政治必修一选择题易错

政治必修一选择题易错（精选9篇）

1.政治必修一选择题易错 篇一

高一政治必修一“非选择题”练习卷

1、物价上涨，特别是食品价格上涨是当前我国经济发展中的重大问题，某校学生开展了一次以“猪肉价格上涨”为主题的探究活动。一名学生从网络上下载到以下新闻标题。

标题一：生猪货源不足，猪肉价格上涨。

标题二：饲料价格大幅上涨，猪肉价格“水涨船高”

请根据标题一、二的信息分析猪肉价格上涨的原因。（6分）

答：①供求关系影响价格，供不应求时，价格上涨（2分）从标题一可以看出，生猪供应不足，导致猪肉价格出现不同程度的上涨。（1分）②价值决定价格。商品的价值量大，价格高。（2分）从标题二可以看出，饲料价格上涨，养猪成本大幅度提升，猪肉价格也会上涨。（1分）

2、改革开放以来，我国生产力的发展，人民收入的增加，外出旅游的人越来越多，2012年五一劳动节、十月国庆节旅游比往年都红火。无论是游客还是散客，均显得热情高涨。除了游山玩水，踏青赏花，陶冶情操外，还刺激了人们购物消费需求欲望，这对于扩大内需，促进经济社会发展起了推动作用。运用生产与消费的有关知识，谈谈你对五一劳动节、十月国庆旅游热的认识。（6分）

答：①生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，并为消费创造动力（2分）。改革开放以来，我国生产力的发展，人民收入的增加，为旅游消费奠定了物质基础（1分）

②消费对生产具有反作用。消费能够拉动经济增长，促进生产发展（2分）。五一节、十一国庆节旅游购物消费需求旺盛，能够扩大内需，促进国民经济又好又快发展（1分）

3、党的十八大报告指出，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，把促进就业放在经济社会发展优先位置。我国就业形势是一方面就业难，另一方面用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者共同的困惑。

运用经济生活有关知识，就“两难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者应该如何做？（6分）答：①政府实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，完善就业结构；（2分）②企业积极承担社会责任，为职工提供良好的就业机会和就业环境；（2分）③劳动者树立正确的就业观念，努力学习，提高自身的技能和素质（2分）

4、为了构建社会主义和谐社会，我国政府于近两年打出了一连串的“组合拳”。国务院取消了几百项行政审批项目，确保在下达命令、指令、指标、规定方面决策科学；为了加强环境保护，国家对高污染行业确立较高的征税比例；人民法院积极参与整顿和规范市场经济秩序工作，重点打击涉及食品、药品、农资等犯罪行为。

（1）上述材料中国家调节经济运行的方式各属于什么样的调控手段？（6分）

答：①政府利用命令、指示等决策方式来调节经济活动，属于经济手段；（2分）

②国家对高污染行业确立较高的征税比例，属于经济手段；（2分）

③人民法院打击涉及食品、药品、农资等犯罪行为，属于法律手段。（2分）

（2）我国宏观调控的主要目标是什么?-1-

（3）促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡（2分）

5、材料：2011年，从央视曝光的双汇“瘦肉精”事件到上海“染色馒头”事件，从“地沟油”黑幕到“问题血燕”的惊天骗局，从进口奶粉频现虫子到美汁源投毒案„„2012年，从费列罗巧克力、雪碧纷纷现虫到注蛟虾、水泥核桃粉墨登场，食品安全事件不断触碰人们人们的心理底线。一个个事件，一次次惊心让消费者谈食色变，食品安全在消费者心理留下了抹不去的伤疤。一些专家大声呼吁，保障食品安全既要发挥“无形的手”的作用，又要强化“有形的手”的力量，只有双手并举，才能有效遏制食品安全事件的不断发生。

（1）结合材料，谈谈“无形的手”对企业重视产品质量所起的作用？（6分）

答：①“无形的手”指值价值规律。价值规律作为商品经济的基本规律。对企业的生产经营起重要作用，即调节生产规模、提高劳动生产率、促使企业生产运销对路的高质量产品；②企业重视产品质量，是遵循价值规律的表现。企业生产的商品只有卖出去，并且卖个好价钱，企业才能生存发展下去，故企业要重视产品质量，生产适销对路的高质量产品。③违背价值规律会受到惩罚。企业如果忽视产品质量，甚至生产假冒伪劣产品坑害消费者，到头来“伤害”的是企业自己，在市场的生存竞争中，这种企业终究会被淘汰。因此，企业要按价值规律办事，要重视产品的质量，主动承担应有的社会责任。

（2）从经济生活角度，说明企业、消费者、国家为什么要重视产品质量？（6分）

答：①企业：商品是使用价值和价值的统一体。二者缺一不可，使用价值是价值的物质承担着。企业重视商品的质量就是重视商品的使用价值。生产高质量的商品有利于提高企业的信誉和形象，增强企业的市场竞争力，提高企业的经济效益；②消费者：关心商品的质量，是为了获得良好的使用价值，维护自身的合法权益；③国家：重视商品的质量。有利于维护消费者的合法权益。有利于提升本国的国际声誉和形象，有利于国民经济健康发展，有利于形成良好的的场经济秩序，有利于社会和谐。（每点2分）

6、材料：20世纪80年代出生，目前年龄在20至29岁之间的年青一代被称为“80后”，他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征：

追求时尚——喜欢追随新、前沿的消费潮流；

追求个性——崇尚“我有我风格”“我的地盘，我做主”，不满足于标准化、模式化，看重产品的夸耀性、个性化、与众不同；

追求享受和品牌——吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，互相攀比，品牌意识鲜明。

倾向超前消费——敢于“花明天的钱，圆今天的梦”。许多人虽然经济能力不不强，但敢于贷款买车、买房。

结合上述材料，运用经济生活知识回答：

（1）结合上述材料简要概括“80后”消费特征体现的消费心理？（3分）

（4）答：①追求时尚、新鲜、前沿的消费潮流体现了从众消费心理；（1分）②追求个性、与众不同体现了求异消费心理；（1分）③追求享受和品牌，讲究排场体现了攀比消费心理。（1分）-2-

