游戏达人作文

游戏达人作文（精选12篇）

1.游戏达人作文 篇一

捕鱼达人游戏机中，打鱼游戏机中鲨鱼是分最高的一种鱼，但同时也是吃分最狠的一种鱼。所以，把握好打鲨鱼的方法，非常重要。鲨鱼和其他鱼一样，也是有周期和规律可循的，不下鲨鱼的场景，基本上偶尔能打下一条。肯下的场景，一连能打好多条。至于规律怎么去循呢？我个人觉得，跟四家打鲨鱼的方式，和鲨鱼本身吃分的数量也有关系：

1.如果大家都不怎么打鲨鱼的情况下（每家最多给个2~3炮），鲨鱼经常连续好几个场景一条不下。然后，到某个肯下场景以后，一次下好多条。这个切换的周期会拉的很长。在肯下的场景，鲨鱼也很少炮数就可以打下。

2.如果大家打鲨鱼都比较积极，都喜欢使劲打，也基本上每个场景也有鲨鱼下，但整体来说，大部分场景鲨鱼吃分多，出分少。到某个场景，鲨鱼也会特别好打。周期的切换会比较快。但这个种情况下，有时会比较难判断是否该搏鲨鱼。

所以，捕鱼达人游戏机中观察鲨鱼是否容易下，一般看两点：一是是否有鲨鱼连下，二是下的时候被打了多少炮。如果出现连下，且都很少炮数就打下来了，基本上你可以放大输出去搏鲨鱼了。这个原理和吃分出分周期的原理应该是一样的，输出的越多，吃分和出分周期切换的约快。5号炮猛打，总会很容易从吃分切到出分周期。但能不能赢，就不知道了。

所以，我一般的打法是，在自己吃分的周期，用2号炮蹭1~2下鲨鱼。新出来的鲨鱼，一般抢第一炮，而且只打一炮，经常运气好能抓到一炮下鲨鱼。别人打过的鲨鱼，最多补两炮。如果吃分周期里，碰到鲨鱼猛下，一般也不会太冲动，15分以内（5号炮3发，3号炮5发）打打。在自己出分的周期，鲨鱼不怎么下的场景，一般也2~3号炮，从自己角出去的鱼，最多打2炮，一般是1炮。别人打过的鱼，补上2~3炮。自己出分的周期，鲨鱼好下时，一般3~5号炮，从自己出去的鱼，打3炮，过来的鱼，最多打5炮（用5号炮的话，一般就3炮哦）。

2.游戏达人作文 篇二

欢迎来到死宅的世界

今年26岁的宗子淇是设计院的结构设计师，理工科的女生。记者敲开她家房门时，她正穿着粉色棉袄，和另外两个朋友窝在沙发里玩着PS3游戏。在她家里，堆放着各式各样的拼图、桌游和乐高配件，以及Kinect、XBOX和PS3等各种类型的游戏机，客厅右侧的白板上，还记录着上次跑团的游戏进度。在她家，下班后经常都会聚集一大批死宅朋友们，蹭饭，玩游戏。这些朋友几乎都来自于宗子淇建立的一个桌游群。用她自己的话来说，这个群建立的初衷是自己太想玩桌游，但是“身为一个死宅怎么能出门呢”，于是她就把自己家变成了桌游吧，每周固定召唤“死宅”们开团。最多的一次，她家聚集了16个人，一起玩桌游。

“死宅”不是逃避现实社会而随便宅在家里，恰恰相反，死宅之所以宅在家里，是因为在二次元享受到的乐趣远远大于三次元。

在宗子淇精心为自己和朋友们构建的二次元世界里，有种类繁多的桌游，大家最喜欢玩的是根据小说《冰与火之歌》改编的版图版桌面游戏，在这个游戏里，玩家可以扮演小说里的各大家族，在维斯特洛大陆驰骋征战，可以派出自己心仪的角色领兵对战，还需要与其他玩家结盟，而这个随时可能被背弃的盟约也是游戏里充满戏剧性的一部分。

