传统文化月策划书

2024-08-05

传统文化月策划书(精选4篇)

1.传统文化月策划书 篇一

内蒙古师范大学

国际现代设计艺术学院

主办单位:承办:

六十周年校庆 宿舍文化月

活 动 策 划 案

内蒙古师范大学 国际现代设计艺术学院团委

国艺纪检部

国际现代设计艺术学院学生会

内蒙古师范大学国艺院 “宿舍文化月”活动介绍

【活动背景】:

2010年5月10日,《关于成立内蒙古师范大学六十周年校庆筹备工作委员会及工作机构的通知》(内师党发[2010]18号)发布,我校60周年校庆筹备工作启

动。2010年5月11日,校庆筹备委员会办公室第一次工作会议召开,会议确定学校60周年校庆主题是:科学发展、创先争优、简朴隆重、突出特色。

2010年11月2日,内蒙古师范大学60周年校庆公告(第一号)发布。

为了迎接60年校庆、营造良好的宿舍文化氛围,提高我院学子的文化素质,展现学员风采,响应校党委关于60周年校庆宗旨“ 回顾历史,展示成就;总结经验,凝聚人心;展望未来,共谋发展。”特举国际现代艺术设计学院“宿舍文化月”系列活动,推动“创先争优”进宿舍,为宿舍创建一个体现团结、先进、和谐、文明的平台。

【活动目的】:

2012年,内蒙古师范大学将迎来建校60周年。60周年校庆,是学校承前启后、继往开来的里程碑,是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。为了更好地开展60周年校庆活动,发扬优良传统,弘扬师大精神,展示办学成就,激励广大师生,特制定“宿舍文化月”活动。,推动“创先争优进宿舍,为宿舍创建一个体现团结、先进、和谐、文明的平台。

【活动意义】:

为积极响应我校60周年校庆的活动宗旨““ 回顾历史,展示成就;总结经验,凝聚人心;展望未来,共谋发展。”我院的举行“宿舍文化月”活动。

作为在校大学生,为建设和谐文明的校园,我们积极引导文明行为,提倡安全使用宿舍设施与资源,促进和谐的宿舍关系,塑造干净高雅的宿舍环境。作为学生、党员、发展对象、入党积极分子,更应该积极发挥模范带有作用,将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中,推动唯美健康的宿舍文化不断向前发展。

【活动口号】:创争优先,争做文明先锋

【活动组织】:在学院团总支老师、学生会指导老师的领导下,由院系学生会纪检部具体实施操作,院学生会其他部门以及院学生党支部通力合作,立足全院,面向全院,争取活动深入到每一个宿舍。

【活动时间】:2012年4月17日开始 【活动地点】:六号宿舍楼、十号宿舍楼、【参与人员】:

国艺院全体同学 【活动总流程】

1、“温馨之家”宿舍评选;

2、宿舍文化创意之星评选

3、“秀宿舍风采 展个性魅力”宿舍风采展 ;

4、文明寝室,从我做起——创意摄影大赛

【活动筹划】

项目一:“温馨之家”宿舍评选细则

为了推进校园文明建设,维持学生宿舍的良好秩序,提高我院学生的文明素质,营造安全、文明、整洁、宁静的宿舍生活环境,使同学们养成良好的习惯。学院学生会纪检部在宿舍文化节期间特此举办“温馨之家”宿舍评选活动。

一、活动目的:

1、优化宿舍环境,营造温馨家园,促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯,展示对美的追求和积极乐观的精神。

2、通过此次活动,让同学们真正的领悟“宿舍是我家,完美靠大家“的意义,提高学生的文化修养。

二、活动时间:2012年4月17日开始

三、活动地点:学生公寓六号楼、十号楼

四、参评宿舍:国艺院11级全体宿舍

五、评选方式:

1、4月17日起纪检部成员在10号宿舍楼门口集合,由此项目负责人宣读评分标准并分发评分表。(评分标准及评分表见附表一)

4、由学生会成员及学生评委前往参评宿舍进行评比

5、此活动由4月17日开始评比,纪检部成员不定期进行抽查,最后得出评比结果。

六、比赛要求:

1、参评宿舍须在抽查之前准备完毕。包括宿舍卫生,宿舍安全,宿舍文化装饰等。注:宿舍文化装饰指各参赛宿舍确定自己宿舍的风格,如文雅、温馨、活泼等。发挥宿舍成员充分的想象力,可通过装饰墙壁(禁止涂鸦,张贴低俗海报)、天花板,张贴宿舍铭或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带、气球等装饰,严禁破坏移动宿舍原有物品!

