沈阳市中考语文模拟试卷二

沈阳市中考语文模拟试卷二（7篇）

1.沈阳市中考语文模拟试卷二 篇一

湖南省岳阳市2017年中考二模语文试题

亲爱的同学：

此刻展现在你面前的既是你初中语文学习最后一次模拟试卷，又是你挥洒自信、超越自我的舞台。希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。

温馨提示：1.本试卷共四大题，满分120分，考试时量120分钟；

2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内； 3.考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。

一、基础运用（26分）

1.请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字（4分）

语文课上我们结识的一个个坚毅、正直的人物总是不断地撞击着我们的心灵：有那忍辱．

（）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（）游在美妙梦境中的奇女子海伦；有“jū（）躬尽瘁，死而后已”的蜀相诸葛亮；有珍视人类文明成果,愤怒的谴．（）责了侵略者罪行的伟大作家雨果„„

2.结合语境选词填空，最恰当的一项是（）（2分）

伟人的伟大之处，在于其丰功伟绩，在于其非凡的人格。法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高，同时，也发出了对人类社会良知的。

A．尽管 也 称赞 呼唤 B．不仅 更 称赞 呐喊 C．尽管 也 礼赞 呐喊 D．不仅 更 礼赞 呼唤 3.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育。

B.经过省级农科专家的指导，让我市甜橙的产量和质量都得到了很大的提高。C.同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。

D．创卫工作的开展，不仅在于保持环境洁净，还在于广大市民卫生素养、文明意识的提高。4．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）

A.“朋友”一词在传统文化里枝繁叶茂，不同的朋友关系之间有着不同的称谓，如：情谊契合，亲如兄弟的朋友，则称之为“金兰之交”。

B.《陈涉世家》选自我国第一部编年体史书——《史记》，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C.古代座次安排也蕴含着丰富的文化。如：帝王与臣下相对时帝王面南，臣下面北。宾主之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。

D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自李商隐的《无题》。这一句诗运用比喻表达了爱情的坚贞。句中的“丝”喻“思”，含相思之意。5.默写古诗文名句。(5分)（1）子曰：“三军可夺帅也。”（《<论语>十二章》）（2）了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子》）（3）长风破浪会有时。（李白《行路难》）

（4）《五柳先生》中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：。

6.名著阅读（3分）

孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩！”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次，将近三更时分，忽听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时东南风大起。

请用简洁的语言概括《三国演义》中的这个故事情节： _________________

从上面语段看，诸葛亮是一个 的人。在《三国演义》中还写了诸葛亮的很多故事，请写出一个：。7.综合运用。（8分）

为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。

（1）上面是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。（不得出现数字）（3分）

（2）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。（2分）上句：回收废旧电池

下句：（3）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。（3分）

【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。

小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说：

二、现代文阅读（共24分）

（一）阅读下面的文章，完成8—11题。（10分）

验证码到底有什么用

①在年底的网络购票高峰中，中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。对此人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？

②要回答这个问题，须先弄明白何为验证码。

③验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，就是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。

④这种测试目前主要可分为四类：图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码和视频验证码。⑤图形验证码又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别；后来变成动态的验证码图片，使得识别器不容易辨识哪一个图层才是真正的验证码图片。它的动画效果可以多达百种，所以还可以增加网站页面的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。

⑥手机短信验证码是通过发送验证码到手机，用以验证用户的真实性。大型网站尤其是购物网站，都提供这项功能，这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。

⑦手机语音验证码实现自动语音播报，同时短信也能发送到用户手机上，确保万无一失。如果有拨通失败的，系统还能自动重播，确保不漏掉任何一个，这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。

⑧视频验证码是验证码中的新秀，这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合，字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远高于普通验证码，而且这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高，还没得到推广。

⑨当然，验证码的主要．．作用是拦截不合理的入侵。比方说若要进入一个页面，这时操作者就只有通过了验证，才可以顺利打开网页，有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。

⑩随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用：2015年年底，美国卡内基——梅隆大学的路易斯•冯•安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码，派发给网站用户验证，根据不同用户反馈回来的单词答案，就可以轻松得到古籍模糊字符的准确结果，这对于古籍保护而言无疑是一个福音。

⑪不过，越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。但是不可否认，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统，就如中国铁路客户服务中心的12306图形验证码一样，目前还是会继续使用下去的，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。（文/余之敏 有删改）8.本文的说明对象是，采用的说明顺序是。（2分）9.④至⑧段主要采用了哪种说明方法？有何作用？（2分）

10．“验证码的主要．．作用是拦截不合理的入侵”一句中的“主要”能否删去，为什么？（3分）

11.选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景，请简要概括其特点和作用。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成12—15题。（14分）

菊花做伴

①霜降是一声季节的号角。这时节，衰草枯黄，百花凋零。即便这江南之地，亦是万木萧萧，俱呈瑟瑟之态。上至文人案头“清供”，下至田陌山野的各等菊类，却闻秋声而起，陡然举起千万面各色旗帜，一扫百花开尽后的萧索和寂寥。

②世人多爱菊，也许是源于陶渊明为之赋予了隐士的灵性。菊，已然成为隐逸幽静的田园生活象征。现实社会拼斗的人们，哪一个的内心深处没有这样一个小小的菊园呢？

③菊花不止飘逸脱尘，更具有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的高洁品格。寒露成霜，却无损菊之清枝。它以自己顽强的生命力，给予这个寒秋一点温暖与妩媚。看到一枝菊花，每一颗心也柔软．．了几分。

④儿时的家园，有个不小的院子。喜爱草木的母亲，把个小园伺弄得如同花圃。除了一畦畦的菜地，盆盆钵钵里种植的四时花卉，沿着墙的四周也遍种着草本花卉。墙外临街的是可以从春开到夏末的“扫帚梅”，墙内就是野菊了。这些野菊都是经年的老根，每年春天，都会生发出新枝嫩叶，给菜地浇水时，也给它们泼洒些。然后由春到夏，经夏入秋，它们就葱葱茏茏地长着。

⑤小孩子们火气大，到了炎夏，身上常常会长小疖子，红肿疼痛。一般都是到医院贴一种黑黑的膏药，叫“拔毒膏”。严重的还要吃消炎药。唯独我，从不因此去医院。逢到长了痈疮疙瘩，母亲常常捋两把新鲜的菊叶，捣成糊糊，敷在患处，包上纱布，干了再换。清凉凉的感受，不疼不痒，没几次就好了。也常有邻居来为孩子讨要，妈妈总是任其自取。

⑥等到秋寒花开时，窗台上的大菊尚在含苞，墙边的野菊却早早地盛开了。花朵虽小如分币，颜色却纯正如精金美玉，清冽的芳香洋溢在小院里。这一阵子，母亲给我梳好头发，总要顺手折一两朵，插在我的丫鬟髻上，就觉得美美的。

⑦这样的时节，极少在院子里停留的父亲，常常在晚饭后，泡上一壶茶，坐在葡萄架下，看我和母亲采菊花。

⑧母亲带着我把开盛的小小菊朵细心地采下来，放在大匾上，在阴凉通风的地方晾晒。晒好的菊花有两个用途。第一个是泡茶，煮菊花汤。前者是雅事，可和茶一起，父亲享用多。母亲也会用几片山楂干和菊花泡水给我喝，这个菊茶清热明目，清香中带着点酸甜，我极是爱喝。这怕也是我到今日依旧喜欢调弄各种花茶的缘故吧。

⑨干菊花的另一个用途就是装“菊花枕”。我从小喝羊奶长大，体内火大。母亲在我的日常起居中处处注意。这菊花枕就是我的专用，那淡淡的菊香染香了童年的一个个夜晚，一个个美梦。

⑩朴实的野菊，它不起眼的外貌下，虽也蕴含着清冷高洁的寒秋气息，却并不孤傲，而是朴实地进入朴素的生活。

⑪阳台上也有一盆野菊。深秋之际，盘桓花前，或品茗把盏，或吟哦辞章，偶尔生出几许雅兴，牵惹出缕缕念旧之情，正所谓“掬水月在手，弄香花满衣”。（文/王 霞）12.结合全文内容，补全“我”与菊花之间的故事（4分）

母亲用野菊花叶子给“我治疗痈疮疙瘩—— ——父亲看我和母亲采菊花—— ——菊花枕伴我童年的每一个夜晚 13.第①段画横线的句子有何作用？（3分）D．时时而间进 ．

肉食者谋之，又何间焉

．

17.用现代汉语翻译下面的句子（4）

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

14.结合语境，按照要求赏析下列句子。（4分）

（1）文中第③段“看到一枝菊花，每一颗心也柔软了几分”中“柔软”一词有什么表达效果？

（2）从景物描写的角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。

花朵虽小如分币，颜色却纯正如精金美玉，清冽的芳香洋溢在小院里。15.通读全文，概括本文所表达的主旨。（3分）

三、古诗文阅读（20分）

(一)阅读下面两个语段，完成16—19题。（16分）

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王： 由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰： “善。” 乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏； 上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市； 数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】越王勾践栖①于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆②弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种③进对④曰：“臣闻之：贾人夏则资⑤皮，冬则资絺⑥，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士⑦，不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。（选自《国语·越语上》）

【注】①栖：退守。②昆：兄。③种：指文种。④进对：进谏。⑤资：积蓄。⑥絺：细葛布。⑦爪牙之士：指勇敢的将士。

16．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）(2分)A．由此观之，王之蔽甚．矣 死亦我所恶，所恶有甚．于死者 B．臣诚．知不如徐公美 感其诚．，命夸娥氏二子负二山 C．闻．寡人之耳者，受下赏 不求闻．

