告家长的一封信

告家长的一封信（17篇）

1.告家长的一封信 篇一

给小学家长朋友的一封信

家长朋友们：

大家好！

暑假一过，有许多小朋友又要背上小书包，走进学校，开始“读书郎”生活了。学校的生活跟假期的生活可不一样，家长一定要帮助孩子认真做好准备。换了一所学校，教学环境、教学要求、教学方法、作息习惯等方面也会有所不同。为让孩子开学后尽快适应生活，进入学习状态，家长们应从以下几个方面进行入学前准备。

一、心理准备

换了一所学校，家长要帮助孩子做好心理准备。与孩子聊天时，要有意识地聊一聊汇文双语学校的事情，要由衷地祝贺孩子换了一所学校，让孩子从家长的口吻中感受的自豪，从而增强自信心，产生我要好好学习，做一名优秀学生的愿望。

二、健康准备

家长在给孩子报名后，可以带孩子到医院儿童保健机构进行体格检查。包括孩子体格发育、视(听)力、注意力状况等。如果发现孩子视力有问题，开学报到时，及时和班主任沟通，以便班主任在分排座位时，给予孩子适当的照顾。

三、能力准备

1、集中注意力的培养。

家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中，以增强孩子的时间意识和约束力。

2、独立意识的培养。

家长要让孩子知道，自己长大了，是一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

3、自我管理能力的培养

教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。

四、行为习惯方面的准备

1、作息习惯的准备

在入学前一个月，可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划，例如，早睡早起，从8月开始，可逐渐安排孩子进行午间活动，减短午睡时间；家长晚饭后要看书报，可让孩子看自己喜欢的书，讲点故事，布置手工作业等(一开始需由家长陪读)。

2、认真倾听、思考习惯的培养

学会认真倾听是孩子以后能不能专心听讲的重要前提。因此，家长应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。

3、正确的站、坐、行姿势的培养

家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。

4、饮食习惯的培养

要养成饭前便后洗手的习惯；要养成按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯；要养成上课不喝水、不上厕所的习惯。

五、物质准备

家长要陪孩子购买必需的学习用品。家长可以和孩子一起列一个单子，比如书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、削笔器、作业本、水壶、圆规、三角板、量角器等。然后选择适当的时间，和孩子一起购买，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。在购物的过程中，家长要尽量尊重孩子的意见，选择他们满意、喜欢而又实用的文具。

2.告家长的一封信 篇二

每个学期都要给每个学生的家长至少写上一封信, 通报学生在校的学习生活情况, 与家长交流怎么才能更好地帮助学生健康地成长, 这是范媛媛给自己定下的“死任务”。

一封信一份情

2010年9月, “80后”的范媛媛满怀对学生工作的热爱成为一名研究生兼职辅导员, 和197名“90后”大学生一起站在了一个新的起点上。

不久, 范媛媛注意到一个“特殊”的学生萧萧。他比较悲观, 情绪容易激动, 从来不提父母, 反而将姑姑常挂嘴边。一次走访宿舍时, 范媛媛得知他是孤儿, 一时间, 范媛媛的心情难以平静, 萧萧的背后究竟有着怎样的故事?他姑姑知道他进入大学以后的学习和生活吗?一连串的问号让范媛媛鼓起勇气给萧萧的姑姑写了封信。

让范媛媛没有想到的是, 萧萧的姑姑竟然回了信。姑姑在回信中说:“作为辅导员, 您倾注了全部的爱心, 关爱着萧萧, 关注他的成长, 让我感到特别幸运, 幸运有您这样负责任的老师在萧萧身边……”通过信件范媛媛不仅更多地了解了萧萧的成长经历, 同时深感肩上的责任之重。这次成功的通信经历给了范媛媛莫大的鼓励, 同时也让她深知在大学生思想政治教育过程中应重视家庭对学生的教育和引导。

于是, 每当范媛媛看到学生有所进步时, 就会给学生家长写下他们成长的历程, 与家长分享学生成长的快乐。就这样, 不知不觉一年多过去了, 连范媛媛都吃惊自己竟给197名学生家长都写了信, 有的甚至还写了两三封。

“范老师, 把孩子交到您手上, 我们就特别放心, 没想到孩子在大学能遇到这么负责的辅导员, 这是孩子的福气。”“作为一名大学辅导员, 您在百忙之中给我们家长写信, 真是令人钦佩, 每次节假日都能收到您的祝福信息, 同时也收获着一份别样的感动。”“范老师, 您的建议很好, 真心希望您多与我们家长沟通, 及时发现孩子学业上的优点和不足。”每每翻看着厚厚的一沓回信, 家长们的鼓励总会让范媛媛的心田荡起阵阵感动而幸福的涟漪。

“一封信, 一份情, 虽然我和学生家长在空间上距离遥远, 但我们彼此因为学生而心连着心。书信架起了我和家长沟通的桥梁, 让我与家长可以携起手来共同为学生的成长撑起一片蓝天。”范媛媛说。

如今, 范媛媛把有参考价值和纪念意义的信件简单整理了一下, 一共100封, 厚厚的一本, 默默见证着她为学生成长付出的艰辛努力。

100封信的背后

“老师, 您天天为我们忙来忙去, 却没有时间打扮自己, 每天看着还像个小女孩似的, 我怕老师出去被‘欺负’, 所以想为您的‘成熟’作一点儿小贡献。我在淘宝网上看了一款BB霜, 评价很不错, 本来想亲自送给老师, 但我怕打扰您, 就劳烦老师注意接收啦……”

当范媛媛收到学生发的这条短信时, 才突然发现自己平时的确忽略穿着打扮了。“当别人在做美容时, 我可能正在给学生开年级会;当别人在网上‘淘宝’时, 我可能正对着电脑给家长写信;当别人在咖啡馆浪漫约会时, 我可能正在与我的学生谈心;当别人在KTV玩得尽兴时, 我可能在医院陪着生病的学生……”其实, 哪有女孩子不想过着悠闲自在的生活的, 但是范媛媛深深明白, 有舍才有得。

为了使“给学生家长的一封信”收到最大的成效, 除了时间和精力的付出, 范媛媛也在日常工作中做了不少努力和探索。

“如果你们快乐, 我愿与你们分享;如果你们痛苦, 我愿与你们分担, 一条短信, 一个电话, 只要你们愿意, 我乐意随时与你们交流, 因为我不仅是你们的辅导员, 更是你们的朋友和姐姐。”这是范媛媛在新生入学的第一天公开作出的承诺。

在范媛媛看来, 要想把从“给学生家长的一封信”中获得的信息更好地服务于大学生思想政治教育, 就必须带着这些信息有针对性地与学生沟通交流, 而谈心则是一种最直接、最有效的方式。

于是, 范媛媛又有了一份“特殊作业”——家长回信后约学生谈心。由于医学专业的学生课业繁重, 范媛媛能与学生谈心的时间也就只有晚上、周末和节假日了。这样一来, 休息时间则成了范媛媛的“上班”时间。

一年下来, 范媛媛与197名学生都进行了有针对性的交流。之前很多学生认为, 谈心就是老师的说教, 然而范媛媛却发现谈心过后不少学生有意无意地喜欢和她聊天了。“老师, 您在哪儿呢?我有事想和您说。”“老师, 您觉得我这样处理这件事情可以吗?”诸如此类的短信和电话从此在范媛媛的手机中多了起来。“一条短信、一个电话、一封邮件, 承载的是学生的信任和坦诚。”范媛媛深有感触地说。

“范老师, 孩子好几次打电话都说大学老师上课的节奏很快, 把握不住学习的重点, 有些适应不了。”学生家长李伟在信中这样说。范媛媛发现, 学习不适应是家长在回信中反映较多的问题, 这引起了她的关注和思考。

“老师, 我们想对您说”以及“爱的回音壁”活动便是范媛媛探索出的应对之策。“老师, 我们想对您说”广泛征求学生对专业课教师的意见和建议, 说出他们在学习中的真实感受和想法, 然后将一些共性的问题整理出来交给专业课教师。在看了学生写的意见和建议后, 专业课教师会清楚地知道学生在学习中存在的疑惑与不解, 于是在“爱的回音壁”中向学生作出详细的反馈, 既有对学生的学习指导, 也有循循善诱的关爱和鼓励。

截至目前, 范媛媛共组织了4次这样的活动, 学生通过“老师, 我们想对您说”与27名专业课教师进行了广泛的沟通和交流, 提出建议数百条;专业课教师则通过“爱的回音壁”在潜移默化中以人格魅力感染着学生, 从而更好地培养学生的学习兴趣、激发学生的潜力。

让家庭不再缺位思想政治教育

众所周知, 大学生思想政治教育是一个系统工程, 需要整合各方面的力量, 需要学校、社会、家庭的共同努力。相比较而言, 家庭对大学生思想政治教育关注较少、影响较小, 其作用没有得到充分发挥, 家庭成为大学生思想政治教育工作中的一个薄弱环节。不少家长对自己孩子在校期间的学习情况不甚了解, 对孩子过于放任, 在思想政治教育过程中出现了“家庭缺位现象”。相关调查显示, 有49.4%的家长从不与学校联系, 有39.2%的家长选择有事才会与学校联系, 只有11.4%的家长经常与学校联系。由此可见, 大学生思想政治教育过程中“家庭缺位现象”的普遍性和严重性。