在宗子淇家，还有为了周末的《龙与地下城》TRPG跑团准备的各种地图、怪物和代表自己的精致模型。每到周末，宗子淇家就像美剧《生活大爆炸》中一样，一群人围着一张餐桌玩游戏，虽然餐桌很简陋，可是大家的灵魂都被投射进由游戏构建的中世纪场景里了。平日里大家也不会闲着，为了周末的这一场征程，大家会讨论剧情发展、战术安排，还需要阅读各种资料，而这些资料有许多都是英文版的，为了读懂这些资料，她“废寝忘食”地学习英语，“我考四级都没这么用功过。”宗子淇开玩笑地说道。

这些久在一起玩的朋友，现在也是宗子淇生活中不可或缺的朋友，大家除了玩游戏，还经常一起出去吃饭，召开节日派对，甚至还有人在这个圈子里谈起了恋爱，也算是意外收获。

一个人宅也有别样的风情

没有朋友来家里玩的时候，宗子淇最喜欢在桌子上摆满乐高积木零件埋头其中，一整天也不会觉得腻烦。她说自己主要在玩机械类乐高，她制作的乐高机器人，不仅可以自行运动，还能够做玩魔方等高难度动作。

宗子淇第一次接触乐高是在10岁的时候，爸爸到外地出差，带回了一套乐高积木。这套积木一下子就成为了宗子淇最爱的玩具，可不久之后，妈妈背着她把这套乐高送人了，这件事让宗子淇耿耿于怀：“现在疯狂搜集乐高，也算是在完成童年的遗憾。”后来宗子淇才得知，当年自己拥有的乐高，是乐高城堡系列推出的第一组SET，目前非常稀少，品相比较完整的要人民币10万元左右。“我妈生生送出去一辆车，她后悔得不得了。”宗子淇戏言。

工作后的宗子淇开始“报复性”地玩乐高玩具。学理工科的她从小就痴迷拆卸家里的各种电器，长大以后这种对于齿轮构造的狂热全部都在乐高上得到了释放。宗子淇自己最喜欢的乐高得意之作，是一个大型挖掘机。为了制作这个挖掘机，她买回了乐高专用配件，包括线性油压管、马达、红外遥控器等，然后按照真实挖掘机的运作方式安装这些配件。不过由于正版乐高的价格比较贵，所以每当宗子淇想要做一套新乐高模型时，就会把旧的拆开，于是这套挖掘机也就只存在于她的相机里了。

而目前宗子淇的最新乐高作品是一只海豹，这只海豹在按开电源后，能自行走动，当前面有遮挡物时，它还会羞涩地低下头，很沮丧地改变行走方向。

3.小达人作文 篇三

说他是“跳绳小达人”可一点儿也不过分，只要学校里举行跳绳比赛，他就会积极参加，而且冠军非他莫属。

上个学期，学校举行趣味运动会，他毫不犹豫地报名参加跳绳比赛。比赛开始了，他胸有成竹地走到比赛场地，哨声一响，他就飞快地甩动跳绳。金色的跳绳快速从他头上划过，上下翻飞，犹如一条长龙在空中飞舞。他的手不停地甩动，脚随着节奏一起一落，像一只可爱的小兔子在一蹦一跳。跳得起劲时，他还一边甩跳绳，一边转身，跳绳在他手中就像被施了魔法一样，任凭他摆布。时间一分一秒地过去了，他越跳越快，表情依然是那么轻松。观众看得眼花缭乱，早就看不清跳绳了，只听见跳K甩动时发出的“呼呼”声和跳绳着地时发出的“啪啪”声。一分钟结束，他跳了200下，遥遥领先，当之无愧成为冠军。

