青铜葵花人物特点

2024-10-19

青铜葵花人物特点（共10篇）

1.青铜葵花人物特点篇一

青铜葵花读书笔记：青铜葵花好词好句好段作文

青铜葵花读书笔记之好词好句好段摘抄：好词

苍苍茫茫无边无际目瞪口呆干干净净成千上万波涛汹涌隐隐约约情意绵绵毫无意义摇摇晃晃无动于衷不偏不倚泪眼朦胧随心所欲前仰后合满脸通红无影无踪撕心裂肺瑟瑟发抖欢天喜地此起彼伏喜出望外不知所措目瞪口呆喜气洋洋粗茶淡饭面目全非枯枝败叶省吃俭用无情无义日夜兼程风吹草动情不自禁含糊其辞得意忘形呲牙咧嘴不怀好意毫不示弱有滋有味无人问津气喘吁吁摇摇晃晃昏头昏脑平心静气不慌不忙无可奈何忙忙碌碌奇思怪想璀璨夺目变幻不定偷鸡摸狗气急败坏

青铜葵花读书笔记之好词好句好段摘抄：好段

1、葵花很孤独,是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空?a href=zuowen/lu/ style=text-decoration:underline;font-size:14px;color:#F70968; target=_blank>路上枳?只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫,无边无际。各种形状的云彩,浮动在它的四周。有时,天空干脆光光溜溜,没有一丝痕迹,像巨大的青石板。实在寂寞时,它偶尔会鸣叫一声,但这鸣叫声,只衬得天空更加的空阔,它的心更加的孤寂。(2页6段)

2、夏天的夜晚,南风轻轻的吹着,葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中,爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的香味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光的香味,使人感到温暖,使人陶醉,并使人精神振奋。(27页10段)

3、作为雕塑家的爸爸,他一生中最成功的作品,就是葵花――用青铜制作成的葵花。他觉得,呈现葵花的最好材料就是青铜。它永远闪耀着清冷而古朴的关泽,给人无限的深意。暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起,气韵简直无穷。一片生机,去又是一片肃穆,大概是爸爸最喜欢的境界了。他在这个境界里流连忘返。(28页1段)

4、老槐树下,所有人都停止了说话。他们调过头来时,看到青铜一家正在离去。这正午阳光下的一幕,留给大麦地人一个深刻的印象:奶奶颤颤巍巍地走在前头,接下来是妈妈,再接下来是爸爸――爸爸用力抓着显然不愿离开老槐树的青铜的一只胳膊,走在最后的青铜牵着牛,那牛不肯走,常用前蹄抵着路面,将身子向后倾着。(51页5段)

5、奶奶搓绳。奶奶搓的绳,又匀又有劲,很光滑,很漂亮,是大麦地村有名的。但现在要搓的绳不同往日搓的绳,她要将芦花均匀地搓进绳子里面去。但,这难不倒手巧的奶奶。那带了芦花的绳子,像流水一般从她的手中流了出来。那绳子毛茸茸的,像活物。(77页4段)

6、然而深夜,就在大麦地处在沉沉的熟睡之中时,天色突变,不一会儿,有狂风从天边呼啦啦滚动而来。那狂风犹如成千上万匹黑色怪兽,张着大嘴,卷着舌头,一路呼啸着。所到之处,枯枝残叶,沙尘浮土,统统卷到空中,沸沸扬扬的四处乱飘。桥板[来自小学作文HttP://WwW.]被掀到了河中,小船被掀到了岸上,芦苇在咔吧咔吧地断折,庄稼立即倾覆,电线被扯断,树上的鸟窝被吹散,枝头的鸟被打落在地上・・・・・・世界立刻面目全非。(93页4段)

7、那个牵着猴子的汉子,向台下的人挥着手,欢快的.走了出来。那猴见了这么多人,初时有点儿害怕,但想到这是经常有的演出,立即转向顽皮,又蹦又跳,十分活泼,一会儿蹦到地上,一会儿又蹦到主人的肩膀上。一双眼睛,鼓溜溜的,又大又亮,并不停的眨巴。(119页11段)