2、各参赛宿舍评比当天全体成员在宿舍等候评比小组,待评比结束后方可离开。

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3、评比当天按编号,有秩序、有纪律地进行评比,各宿舍舍长在评比自己宿舍时做引导,并维持本宿舍秩序,如有在评比现场打闹大声喧哗着取消所在宿舍参评资格。

4、各评委要认真负责,公平公正,在评比结束后将打分表交由随队纪检部负责人,统一由纪检部统计

七、评分细则

(一)、卫生评比 满分30分 1.地面清洁,无垃圾; 2.床铺干净,整洁,无杂物; 3.桌面洁净,物品摆放有序; 4.门窗,窗台干净,无灰尘; 5.床底物品摆放整齐;

6.整体感觉清爽,环境清新安逸。(二)、个性评比 满分30分

宿舍可以从宿舍名、舍歌、舍徽、宿舍标语、宿舍生活照等等个性介绍进行打分。以上的不需每项都有,但想得越多,分数越多。风格设计形式自由,可自行创新,体现独特的风格美,具有正确的个性展示。各宿舍可发挥自己的想象力,对自己宿舍进行个性设计,可通过以下几方面进行: 1.给宿舍起个健康向上、富有特色的名字!2.用贴花窗纸装饰门面、窗户!3.美化内部,宿舍成员发挥想象力和创造力美化自己的床、衣柜、书桌等。4.对窗户、阳台进行创新设计,体现宿舍特色。(三)、宿舍装扮评比 满分40分

宿舍装扮的有个性,有主题,有内涵,整体效果好,给人总体感觉好,或者很明显突出宿舍得特点。

*在评委打分时,可以派一名宿舍成员进行宿舍介绍,向评委讲解宿舍,舍名的来源,舍歌,舍徽是怎样设计的,宿舍为何如此装扮等等。

八、评比结果:

评选出10个宿舍,授予“温馨之家”宿舍称号并颁发证书。

项目二

宿舍文化创意之星评选细则

一、活动要求:

在活动时间内,根据自己对我院的了解,设计出符合我院特色的宿舍标志。参赛者可以是宿舍整体、团队或个人。

二、作品要求:

1、设计简洁、大方、得体,有创意、具有特色。

2、作品要求原创

3、各参赛宿舍确定自己宿舍的风格,如文雅、温馨、活泼等。发挥宿舍成员充分的想象力,可通过装饰墙壁(禁止涂鸦,张贴低俗海报)、天花板,张贴宿舍铭或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带、气球等装饰,严禁破坏移动宿舍原有物品!

4、参加的作品需要各个宿舍写出创作思路和设计说明,解释创作理念及内涵,并写出,贴在宿舍显眼处。

三、作品评选流程:

1、由4月17日开始,各宿舍成员开始创作。

2、学生会纪检部成员不定期到学生公寓10号宿舍楼前集合,有纪检部成员参评。4、4月底将进行最后的评比,此期间提供各个宿舍时间做进一步修改,并将创意卡片由宿舍长整理交给纪检部负责人员。由评委决定最终获奖名单。获奖宿舍为6个宿舍。

四、评分细节:(100分)

1、基本效果:(20分)宿舍卫生洁净、用品摆放整洁,色彩搭配合理

2、整体设计:(30分)主题突出,内容充实,视觉舒

3、具有创意:(30分)主题风格标新立异,创作新颖,大胆设想,展现个性化

4、解说词(10分):解说生动,简单明了,突出主题。

5、整体感觉:(10分)

