涂鸦社团

涂鸦社团（精选10篇）

1.涂鸦社团 篇一

一、活动前言

学校号召全校青年学生深入学习贯彻党的十八大精神，认真学习贯彻党的十八大精神是我校广大青年学生在今后一个时期的是首要政治任务，是各学院、各级学生组织的中心工作。

二、活动目的响应学校的号召，在全院范围内迅速掀起学习贯彻十八大精神的热潮，坚持“把握重点、创新举措、区分阶段、划分层次”的要求，借助观看红色影片的方式，充分调动12、12级学生主动学习，实现学院学生教育、培育四有青年的目的。

三、活动时间及地点

1.活动时间：xx年12月9日。

2.活动地点：3#111。

四、活动策划

学生会，11、12级班长、团支书。

五、活动内容

（一）活动前期准备

1.办公室部门广泛征集建议，提前选择一部有教育意义的电影，并准备好便利贴。

2.宣传部提前制作“好影片涂鸦墙”。

（二)活动过程

1.组织10、11级学生干部一起观看电影《别拿自己不当干部》。

2.观看影片前，给每一位到场同学发便利贴；影片结束后，同学们在便利贴上写上观看影片感受或十八大寄语，将便利贴贴在“好影片涂鸦墙”上。

六、后期宣传

1.宣传部把“好影片涂鸦墙”放到学林路进行展出。

2.由新闻调研部撰写新闻稿，对活动效果进行宣传。

资环学院学生会

xx年12月5日

2.涂鸦大赛策划书 篇二

一、活动主题：挥动画笔，点亮校园

二、活动背景：

由于学校扩建工程的开始，校方为了学生安全着想，将再建区域砌上了一道灰白色的墙面，但是也在原本亮丽的校园中添加了一处不和谐的地方，因此本部门根据学校实际情况结合广大学生业余兴趣爱好，同时提高学生的艺术涵养，特举办此次涂鸦大赛。

三、活动目的：

为了给学校校园增添一道亮丽的风景线，同时也是为了丰富本校学生的业余生活，为了加强当代大学生的综合素养，培养“德智体美劳”全面发展的新一代大学生。

四、活动时间：待定

五、活动地点：9号女生寝室楼前的灰色墙面

六、主办单位：台州科技职业学院

七、前期准备：

1.活动申请：院纪检部

2.宣传工作：宣传部设计制作海报，展出；深入各系各班级宣传；邀请嘉宾

3.比赛要求：参赛者需准备颜料、画笔等工具；涂鸦内容积极向上、乐观、新颖、有朝气

八、活动实施：

（一）报名环节：本校内部学生、需以5—8人组成小组的形式参与，1

共设15组

（二）比赛环节：

1、参赛者提前半小时进入场地领取工具及号码牌

2、宣布比赛结束后，参赛者按领取的号码牌先后

上台并介绍自己作品的主题及作品特点

3、现场让观众投票表决出一项最佳人气奖

4、最后由嘉宾点评并给分，再结合观众意见，评选出一二三等奖

（三）评分细则：主题创意3分

色彩搭配3分

解说环节2分

时间控制2分

（四）奖项设置：一等奖：一名

二等奖：三名

三等奖：六名

最佳人气奖：一名

优秀设计奖：四名

另：获奖名单由校学生会宣传部负责制作并张贴在宣传橱窗内

九、活动中应注意的问题：

1、提醒选手带好笔墨颜料等相关工具（另纪检部也需准备好材料、工具等，以备意外。）在活动过程中应尽量避免浪费材料。

2、提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨颜料画布等东西，并提前联系好嘉宾

3、纪检部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面

4、具体日期可根据天气进行调整

十、活动预算：

一等奖50元*1物品

二等奖30元*3物品

三等奖20元*6物品，最佳人气奖20元*1物品

最佳设计奖20元*4物品（物品为奖品加证书）

预备颜料画笔费用120元

总计：500元。

主办单位：院纪检部

协办单位：院文艺部、宣传部

3.涂鸦比赛策划书 篇三

一、活动主题：以你的艺术点亮校园。

二、活动背景：哈尔滨工程大学有着悠久的历史，其建校与1953年，前

身为众所周知的“哈军工”。但是，随着时间的推移，学校内部兴起了许多新的建筑，使原本留下的一些灰白的墙壁如今成了学校的不和谐之处。因此，本部根据学校的实际情况，再结合广大学生的业余兴趣爱好，同时提高学生的艺术涵养，特此举办此次涂鸦比赛。

