护士职业理想与规划

护士职业理想与规划（9篇）

1.护士职业理想与规划 篇一

我的职业理想与规划

所谓“理想”，那对我来说一直是一种很崇高的东西，小时候，当老师问到你的理想是什么的时候，我们总是会充满热情与憧憬的高呼科学家、航天员、医生这种高尚的头衔。然而，当我们在渐渐长大于懂事并慢慢认识这个世界时，童年的理想似乎已经成了一种美好的记忆而已。对于现在的我甚至大多数人来说，所谓的理想大概是我们面对残酷的现实生活不得不妥协时的一种精神慰藉罢了。

现实是什么？现实就是我选择了在大学四年学习《工商管理》。什么是《工商管理》工商管理就是所谓的企业管理，它最大的特点就是“学广而不精”。这个专业所涉及的范围极广，涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此，每个人都可以根据自己的爱好选择专业方向。但是，做任何一个行业凭的都是实力，你要做市场营销，但是有一大批营销出身的人才;要做企业投资，却没有投资出身的人才学得精。介于此，我觉得必须选择一个于自己所学专业有相似特性的行业作为个人的职业理想。

参考大量资料以及个人的深思熟虑之后，我选择了“职业经理人”。据说职业经理人是人才市场中最有活力与前景的阶层。经理人最重要的使命就是经营管理企业，使其获得最大的经济效益。所以对职业经理人有其独特的评价标准、就业方式和利益要求，其报酬及社会地位的高低取决于经营业绩的好坏，他们必须承担经营失败后的职业风险。经理人的职业化，必须将经理人的利益与企业的经营绩效结合起来，将他们的命运与企业的生死存亡联结起来，从而形成同舟共济、荣辱与共的关系格局。企业经营的成功与巨大的挑战，使职业经理人成为既具有风险性，又令人非常向往的特殊职业。

作为一名优秀的职业经理人，他必须要有管理艺术、领导水平和组织才能，对处理各种疑难问题的穿透力要很强，辐射范围要广。特别是能透过事物的现象看到本质，能准确地抓住问题的要害，善于从错综复杂的事物中理出头序，对上对下都要有很强的穿透力及辐射力。做管理工作，主要是与人打交道，人是有思想意识的，也是最难管、最头痛的，通人性、讲道理，尊重人、关心人、理解人和信任人，看到人才的价值，重视人才的作用，挖掘人才的潜能尤为重要。

经这么一说，我不禁有一种豁然开朗的感觉，我似乎一下子找到了我的“理想”和今后的奋斗目标了。综观自身，我认为自己是一个“双重性格”的人，时而活跃开朗，时而又安静沉默；我喜欢与人交往，却不善于经营自己的资源；我直率口快，很多时候出于好意，但总因口无遮拦而办了坏事；我喜欢看书，喜欢学习各方面的知识，但总是没有计划，缺乏必要的思考。我曾经有过很多“崇高”的理想，而现在又不得不对生活的现实低头。活得实在，实实在在的活着才是最现实的一件事情。

基于对我自身的认识以及对自己选的的职业的认识，我终于认识到我从此时开始我的任务了，一方面，一定要学好这门课程的理论知识；另一方面，就是多与人接触交往，在焦急与实践的过程中努力提高自己的各方面的的能力，弥补自己的缺点，努力向自己的目标靠近。一有机会，就应该出去兼职、锻炼，在实践中积累经验。因为，社会需要的绝不是学富五车的翰林，而是身经百战且又有大局意识的将帅。

2.护士职业理想与规划 篇二

1 资料与方法

1.1 一般资料:护理人员来源于我市各个医院, 从各个医院中抽取出一定比例的护理人员, 抽中的人员一共374人, 年龄最小的为25岁, 年龄最大的为45岁, 其中中专毕业120例, 专科毕业124例, 本科毕业130例。护士186例, 护士长188例, 签订临时合同的有87例, 签订长期合同的有287例。

1.2 调查研究的方式:主要采用护士情况问卷、职业生涯规划量表和职业生涯管理现状表对相关的情况进行调查。护士情况问卷是由笔者自行设置的, 主要的内容主要是护理人员的基本信息。职业生涯规划量表主要根据《组织职业生涯管理量表》进行修订, 对员工职业生涯的具体情况进行全面地了解。

将调查得到的数据进行分析, 请相关的心理专家和护理专家对护士职业生涯规划的整体情况进行评分。

2 结果

护士职业生涯规划的现状:从确立职业目标和策略方面来看, 374人的总体得分为 (15.74±2.71) 分;从继续学习方面来看, 总体得分为 (13.15±3.15) 分;从注重的关系方面上来看, 总体得分为 (9.74±3.14) 分;从自我展示方面来看, 总体得分为 (1.53±1.11) 分;综合得分约为 (40.16±3.64) 分。

3 讨论

3.1 发展的历程:护士职业生涯规划管理起始于上个世纪70年代的美国[3]。那个时期美国在护理人员数量方面处于极度缺乏的状态, 为了能够留住护理人才, 维护护理队伍的稳定, 医院对护士职业生涯发展进行相关的规划, 这种规划具有计划性, 能够起到促进的作用。1995年国际护士协会阐明了护士生涯必须得到管理者的支持和鼓励, 也就是说每个护士都需要对自己的职业生涯进行规划。

3.2 我国管理现状:虽然在国际上护士职业生涯规划管理已经趋于成熟的阶段, 但是我国的护士职业生涯规划管理却仍处于萌芽阶段, 在实际运用的过程中会出现较多的问题, 主要表现在在对护士的职业生涯规划进行管理是主要采用的方式是在职培训, 继续教育和导师制管理[4], 这些方式虽然能够促进护士专业水平的发展, 为护士的快速成长搭建了平台, 但是从另一方面来看, 护士对于职业生涯的了解程度还比较低, 甚至有的医院还会出现差别对待的现象, 这样不利于创造良好的环境, 阻碍了护士自身的发展。

3.3 思考:笔者认为想要完善护士职业规划管理就必须从对其造成重要影响的因素入手。首先医院需要给护士提供完整的职业信息, 了解相关组织方面的职位空缺、晋升等具体信息, 这样才能够根据相关的要求不断地充实完善自己。另外, 还需要建立有效的职业生涯规划程序, 只有这样才能够鼓励护士在职教育, 加强医院与护士的交流, 充分了解护士心中所想, 采取有效的措施应对护士工作的压力, 提高护士专业思想的稳定性, 促进护士完善职业生涯规划。

摘要：目的 调查研究护士职业生涯规划与管理现状。方法 使用护士情况问卷、职业生涯规划量表和职业生涯管理现状表对护士进行调查分析。结果 经过调查后发现, 所有护士职业生涯规划的总得分为 (40.16±3.64) 分, 低于相关标准。对护士的管理现状进行调查在多个方面发现了问题, 为了发挥护士的最大潜能, 需要对相关的管理制度进行改革。结论 护士职业生涯规划需要不断加强, 相关的管理人员需要提供完整的制度, 只有这样才能够促进护士自觉地进行职业生涯规划, 改变目前管理中存在的问题。

关键词：护士,职业生涯规划,管理现状

参考文献

[1]夏玲, 丁敏.临床护士职业生涯不同阶段的规划与管理探讨[J].中国护理管理, 2008, 8 (2) :51-54.

