市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告

市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告（10篇）

1.市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告 篇一

某某市妇联先进性教育转向整改提

高阶段申请报告

某某市妇联先进性教育转向整改提高阶段申请报告2007-02-17 16:41:36

市先进性教育活动办公室：

市妇联自×月×日召开民主评议动员大会以来，按市委要求，围绕抓好征求意见、党员谈心交心、撰写党性分析材料、开好组织生活会和民主生活会、评议意见反馈、通报评议情况等重点环节开展工作，完成了第二阶段的工作任务。主要做了如下几方面工作：一是抓好动员，进一步提高思想认识。于×月×日召开了全体党员参加的转段动员会，对“党性分析、民主评议”阶段的工作进行了具体的动员和部署，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，讲清了开展第二阶段工作的方法、目的意义，教育党员进一步提高思想认识，增强主动听取其他党员、群众意见，查找自身问题和不足及产生的思想根源的自觉性，并明确努力方向，结合实际制定整改措施。二是坚持学习，进一步筑牢思想理论基础。紧紧抓住深入提高党员思想认识这个关键，组织党员继续深入学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》及党员纪律条例等相关法规，为搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想理论基础。三是广泛开展谈心和征求意见建议活动，做好评议的准备工作。按照“五必谈”的要求，班子成员之间、班子成员与分管部室同志之间、党员与党员之间、党员与普通群众之间进行了真诚的谈心交心活动，达到了相互帮助、相互提高的目的。同时，还就妇联机关党组、党支部、党员的思想、工作及作风等方面内容，通过设置征求意见箱、发放征求意见表等形式，向省妇联、县市区妇联、女企业家

及市妇联机关党员、群众征求意见，并对征求到的意见作了认真的梳理和回馈。经统计，以各种方式征求意见人次，根据反馈信息整理出意见和建议条。四是切实做好党性分析，认真开展民主评议。全体党员按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的市妇联党员先进性具体要求，认真撰写了不少于字的党性剖析报告。在分层次进行了严格审查的基础上，结合妇联领导和党员都比较少的实际，将党组民主生活会和党员组织生活合在一起，召开了民主评议大会，每位党员作自我批评之后，其他党员都诚恳地提出批评意见。

在第二阶段，通过深入学习、广泛征求意见、认真查找问题、深刻剖析原因，大家一致感到收获很大。主要是达到了“五个增强”：一是增强了对保持共产党员先进性重要性、紧迫性的认识。二是增强了自我完善、自我提高的学习意识。三是增强了服务大局的自觉性。

四是增强了发展意识和服务意识，五是增强了做好工作的责任感和使命感。

综上所述，我们认为，市妇联的先进性教育民主评议阶段的工作达到了市委先进性教育办公室提出的要求。为此，特申请市委先进性教育办公室批准我们转入整改提高阶段。

特此报告。

2.市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告 篇二

——哈尔滨市盲聋哑学校

历来重视残障学生的素质教育是哈尔滨市盲聋哑学校对于素质教育的有机组成部分、实施美育的重要途径和内容的——艺术教育更为关注。校园艺术节成功举办是我校艺术教育成果的一次展示和汇报，艺术节既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为同学们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。在活动中，学生们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。因此，艺术之花在校园盛开，艺术的芬芳在校园蔓延，艺术的果实在校园积淀。走进校园，墨香阵阵、歌声朗朗。美好的人类智慧结晶在这里绽放。

一、领导高度重视，完善制度支撑

在开拓进取，锐意创新、独具慧眼的孟君校长的：“以人为本，以能求存”的这一教育理念指引下，我校的艺术教育坚决贯彻面向全体残障学生、因地制宜，讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则．通过艺术教育，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。因此，学校成立了艺术教育领导小组，由孟校长任组长，靳主任任副组长，教导处、德育处、艺术部齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教导处、德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了特殊学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。

二、丰富多彩的艺术活动，鼓励学生全员参与

严格执行课程计划，开齐开足艺术类课程，音乐、美术开课率100%，能按大纲要求实施教学，艺术教师教学计划完备。应开课年级音乐、美术学科每学期都有考核。利用每周二、五课外时间开展特长小组活动：合唱、器乐、绘画、剪刻、舞蹈……艺术特长小组活动有计划、有时间、有措施、有师资、有制度、有成效，在校学生都能根据自己的兴趣爱好参与各类艺术特长小组活动。学校每年组织一次全校性的艺术节，在艺术节展演期间，艺术活动更是精彩纷呈：小品、拉丁舞、民乐、西乐、绘画、合唱等各类比赛。艺术节不光培养了盲聋学生的竞争力，更为他们提供了展示艺术才华的舞台。

活动节期间，各项活动尽量安排各年级盲聋学生全员参加，每位教师不计时间，不计报酬，默默奉献。参加比赛的学生们也在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。全校班主任和工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。本次艺术节活动内容包括美术、音乐两大块，活动程序要求在班班参加的基础上，评选出好的节目、作品进行展示。艺术节期间，组委会专门聘请了校领导和专职教师作评委，对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了优秀节目，并颁发了奖状和奖品。极大地增强了学生的自信心和班级凝聚力、向心力，同学们也在活动中学会互相学习，相互协作，共同进步。

三、节目形式丰富，展现特别风采

为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。4月，我们就通过中层例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合学校“我在校园中成长”为主题的系列校园艺术活动，从而营造良好的艺术节氛围，同时各班级利用宣传板进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，各班级抓紧课余时间加紧排练，从节目的选排上到整个节目的演练都倾注了班主任老师和同学们的集体智慧和心血。学校的舞蹈队、民乐队与部分教师分别参与了校园艺术节文艺汇演节目的排练，九月份的校园里响起了歌声、琴声与教师的欢快舞步，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

9月28日这一天，校园到处张灯结彩、欢歌笑语，俨然一片欢乐的海洋。一年一度的校园艺术节文艺汇演在孟校长的致辞中隆重开幕了，同学们在老师的精心筹备下穿了整齐、艳丽服装，整齐的围坐在操场中央。整个文艺汇演节目精彩纷呈，形式多样，有情景剧、舞蹈、古诗吟诵、器乐表演、合唱、模特表演等多项。环保时装秀《动感娃娃》以环保为理念，设计独特的服装被三年级同学们演绎的如此生动、可爱；情景剧《年轮》则讲述了从刚走进校门的一年级小学生是如何在学校的培养、老师的关怀中成长为一名德才双艺的高中生，教育意义颇为深长；器乐合奏《敖包相会》是师生共同表演的一个节目，盲同学的精彩弹奏和老师的深情演唱是那么的如出一辙。

为了更好的在第二十三届市特殊教育学校艺术节文艺汇演中有精彩的表现，盲生合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来，3：20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是，每天早晨、中午，校园里又增添了清新的歌唱声，盲同学们克服了种种困难，坚持参加训练。而我们的聋学生也不甘示弱，为了舞蹈动作的准确、眼神的灵动，他们在老师指导下镜子前一次又一次的反复练习，学生们满头的汗水都顾不得擦一下。9月的天，太热了，坚持，10月的天还是这么热，再坚持，大家有一个共同的心愿，就是在文艺演出上唱出自己的水平、舞出自己的风采，在全市特殊教育学校艺术节上为学校争得荣誉。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分，学校从方方面面、立体地营造出了一种浓浓的校园艺术氛围，使学生徜徉其中，得到体验，得到实践，得到熏陶。

四、快乐艺术活动，取得显著效果

“梅花香自苦寒来”通过多年的不断探索和不懈努力，哈尔滨市盲聋哑学校的艺术教育成果喜人，在校内外的各种艺术活动、艺术比赛中不断获得荣誉。艺术教师在课堂教学的评比中屡获佳绩。市教学评比一等奖3人次，地级教学评比一等奖2人次，艺术论文十多篇刊登并获奖。

学生们也意识到了艺术节不单纯的是一种文艺表演，而是自己得以锻炼的一个大好机会，为了争取这个机会，同学们积极地参与，充分的表现。有的班级的同学还发现，不仅个人的才能不比别人差，原来我们班的能力也不比别的班级差呀。为了争取表现自己或班级风采的机会，盲聋学生齐心协力，团结互助。这说明，他们不仅爱自己，也更爱班级和学校了。

3.教育科研先进集体自查报告 篇三

金东区塘雅中心学校

塘雅中心学校位于金东区塘雅镇，校园总占地面积37711.8平方米，建筑面积18894.8平方米。校园分设教学、生活两大区块，设计合理，布局科学，格调和谐。现有24个教学班，其中初中8个班，小学12个班，幼儿园4个班；在校学生847人，其中初中生227人，小学生440人，幼儿80人；共有在职教职员工66人。学校拥有300米环形跑道的田径运动场一个，建有教学楼、综合楼、多媒体阶梯教室、行政楼、食堂、学生公寓等，有篮球场2个，排球场2个。

学校以“一切为了学生的健康成长”为办学宗旨，倡导“团结、进取、求实、创新”的校风，推崇“在快乐中成长，在和谐中发展”的教育理念。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面推行素质教育，全面实施新课程。坚持以教学改革促发展，向教育科研要质量，注重学生的个性爱好和兴趣特长的发挥，教育教学各项事业蒸蒸日上，成绩显著。

近年来，学校被评为全国流动人口子女及农村留守儿童示范家长学校、浙江省构建“五个W”学习体系研究成员单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、金华市课改实验学校、金华市科研先进集体、金华市综合实践活动基地、金华市实验教学示范性学校、金华市示范性初中、金东区校本教研示范学校、金东区安全教育工作合格单位； 2003——2009年连续六年被评为金东区教文体系统先进集体。