三、主办单位：哈尔滨工程大学机电工程学院。

承办单位：哈尔滨工程大学机电工程学院组织部。

四、活动时间：待定。

五、活动地点：待定。

六、活动对象：哈尔滨工程大学全体在校学生。

七、活动流程：

（一）、前期工作安排：

1、活动申请：院级领导。

2、调研工作：调研小组对可涂鸦的墙壁进行调研，包括墙的尺寸、质量等以及对比赛日的天气进行调研。

宣传工作：宣传组进行相关的比赛通知，如通过

新闻、微博等方式，同时在启航网上附加报名表，设计制作并粘贴海报，深入各系各班进行宣传，邀请嘉宾，以及向各参赛选手发布何时领取工具等的通知。

3、比赛要求：参赛者需准备好颜料、画笔等工具。

涂鸦内容积极向上，乐观，新颖，有朝气。

（二）、活动实施：

1、报名环节：本校内部学生，需以小组形式参加，人数不

限。

2、开幕环节：先由部分部员布置好场地，挂好事先做好的横幅，并邀请校级或校级以上的领导宣布比赛

开始。

3、比赛环节：a参赛者应带起发配的工具，并领取属于自己

团队的号码牌

b涂鸦过程中，材料组对各小组进行摄影拍

照。

c涂鸦结束后，每队派出一个代表上台介绍自

己团队的作品主题以及作品特点。

d进行网上和现场的投票，决出一项最佳人气

奖。

f 最后由嘉宾进行点评和打分，并结合观众意

见，评选出一、二、三等奖，获奖名单由宣

传组负责制作并张贴在宣传栏内。

注：评分准则：主题创意：4分

色彩搭配：3分

解说环节：2分

时间控制：1分

奖项设置：一等奖：1名

二等奖：1名

三等奖：1名

最佳人气奖：1名优秀设计奖：2名

（三）、后期工作安排：成绩统计组要在比赛过程中制作好打分

表，排名公示表，以及对证书的设计和

打印，并准备好礼品和奖杯等。

八、要求和注意事项：

1、提醒选手应带好涂鸦等相应的材料工具。在活动

过程中应避免浪费材料。

2、应在比赛前在涂鸦场地外拉好线，防止发生意外

事故。

3、部员应安排好现场负责人员的具体工作，以免出

现混乱局面。

4.暖壶涂鸦策划书 篇四

1.热水瓶涂鸦活动策划书 2.“天中壶文化”暖壶彩绘涂鸦比赛策划书 3.青联“暖水瓶涂鸦”活动策划书 4.暖瓶涂鸦设计大赛策划书

1、热水瓶涂鸦活动策划书

一、活动名称：热水瓶涂鸦活动

二、活动时间：20XX年3月XX日

三、活动地点：北区

四、活动对象：全校学生

五、活动背景：在大学里，热水瓶被偷是司空见惯的事，即使在水瓶上做记号，依然会经常不翼而飞。所以，拥有一个有个性的，独一无二的热水瓶是很有必要的。

六、活动的目的和意义：

（1）丰富校园生活文化；

（2）为爱好者提供一个展示自己的平台，提高自己的绘画水平；

（3）让同学们的热水瓶有了独特的外貌，体现自己的个性；同时也可以避免被别人“顺”走。

七、活动流程：前期准备：

（1）负责热水瓶，颜料和画笔等的采购；

（2）制作活动的宣传海报，横幅；在学校的张贴栏里张贴活动宣传海报，在广场摆放展板，挂上横幅等。中期开展：

（1）布置现场：借桌椅并排列好，在桌上铺上一次性桌布，以免被绘笔弄脏，并且摆好绘画工具；

（2）在活动现场贴海报，挂横幅，还可以展示一些与绘图有关的海报（比如一些动漫的），以提高展览视觉效果；

（3）在活动现场积极拉人，进行口头宣传，保持活动现场的火爆，并且可以拍照留念；

（4）可以自带热水瓶，也可以在活动现场购买；可以以宿舍或个人方式参与活动；

（5）最后进行作品的评分。

后期总结：

（1）经费预算：统计活动的总收入，计算实际所得利润；

（2）协商妥善处理未售出的商品；

（3）对新闻稿、照片、视频等的处理。

（注：中期开展中的第（4）点也可以改为免费提供热水瓶让同学们彩绘涂鸦，最后将热水瓶进行义卖。）

2、“天中壶文化”暖壶彩绘涂鸦比赛策划书

一、活动背景

每到了打水时间，我们总会看到陆陆续续的学生一起向水房走去。打水是大学每日的一门“必修课”，甚至过去的大学毕业生们在回想起大学生活的点点滴滴时，也总是提及打水生活。但暖壶的颜色和样式也就那乏味的几种，因此很容易造成水壶的误拿，特别是在寒冷的冬天给同学们的生活造成了极大的不便。所以我们打算鼓励同学对自己的暖壶进行创意涂鸦，个性装扮我们的暖壶，减少暖壶误拿率，也希望借此活动能形成天津中医药大学特有的“暖壶文化”！我们的目标是用我们的创意保护好我们可爱的暖壶，打响今冬暖壶保卫战！

