亲子环保公益活动方案

亲子环保公益活动方案（11篇）

1.亲子环保公益活动方案 篇一

暑期亲子环保励志行活动方案

奖品、纪念品跟进：(涉及财务问题务必两人以上)

医护跟进：

拓展游戏：

财务跟进：(此处务必两人以上)

博客宣传：

安全跟进：全体家长，务必落实几位懂水性的男家长跟进游泳环节，另爬山过程的头尾均需落实两位家长跟进

温馨提示：

1、活动全程请注意安全，孩子的安全问题由各家长自行负责，请各家长在照顾好自己孩子的同时，多留意身边孩子的安全。

2、费用在活动当天早上7:30收取，请大家备好零钱交给财务组成员。(

亲子教育活动方案

内容与要求：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的.工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等暑期亲子环保励志行活动方案、亲子教育活动方案及亲子课程方案暑期亲子环保励志行活动方案、亲子教育活动方案及亲子课程方案。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

活动过程：

主持人引出活动

庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座暑期亲子环保励志行活动方案、亲子教育活动方案及亲子课程方案。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴暑期亲子环保励志行活动方案、亲子教育活动方案及亲子课程方案活动方案。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

(4)个别妈妈表演本领

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

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2.亲子环保公益活动方案 篇二

公园广场版

游戏一连体人

游戏目的：

训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：

适合4岁～6岁孩子及其家长，共10人左右。

游戏准备：

一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。

游戏玩法：

1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。

2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”

3．两排人一起把双手放在背后．开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

注意事项：

选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。

游戏二看你笑不笑

游戏目的：

使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。

适宜年龄及游戏人数：

5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。

游戏准备：

一根吸管。

游戏玩法：

1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。

注意事项：

在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

游戏三同手同脚

游戏目的：

增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。

适宜年龄及游戏人数：

适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。

游戏准备：

绳子若干。

游戏玩法：

1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。

2．以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项：

注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。

游戏四城堡大战

游戏目的：

反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适宜年龄及游戏人数：

2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。

游戏准备：

每组小球一个，积木或盒子若干。

游戏玩法：

1．爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2．爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3．大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。

4．爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项：

1．孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。

2．如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

游戏五搭高楼

游戏目的：

增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。

适宜年龄及游戏人数：

3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。

游戏准备：

各种形状的积木或盒子。

游戏玩法：

1．孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

2．孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。

3．爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。

4．引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。

5．游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成“轿子”，孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。

6．老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，抬至终点后放下“轿子”，让孩子将积木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依旧搭“轿子”跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。

注意事项：

1．必须等教师发出口令才能出发。

2．游戏中，父母和孩子一起到“建筑工地”盖“楼房”，并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。

游戏六爬雪山过草地

游戏目的：

训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。

适宜年龄及游戏人数：

5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。

游戏玩法：

1．起点和终点的距离大约10米，在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。

2．通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。

3．在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

注意事项：

遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。

游戏七你追我赶

游戏目的：

训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。

适宜年龄及游戏人数：

适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。

准备道具：

垫坐布或报纸。

游戏说明：

1．爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

2．折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。

注意事项：

折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

(余游、王睿)

田野农场版

游戏一参观菜地

游戏目的：

初步了解有关蔬菜的知识，激发孩子对生活的热爱。

适宜年龄：

4岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备：

在菜农的带领下参观菜地，和爸爸妈妈找一找、认一认自己熟悉、不熟悉的菜；菜农介绍几样常见菜，和爸爸妈妈一起了解我们吃菜的哪部分，并知道不同的菜我们吃不同的部位。

游戏过程：

1．爸爸妈妈说蔬菜名，孩子回答吃的哪部分，刚开始可以放慢速度，熟悉后可以加快速度。

2．孩子说蔬菜名，爸爸妈妈回答吃的哪部分。

游戏二挖红薯和种菜苗

游戏目的：

学习一些农具的使用，体验劳动的艰辛，以及收获和种植的快乐，培养孩子从小爱劳动的好习惯。

游戏过程：

1．在菜农的带领下，用农具挖红薯，体验收获的快乐。(适合3岁～6岁孩子及其家长)

