浅谈医护工作者的职业道德

浅谈医护工作者的职业道德（精选16篇）

1.浅谈医护工作者的职业道德 篇一

医护人员职业道德

医护工作历来是受人尊敬的重要职业，它的崇高使命是保护人民的生命和健康。自觉地加强医德修养，应当成为社会主义医护工作者不可推卸的责任。

(一)救死扶伤，发扬人道主义精神

医务人员基本的道德义务就是一切为人民的健康服务。救死扶伤，发扬人道主义精神，是我国社会主义医德的基本准则和主要规范。它贯穿于整个医疗活动中，是医护工作者光荣而神圣的职责与义务。

防病、治病、救死扶伤，解除病人的痛苦，保障人民的健康，是医务工作者的根本宗旨和神圣职责。对一个以医疗为职业的人来说，他必须有关爱病人、珍视生命的道德情感。爱心是医德的核心，只有具备了这种爱心，救死扶伤的人道主义医德才有情感的基础。

(二)互敬互学，搞好医护协作

医疗实践需要医护人员的团结协作。中西医之间、新老医生之间、医生护士之间、不同科室之间，既要分工负责，又要通力协作。这是保证医疗质量的重要条件，也是医务人员正确处理个人与同行之间、个人与医院集体之间关系的道德要求。

(三)认真负责，精益求精

医务人员的工作对象是病人，其任何医疗活动都直接关系到病人的健康和生命安全，往往一张处方、一台手术、一个细微操作上的失误，都会给病人造成难以挽回的损失。这种职业特点要求医护工作者必须忠于职守，严谨求实，认真行医。应该激发医务人员的道德良心，提倡认真负责的工作态度，教育医护工作者自觉地维护病人的利益。

医德和医术都是医治疾病的重要前提条件。医护人员既要有高尚的医德，又要有精湛的医术。医护工作者不仅要热爱医务工作，有献身医疗事业的志向，而且要树立钻研医术、精益求精的精神，不断更新医护知识，了解国内外医疗发展状况和动向，认真学习国内外先进医疗技术，积极探索新技术、新疗法；既要严格遵守各项医疗规程，做到准确诊断，精心治疗和护理，又要及时总结经验教训，勇攀医疗科技高峰，为病人的健康和祖国的医疗事业贡献自己的才智和力量。

切实加强医务人员职业道德教育

随着社会的进步，人们对医疗服务的要求越来越高。医务人员是医疗行为的实施者，是医德医风行为的主体。医德和行风是否端正，直接关系到服务对象生命和健康的质量，关系到医院的发展。由此可见，切实加强医务人员职业道德建设，提高医务人员的道德水平和服务水平尤为重要。

一、存在问题及成因分析

(一)少数医务人员的道德取向和行为走向偏离医德规范要求。个别医务人员为了一己私利，不惜损害医院、病人甚至国家和社会的利益，导致出现收受红包、索要回扣、高收费、滥收费的现象，使行业不正之风得到了滋长和蔓延，严重影响了医院和医务人员的公众形象。

(二)道德修养欠缺，以诚心服务做得不够。个别医务人员在工作中违反职业道德规范，没有履行“救死扶伤，实行人道主义”的服务宗旨，服务态度出现“生、冷、硬、顶”的现象，使患者的身心受到一定的伤害，甚至延误病情，影响患者的生命和健康质量。

(三)道德教育与行风建设的要求脱节。由于医务人员繁重的工作和业务学习任务，使医务人员难以抽

出时间参加医德教育。同时也导致医院组织全院性的职德教育比较困难，导致医德教育与行风建设脱节。

(四)医院内外因素的影响。一些患者受过去曾有的不良求医经历的影响，认为治病手术只有给医生送出红包，心里才“踏实”一些药品和设备仪器推销商，为了寻求更大的利益，到医院游说、利用回扣等诱惑医务人员。加上监督力度缺乏，使行业不正之风有了生长的空间。

二、加强职德教育的几点对策

(一)领导重视。全面建设小康社会的目标，为新形势下卫生工作坚持立党为公的宗旨和更好地贯彻“三个代表”重要思想指明了方向。医院领导要充分认识到，加强职德教育是提高服务质量，促进行风建设的关键。要把医德教育作为常抓不懈的工作，做到教育有计划、执行有制度、监督有措施、检查有标准、奖惩分明。

(二)营造良好的氛围。一个机构要树立一股正气，首先要营造一个良好的氛围。可利用医院公告栏、宣传栏、院内网等医院的文化阵地，加大医德医风的宣传教育力度，并采取签订廉洁自律承诺书和向社会、向病人郑重承诺等形式强化廉洁自律的自觉性。

(三)有计划、有针对性地进行职德教育。既侧重于抓好公众反映强烈的重点、热点、难点问题，更注重抓住前瞻性、边缘性、导向性的问题，不断完善职德教育机制，使医务人员进一步树立正确的思想意识和道德观念。

(四)建立完善的职德质控机制。建立医德医风质控制度，把医德医风质控纳入医疗质控的重要内容。优化医德质控的标准，制定并落实奖惩制度，健全医德医风监督体系，把医德规范落实到每一个医务人员，全面提高医务人员的医德素质和政治思想水平，使每一位医务人员在服务民众、施展才能、展示良好风尚的岗位平台上得到良好的发展。

(五)持续改进。对发现的问题要进行客观的分析，提出整改的措施，并针对各个时期的特点和规范要求进行调整，使医德规范始终与市场相适应，与法律规范相协调，使全体医务人员增强博爱广济的胸怀，立志为公、执业为民的理想信念，以人为本，关爱生命的职业情感，兢兢业业、竭诚服务的敬业精神，科学严谨、精益求精的求实作风，洁身自爱、拒腐防变的自律能力。

2.浅谈医护工作者的职业道德 篇二

1 对象与方法

1.1 调查对象

本研究采用问卷法、访谈法, 于2015年1、2月以随机抽样方式对G省Z地区6所公立医院医护工作者的职业认同现状进行调查。采用不记名方式, 共发放问卷202份, 回收有效问卷196份, 有效回收率97.0%。同时, 从6所被调查医院中随机抽取医护工作者各5名进行访谈, 共访谈30名医护人员。

1.2 调查工具与统计方法

本研究以与医生职业认同相近的职业认同量表为基础, 根据研究目的与研究假设, 自行设计调查问卷, 并进行预调查, 根据调查结果调整、补充了部分条目。问卷经信度与效度检验, Cronbach’s Alpha系数为0.802, 表明问卷有较好的信度。同时, 问卷经过多名专家单盲独立鉴定, 认为调查项目能够较好地反映本研究所要调查的问题, 表明问卷具有较好的内容效度, 可以作为医护工作者职业认同调查的正式问卷。

问卷从6个维度 (职业认识、情感、技能、期望、意志、价值观) 来调查, 包含34道题。前12题涉及调查对象基本情况, 包括年龄、职称、工作时间、工资待遇等;后22题涉及医护工作者的职业认同情况, 各维度包含3~4道题。题目答案采用李克特五点量表形态, 计分1、2、3、4、5分, 分数越高表示职业认同程度越高 (反向题要变为正向题再进行计分) , 并运用SPSS 17.0软件对数据进行分析。最后, 对医护工作者进行访谈。根据实际情况对访谈题目进行调整, 对访谈内容进行笔录, 与每位医护工作者访谈时间为20~30分钟。

2 调查结果

2.1 调查对象基本情况

本研究调查对象男性占44.2%, 女性占55.8%;医生占57.1%, 护士占42.9%;年龄≤30岁占34.2%, 31~40岁占28.6%, 41~50岁占26.5%, >50岁占10.7%;专科学历占56.7%, 本科及以上学历占43.4%;初级职称占42.3%, 中级职称占47.4%, 副高级职称占10.2%;每周工作时间<50 h占50.0%, ≥50 h占50.0%;月收入<3 000元占50.5%, ≥3 000元占49.5%。

2.2 医护工作者职业认同情况

本研究认为, 医护工作者职业认同包括职业认识、职业情感、职业期望、职业意志、职业价值观以及职业技能6个方面。其中职业认识是指医护工作者对自己所从事职业的性质、功能、意义等的认识;职业情感是指医护工作者对所从事职业是否喜欢、在职业活动中的情感体验是积极还是消极;职业期望是指医护工作者对于自己能否在职业活动中取得成就、能否成为优秀医护工作者的期望;职业意志是指医护工作者对于当前从事的职业及当前工作环境的意志水平, 是与其工作调动倾向和离开自身职业倾向相背离的方面;职业价值观是指医护工作者对于从事职业达到什么样的目的, 是金钱、地位、荣誉还是实现自我价值等的认识;职业技能是指医护工作者对于自己的专业知识、实践技能、与病患沟通等方面水平高低的感知。了解医护工作者对所从事职业的认识、情感、价值观、期望、技能及意志, 就能够全面把握其职业认同程度。

从表1可以看出, 在最高分为5分的标准下, G省Z地区公立医院医护工作者职业认同水平较高 (M=3.701 3) 。其中职业期望、职业技能、职业价值观维度得分较高, 其次是职业认识、职业情感维度, 而职业意志维度得分相对较低, 说明医护工作者可能出现职业倦怠, 有离职意向。调查对象职业期望维度得分最高, 说明医护工作者普遍希望自己能够成为优秀的医护人员, 希望在职业活动中取得一定成就。

将平均分4~5分作为高认同组, 2分<平均分<4分作为一般认同组, 平均分1~2分作为低认同组。从表2可以看出, 全体医护工作者有2.6%属于高认同组, 64.8%属于一般认同组, 32.7%属于低认同组。由此可见, G省Z地区公立医院医护工作者职业认同总体水平较高, 大部分医护工作者较认同自身职业。

从表3可以看出, 医护工作者职业认同程度分层中, 高认同组在职业情感、认识、价值观、期望、技能、意志6个维度的得分均高于一般认同组和低认同组。

2.3 人口学变量对医护人员职业认同的影响

2.3.1 医护工作者职业认同的年龄差异

对医护工作者职业认同进行年龄的方差分析 (见表4) , 结果表明:不同年龄医护工作者职业意志维度得分存在显著性差异, 而其他维度不存在显著性差异;年龄>50岁的医护工作者职业认同程度最高, 年龄≤30岁的医护工作者职业认同程度最低。