一、学校的亮点工作

——以留守儿童教育、后进生转化及班级文化建设为切入点的主题式、系列化开展的教科研工作

1、加强领导，明确目标，不断完善教育科研的管理机制。

开展教育科研，旨在促进每个教师的专业成长，促进每个学生的和谐发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校先后出台了《塘雅中心学校周前会学习制度 》、《塘雅中心学校教师业务进修与外出学习制度》和《塘雅中心学校教学成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有总结、考核、1

表彰。科研资料及时归档，方便以后检索查找。

2、改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。

在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给学校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到江苏、上海、杭州、义乌、温州、宁波、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予第学期200元的奖励。

3、积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。

开展以校为本的教学研究活动是国家基础教育课程改革的重要举措。自课程实验改革以来，学校教科室、教导处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：

（1）校级教研制度化，校际教研经常化。

学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学年每位教师开公开课不少于2节，年轻教师第学期要开一节汇报课，老教师要开一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，校级领导每学期不少于30节，中层管理人员每学期不少于20节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。

（2）实行备课组每周一次、教研组每月一次的教研活动制度。

要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。

方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。

4、实施“科研兴校”战略，以科研课题促进教育科研。

加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。

（1）重视科研理论学习。近年来，我们用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了《基础教育课题改革纲要》、《一线教师和教育科研》和《教育科研新发展》等师训教材。每学期根据情况安排2至3次专家讲座。仅2006年就邀请了浙江师范学院任建华教授、区教科所所长张弘来校作“课题研究辅导报告”，邀请了市妇联、市教科所领导 “留守儿童家庭教育”的专题讲座。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。

（2）搞好每年一次的教师论坛。

自2003年起，我校每年组织一次教师论坛。请优秀教师、教研组长和及外出培训教师开设讲座或进行主题经验交流。既为教师的成长提供了舞台，又发挥其带动作用。

（3）每学期组织一次论文和案例评比活动。要求人人参与，经过校级初评、认真修改，提高论文质量，再送市、区评选。对于优秀论文，学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。两年来，共有200多篇论文获国家、省、市、区级奖。其中获国家级奖励的论文有8篇、获省级奖励的论文有14篇、获市级以上奖励或在市级以上刊物发表的论文有40篇。

（4）注重理论联系实际，搞好课题研究。学校提出要求：全校老师根据各自学科教学特点，每人必须参与研究课题，至少是课题组成员。目前，我校有国家级教育科学“十五”规划教育部重点课题1个（《“五个W”学习体系下小学语文个性化阅读教学及课例开发研究》），省级课题1个（《以奖章激励为手段开展综合实践活动的拓展性研究》原名《雏鹰争章与综合实践活动相结合的研究》），市级课题3个，区级课题4个。其中《以奖章激励为手段开展综合实践活动的拓展性研究》和《成长记录袋在小学作文教学中的应用研究》分别获市级二、三等奖。《“五个W”学习体系下小学语文个性化阅读教学及课例开发研究》获区一等奖。

（五）扎扎实实创建，实实在在收获。

通过多年的科研实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。

1、2000年，我校进行《以奖章激励为手段完善养成教育的评价机制》的研究报告在2002浙江省少先队科研课题评审中荣获三等奖。

2、2003年，根据我校的实际情况，我们将“中国少年雏鹰行动”引入课程改革，选择“雏鹰奖章”作为激励学生参加综合实践活动的载体，进行以奖章激励为手段开展综合实践活动的拓展性研究，将评价贯穿于综合实践活动的全过程等措施，探索出一条提高少年儿童整体素质的有效途径。2005年12月，该课题在金华市2005教育科研优秀成果评审中荣获二等奖。

3、从2004年我校就开始与市妇联、市教科所联合开展“留守儿童”家庭教育状况调查。2006年开始进行《农村小学关注留守儿童情感教育的探索》研究，从情感教育方面进行少年儿（特别是留守儿童）思想道德教育，该课题在金华市2008教育科研优秀成果评审中荣获三等奖。2009年，我校的《丑小鸭也能变成小天鹅——农村薄弱学校后进生转化研究》课题结题报告在金华市2008教育科研优秀成果评审中荣获三等奖。

4、2009年10月，我校以班级文化建设为切入点申报的学校班级文化建设课题《让班级成为学生成长的乐园》被确定为省级立项课题，我校教师的科研干劲更足了„„

由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后我校先后获得金华市第二届教科研先进集体、金东区首届教科研先进集体等殊荣。金东区校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。

二、学校的办学特色

——以行为习惯培养和文明礼仪教育为重点的团队活动

为认真贯彻落实上级有关青少年思想道德教育的精神，不断深化文明礼仪教育，持续推动文明素质工程，我校按照上级有关部门的部署，开展行为规范养成和文明礼仪主题宣传教育实践活动。

1994年，我校就遵照全国少工委的布署开展少年儿童思想道德教育活动的研究——《全面开展雏鹰争章活动积极推进素质教育》的研究。

2000年，随着全社会对思想道德教育工作的日益重视，我校把研究目标转向行为规范养成教育，进行《以奖章激励为手段完善养成教育的评价机制》的研究。

2003年，我校开始试行九年一贯制教育，同时新课程改革也在我校实施。根据我校的实际情况，我们将“中国少年雏鹰行动”引入课程改革，选择“雏鹰奖章”作为激励学生参加综合实践活动的载体，进行以奖章激励为手段开展综合实践活动的拓展性研究，将评价贯穿于综合实践活动的全过程等措施，探索出一条提高少年儿童整体素质的有效途径。

2004年，随着社会对“留守儿童”的思想道德教育的日益关注。我校就与市妇联、市教科所联合开展“留守儿童”家庭教育状况调查。2006年开始进行《农村小学关注留守儿童情感教育的探索》研究，从情感教育方面进行少年儿（特别是留守儿童）思想道德教育。

2008年，我校以文明礼仪、礼节知识为重点内容，以身边的文明礼仪为突破口，将主题宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来。各班开展了“说文明话，行文明举，做文明事”为主题的教育活动，学习《文明礼仪手册》，制定了活动实施方案，并以主题教育的形式开展活动。各个班级围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，全校学生认真学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪，注意从身边的小事做起，做到学有所得，学以致用。

开展活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的主题教育实践活动。全校召开了“说文明话，行文明举，做文明事”文明礼仪主题校会。各班学生积极参加到活动中来，以生动活泼的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。班出版了“文明礼仪”专题板报。宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用。开展“我身边的不文明行为”调查活动，鞭笞不文明行为。积极组织《非常有礼》节目的排练。通过参加表演的师生和家长的共同努力，我校的节目以小组第一的成绩进入复赛。

三、学校单位及个人取得的各项荣誉（区级及以上）详见校刊《东池新苗》。

4.市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告 篇四

五常二中

五常二中是哈市级示范性高中。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，求实创新，和谐发展。学校在传承世代积淀的“团结、勤奋、求实、创新”的校训的同时，反思学校的历史与现状，结合素质教育与时代要求，提出了“打造一流学校，为学生的可持续发展服务”的办学理念，促进学生的全面发展，整体提升了学校的办学品位，走上了有特色的内涵发展之路。“科研兴教、科研强校”是我校教师的共识，教师必须通过教育科研反思自己的教学实践，实现专业成长，学校必须依靠教育科研上台阶、出特色、铸品牌。近年来，我校在“科研先导”的思想指导下，在市教研所的关怀下，结合学校教育教学工作的实践，扎实有效地开展了教科研活动，并取得了较好的成效。从以下三个部分汇报：

第一部分：教育科研先进单位业绩

一、加强教科研工作组织领导，确保教科研工作顺利进行

首先是领导带头搞教科研。一所成功的学校首先应该具有成熟的领导班子，领导班子成员应富有时代意识、科研意识、协作意识和改革意识。认准时代发展的趋势，善于审时度势，作出科学决策，以明确的办学思想为学校定好位，为学校的发展定好目标，带领学校群体执着地实现学校的追求。

近年来，我校领导对于五常二中的办学目标、指导思想、管理目标、办学思路都有明确而统一认识，并在实际管理过程中自觉地转化为办学行为。在实践中认识到，走出“高投入、重负担、低效益”的教育困境的根本出路在教育科研；没有教育科研，教育质量的持续发展就会缺乏根本动力；没有教育科研，提升学校档次就会缺乏应有的杠杆。在扎扎实实开展各项教育教学工作的同时，努力搞好教科研工作，学校要求每位教师做到：每学期读一本教育理论专著，指导或评价教科研课题，撰写一篇教科研论文。通过以上办法，促进了教师搞好教科研的积极性，也收到了实效。

为保证学校教科研工作的落实，我校成立了教育科研委员会，苑冬萍校长主抓教育科研工作，下设教科室。负责对教科研工作宏观管理、指导、调控。在组织管理上，学校采取了四项措施，一是制定《五常二中教科研室岗位职责》、《五常二中教科研工作管理条例》、《教科研奖励办法》及《教科研发展规划》，并设置教科研经费。二是举办“教科研培训班”。将聘请省市教科所专家教授对选题立项，课题论证、科研方法、资料统计、论文撰写等方面内容进行系统的专题讲座，并挑选部分教科研骨干教师与专家进行讨论，请专家指导。三是学校教科研工作，接受市教科研所的工作检查指导。四是明确提出：要求每位教师要有一个研究课题，每学年至少撰写一篇教科研论文，组织一次教科研课例成果交流大会。