8、今年的庄稼比以往任何一年都要好,长势喜人。油菜花田与大片大片的麦田互为相隔,天底下,黄一片,绿一片,将一个彩色世界闹得人心里暖洋洋的。油菜花一嘟噜一嘟噜地盛开,到处是蜜蜂,到处是蝴蝶。麦子长得茂密,杆儿粗壮,麦穗儿,像松鼠的尾巴一般,粗粗的,毛刺刺的。(148页3段)

9、它对青铜一家人,毫无怨言。作为一头牛,它生活在青铜家,算是它幸运。它不久就要走了。它心里还能有什么?只有一番对青铜一家人的感激。它感激他们一家人不嫌弃它一身的癞疮,它感激他们夏天时在牛栏门口挂上一大块芦苇编的帘子,让它免遭蚊虫的叮咬,它感激他们在冬天里,将它牵到暖和和的太阳下晒太阳・・・・・・一年四季,春夏秋冬,风晴雨雪,它享受到了一头牛难得享受到的一切。它活过了,很值得。它是这个世界上一头最幸福的牛。(193页2段)

10、但是阳光倾盆,一望无际的葵花田里,成千上万株葵花,花盘又大又圆,正齐刷刷的朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体・・・・・・(242页9段)

2.《青铜葵花》有感篇二

最近我读了曹文轩的一部作品：《青铜葵花》。青铜，一个刚强、懂事、能吃苦的爱葵花的哑巴男孩，葵花，一个漂亮、善良、很聪明的爱青铜的孤儿女孩，青铜以哥哥的名义保护着葵花，葵花以妹妹的名义爱着青铜。虽然她们很穷，虽然他们经历过水灾、火灾、蝗虫等苦难，但是她们两个人依然过着无拘无束的生活……

青铜在冰天雪地里给葵花做冰项链，为葵花耐心地捕捉萤火虫做成南瓜灯，让葵花舒服的在他肩上看完马戏，青铜虽然不能说话，不能表达自己，但是他用心保护着葵花，不让她受伤害。葵花是幸运的，有着温暖的家，虽然清贫，但是那里有爱她的爸爸、奶奶、哥哥、妈妈。葵花是幸福的，在夏天，全家人都点几根蒲棒子熏蚊子，却把唯一的蚊帐留给她，奶奶还会用蒲扇给她扇风，直到把她的汗扇干了才能入睡。读了这本书，我知道了：体会苦难，才能尝到甜蜜！有时候，苦难也是一种幸福。青铜和葵花就享受着这种幸福！

3.青铜葵花教案篇三

—《青铜葵花》阅读分享课教学设计

城关小学

吕永君

内容：曹文轩纯美小说系列之《青铜葵花》。教学目标：

1．了解《青铜葵花》作者及小说的主要内容，激发学生阅读兴趣以及对中国文学的热爱。

2．通过向学生推荐《青铜葵花》潜移默化地进行读书方法的指导，提高学生阅读课外书的兴趣，形成初步的鉴赏能力。教学重难点：

激发学生学习兴趣，掌握课外阅读的方法，养成热爱读书的习惯。教法学法：交流法

课前准备：课件教学流程：

一、对话导入、揭示主题

1.学生说说关于读书的名言。

2.最近，有一本书深深感动着我们，这节课老师将与你们一起来分享这份感动。

（课件出示）

二、读封面，了解作者和书名等。

从一本书的封面上，我们可以得到很多信息。从这本书的封面上你知道了什么？（根据学生交流，随机介绍）

1．了解作者——曹文轩（1）曹文轩创作了很多书：

主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《天瓢》等。主要学术性著作有《中国80年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《20世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。2003年作家出版社出版《曹文轩文集》（9）卷。

（2）曹文轩有很多书被翻译成多种文字：《红瓦》《草房子》《根鸟》《细米》《天瓢》《青铜葵花》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。

2.了解本书曾获得的奖项：

《中国时报》2005年十大好书奖；台湾“好书大家读”长篇小说类创作最佳奖；江苏精品图书奖；第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖；首届中国出版社政府奖；中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。

3．初步感知主人公——青铜、葵花（1）封面的图

请仔细看封面上的画，从这个画面你推测到什么？（故事发生的背景，就是这样一个水乡，这样一个农村，有关于这样一个女孩，女孩的名字叫葵花。）（2）封面的一段话：“青铜将绳子的两头分别系在窝棚里的两根柱子上，然后朝他们笑：灯！这是灯！晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。这是大麦地最亮最美的灯。”