而在范媛媛的学生中, 这种现象则无迹可寻。一次, 范媛媛在学生宿舍, 一个女孩看似抱怨地说:“范老师, 我真怕了您了, 怎么我在学校的表现爸妈都知道啊, 而您又好像很清楚我在家的表现, 我都快成了您和我爸妈之间的‘透明人’了……”

的确, 通过“给学生家长的一封信”, 范媛媛对学生的了解更为全面了, 工作开展得也更有针对性和实效性了。其实, 从家长的回信中, 范媛媛才彻底明白了“儿行千里母担忧”意味着什么, 家长非常迫切地想了解孩子在学校的情况, 只不过以前缺少了解的途径。“通过‘给学生家长的一封信’, 我和家长之间搭建起了沟通的桥梁, 无形之中也就形成了对学生开展思想政治教育的合力。”范媛媛说。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》明确指出, 学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制, 相互配合对学生进行思想政治教育。“如何发挥家庭在大学生思想政治教育中的作用, 加强大学生家庭与高校的联系, 这是我们一直积极探索的重要课题。范媛媛老师的做法为我们提供了一个很好的思路, 值得其他辅导员和思政工作者好好研究和借鉴。”郑州大学学生处处长戴国立说。

3.给弱智儿童家长的一封信 篇三

你们好！来信收到了。因茅老师近日身体欠安，这封信就由我来代复了。

如果你们的孩子经医院确诊是大脑发育不全，那么最好的治疗就是训练干预。

训练是为了最大限度地开发调动孩子的潜在能力，也就是使他现有的脑功能能够最大限度地发挥作用，使孩子在动作、认知、情感控制及生活自理等方面都会有比不加干预的自然状况有较大的改善。但必须有这样的思想准备：没有什么方法可以一蹴而就，无论如何，都无法完全使那生来就没有发育全的大脑恢复所有的功能，孩子和正常人之间总有差异。这就是茅老师在《父母必读》1999年第5期“对弱智儿童有灵丹妙药吗？”一文所要表达的意思。

训练一个脑发育不全的孩子需要数倍于常人教育孩子的爱心和耐心，这是对你们做父母的一种锻炼。但如果你们能抱着既来之则安之的心情接受这个现实，从现在开始就认真地计划和安排好今后的生活和工作，不要拿自己的孩子同其他同龄孩子去比，而是欣喜于自己孩子的点滴进步，那么一切也许并不可怕。孩子会使你们更坚强、更成熟。先放松一下，梳理一下自己的情绪，勇敢地去面对现实，“其实家家有一本难念的经”，只是你家的烦恼与别人家的有点不同。关键在于自己怎样在这种情况下调整心态，从容应战，依旧乐观地生活！当然，这是不容易的，但很重要！因为孩子的成长需要你们的和谐与欢乐，你们自己也需要！

训练需要尽早开始。脑功能在发展过程中具有代偿作用，即已正常发育的部分大脑在一定条件下能部分地替代被损坏或未发育的部分大脑的功能。这可能能让你们增强一些信心。但这种代偿作用在小的时候更为明显，孩子越大，大脑各区的功能就越趋于固定，训练的效果也就越小。这提示你们越早训练对孩子越好。

训练是要付出代价的。这包括经济、时间和体力、心理的代价。目前北京、上海等大城市的某些医院都开设了一些训练机构，能够促进患儿脑功能的发育，但一般来说费用都是较昂贵的。如果经济条件和时间都有困难，附近又没有专门的训练机构，亦可在家自己训练。（可参考《父母必读》杂志上茅于燕老师的文章）

训练原则：

1.小步子：设定的训练目标一定不要离孩子的现有能力相距太远，别的孩子一步能学会的事，你要把它拆成3步、5步甚至10步来教。

2.加强感官刺激：提供丰富的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和动觉刺激，并注意动静结合，有张有弛，不可使孩子过于疲劳，要更多地鼓励孩子，发现他的强项，并以此带动他的弱项。

3.千方百计地引发孩子对外界的兴趣，这需要你们的细心与智慧。

4.不怕失败：很可能你们会经历千百次的失败，只有承受得住，才会苦尽甘来，孩子的每一点进步都值得你们与他共同欢呼庆贺。

5.把他当成正常孩子，尊重他并要求他尊重别人，这一点起码的人格教育千万不可因孩子的智力问题而放松。

另外，茅老师编过一套关于弱智儿童的训练教材，由四川少年儿童出版社出版，如果需要，请与他们联系：四川成都盐道街3号 四川少年儿童出版社发行科（610012）。如果需要和北京新运弱智儿童养育院联系，可写信至“北京花家地南里8号楼新运弱智儿童养育院” 或打电话：010-64382513。

谨祝一切顺利，心想事成！

4.告初三学生家长的一封信 篇四

尊敬的家长：

按照县教育体育局要求，初三学生中考完后要回到学校进行一周的社会实践活动，结合学校实际，将这一周的安排告知如下：

17日，学生完成《综合素质评价表》、《综合素质评价册》；

18日，学生填写《毕业生登记表》；

19日，学生填写《中学生学籍卡》；

20日，学生填写《九年义务教育完成证书》；

21日，毕业留影，补考结业科目。

学生不在校期间，由家长监督学生，负责学生安全：

1、每天早晨9点到校，中午12点离校。家长要做好学生上下学的交通安全工作；

2、禁止学生下河塘游泳；

3、禁止学生带火源，做好防火工作；

4、禁止学生相互串门，在外留宿；

5、注意学生饮食卫生安全。

青神县河坝子镇初级中学校

2013年6月17日

告初三学生家长的一封信

尊敬的家长：

按照县教育体育局要求，初三学生中考完后要回到学校进行一周的社会实践活动，结合学校实际，将这一周的安排告知如下：

17日，学生完成《综合素质评价表》、《综合素质评价册》；

18日，学生填写《毕业生登记表》；

19日，学生填写《中学生学籍卡》；

20日，学生填写《九年义务教育完成证书》；

21日，毕业留影，补考结业科目。

学生不在校期间，由家长监督学生，负责学生安全：

1、每天早晨9点到校，中午12点离校。家长要做好学生上下学的交通安全工作；

2、禁止学生下河塘游泳；

3、禁止学生带火源，做好防火工作；

4、禁止学生相互串门，在外留宿；

5、注意学生饮食卫生安全。

青神县河坝子镇初级中学校

5.告家长的一封信 篇五

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。你写信时总是无从下笔？以下是小编整理的关于疫情告学生家长的一封信（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

疫情告学生家长的一封信1

尊敬的家长：

您好，衷心感谢您长期以来对学校的关心、支持与鼓励！为了加强对孩子的教育和管理，教育孩子遵守安全规范，远离危险场所，规避安全风险。请家长认真阅读这封信并且告知自己的孩子。

一、疫情防控安全

1、尽量不要外出，如确有必要外出，要做好旅途中的防护。乘坐公共交通工具时应注意错时错峰出行，按照相关防控要求保持人际距离，全程佩戴口罩。

2、做好公共场所的防护。尽量避免前往人员密集场所，坚持全程佩戴口罩，勤洗手，保持一米线的距离。提倡尽量减少家庭聚餐，缩短聚餐时间。室内特别要注意通风，用餐时注意使用公筷公勺。

3、做好个人健康监测。如果出行前发现有发热、干咳等可疑症状时，应该取消出行计划并尽快就医，出行过程中出现了发热、干咳等可疑症状要尽快到就近医疗机构就诊。

4、保持正常有规律的生活。要保证充足睡眠、清淡饮食，坚持适度锻炼身体，养成良好卫生习惯。

5、孩子如有发热、干咳等可疑症状，应当带领孩子及时就医并上报给班主任，患传染性疾病未治愈的学生暂缓到校，严禁带病到校学习。

二、交通安全

过马路时，按照红绿灯指示，走人行横道线，注意观察道路状况，确认安全后再行走，不在路上追逐打闹，不翻越栏杆。乘车时不要把胳膊、头等伸出车外，严禁在汽车行驶中打开车门。要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

学生禁止骑电动车上下学，提倡步行或者骑自行车上学。

三、防溺水安全

充分认识溺水的危害性。事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。因此一定要深刻认识到溺水的危害，从而避免事故的发生，提高自我保护意识。

四、食品安全

选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看其感官性状，是否有腐败变质。不买过期食品和没有厂名厂址的产品。食品在食用前要彻底清洁，生吃瓜果要洗净。尽量不吃剩饭菜。不吃霉变的食物。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水，最好喝白开水。不买不吃流动食品。

最后，再次感谢各位家长一直以来对我们学校工作的配合和支持。

xxx中学

20xx年3月14日

疫情告学生家长的一封信2

尊敬的家长朋友们：

大家好！

当前，受此次奥密克戎病毒影响，疫情传播链不断延长，国内多个省份和地区相继出现本土疫情多发病例，疫情形势严峻复杂，正处于防控关键期。为确保疫情防控工作精准到位，切实维护广大同学和家长的身体健康和生命安全，按照雁塔区教育局文件要求，根据疫情防控工作需要，暂定3月14日—3月18日开展线上教学，学生不到校。复课时间另行通知。请各位同学和家长务必认真对待，配合学校做好以下工作：

