春游记作文（9篇）
1.春游记作文 篇一
20xx年4月23日，天气晴朗，终于迎来了我们一(9)班期待已久的春游，这次春游的地点选在瑞安南山。
汽车在高速上行驶，同学们在汽车上快乐的玩着游戏，我的心早就飞到九霄云外了，南山好不好玩呀?是什么样子?
到了南山，我们参加的第一个项目是索面，我们首先看做面师傅如何做索面，他再教我们如何做，然后让我们自己学着做索面，这可有点难噢，因为我们从来没有接触过，不过一回生二回熟，第一个索面我做的不好，第二个我做的可是有模有样的。
第二个项目是捣年糕，这个我去楠溪江见过了。
第三个是做葡萄酒，先把葡萄去籽，再把葡萄拧碎，弄成汁，然后再装进竹筒里，做酒师傅告诉我们回家三天后放点糖和白酒，40天后就成了葡萄酒了，到时我可要让爸爸尝尝我的手艺。
吃完中饭，就开始下午的第一个项目了，是拔河，大家都使出吃奶的力气，想使自己所在的这队赢，呵呵，我这队可有大力士噢，你们怎么可能会赢，结果我们是二战二赢。
最好玩的要数抓鸡了，我可怕它们了，它一动我就跑，因为我怕它们弄伤我。
结束了一天的旅程，感觉有点累，要早点睡觉了，祝大家今晚都有好梦。
2.春游记作文 篇二
所谓运动量, 也称“运动负荷”, 指人体在体育活动中所承受的生理、心理负荷量以及消耗的热量, 由完成练习的运动强度与持续时间以及动作的准确性和运动项目特点等因素所决定运动量的大小。
如何在体育活动中控制幼儿的运动量, 如何在同一阶段使每个幼儿的机能得到发展, 下面结合小班体育活动《乌龟春游记》进行分析。
活动目标:
1.练习两手屈膝着地爬的技能。
2.体验体育游戏的快乐, 增强不怕困难的心理品质。
活动重难点:两手屈膝着地爬的技能。
活动准备:
1.活动前佩戴好乌龟指套 (红、黄、绿三种颜色的乌龟) ;
2.《我是一只乌龟》歌曲;
3.地毯铺成一排成小桥, 桌子排成山洞。
活动过程:
1.引题
我是乌龟妈妈, 孩子们, 美丽的春天到了, 妈妈带你们去春游吧!
2.热身运动 (2分钟 运动量:小)
(1) 真开心, 我们一起跳个快乐舞吧!
(2) 幼儿随音乐模仿动作 (重点活动腿部、膝盖、手臂、手腕等部位的动作)
点评:对活动中所涉及的身体部位进行预热, 既保护身体关节的作用, 也让身体有个准备过程。
3.练习手膝着地爬 (5分钟, 运动量:稍大)
(1) 小乌龟是怎么走路的?现在, 小乌龟快爬到妈妈身边来, 我们商量一下去哪里春游呢?
(2) 幼儿讨论春游地点, 并决定一个终点站。
点评:热身运动的音乐较活泼, 而且有一定的时间和运动量, 对于小班幼儿来说已经产生了一定的运动量, 适当地休息更利于之后的活动。
(3) 孩子们, 跟着妈妈出发喽 (教师带领幼儿有方向地爬行, 并观察幼儿的爬行姿势) !
(4) 我们休息一下, 快到妈妈身边来。刚才, 你们是怎么爬的?
(5) 个别幼儿示范爬的动作, 引导幼儿观察手膝爬的姿势。
(6) 小结。手膝爬的动作要点:手膝着地, 眼睛看前方, 这样的动作爬的很快又很帅气。
点评:手膝爬是项费力的运动, 应循序渐进, 爬一爬, 停一停, 恢复幼儿的体力。
(7) 用刚学到的新本领, 跟着妈妈继续出发!