照此推理，青铜应该是——故事的男主角。读读这段话，说说你最直接的感受，从这段话里你了解到什么？再读书名，你知道了什么？

(3)这两个名字分别带给你怎样的感觉？青铜：冷峻、坚毅、刚强„„ 葵花：温暖、灿烂、幸福„„

三、走近青铜葵花，初会人生苦难。

正如你们所说的，青铜坚强执着、葵花善良纯真，然而他们又都是不幸的。让我们一起走近他们„„

1．走近青铜：

故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽的河，有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨的黑色。青铜虽然在家人的呵护下逃离了火海，然而人们惊奇地发现，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴„„

同学们，对于青铜来说，这意味着什么？（学生交流）

小结：是啊，苦难降临在青铜身上，从此，他失去了语言，失去了朋友，失去了快乐„„

2．走近葵花：

与青铜一样，葵花也是一个可怜的孩子。

葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹、划着小船去成片的葵花田边画画。有一回，他为了往河里捞起那一张张画，落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠——爸爸。

听到这儿，同学们，你又有什么感受？（学生交流）

小结：不一样的境遇，却印射着一个同样沉重的词语——痛苦。（板书）对于这两个年幼的孩子来说，这样的痛苦是何等的沉重啊！也正是这两个可怜的孩子，为我们演绎了一个又一个感人肺腑的故事。

四、走进故事，感受苦难、至爱与大美。

1．回忆书中的九个章节，还记得主人公青铜和葵花，所经历的种种苦难吗？任选一个章节，简要地说说。

（1）同桌交流。（2）指名回答。

（3）出示精彩句子，学生谈体会。

2.请大家选择一个最能打动你的 “爱”的细节，并谈谈自己的感受。

（1）嘎鱼家是村里最富的人家，青铜家却非常贫穷，他们两家都要收养葵花。如果你就是大麦地的一个村民，你会劝说葵花被哪家收养？为什么？

（2）大家说的都有道理。最后让葵花自己选择去哪家，你觉得从葵花的角度出发，她会选择去哪家？

（3）葵花和你们想的一样，她最终选择了去青铜家，去了那个一贫如洗却万分疼爱她的家庭。就这样，两个历经磨难的孩子走到了一起，成为了兄妹，一起分享爸爸妈妈、奶奶，甚至是老牛带来的关爱与幸福。他们朝夕相处，留下了大大小小、深深浅浅的快乐。

3.“作品写美——大美，将美写到极致。” 请同学们举例说说美在哪里？（1）课件出示，请学生朗读心得体会。（2）你有什么想说的吗？（学生交流）（3）相信下面的文字也会深深感动你：

“他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红„„”

（4）上面的文字写的是什么？你被什么感动了？ 4.再看目录，你还有什么疑问？

五、情感升华，真心推荐。

虽然青铜和葵花一家是不幸的，但是他们在互相关爱中感受着幸福，他们用至爱支撑起了战胜苦难的力量，开出了幸福的花。这种浸透了苦难的幸福，作者称它作“美丽的痛苦。”

1.《青铜葵花》动人的情景，深刻的内涵，带给我们的不仅仅是深深的感动，更有生活的启迪。在本书的封底，曹文轩写下了自己的心声。

出示封底的作者曹文轩的题词： “每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

2.同学们，《青铜葵花》是一本把苦难，美丽与爱写到极致的书，一本让人含泪微笑的书。希望大家课后用心再去读一读。

3.这节课即将结束，你又学到了哪些读书方法？ 4.分享优秀读书笔记

六、沐浴经典享受阅读

课后阅读曹文轩其他纯美小说。板书设计：

青铜葵花

读书方法

看封面、目录美丽的痛苦猜情节做摘抄

4.再读《青铜葵花》有感篇四

昨日收拾书时，无意中看到《青铜葵花》一书。在上次阅读留下的印象的吸引下，再次阅读此书。

《青铜葵花》中描绘的大麦地村令人心驰神往。虽没有“大漠孤烟直，长河落日圆”那般雄浑，没有“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”那般富有诗意，没有“满地黄花堆积”那般悲凉„„，但其清新.淳朴之美令人陶醉其中。