在荣誉的背后，他洒下了辛勤的汗水。他刚开始学跳绳时，因为跳绳有时会绊住脚，让他撞出一个个核桃似的大包;有时又甩在他的头上，疼得他“哇哇”直叫。可他毫不气馁，无论是数九寒冬，还是炎炎夏日，他一有时间就拿着跳绳在操场上认真地练习。终于，跳绳在他手里就变成了一个听话的孩子，他不仅能单跳，还能双跳、跑跳……大家都说，看他跳绳就像在欣赏一场精彩的表演。

4.烹饪达人作文 篇四

香菇小蛋挞、烤鸡翅、爆炒牛肉，特色炒饭……都是妈妈的拿手菜!只见她走进厨房，拿出备好的食材，把泡过“调料浴”的鸡翅放进烤箱里，接着把香菇去了小柄，做成一个个“小碗”，把鹌鹑蛋打进蘑菇小碗中，再把小碗放进电饭煲。一切准备就绪后，爆炒牛肉就要“上线”了!

妈妈用娴熟的刀法把蒜、葱、洋葱、胡萝卜等小配料切成丁，轻轻打开煤气灶，把锅热好，倒入一点油。“哗――滋滋……”一把把配料洒到锅里，随着锅里热情的“伴奏”，这些菜在锅里尽情的快乐舞蹈，一股香味也悄悄地散发。妈妈又把一片片牛肉铺上去，给这些玩累了的配菜铺上了棉被，屋里更香了，香气占领了厨房的每一个角落，也不停地钻进我的鼻子，惹得我的口水直流，身为小馋猫的我赶紧擦擦口水，忙问妈妈：“能开饭了吗?能开饭了吗?”

5.魔方达人作文 篇五

不多说，我现在就给你讲讲他在决赛中的表现：瞧，他手紧握着自己的魔方，专心致志地观察着下一步该如何的复原，当老师一声令下，他立刻顺着自己的思路来翻，他的动作十分娴熟，只见他一会儿把测面一拨，又把底层一转……而其他几个同学这才手忙脚乱地开始复原，阚皓岩镇定自若地目视着魔方，如磁悬浮一样，几乎看不到他的步骤，不一会儿，“复原完成，45秒”，老师按下手中的计时器，惊讶地望着他，对同学们大声喊到。我与同学们都响起了雷鸣般的掌声。

阚皓岩可谓是“玩转魔方无敌手”，一阶、二阶、三阶、四阶、三角塔、异形等等样样精通，他能有今天这样娴熟的技术，离不开平时刻苦的训练。每当下课，总能看到他从书包里掏出他心爱的魔方，无规律地打乱、复原再打乱、复原，就这样周而复始的练习着，每当有同学拿着不会复原的魔方去找他，他总是不厌其烦的教他们。

6.游戏达人作文 篇六

可是，幼儿园的孩子年龄小，规则意识淡薄，整理能力弱，所以，仅仅依靠教师单纯地说教是无济于事的，所以我们要挖掘身边的环境，探寻培养的途径，让孩子在力所能及的前提下成为一个个小小的“整理达人”。如果有心，我们会发现区角中的材料整理正好可以为幼儿提供良好的训练条件，这与区角材料的特点是分不开的。

首先，区角中的材料有不同种类，孩子们在这里可以知道哪些东西是可以放在一起的，为学习初步的物品归类奠定良好的基础。其次，每个区角的材料数量不是很多，孩子们可以在较短的时间内完成整理任务，便于体验到整理的成功感，为这一行为的强化提供了良好的保障。第三，班级区角中的材料在不断地更新、变化中，孩子们经常会面临不同材料的整理工作，这种小小的挑战正好可以满足幼儿不断增长的思维需要，以维持幼儿的兴趣，吸引幼儿不断地参与整理活动。第四，区角活动时，幼儿都以小团体的形式进行，这样的组合方式可以帮助幼儿在小范围内互相学习整理的经验，并得以不断地提升。那么，我们该如何逐步培养幼儿的整理能力呢？我觉得可以从以下几个方面去考虑；