[2]吴旭丽, 王惠琴, 蔡琳, 等.不同初始学历本科护士职业生涯规划现状的调查分析[J].中华护理教育, 2013, 10 (6) :247-250.

[3]王丁花.护士职业生涯规划现状及影响因素的调查分析[J].当代护士 (学术版) , 2011, 7 (3) :82-84.

3.护士职业规划 篇三

本人从事护理职业已近15个年头，现在的这几年对自己职业的将来发展有着至关重要的的作用。通过仔细思考，我制定了以下的职业规划。

一、执业规划的目的。

人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够帮助一个护理工作人员更好的探寻职业理想，协助其进行有效地自我评估。因此，做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。

二、今后五——十年的规划:

（一）自我评价

本人个性格外向，但不失沉稳、细心，工作认真负责，平时与同事也能友好相处，动手能力较强。缺点在于，本人毅力、恒心不够，也没有所谓的远大志向。由于家庭的原因，孩子尚小，因此常常导致工作中不能全心全力的投入。这也影响到了自身工作的效果和效率。但是随着孩子的成长，家庭负担的逐步减少，以及自身的不断成熟，我相信自己能够在未来的几年内把工作质量提高一个水平，成为一名更加合格、受人尊敬的护士。

（二）职业规划

随着医疗体制的改革，和以人为本的医院管理理念的广泛实施，我将用以下几个阶段发展来讲述我的职业规划。第一、岗位上继续在门诊补液室不断锻炼和提高自己，充分发挥自己所学所有。第二、专业上向上级、向同事们学习，提高自己的护理水平，服务水平，处理好医患关系。通过职业规划，不断认识自我，修正自己的职业态度和职业精神。第三、在完成好本职工作的同时，多与老前辈沟通，培养和提高自己的全局观，要在全院的高度上评价和把握自己的岗位和工作。第四、认识自我，正视专业，通过学习不断提高自身的素质和素养。在已经获得中级的基础上，争取向护理高级迈进。在政治上更要严格要求自己。目前本人已经参加入党积极分子的培训，争取能够成为一名光荣的共产党员。

4.护士职业规划书 篇四

梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。

一、本人的职业倾向

本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人贴心的关怀。

二、职业规划

选择了护士这份职业，就放一百个心在这职业上(除非遇到不得不另择其路的事)，规划如下：

1、年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床护士。

2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。或许生活上并不会一帆风顺，在可能的情况下发展写作。

3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。

4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。

5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。

6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。

7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。

8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。

9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保证稳定就好。

10、第十年：如果能当上护士长则继续工作，如果还是护士则考虑转行。争取做教师，或者从事其他职业，给自己开辟一片天空，孩子交给老人照顾。

三、实现职业目标的努力措施

作为护士这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老护士学习临床经验，护士是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。

包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。

护士职业规划书范文2

一、前言

开学了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后的新生们计划着大一大二先轻松一下，到大三再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。我们的前辈们说过，早起的鸟儿有虫吃。机会只给早早做好准备的人，正如我们的职业规划应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。

步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向，我们也要更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义!“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁，激励着我不断努力，不断朝自己的目标前进。

二、自我评价

我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友关爱，做事认真、投入，但有时多愁善感，。我的兴趣很广泛，但我懂得有取有舍，做自己最适合也最喜欢的。平时喜欢外出散步、听音乐，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看科普类的书籍。偏执着实用主义，但有一点毋庸置疑，我选择的，就不会放弃，无论艰难困苦，我会坚持到底。至始至终我都坚信，只有偏执狂才能有过人的毅力，才能获得最大的成功!所以，越失败，越专注，越成功。

三、职业环境分析

世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1：2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计到20xx年我国的护士数量将增加到x万人，平均年净增加x万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

四、社会环境分析

当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。

五、将来目标

自己是学护理专业的，在未来应该会向护理事业发展：

1、20xx-20xx年学业有成期：我会充分利用校园环境及学习条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

2、20xx-20xx年熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的.尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

六、大学期间目标及规划

我的大学计划是到大学毕业时通过计算机二级，英语四六级考试。当然，能力方面也要得到很大的提升。

1、大学二年级

(1)认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。

(2)认真做好自己的本职工作，和同学们友好相处。

(3)在生活中认真踏实广交朋友，积累丰富的课外知识。

(4)认真准备计算机以及英语四、六级考试。

2、大学三年级

(1)做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。

(2)学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。

(3)自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。

3、大学四年级及五年级

(1)同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。

(2)采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。

(3)争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。

(4)出色地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。

(5)争取在毕业后就有一份稳定的工作

七、结束总结

社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃。然而，适当的，适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。

护士职业规划书范文3

一、职业规划的目的

职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程？所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效的自我评估。因此，做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。

二、我的人生格言

在前进的路上，只要我们敢走。路就在脚下。

在我们前进的路上，有许多的坎坷，但是，只我们敢迈出脚步，路就在我们的脚下。xx先生曾经说过：世界上本没有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告诉我们，只要我们敢走，路就在我们脚下。所以我用它来做的人生格言。告诉自己：前面不会没有路的。只要我们敢走，路就在脚下。

三、我的职业规划

1、我的梦想：在我选择护理专业的时候。我就梦想着自己能成为xx那样的人。让护理事业应为我而变的辉煌，变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。

2、我这一生要完成的几件大事：

第一、在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识。让自己能很快适应科室的工作。

第二、在工作中不断探索自己的职业深度，研究自己的职业前景和要点重点。努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。

第三、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力。

最后，努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的xx奖。

3、理想依据：

A、我所学的专业符合我理想的前提。

B、我有信心和能力为我的理想而努力。

C、现在的护理事业正逐渐被人们重视。这也是我相信自己理想能够成功的依据。

4、我将在我有生之年，为我的理想不断努力。

四、职业生涯的规划

1、规划：随着以人为本的医院管理模式的广泛实施，我将用以下4个阶段发展来讲述我的职业规划。

A、找到一个相对合适的科室，能够符合自己所学的专业，能让自己在工作中好好应用自己所学的专业，现在加强护士职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目。