二、活动主办方：校外联部、生活部

三、活动对象：天津中医药大学在校生

四、活动时间

作品征集时间：11月1日至11月8日

评选时间：11月9日至11月10日

复赛作品展示及公众评选：11月12日

获奖公布及展览时间：11月26日（宿舍文化月闭幕晚会）

五、参与方式

将完成的作品从各个角度拍摄上传至邮箱：wailianbu0001@gmail.com

六、参与要求

1、作品内容不限，反映大学生积极向上的思想，拒绝低俗文化

2、作品需注明：名称、作者姓名、学院班级、宿舍号、联系电话、参赛单元（个人或团体）

3、以普通暖壶为原体，根据暖壶的颜色和特点进行美化设计（彩绘、装饰、粘贴等各种方式）

4、作品需真实，不可谎报，组委会将会抽查实物。

七、评奖方式

（一）奖项设置：

个人赛：一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

（二）评奖渠道：将有请专业人士参与评审，其中最佳人气奖以公投方式产生（将在北院主干道以照片或实物形式初步展出，设立投票点）。

八、活动宣传

1、在宣传栏张贴海报。

2、利用学校BBS宣传。

3、宿舍宣传

4、QQ群、人人网宣传

九、人员分工（略）

附：在暖壶展示期间还可以做一个展板，上面可供同学们留言，主题为“反对错拿暖壶的行为”,鉴于同学们对留言活动的热衷，相信会取得良好的效果！

20XX年10月

3、青联“暖水瓶涂鸦”活动策划书

一、活动名称：热水瓶涂鸦

二、活动背景大学校园里，热水瓶遗失是司空见惯的事。而很多情况下，热水瓶外貌极其相似，再加上某些同学的粗心，就会导致热水瓶错拿而遗失。又因为没有标志，导致遗失后无法找回。因此，在热水瓶上涂鸦，给其上“身份证”是很有必要的。

三、活动目标

1、丰富校园文化生活。

2、为涂鸦爱好者提供一个展示自己的平台，释放创造力，提高自己的绘画和创意设计水平。

3、让每位同学给自己的热水瓶涂上美丽而独特的图案，既彰显自己的个性，又可以防止热水瓶遗失,同时让热水瓶的“失而复还”有保障。

4、让新乡学院的开水房成为一道亮丽的风景线。

四、活动主题：涂鸦你的水瓶，炫出你的个性

五、活动时间：（待定）

六、主办方：（待定）

七、活动流程：

1、前期准备

（1）前期调查：调查打水高峰期、热水瓶集中摆放地及热水瓶涂鸦情况。

（2）物资准备：由事务部负责借展板、桌椅，打印活动值班人员表和活动记录表，对颜料、画笔、彩纸、胶带、剪刀等的采购。

（3）活动宣传

①海报宣传：由宣传部制作活动宣传海报，并找人负责张贴于展板上，在活动前一天放置于东西区餐厅门口。

②宣传单宣传：由宣传部制作并复印30张宣传单在活动的前一天张贴于开水房的墙上，东西区各15张。

③网络宣传：由网编部负责在新院和青联的贴吧上发帖，并在微博上宣传。

④院系宣传：在青联例会上做公告，然后交由各院系负责人在本院系内宣传。

（4）人员及场地安排

①人员安排：除了活动负责单位，画画好、写字好或有涂鸦创意设计的同学均可报名参加。然后由负责人进行人员安排。

②场地安排：东西区餐厅门口及开水房。

2、中期开展

1）布置现场：在最佳的位置以最合适的角度摆放好展板，将桌椅及涂鸦材料备好，并摆放整齐。

（2）同学们可以自己涂鸦，也可以在活动参与人员的帮助下对热水瓶进行写字、绘画、涂鸦。

（3）高峰期现场积极拉人，口头宣传，保持现场活跃气氛。

（4）活动参与人员记录，拍照留念，并发送微博，对活动作进一步宣传。

3、后期总结：

（1）桌椅、展板归还。

（2）找人负责撕掉开水房墙上的宣传单，并清理干净。

（3）物资消耗及经费总算。

（4）对照片和活动记录的处理。

（5）对活动结果进行调查，对活动进行评价性总结。

八、经费预算：

展板海报制作（2张）

宣传单（30张）

绘画彩笔（16支）

彩纸（10张）

胶带（4卷）

剪刀（4个）

值班表、记录表

绘画颜料（待定）

总计

九、活动中应注意的问题及细节：

1、参与者要言行文明，态度温和。

2、涂鸦过程中要注意安全，对装有水的水瓶进行操作时，最好先倒净里边的水，以防水瓶破裂，或开水烫人。

3、负责涂鸦的人员要征得同学的同意后方可进行绘画或写字。

4、人员安排要有弹性，以备突然变故。

十、活动负责人及主要参与者：（待定）

4、暖瓶涂鸦设计大赛策划书

一

1.活动名称：“涂鸦自由，释放灵性”暖瓶涂鸦大赛

2.活动主题释放创造力，平凡中彰显艺术的魅力，展现华中大学子的风采

3.活动时间：10月中旬

4.活动地点：待定

5.参与对象：华中科技大学全体师生

6.活动目的：作为新世纪的大学生，我们应该更多地注重提高艺术修养和拓展创造能力。而艺术并非遥不可及，生活中到处充满想象，充满艺术，我们要试着去发现去创造。机械学院举办华中科技大学“涂鸦自由，释放灵性”暖瓶涂鸦大赛，旨在发现和创造生活中的艺术，展示我校学子的风采，激发我们的创新思维和提升我们的设计创作才能，用画笔描绘我们的青春。