五、奖项设置:评选一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。

项目

三、“秀宿舍风采 展个性魅力”宿舍风采展 ;

一、活动主题: 秀宿舍风采 展个性魅力

二、活动要求

1、各宿舍设计一张宿舍风采宣传海报,内容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等,版面需有一定艺术性。

2、海报作品须规格为A2纸,并在右下角粘贴宿舍全体成员照片(照片上注明姓名),署名班级,宿舍号,作者姓名。

3、作品于4月23日上交4、4月30日公布评比结果

项目

四、文明寝室,从我做起——创意摄影大赛

一、活动目的

寝室文明是校园文明的窗口,寝室文化是校园文化的重要组成部分,寝室是同学主要的生活场所。为进一步推进园区精神文明建设,展现丰富多彩的寝室文化,营造温馨舒适的寝室环境,体现新时代大学生良好的精神风貌,营造健康、文明、活泼的学习生活氛围,特举办本次文明寝室创意摄影展。

二、拍摄寝室资格

1、寝室成员遵守学校规章制度,举止文明、互帮互助,能积极参加集体活动,有良好的生活习惯;

2、内务卫生情况良好,内务上无违纪情况,拒检等;

3、寝室有特色文化或典型突出事例。

三、拍摄寝室数量

11级所有寝室

四、参赛作品要求

1、参赛作品以参赛寝室为拍摄对象,每个寝室拍摄一组,每个寝室共需选送2组,一组照片不得超过10张,需标明顺序号,照片尺寸为七寸,黑白彩色不限,可经过暗房特技处理、电脑制作,改变原像面貌的作品,但请在作品背面注明。并在背面写出解说词。

2、各个寝室参赛作品拍摄手法和角度不限,但必须紧紧围绕“寝室文明”这一中心主题,能够生动体现寝室特色和文化,反映寝室同学的日常生活和学习状况,充分展现出当代大学生积极健康的生活态度。参赛作品要富有创意、新意、寓意。

3、参赛作品需上交成品,每组参赛作品的名称以及创作者的姓名、班级、联系电话等请在作品背面注明,创作说明可另附纸。

4、参赛作品在比赛中以展板方式呈现,每组参赛作品限用一块展板,各寝室需为参赛作品配备解说词,展板设计由各寝室自行决定。

6、参赛生 作品必须为原创,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任,如参赛者剽窃他人作品而产生法律纠纷,由参赛者承担全部责任。

五、评选标准

1、摄影内容(60分)

是否紧扣寝室文明的主题(15分);是否反映了寝室文化或者突出了寝室特色(15分);是否具有感染力(15分);是否具有创意、新意、寓意(15分)。

2、摄影技巧(20分)

是否有独特的摄影视角(5分);作品构图和画面控制是否科学(5分);光影关系是否安排合理(5分);是否对画面细节进行了处理(5分);

3、展板整体设计(10分)

展板设计与作品主题契合度(5分);展板设计是否新颖、内容是否精致(5分)

4、宣传工作(10分)

解说词是否详细、到位(5分)

解说词是否生动,解说员是否认真负责(5分)。

5、共选出3名获奖同学

六、评选时间 1、4月23日之前交至各班班长,由班长交往纪检部进行评定2、4月30日晚公布获奖结果。

2012年4月15日

国际现代艺术设计学院纪检部

2012年4月15日

国际现代艺术设计学院纪检部

2.安全知识教育文化月策划书 篇二

为增强学生的防火、防盗以及交通安全意识,普及安全知识,提高在防火、防盗以及交通安全方面的基本技能,从而保障学生人身财产安全,保证社会、学校的一方平安,本着预防为主、防范结合的原则,校学生会计划于9月开展“安全教育宣传周”系列主题活动,具体策划如下:

一、活动目的

1、通过开展各种有关消防、防盗以及交通安全知识法规的宣传教育活动,普及消防、防盗知识,增强安全责任意识,掌握消防基本常识,提高对突发事件的应急处理能力。

2、通过开展各种有关安全教育的宣传教育活动,增强服务人员和学生的自我保护意识,减少自身安全案件的发生,有效保护学生的个人财产和身心健康。

二、活动宗旨:

1、普及防火、防盗以及交通安全知识、提高自我安全防范意识

2、预防为主,防范结合

三、活动主题:——“泉州理工学院安全教育周”(包括:消防安全知识教育讲座与演习、防盗防偷安全知识教育讲座、交通安全知识教育讲座以及图片展、心理咨询知识教育讲座)

四、活动时间:2008年9月16号~9月26号

五、活动地点:思恩楼3楼及学校操场

六、活动对象:学校全体师生

七、主办单位:共青团泉州理工学院委员会

八、活动策划:

1、主题宣传-图片民

a)制作宣传消防、防盗以及交通安全知识的写真宣传板,在教学楼内巡回展示。b)通过横幅、主题板报等各种形式进行相关知识与典型事例的宣传。c)在宿舍楼内进行一次违章电器的公示。d)制作防火、防盗专栏,定时消防知识、挂出消防小常识、火灾逃生技巧,防盗应急措施,提高安全防范意识等等。

e)以学部为单位进行黑板报、海报宣传。

2、开展安全大检查

加强对教学楼的安全管理、查除安全隐患。

a)消防通道、消防器材、应急指示灯等消防设施检查(各楼消防器材是否具备和完善;消防器材摆放是否规范;对消防器材的日常检查、维护情况以及相关记录是否完善;管理服务人员对消防器材使用的掌握情况)。

b)检查教师对楼内消防器材和安全通道的位置是否熟悉;在发生紧急情况的时候,能否作出正确、迅速的反应。

c)安全通道畅通情况——钥匙的悬挂标识;锁的灵敏度;意外情况下的人员疏散工作。

d)学生宿舍安全检查,特别是对学生寝室违章电器的使用、私自拉接电线、使用花线情况等情况进行检查。

e)宿舍楼安全日志的规范使用——安全日志分八个部分:消防器材情况、消防通道情况、消防宣传、失窃情况、违章电器检查、人离室门未关检查情况、值班员晚上查电表情况、其他(主要是隐患情况记载)。

f)对宿舍特殊用房例如:值班室、服务人员住房等进行专项的违章电器检查,查除隐患。

3、加强值班工作的培训

在最近的服务人员讲评会上做一次专题培训,向值班员强调值班安全工作的重要性,以提高他们的工作素质,增强安全防范意识。

4、提高学生安全防范意识的宣传教育

针对学生安全防范意识差,经常人离寝室不随手关门,给小偷有可乘之机的现状,挑选发生过的典型案例进行专题巡回宣传,教育学生提高自身的防护能力,避免盗窃案件的频繁发生。

5、安全知识讲座

邀请相关人员进行安全防范方面的专题讲座。

6、防火防盗现场咨询活动

开展消防、防盗安全的现场咨询活动,散发消防安全知识传单。

九、注意事项:

1.活动要有计划、有总结、有相关的过程记录。2.对活动过程中所产生的环境因素进行有效的控制。

3.学校寝室文化月活动策划书 篇三

一、活动背景:

寝室作为大学生活的最基本组成单位,作为丰富大学生活,营造互助互爱、积极愉悦的学习、生活氛围的基本工具,对我系学风的完善、文化的深化、“真心求学、实意做事”精神的传承显得犹为重要。同时寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面的培养有着积极的影响。

二、活动主题:

弘美致德、和谐温馨

三、活动目的:

旨在加强学生精神文明建设,对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面的培养有着积极的影响。同时学生寝室是反映我系良好系风、管理水平和学生文明程度的重要窗口以及在校的表现,是强化学生养成良好作风的重要阵地。为进一步加强学生宿舍管理,建设优良的系风校风学风,为了进一步加强学生行为规范教育,积极推进我系的精神文明建设,营造整洁舒适的学生寝室环境,我系计划开展“土木工程系 并制定本班具休的创建计划。

八、大赛内容:

本次寝室文化月包括 “寝室环境卫生评比、寝室风格美化(文化)设计评比、寝室活动评比”三部分。

1、寝室环境卫生评比:

寝室环境卫生评比主要指寝室日常卫生状况。该部分通过平时检查结果和寝室文化月期间临时随机抽查完成。平时检查主要由宿管部以前检查数据为依据。

2、寝室风格美化(文化)设计评比:

各参赛寝室须确定自己寝室的风格,如文雅、温馨、活泼等。发挥同学们充分的想象力,形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰以及“宿舍雅名、寝室妙语、口号”征集评选活动。

3寝室活动评比:

举行室外活动比赛..充分调动寝室的积极性与活力,活动多种多样如:三人两腿跑步比赛、“许愿树”活动、“穿针引线”手巧寝室挑战赛、“混水摸鱼”灵敏寝室PK赛。

(活动详细内容见附表)

九、检评办法:

本次活动分初赛和复赛两个阶段:

1、初赛阶段:

由宿管部组织,动员土木系学生寝室积极参与。

①要求全系学生必须做到“三有”“五整齐”“六净”最基本的要求;(见附表一)②要求学生按照学校的统一要求,做好寝室的美化设计和布置等工作;

2、复赛阶段:

由评委团老师进行评分,以照片放映形式评比,确定获奖寝室名单;

十、检评标准:

1、寝室评分规定:各寝室总分为200分。

(1)寝室内务卫生“三有”、“五整齐”、“六净”100分(2)寝室美化设计100分

十一、奖项设置:

1、优秀寝室一等奖 3名 颁发证书

2、优秀寝室二等奖 4名 颁发证书

3、优秀寝室三等奖 5名 颁发证书

4、优秀寝室奖 10名 颁发奖状

5、文明寝室奖 10名 颁发奖状

6、最温馨寝室、最佳创意寝室、最幽雅寝室各一名

颁发奖状。

十二、颁奖晚会:

策划部门:土木系团总支学生会宿管部

时间:2009年12月

附表一:学生寝室评分标准

寝室内务卫生美化设计评分标准

一、“三有”、“五整齐”、“六净”(100分)

1、三有(5分)

(1)设有寝室长(2分);(2)有值日安排表(2分);(3)有寝室公约(1分)。

2、五整齐(55分)

(1)床上物品叠放整齐(20分)

A、未整理床位-3分/床;

B、已整理,但整理不彻底(蚊帐、被褥、床单、布偶等凌乱),(-2分/床/每样); C、10分

(2)桌上物品摆放整齐(10分)

要求:将物品分类摆放,美观大方,简洁整齐。

A、洗漱等生活用品整体摆放零乱-8分; B、局部或个别摆放不齐,每处-2分;(3)桌下物品摆放整齐(10分)

要求:鞋类、电脑主机、垃圾桶等物品摆放整齐归一,置于桌下。

桌下鞋类、凳子等物品摆放不太整齐(-2分/人/处)。

(4)室内家具摆放整齐(15分)

要求:室内家具摆放整齐、协调、科学、合理。

A、寝室的日用品如:水瓶、脸盆、毛巾、衣服、箱子、洗漱用品、拖布等整体零乱-4分;个别或局部零乱(-2分/处)。

B、寝室内无乱接电线,网线、电脑电线等排列规范整齐,否则-4分/处

3、六净(35分)(1)地面(15分)

要求:整个地面(包括阳台)清洁无杂物,无明显灰尘痕迹。A、室内明显未做卫生(-15分)

B、拖扫不彻底,如有纸片,烟头废物等(-4分/处)C、地面有污染或者细小脏物(-2分/处)(2)桌面、凳面(5分)

A、桌面不整齐、不干净(-5分)B、凳面不干净(-1分/个)C、寝室凳子摆放不整齐(-2分/个)(3)门、窗、玻璃(3分)

A、寝室门前后不清洁、不美观的(-2分/处)

B、窗户玻璃未擦洗,有明显积尘的(-4分);擦洗不彻底(-2分)(4)卧具干净(3分)