学校采取“三个结合”，即：教研与科研相结合，理论与实践相结合，群体与个体相结合。“四个开展”，即：开展教科研活动，开展调查研究，开展教科研指导，开展教科研评估。整体推进教科研指导教学工作。要求教师学习教育理论，更新观念，在教学实践中，不断研究、发现、探索，经过理性思维、总结经验、撰写教科研论文。学校把有无教科研专题及成果作为年度考核的一项重要指标，考核结果与评优、评职、晋级直接挂钩，这些措施的实施，极大地调动了教师搞 1

好教科研的积极性，收到了实效。

二、加大教科研经费投入，确保教科研工作顺利进行

一年来，学校用于教育科研方面的投入，比以往有了明显增长。

1、多年来，用于添置科研所需的办公电脑400多台（其中台式电脑200多台、笔记本电脑100多台）、校园无线网络设备、多媒体设备（50多套）等。

2、一年中，用于教师非学历性的高品位进修的经费共约几万元。

3、一年中，用于教师外出参加学术会议、学术考察和聘请专家来校作学术报告、科研辅导的经费支出共十几万元。

用于教育科研经费的增加，为教师深入进行教育科研提供了必要的物质基础，为学校教育科研工作上升新台阶提供了必要的保障。

三、教科研工作的新举措

近年来，学校教科研在深入总结前几年成功经验的基础上，又有了新的发展。主要表现在以下五个方面：

1、进一步加强了教育科研的领导机构。

2008年开始，学校设立教科室，任命一名兼职教科室主任，与教务处、政教处、总务处享受同等待遇，具体负责落实学校科技领导小组制定的科研计划。近年来，为了进一步加强学校的教科研工作，教科室主任及人员已作了多次调整，2012年9月份学校组建了苑冬萍校长为教育科研主管校长，并分工主抓教科室工作，教科室下设各学科课题组，在市教科所的大力支持与指导下，学校校长抓科研工作，教科室具体落实各项工作，各科研组的老师积极配合，做到定人、定时、定地点、定课题、定总结。从学校科研领导班子的调整变化，可以看出学校对教科研工作的重视，标志着学校教育科研工作步入了正规化的轨道。

2、进一步完善教育科研管理制度与奖励制度

近一年来，学校对教育科研管理制度与奖励制度的完善措施，主要有以下两方面：

其一,学校建立教科研管理制度。教科室对课题研究的方案设计、运作方式、实验过程、成果检测、总结报告的进行管理和指导。教科室通过管理抓落实，抓检查，抓总结与评估，促进我校教科研工作的规范化、科学化。为加强学校的教育科研工作，鼓励教师投身教育、教学研究，不断提高自身素质和教育水平。学校还将以前业已实行的一些不成文的做法，与市教育局的有关文件精神衔接起来，形成了几条硬性规定。其中，就把每学期必须至少写一篇论文和至少承担一个校级以上教科研课题，作为五常二中名师、各级教育能手、学科带头人推荐对象的必备条件，并要求高级教师每年必须完成1篇论文。这对广大教师尤其是青年教师的教育科研活动，无疑是一种有力的鞭策。

其二，学校还设立了教育科研成果奖励办法。经过多次修订，拟定了《五常二中教育科研成果奖励办法》，经学校教代会审议通过；《办法》的实施，不仅大大加大了科研成果的物质奖励力度，而且突出了教科研在全局工作中的重要位置，在教师的心理上，造成了良好的激励效应。该办法分别对著作、科研项目成果、论文发表以及教具制作等给予奖励，对教师起到了激励的作用。

3、以教科研为先导，提高教师队伍整体素质，开发师力资源

教科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力，是教师对教育规律的深入探究，是教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路。

我们学校在师资队伍建设的总体目标是：建设一支政治方向坚定，业务素质精良，年龄结构合理，乐于奉献吃苦，勇于开拓进取的观念新、学历高、能力强、科研型、学者型、复合型的教师队伍。

为了提高教师教科研能力及整体素质，学校启动了“三项工程”。

⑴、“结对子”工程。我校25岁以下的专任教师占很大比例，他们是学校的希望和未来，为了使他们迅速成长，独立进行教育教学工作，学校启动了“结对子”工程。即在校内认师傅，结对子，带徒弟，对他们实行专人指导，对教学新秀实行重点指导，对他们承担的各级研究课，评优课实行全程指导，对他们的成长过程实行跟踪指导。青年教师在师傅的传、帮、带下成长很快一定很快会通过学科教材关，教育理论关，教育教学方法关。

⑵、“全员培训”工程。联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的教育报告中指出：“对教师素质的重要性再怎么强调也不会过分”。

①坚持日常学习，帮助教师积累科研经验，提高理论素养。

②采取“走出去，请进来”的办法，提高全体教师的科研意识。首先，派科研骨干、积极分子参加各省、市的各种各类教育研讨会。其次，学校组织广大教师到先进学校参观取经，了解教改形势及科研实施情况。再次，根据研究中的问题，邀请专家、教授来校进行专题讲学，提高教师的理论水平。这些活动，极大地开拓了学生和教师的科研视野，为广大教师攀登教育科研的制高点提供了帮助。

③进一步开拓教育科研信息资源渠道。采集最新教育科研信息，研究教育科研发展趋势。丰富的资料是开展教育科研的重要条件之一。我校除要求教师结合自己专业，订阅教育教学杂志外，还购置了多家教学网资源授权，为教师查阅资料搞好教学科研提供方便，收到良好教学效果。每人配备笔记电脑，为教师制作课件，搞好科研，上网下载资料提供了方便。

⑶、“名师培训”工程。学校十分重视培养省特级教师、学科带头人和教学能手，学校制定了《五常二中名师考核奖励条例》。为了实现我校打造名师的目标，实行“三导”，即：专人指导、重点指导和跟踪指导。“四定”：定指标、定任务、定措施、定导师，并接受学校考核。学校优先选派骨干教师到外校、外省市学习先进经验，参加各种学术交流活动。

4、教科研工作成效上有了新提高

首先，教育科研工作成效，最直接的体现，就是课题的立项数量和课题结题率的明显提高。2010年本校省家级课题1项，已结题。2012年一项省级课题已经立项并有初步科研成果。

第二，在全员重视教育科研的基础上，一支教科研工作的骨干队伍，已初步形成。一年中省级以上获奖或发表的有10多篇，市级获奖或发表论文近100篇。

第三，中青年教师迅速成长，各级名牌教师大量涌现。

2010年以来，学校提出了“科研创名，科研兴校”的明确战略，实施五常二中“名师工程”。学校先后有9名哈市级学科带头人，1名省特级教师，20多名哈市级学科骨干教师，五常市级骨干教师50余名。

第二部分：本学期的教育科研培训计划

本学期我校教育科研工作将紧紧围绕学校的“凝聚力量，提振精神，立足现实，谋求发展”的工作思路，以“迅速地提高我校教育教学质量”为核心目标，真正发挥科研引领教学的作用，并且利用各种形式的培训打造教学名师和名班主任。以此为目标，我们制定2012——2013第一学年度教育科研工作计划如下：

一、主要工作

科研工作

（一）、召开校级科研工作会议

1、会议时间：2012年9月

2、会议参加人员：张校长、苑校长、科研主任、各教研组长。

3、会议主要内容：

第一、布置本学期的科研任务。

以教研组为单位，依据本学科特点，各自申报一个“十二五”科研总课题《课堂教学的有效性研究》的子课题，同时，每位教师都要有自己的科研课题，要一次性上报，每人子课题的申报时间为2012年9月中旬。每人申报的课题要求在一学期内就能结题，解题的形式是以论文结题，并且各组推荐一个科研成果课例，出课时间为2012年11月。

第二、明确科研工作的要求。

（1）、个人的课题拟定要求。

①、拟定申报的教研组和个人课题一定要有可操作性，要立足现实，并且具备专业性。

②、立足课堂教学，深入研究，用成果指导教学，大面积提高教学质量。

（2）、要求每位教研组长对科研工作，一定要认真布置、要求每个组员认真对待、认真完成。

（二）、邀请专家指导。

在教学成绩大幕的掩盖下，我校的教育科研工作缺乏独立性，未受到足够重视，并缺少科学性及指导性，教师科研意识淡薄。我校几乎所有的教师都不明白应该研究什么，怎么研究。针对这种情况，我们必须请来专家，给全体教师对教育科研的所有问题做细致深入的培训指导，让每位教师学会科研的整个步骤，这样才能使教师们研究出成果，并以之指导教学，从而达到大面积提高教学质量的最终目标。

（三）、组织优秀教育科研论文评选与推荐活动。

（四）、对结题的课题进行认真总结，在校内推广课题成果，并将其成果推荐给各级科研单位，让研究者（教师）的成果得到社会各界的认可。

培训工作

（一）做“名师工程”。

选拔、培养一批能发挥骨干示范作用的高水平教师。

（二）名师、骨干教师的培养培训工作

1、专家指导：

派出学习：建议派出3--5名中年骨干教师去东北师范大学进修学习学科知识。

请进指导：一个月一次请专家作指导讲座。给35岁以里的青年教师做教学指导，给30---40岁的中青年教师做专业指导，给全体班主任做心理疏导指导，给骨干教师做名师指导，给班主任做出管理指导。