4.钻山洞 (6分钟, 运动量:大)
(1) 看, 前面有几个山洞, 我们一起钻山洞。
点评:连续的爬行使运动量加大, 钻“山洞”时速度放慢, 运动量逐步下降, 使幼儿的体能逐渐恢复。
(2) 幼儿围坐在教师身边:刚才钻山洞时, 有的小乌龟顺利地钻过山洞;有的小乌龟碰到洞顶了;也有的小乌龟被山洞卡住了, 这是为什么?谁来帮帮他们?
(3) 请顺利钻过山洞和背卡住的幼儿各自示范动作, 规范幼儿手膝爬的动作:手膝着地爬, 爬时仰头向前看, 臀部不要隆起。
(4) 我们再来试试, 这次能不能顺利钻过山洞, 红乌龟钻红山洞, 黄乌龟钻黄山洞, 绿乌龟钻绿山洞 (教师适时提示动作要点) 。
点评:规范动作也是必要的, 钻“山洞”是为纠正幼儿在爬行中臀部隆起的姿势, 通过外界因素促使幼儿的手膝爬动作规范化。
5.过小桥 (5分钟, 运动量:较大)
(1) 钻过山洞, 我们继续前进。要过小桥了, 小心啊 (适时提示手膝爬的动作要领) 。
点评:再次的连续爬行消耗体力, 幼儿过“小桥”的速度适当地减弱, 运动量也相应下降, 让幼儿在缓慢的运动中调整体能。
(2) 上坡了, 慢慢爬, 下坡啦, 快快爬!这里的花儿真美、真香啊, 爬过去看一看, 闻一闻 (有力气的小乌龟可以跟紧妈妈, 没力气的小乌龟可以慢慢爬) 。
(3) 爬爬玩玩, 真开心, 哦, 我们终于到了, 休息下, 吃点东西吧!
点评:整个环节是连续的, “上坡”“下坡”“闻花香”环节都是为了调节幼儿的身体负荷量。
6.放松运动 (2分钟, 运动量:小)
太阳下山了, 我们该回家了, 放松一下, 我们慢慢回去吧!
点评:大运动量的活动结束后, 进行适当的放松运动, 使幼儿的身体逐渐“冷却”下来, 逐渐过渡到正常体态。
活动反思:
1.了解体育活动中运动量的变化趋势
《纲要》中指出:“健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律。”运动量一般由小到大, 逐步上升, 活动结束前再逐步下降。
热身环节的《乌龟舞》运动量较小, 使幼儿的身体有个适应过程。幼儿自由爬行一段时间后, 让个别幼儿示范其动作, 目的既是引导幼儿认识正确姿势, 也让幼儿得到休息, 遵循逐步增加运动量的原则。
接着, 教师带领幼儿用学到的姿势来连续爬行, 并增加钻“山洞”项目, 运动量在之前的基础上逐步上升。“过小桥”环节中, 运动量达到巅峰, 为了让幼儿的身体有个喘息的机会, 以“上坡了, 慢慢爬, 下坡啦, 快快爬!看看花, 闻一闻”这些情节, 来调整幼儿的机能, 逐步减弱运动量, 直到放松环节。
2.选择适合幼儿年龄特点的运动内容
不同年龄的幼儿在体力、动作发展上各不相同, 不同内容的运动项目所蕴含的运动量也是不同的。手膝爬适合小班幼儿, 爬行时手和腿的力量同时进行;手脚爬则适合中班幼儿, 爬行时手臂力量较大, 并伴有腿部蹬地力量, 所用力气较之手膝爬要大。如果让小班幼儿进行手脚爬, 幼儿的臂力不够容易造成错误的姿势, 而且腿部蹬地力量也不足, 达不到运动效果。
