幼儿教师创优教学工作总结

2024-07-12

幼儿教师创优教学工作总结（精选12篇）

1.幼儿教师创优教学工作总结篇一

2011年争先创优活动个人总结

先进性是党的生命所系、力量所在。能否始终保持先进性，决定着党能否在历史舞台上不断发挥领导核心作用，也决定着党所领导的国家和人民能否不断走向兴旺发达、幸福安康。而党的先进性最终是要靠党员的先进性来具体体现的。自开展争先创优活动以来，本人能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利。积极参加支部的各项会议、活动，关心国家大事。在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。干一行，爱一行，力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。工作能吃苦耐劳、任劳任怨。能为人师表，廉洁从教，提高自身素养，做群众满意党员。

热爱学生，热爱教学工作，用自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响教育学生。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。凡是要求学生做到的先自己做到，关心爱护学生，对学生有一颗平常心和赏识心。能从学生的个性特点出发，因材施教，尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通，听取家长的意见，与家长一起配合教育好学生。在教育教学中，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,能把握好教育教学的每一个环节，遵循教育教学规律，不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心设计，认真备好并上好每一节课。并能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、对一些调皮的学生关心还不够；

2、接受新观念新理念有时缺恒心；

3、一些简单的事完成得不是很出色。

今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。要在新一轮教育教学的改革中，跟上时代的步伐。

1、加强理论学习，树立先进思想意识。要立足岗位，解放思想，勇于进取，在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育学生。

2、要干一行，钻一行，干好一行。努力掌握本职岗位中的一般规律，并在此基础上有所发现，有所成功。教学中，严格按照教学常规执行，抓好钻研教材关，课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加教学活动，在专业学科上力争有个人教学风格，争做学校骨干教师。

3、继续加强师德修养，做为人师表模范。

总之要进一步加强理论学习，不断增强党性修养，强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率。

2.山区小学识字教学达标创优法篇二

一、创设识字情境，激发识字兴趣

山区小学低年级学生长期生活在农村，从小接受的语种为方言，对国语较为生疏，学习起来往往感到困难，缺乏兴趣。这就要求教师在讲课时，必须结合山区小学低年级学生的语言特点，从教学需要出发，依据识字内容，运用直观、生动、形象的教学手段培养学生学习国语的兴趣，促进学生识字。在教学中，本人创设了多种情境进行识字教学尝试，效果很好。主要方法有：

1. 创设直观情境。即通过实物、挂图、投影、动画等把小学生带进直观、生动、形象的语言情境中。

2. 创设音乐情境。即在识字教学中，给学生配上轻松欢快的音乐朗读，再让小学生和老师配上动作读，适当地运用舞蹈和唱歌，让朗读变得更加有趣。

3. 创设演示情境。即运用游戏、表演、歌谣等活动，让学生在游戏中一边玩一边学，调动学生的识字兴趣。如教“去、丢、法”字时，我将学习内容编成儿歌，让学生边唱边跳边学：“‘土字下面带勾勾，去、去、去；‘去字头上戴斜帽，丢、丢、丢；‘去字旁边冒水泡，法、法、法。”

4. 创设故事情境。在每天的日常教学中，我坚持用一定时间给孩子讲故事。记得第一次讲故事时，孩子们听得津津有味。可在最精彩的地方，突然停下来不讲了。看着孩子们渴求的眼睛，告诉他们“后面的故事只有看了故事书才讲得出来”，并说只有多认字，才能看故事书，才能讲出精彩的故事。

5. 创设竞赛情境。针对小学生好胜心较强的心理特点，在教学中，我采用了“夺红旗”“登山”“看谁的红花最多”等认字竞赛活动，大大激发了学生的学习兴趣。

二、根据认知规律，教给识字方法

音、形、义是汉字的三个要素，三者紧密相连。识字教学包括字音教学、字形教学、字义教学。在山区，由于大多初入学学生未接触过汉字，学习起来普遍感到困难。为此，要根据认知规律，采取循序渐进、由浅入深的不同形式的方法进行教学。主要方法为：

1. 学会拼音（读准字音）。拼音是识字的起点，学习汉字，首先要教给学生读准字音的方法。包括读准汉语拼音的声母、韵母，读准四声，会拼读二拼音、三拼音，并能熟练地拼读音节，掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。包括：（1）学会发音。在教学中，我研制了一套语音教学软件，在课堂上播放，让学生跟着学发音，以“标调歌”带动学生正确发音。例如“有a 不放过，无a 找o、e、i、u ，i、u并列标在后”等。（2）学会定音。除借助拼音读准字音以外，字音教学的基本方法有同音归类比较、多音字据词定音定调、利用声旁记字音等三种方法。例如，教“良”字，读liáng，声母是l，以“良”为母体字，“粮、踉、浪、狼、郎、朗、琅”的声母也是l；又如，教“朱”字，读“zhū”，是翘舌音，以“朱”为母体字，如“诛、蛛、株、珠”等都读“zhū”。（3）学会拼音。在语音教学软件中，我把声母、韵母、声调合拼起来，构成一个一个音节，再将常用的拼读方法两拼法、三拼法和直呼法循序扩展开来。这种根据拼音难易程度和学生掌握进度逐步推进的教学方法，收效甚好。