B、熟悉所属医疗机构的运行组成部分，将职业生涯规划应用到护士职业发展中，引导护士认识自我不断修正自己的职业态度盒职业精神。

C、能独立或协作完成护理任务。多与老护士沟通请教，建立起新的社会关系网。

D、认识自我，正视专业、计划未来，让自己能够看到美好的职业未来。

2、我的志向：成为正式的专业护理人才。

3、自我评价：将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成自己的追求。相信通过我的努力我一定能成功。

4、环境评估：目前就业环境比较适合护理事业的发展。

5、职业目标：在自己退出护理事业的时候能赢得南丁格尔奖。

6、职业生涯路线：由护士到护师，到主管护师，到副主任护师到主任护师。

护士职业规划书范文4

一、确定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。

目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，而我身兼新职工与护理学硕士研究生双重角色，更感受到身上的责任与重担。无锡市人民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰医学。

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。

二、专业环境分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据20卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。

三、自我盘点我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感和领导能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。

我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。

四、职业规划图正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：

（一）年——（第一年）

1、2008年8月—2008年12月（第一个月至第四个月）

学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；掌握电子病例操作系统的使用方法。

能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。

行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。

2、201月－年8月（第五个月至第一年）

学习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作；能力目标：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。

行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。

（二）2009年——（第二年至第五年）

学习目标：熟练掌握护理“三基”内容；了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。

能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。

职称目标：主管护师职务目标：临床带教老师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面；不断地积累实践经验，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力；协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握；通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。

（三）20——（第六年至第十年）

学习目标：国内外临床护理新进展；新的教学模式；护理管理模式和理念。

能力目标：个人职业能力稳步提高，责任心增强；精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼；能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。

职称目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态；争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制；尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力；以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验；参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。

（四）20――2028年（第十一年至第二十年）

学习目标：不断推陈出新的新理论、新技术；先进的管理模式。

能力目标：成为临床护理专家或出色的管理者；积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。

职称目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感；与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班；发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇；完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励；参加相关书籍的编写工作。

五、结束语总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。

护士职业规划书范文5

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。

一、自我评价

我是一个当代本科护理学生，家里的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。

二、内外环境分析

当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等

三、未来人生职业规划目标与行动计划

根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下：

1、xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。

2、xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

主要完成内容：

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，

3、xx年，在自己的工作岗位上

四、调整与评估

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。

护士职业规划书范文6

一、前言

xx曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”有一番成就的人，必然都是善于利用时间，把握自我的人。从收到大学录取通知书的那一刻起，我就踏上了护理职业的道路。如今，我已经成为一名护士，如何将今后的工作做好、将我有限的职业生命尽量延长，是我现在必须认真思考的事情。

二、自我评价

我是一个刚刚毕业的护理本科生，可这并不意味着我有着多大的优越性或拥有过人的技术能力，其实大家同在一条起跑线上，谁能够出类拔萃还要看今后的努力。我不怕吃苦，动手能力强，喜欢临床工作。不论是工作还是学习上，我总是争强好胜，不服输、不甘落于人后，这也是我前进的动力之一。的缺陷是有时候做事拖沓，不够果断干脆。

三、内外环境分析

万事开头难，医院护理部相信我们给于我们很高的评价并为我们今后工作设定了一个比较高的起点和平台。我相信，在护士长和前辈们的带领下，我能够很快地进入护理角色，更好的发挥特长，更出色地完善职业生涯。

四、五年职业规划目标与行动计划

1、20xx年xx月—20xx年xx月适应期：不论是在本科室上班还是在轮转中都要踏实工作，认真学习专业知识和技能，虚心请教，适应工作环境，熟练掌握各班次工作流程、岗位职责及核心制度等。

2、20xx年xx月—20xx年xx月熟练独立期：完成护士规范化培训，能够独立、熟练、正确完成自己班次的工作，可以单独上班及承担相关责任。科室、医院组织的三基理论、操作考试及专科护理考试都必须过关；在护士长帮助和指导下，没半年完成一次教学小讲座，一完成一篇论文，一篇英文综述。

3、20xx年至20xx年进取创新期：

（1）20xx年xx月-20xx年xx月在保证临床工作出色完成、无缺陷、无差错，各项考试合格的前提下，经护士长的指导，完成论文和英文综述，参与并组织科室的教学讲座、教学查房。加强各科理论知识的学习，关注考研信息，尽量考取在职研究生，继续提升自我。

（2）20xx年xx月-20xx年xx月在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下，查阅大量资料、学会科研设计方法，协助护士长进行本科室护理科研，累积经验。修满Ⅰ类、Ⅱ类学分，为升职称做好准备。

（3）20xx年xx月-20xx年xx月在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下，尝试进行护理科研，通过职称英语和计算机考试，备齐资料，准备晋升主管护师。

同时应加强学习管理知识，掌握自我管理与其他管理学知识，能有自己的心得体会，并学会应用。

五、调整与评估

有计划的人生会更加条理，紧凑而充实，这样一个职业规划也让我重新审视自己，重新起步，开始为自己、为人生做一番奋斗。也许以后的道路不平坦，也许有很多新的困难，但我坚信，我可以！我能够做得更好！

护士职业规划书范文7

职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。

一、自我分析

1、自我介绍

我是xx，xx级大专的一名学生，就读于xx卫校，学习护理专业。

2、性格分析

性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。

（1）喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。

（2）善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。

3、职业兴趣

职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。

（1）我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。

（2）家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。

（3）今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。

4、价值观

价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。

（1）我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。

（2）我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。

（3）重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。

（4）视所从事的职业对家庭的影响。

E能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。

5、行为习惯

习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。

（1）我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。

（2）乐于手脑并用，边学习边实践。

（3）习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。

6、能力

能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。

（1）可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。

（2）我可以清楚而准确地表达自己的观念。

（3）能对事物做出很好的反应。

二、环境分析

1、学校因素：作为一个中职学校，有充足的设备，有优秀的教师资源，并与国外医院有着联系，提供出国机会。

2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种环境的熏陶下，使我热爱这门行业。

3、环境因素：政府现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。

三、确定发展目标

人因为有目标才会不断的追求，才会拥有美好人生。发展目标是建立在符合实际的基础之上的，只有实事求是，才能使自己的学习工作以及各种行为措施沿着路线前进。

1、近期目标：热心集体活动，提高交际能力，跟上文化课，精学重点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上本科院校继续深造。

