜任力培训, 逐步改变舰员个体深层特征。

三、融合式心理训练组织与实施

(一) 指导思想与原则

1. 遵循心理训练规律。

心理训练与军事技能训练的最大区别在于, 要借助知识、技能等表层特征的训练强化, 进而深入影响舰员的特质、动机等深层特征, 更加难以触及。心理训练有其独特规律:一是强调实践、双向, 必须由舰员自觉、身体力行地参与, 从训练环境中获得主观体验, 才能达到训练目的。二是要淡化概念。融合式心理训练要求做到“隐其形、达其意”, 组训形式灵活多变, 例如, 结合舰艇广播通告明日工作计划, 开展心理暗示和放松训练;在体能训练中增设障碍训练和超负荷训练项目;在舰艇日常损管训练和防台人工传话训练时, 加入团体训练内容等。三是要反复强化。稳定心理素质的形成是个缓慢的过程, 在一定条件下形成的心理素质也不是一成不变, 需要定期反复强化与巩固。

2. 紧贴任务需求。

首先, 要根据舰艇部队担负的作战任务及特点, 科学设置核心训练内容, 拟制完善与作战方案预案配套的心理训练方案计划, 作为指导部队开展心理训练的基本依据。其次, 要结合当前任务, 侧重亟待解决的问题, 比如, 新接舰艇船应着重于形成团体氛围、增进成员间的相互信任与接纳;特殊时期严格人员管控, 就要针对性开展心理疏导和放松训练。再次, 可以根据重大任务前的人员思想形势分析、隐患排查结果, 对关键岗位人员进行心理干预, 降低可能存在的风险。

3.差异整合原则。由于舰艇舰型、任务、编制不同, 以及可能处于远洋护航、在外驻训助修等不同状态, 组织团体心理训练重点自然不同, 同理, 在对舰员进行个体胜任力培训时, 设定培训目标、计划和培训策略, 也要参照舰员潜在特征和岗位、年龄、性格特点等因素, 区别对待, 分层指导、分类施训。然而, 舰艇部队战训任务繁重, 心理训练组训难度大、见效慢、专业性强, 在注重差异性的同时, 也要加强顶层设计、整合统筹, 要将心理训练意识贯穿部队训练全过程, 在拟制海上训练和港岸训练计划时, 要涵盖心理训练内容、明确组织方法、规范实施流程;单独组织心理训练科目, 要有配套的施训方案;在训练总结阶段, 要严密组织心理训练回顾交流;要将心理训练效果评估纳入训练考评机制。只有这样, 才能确保心理训练有效开展, 真正发挥心理训练倍增器的作用。

(二) 基本方法

1.讲解交流法。理论讲解交流是系统开展心理训练的重要前提, 也是训练组织的重要方法。训前, 结合训练动员, 组织受训官兵学习有关心理学知识、熟悉训练计划, 对训练目的和方法进行详细讲解, 有助于提高训练效益。训练过程中, 可以结合具体训练内容和参训人员表现、心理变化, 及时点评、疏导, 进行积极的心理暗示。训后, 结合训练总结, 对心理训练情况进行回顾交流, 组训者根据自己的观察, 对受训者参训前后心理活动或行为表现进行对比, 运用心理科学理论进行剖析, 引导参训者思索、感悟, 进而将心理体验升华为理性认识, 促进稳定心理素质的形成和巩固。

2. 情境模拟法。

一是利用执行战训任务的真实环境, 例如, 战巡过程中, 敌机对我抵近侦察, 我可在相关规定框架内, 组织模拟抵抗训练;跟踪监视过程中, 敌我近距对峙, 我可在不引起对方误判的前提下, 模拟擦枪走火应急演练。二是合理加大训练难度, 例如, 组织舰炮对海、对岸实弹射击训练时, 挑选不同训练海区或海况不良、视距较差等气候条件。三是在操练操演和岗位训练时, 组织舰艇变向变速机动或模拟噪音, 干扰指挥员和操作手, 磨练指挥员的心理承受力和情绪稳定性。四是合理利用网络对抗训练室等配套资源, 积极引进、研发符合舰艇部队训练实际的军人职业智能训练系统、战场心理维护技能训练系统以及战场情景模拟训练软件, 提高心理训练科技含量。

3. 表象训练法。

表象训练是指有意识、积极地利用已经形成的表象进行回顾、重复、发展和创造自己动作的训练过程, 也称为意念训练。运用表象训练, 可以巩固、提高前期军事训练中动作技能的精准度和稳定性。表象训练适用于新接舰艇装备操作训练、实弹射击训练前模拟训练以及训练模拟器材缺乏等情形, 由参训人员逐一讲述职掌装备操作动作要领、流程和注意事项, 并对自己以往操作动作进行回忆审视或想象。经美军实验, 运用表象训练方法辅助技能训练, 学会一项战斗行动的速度比一般训练方法快2-4倍。[3]

4. 生理调控法。

生理调控是运用身心交互作用原理, 通过调控生理变化来改变肌肉紧张状态, 缓解紧张情绪, 控制心理稳定的方法, 常用的方法有肌肉放松、心理暗示、深呼吸调整、合理宣泄等。[4]生理调控法适用于重大演习演练、实弹训练或比武考核前, 组织关键岗位、参考人员做适量慢节奏的力量训练或休息, 舒缓情绪;组织远海训练或长时间离岸执行任务, 任务中后期官兵普遍容易产生焦躁、疲劳情绪反应, 可以引导官兵进行自我调适、创造条件引导官兵宣泄不良情绪, 或进行目标激励、行动转移振奋官兵精神。[5]

结束语

经过近20年的研究发展, 在全军心理训练的框架下, 初步建立形成了水面舰艇部队心理训练理论、方法和机制, 并逐步在部队开始普及, 然而, 与外军比较成熟的心理训练体系相比较, 仍然存在着训练机制标准不统一、心理训练人才储备不足、训练中心规模数量有限、心理训练器材保障匮乏落后等问题, 尤其是舰艇部队受空间、任务和训练特点等因素影响, 心理训练组训难度更大、见效更慢, 进一步研究探索更为贴合水面舰艇实际、融合式心理训练组织与实施方法, 打牢官兵心理基础, 更好地实现训练成效向战斗力转化, 实是形成信息化条件下水面舰艇部队体系作战能力的应有之意。

摘要：融合式心理训练是尝试将军人团体训练与水面舰艇部队日常军事训练、思想政治教育进行有效融合, 辅以个体心理疏导、胜任力培训等方式, 以增强舰艇官兵心理素质、提高整体训练效益、推进集成化训练向前发展。

关键词：水面舰艇,心理训练,融合

参考文献

[1]徐宏峰, 孙永维, 李海清.心理战及心理训练初探.空军航空大学学报, 2010, (30) .

[2]裴改改, 刘晓宇.军人心理行为训练教程.北京:军事谊文出版社, 2010 (1) .

[3]苏进昌.美军心理训练方法研究.外国军事学术, 2008 (64) .

[4]李川云, 王汉超.索马里护航任务中的官兵心理防护.非战争军事行动心理防护专题研究, 2009 (287-288) .

3.浅谈部队心理健康教育现状及对策 篇三

【关键词】部队；心理健康教育；现状；对策

【中图分类号】R82 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0066-02

1 前言

部队官兵的心理健康素质的高低对于我军建设的质量会起到了较大的影响，加强部队广大官兵的心理健康教育，是提高部队战斗力的主要保障，也是当前军队卫生工作的新途径和新领域。通过做好部队心理健康教育工作，能够大幅度降低官兵违纪率、精神发病率和重大恶性事故率，对于部队战斗力保持和安全稳定有着较好的推动作用。本文就部队心理健康教育现状及对策进行探讨。

2 部队心理健康教育现状

2.1 新兵入伍适应的心理问题

随着我国经济的快速发展，现在基层部队的新兵都是90后，他们在入伍前崇尚个性张扬，行为自由，思想散漫，希望他们的权利和个性能够被社会所尊重和认可，但是部队不同于地方，部队是一个讲求高度纪律性的地方。很多时候部队体现的不是个性，而是共性，凡事都要求整齐划一，而不是个人表现主义和个人英雄主义。新兵入伍后，陌生的部队环境改变了他们原来的人际环境和生活方式，他们的内心或多或少都会出现一定的惶惶不安，尤其是很容易体现在那些性格内心、应变能力较差的新兵身上。