（2）怎样认识“花明天的钱，圆今天的梦”这种消费行为？（5分）

答：①“花明天的钱，圆今天的梦”是指贷款消费；（1分）②如果贷款消费符合自身的实际，并有未来偿还能力，不失为一种可行的选择，既有利于改善个人的生活，又有利于促进生产的发展和经济的增长。（2分）③如果贷款消费超出了自身实际和偿还能力，就属于超前消费，容易引发债务危机，背上沉重的债务包袱，不值得提倡。（2分）

（3）针对“80后”消费现象，准备向该群众就“做理性的消费者”问题发出倡议，如果让你执笔书写这份倡议书，请列出提纲要点。（4分）（每点1分）

答：①量入为出、适度消费，在自己的经济承受能力之内消费；②避免盲从，理性消费，承担社会责任；③保护环境，绿色消费，增强可持续消费理念；④勤俭节约，艰苦奋斗，戒奢从简，反对铺张浪费。

7、社会再生产过程，是由生产、分配、交换和消费组成的有机整体。消费是社会再生产过程中的一个重要环节，家庭消费虽然是个人的消费行为，但对社会有重要作用。

（1）近年来我国居民的消费水平不断提高，其原因有哪些？（13分）

答：收入是消费的基础和前提。我国居民的消费水平不断提高的主要原因是经济稳定增长，居民收入增加。（5分）物价变动会影响人们的购买能力，影响消费水平。近年来我国在经济发展的同时物价相对稳定是居民的消费水平不断提高的重要原因。（5分）从有效地控制人口增长、社会保障的完善、有效防止两极分化等角度任一个或几个角度回答最高可得（3分）。

（2）随着人们生活水平的提高，请你谈谈怎样做一个理智的消费者?（12分）答：我们要做理性的消费者，就要践行正确的原则。首先，要量入为出，适度消费。其次，要避免盲从和情绪化消费，要理性消费。要物质消费与精神消费协调。再次，保护环境，绿色消费。最后，勤俭节约，艰苦奋斗。

8、网络的迅猛发展，对我国社会生活产生了广泛的影响。阅读材料，回答下列问题。

材料一：互联网用户的持续高速增长，带来了“宅经济”的强力发展。众多“宅人”吃饭叫外卖、购物上淘宝，催热了“宅经济”，改变了“宅男宅女”的生活方式。

材料二：“网络反腐”在反腐败斗争中表现出不可替代的优势，它是互联网时代的一种群众监督形式，是反腐败事业的新方式。同时，我们也应该清醒地意识到，反腐败斗争的形势依然很严峻。现阶段除了要充分发挥网络反腐的重要作用外，还要充分发挥“让人们监督政府”的其他各种监督形式的作用。

（1）结合材料一，请你运用生产与消费的知识分析“宅经济”的发展。（12分）

答：①互联网用户的持续高速增长，带来了2010 年中国“千亿宅经济”强有力发展，说明消费对生产有重要的反作用；（4分）众多“宅人”吃饭叫外卖、购物上淘宝，催热了“宅经济”，说明一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和发展。（4分）②互联网的发展改变了人们的消费习惯和生活方式，带动了新兴“宅经济”的产生发展，说明生产决定消费，生产决定消费的方式，并为消费创造动力。（4分）

（2）结合材料二，谈谈“让人民监督政府”的形式有哪些？（8分）-3-

答：①通过打电话写信或当面向有关人员指出的方式反映自己的意见，提出批评、建议，即通过信访举报制度行使监督权。

②将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关，即通过人大代表联系群众制度实行民主监督。

③可以依法在新闻媒体上公开发表自己的意见，即通过预览监督制度行使监督权。

④还可以通过监督听证会、民主评议会、网上评议等新形式进行监督。（每小点2分）

9、材料题：昆明市事业单位要推行按劳分配与按生产要素分配相结合，技术、管理、资金等生产要素参与分配的有效模式，建立重现实表现、重实际成绩和能力、富有活力的工资收入分配制度，体现人才的价值。

（1）昆明市的分配方式是我国分配制度的具体表现。它体现了什么分配原则?

答：体现了在现阶段，我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合的分配原则。

（2）简要说明我国为什么要实行这种分配制度?

答：①实行上述制度具有客观必然性：首先，这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。其次，这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。最后，这是发展社会主义市场经济的客观要求。②我国经济发展的实践证明，坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，能够激发社会成员积极投身国家建设的热情，对加快经济发展和实现共同富裕具有巨大的促进作用。

10、材料：胡锦涛同志在党的十七大报告中强调：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。温家宝总理在政府工作报告中强调：调整投资与消费的关系。坚持扩大内需方针，重点扩大消费需求。

（1）请结合所学内容说明党和国家为什么重视扩大内需？

答：（1）消费对生产起着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。①消费是生产的目的，生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；③一个新的消费热点的出现。往往能带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

（2）扩大消费需求必须以雄厚的物质实力作保障，请谈谈应当如何大力发展生产力，提高人们的消费水平。

答：①要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。②通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。③大力发展生产力，还需要全面提高劳动者素质，尊重知识、尊重人才、尊重创造。④要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。-4-

2.高中政治易错点必修四 篇二

1、联系具有客观性，所以联系是永恒不变的，人们无法改变。 ( × )

点拨： 联系具有客观性，但是人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

2、联系是普遍的，因此，世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。( × )

点拨： 联系是普遍的，但联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在着相互联系。具体两个事物产生联系是需要条件的，比如老师教你，所以你们成为师生关系。

3、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。 ( × )

点拨： 事物的联系是普遍的、客观的、有条件的。

4、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 ( × )

点拨： 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。

5、整体功能一定大于各个部分功能之和。 ( × )

点拨： 当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时，整体功能大于各个部分功能之和。当部分以欠佳、不合理的结构构成整体时，整体功能小于部分功能呢过之和。

6、部分对整体起决定性作用。 ( × )

3.高中政治易错点必修二总结 篇三

1、政府对人民负责，政府要依法执政。( × )

点拨：对人民负责是政府工作的基本原则，政府要依法行政，依法执政的主体是中国共产党。

2、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督作用。( × )

点拨：有效制约和监督权力的关键，是要健全权力运行的制约和监督体系。 这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

3、法制的完善意味着减轻了政府的责任。( × )

点拨：有权必有责，法制的完善不会减轻了政府的责任。

4、人民群众对政府的监督是最好、最有效的途径。( × )

