学生毕业典礼的发言

学生毕业典礼的发言（精选15篇）

1.学生毕业典礼的发言 篇一

各位老师、各位同学：

大家好！

今天，我们身上背着昨天的故事，脚下踏着高考的余辉，肩上落满昔日的碎片，眼中装着辉煌的未来。我们聚在了这里，心情都很不平静。

徐志摩先生在别离康桥时，写道：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” 这音律优美而又笼罩着离愁别绪的诗句，拨动过多少学子的心弦！在今天，我们将怀着这种愁思，向一中道别，向老师们道别，向曾朝夕相处的同窗们道别，向这段不能忘怀的岁月道别！

经历了高考的忙碌与洗礼，我想，我此刻的心情应该和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这三年的路，我们走得辛苦而快乐，这三年的生活，我们过得充实而美丽。三年的岁月，1005个日日夜夜，听起来似乎是那么地漫长，而当我们面对今日的离别，又觉得它是那么地短暂。高中像是一本太仓促的书，这一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将身边每个人的面容牢记，毕业的歌声就将要响起。但是，在这毕业之际，我们有理由打开记忆的匣子，再看一眼那段即将被封存的青春岁月。

回首间，一些生动的细节、一些精彩的片断，如此清晰地刻写在我们的记忆里。我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志；一定还记得在教室中你我互相交流学习心得的欢快面容；一定还记得老师的谆谆教诲；一定还记得习题获得突破时那种发自内心的喜悦；一定还记得在运动会上你我为班级加油的场景；一定还记得一同撑伞走过雨天的日子……回忆起这些，我们发现，是友谊，让我们彼此相信并依赖。我们都有过低谷，但我们相互鼓励，是朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

到了高三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对高三的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，更多的是对老师，这些帮助我们在知识殿堂中成长而辛勤工作的园丁们的感激，回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，这是知识的积累，也是情感的升华。我们将不会忘记老师们在课堂上讲课的身影。此时即使再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友的尊敬和感激。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”

在一中这三年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了合作与竞争，学会了不断超越、突破自己的极限而成长。当年的我们，如今多了一份成熟，少了一份浮躁。偶尔翻翻三年前的照片，坚定的眼光中还带着一种幼稚的冲动，三年间，眼神的变换折射出的，是一种人文积淀的加深。也许多年之后，翻翻现在的照片，也有一种成长的感觉。

这些是我们在一中的故事，也是我们与一中的故事，我们的故事真难忘，有很多的回忆和希望。如今，我们即将毕业。我们即将走出高中校园的象牙塔。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业代表过去的结束，同时，又意味着未来的开始。毕业是伤情而张扬的告别，毕业是别意绵绵的境界，是行色匆匆的一瞥。所有缤纷灿烂的往昔时光，在今天，都被点缀成生动传神的细节，每个人都会将所有这些温暖的记忆铭刻于心。

两个月后，我们都将踏入各自新的学府。无论你是在北京、上海、广州、香港或者仍留在汕头，请都不要忘记，我们曾经的一中，曾经属于我们的记忆，我们的青春。想想，我们曾经有过的光荣梦想；想想，我们曾经抒发的慷慨激昂，让我们共同承载着父母们的热切期望和老师们的深情叮嘱，继承一中的“红勤实践”，做一个拥有智慧又富有激情的人，一个胸怀大志并脚踏实地的人，一个富有责任而敢挑重担的人！

凤凰花又开了，我们却要走了。同学们，临别之际，我建议，我们以热烈的掌声，对老师们深表谢意，以同样热烈的掌声，为我们自己的未来喝彩，让我们的掌声最后一次在一中的校园里回荡！