达于诸侯

（2）苟得闻子大夫之言，何后之有？

18.甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？用自己的语言概括。（4分）

19.根据语段（甲）和语段（乙）的内容，用自己的话填空（6分）

[甲文]邹忌和[乙文]文种在进谏的方式上有着相似之处，二人都是通过 的方式委婉地进行劝谏。邹忌通过“吾孰与徐公美”一事，启发齐威王意识到自己受蒙蔽的严重性，使其懂得广开言路的重要性；文种以商人夏天就要储备皮货，冬天就要储备细葛布，旱时就要准备好船只，涝时就要准备好车辆，“以待乏也”，暗示君王平时就要，批评了勾践。

（二）阅读杜甫的《绝句》，完成20—21题。（4分）绝句 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注】①这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。②迟日：春天日渐长，所以说迟日。

20.这首诗描绘了一幅怎样的画面？先概括其特点，再用自己的语言描绘出来。（2分）

21.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）

四、作文（50分，其中含书写5分）

生活中，总会有很多珍贵的东西，那一天，它或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种经历„„时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那一天，一定是千回百转的一枝。其实无论是伟大还是平凡，那一天都会因它的独特性被标注在时光的日历上，它注定了我们是谁，你的那一天究竟发生了什么样的故事„„请以“那一天” 为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目抄写在答题卡上；②文章贴近生活，内容充实，有真情实感；③认真书写，力求工整、美观；④文中不要出现真实的人名、校名；字数不少于600。

参考答案

1.rǔ 遨 鞠 qiǎn 2.D 3.D 4.B 5.略 6.七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风（借东风）

诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。（围绕“智”的形象来答即可）

舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。7.（1）大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱（极少数人将其存放在家）。(3分)（2）示例：创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等）(2分)（3）示例：叔叔（或大哥），小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。（3分）8．验证码及其作用；逻辑顺序。（2分）

9．分类别（1分）；条理清楚地说明了验证码的类型特点，从而使文章层次更加清晰，更有说服力。（1分）（共2分）

10．不能删。“主要”即最重要的，表限制（1分）。“拦截不合理的入侵”是验证码诸多作用中最重要的一项（有具体分析1分），去掉后则便变成仅此一项作用了，（1分）这与事实不相符合。该词体现了说明文语言的准确性、严密性。

11.（1）特点：①由随机数字、字母、中文组合而成； ②有字体大小、快慢、显示效果和轨迹的动态变换。（意思对即可，答出一个要点得1分，共2分）

（2）作用：增加破解难度；用户不感到枯燥且降低用户识别难度。（1分）12.（2分）母亲把野菊花插在我的头上 母亲用几片山楂干和菊花泡水给我喝 13.用其他植物的萧瑟来衬托菊花的生机，（1分）为下文赞美菊花做铺垫。（1分）

14.（１）“柔软”一词既写出了人们看到这寒秋中“一点温暖与妩媚”的菊花所产生的欣喜之情，又为下文写作者对菊花的喜爱与赞美之情蓄势。（如答出作者内心的喜悦、感动均可得1分）

（2）该句从视觉和嗅觉角度落笔，“小如分币”绘其大小，“精金美玉”状其色，“清冽”写其香气，生动形象地写出了菊花之态、菊花之味，表达了作者对菊花的喜爱之情。

15．本文通过写菊花，表达了作者对菊花的喜爱之情，赞美了菊花的高洁傲寒以及野菊的朴实，同时表达了作者对童年时光的留恋以及母爱的赞美。16.A 17．（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏（大意一分，“面刺”对得一分）

（2）如果能够听到先生您的这番话，又有什么迟的呢？(“苟”字意思，倒装句式各一分)18.齐国有邹忌这样善于进谏的大臣；齐威王能广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。（4分，大意写出即可）

19.以事设喻（类比）招揽和培养谋臣和勇士平时不重用谋臣和勇士的缺点（2分一空）20.特点：描绘了一幅明丽阔远，色彩鲜明，生机勃发，具有美感的初春景物图

江山沐浴着春光，秀丽多姿，和煦的春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。（特点一分，描绘一分）

21.该诗反映了诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露。（分析一分，思想感情一分）

2.沈阳市中考语文模拟试卷二 篇二

2012年的中考数学试题给人耳目一新的感觉。在遵循“数学课程标准”规定要求的大目标下, 紧扣教材, 立足双基, 重视应用, 题目立意新颖且起点较低。以学生的发展为本并关注学生的心理特征, 在知识和方法的交汇处进行有机的巧妙整合;将经典的传统题型与创新题型相结合, 加强了探究性问题的考查;关注对数学活动过程和活动经验的考查, 改变了以往单纯考查学生对知识的死记硬背的局面;减少了过于繁杂的计算与过难的几何论证试题。难度分布适宜有序, 语言陈述准确规范, 在全面考查课程标准所规定的义务教育阶段的数学核心内容的基础上, 更注重考查学生的能力水平和学习潜能。

二、试题结构

三、试题特点及学生答题情况

1. 重视基础, 大而不散。

整张试卷考查双基意图明显, 偏重于中下等考生。前23题基本覆盖了整个初中的教学内容, 试题对基础知识的考查既注意全面性, 又突出重点;对支撑数学学科的知识体系的主干知识, 以及初中数学学习的重点内容考查时保证较高的比例以及必要的深度。在试卷中, 对函数、四边形、概率、平面直角坐标系等主干知识进行了侧重考查。

学生在这部分总体得分较高, 本部分满分124分, 中等成绩学生基本得分控制在100分至110分。第22题丢分较严重, 主要错误就是连接OC, 默认OC垂直平分OD, 对圆的基本定理运用不熟练, 过分放大对圆的知识难度的感觉。导致易题难化, 基础题丢分。这道题, 平时成绩极低的学生也能得到3分左右, 许多平时成绩极好的学生没有得到满分, 拉近了分数极差。

题例:

22.如图, ⊙O是△ABC的外接圆, AB是⊙O的直径, D为⊙O上一点, OD⊥AC, 垂足为E, 连接BD。

(1) 求证:BD平分∠ABC;

(2) 当∠ODB=30°时, 求证:BC=OD。

2. 构思新颖, 与时俱进。

试题情景设计贴近时代、贴近现实生活, 采用文字、图形、图表等多种方式呈现, 体现现代数学试卷的多元化, 同时突出考查考生应用所学知识去解决实际问题的能力。第3题谈到当前沈阳的热门话题地铁2号线, 第20题谈到沈阳乃至全国长期提倡的节约用水问题, 题里题外, 洋溢着对家乡城市建设的关注和热爱, 润物细无声的到达数学思考与情感道德培养两大目标。第21题成功的传达了新时代应用题的方向, 传统应用题主要是行程问题、工程问题、百分率问题、浓度问题等, 问题背景较理想化、陈旧化。新型的应用性问题主要是商品销售、利润、人口增长率、环境保护、建筑加工、运输决策、合理规划等, 问题背景较复杂且富有时代气息。

题例:

3.沈阳地铁2号线的开通, 方便了市民的出行, 从2012年1月9日到2月7日的30天里, 累计客运量约达3040000人次, 将3040000用科学记数法表示为:

6.气象台预报“本市明天降水概率是30%”, 对此消息下列说法正确的是:

A.本市明天将有30%的地区降水B.本市明天将有30%的时间降水

C.本市明天有可能降水D.本市明天肯定不降水

18.小丁将中国的清华大学、北京大学及英国的剑桥大学的图片分别贴在3张完全相同的不透明的硬纸板上, 制成名校卡片。如图, 小丁将这3张卡片背面朝上洗匀后放在桌子上, 从中随机抽取一张卡片, 放回后洗匀, 再随机抽取一张卡片。

(1) 小丁第一次抽取的卡片上的图片是剑桥大学的概率是多少? (请直接写出结果)

(2) 请你用列表法或画树状图 (树形图) 法, 帮助小丁求出两次抽取的卡片上的图片, 一个是国内大学、一个是国外大学的概率。 (卡片名称可用字母表示)

20.为了提高沈城市民的节水意识, 有关部门就“你认为最有效的节水措施”随机对部分市民进行了问卷调查。其中调查问卷设置以下选项 (被调查者只能选择其中的一项) :

A.出台相关法律法规B.控制用水大户数量C.推广节水技改和节水器具D.用水量越多, 水价越高E.其他。

根据调查结果制作了统计图表的一部分如下:

(1) 此次抽样调查的人数为 (1) 人;

(2) 结合上述统计图表可得m= (2) , n= (3) ;

(3) 请根据以上信息直接在答题卡中补全条形统计图。

21.甲、乙两人加工同一种机器零件, 甲比乙每小时多加工10个零件, 甲加工150个零件所用时间与乙加工120个零件所用时间相等, 求甲、乙两人每小时各加工多少个机器零件?

