如何成为一名成功的领导者

如何成为一名成功的领导者（20篇）

1.如何成为一名成功的领导者 篇一

如何成为一名优秀的领导者

摘要：当领导是一门大学问，不仅要有领导众人的才能、还要有好的社交能力，要在社会里长袖善舞，还要调节与下属的关系，可以说这是一个很具有挑战性的角色，企业的领导者是一个企业的精神核心，在各个方面影响着企业的员工，因此许多人心生向往，但不是任何人都可以成为一名优秀的领导者。一名优秀的领导者要懂得注重自己的个人素质、勇于面对挫折、知道如何激励员工、以优良的品德育人，拥有爱心就拥有一切未来。

调查地点：佳明灯具有限公司

调查方式：访谈法，主要是与公司的员工、车间主任以及领导者。调查题目：如何成为一名优秀的领导者。

调查目的：当今的社会是一个经济全球化的社会，要想让企业更好地发展，在这样一个社会中占有一席之地，就需要领导者采取行动。因此，人们意识到领导者的重要性，需要领导者处理的问题越来越全面化，管理化。领导者的素质是决定能力的关键因素，所以，每一个企业都在寻找如何培养出优秀的管理者的方法。“如何成为一名优秀的领导者？”这是一个永恒的没有统一答案的问题，在不同的时间、地点和情境下，成功领导者的路径会有不同，甚至大相径庭。

调查的内容：优秀的管理者是具有良好的个人素质，有足够的心理承受能力来面对各种各样的挫折，能够对员工有很强的影响力，有良好的沟通能力，懂的激励员工，拥有宽广的胸怀，才能创造整个企业的良好工作氛围，这是调查的主要内容。

认识分析：通过与佳明灯具有限公司老板的接触，我的出了以下结论

一、提升个人素质

领导者要有良好的个人素质，领导的言行、性格、个人魅力以及所设立的标准都会对下属产生强大的示范作用。如果一个领导者不能将这点做好，就像一座高楼没有了良好的根基，迟早会坍塌的。领导者必须要懂得尊重他人，赢得他人的信任。现在的很多领导者的个人素质真的不敢让人恭维，那作风、那说话的腔调，一点都不像领导，有事更像混混，对于企业的领导来说，能够尊重自己的员工，不以高姿态去指挥命令自己的员工，能够充分的尊重他们。只要是真心实意的尊重，就会感动到员工，这样，就会让员工充分信任、尊重领导者，同时会竭尽全力为企业办事，充分发挥员工的潜能，为企业谋求更大的利润。

对工作要充满热情，领导者必须对希望达到的目标抱有激情，点燃热情会让员工受到感染。领导者要让自己的员工充分了解他们的职责，用恰当的方法提高他们的工作效率，还要充分了解自己的员工，了解他们适合什么样的工作，采取适人适位原则，要求领导者有识别人的能力，为企业培养人才，给企业创造更大的利润。

二、良好的沟通能力

松下幸之助有句名言：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”管理离不开沟通，沟通已渗透到管理的各个方面，正如人体内的血液循环一样，如果领导者不善于沟通的话，企业将会趋于衰亡和倒闭。因此，领导者要有良好的交际和沟通能力，因为领导者每天都要面对不同的人，不同的事，所以处理问题在不违背原则的前提下，就应该做到面面俱到，沟通是非常重要的，有效的沟通，可以提高管理绩效，了解员工的情况，使员工参与管理，激励员工的工作积极性和无私奉献精神，有助于领导与下属之间、同事之间、组织内部人员之间的相互沟通和相互理解。有时领导与员工之间产生冲突，即时有效的沟通，可以避免问题的扩大化，将企业的损失降到最低。要想成为一名优秀的管理者，良好的交际和沟通能力是必备的技能。

三、勇于面对挫折，处变不惊

领导者都希望能够“事业有成，一帆风顺”但是，通向成功的道路往往布满了荆棘，成功的背后总有这样或那样的挫折，只有经历各种各样的艰辛，痛苦，才能积累成功的经验，才能够塑造出一个成功的领导者。困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的是脆弱的铁屑，炼成的是锋利的钢刀。所以要想成为有用的钢刀就要禁得起铁锤的千锤百炼。在面对挫折的时候，要有足够的信心，能够勇敢的面对，坚信自己只要有能力就没有闯不过去的难关，还要善于反思自己，犯错误并不可怕，可怕的是不懂得去改正，在面对挫折时，要保持一颗冷静的心将自己所处的困难的环境分析透彻，要以客观的角度分析，不给自己的错误找理由，只为成功找方法。不要让不良的心情影响以后处理决策的绊脚石，要做到处事不惊，有句话说得好“心有惊雷而面如平湖”，作为成功的领导者，不能让别人随随便便就看出自己的情绪变化，因为慌乱可能会给企业带来重大损失，要用最冷静的头脑考虑出决策，始终坚信自己，不要让挫折束缚住自己。

四、增强自己的影响力

影响力的核心作用就是向员工提供内在的驱动力，让员工自发自愿的按照你的意见、建议、思路来行事。强大的影响力会激发出员工的潜力，更加用心的工作。领导者要想有影响力，就要获得员工的拥戴，现代人的一个特点是渴望得到别人，尤其是领导者的理解、尊重和信任，领导者对员工付出一份真诚，可能会得到员工十倍的回报，所以加强对员工的沟通，善待员工，可以在员工间产生影响力，使员工凝聚在自己的周围，以领导的魅力带动、影响、促进员工工作，为实现共同目标而努力奋斗。树立高度权威性的指挥形象，因为，领导者会面临许多突发性的问题，在与各类人打交道的过程中，要有思维清楚地头脑，正确的思维方式，不被事物的表面现象所迷惑，要迅速作出判断，并善于任命各级各部门的人员，善于调动全体员工的积极性，协调好组织内部和外部的人际关系，为问题提供解决方法。以身作则，将自己的工作做好，为全体员工树立榜样，这也是加强影响力的方法之一。

五、合理的激励员工

领导者要做到公平公正的对待每一位员工，因为人对公平是敏感的，有公平感时，心情会舒畅，努力工作，当感到不公平时，员工的士气会低落，会怨气冲天，大发牢骚，影响工作的积极性，公平公正可以激励员工，同时，赞赏也是一种很好的激励方式，每一位员工都想得到领导的赞赏，赞赏能够使员工对自己更加自信、对工作更加热爱、能够鼓励员工提高工作绩效。当员工表现出色时，领导者不应该吝啬自己的赞赏，给予员工口头的赞赏、公开的表扬、加薪的奖励或升职，让他们内心得到满足，让他们知道企业认可他们的价值，他们是企业的核心力量，这样员工才能更好地发挥他们自己的潜能，为公司创造更大的利润。激励员工的方式有很多，每一个企业有着自己不同的形式，但是合理的激励员工是一名成功的领导者必备的技能。

心得体会：想要成为一位成功的领导者并不是一件容易的事情，绝不是单单做到以上几点就可以，机会是留给有准备的人的，要想成为一位成功的领导者就应做好应有的知识储备，以及磨练自己的意志、丰富思想、培养好自己的性格、善于从多角度思考问题，朝着一个成功领导者的方向努力，并以成为一个成功的领导者的要求来要求自己，总有一天成功的大门会为你开启，作为一名大学生来说，知识的积累是我们通向成功必须的一部分，我们要踏踏实实学好自己的专业知识，为以后打好坚实的地基。作为一名大学生我们还要有恒久之心，选定了自己的目标就要坚持不懈的去努力，只有这样我们才能走向成功，一定要坚信，风雨过后是彩虹。任何困难都不能阻止我们前进的脚步。

2.如何成为一名成功的领导者 篇二

本书分为四个主要部分:第一部分——基本思想, 涉及每位新教师所关注的一些基础领域;第二部分——政策、社会和学校教育, 既考虑到教师和学习者所面临问题的历史根源, 又提供了选择性的和可能的未来景象;第三部分——教学和学习, 涉及课堂教学相关问题, 提供了建立在合理的理论理解基础上的实际操作建议和需要考虑的一些关键问题;第四部分——跨学科课程, 提供了在健康教育、信息技术、读写能力和公民身份等方面有关教师角色和责任的信息。

本书每一章的设计都是为了从广阔的视野给教师提供一些背景, 并说明教师将在每一天面对的关键问题, 让教师意识到学校正在发生什么, 并帮助教师获得关于某一特定主题的整体观点。

3.成为一名领导 篇三

起初，H桑觉得是下属需要自己。但是，现在一看G君的表情，他就头疼，感觉又中了G君的圈套，是他亲手把下属送到了自己“上级”的位置，赋予了他监督自己的角色。于是在接下来的解决问题过程中，G君成了等待、监督和评判H桑的“上级”，而H桑则成了众多下属的“仆人”。角色的混乱让整个项目组上下颠倒，内外不分，与既定的运行方式南辕北辙，同时也让H桑这样的年轻领导变得无比混乱，因为他忘记了自己的角色——团队的教练、领导人、指挥者，忘记了自己的职责——支持一线员工的工作、保证一线的运转、提供一线开展高效工作的动力。

究竟怎样才算是一个好的领导人，办事能力强？人事关系处理好？个人性情有优势？H桑是今年年初被提拔为项目组负责人的，他在一个相对次要的位置可能会有出色的表现，当他只需要就某个特定的领域独当一面时，他可以胸有成竹地应对。但当他不得不做全局规划、领导项目团队时，个人能力的局限性可能极大地限制了他的行为范围。H桑如果在未来的一段时间里，依旧战战兢兢、如履薄冰，那他就只能是不可救药地陷于泥沼中了，甚至会延误全局的工作。因为当他在某一个地方摸索徘徊，为下一步该采取什么行动犹豫不决时，整个企业的业务运转却并不会就此停止，耐心等待他做出决定。

在这个团队里，H桑不仅要分配项目组的工作，还要把人事关系处理好。领导是制定和执行企业政策的关键人，让企业和员工在同一个标准上运作才能维系公正无私，在人事关系处理上徇私和偏袒，必定会失去员工的信任和支持。H桑原先很看好G君，所以在一段时间里给予G君的肯定和称赞多了些，但过于单调的表扬并没有起到增进彼此认识的作用，G君非但没有感激和尊重领导，反而得出H桑太软弱无能的结论，大大损害了领导在下属心中的形象，造成领导角色的模糊。同时，H桑的项目组里还缺乏批评，下属的工作做不好，他宁可自己去做，也不愿意指出他们的不足，下属犯了错误，他也会睁一只眼闭一只眼，装作没看见，下属偶尔顶撞、打横、拒不执行指示时，他也没什么好办法，也不会说半个不字，心里发虚，就怕下属们有意见。下属在业务上出现问题，H桑也是忍气吞声地迁就，甚至会不情愿地逢迎下属，失掉了一个领导者的身份。抛开业务能力不足、是非好赖不分，H桑应该就属于那种“好心没得好报”的领导，出于好心，怕批评伤害了下属的自尊心，对G君只是哄着干活，虽然大部分时间里能与下属们和平相处，但在下属心中却是缺乏足够的威信，同时也助长了下属某些错误行为的泛滥。H桑要避免工作绩效一塌糊涂、问题成堆、麻烦不断，就必须懂得批评的意义与作用，抱着治病救人、与人为善的态度去批评，从理解下属的真情实感出发去批评，正确地使用批评，让批评起到其他方式不能替代的作用，如此一来，团队内部不但不会有冲突，反而会出现真正的和谐与稳定。反之，下属在领导面前的不良行为越多，越有可能是他们对领导缺乏尊重，越来越失去工作热情，最终，也达不到领导对他们的期望。

每一天，领导都在观察下属的言行，同样，下属也随时在观察领导的言行，领导在处理问题时的表现，会极大地影响他作为领导的资格与声誉。如果领导单独对某个人降低了标准，下属们就会认为这个领导不称职。通常情况下，领导要做出各类大大小小的决定，所以，一个果敢决断的性情必然对此有帮助。首先，丰富的知识和经验是一定会影响决断力的，在一个果敢决断的性情背后，领导要具有愿意承担责任的态度。权力和责任是相对的，当一个领导被赋予做决定权力的同时，他也被加上要承担同等责任的期望。愿意倾听是好事，沉着冷静是好事，一个成功的领导必定也是一个不怕走在人前的领袖，他应该拥有一份积极进取的情操，还要与时俱进地装备自己，留意本行业的最新动态，随时能够面对市场上最新的需求，持续地为团队带来源源不断的活力。