点拨：在我国，人民是国家的主人，政府的权力是人民赋予的，因此人民有权监督政府。 我国的行政监督体系包括国家权力机关的监督、中国共产党的党内监督、国家监察委的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部的监督等多种监督形式。 各种监督方式和途径都对政府的监督发挥着重要作用，因此，不能说哪种方式是最好、最有效的途径。

5、政府是否依法行政是区别政府有无权威的标志。( × )

点拨： 政府依法行政有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府权威，但其不是区别政府有无权威的标志。 政府的管理和服务是否被人民认可和接受是区别政府有无权威的标志。

6、最大程度地放权就能提升政府的权威。( × )

点拨： 政府要坚持权责统一，政府的管理和服务被人民认可和接受，可以提升政府的权威。

7、政府的权威就是使人民服从政府。( × )

4.高一地理必修一易错知识点 篇四

1)锋面系统—冷锋和暖锋(图2.19，2.20)

冷锋 暖锋

概念 冷气团主动向暖气团移动 暖气团主动向冷气团移动

天气特征 过境前 单一气团控制，天气晴朗 单一气团控制，低温晴朗

过境时 阴天、雨雪、刮风、降温 连续性降水

过境后 气压升高，气温下降，天气晴朗 气温上升，气压下降，天气转好

降水的分布 降水一般出现在锋后 降水一般出现在锋前

大气举例 北方夏季暴雨，冬春季大风，寒潮，沙尘暴

2)低压、高压系统—气旋和反气旋(以北半球为例，图2.21) 气旋 反气旋

气压 低气压(中心低，四周高) 高气压(中心高，四周低)

水平运动 四周向中心辐合(北逆南顺) 中心向四周辐散(北顺南逆)

垂直运动 上升 下沉

天气 多阴雨天气 多晴朗、干燥天气

举例 台风 长江流域的伏旱，北方“秋高气爽”天气

五;气候的形成和变化

1)气候的形成因子(太阳辐射、地面状况、大气环流、人类活动)

①不同气候类型的气温特点

?? 气温的分布，一般是低纬温度高，高纬温度低;山上的气温比山下低;暖流经过地区的气温比寒流经过地区高

?? 同一纬度地带内，由于下垫面不同，不同地点的气温状况不同，其中影响比较的大是海洋和陆地

?? 大陆性气候与海洋性气候的比较(北半球)

气候类型 气温日较差 气温年较差 气温月 最低气温月

大陆性 大 大 7月 1月

海洋性 小 小 8月 2月

②不同气候类型的降水状况

?? 赤道地区气流以辐合上升为主，全年雨量充沛

?? 南北回归线至南北纬30??之间，在副热带高压和信风带控制下，常年干旱

?? 大陆的西岸有两种情况，以亚欧为例，地中海地区(亚热带)，夏季处于副热带高压中心的边缘，气流下沉，干燥少雨，冬季由于副热带高压向南移，此地受西风带的控制，多气旋活动，湿润多雨。欧洲地区(温带)，终年盛行西风，各月降水量较多，而且比较均匀

?? 大陆的东岸，以亚欧大陆为例，处于季风环流的控制下，冬季受来自大陆的冷干气流的影响，降水不多，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，降水较多

?? 大陆的内部，以亚欧大陆为例，终年受大陆气团的控制，降水比较少

?? 两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水少

2)气候的类型(课本47页的图2.26)

3)主要10种气候类型的判断(课本48页图2.27)

步骤 依据 因素变化 结论

判断南北半球 (或最低)气温月份 6.7.8三个月气温 北半球

5.政治必修一选择题易错 篇五

易混易错知识点小结】

第二单元 把握世界的本质

1.正确理解物质的定义：

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。“不依赖于人的意识”强调物质的客观性；“为人的意识所反映”，强调物质是可知的；“客观实在”，强调物质的唯一特性——客观实在性。

常见错误如下：

①客观实在≠客观存在。客观存在包含物质现象和精神现象，客观实在只包含物质现象。②物质≠具体的物质形态

二者之间不是整体和部分（总和）关系，而是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。

③物质的唯一特性≠物质的根本属性

物质的唯一特性是客观实在性；物质的根本属性是运动。

2.世界的真正统一性就在于它的物质性。

自然界是客观的，人类社会是客观的。自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在、发展、构成基本要素都是客观的。这里注意生产方式作为人类社会物质生活条件的基本要素之一包含的两个方面——生产力和生产关系都是客观的。常见错误，认为生产力是客观的，而生产关系则是主观的。3.正确把握物质和运动：

①物质是运动的主体，是运动的承担者——脱离物质谈运动，会陷入唯心主义。②物质是运动的，运动是物质的固有属性和存在方式——脱离运动谈物质，会导致形而上学。4.正确把握运动和静止：

运动是绝对的、无条件的；静止是相对的、有条件的；静止是运动的一种特殊状态，表现在两个方面：一是事物在它发展的一定阶段和时期，其根本性质没变；二是物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或是说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。注意：物质是绝对运动和相对静止的统一。

①脱离静止谈运动，会导致相对主义和诡辩论，如“方生方死”、“日方中方睨”、“人甚至不能一次踏进同一条河流”。

②脱离运动谈静止，会导致形而上学的不变论。5.规律的普遍性和客观性以及人的主观能动性：

①规律是普遍的——自然界、人类社会和人的思维，都遵循固有的规律。②规律是客观的——不以人的意志为转移。规律的普遍性和客观性要求我们必须遵循规律，按规律办事。但人在规律面前不是无能为力的。

注意规律是客观的，人不能改变、创造规律、但可以发现、认识规律，利用规律，并可以改变规律发生作用的条件和形式（而不是改变规律自身），改造客观世界造福人类。遵循客观规律是我们发挥主观能动性是前提和基础，不能颠倒二者的位置。

③规律≠规律性现象

规律是隐藏在事物内部，相对稳定深刻的本质联系，借助抽象思维才能揭示；规律性现象是浮于外表的联系，能够借助感官直接感知。6.意识的本质：

①从起源看——意识是物质世界长期发展的产物。这里的物质世界包括自然界和人类社会。②从生理基础看——意识是人脑的机能。

注意：人脑≠大脑（意识为人所特有，不包括动物）

机能≠产物/分泌物（这就意味着有了人脑不一定就产生意识，因为意识离不开社会实践）

③从内容看——意识是客观存在的主观印象。

注意：不论是正确的还是错误的（歪曲的、虚幻的）意识，都是对客观存在的一种反映。

意识的内容是客观的，但形式是主观的。7.意识的作用：

①能动的认识世界。意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。注意：一切物质都具有反应特性，但自觉选择性为人所特有。②能动的改造世界。