1、学生居家期间，请家长监督孩子正确用眼，科学使用电子设备，按照老师发布的课表，按时进行线上学习，具体安排详见班级群通知。

2、停课期间，封控区域人员保证足不出户，不与他人接触，并拒绝来访人员；其他学生非必要不出门，不参加各种兴趣培训班及各种家庭、朋友聚会。如需外出必须佩戴口罩、不聚集、不扎堆、保持一米距离；请家长同时做好个人防护，不走亲访友、不聚餐，最大程度缩小活动范围。

3、坚持每日健康检测，不瞒报个人健康状况。如有不适，请及时联系社区工作人员并到定点医院就医，并第一时间告知班主任。

4、按照社区要求做好各轮次核酸检测，确保应检尽检，并及时报送检测情况。

5、加强锻炼、保证均衡饮食、增加营养、补充水分、多吃新鲜蔬菜、水果。避免受凉，保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

6、复课时间留意班级群通知。

亲爱的家长朋友们，疫情防控无小事，慎终如始细落实。感谢大家一直以来对西安市城南中学疫情防控工作的支持与配合。孩子是我们的未来与期望，让我们团结一心，众志成城，科学防范，共克时艰，共同守护我们的家园！

疫情告学生家长的一封信3

各位家长朋友：

您好！

“六一”儿童节和端午节即将到来，鉴于当前国内多地相继出现确诊病例，我们面临的疫情防控形势非常严峻，常态化疫情防控仍需大家的坚持和配合，在幼儿园切实做好新冠病毒疫情防控工作的同时，希望家长能积极配合，做好常态化疫情个人防护。

1、做好健康监测

入园前，请家长配合幼儿园做好入园前居家健康监测工作，如幼儿体温≥ 37。3度并伴有乏力、咳嗽等症状，应及时到定点医疗机构就诊，并及时向幼儿园报告，坚决不能带病入园。周末、节假日在家也需同步做好居家健康监测。

2、安全出行错时错峰

家长接送幼儿时要严格按照幼儿园的接送时间及规定，错时错峰接送。请各位家长按时送幼儿入园，晨检方可入园。

3、积极接种新冠病毒疫苗

接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，减缓并最终阻断疾病流行，保护个人和家人的健康。请家长按照社区或单位安排，严格按照免疫程序，按时依次接种疫苗。

4、坚持常态化疫情防控措施

科学佩戴口罩，尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施，在商场、餐厅、酒店、影剧院、体育场、公交、地铁、民航等公共场所，配合做好戴口罩、验码测温、一米线。乘坐公共交通工具、电梯的人员，前往医院就诊人员，有发热或患呼吸道感染疾病的患者，以及从事医疗卫生、交通运输等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩。

5、回家清洁须知

外出归来，清洁到位，当我们外出回家时，进门后进行彻底的清洁，防止将病毒携带至家中。我们需要记住，尽量不出门，回家四件事，口罩正确弃，手机要消毒，善用清洁台，咳嗽不恐惧。在回家后，一定不能忘记洗手！并且用抗菌洗手液、香皂在流动清水下进行，每两个步骤最少实施五次，每次洗手时需要十至十五秒。为了方便记忆揉搓步骤简单归纳为七字口诀：内—外—夹—弓—大—立—腕。

6、正确戴口罩

天气逐渐炎热，但目前正处于特殊时期，请外出和去人员密集场所等要提高自身防护意识，正确佩戴口罩。

正确戴口罩小儿歌：小口罩，要戴牢，佩戴前后要洗手。深在外，浅在内。鼻夹在上请记好。挂耳朵，贴面部。拉开褶皱全包牢。金属条，捏—捏，压紧鼻夹密封条。口罩外，细菌多，及时更换很重要。全家人，共防疫。抵抗病毒能胜利。

7、分餐制，减少聚餐

养成健康的饮食习惯，注意饮食卫生，提倡使用公筷公勺，做到“私筷不进公盘、夹菜使用公筷”。减少聚餐，家庭聚餐不超过10人。外出就餐注意保持距离。

8、室内通风有讲究

开窗通风，有效降低空间内的致病因子浓度，太阳光直接照入室内，利用阳光中的紫外线进行消毒、杀菌，通风时长要达到60分钟。一般来说，每天开窗2—3次，每次不少于1小时。房间较小或感觉寒冷的情况下，开窗时间应缩短一些；房间较大、室外无风或较暖和的情况下开窗时间可以适当延长一些。

疫情告学生家长的一封信4

尊敬的各位学生家长：

您好！当前，我们面临的疫情防控形势依然严峻，为了广大学生的生命安全和身体健康，陕西省教育厅规定，开学时间再次推迟，开学时间提前一周公布。开学时间的一再延迟，已经超出了我们的预期，这个春节假期成了最漫长的寒假。前一阶段，我们的老师和家长们每天都非常繁忙，天天填报各种数据、表格、扫描二维码，每天备课、上课、督促学生学习……，虽然一遍又一遍天天重复，但是大家都没有丝毫松懈。我们都在积极探索，不断改进，努力适应，家长们也在积极配合学校做好疫情防控信息上报，教育引导孩子珍惜时间，努力学习。老师们创新教学方式、密切关注孩子学习状态、想方设法提高孩子居家学习的效率。我们一天比一天做得更好！因为我们都知道，常态生活虽然按下了暂停键，但是孩子的成长不会止步，孩子的`学习不能暂停，春天已经如约而至，生活仍然会多姿多彩！

大多数家长已经返回工作岗位，面对学生这一再延长的假期带来的一系列问题，难免会平添了几多迷茫和忧虑，家长期盼尽早控制住疫情，担心孩子独处的生活和学习，有时甚至会对一些繁琐的事情感到厌烦。希望您知道，学校和老师们也面临着多重的压力，我们一直都在努力应对，一刻也没有停歇。我们都希望这样的局面早一点过去，让我们多一些相互的理解和包容，各负其责，同舟共济！面对再次延期开学，学校提出以下几点建议，请您参阅：

首先，希望家长要有稳定情绪。积极的情绪和稳定的心态非常重要，家长首先要定住心神，避免过度焦虑，疫情终会结束，所以我们要对现有生活状态要保有积极乐观的心情，引导孩子接受现状，为孩子树立榜样，并科学的任职情绪的产生，这样才能给孩子以稳定和平静。要给予孩子充分尊重和信任，同时也和班主任、任课老师们、学习小组组长保持联系，了解孩子在线学习的进展和成效，关注他们的心理变化。

第二，积极应对疫情。及时了解疫情相关信息，高度重视疫情防控，与孩子一起学习和掌握健康防护知识，提高家庭成员的防护能力。同时要继续配合老师完成每天信息上报工作，关注班主任老师的通知、要求。由于防控情势需要，上级布置的任务有时非常的紧急，老师们也是在线急等您的回复，因此希望家长能及时、真实、准确的反馈情况，做到不瞒报、不漏报。

第三，协助孩子科学的安排作息时间。延迟开学是培养孩子自主学习、学会自理生活的好时机。家长要以身作则，营造适宜学习的家庭氛围，指导和鼓励孩子自主做好学习规划，根据学校安排的网络教学时间制订作息时间表，高效高质完成学习任务，引导孩子参与家务劳动，培养孩子的家庭责任感和生活自理能力。进行合适的居家劳动和体育锻炼都是释放压力和不良情绪的非常好的方式。书写不好学生也可以抓住这个时机好好练字，培养一个好习惯需要21天，养成一个坏习惯只要1天，利用好这个超长的寒假，培养孩子自觉、坚持、专注、高效的好习惯。

第四、“少说多做”，这段是时间孩子和家长在家里相处时间很长，难免会有言语上的冲突，学生正值青春期，稍有分歧就容易情绪激烈，所以在这段时间家长切忌唠叨，每天督促到位，但不说多余的话。督促学生按时起床按时签到，按时提交作业，只提醒不啰嗦，用好班级QQ群和腾讯会议等在线学习的平台，学校老师们通过网络平台进行线上辅导，答疑解惑，家长应密切关注，督促孩子积极参与，让您的孩子真正做到“停课不停学”，家长可以深度了解学生学习的进度吗，参与其中，例如帮助孩子听写英语单词、语文生字词，或者监督背诵古诗文。再度延迟开学的指令，不能让我们陷入迷茫，一定要教育孩子用自己的担当、自律和勤奋，辅以老师们的关心、奉献和敬业，让书房变成课堂，把客厅当做操场，用家务进行劳动培养，实践爱知学子好习惯。

第五、关心孩子的身心健康。长时间的居家生活，对于正值青春年少的同学们来说，也并不是一件非常轻松惬意的事。希望家长们更多一些耐心，多与孩子交流，从多个层面，引导孩子正确面对疫情；引导孩子关注社会，关注国家和个人应对疫情所做的努力和奉献；引导孩子珍惜自然、珍惜生命、珍惜时间。同时也要关心孩子的视力情况，避免过度用眼，管控好手机等智能设备。督促孩子坚持适度的居家体育健身活动，提高身体的抵抗力。