2.2 自我意识中的心理问题。

基层部队生活单调、刻板，但是战士处于青春期，寻求刺激、追求时尚是他们那个年龄段的共性，他们很不能适应严格的部队纪律约束，这样就很容易产生一种复杂情绪体验，由恐惧、焦虑、不安、紧张等多种感受交织而成的。同时，战士的入伍动机各不相同、素质参差不齐，有些希望能够在部队出人头地，有些希望能够在退伍后找个好的工作等等。一旦部队没有满足他们的心理期望值，就很容易出现自责、自弃、自卑的情绪，甚至还很可能陷入到绝望、空虚的泥潭而不能自拔。

3 如何加强部队心理健康教育

3.1 遵循思想政治教育和官兵心理发展规律

面向全体官兵，加强心理健康教育阵地建设、队伍建设、制度建设和科学研究，通过普及心理健康知识、传授心理调适方法、开展心理健康教育活动、做好心理辅导咨询，建立心理危机预防干预体制，帮助部队官兵增强心理调适能力，提高心理健康水平。结合多种方式，普及心理健康知识，开展心理健康系列课程，提供个别咨询，逐步建立起心理危机预防干预机制、快速危机反应体系和快速危机干预通道，形成维护部队官兵心理健康，保护其生命安全的心理预警干预机制。同时，还可以在部队内部局域网的论坛网站建立起留言区和讨论区，使官兵能够通过匿名的形式或进行注册来使用，这样做既能对于当前的社会潮流问题、交点问题进行自由的探讨，并且能够自由地倾诉个人的一些想法。部队政治教育工作人员也可以快速地通过官兵在留言区和讨论区的发言以及交流掌握其内心世界，了解到部队官兵们的所思、所想，以及心中的一些问题，便于部队思政工作者的疏导和引导与教育。

3.2 建立新兵心理健康档案。

基层部队应该对新兵进行了心理测试，并为新兵建立心理健康档案。新兵集训队通过谈心交流等方式认真了解、研究新同志的思想和心理，把心理工作和训练工作紧密结合起来，集训队干部利用较全面的测试分析来消除新兵心理知识结构中存在的盲点，通过为新战士建立起“心理健康档案”，有利于集训队干部骨干充分了解今年入伍新兵的心理健康状况和个性特点，为新兵心理咨询和思想政治工作的开展提供了有针对性的、可靠的依据，有利于新兵集训管理工作的扎实有效开展。

3.3 将新兴媒体与部队官兵心理健康教育相结合。

积极利用微博互动载体拉近团组织与部队官兵的距离。主动占领网络阵地将思想政治教育覆盖到每个角落，充分利用网络的互动性倾听年轻人真实的声音，受到部队官兵的普遍欢迎和认可， 更有助于及时把握部队官兵思想动态，对提高部队心理健康教育的针对性大有裨益。例如某基层部队在“新浪网”、“腾讯网”分别开通名为部队机关、部队政治部的微博。开展了“新时期，我心目中的雷锋精神”、“今天，我们这样“微雷锋”、“创建节约型部队——你我义不容辞的责任”等关于学习雷锋精神的微话题线上讨论。号召广大部队官兵，将身边生活中助人为乐、勤俭节约的感人感动瞬间通过写微博、晒照片、分享视频等形式深化学习雷锋精神精髓、增强弘扬雷锋精神力度。

3.4 进一步加强党的组织建设

充分发挥基层部队党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用。基层部队党支部要在抓党支部建设上狠下功夫，每季度要全面考察、了解党支部在抓自身建设和队伍建设中的做法和经验，检查党的各项制度落实情况及贯彻上级党支部决定的情况，及时总结和推广。通过行之有效的工作方法，把党的路线、方针、政策认认真真地贯彻下去。同时，把思想政治工作与优化环境相结合。一方面运用先进典型人物的感人事迹和人格魅力，影响基层部队广大官兵，形成追求上进的好风尚，实现单位精神的凝聚效应，为思想政治工作提供良好环境；另一方面，重视感情的培养与沟通，寓理于情，以情感人，以理服人，尤其是注重维护广大官兵合法权益，为广大官兵参与单位决策和管理创造条件，充分调动广大官兵的积极性。同时帮助官兵解决实际问题，把党和政府的温暖送到广大官兵的心里。

3.5 开展丰富多彩的部队文化活动。

为不断调节和改善新兵部队文化生活，要求新兵集训队在训练、工作、休息空间积极组织新兵广泛开展多样、生动活泼、方法灵活、健康向上的文体活动和特色教育，培养官兵积极向上的乐观心态，消除心理困惑、焦虑、抑郁、恐慌等精神症状，确保新兵以健康积极的心态，全身心的投入到部隊各项工作中去。

3.6 结合部队特点进行心理健康教育

从基层部队整体情况来看，战士中学历普遍不高，高中毕业入伍占大多数，而且还有很大一部分士兵来自于农村，这样就决定了我们在进行心理健康教育时应该做到由浅入深，重点要让他们认识什么是心理疾病，如何对不良心理进行克制，提高其适应能力、控制能力、承受能力。对于一些执行特殊任务、重点单位、特殊职业的部队官兵应该结合他们的具体情况来针对性心理专题教育，提高其社交能力和抗干扰能力，提高其自我康复能力。同时针对每名战士特别是新战士、满服役年限战士的特点，通过动之以情，晓之以理，使每位战士逐渐认识到自己身上存在的一些心理现象、心理障碍是不足为奇的，为他们提供了许多解决问题的新的思路和方法。 摸清官兵的实际情况，确保重点一般都兼顾。

参考文献：

[1] 钟伟丽，梅川，杨璇，罗显荣，王真真，杨俊，李莎恩. 1330名新兵心理状况和压力源研究[J]. 华南国防医学杂志. 2012（05）

[2] 罗显荣，杨俊，陈丽丽，王真真，张红梅. 基层部队官兵健康教育做法及效果分析[J]. 华南国防医学杂志. 2012（05）

[3] 罗显荣，杨璇，王真真，杨俊，汪粲. 关于部队系统心理健康教育管理模式的探讨[J]. 人民军医. 2012（09）

[4] 翟丽，赵春海，刘一，李文涓. 某部官兵心理健康教育需求调查与分析[J]. 护理管理杂志. 2012（01）

4.部队心理学论文 篇四

工作与心理学相结合

摘要 当前，随着社会主义市场经济的发展，消防部队面临的各种环境日益复杂，任务日趋繁重,由此引发的官兵心理问题不断增加，影响了部队稳定,给部队思想政治工作带来了新的挑战。将心理学知识引入消防部队思想政治工作,开展官兵心理健康教育和调控，实现心理调控与消防部队思想政治工作的高度协调，有助于促进部队思想政治工作的开展，为增强思想政治工作效益、优化官兵心理品质、提高部队战斗力奠定基础。关键词 心理学 消防部队 思想政治工作

随着经济和社会的迅速发展，消防官兵担负的防火、灭火、抢险救援和处置突发事件等任务日益繁重，面临的危险性日益增强。官兵面临的社会环境、家庭环境和警营环境日益复杂多样，来自工作、学习、经济、情感等方面的心理压力普遍增大，影响官兵心理健康的因素不断增加，由此引发的心理问题也有逐年上升的趋势。基层消防部队官兵的心理问题，已经成为制约部队稳定发展和战斗力提高的一大障碍。将心理学知识引入到消防部队思想政治工作中去，重视对官兵心理问题的研究，实现心理调控与消防部队思想政治工作的高度协调，是科学发展观在消防部队思想政治工作中的贯彻和体现。将心理学知识引入到消防部队思想政治工作中去，就必须明确以下几点。1.正确认识心理学与消防部队思想政治工作的区别与联系

正确认识心理学与消防部队思想政治工作的区别与联系，是在部队思想政治工作中合理运用心理学知识的前提条件。心理学是专门研究人的心理现象及其活动规律的科学，它是以研究人的心理过程和个性心理特征为对象的。消防部队思想政治工作是用正确的思想武装官兵头脑，实现主观与客观统一的过程，因而它是专门塑造官兵思想的一项伟大工程。心理学与消防部队消防部队思想政治工作既有区别，又有联系。.1 心理学与消防部队思想政治工作的区别

就两者的功能与目的而言，消防部队思想政治工作着眼于整个社会、国家和时代任务，而心理学则着眼于人的个体。消防部队思想政治工作是惊涛骇浪，而心理学则属于涓涓流水。消防部队思想政治工作帮助官兵认识国家形势与本职任务，提高思想政治觉悟，而心理学则是帮助官兵认识自我，建立自我评价和自我形象。消防部队思想政治工作目的是使受教育者学会处理个人与社会、个人与国家、个人与集体的关系，属于宏观方面的调节；心理学则是使个体学会处理个人与自身、个人与他人的关系，属于微观方面的调节。