每每读至一段景物描写时，那一望无际的大芦苇荡，清澈的溪水，高大的老榆树„„一一浮现在眼前,甚至有时仿佛触碰到悬挂在芦苇叶上晶莹的露珠，凉丝丝的。总之，一切一切都像陶渊明笔下的桃花源一样吸引人。

大麦地村淳朴的民风令人喟叹，人与人之间的情感以最原始的方式被展现出来。干校人与村里人的感情，葵花与热爱雕塑的爸爸的感情，与新家庭成员的感情，尤其是葵花与青铜之间深深的感情，每一细节都足以触动读者的心弦。青铜为了葵花能够上学，暗中在杏仁上做了手脚，放弃自己上学的机会，但自己却还在笑，笑中分明夹杂着泪水。青铜为了葵花能够看清马戏团的表演，驮着葵花站了一晚，自己却埋没在人群中什么也看不见。青铜为了葵花有灯光学习，努力地捉萤火虫来增添光亮„„ 葵花离开后，青铜的那一声呼唤，不仅成为他失声以来的第一句话，更是他用言语的方式表达对葵花深深的情感。可以说这一呼唤撕碎了读者的心。

在感受大苦难，大美，大爱的同时，身心已远离喧嚣的尘世，沐浴清化，顿时轻松许多。因感慨于现实，自作小诗一首聊表情感。

残黑浓云遮天日，金光难透照九州。

5.读《青铜葵花》有感篇五

淮师一附小四（5）李艺林

《青铜葵花》这本书我想大家并不陌生，大家一定读了《青铜葵花》有一定的感想吧，下面我就告诉大家的感想吧！

这是一个男孩与一个美丽姑娘，男孩叫青铜，是一个乡村的哑巴，女孩叫葵花是城里一个雕塑家的女儿，一次偶然的机会，让青铜和葵花成了兄妹相称的朋友。

十二岁那年，城里人又将葵花召回城里，男孩青铜常常在芦苇边上遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方……

这本书真是太好看了，它是我最喜欢的一本书呢！

6.《青铜葵花》读书笔记篇六

曹文轩的作品《青铜葵花》是我们小朋友都很喜欢的一部小说，也是我自己认认真真读完的第一本小说。

这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹。他们一起生活，一起长大，葵花得到了青铜一家人很多的关心和爱，他们的日子虽然清贫却又很温暖，他们一起生活一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方，盼望她能回来……

看完之后，我被深深地感动了。

葵花那么乖，那么懂事。她从小没了亲生父母，很不幸；可是她又是幸运的，她来到了青铜家，青铜全家人都疼她爱她保护她，青铜宁可自己不上学，也要天天护送妹妹上学，青铜虽然是个哑巴，不会说话，可是他心里什么都知道。家里的房子被大水冲塌了，为了盖上新的茅草屋，青铜和爸爸去割茅草，为了妹妹能照上相，青铜在寒冷的冬天去卖自己编制的芦花鞋，为了妹妹上台更漂亮，青铜自己给她做了冰项嘎鱼本来是个很调皮喜欢干坏事的孩子，可是他后来也变乖了，葵花走后，青铜太想念她了，后来他终于会说话了，他说出来的第一个词是“葵花”。

7.读青铜葵花有感篇七

曹文轩写苦难，讲苦难写得深刻，写的动人，不由自己地留下泪珠;写美，将美写得淋漓尽致，我不禁赞美大麦地，芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那种独特的美;写情，写出了青铜与葵花兄妹间深厚的情。

葵花一直与父亲相依为命，父亲是那富有生机，具有生命意义的葵花的毕生热爱者，他的热爱程度已经到了为自己的女儿取名为“葵花”。而就是这样一位父亲，一位不熟水性的父亲，为了打捞被风吹散到水里的葵花画纸，结束了自己的生命。自此，葵花成了孤儿。