2、远期目标：进入医院工作，在工作生活中培养素质，积累经验，争取成为像李桂美一样优秀的护士。

四、规划

1、在校期间

（1）在老师同学的监督下，争取考出育婴师的证明。

（2）坚持学习英语，现在外国人在我国的数量越来越多，英语变得很重要，掌握英语，才会立足于社会。

2、踏入社会

（1）在医院中实习，多向长辈请教，积累经验，多练习，多和病人沟通。

（2）处理好人际关系，形成良好的发展环境。

五、制定实施步骤与措施

第一步：在校努力学习，成为一名优秀的中职毕业生。

第二步：毕业后进入一家大医院实习，熟悉操作技术，考本深造。

第三步：努力钻研，认真为病人服务，争取成为一名优秀的护理人员。

六、评价

个人：在工作中，自己可以充分发展，并通过努力可以在工作中发展，社会进步中取得成就，工资待遇还算满意，可以处理好人际关系。

家庭：父母理解我的工作需求，并支持我给予我鼓励。

同学：同学对我的规划很认同，符合实际发展。

七、结束语

成功只垂青于有准备的人，从现在做起，脚踏实地，只要努力，就会拥有成功的职业生涯。

护士职业规划书范文8

一、自我分析

职业兴趣

从小就希望当一名白衣天使，救助他人。平时喜欢外出散步、听音乐，喜欢看杂志类的书籍

职业能力

做事目标明确；有很强的责任感；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的

团队精神；有较强的自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往

个人特质

通过霍兰德职业倾向调查测试表，我属于社会型，具有向各种人说明解释的能力，

善于体会人心和帮助他人等。

职业价值观

白衣天使是天使的化身，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。

胜任能力我平时乐于助人，做事目标明确；有很强的责任感；做事勤奋踏实；重视人际交往；但是也有不足，比如：不够开朗，缺乏社会经验等。

个人经历

1．教育经历：完成九年制义务教育，以优异成绩成功录取南京中医药大学护理学院接受四年制教育

2.工作经历：高考后有过一个月的饭店服务员打工经历

3.培训经历：参加学校组织的各项学科培训

自我分析小结：通过各项分析，我更加的了解自己，希望为以后更好的计划人生目标有所帮助。

二、职业分析

家庭环境分析

我从小生长在农村，父母是普通职工，爷爷奶奶在家务农。表姐是一位护士，对我影响较大。爸爸妈妈一直希望我像表姐一样能为人民服务。

学校环境分析

南京中医药大学护理学院拥有雄厚的师资力量，护理专业是本校的特色专业，有较好的发展前景。

社会环境分析

随着改革开放的发展，就业竞争压力不断增强，社会型人才的需要大大增加，这有利于护理事业的不断发展。

职业环境分析

1.行业分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。

2.职业分析护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专业化程度不断提高。

3.企业分析大量医院在兴建。

4.地域分析江苏地区经济不断发展，人口老龄化的逐渐加剧，护理事业发展前景较大。

职业分析小结：护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，我要提高自身的职业素养，为就业打好良好基础。

三、职业定位

内部环境因素

优势因素（s）：乐于助人，做事目标明确；有很强的责任感；做事勤奋踏实；

弱势因素（w）：不够开朗，缺乏社会经验

外部环境因素

机会因素（o）：

护理行业有较大的发展前景。

威胁因素（t）:

越来越多的人选择护理事业，人才竞争较强

结论：在大学四年里，要认真学习，打好专业基础，锻炼和不同类型的人的交际能力，加强自身的综合素养。

职业目标:将来从事护理职业

职业发展策略:进入江苏，最好是苏州地区的医院从事临床护理。

职业发展路径：走临床路线

具体路径：通过本科教育考取护士资格证书-从事临床工作

四、计划实施

短期计划（本科生或研究生阶段）

时间跨度：四年

本期目标：本科毕业时获得毕业证书，考取护士资格证书

细分目标：大一学好人体解剖和中医学基础；大二，大三考取英语四、六级证书，学习掌握好专业护理知识；大四进入医院实习，最好是苏州地区的医院。计划内容：必修科目要抓劳。学好，掌握扎针等专业技能。有空多看书，加强自身道德修养。

策略和措施：大一要适应护理专业的特殊性，大二大三学习专业知识，技能为主。学会自我调节，自我监督。

备注：充满自信，乐观的面对每一天。

中期计划（毕业后五年）

本期目标：毕业五年后要熟悉临床护士的职责

细分目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作。和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。

计划内容：自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升。

策略和措施：抽空阅读医学类书籍，多和同事们沟通，交流，互相借鉴经验教训。备注：加强与病人的沟通是很重要的。

长期计划（毕业后十年或以上计划）

本期目标：护士长

细分目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验；具备精湛的业务能力；有一定的科研能力，发表2篇以上论文。

取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。

计划内容：处理好工作与家庭的关系，关心子女身心的健康发展。积极参加医院的慈善活动，为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。

策略和措施：始终用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境.

备注：正确处理好工作与家庭的关系，合理分配时间，做事分轻重。

五、评估调整

1.评估的内容

职业目标评估：既然选择了护理，我就会坚持下去。

职业路径评估：如果就业困难，我就会继续深造，加强自身的职业素养。实施策略评估：随机应变，适时调整。

2.评估的时间：一般情况下，我定期半年评估规划。

3．规划调整的原则：坚持梦想，并结合自身实际情况，不断创新，发展。

六、结束语

一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算，拥有了一份属于自己的人的规划书。只有全面的认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。

5.护士职业生涯规划 篇五

（一）自我解析

1、兴趣爱好

（1）业余爱好：看书和报纸、上网、运动

（2）喜欢的书：《人生》、《活着》、《静静的瓦尔登湖》等

（3）喜欢的歌曲：《you are my sunshine》、《sealed with a kiss》、《海阔天空》、《光辉岁月》等

（4）偶像：南丁格尔、孙中山

（5）座右铭：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

2、自我优缺点 优点

（1）求知欲强，喜欢接纳新鲜事物。对于不懂的和不了解的事情和知识，我喜欢打破沙坑问到底，我很喜欢其中探索过程。

（2）性格活泼开朗，和人相处不计小节，为人忠实，有奉献精神，喜欢帮助别人。（3）做事动作快，不喜拖沓，有强烈的责任感。

（4）掌握专业理论知识，可以熟练运用网络技术进行文献查阅。缺点

（1）有时候自信不足，对自己的能力存在怀疑。对于有压力的事情比如考试或者工作量大的时候容易失眠、焦虑。

（2）性情急躁，容易激动，对患者和一些琐碎事情缺乏耐心，对日常细节缺乏观察力。（3）相对于理论知识来说操作技术不太扎实，未来要多多练习。

3、个人价值观分析

大学选择这个专业的时候是父母的意愿，经过这么多年的专业学习和熏陶，虽然我没有南丁格尔那么崇高的奉献精神，但是护理除了可以给我提供一个养家糊口的工作外，更多的是给了我我对人性和生命体会的机会。