2、创设平台：为教学和德育名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

3、重在推出。把已有成绩的名师推出，让他们在五常教育事业上有名气，同时也使他们收获名誉，得到心灵上的满足，并能带起一批年轻的教师，使他们成为业务和职业引领者。

科研工作，对我校而言，任重而道远，而又方兴未艾。有阻力也有挑战，更有机遇，我相信，这学期在学校总的定位、新的目标指导下，我校的科研工作会有大的进步和起色！

第三部分：本学期已做的具体工作

1、每位教师已经确定了自己的科研课题，正进行研究。

2、已经进行了语文、数学、英语、物理、化学的教研组长对青年教师的培训。

3、进行了新老教师结对子。

4、进行了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治的教学研究公开课。

5、进行新教师的研究汇报课。

以上是一年来本校教育科研工作的初步总结，以此作为五常二中教科研先进集体评审汇报材料，请上级教育行政部门和各位教育科研专家审议。

五常二中

5.申报市先进班集体事迹1 篇五

----记长虹小学四年一班的先进事迹

长虹小学四年一班共有学生四十七人，班主任苗璐老师是在1998年和同学们一同跨入长虹小学校门的。在这四年的时间里，苗老师用辛勤的汗水，把同学们由一群不懂事的孩子培养成为德、智、体全面发展的优秀学生，自己也在工作中得到锻炼，由一名刚出校门的毕业生成长为一名优秀的人民教师，四年一班这个集体也成为一个团结向上、充满活力的先进集体。

一、热爱祖国，积极进取

在同学们刚入学时起，苗老师就有意识地培养同学们的爱国热情和社会责任感，培养同学们积极向上、求实进取的精神。经过四年的努力，四年一班这个集体呈现出一派生机勃勃、奋发向上的景象。

为了激发同学们的爱国热情，每年清明节期间，苗老师都带领全班同学前往烈士陵园参加扫墓活动。回到

学校后，召开“先烈是我们的好榜样”的主题班会，同学们每人写一份心得，表达对先烈的崇敬心情，从而激发了同学们对幸福生活的珍惜和热爱，调动了同学们刻苦学习、开创明天的积极性。

在2001年的申奥活动中，在苗老师的带领下，同学们以各种方式表达自己对北京争取2008年奥运会承办权的支持和声援。全班同学每人动手制作了一幅以申奥为主题的图画，表达了同学们申奥的热情，同时，他们在苗老师的带领下走上街头向市民宣传申奥的意义，为申奥的成功做出了自己的贡献。

在“珍惜家园，爱护环境”的活动中，苗老师首先通过让同学们读报、看图片等形式，使同学们对保护环境的重大意义有了一个清醒的认识。接着，让同学们学会从我做起，从小培养爱护环境的良好习惯。班上有个别同学有随手乱扔废纸的毛病，通过这次活动，他们不仅改掉了这个毛病，还和其他同学一起以自身行动宣传、带动周围的人一起保护环境卫生。在这次活动中苗

老师还组织全班同学召开了以“拯救母亲河”为主题的中队会，在会上同学们踊跃发言，为拯救母亲河献计献策，全班同学在班干的带领下主动捐出自己平时的零花钱为母亲河献上一片爱心，并向全校少先队员发出“少买一袋小食品，少买一件玩具，为母亲河献爱心”的倡议，受到全校师生的响应并起到表率作用。

在全国少先队组织开展的“城乡少年手拉手助学”活动中，全班同学都伸出友爱之手，踊跃向贫困地区手拉手小伙伴捐献教科书、课外读物和各种Ѐ ⠺ ⠺⠺

㐲 ⠺ ⠺⠺ ⠺⠺ ⠺⠺ ⠺ 参观了哈尔滨市科学宫，神奇、先进的科技世界更加坚定了全班同学树立科学信仰，学习科学知识、珍爱自己生命、拒绝歪理邪说的信念。全班同学积极参加了学校少先队大、中队开展的以科普宣传为主要内容的“四个一”活动，利用校报、宣传栏、绘画等手段表达了全班同学抵制邪教的决心，并在学校组织的“崇尚科学、抵制邪

教”知识竞赛中取得全学年第一名的好成绩。

二、⠺ 参观了哈尔滨市科学宫，神奇、先进的科技世界更加坚定了全班同学树立科学信仰，学习科学知识、珍爱自己生命、拒绝歪理邪说的信念。全班同学积极参加了学校少先队大、中队开展的以科普宣传为主要内容的“四个一”活动，利用校报、宣传栏、绘画等手段表达了全班同学抵制邪教的决心，并在学校组织的“崇尚科学、抵制邪教”知识竞赛中取得全学年第一名的好成绩。

参观了哈尔滨市科学宫，神奇、先进的科技世界更加坚定了全班同学树立科学信仰，学习科学知识、珍爱自己生命、拒绝歪理邪说的信念。全班同学积极参加了学校少先队大、中队开展的以科普宣传为主要内容的“四个一”活动，利用校报、宣传栏、绘画等手段表达了全班同学抵制邪教的决心，并在学校组织的“崇尚科学、抵制邪教”知识竞赛中取得全学年第一名的好成绩。

三、热爱学习，成绩优异

四年一班是一个学习气氛非常浓厚的班级。全班同学在苗老师的教育下都养成了学前预习、学后复习、不懂就问、随堂消化的好习惯，由原先被动接受知识变为现在主动学习的好习惯。在数学的教学中，同学们事先能够做到预习下堂课的内容，自己动手制作教具，带着问题走进教室，在互动式教学中相互提问、相互解答，提高了同学们的学习兴趣，加深了解决难题的印象，巩固了所学的知识，取得了良好的学习效果；在语文课堂上，同学们能够主动参与到教学中去，充当课文中的角色，使同学们体会到一种身临其境的感觉，同时使同学们有自由发挥的空间，发挥同学们的想象力和创造力。例如：他们在学习《记金华的双龙洞》

这篇课文时，在课堂上同学们充分发挥自主权，采取“自导自游”的方法，自己当导游和游客，让老师扮记者，转换角色，发挥丰富的想象力，自己发现问题，自己解决问题，培养了同学们的参与意识，张扬了同学们的个性，养成了自主学习、勇于实践的良好习惯。通过丰富

多彩、形式多样的教学，全班同学的学习成绩大幅提高。从一年级起全班同学的学习成绩一直名列全年级的第一，被学校列为观摩教学的重点班级。

四、热忱服务，凝聚力强

四年一班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与他们班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关。四年一班的班干队伍四年来一直尽职尽责为班级、为同学服务。有一次课间休息，一名同学突然呕吐了，班长苗雨薇赶快走过去扶那位同学去校医室，体委陈希和劳动委员刘婉琳急忙拿起拖布把地上的呕吐物打扫干净。做为班级学习委员的马金桥四年来一直帮助班级落后生补课，每天来的最早、走的最晚，班里有一位同学由于父母离异，受到较大的打击，一度情绪低落，学习成绩下滑，马金桥就每天放学后到他家同他一起做作业，为他讲解不会的难题，使他在期末考试中取得了较好的成绩。四年一班的班干就是这样默默地为班级、为同学服务着。这样的事

例还有很多，虽然他们年纪不大，在父母身边还是个撒骄的孩子，但是在班级里他们却是四十多名同学的带头人，做为班干部的他们一直都为同学们起着表率作用，带动着全班同学积极向上，成为一个充满朝气的班集体。

五、展示才华，全面发展

四年一班不仅是品德上优良、学习上优秀的班级，同时在各项活动中也都走在前列。在每年一度的校园艺术节、歌咏比赛、集体舞比赛及书法绘画比赛中，四年一班的多名同学获得了一等奖，其中有两名同学在“国际少儿书法绘画大赛”中获得银奖，多名同学在市、区书法绘画比赛中获得金奖和银奖;在一年一度的全校运动会上，四年一班连年获得团体总分第一名及精神文明奖;在以“我是小主人”的自理实践比赛中，班级获得学年组第一名；在学校举办的“科技节”比赛中，四年一班同学的科技小制作、科技征文、科技漫画等作品均获得了好名次;每逢学校制作画册，班级均是名列第一，特别是在申奥、庆祝申奥成功及庆祝建党八十周年等重大活动中，全班同学都能积极踊跃参加并取得了优异的成绩。班级组织的各次主题班会、队会，均获得了良好的效果，多次得到校领导及其他老师的好评，并在全校进行观摩。通过这些活动，同学们不仅在各方面得到了锻炼，开阔了眼界，丰富了知识，同时也增强了全班同学的团队意识和集体荣誉感，使同学们更加团结友爱，互相促进，奋发进取，活泼向上。

六、互帮互学，共同进步

四年一班作为一个优秀的班集体，不仅在各方表现突出，而且有一个以先进帮后进，“不让一个同学掉队”的团队作风。在学习上，班级制定了帮教后进生的制度，由学习比较好的同学采取“一对一”的帮教形式帮助学习上比较吃力的同学。他们利用早自习或放学后的课余时间帮助后进生补习功课，通过双方的共同努力，后进生在学习上有了很大的提高，在各科考试中，四年一班均杜绝了“短腿”现象，全班的学习成绩逐年上升。在

生活上，同学们也是相互关心、相互帮助，有同学生病了，其他同学就主动上家里看望，并帮助他补习落下的功课；班上有个别同学性格孤僻，不爱和其他同学接触，不愿意参加各项活动，在老师的安排下，其他同学利用各种机会，采取各种形式，逐渐帮助他改变了孤僻的性格，和全班同学融合在一起，并能积极主动的参加各项活动，自己在学习和身体素质方面也都有了较大的提高。如今，在四年一班“互帮互学、取长补短、相互促进、共同提高”的风气已影响和带动了其他班级的同学，成为全校学习的典型。