第一，意识对改造客观世界具有指导作用。

注意：意识有正误之分，所以意识的作用具有双重性，正确的意识对改造客观世界具有积极的指导作用；而错误的意识则起消极的导向作用。（即正促错阻）第二，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。8.物质和意识的辩证关系：

第一，物质决定意识，意识是对物质的反映。这就要求我们一切从实际出发。一切从实际出发是我们办事情是出发点。

第二，意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。这就要求我们重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。注意：物质第一性，起决定作用；意识第二性，作用具有双重性，不能笼统的说“意识促进客观事物的发展”。9.实践的含义：

实践是人们改造客观世界的物质性活动。

注意：实践的主体是人；实践的客体是客观世界（不是主观精神世界）；实践具有直接现实性，是一种物质性活动，所以实践是改造客观世界的物质性活动，而不是认识世界的精神性活动。此外还要注意，意识不能直接转化为物质，需要中间环节——实践。常见错误：

①扩大或缩小范围：实践是改造世界的活动。或实践是改造自然界的物质性活动。②实践是单个人的孤立的活动。实践具有社会历史性，是一定历史条件的产物。③人类最基础的实践活动——社会变革的实践。实践活动可以分为改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动，其中改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，是人类最基本的实践活动。10.实践和认识的关系：

①实践决定认识（实践是认识的基础）：

第一，实践是认识的来源。注意：认识的来源≠认识的途径

认识的来源唯一，只有实践；而认识的途径有直接经验和间接经验，但不论直接经验还是间接经验（如书本知识、他人的讲授等），最终都来源于实践。

第二，实践是认识发展的动力。这里的动力不是唯一的。第三，实践是检验认识是真理性的唯一标准。

第四，实践是认识的目的和归宿。注意：认识的最终目的≠认识的根本任务

认识的根本任务是通过感性认识上升为理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。②认识反作用实践。

认识对实践具有反作用，科学理论对实践有指导作用。

注意：认识也有正误之分，作用也具有双重性。正确的认识对实践具有积极的促进作用，错误的认识对实践具有消极的阻碍作用。11.真理及其特性：

真理是标志主客观相符的哲学范畴。真理具有客观性、具体性和条件性。常见错误：

①真理当中包含谬误的成分。通过真理的定义可知，真理是主观符合客观的认识，谬误是主观不符合客观的认识，不能说真理当中包含谬误的成分。

②真理是永恒的。真理是具体的、有条件的，任何真理超出自己适用的条件和范围，就会转化为谬误。

③真理是主观的。真理是客观的，真理的内容是客观的，检验真理标准的实践也是客观的。12.认识的特性： ①认识具有反复性。从认识的主体和客体两个角度来说明，强调认识的过程不是一帆风顺的，常常与谬误相伴而行。

6.高中政治必修三选择题必背知识点 篇六

1. 文化是人类社会实践的产物。

2. 人们的精神活动离不开物质活动。

3. 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

4. 经济是基础，政治是经济的集中表现。文化是经济、政治的反映

5. 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

6. 文化有其自身的传承性和相对独立性。

7.政治必修一总结 篇七

1.商品的定义：用于交换的劳动产品就是商品。

2.货币的本质是一般等价物。

3.货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。还有贮藏手段、支付手段、世界货币等。4.纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币的发行量必须以流通之所需的货币量为限度。

5.通货膨胀，是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。通货紧缩，是与之相反的一种经济现象。

6.信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

7.供不应求商品短缺价格升高卖方市场。

8.价格变动受供求关系影响，但价格最终由价值决定。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

9.商品的价值量不是由各个商品生产者所消耗的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。

10.价格变动会引起需求量的变动，但对生活必需品的影响较小，对高档耐用品的影响较大。11.互补关系;替代关系

12.①调节生产规模②提高劳动生产率③促使产业生产适销对路的高质量产品

13.影响消费水平的因素：①居民收入②当前可支配收入③未来预期收入④物价总体水平

14.消费类型：①钱货两清消费②贷款消费③租赁消费按照消费对象的不同：①有形商品消费②劳务消费按照消费的目的：①生存资料消费②发展资料消费③享受资料消费

15.消费结构恩格尔系数

16.消费观：从众心理;求异心理;攀比心理;求实心理，量入为出，适度消费。避免盲从，理性消费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。

第二单元

1.生产决定消费对象、消费方式、消费质量和水平。生产为消费创造动力。消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消费是生产的目的和归宿。2.我国基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

3.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

4.公有制：

①集体经济：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。

②混合所有制经济：是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。

5.多种所有制经济：

①个体经济：由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。(以手工劳动为主)

②私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。(1.为发展生产和满足人民生活需要服务。2.可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家收入。)

③外资经济：指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的外商投资部分。有利于促进生产力发展;增强综合国力;提高人民生活水平

6.企业，是以赢利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

7.在我国，国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存。

8.公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以赢利为目的的企业法人。

9.公司：

①有限责任公司50以下股东出资，注册资本最低限额3万元。

②股份有限公司2到200个发起人，注册资本最低限额500万元。

公司组织机构

决策机构执行机构监督机构

股东+董事会总经理+助手监事会日常经营监督工作处理重大经营管理事件

10.在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。

11.公司成败的因素：

①要制定正确的经营战略。

②提高自主创新能力，形成自己的竞争优势。

③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

12.就业意义：对社会就业是民生之本。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。对个人通过就业取得报酬，从而获得生活来源，是社会劳动力能够不断再生产。

13.树立自主择业观;树立竞争就业观;树立职业平等观;树立多种方式就业观。

14.储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

15.我国的储蓄机构主要是各商业银行。

16.存款利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平。

存款利息=本金×利息率×存款期限

17.活期储蓄：流动性强、收益低;定期储蓄：流动性差、收益高

18.商业银行是指经营吸收公共存款、发放贷款、办理结算等业务。并以利润为主要经营目标的金融机构。

19.我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。

20.主要业务：

①存款业务(基础业务)

②贷款业务(主体业务，盈利的主要来源.)