就两者的原则方法而言，思想政治教育善于主动出击，积极发现和解决问题，心理学则强调自愿性原则，来访上门。前者是教育者找受教育者，后者则是受教育者找教育者。思想政治教育的方法较多，如授课、报告、对话、学习与讨论、检查与评比、表扬与批评、参观访问和个别谈话等，而心理学主要采取个别交谈咨询的方法。思想政治教育强调灌输与教育、言传与身教，而心理学则主要是渲泄与疏导、倾听与情感沟通。

就运行机制而言，思想政治教育分别采取肯定、奖励、批评、否定、惩处的机制，心理学则是按健康心理标准、模式参照，在教育者和受教育者双方理解、互相信任、互相尊重、互相接纳的基础上，帮助受教育者构筑健康的心理世界。.2 心理学与消防部队思想政治工作的联系

两者相互依存。一方面，思想政治教育的任务是要提高官兵的政治觉悟，这自然离不开健康的心理。另一方面心理学则为思想政治觉悟的提高提供了具体方法。

两者作用相同。思想政治教育与心理学都能促进教育对象形成健康的心理品质，都能培养高尚的道德情操，都能帮助教育对象适应社会，特别是适应改革开放的社会环境。

由此可见，消防部队思想政治工作必须以心理发展的规律为依据。消防部队思想政治工作的对象是人及其思想，不但人的思想的形成和发展是按心理活动规律进行的，而且人的一切行为都是受心理支配的。消防部队思想政治工作只有借助心理学的有关理论方法和知识，才能具有针对性和实效性。心理学的发展也离不开消防部队思想政治工作。因为官兵在进行思想政治教育过程中，自觉不自觉地揭示了人的心理活动规律，为心理学的发展提供了大量活生生的实际材料，心理学只有吸取思想政治教育等学科的营养，才能进一步发展和完善自身。

2．把握官兵心理特点，实现消防部队思想政治工作与心理学的结合

实现消防部队思想政治工作与心理学的结合，可以使消防部队思想政治工作由经验型走向科学型，从而建立起自己的科学体系。而要实现这种结合，最主要的是做好以下三个方面的工作。2.1 要注意研究个性特点，帮助官兵塑造良好个性

消防部队思想政治工作的对象是具有个性心理特征的活生生的人。人的个性是客观存在的。官兵之所以有这样或那样的个性，并不是由思想教育者的主观意志决定的，而是由官兵的生活实践环境决定的。

在消防部队思想政治工作中，若要了解人的个性，主要应该从三条途径入手。其一，向本人直接了解，即听其言。人是个性的实体，有个性的独特性和区别性。通过向本人询问、调查，一般是可以了解人的个性的。其二，在实践活动中了解，即观其行。因为实践是形成个性的基础，检验个性的标准，也是了解个性的途径。其三，通过群众了解，即集众人之见。因为个人观察分析往往是片面的，只有通过群众才能鉴定、把握人的个性。

要塑造良好的个性，思想教育者应注意：首先，做耐心细致的工作。人的个性不是一时形成和改变的，只有耐心细致地做工作，才能改变不良的个性，形成良好的个性。其次，要因人施教。个性具有独特性的特点，只有因人施教，才能提高思想政治工作的针对性，取得事半功倍的效果。再次，要抓住根本。个性的核心是性格，个性的最高调节者是世界观。因此，只有帮助官兵树立科学的世界观，形成良好的性格，才能从根本上抑制并克服不良的个性，强化并发展良好的个性。最后，利用正确的舆论。个性是在社会交往的过程中形成和发展起来的，只有动员全社会的力量，造成强大的社会舆论，才能使塑造人的个性工程卓有成效。.2 要根据官兵需要特点进行思想政治教育

心理学认为需要是个性积极性的源泉，是思想和活动的基本动力。需要产生并影响人的思维、情绪和意志。因此，在思想政治教育的过程中，必须研究人的需要的实质及其规律。

人的需要有客观性，多样性，反复性和差异性等特点。在消防部队思想政治工作中，要着重研究需要的两重性。需要的两重性主要表现在以下三个方面：其一，人的需要有社会的、也有个人的。特别是在我们社会主义国家里，这两种成分不但共存于人的需要结构中，而且具有相互联系、相互制约的辩证关系。一方面，个人需要依赖于社会需要。离开社会需要，个人需要就失去合理性和可靠性。另一方面，社会需要也离不开个人需要，它是在个人需要的基础上抽象出来的，归根到底是为了个人需要服务的。离开了个人需要，社会需要就会失去存在的必要性、合理性和可靠性。其二，人的需要有合理的，也有不合理的。一般地说，凡是符合自然和社会发展规律要求的需要是合理的，相反，就是不合理的。合理的需要产生积极的活动动机，是激励官兵不断向上的动力源；不合理的需要产生消极活动的动机，是驱使人后进，甚至是诱发犯罪的根源。其三，人的需要有现实的，也有非现实的。无论社会需要还是个人需要，合理的需要还是非合理的需要，其中都有现实和非现实的。一般来说，凡是建立在充分的主客观条件基础上的需要都是现实的，否则就是幻想或空想。

需要具有两重性这一特点，要求在消防部队思想政治工作中对人的需要应具体地、辩证地分析，分清哪些属于公共需要，那些属于个人需要；那些是合理的，那些是不合理的；那些是现实的，那些是不现实的。通过分析，采取妥善办法予以解决。对现实的、合理的公共需要，教育官兵将其摆放在首位。当这种需要与个人现实、合理需要发生矛盾时，要在个人需要无条件地服从公共需要的前提下，贯彻兼顾国家、集体和个人需要的原则。2.3 促进官兵形成健康的心理

消防部队思想政治工作不仅要解决官兵的政治思想问题，还要使官兵的心理朝着健康方面发展，培养良好的心理素质。为了做到这一点，应从以下几方面着手。

首先，树立正确的人生观。人生观在心理活动中具有重要作用。它不仅影响着人的认识、情感、意志、需要、动机、兴趣等心理活动，而且是个人行为的调节者。因此，是否具有正确的人生观，直接影响一个人的心理健康与否。一个人只有树立了正确的人生观，才能对周围事物有适度的心理反应，才能防止心理反应的失常，从而矫正不良心理，促进心理健康。这就要求我们，在进行消防部队思想政治工作时，必须把人生观教育放在首位。这不仅有利于人的思想进步，而且还能促进人的心理健康。

其次，正视自我、接受现实的自我。一个人要认识到自己的优缺点，对自己有一个正确的评价。不仅如此，还必须坦然地接受现实中的自我。许多条件，如容貌、家庭出身等是不能改变的。如果我们只认识自己却不能接受自己，就必然增加自己的不安与痛苦，影响个人的心理健康。在现实生活中，一些人不能正确认识、评价和接受自己，或者高傲自大，目空一切；或者自暴自弃、心灰意冷，由此带来的必然是不良的心理反应。因此，在消防部队思想政治工作中，教育官兵正视自我并自觉地接受自我，是十分重要的。许多人的心理不健康，正是由于不能正确认识自己而引起的。要使官兵保持心理健康，必须抓住正确认识自己这个环节。

再次，确定适当的抱负水平。人应该有超越现实的理想，没有理想是不良心理的表现，只有树立远大的理想，才能明确奋斗的方向，工作才有热情和干劲。但理想不等于空想，不能不切实际地把抱负水平定得很高，也不能过于自卑，把抱负水平定得很低。只有抱负水平适度，才能诱发人的热情和干劲，使人为之而去奋斗。适度的抱负水平是基于对客观事物的正确认识。因此，在消防部队思想政治工作中，要帮助官兵分析理想实现的可能性与现实性，确定适当的抱负水平。

3.将心理学引入消防部队思想政治工作应注意的几个问题.1正确处理运用心理科学与继承我军思想政治工作优良传统的关系

把心理教育和疏导运用于思想政治工作，是为了使我军的优良传统在新形势下保持新的生机和活力。因此，应辩证地看待运用心理科学与继承我军思想政治工作优良传统的关系，既不能墨守成规，对心理科学采取排斥态度，也不能一味强调心理学，丢掉自己的优良传统。

我军的思想政治工作是以马克思主义为理论基础的，它的一个基本任务，就是研究如何根据人的思想状况及其发展变化规律，用共产主义思想体系教育官兵，培养具有共产主义觉悟的一代新人，完成党和国家赋予我军的任务。我们学习心理学，是为了研究人的心理活动规律，揭示人的认识、情感、意志等心理过程和气质、性格、能力等心理个性特征，来做好人的工作，培养具有良好心理品质的人。可见，正确运用心理科学有助于提高思想政治工作的威力。