临床护理工作很是辛苦，但是从一开始的菜鸟到后来或多或少有自己的收获，这期间我曾哭过也笑过，有收到病人的怒斥和老师的批评，也收到患者真心的夸奖祝福和老师的赞扬。生命是一场华丽的变身，一个人从赤条条一无所有呱呱坠地，到后来渐渐长大上学、工作、结婚、生子等等人生角色不断变化，经历生老病死，感谢生命带给我们的精彩经历。我很荣幸作为一名即将踏入临床的护理工作者，可以在患者生命旅程中尽我的绵薄之力，在他们痛苦无助的时候用我的专业知识和技能帮助他们缓解痛苦，予人玫瑰，手有余香。

（二）专业环境分析

随着全球经济、科技、医疗的不断发展，世界人口老龄化日益严重，人们对健康关注度越来越高。随着医疗模式转变，护理经历了开始以疾病为中心、以病人为中心、到现在的以病人的健康为中心转变，这些转变对护理工作者要求也越来越高。我国护理教育也从开始的中专、大专开始转变到本科、研究，越来越多的护理工作者开始投入到专业学习中，硕士、博士不再是行内的神话。护理工作不再是单纯的技术操作，不仅是要缓解患者身体上痛苦，还要求我们对病患心理、社会关系等方面给予关注，护理工作中体现的不仅是护理工作者的专业技能，还要有人文、艺术。中国卫生事业目前正处于改革的转型阶段，各种矛盾日益凸显，医疗护理工作环境也日益复杂，但是我们相信有天制度改革成功后，这些难题将迎刃而解。由于目前护理人力资源缺乏，不仅在中国，全世界护士都是匮乏资源，所以临床护患比与世界规定都有一定距离，且给临床工作者带来很大不便和负担。中国将来的人口老龄化会越来越严重，护理对人们的重要性有目共睹，社区护理、家庭护理正逐渐成为主流。总之，护理前途是光明的，道路是曲折的。

（三）职业规划，正确适当的目标可以让我们更有目的更节约时间活得预期结果。1、2012年6月—2013年4月 利用在医院实习的机会充分熟悉临床各科室护理工作内容和制度，多练习护理操作，同时利用实习机会多多观察临床实例联系书本所学知识，学会和病患以及医护工作者之间的沟通技巧，为以后的临床工作打下坚实的基础。同时多多关注医院各种招聘通知，积极参加考试，争取实习期间找好工作。2、2013年5月—6月，认真复习备考护士职业资格考试和毕业考试，获得护士职业资格证书，完善毕业论文，顺利毕业。3、2013年7月— 到新的工作单位工作，熟悉新的工作环境和同事，以积极饱满的热情投入到工作中去，三个月后能独立上班，应对各种突发情况。第一年内，完成职称考试，获得护师职称。4、2014年—2016年，在医院轮转期间，能够适应胜任各科室工作，同时积极争取医院外出学习进修的机会，平时报名参加英语培训班，切勿将以前掌握的英语丢弃。平时多看和钻研临床护理，争取两年内能够发表一两篇专业文章。争取2016年年底前能够结婚。5、2017年—2018年，积极准备中级职称考试，2018年顺利活得主管护师职称。对医院各科室和行政机构相当熟悉，对自己的优劣势能够分析清楚，根据自己的优势和科室情况，选择合适的科室定科，往专科方向发展。争取在三十岁之前生完孩子。人际交往能力得到提高，能够在工作中应对自如。6、2019年—2021年，根据自己的实际工作情况和经济情况，可以选择去香港授课式读研（优势：时间比内地少只需一年，全英文教学，不需要考试，文凭在内地同样获得认可且含金量高，不影响以后的读博继续学习），并为此做好相应准备，平时积极发表专业文章，选择学校、找专业领域专家和单位领导写推荐信、打印大学学分、参加语言培训、准备相关的面试。7、2023—2025年，在专业方向上多钻研和发表文章，争取在专业方面有所建树。同时积极准备副主任护师考试，争取获得副主任护师职称。同时可以参加医院或学校一些专业教学活动，使自己的能力能够得到全面提升。同时争取一些出国进修机会，不断充实自己。8、2026年—2028年，积极参加医院管理人员竞聘考试，不一定要成功，重在参与。根据自己情况，可以选择就工作单位一个城市的学校考博，一边工作一边读博。9、2029年—2031年，认真工作、学习，顺利完成学业，活得博士学位，并对医院存在的一些不合理的制度提出和大家一起想出更好的建议。10、2032年—2034年，可以组织医院同仁一起参加科研课题，认真准备主任护师的考试，争取顺利获得主任护师职称。11、2035年—2037年，利用临床工作机会和专业知识技能，多学习钻研发表文章，在国内护理专科方向有一定建树和特色。争取多参加国内外护理专家会议，多学习了解和探讨护理未来发展方向。12、2038年—2040年，可以多多参加学校的专业教学活动，把临床和前沿的知识输送给未来的护理工作者。同时可以准备护理返聘，因为年纪大了体力跟不上，可以参加一些教学活动。13、2041年—2043年，可以准备退休了，赋闲在家，可以多关注护理动向，在家写写文章。

6.护士职业理想与规划 篇六

1 制定周密的培训计划

1.1 对刚参加工作的新护士(工作1～3年)进行护士职业

生涯规划设计的培训,教会护士对自己职业生涯进行剖析、正确设计和规划适合自己的职业生涯道路,从刚开始工作就对自己的职业生涯发展方向有感性的认识,使其在今后的工作中为实现自己的设计目标不断努力,提高职业素养、修正不规范行为、保证目标的实现。

1.2 工作3～5年的护士,在对职业生涯规划设计有感性认

识的基础上,进一步培训引导使护士对职业生涯规划设计从感性认识提升到理性认识、自觉地为医院发展和自我价值实现而努力工作,达到医院和个人双赢的目的。

1.3 护理管理部门在护士职业生涯过程中除加强对护士职

业生涯规划设计的培训外,还应注重培养和管理,对其职业生涯发展计划提出指导意见,使计划更结合实际,目标的实现更具希望,并通过培训教育,使护士及时发现误差和偏移,以便及时调整,使其清楚地看到自身素质;不断完善自我,提高素养,稳定和促进护理队伍建设,同时促进护理管理水平的提高。对医院未来发展培养储备人才,对医院的长足发展十分重要。

