青年教师演讲稿：我的教师梦

青年教师演讲稿：我的教师梦（13篇）

1.青年教师演讲稿：我的教师梦 篇一

龙场乡中学首届“我的中国梦”演讲比赛主持词

各位老师，各位同学，大家下午好！

为引导全校广大学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，本学期初开始，由区关工委、教育局组织，在全区青少年学生中广泛开展“我的中国梦”主题系列活动。在活动中，广大青少年学生通过参与读书、演讲、座谈、主题团日等活动，不但对“中国梦”的实质内容有了深刻了解，对实现自己的中国梦有了更坚定的目标。今天，我们学校优秀学生代表齐聚在这里，不光要畅想我们的中国梦，更要用自己的青春梦托起我们的中国梦！预祝所有的选手能够在今天的比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采。首先请允许我隆重介绍本次比赛的评委及工作人员：

评委：罗生华龙光科江侠付锡勇陈莉杜昌益吴昌林统分：严翔方家洪

后勤：龙从茂

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心地感谢！

请学校校长罗生华讲话

下面我来介绍一下比赛办法和比赛评分标准。

比赛办法

1.演讲主题为“我的梦·中国梦”，以自己的梦想，结合“中华民族的伟大复兴”这一中国人共同的梦想展开演讲。

2.演讲时长不超过5分钟不短于3分钟，演讲一律要求脱稿。1

3.参加比赛的同学要求上交一份演讲稿(电子档)。演讲稿要求原创，严禁从网上直接下载，团委将会对演讲稿进行核对，如有雷同一律取消比赛资格。评分标准

将会从以下几个方面对每位参赛选手进行打分（打分采用10分制）

1、演讲内容(3分)：主题突出，观点鲜明深刻，结构完整清晰,有哲理性和教育意义。

2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(1分)：时间控制（时间超出或不到的，每半分钟扣0.1分），演讲效果，创意及有关内容。

现在，我宣布： 龙场乡中学“我的中国梦”演讲比赛现在开始！首先有请一号参赛选手上场。请2号选手做准备。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

宣布获奖名单颁发证书

结束语：东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月。在中国共产党的带领下，伟大祖国日行千里，不断超越，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。从唐山到汶川，从汶川到雅安，我们有的不仅仅是坚强，还有对祖国未来的坚信。强国梦里有你，强国梦里有我。做最好的自己，你就在为强国梦添砖加瓦；发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。

各位老师，各位同学，龙场乡中学“我的中国梦”演讲比赛到此结束。谢谢大家！

龙场乡中学“我的中国梦”演讲比赛

议程

（2013年10月17日）

一、主持人开场

二、介绍与会评委及工作人员

三、罗校长致辞

四、宣读比赛办法和比赛评分标准

五、选手按序号比赛，间隔一个报分数，六、评委点评

七、现场公布比赛成绩，颁奖，全体合影

八、结束语

2.青年教师演讲稿：我的教师梦 篇二

五点左右的夕阳, 染黄了庆华的每一个山尖, 山中那暗绿的树林在山尖黄晖的映衬下, 越发显出林的层次和厚度。

一日, 伴随与我一道启梦的几个顶编代课教师, 边谈边走地缓缓来到甸心村的南边, 小路的两旁几株老龄垂柳正轻拂它髯髯的长须, 仔细端详着我们几个十九、二十岁的小伙, 好似在叩问, 又像在思忖着什么?或许, 它在鄙夷我们几个寻梦青年的轻狂, 或是慨叹:你们几个小伙也待不了多长, 你们也会像以前那些青年教师一样, 耐不住那份孤苦而放弃梦想吧?再往南, 人工挖掘的几小沟鱼塘, 边上满是一人多高的小垂柳, 细看那枝干, 或曲曲盘扎, 或笔直傲立, 还多少有些“傲骨”的成分, 又夹着一丝丝山里特有的“野”。那蓝中带点绿的几沟水, 不知有鱼无鱼, 唯见水面几只细腰长脚的小昆虫, 一点脚, 倏地晃到了远处, 徒留下水面微微地颤了几颤, 但秒秒钟功夫一切又恢复到常态。看着看着, 我好似忽然爱上了这几沟蓝中泛点绿的水了呢!

掩映在小垂柳南边土坎上的小屋, 孤单地静默着, 只见一个60多岁的老人正编着一只破网兜, 手上利索地翻转着几根白色塑料, 抑或是尼龙线。正在此时, 只听同伴中一个老师叫道:“老叔, 干吗呢?”只见那老人满脸热情地招呼着这个老师, 继而他们几个跟老人寒暄起来, 看得出来, 他们几个跟老人很熟了, 只有我刚来此地, 不知道他罢了。听他们闲聊, 我借机熟络一下当地人情习俗, 故静静听着……从中, 我总算知道了庆华完小的一些师资情况, 也知道了完小分布在大箐、背马、新村、新华、格子箐的一些校点, 最主要是听到了一句:“这儿师范毕业分配的老师教一两年就调回坝区了, 那些坝区上来的教师, 又是坝区落聘的……”蓦然, 我19岁的心“咯噔”了一下, 心里沉甸甸的。

后来, 经庆华完小校长李老师的安排, 我到了庆华村背马自然村校点任教, 与史老师一起从事这个校点的复式教学, 开始了我为人师的事业之路。在校点的四年里, 刚到庆华时那位老人的话一直萦绕在耳畔, 所以, 我始终坚守着岗位, 坚守着希望。在那清贫的日子里, 我与这小山村20多个孩子以及他们的家人建立了超乎寻常的感情。曾记得初冬的山村还笼罩在白茫茫的雾气中的时候, 我领着小山村的20多个孩子去晨跑, 尽管村外那条小路不平坦, 甚至还有四处小缓坡和六处小洼地, 但孩子们那边跑边叽里呱啦的欢呼声, 简直就是这个山村早晨最美妙的乐章啊!

晨跑回来, 那群孩子冲进教室, 一屁股坐下去还扬起一股尘土味, 接着他们就大声地读课文, 读得那么卖劲, 读得那么酣畅, 读得那么开心。啊!这就是山村孩子对知识的渴盼吧!曾记得, 每逢五六月中旬, 那一畦畦、一坡坡的洋芋开花的时节, 浓郁的清香从那紫红的、粉白带黄的花朵里飘散向山村的每个角落的时候, 那衣着简朴、不善言谈的村民总给老师送一点鲜蜂蜜, 那和着山花香的蜂蜜啊, 至今仍甜在心头, 那或许就是山里人善良质朴的结晶吧!

也曾记得那年冬天下了一场大雪, 我深深尊敬的史海清老师, 竟然破雪从南坡头的家里爬越风口步行到学校, 要知道, 那个风口下雪有多深啊!但他却准时到校上早读。想当年, 即使史老师不来上课也没人知道啊!那天, 我读懂了一个平凡教师的崇高职业信仰以及他的“责任感”和“事业心”……

3.我的梦，教师梦 篇三

第一次听老师说学习不好并不代表我不聪明；

第一次有老师夸我，你真是心灵手巧；

第一次发现原来我也是有优点的；

第一次觉得上学也不是件无聊的事情；

很多的第一次，让我的生活又充满了梦想，找到了希望。

这是第一次带毕业班时一位学生写给我的信。殊不知，正是这封特殊的来信，在我为自己能不能干好老师这个职业而犹豫的时候，帮助我坚定了教师梦！

回想走上教师岗位，似乎还有些戏剧性，一个工科毕业生却当语文教师。记得第一次上课，我发现班上的一个男生课堂作业只做抄生字，其他的一概不动笔。我拿着他的生字本，笑着对他说：“字写得真不错，很认真！怎么不做其他的课堂作业？”听了我的话，他很惊讶地看着我，动了动嘴唇：“生字照抄简单，可是黑板上的课堂作业不会做。”“可是你抄的生字没有一个错的，这看似简单，其实不简单呢！”听了我的话，他有些脸红地低下头。真正对孩子思想触动的转折点是一只风筝。那天天气很好，吃过晚饭，我在操场上散步，孩子们在操场上放风筝。有一只风筝飞得特别高，一看就知道肯定是自己亲手做的。得知是他后，我对他赞不绝口，还写下了一篇短文《我想飞》，字里行间流露出对会扎风筝，会放风筝的人的赞美和羡慕。自那时起，我感觉他上课认真了许多，课堂上也会经常发表一些自己的意见，作业不懂时也敢去问同学了，成绩自然也逐渐上升。毕业考试，他的语文成绩破天荒地超过了班级的平均分，也领到了小学生涯中的第一张奖状“进步奖”，为他小学生活画上了一个圆满的句号。