H桑作为新上任的团队领导，企业也在考核他是否合格，比如考核他的职业习惯、工作态度、工作方法、业绩成果等。其实，H桑的工作能力（工作方法）主要来源于经验和思维能力，同样的一件事，不同的人做就会产生不同的结果，其原因就是工作方法的问题。作为项目组负责人的考核，企业可以考虑安排给H桑几件成本不高、周期相对短、环节相对多、涉及项目组内外公关的工作单元，然后考察他的工作思路和工作方法，工作过程中，观察他是怎么做的，做完后，是否能提炼总结，遇到困难时，是否能积极主动寻获、整合与利用资源。H桑负责该项目组工作已经半年了，他必须盯得住事情和人，做事有计划、安排有条理、轻重缓急统筹得好，直到有明确结果为止。如果H桑真是那种换了岗位、换了环境就不能适应的人，说明他的能力仅仅来源于以往的经验，现阶段还不适合当一名领导；如果H桑因此找到了应对的“武器”过了这个“关卡”，或是短时间内及时纠偏并完全调整好了，说明他属于思维能力强的领导，思维远比经验更重要。

4.如何使自己成为一名领导者 篇四

班级：工商10--02姓名：葛欢学号：1010200206 在一个组织中，领导者起着极其重要的作用。基尔伯特·菲尔赫姆认为：领导者是员工发展的推动者，是激发组织潜力的战略远景的制定者，是文化价值的创造者和变革的倡导者，是与下属进行密切合作的协商者，是下属的教育者是领导绩效和员工自我发展的双重推动者。

一个组织是需要领导的。一个优秀的高机动性、高目标完成率的精英团队更是需要一个卓越的领导。然而，千军易得，一将难求，帅才更是少之又少。随着社会经济、政治等各个方面的发展，领导的作用日益凸显。令人失望的是，社会的期待并没有带来充足的卓越的领导者。事实上这正是今天我们的卓越组织如此凤毛麟角的原因所在，优秀的管理者不等于是卓越的领导者。那我们到底需要怎样卓越的领导者呢？这样的领导者怎么样养成呢？

从开放性定义上看，领导是能让人创造理想和有能力把想变成现实并使之持续下去的过程。所以，领导主要表现为一种影响力。我们姑且称之为“领导力”。由此可知，要培养卓越的领导主要是培养卓越的领导力。领导力并不是一种与生俱来的能力，它是那些有志成为领导者的人认识自己和管理自己的能力，往往是通过后天实践逐渐习得的一种能力。领导力并不代表某种特殊的地位或战略，它只是领导者真实生活方式的一种反映。卓越领导者应有的品质和特点大多数人认为，卓越领导者一般都具有以下品质:注意时刻在下属面前树立良好形象;不时为自己打造威信的光环;充分发挥作为管理者的影响力;善于运用情感技巧说服下属;把正确的理念融人细微的管理中;做到既充分授权又不失控制;学会“恩威并用”的批评策略;在妥善处理难题中展示魅力;注意不断提高自身的能力和素养等等。如何培养卓越的领导能力，笔者谨从领导哲学的角度出发，从以下五个方进行分析。

一、领导者应有优秀的品德

从领导哲学上看，领导是展示崇高品德的行为。优秀的品德是做人应具备的最基本的素质和立业的根本，能使人产生一种敬重感，吸引人们自觉或不自觉地

学习模仿，从而产生巨大的驾驭激励力量。所以，作为领导者首先应该注重自身的行为修养。儒家认为：“格物”“致知”“正心”“诚意”“修身”“齐家”方能“治天下”。孔子主张德治,认为德治的根本在于居于统治地位的人具有良好的道德修养。子曰；“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”又曰：“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”又曰：“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”而哲学家老子由观察天地无所偏爱，春天万物复苏，夏天万物茂盛，秋天万物萧瑟，冬天万物归藏这个规律，总结出领导学的精髓：领导者要拥有天地般的修养和美德。所以，毛泽东的大气磅礴和深谋远虑即使只是星星之火，却足够燎原，周恩来的虚怀若谷和平易近人至今让人高山仰止，邓小平的大智若愚和举重若轻带领人民热火朝天的改革开放。而自私自利的陈水扁只会众叛亲离，而空有领导力没有崇高品德只会成为暴君—希特勒。

那么如何培养光风霁月的美德，从而造就其伟大的人格影响力呢？

首先，要克己。领导者须强化自身修养，则必须从克己做起。孔子讲“克己复礼”,要求克制自己的私欲使之合乎礼的规范;孟子讲“寡欲”,认为“养心莫善于寡欲”。一个有威信、有人格影响力的领导者必定是具有高度道德自律意识和能力的人。《老子》曰:“夫唯不争,故天下莫能与之争。” 古代官箴也说:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公。公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”

第二，要有服务精神。服务是领导价值的最重要的体现，是领导的基本属性。领导哲学上说，领导以如何构建富有关怀与正义的社会为目标。领导者的精力主要投向组织的发展和组织内部人员关系协调及组织成员的自我满足。领导应为追随者设置目标，并让他们创造理想，为追随者拓宽思路，拓宽空间，激发追随者积极地实现组织目标的同时实现组织目标。

第三，要尊重他人。每一位领导者应谨记正视人性，满足合理的人性需求这个道理。领导者应认识到“人”应该是目的，而非手段。每一位卓越的领导者都会尊重下属，理解下属，相信下属，以平等的态度对待下属，对人宽厚，关系下属的生活、利益和愿望，虚心听取他们的意见，同时不把责任推给下属，不迁怒于他人，做到“己欲达而达人，己欲利而利人”“己所不欲，勿施于人”。

二、领导者要扮演好自己的角色

从领导哲学的角度看，领导是富于挑战的，穿越时空和组织边界的，引发变革的提供希望的行为。所以，对组织而言，领导者要扮演好两大类即四种不同的角色：一是变革型角色，包括宣传鼓动家与谋略家；二是务实型角色，包括分析家与实干家。作为宣传鼓动家，领导者要关注人们的奉献精神，强调组织的价值，以新的目标和抱负激励员工，创造振奋人心的氛围;作为谋略家，领导者要关注未来，了解最新的发展趋势，强调目的与方向，描绘组织发展的远景及蓝图等等;作为分析家，领导者应关注组织的运作效率，评估进行中的项目与计划，协调相互抵触的看法与需求;作为实干家，领导者应关注业绩，强调结果，解决问题，做出影响下级的决策等等。

于是，在具有崇高的品德之后，领导这就要有强烈的使命感，成为组织的思想者和改革者，且要敢于承担风险，敢于超越自己。他们应该是政治家、技术专家和诗人三种原始类型的综合体。他们的远见卓识能在变换无穷的环境中做出战略选择的决策，为组织前进指导方向。他们的职业素养、专业能力、人际沟通和事物分析四个方面的综合能力被追随者深深膜拜，他们的热情和乐观向上的情绪，能够感染周围的每一个人。

三、领导者要不断学习

从领导哲学上看，领导是包含智慧和价值的创造性活动。在这样的知识经济

时代，在这样一个信息爆炸的时代，领导者只有通过不同的形式,加强理论知识、文化科学知识、管理知识学习,不断探索进取,那么在作决策时,就能站得高、看得远,考虑周全,思维活跃,有研究、有创新、为下属所折服,从而增强自己的人格力量。否则，就跟不上知识经济时代对领导者的要求。

四、领导者要形成良好的心理素质

从领导哲学上看，领导具有坚强、灵活、责任三大特征。

首先，领导要有强烈的使命感。领导者的核心任务是要看清组织存在的意义

以及未来发展前景，并以这种使命感激发自身以及与员工的潜力，使命不应空洞，而应具有实际意义。

第二，要有良好的意志品质。要有“得意时坦然，失意时淡然”的心态，要

有“达则兼济天下，穷则独善其身”的行为准则。在任何情况下都能镇定自若，不灰心丧气，处变不惊，防止由于自己的消极情绪对下属带来不良的影响。邓小

平同志在他的政治生涯中曾大起大落三次，但他仍不屈不挠地为自己的政治事业奋斗。

五、领导者要培养自己的领导风格

从领导哲学上看，领导是一种个性化的活动，所以，领导活动不能程序化、制度化、常规化。领导可以借鉴，但绝对不能照搬照抄。

首先，领导者应结合自身的生活、工作实际,发挥气质中优势的一面,养成刚毅果断、有胆有识;乐观开朗、宽厚待人;沉着冷静、实事求是;热情活泼、勇于开拓等方面的良好的性格特征。

其次,领导者要具备一定的语言素养。领导者应掌握谈活的技巧、真诚的赞美、批评的方式、幽默风趣的表达、谈话的生动形象、表达的得体等都展示着自己的风采,展现着自己的才能,使之具有独特的吸引力、影响力。

总之，领导力的培养，即卓越的领导者的培养是一个复杂的、没有终点的过

程。虽然目前对领导的定义有各种各样的诠释，但领导的领导主要体现在领导力，而领导力是影响力、凝聚力，是自信和权威等理念已逐渐被大家所接受。领导力会随着时事的变化而改变其内容和重点，新的领导力对领导者的抱负与方向、战略思维、变革管理等会提出更高的要求。领导者必须随时准备好去调整或重新塑

5.如何成为一名成功的旅游策划师 篇五

看不到亮点？找不到思路？碰不到创意？……这都是旅游策划工作中常见的问题，也是旅游策划初学者常有的困惑。那么，如何才能解决这些问题，成为一名优秀的旅游策划师呢？

我们认为，学理论（夯实基础）、看案例（开阔视野）、重实操（形成能力）是练就优秀的旅游策划师的三部曲。

STEP1 学理论（夯实基础）

为什么非要学习理论？不少朋友一看到“理论”二字，马上就会联想到枯燥的文字、繁琐的公式、复杂的图表，脸上就会露出痛苦的表情。其实，旅游策划理论是对旅游策划成功经验的总结，是对旅游策划一般规律的表述。应该说，旅游策划理论是旅游策划的精华。熟练掌握了旅游策划的基本原理，就是掌握了旅游策划的精髓，在面对各种旅游策划对象时若能加以运用，就会起到事半功倍的效果。

那么，旅游策划的基本原理有哪些呢？《旅游策划——理论与实践》中将其总结为五大基本理念、五大基本原理和五大基本原则，具有重要的参考价值。其中，旅游策划的五大基本理念是（1）价值转化理念；（2）时空融合理念；（3）眼球经济理念；（4）资源整合理念；（5）系统筹划理念。五大基本原理是（1）意义生产原理；（2）需求导向原理；（3）体验塑造原理；（4）创意核心原理；（5）信息依赖原理。五大基本原则是（1）独特卖点原则；（2）技艺融合原则；（3）客观可行原则；（4）利益协调原则；（5）效益平衡原则。

STEP2 重实操（形成能力）

毋庸置疑，旅游策划是一门应用性很强的学问，这就决定了旅游策划学习过程中应该强调实际操作。通过实际操作，一来可以更好地理解旅游策划的基础理论，二来可以把书本上的旅游策划知识内化为自己的能力，三来可以形成自己对旅游策划的独特认识，未为形成个人策划风格奠定基础。

在这一过程中，有两个问题值得注意。第一个问题是方法问题，1也就是旅游策划的实用方法。有些教材中对旅游策划方法进行了提炼，如果能够在理解的基础上加以运用，可以节省自己探索的时间和精力。例如，《旅游策划——理论与实践》中总结出了旅游策划的思维方法、通用方法、专用方法和个人方法，具有较高的参考价值。二是训练问题，也就是旅游策划实训。在学校学习阶段，更多地是通过“案例分析”、“课余思考”“综合实训”等形式进行的。如果有机会能够在进行实地考察的基础上，通过团队合作完成具体旅游项目的策划，再由教师进行点评，当然是最好的。在工作阶段，接触的实际任务比较多，这些都是实训、提高的好机会。除了向同事、同行学习之外，还要向地方政府官员、旅游企业领袖、旅游社区意见领袖（特别是其中的旅游精英）学习，学会从政府、企业、社区的视角认识旅游和旅游项目，把握他们对旅游和旅游项目的需求，学习他们策划旅游项目与产品的方式。

STEP3看案例（开阔视野）

旅游策划能力的养成中还十分强调积累，一是知识的积累，二是案例的积累。假如说创意是异态混搭或旧元素的新组合，那么，积累所要解决的就是“异态”、“旧元素”的来源问题。很显然，空空如也的脑袋是难以产生旅游项目创意的。只有脑海中储存了相当数量的案例和实战经验，遇到新的旅游策划任务时，潜意识就会替你从“资料库”中检索出有关联的事物，进行组合、产生创意。