在这个防控疫情的关键阶段，让我们都做到少出门、不聚会、勤洗手、戴口罩，合理安排好每天的自主学习、线上学习、锻炼身体、培养兴趣、家务劳动。进一步增强学生的自我控制力和自主学习力，培养良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，成为“自信、自律、自立”的优秀爱知学子。

家长朋友们，让我们携起手来，团结一心，众志成城，共克时艰，为早日战胜疫情贡献出各自的一份力量，用坚定必胜的信念打赢这场疫情防控阻击战，早日相聚在校园！

疫情告学生家长的一封信5

尊敬的家长朋友：

当前，国内外疫情防控形势复杂，防控压力持续增大。校园防疫面临着更加严峻的形势和考验。全体师生及家长朋友们要落实好自我管理责任，做到疫情防控人人有责、人人担责、人人尽责。我们要共同努力、全面筑牢校园防线，确保全体师生的生命健康安全。

根据上级要求和目前疫情防控的实际情况，请您做到以下几点：

1、请时刻绷紧疫情防控这根弦，非必要不出省、不跨市（县、区）活动，减少人员流动，做好自我防护，降低疫情传播风险。

2、本校学生请如实上报请假原因。凡是去过中、高险地区的家长和学生，不得瞒报、漏报、错报。

3、请做好每日体温测量，每天必须在小程序里及时上传学生健康码、行程码。如发现孩子发热或其他病症，请第一时间到定点医院发热门诊就医，同时向幼儿园请假，做好上报工作。

4、幼儿入园必须佩戴口罩，园门外1米线排队，园门口体温监测正常，方可入园。

5、对于所有请病假幼儿，均要例行请假手续，写清楚具体病因及请假时长。若幼儿出现发热症状，一律不得入园，待痊愈后凭核酸证明才能入园。若幼儿在园期间出现发热症状，幼儿园将拨打120接诊，随后，通知家长到医院等待检查结果。如果被确诊为传染病，将立即上报疫情疾控中心。患者康复出院后，隔离14天，由医生开具健康证明方可返园。

6、安排孩子不要随意到园外参加非组织的活动，以减少聚集，降低风险。

7、根据疫情防控情况，目前幼儿园不接待家长来访，有事请通过电话或信息沟通。

8、上学时尽量不乘坐公共交通工具，如必须乘坐，务必提醒孩子全程戴好口罩，尽量避免触摸公共物品。

9、禁止幼儿携带酒精喷雾等危险物品。

10、为便于家校沟通，家长手机务必保证畅通。

11、家长戴口罩在各幼儿园指定地点接送孩子后，请立刻离开，不得在幼儿园附近逗留、围观。幼儿放学后及时离园回家，不得在外过长时间停留。幼儿园每天会对各场所进行清洁消毒工作。让我们家园携手，共筑一道守护孩子安全健康成长的坚实屏障！让我们凝心聚力，共同呵护孩子的每一段路程！

xxx幼儿园

2022年3月14日

疫情告学生家长的一封信6

尊敬的的家长朋友们、同学们：

大家好！目前疫情防控形势严峻，多地疫情反复、德尔塔、奥密克戎变异毒株来势汹汹，做好疫情防护工作人人有责，我们切不可麻痹大意。感谢各位家长对第一小学各项工作的支持！为确保师生身体健康，配合疫情防控工作，第一小学请大家特别注意和做到以下几点：

一、安全第一，不聚集、非必要不远行。

学生及家长要紧绷疫情防控这根弦，尽量不带孩子走亲访友、聚会聚餐，不到人员密集的场所活动，非必要不离开本县，特别不要前往中、高风险地区。极特殊情况必须及时向社区及学校报备。

学生及家长尽量不要与外地返绥人员接触，如果学生及共同居住人与密接或次密接人员接触必须第一时间上报社区及学校。

学生尽量两点一线，上下学途中一定戴好口罩。给学生准备消毒纸巾及呕吐袋。

学生餐一定要远离无证无照小饭桌。

二、居家防疫，讲方法、信科学。

要对疫情保持警惕，不能麻痹大意。个人要勤洗手，家庭要勤通风；学生上学离家前自测体温，如果出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，请勿自行服药，需佩戴口罩尽快到就近的医疗机构发热门诊排查和就诊，并第一时间向班主任老师报告。

学生不要带病上学，如果出现传染病等疑似症状必须第一时间就医并及时上报。因传染病休息返校时必须有医院复课证明及核酸检验报告。

三、关注疫情防控信息，严格落实防控措施。

请家长及时关注学校、社区、卫生疾控等部门发布的通知，知晓中高风险区分布情况。在接到涉疫人员行程信息需要排查的，请各位家长务必配合做好排查工作，及时、如实向学校进行反馈，此项工作会占用各位家长的时间，请家长们理解。为了校园的安全、为了广大师生及家长的健康，此项工作是必须的、值得的。

四、不信谣、不传谣

自媒体时代信息传播的渠道、速度快、影响大，请各位家长发布或转发疫情防控相关内容时要慎之又慎，不是官方正规信息发布渠道的、未经证实的消息不要发布或者转发，以免引发舆情被追责。

五、及时接种疫苗，共筑防疫屏障

注射疫苗是疫情防控的重要举措，也是防止疫情扩散的重要措施，按照要求及时注射疫苗利人利己、利国利家。符合注射疫苗条件的家长、学生要主动注射疫苗，达到注射加强针时限的要及时注射。

学生在疫情期间严格遵循非必要、不外出原则，如极特殊情况外出及返回必须履行向学校请假销假、向社区报备程序，并按照社区要求做好疫情防控措施。

各位家长、同学们，让我们携手并肩、共同努力，做好疫情防控工作。

xxx

20xx年xx月xx日

疫情告学生家长的一封信7

各位家长朋友：

您好!

当前，境外疫情居高不下，国内疫情多点散发，全市仍面临着较大的“输入性”风险。为有效阻断疫情向校园传播，全力保障校园、家庭和学生的健康安全，现就疫情防控工作向您及家人进行如下提示：

一、请家长朋友们做好“三个主动”

1.关注疫情、主动报告。请您密切关注国内外各地疫情信息，如有中高风险地区旅居史以及与目前国内已报告病例公布行程有时空重合的情况，请主动向学校和属地报告，配合相关部门做好健康观察、核酸检测等各项防控措施。

2.自查自筛，主动报送。做好学生及其共同生活居住家庭成员及来访等相关人员健康状况检测，建立风险接触信息档案，主动报送学生所在班级。

3.定期监测、主动防护。请您定期为孩子监测体温，并提示孩子，在校期间要坚持科学佩戴口罩，做好主动防护，保持合理间距。

二、请家长朋友们坚持“四个做好”

1.做好家庭防护。疫情当前，做好家庭防护，就是为这场战役作贡献。请您带领孩子通过正规渠道，共同学习疫情防控科学知识，提高疫情防控认识，督促孩子做好自我防护。坚持搞好居家环境卫生，定期消毒食具餐具，接触各类快递包裹做好个人防护。注意饮食卫生，做到生熟分开，煮熟煮透，不食用未经检验检疫食品，不购买进口冷链食品。如家庭成员出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状，及时到就近发热门诊排查诊疗。

2.做好生命教育。请您多与孩子交流，做好孩子心理疏导，正确引导孩子关注时事，提高甄别谣言的能力，不造谣、不信谣、不传谣。教育孩子正确理解国与家、集体与个人、大爱与小爱的关系，培养孩子的感恩意识、责任意识、家国情怀。关注孩子精神状态和心理情绪，如有异常情况，及时与班主任联系。

3.做好应急教育。请您根据学校和班主任的要求，未雨绸缪，提前为孩子准备好必要的生活物品、学习用具、防疫物资，教育孩子掌握校内外的疫情防控应急措施。

4.做好家校协同。请您自觉了解学校和社区的疫情防控规定，教育孩子严格遵守相关规定。您在接送孩子的时候，请做好个人防护，按照学校上下学时间安排，做到即接(送)即走，避免集聚，无特殊情况请勿进入校园。疫情期间，学校实行全封闭管理，无特殊情况谢绝家长来访。如果孩子在校发现身体异常，学校将会第一时间与您联系，请您及时赶往学校，配合做好处置。

三、请家长朋友们做到“两个不要”

1.不要违反规定社交。居家期间，家长朋友们要服从所在社区管理，做到非必要不外出、不聚会、不举办和参加聚集性活动，不要接待来自中高风险地区的亲戚、朋友和客人，不要前往中高风险地区。

2.不要参与违规培训。不要组织孩子参加校外“一对一”“家政服务”“住家教师”等隐形变异违规培训，不要违反疫情防控有关规定参加社会实践及实习活动。

守护好每一位孩子的健康安全，是所有教育工作者和家长朋友的共同心愿和共同责任。让我们万众一心、群防群控，守好家园、护好校园，树立必胜信心，守护来之不易的抗疫成果。感谢您及家人的理解、支持与配合!

xx小学

6.复课复学告家长一封信 篇六

你们好！在全县人民齐心协力，携手抗疫下，我们成功战胜了疫情。根据《xx县20xx年春季各级各类学校学生返校学习工作方案》文件要求，学校于xx月xx日已全方位进行了校园环境消杀，将在xx月xx日对全校师生员工进行核酸检测，xx月xx日xx希望小学学生（封控区除外）全面返校复学。现将师生员工返校复学事宜通告如下：