就是这么一个孩子，老师给他一个微笑，他却回报给我们一颗心。带着孩子的感激之情，我在教师的岗位上一路走来，而且一走就是15年，一路上，虽有沮丧、心酸、眼泪，但也有开心、幸福、微笑。一位教育家曾说：“一流教师教人，二流教师教书。”一開始听了，我还有些懵懂。但从这个孩子身上，我真正理解了这句话的深刻含义。其实心灵的教育比知识更重要，让孩子们成为高尚的人、懂得感恩的人才是真正的教育。我不奢望成为学生们崇拜的老师，只希望在学生心里播下一颗种子，一颗爱学习、善思考、心中有爱、懂得感恩的种子。让它们在孩子的心田生根、发芽、长叶、开花、结果。就像我们学校开设的校本课程《节日伴我成长》，它就是灵魂的教育，希望学生“先成人，再成才”。现在的我已不会再在职业的选择上彷徨犹豫了。因为每每看到孩子们求知的眼神，每每想起孩子们天真的笑脸，每每看着孩子们孜孜不倦的身影，我就已经完全融入到孩子们里面去了。因为“教师”这个名词早已成为我不可割舍的一部分，已经深深烙进了我的生命里。

在路上，用我心灵的呼声；在路上，只为伴着我的人；在路上，是我生命的远行；在路上，只为温暖我的人。我亲爱的孩子们，谢谢你们一直陪伴我左右，我的教师之路仍在走，并且行且远，且行且坚，将一直延伸到我生命的尽头。我必定铿锵地走好每一步，用我全部的心血、汗水，甚至生命燃烧自己，来照亮孩子们的求知路，让孩子们都能找到自己的梦，实现自己的梦！

作者简介：张仲华，男，生于1979年，本科，小学高级教师，现就职于江西省高安市第二小学，主要从事小学教育教学。

4.我的梦中国梦教师演讲稿 篇四

多少回伫立于轻轻的晨风里，无数次守候在柔柔的朝霞中，国旗下的我，久久地凝望着，血染的五星红旗迎风飘扬。每当此刻，作为炎黄子孙，龙的传人，我骄傲，我自豪。国旗，是我昼夜难眠的情感，承载着十三亿中国人红色的梦。中国梦，流淌在历史的长河中，流淌在华夏儿女沸腾的热血里。沧海桑田，雨雪风霜，华夏儿女的强国之梦从未改变。

我们中国，是古老的文明古国，有着五千年的悠久历史。五千年的蕴含和积淀，造就了一个英雄的国度，凝聚着一种永恒的中国梦。辽阔的疆域，悠久的历史，灿烂的文化，孕育了中国梦。大禹治水，苏武牧羊，屈原投江，戚继光抗击倭寇，邓世昌甲午撞舰，人民解放军浴血奋战，改革开放，和平外交，北京申奥，神舟飞天，一步一步走近中国梦。

商朝的大鼎，战国的编钟，秦朝的兵马俑，铸进了中国梦。屈原的《离骚》，岳飞的《满江红》，文天祥的《正气歌》，闻一多的《七子之歌》，唱出了中国梦。司马迁的《史记》，梁启超的《少年中国说》，鲁迅的《呐喊》，写出了中国梦。

诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”，周恩来“为中华之崛起而读书”，一代代英雄豪杰为了实现中国梦，鞠躬尽瘁，死而后已。

雄伟的长城，巍峨的昆仑，滚滚的长江，滔滔的黄河。几多忧愁，几多屈辱，几多痛苦。血雨腥风，刀光剑影，仁人志士大声疾呼，先驱先烈挺身而出，挺起了中国的脊骨。林则徐虎门销烟，康有为戊戌变法，孙中山辛亥革命，南陈北李新文化运动，抗日战争。回望历史长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚，捍卫不屈的民族，抵御外辱、众志成城、团结一心、勇于拼搏，这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪，有一种雷霆万钧的力量在激荡，激励着一代代中国人为了实现中国梦，胸怀大志，报效祖国。

在漫长的历史岁月里，我们曾经远远的走在世界的前列。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家世”,这是杜甫对唐朝开元盛世的描绘;“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”,这是宋代浙江杭州呈现的繁荣美景。明朝的郑和七下西洋，显示了中国人民博大的胸怀与气度；元朝成吉思汗的铁骑，曾横跨欧亚大陆；我们有气势浩然，被称为历史长龙的万里长城；有古朴雄风，精致优美如画的苏州园林；有银装素裹，云气缭绕的巍峨泰山。……我们的祖先，以勤劳和智慧，创造了繁荣的经济和灿烂的文化；以勇武和胆略，开疆固土，使我们的祖国幅员辽阔，为我们民族赢得了众多辉煌与荣光！

凤凰涅槃，否（pi）极泰来，中华民族的灵魂在浴火中重生。沧海桑田，神州巨变，中华民族头颅高昂；锦绣大地，神采飞扬，江山如画诗意酣畅。繁荣和热情，美丽与梦想，绿化与传统，公正与友爱，中华已展开腾飞的翅膀，向世界展示了巨龙的风采。人民军队威武雄壮，捍卫祖国山河的铁壁铜墙，人民驾驭改革的春风，实现中华民族的伟大复兴。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。习总书记说“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。”会当临绝顶，一览众山小。站在高山之巅的中国新一代领导人，一定会高瞻远瞩，领导十三亿炎黄子孙，实现伟大复兴的中国梦。

5.我的教师梦演讲稿 篇五

大家晚上好。

今天我要演讲的题目是“我的教师教学梦”。尽管我还是一名年轻的教师。今年3月才正式加入到城市学院这个大家庭中。但是我从小就有一个教师梦，它是一个伴随我成长的梦，一个支持我走到现在的梦。回望来时路，自己却走得步步艰辛。我想借此机会和大家分享我的教师梦，感恩那些帮助过我的师长们，也将这份追梦的执着传递给我的学生。希望他们在成长的过程中，能够不断筑梦、圆梦。

我的教师梦，来源于那些老师的帮助。我将用感恩的心，站在三尺讲台上，将这份对教师梦的执着，用自己的爱心与行动传递下去，来圆更多的学生梦、城院梦。

当我进入大学选择专业时，为了更容易实现教师梦，我选择了英语专业。因为它能让我的梦想变得更接近。求学异国的阶段，每每因为繁重的学习压力而想放弃时，我的教师梦是我坚持到最后的动力和源泉。当我拿到学位的时候，我知道我离教师梦更近一步了。所有在异国的辛苦和不易都是值得的，因为我心中有梦，一个实实在在的教师梦。

我在做班主任的时候，会加每位班级学生的QQ，当我每天打开QQ空间时，所有班级学生的QQ签名都会显示在电脑上，让我及时了解他们的动态，微博、微信也是同样的功能。也许你对于学生微博、微信的回复，能更拉近彼此册距离，哪怕是简单的一个赞字，也能达到不错的效果。

四。人生无常寻梦忆

我很庆幸自己的教师梦终于得以成全，当我回望来时路的时候，我不会后悔自己的选择。因为教师于我而言，不是职业，更像是事业，一个成全自我，造就他人梦想的事业。希望在座的各位都能实现自己心中真正的梦想。

6.2013我的教师梦演讲稿 篇六

第二天早上山坡上的升旗仪式同样让我感动和难以忘怀。校长说，我们学校终于盼来了一个大学生，一名真正合格的中学教师。那一刻，我第一次享受到来自全校数百名师生真诚热情的注目礼。

工作上，我担任初三化学、初三英语、初二英语3门学科的教学，没有平行班，没有同学科教师，一个人的战斗很艰难，也充满挑战。那一年，我的业余生活也丰富多彩，充满诗意：一大早，我就从村祠堂二楼的宿舍出发，迎着山间清新的空气晨跑，在水库边学英语、德语、日语，学普通话；傍晚，年龄与我相仿的初三学生们与我一起在学校分给我的自留地上种菜、施肥，帮我一起做饭，然后再一起到办公室和着我笨拙的风琴唱歌，有时我也会一个人坐在山坡上吹着竹笛，一个人在房间里写诗，边收听收音机里的足球赛边练习书法。我想，我工作的第一年还没有教师梦，但却充分享受了梦一般青春浪漫的工作和生活。那一年，我十九岁。

