【精品】雪的作文

【精品】雪的作文（17篇）

1.【精品】雪的作文 篇一

有关雪的作文：雪的挽歌

那是一个雪花飘飞的冬天，那年馨在老家山东只有7岁。地上厚厚的白雪，只留下父亲走向村外深深的一串脚印。听妈妈说，父亲要到很远很远的地方。“不要我们了吗?”馨天真地问。妈妈笑着说：“不，爸爸去给你买新衣服了。”馨等着爸爸……馨慢慢懂事了，才知道父亲到北京打工，家中的生活费都是爸爸寄来的。年终父亲回家衣帽整齐，他说他在外吃喝不愁，很自在。

在父亲到北京的.几年中，馨总在父亲生日时送上一张自制的贺卡，并歪歪扭扭的写上“生日快乐”。

馨18岁那年，天资聪颖的她凭着优异的成绩考上了清华大学。她去北京读书了，父亲到北京站接她仍是衣帽整齐。这年的生日她去父亲的住处想和父亲一起过。便按照父亲来信的地址费了许多周折找到了。推开门，馨的心头不禁一寒。父亲坐在小炉旁正在吃饭，而他的旁边正是半箱方便面，身上的衣服是补丁摞补丁。屋内只有一张小床和一些杂物。父亲看到她愣了，馨也愣了。但馨马上明白了这一切，她仍下书包，急步扑入父亲怀中，父女哭成一团。

五年后，馨大学毕业了，她领第一个月的工资时，正赶上父亲的生日，她坐上火车赶回家要为父亲开一个隆重的生日宴会。然而当她到家时父亲已躺在医院。病床上依然是那慈祥的面孔，但身体却已是皮包骨头……馨的泪无助流着。她的心针刺般的疼痛……

检验报告出来了，上面清楚的写着——肠癌，晚期。

外面下雪了，馨含着泪为父亲唱完了“生日歌”。父亲用那双竹枝似的手抚摸着馨的头，笑了。

第二天，雪依然在下，父亲随着飘飞的雪花走了，走到很远的地方，去了极乐世界……馨站在风雪中，声嘶力竭的喊着：“爸爸，是女儿不孝啊!老天，告诉我……我用什么回报父亲?”大地万籁惧寂，没有回应，她跪在雪地中……

一年一年风霜遮盖了笑脸，有谁能够体会?是不是春花和秋月无情让你的爱已无声……

馨哭泣着，无助地哭泣着……

2.【精品】雪的作文 篇二

(丁艺)

雪真是的/挤在上/疼得直摇晃/她们就是不走/哎呀/的枝被压断了/那些调皮的雪/也一起摔了下来

(李文俊)

雪地上/开了一朵朵/那是种的啊/出来了/一朵朵/慢慢谢了

(熊颖)

雪花来了/在透明的里/跳着旋转的舞蹈/正向我们开来/雪在看见冷/就送她/雪花看见感冒了/就送她/雪花看见我/就下和我游戏/刚亲了我的脸/一眨眼就躲开/也不知藏哪儿了

(万宣林)

我放/炸着雪花了/受惊的雪/蹦得老高/刚刚落下/就急忙抱住/身旁的伙伴/生怕我再伤害她

(万宣林)

3.高考作文素材从成品到精品浅论 篇三

所谓成品是指学生对手头素材加工完毕的，能够拿得出的作品。而精品则指符合命题需要的有一定品味的上乘之作。我们认为，作为精品应具备以下几个方面的特点：

（1）大笔写意，着力以情感人

（2）纵深开掘，突出理性思考

（3）强化文采，重视句式修辞

感动中国2008人物素材。2008年不平凡的时代背景，赋予“感动中国人物”评选更大的舞台与空间。2008年的当选者中有抗击冰雪灾害、地震灾害的先进个人；有在奥运会中为国争光的奥运健儿；有实现中国飞天梦想的航天员团队；也有在生活、工作中长期默默奉献的人……他们每个人身上都有一种让人感到心灵震撼的精神力量！

这一素材，可以从诚信、责任、坚持、执着、拼搏等角度运用，关键在于找到人物身上的亮点或共同点。尽管感动人物来自不同的行业，有着不同的经历，但他们诠释的意义是共同的——他们都是这个时代精神的风碑！请看精品示例：

精品1 舍与得

我们听到、看到了太多太多这样的舍弃：有的人舍弃了自己的孩子，为的是救出更多别人的孩子；许多武警战士、消防官兵的家近在咫尺，可是为了挽救更多被埋在废墟里的群众，他们甚至来不及回家看一眼……

舍与得，永远是每一个人生命过程中绕不开的选择。在舍与得之间如何取舍，不是一个简单的命题，它体现着一个人道德品质的高低。

精品2 永不放弃

她坐在轮椅上，穿着粉红的芭蕾裙。当光柱投射到她身上时，她缓缓张开双臂，一双清澈的眼睛里流露出无限憧憬与陶醉。人们看到一只孤独的红舞鞋顽强地“站立”在空中，这一刻，全世界为之动容。

她乐观地对关心她的人们说：“虽然地震夺去了我的左腿，但我永远不放弃芭蕾的梦想。”

“永远不放弃”，这个字眼深深打动了世界各地的观众。有了李月的舞蹈，开幕式不再只是一项活动，它还关乎梦想、生命和希望，象征着永不放弃的决心。

精品3 责任

地震袭来，人类偎依的大地顷刻间成了吞噬生灵的魔王，地球不再是安全的家园。每一个生命都很宝贵，而就在这个需要“逃命”的时刻，震区幸存下来的大部分干部都面临着失去亲人的痛苦。但他们，却迅速地组织起来，去救其他的群众，他们没有时间伤心，只是准备“来日大哭一场”……这些党员干部，从废墟中爬起来。舐去血迹，擦掉泪水，把责任在废墟上高高托起，把群众的希望高高托起。

那么，如何才能形成我们所期待的精品呢？笔者以一首七绝来括之：

与时俱进谱新文

古今相息底蕴深。

移花接木巧嫁接

挖掘自我风流竞。

“与时俱进谱新文”，这“时”当然指新时的内容（如感动中国2008），新时的技巧，甚至新时的语言。还要注意它的“此一时彼一时”之意。也就是说高考作文它现在要我写什么。我校2007届满分作文考生唐大舟由《星空》到《怀想天空》，之所以在内容上作了较大的切换，就是因为题目中的“怀想”二字，就是因为要彰显更高的文化品位，追求精品：

犹记得儿时的天空。一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏，我躲了许久也没有人发现我。于是，我便躺倒在苇荡的怀抱中，仰望无尽的天空。突然，空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的“啊——啊——”声。接着，硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上。几十只大雁“人”字形向南方飞去，广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈。然后，一个“雁字”，接着一个“雁字”。我呆在那里，无法动弹，直到夜幕徐降，芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声。

年少的我，并不知这里边有一种民族文化哀愁。后来，我在古代名篇中，读到了“雁阵惊寒”，顿时感到了一种彻骨的诗意。于是，我一次又一次仰望天空，努力寻找大雁的影子。然而，我失落了，它们越来越少，“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世……

是谁偷走了“雁字”的影子？

又是谁，荒芜了文化的天空，扼杀了我的诗意的哀愁？

“古今相息底蕴深”，历史是现实的一面镜子，是生动的教科书，是启人智慧、让人思考的范本。我们完全可以用典型的历史事实，这就是“抚今追昔”。这样以史作证，谈古论今，将古代事实正反并用，能显示考生深厚的文化底蕴和文化积淀，令阅卷老师为之折服，因而比一般的讲道理更令人信服。再如2006届我校满分作文得主刘学东《人与路》中的片断：

岳飞的枪

文人注定不能完成“直捣黄龙”的历史重负。

辛弃疾只能悲叹“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”；陆游则更凄凉，只留下“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”的悲切嘱托。