七、辛勤耕耘、硕果累累

四年一班之所以取得如此优异的成绩，成为一个朝气蓬勃、团结友爱、求实进取的班集体，与他们的好带头人—苗璐老师的辛勤工作分不开。

苗老师从小就向往太阳底下最神圣的职业——教师，如今在那三尺讲台，她已经勤勤恳恳、兢兢业业地工作了四个年头，为一生钟爱的事业，无怨无悔。苗璐

老师1998年从师范院校毕业后，怀着对教育事业的憧憬，对孩子们的热爱，来到长虹小学校，和四年一班的学生们一同步入校门，去实现自己梦寐以求的理想。从那一天起，她和孩子们共同成长，成了他们最知心的朋友和师长。四年来，她把自己全部的精力和心血都奉献给了那小小的讲台和47名学生。拿破伦说：“不想当元帅的士兵不是好士兵，”而她却说：“不能当好优秀教师的人就不是好老师。做班主任就应思考如何建设一个优秀的班集体，要有做好班主任的雄心和决心。”

孩子们刚入学时年纪很小，没有集体意识，苗老师就想方设法调动他们的积极性，在班级里提出“我是班级小主人，班荣我荣、班辱我辱”的口号，增强了每位同学的主人翁意识。她还制定了班级管理规章制度，使每个小干部有章可循、有事可干，她还在班级实行了“常务班张”和“值勤班长”联合工作的方法，点面结合、各有分工。“散是满天星，聚是一团火”。这是苗老师经常对学生说的一句话，所有同学只有紧紧地团结在一

起，才能形成拼搏向上的班风。在她的感召下，同学们更深刻的领悟了这句话的含意，更增强了集体意识，在学校组织的歌咏比赛、运动会等集体活动中都取得了第一名的好成绩。在苗老师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力，她也被多次被评为优秀教师、最佳中队班主任、德育骨干、优秀班主任。

在教学中，苗老师能够注重培养学生自主学习的良好习惯。在课堂上她鼓励学生自主发言、踊跃参与，如数学课的特点是抽象，她就鼓励学生自己发现问题解决问题，用小组讨论的方式对一道难题举一反三。有时让同学自己动手制做教具，真正调动起学生对学习的兴趣。在语文课上，她让学生把自己融进角色中去，亲身去体会文章中的内涵。有时她会让学生当老师，自己当学生，让学生把自己不会的问题提出来，让别人解答，以加深对问题的理解。她的语文课融娱乐于教学为一体，生动、活泼，极大提高了学生的参与意识，她的语文课多次被当做公开课、观摩课，受到好评。她在全区

第十六届教学百花奖中获得一等奖，今年苗老师又成为语文教学骨干教师。

学生是一个个活生生的、有思想、有意识的人，他们需要教师的教育和帮助。苗老师深知要有一个好的班集体，必须要调动每一个学生的积极性，不能让一个学生掉队。对待班级个别顽劣、调皮的学生，她没有嫌弃他们，而是帮助他们、关心他们。班里有一名同学，由于父母离异，跟爷爷奶奶生活在一起，从小养成不爱学习、调皮捣蛋的习惯，同学们都不愿意和他在一起。苗老师就找来班干部，让同学们用友爱去感染他。苗老师发现他在体育方面有很好的特长，就主动去找体育老师，让他参加了校田径队，让他发现自己的长出，每次运动会他都获得了好成绩，受到同学的肯定和赞扬，这使他明白他也能成为一名好学生，就这样在苗老师的帮助下，他慢慢改掉了坏毛病，学习成绩也提高了。

一分耕耘、一分收获，在苗老师的带领下，四年一班周周被评为五标杆班级。

6.市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告 篇六

一、第二批“无违建县（市、区）”（共6个）

桐庐县、泰顺县、德清县、平湖市、常山县、嵊泗县。

二、第三批“基本无违建县（市、区）”（共19个）杭州市上城区、杭州市西湖区、杭州市余杭区、宁波市江北区、宁波市北仑区、宁海县、温州市龙湾区、平阳县、湖州市南浔区、海盐县、绍兴市柯桥区、绍兴市上虞区、兰溪市、衢州市柯城区、开化县、舟山市普陀区、舟山市定海区、三门县、景宁县。

三、第四批“无违建创建先进县（市、区）”（共31个）杭州市下城区、杭州市江干区、杭州市拱墅区、杭州市萧山区、杭州经济技术开发区、宁波市镇海区、余姚市、慈溪市、宁波杭州湾新区、宁波国家高新技术产业开发区、温州市瓯海区、瑞安市、乐清市、苍南县、温州经济技术开发区、湖州经济技术开发区、湖州太湖旅游度假区、嘉兴市南湖区、嘉兴市秀洲区、新昌县、金华市婺城区、永康市、武义县、衢州市西区、舟山群岛新区新城、舟山群岛新区海洋产业聚集区、台州市椒江区、台州市路桥区、临海市、丽水市莲都区、缙云县。

四、2017年度“无违建县（市、区）”创建（城中村改造）先进集体（共20个）

杭州市江干区、杭州市西湖区、杭州市萧山区、慈溪市、温州市鹿城区、温州市瓯海区、温州市龙湾区、德清县、桐乡市、绍兴市越城区、绍兴市柯桥区、绍兴市上虞区、嵊州市、义乌市、龙游县、舟山市普陀区、台州市椒江区、台州市黄岩区、台州市路桥区、临海市。

五、2017年度浙江省“无违建县（市、区）”创建工作先进个人（共200人）

姓 名

单 位 职 务

杭州市（19人）

丁海旭 丁立俊 俞佳凯 朱 琛 陆千里 楼剑锋

纪春光 杭州市城市管理行政执法投诉受理指挥中心查违科科长

杭州中宸城镇建设有限公司前期管理部经理助理

杭州市人民政府督查违法建筑办公室督查科科长

杭州市上城区城市管理局副中队长

杭州市下城区潮鸣街道办事处城管科副科长 杭州市江干区政府办公室党组成员 杭州市江干区综合行政执法大队科员 郑如虎

胡洪武

来水明

沈建江 王旻华（女）黄洪富

田 泉

沈国红

何宇富

周献锦

程 凯

夏长君 王海峰

杨 辉

黄前潮

张 丰

杨日飚

刘 巨

范慧霞（女）杭州市拱墅区城市管理局科长

杭州市西湖区直属机关工作委员会副书记 杭州市滨江区长河街道办事处副主任

杭州市萧山区农机水利局水政监察大队主任科员

杭州市余杭区防违控违监管中心主任 杭州市富阳区洞桥镇村镇建设办主任

杭州市临安区房屋征收和住房保障办公室副主任 桐庐县富春江镇委员会党委书记 淳安县住房和城乡建设局局长

建德市住房和城乡建设局党委书记、局长 杭州经济技术开发区管委会办公室副主任科员 杭州西湖风景名胜区钱江管理处科员

宁波市（16人）

宁波市综合行政执法支队直属大队科员

宁波市海曙区综合行政执法大队主任科员、特勤中队副中队长宁波市江北区综合行政执法局副局长 宁波市江北区慈城镇城乡建设管理局局长 宁波市镇海区综合行政执法局副局长 宁波市镇海区贵驷街道城建办主任

宁波市北仑区综合行政执法局园林管理处高级工程师

范丽娜（女）宁波市鄞州区综合行政执法大队大嵩中队中队长 姚国锋 余姚市黄家埠镇副镇长

钱 晶（女）慈溪市人民政府房屋征收管理办公室副主任 张 烨

李光辉

叶颉飞

蔡照贝

龚 贤

李光道

余利勇

陈 斌

陈 芃

黄 策

徐立尧

郑祥迪

张建达

潘小林

薛秀华

陈 鹏 慈溪市庵东镇副镇长 宁波市奉化区尚田镇副镇长

宁海县综合行政执法局党组成员、武装部部长 象山县棚户区（城中村）改造办公室负责人 宁波东钱湖旅游度假区城市管理行政执法局办事员 宁波大榭开发区规划建设局市政养护中心副主任

温州市（19人）

温州市综合行政执法局督察大队科员 温州市国土资源局举报督查科科长 温州市住房保障管理中心城改科副科长 温州市鹿城区城中村改造办公室副主任 温州市鹿城区综合行政执法局科员 温州市龙湾区综合行政执法局局长

温州市龙湾区城中村改造办公室（区工务局）党组成员、总工程师 温州市瓯海区委常委、副区长

温州市洞头区综合行政执法局党组成员、机动中队中队长 乐清市城南街道党工委书记 郑济斌

黄洪勉

郑 孟

徐启业

叶光顺

郭耀星

黄向民

刘录之

方倪容（女）谢 谦

徐一青

郭旭华

沈庆松

陈 健

顾嘉辉

徐凤根

甘崇宾

何承明

王家斌 乐清市白石街道党工委书记

瑞安市工务局（瑞安市城中村改造办公室）局长（主任）瑞安市人民政府办公室副主任 瑞安市卫生和计划生育局党委委员 永嘉县瓯北东片开发建设指挥部常务副指挥平阳县住房和城乡规划建设局危旧房治理改造科科长平阳县鳌江镇党委委员、人武部长