工作第5年，我成为了一名高中化学教师，同时还兼任班主任、化学教研组长和学校团委书记。我的学生们印象最深的是，我上的化学课实验特别多，因此，他们中的许多人对化学产生了浓厚的兴趣，高三毕业时考上大学的我的学生中一半以上选择了化学相关专业；我带的班级活动特别多，除了教唱每周一歌、评选每周一星等活动外，我还经常带领学生到山里野炊，因而常常引来旁边班级学生们羡慕的眼神。多年以后，我岳父把我那个时期的照片汇成好多本影集，封面上写着“火红发热的工作”。那时候，我的教师梦就是，做一个课上得好，班级带得好，学生尊敬的好老师。

工作第10年，我进城了。面对一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起点的工作要求，我没有懈怠，潜心工作和钻研，努力把各项工作做到最好。1995年，我担任团委书记的鲁迅中学团委被评为浙江省先进团委，这也是鲁迅中学获得的第一个省级集体荣誉；1996年，我担任年级组长的鲁迅中学第一届学生参加全国奥林匹克竞赛一举囊括浙江省数理化3项第一名，这样的成绩前无古人，很可能也后无来者，其中化学学科施建兴同学还获得全国金奖并进入国家集训队；2001年，我辅导的学生参加浙江省化学竞赛一举夺得11个一等奖，获一等奖人数全省第一。那个时期，我的教师梦就是，培养更多的省、全国一等奖、培养更多的清华北大学生，追求卓越，争创一流。2000年，我被评为浙江省特级教师。

xxxx年，我受教育局的指派，到生源一般的绍兴县xx中学担任党总支书记兼校长。作为有着50多个班级大学校的一把手，我坚持上课、坚持做实验，坚持带化学竞赛；每星期至少两天住在学校，即使不住在学校也必定在早上7点前到校，晚上10点后回家。在全体师生的共同努力下，短短三年半时间，xx中学从一所极其普通的三级重点中学升格为浙江省一级重点中学，考上一本人数从个位数上升到3位数，学校的面积也扩大了五分之一。在鲁迅中学的时候，我常常为学校的奥赛成绩和考上清华北大的人数而骄傲，而在xx中学，我更深切地体会到了普通中学教师的辛苦。普通中学教师付出的劳动更多、更辛苦，而取得的成绩却并不光鲜；而那些所谓的差生，他们往往享受不到学习的快乐和学校的正面评价。那时候，我的教师梦就是，让普通中学得到更公正的评价，让普通学生得到更多的关爱。xxxx年，我被评为浙江省劳动模范。

xxxx年，我来到了省教研室这个充满温暖和智慧的集体。在这里，我重新学习、重新适应，充分享受着这里大家庭般的温暖和作为教研新兵的率真和快乐。同时，我也更多地感受到了各级领导对课程改革的强烈愿景以及全省不同层次学校和学生面临的艰难困境。现在我的教师梦就是，有一天，我们的教育会远离短视和功利，我们的学校会拥有自己的教育理想和特色，我们的每一个学生会得到更快乐自信的发展。

7.“特岗”成就了我的教师梦 篇七

在教育教学、班级管理、教研等方面，我做到爱岗敬业、为人师表、勤于思考、乐于奉献，以全心全意为教育事业服务为己任。在教育教学上本着以学生全面健康发展，想方设法晓之以理、动之以情、因材施教，启发学生崇尚真善美，杜绝假恶丑。在教育教学新理念的指导下，深入钻研教材，合理启迪学生心智，科学地落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标，为每一位学生健康成长竭尽心力。课堂上，注意自己的教学语言生动、风趣，富有感染力，吸引学生，激发他们的学习兴趣，鼓励他们踊跃发言。以学生为主体，构建探究课堂模式，引导自主探究，让每一位学生都能“有所得”。

为提高自身的业务水平和教学能力，我积极学习各种教育教学理论以充实自己。4年来，在学校领导的信任与支持下，我通过参加各式各样的培训、仔细研读教育教学书籍及参与各种教育教研活动，汲取精华，提升素养，并将其有机结合实际教学资源，达成教育教学目标，生成教育教学的强大合力。2010年我荣获云南省第四届青少年学艺大赛优秀指导教师奖，撰写的教育教学论文也获奖。

8.我的教师之梦演讲稿 篇八

曲折是可想而知的。中国人民热爱生活，我们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件和更优美的环境。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最根本的梦想。我们正在为实现自己的梦想而努力奋斗。

我们在座的都是人民教师，我们的职业是崇高而又神圣的。我们都有着共同的理想和信念，那就是为千万个家庭培植希望，为每一个学生创造未来。我们也有着共同的承诺：为人师表，行为示范。我们要积极投身于教育事业，不断提升自己的综合实力，努力为教育事业作出更大的贡献。

我们的舞台虽然只有三尺之宽，但是我们却在做着一件惊天动地的事情，那就是培养我们的下一代，孩子是祖国的希望，民族的未来。作为教师，我们要用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生。我们要努力让我们的学生明白，不管他们曾今如何，只要抓住今天，将来定有发展，他们拥有无穷的潜力有待于挖掘，幸福的明天正等待着他们去创造。

同僚们，朋友们，为了我们祖国的梦想，为了我们教育的梦想，更为了我们自己的梦想，我们要不断奋进，我们的学校也要不断奋进，我们的教育更要不断奋进。

谢谢大家！篇二：中国梦 我的教师梦演讲稿

“中国梦 我的教师梦”演讲稿

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自燕河营镇中学的于丽娟。今天我演讲的题目

是《中国梦 我的教师梦》。

从小我就仰慕教师。大学毕业以后，顺利走上了三尺讲台，成为了一名语文老师。从那一天开始，做一个好老师成为了我的梦想。

然而万事开头难。当我带着未泯的童心上任之时，却遭受了前

所未有的打击。学生的调皮、课堂的难以把握、教学准备的不足.....我顿时感到了茫然和无奈。几天下来，已是茶不思，饭不香了。可 是路还要自己走。中国有句老话：打铁还需自身硬。其实没有必要因

叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。我就不信，想当年我这

学校的高材生，就凭一股子青春的执着，满腔热血，就干不出个样来。

第二周，我调整好自己的状态，以极大的热情投入到工作之中。课下，我认真观察学生的思维动向，外在表现，摸清他们的家庭状况，学习情况。课前，我认真备课，向老教师请教。上课，我细致讲解，孩子们似乎越来越喜欢我，左顾右盼，窃窃私语的状态完全消失了。

一个月过后，孩子们有了什么问题，已经敢于和我交流，班委会成员 主动为班级出谋划策。这是我的第一届学生，也是我圆梦征途的参与

者。

三年的教学生活转瞬即逝。我的可爱的学生们终于完成了人生

历程中满意的中考答卷。面对他们的即将离开，我有一些不舍。三年

来，我一直践行着自己的梦想，并为她不断努力着、奋斗着。我用自

己的行为规范着孩子的行为，用我心中的希望承载着孩子的希望。

都说教师是人类灵魂的工程师。都说教师是“阳光底下最光辉的职业”。经过三年的教学经历，我对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些孩子的一生。孩子是早晨八九点钟的太阳，祖国的未来要靠他们挑起中国的栋梁！中国美丽的梦想需要青春的力量！他们是中国梦的践行者。

自从看了习总书记关于“中国梦、我的梦”的诠释，我深刻顿悟：中国梦，是每一个中国人的梦想。只有无数中国人坚守自己的职业精神，为社会造福，就能推动着民族复兴之梦砥砺前行。

在这个与时俱进的时代里，我只是一个平凡的人，一支粉笔，三尺讲台是我耕耘的宝地。我愿意在每个简单的日子里做一名幸福的追梦者--------用三尺讲台照亮了别人，升华自己。

如果说每个人的生命都是一只小船，梦想便是美丽的船帆；如果说每一天的生活是深深浅浅的戈壁滩，梦想便是盛开在事业彼岸的一朵莲。

最祝所有的朋友们快乐生活、追梦圆梦成功！

谢谢大家！篇三：2015我的中国梦教师演讲稿 2015我的中国梦教师演讲稿

第1篇：我的中国梦演讲稿

展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。

梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。

清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。[莲 山课件 ] 我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。