很明显, 沈阳市各所初中数学课堂上都强化了让学生把实际问题抽象成数学问题的训练, 培养学生分析、整理实际问题的能力, 真正把数学与生活联系在一起, 因此, 在这类问题上得到的平均分超过优秀。

3.数形结合, 巧妙拔高。

2002年数学中考试卷在偏重基础考察的同时, 也在最后两道大题中设计难点, 出题灵活, 有效选拔出类拔萃的考生。题活而不偏, 考察考生对于较复杂知识点函数、图形与直角坐标系综合知识运用的能力。

题例:

24.已知, 如图 (1) , ∠MON=60°, 点A, B为射线OM, ON上的动点 (点A, B不与点O重合) , 且在∠MON的内部、△AOB的外部有一点P, 且AP=BP, ∠APB=120°。

(1) 求AP的长;

(2) 求证:点P在∠MON的平分线上;

(3) 如图 (2) , 点C, D, E, F分别是四边形AOBP的边AO, OB, BP, PA的中点, 连接CD, DE, EF, FC, OP。

(1) 当AB⊥OP时, 请直接写出四边形CDEF的周长的值;

(2) 若四边形CDEF的周长用t表示, 请直接写出t的取值范围。

25.如图, 在平面直角坐标系中, 点A坐标为 (-2, 0) , 点B坐标为 (0, 2) , 点E为线段AB上的动点 (点E不与点A, B重合) , 以E为顶点作∠OET=45°, 射线ET交线段OB于点F, C为y轴正半轴上一点, 且OC=AB, 抛物线的图象经过A, C两点。

(1) 求此抛物线的函数表达式;

(2) 求证:∠BEF=∠AOE;

(3) 当△E OF为等腰三角形时, 求此时点E的坐标;

(4) 在 (3) 的条件下, 当直线EF交x轴于点D, P为 (1) 中抛物线上一动点, 直线PE交x轴于点G, 在直线EF上方的抛物线上是否存在一点P, 使得△EPF的面积是△EDG面积的倍。若存在, 请直接写出点P的坐标;若不存在, 请说明理由。

温馨提示:考生可以根据题意, 在备用图中补充图形, 以便作答。

两道题的最后一个问得分较低, 大多数考生能够在所谓压轴题中拿到分, 但是很难拿到满分。

四、批卷原则

2002年批卷方式和2001年基本相同, 继续沿用扫描三批的形式, 更加严格要求一批、二批的准确性和细致性, 选拔优秀教师进行三批。批卷教师审批卷纸的时候, 尽量还原考生答题的思维过程, 对于笔误酌情给分, 各种方法都在评卷小组内集中整理和讨论, 分步骤、分条款, 细致入微, 真正让考生们在分数上还原自己的能力和水平。

五、教学与复习建议

1.考生应该在思想上张弛有道。

中考是人生的一个转折点, 要正确对待压力与挫折, 认真对待每一次的模拟考试和成绩, 树立自信心, 发挥学习的最佳效能。要避免畏惧心理, 随着复习的深入, 数学复习题的深度和广度也会加大, 正确分析问题原因, 善于发现、善于纠正、善于总结, 能力才会提高。教师要在伴随考生步入考场前的这段路程上起到积极导向的作用。

2.在复习时要抓重点, 系全面。

中考数学试题注重尽可能全面覆盖初中数学知识点。根据重点知识重点考查的原则, 在试题中, 与基础知识、基本技能、基本方法相关的重点知识, 出现的频率非常高。试题还加强在运用知识中对基本数学思想及能力的考查, 尤其是加强对应用能力和探索能力的考查。可见, 考前数学复习必须坚持立足课本及教学大纲, 全面复习, 突出重点, 加强能力的培养和提高。

要在复习中突出重点, 提高能力, 就应该注重各部分知识及方法的掌握, 特别是重大课题跨学科的基本联系, 沟通知识及方法之间的联系。中学数学内容聚合起来可分为“数”、“形”两条线, 因此, 更应注意数形结合的思想, 注意数形的联系与转化, 对于平时教学中无法完成的一些重要课题, 设置专题进行复习和解题训练, 予以突破。

3. 多法并举, 善于总结。

在进行中考复习时, 对适应面宽、应用广、具有普遍指导意义的通法, 力求熟练掌握, 灵活应用;而对那些适用面窄、局限性大的某些特技“绝招”, 应予以淡化, 以免削弱对基本方法的复习和训练。

对初中数学教学过程中所提及的函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化化归思想、整体处理思想等思想方法, 在复习时要系统化和专题化, 对常用于数学解题的配方法、换元法、判别式法、待定系数法等通法, 尽管各自有不同特点和应用范围, 但都是解决数学问题的强有力的工具, 在复习时应进行强化训练。

在抓实了通法的前提下, 要寻求一题多解, 探求最优解法;拓宽思维领域, 克服呆板性;促进灵活性, 提倡学生打破陈规陋习、力求标新;培养从多角度、全方位地思考问题的习惯, 加快思维速度;冲出思维的单一性, 实破知识的固定范围。考生应培养边复习边总结的良好习惯, 对自己已有的知识体系及自己的不足和弱项有清晰准确的认识。这样, 才能弥补不足, 训练思维, 优化答题过程与结果。

4. 加强对应用性、探索性问题的训练。

3.沈阳市中考语文模拟试卷二 篇三

1. It is _____ difficult work that we can’t finish it in a short time.

A. soB. suchC. so aD. such a

2. I_____you_____left for Shanghai.

A. thought; hadB. think; have

C. think; hadD. thought; have

3. I’ve decided_____it myself.

A. doB. doingC. didD. to do

4. You can’t solve the problem_____this way.

A. byB. inC. onD. to

5. I was just leaving the classroom_____it rained.

A. whileB. whenC. asD. during

6._____a big smile on his face, Mr Liu told a piece of good news to his students.

A. InB. HaveC. WithD. For

7. I won’t go away_____I see you.

A. as soon asB. becauseC. untilD. and

8. Put on your coat,_____you’ll catch a cold.

A. butB. andC. orD. ×

9. Last night I went to bed early but couldn’t_____ .

A. get to sleepB. get sleepC. fall sleepD. fall to sleep

10. Mrs Li was very angry_____her son_____his words.

A. with; withB. to; withC. with; atD. with; to

11. Would you please_____me?

A. not troubleB. not to trouble

C. to not troubleD. don’t trouble

12. How are you getting_____with your classmates?

A. onB. upC. downD. to

13. So far, we_____English for nearly three years.

A. learnB. learntC. have learntD. had learnt

14. Mr Yao is a good friend of_____.

A. myB. my fatherC. my fathers’D. my father’s

15. Fujian is_____the southeast of China.

A. atB.toC. onD. in

二､ 完形填空(10分)

One day, some workers were repairing a road. They had dug a big hole in the road. As they could not 1 their work, they had put up notice boards on both sides of the hole before they 2 . On the boards they wrote the word DANGER in order to warn people not to drop into the hole.

Some time 3 , a blind man was walking 4 the road. He was just walking in the direction of the hole. As he could not see the notice, he was walking 5 to the hole. He was very close to it now. Just at that moment, a boy saw the man and 6 up to him. “ 7 !” the boy shouted, “Don’t go any farther, or you’ll fall 8 the hole.” After he heard this, the blind man stopped 9 . Then the boy took the man by the arm and led him safely around the hole. “Thanks a lot,” said the man. “You’re really a 10 boy.”

1. A. finishB. prepareC. doD. start

2. A. leftB. beganC. stoppedD. came

3. A. agoB. beforeC. pastD. later

4. A. toB. alongC. away fromD. out of

5. A. near and nearB. nearer and nearer

C. far and farD. farther and farther

6. A. walkedB. cameC. ranD. went

7. A. HelloB. OhC. HelpD. Stop

8. A. inB. toC. intoD. at

9. A. at lastB. at onceC. at firstD. at that time

10. A. niceB. badC. naughtyD. clever

三､ 阅读理解(30分)

(A)

I felt very tired when I came home from work. I fell asleep while my one-year-old son was playing his toy. After a while, a loud knock at the door woke me up. Ah, my little son tried to open the door. From the window, he saw a kite flying in the sky. Oh, it was quite a nice kite! I got up and looked out of the window. Two boys were flying the kite. I took my son out to the yard. “I’m glad to see you，” I asked one boy. “Would you please tell me in which shop you bought the kite? My son likes it very much and I want to buy one for him.” “We made it ourselves.” “If he likes, he can take it,” said the other boy. “Thank you just the same, little boy. I’m going to make a kite for him. Thank you!”

1. How many people are there in this passage?

A. Two.B. Four.C. Three.D. Five.

2. Who is the oldest?

A. The writer.B. The little boy.C. The son.D. The boys.

3. Who made the kite?

A. The son.B. The writer.C. A worker.D. The boys.

4. Who likes the kite very much?

A. Father.B. Mother.C. The son.D. The boys.

5. How old is the son?

A. One year.B. One year old.C. One old.D. A year.

(B)

Billy had a nice shop in the main street of a small town. He sold jewelry, watches, clocks and so on. All went well some years, and then a thief stole a lot of jewelry from his shop twice in one month at night. Three weeks passed, yet the police still didn’t catch the thief. So Billy decided to try to do something about it himself. He bought a good camera and fixed it up in his shop and put some cheap jewelry in front of it for the thief, so that it could take a photo of anyone who stole the jewelry.

A few nights later， the thief came, but he did not touch any of the cheap jewelry that Billy had put out for him. He took the camera, which was worth 1，500 dollars.