我军思想政治工作历史悠久，经验丰富。它并不排斥心理学，相反，他一贯强调要按照人们的心理状况去做工作。在内容的应用上，更表现了心理学和我军思想政治工作的一致性。我军思想政治工作历来强调对官兵的根本态度，这个要求是完全符合人的心理状态的。心理科学认为，情感是人的心理过程的一个重要方面，人的情感是在客观外界刺激物的作用下产生的，同时也是有差别性的。干部对战士有正确态度和感情，战士也就会对干部产生正确的态度和感情，双方都有了正确的态度和感情，思想工作才会有共同的基础。我军思想政治工作历来强调要坚持实事求是的原则，根据官兵的不同的特点，因人而异的做好思想工作。这里就包含着，根据每个人都具有不同的气质、性格、能力这些个性心理特征提出来的。我军政治教育中所强调的理论联系实际、形象化教学、启发式教学都是符合心理学关于人的认识过程，是一个从感性认识到理性认识过程的基本原理。事实表明，我军思想政治工作优良传统，是符合广大官兵的心理发展规律的。我们学习一点心理学，有助于总结历史经验，更好的继承和发扬我军思想政治工作的优良传统。.2 正确划分心理问题与思想问题的界限

心理问题与思想问题是密切相关的两个问题。它们的联系主要在于：其一，思想问题与心理问题产生的生理机制是共同的。二者都是外部环境、客观事物作用于人脑的产物，是人脑对外部环境、客观事物的主观反应。其二，思想问题与心理问题密切相关，相互影响。它们同属于精神活动。心理活动是思想活动基础之一，同时思想活动也是心理活动的高级阶段即思维阶段的活动，思想活动过程中产生的那些低级的、错误的认识成果即思想问题，可以反过来导致心理问题的产生或加重心理问题的程度。

二者之间又有着明显的区别。其一，它们的本质特征不同。思想问题常常与人的世界观、人生观、价值观、道德观相联系，带有明显的社会性、政治性、道德性特征；心理问题常常与人的遗传基因、生理状态相联系，带有明显的个体性、生理性、非生理性等特征。其二，它们的表现形式不同。思想问题通常以立场、观点、方法的形式表现出来，具有复杂性、隐蔽性、相对独立性的等特点。心理问题则通常通过认知、情感、意志等心理过程或性格、气质等个性特征表现出来，具有情景性、外显性等特点。

心理教育与思想教育也是密切联系的两种不同性质的教育。思想教育解决思想问题，主要是将表面的、直观的感性认识上升到理性认识的高度，通过摆事实、讲道理来转变人们原来的不正确的认识。其重点是同政治立场、政治态度有关的问题。心理教育解决心理问题，主要是通过鼓励合理宣泄、进行暗示、转移威胁、分析个性等方法，改善对象的心理状态，恢复其心理平衡；同时，加强平时的心理知识教育，提高官兵增进心理修养的自觉性。在思想教育的过程中，又同遵循心理发展的规律密切相关。例如，政治教育要有吸引力和感染力，就因该善于集中对象的注意力，引起人们的兴趣，在情感上产生亲近感，并通过视听结合的手段加深教育的印象，等等。可见，思想教育的成功虽然主要依靠理论的力量，但心理教育也能起到辅助的作用。反过来，心理教育解决心理问题也要借助思想教育的威力。如果思想教育搞得好，使人们树立正确的世界观、人生观、价值观，那就能有力的促进官兵提高心理修养的自觉性，克服情绪不稳意志不坚的缺点。由此可见，思想问题与心理问题，思想教育与心理教育，既是相对独立的范畴，又有十分紧密的关系，不能互相代替，而应该紧密结合，相辅相成，最后统一于塑造全面发展的“四有”新人的目标上。3.3 政工干部既要会做思想工作也要掌握心理教育和疏导方法

一直以来政工干部的主要任务是在部队中从事思想政治工作。随着社会的发展、社会竞争的激烈，官兵心理失衡、心理障碍、心理疾病有日益加重的趋势。因此，加强对官兵的心理教育和疏导，已经成为思想政治工作的一项紧迫任务。但是由于传统定势的制约，思想政治工作在运用过程中，往往把心理问题混同于思想问题，用思想教育代替心理教育和疏导，给教育对象平添思想负担，导致许多意想不到的事故和案件的发生。所以政工干部要适时的做好角色转换，要正确区分思想问题与心理问题的界限，深入分析官兵心理素质的现状与特点，当好战士的“心理医生”，将心理教育和疏导抓紧抓好。

政工干部要关心官兵的心理卫生状况。关心官兵的心理卫生状况，是我们做好官兵心理工作的最起码的条件，只有在头脑中有官兵心理健康的意识，才会自觉的关注官兵的心理问题。

做好官兵的心理工作，要学会了解官兵。只有了解官兵才能把握官兵的心理，才有可能弄清问题的实质，找到解决问题的途径和方法。了解官兵，除了我们所要求的关心官兵的生活以外，还必须掌握一系列的方法。最主要的有观察法、谈话法、自传法、测验法。例如，测验法，就是通过有效的测验工具来了解官兵心理的方法。在心理学中有一系列的工具可供使用，如：性格问卷，能力量表，动机量表，心理健康量表等。当然还可以根据需要编一些问卷，但要确保可信可靠。运用心理测量工具对官兵的心理状态和特征，发现官兵的特长与潜力，诊断官兵心理与行为，完善官兵的自我认识，建立官兵心理档案，增强心理教育与疏导的针对性。但要正确使用心理测验，必须经过一定的专业培训。

政工干部要努力提高自身素质。根据现代心理咨询的有关理论，要做好心理工作，必须具备三大条件。一是修养条件。它包括以下几点：政工干部应当是一个心理相对健康的人，是一个乐于助人的人。二是知识条件。政工干部必须具备行为科学，社会心理学、心理咨询、治疗学、精神学等方面的知识。三是技能条件。包括及时准确的收集咨询者的有关资料，懂得怎样与咨询者沟通，怎样引导咨询者，怎样发现咨询者的内心世界。总之，一个好的政工干部应当是个人品质、专业知识和助人技巧的结合体。此外还要有责任心和奉献精神，同情心和耐心，严谨和细心，稳定的情绪和坚强的意志，等等。对于政工干部来说，需要在以上方面注意学习与积累，提高自身素质，做个名副其实的心理医生。参考文献：

1．《心理学概述》 中国教育出版社 1996年7月版

2．《政治指导员》 解放军文艺出版社 2002年3月

毕 业 论 文

昆明消防指挥学校学员一大队七中队

5.部队心理学论文 篇五

一、主要工作和成绩：

(一).时刻保持清醒头脑，政治意识强。

在工作中注重运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点和方法，从政治上观察形势，思考大事，不被错综复杂的表面现象模糊视线，不被具体繁冗的行政事务捆住手脚，在与“”做斗争，美机撞我军用飞机，“9.11”事件面前，能保持清醒头脑，有较强的政治敏感性，注重用讲政治的高度观察和处理问题，教育官兵要有坚定的政治立场，高度的政治使命感，用实际行动保证任何时候，任何情况下都坚决听从以江泽民同为核心的党中央、中央军委的领导。

二、思想政治教育深入扎实，效果明显。

为了使政治教育深入扎实，注重从严把握教育的“摸底、准备会、备课、授课、讨论、演讲”六个环节。摸清官兵思想底数，增强教育针对性，贴近官兵的实际，解决官兵思想上存在的疑虑和困惑。一是开好教育准备会。每次专题教育前，都要组织召开营连政工干部例会，讲评当月政治教育落实情况，部署下月的政治教育内容，指定授课人员。二是搞好备课示教，保证授课质量。每周一为政工干部备课、示教日。并结合营队的实际，在教育内容上大胆改进，做到“四个不上讲台”即：针对性不强不上讲台;试讲不过关不上讲台;准备不充分不上讲台;基本不脱稿不上讲台。三是抓好集中授课。集中授课是教育落实的关键，为此，我们严把“四关”：

〈1〉人员到课关。

〈2〉笔记检查关。

〈3〉时间落实关。营每月制定下发教育计划，重要内容营统一组织授课，不宜集中的，由连组织实施。

6.部队心理学论文 篇六

我怀着自责、内疚的心情向您们递交这篇检讨，以深刻反省我在9月1日晚上发生的错误。当晚，由于女友过来，我在点名之后，无视条令条例与队里规章制度，私自外出于女友相聚，行为极其恶劣，影响极其严重，给队里及领导添了不少麻烦，在此，向您们做出诚恳的道歉。