想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。

老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。

初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦！

第2篇：我的中国梦演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《潜心耕耘，无私奉献-----共筑中国梦》。

梦想是什么？梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一种动力，梦想是一种愿望。中国梦一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。

公元2015年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：总书记在这一天向世界宣示了中国梦。中国梦是富强之梦，是民主之梦，是文明之梦，更是复兴之梦。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想！

小时候，看到母亲躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。2015年九月，我多年的梦想得以成真——我成了一名光荣的人民教师。我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。课堂上学生的思索、领悟和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜我的工作。把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。

老师是爱的化身，是奉献的代名词。光阴似箭，弹指挥间，我工作已有五个年头了，身边涌现出了许多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。

我们的老校长，倾情附小三十载，功勋卓著彪史册。她在平凡的岗位上无怨无悔，默默奉献，将自己的一生奉献给了她深爱的学校、深爱的教育事业。谱写了一曲雄壮的师者之歌，圆了自己的教育梦。

我们的新校长，深感使命神圣、责任重大。他秉承附小的优良传统，以身作则，开拓进取，实干兴校，带领我们走在追求新梦想的路上。

我们的班主任，为了心中的那份梦想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱的作用。

我们即将退休的教师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去浇灌孩子的心灵。一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，痴心不改。作为新时期的有为青年，我们更应勇立潮头、开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的伟大复兴。唯有如此，才无愧于我们这个伟大的时代，无愧于教师这个职业赋予我们的历史使命！我坚信中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！

第3篇：我的中国梦演讲稿

尊敬的各位领导、同仁：

大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。教师有什么骄傲的？我来给你细数：

1、每年至少有三分之一的时间自己支配。

2、相当纯洁的人际关系

3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。

回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。

我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好教师和医生是越老越值钱的职业。面对逆生长，您骄傲吗？

挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。

我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。

二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任对付、差不多、还可以这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。

前苏联教育家说过：教师是太阳底下最光辉的职业。我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲。

第4篇：我的青春——我的中国梦演讲稿

尊敬的各位领导：大家好！

今天我演讲的题目是《我的青春——我的中国梦》也许那时正值青春，让我不明白什么是青春，致使梦想未能因青春而更加美丽。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足珍贵的东西。原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花的青春，总书记中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的梦想，犹如一阵春风，吹开了千里冰河；恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外；是她凝聚起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美好期盼。忆往昔雄关漫道真如铁，新中国经历了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间呼啸；淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，触目惊心。但，在追寻高远梦想的历史长河中，中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼；像一位乡间母亲，默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。北京奥运的壮乐绕梁未绝，篇四：中国梦,教师梦演讲稿 扬起师德风帆_共筑中国梦 一个人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一个民族也要有梦想，没有梦想的民族，行之不远。总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中华民族的伟大复兴，就是近代以来中华民族最伟大的梦想”。他关于“中国梦”的论述催人奋进，给人力量。中国梦是民族的梦，也是我们每个中国人的梦。中国梦是国家富强之梦,是中华民族伟大复兴之梦。没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。中国梦，是一个多么充满凝聚力和感召力的字眼啊！

一个人有梦想就会有动力，就会有希望，就会有激情！我作为一名来自农村的年轻教师，同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦。我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着每一个孩子的前程。来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着美丽的梦想。作为老师，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！

作为教师，我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，“爱”便是我全部的内涵。把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然我没有取得多么辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我深深地爱着教师这一平凡而充实的职业。

交通的不便，路程的颠簸，我和我的同事们却从来没有给孩子们耽误过一节课。我们学校的颜老师每天骑摩托车上下班，单程就需要一个多小时，途经兴隆庄煤场、塌方水坑，这些路况恶劣的地方，不管刮风下雨，严寒酷暑，颜老师从没有因此而迟到过。就算遇到雨雪这样的天气，在老师们的心中始终记挂的是那些天真无邪的孩子们，所以，一切的困难都显得那么渺小。爱是世界上永恒的话题，教师对学生的爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱又是神圣的，它能凝成水乳交融的师生情谊。在奉献爱的同时，同样收获着幸福感动。记得有一次，由于工作劳累，一场感冒后，我的嗓子嘶哑了，讲起话来喉咙隐隐作痛。但期末测试马上要到了，我坚持讲课。那一天，我的讲台桌上放着一盒润喉片，旁边压着一张纸条：“老师，你病了，我们都为你着急。润润喉吧。”此时，我再也控制不住自己的感情，激动地说：“谢谢，谢谢孩子们??”任凭幸福的眼泪涌出了眼眶。工作的道路也并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进、学习成绩差的学困生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!越是后进生，越需要老师的帮助和鼓励。“一个都不能少，不让任何一个学生掉队”是我教育的基本原则，面对后进生，我创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我始终坚信每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我的追求境界。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我从不放过任何一次学习进修的机会，及时把学习经验应用到教学上。六年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年过年，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而我们班年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，我轻轻地告诉他，你知道吗?我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男子汉!几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强!”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。笔墨春秋，书写了教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着不懈追求的挚爱深情。三尺讲台，我永远无悔的选择。虽平凡但无悔，虽淡泊但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。为着梦想，为着祖国的发展，为着共同的中国梦，让我们继续奋力向前！篇五：教师中国梦演讲稿

新起点，新梦想！

尊敬的评委老师，大家好！今天我演讲的题目是新起点新梦想。

一直以来，我都有一个梦想，当一名老师。正如歌曲中传唱的那样，小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地；小时候我以为你很神秘，让所有难题都成了乐趣。

永远都不会忘记在四川的小山村，有个叫杨兴民的老师。两间低矮破旧的砖瓦房便是学校的全部。每学期开学杨老师要用箩筐从镇里把新书本一担担的挑着走十多里地挑回学校。他既是班主任又是各科教师，一个人担负我们全部的课程。由于孩子们家远，老师给我们上课上到下午三点，才放学吃午饭。放学后，杨老师还要经常走山路去家访。夜色蒙蒙，老师还要忙着干完地里的农活。深夜了，老师还要拖着疲惫的身躯在电灯下备课。寒暑假，老师还要去打点零工，挣钱改善学校的砖瓦房，为我们添置图书。老师的无私奉献没有白费，当年的三十多个学生，如今都在各个行业小有所成。在那么艰苦的条件下，杨老师都能无私奉献，不断专研，今天年轻充满活力的我们，更应当不断进取，勤学苦练。

从那时起，我便梦想成为一名老师，像杨老师一样用辛勤的汗水帮助孩子们成长。直到今年九月白浪小学给我机会，让我踏上了三尺讲台，让我和我的恩师们，成为了同行。在白浪小学两个多月的实习中，留给了我太多甜蜜美好的回忆。第一次用班班通讲课，第一次与孩子心灵的对话，第一次像老教师请教，第一次外出学习。两个多月就在这点点滴滴中流逝，实习期将满，心中酸楚难耐，想着即将分别相处两个多月的孩子们，即将分别在生活上给我们无微不至的照顾，在学习和教师技能上不断督促我们进步，毫无保留，充满热情地给我们帮助的校长们，老师们，心中有太多的不舍和感激。在这里，我要向您们表达我的心声，老师们，您们辛苦了，谢谢您们！如果有机会，我还愿意来白浪小学，为白浪小学奉献我的微薄之力。

同时教师梦就这样刻入我的生命，成为我生命中不可分割的一部分。站在白浪小学给我的新起点上，我才发现我的愿望美好而不够具体，简单但不够清晰。我希望成为一名优秀的人民教师，这便是我的新梦想!为了这个新梦想，我愿用我的一生去探索，去追寻！梦铸三尺讲台，期盼百年复兴！我兴奋啊，我的梦和中国梦息息相关！我的梦是朴实的教师梦，而往大的说，千千万万个我的梦，就是教育强国之梦，科教兴国之梦啊！