走科考中第的路，可以显赫一生，却不能真正地“精忠报国”。

于是，本可以成为诗人的才子举起了长枪，“三十功名尘与土，八千里路云和月”，纵有赋《满江红》的才情，也要走一条“笑谈渴饮匈奴血”的沙场报国之路。

举起长枪的岳飞在北方大地上卷起了胜利的风暴……

古今相息，让我们的高考作文与精品靠得更近。

“移花接木巧嫁接”。“嫁接”一词大家并不陌生，国光苹果与元帅苹果嫁接就产生了新的品种“红富士”。可见花木的芽或枝条嫁接就能产生新的品种，这种“移花接木”的技巧用到写作中，能使我们作文选材加工的思路更加开阔。我们可以围绕某个话题，或以故事传说为“由头”，或者以文学形象以及文学化了的历史人物为主体材料，虚构情节和情境，在立意和构思上力图创新，使它贴近现代生活，反映现实要求，注入现代生活气息。这种方法在旧故事里融入了新思想，是一种巧妙的借鉴，不是抄袭，而是一种创新。比如满分作文《悟空不是当官的料》一文中的片断：

一路取经的实践证明，你多次冲撞领导，唐僧说不是妖怪，八戒也跟着说是好人，而你却较着劲说是妖怪。领导不是神仙，一时犯错误也是有的，可你不能让领导下不了台，到底领导说了算还是你说了算？而八戒对师傅唯命是从，俯首贴耳，有意见顶多背后嘀咕两句，组织纪律性比你强得多。

猴子屁股坐不住，开会你肯定不行。如果推选你当了领导，文山会海你应付得了？八戒懒一点是事实，但这也正说明人家“坐功”好，能稳住，开三天的会也撑得住。

作者巧借《西游记》中的人物，移花接木，新编与现实密切相关的故事。悟空本是本领高强、功勋卓著的正义形象，但却在竞聘中输给了贪吃贪色又贪财的八戒，如吴承恩在世定会吃惊不已，但作者能尽展自己独特的创新能力，不仅把故事编得“合情合理”，还借此反映了当前社会的一些弊病。

我们更可以把目光投向自己的生活（校园、社会、家庭）——“挖掘自我竞风流”。这类素材是我们自己亲身经历的，因而是独特的，富有个性的。

比如说，不少同学对体育运动很感兴趣，谈到某个球员、某场比赛，便如数家珍、口若悬河，但写起作文来，却索然无味，“泯然众人矣”。其实，我们只要稍微动动脑筋，妙手剪裁一下，几乎每一篇作文都能跟体育结成美满的“婚姻”，出成品甚至精品。比如2000年的“答案是丰富多彩的”，可以探讨体育的价值所在，它既是运动美的展示，也是道德美的表现，既有战胜对手的欣喜，也有挑战自我的美妙，既有更高更远更强的追求，也有重在参与的激情，既有完美的炫目，也有残缺的美丽。2001的“诚信”，可以结合奥林匹克精神批判“兴奋剂”事件、“黑哨”事件；2002年“心灵的选择”可以写一位运动员或热爱体育的自己的人生转折关口的重大选择；2003年“感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响”，可以由体育圈内常见的“姐妹花”“兄弟连”“父子兵”演绎；2004年“遭遇挫折和放大痛苦”，这样的题材和主题在运动界更是俯拾即是、不胜枚举。再以江苏高考作文为例，2004年“山的沉稳和水的灵动”可以写运动项目之美，如射击与体操，可以写运动员之美，如男运动员的阳刚和女运动员的阴柔；2005年“凤头、猪肚、豹尾”可以写一场经典赛事，也可以演绎伟大运动员的一生；2006年“人与路”可以写中国的体育强盛之路、杰出运动员的成长之路等等；2007“怀想天空”可以由鹰击长空写运动员的矫健身姿、人类体能和精神对天空的一次次挑战、人类对体育精神的理解和追求；2008年“好奇心”可以写自己对某种体育项目满怀好奇心而带来的惊喜、烦恼、快乐，等等。小小的赛场，演绎人间悲欢。它就像一方水资源丰富的土壤，无论从哪一方面着眼，都能挖掘出清冽的甘泉，让你写出精品式的高考作文。

4.雪的作文 篇四

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的雪的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

雪的作文 篇1

昨天我和好朋友到楼下打雪仗。雪好厚啊，脚踩在上面会发出咯吱咯吱的响声。小树们被大雪压弯了腰，游泳池变成了一大块冰块。

我们开始打雪仗了。规则是只要被雪击中三次就算输了。我和好朋友是一组，妈妈和阿姨是一组。比赛开始了。妈妈向我们扔来一个雪球，我急忙一闪，没打中。阿姨又向我们扔来一个雪球，结果，好 朋友被击中了。我们开始反击。我向阿姨扔去一个雪球，阿姨一躲，没打中。我们又不断地向她们出击，有的打在她们身上，有的打在她们脸上。我还趁她们不注意，绕到了她们的身后，拿起两个雪球 扔向她们，啪，打中了！

我还有一招更厉害的。看到妈妈扔来一个雪球，我赶紧扔出去一个雪球，打中了妈妈的雪球，两个雪球在空中相撞，砰的一声雪花四溅。这时阿姨打出一个雪球，击中了我的脸，我奋起反击，拿起一个 大雪球扔过去，击中了她的屁股，哈哈，屁股开花了！

最后，我们胜利了！

雪的作文 篇2

伴随着“噼里啪啦”的爆竹声，又到了一年一度的春节。可是，今年和往年不同的是以往过年都是大雪纷飞，银装素裹，白茫茫一片的景象，有一 种浓浓的年味儿油然而生。可今年却一点儿要下雪的迹象都没有，气味一直在7摄氏度左右徘徊。感受到了暖暖的春意。妈妈为我准备的新年新衣服都没有派上用场，唉！

谈起下雪无非是让孩子们最欣喜若狂的时刻了。1、再也不用看见那无处不在的小虫子了。2、可以在后院儿晒太阳、堆雪人。3、还可以无忧无虑的也小伙伴们一起打雪仗。

但是，你知道今年不下雪的缘故是什么呢？就让我来告诉你吧。就是因为这几年车辆明显增多，车辆的汽车尾气向外排放的污染在加上地球上的臭氧层被破坏，使太阳的光直线射向地球，所以导致地球的温度逐渐变暖。今年的才刚落地就融化掉了。我在网上搜到这样一组资料其中类容是1、随着温度的上升，预计有些地区的水灾、旱灾、火灾及热浪冲击的发生率也会上升。2、继续下去有些国家的整个国土最终将变得不适合人类居住。3、蚊虫会在地球上繁衍下去。4、一直到最后变成新一代的冰河世纪。

所以我们不要再继续使地球母亲受伤了，要做到低碳环保，去不远的地方尽量别开车，做巴士也可，骑自行车也可以。而且，现在推出了一种电动巴士车，既没有污染又能载许多人很是受大家的欢迎。这小小的举动，可以换来地球环保的一大步。让我们一起携手共创美好的未来吧。

但是，我还希望，今年的雪下大一点儿吧！我等的花都谢了！

雪的作文 篇3

雪被喻为吉祥的象征，在民间，就有“瑞雪兆丰年”的说法。每个冬天，都渴望雪的降临，等到大地银装素裹，变成童话里的世界，能给我们带来数不尽的欣喜与快乐。

雪是什么？雪是冬日里盛放的`花朵，它纯洁、美丽。它没有牡丹的华贵，没有梅花的傲气，也没有百合的馥郁，更没有郁金香的缤纷。但是，它的朴实无华，它的高洁清廉，也是一种别样的美。它的飘落和绽放，给原本暗淡的冬日带来了一抹亮色。

雪是什么？雪是大地温暖的绒毯。它在田野和草地上扎根，温暖着地里沉睡的小麦苗，滋润着冻得干裂的土壤。它不求功利，不染尘埃，在用自己的力量默默地守护着自然，帮助着人们。雪花落下，传播着奉献的种子，带给世界一片安宁和谐。

雪的清纯无暇，雪的默默奉献，让我喜欢，让我敬佩。希望我们大家也可以像雪一样，拥有纯净美好的心灵。在这个冬日里，我也愿做一片洁白的小雪花，从天空中缓缓飘下，给这个世界带来更多的爱，温暖和快乐。