6. At first all was getting on_____with Billy.

A. wellB. badlyC. quicklyD. unhappy

7. Within one month_____ .

A. Billy began to sell cameras

B. Billy sold all the things in his shop

C. a thief stole all the things in Billy’s shop

D. a thief stole much of Billy’s jewelry

8. Billy bought a camera in order to_____ .

A. take pictures for those who came to his shop

B. find out the thief with its help

C. become even richer

D. make his shop large

9. In the end of this story,_____ .

A. Billy caught the thief

B. the thief stole the expensive camera

C. the thief took away the camera and jewelry

D. the thief took away the jewelry

10. The thief in the story was very_____ .

A. stupidB. sadC. brightD. old

(C)

One day a snake was looking for food. She found a hole and went into it. “Hooray!” it was a house for mice. She said to herself happily. There, she saw some little babies of mice. “They are good dinner for me!”

She came to them and asked, “Where are your parents?” The babies answered, “They went out for food.” “Food? Good!” said the snake. “Come on and listen to me. I came here to see your parents and tell them not to steal the people’s grain any longer or I will kill you all.” The little mice worried about their own safety. “Don’t be afraid, my body is like the hole. It is a safe place. When I open my mouth, you can come into it one by one. Then we will wait for your parents coming back. Are you clear?” The little babies came into the snake from her mouth one by one.

A moment later, the mice’s parents came back with some grain. Just then they found the snake in their room. “Who are you? Why did you come into our house?” “Where are our babies?” asked the mice’s parents. The snake answered coolly, “I am a judge of the people. I knew you did a lot of bad deeds. You often steal lots of foodstuff of the people. Today, I came to sentence you to death. Your babies have been in my body. Don’t you want to see them?” With these words, the snake flew at the mice.

根据短文内容,判断下列句子的正(T)或误(F)｡

11. The snake was glad to see some little mice.

12. The little mice believed the snake.

13. The snake was very friendly to the baby mice.

14. The snake was a judge of the people.

15. At last all the mice were eaten by the snake.

四､ 词汇(10分)

(一) 根据句意和所给首字母,写出空白处所缺的单词｡

1. The boy fell off the high tree but l_____ he wasn’t badly hurt.

2. In China people usually eat m_____ on Mid-autumn Day.

3. He’s a hard-working boy. He s_____ a lot of money on books.

4. Light travels much faster than s_____.

5. I saw two f_____ in the park yesterday. I think they came from the USA.

(二) 根据句意, 用括号中所给单词的适当形式填空｡

6. There are two_____(library) in our school.

7. You look so_____(worry). What’s the trouble with you?

8. Which subject do you like_____(well), maths, English or Chinese?

9. The children enjoyed_____(them) at the party.

10. Don’t touch the machine. It’s_____(danger).

五､ 汉译英(10分)根据汉语句子,完成英语句子｡每空限填一词｡

1. 许多专家认为,到2020年,印度人口可能会比中国人口多｡

Many experts think that India’s_____may be_____than that of China by 2020.

2. 今天轮到你值日了｡

It’s your_____to be on_____today.

3. 那儿出了什么事?那么多人挤在大门口｡

What’s_____over there? So many people are_____round the gate.

4. 出门的时候别忘了锁门｡

Don’t forget to_____the door when you_____home.

5. 别插队,否则别人会生你的气｡

Don’t be a__________ , or the others will get angry with you.

六､ 补全对话(15分)

(一) 从 B 栏中找出能与A 栏各句匹配的应答语｡

(A)

1. I fell and hurt my leg just now.

2. What are you going to be when you grow up?

3. How much does a woolen sweater cost?

4. What’s your mother’s job?

5. How far is it from your home to our school?

(B)

A. I’d like to be a teacher like my father.

B. About half an hour’s walk.

C. About 200 yuan.

D. I’m sorry to hear that.

E. She’s an office worker.

(二) 根据语境,在各句空白处填入一个适当单词,使对话意思完整,语法正确｡

Paul is a kind-hearted farmer. He is riding on his horse. He is going to the market. He meets an old man on the road. The man is carrying a big bag. It is 6 of things. Paul wants to help him.

Paul: Good morning, 7 .

Man: Good morning, young man.

Paul: 8 are you going?

Man: I’m going to the market.

Paul: Do you want a ride?

Man: 9 , I’m tired.

Paul: May I help you get on the horse?

Man: Yes, please. Do you want to get on the horse, 10 ?

Paul: Yes, I do.

Man: Can your horse 11 us and my bag?

Paul: No, I don’t think so.

Man: Can you 12 , young man?

Paul: Of 13 , I can.

Man: Let’s go. It’s very 14 of you, young man.

Paul: It’s a 15 .

七､ 书面表达(10分)

以“My Mother”为题,用英语写一篇短文｡

要点:① 妈妈是护士,在县人民医院工作｡ 她工作努力,工作中严格要求自己,因此,她的同事们对她评价很高｡ ② 2003年参加抗击“非典”的战斗｡为了保护我们免受“非典”的侵害,一个多月没回家｡当时,我非常想念妈妈｡ ③ 我爱妈妈,并为有这样的妈妈而感到自豪｡

要求:1. 条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点符号正确;

2. 要点必须叙述完整,并可适当发挥;

3. 词数:100个左右｡

参考词语: county 县; fight against 抗击; battle 战斗; SARS 非典

Key:

一､ 1-5 BADBB6-10 CCCAC11-15 AACDD

二､ 1-5 AADBB6-10 CDCBA

三､ 1-5 BADCB6-10 ADBBC11-15 TTFFT

四､ 1. luckily2. mooncakes3. spends4. sound5. foreigners

6. librarians7. worried8. best9. themselves10. dangerous

五､ 1. population， larger2. turn， duty3. happening， crowding

4. lock， leave5. queue， jumper

六､ 1-5 DACEB6. full7. sir8. Where9. Sure/Certainly10. too

11. carry12. walk13. course14. kind/nice15. pleasure

七､ One possible version:

My Mother

My mother is a nurse. She works in the People’s Hospital of our county. She works very hard. She is very strict with herself in the work. So her workmates speak highly of her.

In 2003 she took part in the battle to fight against SARS. She was away from home for more than one month. So I missed her very much, but I knew she was trying her best to protect us from SARS and she was doing an important thing.

4.资阳市2010年中考政治试卷 篇四

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．2009年10月29日，我国首台千万亿次超级计算机系统

由国防科学技术大学研制成功，这使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机系统的国家。

A．“曙光5000A”

B．“天河一号”

C．“银河一号”

D．“神舟七号”

2．2009年11月25日，国务院常务会议决定：到2020年我国单位GDP二氧化碳排放比2005年下降

，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划，并制订相应的统计、监测、考核办法。

A．10％～20％

B．20％～30％

C．40％～45％

D．50％～65％

3．2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。胡锦涛主席向获得2009年度国家最高科学技术奖的 两位院士颁发了奖励证书。

A．李振声

袁隆平

B．谷超豪

孙家栋

C．叶笃正

吴孟超

D．王忠诚

徐光宪

4．2010年1月31日，新华社受权播发《中共中央国务院关于

进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》，这是新世纪以来的连续第7个中央一号文件。

A．加大统筹城乡发展力度

B．提高农业综合生产能力

C．加强农业基础建设

D．推进农村改革发展

5．2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救，陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。为表彰他们的先进事迹，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。上述事例表明

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

②当代大学生具有高度的社会责任感

③三名大学生不懂得珍爱自己的生命

④承担责任往往伴随着获得回报的权利

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

6．2009年10月16日，第十届西博会在成都举行。在第十届西博会上，资阳市共签约项目152个，投资总额647亿元，协议引进资金630亿元，签约引资额比上届翻番，超过前九届总和，位居全省市州前列。目前，众多国际国内知名企业开始把投资重点聚焦资阳。这表明资阳市

A．把引进外资作为发展本地经济的主要途径

B．把开放合作作为加快经济发展的重要途径

C．是我省经济发展最快、最好的地区

D．不再把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点

7．2010年中国上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一次世界性盛会。作为一次人类文明的精彩对话，上海世博会展示了“低碳”、“创新”的理念。上海世博会的举办

①有利于我国进一步扩大开放，推动国际交流与合作

②有利于推动我国科技创新，提升“中国制造”的国际竞争能力

③有利于提升我国和平、合作、负责任的国际形象

④表明节能减排是我国现阶段的根本任务

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

8．2009年11月16日，中国首座以文字为主题的国家级博物馆、国家“十一五”期间重大文化工程——中国文字博物馆在甲骨文发祥地河南安阳开馆，它被誉为“一部让世人领略中 华文明的景观式文字大典”。这一重大文化工程的建成

①有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化

②表明中华文化是世界上最值得保存的优秀文化

③是建设社会主义物质文明的具体表现

④是建设社会主义精神文明的具体表现

A．①②③

B．②③④

C．①④

D．①③

9．2010年3月14日，十一届全国人大三次会议表决通过了关于修改选举法的决定。新修改的选举法规定，城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举首次实现“同票同权”。这一修改

①进一步完善了我国的人民代表大会制度

②进一步扩大了人民代表大会的权力

③将进一步保障城乡居民享有平等的选举权

④有利于更好地实现人民当家作主

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

10．中央外宣办、全国“扫黄打非”办等九部门为全面净化互联网和手机媒体环境，从2009年12月到2010年5月开展了铲除手机媒体淫秽色情及互联网低俗信息的专项行动。这一行动