2.学生毕业典礼的发言 篇二

1 美国大学毕业典礼的意义

美式教育采取“宽进严出”政策。即每一位求学者都有权利进入高等学府接受良好教育, 但是最终学有所成、能被授予学位的, 是那些对学业精益求精、认真履行学生义务、经得起学校严格检验的学生。在美国人眼中, 上大学不是人人都能实现的理想, 接受高等教育自然成为一种荣誉, 而顺利毕业更加证明了个人的优秀才能和良好素质。因此, 老师、家长都十分愿意到毕业典礼现场, 见证学子们汗水结晶的时刻, 为学子们欢呼喝彩;很多亲朋好友也会接受邀请, 特地前来参加毕业典礼, 所有人都会为学子们努力、坚持、奋斗、拼搏而获得的成功感到骄傲和自豪。对学生而言, 毕业典礼不仅代表着学习生涯的结束, 更表明学校已经认可了他们的付出, 肯定了他们的成绩。从这一刻起, 他们将踏入社会, 开始新的人生旅途;从这一刻起, 他们将展翅高飞, 自由翱翔于蓝天。因此, 毕业典礼不是结束, 而是新的开始。

2 罗格斯大学毕业典礼流程

2.1 前期准备

2.1.1 网上提交申请

首先, 毕业生需在网上填写表格, 写明自己是否参加毕业典礼, 几人参加;所修专业以及具体学位 (学士、硕士、博士) ;姓名如何发音;毕业证领取方式 (自取或邮寄) 等。

2.1.2 申报停车位

由于毕业生可邀请其家长、亲友参加毕业典礼, 考虑到有些参会者从外地赶来, 校方会提前划分停车区域并发放停车牌, 每名学生限预定两个车位, 遵循先申请先得原则。领取停车牌时, 学校附赠详细地图供驾车参考。

2.1.3 发放“大礼包”

校方提前给毕业生发放一个“大礼包”, 里面装有《毕业典礼手册》、《毕业典礼指南与须知》、邀请函、各种小纪念品等。《毕业典礼手册》内容丰富, 包括议程安排、校长致辞、嘉宾演讲、毕业生名单、祝贺信、校园文化特色等。《毕业典礼指南与须知》内容包括典礼仪式举行时间、地点、毕业生着装、安全须知和注意事项 (座位安排、登台位置、拍照合影) 等。

2.2 典礼期间

2.2.1 入场准备

参加毕业典礼的学生提前一小时到会场, 将学位服、学位帽穿戴整齐, 排列成队, 等待入场。此时, 亲友团已在观众席就座。

2.2.2 入场

在欢快的乐曲声中, 校长和教职员工列队入场, 他们从会场后面一直走向前面的主席台。这时, 观众席上报以热烈的掌声, 掌声表达了家长对教师的崇高敬意。随后, 旗手举旗引导毕业生进入会场, 当身着学位礼服的毕业生走进会场时, 观众席上发出阵阵的欢呼声, 毕业生和亲友团互相挥手致意。2.2.3致辞与演讲典礼开始, 校长作简短而热烈的祝辞, 祝贺毕业生迈出了人生最关键的一步, 并希望他们在新的工作岗位上发挥自己的聪明才干, 为社会作出贡献。最后, 校长提议全体毕业生起立, 面向观众席鞠躬, 对父母和亲朋好友表示衷心的感谢。此时, 整个会场沸腾了, 所有的毕业生全部起立, 向他们的父母、朋友鞠躬, 亲友团以热烈的掌声回应他们, 许多头发花白的父母流下了欣慰的泪水。这是笔者在典礼上看到的最感人的一幕, 它教会学生懂得感恩, 是教育成功的坚实基础。典礼仪式上的另一个亮点, 是校方请来一位著名的企业家, 作为演讲嘉宾给学生讲述他创业和发展的经历, 引起学生极大的兴趣, 嘉宾的精彩演讲不时赢得阵阵掌声。