雪的作文 篇4

早晨一起来，远望窗外，啊！外面的世界转眼间变成了一幅白茫茫、雪皑皑的画。

雪就是好玩，一下楼，第一个活动开始了----刮雪咯！我特意带了一把长尺来到我家的车前，好玩地刮雪开始了，我先用尺子把车上的雪像切蛋糕一样，一块、二块、三块.......切了很多块之后，把它们再合在一起，这样就成了一个大雪球，然后我把它放在我种的小树下，让它吸收一点“水”，希望我亲爱的小树能快快长大。

终于到中午了，我们最喜欢的打雪仗游戏就要开始了。我、王一凡、吉磊一队，另一队有四人，游戏开始了。我们跑到一个有好多雪的地方迅速地滚雪球，我把雪球放在左手上，右手用劲一捏，雪球顿时就变得硬硬的，攻击力很强很强，这时敌人来了，我们快速地抓起雪球向他们扔去，才刚扔出去一个大大的雪球朝我这面飞了过来，我赶忙把伞打开，躲了过去。反击开始了，我们把雪球一个个捏成小碎雪向他们扔去，因为我的“火力”太大了，他们都被击中了。他们也不示弱，把雪球全对我扔来，一个、二个、三个......我防、我防、我防防防，防了三四个雪球后，只听“砰砰砰”我被打中了，“姬宇轩负伤了”只听他们开心地叫着。

光阴似箭，这雪仅仅只下了两天，现在只剩下一点点残渣了。雪！我们明年还会再见的！

雪的作文 篇5

今天早上，我正在写作业，老师到我家说：“一会儿去堆雪人”！我高兴得跳了起来。

老师说男生女生各堆一个，我们男生撮地撮、堆地堆忙的热火朝天。女生也很快就堆完了雪人的身体。我们男生可不甘示弱，众人齐心合力！不一会儿，就堆了一个虎背熊腰的身子，我和一些人奉命去做头，先捏个小雪团在雪地了推来滚去的，雪人的头“滚”出来了，做好了头，放了上去，然后我们浇了点儿水，让头固定。再用核桃扣当眼睛，用胡萝卜当鼻子，画个嘴……整个过程大家都洋溢着快乐的笑容。

雪仗开战了，对方的“炸弹”几乎都倾泻在了我方的王艺霏身上，不一会儿，王艺霏的头上、脸上、身上全都挂满了白色，王艺霏只好退回屋里。我们怎会善罢甘休，快速准备好充足的“武器”，趁对方稍有停顿，我一声呐喊“打”！大家群情振奋、士气高昂，迅速从雪人后面冲了出来，一边喊道：“打呀……冲啊……”一边快速投弹，打得对方猝不及防，急忙躲闪。我把注意力放在了林俊甫身上，我瞄准了“啪”地一下打在了林俊甫身上，他来追我，“嘭”的一下又被左照宏准确击中，他转身又去追左照宏，薛雅航捧着一个大雪球，从侧面猛地砸向林俊福，只听“妈呀”一声，把他砸趴下了。之后，我们几个人发起猛攻，对方看势不妙只好落荒而逃了……我回想起刚才的一幕幕，就大笑不止。

5.雪的记忆作文 篇五

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的雪的记忆作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

雪的记忆作文 篇1

雪地的梅，犹如姥爷那苍白脸上的斑斑血迹，很是凄惨……

珍梅

“姥爷！”小时候，我喜欢这样叫着扑入姥爷的怀抱。

听妈妈说，姥爷最珍爱的是那幅 《雪梅图》，不准任何人去碰它，包括我，尽管他最疼的是我。

正因如此，姥爷在家里的稻场里种了几棵梅树。小时候的我很好奇，姥爷为什么要种梅树？

在一个冬，不经意中看见了那梅花开了，开得竟是如此美丽！在大雪纷飞中，那梅花显得更加傲人！我好像知道了姥爷为什么要种梅花了，所以，我有一种想得到花的欲望，可姥爷又不许我碰那花，只能望着花发呆。

姥爷似乎看出了我的心思，二话不说地推开了屋门，向梅花走去。良久，姥爷回到屋中，递给了我一束开得正艳红的梅花，不声不响地走了。

其实，我并没有看见姥爷那双颤抖的手和眼眶的泪水。

叙梅

“姥爷!”时光如流水般，一去不复返。但我依然喜欢这样叫，朝姥爷奔去。

有时抬头会望见那挂着的《雪梅图》；低头会瞅见地上的梅。梅！梅！梅！为什么有这么多的梅花？姥爷为什么喜欢梅花？我真的不知道。

仍是一个冬天，梅花依旧绽放，姥爷和我一并坐在摇椅上，他凝望着梅花深情地说：“娃，你晓得我为啥子喜欢梅花吗？”

“不知道！”我很不解地摇摇头。

“还记得三十几年前的冬天，我和你姥姥再开满梅花的地方第一次相遇，其实她也爱梅花，但……”姥爷轻轻地抚摸着我，娓娓道来。

我扭头看了看隔着窗户忙碌的姥姥，居然有这样的一段“传奇”？

离梅

“姥爷！”我依旧这样叫着，但再也扑入他的怀里！

渐渐地，姥爷的身体不如以前，人也消瘦﹑苍老了许多。

那年冬天，姥爷终于病倒在了床上。他在床上痛苦地喘息着，一种不祥的预感涌上心头。难道姥爷得的是……不治之症？

然而事实证明，我是对的。

姥爷最后病逝了，永远的离开了我们。但姥爷在临死前手里握着腊梅和《雪梅图》，我知道姥爷不是牵挂他的腊梅，而是姥姥……

姥爷脸上的斑斑血迹，就像雪地里的腊梅，很是惨……

雪的记忆作文 篇2

这年的冬季终于下了雪，在我的记忆中家乡已有七八年每下着这样大的雪了。就算会下点雪，那也是微雪，不过一会儿就融了。大地只是变湿了，别的与平时雨后无两样。

我是个怕冷的人，不敢撑着伞，到雪地上享受落雪。只是躲在屋子里，隔着窗，看着雪异样地落下，点缀着单调的空际。在淡蓝的被景下，雪仿佛有了神般的灵力，显得朦胧……

纯暇是你的色彩，朦胧成你的面纱，山隐约，水苍白，漫天是谁的回忆。雪下的草，雪中的树，装饰无暇又是谁的梦，幻现我童年的木马，听着我儿时的歌谣。雪中的美好是谁的历史，打雪仗中的笑，捉迷藏中的跑，童年的雪趣，谁又是主角。

八年后的冬季又来了这大的雪。

是谁在那个窗口，望着纷扬的雪，带着美好，品着凄伤。是谁在这个冬季，看着孤单的雪，幻一缕幽思，忆另一片雪界。是谁在等待雪的小憩，守着那个视野痴忘，忘了自己是谁，是谁在漫天的雪界的角落，痴忆。

一个母亲，一个五岁大的毛孩，在雪中驶过。因为太远，我看不清她们的面容，只是两个淡淡的身影，如飞雪般轻柔地拂过大地。小孩对雪地兴奋在晶莹的雪粒里折射得明显。她跳啊，跑啊，成了孤雪中最活跃的音符。母亲呢？应该也在笑吧，应是幸福的笑着……

她是否是十三年前的我，在雪中幸福着的母亲，是否是我的妈妈，一阵微风会吹斜一片雪絮，一个温謦也会撩勾起另一片美好。

孩子的笑是母亲的糖，孩子的哭是母亲的药，心形的纯雪飘，母女的心随风荡……

雪，依旧这样下着，仿佛会下到天昏地暗，永不停息……

雪的记忆作文 篇3

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。二零一八年的“见面礼”，就这样飘飘扬扬的落下来，送到了我们面前。