③结算业务(收取服务费)

除此以外，还提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。

21.股票投资的收入包括两部分：①股息②红利

22.债券主要由期限、面值、利率和偿还方式等要素组成。

23.投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立保险合同。

第三单元

1.按劳分配为主、多种分配方式并存。

分配方式：按劳分配、个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配。

2.按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

3.内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会

提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

4.意义：

①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。

②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的

根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。

5.公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。

6.效率优先，兼顾公平。

7.效率和公平具有一致性。效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。

8.国家的收入和支出就是财政。国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

9.国家财政具有促进资源合理配制的作用;具有促进国民经济平稳运行的作用。

10.经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收、，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。经济过热、物价上涨、经济运行主要受共给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收、抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。

11.财政收入：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。(税收是最重要的来源)

12.影响财政收入的因素：

①经济发展水平

②分配政策

13.财政收入和支出的关系：

①财政收支平衡

②财政盈余

③财政赤字

14.税收具有无偿性、固定性、强制性。

15.主要税种：

①流转税

②所得税

③资源税

④财产税

⑤行为税

16.在我国，增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。

增值税只对增值额征税。

(作用：有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。)个人所得税，是国家对个人所得征收的一种税。

(作用：国家财政收入的重要来源，调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。)

17.税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。公民必须承担义务，自己诚信纳税。18.偷税、欠税、骗税、抗税

第四单元

1.计划和市场是资源配置的两种基本手段。市场在资源配置中起基础作用的经济就是市场经济。

2.市场调节不是万能的。

3.市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

4.社会主义市场的基本特征：

①坚持公有制的主体地位

②以共同富裕为根本目标

③能够实行强有力的宏观调控

5.宏观调控，指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

6.加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。

7.经济手段(主)、法律手段(主)、行政手段，实现宏观调控。

8.经济手段：财政政策、货币政策

9.我国已经达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

10.国家发展战略的核心，提高综合国力的关键：提高自主创新能力、建设创新型国家。

11.经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

12.经济全球化的影响

积极影响：经济全球化的发展推动了生产力的发展消极影响。

①经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。

②经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡。

③经济全球化增加了国际风险。

13.世界贸易组织(WTO)的作用

①积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定。

②为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。

14.基本原则：

①非歧视原则

②市场准入原则

③互惠原则

④公平竞争与公平贸易原则

⑤贸易政策法透明原则

(非歧视原则包括最惠国待遇原则与国民待遇原则)

15.进入WTO的意义：

①良好的国际环境

②促进社会主义市场经济体制的建设和健全

③推动开放型经济水平提高

④带动国内产业结构的优化升级

⑤创造就业机会

⑥提高群众收入和生活水平

8.政治必修一选择题易错 篇八

学好历史主要在于细和活。一是细，所以要强调记忆，要记得熟;二是活，要善于分析问题，善于知识迁移，善于从小处着眼发现问题。高中必修一的知识点有哪些?学习历史有哪些小技巧呢?

高中历史必修一知识点第一单元古代中国的政治制度

一、分封制

目的：巩固国家政权

内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。

二、宗法制

定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

特点：嫡长子继承制

宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。

影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。

三、秦的统一

公元前2，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成

内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。

③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。

影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。

消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。

五、秦朝巩固统一的措施：

①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。秦朝灭亡的原因是秦的暴政

六、汉武帝加强中央集权

背景：汉初郡国并行，出现王国问题

措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令

作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。

唐末至五代出现了藩镇割据局面

七、宋初中央集权的强化

措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。

影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。

八、唐实行三省六部制

唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。

九、元朝实行行省制度

背景：疆域空前扩大

概况：中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

意义：加强了对全国的管辖;加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。

十、选官、用官制度的变化

朝代制度

汉代察举制

魏晋南北朝九品中正制

隋唐宋—清朝科举制

十一、明清君主专制的加强

明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部;废行省，设三司。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。

清朝雍正帝设军机处(上传下达)——君主专制制度发展到顶峰

第二单元古代希腊罗马政治制度

一、希腊的政治制度

古希腊民主政治产生的原因：①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达。

城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主

雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。

雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。

雅典民主政治的评价：

积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。

消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。

二、罗马法

1、罗马法的起源和发展历程：

早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。

公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法

万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”

6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。

2、罗马法的评价

积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。

局限性：维护奴隶制度。

第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展

一、英国革命

背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展

过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。

二、英国的君主立宪制

特点：①保留国王，实际上 “统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的最高权力在议会，实行代议制。议会是国家最高立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。

1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。

三、美国政府的建立

1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮流执政的格局

四、美国1787年宪法

1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。

评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。②加强了国家权力，实践了三权分立原则，体现资产阶级民主精神。局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。

五、艰难的法兰西共和之路

1789年法国大革命和第一共和国的建立;1870年第三共和国的确立。

六、法兰西第三共和国宪法：

1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。

意义：从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国)，标志着法兰西共和政体的最终确立

七、德意志的统一

俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。1871年，建立了统一的德意志帝国。

八、德意志的二元制君主立宪制

特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。

第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

一、两次鸦片战争

鸦片走私与虎门销烟：英国为了扭转对华贸易逆差，向中国走私鸦片。林则徐领导禁烟运动，1839年6月，虎门销烟。

鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料

两次鸦片战争的起止年代：1840-1842年，1856年—1860年

中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》的签订时间及其内容：1842年。《南京条约》内容：割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;协定关税。

鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

1860年英法联军洗劫和焚毁圆明园

1858年《天津条约》规定了外国公使进驻北京、增开十口通商、外国军舰商船可以在长江各口岸自由航行等

1860年《北京条约》规定了增开天津为商埠、割九龙司等

沙俄侵占我国北方150多万平方公里领土

英国侵占我国领土香港地区(条约及地图)经过：1842年，中英《南京条约》割占香港岛;1860年中英《北京条约》割占九龙司地方一区;18强行租借新界。

二、太平天国运动

1851年洪秀全发动金田起义，永安建制初步建立政权，1853年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。通过北伐、西征，1856年太平天国在军事上达到全盛时期。