6.如何成为一名成功的领导者 篇六

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

如何成为一名成功的期货投资者

成功的核心究竟是什么呢？

我们又该怎样才能通过投资致富并收获快乐呢？

我的一个朋友说，他的成功靠的是对中华五千年文化的运用。春意盎然的沈阳浑河边花园，我的朋友会经常开车去那里呼吸新鲜的空气，抬头注视天上的云卷云舒；冬日里，朋友会陶醉在阳光下空旷的沈阳周边的滑雪场。·

朋友一人管理着二三十个账户几千万元的股市资金，过着自斟自饮自开怀的生活。运筹于一屋之中，赚钱于股市，逍遥于天地之间,朋友说：“赚钱靠的就是中国传统化中的智慧”，朋友强调了一句我以前写在文章中的话——“不懂二十四节气，白把种子撒下地。”朋友也让我多写一些关于传统文化在期货上应用的文章。

人们都是带着美好的愿望来到期货市场的。但能让我们在期货市场长期赚钱的，可不是愿望，不是情感，更不是大话。

伊索在他的煮石头汤的故事末尾总结说：坚持到底，方法正确，你就能成功。

而一位职业期货投资者，最近，却不得不无奈地宣布，要暂时离开期货市场，不再坚持。此前，他作为职业投资者已参与期货交易三年，他是秉持“天道酬勤，天道嘉勇”的想法来到期货市场的。但是在种种努力之后，该投资者的财富没有大幅地增值，相反，账户的保证金却在不断地缩水，同时人也变得焦躁起来。该投资者常将自己的不成功，归因于是自己的心态不好和人的本性（恐惧、贪婪等）。

但真正的原因还是其交易方法不正确。其缺乏一套成熟的理论和一套经得起检验的切实可行的交易系统。那么，要有怎样的方法才能成功呢？笔者结合自己的经验以及对众多成功与失败的投资者的观察，得出以下几点，供大家参考。

第一，掌握了葛兰威尔八大法则就能赚钱。“艺贵精而不贵多”，如能把该法则把握好，加以选择地运用，就有了在期货和股票等金融市场长期赚钱的技术保证。若能按这些法则操作，时动则动，时静则静，尽可逍遥于期货等金融市场。那位投资者的好多做法常与此八大法则相违。

第二，有所为，有所不为。期货投资需要耐心，要耐心等待机会的到来。无论多么精明的人，冬天播种也难以有所收获；相反，无论是谁，春天播种，作物就会生长。期货市场的可爱之处，就在于它提供了一个“人皆可以为尧舜”的公平的场所。只要你适时地把握机会，乘势而为，你就能成功。上面那位投资者的问题也在于他什么钱都想赚，有时自知是方向不明，但仍照做不误。古人讲：知其不可为而为之，又一惑也。此人常犯此惑。

第三，保护资本第一，赚钱第二。李嘉诚曾经谈到他在做一笔生意时首先考虑的是如何卖出“未买先思卖”，事先做好最坏情况设想。李嘉诚举例说，如果气象台说天气晴好，那也要做好准备，如果几分钟后发布“十号风球”(typhoon signal number ten)怎么办？期货投资也要在入场之前做好在什么情况下离场的准备。这样，就不用为诸多的不确定性而忧虑。期货投资者或许应该是这样的一种形象“左手盾，右手剑”，在进攻同时做好防守。上面的那位投资者，常常会在自己入市后出现不利情况时而不知所措。

第四，轻仓。我们的一位非常稳健的私墓基金经理每次入市资金比例都控制在15%左右。他也是在大赚大赔之后，得出来轻仓这个深刻教训的，并能严格遵守。其实，做对趋势，小资金依然可以赚大钱。不成功的投资者往往想毕其功于一役，结果采取孤注一掷的做法，失败也就往往由此造成。

第五，不要和自己的持仓部位结婚（原来为：谈恋爱。今天发表改为结婚。可以谈恋爱）。有人爱做多头，有人爱做空头。李嘉诚教育自己的孩子说，只有赚钱的业务没有永远的业务。不妨将期货部位视为“刍狗”(祭祀用的草束的狗，祭祀过后，即扔)，建立期货部位的目的是为了赚钱，适当的时候就要抛弃已经建立的部位。股票也一样。

第六，要神勇，不要匹夫之勇。神勇者在该入场时，勇于果断入场。神勇者表面上“随心所欲都赚钱”，其实背后都有一套切实可行的交易系统为依托，是坚持原则的灵活运用。神勇者寻求的是基本面和技术面相互验证的入市时机。赔钱的投资者大多武断盲动，其勇亦是匹夫之勇,时常一叶障目或者刻舟求剑。

《论语》中，子路问：“子行三军，则谁与？”

孔子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”

神勇者一定是临入市而惧善于谋略而能完成者。有勇乏谋者入市交易则是随意性很强，其勇类似“赤手空拳和老虎搏斗，不用船只去渡河”。

按以上方法操作，坚持下去，你就会成功。运气好的话，你的人生可能因此更辉煌。

附：煮石头汤的故事

一个暴风雨的曰子，有一个穷人到富人家讨饭。

“滚开！”仆人说，“不要来打搅我们。”

穷人说，“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行了。”

仆人以为这不需要花费什么，就让他进去了。这个可怜人，这时请求厨娘给他一个小锅，以便他“煮石头汤喝”。

“石头汤?”厨娘说：“我想看看你怎样用石头做成汤。”于是她就答应了。

穷人于是到路上拣了块石头洗净后放在锅里煮。

“可是，你总得放点盐吧。”厨娘说，她得给他一些盐，后来又给了豌豆，薄荷，香菜。最后，又把能收拾到的碎肉末都放在汤里。

当然，你也许能猜到，这个可怜人后来把石头捞出来扔回路上。美美地喝了一锅肉汤.如果这个穷人对仆人说：“行行好吧！请给我一锅肉汤。”会有什么结果呢?

7.如何成为一名猎头 篇七

首先, 我们必须要知道什么是猎头。猎头, 又叫猎头顾问, 供职于猎头公司, 平时干的就是物色、发掘人才的工作, 所以也有人简称猎头就是“挖人的”。通常说来, 猎头顾问接受了委托方 (也就是客户方, 基本上是大中型企业) 的委托以后, 才会帮助其寻找所需的人才。由于工作需要, 猎头对许多公司的职位、薪资以及人员变动情况都会比较了解, 这样才能在公司需要人才的时候, 根据情况向他们推荐合适的人选。

其次, 我们必须要了解猎头的具体工作职责。猎头绝不仅仅只跟人才打交道, 更多的时候, 他们是跟委托方的HR在沟通。在任何一家猎头公司里, 猎头顾问的首要任务就是拓展更多的客户, 然后才是根据客户的需求, 制定一整套人才寻猎计划。也就是说, 这种模式是先与客户方接洽, 然后再是去寻找合适的人才。那么还有另外一种情况, 就是人才主动找到了猎头, 希望通过猎头把自己推荐到某家企业里去, 那么这个时候, 猎头就是拿着人才去寻找相应的客户了, 这个时候的目的性和针对性更强。不管是那种情况, 猎头顾问都必须要面对客户和人才。

猎头的工作看似简单, 但要真正成为一名合格且优秀的猎头, 绝非易事。下面我就来谈一谈成为猎头的一些必要因素。

第一, 良好的沟通和应变能力。猎头, 整天都在跟人打交道, 不论对方是人才还是客户。语言的表述以及理解能力都至关重要。要达到这样一个高度, 以我的经验来看, 起码要有至少三年的相关工作经历。比如销售工作, 很多时候, 猎头主动去联系的这些人才, 他们大多都还在职, 怎样说服他们选择跳槽就是一件非常重要的事情。假设你的语言沟通能力不强, 那么你是很难打动对方的。而对于客户, 你的语言和语气要拿捏得恰到好处, 要不卑不亢, 能屈能伸。很多人之所以做猎头多年却始终不得法, 问题就出在跟对方沟通的时候, 总是过于谦卑, 不能与之平等对话, 这就导致对方认为你档次或级别不够, 不愿意与你交谈。同时, 在你跟别人沟通过程中, 应变能力也相当重要。对客户的时候, 对方经常会提出很多各式各样的问题, 对人才的时候, 他们也会有一些自己的疑惑和看法, 那么这个时候, 你怎么样在一通看似平淡的电话中化解掉这些所有的问题呢?除了下面我要谈及的专业知识外, 还必须训练自己的应变能力。遇到一个不好回答的问题, 你假设不回答, 那没法跟对方交代, 但是你回答, 却显得苍白无力, 那么这样一来, 这次沟通基本上就会无功而返。至于怎么去训练和加强应变能力, 这个必须要经过一个长期的积累和沉淀, 需要与陌生人进行大量的沟通。所以, 做猎头, 绝不是职场新人做得了的。

第二, 专业的知识和丰富的阅历。一个专业的猎头, 必须要具备专业的知识, 一方面是从事猎头所必须掌握的沟通和谈判技巧, 另一方面就是你所从事的某个领域的专业知识。比如做物流、医疗、快消、IT或者金融领域等等, 那么你就必须要去掌握这些领域的专业知识。这些专业知识包括客户公司的规模、发展历程、运行模式、业内口碑、竞争对手、具体岗位的具体职责、薪资待遇等等。这些都必须要熟知, 你只有充实了自己, 才能为企业的HR提供人力资源解决方案和给人才做职场规划和指导。换句话说, 你必须成为人力资源方面的专家, 只有这样, 你才可能与企业的HR平等对话, 才有资格去为其分忧解难。也只有这样才能与企业HR一起探讨相关职位的相关信息, 才能给予人才更多好的意见和建议。

由于猎头要查看很多的人才简历和面谈甚至面试很多的人才, 所以自身必须要有丰富的阅历积淀。这就需要在之前的工作中有过丰富的沟通经历。所以, 在你正式从事猎头工作之前, 一定要有过类似市场销售或者人力资源方面的工作经历。只有这样, 你才会有阅人无数的经历。陌生的人才才会愿意将自己的职场生涯交给你来规划, 客户才愿意将公司的招聘计划交给你来办理。这种阅历的积淀, 绝不单单是你表面或者肤浅的一种意识, 而是在你内心最深处, 发自肺腑的一种强大动力。不敢说学富五车才高八斗, 但起码也应该是一个行家里手。

第三, 勇于挑战, 拥有广博的人脉。猎头, 在国外属于是白领阶层, 在我国, 优秀的猎头收入也相当的可观。也正因为如此, 有越来越多的人投身其中。但是有一点, 很多人只看到了猎头光鲜的一面, 而忽略了其中的艰辛。一个优秀的猎头, 吃苦耐劳、勇于挑战那是最起码的要求。每天除了在办公室打打电话, 做做方案, 更多的时候是需要出门去约见人才或者拜访客户的。由于通过猎头来猎取的人才都不是泛泛之辈, 所以, 猎聘的周期会比较长。比如我们华尔街猎头公司, 给一些金融行业的客户猎取中高级人才, 从签订委托合同——开展人才匹配工作——初步测试与推荐——客户第一次面试——客户第二次面试——面试合格——上岗收费——人才跟踪, 回访评估, 这一系列的工作做下来, 周期一般都在2个月左右, 有的甚至更长。这期间, 猎头要做大量的工作, 说实话, 会很枯燥, 会很辛苦。而且, 对于前期客户方的开发, 也是相当有挑战性的。很多时候, 你打了一百个电话, 可能只有几个, 甚至没有客户会跟你合作, 这时候你的心理承受能力就要接受考验了。另一方面, 或许客户已经认可你, 并愿意与你合作, 而这时你却不能成功说服一些合适的人才过去面试。等等。面对这些问题, 很多人都会失去信心, 于是选择了放弃。所以, 要成为猎头, 必须要勇于挑战自我。

做猎头, 人脉资源是必不可少的。这里说的人脉, 除了客户、人才之外, 还包括其他一切你认为有价值的人脉资源。比如我们的同行, 比如亲戚朋友和甚至跟你所从事的这个行业没有任何关系的人脉。这些资源, 说不定在某个时候就会为你所用。那怎么样去充实自己的人脉资源呢?首先就是要多参加一些线下的活动, 比如听讲座、参加派对、车友会等。其次是一些网上的活动。比如参加一些你感兴趣的论坛活动, 多发布一些职场交流的帖子, 加入相关的QQ群等等。这样都可以增加你的人脉。有时候, 需要自己主动出击去寻找, 有时候可以通过你现有的人脉转介绍。总之, 只有你的人脉资源充实了, 你才能更加从容和自信的去面对你的工作。