蚊帐、床单、被子、枕套、布偶等床上用品干净:(-1分/处)。

(5)墙面天花板(3分)

A、干净,无蜘蛛网、灰尘、墨迹等异物;否则(-1分/处)B、不健康张贴、明星海报、废旧报纸(-1分/处)(6)灯具(3分)

灯具不干净不明亮、有异物覆盖(-3分)

注:

1、整齐标准均以对称、协调、美观为准。比如挂蚊帐者在非休息时间里其蚊帐需统一挂好(可一个寝室整体不挂蚊帐),被褥统一放置并且所有物品均按照军训标准规范、对称地放置。

2、各项扣减分以该项为限,不因此项而扣彼项得分。

二、寝室风格美化设计(100分)

室员在做好“三有、“五整齐”、“六净”的基础上,要求进一步搞好寝室的美化设计。评分标准如下:

1、寝室整体设计(35分)。

A、整体设计协调统一并展现个性(0--15分)

B、整体视觉效果良好,颜色鲜明,搭配和谐融洽,细节突出(0--10分)C、寝室设计所用装饰能突现主题(0--10分)

2、室内有突出的创意及良好的氛围(30分)。

A、设计内容积极向上健康的精神状态,具有一定文化内涵(0--15分)B、有学习气氛,能体现当代大学生的风采(0--15分)

3、寝室室名设计(15分)

A、寝室室名要求健康、积极向上、有品位

4、室内物品摆放(10分)

A、体现协调、安全等特色(0--10分)

5、室员解说(10分)

A、室员普通话标准,热情、有礼貌(0—3分)B、介绍内容详细,突出寝室设计的风格特点(0—7分)注:

(1)室员可以自己设计制作具备健康创意的饰物。(2)禁止破坏墙体,否则取消参赛资格。(3)根据住宿条件的差异会酌情评分。

三、附加分

对于书画与手工艺作品、大学生宿舍公益广告语、原创寝室生活照等突出者将给予适当的加分。(1-10分)

附表二:土木系寝室文化月活动流程(待定)

一、报名

1、报名时间:待定

2、报名地点:1教208教室

3、土木工程系各寝室

4、报名要求:

出现以下违纪行为一律不予参加评比

(1)、寝室有不良行为(如:打架斗殴,涉黄涉赌)(2)、夜不归寝(以宿管部门查人为主)

(3)、出勤表现(如晨练、上课、晚自习、迟到、早退、旷课)

5、表明安排

周二班长列会上发出通知,号召各寝室参加

二、初赛

1、时间:

4、评比

学工办老师参考资料和照片,评出获奖寝室

四、颁奖晚会

与素质教育先进颁奖晚会一起进行

附表三:文明寝室评比的主要内容

首先,以学生行为规范和校园“五不”为重点,强化行为规范训练。严禁向窗外乱扔废弃物、乱倒污水。严禁在宿舍内酗酒、赌博、私拉乱接电源。严禁打架斗殴。自觉遵守就寝纪律,严禁熄灯后吵闹和点蜡烛,影响他人休息。

其次,严格按照《学生寝室内务标准》整理寝室内务,坚持每天打扫寝室和叠被子,力争抢“文明寝室”,使寝室内务达标、卫生水平出成效,以此创造良好的生活环境。

最后,通过各寝室成员对所在的寝室进行“自我设计、自我制作、自我美化、自我展示个性”,各成员之间和睦相处积极配合,积极创建文明寝室,展现别具一格的寝室文化,重点突出寝室文明高雅的格调和健康向上的文明氛围,营造优良高雅、健康的生活环境。

(二)以“促进大学生室外活动”为主题的基本要求:

首先,全系学生要积极行动起来,积极投身到“促进大学生室外活动”主题竞赛活动中去,通过活动让同学们明白寝室是一个大家庭,增加同学对家的热爱之情,和谐人际关系以及同学友谊和团队协作能力,展现我校学生活泼创新以及积极向上的精神风貌。