整个世界都是白茫茫一片，可雪将这人间打扮的并不单调。傲然挺立的松树，完美地迎接了它的伙伴——雪，如鬼斧神工般精致。

雪就这样热情地来了，吹过哪里，就拥抱哪里。它欢快地飞舞着、跳动着。不一会儿，大雪席卷了整座城市。

校园的操场上，有一群为雪欢呼、蹦蹦跳跳的身影，那便是我们。布满雪的操场，俨然是个自由快乐的天地。我们不时扬起雪花，让它飞向另一个人身上，我们打起了雪仗。“看招！”“呀！谁打我？”这样欢快的声音此起彼伏，仿佛我们天生便是雪的孩子。我们在雪地飞舞，堆积雪的力量让我们忘记了寒冷、烦恼、疲倦，尽情地融入这一个童话般的世界里。

我从未如此近距离接触过这般大的雪。回想起第一次见雪的时候，我那时很小，堆雪人把手冻得红彤彤的，我捧着一个我亲手堆的雪人，兴奋地蹦跳着回家给家人看，又小心翼翼的放进冰箱，可第二天，那雪人不见了，只留下一堆散雪和冰块，不能用这些雪再堆一个雪人了，我想去外面堆，可外面的雪寥寥无几，都结成了灰色的冰，当时真是难过了好久。

如今，20xx年的这场大雪下得沸沸扬扬，雪地的深度已经没过了我的脚踝，我捧起那冰凉入骨的雪，却感觉到了亲切。凑近鼻翼，若隐若无的闻到一股清香。再看眼前，无处不是被同学们抛起的雪花，让人联想到苏轼写的诗“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”正是形容此景。

闭眼聆听，走在雪地上，“咯吱咯吱”地响，耳畔不时传来同学们的嬉笑声，还有风吹过带着雪飘散而去的“呼呼”声，如同一个童话般的梦幻乐园。“昔去雪如花，今来花似雪。”雪总是和美好的事物相联，给这个世界也带来了许多美好。

20xx年的这场大雪，唤起了我封存已久的雪的记忆，更是有了今天这一段珍贵的快乐回忆，感谢这场浩浩荡荡的大雪。

雪的记忆作文 篇4

窗外风雪盛大澄澈高远，雪花纷纷扬扬飘洒了千年的时光，飘落了千年的记忆，带着崇敬与神往，与风雪遨游天际，在历史的长河中去拾捡那美妙的记忆。

快雪时晴佳想安善，风雪最趣味盎然的记忆是那高逸脱俗，才华横溢的魏晋时代。有一会，忽然下起了大雪，谢安就把孩子们召集起来，给他们讲文章议礼。过了一会儿，雪下得更大了，谢安忽然兴致大起，欣然问孩子，白雪纷纷何所似？这时胡儿谢朗立刻回答，撒盐空中差可拟，而小道韫想了想，忽然充满遐想的`说，未若柳絮因风起。谢安听后，十分欣赏，笑得合不拢嘴。

画面流转，风雪的记忆又欢快地飘进了大观园。少男少女们正在赏雪，赏梅，烤鹿肉，结诗社，为大观园增添了无限的生机与欢笑。宝玉穿着大红猩猩毡斗篷，去栊翠庵寻红梅，黛玉打趣吃烤鹿肉的姐姐妹妹，“哪里找这一群叫花子去”湘云回敬道“你知道甚么是，真名士自风流，你们都是假清高。最可厌的。我们这会是腥膻大嚼，回来却是锦心绣口”这正是“白雪红梅琉璃世界，脂粉香娃割腥啖膻”。

风雪忽然猛烈起来，伴随胡美笛，记忆漫朔到了那风雪的阳关，凛冽朔风中。这便是是唐人风范，他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻，他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广，告别是经常的，步履是放达的，目光是平静的，神采是自信的。风雪中的阳关越现风范。

风雪如同一位智者，见证整个历史，记住所有人与事，思考着，怀想着，憧憬着……

风雪的记忆，盛大的记忆。

你可爱曾上这风雪的记忆。

雪的记忆作文 篇5

雪是最怕寂寞的，一片一片的飘下，最终，还是融在一起，流向远方不老的痕迹。

我静静的走在雪中，任凭天空飘落的雪花在我的头上飞舞，然后落在我的衣角，又很快变作一丝微茫冰冷的湿迹。

老实说，我实在不忍心将它们从我的衣服上抖下。或许就在那雪与水的一瞬间，你才会真真正正的明白，它们的清白是融在骨子里的，没有一丝隐晦！即使是融化成微不足道的一点水迹，也是着尘世最清凉的水！

坦白说，我是很喜欢雪的！不仅仅是因为它的洁白和沁人心脾的清冷，更多的是因为它的纯洁和本真！

它曾带给我无数珍藏的回忆，记得小时候的冬天，每逢下雪，孩子们总是不愿错失任何亲近自然的机会，三三两两的走在一起，有的打雪仗，有的滚雪球 有的用五指并拢在雪地里耐心的印着猫爪印！

他们不知疲倦的滚着滚着，越滚越大，突然间碎了，可是没有人会停下来，他们会继续！就像梦想，我们在不断前进的途中，并不会一帆风顺，这就需要我们坦然去面对，就像滚雪球一样，碎了再滚不要放弃！

其实现在好多人渐渐被时间磨平了棱角，被前方的阻碍掩盖住了后方的真实！没有勇气去面对手上难以再拼起来的支离破碎，然后就在也没有什么勇气去拾起勇气！

或许，他们不曾知道，俯下身去，身后的雪依然再守候，只要你有足够的勇气，又将是一个更大的雪球！

望着天空由远及近的飘雪，忽然又开始想念那些曾经一起在雪地上踏着发出咯吱咯吱声软绵绵的积雪的玩伴，愿你们一切安好！

雪的记忆作文 篇6

雪花飘落，随之飘荡的，还有我早已凋零的心。

不问你为何流眼泪，不问你心里还有谁，请让我给你安慰，不问结局是喜是悲，走过千山万水，你在我心中永远是那么美。

很早以前就预料到你的离去，但没想到现实来的这么快，飞机飞走了，随之带走的，还有我的心，我的灵魂，你的突然离开，带走了我的思念。

你在世界的另一边，中间有大海相连，你我两个世界，我在这一边，独自徘徊着想念，瞭望着海的那一边，不知你是否舒服同样的想念。每每想起你，只有寂寞陪我一起失眠。

在你的世界里，在你的世界里，你过得还好吗？过得习惯吗？让我们相互彼此想念，想念在你我生命中的每一天。

看到时光飞逝，我祈祷从前，曾经是莽撞少年，曾经度日如年，我是如此平凡却又如此幸运，让我说声谢谢你，在我生命中的每一天。

那年假期，得知你的离去，心就如同天上的雪，随着它一同飘落，化成灰尽，吹在风里。

那天你最后一次来到学校，和同学们告别。天，同样下着雪，那是我最后一次见到你，那一刻，我真正体会到了分别的苦痛，我在别离中不断的成长，只会让那些在我生命中留下美好回忆的人，随着雪花，一起远去。我要学会坚强，只有这样才能忘记过去，然后继续前进。

回忆你所说的话，记起你说过人活着就要有一种气质，可那又是什么呢？经过我一年多的思考，我找到了答案，人存在于世上，外表只是一方面，更重要的是心怀天下的胸襟和渊博的才学，同时要有承担责任的勇气和一种古老而又神圣的“绅士精神”。

今后的没有你的日子里，我会尽力对自己的心灵世界做出调整，努力成为一个勇于担当的人。

让我的记忆，随着记忆中的那场雪，一起吹散到你的心里。

雪的记忆作文 篇7

记得那天的雪越下越大，地上、车上全是白茫茫的一片。

我和妈妈在去书店的路上边走边聊，雪不时地打在我的脸上、衣服上、还调皮地钻进我的脖子里，我伸手接住它，仔细一看，惊喜地发现：原来雪花真的像花一样有六个角呢。我赶紧告诉妈妈，妈妈说：“看，一个雪花六个角，那么五个雪花有多少个角呢？”这可难不倒我，就是求5个6是多少？列式：5x6=30个。我回答妈妈：一共有30个角。妈妈满意地点了点头，接着说：“现在的天气很冷，那么冷的反义词是什么？我抢答“热”。“好，那么我们认‘热’字开头说成语吧！”说完妈妈张口就来：“热热闹闹，热火朝天，”我不甘落后使强劲想，还没等我想出来，只见妈妈冲我拍手，嘴里还说“欢迎，欢迎”“啊！有了，我尖叫道“热烈欢迎”妈妈竖起大拇指表杨了我，还跟我说我俩的配合相当默契。