经过检讨，我认识到自身错误源于：

1.自身纪律意识淡薄，对自己要求不高，也是不服从管理的表现。这一切充分说明我离一名合格的军校学员还差很远，自身素质和一名合格的军人素质差距还很大，这都是我平时作风散漫造成的。今年是自己在军校的第六年，也是自己上学以来的第一份检查。自己出身于农村，深知父母培养自己的不易，所以一直都很珍惜自己来之不易的学习机会。

功夫不负有心人，通过自己的不懈努力，自己考入了信息工程大学，且在本科四年，每年都获得优秀党员与嘉奖，且成功保送为电院密码学硕士研究生，为什么本科一直是队领导眼中的好学员，好骨干，现如今既然会变成这样，我反思良之，归结如下：1.信念意志不坚定。每次队里组织政治理论学习，总感觉是说空话，走形式，自然自己也就不会听心里去，长此下去，使自己与党中央的精神严重脱节，目光短浅，只关注个人利益。

2.对条令条例内涵与意义理解过于浮浅，总感觉是我们生活成长中的绑脚石。

3.对研究生理解存在偏差，总感觉研究生重点就是学习，其它方面可以降低标准。其实上面的精神是好的。认为上到研究生，自主能力比较强，本来是为了给我们营造一个良好学习科研环境，但到了自己，认为队干部不像本科生那样天天要求与强调了，自己就可以偷懒了。从开始的赖床，内务质量下降，军容随意，上课迟到，一步一步发展到本学期刚开学一周，自己已经出了两回事，周三一天自己被纠察连续纠了两次，晚天晚上夜不归宿，可见自己的作风纪律方面已下滑到何种程度。

4.缺乏集体荣誉感。很多时候总怀着一人做事一人当，不连累任何人的思想。殊不知，自我被编入六队这个大家之后，个人的荣辱就紧紧和六队栓在一起。这次幸亏是被队长发现，若是被机关领导发现，将会给六队抹下多大的污点，特别是在现在，条令月正在各院贯彻展开，为迎接十八大，各军都强调安全稳定之际，后果实在不堪设想。

通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我决心引以为戒，以实际行动改正自己的错误，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。

所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向您们表示发自内心的感谢。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

【部队检讨书】部队犯错万能检讨书2

您好以下是我五千字的检讨书。在军队中整天是在维修网络方面的知识打交道，对网络方面的知识比较专业的，在学校也有写过检讨书，但今天这篇检讨书，对我来说，是一个错误的认知，也是一个不可触犯的低级错误。我值得深思，用了接近一个晚上的时间写下队长要求的这篇5000字检讨的原因。

事情是这样子的，8月2日大家排队点名完了过后，肚子还没吃饭就咕咕的叫想到今天还要去维修一些电脑和锻炼身体。肚子必须要填点食物，一时盲目，几个士官就商量去外面吃个饭放松一下。没经过批准，我们几个就一起出去了，走到了饭店，还没吃完就赶回来了，但被队长给抓了。也经过了一番批评。我深感内疚，作为副班长，没有起到带头的作用……1.存在纪律性问题在我们军队讲究的是纪律，如果一个军队失去了纪律，那将不是一个军营，不是一个队伍。

就像我们之前一直生活在班级纪律的重要性为了实现班级奋斗目标，班集体要有一些纪律制度，纪律是形成班级体的重要因素之一。没有纪律，谈不上班集体，更不用说好的班集体。严格的纪律观念是社会一代新人不可缺的精神素养之一。在军队上来讲纪律的重要性纪律就是规则,遵守秩序、执行命令和履行自己职责的规范，需要约束我们行为的规章、制度和守则。

假设一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。同样，如果军队没有了纪律 就会每天出现开会后随自出去吃饭，要退甚至逃避。凡是纪律，都具有必须服从的约束力。纪律是严肃的，服从纪律。所以，遵守纪律还需建立在自觉的基础上。

荣辱与共 荣耻是我们在完成事情好坏一种标准，很多人都有看过最熟悉的八大为荣，八大为耻，看过的人很多，但真正做到的人却不多：

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;

以服务人民为荣、以背离人民为耻;

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;

以团结互助为荣、以损人利己为耻;

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

“如果有一天，当我们走向战场，我们可能会中弹，会牺牲，但即使牺牲，也只有用前胸去迎接子弹，而绝不是用后背。什么是军人，我们的队长也说过的：军人流血不流泪，要有和敌人拼命的勇气，面对强敌连眉毛都不皱一下，军人的荣誉感比命都重要。

这身军装不是那么好穿，在穿上这身军装之前你们可要想清楚，一旦穿上，你们对国家和民族就有了一种责任，就应该随时准备把自己的命交出去，作为一个老百姓，怕死并不丢脸，如果作为军人怕死，那是世界上最丢面子的事。”这段话是《亮剑》中李云龙说的。在第一次踏进营区，第一次穿上军装，第一次出操演习，第一次实弹射击，第一个军礼，第一个口号中，思打赢、谋打赢、练打赢，争得更多的荣誉，我们是共和国忠诚的守卫者。熊熊烈火中有我们军人的身影;滔滔洪水中有我们军人的脊梁;巍巍青山中有我们军人的足迹……

军人的荣誉感啊，处处可见!可我作为同样是一个军人，连小事都犯错，这是我的耻辱!对这件事情的认识团队精神。军人崇尚英雄主义，但也注重团队精神。英雄们也明白这样一个浅显的道理;离开他所在的团队，就没有他这个英雄。军人的行动大都是集体行为。大到以师为单位，小到以班为单位。团队可以产生众人拾柴火焰高的惊人力量。老板们爱用退伍兵，正是看中这种团队精神。

我知道军人有下面这些职责和品质：

忍耐性强。

两军对阵勇者胜，两军相持久者胜。在军队，常胜将军是那些能忍耐的人，在商界，能做最多的生意、有最多的主顾、航校最多的商品也是那能忍耐的人。忍耐，不但是军人的制胜法宝，而且是商人成功的关键。

责任感。

缺乏责任感的人当不了兵。从穿上军装那一刻，军人的责任感便如影随形。达到国家民族，小到营连排班，军人处在责任中。推脱责任、不敢担当属于自己的责任，在军人眼里无疑是懦夫。军营生存法则之一，褒奖勇者，鄙视懦夫。

良好的心理素质。

和平年代的士兵虽没经过战争的考验，但比他的同龄人经历了更多磨练，至少他过了打靶投弹演习的坎，这些赋予了他良好的心理素质。处变不惊，泰山崩于前而色不变，这是将军的气度，也是商人成功的心理因素……

自制力。

少云在侦察敌情时为了不暴露目标，忍受着烈火烧身的痛苦，直至英勇献身。它是军人自制力的典范。自制力能使人抵制各种诱惑，克服各种困难，取得事业成功。商场如战场，没有自制力的人会在微不足道的小事面前遭遇人生的滑铁卢。

执行力强。

军令如山倒，再也没有军人对执行力要求更强的团队了。退伍CEO孙广信说：“对军人来说，没有拿不下来的山头，没有不敢啃的硬骨头。作战时只有攻其最弱，才会取得胜利。无论商场还是战场都是一样”。超强执行力成就了他的事业。

注重细节。

军人的第一课是从直线加方块开始，直线和方块是细节;打扫卫生不留死角，死角是细节。军人注重抓“养成”中，中国人养成了一生受用的“注重细节”的习惯。都说这是一个细节决定成败的时代。

工作无借口。

对军人来说，对上级布置的任何任务，无论有多大的困难，甚至牺牲自己的生命，他们只要回答“”。工作没有完成有借口，工作落后了有借口，只要细心去找，借口总会有的。不要作物已有的辩解，不找借口在军营和地方都是一种美德。

尊重上司。

军队绝对服从的法则，养成军人对上级的尊重和敬畏。尊重领导，团结同志”也是军人的道德要求。在任何地方，尊重上司都是一种良好的品质，甚至是一种美德。抱着这样的心态，即使和上司有隔阂和误解，也会慢慢消解。尊重上司起码不是件坏事。以上的品质和职责是永远不可缺乏的，肚子咕咕叫，是一种工作的借口、自制力不强、忍耐性差的表现;开会过后就没有经过同意就出去，是一种不尊重上司，没注重细节，责任感差的表现。

所以在今后我一定按照上面这些军人的品质和责任严格要求自己，不再违纪犯错，请首长继续批评教育我!