8.如何成为一名出色的市场督导 篇八

我曾在国内某一线品牌的厨房电器上海分公司做过约两年的市场督导，期间两次调职、三次加薪，并屡次受到部门经理的表扬，后来因继续求学，我辞职离开了。从公司离职的时候，公司总经理亲自接见了我，并表示随时欢迎我回来，这对我来说是莫大的殊荣。如今回想起来，那段愉快又难忘的工作经历仍旧历历在目。现在和大家分享一下我做市场督导的一些经验和体会，希望能给那些心怀梦想的职场新人一点启示和帮助。

我刚进入公司时，是在CRM信息服务中心工作。由于为顾客细心服务、脏活累活抢着干等表现，体现出了我认真负责的工作态度，并得到领导的认可，于是入职3个月后，我便被调到公司市场部做督导。当时的我刚毕业不久，几乎没有工作经验，甚至社会经验也极为欠缺，但是我深信3点：

1.工作中最重要的不是能力，而是态度；

2.将心比心，人心换人心；

3.吃亏是福，先苦后甜。

市场督导的主要职责是维护好与促销员及销售渠道的关系，从而保证并促进公司的产品销售。为了更好地履行自己的职责，我努力把销售员当成自己的亲戚，把销售渠道的柜长当成自己的朋友，以促进我与他们之间的关系。

关心促销员

每次到门店了解市场情况的时候，我都会自己花钱给基层销售人员买一些饮料和小点心，聊表心意。其实多数人都希望自己能够成为别人关注和关心的对象，促销员也不例外，我买小礼品送给他们，就是为了表明我关心他们、重视他们。闲暇之余，我还会和他们坐下来聊聊天，以进一步拉近与他们之间的距离。与年轻的促销员聊天，我会多聊一聊亲人和朋友以及吃喝玩乐，与年长促销员的聊天主题多与孩子的教育有关，比如我会结合自己的经历谈一下现在孩子的内心世界，告诉他们一些与孩子沟通的方法。因此，年轻的促销员把我当成他们的朋友，年长的促销员则把我当成他们的后辈，我们的关系也变得非常融洽。

每到逢年过节，我会给每个促销员发祝福短信，销售淡季时，我也会发一些鼓励的短信给他们。我偶尔还会请促销员吃吃饭、唱唱歌，必要时还借一点钱给他们，因为在淡季时，他们的收入往往十分有限，尽管我当时的收入也不高，但我总是努力帮他们做一些事情，缓解一下他们低落的情绪和巨大的精神压力。甚至有些时候，有的促销员迟迟没有“开单”，顾客因为一点差价犹豫不定时，我会自己贴钱补全差价（公司有严格规定，一律不准低开价格，违者重罚），从而帮助他们完成销售。

销售旺季时，公司的畅销产品或特价产品经常库存不足，不利于促销员销售工作的展开，而有些顾客对这些产品有强烈需求，否则就不买。对此，我通过在CRM信息中心工作时积累的公司关系，积极与公司仓储和物流部门主管沟通，甚至向公司上一级领导请示，尽量满足顾客需要的产品型号和配送时间，配合促销员的销售工作。

结交柜长

每次去门店的时候，我都会特意和渠道柜长聊一会，送点饮料和烟，偶尔还一起吃个饭。后来他们知道我本人其实并不抽烟，送给他们的烟都是我特意去买的，他们都很感动，也就很愿意和我做朋友。

与柜长搞好关系，对我的工作有非常大的促进作用。每逢节日促销或门店搞优惠活动，柜长都会将他们掌握的促销资源向我管辖的品牌倾斜一些，有利于我们的促销员开展销售工作。与此同时，柜长作为渠道的工作人员，对本渠道的很多内部事务以及同类产品竞争对手的销售情况都十分了解，他们有时会给我透露一些内部信息，我就能及时反馈给公司。

通过以上努力，我所管辖门店的销售额不仅领先于竞争对手，而且在公司内部同类门店（公司根据门店的地理位置和历史销售记录，将门店分为A、B、C三类）中也属优秀。我所管辖门店的促销员离职率也是公司最低的，她们一有机会就会向公司领导夸奖我。同时，由于有柜长的帮助，我总是能及时地将渠道信息和竞争对手的市场策略反馈给公司，以便公司能够适时调整我们的策略。

这些突出的业绩，使我很快从公司众多市场督导中脱颖而出，并获选公司年度最佳新人。我逐渐得到了公司领导的赏识，管理越来越多的门店，加薪也成了顺理成章的事情。

点评：

范武林

这是一个很好的关于个人修炼的案例。

首先要祝贺这位作者，他已经掌握了一个最基本的原则——做事先做人，并且身体力行地做到了，所以取得这样的成绩毫不奇怪。

其次，尤其要看到的是，他的努力一定不只是表面写的这么简单，因为，如果只有文中所说的那些做法，他也就是一个“老好人”，而不是一个成功的管理者。在《带好你的促销员》这篇文章中，我曾经提到“目标是方向，规范是基础，教练是保障，动作是关键，关心是力量”这个内功心法，在作者的工作过程中，相信他已经把“目标、规范、教练、动作”这些关键的内容，通过“关心”很好地实施了下去，才会取得好的结果。

最后谈一谈“本能”与“功夫”的区别。初级管理者往往依靠的是人际交往本能，作者就是具有良好本能的人。而要成为中级管理者，就要有意识地去学习知识、总结经验和不断实践，把本能变成一种经过思考的行动，可以称之为“招式”，这可能就是作者去求学的目标。至于高层管理者，他们已将这些“招式”融会贯通，修炼的方向转向了内功心法，最终成为了一门“功夫”，那是一种更高境界的本能。

很多初级管理者不明白“本能”与“功夫”的区别，过于强调“关心”的做法而忽略其他的要求，这是他们的常见毛病，也是发展不顺利的重要原因。

再次祝贺这位作者，他是个明白人。（相关阅读：《带好你的促销员》，2012年1期。）

（编辑：吴明 housy0116 @126.com）

9.如何成为一名合格的员工 篇九

要想成为企业一名合格的优秀员工，必须具备忠诚、敬业、服从、主动、奉献的员工精神。

一、要具备对企业绝对的忠诚和责任感，要有一个良好的工作心态。在社会、在企业要端正心态，摆正位置，诚诚恳恳做人，踏踏实实做事，增强自身素质，提高自身业务水平，进一步增强社会适应性，工作上增强主动性，因为天才是主动性的爆发。对领导、对企业要有深厚的忠诚感，忠诚会使人生正直而有意义，因为个体和集体在思想上的统一、步调一致是企业保持持续稳定发展的关键。所以，我们要分清集体与个人的关系，集体利益高于一切，个人利益服从集体利益，现在社会要求我们要有较强的适应性，因为一切都是个人利益适应集体、适应社会，而不是社会适应个性。“适者生存”就说明了这个道理。

做工作要有一个良好的工作心态，人品决定心态，心态决定思路，思路决定出路。进入凯迪公司，首先要转变思想观念，去掉落后的，学习先进的，和企业步调一致。要忠诚于自己的企业，具有坚强的凝聚力和执行力。良好的工作心态是完成各项工作的前提和基础。

二、“在其位谋其政”，我们要有爱岗敬业精神，干一行、爱一行，干一行、专一行。那种光凭良好的愿望是不能获得良好的效果的，只有付出辛苦的劳动，具有坚韧不拔的精神，扎实努力工作，才能干好本职工作。干好本职工作必须要有较强的专业技术水平，要想提高企业的竞争力，就必须提高自己的学习力，提高自身素质水平，即专业技术，才能适应企业的发展需求。具有较强的专业技术水平是完成各项工作的条件之一。

三、干工作要善于给自己设定工作目标，有压力才能有动力，有动力才能具有爆发力，才能主动开拓创新。员工要争取定好位，设定工作目标才能不断进步，不断提高才能有奋斗的动力，才能体现自己的价值最大化。投入才有回报，目标是自己前进的动力源泉，四、严格的规章制度是企业发展的保障，企业职工必须服从于企业的规章制度，没有规矩不成方圆，制度是自律的底线，严格的规章制度是企

业前进发展的保障。

五、“身教重于言教”，“其身正有命而从，其身不正虽命而不从”。这句话就说明了这个道理，要想让别人做到的，自己首先必须做到，我时刻注意自己的一言一行、一举一动、时刻提醒自己要以身作则。要干就干好，要争就要争第一，做一名合格的员工，要善于不断的学习，提高本身的技术水平，提高本身的业务素质，才能有高于别人的本钱和基础，才能带领同志们干好工作。

10.如何成为一名合格的店长 篇十

作为一名打工者，出门都是为了挣钱。正所谓，君子爱财、取之有道，这个道就很重要了。道就是为人处事的道理，比如你的同事有困难该怎么办，如何做人、如何做事，做事先做人，这就是做人的道理。我们要想赚钱就必须先明白做人的道理，大家在这个公司工作，现在公司为我们提供了这么好的平台，我们如何能把公司交代的任务圆满的完成，同时学习到更高一层次的知识，这就是我们要去想的。会做人，会做事，在岗位上的首要目标就是不给人拖后腿。希望大家都认真的去想如何奋斗，如何去规划自己的职业生涯。

作为一名合格的店长，我们的目标就是增加客户、减少流失。我们还需要在以下几个方面继续努力：

1、店面规划比如我们的优惠信息如何展现给客户，我们的工作环境如何美观且方便工作，做到科学合理，如电信、移动，一进门就能看到相关的促销信息，在工作台上有宣传资料等，这就是布局，争取要做到科学合理

2、团队建设一个好的团队是必须的，而团队的建设在于团队的每个人都拥有相同的道。正所谓，道不同，不相为谋，建立起团队成员对公司的归属感和荣誉感是我们的目标，当你什么时候把公司当成你自己的，也许不久以后公司就是你的了。

3、流程流程就是从客户进门开始到客户离开结束的过程。这个流程中需要我们的岗位职责，作业流程，考核标准，岗位技能来支持。例如，前台，首先仪容仪表要吧，常见的产品要知道吧，常见的辅料要知道吧，公司的优惠信息要知道吧，这些都是要掌握的，作为一个前台就要坚守在岗位上，如果你走了，客户来了谁来接待客户，谁来给客户介绍优惠信息，这些都是增加客户，减少流失的方法，所以自己该在哪个岗位就待在哪个岗位上

4、市场市场就是把客户进行分类，针对不同的客户提供不同的价格不同的服务，知己知彼，百战不殆嘛。做生意都会想名利双收，往往只能得其一，先名后利，才是根本，只有当你成为他的朋友的时候，你才会有一个稳定的客户

作为管理者，在工作上应该抓大放小，要站在战略的角度上去想问题，面面俱到只会累死你；作为领导者，你就必须带头去想，员工来执行，比如你要把前方那个碉堡搞定，你不会让你的士兵自己去想办法

吧，你可以派人去炸掉他，可以挖地道，可以堵枪眼，都可以，作为领导就要带头去想；同时你还要识人用人，你明知道我怕死你让我去堵枪眼，你明知道我是神枪手，你让我去挖地道，这不是浪费是什么，所以作为领导者必须要把合适的人放在最合适的岗位上。

人生就像一场战争，你要想打赢这场战争，你凭什么。打赢的赢字告诉了我们秘诀

赢：

亡、置之死地而后生是一种信念，一种心态。如果你贪生怕死，遇到困难就退缩能打赢么？当你在工作中遇到挫折和困难时，想到做不到大不了就换一家公司这种心态，那么我相信不管到那里你都赢不了。口、沟通能力就是和客户的沟通能力，这来源于你的知识面、谈判技巧、心理学，你哪方面不行，就找书看一下，比如前台和营销，行业知识你要懂吧，常见的产品你要知道吧，常见的辅料你要知道吧，公司的规章制度，什么能做什么不能做尼要知道吧，常见的客户心理学，营销知道你要懂吧，这些都是需要去学习的能力

月、时间观念你要掌握这个能力需要花多少时间，一天，一月，一年，一辈子？人生苦短，用不了几年

你就上有老下有小了，你要不要负责任？趁现在公司提供了那么好的平台，没有理由不去努力，不去争上游，你想当店长，你就和他比比看，看什么地方你超过他，什么地方还欠缺。

贝、理财能力现在大家都觉得年轻，基本都是月光族。当你上有老，下有小的时候，你要让父母享受享受吧，要给孩子一个好的环境吧，所以要学会理财 凡：凡事低调一点，做了一点小事，小成就就自我满足，到处炫耀，也是不行的最后希望所有同事都能勇于给公司提出建议，勇于指出公司的不足之处，这样才能让我们的公司走上一流企业的道路！