2 评估

2.1 护士评估

包括护士自我评估和组织评估。(1)护士自我评估首先护士要对自我进行剖析,包括个人的性格特点、生活习惯、能力特点、知识结构、专业方向、个人志向等。明确自己的定位,结合所处的职业环境对个人的要求和期望,从中找出自己有哪些优势,制定出适合自己的职业生涯发展计划和目标。(2)组织评估、护理管理组织对护士的需求、兴趣、工作能力、性格、情商、思维方式、为人处事能力等进行了解和评估,分析每个护士的优势和劣势,根据每名护士特殊的个人因素制定适合的职业生涯规划(即人才梯队培养计划)。

2.2 职业评估

一个人对待职业的态度大体可分为五个层面,第一层次,将工作作为谋生的手段,对自己职业生涯的下一步没有任何设想。第二层次,工作只是为了占据时间,并不思考工作的真正意义。第三层次,清楚自己工作的立场和方向,能够认清自己将来要干什么。第四个层次,追求专业,对工作要求精益求精,希望做到优秀做到卓越。第五个层次,对自己的工作有神圣的使命感,能做到:“超越小我,追求大我”。而职业阶段又可分为工作1～3年、3～5年、5～15年、工作15年以上。每个阶段有不同的特点,工作1～3年护士的特点:希望尽快熟悉工作环境、医院的规章制度、工作职责、操作规程等。工作3～5年护士的特点,能够胜任护理工作,如常规操作、疾病常规护理,有一定观察、评估、预见能力,此阶段护士大多进入结婚生子阶段,扮演多种社会角色、能体验生活和工作的甘苦。工作5～15年护士的特点,工作有一定的经验,是整个职业生涯的成熟期,此阶段的护士能理论联系实际,发挥自己的创造性,提高护理实践能力,组织管理能力、教育能力、协调能力、科研能力。工作15年以上护士的特点,此阶段护士具备丰富的经验和技能,有的已经担任一定管理职务,有的已成为专业骨干或护理专家,有的则由于年龄身体因素开始考虑退出临床一线工作。护士应根据自己的职业态度,结合各个职业时期的特点、综合分析,做好自身职业生涯规划设计。

2.3 制定职业生涯规划发展的目标

在确定职业生涯发展目标时,护士应明白职务的升迁不是唯一的职业发展目标,护理职业发展道路包括专业技术发展道路和管理道路两条,而随着护理事业的发展,国际上越来越注重专业技术的发展,如专科护理及临床护理专家等。在临床护理工作中,对常见病及常用护理操作进行深层次的研究,向专业技术道路发展,成为某种疾病的专业护理人员(如糖尿病护理专家)或某项技术的专业护理人员(如压疮护理专家),掌握了一定专业技术的护士同样会得到社会的认可。在职业生涯中,如何使个人职业生涯目标与个人的价值有机结合,从职业发展前景和职业环境着手,调整好自身条件与客观条件的接洽度,学会适应环境,才能有助于在职业生涯过程解决遇到问题和困难。护士根据自我评估和职业评估,分析自我、考虑内在和外在的职业环境因素,做出适合自己的职业生涯计划和目标。

3 管理

3.1 制定培养管理方案

护理管理部门应制定具体的人才培养管理方案、目标和标准。

3.2 培养

3.2.1 根据护士职业生涯规划进行多层次、多样化的培训,制定操作性强的培训计划,提供继续教育、在岗培训、科室轮转学习、进修、深造学习等机会。

3.2.2 积极引导护士与时俱进、主动学习。组织培训内容广泛、实用性及针对性强,对每个阶段的培训要有阶段目标和评价标准,使护士适应社会环境和形势的需要,更新知识,提高整体职业能力。

总之,通过护士职业生涯规划设计管理,可以为护士个人利益和医院整体利益搭建一个双赢的平台,提高护士的工作积极性和职业认同感,对推动护理事业的可持续发展具有重要的意义。

7.护士职业生涯规划书 篇七

一、执业规划的目的。

职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的职业工作经历过程？所以我们要对自己职业生涯进行有效地规划。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效地自我评估。因此，做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。

二、我的人生格言

在前进的路上，只要我们敢走，路就在脚下。

在我们前进的路上，有很多的坎坷，但是，只要我们敢迈出脚步，路就在我们脚下。所以我用它来做人生格言。告诉自己：前面不会没有路的。只要我们敢走，路就在脚下。

三、我的职业规划

1、我的梦想

在我选择护理专业的时候，我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业因为我而变的辉煌，变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。

2、我这一生要完成的几件大事

第一、在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识，让自己能很快适应科室的工作。

第二、在工作中不断探索自己的而职业深度，研究自己的职业背景和要点重点，努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。

第三、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力。

最后，努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的南丁格尔奖。

3、理想依据

一、我所学的专业符合我的理想的前提。

二、我有型心和能力为我的理想而努力。

4、现在的护理事业正逐渐被人们重视。这也是

四，职业生涯的规划

1、规划

随着以人为本的医院管理模式的广泛实施，我将用以下4个阶段发展来讲述我的职业规划。第一、找到一个相对合适的科室，能够符合自己所学的专业，能让自己在工作中好好应用自己所学的专业，现在加强护师职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目。第二、熟悉所属医疗机构的运行组成部分，将职业生涯规划应用到护士职业发展中，引导护士认识自我不断修正自己的职业态度和职业精神。第三能独立或协作完成护理任务。多与老护士沟通请教，建立起新的社会关系网。第四、认识自我，正视专业，计划未来，让自己能够看到美好的职业未来。

2、我的志向。

成为南丁格尔式的专业护理人才。

3、自我评价

将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成自己的追求。相信通过我的努力我一定能成功。

4、环境评估

目前就业环境比较适合护理事业的发展。

5、职业目标

在自己退出护理事业的时候能赢得南丁格尔奖。

6、职业生涯路线

8.护士个人职业规划例文 篇八

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《护士个人职业规划范文》的内容，具体内容：职业生涯规划对护士自身发展起着重要的作用，是护士个人职业生涯取得进展的主要依据。下面是我整理的，以供大家参考借鉴。(一)一、确定志向白衣天使是天使的化身，是人生...职业生涯规划对护士自身发展起着重要的作用，是护士个人职业生涯取得进展的主要依据。下面是我整理的，以供大家参考借鉴。

(一)

一、确定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然护理工作很辛苦，但我认为护理工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。

目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题。

我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰!

