泽普县第31个民族团结教育月活动总结

泽普县第31个民族团结教育月活动总结（精选10篇）

1.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇一

2013年第31个民族团结教育月活动总结

今年5月是自治区第31个民族团结教育月，根据《关于做好州直教育系统民族团结进步创建系列宣传教育活动的通知》（伊州教传发[2013]65号）精神，《伊宁县教育系统第31个民族团结教育月活动实施方案》（伊县教党字[2013]56号）文件精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展我校民族团结教育成果，不断开创民族团结教育新局面，我校本学期开展了民族团结教育系列活动，现总结如下：

1、活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十八大精神，高举爱国主义和民族大团结的旗帜，广泛开展新疆“三史”、马克思主义“五观”教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结、大发展、大繁荣的主旋律，引导教育系统各族干部师生牢固树立“三个离不开”的思想，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，激励各族干部师生更加坚定自觉地维护国家统一和民族团结，更加坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，不断推进伊宁县教育事业全面、健康、可持续发展。

2、以建立和完善民族团结教育工作长效机制，进一步强化各族师生的思想政治和道德品质教育，强化“35436”育人工程，坚持社会主义办学方向，将民族团结工作深入到学校、课堂、家庭等，不断增强爱党、爱国情感和民族团结意识为目标。充分发挥课堂教学主渠道作用。开齐开足民族团结教育课程，按课程设置要求，每周一节，并配有专任教师，增强民族团结教育工作的针对性和实效性。

3、大力开展结对子活动。通过民汉班级之间、教师之间、师生之间、学生之间结对子活动，引导广大师生牢固树立“三个离不开”思想和“四个认同”观念，牢固树立“国家利益高于一切”的思想，自觉维护民族团结。坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的原则，努力做到“工作在一起、学习在一起、活动在一起”，达到“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。

4、加强组织领导。成立民族团结教育活动领导小组

组长：蔡云珍（校长）负责总体安排工作

副组长：阿布都拉.亚力（支部书记）

具体领导组织各部门开展活动，制定方案、计划。组织教职工学习。组员：邱友萍、王建勤、坎比努尔、斯哈别克、克热木江、张仁芳、占剑、各班主任

5、在活动中加强制度建设。由校长负责、各部门分工、党政工团队齐抓共管、教职工全员参与、学校、社会、家庭三结合的学校民族团结工作格局和工作网络。德育主管部门、年级组、班主任和全体教职工在内的学校民族团结教育工作分级管理体系，做到分工明确、责任到人、管理有序、运转有效。

6、创新载体，注重落实。把民族团结教育工作作为开展稳定工作的重要内容抓好落实，坚持“六禁止”、“十不准”原则，增强各族师生抵御“三股势力”侵蚀的能力，深入研究做好新形势下民族团结进步工作的有效措施，把深入持续开展民族团结教育活动作为当前一项重点工作来抓，将民族团结教育纳入伊宁县教育事业发展、精神文明、公民道德建设总体规划，并作为德育达标校创建中的一项重要指标内容抓实抓好。

7、通过开展民族团结教育月活动，在全校形成人人争当民族团结模范，人人争做民族团结的好事，人人都反对民族分裂主义和非法宗教活动的良好氛围，使民族团结工作成为促进我校校风、教风、学风建设，提高教育教学质量的强大动力，为以教学为中心的各项工作创造团结、稳定、和谐的环境。

8、高度重视意识形态领域的工作。教书育人，育人为本；德智体美，德育为先。认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加大宣传力度，营造民族团结氛围。

为使民族团结教育月主题活动开展得有声有色，充分利用校园广播、板报、宣传栏等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育；大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先

进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。

2月26日，为提高工作效率，加强民族团结，开展教师双语每周5小时汉语学习活动, 营造浓厚的“双语”学习培训氛围，同时结合实际制定了教师“双语”学习培训实施方案，有力促进了各项工作的进步。

3月6日下午召开家长会，通过教师及班主任向家长宣传开设内高、内初班这项惠民政策的深远意义，3月11日下午教务副主任斯哈别克下村队发放宣传单，向村民开设内高、内初班这项惠民政策的深远意义,从办学规模、现状、经费投入、培养方式、报名、招生录取情况、教学方式及毕业升学等方面作了全面详细的宣传，学校在师生、家长中广泛开展宣传此项工作，让更多的学生、家长了解国家的这项惠民政策，让更多的学生在这项惠民政策中受益，充分享受内地优质教育资源，学成归来，成为推动新疆经济社会又好又快发展的新生力量。

以学雷锋活动为契机，开展以“弘扬雷锋精神美化生活环境”活动，3月11日下午组织全校师生开展“学雷锋”义务打扫清洁卫生活动。下午4:00，师生们拿着垃圾袋、铁铲、扫把等，来到农场市场拣垃圾、清理卫生死角，师生们不怕脏、不怕累，干得热火朝天。他们有的用双手搬运树枝，有的用竹竿挑起树上的白色塑料袋，有的用扫帚和畚箕清理路边垃圾„„通过大家的努力，使机关及市场周围面貌焕然一新，活动得到了农场干部职工的一致好评

3月14日下午，在这距离中考仅有100天的特殊日子里，多浪农场中学全体师生在学校教学楼门前隆重举行2013年中考百日冲刺宣誓大会。

2013年3月开展了爱国卫生宣传教育。活动以“深入开展爱国卫生运动 共建清洁、文明、健康的生活环境”为主题，利用黑板报班会及国旗下讲话等形式开展健康常识教育，努力营造“美化校园、清洁环境、讲究卫生”的良好氛围。

3月11日下午开展学雷锋活动进社区等实践活动，组织全校师生开展“学雷锋”义务打扫清洁卫生活动活动培养了学生良好的服务意识，以实

际行动融入到社会大家庭里，陶冶学生情操。

3月22日，进行了校园卫生大扫除，学校组织校园卫生大检查，全体师生为校园及周边环境的美化，用自己的行动来发扬雷锋精神，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境做出了贡献。

4月25日上午，在教学楼前举行了“心系雅安，情系灾民”爱心捐款活动。全校师生在校长的带领下，踊跃捐款，把自己的一份份爱心放进了捐款箱。捐款活动结束后，学校就立即组织对捐款进行了及时的清点和统计。据统计此次捐款活动，我校全体师生共为地震灾区捐款共计人民币三千五百多元。该笔善款将通过伊宁县教育局第一时间转交给灾区人民