对医护工作者职业认同进行LSD事后多重比较 (见表5) , 可以看出: (1) 在职业情感因素上, 年龄≤30岁的医护工作者认同程度最高, 41~50岁医护工作者认同程度最低。数据表明, 年龄≤30岁医护工作者与31~40岁、41~50岁医护工作者职业情感维度得分存在显著性差异。 (2) 在职业认识因素上, 年龄>50岁的医护工作者认同程度最高, 41~50岁医护工作者认同程度最低。 (3) 在职业期望因素上, 41~50岁的医护工作者认同程度最高, 年龄≤30岁医护工作者认同程度最低, 两者具有显著性差异。 (4) 在职业价值观因素上, 41~50岁的医护工作者认同程度最高, 年龄≤30岁医护工作者认同程度最低。 (5) 在职业技能因素上, 41~50岁的医护工作者认同程度最高, 年龄≤30岁医护工作者认同程度最低, 两者具有显著性差异, 表明医护工作者需要实践锻炼才能达到较高水平。 (6) 在职业意志因素上, 年龄>50岁医护工作者与其他年龄段得分存在显著性差异, 其他年龄段医护工作者离职意向较强。

2.3.2 医护工作者职业认同的学历差异

对医护工作者职业认同进行学历的方差分析 (见表6) , 结果表明:不同学历医护工作者职业情感、职业期望维度得分存在显著性差异, 而其他维度不存在显著性差异;大专学历医护工作者职业认同程度高于其他学历医护工作者, 中专及以下学历医护工作者认同程度最低。

对医护工作者职业认同进行LSD事后多重比较 (见表7) , 可以看出: (1) 在职业情感因素上, 大专学历医护工作者认同程度最高, 本科及以上学历医护工作者认同程度最低, 两者具有显著性差异。 (2) 在职业认识因素上, 本科及以上学历医护工作者认同程度最高, 中专及以下学历医护工作者认同程度最低。说明学历越高, 医护工作者对自身职业的认识水平越高。 (3) 在职业期望因素上, 大专学历医护工作者认同程度最高, 中专及以下学历医护工作者认同程度最低。中专及以下学历医护工作者职业期望维度与其他学历医护工作者存在显著性差异。 (4) 在职业价值观因素上, 本科及以上学历医护工作者认同程度最高, 中专及以下学历医护工作者认同程度最低。 (5) 在职业技能因素上, 学历越高则医护水平、技能越高。 (6) 在职业意志因素上, 中专及以下学历医护工作者认同程度最高, 其他学历医护工作者离职意向较高。

2.3.3 医护工作者职业认同的职称差异

对医护工作者职业认同进行职称的方差分析 (见表8) , 结果表明:不同职称医护工作者的职业期望、职业技能、职业意志存在显著性差异, 而其他因素不存在显著性差异;副主任医师及以上职称的医护工作者职业认同程度高于其他医护工作者;护士职称越高认同程度越低, 医生职称越高认同程度越高。

对医护工作者职业认同进行LSD事后多重比较 (见表9) , 可以看出: (1) 在职业情感因素上, 护士认同程度最高, 主管护士认同程度最低, 两者得分具有显著性差异。 (2) 在职业认识因素上, 副主任医师及以上认同程度最高, 主管护士认同程度最低。 (3) 在职业期望因素上, 主治医师认同程度最高, 护士认同程度最低。护士与主治医师、副主任医师及以上职称医护工作者得分存在显著性差异。 (4) 在职业价值观因素上, 副主任医师认同程度最高, 主管护士认同程度最低, 两者得分具有显著性差异。 (5) 在职业技能因素上, 主治医师认同程度最高。 (6) 在职业意志因素上, 副主任医师及以上职称医护工作者认同程度最高, 其他职称医护工作者离职意向较强。

2.3.4 医护工作者职业认同的工资待遇差异

对医护工作者职业认同进行工资待遇的方差分析 (见表10) , 结果表明:不同工资待遇医护工作者的职业情感、职业认识、职业意志维度得分存在显著性差异, 而其他维度不存在显著性差异;工资>5 000元的医护工作者职业认同程度高于其他医护工作者, 工资3 001~4 000元的医护工作者职业认同程度最低。

对医护工作者职业认同进行LSD事后多重比较 (见表11) , 可以看出: (1) 在职业情感因素上, 工资>5 000元医护工作者认同程度最高, 工资3 001~4 000元医护工作者认同程度最低, 且与工资≤2 000元、2 001~3 000元医护工作者得分存在显著性差异。 (2) 在职业认识因素上, 工资>5 000元的医护工作者认同程度最高, 3 001~4 000元的医护工作者认同程度最低, 工资>5 000元的医护工作者与除工资4 001~5 000元以外的其他级别医护工作者得分, 均存在显著性差异。 (3) 在职业期望因素上, 工资>5 000元的医护工作者认同程度最高, ≤2 000元的医护工作者认同程度最低。 (4) 在职业价值观因素上, 工资>5 000元的医护工作者认同程度最高, 且与其他医护工作者得分存在显著性差异。 (5) 在职业技能因素上, 工资>5 000元的医护工作者认同程度最高, 且与工资≤2 000元的医护工作者得分存在显著性差异。 (6) 在职业意志因素上, 工资>5 000元的医护工作者水平较高, 与其他医护工作者存在显著性差异。

3 讨论

3.1 结论

(1) G省Z地区公立医院医护工作者职业认同总体水平较高 (M=3.701 3) 。

(2) 人口学变量不同, 医护工作者职业认同水平不同。

①不同年龄医护工作者职业认同水平具有差异性。其中年龄>50岁的医护工作者职业认同程度高于其他年龄医护工作者, ≤30岁的医护工作者职业认同程度最低, 随着年龄增加医护工作者职业认同程度提高。

②不同学历医护工作者职业认同程度具有差异性。其中大专学历医护工作者职业认同程度高于其他学历医护工作者, 中专及以下学历医护工作者职业认同程度最低, 并没有充分证据表明学历越高职业认同程度越高。

③不同职称医护工作者职业认同程度具有差异性。其中副主任医师及以上职称的医护工作者职业认同程度高于其他职称医护工作者;护士职称越高认同程度越低, 而医生职称越高认同程度越高。调查结果显示, 医生与护士职业认同问卷得分没有显著性差异, 所以并不能断定医生职业认同程度高于护士。

④不同工资待遇医护工作者职业认同程度具有差异性。其中工资>5 000元的医护工作者职业认同程度高于其他医护工作者。

⑤其他人口学变量, 如每周工作时间、婚姻情况、医院等级、医院所在地等方面, 医护工作者得分无显著性差异。

3.2 医护工作者职业认同差异的影响因素分析

为了解医护工作者职业认同的影响因素, 我们对部分医护工作者进行了访谈, 受访的30名医护工作者年龄26~55岁, 医生、护士各15名。受访结果显示, 影响医护工作者职业认同差异的因素主要有以下方面。

3.2.1 工作量太大

在访谈中, 医护工作者普遍反映对自身工作比较喜欢, 但由于工作量较大而逐渐产生了厌倦情绪。“医生太辛苦, 没有节假日, 没有休息, 还要随传随到, 24小时待命”“只要进了医院, 就是一辈子辛苦”“我是一名护士, 没有周末, 还有夜班, 三班倒真是受不了, 特别累, 时间一长就厌烦了, 职业倦怠了。”同时, 受访的医护工作者表示, 工作量大小并不是完全指单位安排的工作量, 医护工作的性质就是要终身学习, 大部分医护工作者在下班后还要进行医学知识补充, 这无形中增加了工作量。因为医学发展非常迅速, 只有不断更新知识才能成为一名合格的医务工作者。

3.2.2 医患关系紧张

在访谈中, 大部分医护工作者都提到了影响自身职业认同水平的主要因素是紧张的医患关系。“我们在医院工作的人压力都非常大, 这种压力并不是说医学素养不够、诊治技能差, 我们对自己非常有信心, 压力主要来自和病人之间的关系。”当前医患关系紧张, 甚至发生了多起袭医事件, 这导致部分医护工作者对自身职业认同程度降低。“有一些病患误解了医护工作这个职业, 觉得我们什么病症都可以治好, 这是不现实的想法”“我觉得在医院工作, 不论医生还是护士, 都是非常高尚的职业, 我们也尽职尽责地帮助病患解除痛苦, 但病患来医院本来就带着消极情绪, 有时候不太理解我们的工作性质。”

4 建议

职业认同高的个体所具有的与职业相关的积极情感能够帮助其克服对恶劣工作条件的不满, 会阻碍其离职意向, 还有助于同事间合作[3]。因此, 保持并提高医护工作者职业认同水平, 对我国医疗事业的和谐发展具有重要意义。

4.1 维护医护工作者的合法权益, 树立正确的舆论导向

调查发现, 大部分医护工作者认为医护职业风险大、责任重, 在日常诊治、护理中经常会面临一些突发状况。因此, 应关注医护工作者生存状态, 制定相关政策法规, 维护医护工作者的合法权益。同时, 借助大众传媒在公众心目中树立良好的医护工作者职业形象, 突出其在社会发展中的重要作用和无私奉献精神, 提高公众对医护工作者的尊重和信任, 以增强医护工作者的职业认同程度。

4.2 适当减少医护工作者工作量, 提高待遇

工作量是影响医护工作者职业认同水平的重要因素, 因此, 需要适当减少医护工作者工作量。可以通过合理安排工作量, 制定适宜的轮班制度、岗位制度等来降低医护工作者工作强度, 减轻医护工作者负担。研究还显示较高的待遇能够有效带动医护工作者的职业认同水平, 应适当提高医护工作者工资待遇, 建立行之有效的奖励机制, 切实提升医护工作者的职业认同水平。

4.3 克服医护工作者职业倦怠, 改善医患关系

调查结果显示, 医护工作者刚入职时职业认同水平较高, 随着时间的推移其认同水平逐渐下降。因此, 需积极关注医护工作者的身心健康, 定期开展相关活动, 如心理疏导活动、文娱健身活动、联谊活动等为医护工作者减压。管理者要主动关心医护工作者, 对产生职业倦怠的医护工作者予以理解。同时, 紧张的医患关系已经影响到医护工作者的职业认同水平, 积极改善医患关系是提高其职业认同水平的有效措施。可以定期举办相关活动, 邀请病人及其家属参加, 改变其对医护工作的观念, 建立和谐医患关系。

参考文献

[1]Nixin J.Professional identity and the restructuring of higher education[J].Studies in Higher Education, 1996 (21) :5-16.