11.如何成为一名有魅力的英语老师 篇十一

一、建立平等、融洽的师生关系，产生和谐的教学氛围

良好的师生关系是建立在教学双方民主平等的基础上的。教学中教师应主动地去接近学生、了解学生，做学生的知心朋友，培养亲和的师生情感，并以自己丰富的英语知识、风趣幽默的语言、形象生动的比喻和多彩的教学方法展示英语的魅力。平等的师生关系，有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围，有利于师生的情感交流和心灵沟通，可以为学生学习英语知识、探索英语问题创造良好的时空条件和心理环境。

二、提高业务水平是根本

学生最欣赏的是水平高的老师，从知识点到知识面都要有很强的能力才行。这样才会让他们对你产生近乎崇拜的感觉。要做到这一点并不容易，首先我们要不断地学习，提高自身的业务素质。因为，“所有有成就的老师都在阅读，也才能带动学生学习”。如果一位英语教师在课堂上尽只讲些语法上的理论知识，然后就是无休止的做练习题，那么学生就会觉得学英语枯燥无味，从而失去了学英语的兴趣。反之，要是一位英语老师在课堂上谈笑风生，幽默有趣；课后对学生问的各种问题能快速、准确的回答，那么这个教师肯定会吸引学生的注意力。另外，教师作为学生的引导者，备受学生关注，教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，所以教师要加强自身修养，注意言行。

三、要注重赏识激励，扮演好评价者的角色

人需要赏识，学生更应如此。他们常常把教师的赏识看成是对自己的评价。当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能产生自身增值感，增强学习的内部动力。我们教师要在学生的课堂行为表现中多发现可以肯定的东西，对学生的答案或方法，正确的给以赞赏，这是“雪中送炭”。至于答错的问题，教师可以用多种手段让其自己认识并纠正，只要纠正了就要赞赏，让他们看到自己的成绩，增强学习的自信心。学生答题正确了，教师可以“很好”“比我更好”予以评价，对于学生进步教师可一起共享。所以要想成为受学生欢迎的英语老师，我们还应重视赏识激励学生。

12.如何成为一名优秀的班主任 篇十二

一、改变自我,与时俱进

如今, 个别在教学一线的教师有着这样或那样的困惑,这些教师常常容易抱怨,情绪也容易低沉,工作积极性不高, 总是想等到办学条件标准化了再改革教学问题, 想等到教师的地位提高了再安心教学,想等到社会上厌学之风改变了再认真教书,想等到所有人都努力工作之后自己再努力工作。这样坐等空想的结果不仅使自己没有改变, 而且让自己陷入更加不尽如人意的境地。其实,埋怨环境不好可能是自己不够好, 埋怨别人太狭隘常常是自己不够豁达, 埋怨学生难教难带也许是自己的方法太少。所以,班主任不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境,只有先适应环境,与时俱进,改变自我,才能改变环境。因此,班主任只有提高自身的素质,适应各种各样的班级、学生,才能使学生越来越好,才能做好班主任工作。

二、依靠学生,管理班级

学生希望实现自我, 更渴求被理解和得到肯定与尊重。因此,在班级管理中,班主任要特别注意给予学生充分表达和实现自我的机会, 让学生成为生活的主角、班级管理的主人,使学生实现自主管理。所谓学生自主管理, 实际上是学生在班主任的指导下, 依靠班级主体自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法。中学的学生独立意识有所增强,他们不再像小学生那样处处依赖教师, 事事离不开班主任,绝大部分学生有独立处理问题的强烈欲望,有展示自己才华的冲动,有着向往独立的心理渴求。因此, 在日常班级管理中, 教师应尽量多设置管理岗位,由不同的学生担任,以发挥他们在某些方面的特长,这样才能形成由班主任、班级干部和学生组成的三级管理网络,便于人人接受管理。班级自主管理体现了民主、开放的教育观念。实行学生自主管理有利于增强学生的民主意识和责任意识, 能够使学生从单一的被管理者成为管理者, 使他们既是被管理的客体,又是管理的主体,都处于管理和被管理的体系之中。这样,民主意识才能得到增强,管理的积极性和对班级的责任感才能焕发出来。

三、言传身教,潜移默化

班主任时常和学生在一起, 因此班主任既要懂得用言语来教导学生,又要明白用行动来做示范,做到言传身教,通过持之以恒的坚持来影响学生,给学生传达更多的正能量。言传,便是用言语讲解、传授。身教,便是以行动示范。言传身教就是班主任用自己的一言一行影响、教导班上的每位学生,用自己的语言教育学生,用自己的行动带动学生,用自己的做法感动学生,用自己的表现启发学生。身教重于言教是班主任必须时刻牢记、实践在身的。当学生犯错误后,班主任不能责骂、体罚,而是要了解学生,给予他们爱、关怀以及信任。班主任的一言一行对学生起着潜移默化的作用,会在学生心目中留下深刻的印记。因此,班主任要以自己的行为规范去影响学生,给学生树立一个学习的楷模,给学生示范正确的行动。

四、深入心灵,辛勤耕耘

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提,班主任只有爱自己的学生,学生才会喜欢这个班主任, 才会喜欢上他所教的课。班主任要做到观察学生的一些细微变化, 出现问题及时解决, 这是班主任具备爱心和耐心的表现。这样, 当学生遇到问题时才会乐于接受班主任的教育和引导。仅仅有爱还是不够的,还要走进学生的心灵,了解学生的内心世界,在学生的心中耕耘、播种、浇灌,使其绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。在这种巨大的精神力量的感召下,即使有恶习、心理阴暗的学生也会不由自主地被感染,从而萌生出否定错误、摒弃不良行为的强烈愿望,最终被引入一个全新的阳光地带。

13.如何成为一名合格的党员 篇十三

近几天，通过认真学习《党章》、《十七大报告》、《教育读本》等文件，参加党的知识培训、学习讨论等活动，使我对党有了更加全面、深刻的认识和理解，对党员的认识进一步加深，对新时期党员先进性的把握进一步提高。结合自身学习和工作实际，我认为，要想成为一名合格的共产党员，必须做到以下五点。

一、不断加强学习，努力提高认识。要想成为一名合格的共产党员，必须认真学习掌握党的历史、性质、宗旨、地位、指导思想、最高理想、领导方式、组织制度以及科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大理论，不断提高对党的认识。《党章》中对“共产党员”的定性为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”

二、提高政治理论修养，坚定共产主义信念。信念是一个人的灵魂，有着怎样的信念，决定着一个人的人生色彩。共产主义的信念，是共产党人的精神支柱和力量源泉；实现共产主义是共产党人的毕生追求。要想成为一名合格的共产党员，要不断加强政治理论修养，坚定共产主义信念，这是党对每一个党员最基本的要求。作为新时期的党员，更应该不断充实提高自己，保持理论上的正确性，逐渐实现政治上的成熟，不断坚定信仰，在理想目标上更加执着，在实际行动上更加不可动摇。

三、严于律己，先要“思想上入党”。“共产党员”是一个带着光环和荣誉的身份，更是一个肩负责任和使命的身份。每一个党员都应该是一面代表先进的旗帜，这是身为党员的光荣，也是身为党员的义务。党员的一言一行都代表了党的形象，都影响着党在人民群众中的形象。因此，要想成为一名合格的共产党员，必须时刻严格要求自己，无论何时何地，都要自觉以党员的标准要求自己。不单是组织上的入党，更重要的是思想上入党，要真正在思想上达到共产党员的思想境界, 组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。

四、爱岗敬业，自觉为人民服务。作为新时期的党员，我们必须牢固树立起正确的群众观念，密切联系群众，团结带领群众为实现党确定的宏伟目标而努力奋斗。要把为人民服务始终作为自己理想的起点，信念的支点。在工作中，始终做到爱岗敬业，牢记党的宗旨，以实际行动实践好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益，从小事做起，从身边做起，身体力行，自觉把为人民服务的信念落实到实际工作之中。

14.如何成为一名合格的职业人 篇十四

对于在职场打拼多年的职业人来说大多都能体会到职场的艰辛。现在的人已经不能满足长时间从事一种行业的想法了，这种传统的观念已经渐渐的离大家远去了。因为大家要追求好的职业发展空间，比如：就业环境好、薪资水平高的IT行业自然就吸引了很多人。但是怎样才能成为一个合格的适合企业需求的IT职业人呢？慧谷实训资深职业规划师给出了以下几点建议：

一、在职人员脱产学习

很大一部分想转行或者跳槽的人士，不可能长时间的不工作去参加长时间的培训。多以只能选择脱产式培训，集中休息时间去学习。这样既可以节省学习的时间，又能集中精力的去学习相关知识。

二、随着行业发展不间断学习

众所周知IT行业的发展是日新月异的，旧的事物会很快的被新生事物所代替。现在大家都在讲一个话题“终身学习”，而IT行业更是一个需要终身学习的行业。要想在这个行业很好的发展，不被淘汰，就需要不停的为自己充电，保持自己的技术永远处在一个行业的前沿。

三、至少精通一门语言

相对来说IT行业对技术性背景要求是很强的，这决定了不是所有人都能成为一个合格的IT职业人的，也不是任何人都能随时进入IT行业的。有关专家认为，目前正在从事或者是希望从事IT职业的人在计算机基本技能方面还是比较欠缺的。专家认为，要想做一个合格的IT职业人，至少要精通一种当前比较流行的基本技能，而不是仅仅停留在了解的层面的。

四、时刻保持危机意识

作为一个合格的职业人没有一定的危机意识是不行的，尤其是IT这个领域。更要时刻的保持一定的危机意识，不然会被这个行业所淘汰。打算或是正在参加IT培训的人，不能有太强的功利心。那种学完后就一定能获取很高薪酬的想法是不可取的。而他反复说，职业培训是一种长期的投资。即使现在拿到了某个资格认证书，如果后续教育、提升不跟上，遭淘汰也是完全可能的。

五、选择合适自己的培训方式

想成为一个合格的IT职业人，想不被这个行业所淘汰，那么加强自身的技能是不可缺少的，时刻想着为自己充电是不能忽略的。想加强自身的技能参加相关的职业技能培训是最佳的选择，那么如何选择适合自己的培训方式呢？

我们慧谷talent实训中心开设有Java,Android,网络营销，.Net,php,C++,网络工程等课程，不管你是在校大学生还是已经毕业，不管你是在职的人士还是准备跳槽的人士，只要你有学习的需求在我们慧谷实训都能找到适合自己的学习课程和学习方式。

六、培训前先做好职业规划

做一份合理的职业规划，可以让职场人少走很多的弯路。同时，天眼教育职业规划师强调，希望在IT行业有所发展的人，在进行职业规划时要注意两点：

一是所参加的职业培训课程必须和其职业发展方向相一致。就是说，选择的课程不但不背离其规划的未来职业前景，而且在一定程度上要加速实现短期内既定的职业目标；

15.如何成为一名优秀的中职班主任 篇十五

一、树立班主任威信

古语云:“有威则可畏, 有信则乐从, 凡欲服从者, 必兼备威信。”威信并不是班主任拥有多大的权利, 通过管制来让学生屈服, 而是以班主任自身的素质与修养来赢得学生的尊重, 进而信服。班主任只有在学生中确立威信, 学生才能心悦诚服地接受班主任的教育, 这样班主任的教育教学才能取得事半功倍的效果。因此要取得班主任工作的成功, 成为一名优秀的班主任首先就要建立班主任的威信。

1. 以渊博的知识征服学生。

对一名新时代的班主任来说, 工作并不意味着学习生涯的结束, 相反这正是学习的新起点。我们不能固守已有的知识, 而是要不断地加强学习与研修, 具备扎实而深厚的专业功底, 向学生展现知识的渊博、教学技巧的精湛, 这样才能彻底征服学生。

2. 用爱生之心打动学生。

爱是教育成功的秘诀, 夏丏尊先生提出:“教育之没有情感、没有爱, 就如同池塘没有水一样。没有水, 就不成其池塘, 没有爱就没有教育。”只有真心地热爱学生、关心学生, 才能打破教师与学生之间的隔阂, 让班主任能够真正地走进学生的内心世界, 成为学生的良师益友, 这样才能换来学生对班主任的尊重、热爱与认可。

3. 以高度的责任感感染学生。

班主任要恪尽职守, 具有崇高的事业心与高度的责任感, 热爱教育事业, 甘愿为教育事业奉献自己的青春与精力。凭着这份对教育事业、对学生的责任感, 更能感染学生, 赢得学生对教师的热爱与敬重。