5月2日下午开展“抵制瓦哈比思想渗透校园”全体教职工座谈会，本次座谈会分别通过对“坚决抵制和反对“瓦哈比”思想渗透、严防和制止宗教极端思想渗透”的深入解读，及结合近年来的真实案例，当前反分裂斗争的新情况，新动向，使大家进一步认清了什么是“瓦哈比”思想，为什么抵御“瓦哈比”思想的重大现实意义。

5月2日下午组织开展民族团结主题班会暨依法打击“三股势力”和“瓦哈比”思想向校园渗透主题班会教育活动，参加活动的有1-9年级全体学生。活动中，六年级通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情

5月6日,我校工会组织慰问生病教职工帕里旦.热、阿巴提、王淑花及吐尔干等老师，向他们送去全体职工的问候和祝福，并送去了慰问品。

5月9日，开展了春季田径运动会，通过运动会及锻炼了同学们的心理素质和身体素质，更是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。

浪农场中学

2013年5月28日

2.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇二

活动总结

今年5月，是新疆维吾尔自治区第33个民族团结教育月。根据自治区团委和达坂城区团委有关文件精神，结合实际，就此项活动进行了认真的安排部署，拟定了活动计划和具体安排，在这一个月的时间里，在民族团结方面，做了很多工作，并受到了上级的好评和大家的赞扬。现就开展第33个民族团结教育月活动总结如下：

一、基本情况

2015年5月，是自治区第33个民族团结教育月，区团委及时下达了活动的计划和安排。我单位根据区党委的意见安排，迅速作出了民族团结教育月活动的计划和安排，并一一进行了落实。

二、领导重视

乡团委针对第33个民族团结教育月活动，认真研究，提出具体工作计划，采取有利的措施保证第33个民族团结教育月活动目标的实现。以科学的发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想的统领，以社会主义核心价值体系为根本，以“共居·共学·共事·共乐”为主题，深入开展民族团结教育月活动，引导我乡各族青少年牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”思想，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。切实把张春贤书记提出的“争做五新青年”作为使命，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，进一步推动我乡各族青少年群众交往交流交融，推进民族团结教育常态化，不断增强我乡各族青少年的向心力和凝聚力，为推动我乡跨越式发展和长治久安凝聚向心力。

三、活动开展

1、开展学习宣传教育。在教育期间，组织青年团员学习了中央民族工作会议和总书记系列重要讲话精神，四个高度认同，马克思主义“三观”教育内容，深入理解开展“三爱”主题教育对构建和谐西沟的重大意义，使全体青年团员牢固树立“爱党、爱祖国、爱社会主义”的思想意识。并在我乡集镇发放了200份民族团结教育知识宣传单。

2、乡团委召集召开了民族团结座谈会，乡机关领导和团员代表畅谈改革发展的变化，取得的新成就，探讨了民族团结在这新时期的表现形式和我们自身如何践行民族团结精神，副乡长马小琴同志从新疆民族历史发展的角度，对新疆是祖国不可分割的一部分的问题和反极端宗教问题进行了阐述，团员代表们还就加强民族团在身边的点滴践行和体会进行了相互交流。

3、乡团委携手乡机关开展了民族团结电影的观看，观看了著名的民族团结影片《真爱》，观看完这部影片，大家深受鼓舞，纷纷表示要珍惜这来之不易的民族团结，从自身做起大力宣传“三个离不开”的思想理念，为强化民族团结，促进和谐稳定做出自己的努力。

四、总结

3.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇三

民族团结教育月活动总结

皮拉勒乡第一中学 二○一二年五月二十五日

皮拉勒乡第一中学深入开展第30个

民族团结教育月活动总结

今年5月，是自治区第30个民族团结教育月。为在我校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律，我校以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促进步为主线，结合学校开展的公民道德建设、精神文明建设、平安校园建设工作，与中央新疆工作座谈会精神结合起来，与党的十七届六中全会精神结合起来，与自治区第八次党代会精神结合起来，在喜迎党的十八大胜利召开的新形势下，全面贯彻党的民族政策，坚持不懈地开展民族团结教育月活动，且不断丰富活动内容，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多彩。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓教育教学”，进一步增强民族团结教育针对性、有效性，不断巩固和发展我校各民族大团结的政治局面。

一、精心组织，周密安排。

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，我校党支部领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据阿克陶县教育局下发的活动实施方案和具体要求，结合我校实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方 案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，切实把第30个民族团结教育月抓好、抓实、抓出成效。

二、大力宣传，营造氛围。

我校结合第30个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》活动，大力开展向民族团结先进典型——阿里木江﹒哈力克、王燕娜学习活动，组织全体教职工学习阿里木江﹒哈力克急公好义、乐善好施和王燕娜无偿为少数民族高中生毛兰江﹒吾买尔捐肾的英雄事迹。我校结合实际，通过动员会、国旗下讲话、演讲比赛、校园广播、主题班会、讨论会、板报、校刊等多种形式，学习宣传党的民族政策和宗教政策，学习中央和自治区关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展了“促团结，见行动”活动，在全校上下形成了人人重视民族团结、人人争当民族团结模范的良好氛围。加强了全体师生对马克思主义“五观”教育“五心”教育、“四个认同”教育、“三个离不开”、爱国主义教育、党的民族宗教政策、民族团结教育、公民道德建设教育、精神文明建设教育和平安校园建设教育为主要内容的政治学习，开展了以民族团结教育为主要内容的联谊活动，校长亲自组织安排，党支部书记亲自带队，全校师生积极参与，使教育月活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出板报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

三、以丰富多彩的民族团结活动为载体，不断把教育月活动推向高潮。

民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，注重活动的实效性，进而不断把教育月活动推向高潮。具体开展的活动如下：

1、召开了第30个民族团结教育月活动动员大会。向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人好事，把民族团结的教育渗透到了生活实践中。通过动员教育，使全校师生深刻认识到开展民族团结教育月活动的重大意义，增强了师生反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性，也为教育月活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教育工作纳入到了学校考评中，使民族团结教育工作从思想上认识到位了。

3、开展了民族团结教育月主题班会活动，旨在把“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的新疆精神内化成学生的自觉行动，共同唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

4、开展了民族团结集中学习教育活动，通过学习将全校教师思想认识和行为自觉地统一到党和国家的要求上来，使教职工自觉地维护了我国各民族“平等、团结、互助、和谐”的 社会主义关系，提高了民族团结教育活动的实效性。

5、举办了民族团结教育月黑板报比赛。通过比赛，使师生们牢固树立了“五观”、“三个离不开”、“四个认同”的重要思想，树立了正确的世界观、人生观和价值观，进一步增强了师生抵御“三股势力”渗透的能力，形成了人人维护民族团结的良好局面。