[2]李素华.对认同概念的理论述评[J].兰州学刊, 2005 (4) :201-203.

3.浅谈医护工作者的职业道德 篇三

【关键词】医护人员；HIV；职业暴露；防护 文章编号：1004-7484（2013）-12-7259-01

1前言

HIV属于人体免疫机能缺陷病毒，其主要入侵到淋巴细胞、T细胞及单核细胞中，对人体免疫机能造成嚴重影响，甚至使人体免疫系统抵抗力丢失，对患者身体健康及生命安全造成严重威胁。因此，规范日常护理工作，采取有效HIV职业暴露症防护措施，防止HIV职业暴露症的产生，成为现阶段急需解决的难题。

2HIV职业暴露重要因素

2.1锐器刺伤锐器刺伤是护理人员常见的职业损伤症状之一，当护理人员出现锐器刺伤情况时，若不能及时进行有效处理，病菌将通过血液传播进入到人体内，使患者免疫机能受到严重感染。静脉穿刺、注射及抽血等操作，都容易出现锐器刺伤现象。同时有些护理人员由于工作繁忙，未能严格按照要求佩戴消毒手套、准确投放针头，最终导致锐器刺伤感染现象的产生。

2.2血液与体液污染HIV职业暴露症主要传染源包括患者体内分泌物、血液及体液等，而含有HIV病毒的医疗用品包括生物制品、试验样品等，当医护人员与这些传染源有直接接触时，将导致HIV职业暴露症的出现，且出现率较高。

2.3皮肤与粘膜暴露在临床抢救过程中，患者体液或者血液可能意外溅到护理人员口腔黏膜、裸露手部、面部、皮肤及眼睛等暴露部位。通常情况下，当护理人员皮肤、眼睛或黏膜与阳性HIV血液、体液、血液或者已受污染医疗器材相互接触时，出现HIV感染率不高，但是却存在潜在性的危险[1]。

3HIV职业暴露防护对策

3.1事先预防HIV职业暴露症防护中，必须以预防为主，做好相关的预防措施。首先，定期对护理人员临床你操作技能进行培训和规范，增强护理人员安全意识，并做好相关的HIV职业暴露症防护教育工作，建立相应的HIV职业暴露症安全防护管理制度，帮助护理人员树立良好的HIV职业暴露症危险意识，制定有效的HIV感染干预方案。其次，护理人员在HIV职业暴露症防护过程中，必须严格按照预防标准要求行事，将患者分泌物、血液及体液等物品归入到病源控制范畴，护理人员在与这些物品接触时，必须做好相应的预防措施。

3.2事中控制HIV职业暴露症预防措施主要有①勤于洗手。由于护理人员手部与病原体接触较多，因此护理后及时清洗手部，是预防HIV感染的重要途径和方法。在护理前后应用，护理人员应在流动水下用肥皂清洗手部。②防护工具。护理人员在于患者体液、血液及分泌物进行接触时，必须配套好相应的防护工具，即佩戴消毒手套，佩戴防渗透性的眼睛和口罩，以便体液或者血液与皮肤、眼睛直接接触[2]。为了防止患者体液或者血液直接飞溅到医护人员身上，要求护理人员穿着防渗透性的衣服。若护理人员在护理过程中手部受伤时，应用防渗纱布进行包裹，以避免HIV病毒通过血液入侵到人体内，对人体免疫机能造成严重影响。③安全使用锐利医疗器具。注射操作必须在充足光线条件下进行，以避免护理人员手部被刺伤。同时注意，不可徒手将锐利医疗器具传递给他人。使用后一次性注射器针头，必须盖上针头套。使用后注射器应放置到专用盒中，进行统一处理，并做好相关的安全防护措施[3]。再者，在缝合创口时，要避免意外刺伤事故的产生，临床诊疗锐利器具应该放置在专用的手术盒内，并与其保持一定距离。④消毒灭菌。对使用过医疗器具进行严格消毒和灭菌，以避免HIV感染现象的产生。常用的灭菌方法主要包括微波灭菌、高温灭菌及高压灭菌等。⑤废弃物的处置。有关研究表明，将锐利器具放置在防渗透及刺破回收箱内，能够有效降低锐利器具刺伤事故发生率，减少HIV感染。我院通过将使用过的锐利器具、医疗废弃物等集中回收到专用回收箱中，并集中进行焚毁，有效减少了HIV感染源。

3.3事后处理当护理人员出现HIV职业暴露症时，必须采取有效的处理措施，以降低HIV职业暴露症危害性，保证护理人员生命安全。当护理人员被受到HIV感染锐器刺伤，应及时对伤口进行清创和消毒，并上报至HIV职业暴露症研究部分，对HIV职业暴露症患者进行有效的预防和处理。但是由于护理人员对HIV职业暴露症了解不足，未能对伤口进行及时处理，因此药物预防和治疗很重要。在发现护理人员出现HIV职业暴露症后，必须给予有效的抗HIV感染药物，最佳用药时间在HIV职业暴露症出现22小时内。当HIV职业暴露症出现3至7d，则应强化用药，并对HIV职业暴露症患者进行有效的随访检查和治疗，以降低HIV感染危险性。

参考文献

[1]刘云芳.HIV的职业暴露与预防[J].中外妇儿健康，2011，8（05）：76-78.

[2]张艳丽，葛玉东.HIV职业暴露的防护[J].中国医药科学，2012，9（02）：54-56.

4.浅谈医护工作者的职业道德 篇四

内镜室医护人员职业危害防护制度

内镜室是医院感染的高危科室，医务人员职业危害的防护十分重要。为减少内镜室医务人员职业危害的影响，促进身心健康特制定本制度。

一、职业危害因素 感染

内镜室与一般科室不同，病人病情隐蔽，以侵入性检查为主，医护人员直接接触病人唾液和血液等。主要传染源为幽门螺杆菌（HP）、结核杆菌、乙型肝炎病毒（HBV）、丙型肝炎病毒（HCV）和人类免疫缺陷病毒（HIV），因而易造成医护人员感染。内镜室病人的流动性大，许多传染病病人可表现为无症状的带菌者，医护人员在工作各环节都有可能直接接触患者分泌物以及污染的血液等。

化学损害

胃镜室护士工作中常接触有毒物质，如戊二醛。戊二醛为高效消毒剂，具有一定挥发性和刺激性，长期吸入和直接接触可引起过敏性及接触性皮炎。

身心疲惫

由于内镜室工作的特殊性，每天面对大量检查和治疗的病人，时刻都处于紧张状态，极易造成身心疲惫。

二、预防措施 增强自我防护培训

积极参加职业危害防护相关知识的培训及讲座，加强理论学习，系统掌握医院感染知识，获取新的防护理念和方法，增强防护意识，改进防染措施。严格落实安全操作规程

内镜室医护人员工作时必须衣帽整齐，进行诊疗操作时必须戴口罩、手套、面罩、防护镜等，操作前、后洗手；每年为内镜室医护人员做健康体检，必要时对HBV易感染的操作人员注射乙型肝炎疫苗。

严格消毒检查室

检查室要求每日消毒，地面用500mg/L的含氯消毒液清洁至少2次。

减轻生理和心理压力

5.浅谈医护工作者的职业道德 篇五

让我们互道一声“新年好”

——写在鼠年新春》

战友们，

请允许我问问你，

昨夜万家灯火中，

是否有你那家人期盼的身影?

今晨新岁问候中，

是否有你那亲朋挂念的安宁?

殷切的期盼和绵长的挂念，

都帮我们担起双肩之上那份沉甸甸的责任，

幸福的灯火和温馨的问候，

都让我们撑起面对疫情那根直挺挺的脊梁。

再华丽的辞藻也不足以形容这些“疾控战士”，

因为他们都是那么朴实无华，朴实到为了融入群众而连彰显职业荣誉的一袭白衣也很少穿上。

再充沛的感情也不足以表达那份“无疆大爱”，

因为大爱都是那么润物无声，无声到总是在寂静无人的隔离区和实验室独面疫魔的那份狰狞。

也许，你的武器只有手中一纸一笔，

也许，你的战衣只有那薄薄的一层，

也许，你的工作只是统计分析汇总，

也许，你只是一个再平凡不过的防病小兵，

但请你记住，

你一定要平安归来，

因为你永远是亲人心中的宝，

还请你记住，

你一定要微笑着挺住，

因为你就是人民心中的逆行英雄。

这段文字我写到流泪，

一份是遗憾，

一份是庆幸，

遗憾的是我再无缘直接参加这场没有硝烟的战斗，

庆幸的是我还能用些许文字来慰藉战友们的心灵。

新年的钟声远去，

我们的战鼓愈响。

请允许我以亲人的口吻，

向你的家人献上最真挚的祝福。

请允许我以战友的身份，

6.医护人员工作体会 篇六

同学聚会策划方案

亲爱的同学们快快报名哦。放下所有的事回来聚会哦

现在可以先向xx和xx那里报名！

一、聚会目的：

时光飞逝，岁月如梭，转眼间我们成家的成家了，创业的创业了，读书的大学也毕业了，经历了创业的艰辛，体验了生活酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实。

相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋……8年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各方走到一起，在我们那不能忘记的母校—xx中学，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向大学，走向社会。?

毕业前，我们的离去匆忙，毕业后，我们的怀念真切，对初中生活的向往，对同学朋友的情意，对未来生活的激情，勾起心中那段尘封多年的回忆，想起同班同桌的你！大家从五湖四海赶回过年，四面八方赶来聚会。我们在一起聚会，怀念一些人，一段旧事，不是因为曾经的学习，而是因为，那里面有我们走过的岁月，它已经和一段年华密不可分。这些经历，成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地，以种种或明或暗的方式，建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联。在这灿烂而又忙碌的冬天留下我们永恒的记忆，在美丽而又和谐的校园留下了一串串感人的青春乐章。

XX年2月9日（初7），xx中学xx届xx班的全体同学将进行聚会，我们希望与会的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。8年的分别，8年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享8年来的人生经历，特拟订本活动方案。

二、聚会安排：

1、聚会时间地点：

暂安排在XX年2月9日

聚会地点：xx中学大门口

2、组委会人员职责分工：

统筹组：xx：15xx1xx895xx8xx

xx：***.xx、参加人员：xx班全部同学。

4、聚会经费:

a)2月9日当天收取活动经费100元，活动结束多退少补！

b）本次聚会不论同学或家属，一律按人头AA分摊（小孩不计）。

三、聚会要求:

a)按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。

b)每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。

c)难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。8年见一面，清茶淡水也是情。?