2. 注重字形（认清字形）。字形教学是识字教学的重点。在教学中，要注意字形结构。例如写“马”字，要说明它是先横折后竖折折钩再横，三笔写成；写“赢”字，用“亡、口、月、贝、凡”来分析它的字形，学生就能较容易记住它；对“未”与“末”、“折”与“拆”、“治”与“冶”、“鸟”与“乌”、“体”与“休”等，为防止学生错读错写，要帮助他们辨析形近字。汉字具有形声特点，在教学中，应充分发挥形声作用。如教“拿”字，我让学生用手指把铅笔盒拿起来，分解成一个“合”字、一个“手”字，把上边的“合”与下边的“手”合起来，就是“拿”字了。

3. 理解字义。字义教学是识字教学的核心，关系到学生对所学字词能否掌握运用的问题。在教学中，教师要根据词义方面的特点，运用多种教学方法，启发小学生领会字词的意思和用法。在词义教学中，我采用实物、图画、模型、实验、动作、表情、语言等直观形象的方法，把抽象概括的知识变成学生看得见、摸得着、听得到的东西，让学生的眼、耳、鼻、舌等感觉器官都参与获得新知的实践，从而获得清晰、明确的概念。例如“走、跑、跳、坐、看、笑、哭、抬头、拍手、踏步”等词，就可用有关的动作和恰当的表情帮助低年级学生领会这些字词的意思。

三、开拓学生视野，提高识字能力

山区小学生见识少，知识面窄。识字教学，不应局限于课堂教学，而应当充分发掘人文资源和社会资源，引导学生在广博深厚的人文资源和社会资源中学会识字，以提高识字能力。在教学中，我采取了多种途径来提高学生识字能力，效果很好。

1. 学查字典提高识字能力。字典是为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等的工具书。在教学中，我着重教会小学生使用音序查字法、部首查字法、数笔画查字法等三种查字典方法。例如，“部首查字法”的步骤：（1）找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画；（2）在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码；（3）按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首；（4）数清所查字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字，即可查知该字的读音、解释和用法等。

2. 多媒体演示提高识字能力。利用多媒体创设情境，具有声、色并茂的特点，演示会给学生留下深刻印象，达到轻松掌握形、意的目的。例如：学习“笔”时，我用教学软件投影出示一支毛笔，让学生观察上面的笔杆是用竹子做的，下面的笔尖是用毛做的，“笔”的上面是“竹字头”，下面是“毛”字，进而举一反三，学生很快就掌握了该字的识字方法了。

3. 学习绘画提高识字能力。象形字一般都能用一幅画来画出，有很多独体字如“山、石、田、土、日、月、水、火”等都是象形字。象形字起源于图画，可以通过看图认识事物的特点。例如，教“马、牛、羊、猪、狗、猫、兔”字时，都可以用一幅简笔画表示出来。又如，教一年级上册《口耳目》一课时，这课为象形字归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字演变的过程，有利于学生理解字义，认记字形，提高识字能力。

4. 开展活动提高识字能力。山区小学生由于生活中多用方言，普通话在日常用语中使用较少，因此在识字教学中，我们常常遇到这种情况：今天认识的字，过几天又不认识了，这是山区小学生识字的一个难题。开展各种有趣的活动，可有效提高学生识字能力，巩固识字成果。例如开展打牌游戏，让学生互玩打牌游戏，边出牌，边读出字音，再组词，谁先把手中的汉字打完，谁获胜；创设识字板块，把自己认的字写在“我会认识的字”的小黑板专栏上，每一天更新一次，让小学生互相认识，互相交流，从而，让小学生有一种成就感，学习劲头更足。

5. 在互助互学中提高识字能力。学习是个互助的过程，对于低年级小学生来说更是如此。因此在教学中我们一直提倡互助互学。首先，将同桌的孩子作为一个最小的互助学习组，在学习中，他们可以互相听一听、互相检查、互相矫正、互相讨论等。这样既教育了孩子应该互相帮助，也潜移默化地教会他们合作学习的精神。其次，在平常的识字教学中，孩子有不认识或遗忘的字词，既可问同桌，又可请教同学或老师。这样，小学生在互助互学中学会了不同的识字方法，培养了小学生的识字能力。