2．在菜农的带领下，家长、孩子取工具种菜苗，浇上水，体验劳动的艰辛。(适合4岁～6岁孩子及其家长)

游戏三摘苹果

游戏目的：

体验劳动的辛苦和收获的快乐，练习10以内计数。

适宜年龄：

2岁～3岁孩子及其家长。

游戏准备：

苹果园场地或者教师制作苹果树，“小桥”一座，提篮一只。

游戏过程：

1．家长带领幼儿分两队站在小路前。

2．第一名孩子提小篮走上小桥，家长从旁保护。

3．孩子到达桥尾时，家长背上孩子，快速跑向苹果树。放下孩子，家长摘苹果，交给孩子并放人小篮里。每位家长摘10个苹果，家长、孩子一起计数。

4．摘完后跑回起点，将篮子交下一位孩子。

游戏四传苹果

游戏目的：

能积极地与大家一同游戏，并感到快乐。

适宜年龄：

3岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备：

在苹果园里体验过摘苹果的乐趣。

游戏过程：

家长、孩子围成圆圈坐下，圈中任意一人拿苹果，请一家长背坐于圈外，任意唱一首歌。歌声起，拿苹果的人开始向右传苹果，歌声停，正拿苹果的人就要表演一个节目。

游戏五削苹果

游戏目的：

1．让孩子了解自己的爸爸妈妈，从而增进亲子关系。

2．体验在自然中进行美术活动的乐趣。

适宜年龄：

2岁～4岁孩子及其家长。

游戏准备：

在果园里摘过苹果，水果刀、彩纸、胶水。

游戏过程：

1．家长削苹果皮，孩子将皮拉伸，比比谁削的皮长。

2．孩子用苹果皮粘贴制作出各种造型。

游戏六榨水果汁

游戏目的：

能在活动中向爸爸妈妈表达出自己的爱。

适宜年龄：

4岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备：

在果园里摘过水果、每家自带手动榨汁机。

游戏过程：

孩子们将自带的手动榨汁机拿出来，在爸爸妈妈的帮助下将橘子或橙子等水果榨成汁，将果汁端给爸爸妈妈，请爸爸妈妈喝下甜甜的果汁。

(谢莉梅魏珍妮卿霞)

3.一年级亲子环保服装设计大赛方案 篇三

为进一步实施好环保教育，宣传环保，融洽亲子情感，充分提高学生“变废为宝、变废为美”的能力，特举办此次亲子环保服装设计大赛。现将相关事项安排如下：

一、活动时间：8周、9周、11周二、活动要求：

1．活动内容：用各种废旧物品（塑料袋、包装盒、废报纸、纸箱、绒线等）与家长一起，利用周末时间制作完成一件环保服装。现场展示前自行制作完毕，材料及工具自备。参考主题：海底世界、昆虫、青花瓷、茶艺、青铜仿古等。

2．比赛分两阶段。

第一阶段：第8、9周各班级自行开展制作、展评活动，并评选最优秀作品3～4件参加年级组决赛。各班主任要认真宣传发动，确保活动效果。

第二阶段：第11周年级组集中开展环保服装展评活动，推选优秀作品参加六一节目演出。年级组安排活动主持人、邀请评委。

活动地点：综合楼二楼风雨操场

3．比赛规则：参赛者身着环保服装作品，进行一分钟展示。

4．暂拟评分标准：服装创造性50分（制作精美、连接牢固30分；设计中有特殊功能等20分）、废品材料使用数量20分、解说质量30分，共计100分。年级组按现场投票结果评选出一、二、三等奖若干件。

5．各班注意收集好比赛的图片和文字资料，做好相关的宣传报道工作，拟在家长开放周期间进行参赛作品展出。年级通讯报道李云老师负责。

一年级组

4.亲子活动方案活动方案 篇四

为丰富孩子们的课余生活，让孩子快乐的展现自我，增强自信，体验成功，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，增进学校和家庭之间的友谊，特组织本次亲子活动。