2.2.4 颁奖仪式

颁发的奖项中有一个特殊奖项, 叫“服务社会杰出贡献奖”, 获奖者是一位本科生, 这名学生积极参加各种志愿活动, 有很多感人事迹, 然而在一次救助活动中, 她不幸意外身亡, 该奖项由其家人领取。颁发的奖项还有“优秀教师奖”, 该奖项的评选活动在毕业典礼前两个月由学生在网上投票选举, 而评选结果在典礼当天公布, 获奖教师十分惊喜, 上台致谢并发表获奖感言。

2.2.5 学位授予仪式

这是毕业典礼中最激动人心的时刻。每一位毕业生的姓名都被主持人大声宣读一遍;每一位毕业生都会登上主席台, 从校长手中接过毕业证书并与校长握手留念。另外, 摄影师会以国旗和校旗为背景, 为每一名毕业生拍照留念。值得一提的是, 当主持人每念到一位学生姓名, 他的亲友团就会站起来拼命地大声尖叫、吹口哨、挥舞彩球表示庆贺, 现场气氛犹如鲜花着锦、烈火烹油般的热烈。

2.2.6 拨穗及退场

当学位授予仪式完成后, 校长庄严地宣布, 罗格斯大学2012届毕业生正式毕业。此时, 全体毕业生同时将自己学士帽右侧的帽穗拨到左侧, 这一举动象征着学子们即将告别校园踏上新的人生旅途, 也象征着学子们已学有所成, 即将展翅高飞。在一片欢呼声中, 教师和学生依次退场。

2.3 后期活动

毕业典礼结束后, 大家不约而同地来到会场门前互相祝贺、拍照留念。毕业典礼在一个室内体育馆举行, 而校方在馆外布置了一个露天大帐篷并提供免费自助餐, 帐篷的四周摆放着长条桌, 桌上有点心、水果、饮料等招待来宾, 中间场地宽阔, 便于来宾相互交流。

3 启示与借鉴

参加完罗格斯大学的毕业典礼后, 笔者感到中美两国高校的毕业典礼从理念和形式上都有较大差异。第一, 美国大学的毕业典礼又叫“开始典礼”, 它认为毕业是学子人生重要的“里程碑”, 是人生新的起点、新的开始, 值得纪念和珍藏。而我国大学举办的只是毕业典礼, 没有“开始典礼”一说, 所以, 理念上有很大差异。第二, 美国学校非常欢迎家长参加孩子的毕业典礼, 希望家长能与孩子共同分享成功的喜悦、共同见证孩子成长的重要时刻。因此, 校方很早就向家长发出邀请函, 并提供住宿、停车位等, 这一点与国内做法也大不相同。我国学校的毕业典礼很少邀请学生家长参加。第三, 美国大学毕业典礼举办得隆重而又热烈。典礼上, 校长热烈的贺辞, 嘉宾精彩的演讲, 激动人心的学位授予仪式, 亲友团的呐喊助威, 使得整个会场高潮迭起, 精彩不断, 这一切都将成为学子们终身难忘的回忆。相比之下, 国内的毕业典礼就显得较为平淡, 不能给学生留下深刻的记忆。

毕业典礼作为校园文化的重要组成部分, 作为毕业生在学校的“最后一课”, 理应得到足够的重视, 举办一场成功而有意义的毕业典礼, 对学生、对学校都将产生积极而深远的影响。

3.1 邀请家长参加毕业典礼, 加强学校与家庭的交流沟通

家长亲临隆重的毕业典礼现场, 亲耳听到主持人宣读孩子的姓名, 亲眼目睹校长为孩子颁发毕业证书, 激动的心情是不言而喻的。毕业典礼后还可举办招待会, 让家长进一步了解孩子在学校的学习、生活情况, 了解学校的办学理念、办学特色, 并对学校的教学、管理、建设等方面提出意见和建议, 从而实现学校与家庭的良性互动。

3.2 邀请成功校友、知名人士作演讲, 提升学校知名度

毕业生对如何做事、与同事相处、与上司交往等很迷茫。因此, 邀请成功校友、知名人士作演讲, 为毕业生指点迷津、介绍成功经验, 将对其产生重要影响。因为“榜样的力量是无穷的”。同时提升了学校的知名度, 提高了学校的社会声誉。