1856年发生天京内讧。1864年曾国藩指挥湘军攻陷天京，太平天国运动失败。

洪仁玕著《资政新篇》：是先进的中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想

太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》内容及其评价

内容：①废除封建地主土地所有制，根据“凡天下田，天下人同耕”“无处不均匀”的原则，以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。②关于产品的分配，根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归圣库。

目的：要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。

评价：①它是太平天国的建国纲领。②反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。③但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。

三、甲午中日战争

1894年甲午战争爆发，主要战役有平壤战役、黄海战役(邓世昌牺牲)、辽东战役、威海战役(北洋舰队全军覆没)。

1895年中日《马关条约》的主要内容及危害：

①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银二亿两。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。④允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。

在《马关条约》刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。中国半殖民地化的程度大大加深了。

四、八国联军侵华

19八国联军侵华。

《辛丑条约》19签订。内容之一是赔款4.5亿两白银。

总之，《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

五、辛亥革命

中国国同盟会的成立(时间、地点、性质、纲领)：19在东京成立。是第一个全国性的资产阶级革命政党。其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。

1910月10日武昌起义

19元旦中华民国成立，定都南京，孙中山担任临时大总统

《中华民国临时约法》的颁布时间、性质：1912年春，是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。(分析其体现的民主精神：主权在民;确立公民的基本权利;三权分立;建立责任内阁，确立议会共和制政体)

1912年2月12日清朝结束

1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志

辛亥革命的功绩：①是伟大的资产阶级民主革命。②推翻了清王朝，结束了中国多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。③客观上打击了帝国主义侵略势力。④为中华民族资本主义的发展创造了条件

六、新民主主义革命的崛起

五四运动的爆发时间、口号、中心、主力：1919和5月4日;“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”;第一阶段的中心在北京，主力是学生，第二阶段的中心在上海，主力是工人。

五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义，起了指导作用。③成为中国新民主主义革命的开端。

新旧民主主义革命的区别：

①领导阶级不同(资产阶级——无产阶级领导);指导思想不同：(三民主义——马克思列宁主义);发展前途不同：(建立资产阶级共和国，走资本主义道路——新民主主义革命胜利后走社会主义道路)。

中国共产党的成立：

历史条件：①中国工人阶级队伍壮大及其登上政治舞台—— 阶级基础;②马克思主义的传播及同工人运动相结合——思想基础;③共产国际的帮助——外部条件;④陈独秀、李大钊开展早期建党活动——组织基础

标志：1921年7月23日，在上海召开中共一大。

1923年中共三大决定同国民党合作;1924年国民党一大召开，标志着国共合作形成。

广州国民政府北伐的开始时间、主要对象：1926年;吴佩孚、孙传芳、张作霖

1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变。

大革命失败的原因：①国民党右派叛变革命;②中外反动势力联合绞杀;③陈独秀犯右倾机会主义错误。

七、国共的十年对峙

南昌起义：时间：1927年8月1日;领导人：周恩来、贺龙;意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

1927年“八七会议”结束陈独秀右倾错误领导

1927年毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

红军长征的起止时间：1934年10月——1936年10月

遵义会议：1935年召开，意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折点。

八、抗日战争

1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。

1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。

国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。

彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。

日寇在南京屠杀中国军民30多万人。

1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗战取得胜利。

抗战胜利原因：(1)日本发动的是侵略的、非正义的法西斯战争;(2)国共合作，抗日民族统一战线建立，中国实行了全民族抗战(根本原因);(3)中共及领导的人民军队起了中流砥柱作用;(4)国民党爱国官兵的抗战;(5)国际反法西斯联盟的配合支持。

九、解放战争

重庆谈判：1945年8月底，毛泽东赴重庆谈判，10月10日，国共双方签订《双十协定》。但人民军队、解放区的合法地位未达成协议。

1946年全面内战爆发

1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕

与国民党的战略决战:三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

1949年4月23日南京解放，统治中国22年的国民政府覆灭

第五单元从科学社会主义到社会主义制度的建立

一.马克思主义的诞生

资本主义的迅速发展，促使社会矛盾日益激化。1825年开始的周期性资本主义经济危机。

19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动，工人阶级开始独立的政治斗争，登上政治舞台。

马克思、恩格斯批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义

1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

1871年3月18日，巴黎革命爆发。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

二.俄国十月革命

193月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。

二月革命后，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。

在列宁的领导下，1917年11月7日，俄国爆发十月革命，推翻临时政府，全部政权转归苏维埃，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。

十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。

第六单元现代中国的政治建设与祖国统一

一.新中国的民主建设

1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。①大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。中国人民政治协商会议暂时代行全国人民代表大会的职能。《共同纲领》具有临时宪法的性质。

②大会选举产生了中央人民政府委员会，毛泽东当选为主席。③大会决定以北京为新中国的首都，五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年。

1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。

1954年，全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权，但政协作为统一战线组织继续存在。

1956年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。

1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。是新中国第一部社会主义类型的宪法。

我国的社会主义民族政策：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣;

我国社会主义民主政治的“一根两基”：根本政治制度——人民代表大会制度;基本政治制度——多党合作政治协商制度、民族区域自治制度

二.民主政治建设的曲折发展

1966年，““””开始。民主法制受到严重践踏。

1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。

1982年，中国共产党确立了各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。

三.祖国统一大业

1949年，国民党败退台湾，从此台湾与祖国大陆处于分离隔绝状态。

20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。

“一国两制”：就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳、台湾实行资本主义制度。

“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港，香港回到了伟大祖国的怀抱。

12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门。澳门也回到了祖国的怀抱。

第七单元现代中国的对外关系

一.新中国的外交

新中国奉行独立自主的和平外交方针。

1953年中国第一次提出了和平共处五项原则。在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

1954年，中国以五大国之一地位出席了日内瓦会议。

1955年，中国参加了亚非国家万隆会议。

二.外交新局面

1971年中国恢复了在联合国的一切合法席位.