9.教师我的中国梦演讲稿2 篇九

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家晚上好

今晚我演讲的题目是： 我是教师 我骄傲。

曾经有人问我，教师有什么值得骄傲的？我们来数数：

1、教师是知识的传播者。

2、教师的社会地位正不断地提高。

3、教师每年都有寒假、暑假。

我爱我教师这个的职业。如果把它视为谋生手段，那我就要对得起人们对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就是教室里播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就是疼娃爱娃的好妈妈。从教十年，我经历过许许多多的挫折。面对学生家长的轻视和不理解，我委屈、我郁闷。有时我甚至觉得自己失去了快乐。其实，这很不值得。别人一句轻描淡写的话算得了什么？只要学生每天在不断地进步，我就感到欣慰、满足。与学生、家长一次次成功的沟通也见证了自己能力的提升。面对不断进步的自己，我感到骄傲。

作为教师，我的梦想是好好教书育人。为了完成这个梦想，我认真地备好每一节课，用心地批阅每一份作业，认真地做好一件件看起来毫不起眼的小事···因为我深深地知道，我的职责不仅仅是让学生取得好的成绩，更重要的是让他们学会做人做事，我希望他们诚实守信；希望他们知恩感恩；···我爱他们，因为拥有他们，所以我感到骄傲。

10.青年教师演讲稿：我的教师梦 篇十

---追梦

19年前，我还是一个15岁的小毛孩儿，初中毕业的那个暑假，我拿到了南通师范的录取通知书，那一刻，母亲哭了，她说：“我的丫头终于不要种田了！”懵懵懂懂的我知道那是父母的梦！

三年的时光眨眼而过，毕业了，我回到家乡开始了自己的幼儿教师生涯，当我把第一份457元的工资交给母亲的时候，母亲笑了，她说：“够我和你爸出多少汗哪！”那一刻，我哭了，我一定要对得起所拿的这份工资，这或许就是我当初的梦想吧。

那个时候，对于乡镇来说公办幼儿教师所占的比例极少，加之刚毕业，我决心把自己所学到的新鲜知识灌入这片贫瘠的土地，让乡村的孩子享受一份五彩的生活。怀揣着如此简单的梦，我跟着老园长、老教师们学经验，也毫不吝啬地把自己会的与他们分享。那时的幼儿园条件很不好，然而，即便是几排矮房也同样被我们装扮的温馨漂亮，虽然只有几架风琴，却也能顺着窗户飘出悠扬的琴声。

掐指一算，工作十六年了，然而一路走来却不是很平坦。自从01年幼儿园体制改革，我就开始了幼儿园、小学、幼儿园、小学再到幼儿园的晃荡生活。每换一次工作，就得重新适应一次。这期间，我茫然过、埋怨过、消沉过，却从不曾放弃心中那份简单的梦想。

漂泊了多年，如今的我回到了自己的新家——夏堡幼儿园。开学第一天，面对着一张张充满稚气的笑脸，听着一句句呢喃的家乡方言，心底不禁一阵怜爱，我要让他们也说上正宗的普通话，让他们像花儿一样绽放的美丽、夺目。虽然辗转的工作经历使我的幼教经验少有积淀，然而，弹唱说跳画的基本功还没落下多少，带着自己的满腔热情，我走进了孩子的世界。春天来了，我领着他们去欣赏满地金黄的油菜花；豌豆成熟了，孩子们拿起小篓子一起去种植园地采摘，和我一起分享收获的喜悦；秋风乍起的时候，我带着孩子们跳绳、玩大布袋，孩子们开心，我也快乐；白雪降临的时候，我们一起打雪仗、堆雪人；闲暇时光，收拾起剪剪贴贴画画的本领，制作教具、准备头饰，为的是课堂上更多的精彩。我走进了孩子的世界，孩子也走进了我的世界，我们一起演绎精彩的课堂。渐渐地，孩子和我成了形影不离的好伙伴，每天早上来园，他们会告诉我很多悄悄话：“老师，我今天还吃了一个鸡蛋呢！”“老师，我爸爸和妈妈回来了，带来许多好吃的东西，我明天带给你吃！”“老师，看我今天穿的裙子是不是好漂亮？”说完还不忘在我面前转几圈显摆显摆。

前些日子，婆婆在上海手术，我请假了，回校后的第一天，曦曦小朋友拉着我的手说：“老师，我知道，你怕冷就不上幼儿园，今天太阳出来了，你不冷了，就来上幼儿园了！”我笑着反问：“你怎么知道！”小家伙头一歪，故作聪明地说：“我就是知道呀！”那一刻，我的心头一酸，孩子们想我了！是呀，我不也想着他们吗？

因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福，因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐。我和孩子们手牵着手，和老师们肩并着肩，在一年中经受住了一次又一次的严峻的考验，从南通市优质园的验收到江苏省学前教育现场推进会再到江苏省优质园的验收。当得知验收通过的那一刻，我欣喜万分，我实现了自己的梦想，夏堡幼儿园实现了自己的梦想，虽然我只是一名平凡的教师，却为搬经教育贡献了自己的一份力量。

是呀！国家兴亡，匹夫有责。960万平方公里的土地上，又有多少个平凡的工作者正奉献着自己的青春和力量！大山深处、草原戈壁，多少个最美的乡村医生，多少个最美的乡村教师！多少年寒来暑往、多少次风雨兼程，一天天、一年年，默默地奉献，他们的容颜也在默默地老去，然而在大家眼里，他们却是最美的，那是源自心灵深处绽放的最洁白的花儿。他们都是平凡人，在平凡的岗位上做着平凡的工作，过着平凡的生活，然而正是无数个这样的平凡人，建设着这样一个不平凡的国家——中国！我们有理由相信，中华民族的明天必将是“长风破浪会有时”！

11.我的中国梦,我的教师梦 篇十一

——做个让学生喜欢的老师

东胜区第十一小学 侯荣

中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。我是一位平凡的小学教师，因此我有一个平凡而又真实的梦，就是做一个让学生喜欢的教师。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。作为一名人民教师，我努力用爱来塑造学生的灵魂。因为我知道，教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能赢得学生的喜欢，才能赢得家长的信任与认可。

六三班是我一手带起来的班级，我对每一位学生都倾注了自己所有的爱。

六三班的小西同学由于父母离异，从小由爷爷奶奶抚养长大，缺失母爱的她做梦都想拥有一位疼爱她的妈妈。身为班主任的我看在眼里，疼在心里。我无法变成她的妈妈，但我却可以扮演她的妈妈。所以，小西便成为我家的常客，我陪她吃，陪她玩，晚上还像妈妈一样拥她入睡，想让她尝尝妈妈的味道。老师的爱和同学的爱，让小西渐渐明白，这个世界上除了妈妈，仍然有许多爱她的人。这也使小西变得异常的乐观、积极。从此，班上又多了个快乐的孩子。小西的奶奶看着孙女有这么大的变化，别提有多高兴。她热泪盈眶地对我说：“侯老师，我没白养她，你把孩子教育得这么好，我活着有了希望。” 六三班的小杰同学，放学路上不小心被水泥板砸伤脑袋。身为班主任的我，想尽一切办法来帮助他。我组织学生分批分次去看望他，鼓励他，并且帮他辅导功课。孩子的家长激动地握着我的手说：“侯老师，现在像你这样的好老师真的不多见。”当我把学生凑的一百二十一元钱和我的一点心意交到家长的手里时，他不知所措，不知道说了多少句“谢谢”。我想，只要小杰能早日康复，早日回到我的身边，我做再多也是值得的。没想到小杰如此的争气，他病好之后，加倍努力地学习，在将近一学期没来的情况下，在毕业考试中，语数英三科成绩都接近班级均分。家长拿到通知书时，乐得都合不拢嘴。嘴里一直在念：“没想到，真没想到……”我当时也不停地拍着小杰的肩膀说：“好样的，好样的。”当小杰不得不回神木老家上初中的前几天，他的爸爸还给我打电话，说孩子特别想来看看我。可惜当时我在外地，没能见着孩子。期盼若干年后，我与小杰再相见时，他能够梦想成真。

记得临近毕业考试时，我担心有的学生会因为早晨不吃早点而影响一上午的学习。所以每天早晨，只要我去吃早点，就会刻意多买几个包子，给那些没吃早点的同学吃。这些同学吃着我买给他们的包子，学习别提有多卖力了。我知道，这是因为他们深怕辜负了我对他们的良苦用心。渐渐的，好多学生有时会多带一份早点给我，说是家长让他带给我的。我激动不已。因为我品尝到了人世间最美的真情，那便是老师、学生和家长共同编织的“爱”。去年的六月份，捷报传来，六三班的孩子们以全年级均分第一的成绩升入了中学，他们兑现了对老师的承若，回报了老师对他们的爱。当别的老师让我给他们传授经验时，我一本正经地说：“我没有经验，也许是我的包子发挥了作用。”