3.3 让毕业典礼成为“感恩母校、开启人生新航程”的教育课堂

典礼上, 通过唱校歌、毕业宣誓、集体佩戴校徽、颁发毕业证书等环节, 营造出浓厚的情感氛围, 让毕业典礼成为生动的教育课堂;典礼上, 家长的期望、老师的叮咛、领导的嘱托, 这一切都会让毕业生备受感动, 增进学生对母校的归属感和认同感, 以母校为荣, 热爱母校, 感恩母校, 做一名对社会有用的人, 让毕业典礼成为教育学生“感恩母校、开启人生新航程”的生动一课。

3.父亲的毕业典礼 篇三

虽然看得出儿子的百般不愿意，他还是去了儿子的毕业典礼。出门时阳光大得有些晃眼，他想如果一会儿有层云过来把这大太阳挡住就好了，这鬼天气。

儿子成绩很好，即使在最好的大学里也算得上名列前茅。他想着一会儿儿子走出大礼堂，穿着学士服，捧着优秀毕业生的证书，他就大老远地喊他一声“儿子”，让周围人都看看他有个这么优秀帅气的好儿子。

然后或许他们还可以拍一张照，他带了相机，是单反，刚买的，很贵。

待会儿一定要和儿子拍一张，他美滋滋地想着。

离婚后他整个人的生活重心就是儿子了。

他自己在机关当了半辈子职员，最后也只混到个小科长，领着还算够用的薪水，他知道他这辈子算是到头了，接下来就是领退休金养老的生活。

退休了，人对于这个社会来说就相当于死了。他常常这样自嘲。

他也想过再找个老婆，也想过拿出积蓄完成挣脱中年危机的最后一跃，前段时间股市潮也想着要去炒个股赚点钱。

但一想到儿子结婚买房需要他的钱就打消了这些念头。这些年他把钱都藏着，存着，除了每个月给儿子生活费以外没多花一分钱。他知道儿子需要他的这些钱。

他的儿子就要从最好的大学毕业了，儿子一直是他生活的希望，是他的骄傲。

他一定要去儿子的毕业典礼。

2

脚上穿着一双刚擦了鞋油的皮鞋，他站在礼堂门口向里张望着。陆续有孩子从里面走出来，他热情地帮那些家长和孩子拍照，热情地教他们应该怎么摆姿势。

旁边的爸爸和他一样在张望着，他递过去一根烟，让他待会儿帮忙给他们父子俩拍一张。

那个父亲满口答应，又把烟还了回来。笑着说他告诉女儿已经戒烟了，这个不能给女儿看到。

他也笑了，以前也是这样。

那时候他还骑摩托车，还很强壮，每天放学他都像今天这样抽着烟，跨坐在本田摩托车上，在校门口等着儿子放学。儿子看到他，总是大老远地就喊他一声“爸爸”，然后骄傲地在小同学的眼神里跑过来。他的书包一拐一拐的，像个小尾巴。

那时候那个总是坐自己摩托车的大胖小子一下子长这么大了，真有点不习惯。他想到。

还是儿子好，从来不叫我戒烟。他又想。

手机响了，是儿子的声音。

“爸，我在校门口等你，我从后门出来了。”

“哦好好，我过去。”

他赶忙应道。抱歉地对那对父女做了个告别的手势。

“学士服我还掉了，不还不发毕业证书。”儿子这么对他说道，“我们先去吃饭吧，我有点饿。”

他看着短袖短裤的儿子，觉得和想象中完全不一样，心里空落落的。一股犟脾气上来，不肯去吃饭，板起脸，执意要先拍照然后再去吃饭。

“爸大老远跑来都不累，都不叫饿，你理解一下你爸行吗，你们学校哪里最漂亮？”