青铜的命运也是不幸，他在五岁时因为一场灾难而生了大病，病后，他成了一个哑巴。

青铜是一位不平凡的哥哥，他用无声的语言“逼”家人领养了她的妹妹——葵花。他们家虽然不富裕，但依然没有亏待她。他渴望上学已经很久了，但为了她，他让出了仅有的机会，选择在家放牛;他为了她能拍上好看的照片，在凛冽的寒风中卖出了自己脚上最后的一双芦花鞋，光着脚回家，只为能多挣点钱;他为了她能开心地演出，为她制作了仅有一条的冰项链;他为了她能安心地在家学习，不辞辛苦地捉来数十只萤火虫为她做灯……可命运弄人，十二岁那年，她离开了大麦地，离开了他，回到了她原来属于的城市。从此，他常常遥望她所在的地方，甚至让他用尽平生之力喊出那一声“葵花”，虽然声音有些青涩暗哑，但那是他作为一个哥哥的心声。

而这两个苦难的孩子又很幸运，因为他们之间有了人间至美——清澈的河水在阳光的普照下闪着金光，大大小小的白云自由地飘荡在碧蓝的天空，空气中弥漫着芦苇的清香，乡间的路上还留着孩子们的脚印……这如诗如画的景象，都是自然之美，而在这其中，最真挚的感情莫过于爱了。

故事的开头总是这样，是逢其会，猝不及防;故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。

8.读青铜葵花有感篇八

我利用暑假把《青铜葵花》看了一遍。《青铜葵花》是曹文轩的纯美小说系列。书中讲的是一个城里的小女孩葵花和大麦地的小男孩青铜之间的故事。

在青铜五岁时，大麦地里忽然发生了火灾，正在发烧的青铜躲在妈妈的怀里吓得瑟瑟发抖。从此，一个说话口齿清晰的小男孩变成了一个哑巴。只能用手势表达意思。

葵花生下来就很好看，很漂亮，皮肤又白又嫩，身上有一股奶香味。可是，葵花很不幸，在很小的时候，爸爸就被水淹死了，妈妈生病死了。干校的人把葵花送到大麦地，也就是青铜住的地方。看看有没有人愿意收养她。过了一个上午，青铜家终于把葵花收留了。尽管青铜家很穷，但是他们的家人已决定：就算是砸锅卖铁，也要把葵花带好。

葵花在青铜家住了一段日子，渐渐的与他们家人有了感情。葵花很懂事，学习也很刻苦，成绩也挺好的。又一次，学校里每位学生交钱拍照片。葵花也想去拍照，可是因为家里没有钱，所以葵花就放弃了。这件事被青铜知道了，他们家决定攒钱，让葵花去补拍一张彩色照。

还有那次跳舞比赛，妈妈把她以前的衣服让奶奶改一下，给葵花穿。到了学校，老师说如果戴上银项链就好看了。葵花向同学借，人家不借，青铜知道后，用冰为葵花做了冰项链，在比赛时，冰项链一闪一闪，发出了亮晶晶的光，美丽极了……

过了些日子，城里人把葵花带走了。青铜很难过，每天不吃不喝，等葵花回来。有一天，青铜突然看见了葵花的影子，他大喊一声：“葵花!”青铜竟然开口说话了。虽然讲得含糊不清。

9.《青铜葵花》读书笔记篇九

居住在大麦地上的青铜一家心地善良，尽管日子过得很艰难，还是收养了成了孤儿的城里女孩葵花。这是一个男孩和女孩的故事，一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……。男孩青铜，一个不会说话的他，竟大声的说出了女孩的名字：“葵――花！”

哥哥青铜为了保护妹妹葵花，一整天骑着牛跟着妹妹。青铜很疼妹妹。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链，为了让葵花吃到肉，青铜整整一天躲在芦苇河里捉野鸭……

青铜葵花读后感书评300字：

曹文轩的著作《青铜葵花》是大家都熟知的小说，属于著名的儿童文学读物，我非常喜欢，希望大家能够阅读体会。故事主要讲述的是哑巴青铜用自己的努力帮助葵花上学读书的故事，而他自己就没有了上学的机会了，他一心照顾葵花，但是很可惜，最后葵花又回到了自己的城市，两人虽然建立了珍贵的友情，还是分离了。读过这本书给我的感悟很深，我们作为现代人，往往非常功利主义和自私，这样就难以建立起真正的友情来，自然无法体会感情的珍贵。