7.主办方：机械团学联

二大赛简介精彩的一年一度的校园科技节即将展开了，校园内洋溢着激情与活力，机械学院就在这样的浓厚的氛围下举办了一次“自由涂鸦，放飞灵感”的暖瓶涂鸦设计大赛。本次暖瓶涂鸦设计大赛，主要分为两大部分：现场创作大赛（现场组），个人创作大赛（创作组）：现场组分为初赛，设计展示及现场创作部分。在初选阶段，参赛选手需领取我们发放的比赛用纸，发挥自己的才情与创意，主题不限，在纸上定下样稿，而进入复赛后，我们预计会在韵苑路口，将参赛选手的样稿展示出来。其中，初赛由评委评选，以及观众们神圣的一票，将决定进入复赛的选手。最后，请进入复赛后的选手们来现场设计创作，组委会将提供原材料（包括开水瓶，颜料，纸等）。现场作画结束后，我们将获奖的作品设点展示出来，并给与奖励。

创作组主要是个人自主创作，我们将给充裕的时间让参赛选手只有创作，可以用自己的暖瓶创作，也可以用我们提供的暖瓶。初赛也是由评委评分和观众投票决定进入复赛的名单。我们将进入复赛的作品与现场组的优秀作品同时展出，让全校师生欣赏。作品展示结束后，我们将在韵苑，紫菘公布大赛结果

三活动意义本次活动将传统水彩绘画与现代涂鸦相结合，是艺术创作与实际生活的结合，是无限的创意与多彩的生活的结合，是抽象与现实的结合，将展示出华中大靴子的艺术修养与创造力，让华中大的校园更加绚烂缤纷。通过本次活动可以拉近全校师生间的距离，创造机会让大家得到更多的交流与合作，为我们的同学搭建一个展示自我，放飞灵性的舞台，让他们在这里发挥出自己的创意与特长，同时也使更多人喜欢上绘画，涂鸦，为华中大增添亮点。同时，在暖瓶上涂鸦也可以体现个人的个性，且非常容易辨别，从而使暖瓶的遗失情况大大减少。与此同时，还可以宣传传统的彩绘文化与现代的涂鸦文化，使同学们的艺术素养有质的飞跃，使华中大更加具有人文气息和艺术修养，让华中大变得更美好。

四活动特色及亮点

1.比赛形式轻松，灵活，不拘谨。允许部分手工制作的同学将作品带回制作，至展出时在交与现场评分，并允许现场参与报名创作。

2.本次活动覆盖面广，宣传力度大，在主校区和紫淞校区皆设报名点。同时也欢迎国际教育学院的外籍学生报名参加。

3.同时设有手工制作组和绘画涂鸦组

4.不限主题，让创作者的思维，想象力得以更好的发挥。

5.非一般的颁奖模式，不是寻常的金银铜奖，或一二三等奖而是采用国际化经典颁奖模式奥斯卡颁奖模式，争取做到参与者人人有奖

五比赛流程

一．宣传。十月中旬通过海报传单展板，以及校内媒体等方式来开展我们的宣传活动。（详见宣传报告）

二．报名。和宣传工作一同展开，我们会在韵苑路口，和紫淞设宣传日，也就是报名日填好报名表后再领取我们发放的比赛用纸，发挥自己的才情与创意，主题不限，在纸上定下样稿，再交与我们的相应收稿点。

三．甄选方式。将通过初选的选手样稿展韵苑路口，以40%观众投票加上60%专业评审来决定下列选手进入现场制作决赛，并且允许手工组同学带回制作，在展示当天交与评分。

四．决赛展示。我们将让样稿优胜者们于决展示当天到现场展示自己的创造才艺，由我方为优胜选手提供一切绘制工具与材料，包括水壶。并于当天评出各项奖，现场颁发奖状奖品，并将作品赠与选手。

五．将结果公布于各大校内媒体，公告栏上。

奖项设置及评分标准

1.本次比赛设有金瓶奖1名，银瓶奖2名，铜瓶奖3名，最佳创意奖，最无厘头奖，最雷人奖，最佳人气奖，最具内涵奖及最佳即兴创作奖各奖精美礼品一份，此外还设有优秀奖若干。获奖者均获证书一份。（我们承诺，只有你带着才华“空手而来”，我们保证你怀着荣誉“满载而归”）

2.评分标准

（1）初赛海选阶段由专人作出裁判，本着公正公平公开的原则，我们保证千里马会遇见伯乐。具体事宜详见“大赛流程”，海选后确定决赛入围人选。比赛会分为创作和解说两部分，因此评分相应也会分为两个部分，最后根据表现评出获奖人员。