时 间：4月1日早上八点学校后门集合 地 点：五指耙水库 人 员：全体同学和家长

一、前期准备及分工

1、材料采购 ：饮用水

2、奖品采购

生活用品、学习用品、文具等(家长们可以提出奖品建议)

3、家长志愿者招募及分工

（1）活动主持：黄博文妈妈

（2）摄影：由参加亲子活动的家长们自愿报名（3）摄像：由参加亲子活动的家长们自愿报名（4）物品采购：熊家昊妈妈，曾奥妈妈，陈晨爸爸。

4、活动经费：大人100元，小孩110元（多退少补）上午到达目的地后由教练组织分组领树苗植树。中午孩子们捡柴，农家乐活动。下午教练组织进行游戏。

一、拔河比赛。

1、全班同学分为两组，家长为拉拉队

2、家长孩子一起分两组。二、六人七足吹气球比赛

参赛者为小朋友和家长两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。前三名给与奖励

规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。（家长负责按秒表）

三、孩子们自己准备了节目，节目表演。

1、慕嘉蓉的独舞。

2、刘家辉，曾奥的跆拳道表演。

3、董芳洁，慕嘉蓉的歌曲表演。

四、颁发奖品。注意事项

家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

5.不要让亲子活动变味 篇五

因为很重视这次活动，我提前半个小时从家里出发去幼儿园。不料，家长已经来了一大堆，小澈有点不高兴：“爸爸，你怎么才来啊？”

幼儿园准备得很充分，桌子、椅子、扇子、纸巾都已摆放好，只要自备水彩笔即可。老师一声令下，比赛正式开始。

每组有四对亲子。我一瞧，我们这组就我一个纯爷们家长。旁边一个家长掏出一只iphone6 plus说：“妞妞，我们画这个。”另一个家长掏出一本连环画：“宝贝，咱们画这个。”看来，大家都是有备而来。这时，我感到有点压力。

儿子也急了：“爸爸，我们画什么呢？”

“你想画什么，我们就画什么。”

小澈说，想画蜘蛛网。我说，那你就画吧。

小澈画了两笔，噘了噘嘴，扔下笔，说不画了。两眼愣愣地看着旁边。

我顺着他的眼睛看去。原来，旁边有个家长让孩子站到一边，并说，“妞妞，我来画，你在旁边看着。”另一家长说：“宝贝，你这样画，怎么能拿第一名呢？看你妈的手艺。”

“你拿起笔，爸爸告诉你怎么画。”

小澈还是不乐意。

“你会比爸爸画得好。”

在我的鼓励下，他终于重新拿起画笔。

我告诉他先在扇子上画一个圆圈。他一画，画成了一个椭圆。我让他画直线交叉，结果，他画成了平行线。我再让他在空白处填涂颜色，颜色倒是涂上了，就是不少颜色涂到蜘蛛网外边去了。

半个小时过去了，大家的作品陆陆续续完成了。

“妈妈，你画的猫咪真好看。”

“宝贝，你看，妈妈画得怎么样？一等奖非我们莫属了。”

再看看我家小澈画的蜘蛛网。说它画得像吧，也还可以，毕竟蜘蛛网应该有的都具备了；说它画得不像吧，也的确有点糟，哪有蜘蛛网线歪歪斜斜的。

不过，这毕竟是在我的指导下，由小澈亲手完成的。他一脸得意，把作品交给了老师。

看到老师桌子上放着的“宫廷扇”作品，一个比一个有水平，一个比一个专业，真分不清到底哪个更好。可是这到底是小孩在比赛，还是家长在比拼呢？

亲子活动的本意是家长陪着孩子参加活动，促进与孩子的关系。因为大多数家长平日里忙于工作，会忽略与孩子的情感沟通。而现在，或许是机会难得，也可能是大人们急于表现，过于看重名次和成绩，所以导致亲子活动变味了。家长忙得团团转，孩子却在一旁无所事事。

6.亲子户外拓展活动方案-活动方案 篇六

1900—2100户外拓展活动方案感恩项目(感受世上最可贵的亲情!!亲爱的爸爸、妈妈，我爱你们!);