1如实报告个人信息

请家长配合学校，如实报告学生、监护人及家庭共同居住生活人员信息及近14天的身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况。如有中高风险地区旅居史以及与目前国内已确诊病例公布的行程有时空重合的情况，请主动向学校和社区、村居委会报告。

2返校防疫要求

入校后戴好口罩，按照提示有序排队测温，避免造成拥挤；每日健康监测，每天早晨学生都要进行体温测量及上报，如出现发烧、咳嗽、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、咽痛等症状，请及时向班主任请假，并及时带孩子就诊；学生上课期间，校园实行封闭管理，家长及无关人员一律不得进入校园；学生上下学坚持家和校“两点一线”出行，尽量减少去其它公共场所。根据上级工作部署，请参与托管服务的学生家长，妥善安顿好学生。在未得到培训机构和托管服务审批部门的通知前，学生一律不得参加校外培训及托管服务。

3有序组织全员核酸检测

xx月xx日（周日）全体师生上午7：50前到校进行核酸检测。排队采样检测时，需全员佩戴口罩，间隔1米以上距离。接送的家长不进入校园，在校门口等候时做到戴口罩、不扎堆、不聚集。中心小学及附属幼儿园核酸采集完成后成班级建制解散。村小及民办幼儿园随检随走。

7.致妈妈的一封信 篇七

站在17岁这个应接不暇的路口, 我停下身来回头张望, 那些熟悉的过往, 全部拓印在心底那片最温暖的地方。这个17岁, 请容许我说一句:妈妈, 我爱您!

我相信, 是佛说的缘分让我做了您的女儿。

只是, 我没有目睹您前27年的精彩, 没有清晰地记得您年轻时美丽的样子———即使您现在依然那么年轻。

而当我知道需要好好爱您时, 却已过了17年。

我欠您, 44年, 不止。

那年冬天, 我半夜哭着喊着牙疼, 爸爸在厂里上夜班没办法回来, 是您, 在冬天寒冷的夜里, 拖着刚下班疲惫的身子, 骑着自行车带我去医院。那一段路似乎特别的长, 也许是因为我自己牙疼得厉害, 也许时因为寒冷冻僵了您的手和脚。看完牙后, 我问你冷不冷, 而你则大着嗓门说:“我骑着自行车, 热都热死了, 哪里会冷!”我却以为你在责骂我, 就闷闷地生起你的气来。现在想想真是不该。

看着您的一个一个的茧子, 一条一条逐日渐深的皱纹, 我终于知道您有多么地辛苦。妈妈, 谢谢您哺育了我这么多年, 谢谢您的一直呵护。虽然, 我们之间时常有小摩擦, 但那只是因为我们的沟通出了点小问题。现在, 我想让您明白, 不管怎样, 我都清楚这个事实, 您是爱我的, 我也深爱着您。

如果说我是风雨中的红莲, 那您便是时为我遮风挡雨的莲叶;如果说我是摇曳的绿叶, 那您便是深扎土地的根。妈妈, 您给了我生命, 而我则成了您永远的牵挂, 这世界上最简单的一个道理也莫过于“没有母亲, 也就不会有我们;没有母亲, 也就没有我们以后美丽的人生”。

也许, 在我的一生中, 有许多人, 许多事, 经历了转身便会忘记, 但在我的心灵深处, 永远不会忘记您, 永远不会因为岁月的流逝而消减我对您那份深深的爱。

妈妈, 您的爱无声无息。当我时常做作业到深夜时, 是您, 帮我披上一件外衣, 是您, 送上一杯暖暖的浓茶, 驱逐寒冷和瞌睡, 带给我温暖和清爽。您就像冬日里的阳光, 让我沐浴其中。或许正是因为我从小就沉浸在您浅浅的母爱里, 我才不曾察觉您对我的爱。直到现在, 我终于发现, 您无时无刻不在给予我你的爱。

我相信, 当一切都清晰地凝固在您悉数过往的时刻, 那些成长的墨线应该在窗外的微风中得到褒奖, 应该得到长久无语的感恩和报答。

我爱您!

8.告家长的一封信 篇八

来点实在的！——您订2014年的“最家长”杂志了么？

2014年“最家长”的封面应该能给您眼前一亮的感觉，我们的封面设计师肖恩刚刚当爹，虽然尿布奶瓶满天飞，但幸福大于辛苦，他初为人父的“复杂”心情直接影响到封面设计的色彩和笔触，是清新舒朗还是爽心悦目？您瞧好吧！

2014年的卷首语，我就不再写啦，一年12篇，每月总有那么几天，我得精打细敲，多长好几片色斑啊！我想把这个放“卷首”的地方变成“最家长”所有编辑与读者互动的地儿，吐一吐编辑们作为普通家长的槽点，侃一侃家教热点的“小”山，读者们想吹捧或者炮轰俺们，尽管放马过来！

深受好评的专家专栏，比如心理咨询师孟迁的“深度父母”我们将依然保留，娓娓道来，看着不累，就一个问题深入探讨，家长们喜欢！喜欢，咱就留着。

不喜欢的那些，我们该改的改，该撤的撤。比如，“你问我答”不再是一位专家来帮助大家，我们将整合资源，给您更多的办法、更多的思考。一个页码，1000来字，解决问题。

在家长们中间疯传的“哭声免疫法”、“计时隔离”、“延迟满足”等等等等特别流行的管理孩子的“招数”，我们看着真是心急火燎，因为这些方法绝对不是一把抓、一刀切！所以，2014年的“最家长”要增加一个类似于“破谣言大揭秘”的栏目，将这些混淆视听的所谓的“流行”一一剖析，还原它们的本来面目，让您看着不累，用得放心！

2014年的“最家长”，字儿大了，更方便大家阅读了；版式设计上，灰底子消失了；插画呢？不再愁眉苦脸。到底改成啥样了？卖个关子！

9.幼儿园放暑假告家长一封信 篇九

您好!在您的大力支持下，我园本学期各项工作已经圆满结束，在此向您致以衷心的感谢!

根据上级教育部门放假通知精神，我园定于7月1日正式放假，下学期报名缴费时间为8月31日，9月1日正式上课。为了让您的孩子度过一个安全、健康、快乐的暑假，幼儿园希望家长予以密切配合，现提出以下几点建议：

1、请您时刻注意孩子的安全，远离危险的地方，不玩危险物品，不跟陌生人说话;注意幼儿防水、防火、防电及交通安全;教育幼儿要学习自我保护。

2、培养幼儿良好的生活习惯，保证幼儿休息时间。每天要保证幼儿半小时的学习时间和两小时户外及游戏活动时间。适时、有选择的看电视，如：少儿频道、科教频道、动物世界等。

3、注意幼儿饮食营养配餐，不要让幼儿暴饮暴食，保持良好饮食习惯。

4、加强孩子的礼貌教育，要孩子养成孝敬老人、礼貌待人的良好习惯。

5、坚持让孩子做一些力所能及的事情，培养幼儿生活自理能力。

6、注意做好孩子传染病的预防工作，特别是手足口病的预防，尽量少带孩子到公共场所;加强体育锻炼，可带孩子参加踢球、跳绳、跑步等运动，增强孩子的身体素质，提高孩子抵御疾病的能力。

祝小朋友们假期快乐!祝家长朋友们工作愉快!

xx幼儿园

10.告全体员工的一封信 篇十

大家好！

3月14日7时21分，嘉兴港区乍浦镇检出1例新冠病毒阳性感染者，疫情防控面临严峻形势。全区已启动Ⅰ级应急响应，公司疫情防控领导小组号召全体员工，立即行动起来，同舟共济、全力参与、配合政府和公司各项疫情防控工作。

疫情使我们的生活、工作都遭受了严重的影响，甚至蔓延到了我们的身边，在这个特殊的时刻，给大家带来了就餐、通勤、休息等工作、生活上方方面面的影响和不便，我们非常理解你们的心情，也在全力做好生产、生活的安排。

疫情就是命令，防控就是责任。请您耐心等待，服从大局，听从指挥。从我做起，加强防护；两点一线，守护好自己和家人就是最大的贡献，就是对自己和他人生命安全负责！就是对企业稳定生产的保障！自觉做科学的传播者、不造谣、不传谣，不在网上随便散播负面消息；做健康的守护者、家庭的关爱者，从自身做起，影响带动家人、亲友共同做好防护。

疫情对于每一个人、每一个家庭而言都是一次考验，此刻，干部和各支部党员要积极发挥先锋模范带头作用，认真、耐心做好员工思想工作，以顽强的意志保安全稳生产，饱满的热情，更加积极努力，投入到这次抗疫稳生产保卫战中去。

11.给爸爸的一封信 篇十一

您最近身体好吗?还经常抽烟吗?虽然您工作繁忙,经常不在家,但是我依然能感受到您浓浓的爱。

有人说,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。而我则感恩您对我情深似海的爱。

记得刚刚认识您时,我总对您避而远之,因为听人说过:“这世界上的人,即使有血缘关系也会背叛他最亲的人,而没有血缘关系的人则大多数表面如羊,内心如狼,所以逃避是最安全的一种方法。”那时,我自始至终认为这