儿子点了点头，带着他往学校深处走，一路上都在和学校里的同学打招呼，有些羡慕地看着他们结伴出去吃饭唱歌。然后指着一处排着长队的地方说这就是最受欢迎的拍照处了。

他心疼地看了看有点委屈的儿子，想上去给那些家长一个个递烟，好早点和孩子拍完，早点去吃饭，但被儿子劝住。

“爸，等等吧，我不饿了。”

学生和家长他都解决不了，他就只能跟着别人一起拍那些学生。有一对情侣，在他的镜头里又亲又抱，他觉得自己的儿子这么帅，成绩又好，在大学肯定谈过恋爱，不知道什么时候会带给他看。他想着儿子以后结婚一定用得到那些钱，那些钱被他藏在一张银行卡里面，那张卡现在就埋在裤子口袋最深处。

“爸，快来。”

他赶忙上前，把相机给了一个路过的小姑娘。

咔，他笑了，满脸褶。

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吃了饭，他自告奋勇地决定帮儿子把东西搬去新家。他试探着问儿子宿舍的东西他们两个人能不能搬得动，结果儿子告诉他所有东西都已经交给物流公司搬好了，现在宿舍已经空了。

他愣住了，本来想说他这把老骨头还是挺管用的，生生被噎了回去。

过了一会儿，他又起了兴趣，挺了挺腰，决定去儿子的新公寓看一看。

他知道儿子从小什么都好，就是不整洁。儿子他妈还在的时候他们夫妻俩就总要帮儿子收拾房间，而那个臭小子说的最多的话就是：

“妈，我的校服裤子在哪？”

“妈，我眼镜找不到了。还有饭卡也不知道去哪了。”

虽然越大就越好，但这个毛病也一直没改掉，有一次他突然去儿子宿舍抽查，发现儿子的桌面上居然堆满了东西，被子也不叠，整个宿舍乱成一片，简直是一团糟。

于是他耐心帮儿子整理，儿子一边帮忙一边在旁边说一些歪理。

比如说叠被子有助于螨虫生长，而且反正晚上要摊开的。或者是很乱的桌面代表着至少有东西可以思考，一旦桌面太整洁了就没办法思考了。

他从来听不进这些歪理，总是把儿子的房间整理成他觉得整洁的样子才离开。

所以他觉得他应该去儿子的公寓看看，帮儿子一个忙。

这是他的义务。

他理所当然的义务。

4

果然是这样，看着有些杂乱的公寓，他叹了口气，却又长出了一口气。

“被子怎么又不叠？”他板起脸，掩饰住心里的笑意，“还有这里的纸箱子，怎么不扔掉。”

不管儿子无精打采的样子，他继续自顾自地说着，“还有你这件衣服，不穿了就收起来，还有，这是什么？”

顺着他指的方向看过去，是床单。

“你床单这么脏了你都不知道洗吗？”他背过身，嘴里发出咿呀的怪声，“我都觉得恶心！”

见儿子没反应，他有些恼火。直接开始动手收床单准备去洗。

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“爸，你把床单放下来，我不要你管。”儿子抬头看着他，这样说道。

他急了，声音提高了不少：“你看看这么脏，我都觉得恶心，你自己看得下去？还不要我管不要我管。不要我管能行吗？你说你也是我儿子，怎么就这么乱。我像你这么大的时候房间整整齐齐的像宾馆一样。”

“我不觉得乱，反正我自己这样过得挺好的。”儿子还是冷冷地说到，显得有点不耐烦。

他把床单塞进洗衣机，走向儿子，声音也越来越大。

“你看你，那个盒子，非要放到床头柜上，你就不能放到抽屉里吗？”

“那个盒子我天天都要用。”

“不行！天天用也不行，用的时候再拿出来不行吗？”他感到脑子一下炸了起来，“像你这样，怎么能行？”

儿子抬起头，看着他，也提高了声音：“怎么不行？”