一、整洁有序的环境，让整理有“本”可照

说到环境，让我想起了我们自己也经常面临的一种心理体验：我们在大街上行走，手上有一张想丢弃的餐巾纸，如果我们看到的大街是井然有序，整洁美丽的，我们手中的这张纸怎么也丢不下去，总觉得如果丢了，就破坏了眼前的这一份美好。相反，如果我们看到的大街到处都是垃圾，凌乱不堪，我想，会有很多人很自然地将手中的纸随手扔出去，而且没有丝毫的内疚感。这其实就是环境对我们行为的一种影响。孩子们也一样，他们是在与环境的相互作用中得到发展的，要培养幼儿的整理能力，首先得为幼儿创设一个有序的游戏环境。认知发展理论认为：认知发展是儿童社会性发展的前提，行为和认知间有着密切联系，儿童整理能力的发展不是被动接受，儿童具有对环境适应的主动性，环境的力量只有在适合儿童当前认知发展水平的条件下才对儿童发展有意义。因此，发展幼儿的整理能力必须在创设良好的区角活动环境条件的基础上。比如在建构区内，我们可以将中、大型积木整齐地、紧密地排列在大纸盒里、箱子里或整齐地堆放在某处；小型的积木就收纳在各种篮子或盒子里；再如图书角，我们可以将书按大小归类，摆的时候，书脊朝一个方向……这些物品的有序摆放既是幼儿整理时的一个参照，也是对幼儿行为的一种暗示。因为幼儿园的孩子年龄小，经验少，有的时候，他想做，却无从下手，有了一个良好的示范，孩子们的整理就有“本”可照，就可以帮助他们迈出整理的第一步。

此外，幼儿模仿能力强，思维具体形象，教师的一言一行也会给孩子整理能力的培养能起到潜移默化的作用。教师首先要以身作则，在每次活动后，及时收好幼儿的作品及自己的教具，主动摆放好教室里的玩具、学具、活动器械、操作材料等，默默地帮助幼儿折好衣服、摆好鞋子等。当整理完教室里的物品时，我会组织幼儿欣赏我的“杰作”：“瞧我多能干，把教室里的东西摆得整整齐齐，这样看上去是不是很舒服，很漂亮？”让幼儿产生参与整理活动的欲望。

二、便捷漂亮的工具，让整理有“乐”可寻

我们都知道，兴趣是幼儿做任何事最大的动力，而快乐的体验是激发幼儿兴趣的最大力量来源，如何让幼儿觉得整理是一件快乐的事，如何让幼儿主动地去参与整理，而不再是教师要求其完成的一项被动的任务，我们可以从支撑的材料着手。

幼儿园里的孩子都很喜欢摆弄一些小盒子、小瓶子之类的器皿玩具，就在平时，我们也经常会看到他们把一些东西放进盒子，再从盒子里拿出来，并乐此不疲。我们就可以抓住孩子的这一特点，为区角材料的整理收集一些操作方便且结实美观的各种盒子、箱子，如中秋节时的月饼盒、家里不用的食品包装盒等等，这些盒子本身对孩子来说，就是一种玩具，有了这些工具的加入，区角材料的整理便不再是游戏结束时的一种附加“任务”，而是幼儿未完成的游戏，整理活动也不再是束缚幼儿进入下一个活动的牵绊，而是幼儿主动要进行的游戏后续活动。而且，很多包装盒内本来就有分隔栏，这些分隔栏也正好为区角材料的分类提供了方便，如在美术区角内，孩子们就可以把剪刀放在一个格子里，将胶水放在另一个格子里，既美观，拿取也很方便，还帮助幼儿建立初步的归类整理概念。便捷漂亮的工具，让我们的区角材料有了许多美观的“新家”，为我们的区角也增添了一道亮丽的风景线，这些工具的出现，也大大激发了孩子们主动参与材料整理的兴趣。在这里，他们找到了整理的快乐，也在无形中培养了整理的意识和能力。