6. 制作“识字袋”提高识字能力。孩子识的字多了，如不及时巩固运用，会渐渐遗忘。因此，我在班上指导孩子制作了“识字袋”。将每天认识的字写在一张纸卡上，如果会画画的还可以配上相应的图画，然后装进袋里。每周将字卡拿出，认识上面的字。孩子在体会成功的同时又复习巩固了所学生字。长此下去，“识字袋”渐渐重了，孩子们的识字量也逐渐增多了，识字能力就得到提高。

客观地说，山区小学生识字比城市小学生识字困难得多，但山区有山区的优势，只要寻找出适合山区学生个性的、合理的、有效的识字方法，既新又活，山区小学识字教学一样是可以达标创优的。

3.教师争先创优活动心得篇三

当我送走一届毕业生又迎来新一届学生的时候,我又一次感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸,摸摸那个孩子的头,他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师,您早”,那真诚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天下午随着一声声“老师,再见”,给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此,我从不敢有丝毫的懈怠,不断地充实自己,我要将我全部的爱和所知的知识,传递给我的学生,因为我要对得起那些渴求知识的眼睛,对得起那些对我如此信任的心灵!本学期,我担任了三年级二班班主任的工作。开学伊始,新生们对学校的规矩、对学习的认识可以说不是似懂非懂就是一窍不通。在这期间,我从早到晚一直陪在孩子们的身边,不断发现问题,及时纠正学生的错误,随时解决孩子们的困难，用自己的实际行动关爱学生,培养学生的集体生活能力,激发了他们对学校、对同学的喜爱之情。

我国古代大教育家孔子曾说“:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,我们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举,但是,却用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地!时光飞逝,岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了十八年,经过了近7000多个日日夜夜,也经历了很多的酸甜苦辣。但是,为了孩子的一切,为了一切的孩子,我仍在不断的努力,争先创优,把最好的自己献给教育事业!

4.党员教师进行争先创优学习篇四

一、转变教育观念，增强争先创优意识。教育观念是教师教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织活动以至整个教育过程的成败起到至关重要的作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生创新意识、创新能力和发展学生的良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学应以学生为中心，以发展学生的能力为目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立创新教育要求的教学观。我一定要积极参与学校各级课题的实验研究，敢于创新，争取出成果。同时，要在实际的教学过程中多反思自己，把实践科学发展观当作自己的职责，主动自觉的想，深入细致的想，经常不断的想，想想为党到底做了些什么，为人民群众做了些什么，想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩。二是实事求是，要用辩证法分析评估自己，既不夸大也不缩小，既纵向比又要横向比，尤其要用发展的观点来审视自己，以宽阔的事业来谋划工作，高标准严要求，努力工作，无私奉献，为学校的发展贡献自己的聪明才智。

二、在教学上要开拓进取，争先创优。在教学中，要根据学生发展的具体情况，灵活实际的调整教学内容，创设生动活泼，使学生容易接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题，把课堂真正还给学生，发挥学生学习的主体作用，使学生真正成为学习的参与者，大力开展新课改活动，大胆尝试自主、合作、探究的教学模式。在课堂上要鼓励学生自主学习，允许学生提出自己的不同意见，公平民主的对待每一位学生，尤其是对学困生应给与更多的关爱和帮助。发挥每个学生的学习潜能和创新潜能，创设良好的班级学习氛围，建立和谐融洽的师生关系。这个学期我要积极参家学校组织的各项教研活动，虚心学习借鉴其他老师的教学经验，取长补短，不断提高自己的教学水平。在教学中，要认真上好每一节课，还要经常反思自己的教学行为，认真总结经验，坚持写好教学反思，形成自己的教学成果，用自己的模范行动践行一个党员的职责，真正成为学校教学工作的主力军

5.党员教师争先创优活动心得体会篇五

最近，教师行业进行了创先争优活动，是我体会颇深。自参加工作以来，特别是自参加争先创优学习以来，充分认识到素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作，提高自身的基本功，对自己的党性、党风状况进行总结反思我有如下体会：

一、提升了我的敬业精神。

师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。

二、更新了我的教育理念。

在升学重压下，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。

在这种旧教育观念的桎梏下，学生只是分数和书本的奴隶，个性很难充分舒展，思维不能健康发育，导致思想依附、灵魂萎缩，唯师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象，这不能不令人痛心和担忧。这些不具有独立性、变通性和创造性的接班人又怎能适应科技突飞猛进、知识日新月异的当今时代?又怎能担负起21世纪富国强民之重任?因此，教师教育观念的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。