3.运用不同的活动形式、器材控制运动量
《乌龟春游记》中, 手膝爬是活动的主要内容, 为提高幼儿的兴趣, 活动以角色游戏进行, “讨论春游地点”“爬草地”“上下坡”“闻花香”并投入“山洞”“小桥”器材, 以此调整幼儿的运动量, 不至于超负荷运动。
4.根据幼儿的表现调整活动形式在运动中, 教师应时时观察幼儿的呼吸、面色、情绪、动作等变化, 以便作出判断, 随时调节运动负荷, 防止幼儿过度疲劳。《乌龟春游记》中, “交流爬行姿势”“观看钻山洞”“闻花香”等环节, 都可以观察幼儿的表现, 并根据观察结果调整下一环节的运动量。
5.安排好每一活动环节的时间
遵循运动量的变化趋势, 活动开始的热身运动和结束的放松运动, 时间都为2分钟, 动作幅度不大, 其运动量较小。中间的手膝爬练习时间为5分钟, 其中安排了两次静止的休息时间, 其运动量稍大。“钻山洞”的时间为6分钟, 但中途安排了一次静止的休息时间, 运动量较之前面大些。“过小桥”的时间为5分钟, 整个过程都在快速、慢速地运动, 其运动时间最长, 运动量也是最大。
6.自然的过渡语让不同个体各自发展
每个幼儿都是独特的个体, 每个幼儿的独特性中蕴含着他独特的成长方式和生长点。《纲要》中表示“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”, “关注个别差异, 促进幼儿富有个性的发展”。
每个活动项目的运动量不同, 每个幼儿所能承受的运动量也不同, 在体育运动中不仅要控制全面的运动量, 也要控制不同个体的运动量。小乌龟的连续爬行和各种游戏对于整体而言, “有力气的小乌龟可以跟紧妈妈, 没力气的小乌龟可以慢慢爬”, 用话语来提醒幼儿可以根据自己的体能作相应运动。
3.春游记作文 篇三
一切准备就绪，开始出发。我们的队伍在油菜田间穿行，一路上都有油菜花的陪伴，油菜花清香的跟随，阵阵花香沁人心脾。我们两只袖子在菜花上擦来擦去，等走到大路上时，我发现每个同学的袖子都有黄色油菜花的花粉。我们从学校一直走到东形，我们有些支撑不住了，个个都弯着腰艰难的行着。来到了浮山脚下，队伍停下休整。校长为我们鼓劲：“让我们一个劲冲上去吧!加油!”我们听了，个个都鼓起勇气，继续前进。我和鲁星本来是最后的，我俩相互加油，终于从最后走到了最前面，并且超过了扛校旗的同学。我们俩一路上说说笑笑，打打闹闹，根本就不觉得累。我俩准备等一等跟在后面的同学，我们回头一看，哇!我差点“晕”了，好美的景色啊!山下的油菜田一块一块的，多么像那一块块的“黄”豆糕啊!那白色的水泥公路，像一条银白色的带子，把一个个小村庄连接在一起。那公路上的汽车像一只只小虫在慢吞吞地爬着，而行人又像蚂蚁一样慢慢地走着。我们顺着公路找到了手机信号塔，又顺着信号塔找到了学校，我们的教学楼就像一个大柜子，学校的走廊就像柜子上的抽屉。
终于到了山顶。大家高兴得欢呼着，都有一种胜利的感觉。大家照相的照相，拜佛的拜佛……。我和鲁星拜完佛后，就准备到浮山塔下玩，但是那个门关了，进不去。我看见两边有茶树，正好那里有两个人在那摘茶叶，我俩就到他们看不见的地方，摘茶叶。几个同学在偷竹笋。我们又跑去偷竹笋，偷了数十棵竹笋。