其次,宿管部及各班对本班竞赛活动认真动员、组织和安排,加强活动的检查和落实。宿管部要对活动进行全面布置,要成立活动检查小组,加强活动过程的检查和协调,严格按“创建文明寝室,倡导健康文明寝室文化”评比条件,每天进行检查或者抽查和考核,每天对评比进行公布,要做好“土木系寝室文化月”主题竞赛活动的统筹协调工作和组织管理工作,系领导和土木系团总支学生会及宿管部成员配合实行分片,分楼层考核,借施到位,责任到人,要配合各班学生额定进行检查和考核,狠抓落实,切实加强对本系竞赛活动开展情况的检查和考核,本次竞赛活动,将按各班寝室达标情况,文明寝室比例对各班进行考核,对优秀寝室进行一定的奖励。

附表四:文明寝室评比条件

1、具备创建星级文明寝室,倡导健康文明寝室文化评比条件。

2、对寝室的布局设计能结合专业特点、本寝室同学的兴趣爱好,符合学生身份,体现寝室同学积极向上的精神风采。

3、寝室文化装饰品如书法、绘画、手工艺品等是本寝室同学亲自制作,并有一定的水平体现一定的团队精神。全寝室同学积极参与,并且有本寝室特色。

4、严格按“寝室内务标准”整治寝室内务,坚持日常卫生扫除与保洁制度,内务达标,日常检查考核良好,无被子不叠、衣物乱放、污水乱倒、地未扫现象。

5、爱护寝室财产,节约水电。遵守宿舍就寝纪律,无点蜡烛、吵闹现象,寝室无违禁物品。遵守宿舍管理制度,服从管理,无违纪现象发生。

6、寝室学生人人爱清洁,讲卫生,自觉养成卫生保洁习惯。寝室物品摆放到位,字画美观。评比内容:

一、寝室内务

1、地面、水泥台、桌面清洁

2、床上用品,生活用品整洁

3、床下鞋子的摆放

4、整体效果

二、违纪违规

1、遵守宿舍就寝纪律,无点蜡烛、吵闹现象,寝室无违禁物品。遵守宿舍管理制度,服从管理,无违纪现象发生。

2、遵守宿管管理制度和学生公寓寝室文明公约。备注:

一、有违反校纪校规的宿舍取消评比,特别是与老师或检查小组有冲突的不予参加评比。

二、各文明寝室若不能起到模范作用,不符合文明寝室的标准,则将取消其文明寝室称号。

附表五:寝室活动周活动详细说明 一、三人两腿跑步寝室接力竞速赛 参赛时间: 参赛对象:以寝室为单位参赛 参赛地点:操场 比赛须知:

1、每寝室6人参赛,分为2组。两组人员各站在50米的两端进行接力。

2、每个寝室所用时间均有工作人员记录。

3、比赛注意事项:按时到指定场地比赛、注意安全、文明参赛,友谊 时最短获胜。

奖项设置:取团体前六名

注:以上室外活动如遇雨天则顺延。

附表六:土木工程系寝室文化月组委会

审评主任:邓宗国、李强玉

审评副主任:郑伟、赵邵华、曹孝柏、袁轩宇 组长:奉元元

王志峰

副组长:张良

姚超

张舜尧

谭笛 吴谱奇 组员:宿管部全体干事

附表七:参与寝室与报名须知

1.湖南城建职业技术学院土木工程系全体寝室(包括08级.、09级、工大、工中班)2.每个大班限报2~4个寝室参赛(最少2个寝室、最多4个寝室)

土木系团总支学生会宿管部

寝室文化月活动经费预算

1、宣传组织经费:300元

包括

宣传海报

3份

100元

宣传横幅

4条

200元

2、活动及材料经费:350元

包括

室外活动用水

150元

三个游戏材料费

100元 照片冲洗及打印费

100元

3、证书、奖状费用:325元

包括

证书

35张

奖状

75张

系学工办意见:

总费用975元

4.班级文化建设月活动策划书 篇四

系列活动的开展以校级主题活动为引导,以学院建设活动为基础,以班级建设活动为依托。校级主题活动由学生工作处负责组织实施,以培训、提高为主,各学院围绕活动安排和主题积极发动、组织学生参与校级活动的同时,应组织开展形式多样的学院班级建设活动,与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合,达到措施得力、活动深入、覆盖全面、实效显著的目标。