【部队检讨书】部队犯错万能检讨书3

7.部队心理学论文 篇七

1 对象和方法

1.1 对象

2011年9月~2013年5月某部队发生的不明原因肺炎、流感、麻疹来院诊治一周内的伤病员289例, 其中男226例, 女63例, 年龄18~48岁, 平均30±2.01岁, 干部98例, 战士191例。

1.2 方法

采用症状自评量表 (SCL—90) , 采用修订的Derogatis症状自评量表 (SCL―90) , 共有10个因子, 90个项目, 每个条目根据最近一周的感觉分为1-5级, 因子分别为躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性。另有一个是参考相关文献自行设计的引起焦虑的相关因素的调查表[1]。该列表有12项, 调查表的内容包括:对生活不习惯;想念家人;对疾病缺乏足够的认识;对被隔离感到恐惧;看到穿防护服的护士感到恐惧, 害怕治疗带来痛苦等方面的问题。回答分为无 (1分) 、有时有 (2) 、经常有 (3分) 、总是如此 (4分) 四个等级。将调查对象按疾病诊断分为肺炎组 (98例) 、流感组 (131例) 、麻疹组 (60例) , 分别进行测试, 严格按照测试标准程序, 统一指导语, 要求自评者独立完成, 当场交卷, 共分发问卷289份, 回收有效问卷289份, 回收率100%。

1.3 统计学处理

采用SPSS17.0软件包进行统计学处理。两组均数比较采用t检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 SCL—90测试

调查对象在焦虑、人际敏感和恐惧等因子上出现不同于军人常模的应激反应, 肺炎组因子分值:在躯体化、焦虑、人际敏感、恐惧、抑郁方面与军人常模比较, 得分差异有统计学意义 (P<0.01) , 在强迫、偏执方面的得分差异亦具有统计学意义 (P<0.05) ;流感组、麻疹组因子分值:躯体化、焦虑、人际敏感方面, 得分差异有统计学意义 (P<0.01) , 在抑郁、恐惧方面的得分差异亦具有统计学意义 (P<0.05) 。其他因子分值与军人常模比较, 均无统计学差异 (见表1) 。

注:与军人常模比较, *P<0.05, **P<0.01

2.2 心理影响因素自评量表测试

在突发疫情伤病员心理影响相关因素分析中, 12项相关因素的相关系数均具有统计学意义 (P<0.05) (表2) 。在12项影响因素中, 对被隔离感到恐惧, 害怕治疗带来痛苦, 担心预后, 担心不被医护人员重视、关心, 担心受到歧视, 分别占77%, 74%, 72%, 79%, 84%;而生活不习惯, 看到穿防护服的护士感到恐惧, 对疾病缺乏足够的认识, 害怕家人担心分别占86%, 42%, 49%, 44%;想念家人, 担心影响工作分别占28%, 16%。

3 讨论

3.1 结果分析

近年来, 随着重大疫情的不断发生, 疫情向着传染性强, 传播速度快, 重症患者增加的趋势发展[2], 尤其在疫情发生早期, 传染病病原体不明的情况下, 由于对病情缺乏认识, 给人们心理带来巨大压力, 人们谈“疫”色变。本次调查对象在焦虑、人际敏感、抑郁、恐惧、强迫、偏执等方面因子得分显著高于军人常模 (P<0.05) , 结果提示部队突发疫情时, 对伤病员的心理健康有一定影响。在三组的SCL-90的调查中, 焦虑、抑郁、恐惧等因子出现了交叉融合点, 显示突发疫情中伤病员焦虑、抑郁、恐惧心理具有普遍性, 这一结果与李权超等的研究有相似之处[3,4]。因此, 在应对部队突发疫情处置时, 除对伤病员进行疾病救治外, 还应注重对伤病员实施心理干预。而突发疫情伤病员心理影响相关因素的分析结果显示, 对被隔离感到恐惧, 担心预后, 担心不被医护人员重视、关心, 担心受到歧视、生活不习惯, 对疾病缺乏足够的认识等因素是影响伤病员心理健康的重要原因。这进一步提示我们, 心理干预对策要有针对性。

3.2 护理对策

3.2.1 做好针对性的心理评估

及时了解患者的情绪变化, 根据患者个性化特点及疾病状况, 选择合适的心理评估工具及评估内容, 认真仔细对患者进行心理评估。心理评估要以尊重患者隐私为前提, 选择安静、宽松的环境, 排除其他干扰因素, 循序渐进, 科学、客观、准确地评估患者的心理状态。

3.2.2 准确分析患者心理问题产生的原因

以上调查结果显示对被隔离感到恐惧, 害怕治疗带来痛苦, 担心预后, 担心不被医护人员重视、关心, 担心受到歧视等原因是患者焦虑、恐惧等心理问题产生的主要原因。对于每名患者, 由于个性特征、病情、家庭、社会背景、所受教育等因素的不同, 心理问题的表现形式会各不相同, 要在心理评估的同时了解患者的家庭及社会情况, 进行整理归纳、综合分析, 准确分析患者心理问题产生的原因。

3.2.3 建立全方位、个体化的心理干预体系

(1) 针对患者个体情况心理问题制定周密的干预措施方案, 对不同的心理状态进行有效的治疗。如针对焦虑、恐惧心理, 要在分析原因的基础上, 根据患者个体特点采取针对性的措施。通过个性化的沟通方式讲解疫情的病因、治疗、预防及康复, 进行有效的引导, 消除患者焦虑、恐惧心理, 树立战胜疾病的信心, 积极配合治疗[5]。

(2) 加强护患沟通, 建立良好的护患关系。在护理工作中, 护士及时了解患者的生理、心理和社会需求并作出反应, 进行全方位的关怀和照顾, 在与患者沟通前详细了解病人的生理、心理等情况, 在交谈中注重正确采用语言艺术、非语言沟通、倾听等技巧, 使患者感到医护人员的关心、重视, 消除陌生感, 取得患者的信任, 为疾病、心理治疗打下良好的基础[6]。

(3) 创造良好的环境氛围。要尽量使住院环境幽雅、安静、整洁, 及时处理患者身体上的不适, 减少环境因素的影响和干扰[7]。开展各类文体活动, 使患者情绪得到放松。工作人员保持良好的精神状态, 即使疫情态势严重, 也要保持镇静, 积极向上, 避免紧张忙乱, 制造紧张氛围, 影响病人情绪。

(4) 取得更多社会支持。社会支持是战胜疾病的一剂良药。社会支持水平会直接影响个体的心理健康水平, 社会支持水平越高, 心理健康水平越高[8]。通过与家属社会的沟通取得家庭社会的关心支持, 并提供多种沟通渠道, 使得被隔离的患者感到亲友和社会的温暖, 帮助患者树立战胜疾病的信心, 形成乐观、开朗、积极向上的生活态度, 消除孤独恐惧心理, 改善患者的负性情绪[9]。

8.“战略支援部队”是什么部队 篇八

更强包容性的部队 “战略支援部队可能将太空、网络、电子对抗领域的部队集中统管，具有很强的包容性和整合能力，是我国军改一大创新，符合信息化战争的特点和要求。”

一位军事专家分析：认识战略支援部队，看领花就能发现端倪。战略支援部队的领花造型独特，由传统解放军特种部队三色旗做底色，以象征卫星或网络的同心轨道和类似信号发射塔的符号作为标识，具有多种形状特征整合的特点，代表它应该囊括了太空军、网军、电子对抗部队。这种新质作战能力，有别于传统的火力杀伤，用途神秘的中国战略支援部队，谋求不战而胜。

在高技术局部战争中，陆海空军部队仍然是决胜的关键。上述军事专家认为，打赢信息化战争，战略支援部队的重要性排在第一位，因为它与传统作战能力相加，既为其提供支撑，也是其力量倍增器。战略支援部队可以整合信息化战争中的多种力量。

2010年美军在战略司令部之下成立了网络战司令部，统一指挥美军陆海空陆战队的网络战部队。中国的战略支援部队，能比美国更进一步将情报、技术侦察、卫星管理、电子对抗、网络攻防等战略资源整合在一起，管理更集中。专家分析：这是一支将所有应对信息化战争的内容掌握在手中的部队，是为全军服务的。

网络的整合 传统陆海空天部队的杀伤机理是冲击波，而这种新型作战力量杀伤机理则是干扰、破坏。

好比网络战，可以修改窃取敌方的数据、阻断网络通道，甚至完全瘫痪其指挥控制系统。核武器可以造成一个局部范围的瘫痪，但网络却可以瘫痪一个国家。战略支援部队将有效适应网络战，扭转我国在信息化战争中的滞后地位。