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所

以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。因此，我愿意为此全力以赴去实现自己的梦想从而对社会作出无私的贡献。

二、专业环境分析

在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。

根据近年统计来，全国护士共 XX 多万名，占卫生技术人员的 XX%，根据XXXX 年卫生部对全国三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占 XX%，其中“男”护士更是少之又少。我国护理硕士教育起于90 年代，现在已经基本成熟。

在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理。

护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。

三、自我盘点

我在入学第一学期来担任了学院学生会副主席、本班班长在此期间与学院领导及同学的交流中学到了很多，在学院组织了多次活动(联欢晚会、远动会等)现在担任学院学生会主席

我的优势及其使用：性格乐观豁达;做事目标明确;有很强的责任感和领导能力;有很大的自信心和美好的职业向往;有强烈的团队精神和协作能力;有较强的创新意识;有较强职业道德观念及自学能力;做事勤奋踏实;重视人际交往。

我的劣势及其弥补：不够客观，较主观;处事比较保守;缺乏临床实践经验;技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。

四、结束语

总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，我们的工作方式和学习方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。

俗话说：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，只要年轻就有梦，因为我的未来不是梦。

(二)

护理是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的、运用专业

知识和技术为人民群众健康提供服务的工作。与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。为了更好地适应我市人民群众日益增长的健康需求，促进我院护理工作全面、协调持续、快速、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，维护人民群众健康，根据医院发展规划结合我院实际情况，特制定本规划。

一、我院护理工作现状

1、护士队伍不断壮大，护理工作在医院发挥着愈来愈重要的作用。

我院现有护理人员 479 人，占卫技人员总数的 49.5%，其中高级职称 20人，主管护师 146 人，护师 188 人，护士 124 人，从事临床病区工作的护理人员 439 人，护理人员除担当全院护理任务外，还检查指导下级医院和医学院护理专业的教学和带教任务。年护理病人约 1.9 万人次，特一级护理病人约 1600 余人次，年培养进修实习人员 300 余人次。护理人员积极开展护理科研，吸取护理新技术、新项目，熟悉并掌握呼吸机、监护仪、除颤仪等各种新型医疗设备的应用，及时总结临床护理经验，年发表护理论文 20 余篇，年护理科研立项 1 项。在全国爱婴医院、文明医院、医院管理年督导过程中，护理工作均取得了较好的成绩，赢得了广大患者的好评，使病人对护理工作的满意度达 93.5%。

2、护理理念、专业技术和服务领域得到一定发展。

护理理念是护理工作的价值观和专业信仰，在护理管理过程中，只有首先确立了护理理念，才能制定相应的工作目标与标准，理念不同，其工作导向也不同。我院护理部在人性化服务方面，进行了积极的探索，制定了“以人为本、患者至上、关爱生命、诚信服务”的服务理念，宗旨是以患者的需求为导向，营造关心患者、爱护患者、尊重患者的氛围，为患者提供体贴入微、技术娴熟的人性化服务，使其在生理、心理、社会、精神上舒适，在质量上放心，达到患者和家属满意，零投诉的目标。护理部将加强护理工作人性化服务理念的教育，将健康教育知识渗透在护理工作的每一个环节，每项工作的细节过程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒适的全方位、多层次优质护理服务，从而满足患者健康需求。

3、注重人材培养，提高护理队伍素质

随着国内医疗和护理体制的深化改革，我们注重护理人员的学历教育，鼓励大家广泛获取信息，目前，我院护理人员专科学历以上人员已占全院护理人员总数的 84%。护理部积极创造条件，每年定期组织召开“护理管理新知识培训班”，邀请各地知名教授讲学，为临床护理工作加大了理论指导，使我院护理人员更新了观念，开拓了视野。

有计划地选送了护理骨干赴北京协和医院、上海瑞金医院、山西省人民医院、山大二院进修学习护理管理及业务知识。不断引进护理新理论、新技术，提高护理技术的科技含量。选送科室护士长参加护理管理培训班。对全院护理人员进行了三基理论考试采取现场抽查和集中考核的方法，激发护理人员主动学习的积极性，提高医学基础知识、基本理论、基本技能。定期组织全院护理人员学习新理论、新技术，每年组织全院护理人员业务学习13 次，参与科室护理业务和教学查房 12 次，每月组织护理人员三基理论考试，合格率达 100%，提高了全院护理人员的理论水平。

二、护理工作成绩显著，也存在问题

临床护理岗位的护士数量少，由于临床护士数量不足，护理工作不到位的问题突出。医院聘用护士待遇低，影响了护士队伍的稳定。个别护理人员服务态度差有患者投诉现象。临床科室工作需要深化“以病人为中心”的服务理念，提高护理质量和护理专业技术水平。临床护理人员忙于机械的工作，忽视了护理科研工作的开展。护理部做不到垂直管理，受个别科主任的干预，正常工作不能正常运行，如新聘护士的轮转、新聘护士的同工同酬问题都有待解决。

9.传染科护士的职业暴露与职业防护 篇九

1 职业暴露的定义

职业暴露是指因职业原因暴露在某种危险因素中, 有感染或引发某种疾病的潜在危险。医护人员尤其是护理工作者被认为是职业暴露的高危人群。

2 护士职业暴露的危险因素

2.1 生物性因素

包括各种经血液、呼吸道传播的疾病, 患者和病原体携带者体内的致病菌以多种途径排出体外, 作为与患者密切接触的护士, 感染的危险性很大。经血液传播疾病特别是艾滋病、乙肝、丙肝病毒感染是医护人员生物性职业危害的主要种类[2]。

2.2 物理性因素

锐器伤、针刺伤是护理人员最常见的职业事故, 不仅引起皮肤黏膜损伤, 更危险的是引起血源性疾病的传播。有报道证实, 通过一次性针头刺伤或其他经皮方式暴露于乙肝病毒 (H BV) 平均感染率为6%～30%[3], 其中皮肤刺伤造成的感染占84.2%[4].

2.3 化学性因素

护士经常接触各种消毒剂, 如甲醛、“84”消毒液、戊二醛、来苏儿等, 这些消毒剂对皮肤有一定的损害性, 皮肤保护层被破坏, 形成皲裂, 为生物性职业危险因素的侵入提供门户, 而且还有致癌作用;戊二醛在医院中使用是引起职业性哮喘的原因之一[5]。另Sm itt等[6]对不同职业人群手部皮炎检出度的调查表明, 对照组人群皮炎检出率男性为5.2%, 女性为10.6%.

2.4 生理心理社会因素

社会上, 护患关系的日趋紧张, 对护理人员的不尊重, 使护理人员的工作热情不高, 思想消极, 护理人员编制偏低, 频繁倒夜班, 劳动强度大, 超负荷工作;另外, 我国的护士几乎均为女性, 女性的特殊生理状况、不公平的社会待遇、社会对传染病的歧视等都是传染科护士的工作危害因素。社会心理因素使护士的工作疲溃感明显增加, 李小妹等对西安市4所三级甲等教学医院的调查发现, 临床护士有情绪疲溃感的占59.1%, 无成就感者占53.2%.