大家都吃过干粮后，老师让我们整队回家。俗话说得好：“上山容易，下山难。”我们下山时，总是想往前冲刹都刹不住，有几个同学都滑倒了。
4.春游记作文 篇四
悠悠岁月中，富春江边的人或许变了，景或许也变了，但历代文人墨客的情却未变。富春江，位于浙江桐庐境内，宋代文豪苏轼赞美她“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”元代画家黄公望也是在这作下了千古名画《富春山居图》。一切文学瑰宝都因富春江的美流传至今。
乘着船向河岸望去，夜晚的富春江一片寂静。因是老城区，更添了几分古色古香。一排排黑瓦粉墙的平房在夜色映称下半是朦胧，半是明艳，多了几分想看又看不透的的感觉。这时的富春江像是一位老者，淡淡的诉说着那不知名的情愫。不知何时，船进入了新城区，随着时代的变迁和经济的发展，高楼大厦替代了群山的环绕，来来往往的人群在岸边散步，这样的富春江少了一份自然之韵，多了几分时尚之感，在我看来她是年轻的，是朝气蓬勃的。看，江面上跨起了大桥，桥上霓虹灯闪耀着，远远望去像是一颗颗闪闪发亮的宝石挂在雄伟的大桥上。桥上有人在看夜景，而坐在船上的我在看他们，当真是应了那句“你站在桥上看风景，看风景的人在看你。”夜晚的富春江是美的，璀璨灯光照耀两岸绿树，给这有些喧嚣的城市夜晚添上一份五彩的魅力。
富春江，哺育了一代又一代百姓，她以自己的方式衬托了一段有一段的美景，但她不知道的是，她自己便是最美的景。轻风拂颊，游船观江，夜晚的富春江是精谧美好的，闭上眼睛，静静聆听，即使是在喧嚣的城市里，似乎也还能听到滚滚江水流动的声音。不知道几百年前的黄公望先生是否也像我这样，乘着一叶扁舟在富春江上，观江景、听江水，最后一时兴起拿起画笔，在画纸上作下了那副千古名画《富春山居图》呢?
富春江，比不得黄河的波澜壮阔，比不得长江的绵延万里，比不得运河的历史悠久……但富春江，无疑是美的，她美在风景，美在文化，美在人们的心田。富春江，她无需与别人比较，她将永远本持自己的美贮存在人们的脑海，一路源远流长。
5.春游记作文 篇五
我们这次去广州南沙区永乐生态园游玩。坐了大约一个小时的大巴车，在同学们欢乐的笑声中，不知不觉来到生态园门口，大家有顺序地下了车，兴奋地左顾右盼，看看生态园中有什么好玩又新鲜的活动和景点。
首先，我们在导游的带领下，来到了生态长廊。走着走着，几只海鸥在湛蓝的空中盘旋。导游讲解道：“这里靠近海岸，所以时常有海鸥出现并不奇怪。”我们若有所思地点了点头。接着，我们去永乐湖边拍小组照和全班师生大合照，拍照时，大家一齐喊：“一，二，三，没作“耶”!”把导游逗得哈哈大笑，我们也开心地哈哈大笑，笑得肚子痛!
下午，我们以小组为单位，去玩游乐设施。首先，我们去玩了充气飞艇，其实也不可以称作充气飞艇，只不过是摇一个类似充气管的摇杆罢了。然后我们去玩了跳跳袋鼠，我坐在座位里面，呀，朝里倾斜了那么一点，它摇了几下，又摇了一会，忽地上升，忽地下降，真刺激!我们还玩了旋转可乐杯，转呀转，有点晕了。真好玩!