据军事专家透露，过去在有关网络战的问题上，总体上中国还是各自为政、山头林立。中国的网络安全力量分散在陆、海、空等主战军种中，难免出现重复建设、相互争夺经费资源的情况。战略支援部队的成立能将过去的各自为政转化为联合作战，在军队建设上可以有效统筹，开辟资源整合、系统对接、危機预警规划、规范管理的新道路。（昱江）

9.部队心理学论文 篇九

备建设与部队建设的协调发展,已成为当前消防部队后勤工作的重要课题。

一、消防部队后勤装备建设要从实际出发,坚持局部服从全局坚持局部服从全局的原则,是一条重要的组织原则。消防部队后勤装备建设是消防部队后勤工作的重要内容，是一条重要的组织原则。消防部队后勤装备建设是消防部队后勤工作的重要内容，是有组织有计划的集群活动。为了保证生产高效的战斗力，实现部队建设正规化、现代化的发展目标，在加强消防部队装备建设，加大消防部队后勤装备建设力度的同时，必须坚持服从部队建设这一全局，保证部队建设的健康发展。在消防部队后勤装备建设的实践中，应注意做好以下两点：

一是服从国家经济建设的大局，将“过好紧日子”的指导思想落实到后勤装备建设的管理工作中去。例如“珍借国家提供部队的经费、车辆、器材、精打细算，减少浪费、损失；充分发挥现有装备的效用，广开门路，多渠道争取资金、把钱用在刀刃上，减轻国家的压力；积极参加国家经济建设，为国家、为人民多作贡献等。

二是服从消防部队建设的大局，正确处理消防部队后勤装备建设与部队整体建设的关系。后勤装备建设是消防部队的重要组成部分，受部队建设的制约，又直接为部队建设服务。因此，在实际工作中，要自觉克服利益多元化、本位主义和分散主义的错误影响，保证部队的高度集中统一；从部队建设的长远利益出发，自觉克服只顾眼前的短期行为等。

二、消防部队后勤装备建设要全心全意为部队建设服务。

消防部队后勤装备建设的本质是服务部队，服务于部队现代化建设，要切实搞好后勤装备建设的整体规划，协调好部队建设中的各种关系，增强部队各部门，各大（中）队的凝聚力和综合保障能力。全心全意为部队建设服务，作为后勤装备建设的出发点和归宿。

一是要加大后勤装备建设资金的争取，大力争取地方政府、财政部门的支持，保证后勤装备建设经费的投向、投量，真正做到“想部队建设所想，急部队建设所急。”

二是深入实际，切实帮助基层解决车辆，器材装备建设中遇到的困难，从硬的方面要大力支持，舍得给钱、给物；从软的方面要改善基层装备的管理，提高基层人员的管理能力，专业技术水平。

三、发动群众参与，加强后勤装备建设的管理

消防部队是装备的使用者与管理者。大量实践证明，坚持建设与管理相结合，发动广大官兵在积极投身部队建设的同时，积极参与部队的后勤装备建设。发动群众参与建设与管理，也是部队后勤装备工作中贯彻群众路线，实行民主，搞好民主管理之必须。因此，这一管理原则既体现了“建管结合”规律的要求，同时也符合消防部队建设全面发展的要求。实现消防部队后勤装备建设与部队建设的协调发展，发动群众积极参加建设与管理，具有多方面的内容。

一是积极发动群众参与决策，使消防部队后勤装备建设与部队的全面建设保持一致的发展方向。消防部队后勤装备建设的发展与部队战斗力的大小息息相关，倾听群众的呼声，及时解决广大官兵共同关心的后勤装备建设问题，有利于保证决策的正确性，有利于保证消防部队装备建设与部队建设的同步发展。

二是激发官兵用好手中武器装备的主人翁责任感。正确认识和处理使用权利与管理责任的关系，并在此基础上完善使用管理责任制，如车辆维修保养管理责任制，装备器材维修保养管理责任制等，以明确使用权利与管理的积极性和提高责任感。

三是尊重广大官兵的民主权利，发动群众监督后勤装备建设工作的贯彻落实。按照高标准建设，用严格的制度管理，是消防部队后勤装备建设的宝贵经验。怎样检验消防部队后勤装备建设的好与坏，广大官兵最有发言权。

四是结合消防部队后勤装备建设的实际，开展合理化建议活动，集中群众的智慧，加大投入，改善管理，保证消防部队后勤装备建设与部队建设的协调发展。

10.部队心理学论文 篇十

挑战及应对措施

嘉鱼县消防大队 贾洪刚

随着我国汽车工业的高速发展，政府对购车优惠政策的相继出台，以及近几年军人待遇的不断提高，消防部队官兵购置私家车的热情不断高涨，特别是持有私家车的干部也越来越多。消防部队的私家车走进红门，在给官兵本人带来方便舒适的同时，也对部队管理工作提出了新的挑战。因此，针对消防部队私家车逐年增加，给消防部队管理教育带来的新情况、新问题，必须引起各级领导机关的高度重视，防患于未然，积极主动地采取应时措施。

一、私家车对消防部队管理工作的挑战

从目前消防部队私家车的持有人来看，主要是干部，少数是士官。由于私家车属于干部或士官私人持有的交通工具，往往不可能纳入日常的管理范围，但这些私家车经常开进警营，或行驶在上下班的途中，甚至用私家车执行公务，这样，就对部队管理工作带来了一系列的挑战。

（一）挑战传统的教育，引发攀比心理

艰苦奋斗始终是我军的光荣传统，尽管社会发展现在光荣传统注入了新的含义，但艰苦奋斗的本质不应该发生变化。私家车的大量涌现，挑战了部队的政治教育，冲击着官兵的心理平衡。为了购车，有的不顾自身条件，不惜借贷消

费，给自己的家庭带来不必要的经济负担。有的购车后又抱怨自己的车排量小，档次不高，再去追求新一个档次的汽车，有车无车都不满足。有的为了达到购买自己心仪款式的汽车，不惜铤而走险，甚至采取不正当手段谋取利益。

（二）挑战正常的工作秩序，出现管理漏洞

私家车走进警营后，由于交通更加便利，有的工作时间驾驶外出，忙于应酬，分散工作精力；有的车辆进入部队营区后不按规定的路线行驶，超速行驶，违反规定乱停乱放，严重影响部队的各种秩序；有的因为有车外出方便，与地方人员乱交往，容易诱发违法违规的问题。应该说私家车走进警营，已经造成了很多管理上的漏洞，而这些漏洞是在现有的条令条例里找不到“补丁”的。

（三）挑战官兵的纪律观念，增大管理难度

消防部队私家车的增多，势必占用有车人的时间和精力，在执行部队纪律上也会受到很大影响。少数官兵个人私欲严重，购车后使用部队的油料，维修资源；有的在私家车上挂部队的牌照，达到外出免收规费的目的；有的通过非正常渠道，低价购买来源不明，使用凭证不全的车辆，甚至非法购买私车和脏车；有的官兵特权思想严重，违反交通法规，持军证驾驶地方车辆；有的无证驾车，不服从交警管理，甚至酒后开车，带故障行车，违章肇事，既损害了消防部队的形象，同时也给自己的家庭带来痛苦和不幸。

（四）挑战安全防事故工作，增大事故隐患

消防部队很多持有私家车的干部未经过正规培训，都是

在业余时间“撮短水”学来的一点基本驾驶技术，由于消防部队和当地交警部门的特殊关系，变通一下就拿到了水分十足的驾驶证，实际驾驶技术较差，操作能力很弱，对行驶中的意外情况缺乏处置经验，存在重大事故隐患。有的因工作疲劳，开车精力不集中，或者是因为赶时间的原因，在地形复杂或人群密集的地方，很难做到正确的判断和有效的处置，酿成事故。

二、加强私家车管理的应对措施

面对消防部队和私家车给部队管理工作带来的挑战，笔者认为应当结合实际，因势利导，多管并举，积极采取应当措施，切实抓好消防部队私家车的管理。

（一）加强思想教育，强化安全法规意识

要结合当前开展的军人价值观和“三句话”的教育学习活动，切实抓好官兵的宗旨教育和消防部队的职能教育，使官兵认识到在新的历史发展时期，我军的为人民服务宗旨没有变，消防部队的职能没有变，艰苦朴素的优良传统也没有变。要通过开展人生观，价值观和幸福观的教育，引导官兵守得住清贫，抗得住诱惑，在新的历史发展时期经受住考验。要通过对军人的价值观的讨论学习，使官兵明确武警消防部队是特殊的武装集团，任何时候都不同于其他社会团体，无论经济为何发展，凡不利于部队建设的，都必须加以严格限制。同时，要专门抽出时间组织有私家车的官兵系统学习交通法律法规，深入进行安全警示教育，还可以邀请交警等车管干部介绍安全行车常识和相关注意事项，剖析常见事故原