①是发展社会主义先进文化的重要举措

②有利于促进社会和谐

③有利于营造健康的网络环境

④能够彻底杜绝手机网络违法犯罪行为

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

11．2010年3月5日，国务院总理温家宝在政府工作报告中强调，政府在做大社会财富这个“蛋糕”的同时要分好“蛋糕”。若要将“蛋糕”分好，必须

A．坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

B．坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

C．实行平均主义的分配政策，防止收入差距悬殊

D．大力发展社会生产力，不断增加社会财富

12．近来，上海、南京、成都等一些大城市涌现出一群“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行„„用最少的钱获取最大的满足。“酷抠族”的行为体现了

A．抑制消费的理念

B．超前消费的理念

C．注重精神消费的理念

D．合理消费，提倡节俭的理念

13．右图给我们的启示是

①个别公民公德意识差、素质低

②应在全社会大力加强精神文明建设，提高公民道德素质

③细微之处见行动，培养文明风尚要从小事做起

④这种现象太普遍，不值得大惊小怪

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

14．在新中国成立60周年阅兵式上，352名队员组成的徒步方队整齐划一的步伐给我们留下了深刻的印象。这整齐划一的背后，除了每个队员的勤学苦练，还有就是他们始终奉行的团队精神。这说明

A．具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华

B．只要有了团队精神，就能发挥团队的创造力

C．团队精神对形成团结高效的集体具有重要的作用

D．个人的智慧在团队力量的发挥中是无关紧要的

15．面对知识经济时代，我们必须树立终身学习的观念。这是因为，终身学习

①是社会发展的必然要求

②虽对社会发展没有意义，却是个人可持续发展的需要

③能充实人们的精神生活，不断提高生活品质

④能使人们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

二、综合题

37．（6分）2010年4月15日，国家科技教育领导小组会议审议并原则通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，这是我国进入21世纪以来的第一个教育规划。该纲要把“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”作为我国的教育工作方针。

试结合《思想品德》九年级教材第四课有关知识，从教育对国家、对民族、对个人的生存和发展所具有的重要作用角度，简要说明我们国家为什么必须把教育摆在优先发展的战略地位？

38．（6分）温家宝总理在2010年政府工作报告中，针对百姓关心的民生问题，提出了一项项切实可行的政策措施。温总理指出：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

阅读材料，结合教材有关知识回答：

（1）要让人民生活得更加幸福，我们的各项工作必须坚持以什么为中心？（2分）

（2）只有在和谐的社会中，人们才能享受和谐的生活。我们怎样才能构建和谐美好的社会呢？（4分）

39．（6分）继汶川大地震以来，在短短的两年中，我们又经历了西南地区大旱、王家岭矿难、青海玉树地震的打击。面对灾难，在党和政府正确领导下，全国人民团结一致，顽强抗争，战胜了一个又一个困难。

阅读材料，结合教材有关知识回答：

（1）在抢险救灾过程中，党和政府都特别强调救人是第一位的，这体现了党和政府的哪些重要思想和理念？（4分）

（2）面对灾难，全国人民紧密团结，展现了中国人民的一种内在精神。这一精神的核心是什么？（2分）

40．（10分）2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，造成197人死亡、1700余人受伤，严重破坏了当地正常秩序和社会稳定，受到全国各族人民的强烈谴责。在党中央、国务院坚强领导下，新疆维吾尔自治区党委和政府果断采取有力措施，依法平息了事态，使当地生产生活逐步恢复正常。

阅读材料，结合教材有关知识回答：

（1）在“7·5”事件中，各族群众相互救援，涌现出了很多感人事迹，这体现了各族人民之间的一种什么关系？（2分）

（2）事件发生后，司法机关依法处置了打砸抢烧暴力犯罪分子，这体现了我国的哪一基本方略？贯彻这一基本方略的关键是什么？（4分）

（3）“7·5”事件已经平息，但境内外分裂势力的破坏活动还不会停止。我们青少年在维护民族团结和社会稳定的工作上应该做些什么？（4分）

41．（12分）2010年是我国实施西部大开发战略10周年。10年来，西部大开发取得了显著成效，西部地区生产总值年均增幅达12％，高于东部地区；西部地区生产总值占全国的比重也由2000年的17．1％提高到了2009年的18．5％。今年也是实施西部大开发战略承前启后的关键一年，温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继续深入推进西部大开发，推进区域经济协调发展。

阅读材料，结合教材有关知识回答：

（1）国家积极推进区域经济协调发展，体现了我国社会主义的什么原则？（2分）

（2）10年来，西部大开发取得了显著成效，其主要原因有哪些？请至少说出三方面的原因。（6分）

（3）在西部大开发中，我们也要重视经济协调发展。为此，应坚持哪些基本国策？（4分）

参考答案及评分意见

思 想 品 德

一、单项选择题（每题2分，共15题30分）

1—5 BCBAD

6—10 BACCB

11—15 BDBCB

二、综合题（共40分）

37．（6分）（1）从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（2）我国要实现社会主义现代化，具有决定意义的一条就是把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）教育和广大人民的生活息息相关，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。（每点2分，共6分）

或只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才大国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（每点2分，共6分）

38．（6分）（1）经济建设（2分）

（2）需要各级党委和政府的指导；需要脚踏实地的艰苦奋斗；需要全体人民的共同参与；需要既着眼长远，又立足当前，人人有责任，人人有行动，人人有贡献。（4分）

39．（6分）（1）“三个代表”重要思想和以人为本的理念。（4分）

（2）爱国主义（2分）

40．（10分）（1）团结互助和谐的关系（2分）

（2）体现了依法治国的基本方略（2分）关键是执法必严（2分）

（3）在日常学习生活中，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；从自身做起，从身边小事做起，不信谣、不传谣，不参与违法活动，自觉维护民族团结和社会稳定。（4分）

41．（12分）（1）共同富裕的原则（2分）

（2）贯彻了中国特色社会主义理论，坚持走中国特色社会主义道路；坚持中国共产党的正确领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持四项基本原则，实行改革开放；当地各族人民发扬艰苦奋斗精神，艰苦创业；中央政府和发达地区的大力支持。（每点2分，总分不超过6分）

（3）对外开放、计划生育、保护环境和节约资源的基本国策（4分）

5.沈阳市中考语文模拟试卷二 篇五

数学科

考生注意：

1.本卷为数学试题卷，全卷共4页，三大题25小题，满分150分．考试时间为120分钟．

2.一律在《答题卡》相应位置作答，在试题卷上答题视为无效．

3.可以使用科学计算器．

一、选择题（以下每小题均有A、B、C、D四个选项，其中只有一个选项正确，请用2B铅笔在《答题卡》上填涂正确选项的字母框，每小题3分，共30分）

1．如果“盈利10%”记为+10%，那么“亏损6%”记为

（A）-16%（B）-6%（C）+6%（D）+4%

2．2011年9月第九次全国少数民族传统体育运动会将在贵阳举行，为营造一个清洁、优美、舒适的美好贵阳，2011年3月贵阳启动了“自己动手，美化贵阳”活动，在活动过程中，志愿者们陆续发放了50000份倡议书.50000这个数用科学记数法表示为

（A）510（B）510（C）0.510（D）0.510

3．一枚质地均匀的正方体骰子，其六面上分别刻有1、2、3、4、5、6

六个数字，投掷这个骰子一次，则向上一面的数字小于3的概率是

（A）54541112（B）（C）（D）263

34．一个几何体的三视图如图，则这个几何体是

（A）圆锥（B）三棱锥（C）球（D）圆锥

5．某市甲、乙、丙、丁四支中学生足球队在市级联赛中进球数分别为7、7、6、5，则这组数据的众数是

（A）5（B）6（C）7（D）6.56．如图，矩形OABC的边OA长为2，边AB长为1，OA在数轴上，以原点O为圆心，对角线OB的长为半径画弧，交

正半轴于一点，则这个点表示的实数是

（A）2.5（B）22（C）（D）

7．如图，ABC中，C90，AC3，B30，点P在BC边上的动点，则AP长不可能是 ．．．（A）3.5（B）

C（C）5.8（D）7

8．如图所示，货车匀速通过隧道（隧道长大于货车长）

时，货车从进入隧道至离开隧道的时间x与货车在隧

内的长度y之间的关系用图象描述大致是（）

（第7题图）

隧道道（第8题图）

9．有下列五种正多边形地砖：①正三角形②正方形③正五边形④正六边形

⑤正八边形.现要用同一种大小一样、形状相同的正多边形地砖铺设地面，其中能做到彼此之间不留空隙、不重叠地铺设的地砖有()

（A）4种（B）3种（C）2种（D）1种

k

1和正比例函数y2k2x的图象交于 xk

A(1,3)、B(1,3)两点，若1k2x，则x的取值范围是

x

（A）1x0（B）1x

1（C）x1或0x1（D）1x0或x1

10．如图，反比例函数y1

二、填空题（每小题4分，共20分）

11．如图，ED∥AB，AF交ED于C，ECF138

则A度.12．一次函数y2x

3的图象不经过第象限． ．．．13．甲、乙两人分别在六次射击中的成绩如下表：（单位：环）



这六次射击中成绩发挥比较稳定的是.14．写出一个开口向下的二次函数的表达式．

15．如图，已知等腰RtABC的直角边为1，以RtABC的斜 边AC为直角边，画第二个等腰RtACD，再以RtACD 的斜边AD为直角边，画第三个RtADE，„，依此类推直 到第五个 等腰RtAFG，则由这五个第腰直角三角形所构成 的图形的面积为.三、解答题

16.（本题满分8分）

在三个整式x1，x2x1，xx中，请你从中任意选择两个，将其中一个作为分子，另一个作为分母组成一个分式，并将这个分式进行化简，再求当x2时分式的值.17.（本题满分10分）