我很喜欢这样的小游戏，不费功夫就能学到好多成语，妈妈说生活中处处是学问，只要用心去发现，就能学到好多。接着我又和妈妈一起朗诵带“雪”字的诗句：“大雪压青松，风雪夜归人……”

一路上我们玩得开心，学得开心。正如妈妈所说：“只要用心生活处处是学问。”

一路踏雪还没玩够，书店就到了。

妈妈说在这里会有我的好朋友，我半信半疑地答应着，但也没看到什么熟人，只看到满书架的书让我无从下手，不知该看哪本。

妈妈说：“静下心来好好看，回去时我们还要相互讲故事呢。”说完便翻书看起来，“妈妈都这么大人了，还看书，”我自言自语道，妈妈听见了抬头说：“因为妈妈要学习的东西还有很多。”唉，这里哪有什么朋友呢，妈妈又在瞎说，无聊地只能看书了，我一眼看到了《昆虫记》，这是老师要我们读的，那就看吧，从第一章《论我们的遗传》讲法布尔从小立志成为一名昆虫家。他一直朝这个目标奋斗，最后成功了。

我就想，我也喜欢昆虫小动物。我也要向他那样勤奋，说不定我也能成为昆虫家呢，而且在这里我还发现了优美的比喻句：“这些蘑菇有的像小铃儿，有的像灯泡，还有些是破的，会流出像牛奶一样的泪，有的被踩到后，就变成蓝蓝的颜色了！月亮好像小船，又像香蕉。”。

正在我看的起劲时，妈妈喊我回家了。

我抱着书不舍地放下，妈妈说：“带着好朋友一起回家吧，顺便也给弟弟带一本。”我欣喜若狂地大喊“妈妈万岁”也终于明白了妈妈说的“好朋友”了。

一路上我们又聊了很多，我告诉妈妈我很喜欢这位朋友，而且我要向书里的法布尔学习，多观察多读书，做一个有知识，有学问的人。

6.雪的自述作文 篇六

每当气温骤降，我就会飘飘洒洒，纷纷扬扬地降落在屋顶上、树枝上、大地母亲的脸上，整个世界变得一片白皑皑的。

“喂，起床了，外面下雪了!”清晨，我就听见小红妈妈在叫她。“下雪!太好了!”小红一骨碌从床上爬起来。她打开窗，仿佛进了另外一个世界。“啊!下雪了!一场好大的雪啊!”

我在银色的天空中飞舞着，晶莹美丽的，我的身影，连绵不绝的，我的姿态，你要仔细看，我像是身披银装的精灵呢!

许多植物禁不起风雪的袭击，躲进了“厚棉衣”里，唯独几只老梅树开着满树的梅花，仿佛毫不为以严寒为意。

突然，我头昏脑胀脚胀。原来，我成了孩子们打雪仗的工具。

他们还将我堆成了一个大雪人，给我安上帽子，圆圆的眼睛，大大的鼻子，颈脖上还系着红领巾。

太阳出来了，我的降落也便停了。

7.《走进雪的世界》教学设计与反思 篇七

1.初步了解自然界中下雪的原因。

2.了解雪花的颜色、大小、形状。

3.了解下雪给人们生产生活带来的好处和坏处。

4.学会做雪的成因的模拟实验。

5.体会到与同学合作探究的乐趣。

【教学准备】

学生准备:一个八宝粥的空罐、一袋盐、勺子、温度计、冰块、毛巾。

教师准备:与雪有关的图片、谚语、视频。

【教学过程】

一、创设能引发关于雪的科学问题的情景

1.提问:进入冬天,同学们都盼望着一件事,那就是下雪了。

2.提问:为什么你会这么盼望下雪呢?(可以堆雪人、打雪仗、 雪景很美)

3.讲解:下雪后的雪景确实太美了。(播放美丽的雪景图片)今 天老师就要带同学们一起研究雪。

4.关于雪,你有什么了解?你还想知道关于雪的什么知识?

设计意图:课的“第一锤”要敲在学生的心坎上,要能把学生牢牢抓住。新课引入,我通过直观生动的雪景图片创设情境,不仅可以激发学生的学习兴趣,汇集学生已有的知识经验,而且当学生注意到一些令他们觉得惊奇或者有疑问的下雪的现象时,探究活动也就相应启动了。

二、初步认识雪是怎样形成的

1.讲解:雪被誉为冬天的精灵,雪花在冬天这个寒冷的季节给我们带来了视觉的享受,下面就让我们一起走进雪的世界吧!(板书:走进雪的世界)

2.提问:冬季的每一天都会下雪吗?你觉得什么样的天气情况 下会下雪?

3.提问:你观察过下雪前的天空是什么样的?天空呈现灰白色是因为天空中有厚厚的云层,云层里是什么呢?云层中的冰晶看起来像什么?这些冰晶如果降落下来就是雪花了。(板书:冰晶)

4.讲解:云层中的冰晶是怎么来的呢?一般来说,水蒸气在高空会变成小水滴,在什么情况下水蒸气会变成冰晶呢?(是水蒸气遇冷凝结成的)

5.板书:水蒸气→→→→→冰晶(云)。

6.讲解:有了这些冰晶就会下雪了吗?听一听小冰晶的自述吧。(课件播放)不一定,冰晶很小,空气能托住它,冰晶就不会向下降落,就不会下雪,必须空气中的水蒸气很多,小冰晶变成大冰晶, 大到空气托不住时,才会往下降落。

7.大冰晶降落下来,就会形成下雪了吗?在降落过程中,地面温度较高,冰晶融化了,降下来的就是雨,只有地面温度较低,雪花在降落过程中不会融化,才会形成雪。

8.观看动画,雪的形成。

设计意图:雪的成因既是本课的重点又是本课的难点,学生虽然对下雪很感兴趣,但是对于下雪的原因知之甚少,考虑到单纯地抛出这个问题学生无从下手,我将下雪的原因拆分成几个部分,通过一步步的引导,让学生了解下雪前天空中要有厚厚的云层,云层中的冰晶要长大到一定的程度才会降落,同时地面温度要较低才会下雪。由于三年级的学生还没有学习“空气”单元,在这个环节中我规避掉空气中怎么有水蒸气这个问题,这样就使得比较难讲清楚的下雪原因变得容易理解了。

三、学习做雪的成因的模拟实验

1.刚刚我们看到的都是自然界中的雪,可是在冬季奥运会上, 有一些雪上比赛项目。当自然降雪达不到赛道的要求,为了确保比赛的进行,就需要进行人工造雪,这些赛道上的雪就是用造雪机造出来的。那么这些雪怎样造出来的呢?同学们想知道吗?今天我们就要来模拟人工造雪。怎么做呢?一起看大屏幕。(课件演示)

2.教师边讲解边演示造雪的实验过程。

设计意图:探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式, 亲身经历以科学探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。在本课中,如果没能让学生亲眼看到雪,是一种遗憾。本地区很少下雪,我就让学生尝试造雪,体验科学探究的过程,而这个实验是需要一定的时间才能看出效果的,所以在学生做完实验后,我并没有让他们立刻观察,而是将实验放在一边,继续上课。

四、认识雪花的颜色、大小、形状

1.同学们都喜欢玩雪,你在玩雪的时候,仔细观察过雪花吗? 老师有几个小问题想考考你们。你们知道雪花是什么颜色的?雪花有多大?雪花有多重?雪花是什么形状的?雪花都一样吗?