6、通过拔河、跳绳、校刊展览活动，增进了师生之间的友谊，加强了团结，在全校形成了“人人讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”的良好氛围，营造了良好的校园环境，使民族团结教育深入人心。

7、通过“在国旗下成长”演讲比赛，进一步增强了全体师生民族团结的意识，让民族团结之花处处盛开。

8、结合本月学校开展的双语学习月活动，在全校师生中发展一对一结对子“双语”学习活动，促进了全校师生之间的团结互助和感情交流，对今后的教育教学工作的顺利开展有着十分重要的现实意义，深化了师生间的民族团结思想，结对助学活动也突显成效。

9、开展民族团结走访慰问活动，通过对我乡乡政府旁边面粉厂的走访和慰问，使师生亲身体会到了民族团结给大家所带来的快乐，充分认识到了民族团结的重要性，让民族团结之花在师生们的心中永远绽放，也让民族团结的纽带在师生中传承。

10、利用宣传栏的形式开展了以“维护民族团结，共建平安校园”为主题的宣传教育活动，积极营造了人人讲团结、人人促团结、师生共建平安校园的浓厚氛围，使师生牢固树立了民族团结意识，为构建和谐平安校园建设奠定基础。

11、通过师生交谈和谈心的方式，加深了彼此间的师生情、民族情，夯实了师生的民族团结基础，共同谱写了一曲民族团结之歌。

12、通过与兄弟学校手拉手、心连心民族团结联谊活动，增进了两校间的友谊，加强两校间的团结，也让两校的师生手拉得更紧，心贴得更近，让民族团结之花开得更加灿烂绚丽，扩大了民族团结教育的宣传面，也将我校第30个民族团结教育月活动推向了高潮。

13、以庆祝中国共产主义青年团成立90周年为契机，开展了“学团史、唱红歌、颂团结”大合唱比赛，再次掀起了校园爱国主义、民族团结教育的高潮。

今年我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，校党支部领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全校师生中广泛开展“五观”教育、“五心”教育、“四个认同”教育、“三个离不开”、党的民族宗教政策教育、爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律，努力营造了解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教 育月以活动为载体，使师生积极参与各项民族团结活动，亲身体验民族团结的所带来的幸福和快乐，达到了此次教育月活动预期的目的和效果。

四、自查总结

学校结合民族团结工作考评，对民族团结工作进行了自查总结，并整理好了有关数据和材料，积极做好了民族团结工作的检查、材料报送、总结和验收。

今年5月份的民族团结教育宣传活动虽已告一段落，但是我校的相关工作还远远没有结束。以月促年，是我校搞好民族团结教育的既定方针。我们要使民族团结教育活动随时、随地，因地制宜，最大限度地组织学生参与，扩大宣传教育覆盖面，把民族团结教育活动贯穿于平时的教学工作之中，长期抓、抓长期，在做中总结，在实践中提高，顺应变化，不断创新。我们要通过扎实有效的工作，把教育月活动成果转化为各族师生同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，各族师生团结互助、携手奋进，共同为建设和谐校园做出贡献。

4.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇四

今年5月是自治区第22个民族团结教育月，统战部、民宗局根据县委宣传部《关于认真开展第22个民族团结教育月活动的安排意见》和县民宗委《关于在全县民宗系统开展第22个民族团结教育月活动的安排意见》结合**县实际，开展了一系列民族团结教育月活动，现就活动开展情况总结如下：

一、高度重视民族团结宣传教育工作

民族团结是各族人民的生命线，也是我们做好一切工作的根本前提和保证。今年在全县各族人民学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，不断把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入，检查和落实科学的发展观，全面建设小康社会的新形式下，广泛深入的开展好民族团结活动具有特别重要的意义。在今年的第22个民族团结教育月活动中，我局坚持把开展教育月活动与宣传党的民族宗教政策工作结合起来。

二、深入开展民族团结学习教育活动。

为保证今年统战民宗系统开展好民族团结教育月活动各项工作落到实处，取得成效，县民宗局精心组织，狠抓落实。

1、及时下发了“关于在我县统战民宗系统开展第22个民族团结教育月活动的安排意见”对全县统战民宗系统开展好第22个民族团结教育月活动作了安排。

2、组织干部职工学习《宪法》。

民宗局和县委统战部是联合党支部，每星期五是规定的学习日，民宗局干部在按时参加联合支部学习《宪法》的同时，要求干部在平常也要加强学习。逐章逐条系统学习宪法全文，写好笔记，并要求每名干部必须写出一篇心得。认真进行讨论，通过学习，使干部牢固树立党为公、执政为民的思想。我局学习采取集中学习和干部个人自学，集中学习的地点是县委统战部办公室和政府民宗局办公室，局全体党员干部和职工都参加了学习。在学习过程中，我局5月对所有干部学习宪法情况进行了一次集中测试。

3、协助县委宣传部举办民族团结知识和新《宪法》知识竞赛。

根据郑党办发[2004]43号《关于转发县委宣传部〈关于认真开展第22个民族团结教育月活动的意见〉的通知》精神，县民宗局协助县委宣传部与2004年5月31日在县委党校举办了“**县2004年民族团结及新《宪法》知识竞赛”，最后**乡代表队取得了第一名的好成绩。

4、积极作好民族宗教政策的宣传教育活动。

根据县委宣传部（2004）20号《关于认真做好2004年第二季度文化科技卫生“三下乡“活动的通知精神，统战部、民宗局及时制定民族宗教政策宣传活动计划，落实经费，组织专人，分别于2004年5月27日—6月7日派出6名干部深入全县**乡、**乡、**乡、**乡、**乡3村、**乡及**等7个乡，利用乡巴扎天群众集中这一有利时机，深入乡，采取挂横幅、喇叭宣传，现场咨询等方式进行党的民族宗教政策的宣传教育活动。受教育群众达3.84万人。

三、民族团结教育月活动取得的主要成效

1、通过理论学习和知识竞赛，使**县统战民宗系统的干部深刻了解了民族团结教育的重要性，学习《宪法》的必要性。牢固树立“三个离不开”思想。

2、通过到各乡进行民族宗教政策的宣传，让广大群众了解了党的民族宗教政策，知道了什么是合法的宗教活动、什么是非法宗教活动。

四、民族团结教育月活动的特点

由于今年统战部民宗局主要是配合县委宣传部开展活动，从活动开展的内容来看，今年有以下几个特点：

1、各级领导高度重视。从民族团结教育月活动开始，个单位都纷纷行动起来，参加知识竞赛的队员准备都十分充分，使竞赛活动开展的有声有色。

2、宣传阵容强大。在开展下乡宣传活动中，各有关单位都出人出力，专门派出干部定期到乡里进行宣传，民宗局干部全部出动，宣传广播，悬挂横幅，营造出了强有力的民族团结宣传教育舆论声势。