三、提高了我的业务创新能力。

一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。我们中华民族有光辉的四大发明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革开放史，无不证明了这一论断的正确性。而创新这一民族灵魂的延续和升华，离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上，我们可以说：创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表，在迎接知识，经济挑战的2l世纪尤其如此。

对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。而创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树楷模，导方向，做人梯? 因此，高素质的教师队伍和学校管理队伍，首先必须是有创新素质的队伍，才能把学校办成培养创新人才的基地。教师队伍的创新素质必须是成体系、全景式的，必须是有再生与辐射能力的。前者指教师的创新，应该是包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新;后者指教师的创新素质，主要不是体现于教案中、课堂里，而是体现于教学对象创新精神和创新能力的养成发展、开花结果。为此，教师必须通过“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念;破“一张考卷论高低”的观念，立全面 2 考察创新能力的观念;破“自我封闭”的小国寡民教育观，立开放办学的国际化大教育观。

四、磨练了我的人生信念。

一个人的个性的形成既有先天的不同素质基础，又有后天环境条件的影响，而良好的个性品质的形成主要取决于后天环境的影响。就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。

6.幼儿教师创优教学工作总结篇六

一、以实行干部轮岗交流为契机,全面启动“干部作风建设年”活动

商务厅党组借学习实践科学发展观活动深入开展以及“干部作风建设年”活动启动之机,从增强机关干部破解难题、应对金融危机能力入手,大力推动干部轮岗交流,以期从体制和机制上解决干部居安有余思危不足、惰性较强悟性不足的问题,进一步激发机关干部改革创新的活力,同时也为预防权力腐败寻求一种新的制度保障。这次干部轮岗主要体现了“三大三高”的特点,即难度大,是在机关多年没有大范围轮岗、机构改革遗留问题比较多的情况下进行的。范围大,共涉及处室23个,占处室总数的96%;涉及机关干部72人,占机关干部总数的38%,其中正处实职19人,占正处长总数的83%。跨度大,分别在内贸处室与涉外处室、业务处室与综合处室、厅机关与厅属事业单位之间交叉进行。透明度高,轮岗之前进行面对面谈话和征求意见,真正体现了阳光操作。积极性高,所有处长均表达了轮岗意愿,愿意接受组织分配的新岗位。思想境界高,多位同志主动让出处长职务。随着轮岗的实施,一个新的机关生态加速形成,机关各处室的职能得到了整合,政策研究、督查落实、应急处置、服务外商、信息服务与发布等职能更加强化;《商务厅机关责任追究办法》、《廉政风险预警监控办法》等一系列保证机关工作良性运转的重大制度出台并实施;“双百双千精细化招商”、“十百千万”外贸实力提升工程、对外经济工作“双三十”工程、“家电下乡”、“万家便民”等一系列新举措相继推出。机关干部推动科学发展、应对金融危机的信心进一步增强,处室抓落实的积极性明显提高。

二、以实施重大事项专办制度为依托,扎实推动“干部作风建设年”活动

为贯彻落实全省“干部作风建设年”活动要求,更好地服务大局、服务基层、服务市场主体、服务投资主体,商务厅党组研究出台了《重大事项专办制度》。提出要坚持以科学发展观为指导,积极贯彻“保增长、扩内需、调结构、惠民生”工作主线,紧紧围绕做好扩大开放、促进消费两篇大文章,推动关系全局、关系基层、关系企业和投资主体发展的重大事项的落实。具体来讲,从厅机关选派50名左右优秀干部作为重大事项专办员,从11个设区市商务部门抽调100名左右优秀干部作为联络员,从省级和省级以上开发区、产业聚集区及县级商务部门抽调1000名左右优秀干部作为信息员,分赴重点出口企业、重点外资企业、重点园区、重点商贸流通企业,进行零距离、面对面的帮扶。对以生猪屠宰、酒类为主的食品安全敏感地区、重点厂区派驻驻厂(场)监督员,提供直接服务的同时,重点抓好日常监管工作。专办员、联络员、信息员、驻厂(场)监督员的基本职责是:“搞调研、抓试点、排隐患、办实事、解难题。”“搞调研”,即针对省和厅重大课题或某一阶段的重点工作深入市、县、企业、开发区(园区)进行调研,并形成有价值的调研报告。“抓试点”,即挖掘整理基层市、县、开发区或企业在全省乃至全国具有领先地位的经验和做法进行推广。“排隐患”,即对潜在的影响全省商务工作发展或全省经济发展大局的矛盾和问题进行排查,并及时纠正。“办实事”,即为基层提供直接服务、具体帮扶。“解难题”,即发挥自身优势,帮助解决基层存在的影响发展的最突出问题。