（2）总分100分，整体印象70分，现场解说30分。根据总分确定“金银铜奖”。

（3）选手可以现场创作也可以带作品参赛，根据选手参赛方式选出最佳创意奖，最无厘头奖，最雷人奖，最佳人气奖，最具内涵奖及最佳即兴创作奖。（现场创作者3注意把握时间，超出限定时间会影响分数）

（4）奖项不重复，对于表现突出者会根据情况选出特等奖一名。

宣传方案

一．平面宣传：主要以海报，横幅，传单为主

1．海报：黑白海报约50张，8开大小，画片别具一格，生动富有创意，且能突出大赛主题，在韵苑，紫淞宿舍楼贴上，也包括开水房，同楼管协调是否能让保持3天，另作四张彩色对开海报，贴于展板做前期宣传和决赛展示时用。

2．横幅：两条内容：“享受艺术，释放灵气”暂定名。暖瓶设计涂鸦大赛，落款为机械科学与工程学院。一条至于东九外道路旁，另一条用于宣传与决赛展示当天使用。要求能在活动开始3~5天前作出。

3.要求印制300张传单，画面创新，吸引学生眼球。传单会在宣传日当天在中午下午时发放。

4.媒体宣传：以校内媒体为主。

1校内宣传:希望各媒体在活动之前在各自的宣传机构上予以宣传，希望广播台能中午播出我们活动简介。同时希望各媒体能在大赛当天来报道。

2院系宣传：承办院系活动前将于公布于院系网上，做好院内员外都宣传到位。

5．后期方案：

1赛后搭建展台将优秀作品以及活动精彩部分展示出来。

2制作展板介绍本次大赛流程以及初选情况来配合展出。3在华中大网站上设广告，公布结果，和作品照片。也会将后期展出做详细介绍距。

4有可能组织义卖，如有意愿捐献自己作品者可将作品与我们在展示当天卖出，并将资金捐与希望小学或支持院内学生科技活动创新事业。全力支持我校科技活动。

5.作文 心情涂鸦 篇五

心情一：“明天‘解题小能手’初赛。” 韦 老师的话音刚落，教室里立马炸开了锅。同学们纷纷议论，比如“明天考什么内容” “XXX肯定能晋级”……五花八门，什么都有。而我的心情则非常兴奋，不知道明天会怎么样。

心情二：刘老师迈着轻松地步伐来到我们班，为我们监考。试卷发下来，我快速扫了几眼，发现难度不小。开始答卷了，我的心里像有一只小兔子在跳。我紧张的要死，手也情不自禁地抖了起来。

心情三：“下面开始交卷”刘老师话音刚落下，同学们便蠢蠢欲动了。我飞速看了一下班级姓名然后交了试卷。我深深地吸了一口气，然后慢慢地吐出来。我的心里有一种莫明其妙地舒畅，“肯定是压气没有了”。我喃喃自语道。

扬州育才实验小学11班 杨婧

6.桑麻涂鸦记散文 篇六

老家甘南县曾出过两本书：《甘南国画》和《甘南诗词》。甘南也曾被国家的文化部赞为书画之乡。

甘南镇傍着一条母亲河，叫音河。在那河畔，行走着一些低吟的诗人和丹青的圣手，是为甘南诗人和甘南画家。他们多为乡间的土人，所以那诗与画，就叫做农民诗和农民画了。

甘南闹出了这样大的动静，可我却不知道，我隐身在荒芜的深山里，正兀自做着我酣甜的梦。我身为农民，却自诩锦口秀心，好在田间吟诗，好在老屋弄画，能横笔成章，不知可入得这个行列。

我是应该有自己的一间不大的书房的，尽管是土屋，土地，土墙，土炕。所有的一切都是土的。

我要拿出一大张雪白的纸，在上面用大笔泼墨写几个柴禾棍子似粗壮突兀的字：老守田园。并把他装裱了字框，挂在我靠墙的写字作文的桌子上方的墙壁上，让我在桌子前看书，写字，作画的时候，一抬头便见了墨拙的它，让那袭人的墨气扑面过来，我那心里就剧烈地涌动着乡土的情，我的眼里就饱含着滚烫的泪。

我的墙壁上也是该有两张农民画的。

一幅是我的一张水墨自画像。画幅仅十四、五寸，为肩往上的.一个头像，半侧着脸，画面清爽，一团墨气。画面中的我被墨黑着发须和眉眼，也阴着脸，比我深沉多了，有思态，上左下角题一行小字：桑麻自画像。我喜欢。我把它也用相框装起来，挂在了紧临书桌的上方靠左的位置，我朝夕地目注了“他”，更是在审视我自己。

我又一定要画一幅《北方农耕图》的横幅，然后把它挂在书房里，我看了之后，心里才会舒服。画面满幅的绿，是山间，更是田野，很阔大。一挂木犁，一头躬耕的牛，一位头戴斗笠，衣衫褴褛，佝偻着背，曳犁而行的老农，它们很小，几乎被淹没在山间了。老农肌肤泥土色，披着太阳的光辉，花白的胡茬拉撒，面目沧桑，正觑眼打量着远方。我把它挂在了左首的墙上。