2.让我们一起来欣赏一段实拍的显微镜下雪花的形成过程。

设计意图:学生对雪花的了解仅限于是白色的六边形,但是对于单个的雪花学生并不了解,在能够实现教学目标的情况下,我让学生观看一段视频,直观形象地将雪花的形成过程展现在学生面前,这样的设计有利于他们对雪花进行全面的了解。

五、了解下雪给人们生产生活带来的好处和坏处

1.下雪会给人们的生产生活带来什么好处和坏处呢?同学们 小组讨论后汇报。

2.在等待的过程中,老师要向你介绍几种特殊的雪。(雪球、 雪卷)

设计意图:这一环节,给学生一定的时间,让他们以小组为单位充分交流,可以充分调动学生原有的知识和生活经验。组织全班汇报的过程中,学生思维的火花互相碰撞,可以获得更丰富的感知,对雪的认识更加全面清晰,从而很容易总结出下雪会给人们的生产生活带来的好处和坏处。

六、观察造雪实验

1.提问:同学们,在罐体外壁上你观察到了什么?

2.讲解:这些白色的东西就是水蒸气遇冷凝结成的冰晶,一开始冰晶非常小,就是一些白色的小点,随着时间的延长,冰晶会继续凝结,小冰晶变成大冰晶。就像老师的这个实验。(出示预先做好的实验)

设计意图:学生在探究学习中,会不断遇到新的问题,对学生来说,看到八宝粥罐体外壁上的冰晶能不能与自然界中的雪联系起来,还存在着思维的障碍,因此我除了讲解外,还出示了预先做好的较长时间的实验,帮助学生解决这一难点,有助于学生对雪的形成的概念的建立。

七、知识拓展,课外延伸

1.谁能来说说,通过今天这节课的学习,你有什么收获?

2.课后请同学们继续研究更多“雪”的知识,制作一张“雪”的 科学小报。

设计意图:将所学知识延伸到课外,一方面可以体验学习的快乐,另一方面又可以培养学生收集、整理、记录资料及知识应用的能力。

【教学反思】

《走进雪的世界》是学校《冬天里的问号》主题性大单元活动中我自己开发的一课。小学科学课程中并没有专门针对冬天的课程, 在设计本课时,考虑到如果将自然界中下雪的原因讲解得比较透彻,对三年级的学生来说要完全理解比较困难,特别是关于“空气中的水蒸气较多,小冰晶逐渐增大变成大冰晶”环节,学生没有任何的直接经验可以借鉴,因此我设计了小冰晶自述环节,并规避掉空气中怎么有水蒸气的环节,对通过适当降低难度和充分运用多媒体手段,学生对自然界中下雪的原因就很好理解了。

8.割雪的季节 篇八

今年的札幌，比起历年来雪都下得多。这不，进入二月之后，又忽然下起来了。

讽刺的是，往年，一到二月初旬的雪节，雪就下得少，因而引起骚动。自卫队出动卡车，从近郊向真驹内和大通公园的会场里运送雪。

但是，等到雪节刚结束，大雪纷纷而降。今年也是一样。

一月，西高东低的气压分布比较稳定，气候寒冷，雪也少。进入二月，气压分布失衡，大雪就来了。

下雪天气候温和，这就是明证。

我想，雪节如果向后推迟一周，就不用为着雪少而烦恼了。可这样一来，每日下雪不止，游人减少，精心雕制的雪像也有被雪埋没的危险。

老天爷这个对手，有时偏偏闹点别扭哩。

由于雪下得大，今年的札幌，到了四月还是遍地残雪。

下最后一场雪是4月3日，春雪淡淡，立即就化了。

但是，街巷小路和房前屋后还有不少残雪。尤其是朝北的高楼与高楼之间的道路，有的地方堆积着半米到一米深的雪。

初春，用雪铲把雪铲碎，扔到路面上，这工作谓之“割雪”。

这个词儿，当然季语里不会有。

有“割雪灯”之说，这是铁道线上防止积雪的煤油灯。在枕木和枕木之間挖个洞，装上这种灯，点燃煤油。这当然是东京附近用的，在北海道，这样的小油灯是无法防止积雪的，雪一旦下起来，“割雪灯”立即就被大雪埋没了。

“割雪”一事，对于居住在北国的人来说，既是麻烦，又是快乐。

马路虽然露出柏油和泥土，街巷到大门还有庭院里，依然积雪满地。将这些雪一点点地砸碎，送到马路上去。

碰到太阳好的日子，大量的雪一下子就化了。

有时候，干燥的路面为积雪所遮盖，雪水横流，可道路上的行人谁也没有怨言。除去一片雪，就增加一片泥土，春天渐次临近了。

半年里一直被大雪封锁的人们，对于雪已经看厌了。他们为白色的部分渐渐减少、黑色的地面渐渐增多而欢呼。

“天气真好啊！”

“可不，真是好天哩！”

割雪的人和行人会高兴地唠上几句。

有的家庭男人认真而又勤劳，割雪作业一旦进行，院子的地面就比别的人家更早地变黑了。相反，男人怠惰而又散漫的人家，庭院和大门口为积雪所封闭，迟迟没有人管。

“街坊邻里都干干净净的，咱家也该尽快割雪啦。”

妻子向懒汉男人诉苦。

初春时节积雪一直掩盖的人家，和夏秋之交杂草丛生的人家，都是一样地邋遢、龌龊。

但是，割雪远比除雪快乐得多。

除雪，只是对来袭的白色恶魔的临时抵抗，而割雪则是对这个恶魔的最终一战而获胜的宣言。

“怎么样，服输了吧！”

一边说，一边把雪扔到马路上。

不说除雪，而说割雪，也许你觉得奇怪。然而，只能用“割雪”这个词儿。

其道理是，这时候的雪，已经积了半年，重重叠叠，下面已是坚冰。用雪铲铲不碎，只能用鹤嘴锹凿开来。

一个地方打开一道缝儿，就像地图一般豁然而解，现出了令人怀念的黝黑的土地。

下面有易拉罐，有去年丢失的狗颈上的钥匙。

福寿草和水仙吐芽露面了。

窄巷里的积雪更坚硬。表面被泥鞋踩黑了，下面是好几层坚冰。

小巷里的女摊主在割冰，顾客看不下去，也过来帮忙。

好容易露出泥土了，又是一夜大雪，一瞬之间，几天的劳苦又化为乌有。

然而，一天，两天，那些勤于割雪的人家，院中的黑土总是很快苏醒过来，最先迎接着春天。

9.雪的自述作文 篇九

我是快乐的。离开云妈妈的怀抱，我和我的兄弟姐妹们一起飘向人间。你瞧，我们飘落在屋顶上，屋顶就像刚出炉的面包上抹上了一层厚厚的奶油;我们飘落在松树哥哥的身上，松树哥哥立马换上了一件又白又暖和的新棉袄。我们飘落到大地上，大地像是盖上了厚厚的棉被。你们瞧瞧，马路上、房子边、大路上处处都有我们活泼的身影。

我是美丽的。我们像柳絮、像鹅毛，纷纷扬扬、漫天飞舞，我们晶莹剔透，我们洁白无瑕，我们把人间装点成梦幻般的童话世界!有很多人都抢着为我拍照、和我合影。我算不算是一个网红“明星”呢?

我是淘气的。呵呵，我的任性天下无双。只要有人敢冒犯我，我就会毫不留情地让他“哎哟”一声惨叫，摔他个“四脚朝天”。

不过，我最喜欢小朋友啦!小朋友们好像也非常喜欢我们哦!你瞧，他们正快乐地奔跑着、嬉戏着，堆雪人、打雪仗、滑雪……他们想着法子和我们做各种有趣的互动游戏。

我们停留的时间是短暂的。你看，太阳公公来了，它笑眯眯地提醒我们：“别贪玩，快回家吧!云妈妈正等着你们呢!”于是，我们融化了，变成水，流进小溪，汇入江河，然后变成水蒸气……

你们猜出我是谁了吧?哈哈，我就是人见人爱、花见花开、车见车滑胎的小雪花!