二、活动目的活动旨在进一步加强班级建设,提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识,发挥好在班级工作中的榜样及表率作用,创建优良班风、学风,构建特色班级文化,并带领全班形成“生活中团结统一,学习上互帮互助”的共同意识。同时与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合,争取在班风建设上取得优异成果。

三、活动意义

有利于班级凝聚力的提升,构建一个和谐向上的班集体。在集体活动中,同学们可以认识到团结的重要性,彼此巩固关系,有利于以后学习和生活上的交流与互相帮助。班委在活动中充分发挥带头作用和组织能力,为同学们树立榜样,以便日后班级管理工作的顺利开展。

四、活动内容策划

1、读书交流活动

活动时间:单周周五上午一、二节课

活动地点:教室

参与人员:大一同学

前期准备:向同学们宣传活动细节并由班委带头进行图书换阅。

具体内容:组织同学们在当天的活动中相互换阅书籍,互相介绍书籍,交流心得体会。最后在活动结束时由大家评选出好评度最高的五本书。

效果评估(效益分析):有利于增进同学间的了解,并且可以形成读书的良好风尚,有助于学习氛围的塑造和维持。

2、班级知识竞赛

活动时间:周五晚、周六

活动地点:教室

参与人员:大二同学

前期准备:组织班委搜集大量知识题,以经济专业知识为主,辅以时政类知识,将题目进行筛选汇总,出一份比较全面难度适中的试题,并且给予大家复习范围。

具体内容:由班委打印出试题,并准备好答案,并严格核查,确定好时间,在大家准备充足后进行笔试,成绩前20%的,进入复赛,复赛使用抢答形式。4人一组进行比赛,答对一题2分,抢答错误对方加分,结束后统计分数。

效果评估(效益分析):促进大家对专业知识的掌握,增强大家学习气氛,同时拓宽大家专业知识面,调动大家学习积极性和对专业知识的重视。通过竞争这个方式,激发大家学习积极性。

3、“自强不息,团结奋进”主题班会

活动时间:固定时间(由各班自行决定)

活动地点:教室

参与人员:大

一、大二全体同学

前期准备:班委准备近期工作总结以及之后工作计划,制作PPT,通知同学,组织班会。

具体内容:

1)制作及播放PPT。展示说明近期班级活动,总结一段时间内班级在学习、活动方面取得的成果。

2)班委述职。班委做好对自己工作的调查与反思,并形成书面文字,向同学们阐述自己的工作范围、职责所在,以及未来的工作计划,解答同学们对班委工作中的疑问。

3)班级讨论。同学们对班委工作和班级工作提出疑问、意见和建议,以及对下个阶段班级工作提出自己的需求与计划,班委进行整合,对新的工作作出安排。

4)建立班级公约(此项参与人员为大一学生)。由班委草拟班级公约,并交由同学们进行审核,提出意见及建议,再由班委进行第二次审核、拟定,最终形成班级公约。

效果评估(效益分析):一系列团体活动将为我班营造一种团结向上,互帮互助的班级气氛,塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与,建言献策,为班级贡献自己的力量,过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体,为日后班级管理工作奠定基础。

4.“互帮互助,共同进步”学习经验交流活动

活动时间:固定时间(由各班自行决定)

活动地点:教室

参与人员:大

一、大二全体同学

具体内容:

1)学习指导小组从班级里挑出若干热爱学习且学有余力的同学组成班级指导小分队,专门负责其他同学的疑难问题,并与老师保持联系,将同学的普遍疑难问题反馈给老师。

2)介绍学习经验和方法,选出班里成绩好的同学,向大家介绍学习的经验,需要提供同学们最实际的学习方法,学习技巧,或者是说考试得分技巧。

效果评估(效益分析):全体同学学习热情高涨,学习方法、经验等方面得到很大的收获。

五、总体效果评估

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