在各级单位的配合和参与下，我县第22个民族团结教育月活动开展的丰富多彩，有声有色，民宗系统的干部职工努力工作，使民族

团结教育月活动日益深入人心，进一步推动了各方面的工作。

**县委统战部

**县人民政府民宗局

5.第25个民族团结教育月活动计划 篇五

今年5月，是第25个民族团结教育月。在全区上下深入学习贯彻党的十六届五中全会和胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神的新形势下，切实抓好今年的民族团结教育月活动，对于我校深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，进一步巩固和发展我校民族团结的大好形势有很大的好处。根据上级部门今年民族团结教育月活动的总体部署，结合我校的实际，现就第 25个民族团结教育月活动作如下安排：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以 “典型宣传”为主题，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育结合起来，与巩固学校先进性教育活动成果结合起来，与构建和谐校园结合起来，大力宣传“三个离不开”的思想，进一步增强各族干部师生之间的团结，为构建社会主义和谐社会，全面推进我区教育改革发展稳定各项事业，营造良好舆论氛围，提供强大的精神动力。

二、主要内容

本次教育月活动中我校加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，进一步把“三爱教育”，“三个离不开”教育贯穿整个教育教学活动中，开展以下活动：

（1）5月8日是红十字会日，结合这次的宣传活动全院所有学生，教职工中开展一次“献爱心”活动，给学校贫困学生专款。

（2）5月中旬全校开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的主题班会，团会。

（3）举行一次唱响民族团结的文艺演出。

（4）让学校学生，老师主动参加其他单位，上级部门组织的各种比赛，活动。

（5）月底总结本次民族团结教育月活动，上报总结材料，并把表扬我校各项工作中成绩，团结突出的个人和班级。通过以上的活动计划，我们努力创建民族团结模范单位。

6.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇六

和田国土资源勘测规划院 刘长兴

今年5月是自治区第33个民族团结教育月，5月7日地区局党组召开动员大会，传达了地委书记的动员讲话，并着重强调今年教育月的主题“共居、共学、共事、共乐”。

在第二次中央新疆工作座谈会上总书记指示，新疆最长远的问题是民族团结问题，总书记考察新疆时又反复强调：民族团结是发展进步的基石。民族团结事关和田的长治久安，事关中华民族的伟大复兴之梦，作为一名党员干部，要正确释放民族感情，在地委、行署、地区局党的安排部署下，紧紧围绕“三个离不开”思想，进一步加强民族兄弟间的感情交融。

今年民族团结教育月的主题是“共居、共学、共事、共乐”。共居是前提，共学是基础，共事是关键，共乐是目的。俗话说“人心齐，泰山移”，各民族群众在和田这片热土上生活、学习、劳动，要建立相互尊重、相互信任、相互学习、相互帮助的共事氛围，要相互感恩，相互包容，相互欣赏，求同存异、扩大共识，学会换位思考，推己及人。民汉干部共事，工作中勤商量、多沟通，同舟共济、荣辱与共。只有各民族同胞团结一心，才能齐心协力地共事，共建和谐美好家园。

作为一名党员干部，在本次教育活动中做好如下几点： 第一、紧紧围绕主题，扎实开展好教育活动。结合自身工作，结合党的民族政策和法律法规，自觉抵制各种狭隘的民族意识和偏见，坚决反对民族分裂和非法宗教活动。

第二、树立民族团结是各族人民的生命线和幸福线，是做好一切工作的根本前提和保证，团结就是大局，团结就是力量。在生活和工作中切实的、主动的加强与民族兄弟间的走访、交流，相互学习语言文字，突破语言障碍增进了解。

7.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇七

今年是自治区第25个民族团结教育月，按照县教育局及其宣传部的安排部署，结合我校实际，紧紧围绕爱党、爱祖国、爱社会主义这一主题，积极开展了民族团结教育月活动，我校在第25个民族团结教育月活动期间，主要做了一下几件事：

1、2007年4月28日，我校与教育局一起慰问了县人武部的官兵们，带去了礼物，并献上了我们自编自导的文艺节目。

2、5月16日，我校进行了“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育，并举行了演讲比赛，对优胜者进行了奖励。

3、5月份，我校参加了《给解放军叔叔一封慰问信》征文活动，全校有35各班级的120名同学寄出了稿件。

4、5月18、19日，我校与县二中一起举办了两场白日文化广场文艺演出活动。

5、5月21日，我校在第25个民族团结教育月活动期间，发展了新团员，对民族团结有贡献的教职工进行了表彰，并表演了有关民族团结的内容的文艺节目。

6、5月22日，我校对县人武部的35名官兵进行了计算机培训，下午与官兵们进行了有一篮球赛。

7、5月13日，积极开展扶贫帮困活动，全校女教师42名在母亲节到来之际，为我校13名孤儿捐献了500多元现金和学习用品衣物等。

8、5月10日，全校师生一起观看了歌颂党和祖国的影片《我们新疆好地方》，大家看完写了观后感。

9、5月6日，我校汉语组积极组织学生参加《热爱祖国、热爱新疆、热爱**——少数民族双语口语大赛》，取得可喜成绩，促进了汉语教学。

8.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇八

活 动 总 结

文学院

二〇一一年十一月

关于“第十六个民族团结进步教育月”活动总结

在喜迎建党90周年后，今年十月学校将迎来第十六个“民族团结进步教育月”。根据《中共西北民族大学委员会关于深入开展民族团

结宣传教育活动的实施意见》的要求，结合文学院的实际，现对第十六个民族团结进步月进行总结。

一、活动主题

第十六个民族团结进步教育月主题是“庆祝建党九十周年，争当民族团结模范，共创民大美好明天”。

加强民族团结，维护社会稳定和国家统一，事关建设中国特色社会主义事业的全局，是培养少数民族合格人才的必然要求。第十六个民族团结进步教育月活动坚持以科学发展观为指导，高举民族团结旗帜，围绕中国特色社会主义共同理想教育，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，引导各民族师生增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同，坚定自觉地维护校园和谐，维护社会稳定，维护国家统一。