10.雪的作用作文 篇十

雪也有它自己的学问。雪是一种美丽的结晶体。它在飘落过程中成为团攀联在一起，就成了雪片。单个雪花的大小通常在0.05-4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2-0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。雪花多么美丽和轻盈啊!我越来越喜欢雪花了，如果能再次目睹大地白雪皑皑，绿树批银装，真是一件赏心悦目的趣事。雪对人有保健的作用。

《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减少疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果，长期饮用洁净的雪水，可以益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人的长寿“秘诀”之一。雪为什么能有如此奇特的功能呢?原来雪水中所含的重水比普通水中的重水少1/4，而重水能严重地抑制生物的生命过程。有人做过实验，鱼类在含重水30%-50%的水中很快就会死亡。雪也有保温的作用。积雪好象一条奇妙的地毯，铺盖在大地上，使地面温度不致因冬天的严寒而降得太低。积雪的这种保温的作用，是和它本身的特性分不开的。

11.一地雪的诗（六首） 篇十一

那一刻

我曾不止一次看到过

那个肥嘟嘟的落日——

在高速公路正前方，

红彤彤的脸庞，浑圆的身躯，步履笃定。

那一刻，

我曾借助它的金辉，对

我的一生快速扫描：

一切都如此自然，又如折翅的遥远。

当它隐子树梢，

当倦鸟

飞回树梢上银色的巢穴。

我的双眸如此为之震颤——

或许，那时我想到了祖父。

只是他比落日有点消瘦。

而有时，我则恍惚

看见了我，我即将莅临的

明天。

我曾无数次描述午后

午后。她坐在灰色上

湿漉漉的仿佛梦里

躲避光。半月了

她试图努力翻越疾病的陡坡。

荆芥除风，黄连驱火。

羚羊角以毒攻毒。

而舌头是弯曲的，

心是涩的、苦的，苦中无味。

喜鹊是否躲在窝里？

天空乘着雨丝偷窥。天初暖，

空气里还弥漫着霉。

有多少个午后

她心怀悲戚，眼睛游离于病恹恹的

十指。落下处，河枯，石朽，

钢铁哗然变成粉剂。而

所有这些，只不过

是无所事事在她干瘪的灵魂里

膨胀，只不过

轻于窗前一颗着急赶路的雨滴。

夜读

像早晨塞车的仲景桥，

当我读到一首诗

它让我的思维突然短路。

我要对所有的声音挂

免战牌。闭上眼

再读一页美妙的文字——

跛足。哮喘病人。

这消费我时钟的哑者

列队，走过我记忆的钢丝。

床单冷凄，盛开着

大朵的火焰。当我读到

“那早逝的人”，想起

那个早逝的人——

即便有时灵魂肮脏，也有

三分怜惜。

子夜

从马桶上起来，她

将书本顺手搁在窗台。

一不小心手滑，书本

卡在窗缝，封面正对着

窗外。“这下好了

任何一只野鸟只要飞上

三楼，就能读到那本

书的玄妙。”

她心存此念，仿佛

真的能邂逅一只鸟儿与之

惺惺相惜。世界之大

大如这扇小小的窗口。而

机缘存在于瞬间的意念。

如此，上床，入睡。

夜在心空悠然落幕。

梦：2015年10月8日

我的工厂像一只巨大的

蝴蝶，飘落在我心的版图。

我用双臂驮着铅笔、表格，

一双脚在努力接近那几个

神秘的锅炉房。哦，锅炉房。

当我打开生锈的锁链在

哗啦的金属锈迹中惊悚，并

小心地推开一扇门缝，

将身体趋向圆柱体的锅炉。

四周茫然。藏匿在我心中的

原子弹屠宰场赫然呈现。

我伸过脑袋去瞧那品名、

规格、型号，快速记在表格上。

但当我转身跨出锅炉房的

门槛，凝神看，表格上模糊一片。

如此硬着头皮打开第二个，

第三个锅炉房的铁索链。

揣着恐惧。偌大的厂区飞腾着

一个个雾团，它们砸向我的身体

一声不吭。寒风伺机掀开我的

衣襟。扭头时忽然看见有人走动，

我跑上前：“你胆大吗？

帮我再看看锅炉的型号。”

淡灰的窗帘哗啦一下关闭。阳光

乘机歌唱着跳上窗棂。你

伸开双臂趋近我，一寸寸。

斑斓——给JB

因此，我们制作泡沫

吞霾雾，在旧与新中怀念旧。

但我还是在新年为你写

第一首诗，借以度量你的重。

将，渐次衰老支撑下去

并无不平静。阅读，喝茶，咳嗽，

窸窸窣窣像个没长大的老人。

是的，新年。无声息。

我已记不清有几次听不见新年的

脚步了，为此常常抱怨是你所

赐，并不检讨我被时光

磨得光亮的迟钝。而又

囿于对岁月的无奈总是

不了了之，跟随这无声听新年

的摆布。这是我们的幸福还是

我的幸福，一次次，又次次，

说不清。我总在被被动挟持，

就像

我给你斑斓却不能阻止你斑斓。

你递给我花朵瞬间变成柳，而却听

不见柳叶枯碎的美妙。

12.雪的英语作文 篇十二

Into the school, a burst of heating on the face, it is love, is the teachers love of students.

The first snow in spring, in short, have flourishing. Gone with the snow, how beautiful! The first white butterfly in spring, dancing in the wind. A long time, has become a snow.

The snow stopped, the pedestrian is still so small. White butterfly wings, flew away. Brave! Brave! White butterfly is back, looking for it brave.

The first snow in spring is always naughty. Its there, theres it over there too. What it likes, is the peoples hair, soft, really fun!

13.雪的舞姿作文 篇十三

等了好久，终于等到你的到来。雪花轻轻的抚摸大地的脸庞，她落下时的姿态是真的美妙，空中的舞姿，着实把我的心带走了，让我享受着雪花带给我的欢乐。

当我在静静的看着你在空中的舞姿，多希望你在空中多点时间，真不想你去抚摸大地母亲的脸庞，我怕这样会伤到你的身躯，你那娇小的身躯是经不住这么大的打击，好想把你捧在手心里，看你在我手中一直陪我到老。

想着你洁白的心灵，我看透了人间的各种勾心斗角，我也疲于奔命的应付这样的社会环境，不知道我的心何时能有自己休息的时间。你带给人间更多的是，给予我们大地母亲，让我养育我们的庄稼得到更好的滋养，而你带给我的是让我有着纯洁的心去面对各种奇葩的事情。

我现在在房间里看你慢慢落下，跳着妖娆的舞姿，我也想去为她跳上一支舞。让她永久的停留在我的内心，也让她看我愿为他跳一支舞。不知远方你的现在的现实状况，只知道你的身体不好，你的午饭没吃，你还在生我的气吗?

14.雪的密度有多大？等 篇十四

2008年的一场大雪让人们见识到了雪的力量，很多车棚甚至厂房的房顶，都不堪雪的压力而倒塌了。一般新雪的密度每立方厘米为0.05～0.10克，所以可以计算出10厘米厚1平方米雪的质量在5～10千克之间。如果积雪有40厘米厚的话，1平方米的雪的质量就在20～40千克之间。知道了雪的密度后，你就可以推算学校存车棚顶上(或其他类似建筑)所受的雪的重力了。

什么鸟的翅膀最长?

浙江省绍兴市鲍为民

如果就翅膀的长度来说，信天翁和康多兀鹫不相上下。在海鸟中，信天翁的翅膀最长(超过3米)，而在陆地上，拥有最大翅膀的是南美的康多兀鹫。

信天翁被称为“羽翼最长的鸟”，在全世界一共生活着21种信天翁在南半球有17种，北半球海域有3种，秘鲁外海还生活着1种。信天翁是海上的食腐动物，漂泊在海上的尸体是它们的最爱。

康多兀鹫是飞行鸟类中的巨人。据记载，最大的康多兀鹫，两翅展开可达5米宽，被人们称为“难以置信的巨鸟”。康多兀鹫生活在南美洲偏僻的安第斯山脉的高峰上，也经常出没于秘鲁的海岸。

在中国境内羽翼最大的鸟要属“碎骨鹰”，学名叫胡兀鹫。胡兀鹫是飞行的能手，为了寻找食物，一天可以翱翔9～10个小时，飞行高度达7000米以上。

蜜蜂为什么会蛰人?