4. 以自身的言行影响学生。

正所谓“听其言, 观其行”。班主任的教育教学是一个言传身教的过程。班主任要言行一致, 言而有信、言出必行, 以自身良好的行为规范来影响学生, 发挥其导向作用, 使学生自觉地以班主任为目标与榜样。

二、增强班主任的亲和力

威信是学生对班主任的一种敬畏, 那么亲和力就是学生对班主任的一种爱待, 要成为一名学生所喜爱的优秀班主任, 除了要有威信, 还要有亲和力。这样学生才会紧紧地团结在班主任的周围, 增强班级的凝聚力, 班主任才能有影响力与号召力, 这样各项工作才能顺利完成。

1. 加强与学生的交流沟通。

教育教学不仅仅只是一个知识互动的过程, 更是一个情感互动与心灵沟通的过程。在平时我们多与学生见面, 勤与学生沟通, 不要搞神秘, 让学生见不到班主任。

2. 开展一些师生互动活动。

通过师生互动活动, 可以体现教师与学生的平等性与亲近性, 在活动中让班主任成为学生的朋友, 这样学生就自然会乐于接受班主任, 班主任也就可以驻进学生心里。

3. 多关心学生的生活。

中职学生大多住校, 集体生活不同于家庭生活, 他们一开始可能会不太适应, 可能会遇到其他的一些生活问题, 为此班主任要多走动, 多了解学生的生活状况, 热心地帮助学生。

三、组建强有力的班干部队伍

在班级工作中班主任不可能面面俱到、事无巨细、全权负责。班干部是班主任得力的助手, 可以反映一个班集体的班风班貌, 在整个班级建设中起着以点带面、以面带面的作用。为此我们要重视班干部队伍的建设与管理, 要组建一支强有力的班干部队伍, 让其成为班级的中流砥柱。

1. 公平选拔。

班干部并不由班主任来指定, 而是鼓励全体学生参与到班干部的选举中来。让每个学生都有选举权与被选举权, 通过学生的自我推荐, 在全班展开公平而公正的选拔赛。这样班干部由学生自己选举产生, 更加具有说服力, 同时体现了公平与公正, 更能赢得学生的认可。

2. 竞争上岗。

班干部队伍并不是一成不变的, 而是要接受全体学生与教师的监督。当发现班干部失职时, 其他学生就可以自我推荐、竞争上岗。这样可以保证班干部队伍整体的先进性, 加强学生的监督。既可以激励班干部自律, 严格要求自己, 提高自身素养与管理水平;同时又可以激励其他学生进步, 以更高的标准来要求自己。

3. 充分放权。

班干部并不是班主任命令的机械执行者, 我们应该赋予他们更多的权力, 实现自我管理。班主任不要事无巨细, 全权包办代替, 让班干部成为执行者, 而是要适当放权, 把握好发展的大致方向, 让班主任有更多自我管理与发挥的空间。

四、让学生走上社会多实践

中职生毕业后会直接走上工作岗位, 这决定了我们的教育教学与社会接轨, 不仅关注学生知识与技能, 更要让学生将知识转化为能力, 而这些需要学生在亲身实践中不断掌握与提升。为此作为新时代的中职班主任不仅只将视野停留在校内, 而是要充分利用社会资源, 结合学校的力量来为学生积极寻找合作企业, 让学生有更多参与社会工作的机会, 让学生在工作中客观而全面地认识自我, 来不断修正自己的学习目标与方向, 让学生能够充分将学校所学到的知识转化为能力。这样更加利于学生专业技能的培养、交际水平的提高等。

总之, 要想成为一名优秀的中职班主任既要做到心中有学生, 时时为学生着想, 与学生建立良好的关系, 与学生打成一片, 为学生营造良好的班级环境, 同时又要着眼于学生的长远发展, 将教育的视野投向校外, 让学生有更多参与实训的机会, 这样才能让学生身心健康, 有一技之长, 才能利于学生的全面发展与终身发展。

摘要：班主任是班级的组织者与管理者, 肩负着促进学生成长与成才的重任。中职学校学生的特殊性使中职班主任面临着更多的困难与挑战, 如何成为一名优秀的班主任, 引导学生身心健康发展这是我们的重要责任。笔者结合自己多年的中职班主任工作实践对如何成为一名优秀的班主任谈一下自己的见解。

关键词：中职班主任,威信,亲和力,班干部

参考文献

[1]周云琪.做一名优秀的中职学校班主任.家教世界, 2012 (6) .

[2]李世林.浅谈如何做一名优秀的中职学校班主任.读写算, 2012 (83) .

[3]钟越.如何做一名合格的中职学校班主任.教育教学文摘, 2012 (22) .

16.如何成为一名有魅力的英语教师 篇十六

关键词：初中英语；魅力；专业水平；亲和力；新鲜感；正能量

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-084-01

日前，在一份面向初级中学的学生的调查问卷中，当学生们被问及“哪些因素决定你对一门科目的学习兴趣的时候”，超过百分之七十的学生都选择了“任课教师”这一选项。毫无疑问，一名教师是否有足够的个人魅力在很大程度上决定了大多数学生的学习兴趣，换言之，如果教师没有一定的魅力的话，学生们很难保持较高的学习积极性。俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”努力发展成为一名有魅力的英语教师显然不是一件简单的事情，需要教师为之付出持续的、长期的努力，更重要的是，我们必须注意从不同的角度提升自身各个方面的素质和能力。本篇文章即以初中英语教学为例，针对如何做一名有魅力的教师进行系统的探讨。

一、坚持学习，努力提升自己的专业水平

毋庸置疑，一名教师不论他教授的是哪一个科目，最能够展现个人魅力的还是教师本人专业知识领域的水平。因此，我们英语教师在努力提升自身教学魅力的道路上，首先要秉承终身学习的理念，坚持在业余时间学习，不断充电，努力日复一日地提升自己的英语综合水平。否则的话，我们很可能难以在学生面前树立一定的威信。这是因为，一来，随着社会的不断发展和英语的逐渐普及，现在初中生需要学习的英语知识越来越多，难度越来越高，有的词汇可能是我们教师以前高中甚至大学时期才会学的。所以，我们如果不坚持学习的话，很可能在各个方面显示出英语功底的不扎实，这样子不仅误人子弟，更会引发学生对教师教学实力的质疑，那么学生就更不会百分百地投入英语知识的学习了。二来，老话说得好：“教师要想给学生一滴水，自己首先应该盛满一桶水。”我们的英语知识功底越好，我们对于知识的拣选和讲解能力就越强，我们在延伸知识内容的时候视角就越广阔，进而我们教师就可以找到帮助学生们理解知识的最佳途径。这样子，学生们的学习压力相对就会减轻，他们学习英语的积极性自然会逐渐提升。

二、积极涉猎和研究有关教育教学理论的书籍

除了要不断提升和扩充我们的英语综合水平之外，我们教师也应该积极涉猎和研究讲解教育学、心理学等一类理论的书籍。研究这些书籍对于增强我们的教学能力有直接的帮助。特别是学习一些先进的教育理念和教学模式，对于教师与时俱进地提升教学效率是卓有成效的。认真研读心理学理论方面的书籍则可以帮助我们具备更强的把握学生学习心理的能力，更好地了解学生，学会站在学生的角度换位思考。教师对学生的学习心理拿捏得准确了，就可以通过揣摩学生的心理更好地建立和谐的课堂环境，引导学生们在一个舒适、轻松的氛围下学习英语知识，享受学习赋予他们的快乐和成就感。

三、保持亲和力，不随意在课堂上发脾气

在课堂上随意发脾气可以说是教师教学的一大忌讳。比如说，有的教师在上课之前，站在讲台上针对上一次学生们考试失利的问题，一上来就劈头盖脸地呵斥学生们一通，导致整个班级在上课之初就处于一种非常压抑和凝重的氛围中。尽管教师在发脾气的时候往往饱含着一种关心学生学习、恨铁不成钢的责任感，但是通常并不会取得良好的教学效果。尽管教师的呵斥在当时可以引发学生的反思，但是会极大地影响自身在学生们心目中的形象，同时也会伤害到学生们的自尊心，而且学生很容易因此而认定老师是一个不会控制情绪、脾气不好的人，因此在以后与教师互动的时候都会小心翼翼。总之，我们要保持亲和力，尽量采取委婉的方式指出学生们的缺点和不足，在课堂上随意发脾气只会是一件弊大于利的事情，不是明智之举。

四、追求多样的教学模式，增强新鲜感

学生和教师相处的时间久了，彼此之间就会更加适应，配合也更加默契。然而，学生也容易对教师产生“审美疲劳”，有的学生甚至还没有等教师开始说话，就已经判断出这节课所有的教学环节和安排了，渐渐感觉课程越来越缺乏吸引力，越来越没有新鲜感。因此，我们教师应该充分发挥自身的主观能动性，不断学习和探究一些多样的教学模式，不断增强课程的新鲜感，穿插一些新的课堂环节和小活动，争取每一次上课都给学生们新的感受和收获。

五、始终传递正能量，努力成为学生们的目标和榜样

著名的教育家裴斯泰洛奇曾经讲过：“一个教师教学的最高境界不在于他教出了多少的成功人士，而在于他是否成功地使自己成为学生们心目中的模范和目标，使自己成为学生们长大想要成为的那个人。”在努力以身作则的过程中，我们要始终引导学生们建立正确的人生观、价值观和世界观，用现在流行的话将叫作“传递正能量”。我们教师不仅是学生英语知识学习的引导者，更是他们人生道路上的导师和朋友。我们不仅应该在英语知识的学习上努力给学生们更多积极阳光的影响，还应该在一些为人处世和对一些生活上小的事情的处理方面，成为学生们心悦诚服的榜样和目标。

六、谦虚地向学生征求合理的建议和意见

最有资格评价教师是否有一定教学魅力的人就是我们的学生了。首先，我们的教学本身就是为学生服务的，其次，我们与学生的相处时间最多，学生在很多方面对教师都有深刻的认识和了解。所以，不论是在课上还是课下，只要有时间，我们就要谦虚、耐心地向学生们征求对自己的建设性的意见和建议，不断努力和反思，争取早日发展成为一个符合学生理想要求的、有魅力的英语教师。

17.如何成为一名优秀的销售人员 篇十七

一、销售是勇敢者才能从事的职业。从事销售活动的人，可以说是与“拒绝”打交道的人。

1．销售员要有战士的信念

有人把销售比喻为战争，并引用一位参加过战争的军官的话来描述“看不见的敌人”的可怕：“最恐怖的是眼睛看不见的敌人。跟眼睛看得见的敌人作战，心中多少有些充实感；但在密林中作战，看不见敌人，冲进去却没有抵抗，时间5分钟、10分钟地过去，静谧中可怕至极。恐怖成了我们心中的敌人„„”

销售员也有两大敌人：看得见的敌人——竞争对手；看不见的敌人——自己。

要想战胜这种看不见的敌人，除了销售员自己给自己鼓气外，别无良策。

销售员要想获得成功，就要不因艰苦、挫折而屈服。选定好目标，就要一心一意地努力奋斗。必须具有这种坚定的信念。

2．销售员牵系企业命运（职责和责任）

企业仅有独特的技术，生产出独特的产品，事业是不能成功的，更重要的是商品的销售。每一件商品的销售对任何一个企业来说，都犹如命脉。

企业的效益好，是要把产品的销售摆在重要的位置上。只有重视销售，才能成为真正优秀的企业。

3．销售员要有坚定的信念

销售能力的优劣，销售的质与量，具有决定性的影响力。

销售员没有所谓的先天资质，销售员要自己去创造、塑造!而最重要的条件就是销售员工作时要具有高昂的士气。士气高昂的销售员比士气低落的销售员能发挥数倍的效率。人体内隐藏着巨大的潜能，如果掌握了正确的运用方法，就能将潜能激发出来，取得令任何人都大吃一惊的成绩。

全力以赴地去搞销售，就一定能达到目标。

要有无论如何也要完成任务的坚定信念。

唯有如此，你才会想尽一切办法去与客户接触，说服客户购买自己的商品。

4．严格要求自己，提高自己

商战也是战争，要求有高度的组织纪律性和自我管理能力。

☆销售员相对自由

①销售是相对自由的职业，它的自由主要表现在时间上，没有人监督你上下班的时间，没有人监督你今天去销售。

②在相对自由的空间里，如何最大可能利用好这个自由很关键。实际上，相对自由的前提是需要销售员有自我控制和能够合理安排利用时间的能力。

☆销售员的自我管理教育。

①如对工作的认识、树立正确的价值观念、养成有计划性的做事习惯、培养实践能力、合理安排时间、不间断地学习、注意健康、自我调节工作上萎靡不振的情绪，以及如何全神贯注地工作。

