少队室工作计划

2024-09-29

少队室工作计划（精选4篇）

1.少队室工作计划篇一

本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的.基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。结合重大节日开展相应的活动。

1、教师节学校少先队大队部发动开展各项活动。

开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站、开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育,并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教育活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作安排，开展校级中队课观摩活动。

两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习动员活动。

2、加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。

3、提高少先队员思想素质。

利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。

4、切实加强学校少先队组织建设。

进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

5、开展各项兴趣小组活动。

培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。

6、心理健康教育。

如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依赖性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。

一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。

2.少队工作计划篇二

本学期，在少总部和校领导的关心支持下、领导下，我校继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十六届五中全会，第五次全国少代会为指导，牢固树立社会主义荣辱观，贯彻党的教育方针，弘扬民族精神，继续深化“新世纪我能行”体验教育活动。积极贯彻落实《基础教育改革发展纲要》，加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长。继续坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，充分发挥少先队员组织在推进素质教育中的独特作用。加强队风纪建设，推进我校少先队工作的新发展。

我校依据少总部的工作计划和我校的实际将本学期工作安排计划如下：

1、认真贯彻执行《中公中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的如若干意见》《公民道德建设实施纲要》切实加强少年儿童的思想道德教育，结合国庆节，扎实开展“知荣明耻”系列教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观、为他们的全面发展打下良好的基础。

2、抓住一条主线开展“民族精神代代传”体验教育活动，并与《雏鹰奖章实施细则》活动相结合，我校本学期体验活动

以“家务章”为主，使学生体验项目、体验条件、启发体验、鼓励体验落到实处。切实搞好雏鹰活动。通过“弘扬和培育民族精神”活动，增强队员们的民族自尊心和自豪感。

３、继续开展“四个一”“校园十无”为主要内容的养成教育活动，以重要节日、纪念日开展思想道德教育活动，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质，抓好学生礼仪．行为规范．讲卫生．爱护公物．生活自理的行为养成，从小事入手，养成良好的行为习惯。

４、深入开展“百花园”艺术活动。“启明星”科技活动，结合素质教育丰富学生校园生活。开知识眼界。发展健康体魄，体验科技进步的巨大力量，增强对信息的运用能力，培养创思维。

５、抓好普法教育．安全教育．诚信教育．环保教育。以养成教育为重，开展形式多样的宣传教育活动，帮助青少年学法、知法、懂法、守法、做文明小公民。

6、继续开展“共建活动”，请校外辅导员参与教育活动，本学期共建活动主要有：国庆活动，庆元旦活动等。

７、积极参加街办组织的各项活动，抓好活动训练，配合学校教学开展活动．

８、抓好少队基层建设，评选优秀队干部，起带头作用，积极发展新队员，吸收积极分子，多和辅导员交流，做到：学初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结，活动有记录，促进文明班风，校风的形成。

具体活动安排如下：

九月份

１、总结假期活动，上交假期资料．

２、召开中队会，制定少队工作计划，聘请辅导员。３、成立＂红领巾监督岗＂＂红领巾广播站＂

４、开展＂教师节＂，＂环保教育＂活动主题队会．５、“弘扬和培育民族精神”活动。

十月份

１、召开中队辅导员会议，安排本月活动。

２、结合建队日开展爱国主义活动。

３、＂雏鹰争章＂活动。

５、“三讲两实践”主题教育。

十一月份

１、召开辅导员会议，安排本月活动．

２、邀请法制副校长做法制报告．

３、开展＂四个一＂活动（共建活动）．开展＂知荣知耻＂手抄报活动。

４、开展＂普法教育＂＂养成教育＂系列教育活动。十二月份

１、召开辅导员会议，安排本月活动。

２、＂新世纪我能行＂活动（雏鹰阿、普法教育）。３、加强安全教育。

4、开展＂知荣知耻＂手抄报活动。

5、开展＂民族精神代代传＂主题队会。

元月

1、召开辅导员会议，安排本月活动。

2、“庆元旦”活动活动。

3、评选优秀干部。

3.少队工作小结篇三

这一学期，我校以校训“至真，尚美”为契机，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

（一）红领巾监督岗：

由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查周周评比相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。红领巾监督员都是各中队推选出的。每周定时定点召开少队会议，及时反馈问题及时处理，查漏补缺，教方法建制度，灵活大胆管理。（建议各中队推选出负责、认真的孩子)这样不仅能培养一支高素质的少先队小干部队伍，同时也在各中队起到一定的模范带头、监管作用。