这儿除了有好玩的游乐设施，还有怡人的美丽景色。我看到了一片大草地，小草生机勃勃，十分茵绿。一朵朵花儿争奇斗艳，露出可爱的笑脸。鸟儿停立在树上。唱着婉转动听的歌儿，将任何不愉快唱走，真是鸟语花香呀!我看得十分入迷，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。躺在草地上，望着天空，大朵大朵的白云飞过，看起来就像要向我压下来似的，我真想知道它们飞到哪儿去，真想与云朵飞向远方，看看远方美丽的风景……
6.春游记作文750字 篇六
这天终于到来了，我们又紧张又兴奋，我们把该准备的东西都备齐了，就等着旅游车的到来，真可谓万事俱备只欠东风，在这个时间，我们敬爱的校长又唠叨了几句，不过也是为我们好，让我们外出要注意安全。
八点，车一到校门口，我们都争先恐后的去抢个好位子，我速度慢，抢到的是最后一排位子，车开动了，我便一边吃零食一边看风景，还没到目的地，我便全吃完了。
九点半，车到了火山岛地质公园，我们一下车就先集合，统计完毕，我们便检票开始了我们的游览。检票的时候下起了小雨，导游把我们带到玄武阁避雨，等雨小一点，导游带我们去看大海，海浪汹涌，一浪高过一浪。接着我们去了古堡、状元楼......当然我们还留下来很多美好的回忆——照片。后来我们走的时候，又有些人买了些纪念品，等到上车，我们恋恋不舍的离开了地质公园，前往普照寺。
下午一点，一到普照寺我们经过了藏经阁、大雄宝殿、地藏殿，但可惜的是，这些都没有对外开放。径直往后走，便看到了一尊大佛像，佛像大约有33米高，佛像两边有两座古塔，他们的前面还有两百多层阶梯，阶梯底部有一尊释迦摩尼像，看完这些之后，我跟几个伙伴去爬山，我们爬到山顶，看到那里立着3块巨大的石头，有些人爬到石头上看风景，我不敢往上爬便下来了，后来在半路上遇到队友，又跟着爬上去了，这回我争当勇者，跟队长一起爬到那又高又大的石头上面，举目四望，四下的景色尽览眼底，真是站得高看得远啊，我看到远远的一座叫莲池会的桥，还有一艘叫般若的船，还有很多游人。从高处往下看，一切事物都变得那么渺小。此时，不觉想到一句杜甫的诗句“会当凌绝顶 一览众山小”。
下午三点，我们集合准备离开普照寺，我们都还想多玩一会，不过留的时间越长就越舍不得，所谓日久生情，只能看着普照寺慢慢的离我们越来越远...
7.春游记作文700字 篇七
一路上，欢声笑语：“走走，走走走，我们小手拉小手……”你可别笑我们幼稚，五年级还唱这歌。其实吧，没有别的歌能表达我们此时的心情呢!
到了到了!同学们争先恐后地跳下车。“哇——”这儿的风景实在是太美了!一大片的桃树有规律的“站”着，桃花争奇斗艳，到处都是粉红的桃花。这儿，成了桃花的天下，她用她那美丽的外表，征服数不胜数的前来参观的游客。
走进桃林深处，那儿“站”着几棵开白色桃花的桃树，这树本就见得少，在那大片的粉色中，白色寥若晨星。一阵微风吹来，风姑娘轻轻抚摸着每个人的脸颊，凉中带暖，甚是舒服。紧跟着风姑娘的风娃娃却调皮地吹落每棵树上的桃花，一些娇弱的“小姑娘”禁不住考验，化成只只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后投入大地母亲的怀抱中。同学们兴奋地举起相机，将这次唯美的桃花雨记录下来，也将这个画面刻在脑海中，成了心中最亮的那颗星。
中午，桃树林里传来阵阵饭香。哈，原来是在野餐呢!同学们分了组，坐在野餐布上吃中餐。有一组的周围围了许多同学，这是干什么?原来他们组带的烤吐司、水果便当、意大利面等食物，从一堆各式各样的食品中脱影而出了呢!呀!说得我都饿了呢!