三、以大力削减行政审批职权为基础,切实保证“干部作风建设年”活动开展

按照河北省委有关进一步削减行政审批、转变工作作风的要求,商务厅先后两次对行政审批事项进行了清理、削减,提出了减少审批、简化程序、压缩时限、增值服务的具体措施,要求做好“加、减、乘、除”。“加”,即增加服务项目、服务手段、服务载体,为基层和企业提供更加高效便捷、更加人性化的服务。如对重点工作及重大事项拉出清单,选派专业人员,组建专业化服务团队,帮助基层和企业进行专项攻坚,对利用外资1亿美元以上的大项目、年出口额1亿美元以上的外贸企业、年销售额10亿元人民币以上的商贸流通企业,提供量身定制的服务,组建专门的服务团队,建立档案,重点跟踪,帮助协调解决问题,实行急事急办、特事特办,促进工作落实到位。“减”,即减少审批、减少环节、减少时限、简化程序,真正做到公开透明、提质提速。初步确定,在材料齐全的情况下,有17项行政审批由原来的20个工作日缩减到7个工作日以内,其中立等可取项目2项,当日可办结项目5项;平均每项行政审批项目减少2 个审批环节。“乘”,即通过下放权力,体现乘数效应,使基层办事效率提高,通行速度加快,企业效益放大。“除”,即削减合并一批行政项目,除了确需保留的行政审批项目外,取消13项审批项目,5项收费项目也全部取消,最大限度地节约基层商务成本。目前,省商务厅研究确定削减行政审批项目26项,削减比例达43.3%。

通过“干部作风建设年”活动,我们在思想作风、工作作风上有了新的改进。但是,作风建设无止境,也要看到,一些同志的责任意识和忧患意识还有待提高,对工作的危机感和紧迫感还有待加强,研究问题还不够深入,落实措施还不够到位,工作积极性、主动性尚有欠缺。这些问题,说到底就是惰性问题。转变思想作风、工作作风,首要的就是克服惰性。要努力培养一种昂扬向上、朝气蓬勃的精神,激情面对事业,勤恳面对工作,热情面对同事,诚信面对群众。特别是对待工作,要有一种勤奋的精神,勤奋是一种心灵上的“长生不老药”,是一种对事业的热爱,对庸俗的超越。对于干事业的人来说,懒惰是天生的敌人。心懒了,就会麻木不仁、无动于衷;腿懒了,就会高高在上、闭门造车;手懒了,就会胸中无物、笔下无言。今后我们要努力做到心勤多学、脑勤多思、眼勤多看、耳勤多闻、口勤多问、腿勤多跑、手勤多写,用老百姓的话讲叫眼里有神、心里有事、手里有活儿,用勤奋去换取事业的成功。

作者:河北省商务厅厅长

7.小学教师争先创优公开承诺书篇七

一、坚持学习，与时俱进。加强政治理论和业务学习，做“科学发展”重要理论的忠实践行者，与时俱进、努力提高个人素质和服务师生的本领。

二、自律守纪，廉洁务实。自觉抵制各种不正之风，廉洁奉公，不谋私利，自警、自励。

三、关注民生，服务师生。常怀爱民之心，恪守为民之责，按照分工，协助校长认真做好每一件实事。

四、勤奋工作，开拓创新。围绕学校的发展要求，在分管的工作中勤奋工作，创新工作思路和方式，树立科学发展的理念，提升学校办学品位工作。

五、转变观念，促进发展。提高服务意识、责任意识、协调意识。围绕服务于教学科研、服务于广大师生员工的宗旨，扎实开展工作，创建平安、和谐的校园环境，促进学校又好又快发展。

8.“环境创优”工作总结篇八

根据《中共####关于开展“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动的意见》（#### [2011]9号）文件的精神，在作风建设领导小组的全面指导下，集中时间开展活动，力求营造一个务实、高效、清廉的软环境。我局结合第二阶段活动要求，紧密联系工作实际，认真开展了各项活动，切实做到了领导到位、测评到位、自查到位、整改到位，为###局各项工作的顺利开展奠定了基础。

一、深入开展“ “民主评议政风行风”、“查找问题调查问卷”、“六查六看”等五项活动

我局始终把查找问题、整改问题作为一项重大工作任务来抓，作为提升####形象、提高社会公信力、强化干事履职的重要举措来对抓，精心筹划，周密安排。成立了活动领导小组，制定了《###县###局关于深入开展“五项”活动的具体实施方案》，同时召开了第二阶段动员部署会议，对全局干部职工深入进行思想发动。

（一）加强调查测评，营造良好政治环境

制定详细的活动计划，严格贯彻落实文件精神。实行重点评议，通过社会调查测评、随机抽样、现场访问、问卷调查等多种方式，从不同层次，不同渠道着力查找领导班子，干部职工在思想观念、工作能力和作风效能等方面存在的问题。并根据征求到的意见和查找到的