二、活动内容

（一）学院活动

1、为迎接我校第十六个民族团结进步教育月，进一步加深各民族同学之间的相互认识，更好地建设文学院学生会干部这一队伍，提高学生会干部队伍的整体素质，10月9日，文学院在经法楼125教室举行了2011级学生干部心理素质拓展训练活动，2011级学生会全体成员参加了活动。

2、为响应我校第十六个民族团结进步教育月活动，文学院主办了首届“迎新杯”足球赛。10月31日，在经过一周的激烈角逐后，本届足球赛落下了帷幕，2011级参赛队三场全胜夺得9分，荣获比赛总冠

军。文学院党总支书记卢桂芳，团委副书记田峰、学生会主席王嘉乐观看了比赛。

3、为积极响应我校第十六个民族团结进步教育月的号召，文学院在开展各项民族团结进步教育活动的同时，近日，文学院展出了以“民族团结进步”为主题的展板海报，以图文并茂的形式向同学们介绍各民族的图腾文化，加深了广大师生对各民族的认识，同时进一步促进了我校各民族的团结以及和谐校园的构建。

4、为促进民族团结，满足广大棋艺爱好者对棋艺的热切追求，10月29日，文学院第四届棋类比赛在我校榆中校区公教楼109教室如期开赛。文学院各年级共130余人参加了此次比赛。

11月13日下午，文学院第四届棋类大赛决赛在我校榆中校区公教楼113教室圆满落幕。文学院党总支书记卢桂芳、院长刘洁、副院长马巍巍、团委副书记田峰、学生会主席王嘉乐观看了此次比赛并为获奖选手颁奖。

5、随着文学院“民族团结进步教育月”系列活动的开展，10月26日晚，文学院第二届“敞开心扉”辩论赛在公教楼104教室拉开序幕。

6、跳动的音符，悠扬的歌声，舞动的脚步，独特的民族风情，11月13日晚，文学院2011“舞动青春〃畅想未来”迎新晚会在榆中校区大学生活动中心隆重上演。文学院党总支书记卢桂芳、院长刘洁、行政副院长马巍巍、校团委组织部副部长王振国、文学院团委副书记田

峰、2008级行政辅导员韩晓清、邱天君等领导老师观看了晚会。

7、为促进民族团结，进一步挖掘学院优秀主持人，10月23日晚，文学院首届“挑战星主播”主持人选拔赛在我校榆中校区104教室顺利开赛，来自2010、2011级的46名同学参加了此次比赛。评委团由院团委学生会主席团成员和我校部分优秀校园主持人组成。

11月8日晚，文学院首届“挑战星主播”主持人选拔赛决赛在榆中校区公共教学楼201教室举行。8、11月17日下午，文学院“迎新杯”篮球赛在我校榆中校区前操场顺利落幕，2010级对外汉语队摘得本次比赛的桂冠。文学院党总支书记卢桂芳、团委副书记田峰、学生会主席王嘉乐以及文学院各年级学生共计100余人观看了比赛。9、11月9日上午，应研究生处、校团委、文学院邀请，四川大学文学与新闻学院副院长、博士生导师、中国俗文化研究所专职研究员、中国训诂学研究会常务理事雷汉卿教授在我校榆中校区公教楼201教室举办了一场题为《阅读原典，夯实基础，超越自己》的学术讲座。讲座由文学院院长刘洁主持，我校榆中校区200余名同学听取了讲座。

8、进民族团结，做好毕业生思想工作，2011年10月17日晚7:00，文学院在公教楼119教室召开毕业生座谈会。文学院院长刘洁教授、业务副院长李冬梅副教授、班主任韩晓清老师、邱天君老师以及2008级汉语言文学专业全体同学参加了会议。

（二）班级活动 1、2011年10月15日，文学院2009级汉语言文学一班组织同学前

往兴隆山游览观光。

2、为响应我校第16个民族团结教育进步月，增加各民族同学之间的交流，10月30日，文学院2010级汉语言文学2班在班主任田峰老师的指导下举行了为期一天的“美丽人生”心理健康系列活动。此次活动包括“美丽人生”拔河比赛、“美丽人生”心理素质扩展训练、“美丽人生”电影展播。

三、活动小结

以学生会为组织单位围绕第十六个民族团结进步教育月的主题开展的一系列活动使第十六个民族团结进步教育月的主题深入师生心中，推动了各民族学生素质和社会实践能力的提高，增强了各民族师生的爱国之强情提高了各民族师生维护社会稳定维护国家统一的意识。对建设资源节约型环境友好型社会起到了积极作用。对建设文明诚信，和谐美好，环境优美的校园起到了积极作用。使各民族同学对民族理论、民族政策、民族知识有比较全面的认识，进一步使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观。

西北民族大学文学院

9.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇九

教育月活动实施方案

为认真贯彻《自治区党委宣传部关于深入开展自治区第33个民族团结教育月活动的安排意见》精神，结合黄三平书记在自治州第33个民族团结教育月活动动员大会上的重要讲话精神，结合我校开展民族团结进步模范单位创建活动和教育教学工作实际，为全面提高各族师生员工的道德素养，夯实平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，特制定本方案。

一、指导思想

高举各民族大团结的旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，特别是认真学习贯彻总书记考察新疆时的重要讲话精神，落实自治区、自治州党委各项重要部署，结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动、“访民情、惠民生、聚民心”活动、民族团结进步模范单位创建活动，教育引导各族干部职工、师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，努力推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，推动我校民族团结进步事业健康发展，实现我校教育事业稳定和长治久安创造良好的社会环境。

二、活动主题

民族团结教育月活动的主题是“共居 共学 共事 共乐”。

三、明确七个认识

1、中国是各民族的祖国

2、新疆是各民族的新疆

3、各民族都是中华民族大家庭中的一员

4、民族团结是各民族的共同利益，也是各民族的最终利益

5、国家好、民族好、大家才能好

6、打击暴恐犯罪不是宗教问题，也不是民族问题，暴恐份子是各民族的共同敌人

7、敢于发声亮剑，勇于同暴恐份子作斗争，是维护民族团结的重要组成部分。

四、活动内容

在组织开展民族团结教育月活动时，要与学校的各项中心工作相结合，与加强学生思想道德教育有机结合起来，与围绕长治久安抓发展、抓改革、抓民生相结合，与传统节庆、重大活动相结合。把民族团结教育融入到教育教学全过程。抓住重点，开展民族团结教育月活动，要强化教育、注重实践，坚持以月促年，常抓常新，长抓不懈。