句话是对的,所以您所表现出来的关心与爱护,我只当作是您刻意表演的一场戏。我远远地避着,冷冷地看着。直到那一天,我才真正明白,您是真的关心我,爱我,一如对待您的亲生孩子。

那天,我嘴馋,拉着妈妈的衣袖说:“妈,我要吃糖葫芦。”

妈妈摸着我的头笑着说:“好,好。”便打发我继续玩。可是妈妈似乎被繁重的家务淹没了,一会儿就把“糖葫芦”丢到九霄云外去了。我呢,还在一旁眼巴巴地等着呢。

“我有点事出去一下,马上回来。”在一旁看着报纸,沉默不语的您突然对妈妈轻轻地说一句,便关上门出去了。我瞟了一眼,继续玩手中的魔方。说实话,您的行踪我是不感兴趣的。

不一会儿,门“咔嚓”一声轻响,我循声望去,满头大汗的您拎着一个塑料袋,兴致勃勃地唤道:“盈盈,过来看看我买了什么?”我有些犹豫,但还是禁不住好奇,走了过去。

“哇!糖葫芦!”我惊奇地举着两串糖葫芦又蹦又跳,可惊喜之余又不解地想:您怎么知道我想吃糖葫芦呢?

正在想着,一旁的妈妈一拍脑袋,叫道:“我答应要给盈盈买的,居然忘了。”

您一定是听到我向妈妈要糖葫芦,所以便悄悄地买了来!我呆住了,不知如何表达自己的心情,兴奋?惊喜?不知道。只有一股暖流悄悄地爬上我的心房,不知是谁,在我心田里撒下了一颗种子……

从这事之后,我开始留意您的一举一动,发现您对我是那么好,似乎要把我缺了八年的父爱一点一滴弥补给我。回想之前那段逃避的日子,我觉得自己是多么幼稚可笑。幸好,您从不计较。

爸爸,搏击蓝天,是您给了我腾飞的翅膀;激浪千里,是您给了我弄潮的力量;火炬不灭,是您用生命的火焰在我的心中燃烧。您用父爱让我这只飞不上蓝天的小鸟重新拥有了翱翔天空的机会。您的爱,超越了血缘,是我宝贵的幸福源泉。谢谢您,爸爸!

此致

敬礼

您的女儿:盈盈

2014年9月30日

(指导教师:潘雅频)

教师点评

12.告家长的一封公开信 篇十二

您们好!

运师附小近年来，在您们的理解和支持下，各项工作取得了长足发展，教育教学质量稳步提升，硬件设施逐步完善。

新年伊始，我们确定了本年度十大奋斗目标，其中硬件方面有两大奋斗目标，一是实现班班通工程，其目的是改变教学的呈现方式，实现每班全国联网并与国际教育接轨，引进先进的教育教学方式。

该项工程总计投资80万元，已于3月23日完工，交付使用，极大地促进了教学工作。

二是建立图书馆工程，为了实现书香校园，师生能有大量书籍阅读之目的。

我们竭尽全力，积极筹备，现房舍、书架、桌凳等附属设施已经到位，因资金不足，造成图书数量有限，影响了我们办学中提出的“多读书、读好书、好读书，奠定孩子优雅人格”的办学思想。

因此我们想求助于全校师生、各位家长以及各单位领导，进行一次“为了孩子的成长”献爱心捐书活动。

恳请各单位领导和家长伸出友谊之手予以援助。为了使捐书活动有计划有步骤进行，我们将及时公布捐赠书目，避免盲目捐书、同书多人次重复捐献，同时我们将在图书馆进行捐献荣誉公示，并制牌作永远留念。

而且学校将在周六、周日为学生开展免费阅读借书活动。

此礼

13.家长会给家长的一封信 篇十三

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您当XX了吗？ ——给家长的第二封信

各位家长朋友：

您好！

我们开学两个星期了，有必要把学生在学校的情况与您沟通一下，以求得您的配合与支持。

本学期，上课听讲进步最大的学生有：林雅琪、杨佳婧、周怡滢、周乔安、王佳睿、李昊。当然，以往听讲十分专注的陈妍洁、韩安之、尹泉来、刘一锦、冉修平、吴柯靓、陈星如等一如既往的优秀。作业书写进步最大的有：叶盈萱、李晨滔、郭林莹、王旭锐等。田晓蕊、弓铭媛、舒非凡、田思慧等作业的书写还是既快又工整。值日积极的有：李蕴荣、陈浩、周赛辉等。

常言道：“一分耕耘一分收获。”上周四，我们班83人听写了，其中50个人满分。这与家长您的支持与配合分不开。但是，个别听写错的多学生，请家长帮助孩子找找原因哟。

家长朋友，接下来我要问您几个问题，请您在心里认真思量：

家长朋友，您当学生了吗？自9月1日以来，我们师生每天共同探究一道“创造性思维——巧思妙解”智慧题，第一天是“巧摆六枚硬币”，第二天是“三根圆木”，第三天是“挑瓜过桥”。要求学生每天回家以后，当小老师给家长出题，考家长，最后再给家长讲解解题的要领。您的孩子给您讲了吗？您当学生了吗？如果没有，请赶快补上哟！

家长朋友，您当听众了吗？我们班自从报到那天起，继续践行“日有所诵·班级共读”，每天一个故事。我们讲的故事有：“小树叶童话”、“板凳狗和它的一朵小黄花”、“秋天的蟋蟀”、“花瓣鱼儿”、“屋顶上的小树”、“白丁香、紫丁香”、“月光摇篮曲”。要求学生每天给家长复述故事，您的孩子每天给您复述了吗？您当听众了吗？如果没有，就到我们的班级博客圈里看看，听话的孩子和勤劳的家长，把这些故事都在了博客里。

家长朋友，您当老师了吗？我们的语文家庭作业，从“识字1”开始，每天都要听写生字词，字一个带拼音，词一个带音序。您每天给孩子听写了吗？孩子掌握得怎样？

家长朋友，您亲子共读了吗？我们班倡导家庭亲子阅读，您和孩子一起读书了吗？如果没有，请赶快行动起来吧！因为读书是一件幸福的事，是一件为孩子人生发展奠基的事。

家长朋友，您做家长工作了吗？我们每天的语文作业，大都有预习课文或者背诵课文。您为孩子检查作业了吗？您听孩子背诵课文了吗？您签字了吗？如果没有，就从现在开始吧，还来得及补。

家长朋友，您做孩子的表率了吗？因为，上星期还有学生因为早上起得晚，上学迟到的。您做孩子的朋友了吗？因为，我让学生准备《积累本》（大作文），直到上周五下午，仍有孩子没有；另外，还有孩子上学不带课本的，上学不戴领巾的；上学带小食品的，带饮料瓶的。这难道不是您疏于与孩子交流沟通而造成的吗？

家长朋友，您做孩子的坚强后盾了吗？您有没有天天早上给孩子做早餐吃，有没有帮助孩子上网查资料，有没有督促孩子锻炼身体，有没有帮助孩子发博文？如果没有，或者做得还不够，请尽最大的努力，给孩子以最大的支持与帮助吧！

家长朋友，细节决定成败。孩子是我们一辈子的事业。我们每天都要抽出时间与孩子进行沟通、一起阅读、一同游戏、一块锻炼身体。让我们在陪伴孩子的过程中，增长知识，开阔眼界，启迪智慧，荡涤心灵、陶冶情操；让我们在陪伴孩子的过程中，与孩子一同进步，一同成长！

特别提示：

周二下午放学后，没有参加“校讯通第六届‘书香班级’活动”的孩子，请家长到教室接孩子。

您的知心朋友：二四班黄老师2010、9、5日子夜

(1)

分类：家校共育 2009-09-20 23:33

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写给家长的第三封信

——不放弃、不抛弃任何一个学生(1)

各位家长朋友：

您好！

开学三个星期了，孩子们就像参加马拉松长跑的运动员一样，慢慢地拉开了距离。

在前面领跑的第一方阵的孩子们表现为：上课注意力非常集中，会倾听，会读书，会发言，会写作业。这些孩子的作业质量都很高，具体表现在：口头作业方面：能正确、熟练地拼读音节，认识所学的汉字，儿歌背得熟，课文读得流利，故事复述得比较完整；书面作业：书写规范、整洁、美观。老师批改他们的作业就像徜徉在书法艺术的长廊，心情愉悦，是一道视觉艺术的盛宴，是一种美的享受。这些孩子有：尹泉来、陈妍洁、田思慧、吴柯靓、单宇鹏„„特别是吴柯靓、侯柯莹还会当小老师领读呢！

在中间方阵紧追不舍的孩子们表现为：知道听讲，拼音会拼读，儿歌也会背，书写的作业也能独立完成；就是作业书写不如领跑者的规范、美观。这些孩子也已经养成了良好的学习习惯和课堂常规，他们的比例占班级人数的大部分。这些孩子可塑性强，只要稍加引导，他们定能赶上并加入第一方阵的。