就这样，去年夏天，我成功地送走一个由我一手带起来的毕业班，送走了与我朝夕相处六年的学生们。那时，我的心久久不能平静，不敢再去我们曾经待过的教室，更不敢再看我们曾经照下的相片。我真的好想他们。也许，我们是心是相通的。孩子们在毕业后，同样也在惦记着我。没想到，在去年九月十号教师节那一天，先后有20多名毕业班的学生来学校看望我。只记得那天，我们相拥在一起；只记得那天，我们有说也说不完的话。可能是同学们也早已把我当做了他们的亲人，舍不得离去吧，就在那一瞬间，我情不自禁流出了眼泪。就在那时，我感到教师这个职业是多么神圣与伟大。也就在那时，我更加坚定了我的梦想，要做一个让学生喜欢的老师。

上学期开学之初，学校安排我接任五四班的班主任兼语文教师。听到这个消息后，我的心情特别复杂。因为之前我就听说五四班由于种种原因，频繁地换老师，导致学生不仅学习成绩差，行为习惯也不好。现在就算换成我，我能扭转乾坤呢？再说，学生的家长还能接受换老师吗？学生能接受我吗？我的心中五味俱全。

报名的那一天，果真应了我的话。我一进教室，先做了个自我介绍，可没等我说完，底下的家长已经炸开了锅。都纷纷议论着：“怎么又换老师了？”，“成天换老师，属这个班能换老师了。”，“孩子刚刚适应了王凤老师，这又换一个老师。”“咱们去找校长去，这还能行？”。我当时听到这些话后很是委屈。但为了维持当时的局面，只能使出闫校长教我们的“绝招”，把自己“自吹自擂”了一番，“我是从毕业班下来的老师，我所带的六三班，班风良好，以及格率100%，年级均分第一的好成绩升入中学，学校考虑到五四班的现状，所以派我来帮助大家，提高学生的学习成绩。”这才暂时堵住了家长们的嘴。但如何才能彻底让家长满意，让他们放心地把孩子交到我的手里，我又陷入了沉思之中。

千里之行，始于足下。如何打破这种僵局？我找到了突破口，那就是：“努力做一个让学生喜欢的老师！”学生只有喜欢老师，才能喜欢老师所教的课程，这是我始终坚信的道理。

学生究竟喜欢什么样的老师呢？为此，私下里我故意找了几个学生做了调查。有好多同学给了我这样的答案：他们喜欢说话算话的老师。

所以，我要努力当个说话算话的老师，为的是能让学生喜欢我。为此，我刻意注意自己的言行，但凡自己说出的承诺，一定要兑现。力求做到：“言必行，行必果！”

比如说，对于表现好的同学，我时常会奖励奖状或是一些物品，只要我“夸下海口”，我肯定会及时兑现。

开学之初，我设计了一个名为：“你追我赶”的学习园地，我把学生分为四组，从学习、卫生、纪律等方面对学生进行评比，每月进行一次表彰。我苦思冥想：用什么表彰才能激发学生的学习兴趣呢？终于想出了答案。孩子们不都喜欢吃汉堡包吗？不然，我就用美味的汉堡包来奖励他们。第一次表彰如期而至，我先给获奖的八名同学每人颁发了一张奖状，（每组挑两名同学进行表彰。）然后又郑重其事地给他们每人一个汉堡包。获奖的同学都特别惊讶地说：“侯老师真的给我们买汉堡包了。”有的同学狼吞虎咽地吃起来，有的同学只是盯着汉堡，却怎么也不舍得下口。而其他未获奖的同学馋的口水直流，心里也许在暗下决心吧。此后，班上的同学们都拼命“你追我赶”，学习兴趣越来越浓了。有的老师开玩笑地对我说：“侯老师看来钱多的没处花，不然给我们点。”我只是笑了笑，什么都没有说。但我心里清楚：如果几个汉堡包能激发学生的学习兴趣，能换来学生对我的喜欢，能换来家长对我的认可，我又何乐而不为呢？

有个同学在作文中这样写道：“我们越来越喜欢新来的侯老师了，我们私底下曾给侯老师打过分，经过激烈地讨论，我们给她打99分，那一分是因为她稍微有点胖！”我看后别提有多高兴了！

上学期期末考试，五四班逆袭归来，学习成绩从全年级倒数第一，直冲正数第二，家长们领到通知书后，都乐开了花。

这样，通过半年的努力，我赢得了五四班学生对我的喜欢，赢得了五四班家长对我的信任与认可，我再一次实现了我的教师梦。

12.《我的中国梦》征文：我的教师梦 篇十二

在傲漫人生中，每个人都有属于自己的梦想！是为人民申冤的律师？还是专门烹调美食的厨师？还是同我一样想做一名光荣的人民教师。

我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生；也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。

我从小就喜欢老师这个职业。教师，是一份多么伟大的职业啊！他们像园丁，辛勤地培养着祖国的花朵，默默奉献、无怨无悔；他们像红烛，燃烧自己，照亮他人，无私地把知识教授给他人；他们像蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”……我也想像他们一样，像他们一样做个无私的人，像他们一样做个奉献的人，像他们一样做鲁迅先生口中的“大写的人”。在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。为着这份神圣，这份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……

教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长； 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望； 教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想；教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是春蚕，下种春天的希望；教师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少中流砥柱;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

现在的我只是一名高中生，还在一个汲取知识的阶段。许多同学都说长大后不管干什么，都决不当老师。他们认为老师每天很累，又要管着一群不听话的学生们，老师稍微严厉点，学生还要恨老师，遇到强势的家长，老师还左右为难。是的，教师这个职业的确奉献了很多，但同时也会收获很多，最重要的是无愧于自己的内心。

我现在还只是一个追梦者，和所有的追梦者一样，为了自己的梦想奋斗着、拼搏着。我现在能做的就是努力地学习，不断地扩充自己。每一个人都有属于自己的梦。但它可能并不是伟大、壮烈的，也许只是做生活中的小人物。不管你怀揣着什么样的梦想，亦或是做着什么伟大的梦，记住，不管梦想能否实现，先用自己的双手去创造，努力地去拼搏！

13.教师我的中国梦演讲稿 篇十三

我的中国梦演讲稿

梦想，是生活的；梦想，是你美好的憧憬；梦想，是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。

没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。

没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？

有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。

美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。

中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。

因为有梦就有创新，有梦才有未来。

中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！

第二篇：

教师我的中国梦演讲稿

尊敬的各位领导、同仁：

大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦

我的梦

我是教师

我骄傲。

教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。

回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。

我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。”面对逆生长，您骄傲吗？

挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。

我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。

二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。

前苏联教育家说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲———

谢谢大家！

第三篇：

中国梦 ·我的梦

一个人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一个民族也要有梦想，没有梦想的民族，行之不远。“我的梦”与“中国梦”息息相关，“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”，而无数中国人的“我的梦”的总和，就是伟大的“中国梦”。

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中华民族的伟大复兴，就是近代以来中华民族最伟大的梦想”，他关于“中国梦”的论述催人奋进，给人力量，引发了全国上下各行各业群众的强烈共鸣。2013年3月5日，温家宝总理作的政府工作报告，则在浓墨重

彩地书写着具体的“中国梦”，报告里洋溢着温暖的民生梦，详实的发展梦，稳健的改革梦。激动着每一个代表也激动着亿万民众。

每个人都有自己的梦想和追求，我作为人民教师，同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦。教育是民族振兴和社会进步的基石。个人或国家的真正强大，是灵魂谦恭而傲然屹立，进退自如且无需设防。教育，被称为“最廉价的国防”，是一个国家最独特最重要的财富，是一个民族最稳定最持续的力量。让人民满意的教育，必然是同时令世界美好、国家强盛、民族强大、个人幸福的教育。作为教师 我们要立足本职岗位，以实干成就教育强国梦。提高师德水平，在实践中成长，在实干中创业兴，担负起教育的重任，实现我们民族的复兴之梦。我们要在教育实践中学习、磨砺自己；我们要虚心向老教师学习，不断提高驾驭课堂能力，提高知识水平。成功缘于实干，祸患始于空谈。教师应该将实干精神贯穿于教育工作的始终，扎扎实实提高教育教学质量，让每个学生真真切切感受到教育带来的收获和乐趣。