泰顺县生态搬迁建设工程指挥部办公室副主任

苍南县综合行政执法局督察考核科负责人

湖州市（15人）

湖州市国土资源局土地储备中心主任 湖州市综合执法局法制处处长

湖州市住房和城乡建设局副书记、副局长 湖州市“四边三化”专项组副组长 德清县委常委、常务副县长

德清县人民政府武康街道办事处城市建设管理科科长 长兴县国土资源局党委书记、局长 长兴县雉城街道办事处党委书记 安吉县副县长

安吉县生态文明办副主任 张美中

沈 滨

王 羽

潘学平

陆鸿斌

冯晓根

王之愈

骆小民

沈 鹏

黄雪林

高 翔

刘丽月（女）王海涛

倪腾忠

朱晏秋

冯 斌

邱其良

陈 龙

沈仕明 湖州市吴兴区“三改一拆”办公室主任 湖州市吴兴区综合行政执法局织里分局局长 湖州市南浔区交通局党组成员 湖州市杨家埠街道办事处副主任 湖州太湖旅游度假区拆迁办公室副主任

嘉兴市（15人）

嘉兴市委组织部干部一处处长 嘉兴市国土资源局执法监察局局长 嘉兴市城乡规划建设管理委员会副书记 嘉兴市城乡规划建设管理委员会干部 嘉兴市综合行政执法局直属大队大队长 嘉兴市房屋征收与补偿管理办公室副主任

嘉兴市农业经济局副站长、高级工程师 浙江省嘉兴市公路管理局科长 嘉兴市南湖区政府办公室副主任 嘉兴市秀洲区政府办公室党组成员 嘉善县住房和城乡建设局党委书记、局长平湖市政协副主席平湖市乍浦镇党委副书记

海宁市“无违建创建”工作领导小组办公室主任助理 朱新华

罗一为

贺霄锋

陈 泳

金越峰

周新立

郑孟煜

毛泉浩

周建娣（女）徐 琛

孟一微（女）杨平

周呈亮

陈红威

张 锋

胡 刚

徐 勇

翁正校 嘉兴经济技术开发区“三改一拆”行动领导小组办公室副主任

绍兴市（15人）

绍兴市住房和城乡建设局干部 绍兴市综合行政执法局副大队长 绍兴市综合行政执法局政治处主任 绍兴市越城区城中村改造办公室主任 绍兴市柯桥区住房和城乡建设局副局长

绍兴市柯桥区滨海工业区综合行政执法中队副中队长 绍兴市上虞区房屋征收一所所长

绍兴市上虞区岭南乡村镇建设副乡长 绍兴市上虞区沥海镇副镇长

诸暨市浣东街道人大工委主任 诸暨市住房和城乡建设局市容科副科长 嵊州市城中村改造指挥部征迁协调科负责人 嵊州市综合行政执法局副局长 新昌县七星新区建设管理委员会副主任 绍兴市综合行政执法支队袍江开发区大队副队长

金华市（19人）

金华市综合行政执法局党委委员、办公室主任 金华市综合行政执法局主任科员 吕晓萍（女）金华市区城中村改造工作领导小组办公室综合处副处长 李小庆

周一飞

童作勇

李长生

范冬岩

徐荣标

喻 桑（女）胡洪仁

王俊庆

刘洪强

朱志昂

张宗汇

张智祥

俞漫星

李鹏斌

夏利华

毛爱民

胡耀龙 金华市婺城区委常委、常务副区长 金华市婺城区“三改一拆”办常务副主任 金华市金东区多湖街道办事处党工委书记 金华市金东区综合行政执法局曹宅中队中队长 兰溪市委副书记

兰溪市女埠街道办事处主任、党工委副书记

兰溪市综合行政执法大队执法队员 东阳市南市街道办事处主任 义乌市综合行政执法局局长 义乌市稠城街道办事处主任 永康市副市长

浦江县政府党组成员、旧城改造指挥部总指挥 武义县桐琴镇党委书记

磐安县综合行政执法局党委书记、局长

金华经济技术开发区管理委员会农转居多层公寓建设管理中心主任

金华山旅游经济区赤松镇常务副镇长

衢州市（11人）

衢州市综合行政执法局副局长 衢州市环境保护局副局长 张亚芳（女）衢州市房屋征收管理办公室综合科副科长 吕 品

郑贤忠

徐群年

洪霞琴（女）翁忠军

吴 刚

陈慧平

程卫新

张 维（女）陈丽娜（女）汪国存

陈官平

赵安刚

柴国平

陆剑东

金央欢

唐明明

杨 军 衢州市柯城区政府办公室城乡发展科科长 衢州市综合行政执法局衢江分局副局长 江山市政府办公室副主任

龙游县发展和改革局副局长 龙游县综合行政执法局党委委员 常山县国土资源局土地监察大队副大队长 常山县综合行政执法局副局长 开化县综合行政执法局党委书记、局长

舟山市（11人）

舟山市城市管理局（综合行政执法局)党组成员 舟山市住房和城乡建设局党委委员、市房管局局长舟山市定海区住房和城乡建设局副局长

舟山市定海旧城区改造建设办公室党组书记、主任舟山市普陀区城市管理局副局长 舟山市普陀区旧城改造管理办公室主任 岱山县高亭镇党委委员

岱山县治危拆违现场指挥部现场指挥长 嵊泗县枸杞乡乡长

舟山市城市管理局新城分局中队长

吴照录

潘航平

屠加灿

张大汐

叶长华

蔡旭民

陈旭初

应正华

虞林红

张 升

陈 曦

毛永刚

李黑水

阮挺峰

许 涌

蒋 洁

杨 明

李勇华

叶信峰 浙江舟山群岛新区新城土地与房屋征收中心主任

台州市（19人）

台州市椒江区白云街道办事处副主任

台州市椒江区“治危拆违”行动领导小组办公室专职副主任台州市黄岩区东城街道办事处党工委书记 台州市黄岩区府办党组成员

台州市路桥区环境综合整治工作委员会主任 台州市路桥区路桥街道办事处党工委书记

台州市路桥区城市建设集团有限公司党委书记、董事长 临海市综合行政执法局副局长 临海市尤溪镇党委书记 温岭市委常委

温岭市环境综合整治工作委员会副主任 玉环市综合行政执法局党组成员 玉环市清港镇镇长

天台县国土资源局始丰国土所副所长 天台县平桥镇安监员 仙居县官路镇镇长

仙居县皤滩乡党委委员、武装部部长 三门县政府办公室副主任

郑志南

项根森

吴海霞（女）蒋继尔

徐立光

吴伟勇

吴松蓉（女）何香明

徐瑞祥

潘樟桂

潘 伟

吴应平

舒 畅（女）余仁祥

郑小伟

闵 柯

张远扬

沈吉祥 三门县综合行政执法局副局长

丽水市（11人）

丽水市“六边三化”办公室主任助理

丽水市莲都区农村工作办公室副主任 龙泉市综合行政执法局副局长 青田县建设局村镇处主任 云和县城市管理行政执法局副局长

庆元县隆宫乡党委副书记 缙云县综合行政执法局办公室副主任 遂昌县综合行政执法局党组书记、局长

松阳县三改一拆行动领导小组办公室政策指导科科长景宁畲族自治县委副书记、政法委书记 景宁县沙湾镇副镇长

省级单位（29人）

省委督查室副主任科员 省政府办公厅九处副处长 省委组织部公务员管理处主任科员 省委宣传部新闻出版处副调研员 省信访局督查处主任科员

省经济和信息化委员会产业发展协调处副调研员

陈桂常

陈政宜

陈建明

张 宇

涂宝伟

庞晓坤（女）陈永刚 骆杭军

周 剑

张 珮（女）华剑飞

吴 戈

梁世楷

范真华

韩 翔

谭金明

金许斌

金 亮

吴 迪（女）黄玉环 省公安厅治安监督管理总队副科长（主任科员）省国土资源厅执法监察局（总队）主任科员 省国土资源厅土地调查办公室高级农艺师 省环保厅生态处调研员 省建设厅办公室主任科员

省建设厅城市建设管理处主任科员 省建设厅城市管理办公室副调研员 省民政厅社会事务处副处长 省林业厅计划财务处处长

省公路管理局路政处副调研员 杭州铁路办事处安全监察室副主任

浙江省“三改一拆”行动领导小组办公室综合组组员 浙江省“三改一拆”行动领导小组办公室综合组组员 浙江省“三改一拆”行动领导小组办公室指导组联络员浙江省“三改一拆”行动领导小组办公室督查组组员 浙江省“三改一拆”行动领导小组办公室宣传组组员 浙江日报记者 浙江卫视记者

浙江广电集团浙江之声记者 浙江在线新闻网站记者

邵海炳

浙江电视台教育科技频道记者

叶 慧（女）省委办公厅《今日浙江》杂志社编辑部副主任 王 兴

吴邱晨

浙江发布记者

7.市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告 篇七

2010年度，市信访局市民投诉专线加大了行风建设工作力度，在抓巩固、抓深入、抓提高上下工夫，把开展行风建设工作作为贯彻落实科学发展观的一项重要措施，不断完善宣传教育机制、投诉受理机制，推动了行风建设工作的深入开展，取得了较好的成绩。

一、提高认识，明确责任，增强抓行风建设的自觉性。

“12345” 市民投诉专线的工作职能就是面向社会，服务大众，各项工作与广大群众的根本利益有着非常密切的关系。市民投诉专线的工作思想就紧紧围绕“便民、为民、让市民满意”开展，想群众所想、急群众所急，及时为群众解忧，让群众满意。并且做到分工明确，责任到位。