四、聚会流程:

方案Ⅰ：

对于晴天，天气相对干燥，采用以下方案：?

2月9日：

（1）聚集：8：00∽8：30签到，告知聚会活动时间安排和具体活动,离中学远的同学早些出发，不要因为个人原因影响活动进程，迟到的人员自己赶上部队，恕不等候。

（2）8：xx0~9：30参观中学，叙叙当年事，忆忆当年情，留下合影，留下永恒的记忆。聚集地点：xx中学大门口

（2）9：xx0：-10：xx0前往xx老师家，送些花、水果之类，闪人！

（xx）前往xx（也可以选择前往xx）

10：xx0∽12：30

午餐暂定在南北和自助火锅

由组委会主持并组织，增强就餐气氛。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。

酒桌上的小游戏，仅供参考：

a)满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。

b)替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。?

c)打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到谁，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。

1：00登烈士墓。路上，抽扑克的方式选出成员，分享他（她）八年来自己的人生经历和心得体会，争取每个人都有发言的机会，只是次序先后的问题。注意：在上山的时候，都不能拿相机和手机拍照，大家都悉心听听每个人的心声，每人有5分钟的发言时间，不要一言不发，事先可以自己准备一下。

4：00在山顶自由活动。可以做做小游戏，照照相，砍砍大山，但是不要走动太远

4：10下山，可以自由活动拍照等，尽量不要走离人群。

4：xx0-：指定地点卡拉ok，聚会结束！各自回去休息。<>

方案Ⅱ：

对于雨天或天气相对潮湿，采用以下方案：

kTV：

为了增加kTV气氛，大家砍砍大山，打打扑克，打打麻将，玩玩小

a)大冒险：

参与者每人抽取一张扑克牌，写上自己的姓名，放进牌中，注意不要让其他人看到哪张是你的牌。大家选一个人抽牌，抽到哪谁的牌，谁就来表演一个节目，节目大家商量决定。节目一定要有趣，譬如要选中者到喝一杯冷水或大家提问说真心话（不要涉及个人隐私），或到舞台上深情地向全场异性说“我爱你们！”，直到大家满意为止。

下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。[]

b)大瞎话：

大家把想出的惩罚方式写在扑克上，由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左侧的人开始不断的指在座的每一个人，不许连续重复指某个人。当他指向其中的人和一个人，就问“瞎子，这个行不行？”。瞎子如果说不行，就继续指下一个人。直到瞎子同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。瞎子摘下眼罩，抽出写有惩罚的扑克。

下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

c)投硬币：

用一个直径大约15厘米的玻璃杯（最好），不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子，然聚力，这是一个可以很多人一起玩，又简单又娱乐的游戏。

注：有什么好创意，尽管大显身手。

a)满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。[课~件]

b)替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。?

c)打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到谁，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。

六、聚会后续事宜:

1、由统筹整理通讯录，在xx班群空间里发布，便于同学相互联系和后续交流。

2、合照的电子照片可以放到xx班群共享空间，以供下载。其它照片由xx收集整理，打包上传网络空间，以非公开形式仅对同学提供下载。

xx、在群里论坛公布聚会费用使用情况，这项由xx负责。

4、其它事宜在群里公布和通知。

5、这是一次难得的聚会，也许有这次，没下次。也许我们也会因这次聚会而成为很好很好的朋友！所以请看到了这份策划的朋友尽量转发给你认识的同学，由于群刚创，有很多同学都未加入，还得请大家共同努力，不管你和他要不要好，只要你知道他的QQ他的电话，就通知一下吧，xx班永远属于我们的！xx班永远是我们的大家庭！她的完整靠大家共同努力！

6、愿意参与此次聚会的朋友请回我一个短信，并附上姓名，以便统计人数！电话xx

新的一年已经到来，我希望我晚来的祝福能给你带来更多的快乐，更多的好运！

祝所有xx班的朋友身体健康，天天开心！

7.医护人员职业形象研究综述 篇七

关键词：医护人员,职业形象,文献综述

随着社会对医疗卫生服务要求的不断提高, 对医护人员的要求也越来越高。他们不仅需要具备崇高的职业道德, 高超的专业技能, 并且要有丰富的专业知识, 更重要的是还应具有良好的、能被公众认可的职业形象。良好的职业形象对患者的身心健康、医务人员开展临床工作、医患关系的缓解都具有重要的意义。因此, 树立良好的医生职业形象是医院在竞争中稳步发展的基本保障, 是医院的无形资产。目前为止, 国内外学者从不同的角度对职业形象、医护人员职业形象进行了研究。本文将对此作一总结。

一、职业形象的界定与内涵

萨姆森认为, 职业形象是人在自我思维、追求抱负、个人价值、人生观诸方面与社会进行沟通并被社会接受的方法, 它可以通过语言行为、衣着打扮反映出来, 也包括人的形象、个性的公众面貌。Roberts L.B提出, 职业形象是顾客、上下级等对人的特点、能力的评价, 是人的各种素质和特点的表现。Dee Birnbaum则提出, 职业形象是一种共同的信念, 这种信念可以解释为社会职业群体成员的意义和想法。

国内学者的主要观点有:吴建国认为, 职业形象就是社会公众对从业者的感受和评价, 是社会大众对从业者在一定时期和环境下的外在表现以及内在素质的认识、印象、看法的综合体现, 任何从业者的形象都属于职业形象。曹淑秀认为, 职业形象是一个人全面素质的体现, 而不只体现在外表长相或者穿着打扮上, 它是一个人整体的、动态的印象。林洁在研究中指出职业形象是指人的内在气质在职场中的表露。她认为人的内在气质是一种看不到的东西, 属于一种心理特征, 这种职业形象能够综合体现出一个人的情操、学识、德才体貌以及他的阅历、修养和风度。它的外部表现往往会通过人的举止言谈、仪表等因素反映出来。壮春雨认为, 职业形象是以个人形象为基础, 同时会受到职业性质和职业要求的影响, 它是人在从事某种工作中的具体状态。对本行业是一种共性表现, 对其他行业则体现出个性的一面。

在职业形象的内容和结构方面, 李雪、绕静安认为, 职业形象是指在职场环境中公众面前树立的形象, 具体表现在四个方面:外在形象、品德修养、专业技能以及知识形象。秦启文、周永康认为, 职业形象是构成个人形象的基本因素, 是指公众对某类职业的人的所有行为的总体评价和印象。它可以分为内在因素和外在因素, 同时认为职业形象本质上也是一种角色形象, 具有丰富的内容和多种多样的形式。

除了对职业形象的概念和内容的界定之外, 国内外学者对不同群体的职业形象也进行了一定的研究, 其中包括教师、律师、商务秘书以及医务人员的职业形象。

二、医护人员职业形象的界定与内涵

国外的研究中, Cowin认为护士职业形象是护士在护理服务中认识自己的一种方式。1989年Bimbaum·B等提出了基于价值的和基于任务的两种模型用于对护士职业形象测量。

目前我国医疗卫生事业进入了一个新的发展时期, 医疗服务模式从“以疾病为中心”逐步转向以“病人为中心”。但这种以“病人为中心”的服务理念尚未得到有效的落实, 患者对医疗服务不满意程度依然很高。病人在追求医疗技术的同时, 对医护人员的职业形象也提出了要求。

我国学者对医护人员职业形象的研究主要有:柴春青, 杨淑艳认为医护人员的工作具有特殊性, 它的对象是社会以及大众群体, 因此其职业形象可以认为是一种社会形象, 其内涵主要包括医护人员在开展临床工作时反映出来的内在素质和外在的表现。李琴在研究中提出, 护士职业形象是指“护士在护理职业活动中表现出来的外表、思想、言行、知识、能力的综合形象”, 强调的是其内在心灵美和外在仪表美的有机结合。它不仅包括外在形象, 而更多的是体现护士的内在素养。在这里外在形象包括护士的举止言谈、仪表风度, 内在素养则是指护士的业务能力、道德品质。而大众公认的完美的护士职业形象应为:仪态优雅、着装得体、知识广博、言谈举止文明规范、精神饱满、充满活力。姜小鹰也在《护理美学》一书中同样提出, 护士职业形象是指护士在医疗实践中的外表、思维、知识技能、语言行为等的体现, 包括外在形象和内在形象。它不仅体现在护士的仪表风度、言谈举止等外在形象中, 还反映了护士的知识能力、心理状态、职业道德品质等内在素质。康莉则把护士职业形象界定为“护士素质、文化水平、职业道德、精神风貌和仪表的总和”。她认为护理人员良好的职业道德、行为规范、语言表达, 可以体现出护士形象外在美与内在美的和谐统一。

目前在国内研究中有关医生职业形象研究较少, 对医生职业形象的定义尚未明确。游小留认为, 医生形象是通过诊疗过程表现出来, 是以医生的知识智慧、专业能力和素质为基础的, 是患者及家属乃至公众对医院和医生的认识、评价或者所感知的总体形象。医生形象对于医院来说至关重要, 没有良好的医生形象, 诊疗就不能得到患者与家属的理解和支持。

三、医护人员职业形象的影响因素

邓雷认为, 职业形象主要体现在外在形象、内在形象和行为举止三个方面。在患者对医生职业形象的满意度调查中外在形象分数最高, 说明良好的外在形象能够提高患者满意度。而外在形象主要体现在医护人员的衣着、工作态度及热情、言谈举止等方面。

赵玲、王燕的研究结果显示, 医生的工作态度、医生的信任度是医生职业形象的影响因素。马飞以护士和患者为研究对象针对于护士职业形象进行了问卷调查。通过各个维度的评价比较, 发现护士的自我评价高于患者的评价, 表明护士对自我职业形象比较满意, 而患者的评价比较低。尤其在“全面考虑病人的需要”、“护士的服务质量达到患者的期望”、“护士经常与病人交流谈心”、“护士能全面准确回答病人问题”和“护士为病人提供全面的健康指导”等内容上的评价较低。

四、结语

综上所述, 国内外学者对职业形象、医护人员职业形象的概念、表现形式、影响因素等进行了一定的研究。但医生职业形象的定义尚未明确, 医生职业形象相关研究较少。近年来, 医患关系日趋紧张, 研究表明良好的医生职业形象与构建和谐的医患关系有直接关系。医生如何树立自己的职业形象、医生职业形象的内容、医患双方对于医生职业形象的认知是否一致等问题有待今后去研究和探讨。