2.5 个人重视程度不够

护士个人对职业危害防护观念淡薄, 对工作中的危险因素认识不够, 在发生职业暴露后大多自行单独处理, 不及时上报, 未能及时采取正确的应对措施。

3 发生职业暴露的原因

金敏等[7]调查中发现, 5年以下工作年限的感染科护士发生职业污染占52%, 工作年限5年～10年的感染科护士发生职业污染占30%, 工作年限10年以上的感染科护士发生职业污染占18%, 可见年资越低的感染科护士越容易发生职业暴露。发生职业暴露主要与下列因素有关:

3.1 自我保护意识淡薄

大多数低年资的护士对各种途径传播疾病的严重性认识不足。调查表明[8], 国内护士学校普遍未设置职业安全防护教育课程, 也没有相应教材。

3.2 低年资的感染科护士缺乏工作经验

护理技术偏低, 不良的操作习惯, 不采纳及遵循防护针刺伤的有关规定和建议。

3.3 缺乏必要的防护措施

护士普遍在为患者打针时不戴手套, 嫌操作不方便, 怕麻烦, 又嫌浪费, 存在侥幸心理, 这些都是可能导致护士被感染的罪魁祸首。如:护理狂犬病患者时未按规范穿戴防护眼镜、防护衣、鞋套等。

3.4 不可预知性

在临床护理中存在着较多不可预料的潜在的危险情况, 护理对象有较多不合作者, 如不能配合的小儿、意识不清的患者、操作中患者有意无意地突然运动, 这些情况在抢救患者的过程中难以避免, 都可造成刺伤, 或被其他操作者无意刺伤, 且发生的时间多在工作最繁忙、最疲倦、最困乏的时段。

4 防护措施

4.1 加强护理安全质量管理

建立健全护理安全质量管理, 规范感染科护理操作各个环节, 并考核每位护士“职业暴露工作流程”, 指导每位护士发生职业暴露后正确及时处理, 合理安排每位护士班次, 提高护士的心理素质及心理承受能力。

4.2 加强护士安全教育

加强护士关于职业暴露及防护的职业安全教育是近几年来医务人员日益关注的重要问题, 由于我国以往护士学校未设置这方面的课程, 护士在学校未受过系统教育, 因此有必要对护理人员进行职业安全知识学习与培训。毛秀英[9]在北京9所护士学校所做试验的结果显示, 接受过培训 (如何防范针刺伤) 的学生发生针刺伤的比例是19.53%, 没有接受过教育的学生这一比例则高达53.88%.这就证明, 不断加强职业防护教育十分必要。对于培训人员定期组织理论考试及现场考核, 通过不断重复、反复强化, 促使护士对职业感染及防护的态度发生根本性转变, 最终达到其行为的改变, 从而减少职业暴露感染的发生。

4.3 加强暴露时防护, 实施标准预防

有研究认为[10], 全面性防护措施可防止30%以上的针刺伤发生, 经皮肤黏膜接触感染的比例也会明显降低。具体措施:严格执行接触感染患者前后认真洗手或使用手消毒液的制度, 护理人员有可能接触患者的血液、体液的诊疗和护理操作时必须做好个人防护, 操作时须衣帽整齐、戴手套, 减少皮肤或黏膜直接接触血液、体液、排泄物, 皮肤或黏膜损伤时更应注意, 接触血源性传染患者或疑似血源性传染疾病时应戴双层手套, 如血液、体液或排泄物可能溅到面部, 还需戴口罩、眼防护镜。接触患者血液、体液后, 认真洗手, 用肥皂流水洗, 避免造成感染和污染医疗环境。患者用过的针头放入针头回收器中集中处理, 以避免利器暴露于周围环境中, 同时也可避免利器的再次伤人。处理锐器时动作要轻巧, 尽可能不用手直接接触针头, 以减少皮肤被利器刺伤的危险。医务人员提高卫生消毒的执行率, 可有效降低医院感染的暴发流行, 同时也是职业暴露标准防护中的一个重要措施[11]。

4.4 发生职业暴露后的应对措施

如果皮肤意外接触血液或体液, 应立即以肥皂水和清水冲洗, 如果进入到眼睛、口腔, 应立即用大量的清水或生理盐水冲洗。如果护理人员不慎被污染的针头刺伤, 应立即从近心端向远心端挤出少量血液, 注意不要采取一松一紧的方法, 以防止松开手时, 污染血液因压力突然降低会加速进入体内, 应始终压迫住伤口近心端, 使伤口周围污染血液流出, 然后用流动水冲洗伤口, 再用0.5%碘伏消毒包扎, 紧急局部处理后, 应及时咨询有经验的专家进行风险评估。报告医院有关部门, 医院应立即评估发生的情况, 使受伤者得到恰当的治疗及跟踪观察。

4.5 采取必要的免疫预防措施

对经常接触致病因子的护理人员进行免疫预防, 并定期检测抗体水平, 确保机体对血源性指标因子有免疫力, 如接种乙肝疫苗可预防感染乙肝病毒。

参考文献

[1]李映兰.现在护士职业安全[M].长江:湖南科学技术出版社, 2004:23-24.

[2]王红红, 杨敏, 何国平, 等.护士工作中针刺伤现状及预防对策[J].实用预防医学, 2002, 9 (6) :666.

[3]吴丽军, 何仲.护士血源性病原体职业暴露风险与预防研究[J].中华护理杂志, 2005, 40 (5) :386-388、2695.

[4]杨华明, 易滨.现代医院消毒学[M].北京:人民军医出版社, 2002:259-284.

[5]申翠香.使用戊二醛应采取保护措施[J].国外医学.护理学分册, 2002, 21 (5) :230.

[6]Sm itt H A, Coen-raada-P-J.Prevalence of hand derm a-titis inoccupationsdifferent[J].Int-J-Epidem iol, 1993, 22 (3) :288-293.

[7]金敏.感染科护士的职业暴露因素分析及对策[J].实用护理杂志, 2010, 17 (2) :142-144.

[8]徐辉, 毛秀英, 盖小荣, 等.针刺伤防护教育的效果评价[J].护理研究, 2003, 17 (9) :1039-1040.

[9]毛秀英, 高秀莉, 于荔梅, 等.实习护生发生针刺伤的现状调查[J].护理研究, 2003, 17 (2) :142-144.

[10]Barbara JF, Deloris EK, Steven M B, et al.Frequency of nonparentaloccupational exposures to blood and body fluids before and afteruniversalprecaution training[J].AM JM ed, 1991, 90 (2) :145.