教师要担负起教育的社会责任。应该清晰地意识到自己肩上的责任，我们不是简单地教给学生知识和技能，我们是在奠定一个国家的基石，我们是在塑造一个民族的未来。我们要具有奉献的精神，要能够与学生一起成长，充分享受日常教育生活带给他的感动与喜悦，通过阅读提升自己，通过写作反思自己，通过教学锤炼自己，成长为真正的教育家。教师有了专业上的成长和成就，就有职业的尊严，就能在奉献中收获，就能创造动人的教育故事。

教育的责任，在每一个禀赋教育热情的教育者心中流淌，浸润在关爱学生的氛围中，教师的责任和奉献精神自然彰显。勇敢的承担起教育的责任，无论有多大的艰难险阻，都一往直前，砥砺奋斗，教育的春天才会如约而至。圆梦，是个光荣而艰巨的接力赛，需要一代又一代中国人共同为之努力，每年的“两会”，其实就是为实现“中国梦”而召开的总结会、交流会、动员会、誓师会，通过“两会”，统一思想，振奋精神，集思广益，群策群力，国家充分包容支持每个国人的“我的梦”，个人则自觉地把“我的梦”与“中国梦”紧紧联系在一起，以更加饱满的精神状态踏上新的圆梦之旅。这样，经过一代又一代中国人的共同努力，我们必将收获成功的喜悦，实现今天制定的伟大奋斗目标，把“中国梦”的绚丽梦想变为现实，把我们的国家建成万紫千红的美丽中国，建成幸福美满的人间天堂！

第四篇：

教师中国梦演讲稿

----梦之伊始

梦，是少年独上西楼的寻觅；

梦，是伊人在水一方的思绪；

梦，是被风初始化的某种风格；

梦，是带着茉莉花香的咖啡；

梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······

中国的孩子，都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是——我的梦想。课上，孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。

我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了“教师”。

细想起来，我的爷爷是一名人民教师，16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去；白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重的农活；不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。

爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。

爷爷对后代寄予了深切的期盼，他说：“总想着有人能延续他的教师梦。”可惜父辈们并不如他所愿，学业不理想，唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了教师岗位。

看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对未来依然懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的“梦”，可我对“教师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。

只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。

2009年，我大学毕业，一次偶然的机会，在父亲的提及下，我参加了金堂县特岗教师公招考试，就这样开始了我自己的“教师”路。

2年的特岗教师服务，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课······

这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。

特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝，当服务期满，心中酸楚难耐，想着即将结束的我的教师生涯，想着即将分别与我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据。犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛。

那一刻，我突然明白，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。

原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在即将离开的瞬间！

结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向。2011年我顺利进入一所私立小学，在那个充满竞争与挑战的环境，我从更深的层面了解了“教师”职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟。

2012年，当我再次回到金堂这个考场，内心充斥着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。

我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，3年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。

和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。

前不久，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：“老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!”

就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。

而今，梦之伊始对我而言有了新的意义—新生命的诞生。

我已将为人母，“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那“梦”的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。

第五篇：我的中国梦

尊敬的领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是《我的中国梦》。

“中国梦”，是强国的梦，富民的梦，人民的梦，也是我们执教人的梦！“实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会，加快发展现代职业教育，让每个孩子都能成为有用之才”，这是职业教育的“中国梦”！

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

作为教师的我，明白在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。

作为新时代党员教师的我，深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!

“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。

“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。

只要我们端正态度，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的工作，梦想终将会实现，我们的中国梦也终将会实现！

第六篇：

自信让我们的梦想成真

2013年３月１７日，第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，新当选的中华人民共和国主席习近平在会上发表重要讲话，在这个讲话中，九次提到“中国梦”，“中国梦”一时成了中国人热议的一个话题，“一个人可以一无所有，但是不可没有梦想”，是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷，毅然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，信心不改，每个人都在为实现自己的梦想而在做不懈努力。

对同学们来说梦想是什么，那就是学习不断进步，成绩不断提高，考上重点中学，圆自己的大学梦。对我们的老师来说，梦想是什么，那就是：希望我们学校的教学质量不断上水平、跨台阶，自己的学生能青出于蓝而胜于蓝，同时自己能成为学校的骨干，在教学中能独当一面，甚至能成为名师。如何实现自己的梦想，首先要给自己确立远大的目标，高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，对社会就越有益”。其次，要对自己有信心。

在我参加今天的演讲之前，有些好心的老师对我说，“你就放弃这次演讲吧，演讲不是你的特长，搞不好会很丢面子。”我说：“咱们这次演讲重在参与，我将尽我的最大能力参加这次演讲，我对我自己还是满怀信心”，请大家给我一点掌声，给我一次鼓励好吗？下面我就现身说法，谈谈自信心对成就梦想的重要性。

2012年5月份我参加了商洛市教育局组织的教学能手大赛，这次教学能手大赛可以说是对教师的教学能力和教学水平的一次考验和检阅，要求参赛教师要在90分钟之内完成教学设计，要打印出来，给评委人手一份，还要完成说课，制多媒体课件，准备教具，如果抽到的讲课内容有实验，还要准备实验器材，所有要准备的内容不能在网上下载，如果教师的基本功不扎实，心里素质不强，那是很难完成比赛的，说实在我当时也是很紧张的，但我对自己还是充满信心，相信自己的能力，艺高人胆大，我顺利地参加了这次比赛，并且获得了商洛市教学能手称号。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的，无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神和顽强拼搏的勇气，特别是我们九年级同学马上就要面临人生中的一次重大的抉择，我希望同学们以“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的豪情壮志，自信，勇敢地去面对，力争人人考上重点中学，同学们有信心没有？

知识成就梦想，拼搏成就梦想，实干成就梦想，人生因梦想而改变，祖国因梦想而美丽，让我们多一份自信，为实现自己的梦想而努力奋斗吧！我的演讲到此结束，谢谢大家。

第七篇：

我的中国梦演讲稿

从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。

从教一年来，我一直用三句话激励自己，鞭策自己。完善自己。

第一句话是著名教育家欧阳代娜说的：“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。我深深地爱着我的每一个学生，从踏上讲台的第一天起，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些小弟弟小妹妹的爱，我告诉我的学生，老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的知心大哥。学生上课玩手机，我没有当面进行批评，而是在课后动之以情，晓之以理，以一个朋友的身份真诚地与他交流；一个学生与妈妈闹情绪，上课不好好听讲，我找到他，用自己苦难的身世告诉他及时行孝是多么的可贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的幸福；学生早恋了，我以一个大哥哥的身份倾听学生对感情的看法，耐心地引导他们在感情的道路上要慢慢走，小心走；每次考试结束后，我都会找到相关的学生谈心，帮助他们分析考试失败的原因，点燃他们的希望。就这样，我真诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱，2008年2月19日，是我在邵东一中过的第一个生日，学生们给我送来了一份特殊的礼物，一个写满全班同学祝福的小册子，里面满是真诚的话语，他们说，老师，是您真诚的爱，让我们感受到作为您的学生的幸福。可是，我却要说：能够爱我的学生，我也很幸福！

第二句话是语文特级教师李镇西说的：“你不能够把课上得精彩，但至少你要把教案背下来”，就是这句话指导我在教学业务上如何步步为营，扎扎实实。是的，不登上讲台，永远不知道做老师的难，作为一个年轻的教师，我深知自己还有许多的不足，要想把课上好，必须花上比别人多得多的功夫。在平时的备课中，我研读教材，勤查资料，尽力做到一丝不苟，精益求精。“把教案背下来”，用自信的姿态面对学生，让学生在我的从容自信的讲授中享受知识的润泽。为了培养学生良好的学习习惯，我精心组织教学环节，我的“三分钟课前演讲+两分钟成语接龙”的教学组织形式得到了学生的普遍欢迎，极大地提高了学生学习语文的兴趣，学生的考试成绩更是稳居前三。