参考文献

[1] .贝兰.论新时期医院医德建设[J].中国现代医生, 2007

[2] .曹淑秀.职业形象塑造探析[D].苏州大学, 2006

[3] .林洁编著.职业形象塑造[M].北京:中国水利水电出版社, 2009

[4] .李雪, 饶静安主编.职业形象礼仪[M].成都:西南交通大学出版社, 2010

[5] .秦启文, 周永康著.形象学导论[M].北京:社会科学文献出版社, 2004

[6] .徐雪玉.浅谈商务秘书的职业形象[J].现代商业, 2009

[7] .李琴.注重护士形象塑造, 提高护理管理质量[J].家庭护士, 2008

[8] .姜小鹰.护理美学[M].北京:人民卫生出版社, 2006

[9] .游小留.医生形象危机与对策研究[J].医学与社会, 2012

8.隔离点医护工作心得 篇八

一、要有责任心和使命感。在医疗救治过程中，要有一个责任感和使命感，对病人和家属要有一颗真诚的心，对医疗机构的负责，这样医疗机构才能得到健康的提升和发展，才能真正的实现“两不误”，才能真正的让医院和人民满意。

二、要有良好的医德医风。医务人员是人民的健康保障，也是社会的希望所在，医务人员的行为举止、态度和蔼可亲，都是人民群众的好医生，医务人员的医疗质量直接影响到人民群众的健康状况。在医疗救治过程中，必须要有良好的医德医风。

三、要有良好的仪表。医疗行业的医务人员在仪表方面应该注意仪表端庄，医疗机构的形象，是医疗机构的形象代言人。医务人员要注意在平时工作中注意自己的言行，树立医务人员的良好形象。

9.医护技能大赛工作总结 篇九

白衣天使岗位练兵显实力尊敬的各位领导、同志们：大家好，为切实提高医护人员的岗位技能，进一步加强医院内涵建设，全面提升医院医疗服务质量和水平，我院近期组织开展岗位大练兵医护技能大赛活动。此次开展岗位大练兵技术大比武活动，是全面提升岗位技术水平、增强队伍综合素质、锻造新型卫生队伍的有效途径，是实现“新医改”目标，推进“病有良医”工程的重要举措，是卫生系统适应新形势、新要求，实现新跨越、新发展的的一项精兵之策，是我院今年护理工作的总体思路。大家都知道，卫生事业是重大的民生问题，关系千家万户幸福。发展医疗卫生事业，提高医疗卫生服务能力和水平，为全社会提供良好的医疗卫生服务和均等化的公共卫生服务，是新医改的总体思路，也是广大人民群众的迫切愿望和要求。岗位大练兵技术大比武活动是今年我院卫生工作的中心任务，也是卫生行业向十八大献上的一份厚礼。抓好岗位大练兵技术大比武要在以下五个字上下功夫。第一是“学”。要把抓好学习作为活动的核心。事有所成，必是学有所成。学习是个人成长的基础、事业发展的基石。随着社会经济的发展，科技水平的提高，我们需要学的知识、需要懂的东西很多。如果不努力学习新知识、增强新本领，认识就会落伍，就不可能胜任本职工作。

10.急诊科医护人员职业风险与防护 篇十

1 常见的职业危害

1.1 心理危害

急诊科作为抢救危重患者的重要窗口, 由于患者病种复杂、文化程度高低不一、个人素质差异很大, 直接导致他们对疾病治疗、护理的认知程度不同。再加上因车祸、打架、斗殴等入院急诊治疗者不断增多, 双方争执过程中常使医护人员无辜受伤, 日常工作中医护人员看见醉酒患者就十分恐惧, 但又不能不去抢救, 导致医务人员心理压力和工作压力增加, 精神紧张。

1.2 被各种锐器刺伤

美国CDC市场抽样调查显示, 重症监护、心脏监护室、急诊室、手术室和病房各场所针尖扎伤的比例分别为7%, 7%, 29%和34%[2], 而种种污染的针头刺伤是医院内传染乙型肝炎病毒 (HBV) 、丙型肝炎病毒 (HCV) 及人类免疫缺陷病毒 (HIV) 等的重要途径。据世界卫生组织报道, 被HIV阳性患者针刺伤后感染HIV的可能性是0.2%～0.4%;受针刺伤感染HBV的可能性是19%～40%;受针刺伤感染HCV的可能性是0.2%～6.0%.

1.3 生化因素

化学消毒剂如含氯消毒剂、来苏尔等是急诊科常用的挥发性消毒剂, 紫外线是重要的空气消毒因子。护理人员在工作中长期频繁接触, 对人体皮肤、黏膜、呼吸道等均有一定程度的影响, 严重者造成皮炎、眼炎。

1.4 生物因素

2010年我国艾滋病病毒感染者和患者100万人;结核病患者约500万人 (世界第二位) , 乙肝病毒携带者1.2亿, 约占人口总数的10%, 携带者占世界总数的1/3;急诊科患者病情危重、急促, 急诊科医护人员对是否患有传染性疾病无法预见。每天频繁接触患者的血液、体液、分泌物, 增加了职业暴露的风险, 各种侵袭性操作, 使感染的危险性增大。

2 防护措施

2.1 强化培训, 提高医务人员的防护意识。可根据急诊科

工作的特点, 采取多种形式进行职业安全防护培训, 包括在职医护人员、新上岗人员、实习进修生等, 使医务人员认识到职业暴露的危害, 在从事医疗活动过程中, 严格执行医院感染隔离制度、消毒隔离制度及各项操作规程, 减少暴露的发生率, 保护自身安全。

2.2 预防锐器伤

健康的医务人员患传染病80%～90%是由针刺伤所致, 护士占80%.针刺常发生于注射、抽血、静脉穿刺或拔除、锐器处理、医疗废物处理、清创手术缝合等。全体医护人员应深刻认识到锐器伤的危害性, 在进行危险操作时加强防护。杜绝回套针尖, 如需回套应借助镊子或单手操作, 不要弄断、打破或扭曲针头;不要随意丢弃使用后或已开封的针头;使用后的锐器及时放入耐刺的锐器盒中;禁止手持针剪等锐器随意走动;日常工作中尽量避免徒手传递锐器;锐器盒不能装满且无针头突出;建议使用安全注射工具, 如:无针系统和回缩针用于静脉连接、自动毁形的注射器、预充药物的注射器、具有可包裹针头的滑动套的注射器、针尖连接有保护套的注射器等。拔除静脉输液穿刺针时, 手持针翼部位, 不能远离该部位, 如果太远, 在拔除针尖时, 针尖就会随玻璃丝原来的韧性卷曲, 突然转变方向而刺伤手。

2.3 对化学性危害的防护

接触消毒剂时, 严格掌握剂量及配制方法, 必要时戴手套;进行紫外线消毒及强度监测时, 做好职业防护, 穿工作衣, 戴口罩、手套及防护眼镜, 避免对皮肤、眼镜的危害。病室、治疗室应定期开窗通风, 保持空气清新。

2.4 对生物危害的防护

2.4.1 实施标准预防

急诊科就诊的患者大多为急危重症, 且病情较复杂, 无从确定是否有传染病, 因此急诊科医护人员应将所有患者的血液、体液、分泌物及被污染的物品视为具有传染性, 均应采取防护措施。医护人员在为每位患者进行诊疗和护理操作过程中须戴口罩、手套, 有可能血液、体液飞溅时, 必须戴防护眼镜或面罩, 必要时穿隔离衣。

2.4.2 严格执行手卫生规范

30%的医院感染是由不洁的手接触传播的, 为加强医疗机构医务人员手卫生工作, 卫生部颁布了《手卫生规范》。目前手卫生越来越引起医院感染管理者的重视, 洗手是防止病原菌传播的最简便、最经济、最有效的防护措施。医护人员在各种操作中必须掌握两前三后洗手指征:接触患者前、无菌操作前, 接触患者后、体液暴露后、接触患者周围环境后。掌握洗手口诀“内、外、夹、弓、大、立、腕”, 按六步洗手法认真洗手。

2.4.3 知识培训

医务人员要掌握各种传染病的临床表现、传播途径、潜伏期及防护措施。对已知的明确的传染患者要做好隔离, 患者离开诊室后严格做好终末消毒, 保证环境及器械、物品的清洁, 做好个人防护。

2.5 心理社会因素

80.15%的护士在针刺伤后发生心理障碍, 医护人员在工作中长期受到压力刺激, 导致注意力不集中, 容易引发医疗纠纷。应合理安排工作、学习, 合理配置护理人力资源, 尽量减少加班, 保证护理人员足够的休息和睡眠, 提高心理适应和心理承受能力, 确保心身健康, 保证医疗安全。

急诊科是一个职业暴露的高危科室, 在急诊科工作的医护人员要充分认识到职业安全暴露的危险因素, 积极采取相应的防护措施。思想上重视, 工作中严格遵循各种操作规程, 发生职业暴露后懂得正确的处理措施, 做好健康体检及免疫接种, 在保证工作质量的同时, 保障自身的身心健康。

参考文献

[1]乔建华.医护人员血源性职业暴露风险的防范与对策[J].中华医院感染学杂志, 2009, 19 (3) :312.