1972年，尼克松总统访问中国。双方在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则。这样，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。

1979年，中美两国正式建立外交关系。

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”主张，后来被称为“杜鲁门主义”。

“冷战”——以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，称为“冷战”。

“冷战”的主要表现：

(1)“杜鲁门主义”——标志美苏“冷战”的开始。

(2)“马歇尔计划”是遏制共产主义，稳定资本主义的重要政策。

(3)1949年，美、英、法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。1955年，苏联等社会主义国家组成华沙条约组织，简称“华约”。欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。

1949年，在美苏的主宰下，德国被分裂为东德、西德两个国家。

1950年，朝鲜战争爆发。1961年，美国发动越南战争。1973年美军从越南撤军。

苏共党领袖戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，使苏联改革走入了误区。

1989年，东欧国家发生剧变。

1991年，苏联解体，两极格局也随之瓦解。

1967年，欧洲共同体成立。1993年，欧洲联盟正式成立。

世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。

学习高中历史小技巧在这里

1、思维的四个维度

事实性：是什么，这个问题的本质?

比较性：横向纵向的比较，相同不同之处

发展性：这个问题对后来的影响? 影响体现在哪些方面?

解释性：为什么会发生?问题的条件，背景，内在逻辑。

2、熟读历史课本需注意以下几点

找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。

在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。

3、整理、整合历史知识

针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。

高考全国卷历史选择题规律及答题技巧

想要高考历史能够取得高分，那么一定掌握科学的做题方法和答题技巧，下面小编为大家提供高考全国卷历史选择题有什么规律，仅供大家参考。

高考全国卷历史选择题有什么规律历史最重要的就是时间、人物、地点、事件、历史影响等因素组成的史实，做历史选择题，最重要的是把握历史史实和相应的结论，这是读历史的基础，要是连历史史实都不清楚的话就别谈什么解题技巧方法等等。没有知识支撑起来，有技巧也只是纸上谈兵。我认为解决历史选择题的较好的方法是掌握历史史实并掌握相应的技巧，如排除、对应、带入等方法，不过这些都要以历史史实为基础。另外还需加强文言理解的能力，联系史实。

高考全国卷历史选择题秒杀技巧推理型选择题

给出有一定关系的两个地理事物中的一个，要求从选项中选出最佳答案使之与题干地理事物的关系符合命题立意要求。审清题干叙述，分析理解地理事物关系(如从属、并列、因果、条件关系等)，明确题干的要求，运用所学原理、规律将选项与题干组合，分析推断与之相符的最佳答案。

比较型选择题

考查对两种或两种以上类似地理事物或现象的分析判断、比较鉴别能力。常见题型有两种，一是题干明确而选项要求从不同角度进行评价分析;二是选项明确而题干要求从不同个角度对地理事物或现象运用相;

历史选择题蒙题技巧与平常知道的相关原理最接近的选项为正确

1.考根本目的：统治者所采取的某项政策，根本上都是为了巩固统治和维护统治基础。

2.以时间为突破口对应重要历史事件相关知识

3.题干中给的时间不是我们所熟悉的，此时可以考虑所给时间最接近我们熟悉的时间及对应事件。

9.政治必修一选择题易错 篇九

第一单元

1.哲学是科学的世界观和方法论。（提醒：哲学是关于世界观和方法论的学说（问），只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论。）

2.哲学来源于人们形成的世界观。（提醒：哲学来源于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。）

3.哲学是科学之科学。（提醒：哲学有科学与非科学之分。）

4.哲学是具体科学的基础。（提醒：具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导）

5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。）

6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。（提醒：哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据。哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。）

7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（提醒：二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。）

8.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。（提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。）

9.哲学仅指世界观，不包括方法论（提醒：哲学是世界观与方法论的统一。）

10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。（提醒：马哲产生前就存在了。）

11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。（提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。）

12.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。（提醒：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。）

13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。（提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但辩证唯物主义包括以下两方面的内容：既承认是物质决定意识，又认为意识对物质具有能动的反作用。）

第二单元

14.自然界是客观存在的，人类社会和人的思维是主观的。（提醒：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的思维和意识是客观事物在人脑中反映。）

15.征服、改造自然是处理人和自然关系的前提。（提醒：承认自然的客观性是正确处理人和自然关系的前提，要尊重自然，改造自然，做到人和自然和谐相处。）

16.世界真正统一性就在于它的可知性。（提醒：世界真正统一性就在于它的物质性。）

17.运动是物质的唯一特性。（提醒：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性。）

18.运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。（提醒：运动是绝对的；静止是相对的。）

19.静止就是绝对不动。（提醒：静止是运动的一种特殊状态，动中有静，静中有动，世界就是绝对运动和相对静止的统一。）

20.尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。（提醒：应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来，但二者并不总是统一的。）

21.规律是永恒不变的、无条件的。（提醒：当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。）

22.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。（提醒：颠倒了二者的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性不能突破客观规律和客观条件的制约）

23.发挥主观能动性可以认识和改造规律。（提醒：人可以认识和利用规律，但不能改造、创造规律。）

24.意识是大脑的机能。（提醒：意识是人脑的机能。）

25.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人为臆造出来的。（提醒：无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。）

26.意识促进事物的发展。（提醒：不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。）

27.意识的能动作用就是意识对物质起反作用。（提醒：识的能动作用包括意识对物质能动的反映，又对物质具有反作用。）

28.物质与意识不可分离，相互依赖。（提醒：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。）

29.精神的力量可以派生出物质的力量。（提醒：物质决定意识，意识是物质的派生物。）

30.意识内容和形式都是主观的。（提醒：意识内容是客观的，形式则是主观的。）

31.意识具有科学预见性。（提醒：正确意识具有科学预见性。）

32.主观认识是对客观现实的正确反映。（提醒：正确的认识才是对客观现实的正确反映。）

33.认识是主体对客体的直接现实性活动。（提醒：实践才是主体对客体的直接现实性改造活动。）

34.真理中包含着谬误的成分。（提醒：真理和谬误有明确的界限，不能混淆，不能说互相包含。）

35.原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻。（提醒：那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。）

36.真理是永恒不变的，世界上存在终极真理。（提醒：世界上没有永恒的真理，也不存在终极真理，真理是具体、有条件的。）

37.人们对同一确定的对象，必定产生多种不同的认识。（提醒：人们对同一确定的对象，会(可能)产生多种不同的认识。）

38.实践是人们改造世界的一切活动。（提醒：是人们改造客观世界的物质性活动。）

39.盲目的实践是没有认识作指导的。（提醒：任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的。）

40.错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践。（提醒：不论认识正确与否，都来源于实践。）

41.实践是认识获得唯一途径，要获得认识就要亲自参加实践。（提醒：实践是认识的唯一来源，获得认识的途径包括实践和间接经验。）

42.“三个有利于”标准否认了实践是检验认识的真理性的唯一标准。（提醒：“三个有利于”标准是把人们实践的结果作为标准，就是把最基本的实践活动――生活实践作为标准，它是真理标准在社会主义历史条件下的具体运用和发展。）