三、清晰明了的图示，让整理有“据”可依

当然，要使幼儿的整理水平再上一个台阶，还需要形象规则的指导。就引导幼儿的整理习惯而言，我们除了为幼儿创设有序的游戏环境，提供方便、操作性强的整理工具以外，还需要以具体的形象来引领所有的幼儿都来做区角的主人，还需要用明确的规则来启示幼儿获取更多的整理方法。例如，我们可以在平时的教学活动中，给幼儿讲述这方面的故事，如《小象要回家》、《红皮球哭了》等等，这些故事让幼儿了解到整理不仅是一件快乐的事，而且是一件有意义的事。此外，我们还可以与幼儿一起制作一些标记图卡，贴在摆放、收纳玩具、用具的盒子上。如什么样的材料可以用什么方法来整理，这些图示可以直观、形象、生动、有趣地指导幼儿用既科学又省力的方法将材料整理好。图示的方法为幼儿提供了学习整理的支架，让幼儿在没有教师指导的情况下也能自主完成任务，进一步发展了幼儿整理的能力。

四、奖罚分明的规则，让整理有“线”可抓

然而，孩子毕竟是孩子，他们对一项活动的坚持性是很有限的，而且每个幼儿的发展水平是不同的，有的幼儿可能出于兴趣，参与活动的自主性较强，自我管理的意识也较强，而有的幼儿则可能相反，这就需要教师及时发现，并通过适时适当地指导促进幼儿的整理行为。我们可以针对幼儿的整理行为制定一些奖惩规则，巧妙地运用评价手段来激励孩子继续保持良好的行为。因为心理学研究表明，每个人内心都有希望获得他人肯定和认同的渴望，幼儿也不例外。在参与区角材料整理的过程中，孩子们也想得到大家的认可，以不断激发自我管理的内在需要和动机。当然，我们的教育一定要以正面教育为主，比如榜样、表扬和鼓励等方法，就是培养幼儿整理能力的有效手段。教师要做有心人，细心观察幼儿的良好行为并及时给予表扬。如：“洋洋把图书放得真好，大的和大的在起，而且都朝着一个方向排队。”教师以表扬来激发幼儿整理的兴趣，增强幼儿的自信心和自豪感，同时为其他幼儿起到了示范引导的作用，形成一个良好的心理导向。

7.钓鱼达人作文 篇七

姑父个子比较矮，跟我差不多高。他是公务员，平时工作很忙，所以特别珍惜休闲的时光，不愿外人打扰。每到周末，姑父总会关了手机，与几位钓友一起到河边钓鱼。

姑父钓鱼认真得很呢，有一次，他在爷爷家附近的水库钓鱼，我因为好奇，跟着去看。可等了好一会儿也没有鱼儿上钩，我有点不耐烦了：是水库里没鱼?还是姑父的钓技有限?便一会儿拨弄着树叶，一会儿玩起了泥块，但姑父仍一本正经地蹲在那儿，一动不动地盯着水面。我不解：“姑父，你不着急吗?一直盯着水面，我眼睛都酸了。”姑父转过头来，微笑着说：“传景呀，你没听过《小猫钓鱼》的故事吗?只有一心一意才能钓到鱼呀!”正说着，姑父猛的一提鱼竿，一条鱼儿上钩了。姑父真厉害，他一边跟我说话，一边还感觉着鱼竿的动静，我打心眼里佩服他，因为在钓鱼方面，我完全是个门外汉。

姑父经常会钓到大鱼，听姑妈打电话说，有一次，姑父钓到了一条38斤重的大鲤鱼。我春节回家，姑父眉飞色舞地向我讲述当时的情形：“我当时感觉钓竿很重，提不上来，起初还以为鱼钩钓到了河底树枝或其他什么东西呢，我使劲拉，后来感觉有活物在动，而且力度蛮大的`，就知道是条大鱼，快到水面时看清鱼的轮廓，知道自己钓到了大家伙!”姑父还说这条鱼差点把他拉进水里了，幸好旁边钓友来帮忙，齐心协力，花了两个小时才将大鱼拉上岸，弄得人和鱼都筋疲力尽了。这条鱼大概有 1米长，钓到这样一条大鱼，可想而知，姑父心里有多开心!