11.医护隔离点工作总结 篇十一

1、前期准备

第X专班入驻酒店后，立即按照分工分别设立防控消毒组、医疗服务组、安全保卫组、后勤保障组和信息联络组，严格落实国务院联防联控机制印发的防控技术指南，对照市疫情防控要求，明确各组职责，建立各项制度，全面细致开展工作。

专班将酒店设置成三区两通道：区域划分为污染区、半污染区、清洁区。分别设立工作人员清洁通道和隔离人员污染通道。区域和通道都在醒目位置设置了标示。公安人员24小时监控留观区和留观人员通道，大厅设有留观监督岗，由安保人员进行24小时留守，防止人员随意进出走动。

专班医疗组从穿脱防护服、日常防护要点、消毒液配比等几方面，对专班和酒店工作人员开展了细致全面的培训工作。专班建立每日工作例会制度，由各组通报发现问题，并由医生从专业角度提出意见，确保各个工作环节按照标准流程进行。

2、留观情况

所有工作人员严格执行上级各项命令，责任到人，严格遵守各项制度，切实保障留观人员身心健康：X日至X日，维也纳长缨花园店留观点共留观X人(男X人，女X人;成年人X人，未成年人X人);中国籍X人，全部为汉族，外籍X人(西班牙籍X人，古巴籍X人，哥伦比亚籍X人，荷兰籍X人)，除X某某核酸复检阳性现在公卫中心留观外，其余X人均已解除隔离。

三、医疗服务

1.专班医疗组为全体留观人员建立《集中留观人员健康档案》，每日监测体温2次并询问身体健康状况，解答医疗问题，同时关注留观人员既往患病情况，及时进行妥善处置。

2.专班医疗实时监测留观人员心理健康状况，每个房间留有医务组电话，有突发情况可第一时间告知医生，由医护人员采取相应措施进行处理。

3.X日，专班医疗组联系检测员对X名隔离人员作了核酸和血清检测，对所有工作人员作了核酸。截至目前X名隔离人员结果正常，所有工作人员核酸检测结果正常，X某某核酸呈阳性已被送往公卫中心留观。

四、生活服务

1.酒店每日为留观人员和工作人员精心准备一日三餐，并在第一天就对留观人员的忌口进行统计，对餐饮进行科学合理搭配。食药监所人员每日对采购食材进行检查;对食品留样严格检查，同时检查餐具洗消和后厨卫生等情况。后厨专人采购安全食品，每日专人消毒并登记，非就餐时间禁止人员入内。酒店建立48小时食品留样制度，确保食品安全。

2.酒店每日由专人进行消杀两次;后勤人员严格按照过氧乙酸、酒精配比浓度配置消毒液。消毒组对隔离区、送餐车一日三次消毒;对化粪池按照含氯标准浓度一日三次消杀。并已建立消杀登记本，按照消毒时间认真登记。

3.后勤人员对垃圾实施分类，生活垃圾消毒密封后定期清运。口罩、防护服等医疗废弃垃圾密封装入黄色医用垃圾袋，每日专车送至医疗垃圾处理站处置，建立垃圾清运登记本，由专人负责登记。

五、转送情况

X日：X人分X批次点对点送至机场;X人分X批次点对点送至高铁站;X人分X批次点对点送至火车站;X人由所在区县点对点接回。

X日：X人分1批次点对点送至机场;X人分1批次点对点送至高铁站。X某某被送至公卫中心复检。

X日：X人分1批次点对点送至机场X人分1批次点对点送至高铁站。柳某某核酸呈阳性在公卫中心留观。

12.医护人员半年个人工作计划 篇十二

下半年要有新气象，新院要有新特色，面对新医院，无论从管理、服务、还是追求质量上给我们均提出了更高更严要求，科室召开全科人员会议，统一思想，树个人形象，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”的思想，虽然我们目前面临困难较大，但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战，靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争创“双赢”，全科上下团结一心，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目任务，我们坚信，有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，有七百多职工齐心协力，我们医院一定会成为名副其实的“百佳医院”。使人民群众真正放心满意。

二、转变服务理念，强化服务意识

1.人性化管理：新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、护士长首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。

2.改进服务措施：一是新入院病人热情接待；二是宣教认真仔细；三是及时处置新病人、力争在5分钟内，四是30分钟内输上液体；五是危重病人立刻处理，5分钟内输上液体；六是护送危重病人检查，主管医生，主管护士；七是保持病区干净、明亮适舒，坚持周二卫生日；八是彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象；九是出院时送出病区，道一声安康。

三、完善各种规章制度，成立各种管理组织

13.浅谈医护工作者的职业道德 篇十三

1 对象与方法

1.1 对象

采用整体随机抽样的方法, 于2010年9-10月在宜昌市六所二级以上医院中抽取400名医护人员进行问卷调查。回收问卷400份, 应答率100%, 无漏答和明显不认真的无效问卷。其中一般情况调查项中性别项无缺失, 年龄项缺失1份, 职业项无缺失, 职称项缺失1份, 单位项无缺失, 缺失项不交叉。其中宜昌市中心医院79人, 占19.8%;宜昌市一医院72人, 占18.0%;枝江市人民医院59人, 占14.8%, 远安县人民医院62人, 占15.5%;宜都市一医院60人, 占15.0%;秭归县人民医院68人, 占17.0%;即城区151人, 占37.8%;郊区县市249人, 占62.2%。男性115人, 占28.8%;女性285人, 占71.3%;平均年龄33.14岁;医师176人 (女性64人, 男性112人) ;护师223人 (女性220人, 男性3人) 。

1.2 方法

(1) 测评工具采用本课题组自编医护人员一般情况调查表头 (包括性别、年龄、职业, 职称, 工作年限, 单位等) 和修订的MBI-GS量表, 该量表包括30个题目, 分正向 (题目描述正符合工作倦怠的症状) 和反向 (题目描述的情形与工作倦怠的状况相反) 两类。计分方法:正向题 (22、15、7、27、25、28、30、9题) 中选择A.完全同意的, 计5分;选择B.比较同意的, 计4分;选择C.一般的, 计3分;选择E.完全不同意的, 计1分;反向题 (4、14、2、5、6、11、16、23、13、17、29、3、18、19、20、1、8、21、24、12、26、10题) 中选择A.完全同意的, 计1分;选择B.比较同意的, 计2分;选择C.一般的, 计3分;选择E.完全不同意的, 计5分。测验分情感枯竭 (4、14、2、5、6、11、16、23、13、17题) 、讥诮态度 (29、3、18、19、20、1、8、21、24、12题) 、降低自我效能感 (26、22、10、15、7、27、25、28、30、9题) 等三个维度, 测出的结果分为五个水平, 1级:三个维度总分都小于30分, 即各维度都不存在倦怠的情况;2级:有一个维度总分大于等于30分, 但总分小于90分;3级:有一个维度总分大于等于30分, 且总分大于等于90分;或是有两个维度总分大于等于30分, 但总分小于90分;4级:有两个维度的总分大于等于30分, 且总分大于等于90分;5级:三个维度总分都大于等于30分, 即各维度都出现倦怠的情况。每个维度的倦怠级数为30分以下记为1, 大于等于30分记为2, 平均数越大, 维度的倦怠水平越高。该量表的信度采用内在一致性а系数来估计, 其信度为0.9342, 其中情感枯竭维度的信度为0.9091, 讥诮态度维度的信度为0.8739, 降低自我效能感维度的信度为0.7857。并且量表各维度和总分的相关好于维度之间的相关即结构效度有效。因此本研究使用的工具具有很好的信度和效度。

(2) 施测方法。量表给予统一指导语, 现场进行不记名问卷调查, 统一收回问卷。

(3) 统计方法。采用SPSS Statistics Base 17.0统计软件对数据进行处理, 进行t检验, 方差分析和相关分析。

2 结果

2.1 医护人员职业枯竭总体特征

总体上, 职业枯竭平均数为4.48±1.083, 其中各维度的平均数:情感枯竭维度平均数为1.81±0.395, 讥诮态度维度平均数为1.87±0.334、降低自我效能感维度平均数为1.91±0.283。情感枯竭、讥诮态度、降低自我效能感三个维度都出现怠倦 (5级) 的分布为75.25%, 各维度都不存在倦怠 (1级) 的分布为4.25%; 2级的分布为5.75%;3级的分布为3.25%; 4级的分布为11.5%。其结果显示, 宜昌市医护人员职业枯竭无论是在总体水平上还是在各个维度上均呈现较为严重的程度。

2.2 性别、职业、年龄、医院属地与职业枯竭

(1) 性别。

男性医护人员职业枯竭平均数为4.25±1.371, 女性医护人员职业枯竭平均数为4.57±0.960, 女性医护人员职业枯竭平均数明显高于男性, 差异有显著性 (P<0.01) 。

其中男性医护人员情感枯竭维度平均数、讥诮态度维度平均数、降低自我效能感维度平均数均低于女性医护人员, 差异具有统计学意义。具体数据见表1。

(分)

(2) 职业。

医师职业枯竭平均数为4.35±1.219。护士职业枯竭平均数为4.58±0.953。护师职业枯竭平均数明显高于医师, 差异具有统计学意义 (P< 0.05) 。其中医师情感枯竭维度平均数、讥诮态度维度平均数、降低自我效能感维度平均数均低于护师, 差异具有统计学意义 (P< 0.05) 。数据见表2。

(分)

(3) 年龄。

不同年龄段医护人员职业枯竭数据见表3。从表3中可看出, 35岁至45岁年龄段医护人员职业枯竭症状最为严重, 这可能于这一年龄段的医护人员处于较重的工作压力有关。而 45岁年龄段医护人员的职业枯竭症状相比其他低年龄段要轻。差异有统计学意义 (P<0.05) 。

(分)

(4) 医院属地。

宜昌市城区医院医护人员与市属县级医院医护人员职业枯竭总平均数见表4。城区医院医护人员职业枯竭总平均数高于市属县级医院医护人员。差异具有统计学意义 (P<0.05) , 见表4。

(分)

2.3 讨论

调查结果显示, 总体上宜昌市医护人员职业枯竭较为严重, 这一调查结果与近年来职业枯竭的研究相吻合, 而且医护人员职业枯竭症状呈现愈来愈严重的趋势。如2003年国内的一份调查显示, 在281名接受调查的医护人员中, 有42.1%的被试有一定程度的情绪衰竭现象, 有22.7%的被试有一定程序的情感疏远现象, 几乎有将近一半的被试没有个人成就感。2007年国内的一份调查显示, 在289名接受调查的医护人员中, 有70.2%的被试有重度的情绪衰竭现象, 有63.8%的被试有重度的情感疏离现象, 有58.3%的被试有重度的个人成就感降低的现象。表明目前医护人员职业枯竭处于高发期, 因此应高度关注医护人员的职业枯竭现状, 重视并采取必要的心理干预和组织调整等积极的措施来预防和降低医护人员的职业枯竭。

调查结果还表明, 女性医护人员的职业枯竭比男性医护人员更为严重, 这可能与女性职业者除了肩负职场压力还负有较重的家庭压力有关, 有关这一问题还需要今后进一步的研究探讨。同时也提示医院在制定相关政策和制度时, 更应该重视女性医护人员职业枯竭的预防和矫治。此外, 低年龄段医护人员以及护师在职业枯竭总平均数以及情感枯竭、讥诮态度、降低自我效能感等三个维度的平均数要高于高年龄医护人员和医师, 说明在预防和矫治职业枯竭时, 应该多关注中青年医护人员和护师人群。