还有，跑在队伍后面方阵的孩子们，他们中有的是学习拼音起步晚，学前识字量小；有的是还没有养成良好的学习习惯，或者还没有完全进入小学生的角色。

拼音学习起步晚的孩子，家长不必太着急，孩子们总要有了缓冲的阶段吧！只要孩子上课认真听讲，课下常主动复习（回家当小老师给家长讲课：领读拼音，教家长拼音儿歌，指导家长书写拼音，给汉字注音；另外还要做到：在生活中见到什么就用拼音把它拼读出来，做到拼音不离口，拼音卡片不离手，充分发挥拼音卡片的辅助作用），相信他们一定会提速很快的。

识字量小的孩子，（家长）要想尽快提高孩子的识字量，加快孩子的识字速度，除课堂专心学习之外，惟有“亲子阅读”。即在家里，家长和孩子一同读一个故事，指读；一个故事读个三五遍；达到孩子能复述故事的主要内容，能回答家长提出的问题（什么时间、什么地点、都有谁、他们在干什么、遇到了什么困难、发生了什么变化、最后的结局怎样等等），能说出读后的感受（明白了什么、要向谁学习、不能怎样做、想对故事中的谁说些什么等等）。

另外，还没有养成良好的学习习惯的这部分孩子，多数是活泼好动的孩子。他们智力没有问题，就是自控能力欠佳，上课小动作多，注意力不能集中在学习上，需要老师不断地提醒。这样导致：拼读不熟练或者不能独立读课文，儿歌不会背，故事只记得只字片语，识字速度慢，特别是不会按要求书写拼音，拼音书写得既不规范，又很潦草等。这部分孩子，当务之急是培养孩子的注意力。

孩子无法长期集中注意力，可能有很多的原因，比如生理原因、环境原因、心理原因等。因此，家长只要认真分析，找出现象背后的原因，并给出适当的引导，就能帮助孩子很好地度过这个时期。建议家长和孩子首先读读《窗边的小豆豆》这本书。它讲的是： “在靠近窗户的地方，你看见了什么？有一只燕子在筑巢，有一个商品推销员在吹奏音乐，有„„很多能够吸引你注意力的东西。这时，你该怎么办？一个叫豆豆的小女孩，却不安分地站起来，和燕子说话、听演奏，她忘记了这是在学校，是在教室，她还有很多让老师头痛的事„„”然后，看看博友“结绿”的文章“好的倾听习惯，您的孩子养成了吗？”这样，孩子会逐渐养成好习惯的。所以，爸爸妈妈们不要太着急哦。

最让人头疼、揪心的是那些还没有进入小学生角色的孩子。他们上课常常是思想游离课堂，显得眼睛不亮、耳朵不灵、口不开，更不会思考。最终导致：一节课下来，记住的东西少之又少。书不会读，拼音不会写就在情理之中了。

家长朋友，我的理念就是：不放弃、不抛弃任何一个学生。这极少数孩子，需要老师和家长花大力气去扭转孩子当前的局面，需要我们赶快形成家校合理，共同担负起孩子转化的助推剂。我呢，会在下一周给这些孩子配一个学习好的同桌，还会成立“一帮一，对对红”学习小组，上课会尽量地给这些孩子以表现的机会，尝试学习的快乐；会捕捉孩子的闪光点，多表扬与鼓励，使孩子尽快树立起学习的自信力；另外，还会单独给以辅导。而家长您呢，我建议：首先，要尽快找出孩子没有进入小学生角色的原因（只有找准了病根，才能对症下药）；然后，每天尽量抽出一定的时间给孩子，与孩子一同温席功课，给孩子以我能学好的信心与辅导；其次，请您抽空读读《如何说孩子才肯听，怎么听孩子才肯说》这本书。这本书主要讲的是：（我们发现，与孩子们生活在一起，将他们养育成人是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，很多情况下还需要我们充满智慧和耐力。书中通过漫画展示了一个个家庭教育中的问题，详细列举诸多真实事例和生活场景，细心地为家长们揭示了与孩子沟通的有效方法。包括“如何帮助孩子克服消极情绪”、“如何鼓励孩子独立自主”、“如何夸奖孩子等”等一系列亲子沟通中最基本的问题，作者讲解了与孩子顺畅交流，从而令孩子学会这种尊重自己、健康成长的基本方式。）再次，读读博友“柳月”的文章“ 孩子写作业、坐不住怎么办？”最后，再看看“家长，您就是孩子的学习环境”这篇文章，相信对您一定会有启发。（文章主题是：6～11岁孩子的家庭教育重点是什么？《上海市0－18岁家庭教育指导内容大纲》用了15个专题来阐述这个阶段应该如何进行家庭教育。这15个专题，每一个都是小学段家长讨论的热点。因为众所周知，小学是孩子进入正规学习的第一步，家长在这个阶段也是格外小心翼翼。让记者感到意外的是，本次邀请的两位嘉宾都不约而同地选择了同一个专题进行解读，那就是“营造良好的家庭学习环境”。家庭的学习环境包括硬件和软件两大部分。家庭的硬件建设虽可能会受到家庭经济水平的制约，但家庭的软件建设更为重要。通过民主的亲子关系来构建安全、温馨的家庭心理氛围，家长通过自身的追求上进和不断学习为孩子做出好的榜样，是学习的软环境，能对孩子的学习起到积极的影响。家长要把为孩子营造良好的家庭学习环境作为自己关心和支持孩子学习的重要内容。）文章的具体内容，请您登陆下面这个网址：

http:// 20090824 家长朋友，让我们共同为孩子们的成长做铺路石吧！让我们共同为一四班明日的辉煌献策出力吧！

今天就聊到这吧！

祝各位朋友新的一周心情愉悦！

你们的知心朋友：一四班黄老师 09、9、20 附：推荐博文：

好的倾听习惯，您的孩子养成了吗？

（结绿）

倾听习惯也会影响孩子的听课效率。不会听，学习效果就会打折扣。怎么办呢？我们从几位听课认真的孩子家长那里征集了一些教育方法，收获还真不小：

聪聪爸爸：父母言传身教

父母的一言一行，都会对孩子产生深刻的影响。聪聪爸爸说：自己耐心等待、聆听的样子就是孩子日后听的榜样。不论儿子说什么，不论当时在忙什么，自己都会认真地听，认真回答儿子的每一个问题。

莉莉妈妈：创造听的环境

莉莉妈妈自己很喜欢听音乐、听评书。在家里她也经常跟孩子一起听故事、听儿歌，给孩子营造听的环境。莉莉妈还说，从孩子小时起，母女俩每周都会有至少两次的读故事时间，孩子特别喜欢听妈妈讲故事，大部分时间都很专注。听完故事后，莉莉妈就跟孩子聊：故事中的小红和小黄是怎么和好的呀？妈妈记性不好，忘记了。莉莉来给妈妈讲讲。适度的示弱，让孩子也产生一种成就感。平时，在交代孩子事情时，莉莉妈会问：“刚才妈妈给你说什么了？”让孩子复述大人的话。

艳艳妈妈：让孩子学会说

多给孩子一些把看到的、听到的东西表述出来的机会，孩子倾听能力就会不断提高。艳艳妈经常跟孩子聊在学校、在回家发生的事情。当孩子描述不清晰时，艳艳妈会以时间、地点、事件、经过、结果作为提醒。孩子是很善于学习和模仿的，现在艳艳在观察、听、说多方面表现得都不错。

孩子写作业、坐不住怎么办？

（柳月）

一年级的源源活泼好动。在写作业的时候，总是“坐不住”，一会起来玩会玩具，一会起拿起旁边的糖果；而且源源妈妈对孩子过于宠爱，总害怕孩子在学校里不能适应，不愿意让孩子参加一些集体活动，使得孩子的规则意识比较淡薄，上课很难安静地坐满45分钟。

【解析】

人总是容易受环境影响，源源不能专心写作业就是如此——孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多会影响孩子的注意力，因此，源源家中过多的玩具或书籍，容易潜在地影响孩子注意集中在作业上的时间。此外，糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，也会刺激孩子的情绪，影响专心度。

【建议】

1．为孩子营造安静、简单的环境

孩子的注意稳定性差，很容易因为外界某些刺激而分心，所以家长应该尽量减少周围环境对孩子的干扰，以使孩子能更好地专心做事情。比如，为孩子在家中提供固定的一块活动场地或房间，环境布置简单不要太花哨，外部陈列的玩具不要过多，孩子安静操作的时候父母不要看电视、大声说话等。

2．明确时间也是一种可行的目标

例如在弹琴练习中，可以先和孩子约定连续弹5分钟再休息，下一次变为6分钟，逐渐延长练习时间，使孩子逐渐延长注意的时间。

3．给孩子一个明确的完成作业的期限

14.给未来女儿的一封信 篇十四

当你看到这封信的时候, 我早就变成家庭主妇了。你知道我在写这封信的时候是多么无奈吗?因为这是老师布置的作业, 那我就一举两得了吧!顺便记载一下我的“事迹”, 好让你知道妈妈当年读书有多么的痛苦!