贵阳某中学开展以“三创一办”为中心，以“校园文明”为主题的手抄报比赛，同学们积极参与，参赛同学每人交了一份得意作品，所有参赛作品均获奖，奖项分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果绘制成如下两幅统计图.请你根据图中所给信息解答下列问题：（1）一等奖所占的百分比是多少？(3分)（2）在此次比赛中，一共所到了多少份 参赛作品？请将条形统计图补充完整；(4分)（3）各奖项获奖学生分别有多少人？(3分)

18.（本题满分10分）

EA，如图，点E是正方形ABCD内一点，CDE是等边三角形，连接EB、延长BE交边AD于点F.（1）求证:ADEBCE；(5分)（2）求AFB的度数.(5分)

19.（本题满分10分）

一只不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球，这些小球分别标有3、4、5、x.甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个小球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后都将小球放回袋中搅

．．

解答下列问题：

（1）如果实验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为8”的频率将稳定在它的概率附近.估计出现“和为8”的概率是.（4分）

1，那么x的值可以取7吗？请用列表法或画树

3状图说明理由；如果x的值不可以取7，请写出一个符合要求的x值.（6分）

（2）如果摸出的这两个小球上数字之和为9的概率是

20.（本题满分10分）

某过街天桥的设计图是梯形ABCD（如图所示），桥面DC与地面AB平行，DC62米，AB88



米.左斜面AD与地面AB的夹角为23，右斜面BC与地面AB的夹角为30，立柱DEAB于E，立柱CFAB于F，求桥面DC与地面AB之间的距离.（精确到0.1米）

B(第20题图)

21.（本题满分10分）

如图所示，二次函数yx2xm的图象与x轴的一个交点 为A(3,0)，另一个交点为B，且与y轴交于点C.（1）求m的值；（3分）（2）求点B的坐标；（3分）

（3）该二次函数图象上有一点D(x,y)（其中x0，y0），使SABDSABC，求点D坐标.（4分）

22.（本题满分10分）

在□ABCD中，AB10，ABC60，以AB为直径作 ⊙O，边CD切⊙O于点E.（1）圆心O到CD的距离是.（4分）

（2）求由弧AE、线段AD、DE所围成的阴影部分的面积.（结果保留和根号）（6分）

23.（本题满分10分）

童星玩具厂工人的工作时间为：每月22天，每天8小时.工资待遇为：按件计酬，多劳多得，每月另加福利工资500元，按月结算.该厂生产A、B两种产品，工人每生产一件A种产品可得报酬1.50元，每生产一件B种产品可得报酬2.80元.该厂工人可以选择A、B两种产品中的一种或两种进行生产.工人小李生产1件A产品和1件B产品需35分钟；生产3件A产品和2件B产品需85分钟.（1）小李生产1件A产品的需要分钟，生产1件B产品的需要分钟.（4分）（2）求小李每月的工资收入范围.（6分）

24.（本题满分12分）

[阅读]在平面直角坐标系中，以任意两点P(x1,y1)、Q(x2,y2)为端点的线段中点坐标为(x1x2,y1y2).2

2[运用]

（1）如图，矩形ONEF的对角线相交于点M，ON、OF在x轴和y轴上，O坐标原点，点E的坐标为(4,3)，则点M的坐标为；（4分）

（2）在直角坐标系中，有A(1,2)，B(3,1)，C(1,4)三点，另有一点D与A、B、C构成平行四边形的顶点，求点D的坐标.（6分）

25.（本题满分12分）

用长度一定的不锈钢材料设计成外观为矩形的框架（如图①②③中的一种）.设竖档ABx米，请根据以上图案回答下列问题：（题中的不锈钢材料总长均指各图中所有黑线的长度和，所有横档和竖档分别与AD、AB平行）（1）在图①中，如果不锈钢材料总长度为12米，当x为多少时，矩形框架ABCD的面积为3平方米？（4分）

（2）在图②中，如果不锈钢材料总长度为12米，当x为多少时，矩形框架ABCD的面积S最大？最大面积是多少？（4分）（3）在图③中，如果不锈钢材料总长度为a米，共有n条竖档，那么当x为多少时，矩形框架ABCD的面积S最大？最大面积是多少？

6.2011年上海市中考模拟试卷二 篇六

第一部分

阅读（90分）

一、文言文阅读（共42分）

（一）默写（18分）

1、水光潋滟晴方好，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《饮湖上初晴后雨》）

2、柴门闻犬吠，＿＿＿＿＿＿＿＿（《逢雪宿芙蓉山主人》）

3、＿＿＿＿＿＿＿＿，古来征战几人回（《凉州词》）

4、敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿，是以谓之文也。（《孔孟论学》）

5、而或长烟一空，＿＿＿＿＿＿＿＿，浮光跃金，静影沉璧（《岳阳楼记》）

6、＿＿＿＿＿＿＿＿，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）

（二）阅读古诗词，完成7—8题（4分）

山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

7、诗中以声响衬托幽静的名句是（2分）

A、空山新雨后，天气晚来秋 B、明月松间照，清泉石上流 C、竹喧归浣女，莲动下渔舟 D、随意春芳歇，王孙自可留

8、秋雨后山间舒朗、清新的环境特点构成了全诗的基调。诗情画意中寄托了诗人对＿＿＿＿＿＿＿的追求。（2分）

（三）阅读下文，完成9—11题（8分）

庄子钓于濮水

庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣!” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?”

二大夫曰：“宁生而曳尾塗中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于塗中。”

9、短文作者庄子，名周，＿＿＿＿＿时期哲学家。（2分）

10、用现代汉语解释文中画线句子。（3分）

此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?

11、短文中，庄子对两位大臣诉说神龟的故事，其目的是（3分）

（四）阅读下文，完成12—13题（12分）

班超①素有大志

班超为人素有大志，不修细节。然内孝谨②，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩③，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎④，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养⑤，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞⑥立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”

【注释】①班超：汉朝杰出将领。他以非凡的政治和军事才能，治理西域三十一年，为维护国家安全作出了卓越贡献。②孝谨：孝顺谨慎。③有口辩：能言善辩；口才好。④兄固被召诣校书郎：哥哥班固受朝廷征召担任校书郎的官职。⑤供养：谋生糊口。⑥傅介子、张骞：傅介子是西汉人，以计斩楼兰王而著名。张骞是西汉人，开拓了汉朝与西域交往的丝绸之路。

12、根据题意选择正确答案。（5分）

错误！未找到引用源。“修”的常用义项有：A、美好 B、研究 C、撰写 D、修整 E、修建 F、长 “不修细节”中，“修”的解释应选 错误！未找到引用源。下列句中加点的“素”，解释相同的两项是 和 ．．A、可以调素琴，阅金经。B、吴广素爱人，士卒多为用者。．．C、素蟫灰丝时蒙卷轴。D、班超为人素有大志。．．

13、阅读相关链接，完成试题。（7分）

【链接】陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

错误！未找到引用源。《班超素有大志》中，表达了与陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉！”相似意思的句子是“ ”。两人的感叹突出了他们 的精神品质。（4分）

错误！未找到引用源。比较《班超素有大志》和【链接】说说两文共有的写作特点。（不能与本卷其他试题重复）（3分）

二、现代文阅读（共48分）

(一)阅读下文，完成14—18题（26分）

风筝情语

①节气到了清明。阳气回升。孩子们的心随着风筝的线扶摇直上，放飞于蓝天。那造型各异的风筝像智慧的彩球、灵性的飞鸟，不但使孩子们手舞足蹈，心旷神怡，也使大人们心痒难挠，跃跃欲试。放风筝，这是一种智力和体育融为一体的有益身心健康的文化活动。

②风筝，我国南方叫鹞，北方叫鸢，大约出现于公元前五世纪。据考，春秋战国时期公输般制作的木鹊，实际上就是风筝的前身。稍后，便有了木、竹制作的风筝、据说鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”。汉代以后，普遍使用了纸，于是又出现了纸风筝。相传韩信曾制作“纸鸢”。以细竹为“骨”，薄绢粘贴，牵线顺风而飞，五代时李邺在宫中以线放“纸鸢”为游戏，还在鸢上拴上竹笛。经风一吹发出“筝鸣”般的声音，“风筝”即由此而得名。

③风筝在我国不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。风筝式样大体上分为硬膀和软膀两大类。经过我国历代民间艺人的发展创造，已经形成了一套别具特色的风格和图案，大致有三种：第一种是动物类，如凤凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鹰等；第二种是人物类：如哪吒、观音、孙悟空、七仙女等；第三种是器物类：如扇子、飘带、花篮等等。近代风筝正朝着精制化方向发展。1915年，在巴拿马国际展览会上，天津风筝艺人魏元素制作的彩绘风筝获得了金质奖章。第二年，北京的巧手哈长英以其制作的花式风筝获得了银奖。天津著名的杨柳青风筝厂生产的二百多个风筝品种远销美、英、法和港、澳、台等二十几个国家和地区；北京风筝艺术公司费宝龄研制的齐天大圣、龙、蝴蝶和燕子等先后在二十多个国家展出，深受国际友人和行家的好评。举世瞩目，令人心驰神往的山东潍坊国际风筝节，更是把多姿多彩奥妙无穷的中华风筝文化放飞于世界人民面前，连接起各国人民的友谊。