户外拓展活动方案我们和你的庭共同经历感恩氛围，让你的子女感谢身边认识的、陌生的关怀、信任、支持与挚爱。通过特设的培训项目，让他(她)知道，，是一个神圣的地方，那里的祥和与安宁、信任与支持、爱与被爱，那里的每一个人都愿意为之付出一切。让他(她)真正体会到父亲是山——坚强而稳重;母亲是海——宽容而慈爱;在人生的道路上，再也不怕黑夜的凄凉，再也不怕空心的迷茫。因为有个，始终向他(她)敞开着爱的大门。

7.0-6岁亲子活动方案-活动方案 篇七

行动依据：《3—6岁儿童学习与发展指南》5—6岁幼儿养成每天按时睡觉和起床的习惯。

活动准备：

1、小闹钟、家长在家中制作一个按时睡觉和起床的统计表(刚开始周期为一周，以后可以依具体情况适当延长)。

2、教会孩子认识睡觉的时间。

约一约：家长与宝贝约定，每天早晨，闹钟一响，就要起床，每天晚上时钟指向睡觉的时间，就要上床睡觉。宝贝成功做到，就要在当天的表格内的该项画上五角星，没做到，就不得五角星。一周统计超过10个五角星，按照个数获得相应玩具等奖励。

画一画：宝贝每日根据情况在表格内画五角星，家长可监督。

数一数：在睡觉前，家长可以和宝贝一起数一数五角星的个数，让宝贝心中有目标。

唠叨鹿妈：好的习惯一旦养成会使人终生受益，因此父母在培养孩子按时睡觉和起床的好习惯时，有必要给孩子奖励，奖励会使孩子感到愉快，从而产生经常这样做的愿望，当孩子按需求去做了家长一定要遵守约定，这样才能增加孩子的动力。

8.亲子活动策划方案-策划方案 篇八

一、二年级 找朋友 障碍跑

三、四年级 并肩齐蹲走 同舟共济

五、六年级 排山倒海 坦克大战

二、游戏规则说明

找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，(如3人一组，7人一组，10人一组等，)立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。

2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。

障碍跑：1、起点至终点的距离为20米。

2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河(高50厘米的皮筋)，身体不能碰触到皮筋。

3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。

4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。

5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。

道具准备：呼拉圈 皮筋

并肩齐蹲走：1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。

2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。

3、起点至终点的距离为10米。

4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。

道具准备：中等大小的呼啦圈4个。(体育室)

同舟共济：1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。

2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的`目的，比赛中队员脚不能落地，(若落地，回到出发的一端重新开始)。

3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。

4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。

道具准备：相同木板八块。

排山倒海： 1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。

2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球(球在手上)时，不许回望，一次犯规加时一秒。

3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。

4、四组同时进行比赛，时间少者获胜。

道具准备：篮球4个。(体育室)

坦克大战：1、每组出一名指挥官，相同数目的坦克(学生)。

2、坦克戴好眼罩做好准备，战争开始，每组由指挥官派出3人，上场作战;坦克牺牲(被纸球打中)立即下场，及时填补新坦克。

3、每名坦克有3枚炮弹(纸球)，用来攻击对方坦克。

4、游戏过程中坦克不能说话、指挥他人，每违规一次，罚下一名本组坦克。

道具准备： 纸球 眼罩 3把椅子

精品游戏

平地落雁：1、每组5名同学，4把椅子。音乐响起，学生绕椅子转动，音乐停，5人一齐坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次减少一个凳子继续游戏，最终评出胜利者。

道具准备：录音机、磁带、椅子

可爱的青蛙：1、每班二人组成一组进行比赛，分别做动作说：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水……

2、反应慢或说错者出局，最后的胜利者可得到奖品。

(比赛前需训练好班中的学生，比赛时要先进行示范)

教师活动：

运球接力：1、每组由两名队员组成。

2、起点至终点的距离为10米。

3、2名队员背靠背将球夹住(不许用手)，把球从起点运到终点，再由一名队员用膝盖夹住球，蹦回起点击掌，下2名队员继续比赛(每次运一个球)。

4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。

5、三组为一个单位进行比赛，运的球快的小组为胜。

道具准备：球，(体育室)