“那你小子不整洁还有道理了是吧？”他吼道。

“我就想知道你说的这些整洁有什么用。”

“有……有……”

他恼羞成怒，一字一顿地，像是绝境的将军在下命令。

“快，给，我，把，那，个，盒，子，收，起，来！”

“收到哪？”儿子语气里也透露着明显的不耐烦。

他猛得一拍桌子，咆哮道：“这么多柜子抽屉不是地方啊，你眼睛瞎还是怎么的，还在这和我犟，我这不是为你好啊？”

“您倒是说说看放哪儿？这个抽屉里放的都是证件。”

儿子打开一个抽屉，然后又打开一个。

“这个里面都是文具。”

“然后那个柜子分三层，这层是冬天的衣服，这层是春秋天的衣服，这层是夏天的。”

儿子打开一个个柜子，柜子里是叠的整整齐齐的衣服、摆放整齐的物件。他每打开一个柜子声音就提高一点，说到最后几个字时几乎咆哮起来。

“您所谓的整洁不过是把所有东西都放到柜子里，也不管哪是哪罢了。我有我自己整理物品的方式，您不要管好吗？每次都是，我放好点什么就来干涉我。现在这是我家，这是我家！”

惊慌之下他摸到了口袋里那张承载着他的一切的银行卡。感觉到说话有了底气，于是重新心平气和地说道：“可你这样不会有小姑娘看上你的。”

儿子笑了起来，撇了撇嘴。

“我不让她到我家来不就行了。您看我衣服那么干净，就别操心这个啦。”

“还犟嘴，还犟嘴，再犟嘴我不给你小子钱结婚。”

“啪！”

儿子摸出一份像是合同一样的东西，拍在桌上。

“爸，我做的那个软件被收购了，卖了100万，我不缺钱，您也不容易，您好好养老就行了。”

他一怔，不知道说些什么，后来发生了什么都不知道，浑浑噩噩地就离开了儿子的公寓。

他一直死死捏着那张卡。

5

回到家，家里空空落落的，一直也只有他一个人。他打开一瓶白酒，剥一小碗花生独酌独饮，怔怔地不知道在想些什么。

喝到第三杯的时候，他觉得不对。

他告诉自己，儿子一定需要他的那张卡，那张卡里有一百万。他要回去，他要把那张卡给他儿子。他儿子需要这张卡。

抖抖索索地走过安检口，老老实实地让相机也过了安检，他弓着背，坐到了地铁上。

手机一震，是同事的祝福，朋友圈多了10个赞。

那是他和儿子的合照，配的文字是：

“大学毕业，儿子真的长大了，我也终于解放咯。”后面配的是一个咧开嘴的笑脸。

他把手机搂在怀里，眼泪顺着他的皱纹流下来，滴在地上。

4.小学毕业典礼学生发言 篇四

你们好!

今天，是你们的毕业典礼，在今天告别母校的时刻，再看看这熟悉的校园吧：那鸟鸣悠悠的竹林，青翠欲滴的松柏，姹紫嫣红的百花，果实累累的桃李，那日日相伴的课桌、方凳，那留下你朗朗书声的教室，那留下你飒爽英姿的操场……曾经熟悉的一切一定牵动着你们内心的不舍。那么，请把这一切，都留存在心底，伴随你到海角天涯。

九年来，家长的悉心呵护，老师的谆谆教诲，同学们的掌声与信任，母校的期望与栽培，这一切，你们不会忘，我们将来也不会忘。因为，育才，我们共同的母校，铭记着每个学子成长的足迹。那么，就把这一切，都珍藏在心底。

九年来，你们曾任性过，伤心过，但同样，你们也曾坚持过，拼搏过，终于成就了今天爱责同行、个性鲜明的阳光学子，整装待发，奔赴下一个人生赛场。在这里，学弟学妹们为你们加油喝彩!我们将继续发扬“乐学好问、善思敏行”的学风，把握最后一年的分分秒秒，以学校为荣，让青春无悔。明年，我们也将全面迎战中考。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我们功成建树，让我们赶赴母校，再——聚——首!