④“好风凭借力，送我上青天”。风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践。风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的“脚”。玩风筝，行家讲究扎、糊、绘、放。扎：结构必须平衡，吃风．面积要相当；糊：要达到平整；绘：要美观，放上天去图案清晰大方，收下来摆在室内有装饰和观赏价值；放：要选择地形，辨别风向，张弛有致，心到手到，做到人筝合一……也许我们许多人限于时间和身份，不能去放一把风筝，那就让我们走出户外，看着孩子在那里忘情地展示才艺，让我们的心灵回到童年，随着风筝一起飞上晴空吧！

14、“风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的‘脚’”。“脚”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿．．＿＿；原文中该字加了引号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）

15、第错误！未找到引用源。段画线句子运用了＿＿＿＿＿修辞方法。从全文看，说风筝是“智慧的彩球、灵性的飞鸟”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。画线句子表现出作者＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。（8分）

16、第错误！未找到引用源。段按＿＿＿＿顺序来写，主要说明＿＿＿＿＿＿＿＿（5分）

17、第错误！未找到引用源。段中主要运用了＿＿＿＿的说明方法，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿（5分）

18、我国有许多民间工艺不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。请抓住特征介绍其中的一种。（4分）(二)阅读下文，完成19—24题（22分）

驾驶课

①事情发生的时候，我和女儿西德里正坐在一辆租来的车里，从洛杉矶向大峡谷进发。

②我们大约开了8个小时，没有事故发生。那是个美丽的夜晚，雾茫茫，静悄悄，正是我最初计划这次旅行时所想象的亚里桑拿的夜晚。车子撞到那只小鹿的时候，我们离预定的旅馆只有20分钟的路程。

③那只小鹿象（yōu）灵一样出现在月光下。朝我的大灯横冲直撞过来。车轮因突然刹住而滑出了30码。在我又能思考以后，我听见西德里从后座上问我：“怎么了？”这是我四个小时里听她说的第一句话。

④我们的旅途是在西德里六年级中期进行的，那是她寒假将要结束的时候。两年了，我们没有过这样的旅途。这也是我再婚前，我们最后一次在一起度假，只有父亲和女儿的度假。

⑤[A]上一次我们这样旅行的时候，西德里只有9岁，一路上唧唧喳喳说个不停，都是关于电影、书籍和学校里发生的事情。现在她就要12岁了，不愿意再和我分享自己的思想。她仍旧连续几小时说个不停，但是不是对我说。而是和朋友们，大部分是网上聊天。所以把备用物品装上车后，她就跳上后座，戴上耳机，埋头于一本关于吸血鬼的书。我本来想和她就她的未来进行一番长谈的，可是这个想法就此打住了。

⑥“我们走了。”我说。但是坐在后座上的她充耳不闻。她的激光唱盘吸引了她的一切注意力。

⑦甚至当我们在湖边停下来吃午饭，看伦敦桥的时候，她也非常安静。我向她解释这座曾经连接伦敦泰晤士河的壮观石桥是怎样来到亚里桑那的，可她的眼睛却盯着一群蹦蹦跳跳唱着歌的少年，她的心已经飞到他们身上了。

⑧吃过饭后，我们又上路了。我常常从后视镜里偷偷看她一眼。她要么低声唱歌，要么沉浸在书中。当她发现我在看她，她会问：“什么事啊？”前排和后排之间的距离，虽然在一辆车里，却似乎如大峡谷般广阔无边。

⑨我掉头开上了亚利桑那64号公路，那是一条直接通向旅馆的平整通畅的高速公路。[B]克巴博国家森林公园的松树像卫兵一样静静伫立在道路两旁。月亮和繁星偶尔在云层间闪耀。

⑩正在此时，那只小鹿从黑暗的灌木丛中跳了出来，呈现在月光之下，它直接冲向了我们的汽车。这个撞击惊动了西德里。

⑾车子抛锚了。我们在路边和树林里寻找小鹿的踪迹，可是黑暗中未见一丝动静。现在我必须对接下来该怎么办做出一个含糊的回应，因为西德里问我：“你是更在意那只小鹿呢，还是更在意我们的车？”我从镜子中看到了她的表情。发现她问的是一个认真的问题。

⑿我回答道：“小鹿”。[C]因为我想起来我拒绝了租赁公司的保险。如果车子仍然能运行（而且的确如此，虽然让我吃惊），而且我们俩都没有受伤，那么我的思维就让那只小鹿占据了。

⒀西德里肯定感觉到了我的心不在焉，因为我在思索怎样处理这整个事情。[D]我感到她从黑暗中伸出手来，穿过汽车中我们的距离，抓住了我的肩膀，这让我缓过神来。最后几英里我开了整整一个小时。可是她的手一直放在我的肩膀上，直到我们到达旅馆。

⒁登记入住后，我们仔细检查了车子的损坏程度。后视镜从镜框里掉了出来，挡风玻璃碎裂成蜘蛛网状，样子吓人，一个大灯完全撞得粉碎。几乎车子的整个左侧都弄坏了。我擦去了车门上一小撮在寒风中飞舞的鹿毛。

⒂如果我说余下的时间是我曾遐想过的理想假期，我肯定是在撒谎。给保险公司、租车公司和信用卡公司打的电话结束了我的所有快乐。但是西德里大部分时间坐在车前座，巡视着有鹿出没的地方。每隔20秒就俯身按一下喇叭。在她又溜回后座之前，我们谈了很多，都是些无关紧要的小事。这时候，我知道她是和我在一起的，虽然她坐到了后座。

⒃＿＿＿＿＿＿＿＿

19、根据第错误！未找到引用源。段中的拼音写出汉字：yōu＿＿＿＿灵（2分）20、请用简洁的语言概括文章内容。（不超过25字）（3分）

21、联系上下文，“前排和后排之间的距离，虽然在一辆车里，却似乎如大峡谷般广阔无边”这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

22、对于文中A、B、C、D四处划线句子的理解，下列说法正确的一项是＿＿＿（4分）

A、插叙，写出了西德里和父亲之间关系的变化：从一个与父亲无话不谈的小姑娘变成一个宁可花费大量时间在网络中与朋友聊天，而不愿直接跟父亲交流的人。

B、环境描写，渲染了优美宁静的氛围，烘托出文中的“我”能够和女儿一起渡假的愉快安适的心情。C、心理描写，表现出“我”对自己先前拒绝了租赁公司的保险的懊恼，同时也为我们在这次事故中没有受伤而感到庆幸。D、动作描写，其中的“抓”、“放”等词语写出此时西德里因为对这次事故心有余悸而对父亲产生了强烈的依赖感，希望能够从父亲那里得到安慰。

23、本文的标题为“驾驶课”，你认为这个标题是否合适？如觉得合适，请谈谈你的理解，如觉得不合适，请为本文重新拟一个题目，并说说理由。（4分）

24、为这篇文章续写一个符合文意的结尾（60字左右）。（6分）

第二部分 写 作(60分)

25、题目：心中的阳光

要求：写一篇600字左右的文章。文中如需出现本市的校名、人名，请以“ＸＸ”表示。

2011年上海市中考模拟卷二

参考答案及评分标准

第一部分

阅读（90分）

一、文言文阅读（共42分）

（一）（共18分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止。）

1、山色空蒙雨亦奇

2、风雪夜归人

3、醉卧沙场君莫笑

4、不耻下问

5、皓月千里

6、殚其地之出

（二）（4分）

7、C（2分）

8、宁静的生活（或“高洁的情怀”）（意近即可）（2分）

（三）（8分）

9、战国（2分）

10、这只乌龟愿意死后骨头被供奉在庙堂之中而显示高贵，（还是）愿意活着在池塘中游曳呢？（3分）

11、以此为喻拒绝楚王要他出任官职的邀请（3分）

（四）(12分)

12、错误！未找到引用源。D 错误！未找到引用源。B D

13、错误！未找到引用源。小子安知壮士志哉？ 胸怀大志，不甘贫贱的精神品质。（4分。每空2分。）错误！未找到引用源。略。示例：《班超素有大志》在正面描写班超言行的同时，描写了“左右”的反应，《陈涉世家》也运用了同样的正面描写和侧面描写相结合的方法来塑造人物形象（3分）

二、（共48分）

(一)（26分）

14、支点（“基点”、“基础”、“关键点”等也可）特殊含义（4分。每空2分。）

15、比喻 风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践 喜爱风筝（8分。前一空2分；后二空各3分。）

16、时间 风筝在我国历史悠久（5分。前一空2分；后一空3分。）

17、举例子 具体说明了风筝在我国达到了很高的制作水准（5分。前一空2分；后一空3分。）

18、略。示例：宜兴紫砂陶器始于宋代，清代时工艺愈益精湛。品种有茶壶、花瓶、人物雕塑等上千个品种，造型大方，色彩古雅，代表作曾获得国际金奖（4分）

(二)（22分）

19、幽（2分）20、略。示例：“我”和女儿因为旅途中一次意外事故拉近了心距（3分）

21、我和女儿同坐一辆车，虽然空间距离有限，但“我”和女儿之间心灵情感的疏离是遥远的（3分）

22、A（3分）

23、合适。本文以“驾驶课”为题含蓄地写出了一对很久没有感情交流的父女俩因为一次意外的驾车事故，仿佛上了一堂课，对人生，对亲情有了新的认识，修复父女俩心灵沟通的渠道。（如认为“不合适”。必须拟出一个新的标题，如《距离》、《搭在我肩膀上的那只手》等。并能较有条理地，较充分地阐述自己的理由。）（4分）