8.环保达人作文 篇八

“好，可家里最不环保的好像就是你哦!”我回答说，弟弟的脸刹那间变得向红苹果一样红，边说﹕“我会好好的环保的，姐姐要告诉我，环保要做哪些事?”

“这个嘛，就是不乱扔垃圾、减排之类的。”我说道，弟弟坚定的说：“好，我一定做到。”“可你知道这么做吗?”我问他，“知道，老师说过了。”他说，我点点头。

第二天，爸爸妈妈带我和弟弟出去玩，逛商场，我们本打算乘车去，弟弟非要我们开车去，我便说道：“环保。”弟弟听到马上说：“好，我们乘公车去。”

他便拉着我们来到车站，妈妈惊奇地看着我，我笑了笑。说：“环保，减排嘛，你懂不懂啊!现在流行环保，大家争当环保达人，当然他也不例外啊!”妈妈听了我的这番话之后点点头，说：“大家一起环保吧!”爸爸也附和着。

弟弟在妈妈那里拿到了一粒糖，他吃了糖就把糖纸往地上一扔，我和妈妈爸爸也没注意，可过了一会儿，他似乎想到了什么，便捡起了糖纸，小步快跑到垃圾箱前，把糖纸扔进了垃圾箱，我便问他：“你想到了什么呀!”“环保，姐姐，是你说不能乱扔垃圾的，我们要环保!我可是环保小达人”弟弟说，“对，你是环保小达人”我点点头说道，弟弟笑笑。

就在这时，爸爸往地上吐了一口痰，弟弟马上对爸爸说：“爸爸，不可以随地吐痰，我们要环保，我们要当环保小达人”爸爸说：“好，我错了，张老师，我懂了，我们不能随地吐痰，原谅我吧!”“好，我原谅你，爸爸同学!”弟弟说，我和妈妈在边上笑得老开心了。

9.达人作文500字 篇九

“嘿，本大帅哥的脚可是很宝贵的，别乱踩!”随之，某男伸出手拍了拍鞋上的灰。天!你是不是凌乱了?一个男生竟可以自恋到这个程度!别惊讶，这就是我们班的“自恋达人”。

下课铃一响，整个班就沸腾了起来，讲台上忽然传来了一声咳嗽。想都别想，不是那自恋狂还有谁?尽管我们个个心知肚明，但仍情不自禁的将目光射向讲台。“不要迷恋哥，哥只是个传说!”说完，猛地一甩头发，将脚架在了讲台上。“噗~~”我们都装出一副恶厌的样子，打击他的信心。没想到他不但不收敛反而更夸张了。“本大帅哥，作为你们的同学，你们应该荣幸，”之后妩媚地一扶脸，“尽管，我现在只是小有名气，但将来，我将成为一颗世界璀璨的巨星!”“你现在哪里有名气了?”“还巨星，巨大的猩猩还差不多!”……讲台下的人恨不得身旁有颗手榴弹，直接抛上去了得了。“大家想照相就照吧!以后我出名了，这就值钱了!签名也免费哦!”他的死党很配合的出场了，有的假装手中拿着相机，“咔嚓咔嚓”地拍，有的假装成女生捏着嗓子说：“帅哥，给我签个名吧!”他则满足地点点。他一会儿斜倚在黑板上。用左手托着脑门，闭眼装深沉;一会儿坐在讲台上，右脚架起，正脸面对“镜头”，摆出剪刀手;一会儿靠在门上，双手抱肩，头高仰着，眼神冷漠，一副玩世不恭的样子……正当他侧睡在讲台上的时候，老师忽然闯了进来，看到如此场景，大吼一声：“你在干什么?”他还飘飘然地说：“哥干的不是事，是寂寞!”然后，就没有然后了……

没错，他就是我们班的自恋达人——陆成杰!