（一）广泛开展主题宣传活动

1、深入开展中国特色社会主义和中国梦的教育。要深入开展中国特色社会主义宣传教育，充分发挥科学理论的力量、伟大实践的力量，通过多种宣传教育形式，不断增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。要抓好中国梦宣传教育，重点把中国梦在国家、民族、个人三个层面的深刻内涵讲清楚，把伟大梦想的实现路径讲明白，引导人们更加坚定自觉地在中国特色社会主义道路上，为实现中华民族伟

大复兴的中国梦而团结奋斗、不懈追求，谱写好中国梦的新疆篇章。

2、深入开展“去极端化”的教育。要把学习宣传贯彻自治区党委11号文件精神作为重要任务，深入开展“三非”专项整治行动，全力以赴“去极端化”，要深入开展党的民族宗教理论和民族宗教政策宣传普及活动，讲清党的民族宗教理论的科学内涵，讲清党的民族政策是民族团结的生命线，讲清民族区域自治是适合我国国情、增进人民福祉的制度保障；组织各族党员干部，师生员工召开座谈会，开展声讨揭批活动，深入揭批“三股势力”制造暴力恐怖活动的滔天罪行，在各族师生中间营造坚决维护民族团结社会稳定的信心和决心，加强民族团结，反对民族分裂。教育引导各族师生认清团结稳定是福、分裂是祸，牢固树立民族团结大于天、民族团结一家亲的思想，倍加珍惜和共同维护来之不易的民族大团结局面。

3、通过开展“党员先锋岗”、“党员示范岗”和“三亮、三比、三评”等活动，使党员在创建民族团结进步模范活动中起先锋模范作用；结合“35436”育人工程，开展新疆“三史”、“一反两讲”主题教育，动员广大干部职工、师生深入学习《新疆历史》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等教材，进一步认识反对民族分裂、维护祖国统一、加强民族团结的重要性；组织各族干部职工、师生收听收看新疆人民广播电台、新疆电视台和天山网开办“天山大讲堂”专题讲座，新疆电视台《新疆三史》系列纪录片，新疆人民广播电台《新疆三史》系列连播节目；动员骨干教师大力宣讲新疆“三史”，让各族师

生深刻认识到自古以来新疆是祖国不可分割的一部分，新疆是多民族聚居的地区，新疆是多宗教并存的地区，是各族人民共同开发建设、共同生活的美好家园。不断引导广大师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想。

（二）组织开展主题实践活动

1.结合 “访民情、惠民生、聚民心”活动，在各族师生中，在结对社区、乡村和共建单位中确定不同层面的、不同形式的主题教育。广泛开展“肩并肩、爱国情”团结共建活动，“手拉手、兄弟情”结对帮扶活动，“根连根、骨肉情”温暖入户活动，“心连心、鱼水情”党群心连心活动。开展走访慰问各民族贫困党员、贫困学生、老教师及特殊家庭教师活动。把党的恩情，社会主义大家庭的温暖，组织的关爱，送到困难教师、学生和离退休老党员手中。

2.抓好青少年学生“七个一”实践活动。即，参加一次民族团结教育主题班队会，体验一次民族团结教育活动，了解一个民族团结模范，讲一个民族团结的故事，学唱一首民族团结的歌曲，写一篇民族团结的作文，参观一个民族团结教育基地。

3.开展民族团结进步“五比”、“五争”活动。通过在工作、学习、生活中开展“比重视支持、比团结和谐、比文明守法、比敬业奉献、比互助友爱”活动，积极营造争当民族团结进步模范学校，争当民族团结进步模范班组（科室），争当民族团结进步模范宿舍，争当民族团结进步模范教师（干部），争当民族团结进步模范学生的氛围。在完成规定任务的同时，积极创新活动载体。

（三）积极开展主题文化教育活动

1.组织学生参加歌咏比赛、文艺汇演、征文、演讲、讲座、知识竞赛、社会调查等活动，认真落实升降国旗制度并加以严格规范，大力开展弘扬民族精神、缅怀革命先烈，不断深化民族团结教育活动。

2.开展全国书信文化比赛（伊犁赛区）活动。以开展书信比赛活动为契机，以民族团结教育为指导，进一步开展民汉同学之间互帮、互学、互助、互动等手拉手活动，使全体青少年强化民族团结意识，结交不同民族、不同班级、不同学校的手拉手好伙伴，通过书信的形式与手拉手好伙伴沟通交流。

3.认真落实上级文件要求，组织参与“我是新疆人 我为新疆喝彩”少儿双语讲故事大赛；积极参与“美丽伊犁—庆祝伊犁哈萨克自治州成立60周年书画展摄影图片展”活动。以学校为单位积极参与各类作品的征集，遴选工作，将优秀作品上报相关单位。

4.开展“学唱一首民族团结的歌，做一件民族团结的事”活动。每个汉族干部、教师、学生每周要学一句少数民族日常生活、工作、学习用语，每个少数民族干部、教师、学生每天要学一句汉语。并利用节假日开展以爱国主义教育、感恩教育为核心的民族团结教育。

（四）全面推进民族团结进步创建活动

1.在创建过程中要将创建内容与贯彻落实科学发展观结合起来，与开展爱国主义教育结合起来，与学校创建“六个好”党支部结合起来，与德育达标校创建、法制教育、精神文明等工作结合起来。认真落实民族团结进步创建“细胞

工程”。深入开展民族团结进步模范单位、民族团结进步模范个人（教师、学生）、进步模范班级（教研组、处室）、进步模范年级、进步模范宿舍、进步模范学校等典型选树活动，大力推进民族团结进步创建表彰活动，引导各族干部职工、师生在创建实践中增进相互信任、密切血脉深情。

2.开展民族团结进步模范单位创建工作“三进”活动。即通过创建进班级、进宿舍、进科室，以民族团结进步为主题，开展各类活动，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

3.召开民族团结创建工作分析研究会，对创建情况进行督查指导，6月底完成初评。6月中旬，教育局将组织全县各学校（幼儿园）开展一次教育系统创建民族团结进步模范单位观摩学习交流会，进一步交流学习创建工作经验。

五、工作要求

（一）加强组织领导。深入开展民族团结宣传教育是当前一项十分重要的政治任务。各学校要充分认识在当前形势下开展民族团结教育活动的重要性和紧迫性。紧密结合实际，认真制定实施方案、工作计划，精心组织各类主题教育实践活动，做到活动有安排、有小结、有成效。