八年级全体同学

5.小学生毕业感言毕业典礼发言 篇五

五（X）班 XXX 尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是来自五（X）中队的XXX。很荣幸能作为学生代表，在此向顺利毕业的同学们表示祝贺，向为了我们奉献心血与智慧的毕业班老师们致以最崇高的敬意！

光阴似箭，五年的小学学习生涯即将走到尽头。在这个意义深刻的日子里，在这个即将离开母校的日子里，我们最后一次聚在这里，分享彼此难以言喻的心情。

难忘啊！五年的孜孜求学之路。还记得吗？一年级时，刚刚跨入校园的我们懵懂无知，老师用爱浇灌出我们对学习的渴望，对学校的热爱；还记得吗？黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的一颦一笑；教室里，老师耐心地辅导我们，那永不疲倦的目光和身影。还记得吗？“班班有歌声”的激扬和团结，拓展课的丰富和有趣，运动会的拼搏和竞争……五年的生活，我们过得充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香！

五年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。我想说：

没有远走高飞的雏鹰会忘记保护自己的鸟巢；没有随风落地的蒲公英会忘记养育自己的泥土；也没有各奔东西的同学会忘记孕育自己的母校。这种感情，无论历经多少风雨，都丝毫不会褪色，像一颗耀眼的明星闪烁在记忆的长空之中。这种感情，会形成巨大的动力，激励我们在求学道路上奋勇前进。

同学们，在这毕业时刻，让我们郑重立下誓言：今天我们以XX（小学名称）为荣，明天XX（小学名称）以我们为荣。

6.初三毕业典礼学生代表发言 篇六

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能代表初三的同学在这大榕树下发言。在今天这个特殊的日子，首先请允许我代表全体初三毕业生，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！谢谢老师，谢谢您三年对我们的谆谆教导，谢谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量！我们在您关爱的目光中，走完了初中生活，也会走进未来更加灿烂的人生！

老师，是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心。你们精心培养的鲜花，现在已经是每一个花瓣都散发芬芳的时候了。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都已化作频传的捷报如期而至，飞到你们的案前。我知道，这是对你们长期以来无私奉献的最好报答。

如今，我们已经初中毕业了。如果要问我的收获有多少？至少我可以说，三年了，我懂得了什么叫拼搏，什么叫执著；在和我们老师共同度过的每一天里，我懂得了什么叫奉献，什么叫敬业。传道，授业，解惑，您与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，您与学生形影不离。我们忘不了的是老师哪一声声谆谆教导，一次次的鼓舞、微笑让我们懂得了立志追求拼搏，学会自尊、自信、自强。老师，您用汗水为我们的明天播撒下希望的种子。我们已经从三年前一个个稚气的孩子成为了蓬勃向上的青年，我想这是你们眼里最亮丽的一道风景线吧。三年来您对我们的爱已经溶入了你们的身体，我们已经成为你们人生的一部分，是你们放飞的希望，你们的关怀，是我们起锚远航的永恒动力。

是谁，与我一起分享快乐，承担痛苦？是谁，与我挑灯夜读，青灯走笔，互帮互扶？是谁，鼓励着我渡过一个又一个难关？又是谁，与我携手共梦三载？是你，我亲爱的同学们。三年来，我们就像一家人一样，从陌生到熟悉，从相识到相知。难忘课堂上的默契配合，难忘校园里的促膝谈心，难忘运动场上的奋力拼搏，难忘中考前夕的众志成城。我们朝夕相处，我们激扬青春，然而时光已逝，初中三年的生活将会成为美好的回忆。如果说回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜.……