大小西瓜：1、预备动作：活动者用手指比划成圆形放在胸前，表示小西瓜，将圆形放大表示大西瓜。

9.亲子系列活动方案 篇九

时间：12月3日（第一周周六）

地点：小脚印美工室、观海长廊西海岸西餐厅外空旷处

主持人：陈老师、林老师

准备工作：购买纯色布质的风筝成品、各种颜色的油性笔。

活动流程：

1.在小脚印幼儿园的美工室内，让各对亲子在风筝上设计梦想的图画或写上自己的愿望。

2.各亲子展示自己亲手设计的作品，与他人分享自己的梦想。

3.最后让各个家长与孩子到观海长廊西海岸西餐厅外空旷处放飞自己亲手设计的风筝。

主题活动二： DIY西式烘焙创意坊

时间：2011年12月4日（第一周周日）

地点：小脚印幼儿园西餐厅

主持人：黄老师、陈老师

准备工作：购买制作饼干所需模具，准备好面粉团等饼干制作工具。

活动流程：

1、主持人简单介绍饼干制作要求。

2、亲子选用自己喜欢的模具制作饼干，期间工作人员可引导孩子自主动手能力。

3、作品展示同时与爸爸妈妈分享亲手制作的饼干感受。

4、饼干入炉烘期间可组织亲子玩一个游戏。

5、与同伴们分享自己的成果。

主题活动三：寻找丢失的落叶-树叶粘贴画

时间：2011年12月10日（第二周周六）

地点：小脚印幼儿园美工室

主持人：陈老师、林老师

准备工作：活动前两周由内部员工收集各类、各色树叶，并制作一些树叶粘贴画样本放于美工室，以便届时给予家长做样本；透明胶带、胶水、彩色笔、各种材质的纸张（如水粉纸、纸箱、卡纸、皱纸等）、白乳胶；A4纸底板。

活动流程：

1、各亲子在大厅集中后，由主持人带着亲子团从后门进入海滨公园的负离区进行深呼吸

2分钟，然后由各亲子在我们的活动范围内自由收集自己喜欢的落叶。

2、将亲子团带回美工室，主持人引导各亲子用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

3、亲子团进行自由创意设计树叶黏贴画或与树叶有关的自由创作，完成作品后用宽透明胶塑封，以防树叶掉落或干枯并在作品上写上名字。

4、分享作品。

主题活动四：开心农场乐悠悠

时间：2011年12月11日（第二周周六）

地点：小脚印幼儿园楼顶

主持人：郑老师、陈老师

准备工作：准备各种种植需要的植物种子（根据季节要求种植适合当季的植物）； 活动流程：

1、主持人讲解西红柿、葱、蒜、青菜等几种植物的生长过程，教会大家播种技巧，引导孩如何关爱植物、热爱大自然、热爱劳动，培训孩子的观察能力、语言表达能力，熏陶他们的装点环境及爱科学的良好行为习惯。

2、让孩子选用自己喜欢的植物种子与父母一起播种（每对亲子负责一箱种植区）。

3、亲子制作标志牌张贴植物箱外，小脚印的员工负责每天为小苗苗浇水，一周或根据植物的生成期对各亲子的植物进行照相发到网站上或发到家长的邮箱，让家长、孩子可通过网上看到自己的成果，植物收成期可再次邀请家长来园举办收成活动。

4、种植结束后可邀请亲子团到一楼大厅自由品尝农家食物（如蕃署、竽头、绿豆糖水等）。备注：如何将烧烤环节加入，请各位多给意见。

主题活动五：畅游世界-“我学着做小小导游”