（二）扩大教育覆盖。要广泛动员，最大限度地组织教育系统各族干部师生参与，扩大宣传教育覆盖面，把民族团结教育贯穿于教育教学始终。

（三）做好舆论宣传。要精心策划选题，统筹安排，开辟专题、专栏，充分运用短信、QQ平台，在干部职工手机中适时发送创建宣传标语、工作信息、民族团结事迹等，要利

用宣传橱窗、黑板报、宣传画廊、单位网站、家长学校、校园广播、校报（团刊）等阵地，加大民族团结教育月活动宣传报道力度，及时反映活动进展和成效，广泛宣传典型经验。

（四）狠抓工作落实。要立足当前、着眼长远、重在实践，把教育月活动各项工作任务细化、分解、落实到具体科室和人员，做到有方案、有要求、有载体、有抓手。责任明确到人、任务落实到位，定一件干一件，干一件成一件，务求各项工作取得实实在在的效果。在教育月活动中，找准与师生的结合点、契合点、共鸣点，了解师生的所思所想、所忧所盼，把活动开展和解决实际问题结合起来，把民族团结教育月活动成果转化为各族师生同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，转化为各族师生团结互助、同心同德、携手奋进的实际行动。

10.泽普县第31个民族团结教育月活动总结 篇十

今年5月，是自治区第29个民族团结教育月，为深入开展中国特色社会主义教育，深化民族团结进步创建主题，牢固树立“三个离不开”思想，切实推进“四个认同”，不断增进互信、增进感情、增进团结，使“民族团结是生命线”观念深入人心，大力营造各民族“共同团结奋斗、共同繁荣富强”的氛围，为迎接新疆新一轮大建设、大开放、大发展提供强大的精神动力和思想保证，根据博教党字【2011】61号文件的安排部署，博湖中学扎实有效地了开展民族团结教育活动。现将有关活动总结如下：

一、充分动员，强调民族团结活动的重大意义。

在自治区第29个民族团结月中，博湖中学党总支认真执行党和国家的方针、政策，认真落实博教党字【2011】61号文件《关于开展博湖县第29个民族团结教育月活动的通知》，开展了民族团结一系列活动。首先，召开了动员大会，强调了搞好民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一的重大意义，要求全体教职员工正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策，切实提高维护民族团结的自觉性并注意将这种思想贯穿于教学和学生管理工作之中；以高度的责任感，在各自的工作岗位上为民族团结做实事、见实效。会后各处室教研组又进行了中央关于新疆工作的重要指示精神及有关文件的学习和讨论，根据我校教学实际探讨了如何进一步做好自己的各项工作以及注意避免不利于民族团结的言行。通过学习、动员和讨论，使全体师生在搞好民族团结的思想认识方面有了进一步的提高。

二、宣传教育与办实事相结合，把民族团结活动落到实处。

1、重视理论学习，提高理论水平。

认真学习了实践科学发展观，学习了新疆发展史和各族人民甘苦与共、建设保卫边疆的典型事迹；以及博湖县的发展变化和民族团结的优良传统和先进经验，为搞好博湖中学建设出大力、尽责任，学习了“唱响‘三爱’，和谐发展”，学习了《宪法》为基本内容的“六五”普法教育活动，创建和谐校园。看变化，论发展，谈成就，坚持不懈地开展了反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族大团结的宣传教育，开展了“五观”、“三个离不开”与“四个认同”教育，为学校各项工作的开展，营造出团结、和谐、稳定的校园环境。

2、组织师生进行“四个认同”教育和形式多样的教育活动。

根据上级工作要求，学校组织全体师生进行“四个认同”教育（即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同）学习，使师生员工增强爱国主义意识，充分认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，是国家最高利益之所在；充分认识56个民族是中华民族大家庭的一员，中华民族利益高于一切；充分认识中国各族人民共同创造了辉煌的中华文化；充分认识中国特色社会主义道路是实现各民族共同繁荣的必由之路。

“四个认同”教育的核心是进行爱国主义教育，使爱国主义精神体现在各族师生员工旗帜鲜明地反对民族分裂主义，维护祖国统一，维护民族团结，维护新疆稳定的斗争中。

今年是自治州德育师范校建设关键的一年，学校汉族教师和民族教师之间团结协作，无论民族老师还是汉族老师，都不辞辛苦，加班加点努力把校园民族团结教育活动，教师们相互沟通，相互交流，充分体现出了民汉教师之间的团结精神。

按照自治区开展的第29个民族团结教育月活动安排，为加强感恩伟大祖国，反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定等一系列宣传教育活动，体现民汉团结的重要性，博湖中学学生也组织了相应的民族团结活动，高一6班与高一7班开展的以“民族团结”为主题的特色班队会，为校园各项工作的开展营造出团结、和谐、稳定的校园氛围。在此次活动中充分体现出了民族间的团结精神，无论是从同学发言还是互动游戏都是由民汉结合，营造出了民汉一家亲的美满氛围。通过此次特色班队会，使我们对“三个离不开” “四个认同”有了更深刻的理解。同时也为我校创德育示范校做出应有的贡献！

3、加强民族班级教学管理，提高少数民族师生的教学水平和文化素质。

教务处安排经验丰富的教师承担民族班的教学任务，任课教师针对民族班的学习特点及民族学生在学习中存在的困难，精心组织编制民族班的教学计划，调整教学内容，加强实践性教学环节，使抽象枯燥的教学内容与实际相结合，既生动又容易理解。

狠抓少数民族教师和少数民族学生教学水平和文化素质的提高。注意培养民族学生文化素质和提高其学习成绩。各教研组民族教师和汉族教师常组织学术交流，互帮互助，一起进步。结成民族团结模范对子：吾麦尔—刘美静、艾米拉-薄力挽、牙生-臧明林、吐汗—桂二满、艾斯卡尔——刘家景。

民族班学生普遍存在学习积极性不高，学习成绩偏低的现象，这与学生自身素质偏低有很大的关系，我们在组织教学过程及班级管理中，注重对民族班学生文化素质提高的培养，要求学生在课余时间多看些有关道德与修养方面的书籍，通过班级团支部组织学习，提高了民族学生自身素质的同时，学生也摆正了学习态度，学习积极性也大大提高。

4、组织教师民族团结座谈会，多种形式加强对民族团结重要性的认识。

五月底组织全体教师召开了民族团结座谈会，在会上民汉教师畅所欲言，气氛热烈。大家针对目前学校民族教学质量尚不令人满意的现实，提出了各自的见解和建议。交流了一些教师成功的民族学生教学经验和体会。通过座谈大伙对于加强民族团结要落到实处、落实到自己的工作中去，有了进一步的认识。