②销售员与运动员一样，也应有毫不气馁的精神。

一个人的思想对他的行动有很大影响。不要对自己失去信心，即使真的没成功，也不要失望，因为这也在情理之中。再接再厉，成功总是在无数失败中吸取经验和教训，再积极行动的结果。

5．自信赢得业绩

①当你和客户会谈时，言谈举止若能表露出充分的自信，便会赢得客户的信任，客户信任了你，才会相信你的商品说明，从而心甘情愿地购买你的商品。

②只有自信，才能使客户产生信任，而信任则是客户购买你的商品的关键因素。③自信来自于积极向上的心态，也是一种积极向上的力量。

④自信是销售员所必须具备的一种气质。

⑤你的自信也必然会自然而然地流露于外表。

⑥很多销售员刚开始时信心百倍，但是无法一直保持这种自信。这是为什么呢？这就要看销售员的自信心是否坚强了。

你一定要沉住气，千万不要流露出不满的神情。

要知道，客户与你接触，并不会在意自己的言行是否得体，而总是在意销售员的言谈举止。客户一旦发现你信心不足，对你的商品就不会有什么好感了。即使他认为你的商品质地优良，很合其需要，但见你急于出手商品，便会使劲压价，就因为你失去了自信。

⑦客户通常比较喜欢与才能出众者交手。他们不希望与毫无自信的销售员打交道，因为他们也希望在别人面前自我表现一番。再者，他们怎么会情愿和一个对自己的销售及商品都缺乏信心的人洽谈生意，从他那里购买商品呢？

⑧如果你对自己和自己的商品充满了自信，那你必然会有一股不达目的绝不罢休的气势。坚持下去，胜利就会属于你！

二、顶尖销售员要学会自我管理和训练

1、失败是成功之母。

画成一棵“失败之树”，不同的树枝分别代表不同的失败原因，树枝的大小代表失败的主要原因及次要原因。

第一根树枝代表伦理道德观念，也就是说，缺乏伦理道德观念是销售员失败的第一个原因。第二根树枝代表职业观念，即缺少职业观念是销售员失败的第二个原因。

第三根树枝代表个性，销售员个性上的缺点也会导致失败。

第四根树枝代表心态。

第五根树枝代表知识。

第六根树枝代表人际关系，也就是说，在人际关系方面的摩擦，也将导致销售失败。第七根树枝与技术有关，很多时候销售员的失败，都是因为技术较差。

2、如何使自己充满激情呢？

首先，你要有一个成功的新想法。

然后，不断地进行完善，使之成熟。

最后，你将被激情点燃，再也没有什么可以阻止你了！

因此，若想克服忧虑，快乐销售，销售员一定要牢记这项规则：

充满激情地投入销售！

3．销售员首先要战胜的是自己

☆积极的态度

所谓态度，包括精神上的态度和表现在外的态度。

事实上，精神上的态度足以影响人的表现。

一个销售员若是精神愉快，表现在外的情绪必定是明快开朗；相反，要是他精神压抑，则会给人一种阴郁的感觉，懒散被动甚至蛮横不讲理，因此也就会备受指责。

态度积极不代表你必须多说话。不要以为话说得多，就表示你懂得多，也就能销售成功，其实这是个相当大的错误。

当你进行销售活动时，如果对方询问一个你用一句话即可完整回答的问题，而你却花了15分钟去解释，如此一来，对方必定不会再轻易开口询问。如果这种情形发生在一位时间相当宝贵的企业家身上，他必定会毫不客气地对你说：“你只要告诉我要点就可以了，我忙得很，没空听你说一堆细节!”

所以多说不见得有用，而只要遵守“一、二、三”的说话方式，也就是“说一分钟，听对方

两分钟，再附和三分钟”就行了。

4．良好的个性

销售员若是怀着自私自利的心态去拓展业绩，他就会一味地笼络客户，虽然一时之间可以提高销售业绩，但这短暂的名利绝对无法持续到永久，终究会有失败的一天。

请你牢记在心：商业领域中，“守信”永远第一。

以下不良的个性和行为，如缺乏正义感、不守信、不诚实、过度重视金钱、背后批评上司、泄露机密等，都是导致销售失败的原因。

固然家庭、社会背景等是不可能选择的，但是脾气暴躁、情绪不稳定、忧郁、自闭等，绝对不是一个销售员所应有的个性，因为这样的个性容易与客户发生争执。另外，注意力不集中、意志力薄弱、个性孤僻、健忘、过于严肃、缺乏幽默感等，也是销售员成功的障碍。

5．职业观念

销售员如果缺乏职业观念，也是个相当严重的问题。

他会产生“我怎么会选择销售员这个职业”的疑问，这样的销售员从一开始就已注定要走上失败之路。

在销售行业中，只有具有职业观念的销售员才能成功。

如果缺乏正确的职业观念，在进行工作时，必定没有自己的行事哲学，对于自己的将来也不敢有所憧憬，更无法遵守公司的工作方针，也不懂得爱惜自己的商品，缺乏爱公司的精神，我行我素，根本不会听从同事们的忠告，以致自己没有一个朋友，结果变得不尊重自己、看轻自己。

缺乏职业观念是重大的致命伤，这样的人是永远无法成功的。

6．丰富的专业知识

知识方面不够丰富，也是销售失败的原因之一。

作为一名销售员，必须掌握足够的商品知识、销售技术方面的知识以及对客户的认识。如果你是名房屋销售员，你就必须抱有成为一流建筑师的心态；如果你是名汽车销售员，就应该成为一流的汽车保养修理员；如果你是名服装销售员，你就必须对最近时装的流行式样了如指掌。

总而言之，身为一名销售员，对于有关销售商品的知识，都应该积极涉猎。

现在的客户对各种商品都有着丰富的认知，当客户面对一个商品知识不扎实的销售员时，三言两语就可将他打发掉。

作为一名销售员，具备足够的商品知识是非常重要的。

7．和谐的人际关系

销售员必须“乐于与他人一起工作”，也应该是个“贩卖幸福的人”。

和谐的人际关系对于销售员来说是非常重要的。如嫉妒心过强、人缘不好等，都会带给销售员严重的消极影响。

另外，不替对方设想的个性，或看见生人会脸红的毛病，都必须及早克服，因为这两点或多或少地会影响到人际关系的和谐，良好的人际关系必须从多方面来做，良好的人际关系能为你带来时半功倍的成效。

8．娴熟的销售技能

缺乏说服力、应变能力不够、电话应对不当、不尊重对方、销售技术不够熟练、不是个好听众等，都可以说是销售技术上的缺陷。

销售技术上的缺陷，意味着进行商谈的技巧不够成熟，也正是因为这个因素，许多销售员经常会从销售战场上败下阵来。

而这种缺陷，大多是由于商品知识的不足以及对客户的心理没有深入研究造成的。因此，销售员首先必须知己知彼，了解客户的心理，另外，必须具有娴熟的销售技巧，才能在销售战场上百战百胜。

9．伦理道德观念

如果销售员缺乏伦理道德观念，就会产生相当大的问题。

个人一旦沉迷于功利主义和拜金主义，自私自利，甚至为达到目的不择手段，那么他也是很难在销售这个行业取得成功的。

10．毅力和耐力是销售员夺标的基石

一个成功的销售员在遭遇挫折或失败时，要能永远不认输，屡仆屡起，咬住不放，坚持到最后胜利。因此说，毅力和耐力是销售员赢得百万业绩的基石。

①．适时调整自己的心情

心情对行为的影响相当大，随着心情的变化，结果就会时好时坏，这种现象是不可否认的。以乐观还是悲观的态度看待事物，纯属人生观的问题，无所谓孰好孰坏，但是在干销售这行时，则毫无疑问，乐观者较易成功。

与其杞人忧天或在意不理想的结果，不如去思考更积极的方法，找出可行的方案。

有些销售员生性悲观，凡事都往坏处想，以致在展开行动之前，就为自己的失败找了许多借口，这样如何会有好成绩?

即使成功的概率很小，但只要存在着可能，就要勇敢地接受挑战。也只有勇于接受挑战，才

会存在成功的可能性。

倘若在一开始就放弃，胜利的号角绝不会为你响起。

当然，自我挑战不只是喊碱口号而已，必须找出问题的症结，用实际行动去解决问题。具体的方法，如增加访问客户数、延长拜访客户的时间、锁定目标、提高会晤和订约率等。思考可行的方法不只是获得成功这种实质利益，它还能引发心情愉快、思考效率提高、头脑更加灵活等一连串效应。

这些效应的价值可以提高你的能力，使你在面对任何工作时，都能愉快胜任，因此是一举数得的。

总之，经常去思考可行的方法有利无弊，是自我成长的灵丹妙药。

②．认清自己，提升业绩

销售员要想了解自己是否真正地把销售当作自己的事业去做，首先需要回答下面几个问题。第一个问题：“你是不是相信自己目前从事的是正当的工作?”〔我想做的事业！〕第二个问题：“当你从事某种工作时，是不是事先做周全的调查与计划?”

第三个问题：“你以前是不是有过‘那件事的确是搞砸了’之类的经验?如果有过，是不是一直为它而闷闷不乐?”

第四个问题：“你是不是想过怎样使自己的市场水准提得更高，更为能干?”

第五个问题：“你是不是想过，完成自己的工作等于回报了别人?”

第六个问题：“你是不是曾经激励自己‘拿出勇气来’？”

第七个问题：“你是不是想过‘勇气需要经常激励、鼓舞，否则势必减弱’?” 刚

18.成为成功领导者的有效途径 篇十八

如果您对一切持否定态度，你将永远不会成为一个成功的领导者。积极是一切的关键，它会帮助你激励你的团队更好的工作，他们会不会觉得这么惨的工作。展示你的团队，你热爱你的工作，保持积极的态度，他们会做他们的工作做得更好。

我们希望，这些技巧帮助你，你很快就会成为一个成功的领导者。只是尽量清楚地沟通，保持积极的态度，并听取您的团队成员。如果您有关于如何成为一个成功的领导者的任何其他提示，请与我们分享他们在评论部分。

19.如何成为一名反思型英语教师 篇十九

1明确反思型英语教师与反思性教学的关系

什么是反思型教师?美国心理学家波斯纳 (Posner) (1989) 曾提出教师成长公式“成长=经验+反思”。他指出, 经验离不开反思, 单纯的经验只是肤浅的知识。

什么是反思性教学?19世纪30年代, 美国实用主义教育家杜威 (J.Dewey) 对这个概念进行了深入研究, 他在《我们怎样思考》一书中提出反思是“对于任何信念或假设性的知识, 按其所依据的基础和进一步结论而进行的主动的、持续的和周密的思考。” (约翰·杜威, 1991) 美国思想家萧恩 (D.A.Schon, 1983) 认为, 能够促使从业者 (包括教师) 专业能力提高的并非是外来的研究性理论, 而是从业者对自己的实践行为以及内隐其中的知识、观念进行有意识的思考, 并把这种思考的结果回馈于行动之中, 使之得以改善。这种思考可以发生在行动之中、行动之后和未来行动之前, 即为行动而思考。 (Schon, 1983)

笔者认为, 反思性教学是一种教学思想, 一种反思理念, 更是一种反思实践。基于反思理念和反思能力, 在教学实践中反思教学经验和教学实践, 实现教学实践的合理性, 造就反思型教师;反思性教学不是单纯的评课和反馈, 而是教学过程的一部分, 是对包括评课和反馈在内的教学诸多要素的反思。

2反思理念+反思能力+反思实践=反思型英语教师

如果把成为反思型教师比成建一座高塔, 那么反思理念和观察力、讨论艺术都是前期的“设计、探测、挖掘”, 反思能力是“基石”, 反思实践是“搭建高塔”, 这一系列过程就是反思性教学, 站到塔顶, 俯瞰大地, 意味着我们达成所愿。

2.1反思理念的“植入”

成为英语教师, 职前都需反思理念的“植入”。利用“学校体验” (也叫教育实习) 向学生灌输反思教学的理念。“学校体验”是指让实习教师置身于真实的教学情景中, 参与正式教师的教学生活, 达到亲身体验教学、深入认识教学并对自己的身临其境做出反思性评价的过程。