我想到了村前的小溪，想到了它春日里的万千景象，于是我再捉笔涂了一幅《柳帘燕舞鸭戏水》的竖幅，画中有绿的迎风柳，只见垂条，不见树影，有两只墨燕，姿态翩跹，有轻盈态，与那柳枝都浮在风里，被风乱了形。画中又满有清的水，土的半边岸，那河曲着，把那水都流到了画外去。几只活泼的鸭子嬉戏在水中，尽情地撩拨着水波，有田园的趣。有两只鸭子只露了半个身子，一只有头，一只有尾，它们正从画外游进来，也从那画中畅快地游出去。我把它挂在了身后的墙壁上。

我右首的那面墙空着，我把它独留给了那盏满月大小乳白色的月形墙壁灯。

7.涂鸦社团 篇七

文：郑彦仁 校稿：冯贤达

为了培养我院大学生健康的审美情趣，为广大同学提供一个无限创意的舞台，能够使大家在海南应用科技学院（儋州校区）留下青春美好印记。2013年11月24日下午，我院学生会宣传部在A7篮球场成功举办了第二届校园文化衫涂鸦大赛活动。

首先学生会工作人员对本次文化衫涂鸦大赛指导老师付广老师做了简短的采访。付广老师指出：文化衫涂鸦大赛这类活动给很多美术业余爱好者一个表现的空间、一个发展的空间，这对增强参赛同学的自信心有积极作用，也营造了良好的学院文化艺术氛围。随后他预祝此次涂鸦大赛取得圆满成功。

迎着灿烂的阳光，各位参赛同学现场开始作画。赛场上，参赛选手用画笔和斑斓的色彩，淋漓尽致地展现自己的画工；用各自独特的视角，描绘着心中最美好的画卷；用独具匠心的构思与创意，让缤纷的色彩搭乘创意的翅膀在画布上自由飞翔。线条的勾勒，色彩的填充构成了一幅幅富有自由、清新、随兴的艺术画，有栩栩如生的花朵、明星，有无比可爱的卡通人物，还有现场即兴创作的各种艺术字,颜色艳丽,创意十足„„整个比赛现场气氛活跃,吸引了众多同学前来观看。此外，“你画我猜”的环节更是吸引了不少同学参加，参加活动的同学在游戏的欢乐中增强了团队协作能力、促进了友谊、培养了默契。

涂鸦，能让大脑摆脱羁绊，亦能巧妙地展现自我的个性。此次涂鸦大赛着重培养学生的艺术兴趣和爱好，提高学生的审美能力和文化艺术素养，激励学生的创新精神和健康个性，促进学生综合素质的全面提高，以娱乐的方式锻炼大家的观察力和绘画表现能力，并致力于发掘人才，服务于学院师生，为搭建大学生创意能力的培养平台、为营造良好的校园文化氛围发挥了重要作用。

8.涂鸦大赛活动赞助策划 篇八

为了调动广大同学的热情，丰富同学们的课余生活，加强各院之间的联学院，使其他各院对艺术学院有更深的了解，同时为各院对艺术有更深追求的同学提供实现自己梦想的平台，丰富自己的大学生活。我们艺术学院举办涂鸦大赛，具体安排如下: 一．主办单位：XXXXXX 二．承办单位：XXXXXXXX

三、活动目的

涂鸦大赛致力于以先进创意理念和具有原创性的作品推动我校艺术教育的发展，致力于高水准的参评标准、引导大学生的创造思维与理念。四．活动时间：

五、活动地点: XXXXXX广场 六．活动内容 喷绘涂鸦{在白布上用喷漆直接作画} 2 T恤涂鸦(用丙烯、喷漆、水粉在T恤上作画)3 其他材料涂鸦{用水彩、丙烯、色粉、油画棒在2开素描纸上作画

XXXXXXXX图文作品展 主办单位：XXXXXXXX 承办单位：XXXX文学社 协办单位：XXXX艺术协会

活动主题：“‘XXXXXX’”图文作品展暨“XXXXXX”九年藏品展 活动地点：XXXXXX作品展区 活动对象：XXXXXXX 承办具体负责人：XXXXXXXX文学社

活动目的：母校校庆XXX年之际，也是XX成立一周年之际，在这一年里，XX人始终以“原创”为自己的文学出发点，网罗了校内的大批热爱文学的同学。一年里，文学社见证了自己的成长，无论其中的曲折，艰难，还是成功。我们一岁了！并逐渐走向成熟。此次图文作品展，就是一次自我形象的展示。将我们的成果展示给所有的老师同学，文学好爱者提供一个展现自我的平台，为大家提供一个彼此交流发展的机会。丰富我校大学生的课余生活，培养良好的人文素养和创新精神。也呼应此次校庆以及文化XX节，彰显文化的力量，充实文化艺术节的内容，进一步扩大学院影响力，为学院营造一种良好的人文环境氛围。