我呢, 成绩不好, 读了两次初三才考入高中。现在我读的高中学校环境优美, 设施齐全, 在本地已经是顶级的高中了, 可你能感受到我当初是抱着多么纯真的梦想进入这所学校的吗?我从小热爱唱歌喜欢跳舞, 身为狮子座的我表现力超强。可一到这里, 整天几乎就是呆在教室里:上课、做作业。一天九节课, 晚上还有将近四个小时的晚自习, 跟“坐禅”似的。连一点闲暇的时间都没有, 还哪儿有心思唱歌跳舞啊!现在我才发现没有了掌声的生活是多么的没有颜色, 那种孤寂不是一般人能体会到的。

在这个时代, 我的同龄人大多都喜欢扮演“非主流”, 五颜六色的头发底下不是唇环就是鼻环。当然, 那些是无家的人和被校方管教的人了。在我们班, 男同学们天天讨论些不健康的问题, 什么“小姐”等字眼都会不假思索地从他们口中说出来, 你知道我有多看不起他们吗?在我看来完全不能摆在台面上讲的话他们都讲得那么自然, 简直就是不知道廉耻嘛!你妈妈我可是温柔正经的人, 你千万不能把自己也弄成“非主流”, 人不像人, 鬼不像鬼的, 不过我想那时候你们不会有人这样了吧。

我最喜欢的运动是篮球, 只要我们班有比赛, 我能让方圆几里的“敌人”都听得到我的呐喊声。我希望你将来是个好学生, 但不是除了学习, 什么都不会的那种书呆子, 年级排名前五十就可以了。最重要的是要多锻炼, 身心健康才是基础, 自己的兴趣爱好要多多“发展”。

我当初也曾沉迷于网络世界中, 逃课就为了能打游戏, 不过我醒悟得早, 还没有完全颓废, 所以我希望你也不能整天沉溺在虚幻的网络世界中, 荒废了自己的学业。也不要把钱花在不该花的地方, 虽然我会挣很多的钱来抚养你。

学校的规定常常让我想不通, 你能想象我们不是高三学生就几乎连回家的时间都没有吗?这真不是人过的日子, 就连元宵节时鞭炮声在窗外噼里啪啦地响, 我们也只能乖乖坐在教室上自习。很多人都说我们这些人跟家人的距离越来越远了, 可谁想这样啊!外婆也说:“学校离家这么近, 还只是上高中, 就连过个中秋节一家人团圆都是奢望, 大学在哪里?就更难团圆了。”

我希望你上高中后还可以有很多旧朋友依然围绕在你身旁, 也有很多新同学能和你成为好朋友。我现在终于感受到初中时的老师教给我们的那些道理是多么有用, 像我们这样的环境上了高中就会体会到初中时的同学和朋友是多么的真诚, 而高中却多了那么多的算计。

你在我的精心照顾之下, 一定不会成为胖子的, 因为我不想让你被你的同学笑话, 你要明白那时候他们所说的不是你身材好, 只是在用委婉的话语讽刺你罢了。你喜欢吃零食的话也没关系, 不过平常一定要多锻炼。如果你恋爱了, 一定要把你的那个他带来给我“考查”一下, 要是“非主流”的类型, 或是家境富裕但是玩世不恭的丑男子, 那直接就不要带回来伤害我和你爸的心了。

好了, 学校快要熄灯了, 就写到这儿吧!

学校:云南蒙自高级中学

导师:张永华

15.家长会给家长的一封信 篇十五

你们好!

我这所以写这封信，是为了表达一下我内心的情感。我想对你们说的话有很多，下面就让我来一一讲述吧!

一、就是语言沟通有点障碍。有一次，我刚玩回来，本来心情挺好的，妈妈让我去干活，我说了一声知道了，一会儿就干去，妈妈就大声地喊，我也跟她顶嘴，最后，我们又吵了起来。

二、就是想干能干的活不让我干，不愿意干的活让我干，例如，我能牵牛，妈妈不让我牵，我一牵，妈妈就骂我，结果又说我不愿干活。

三、就是太不信任我。记得有一次，家里的门锁坏了，明明不是我弄坏的，你们偏说我弄的，为此我们又吵了一架。

至于在学习方面，你们就不要操心了。

最后说一句话，桃花潭水深千尺，不及爸妈养我情!

祝愿你们

16.双减政策告家长一封信 篇十六

您好！中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”中明确：初中每天课后作业时间不超过90分钟。

为贯彻教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，落实“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长。学校将严格落实“五项管理”工作，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的重要民生工程，我校积极创造条件推行课后服务，校园中餐、组织学生参加社会实践活动等，切实减轻孩子过重的学业负担。请您认真阅读，与学校一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，助力您孩子的健康成长！

手机管理

为抓好中小学生手机管理，做好预防中小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入校园。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。

睡眠管理

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，请您监督孩子不晚于21：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于9个小时。建议您帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，控制室内适宜的亮度温度及湿度，屏蔽噪音，给孩子营造良好的睡眠环境。

课外读物

学校鼓励学生多阅读课外读物，建议您多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，引导孩子阅读体现时代主旋律，积极向上，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值的课外读物。对于不适当、不健康的书籍，家长要及时引导禁止阅读。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，让孩子养成爱读书的好习惯。

作业管理

学校严格落实每天书面作业时间不超过90分钟。建议您与孩子一起制定学习计划，培养孩子养成按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

体质健康

建议您引导孩子积极参加体育锻炼，每天保证一小时的锻炼时间，锻炼时要注意运动安全，做好运动前准备活动，以免造成运动损伤。我们更希望家长们能够百忙中抽出时间，陪伴孩子一起参加锻炼，锤炼孩子意志，健全孩子人格。

17.关于海洋,给儿子的一封信 篇十七

那天带你去看《海洋》，电影里有只海狮，在一片脏兮兮的海域穿梭游弋，彷徨而好奇地注视着身边的垃圾和超市里的手推车，我不禁难过起来。我想起了家乡的那片海。曾经，那里天蓝蓝，水盈盈，各色贝壳沿着波浪的弧线，点缀着洁白的沙滩。我的童年，都与那片海有关联。海边是连绵的椰子林，大片的马鞍藤盛开着美丽的紫色小花，一直由椰林蔓延到海边。小螃蟹横行沙滩，刚被发现，就会迅速消失在某个隐形的洞穴里。

儿子，你的运气不如老妈。如今的海滩已经沧海桑田。就如《海洋》的导演雅克·贝汉带儿子参观灭绝生物博物馆时所做的凝重诠释与回顾一样。因为人为的破坏，上一代人所经历的很多事，所看到的海洋和生物，这一代人都可能不再知道了。

十几年前，先是有人在妈妈的家乡开挖海沙和海底珊瑚礁。因为过度开采，海水变得越来越浑浊，并且慢慢上涨，没过白色的沙滩，漫进椰林，很多从海里漂浮上来的垃圾四处散落。近几年，政府开始严打挖沙和挖珊瑚礁的行为，投入资金重新买沙填海……没成想，一个资金雄厚的商人把椰林周围的地全都承包了，建起了海边度假村。原来的椰林不见了，到处是外表原始、内在奢华的小木屋。人们要想再去那片海，已不似从前那么容易了。若不是到度假村去住宿或吃饭，到村口就会被阻拦，不掏点钱，就甭想去海滩。

以前海滩上人很少，到处都是贝壳;现在，海滩上贝壳要比人少。水上摩托艇和沙滩直升机不停地忙碌，不断发出嗡嗡呜呜的声响，海面一片喧嚣;海边布满遮阳伞，游人如织，海滩一片吵闹———照我看，海没有以前的蓝，连沙都没有以前的白。

过去，渔民为了近海捕鱼发生矛盾与争吵是家常便饭，这个不和谐的场景如今倒是没有了———近海的鱼类越来越少，谁也不知道它们是迁徙到了别的地方，还是跟着这片海域的静谧一起消失了。雅克·贝汉说：“我们经常能听到，这一年又有多少物种消失了。我不禁想反问人们，这就是它们的意义吗?仅是一些数字?在我小的时候，地中海有很多沙丁鱼，但是经过工业捕捞后，它们少了很多;西班牙和法国等国家还因为捕捞鳕鱼的问题发生过争端，但是后来争端没有了，为什么?因为鳕鱼没有了。”

没有了，没有了，一切都没有了。我心里想。

鲨鱼的宿命并不比鳕鱼好到哪里去，看过《海洋》的人，都会对鲨鱼被割掉背鳍和尾鳍，然后又被活生生地丢回大海的片段感到难过。在唱诗班沉重低吟的音乐背景下，鲨鱼习惯性地试图摆动业已不见的鳍，然后痛苦而绝望地坠入海底，等待死亡。我真希望你没有看到这一幕。“它们花了几百万年进化到今天，却在几十年内消失了，因为人类”———环保主义者说人类是“地球之癌”。我希望你长大后，能成为一个有反省能力的人，能过一种更有意思的生活，懂得人的局限，懂得自然之美，并且和自然万物和平共处。

我带着你，走在海边，脑子里又想起了自己童年时的那片海，想起了海边的那几块礁石。小时候，我们还常常爬到礁石上玩，可现在礁石不见了，有人说它们被淹没到了海水里，有人说它们被加工成了度假村里的假山，也有人说它们被冲到另一个海滩去了……

没有了。儿子，世界上没有什么比这三个字更让人空虚了。