时间：2011年12月17日（上午8：30——10：30）

地点：小脚印国际幼儿园（各特色点）

主持人：吴老师、外教

准备工作：利用六个活动室简单布置六个国家（待定）的场景，准备六个国家的特色明信片及六个国家的风情歌舞表演视频。

活动流程：

1、热情接待前来的家长、孩子，人员到齐后，主持人对本次活动进行简单的说明；

2、工作人员引领亲子团排队按顺序到柜台处办理“出国护照”；

3、亲友团在外教导游和中国翻译员的带领下，乘着快乐的“飞机”游览六个国家的特色旅游名胜区，领略六大国的文化、礼仪、品尝美食，到达某一个国家时必须说出该国家的英语单词，参观后换取盖章小印，最后凭小印章个数品尝美食小吃，并欣赏各国风情的歌舞表演。通过活动让幼儿感受不同国家风俗习惯，学习不同国家的文化，体验小脚印国际幼儿园的氛围。

4、游完六大国之后我们乘坐“飞机”回国，“飞机”在小脚印（国际）幼儿园交通城降落，接着主持人引领家长、孩子参观交通城、高尔夫球场、梦幻剧场、美术室、无敌海景、小农场。

主题活动六：冬至汤圆团圆圆

时间：2011年12月18日（第三周周日）

地点：小脚印西餐厅

主持人：黄老师、陈老师

准备工作：购买制作汤圆的相关物料，通知参加活动的亲子准备亲子才艺展示的节目。活动流程：

1、主持人讲述冬至的由来和制作汤圆的目的。

2、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样做汤圆的。

3、幼儿尝试亲手制作汤圆，请爸爸、妈妈参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受做汤圆的乐趣。

4、组织幼儿、家长相互参观彼此的作品和分享制作过程中的感受。

5、将做好的汤圆放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。

6、在等待煮饺子时进行亲子才艺展示。

7、让幼儿为家长服务，把煮好的汤圆端给爸爸、妈妈，让爸爸、妈妈品尝自己的劳动成果。

主题活动七：平安夜嘉年华

时间：12月24日（周六晚）

地点：小脚印大门口

主持人：郑老师、陈老师

准备工作：

1、将场地布置富有圣诞气氛、外教饰演圣诞老人。

2、购买礼物（气球、糖果、果冻等小礼物）、空白面具、装饰面具的小材料（羽毛、金片或随意彩绘面具）

活动流程：

活动过程：

一、圣诞树下，圣诞老人讲述圣诞的由来

二、节目表演：演唱圣诞歌庆祝平安夜

三、游戏环节：（设置3个小游戏）

四、化妆面具制作（约30分钟）

五、化妆面具评比，选取最有创意的作品颁奖

六、化装舞会（集体带着自己制作的面具跳舞）

七、合影留念，结束活动

八、圣诞老人门口欢送嘉宾离场，每位幼儿获得圣诞小小礼物一份

主题活动八：圣诞老人做客

时间：2011年12月25日（上午8：30——11：30）

负责人：吴老师、外教、陈老师等

地点：上门送礼物

活动对象：提前与前两期参加活动的家长说明圣诞当天圣诞老人可上门为小朋友送礼物，让家长提前将孩子喜欢的礼物购买好写上名字、地点、联系电话交给小脚印的工作人员。准备工作：圣诞老人衣服、小脚印幼儿园园旗、拜访对象家庭地址、电话及姓名、圣诞礼物车（借用工商局的车进行装扮成圣诞老人的麋鹿车，也可以得到更多的小脚印宣传推广及新闻媒体宣传）、要派送的礼物：用圣诞袜子装着小小零食或小铃铛等等。活动流程：

1、圣诞老人及参加活动的人员在八点钟前提前做好准备，在活动开始之前提醒家长圣诞老人将会到家里做客。

2、八点三十分准时出发，挨家挨户送礼物并送上节日祝福，要求孩子必须用英语说出圣诞快乐才能获取礼物。

10.亲子秋游活动方案 篇十

2017—2018学第一学期

一、设计思路：

为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。

二、活动地点：柳树湾公园

三、活动时间：2017年10月27日

四、活动目标：

1.通过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。

2.在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。

五、活动准备：

1.请每位家长带一只照相机、为孩子准备一些零食、垫子、垃圾袋等。

2.教师准备好游戏材料。

六、活动过程：

1.孩子和家长8:00在柳树湾公园门口集合。

2.活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去

大胆地发现、大胆地提问。

3.老师和家长、小朋友一起参观柳树湾公园，欣赏格桑花，感受秋天大自然的美。4.捡落叶活动，请家长带孩子一起捡落叶，给孩子讲一讲叶子的变化。有的树叶为什么不落叶子，有的书叶子为什么会落下来？