因，传授处置突发情况的经验，提高对交通事故的预见和防范能力。

（二）研究制定措施，强化制度化管理

要根据消防官兵私家车出现的新情况，新特点，依据条令条例，研究制定有效的措施，加强对私家车辆的管理。一是制定购买私家车备案制度。对消防官兵自购车辆要从严控制，原则上禁止士兵购买私家车，警官需购买私家车的，必需提前向支队以上的后勤部门和政治部门报告，讲清购买目的，资金来源，经批准同意后方可购买，事后将购车途径、相关凭证、保险、税费等情况报后勤和政治部门备案，由后勤部门为私家车建立档案和信息库。二是建立私家车管理制度。规定官兵购买的私有车辆上路行驶的条件，只有在工作时间之外才能驾驶私有车辆等日常驾驶私家车的行为规范，真正把私家车的管理纳入日常管理工作范围，以确保私家车时刻都在掌控之中，改变私家车无人管、无人问的被动局面。

（三）建立警地联管机制，加大私家车监管力度 解决私家车的管理问题，必须实行警地联管，借助社会各方面的力量，走综合治理的路子。要在加强内部管理的同时，主动与交警和车管部门联系，对私家车的违规违章情况实行抄告制度，对酒后驾车，闯红灯和不按要求落实安全措施违法违章行为，协助交管部门进行严肃处理，坚决杜绝开英雄车和酒后驾车等不良问题的发生。在部队开展的专业驾驶员理论考核及平时的安全教育活动中，应将开私家车的官兵纳入其中，并对私家车的保养提出具体要求。

总之，加强消防部队私家车的管理已经刻不容缓。私家车的管理看似与部队的管理无关，实际上有千丝万缕的关系，干部的不少安全问题都是发生在八小时之外，而车辆事故又以私家车为盛，不仅直接影响了私家车持有人的身心健康和家庭幸福，也给部队管理工作带来了很大影响，因此，必须结合对部队内部及地方车辆管理的经验和做法，结合消防部队的特点，探索出一套消防部队私家车管理的有效办法，促进消防部队的安全发展。

11.日本特种警察部队 篇十一

现代“特高课”：“视之无形，闻之无声”

在现代的日本警察序列当中，已经找不到当年戴着墨镜、穿着风衣、神出鬼没的"特高课"队伍，但却有一支担负与"特高课"的任务十分相象的警察部队，它就是专门执行特别政治任务的日本公安警察。公安警察隶属日本警视厅警备局，全部着便衣。至于这支部队究竟有多少人，每天都在干什么，局外人难以知道。公安警察总部设在警视厅所在地的一座大楼里，以这为中枢，像蜘蛛网式的情报网伸向四面八方。从北海道到冲绳，从美国到英国，他们的触角遍布世界各地，难怪有人说它是"人们不知道的最大最强的情报机关"。

东京旧邮政局大厦的斜对面，有一栋被树木环抱的大型建筑，它就是前苏联驻日本大使馆。黑色铁门上刻着"CCCP"四个字母，一块铜牌上刻着苏联国徽和分别用俄、日本书写的大使馆的名称。在日本公安警察的案卷里，这里是其第二分队的主要对手--克格勃的驻日本大本营。与这个世界上最大、最令人恐怖的谍报机关打交道，日本公安警察并不发怵。他们每天像一只优秀的"警犬"一样警惕地盯着黑色大铁门，不放过任何蛛丝马迹。

公安警察负责国内情报的分队更是无孔不入，他们对持不同政见的个人、政党团体和社会组织实施电子侦察和监视，还把有能力的情报员以各种头衔安插到政府的重要岗位上。其中情报员可派到总理府，担任首相秘书官的要职。除此之外，还有部分人员派到内阁成员身边担任贴身警卫。担任这种警卫任务的便衣公安警察每天跟要员们形影不离。所以，要员们一天干什么，会见什么人，甚至跟情人在什么地方约会，他们都一情二楚。在日本，不时会传出一些政治丑闻，一些要员会因此而倒台，而这一切都离不开公安警察的功劳。

机动特警队：“经常做最坏的准备，方能取得最好的结果”

大街上一阵喧哗，几台汽车喷着红色火焰，呼啸着直向机动特警队冲击，一千多戴着头盔、蒙着脸的示威者，情绪激动，吼叫着跟在车后，很快与机动特警队短兵相接，混战在一起。瞬时间，石块、燃烧瓶满天飞舞，铺天盖地地砸向机器特警队的队员；一些示威者还挥舞手中的大木棒，雨点般地打向机动特警队队员的身上。大街上一片混乱，哭声、叫骂声、器械声与警笛声交织成一片，震耳欲聋。然而，机动特警队的队员们临危不惧，不断地给示威者戴上手铐，推上囚车，救护人员不断救起被打伤人员。经过几回合较量，机动特警队渐渐占了上风，示威者开始溃退，但仍有一些顽固分子与特警队员纠缠一起。突然扬声器里传来"停止演习"的指令，刚才还硝烟弥漫的大街很快恢复了平静。原来，这是机动特警队进行的一次模拟训练，使队员在近似实战的环境中得到锻炼，获得宝贵经验，以便在执行任务时真正做到“万无一失”。

在日本，提起这支机动特警队，可说是无人不知无人不晓。谁都知道这是一支训练有素、令恐怖分子胆战心惊的反恐怖精锐部队。机动特警队成立初期，即以反恐怖为己任，这不但是该队队员的首要任务，也是政府成立该队的目的。当今世界的恐怖分子，都是一些凶残、诡异、出没无常、为达目的不择手段的穷凶极恶之徒，没有魔高一尺，道高一丈的本领，要降伏这些魔鬼，简直就是天方夜谈。机动特警队的每一队员都明白这样一个道理：没有过硬的、超乎常人的本领，要对付恐怖分子，无异于拿自己性命开玩笑。

日本的经济实力在世界上屈指可数，世界上许多国家要人慕名而来，东京更是成为外国要人经常光顾之地。如何保护他们不受恐怖分子伤害，成了机动特警队的一大任务。为此，特警队除了加强队员们自身战斗技术的训练，还经常从最坏的情况出发进行综合演练，从实战中提高队员的应变能力。机动特警队成立以来，曾完成了无数次艰巨任务，而在警卫业内有较大影响的，就是1976年圆满完成的卫护"东京发达国家首脑会议"的任务，机动特警队也因此一举成名。

保安特警队：“不顾一切，安全第一”

身高必须1.75米以上，不戴眼镜，仪表堂堂，举止潇洒，体格健壮；必须具备柔道和剑道三段以上的资格；手枪必须达到优秀射手水平。即能在20秒内，至少5次击中距离25米远的，直径小于10厘米的目标；必须有强烈的责任感，能严守秘密；都是警卫界的佼佼者.....这就是日本保安特警队的招募条件。

在日本，负责保卫首相及其他要人安全的是隶属于警视厅的保安特种警察，这种特殊任务决定了它必须是一支训练有素的部队。保安特警队现有成员200多人，均为男性警员，平均年龄35岁，最年轻的20多岁。保安特警队的主要职责就是及时发现可疑分子，在其行凶之前将其击毙，或将其逮捕。如果凶手开枪，那么就要挺身而出，用自己的身体挡住飞来的子弹，无论如何也要保护重要人物的安全。保安特警队不穿警服，一律着经过精心裁剪的、非常合体的便服，系红色领带，胸前佩带有"SP"（保安一词的英文缩写）图案和编号的徽章，而且亮出佩枪，摆出一副威严的形象，以便对那些不法分子起到威慑作用。

保安特警队的主要任务是保护国内及来访的外国首脑的人身安全，其中包括“首相、两院议长、最高审判长、国务大臣和外交使节团长等。为了保证万无一失，保安特警队的装备不断得到改进，主要装备有：微型手枪、警棍、手铐、警笛、照明工具、对讲机、毒气筒、防弹背心等。尤其是他们所配备的警棍，属"特殊警戒工具"，它构造奇特，可折叠后放进衣袋。用时可拉出，恢复原状，既可当刀，也可做剑，令人望而生畏。如果具有剑道级别的人使用这种警棍打击手持短刀的暴徒的手腕，足可以将其骨头击得粉碎，使其丧失抵抗能力，束手就擒。