24、略。示例：西德里抚在我肩膀上的手所带来的温暖将永远伴着我。我本来以为她已经离开我。现在我明白：她一直在那里，如后视镜中的映像一般真实可信。）（6分）第二部分 写 作(60分)

7.沈阳市中考语文模拟试卷二 篇七

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。

3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。

一（30分）

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（原创）A.嗔视（chēn）狡黠（jié）一抔黄土（póu）．．．B.纤细(qiān)棱角(líng)面面相觑（qù）．．．C.慰藉(jí)腼腆（tiǎn）相形见绌(chù)．．．D.提防(dī)愤懑（mèn）吹毛求疵（cī）．．．2.下列词语没有别字的一项是（3分）（原创）A.纯粹 鞠躬尽瘁 震撼 擎天憾地 B.儒雅 妇孺皆知 桑梓 莘莘学子 C.题词 题纲挈领 申辩 申张正义 D.沾染 拈轻怕重 愁怅 风流倜傥

3.下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）（原创）

A.“得之，我幸；不得，我命”仅仅是自我安慰的遣词造句而已，失落的情感需要的其实并不是不痛不痒的慰藉。（安慰）．．B.欣赏诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。（观赏）．．C.2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了骇人听闻的8.0级大地震。（耸人听闻）．．．．D.有些党员干部把“全心全意为人民服务”的宗旨抛于脑后，对人民群众的困难不闻不问，这种现状应．．．．引起高度重视。（充耳不闻）

4.填入下列横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）（原创）

2008年8月8日晚，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。20时12分，全体起立，军乐队奏响中华人民共和国国歌，中华人民共和国国旗冉冉升起。现场观众放声高唱，嘹亮的国歌声在体育场内回荡。

①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕 ②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开

③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章

④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法 A．②③①④ B．②③①④

C．③①④② D．②①④③ 5.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（3分）（原创）

A.萧山是个小地方，但对于没有方向感的我来说还是有些晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ B.有媒体说“韩国生于裁判，死于裁判，”除了词语对仗，看不出任何意义。C.对洪水，要水涨堤高，严防死守；对地震，要在废墟中崛起，重建家园。

D.人的内在素质，如人的经验智慧，品德意志，创造力等等，关系到主体活动的质量，这是成才的基本要素和前提。

6.补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）（原创）①

，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）③

，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》）④了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子》）7．文学常识填空。（3分）（原创）

①鲁迅曾称誉我国古代名著《 》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

②《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出戏剧家莎士比亚的著名喜剧，剧中人物 是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。

③《儒林外史》，我国清代 写的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

8.用上恰当的关联词，将下列三个短句组合成一个复句。（3分）（原创）①古人常常用对对子来对儿童进行语言启蒙教育。

②对对子容易调动学生的游戏天性和好胜心，很适合在幼年阶段进行语言基础训练。③对对子能考察一个人的语言知识和综合运用能力。

9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（原创）

①自全区开展深入学习实践科学发展观活动以来，区委始终突出实践特色、创新体制机制作为学习实践活动的核心和检验学习实践活动成效的重要环节来抓。②通过解决突出问题、深入调查研究、完善体制机制等，着力在“增动力、保增长、抓转型、重民生、促稳定、强队伍”等六个方面进行了体制机制创新，③组成了萧山科学发展的新优势，为转危为机、跨越发展创造了良好的制度环境。10.根据语境，在下面的横线上填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。（3分）（摘自《2010全真语文模拟卷八》）

每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；_________,__________,__________；挫折是财富，它能积累经验，也能磨练意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。

二、（30分）

阅读下面的文章，完成11—18题。

（一）（根据《BFB中考一套》改编）约 会 荷 花

①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。

③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。

④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！

⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。

⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！

⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。

⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！

⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。

(作者赵福莲，有删改)〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。

11．揣摩文章题目，写出它的两重含义。（3分）

12下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析(4分)（原创）

①一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。

②身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。

13．文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍金究竟读懂了什么。（3分）

14．文章说“美就是那么简单”，又说“美又不是那么简单的”。你认为矛盾吗？请结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。（不少于80字）（6分）（原创）

（二）（根据网络资料改编）

鸟 儿 为 什 么 歌 唱

从玉华

①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。1924年，BBC录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺……

②鸟儿为什么歌唱？它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。

③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论，“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林，是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。

④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现，当春天来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。

⑤然而，这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名电影，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。

⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。

⑦理论越来越陷入无序，五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。

⑧当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉：动物就是机器。

⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱？与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱。（选自《中国青年报》，有改动）

15.文章第①节中写到英国大提琴演奏家哈里森与夜莺的二重奏，在文中有什么表达效果？（3分）16.对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释？（3分）17.指出下列句子中加点词所指代的内容。（4分）（原创）①这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。．．．．②这一学说得到了科学的印证。．18.“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述？请说明理由。（4分）（原创）

三、（20分）

阅读下面的文言文，完成19—22题。(根据《2010中考古诗文阅读精练》改编)

（一）晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫之，曰：“此吾可羞①也，此吾可服也，此吾可资也，此吾可器也。”攫已，即去。市伯②随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手③骂曰：“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂之有？”

选自明·宋濂《龙门子凝道记》

（二）罗一峰先生，名伦，以孝廉④赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

（注）①羞：同“馐”，美好的食品，这里当动词用，意为“吃”。②市伯：市场上的管理官吏。

③戟手：戟，jǐ。竖起中指与食指如戟形。这是骂人时侮辱人的动作。④孝廉：举人的别称。

19．下列句子中加点的词解释有误的一项是（3分）（原创）A.市伯随而索其直（钱）B.皆若己所固有（本来）．．C.先生忧旅费不给（给予）D.果系妇遗面盆（遗失）．．20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（原创）A.遇物即攫之 辍耕之垄上 ．．B.往往百计而阴夺之

国险而民附 ．．C.以孝廉赴会试 而君以五十里之地存者 ．．D.仆于途中拾一金镯 战于长勺 ．．21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（原创）(1)吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？(2)无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。

22.面对金钱财物，晋人与罗一峰的态度截然不同，他们各有怎样的品性？请结合文意简要回答。（4分）

23.阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)

杨 柳 枝 词 唐·白居易

一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。

永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？（1）

一、二两句诗中，写出了春天柳树的什么特点？（2）

三、四句用反问语气，耐人寻味。请对此作简要赏析。四（40分）

24.阅读下面的材料，按要求作文。（40分）

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……请以“读”为话题，写一篇文章。

提示和要求：（1）可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。（2）文中不得出现真实的校名、地名、人名。（3）字数不少于600字。2010年中考模拟试卷 语文参考答案及评分标准

一（30分,各3分）

1、D

2、B

3、A

4、D

5、C

6、①沉舟侧畔千帆过

②留取丹心照汗青 ③学而不思则罔

④赢得生前身后名

7、①史记

②夏洛克

③吴敬梓

8、对对子不仅能考察一个人的语言知识和综合运用能力，而且容易调动学生的游戏天性和好胜心，很适合在幼年阶段进行语言基础训练。因此（所以），古人常常用对对子来对儿童进行语言启蒙教育。

9、①在“突出实践特色”前加上“把”。

②将“解决突出问题”与“深入调查研究”换位。③把“组成”换成“形成”。

10．示例：友情是财富，它能增添快乐，也能珍藏情感；

亲情是财富，它能温暖心灵，也能抚平伤痛； 二（30分）

11．（1）霍金来西湖赴荷花之约；（2）我们与如荷花般的霍金相会。

（3分，前一点1分，后一点2分。大意对即可。）

12．（1）运用比喻的修辞手法，生动（或形象）地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。

（2）运用对比的修辞手法，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）

13．示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。

示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的。

（3分，“经历苦难”的意思1分，“超越苦难”的意思1分，语言表达1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）14．不矛盾。

美是简单的。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美；和谐相处是最质朴的美；笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。

美又不是那么简单的。美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸；当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。（言之成理即可。理解深刻，思路清晰，语言有文采5—6分；理解准确，思路较清晰，语言通顺3—4分；理解基本准确，有简单思路，语言基本通顺1—2分。）

15．（1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；（2）激起读者的阅读兴趣。

（3分，前一点2分，后一点1分）16.求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。

（3分，写出三种，意对即可）

17．①琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。（2分，若抄录原文给1分）

②求爱说（雄鸟歌唱是为了取悦雌鸟）（2分）

18．示例1：我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。

示例2：我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的死是有意义的。（4分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可）三（20分）19.C（3分）

20.C D（每个2分，共4分。）

21.①我还只不过是白天去抢，难道不是比他们强多了么？

②不用担心，（我）之前不是在山东的某个地方捡到一只金手镯，可以典当作为旅费。”（4分，各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣。）

22.晋人：贪婪（贪得无厌），不择手段，厚颜无耻（恬不知耻）。

罗一峰：拾金不昧，舍己为人，品学兼优。（各2分，品格1分，结合文中材料1分）

23.(1)特点：繁茂、娇嫩、柔软。

(2)后两句运用反问句，通过柳树生长之地荒芜冷落，暗示人才生不逢时，只好终日寂寞。（5分，上题2分，下题3分。意思符合即可，有欠缺酌扣。）四(40分)24．分五等评分。

一等(35-40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等(29-34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等(22-28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等(16-21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等(15分以下)：感情不健康，文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。