三、组织形式多样的民族团结教育活动。

1、博湖中学党总支结合“五心”教育活动的内容，于5月3日，在全校启动了开展以“心存感恩、成就未来、快乐生活”为主题的感恩父母教育活动。学校活动的形式，主要有“致家长一封信”、“做一天父母”体验活动、学唱“感恩的心”、学做感恩手语操、在班级间开展“感恩父母”主题班会等。

2、在纪念“五·四”运动92周年之际，博湖中学团委于5月4日下午6点30分，在校阶梯教室组织500余名师生参加了纪念“五·四”运动92周年暨18岁成人宣誓、新团员入团仪式和表彰大会。3、2011年5月9日上午11点，庄严肃穆的博湖县人民法院第一审判庭正在审理一起刑事案。旁听席上坐着一群特殊的观众，他们是来自博湖中学的120多名民族学生。在县法院的大力支持及学校的精心组织安排下，同学们零距离接受普法教育，直面法律的尊严。

4、为增进河北-博湖两地的了解、增进小伙伴感情、增进民族团结，5月9日，博湖中学少数民族青少年120余人向远方的朋友寄出了满怀深情的第一封信。今后，博湖中学还将开展通信、通话活动，促进两地各族青少年融合发展，共话感恩，使两地各族青少年在“心连心·手拉手”活动中互相交流、互相学习，互帮互助、共同成长。

5、为庆祝建党九十周年，深入开展“创先争优”活动，在校园营造争当先进，争创优秀的良好氛围。5月9日，博湖中学党总支部选派青年教师刘广凤同志，参加了博湖县宣传部组办的建党90周年暨“创先争优”演讲比赛。学校组织部分师生到场观看。博湖中学青年教师刘广凤同志以“中国的脊梁”为题，脱颖而出，获得比赛一等奖。6、2011年5月12日，上午11：27分，博湖中学全体师生在学校操场集合，举行“汶川地震”三周年纪念活动，沉痛悼念地震中死难的同胞。全校师生进行了安全疏散演练。全体师生向汶川地震死难者默哀一分钟。高三学生代表徐涛同学通过朗诵诗歌《春天的翅膀》，来悼念死去的同胞，祝福祖国更加繁荣富强。7、2011年5月13日，博湖中学组织部分高中年级学生参加自治区综治办主办，《新疆法制报》、新疆平安网联合举办的纪念两个《决定》颁布20周年有奖知识竞赛活动，有500余人参加了此次竞赛活动，并将答卷报送上级教育行政综治办，活动圆满成功。

8、为提高学生的环境保护意识，创建和谐文明的绿色校园，在“6·5”世界环境日来临之际，博湖中学组织学生开展“6·5”世界环境日演讲比赛活动。博湖中学获得比赛优秀组织奖，初二7班王婉莹获得中学组第一名。

9、今年５月，是自治区第29个民族团结教育月，为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，博湖中学领导十分重视此项工作，及时调整了民族团结教育活动领导小组。为使教育月活动早计划、早安排、早部署，开展的扎扎实实、富有成效，学校根据县委宣传部、教育局党委的实施意见，结合实际，制定了博湖中学开展民族团结教育活动的实施方案。10、5月24-25日下午，博湖中学围绕“魅力校园”、“红心向党、爱我中华”、“谱写时代旋律、展示青春风采”等为主题，组办了第二届校园文化艺术节。全校近3000名师生参与到了此次文化艺术节活动当中。博湖县教育局、宣传部、团委、关工委、妇联、文体局等各单位领导应邀参加了此次文化艺术节的开幕式并观看了学生精彩的文艺演出。学校将继续总结经验，不断开拓创新，不断丰富校园艺术节的内容，创新活动形式和组织方式，让更多的同学和老师融入到校园文化艺术节的各大主体活动中来，把校园文化艺术节打造成博湖中学的文化品牌活动，为全力培养和提升广大师生的综合素养构筑一个有效的平台。11、5月25日上午，巴州安委办宣讲团到博湖中学进行校园安全专题宣讲，博湖县安委会成员单位分管领导、教育系统安全管理负责领导共300多人参加了宣讲活动。12、2011年5月27日下午,博湖中学工会、德育处和团委组织教师开展了主题为“热爱伟大祖国，建设美好家园”的演讲比赛。学校工会主席、德育副校长、团委书记、河北援疆教师、教研组长、班主任、教师等150余人到场参加。教师们以“感恩伟大祖国、畅谈美好家园”、“我身边的民族团结故事”、“优秀共产党员教师”为主要内容，通过说事实、讲故事、谈感想，大力宣传了我县各族干部群众中涌现出来的创先争优活动和民族团结先进典型及全县各族人民互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解的生动感人事迹。选手们语言生动、富有真情实感赢得了观众的阵阵掌声。

13、为了适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，根植廉洁文化，促进青少年健康成长，5月26日，博湖中学党总支联合举办以“廉洁风进校园”为主题的书法、征文、绘画比赛。本次比赛以廉洁的人与事、古今廉文和廉洁警句为主要内容。经过激烈角逐，共评出初中组一等奖3名，高中组一等奖2名，另有20人分获初、高中组二、三等奖。

14、与学生会一道，着手研究学生会执勤考评新方案。经讨论修改，现已将“两操”“清洁卫生”“规范升降国旗”等方案重新制定并发放到各班。确定每天升、降国旗，组建国旗班。

15、在中国共产党成立90周年暨喜迎 “六·一”国际儿童节之际，为引导和教育广大队员牢固树立热爱党的思想和信念，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心。博湖中学德育处、团委、少先大队积极组织我校的团员青年参加县团委组织的“红领巾心向党”—庆“六一”少年儿童红歌赛，我校的师玉霞老师及高一（3）班的张程同学分别获得青年组三等奖、少年组二等奖的优异成绩。

16、积极参加博湖县民族团结运动会，我校师生取得喜人的成绩。组织师生开展民族团结体育竞赛，丰富校园文化生活。

17、组织教师开展民族团结知识答卷活动，以此营造民族团结宣传教育活动氛围。

四．提高民族学生汉语水平

为进一步提高少数民族师生的汉语表达和书写能力。组织师生参加我校组织的“环保知识”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”演讲比赛。

我校自开展民族团结教育活动以来，给学校的德育工作注入了新的生机和活力，迎来了一片生计盎然的蓬勃景象，学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，通过开展民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。

五、存在的问题

尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。1.由于客观上的升学压力，民族团结教育活动在毕业班往往难以有效地开展。

2.个别教师的民族团结意识还有待加强。

此外，民族团结教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

总之，开展民族团结教育活动，对青少年从小进行党的民族政策的教育，可以使青少年逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。只要我们抓住重点、突出特色，博湖中学必然会走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

博湖中学