并联合收藏艺术协会，展出其九年内社员的所有藏品，这也是此次展览的一大亮点。活动模式：

社员原创作品，设计专业同学专业排版，配以原创的专业插图。A3纸彩色打印。海报制作与宣传前卫个性。“XX”自己设计的文化T恤。展厅布局强调文学艺术性，以及空间性。并利用小型展台展出文学社所有原创作品集。邮票展聘请专业的集邮老师前来指导。活动流程：

1前期宣传

主要通过海报进行宣传，在X楼，各学生食堂，图书馆等学生聚集较多的地方粘贴海报。海报力求新颖前卫，并且使用画架来粘贴海报，这样更容易吸引学生，目前此项工作正在顺利的进行中。2作品海选

针对收到的各种作品进行评选，评选必须公正公平，评出好的作品。并且进行文字类的编辑校对。针对原创的插图进行图文搭配。并且着手图文的排版，风格定位，整体设计。在最后定位之后，将电子版转变为真正展出时所需的作品。3展厅布置

由于大三外出采风所以各项工作主要放在暑期完成。经费预算：

9.中国风—扇子涂鸦大赛 篇九

“传承国风楚韵，引领时代风骚”，由轻工学院承办的“巧手女生对对碰”—扇子涂鸦比赛首次亮相女生节的舞台，大赛以“中国风”为主格调，将古典艺术与现代文化相结合，给同学们提供了一个张扬个性、展示自我的平台，为女生节增添了一份精彩。最后由4号作品《博奥》摘得了桂冠与最佳人气奖，12号作品《妩媚多多》和13号作品《桃花三月美人娇》分别获得第二、第三名。

虽然现场下起了蒙蒙细雨，但却丝毫未影响比赛的气氛，现场氛围热闹非凡，观看的同学络绎不绝，选手们都仔细的进行着着色与笔绘的工作，还不时的对周围的同学介绍自己的作品，为自己的作品拉得人气，由于比赛时间为2个小时，选手们都忙得热火朝天，但是脸上都带着兴奋的笑容。

校关工委常务副主任傅硕龄、校团委副书记洗季夏、校学生会主席袁守强观看了选手们的绘画作品，傅硕龄主任指出同学们的作品应该体现创新，也贵在创新，特别是对于有着传统韵味的书法与国画，最好能用新的手法表现出来。

在被作品的精妙吸引而来的人群中还出现了一位与众不同的观看者，记者上前采访才知道他是中加学院的外教Loren，他告诉记者他很喜欢选手们的作品，特别是书法和绘画。此外，主办方为了更好的村拖出“中国风”的主题，还别出心裁地加入了古典的元素—古代“才子”模特，为现场带来了更多的古典气氛。

获得第一名的作品《博奥》，以世博会为载体，把“世”字用艺术的形式表现出来，兼具艺术性和观赏性，突出表现了大赛的主题。获得第二名的作品《妩媚多多》，它的与众不同之处在于“舞”字的谐音与意象美的结合，正面的点点梅花是用线条粘贴出来的，整幅画意境优美，象征女生们的姿态万千、妩媚多多。

赛后，作为评委的潭雅敏副主席对比赛总结到，“中国风”的主题很好，选手们都能用不一样的风格将相同的主题表现出来，很用心的将作品完成了，希望下次能有更多的同学参与到活动中来。

比赛成绩副表：（在王臻学长的相机里有）

10.浅析儿童涂鸦论文 篇十

【摘 要】涂鸦游戏是儿童的主要活动之一,是他们以后整个人生发展的基础,在涂鸦游戏中他们第一次获得社会生活的经验,同时他们的肉体和精神能力也得到了发展。而这种看似幼稚、非理性的“创作”却为众多的现代绘画大师所效仿,他们用看似“稚拙”的涂鸦赋予艺术作品一种全新的意义。

【关键词】儿童 涂鸦

“涂鸦”原意是指墙上乱涂乱画的东西,心怀不满的人、精神病人、儿童等在阴暗的角落里面或者深夜在公共的墙面上随意或有意的涂画。信手涂鸦似乎是人的天性,而儿童涂鸦,是儿童在成长过程中一种最为主要的活动之一。涂鸦是儿童视觉感受的一种自然流露,是一种无意识的表现,同时又是他们认识社会、反映社会的一种方式,是他们以后整个人生发展的基础。在涂鸦游戏中他们第一次获得社会生活的经验,同时,他们的肉体和精神能力得到了发展。当幼儿随意在纸上徐鸦时,游戏就已经同绘画紧密联系在一起了。