5.教师组织两个亲子游戏

（1）“两人三足走：发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。

（2）蒙眼过障碍：

6.摄影活动：请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。7.分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼

等良好品质。

11.亲子环保公益活动方案 篇十一

幼儿年龄：20---28个月

主题形式：板块式教学

主题宣示：今天的活动以小鱼为主，通过给小鱼粘泡泡，捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的灵活性，身体的协调性和感知事物的能力。

活动（一）

点名游戏时间

活动目标

1、敢于在大家面前大胆的表达自己。

2、能主动和大家问好。

3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。

活动准备

触觉球一个

活动过程

1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小朋友。

2、教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。

3、教师逐一将球滚到宝宝面前，大家鼓掌欢迎小朋友。

活动（二）

体操时间：哑铃操

活动目标

1、培养幼儿肢体的协调性及模仿能力。

2、发展宝宝的节奏感和方向的辩识能力。

活动准备

音乐、哑铃

活动过程

1、教师示范转体动作：双脚打开、双臂伸平，分别向左右两个方向转身，敲击哑铃。

2、分节示范动作，宝宝听口令：下---上、左----右、前----后、蹲---站、弯腰---晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳，整理。

3、随音乐一起做。

活动（三）

认知活动时间：鱼嵌板

活动目标

熟悉鱼身体各部位的名称并练习镶嵌的能力。

活动准备

鱼嵌板8套

活动过程

1、教师：你们看老师给你们带来了什么？（鱼），（教师出示鱼嵌板），小鱼要和我们玩捉迷藏的游戏，看看小鱼的什么不见了？（教师逐一将鱼头、鱼鳍、鱼尾藏起来吸引宝宝的注意力并介绍鱼的各部位名称）。

2、请宝宝操作嵌板，成人指导。

活动（四）

聪明宝宝时间：给小鱼添泡泡

活动目标

幼儿练习涂胶水、绘画的能力。

活动准备

小鱼的纸张工作

水族馆的音乐

活动过程

1、请幼儿欣赏水族馆。

2、发给幼儿小鱼的纸张工作，示范涂胶水及画圆圈的能力。

活动（五）

音乐游戏时间：捉小鱼

活动目标：

培养幼儿游戏的配合能力及合作能力。

活动准备

音乐

活动过程

1、教师：现在我们变成小鱼，自由自在的在水里游来游去，（教师教宝宝模仿小鱼的动作。

2、宝宝模仿小鱼的动作，家长协助，教师做捕鱼的人。

活动（六）

勇敢宝宝时间：感统训练

活动目标

对幼儿感觉统和能力的综合培养。

活动准备

彩虹桥

阳光隧道

脚踏石

触觉板

大笼球

活动过程

1、教师：小鱼们，我发现了一个没有捕鱼人的地方，我带你们去好不好？

2、教师放音乐请幼儿进行感统器材的训练。

活动（七）

彩虹伞

活动目标

培养幼儿的跳跃能力，给予幼儿一定的鼓励，增强幼儿自信心。

活动准备

彩虹伞

彩色小花

活动过程

1、教师：宝宝们你们可真聪明呀，瞧，老师为宝宝们带来了漂亮的奖品，（出示彩虹伞）看，在彩虹伞上有那么多漂亮的小花，是老师为你们准备的小奖品，请宝宝们来拿吧。

2、教师和家长将彩虹伞高高举起，请幼儿跳跃着取够小花。

活动（八）

再见时间

活动目标：

培养宝宝良好的礼貌习惯，会同他人再见。

活动准备

小娃娃一个

活动过程

1、请家长将宝宝立在两腿中间，同教师一起唱再见歌。