43.任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。（提醒：任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一。）

44.真理是客观的，所以是无条件的。（提醒：真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。）

45、认识发展是一种圆圈式的重复循环运动，认识具有重复性。（提醒：从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。）

第三单元

46.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。（提醒：联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。）

47.任何两个事物间都构成联系（提醒：构成事物联系是有条件的，任何事物都与周围的其他事物有这样或那样的联系。）

48、人为事物的联系具有“人化“特点，因而是主观的。（提醒：自在事物和人为事物的联系都是客观的。）

49.整体功能是部分功能之和。（提醒：整体功能不是部分功能的简单相加。整体大于部分之和。）

50.关键部分的功能对整体功能起决定作用。（提醒：关键部分的功能及变化在一定条件下甚至对整体功能起决定作用。）

54.事物联系是客观的，人们无法改变。（提醒：人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。）

55.整体功能总是大于各个部分功能之和。（提醒：当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。）

56.发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。（提醒：并非任何运动和变化都是发展，只有前进的、上升的运动和变化才可能是发展。）

57.发展的实质就是事物显著的变化。（提醒：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展是前进与上升。）

58.新出现的事物就是新事物。（提醒：新出现的事物不一定是新事物，不能用时间标准来判断。）

59、事物的量变必定会引起质变。（提醒：事物的量变到达一定程度必然会引起质变。）

60、没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。（提醒：质变不一定是发展，发展是前进的向上的质变。）

61.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。（提醒：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。）

62、充分发挥主观能动性，可以消除事物之间的矛盾。（提醒：矛盾具有客观性，不能消除矛盾，旧矛盾解决了，新矛盾产生。）

63.冲突中的中日双方只有斗争性没有同一性。（提醒：矛盾双方既对立又统一。）

64.即使客观条件不变，主次矛盾也可能相互转化。（提醒：主次矛盾在一定条件下才可能相互转化。）

65.任何事物都存在两个方面，即都自己的优点和缺点。（提醒：不能将两方面，两点，理解为就是优点和缺点，如好坏、利弊、善恶等。）

66、矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的。（提醒：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。）

67、矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的发展。（提醒：矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。）

68.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。（提醒：普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。）

69.矛盾普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。（提醒：是共性与个性、一般与个别的关系。）

70.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。（提醒：矛盾普遍性与特殊性的关系是关于矛盾问题的精髓。

71、主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。（提醒：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，集中力量解决好主要矛盾的同时，也要恰当处理好次要矛盾，这样二者办事情才能取得成功。）

72.坚持重点论就是要抓好主要矛盾。（提醒：坚持重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。）

73.事物的性质主要是由主要矛盾决定的。（提醒：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。）

74、一分为二看问题是马克思主义活的灵魂，是正确认识事物和处理一切矛盾的关键。（提醒：具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，是正确认识事物和处理一切矛盾的关键。）

75、理论联系实践是认识事物的根本方法。（提醒：矛盾分析法是认识事物的根本方法。）

76、辩证否定的实质是创新。（提醒：实质是扬弃。）

77.创新就是要批判，要全盘抛弃（提醒：创新既是对既有理论、实践的突破、和批判，又是继承和发展。）

78.制度创新是社会变革的先导。（提醒：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。）

第四单元

79.社会意识对社会发展起推动作用。（提醒：社会意识对社会发展的作用具有双重性。先进的社会意识，可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起推动作用）

80.劳动是人得存在方式，劳动群众是社会存在的基础。（提醒：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。）

社会意识随着社会存在的变化而同步变化。（提醒：从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但社会意识有相对独立性，有时会落后于社会存在，有时先于社会存在而变化。）

82.生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。（提醒：只有当生产关系适应生产力的状况时，才推动生产力的发展。）

83.上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进生产力的发展。（提醒：上层建筑适合经济基础状况只会促进经济基础的巩固和完善。只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才会促进生产力的发展，推动社会进步。）

84.人民群众就是劳动群众。（提醒：劳动群众是人民群众的主要的稳定的部分，是其主体不是全部。）

85、人民群众是社会发展的动力。（提醒：人民群众是社会历史的创造者，是社会实践的主体，是推动社会历史发展的决定力量，是社会变革的决定力量，但是社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。）

86.英雄人物是历史的创造者，是社会历史的主体。（提醒：人民群众是历史的创造者，是社会历史的创造者。）

87、我国的改革是社会主义制度的根本变革。（提醒：我国的改革是社会主义的自我完善、自我发展。）

88.阶级斗争是发展由中国特色社会主义的强大动力。（提醒：改革是发展由中国特色社会主义的强大动力。）

89.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。（提醒：不同的价值观有不同的导向作用，正确的价值观对人们的实践活动起推动作用，错误的价值观起阻碍作用。）

90、价值观对人们认识世界和改造客观世界具有制约、引导和决定的作用。（提醒：价值观对人们认识世界和改造客观世界具有制约、影响和导向作用。）

91、人们在价值选择的基础上作出正确的价值判断。（提醒：在价值判断的基础上作出价值选择。）

92.价值选择正确与否没有客观的评价标准。（提醒：正确的价值选择有其客观评价标准，即是否符合客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上。）

93.价值判断和价值选择，往往因人而异，不同的人对同一事物必然做出不同的价值评判。（提醒：价值判断和价值选择，往往因人而异，不同的人对同一事物可能做出不同的价值评判。）

94、自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。（提醒：正确的价值判断和选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上。）

95、人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。（提醒：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。）

96、.衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。（提醒：既要看物质贡献，也要看精神贡献，把二者区分开来是错误的。）

97.充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。（提醒：实现人生价值需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件才是实现人生价值的客观基础。）

98.机遇是实现人生价值的首要条件。（提醒：机遇是客观条件之一，关键需主观努力。）

99.客观条件无法影响到人的成功。（提醒：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。）