一、儿童涂鸦的发生、发展

儿童时期还是“十万个问什么”的时代,儿童对于外界的认识充满了好奇,随着他们对周围事物好奇心的不段扩大,他们需要表达。而在儿童的文字语言还不完善的时候,通过形象进行交流,涂鸦变成了他们一种非常重要的交流语言,于是他们开始拿起来涂抹。儿童大约从14个月开始就会自发的乱涂乱画,这种行为一般要维持到3-4岁。他们试着用笔、用石头等在纸上、地上、墙上、桌上……,一切能够得着的地方,不分场合、不分时间,抓住任何东西随手乱画,运用他们奇特的想象力涂鸦出奇特的画面来,以此试图去描绘发生在他们身边的感兴趣的事物,而这种涂鸦游戏一旦开始便一发不可收拾,“儿童画”也就产生了。但是儿童此时的“绘画”行为往往是无秩序、无系统的,甚至是杂乱无章的,因而一般把它称为涂鸦。儿童涂鸦,作为儿童早期的表征方式与口语或文字语言相比,具有更强的跨种族与跨文化的普遍性。故而引起中外众多艺术家、心理学家、教育学家等等的研究兴趣,他们分别从各自不同的领域来研究儿童涂鸦,尤其是在西方现代社会,现代艺术家们把儿童涂鸦引入艺术领域,为我们解读艺术、解读世界提供了一种全新的视角。

二、儿童涂鸦的特点

儿童涂鸦的主体是儿童,儿童在特定时期的生理特征形成了儿童涂鸦自身的特点。

首先,儿童涂鸦是儿童对于世界的一种纯真的、自然地、无功利、无目的、无意识的反映,是儿童表达情感的一种方式。儿童的世界是纯真的、神秘的,他们的思维是简单的,没有复杂的理性思维,因而他们不像成人世界那样复杂或者受到现实世界的种种羁绊,而去进行涂鸦。儿童涂鸦完全是一种自发的、无意识的、无目的活动。儿童涂鸦或者儿童愿意画画,并不一定是他们热爱艺术而是想通过涂鸦或者绘画来表达些什么。但是他们的这种表达又跟成人有所不同,他们只是通过涂鸦去表达他们对于世界的看法,抑或更简单一些是生活给予他们的体验,他们不去考虑别人能不能看懂,也不用考虑别人是不是喜欢,不用去考虑他之外的`别的因素,所做的只是涂鸦,只是表达他个人的感受、表达生活给予他们的活着涂抹他们喜爱的、感兴趣的东西,仅此而已,那是一种人类最原始的、最原初生命的表达,是他们内心潜意识的一种自然流露。 因而,涂鸦是儿童画其所知,画其所见,画其所想,是一种完全自由、自觉地表达方式,是儿童天性和个性的自然反映及流露,而这也恰恰是成人世界难以找到或者说再也找寻不到的东西。

其次,儿童涂鸦的技巧又是稚拙的,甚至很难将它与艺术相联系。儿童受生理、心理发育的限制,其思维是有限的,脑、眼、手的运动也是不协调的。他们的涂鸦活动主要是靠感知进行,很少或者没有复杂的心理的理性思维。他们感觉到什么就画什么,不会做取舍之类的改变,所以,所表现的东西很感性。在色彩方面,“儿童对于色彩并不理解,只对鲜明的颜色感兴趣”,因而红黄绿等纯色一直是儿童涂鸦的最爱。也正因如此我们在大量的儿童涂鸦作品中都会的看到鲜红的太阳、翠绿的大树,湛蓝的天空等。在造型方面,“儿童岁物象的认识,大多停留在轮廓上,表现的时候,也只是从外轮廓入手,很少从结构方面考虑”,因而儿童涂鸦大都是平面的,不符合透视的,甚至充满了大量的几何图形。他们创作出来的作品都有对物体一般性的概括地把握,表现出来的作品呈高度概念化的形式,对对象的具体细节视而不见,他们所画的对象充满了直线、圆或椭圆、三角形、方形等这类的简单的几何形状,没有透视,形象也不够准确。这些相对于成人绘画的透视、构图来说有时稚拙的。

再次,儿童涂鸦是重视过程不在乎结果的游戏活动。孩子的世界毕竟不同于成人世界,我们也不可能用成人绘画的标准来衡量儿童涂鸦。儿童涂鸦的毕竟还是人在特定时期的一种特殊活动,创作过程如同一种游戏,儿童只注重过程不在乎结果。他们在创作中挥动手臂,对自己创作出来的形象表现出内心的兴奋,有时还自言自语,与涂鸦的对象交流,在涂鸦中述说他们的故事,之后又把自己的作品乱扔一气。他们没有因为自己的作品与现实物的不同而感到任何不适,相反,他们对此乐此不疲。

这种在成人看来稚拙甚至是不可思议的涂鸦活动却引起了众多现代绘画大家的注意,如米罗、毕加索等,开始在自己的绘画中引入儿童涂鸦,甚者刻意去模仿儿童那样随意涂画或者以儿童涂鸦的色彩、线条去充实自己的画面……缘何如此?不禁使我们对儿童涂鸦的关注和思考。

参考文献:

[1]方富熹,方格.儿童发展心理学[M].北京:人民教育出版社.