3 医护群体职业枯竭原因分析

3.1 职业荣誉感降低

医护人员一直被人们赞美为“白衣天使”, 但实际工作中远非如此。目前医生和护士的医疗及护理水平达不到患者的期望值, 医药成本的提高与个别患者的承受力产生冲突以及各种原理致使医患纠纷不断, 媒体渲染极少数医护人员的不良行为的负面报道太多, 令医护人员在公众心目中的形象大大降低, 医护人员自身的职业荣誉感也随之降低。

3.2 病人期望值过高

表现为人们认为医院就不应该有病人死亡。同时人们不论大病小病, 甚至稍有不适, 求医的动机十分强烈, 认为医疗是万能的。而实际上医生护士的能力也是有限的, 他们的医疗技术、专业技能、专业素质的成熟有个过程, 同时一种疾病的康复除了医护人员的因素还有药物的因素以及与病人自己的心态个性、生活方式、生活习惯、家人关怀有关, 并且医患沟通也相当重要。

3.3 医护人员工作强度过大

由于就医人群不断增多, 医护人员明显不足, 同时又经常需要与不同的患者及其家属打交道, 日常工作量大且繁琐, 工作时间相对不确定, 还不能有半点疏忽。另外求医的病人病因不同, 存在个体差异, 疾病种类增加、多种疾病并存现象增多, 给医生的诊断治疗及护士的护理带来一定难度。

3.4 职业压力及生存压力较大

晋升晋级的竞争激烈、继续教育、外出培训的任务加重, 既要忙临床又要忙科研, 既要给病人治病, 又要撰写科研论文, 使得医护人员在承受高负荷工作的同时, 又要面对强烈的心理压力, 持续的、过于强烈的、高水平的压力, 导致部分医护人员出现了情绪衰竭, 对患者冷漠, 没有个人成就感等。

3.5 社会因素和医院管理因素

医院管理中, 公平是很重要的因素。研究中表明:医生和护士的劳动不能在服务收入中得到合理体现。此外研究还表明:在工作中缺乏支持力和资源也会导致压力。社会支持表明:来自上级领导的支持比来自同事之间的支持更为重要。

3.6 医护人员自身因素

自身因素包括个体对问题的应对方式、自身的人格类型、工作期望值等。涉及人格特征的研究表明:倔强、低自尊、外控型、神经质型性格, 感觉型以及逃避型应急策略的人表现出较高的职业枯竭, 而个体的医护人员的应对方式对职业枯竭有一定影响, 积极的应对方式有助于提高个人成就感。对工作的期望值的研究表明:喜欢工作的程度越高, 工作满意度越高, 职业枯竭程度越低, 工作投入的热情就越高;反之职业枯竭程度越低。研究还表明:工作需求、家庭需求即通过工作家庭冲突对工作倦怠产生影响, 也直接影响了医护个体的倦怠水平。

总体上女性医护人员、中青年龄段的医护人员、低职称医护人员职业枯竭症状更为严重。因为女性医护人员往往承担了职业和家庭的双重压力, 还有中青年龄段的医护人员由于年富力强, 往往工作强度大、时间长, 同时职称较低, 有相当大的职称晋升压力;还有护士职业实践是建立在与病人沟通、情感体贴之上, 而且越来越强调以病人为中心的情感体贴, 是高度应激的职业, 常常感到无所适从, 故职业枯竭症状更为严重。

4 预防及缓解职业枯竭的措施

4.1 加强医护人员的职业道德修养

不得不承认, 由于社会的经济化发展, 个别医护人员有谋求个人经济利益的行为存在, 工作时间用来刻苦钻研业务技术的医护人员减少, 医生及护士对待患者缺乏应有的职业责任感, 表现出对患者较为冷漠, 缺少同情心、耐心、爱心、关心、信心, 这种状况的持续发展将导致医护人员自身的职业荣誉感降低。实际上本课题的社会支持度量表的数据已经显示出医护人员的社会支持度远远高于中国成人常模, 表明社会对这一职业还是相当的认可, 尽管目前有个别医护人员的不良表现使得一些患者有点偏见, 但总体上是医生和护士仍是一个非常受人尊重的职业。医院必须作正面的引导, 增强医护人员对自己职业的荣誉感。同时进行定期的职业道德修养教育, 开展热爱自身职业的教育, 激发医护人员对职业的激情, 培养医护人员“一切为了病人, 为了病人的一切, 为了一切的病人”的崇高医德。这种职业道德修养的教育将有助于预防职业枯竭的发生。

4.2 不断提高医护人员的专业技能

良好的职业道德修养是作为一个优秀的医护人员的基本要求, 但是仅仅具有良好的道德修养是不全面的, 一个合格的医护人员必须具有过硬的医疗与护理技术。医护人员要不断地刻苦钻研医疗技术, 在日常工作中应不断地探索、总结, 日积月累, 精益求精;医院可以采取定期的专题讲座, 请专家讲学, 提供网络资源, 外出进修培训, 参加学术交流等方式, 使医护人员不断提高专业技能。还有医院应该有计划的培养一定数量的业务骨干, 形成一支专业技术过硬、道德修养良好的队伍, 形成一种钻研医疗技术, 热爱自身职业的良好氛围, 使得患者得到更好的医治与服务, 进行有效的医患沟通, 与患者达到一种良性互动;医院的知名度上升, 医院的经济效益也会提高, 良好的经济效益将使得医护人员的经济收入有所提高, 从而使得医护人员自身的价值感和荣誉感得到增强, 那么职业枯竭症状将得到有效的预防与缓解。

4.3 加强与媒体的沟通

媒体的宣传起着一个非常重要的导向作用。医生与护士的职业由于自身的治病求人的职业特点而得到社会的尊重, 个别医护人员的不良表现仅仅是个别现象, 不代表一个整体。而且医护人员的工作强度之大, 工作责任之重, 心理压力之大是其他行业所不能比拟的。更多的医生与护士是兢兢业业, 精益求精, 关爱患者的。医院应该与媒体进行经常的沟通, 将自己行业的优秀者不断地进行宣传, 使媒体报道具有全面性。让更多的人了解医护人员, 信任医护人员, 尊重医护人员, 减少医护人员的心理压力, 从而有效地预防与缓解职业枯竭症状。

4.4 加强对医护人员的心理健康的宣传教育

医院应该给予医护人员必要的关爱, 比如对患病医护人员的探望, 对困难家庭的帮助, 对于家中有重大变故的医护人员给予心理援助以及必要的物质支持, 定期进行医护人员的身体检查, 对医患纠纷中的非责任医护人员, 院方应当予以安慰、关心、奖励, 让医护人员感到组织的温暖。同时还请心理医生进行定期的心理援助, 帮助医护人员提高心理承受能力;定期普查心理健康水平, 及时发现问题及时疏导, 建立医护人员健康档案, 个别严重者给予及时治疗。增强医护人员的心理健康, 减少职业枯竭的发生。

4.5 医院管理措施

医院在今后的管理中, 应重视医护人员的工作倦怠, 并采取积极的措施, 包括必要的心理干预和组织调整, 来预防和降低医护人员的职业枯竭。医院在制定相关政策和制度时, 更应该重视女性医护人员以及中青年年龄段的医护人员以及低职称人员的职业枯竭的预防和矫治。如针对女性的生理特点, 积极开展一些女职工的活动;如针对中青年年龄段的医护人员帮助他们协调好家庭与工作间的关系, 创造条件给他们进修以及个人发展的空间, 帮助他们尽快的成长, 实际上中青年年龄段的医护人员相应职称也比较低, 是一个非常值得关爱的成长中的群体, 他们的人数也是最多的, 他们即是医院的新生力量, 也是医院的后备力量, 他们的综合素质成长决定着医院的发展前景。

参考文献

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[4]李媛.MBI量表的本土化修订及上海市职业倦怠调查与分析[J].上海财经大学硕士学位论文, 2005, (11) .

[5]李超平, 时勘, 罗正学等.医护人员工作倦怠的调查[J].Chinese Journal of Clin1cal Psychology, 2003, 11 (3) :170-172.

14.医护人员抗疫工作心得 篇十四

迎难而上啃下“硬骨头”

自吉林省疫情发生以来，长春中医药大学迅速行动，3月9日，校长冷向阳亲自部署，靠前指挥，组建由徐修刚院长带队的162名具有一线抗疫经验的医护人员组成的医疗队，赴疫情最为严重的长春市九台区。九台区中医院在布局上不具备传染病医院的硬件条件，医疗队第一项艰巨的任务是按照新冠肺炎救治定点医院三区两通道标准改造九台区中医院。队员们从医技人员变身力工，搬、扛、运等全部亲自上阵，通过3天2夜的连续奋战，克服了重重困难，不言苦，不喊累，用最短的时间啃下“硬骨头”，完成了九台区中医院的改造任务。

改造长春市最大方舱医院

3月13日，根据前线指挥部的要求，医疗队接到了转战长春市支援通源方舱医院的通知。疫情就是命令，接到通知后，医疗队留下10名队员继续在九台区中医院开展中医药救治，其余医疗队队员赶往通源方舱医院。与九台区中医院面临着同样的问题，长春市通源方舱医院作为一家仍未竣工的新楼，但根据工作部署，留给医疗队的时间仅有36小时。医疗队医疗管理部、综合保障部、后勤服务部、药学组等分工协作，全体医护人员全员上阵，克服没有水电、网络、医疗设备、感控标识等重重困难，在规定的时间，把通源医院改造成基本符合标准能收治3100余名患者的方舱医院，同时医疗队从153人扩增至271人。

党的领导是决战决胜的核心密码

党的百年历史用铁的实事证明：团结奋斗才能书写美好未来。

一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一座堡垒。

3月14日凌晨，医疗队开舱接收首批患者，医疗队所负责的1522张床位很快收满。在条件艰苦，医护比例不平衡的情况下，医疗队积极应对，迎难而上，党员队员们冲在前，发挥着旗帜作用。3月28日19时，通源方舱医院医疗队临时党支部召开了第一次支部会议，临时党支部书记郭家娟主持会议。会议传达了关于疫情防控的系列指示精神，省、市有关疫情防控工作要求。会议要求，医疗队党员要发挥先锋模范作用，传递党的温暖，组织患者中的党员主动亮明身份，志愿服务，共克时艰，夯实战斗堡垒，在战“疫”第一线重温入党誓词，坚定必胜信心。