海南省文昌市石丽丽

蜜蜂是我们人类的好朋友，它为人类提供蜂蜜、蜂王浆，为植物传授花粉，促进作物增产。不过，它们也有令人不快的一面，那就是会蛰人。

蜜蜂蛰人是用它腹部的那根刺。刺针是由一根背刺针和两根腹刺针构成的，刺针的尖端有几个小倒钩，它们的末端连着毒腺和内脏。蜜蜂蛰人时。用刺针刺入皮肤后，小倒钩就钩住皮肤，同时毒液注入人体，人就会感到特别疼痛，皮肤上还会起个红包。此时蜜蜂拔出刺针，会把自己的内脏也拉出来，蜜蜂没有了内脏，很快就死了。所以蜜蜂不会轻易蛰人，它的刺针是自卫的武器。我们见到蜜蜂时，不要去激怒它，也不必怕它。

树叶为什么能够吹响?

江苏省金湖县魏明

15.雪的高一作文 篇十五

我的雪花儿，我日夜期盼的雪花儿，只有你能给这个单调、苍凉、冷郁的季节增添一点活气。见你的欲望，犹如在瀚浩的荒漠中对一片绿洲的渴求。

我驻足其中，凝望着雪花从我的眉宇间飘落，从我的脸颊上滑下，从我的衣褶里滚落，心中涌起几多情愫，几多感慨!

看哪!我的雪花儿你就那样专心致志地飘洒而来。你出生于无垠的天际，高高的云层是你温馨的家园。可是你长大了，成熟了，不满足那抬头便一切尽收眼底的狭小圈子之内所熟悉的一切。你勇敢地跳了出来，在大地美丽外表的诱惑下，就这样义无反顾地坠落下来。你饱含着满腔的热情，设计着美丽的前景，跳着、舞着、翻着跟头、打着旋儿一路赶来。

你是一只刚出生的小牛犊，不晓得老虎对你构成的威胁。世界对于你有的只是新奇和美好。看那大地高低起伏、图景各异、色彩斑澜，你东边看看，西边瞧瞧，心花怒放、乐不思蜀，对于家的那一点留恋早已荡然无存。风儿招你回去，拖你、拉你、拽你，可是你这个倔强的小东西，你要做的事没有谁有拦得住，千方百计，你终于又挣脱了风儿的纠缠，张开双臂扑向大地的怀抱。

你终于如愿以偿了，安身于这片土地上。可是，一旦当你设身处地地感受了这里的一切之后，才知道，这一切都并非梦中那般美好，太多的约束禁锢着你的身形;杂繁的事物遮挡着你的视野;呆板僵硬的世界让你感到分外孤独和寒冷......你倦缩地那儿，悲哀地望着我，明亮的眼睛闪闪发光，我知道那是充盈着委屈而无助的泪水。

我懂得你要向我倾诉什么!

是对于自己年少无知、一时冲动的`悔恨么?

是不甘就此沉沦隐匿、不甘于命运的安排么?

是苦于无法领悟生命的真谛而堕入苦难的呼唤么?

是给红尘俗世中渴望追求灵魂崇高与思想纯洁者以启示么?

16.雪的自述作文 篇十六

在冬季，由于气温较低，水汽在空中直接凝结所致的。当云层中同时存在着冰晶和过冷的水滴时，我们就更容易产生。由于过冷的水滴比冰晶蒸发得快，当冰晶上的水汽达到饱和时，过冷的水滴仍在蒸发，蒸发的水汽在冰晶的表面上凝结，我们的体积也逐渐增大，成为六角形的小冰花。因为我们是六角形且有很多平面，每一面都能反射光，所以我们是白色的。

我们是一种美丽的结晶体，在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个我们的大小通常在0.05——4.6毫米之间。我们很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论我们怎样轻小，怎样奇妙万千，我们的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。由于空气中所含水汽多少及温度高低不同，因此，我们形状多样，结构复杂，已经发现的就有四千多种不同的花纹。说实话，我长这么大都从来没有见过与我长得一摸一样的小雪花呢!

其实我们也跟人类一样是由一些小单位组成的。我们的基本组织是冰胚，而每一个冰胚是由5 个水分子组成的。许多冰胚互相连接，组成了冰晶结合，就形成了我们——雪花。在气候适宜的.时候，我们就会到地面旅行。我们家族里有一个急性子——霰，由于它的外表光滑，所以总比我们跑得快，在我们到达地面之前它们就到达了。我们有多少雪花来地面旅行，是来年庄稼是否丰收的预兆，那么我们究竟带了一些什么礼品给庄稼呢?

17.雪的西海岸 别样藏马山 篇十七

“冰雪藏马山，冬天动起来”。这个冬季，位于青岛西海岸新区的藏马山有些不一样——首届藏马山冰雪节已于元旦前拉开帷幕，将一直持续到2月29日。这是青岛藏马山国际旅游度假区隆重推出的“体验式度假”新产品，成为青岛旅游市场冬季旅游的一张崭新名片。游客在这里不仅可以滑雪、嬉雪，而且还能够品美食、赏美景、逛民俗庙会……让身心在体验中尽享愉悦。

在越冷越酷的首届藏马山冰雪节里，超高人气的千禧谷、汽车营地、森林公园、植物园、藏马公社、御马场、蓝莓小镇等成为冬季浪漫的狂欢地图，为超级玩家增添了无限的欢乐。据了解，青岛藏马山国际旅游度假区是中国北方首个养生度假综合体，占地31.5平方公里，由旅游、地产、农业三个板块复合而成。本项目已于2015年5月1日正式开园纳客，是集商务度假、文化体验、亲子娱乐、运动拓展、生态观光、养生养老等于一体的中国北方最具活力的旅游目的地，在青岛开启了全景全时全年龄度假的新时代。

水雪世界 畅玩无限

这个冬季，虽然冷空气让人不免想到寒风瑟瑟，但是在西海岸新区却是另一番景象，熙熙攘攘、温情浪漫的滑雪场、雪雕艺术、比基尼走秀等让这里浪漫温情、热闹非凡。

在青岛西海岸新区的藏马山，冰雪比基尼走秀、雪地相亲会、雪地祈福、“藏马山·童话世界·特色民俗”主题雪雕创作等众多活动，让游客们“冰天雪地、冰雪狂欢”。

藏马山滑雪场，是山东省目前最大的滑雪场。这个冬季，这里将成为一个巨大的冰雪世界。在原有制雪设备的基础上，今年又新上了12台制雪机。600米高级滑道、400米中级滑道以及两条初级滑将带给你酣畅淋漓的游玩体验。新开辟的10000多平米嬉雪区，设计了雪地摩托、雪圈、雪爬犁、雪雕DIY、雪地马术、雪地挖掘机等项目供游客参与。

民俗大戏 年味十足

正月里来迎新春，藏马庄里唱大戏。正月初一至十五，在青岛西海岸新区的藏马山大庙会上，您将饱览撞钟祈福、踩高跷、舞狮舞龙、杂技马戏、传统娶亲、元宵赏灯会、猜灯谜等一系列民俗活动，您会亲身体验来自民间的时代经典，重温父母记忆。

高椅倒立、变脸、顶花坛、口吞宝剑等技艺让人眼花缭乱。乡村货郎的挑担叫卖、山东快书、花棍舞蹈等传统市井景象，让人体验消失的年味。古法榨油、织布纺线、手工豆腐、刺绣等传统技艺展演带您穿越旧日时光。

体验传统文化之余，还有极速飞车、滑板炫技等具有现代气息的活动，同样带给您不同的视觉体验。

此外，在藏马庄民俗村已有的50余种传统美食基础上，他们还邀请了国内外美食团队、特色美食名家，现场制作200余种原汁原味的特色美食，让您不出家门即可品尝到世界各地的美食。

全民狂欢 一票畅游

为让游客尽情享受一个美好的假期，藏马山国际旅游度假区推出各种畅游套餐，将度假区内部的“吃、住、行、游、娱”等要素全部包含，满足游客一站式休闲度假需求。