10.达人作文500字 篇十

这些问题你能回答吗?如果不能，没关系，听了我讲解，你就知道该如何学习了。

首先，你要做到喜欢鸟儿，并且不伤害他们，这是最基本的。其次，你必须要掌握望远镜的使用方法，不然的话，在别人都在欣赏鸟儿的时候，你却一直在调望远镜，错失好鸟，岂不是非常可惜?还有，如果你体能不是很好，那我劝你先在小区或公园里观一观，因为如果到外地的话，可能一天要走二三十公里，很多初学者都受不了。不过，如果你真的热爱观鸟，这点累也是可以接受的。

11.运动达人作文 篇十一

他是一个旋风一般的少年，跑步跑的非常快，快到意想不到，快到如闪电，快到如旋风，快到……有一次我与吴济年、吴宇浩、刘家辉和宇哲约去秀延中学跑步。我从家出发走着到了秀延中学，我以为我是第一个到的，没想到吴济年比我抢先一步到了操场。我走到操场上就只见吴济年在操场上飞奔。很快所有人都到齐啦。刘家辉说：“预备跑!”听到“跑”这个词语，所有的人都热血沸腾，争先恐后的往前跑。只见吴济年，拼命摆动双臂，双腿拉到最长距离，眉头紧皱，每跑一步，跳跃一步，最后以四十八点九八秒的成绩胜出。

他也是一个篮球少年，虽然个子不高但实力深厚。我和吴济年、李嘉浩、刘家辉和宇哲还有我弟弟组队去打篮球。我和刘家辉、宇哲一组，他们三个一组。首先由我带球，然后再传给刘家辉，当刘家辉准备投球的时候，忽然一个身影掠过，把准备投的球成功“盖帽儿”。当那个身影下来的时候才看清楚是吴济年。我们都没反应过来，他直接跑到三分线外拉了线，直接在三分线上投了一颗球。球进啦!我们玩的是十分球，这一颗球投进正好十颗球，他们以九比十胜出。

12.古筝小达人作文 篇十二

咦?今天六(5)班怎么这么热闹?呵，原来是古筝达人刘怡含在弹古筝呢!她今天头发高高盘起，扎了个蓝色的.蝴蝶结，身着一件粉色马夹式旗袍，熠熠生辉。多么高贵而又亭亭玉立啊!这真是“人面桃花相映红。”

才女刘怡含是为什么喜欢古筝的呢?她又遇到什么困难呢?让我们来采访她一下吧!

从她口中得知，她认为古筝音韵悠扬、婉转，觉得弹古筝能提升

她的气质，因此她对古筝一见钟情。你别看她弹的这么好，她可是花

很多心血的。她数九隆冬练，三伏盛夏练，日光下练，月光下练，灯光下练。终于考到了古筝9级，还到上海与各路精英比拼，过五关，斩六将，荣获了“优胜奖。”

光说不做，这哪儿成?大家赶紧让她露俩手，于是，她给我们献上了一首《茉莉芬芳》。

教室里鸦雀无声，大家凝神谛听，只见刘怡含神情自若，颇有节奏。起初，乐曲委婉连绵，舒缓柔美，似乎一缕春风拂过茉莉花，让花香弥漫整个校园。随后，那音符活泼地跳跃着，欢快的激荡着，看，那还有一群蜜蜂在采蜜呢!最后，乐曲升腾跌宕，只见刘怡含一会儿搓，一会儿扫，一会儿勾，一会儿摇，仿佛满园茉莉花竞相开放，正在比美呢!音乐在耳畔久久萦绕……