会议认为可以充分调动方舱内患者中的党员同志们发挥先锋带头作用，通过组织患者中的党员主动亮明身份，承担一些力所能及的工作，协助疗区志愿服务队和医护配送三餐，反映患者的需求，让方舱医院的秩序更加有序，以党员的实际行动团结患者群体坚定必胜的信心，更要体现党组织的组织管理功能和党员先锋模范作用。

权威发声中医进行答疑解惑

4月5日上午10时，吉林省人民政府新闻办公室召开了本轮疫情第25场新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会。长春中医药大学附属医院驻通源方舱医院副院长郭家娟出席发布会，就方舱医院防控措施、患者个人防护注意事项以及中医药救治、平均转阴周期等问题答记者问。

硬核“装备”助力抗疫

本次疫情发生后，医疗队多方协调，再一次将“流动智能应急中药房”开到一线，每小时调剂300付中药颗粒，保证患者及时服用中药。3月24日，“抗疫神车”——移动车载CT医疗车运抵长春中医药大学医疗队，这是我省首台移动车载CT医疗车，随时随地进行CT检查、一次充满电可用7小时、一次CT检查不到2分钟，保证病人及时诊断，提高了救治效果。

一件件“硬核”装备驰援战疫一线，助力早日取得战疫胜利。

彰显中医人文关怀

在爱心墙上，贴满了患者和医务人员的暖心话语。患者们表达了对吉林的祝福、对未来的期许、对家人的想念，但更多的是对“大白”的感谢。爱心墙的装扮和维护工作由楼层护士长承担。有些患者比较开朗，乐于表达内心的感受，有些则比较内向，很少主动抒发心情。而爱心墙就可以成为一座沟通的桥梁，和谐了医患关系，对患者早日康复起到了积极的作用。

50余封感谢信表达了患者的对医疗队的深情厚谊，多位患者出院之际甚至在出院后与医疗队队员进行通话表示感谢，彰显了医疗队的救治水平和在人文关怀上的大爱。

中药全覆盖缩短住院时间

一切为了患者，为了患者的一切。

医疗队根据国家《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第九版)》和《长春中医药大学寒湿疫(奥密克戎感染)防治方案(第六版)》，以“消除症状、截断病情、快速转阴”为原则，根据不同阶段患者的病机变化及症状表现，制定不同治则及处方。实现了中药全覆盖。

医疗队针对轻型、普通型患者采用分层用药，精准施治，尽快消除症状;在疾病恢复期和患者出院后，继续给予中药口服巩固疗效，减少复阳率。

15.医护人员工作总结 篇十五

一年来能紧紧围绕医院医德医风高品优质的服务态度为工作重点，认真学习和执行国家医疗卫生法，以及有关医药法规，不断加强自身医德修养，始终坚持以全心全意为广大群众服务为宗旨，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精，刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。工作中能严格按照《药品管理法》的规定，加强对药品质量的控制把关，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。确保临床用药安全有效，防止舞避现象的发生；积极协助领导指定和完善单位药品管理制度、先后指定了《药品质量管理制度》、《药品保管制度》、《药品发放工作制度》等管理制度，使单位的药品管理趋于制度化、规范化，避免了违规操作和差错事故的发生；工作学术方面有了很大的进展，积累了较多的工作经验，提高了自己的业务技能，较好地完成了本职工作。工作中，明确自己的职责，兢兢业业，较好地完成了各项工作与任务指标，认真做好缺药登记、效期登记，认真对待处方的审核、化价、调配、发放工作，严格遵守处方调配制度，认真按照“三查七对”处方审查制度，严格操作，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能及时与医生联系改正，准确调配，认真复核。

在领导和同志们的大力支持热情关怀下，经过个人的积极努力，先后多次被评为先进工作者。

当然，我在医务工作中也许存在不足之处，今后一定多多开展自我批评，客观认清自己的缺点并及时加以纠正。专业技术等进一步精益求精，提高医疗质量，增强服务意识，建立良好的医患关系，弘扬无私奉献精神，为科室争光，为本院争光!

瓮 红

16.浅谈医护工作者的职业道德 篇十六

1 对象与方法

1.1 对象

本市两所医院手术室医护人员98名。其中, 男35名, 女63名;年龄21~51岁, 平均 (30.0±5.5) 岁;硕士1名, 本科49名, 大专32名, 中专16名;副主任医师、副主任护师7名, 主管医师、主管护师31名, 医师、护师40名, 医士、护士20名。

1.2 方法

采用自行设计的调查问卷, 于2008年5月10~15日对本市98名手术室医护人员进行随机调查, 内容包括:职业暴露、标准预防的概念;职业暴露的处置流程;正确洗手的方法;常用消毒液的使用方法;医疗费物的分类及处置;对职业危害的认识等。发放问卷98份, 收回有效问卷98份。

2 结果

手术室医护人员职业安全认知和防护行为调查结果如下:53名被调查人员不能正确回答职业暴露的概念, 占54.1%;77名人员不能完整回答标准预防的内容, 占78.6%;36名人员不能正确说出常用消毒液的使用浓度及方法, 占36.8%;61名人员不能对医疗垃圾进行正确分类和处置, 占62.3%;45名人员在损伤后不会正确处理伤口, 占46.7%;89名人员在损伤后不进行血液检测, 占90.9%;66名人员认为手术室工作没有职业危害, 占67.3%。

3 讨论

3.1 结果分析

手术室医护人员职业安全防护意识薄弱, 防护知识缺乏。手术室工作人员每天都要接触患者的血液、体液、分泌物, 因此感染乙型病毒肝炎、丙型病毒肝炎等的概率很高。手术配合中常使用的锐利器械较多, 如刀、剪、针等, 传递频繁, 极易损伤自己或误伤他人, 有很高的职业危险度[2]。据报道约有11.7%的手术人员存在意外的血液接触, 如术中意外针刺伤、刀割伤、污血溅落到眼里等[3], 但这次调查中, 40%的人员认为手术室工作无严重职业危害性。20.5%的人员认为无危害。这部分人对潜在的职业危害视而不见, 他们认为传染病患者只是少数, 工作中不一定有职业暴露, 因此不需要进行职业防护。另一部分人由于没有及时更新知识, 只重视专业知识, 对院内感染管理的内容不了解, 导致相应的防护知识缺失。有的工作人员甚至不知道“医院感染”、“职业暴露”、“标准预防”的概念, 防范更是无从谈起。

手术室医护人员职业防护行为欠缺。由于职业防护意识薄弱和防护知识的缺乏, 导致防护行为缺失或不当。或存在侥幸心理, 认为患者的血液和体液不会污染自己。如行急诊手术时, 95%的医护人员没有按照“标准预防”的规定进行操作, 如戴护目镜、带双层手套实施手术等。

医院的防护工具不力。管理层怕增加医疗成本, 极少提供防护物品, 或提供的防护物品不力, 导致在实际工作中因妨碍操作或影响操作的精确度, 也不能按要求使用, 因而只能忽视自身的防护。

3.2 对策

普及职业防护知识, 加强防护意识。首先对手术室医护人员进行职业防护知识和技能的强化培训, 可采取讲座、印发资料等方式, 进行职业暴露的危害、标准预防、手卫生、针刺伤后处理等方面的知识培训, 提高其防护意识, 增强防护技能。同时健全有关规章制度, 并建立相应的监督机制以保障各项措施落实到位。加强有关经血液传播疾病知识的学习, 使对职业感染有较全面的认识。鼓励医护人员加强身体锻炼, 增强体质, 提高防病抗病能力。

落实标准预防措施, 坚持《普遍性防护原则》。术前一天到病房访视患者, 了解病情, 对患有乙肝、丙肝等经血液途径传播的高危患者, 做好标准预防。即认定患者的血液、体液、分泌物、排泄物均是有传染性, 必须进行隔离, 不论是否有明显的血液污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜, 接触上述物质者, 必须采取防护措施[4], 带双层手套可减少术中手套破损而接触患者血液。戴防护眼镜可减少眼结膜与患者体液接触的可能性。手术操作过程中, 要精力集中, 传递器械要稳、准, 特别注意防止刀片、剪刀、针头等锐器刺伤或者划伤手术人员。不得将用过的针头插回针头套管, 也不许弯曲、折断或做类似其他处理。

保证充足适用的防护用具。医院管理层要切实落实有关规章制度, 配备防护用品, 并保证足量、适用。

发生暴露后的应急处理。一旦皮肤被针头或刀片等利器刺伤, 或被患者的血液、体液污染, 要保持镇静, 立即采取有效措施, 以避免或减轻可能造成的不良后果。对于接触患者血液、体液的皮肤, 立即用肥皂液和流动水清洗, 如有伤口应当在伤口旁轻轻反复挤压受伤部位, 尽可能挤出损伤处的血液, 并反复冲洗干净, 用75%乙醇或2.5%碘伏进行消毒;被暴露的黏膜, 应当反复用生理盐水冲洗干净, 同时向有关部门报告暴露的情况, 使暴露后的医务人员能及时得到暴露危险程度的评估, 然后根据评估危险程度决定防治方案[5]。

提高业务水平减少意外损伤。医院要有计划、有目的地对手术室医护人员进行针对性的培训来提高业务水平。加强术中协调配合, 传递器械准确, 避免刀、剪误伤自己或他人。同时医护人员在术后刷洗整理过程中应谨慎小心, 避免意外损伤。

正确处理各种有害物质。各种垃圾处理要得当, 尤其是污染垃圾, 如患者的排泄物和引流物, 应先与含氯消毒液按一定比例混合放置30 min后再倒入专用排污管道;锐利物品的垃圾除包装容器要防被刺破外, 还应加盖以确保运输的安全。对于纸类、布类等毫无保留价值的可燃性垃圾及一些废弃的标本可采用焚烧的方法处理。对传染患者尽量使用一次性敷料及物品, 术后焚烧。

摘要：目的:了解手术室医护人员的职业安全防护现状。方法:采用自制调查表对98名 (麻醉医生34名、手术室护士64名) 医护人员进行职业安全防护认知与行为调查。结果:98名医护人员中有78.6%的人员不知道标准预防的内容。还有部分人员不知道特殊感染的防护及处理原则、不知道医疗垃圾的分类与处置等。有20%～89%防护行为缺失或不当。结论:手术室医护人员职业防护意识、防护知识缺乏, 防护行为缺失或不当, 应加强职业防护强化教育, 制订并切实落实各项防护措施。

关键词：手术室,医护人员,职业安全防护

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