8.春游记作文1000字 篇八
我们上了车，仿佛一只只出笼的小鸟，叽叽喳喳地说个不停。不一会儿，我们就到了。只见有一个池子，水面很平，像一面镜子，两旁有垂柳，那婀娜多姿的舞姿是那么柔美，仿佛在照镜子，又好似在用她那长长的柔软的枝条，轻轻地抚摸着水面。枝条上，一片片新叶情不自禁地探出了脑袋，嫩嫩的，绿绿的，煞是好看。
我们穿过一条条街道，来到了盆景园，这盆景可真谓是千奇百怪：有的树干笔挺，叶子茂盛，一片绿色;有的枝枝丫丫，斗蛇折行，很有姿态;有的带着还带着几串儿花苞呢!这些盆景有的形如“海狮顶球”，有的寓为“麒麟送子”。
出了盆景园，我们沿着白墙黑瓦的房子，一路向前。我们来到了一个舞台前。我们按耐不住激动的心情，赶紧坐了下来。表演开始了!首先是山羊走钢丝。只见山羊爬上梯子，镇定自若地站在钢丝上。它先伸出一条腿，在钢丝上试了几下子，可以了，就踩实，再伸出另一条腿，试一试，踩实，试一试，踩实。就这样，山羊一步一步、小心翼翼地走了起来。每一步都是那么的小心;每走一步它的身子就要抖几下;每走一步我的心也跟着一抖一抖的。还默默地为它念着“加油、加油……”。终于，山羊到了钢丝的另一头，我舒了一口气。可好戏还在后头，没想到山羊居然慢慢地侧过身，这是要干什么呢?原来它是在掉头呀!台下不由地响起了一阵掌声。山羊掉了头，又不紧不慢地走了起来。走了不久，突然，山羊激烈地摇晃了一下，小心!我的心提到了嗓子眼，幸亏这家伙机灵，一下子站稳了，好险!山羊走到了中间，只见上面有一个半径约为3厘米的圆柱体，山羊还是那样，一只脚一只脚，一小步一小步地站了上去，身体弯曲成一座“拱桥”，还悠悠地开始转圈。它四只脚站在这么小的地方还能转圈，真是厉害!台下又一次响起了掌声。最后几步了，加油。山羊也很高兴，好像完成了使命，迅速地冲了下去，“啪啪啪啪啪”，这次的掌声比其他时候更加热烈。
看完了杂技，我们来到了旁边，观看小猪赛跑、“嘭嘭嘭嘭”，鼓打了起来，小猪也窜了出来。那一只只肥嘟嘟胖乎乎的小猪，跑得还挺快。先是跨栏，再是钻隧道，再跨栏，然后钻火圈，接着再跨栏，回窝。前几只小猪都扑通扑通回了窝，得意地乘凉，可最后一只小笨猪还一直停留在洞前，始终不肯进去，人们花了好大力气才把它赶进去，可它还悠闲地徘徊着，一副无所事事、漫不经心的样子，最后它才心不甘、情不愿地回猪圈了。
9.学校春游记作文 篇九
不一会儿，我们到了开心农场，导游先带我们玩了转转杯，转起来很爽，真想多玩一次。接着我们又坐了小火车，那小火车绕着8字形开。因为时间紧急，导游先带我们去吃午餐。大家都分享带来的食物，真开心。午餐后，导游带我们玩下一个项目：充气城堡。我们觉得很惊喜，在充气城堡上蹦蹦跳跳得像小兔子，在大滑滑梯上滑下来真刺激呀。我们一路上还在开心农场看到了各种蔬菜，有青菜、韭菜、生菜、莴笋等，可新鲜啦。我参加了浑水摸鱼的项目，一开始我用手直接抓鱼，刚要抓到又游走了，小鱼真灵活。我买了一个塑料鱼缸来舀小鱼，这下可轻松多了，我舀到了两条金鱼，一条黑色的，另一条是红色的，叔叔还另外送了一条红色的小金鱼，三条小金鱼要快快乐乐地和我生活在一起啦。
我们还有第二个春游地点，那就是申隆生态园。申隆生态园的路窄窄的，旁边的小河里有几艘小船。在百鸟园，我们看到了喜鹊、麻雀、孔雀等，最高兴的是孔雀爸爸看到小朋友们，居然开屏了，真像是为我们跳舞助兴。以前去动物园里，都没看过孔雀开屏，这可是第一次。我们还看到了国宝熊猫，胖嘟嘟的真可爱。导游带我们观看了益鸟表演，这些小鸟真聪明，有的会做算术题，有的会骑小自行车，有的表演摇头舞，还有的会帮助我们回收垃圾，它们的表演获得了大家的阵阵掌声。我们都觉得这次表演很精彩！