第三句话是我自己写给自己的话：“做一个科研型的教师，做一个专家型的教师”。一位哲人曾经说过，当你选择了天空，你就会成为翱翔天空的雄鹰；当你选择了大海，你就会成为乘风破浪的帆船。教书匠——教师——教育家，是一个教师成长的三种不同境界，而我，要选择天空和大海！用我一生的努力去书写自己无悔的青春。在从教的日子里，我不断思索着自己的教学，在不断思索中总结，在思索与总结中书写，针对高中生作文难的问题，我结合自己多年来的写作经验，总结了一套简单易行又符合教育规律的作文方法“赋、比、兴、绘”四步作文法，并在作文教学中进行实践，文章在华中师范大学主办的《文学教育》杂志上发表；针对诗词教学困境，我摸索出“意象”教学的方法，论文《意象在诗歌教学中的作用》一文在广西师范大学《阅读与写作》杂志发表；针对散文教学，我的论文《浅谈如何运用散文形象美对学生进行感染》在《教育研究与评论》杂志发表；不仅如此，我还广泛阅读，勤写教研心得，论文《浅论传播致效理论对语文教学效果评价体系的启示》和《易中天口才艺术对课堂语言艺术的启示》两篇文章分别在《教书育人》和《语文教学通讯》杂志发表，并收到了读者的来信，信中对我的文章给予了高度的评价。繁忙的教学之余，我没有忘记读书充电，我深深的知道，一个好老师，一个优秀的语文教师，只有不断的读书学习才能成长进步，才能为自己的未来发展搭建好坚实的平台，我在读书和写作中寻找灵感，不断为自己的教学补充新鲜的血液，在广泛的涉略中启示自己的教学，在广泛的爱好中充实自己的生活，书法之路迄今走过了16年，目前正在筹备庆祝建国六十周年个人书法展；我也热爱写作，一直笔耕不辍，第二本个人作品集即将付梓，另外我还荣幸地担任了我校文学社的常任指导教师。

教育之路，是百年树人的事业，漫漫长路，我始终心怀感恩，我要感谢我苦难的父母给了我生命，给了我踏实做人，自强奋斗的品质；我要感谢一路走来鼓励和支持我的恩师们；我更要感谢一中的领导和老师们，在我遭受人生重大打击的时候给予我的温暖和关怀。我的内心始终充盈着一种感动，千言万语只能汇成一句话：谢谢你们，我的亲人，我的朋友，我的领导，我的学生们！

我坚信，有了你们的爱，我的脚步迈得更加有力，我的人生之路越走越宽阔！

谢谢大家！

第八篇：

今天，我有一个梦想。

我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。

人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。

我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。

文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。

只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的；只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。

我想！我做！我成功！

今天，我有一个梦想！

我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。

我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习。

我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。

我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。

这就是我的梦想。

然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。

东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励。

让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的处女地。

让我们携手并进,放飞梦想,为梦想而奋斗!

第九篇：

我的青春，我的中国梦

有人说,梦是一种虚无缥缈的幻想。其实,梦是一种情感的寄托,是一种希望的真实。习近平总书记在参观大型展览《复兴之路》时发表重要讲话，深情阐述“中国梦”，唤起广大华侨华人和留学生心中的强烈共鸣。作为祖国接班人的我，尽管没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但我仍不会放弃努力，仍不会停止追求，仍不会灰心丧气，因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想，实现自己心中的中国梦。

作为一名传道授业解惑的教育工作者，不但要认真学习、领悟、践行十八大精神，而且要把十八大精神实质与自己的日常教学紧密结合起来，用科学发展观统领指导自己的思想，十八大报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761个字，涉及方方面面。关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。

那段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，作为一名乡村教师，更应该明白只有知识才能改变农村孩子的命运。在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵?人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间?六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体;三十年的时间，我们的经济从计划经济发展到市场经济;十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。

其次，作为教师，我们必须明白，人才的培养要全面化。做学问首先要学会先做人。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，一位前辈告诉我，社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。

再说素质教育，何为素质教育?

18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲恸中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已是上海财经大学的学生，拒绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。

目前我所在的学校是乡村学校，无论是办学条件，还是师资力量，都无法和城市相比，甚至都不如县城的学校，教育资源的不平衡严重制约着农村教育事业的发展，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过;其次，“寒门学子”大多信息面狭隘;再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种兴趣班要钱，在农村，由于生活水平较低，达不到这样的条件，于是这群有这本科学历，持有教师资格证书，整体素质较强，思维活跃的年轻特岗教师们收到了学校和学生的一致欢迎，未来的十年，希望良好的教育能让更多的人受益。

最后说说我们——教育的担当者。韩愈作《师说》“师者，传道授业解惑。”中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚　约束自己的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，最美教师张丽莉感动全中国;汶川地震，谭千秋、刘宁、等等，他们在最危难的一刻，用自己的无私向世人展示他们的良知，展示他们作为人民教师的高尚情操，他们用献血甚至生命维护了教师的尊严，铸就了师魂。

四年前，我就告诉自己，毕业以后，一定要回到这里，四年后的今天很幸运，成为家乡的一名教师，为家乡的教育事业贡献自己的力量是我一直的梦想与追求。我坚信付出和回报是等价交换。关于青春，我无怨无悔；关于梦想，我将不断追寻。

第十篇：

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

今天我演讲的题目是《铸就中国梦》

公元2012年11月29日

中国历史上

必将浓墨重彩

习近平总书记

在这一天

向世界宣示“中国梦”

实现中华民族伟大复兴

就是中华民族最伟大的梦想

中国梦

就是实现国家富强

民族振兴、人民幸福

回国中国近代史

晚清的懦弱

致使中国陷入

半封建半殖民社会

落后、挨打、屈辱、抗争

让中华民族复兴

成为近代中国人的梦

无数中华仁人志士

为之不懈奋斗

梁启超提出“少年中国”

孙中山喊出“振兴中华”

李大钊呼吁

“为中华民族更胜再造”而奋斗

周恩来“为中华之崛起而读书”

为民族复兴，几代人魂牵梦绕

公元一九四九年十月一日

东方巨人毛泽东

在天安门城楼

操着浓重的湖南音

向全世界庄严宣告

中国人民站起来了

抗美援朝打出了

中国人的威风

原子弹、氢弹引爆

刮起了中国风

东方红一号上天

标志着

西方列强能做到

我们中国人也能做到

同时我们也有充分的理由相信

他们做不到的我们也能做到

亲爱的朋友们

今天的中国

奥运梦

世博梦

青海铁路梦已成真

更圆了千人难以想象的飞天梦、潜海梦、航天梦

当今中国

经济跃居世界第二

深藏于中国人心中的民族复兴梦已不是

空中楼阁

犹如在地平线上跳动的朝阳

喷薄而出

新中国“站起来了”

改革开放富起来了

新世纪强起来了

空谈误国、实干兴邦

这是习近平总书记对中国人的谆谆告诫

只有每个人拿出实干的精神和劲头

干好自己的那份

中国梦才能美丽、才能够坚实

亲爱的朋友们

我们的校长***

自担当校长

深知使命神圣

担子沉重

但他深知

空谈误校

空谈误生

实干兴校的道理

强校兴教

是他人生

我校教学楼正中央

永不言败

四个大字

向世人昭示

他的治校思想

他团结带领学校一班人

奋勇拼搏、积极向上

星期天、节假日

在学校你总能看到

他那熟悉的面庞

美化校园、他挥汗如雨

勾勒学校发展蓝图

他迎难而上

他男人中的硬汉

带动感染一班热血男儿郎

***主任、学校最脏最累的活

他带头先上

***顶天立地又侠骨柔情

为学校发展在学校楼顶上

粉刷墙壁

***即将退休的教师

四十年如一日

奋斗在教坛上

他宝刀未老

成为了我校教师心目中的偶像

***工作的付出投入

让领导看在眼里

喜在心上

亲爱的朋友们

教育、是“最廉价的国防”

是国家最独特的重要财富

是一个民族最稳定最持续的力量

作为人民教师

我校教师深知

没有辛勤浇灌

哪来桃园春色

哪来桃李芬芳

没有笔耕墨耘

哪来祖国昌盛富强

春蚕到死丝方尽

蜡烛成灰泪始干

我校教师把它当做格言

亲爱的朋友们

走过“雄关漫道真如铁”的昨天

跨越“人间正道是沧桑”的今天

向着“长风破浪会有时”的明天

中国梦获得了前所未有的广阔空间

我们坚信

只要十三亿中国人、众志成城

一个富强、民主、文明、和谐、美丽的中国

就在我们每个华夏儿女的脚下

朋友们，让我们张开热情的双臂