反思理念的“植入”需强调几点: (1) 实习英语教师对教育案例的认识是主观的, 要一线教师从旁指导; (2) 给予反思性谈话和写作的机会, 实习英语教师能够对自己的想法和特征有清晰明了的认识, 并且能够获知自己如何思考以及如何将思想通过言行传递给他人; (3) 给予多种反思机会, 实习教师能表现出至少两种水平的反思, 而他们对反思的感知和认识将更上一层楼。

2.2英语教师反思能力的“培植”及反思实践

反思能力的培养可通过以下几种途径:写反思日志、教学录像、课堂观察、行动研究、案例研究、合作教学、辅导教学等。下面对前三种常用途径具体说明:

(1) 写反思日志。三个阶段:第一个阶段是个人反思, 自己思考自己的教学日志;第二个阶段是集体反思, 大声向同事读你的教学日志, 共同探讨, 共同分析, 共同解决问题;第三个阶段是综合反思, 由组织者邀请观课老师代表根据你的教学日志作综合的反思。

教学实践过程中, 写反思日志是一种收集数据、分析数据的方法。它帮助英语教师进行一系列的实验、批判、怀疑及表达困惑, 最终提出问题。产生问题后, 积极思考解决问题, 可以查找资料, 可以和同事讨论, 也可以组织一次小范围研讨会, 集思广益。在该过程的循环中, 英语教师逐渐产生反思意识, 养成反思习惯, 其自我监控能力和教学监控能力都会得到提升。

(2) 教学录像, 借助微格教学技术训练准教师的反思能力。以笔者个人的微格教学训练为例:

2014年6月9日, 笔者进行第一次微格教学体验, 上课题目选自普通高中课程标准实验教科书必修5, 第四单元Make the news, 形式PPT, 时长20分钟。授课过程中, 笔者进行了微格教学的基本技能训练:

(1) 导入技能的训练 (看图片, 提问题) ;

(2) 板书板画技能的训练 (给出了题目) ;

(3) 讲解技能的训练 (陈述正确答案) ;

(4) 提问技能的训练 (Do you understand?/Are you clear?/Is it right?) ;

(5) 结束技能的训练 (Ok, class is over.) 。

笔者课后反复观看微格教学录像, 总结需要改进的地方有如下几个方面:

第一, 教师仪态。着装过于随意, 发型不利落, 一手支撑在桌子上, 时长用手抓头发, 手势语过于夸张, 感觉就像笔者在开一个小型演唱会;

第二, 导入技能部分。图片浏览过快, 紧跟着提问题, 学生一脸茫然;所提问题与课题相关性低;

第三, 板书板画技能部分。整个黑板写着题目, 再无其它;

第四, 讲解技能部分。教学目标基本完成, 讲解声音不够洪亮, 不时伴随“哦, 额, 这个, 呃”等词, 讲解时给出正确答案, 未说明原因;

第五, 提问技能部分。给出太多问题, 要求学生回答, 未评价学生答案, 直接给出正确答案, 最后问:“理解了吗?明白了吗?对吗?”

第六, 结束技能部分。言语过于随意。

笔者发现如此多的问题后, 开始摸索解决方案, 积极改正, 最后向老师和同学咨询, 做出的改正是否合适;不合理的再次进行改正。

2014年6月17日, 笔者再次进行微格教学, 上课题目选自普通高中课程标准实验教科书必修1, 第五单元A Modern hero—Nelson Mandela, 形式PPT, 时长20分钟。

第二次的微格体验, 笔者把第一次出现的问题克服了大半。教师仪态符合标准, 比如穿小西装, 发型利落, 谈吐温和, 不急不躁, 举止有度;导入时, 充分考虑学生的接受力和领悟力;黑板除了题目, 还有文章结构图、重点词汇等;讲解细致, 向学生阐述原因;提问环节更加幽默风趣, 采纳学生意见;结束部分, 帮助学生回顾整节课的重点等等。

比较两次微格教学, 第二次教学各方面都有所完善。微格教学与其他途径有很大区别, 它像一面镜子, 清晰再现教学场景。笔者通过各个视角, 观看自身教学情境, 发现问题, 如语速、导入技能、讲解技能、问题呈现方式以及学生反应等。另外, 课堂内容是否准确无误地呈现、课堂活动组织是否达到预期效果、教学助手是否充分利用, 对于类似问题, 笔者均进行反思, 客观评价自身教学, 总结优缺点。通过一次又一次的微格教学, 融和一次又一次的反思, 发现问题, 解决问题, 循环往复地进行教学, 英语教师对课堂及自身的掌控会逐渐加强。该途径的实施可能存在局限, 某些学校因经费问题, 未设立微格教室, 无法实现微格教学, 有一种途径可以弥补其不足, 就是课堂观摩, 从他人的视角, 得到反馈, 了解自身教学存在的问题。

(3) 课堂观摩即听课。对他人教学行为进行反思, 提高自身反思能力。观摩包括三步:观摩前, 被观摩老师和观摩者商定观摩的重点将集中在哪一块, 着重注意学生的哪些反应;观摩中, 观摩者使用观摩记录表, 记录课堂情况;观摩后, 观摩者研究记录表, 得出反馈, 思考:为什么会出现这样的问题, 教师应该如何改正, 下次出现同样的问题, 又该采取什么措施。

教学实践中进行课堂观摩, 主要有六个目的:第一, 帮助教师意识到自身传递课程目标的方式;第二, 帮助教师改进已有的教学技能和方法, 与听课同伴交流建立新的方式方法;第三, 帮助教师在真实环境下, 获得个人交际技能;第四, 帮助英语教师更加灵活地评价和表扬自身;第五, 帮助英语教师把课堂观摩后的反思作为讨论课程计划的出发点, 以及培养制订课程计划技能的出发点;第六, 帮助英语教师明确, 英语教学和专业领域需要加强和提高的方面。课堂观摩是一种普遍采用的途径, 但其本身存在局限。目前, 该途径被用来评价教师的教学, 多是由各级领导去观摩, 缺少系统性、目标性。

准备工作和打造“基石”都已完毕, 接下来开始搭建工作, 即反思实践。教学中, 遇到问题积极反思, 可以写反思日志, 听课, 进行教学录像如微课, 也可以研究已有案例, 请教同事。采取多种途径培养英语教师反思能力, 最终成长为反思型英语教师。英语教师在进行反思性教学的过程中, 不仅要学会积极地反思, 而且要把教学反思作为教学的自觉行为, 提升自身素质和专业化水平, 真正成长为反思型教师。

3结论

海涅说:“反省是一面镜子, 它能将我们的错误清清楚楚地照出来, 使我们有改正的机会。”反思比反省更深刻, 它是无数面镜子, 时时刻刻照亮我们自身的不足, 照亮我们行为的偏差。

摘要：目前, 反思理念深入人心, 努力成为一名反思型英语教师是广大教育从业者坚持不懈的目标。实现该目标, 我们首先要有强大的反思理念, 其次通过教学日志、微格教学、课堂观摩等途径培养我们的反思能力, 进行反思性教学, 造就反思型英语教师。

关键词：反思型教师,反思性教学,反思理念,反思能力

参考文献

[1]Killen, L.Reflecting on Reflective Teaching:A Response[J].Journal of Teacher Education, 1989:40-49.

[2]Posner, G.J.Field Experience:Method of Refl ective Teaching[M].New York:Longman, 1989:22.

[3]Schon, D.The refl ective Practitioner:How Professionals Think in Action[M].New York:Basic Books, 1983.

[4]王春光.反思型教师个人实践理论探究[J].东北师大学报 (哲学社会科学版) , 2005 (1) :138-143.

[5]王蔷.英语教师行动研究——从理论到实践[M].北京:外语教学与研究出版社, 2002.

[6]王子学, 闫慧明, 李转华.反思型教师成长的行动研究[J].山西师大学报 (社会科学版) 研究生论文专刊, 2012 (3) :163-165.

[7]吴永忠.试论反思理论与反思型教师的培养[J].教学与管理, 2011:40-42.

20.如何成为一名合格的农村体育教师 篇二十

一、热爱体育教学工作

热爱体育学工作是做一名合格的体育教师的前提条件。我认为，既然我们选择了这一行，就要有“干一行、爱一行”的敬业精神，接受自己的身份，融入“体育教师”的角色。也许我们的工作不被领导重视，我们的教学条件远比不上城镇学校，但如果因为这种原因而一味地讨厌自己的职业，抱怨学生，抱怨学校，那也只能与苦恼终日做伴。所以，作为体育教师要坚持自己的信念，勤勤恳恳地工作，更多地和学生沟通、交流，从中发现体育教学中的乐趣，进而感受到职业的美好和快乐，从而提高我们的教学水平和教学质量。

二、具有高尚的师德

当前，大力提倡素质教育，应将师德放在首位，无德何以为师。第斯多惠曾指出：“为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。”特别对于我们这些只有在搞活动、打比赛时才能显露英雄本色的体育教师，我们与学生有着广泛的接触和密切的联系，在学生心目中有着特殊的地位，而单纯、质朴又是农村学生的一大特点，教师的一言一行都可能影响学生样，所以作为一名农村的体育教师如果没有正确的世界观、人生观、价值观，或言行不一等都会影响学生良好行为习惯的养成，干扰学生道德信念的建立。新形势下，人民教师必须加强师德建设，做到“德高成模，行端成范”。所以，要想成为一名合格的体育教师就必须加强自身的师德建设，以身作则，严于律己，以自身优良的人格风范去影响学生、感染学生，达到教育学生的目的。

三、坚持锻炼，保持身体素质和运动技术水平

体育学科的特殊性要求体育教师具有健康的身体、健壮的体魄、优美的运动技术示范能力。但当前存在的一个普遍现象是，体育教师的身材不断朝着横向发展，体重直线上升。结果导致上技能课时，示范不到位，不优美，甚至出现无法做示范的尴尬局面。究其原因，除了一些不良生活习惯的影响，我认为最重要的一点就是体育教师缺乏体育锻炼。因此，我认为，作为一名体育教师，必须坚持体育锻炼。我们一天有那么多的课，可以选择性地选一两节课，参与到学生热身慢跑中去。学生做准备操的时候也跟着一起做，学生练习的时候自己也参与其中，增加教师自身练习的强度和密度，课余时间参加多种形式的体育锻炼，以保持我们的身体素质和运动技术水平。

四、必须树立新型的教育观

体育课是技能课，在学生、家长、学校的心目中都不受什么重视。农村体育教师自身也就觉得低人一等，觉得体育课上得好与坏都无关紧要，有着做一天和尚撞一天钟这种混日子的想法。现在，注重身体健康越来越成为人们的普遍需求，不管是在农村、乡镇，每天晨练的人都络绎不绝。可见，参加健身锻炼已不再是城里人的专利，它正成为广大渴望健康的人们日常生活中不可缺少的一部分。

五、丰富教学手段，以激发学生兴趣

教学手段在体育教学中的作用就像舞台上的道具对于演出效果所起的作用一样。多种教学手段的介入能够提高学生的兴趣。首先，视觉的刺激优化了体育教学，提升了体育课堂教学效果；其次，运用多媒体教学，来优化体育教学，提升体育课堂教学品味；再次，听觉的变换来优化体育教学，提升体育课堂教学质量；最后，自制器材、合理利用器材来优化体育教学，提升体育课堂新鲜感。抓住小学生的心理特点、兴趣爱好，充分地满足学生的需求，从而提高体育课堂效率。因此，作为体育教师要不断地在教学手段上下功夫，尽可能地激发学生的学习兴趣，提高学生的运动参与热情，从而达到教学良好的教学效果。

六、及时做好反思，坚持写反思日记

教师成长过程中知识结构包括理论性知识和实践性知识。关于理论性的一般性知识，可以在传统的教学书籍或他人的文章中获得。但对于教师教育教学技能的提高来说，更为重要的是实践性知识，而这类知识的获得和改善，只能靠教师对自我实践的反思，靠他人的传授或给予是不可能的，因此可以说，反思是教师专业发展的重要基础。理论和实践的研究表明，教学反思对教师专业的成长有着重要的作用，美国心理学家曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”；我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式。由此也可以看出教学反思的重要性。日记是教师进行教学反思的重要手段。教师写反思日记不仅可以反思自己在教学过程中的不足之处，而且可以对自己及他人的教学活动进行系统的归纳、总结、概括、分析和评价，从而不断提高自己的教育教学水平，促进专业的发展。

总之，要想成为一名合格的农村体育教师，就必须认清学校的当前形势，努力从自身做起，改变落后的教学观念和简单的教学方法，树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长，根据学校具体情况，灵活安排教学内容和教学方法，从而改变学校体育教学落后的现状。

参考文献：

买吉明.浅谈如何做一名合格的农村教师[J].新课程，2015.