问题，按轻重缓急和难易程度，细化近期整改项目及中长期整改项目，努力营造良好政治环境。

（二）开展“六查六看”活动，确保整改措施落实到位

一是从六个方面，查找突出问题。###系统全体干部职工结合自身实际，从思想、效率、行为等方面认真剖析，查找是否存在无为民服务意识、大局意识等问题；是否存在不作为、慢作为、乱作为等问题；是否存在有损机关和干部形象的问题，形成了有认识、有分析、有措施的自查报告。

二是制定整改方案，强化整改落实。局领导班子把研究制定整改落实方案作为解决问题的关键环节，予以高度重视。通过召开民主生活座谈会，要求各干部职工开诚布公谈问题，深挖思想找原因，认真负责提意见。广泛开展批评与自我批评，推动“慵懒散，提高执行力”专项活动向纵深开展，从而提高民主生活会质量。

二、“环境创优促进月”活动主要实效

（一）提高了思想认识

通过系列活动，增强了干部职工自身的大局意识、责任意识、服务意识，使其在思想上、行动上始终与县委政府大局工作同向运转、高度契合。围绕作风建设的中心工作，牢牢树立为群众办实事、办好事的工作意识，确保全体干部职工以“公心、诚心、实心”为准则开展工作。

（二）提高了工作作风建设

将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于作风建设活动的始终，结合廉政风险防控活动，有力推动全局作风建设。积极组织党员干部职工不断细化学习县级领导重要讲话、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及党员领导干部四项监督制度。在学习中深刻认识到，权力不是体现身份地位的砝码，而是服务社会的责任，树立起“我是公仆，我为人民服务”的宗旨意识。实现了阳光行政和透明监管，极大地提高了工作效率，树立了行政事务管理局的良好形象。

三、下一步工作要求

作风建设第二阶段“环境创优促进月”活动即将结束，但强化思想认识，依法履职、公正文明执法、廉政从政仍要继续保持。新的形势新的任务，在以后工作中，县###局将继续坚持以科学发展观为统领，不断巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力，进一步增强做好机关后勤工作的责任感、使命感，坚持一切服从大局，紧紧围绕中心抓服务，不断解放思想，开拓创新，积极推动全局各项工作发展。

9.争先创优工作总结篇九

本学期我在我系党支部的正确领导和帮助下，时刻牢记党的宗旨，积极参加支部的活动，在工作中严格以党员标准要求自己，认认真真、踏踏实实，为人师表、廉洁从教，充分发挥共产党员的先锋模范作用。下面从三个方面做出总结。

一、严于律己，仁爱待人

作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天早上上班我都尽量提前十分钟到教室，准备本次课所需的设备和资料，同时和同学们聊天，了解他们在课程学习或者日常生活中的问题。由于我担任的是二年级和三年级的教学管理工作，而三年级最难管理的就是课堂，马上面临毕业，事务繁杂，心情浮躁。针对此，我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法，尽量的在课堂有限的资源里讲述一些和他们今后就业工作相关的问题。

在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，我本着与人为善的态度。我们的学生都二十左右岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。

二、锐意教改，乐为人师

在我们这样生源素质较差的学校，要想在教学中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。经过近多年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。

我在二年级刑法学教学过程中，积极进行课程改革，我把中国政法大学冯玉军教授的《法社会学》《法经济学》等引进课堂，丰富学生的专业知识，同时教育学生如何做人处世，在生活中，人际交往中如何与人相处。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。

我以做老师为人生快事，也乐为人师。我从事教育时间不太长，还有很多问题需要改进，我平时与大家相处很好，在教学中遇到什么问题我积极向经验丰富的教师同仁请教，取长补短。本学期，我认真的听了老教师的专业课教学，从中发现了很多自己需要改进的环节和问题，努力提高自己的课堂教学水平。

三、深入反思，改进不足

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、关心学生还做得不够。

2、接受新观念新理念有时缺恒心。

3、自己承诺的事有些完成得不是很出色。

10.创优质医院活动工作总结篇十

根据xxx卫生局《**市xxx优质医院创建工作实施方案》精神和市卫生局的总体部署，我院认真开展了创“优质医院”活动，着力解决群众反映强烈的热点和难点问题，有针对性的建立和完善各项规章制度，确保我院行风工作健康发展。