（二）升旗仪式及班会：

本学期每周的主题升旗仪式内容都与主题班会教育相结合，主题升旗仪式分升旗、主题教育展示和值周总结三部分。题教育活动是要求四到六年级六个中队辅导员和配班语文教师按每周主题、节庆日，编排形式多样的主题教育进行全校展示。在此期间老师们都能积极准备，有优美的美文朗读，幽默后沉思的相声，勤俭节约的倡议等等。即达到了教育的良好效果，也给了学生自我展示的平台。

（三）主题板报及手抄报评比：主题板报评比：每月四个主题，月尾布置，月头检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，让人耳目一新，充分展示了班级精神风貌和魅力特色。

在手抄报评比中，学生自编自绘出各具特色的手抄报，有一部分作品，虽然笔墨稚嫩，但主题突出鲜明，构思精巧，色彩鲜艳，充分地展现了我校学生在主题教育中的收获。但是在评比中我们也发现大多数学生在手抄报排版、抄写、美工、材料收集等方面的综合能力都不尽人意，所以大队部进一步开展了优秀手抄报展示，目的就是激发了全校学生的学习热情。

（四）常规专题教育讲座，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》养成教育活动的相关要求分年级组进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，通过专题讲座，观看视频等。全校学生都融入到了“守则”和“规范”的洪流当中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。（近两周早读，就餐，上下楼，集会，卫生有明显好转）

二、加强辅导员的队伍建设

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。认真召开班主任例会，组织辅导员老师外出学习，并及时组织外出学习教师介绍学习经验，提高辅导员的少先队工作水平，使少先队工作规范化，科学化。

三、现将前期具体实施活动汇总

（一）学期初，认真组织了开学典礼暨第一次升旗仪式。激励全校师生开好头，起好步，树立自信心勇于挑战自我，对新学期、新起点有新的规划。

（二）9月感恩教育中，少队结合“教师节”进行师恩难忘主题教育。组织献您一枝花的活动，六（2）班的学生代表早早等候在学校门口，为每位老师送上一枝花一句节日快乐，让老师们感受到学生的火热心意。

（三）在九月的行为习惯养成月活动中举办了“队列队形及广播操比赛”

（四）结合九月行为习惯养成月进行“喜迎文博盛会，争做三爱、三节、三礼好少年”手抄报评比。

（五）在国庆节到来之际，我们以“我向国旗敬礼，喜迎国庆节”为活动宗旨，举行了欢庆国庆文艺晚会。

（六）欢庆十一国庆节，增强学生爱国情感，进行”喜迎国庆”手抄报评比，并将优秀作品制作展板，组织学生进行参观和展评。

总之，这两个月以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待下月的工作更精彩。

现将下季度德育工作安排如下：

4.2012秋少队工作计划篇四

（2012～2013学年第一学期）

一、指导思想

以促进学生“快乐生活，健康成长”为宗旨，落实我校以培养学生“健康向上，活泼开朗，富有个性，诚实守信，敢于负责，具有爱心”的社会主义小公民的培养目标，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力，改进作风，开拓创新。通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作要点

（一）、以习惯养成教育为主线，加强学校常规管理。

各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创学校养成教育的新局面。

1、让“文明班级评比”制度促进学生进步。继续加强队员的日常行为规范教育，结合文明班级评比、班队课，使队员真正做到“规范在心中，落实见行动”，本学期，重点抓好学生的学习习惯的养成，通过反复抓、抓反复、抓典型等手段，培养队员良好的行为习惯。

2、加强日常行为习惯的检查监督。少先队大队部成立习惯养成督导队，负责校园文明卫生、学生红领巾和校徽佩戴、上下楼梯秩序和各中队路队纪律，强化常规工作的检查监督，调动学生积极性及自我管理意识，促进良好校风、学风的形成。

3、建立健全评比制度。重新划分学校卫生责任区，每天进行两次卫生、纪律评比，评比结果每天一公布，每周一小结。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯，促进良好校园文化的形成。

（二）、加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展

1.加强队委建设，及时改选队干部。抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

2.继续用好“红领巾广播站”，根据每月德育主题，对学生进行系统的教育宣传。

3.继续规范、完善周一的升旗仪式，真正实施升、护旗手一周轮换制。国旗下讲话要求做到能联系学校每周工作计划，抓住第一时间对学生进行教育。

4．充分发挥少先队阵地，通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站、督导队员等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

（三）、以丰富多彩的少先队活动为载体，发挥少先队的引领作用。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日、元旦等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动。

2.充分利用少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报。

3.引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4.深入学校开展读书活动，让学生在浓郁的书香中获得儒雅气质的熏陶，让学生在书海中不断丰实自己的认知和学识，从而更好地明辨是非。

5、本学期鼓励各班结合本班的特色，开展相应的中队活动，并在此基础上各班结合班级的实际情况制定班风和学风，通过努力营造良好的班级氛围，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评选出文明中队，以创建文明的校园环境。

三、具体工作行事历安排