如，2010年11月10日，市民丁先生来电反映：在于洪区黄山路23-3号楼下有一条管线长时间漏水，不清楚是自来水管线还是供暖管线，居民分别联系自来水公司和小区锅炉房，但都互相推脱，一直未解决。无奈希望专线帮助处理。市民投诉专线立即联系自来水公司，经查，确认是供暖管线。于是交办于洪区供热办。反馈：经联系供暖单位惠泉公司，现已将故障处维修完毕。将处理结果告知投诉人，其称管线确实修好了，但是该楼西侧的自来水井盖丢失了，非常担心居民的出行安全，希望我们再帮助联系。经向自来水公司了解，该井属热网井，我们再次交办于洪区供热办。反馈：惠泉供暖公司下属的凤凰锅炉房已采取临时措施将井口覆上一块铁板，并立即派人去购买新井盖。次日，投诉人打来电话称：井盖已经安上了，非常感谢专线耐心、细致的工作。

二、完善机制，纠建并举，注重解决行风建设中的根本性问题。

目前，市民投诉专线实现了12345举报投诉电话24小时值班制度，即工作时间由工作人员人工接听电话，其他时间消费者可以通过系统留言功能将所要咨询或反映的问题进行留言，工作人员在下一个工作时段内进行回复。使信息传递更快捷，服务更及时，工作效率明显提高。今年以来12345服务热线共受理各类案件121040件次，做到了件件有落实，事事有反馈。由于市民投诉专线工作到位，服务热情，使这条热线真正成为了为民服务的连心线，取信于民的感情线。

如，市民赵女士于2010年11月20日来电反映:在大东区218路公交车的运营线路上，每天都有几辆米色的客车非法运营，车牌号为：辽ae9962、辽ae6691等。其多次向电视媒体及相关部门反映此事，答复会予以取缔，但一个多月过去后，黑车仍在该线路上运营，遂其希望专线帮助处理。市民投诉专线立即交办市交通局，希望其核实情况，妥善处理。后反馈：大东分局已责成执法部门连续三天针对投诉人提供的时间、地点、路段进行路检，共发现三辆小客车运营载客。经查，这三辆客车有运输手续，经营范围是县际包车客运，遂其在218公交线路上运营属于超范围违规经营。现分局执法部门已对从业人员证件及营运的车辆予以扣留，并对每台车罚款一千元。同时，大东分局将对客车违规经营行为予以持续关注，一经发现，坚决查处。将处理结果反馈投诉人，其表示最近确实没有看到非法运营的小客车了，对专线的处理结果表示非常感谢。

三、明确要求，真抓实干，确保行风建设取得实效。

8.先进集体申请书 篇八

在2008—2009这一学年，对于08卫管班集体是一个值得纪念和骄傲的一年。来自各个省市的40位不相识的同学因为缘分聚在了这个班级，于是我们珍惜缘分，我们在整个一年的学习生活中友爱而团结，追求成长的快乐；我们认真而努力，珍惜学习的氛围；我们互助而慷慨，分享学习的乐趣。

在这一年里我们整个班集体在学院老师和领导的亲切关怀和正确的领导下逐渐走向成熟。我们秉承中医大“勤奋仁爱 求实创新”的思想，在生活和学习中都严于律己，加强集体成员的思想道德教育，注重整体素质培养，并积极发挥班集体基础主体作用和核心主导作用，在生动活泼和丰富多彩的的主题活动中，增强班级的凝聚力和战斗力，塑造年轻人朝气蓬勃奋发向上的精神，争做先进集体。

一． 班级基本情况

08公共卫生管理专业共有40个学生，我们是一个团结、向上、积极、健康的班级。每个人都为班级的团结和荣誉奋斗，不断努力，共同进步。在这个班集体里我们都感受着兄弟姐妹般的情怀，也得到了良师益友般的帮助。班级成员积极相应号召，班级干部以身作则，大家和睦相处，始终牢记我们班级的班训“厚积薄发 永不退缩 相亲相爱 超越梦想”，并且打造属于我们08卫管自己的品牌。在刚刚开学时候的军训上，虽然集体成员之间还陌生，但还是同舟共济以不怕苦、不怕累的精神，完成了这一段即美好又值得回忆的军训之旅，而且获得了很多优秀的奖项。如果说团结是引领我们前行的旗帜，那么务实就是我们前进的力量。所以我相信08卫管班级是一个值得我们自豪的集体，是一个先进积极的大家庭。

二． 丰富多彩的活动

1.团日活动：

作为当代青年，丰富多彩的活动是大学生最有意义的一个特色。每次组织活动，我班同学都积极参与，出席率总在98％以上。在这一年里我们组织过两次团日活动，每次都是一段开心快乐并且收获的旅程。

在08年寒冬还没有完全到来的时候，我们整个班级搭成公车去鲁

迅公园进行学习和参观。在整个下午的活动中我们参观了鲁迅纪念馆和一些革命遗址，班干部给我们讲述每一件历史沧桑的遗物背后的故事，让我们收获很多。而且大家在一起出行的途中互帮无助增强我们集体团结的力量，让同学们感受到了集体的温暖，还进一步提高了我们同学的思想觉悟，感受革命的力量和精神。在09年刚刚春暖花开的时候，班

级同学集体去参观了上海城市规划馆，让同学们感受上海的发展和我们国家蓬勃的未来。当天我们还参观了一大会议遗址，让同学们感受这几十年我们国家的飞速发展，学习老一辈坚持不懈的革命思想。

我们通过各种团日活动，从思想上团结同学，最终希望大家能生活在一个温暖的“大家庭”里，让四年的大学生活成为我们最美好的青春时光。

2.班级活动

在提倡素质教育的今天，我们班集体有计划的组织了各种文体活动来丰富同学的课外生活，增强同窗的友谊。

在刚刚军训的时候刚刚好是中秋节，集体举行了一场庆中秋的晚会，促进了该班集体师生之间的沟通，也让该集体更为凝聚；在元旦节的时候班干部积极组织晚会，并且与学长学姐们联谊破冰，同学们载歌载舞各显所长；为了促进班级男女生之间的交流，我们还举办的棋牌游戏，并且发展成为我们专业的品牌趣味活动，成为年级之间促进交流的工具；为了彰显我们大学生的精神风貌，我们班级主动在敬老院组织志愿者活动，而且也已经变成我们的品牌活动，我们为敬老院的老人一起聊天活动，教老人们练太极，奉献出我们内心的那一份真诚的孝心和爱心；考试的时候大家都被紧张的气氛所围绕，为了缓和大家的心情，班级组织了包饺子活动，大家一起包一起吃，并比赛吃饺子，成个食堂欢声笑语，成为了一道亮丽的风景线，也为大家紧张的心理解解压„„类似这样的班级活动很多很多，数不胜数，有时候会让大家感动的流泪，更多时候大家欢声笑语。这样的活动让我们的班集体变成了一个真正的大家庭，团结友爱，紧紧的连在一起，心连心，手牵手打造我们优秀的集体，创建我们先进的班级。

3.校园活动和组织

精彩的大学校园少不了丰富的校园活动和各种各样的社团组织，而在校园活动的参加上我们班级更是热情不减。

校园的羽毛球比赛和长绳比赛我们都积极参与，迸发自己的热情和力量，在比赛前夕都刻苦的练习，在比赛的时候积极应对。尤其在学校的运动会上，班级女子展现自己的速度在女子10×50的比赛中取得第一名的好成绩。校园组织的演讲比赛，班级同学积极响应，参加比赛一路闯进决赛，并且取得优异的成绩。

校园社团和学生会是大学生活的特色，是锻炼我们大学生能力促进我们成长的地方，这些地方也少不了我们08卫管学生的身影。在这些组织里同学们都积极的挥洒自己的泪水，努力的做好安排的任务，无论是一份海报，一份报纸，还是去拉一份赞助，都细心认真的完成。在学校组织里逐渐成长起来，同学们经过历练之后更加自信和坚定。

三． 思想学习方面

本班40名同学有39名共青团员，一名共产党员，个个都有着较好的思想素质和较高的思想觉悟。我班团支部在进行团组织生活时，努力提高团员的爱国意识与爱校意识。以中国共青团团章为蓝本，以国内外时事为实证，有步骤、有条理的开展思想建设工作。在团支部内部大家相互交流，共同进步。大家在思想上与团组织保持高度的一致。我们积极发展对象与挖掘积极分子，全部同学都写了入党申请书，树立了科学的人生观、道德观与价值观。从思想与行动上向党组织靠拢，力争成为一名合格的共产党员。

值得一提的是我支部在同学思想意识教育方面进步。在各次班会以及课外集体活动中大家从身边的故事体会着荣辱观、价值观，多次团会中大家都为感人的故事而流泪，并表示从小事来体现大学生的荣辱观、价值观、人生观。而且班级同学整体成绩优秀，四级通过率为90%，而且学习风气很好，每个同学都有自己的理想和目标，以积极的态度学习每一门专业课程，提升自己内在的修养和素质，为以后进入社会充分准备。