一、领导重视，组织健全。

开展创“优质医院”活动是我院今年工作的大事，为此医院党支部高度重视，思想统一，深刻领会主题活动的重要性及意义，及时召开二套班子会议，成立了创“优质医院”活动工作领导小组，组长有院长，书记马姚娥担任，职能科室负责人任领导小组成员。全力以赴做好这项工作，实行“谁主管，谁负责”的原则，把创“优质医院”活动工作落实到人，根据区活动方案精神，结合开展医院“三比三争”内容，制定了我院开展创“优质医院”活动方案，建立和完善我院药品使用购销廉洁合约制度，医患双方承诺书，药品使用动态监测，大额医疗费用开支征求患者意见制度，医疗服务信息的收费价格公示制度，住院费用清单制度，激励和约束分配制度及医患沟通制度，把主题活动的评价标准分解到相关科室和个人，明确责任，层层抓落实。

二、宣传动员，统一思想。

广泛深入宣传，全院参与是开展活动工作的基础，为了提高职工对开展创“优质医院”活动的认识，召开了全院职工动员会，由党支部书记，院长马姚娥同志作开展创“优质医院”活动的动员讲话，提出了开展主题活动的重要意义，明确开展主题活动的重点，任务和具体要求，强调各职能部门，科室认真学习领会精神，针对本科室自身特点进行层层动员。同时通过黑板报，宣传栏，横幅和电子屏幕等形式，对开展创“优质医院”活动的目的，意义要求进行宣传。

三、积极开展扎实有效的医德医风教育和加强医德医风建设。

我们把实践“三个代表”重要思想作为创“优质医院”活动的首要任务，以“三个代表”重要思想的科学理论武装全院医务人员树立人民利益高于一切的思想，把维护人民群众的健康权益放在第一位，深入开展爱国主义，集体主义和社会主义教育，大力弘扬白求恩精神，树立忠于职守，爱岗敬业，乐于奉献，文明行医的新风尚，同时加强职业道德，职业纪律，职业责任，职业技能教育，建立完善职工教育制度，奖惩管理制度等医德医风建设长效机制。

（一）开展医德医风教育和制度教育。

大力弘扬白求恩精神，坚持医德医风同思想道德，职业道德和现代精神文明建设相结合，把学习白求恩等模范人物同等自己身边无私奉献医学事业，全心全意为患者服务的好人好事相结合，加强职业道德建设，树立良好医德医风，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统，同时组织医务人员学习医院规章制度，特别

是是认真学习医疗核心制度，帮助提高知晓度。

（二）加强行风建设，完善各项奖惩制度。

完善各项奖惩制度，加大处罚力度，全院职工签订“廉洁行医承诺书”同时建立健全了职工医德医风个人的档案，对拒收红包的坚持表扬，收到病人锦旗或表扬信，给予考核加分奖励。对收到病人关于行风投诉和举报的，院部认真听取意见并做好记录。汇同相关科室认真调查，核对，对反映问题属实的，向医院医德医风考核领导小组提出处理意见，各制度措施落实到位，杜绝了对病人生、冷、硬、顶、推现象。

四、按照创“优质医院”活动的要求扎实开展工作。

（一）严格医疗质量管理，提高服务质量。

1、狠抓质量管理，落实医疗质量管理制度，重点督查科室质量管理情况，每月医护质量管理有考核，有奖惩，马院长是医院医疗质量管理第一责任人，她定期召开医疗质量管理会，专题研究提高医疗质量和保障医疗安全工作。

2、抓好医疗环节质量，落实核心制度。切实落实首诊负责制，严格执行三级查房制度，做到查房有记录，落实查房有记录，落实手术术前有讨论及术后在规定时间内规范完成手术记录。严格按照病历书写规范做好病历书写工作，入院病历，病情变化术前各项检查，病人知情的记录工作，按规定时间，内容，质量完成。

（二）规范医院医师服务行为

1、严格执行岗位责任制和诊疗护理技术规范，常规，做到医务人员人人知晓，执业行为规范。

2、合理检查，合理用药，因病施治，认真贯彻落实《抗菌药物，临床应用指南原则》，坚持抗菌药物分级使用，开展耐药株样监测和药品不良反应报告制度，确保合理检查，合理用药。

3、制定了抗生素使用规定，完善了药品用量动态监测及超量预警制度，健全了处方点评制度，对各科室药品收入占总体比例进行监控，对超比例的根据不同程度扣发劳务费，对低于控制比例的给予奖励。

（三）改进服务流程，方便病人就医，提高服务意识，改变工作之风。

1、我们把改进服务流程，方便病人就医作为切入点。一是调整候诊大厅布局，使病人进入大厅即能挂号，诊疗，收费，取药等一目了然。二是在候诊大厅设立医院各科室布局示意图，通过电子屏幕介绍各科业务范围和药价收费标准，并设有导医服务台，方便病人就医，体现人性化服务，候诊大厅有开水供应，便民包，轮椅等，为病人创造舒适就医的环境，四是规范各种检查报告的时间，接受群众监督，缩短候诊时间。

2、我们把提高服务意识，改善服务态度作为开展创“优质医院”活动的着力点，首先是维护病人权利，病人的知情权，将诊断，治疗和可能出现的不良后果告知患者，对特殊检查，会诊大额医疗设备，贵重药品的使用建立征求意见制度，取得病人同

意后方可进行检查治疗，二是公布医务人员的文明用语准则，在诊疗，护理活动中规范使用文明语言，杜绝生，冷，硬，顶，推现象，三是经常开展“以病人为中心”的服务理念教育，服务措施的内容由各科室根据科室自身情况制定，在“三.八”妇女节到来之际和全区“岗位大练兵，技术大比武”活动，由医务科，护理部，主办了“亲近病人”和“三基操作”“心肺复苏”的表演比赛，并将表演内容向全院推广。

3、建立，完善病人投诉处理制度，公布投诉电话号码，各病区设立意见簿，由院部办公室具体负责，收集病人对医院服务的意见并及时处理。

11.公司开展创优活动工作总结篇十一

一、我厂开展活动主要做法和特点

1、加强组织领导，层层宣传发动。

一是党委重视，党委专门召开扩大会具体研究安排活动，成立了由党委一把刘跃同志手任组长的活动领导小组，下设办公室，抽调精干力量，搞好组织协调，抓好各阶段工作，促进活动开展，为活动提供坚实的组织保障;二是党委班子成员带头恢复建立健全学习制度，积极参与创先争优活动;三是召开全厂党员大会和各支部动员大会，对创先争优活动进行层层动员;四是利用黑板报、互联网等宣传平台和载体开展宣传动员，在全厂形成创先争优活动良好氛围。

2、制定活动方案，精心设置载体。

活动开始，厂党委广泛征求班子成员和党员群众意见，认真构想、精心谋划，形成《西安红华仪器厂党委关于在党组织和党员中开展创先争优活动的实施方案》;为了使创先争优活动真正成为提升我厂各项工作水平的有利契机，我们围绕企业整合后工作重心的变化，结合深入开展学习实践科学发展观活动载体，把“提升工作绩效、提升安全管理水平、提升服务职工和商户水平，构建和谐企业作为深入开展创先争优活动的载体。把创先争优活动和学习实践科学发展观活动有机的结合起来，为我厂可持续发展奠定良好基础。

对基层党组织和党员参加活动，厂党委也提出了明确目标和具体要求，要求各支部加强学习型党组织建设，加强党的宗旨的再学习再教育，从所属工作实际出发，精心设计各具特色、务实管用的活动载体，形成突出各自主题、创建特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。

3、树立学习榜样，弘扬优秀典型。

活动期间，我们根据公司党委的安排，大力宣传了我市优秀党员代表郭随宝同志，以及陕南特大暴雨引发的洪灾中涌现出的优秀党员杨宗兴等同志的先进事迹，向全厂党员提出了向郭随宝、杨宗兴同志学习的要求。

4、活动贴近实际，细节融入载体

历年来我们都把物业商区的安全管理作为企业的头等大事，今年上海居民楼外立面装修的大火惨案再次为我们敲响了警钟。义乌商城管理部门为进一步加强安全管理，采取了高强度高密度供电线路检查、控制随意连接安装取暖器、加大疏通防火通道等一系列措施，消灭安全隐患、提升安全管理水平。

随着加大疏通安全通道，与我厂签订《协保协议》的残疾人职工庞雪松的妻子在商城摆放的活动柜台被取缔了，由于庞雪松的爱人原属无业人员，仅有280元生活费的庞雪松还有一个上小学的女儿，一家人的生活一下子陷入了极度困难的境地。厂党委及时了解到庞雪松一家的困难，与商城管理部门协商，推荐庞雪松妻子到商城上班，缓解了庞雪松一家人生活困难，受到了庞雪松一再感谢。

5、明晰信访案例，维护稳定大局。

在活动期间，我们对企业重点信访人员的情况进行了详细的核实，形成了调查核实报告。对职工的合理诉求予以解决，对于不合理诉求，作好耐心解释教育工作。其中重点核实个体信访案例四件，其中两件形成于上世纪八十年代。合理解决两件，出于维护稳定大局需要解决一件，耐心说服教育一件。

二、前一阶段工作的不足和存在的问题

通过对前一段开展活动情况的检查和回顾，我们感觉在对支部的加强督导检查，推动全面落实方面做的还不够，这就使得支部在开展活动中有些方面做得还不够细致，工作做得还不够踏实，这是我们在活动的以后阶段需要加以改进提高的地方。

三、年创先争优活动的打算和安排