经过近一年的工作，我班的同学普遍认识到，通过参加班集体组织开展的活动不仅提高了自已政治理论水平，锻炼了各方面能力，对人生、价值有了更深刻更清晰的认识，也更加坚定了要学知识、讲奉献、争做学习型社会主义人才的决心。同时，我们也认识到在工作中还存在着某些细微的不足。在之前的工作与学习中我们会找出自身不足,并及时进行自我批评与改正。今后，我们也会一如既往的发扬下去。在各级组织的领导下积极有效的开展各项工作,增强班集体、团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。不辜负上级组织对我们的期望，不辜负广大团员青年对我们的信任。在我班班委会、团支部的领导下，在全班40名同学的积极努力支持，我们班在班级制度建设、班风学风建设、集体活动等方面会取得更加优异、更加辉煌的成绩。

四．班风学风建设

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领他们前进的旗帜。08卫管班级将树立良好班风放在班级建设工作的首位，督促同学们作好各项常规工作。全班同学都树立了认真的学习态度和生活态度，以团结奋进为目的，共同营造良好的班级氛围。我们班级的特色是团结和奋进，每个同学都发挥自己内心的班级责任感，互帮互助，共同成长起来。每位同学的生日我们都会送上集体的祝福，任何一位同学困难总会有人主动帮助。同学们从内心中升华出的情感自发的凝聚成为一种力量，这就是我们班级风气的力量。

在五彩缤纷的大学生活中，学习是不可或缺的中坚力量，其实学习好也是一种能力，也是一种素质。我班重视学风建设。同学们以刻苦钻研、努力拼搏的精神，不断提高自身的基础知识水平和专业能力，课余广泛涉猎各种书籍，拓宽知识面，同时积极参加社会实践和考察活动。

虽然是一群天之骄子，却并没有骄傲之风在班级蔓延；相反，每个人都不断从身边人身上吸取优点和长处，学会借鉴与参考。就这样，蓬勃向上、积极进取的班风渐渐形成。学习上，大家公平竞争，却乐于分享与互助；生活中，大家畅所欲言，却不缺互相谦让；班级竞赛，大家全力争取，却并不为结果患得患失；集体活动，大家群策群力，却很少计较个人得失。在一年的相处中，在这个大家庭里，有的是温暖、团结、齐头并进。

总结：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们已经度过了大学的四分之一，而我们仅仅度过了大学的四分之一，还有未来四分之三的长路等待着我们，所有的成绩都已经过去，所有的美丽都留在了记忆里，我相信08卫生管理班的同学们一定会将更多的光荣储藏在自己人生的行囊中，他们必定会在今后的岁月里励精图治，更加奋发向上地对待学习和生活！年轻，象征着阳光与生命力，因此，不要怀疑我们的能力，我们不会吝啬自己的热情，我们相信，年轻的我们会不断努力创造优异的成绩。

9.市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告 篇九

市物流有限公司中转站，获市“工人先锋号”荣誉称号。

4月28日，在县总工会主办的全县“庆五一‘七匹狼杯’职工拔河比赛活动”闭幕式上，县人大副主任、总工会主席宣读了市总工会授予有关单位“工人先锋号”的决定，物流中转站捧回了“工人先锋号”荣誉奖牌，这块奖牌是对这个团队辛勤工作的肯定，同时也承载着更大的责任和更高的要求，让

我们从这个团队成员身上真切地感受到了先锋的力量和当代工人的辛勤耕耘、默默奉献的至真情怀。

“三心”理念树形象

形象上的好坏往往会影响客户对行业的印象。在过去，物流中转站的员工一定程度上还存在或多或少的自我满足感，在客户面前的服务态度和语言也有些生硬。可现在，通过行业整顿和对8s管理理念的充分认识后，他们的思想观念发生了巨大的转变，在服务客户的过程中，按照制度规定穿戴好工作制服、不蓄胡须、不留长发。送货车司机坚持每日做好车辆的维护和保养，确保车况良好，做到车辆整洁和车厢内物品有序排放，以及保持办公场所及设施的整洁规范。除了不断提高业务技能外，在个人素养方面，他们还尤其注意个人的道德素养水平提升，充分认识到在为客户服务的过程中，每个细节都反映了烟草行业的形象，每一张面孔都是一张行业经典的名片。只有与客户相互尊重、相互理解，用爱心、责任心、事业心去工作，工作才能做好。正是树立了爱心、责任心、事业心的“三心”理念，他们最终赢得了客户的信任和支持。细节服务求质量

中转站现有2个送货班组负责全县卷烟送货任务，路线长，客户分散。因此，保证服务质量显得尤为重要。中转站从细节入手，努力做好各项工作，既为客户着想，又提高自身工作效率。比如在送货过程中，在一条繁华的街道上，司机不可能像过去那样随停随送，而充分考虑几个既方便又可靠的停车点，然后由送货员步行把卷烟送到客户手中，针对客户分散且烟量又大，就利用随车配备的折叠手拉车来运送，这样既大减轻了送货员的工作强度，又达到了提高效率的目的。对一些地处偏远地区交通不便、开烟量较低的客户，他们采取一月一访或两访及采取寄存的方式送货。

10.市优秀班级先进集体申报材料 篇十

本溪市第四高中高三八班是一个团结争创优秀的班级。在学校 的关怀指导下，我班55名同学思想积极上进，学习成绩优异，一直名列年级前茅；生活团结友爱，互帮互助亲如一家。

此时此刻，郑重地向学校递交申请——申请先进班集体，以此来激励三年八班，鞭策三年八班，以求更优异的表现！先将高三八班的情况介绍如下，作为各位领导的审核参考。

有一种花，叫太阳花sun flower 再累再痛也不放弃阳光 有一个班级，青春，活力 再苦再累也坚持一路向阳

高三、八班

阳光班级 我们的青春 像阳光一样绽放

一、班级口号：再累再痛也不放弃阳光！

二、班级格言：砺志笃行，勤学善思

三、班级精神：把脸迎向阳光，就不会有阴影。

四、班级简介：

高三、八班，一个快乐奋进的群体，由55个坚持向阳的太阳花组成。高三、八班，独有的是一种活泼，一种青春所特有的朝气，他们在快乐中学习成长。他们深知：上课不是如沙滩一样任大海塑造，所以他们积极参与敢于提出质疑。课下他们没有呆板得呆在教室里，阳光下有8班人闪动的身影。

五、阳光学风：

高三八班有着融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围。学习上，学生严格要求自己，勇争第一：班上有“竞争树”，同学们和自己的竞争对手组成一片树叶，共同构成8班大树的枝繁叶茂；“学习光荣榜”里张贴着校级“学习标兵”、年级“希望之星”，学习进步的同学，也榜上有名。

“不放弃任何一名同学，我们一起一路向阳！”为了共进，三年八班成立“学习互帮组”，班里成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；比、学、赶、帮、超的学风浇灌出丰硕的果实：

1.高二期中考试中，有15人进入年组前30名；期末考试中，有5人进入年组前10名。

2.高二期末考试总平均分理科班第一。

3.在全校数学竞赛中，囊括全年组所有一等奖的6个名额。4.省级生物竞赛入围复赛2人（全校共4人）。5.省级物理竞赛入围复赛1人（全校共1人）6.省级化学竞赛入围复赛3人（全校共5人）7.全国创新大赛国家三等奖1人。

六、凝聚力量的班级活动文化。

口号;团结向上，活力无畏。1.坚持每周体育课，师生一起来锻炼，分小组进行不同体育集体项目的比赛。使全班同学都积极投身其中，凝聚了小组的力量。

2.无论是在学习，日常行规还是各项丰富多彩的校文体活动，同学们都积极踊跃地参与其中，表现了极高的热情与参与度。每位同学都时刻高标准地鞭策着自己，争取着在德、智、体、美、劳等多方面全面发展。同时身为集体的一员，大家也纷纷为班级的成长出谋划策，互相扶持，共同进步着，表现出了极大的凝聚力和集体荣誉感。短短的一个学期，我们就共同为班级取得了以下的光辉荣誉：

2010年校课间操队列比赛第一名 2011年获校冬季体育项目年组第一名 2011年校三对三篮球赛年组组第一名 2011年校首届运动会精神文明奖 2012年校第二届运动会最佳组织奖。

3.依托班级“课外活动站”，该班始终把居民社区、敬老院等作为长期德育教育基地，开展丰富多彩的社会实践活动。积极开展为贫困学生捐献学习、生活用品活动；大力弘扬班级出现的好人好事，针砭班级出现的不文明现象。通过这些活动培养了学生的关爱之情和社会责任心，增强了学生对祖国、对社会、对人民的热爱之情。

七．和谐的班级生活：

生活中，同学们爱中有严。上学期，正当学校举行月考之时，胡红含同学因病住院，她很着急，同学们更着急，都急着去探望她，给她送去温暖和真挚的祝福，你一句安慰、他一句鼓励，一下子感动了在场的每一位人。刘闯同学由于家庭原因，不喜欢和他人交流，但同学们都会给他关爱和温暖，慢慢地她开始融入到班集体中，而且还制作了感动全班的VCR。在班级日常学习生活上，同学们自我管理，自觉自律。班干部与同学间互相监督，民主地开展批评与自我批评，每周自觉进行总结和回顾以便查漏补缺。

总之，这是一个健康向上的班集体，每一名同学都学习太阳花，再累再痛也不放弃阳光；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，勇于创新；这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们打扫敬老院，捐助贫困生，用爱打动着每一个角落；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，来自全市各地的同学互谅互爱、互相帮助。高三八班是一个整体，向着同一目标，团结奋进。最后，我们高三八班班忠心感谢学校领导对我们班级的关心与支持，忠心感谢老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能自豪地提出“先进班集体”这个申请！

此致