回顾这精彩的三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。有人说，初中的生活时一本太仓促的书。是的，三年时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次有一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，有我们专注的眼神；运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿；艺术的舞台上，有我们清亮的歌声，轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默传递着关爱和友谊，凝聚成了8个充满友爱精神、充满昂扬斗志的班集体。

感谢四中，感谢老师，教会我们做人。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我代表初三的全体同学在这里再向你们道一声：老师，你们辛苦了！

抬头仰望，陪伴我们三年的大榕树依旧苍翠欲滴。而我们却即将离开母校，踏入新的学校，面临新的挑战，抒写新的人生篇章。三年的时光，我们一起走过，走过欢笑，走过泪水。今天，同学、老师的话语仍回旋耳畔，母校的教诲将永记于心；明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天。

7.学生毕业典礼的发言 篇七

上午好!

谢谢你们叫我回家,让我有幸再次聆听老师的教诲,分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。

就像那首歌唱的,“记忆中最美的春天,是我难以再回去的昨天”。如果把生活比作一段将理想“变现”的历程,我们只是一沓面额有限的现钞,而你们则是即将上市的股票。如同从一张白纸起步书写,前程无远弗届,一切皆有可能。面对你们,我甚至缺少抒发“过来人”心得的勇气。

但我先生力劝我来,我的朋友也劝我来,他们都是84级的中文系学长。今天,他们有的仍然是一介文人,清贫淡泊;有的已经主政一方,功成名就;有的发了财做了“富二代”的爹;也有的离了婚,生活并不如意。但在网上交流时,听说有今天这样一个机会,他们都无一例外地让我一定要来,代表他们,代表那一代人,向自己的学弟学妹说点什么。

是的,跟你们一样,我们曾在中文系就读,甚至读过同一门课程,青涩的背影都曾被燕园的阳光定格在五院青藤缠满的绿墙上。但那是上个世纪的事了,我们之间横亘着20多年的时光。那个时候我们称为理想的,今天或许你们笑称其为空想;那时的我们流行书生论政,今天的你们要面对诫勉谈话;那时的我们熟悉的热词是“民主”“自由”,今天的你们记住的是“拼爹”“躲猫猫”“打酱油”;那时的我们喜欢在三角地游荡,而今天的你们习惯隐形于伟大的互联网。

我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈,而今天这个世界第二大经济体,还在苦苦寻找迷失的幸福;无数和你们一样的青年,喜欢用“囧”形容自己的处境。

20多年的时光,中国到底走了多远?存放我们青春记忆的“三角地”早已荡然无存,见证你们少年心绪的“一塔湖图”正在创造新的历史。你们这一代人,有着远比我们当年更优越的条件,更广博的见识,更成熟的内心,站在更高的起点上。

我想说的是,站在这样高的起点上,由北大中文系出发,你们不缺前辈大师的庇荫,更不少历史文化的熏染。《诗经》《楚辞》的世界,老庄、孔孟的思想,李白、杜甫的诗词,构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们,未来将如何以具体琐碎消磨这份浪漫与绚烂;也不需要提醒你们,人生将以怎样的平庸世故消解你们的万丈雄心;更不需要提醒你们,走入社会要如何变得务实与现实———因为你们终将以一生浸淫其中。

我唯一害怕的,是你们已经不相信了———不相信规则能战胜潜规则,不相信学场有别于官场,不相信学术不等于权术,不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了,因为追求级别的越来越多,追求真理的越来越少;讲待遇的越来越多,讲理想的越来越少;大官越来越多,大师越来越少。因此,在你们走向社会之际,我想说的只是,请看护好你们曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。

也许有同学会笑话:大师姐写社论写多了吧,这么高的调子。可如果我告诉各位,这是我的那些中文系同学,那些不管今天处于怎样的职位,遭遇过怎样的人生的同学共同的想法,你们是否会稍微有些重视?是否会多想一下,为什么20多年过去,他们依然如此?

我知道,与我们那一代人相比,你们这一代人的社会化远在你们踏入社会之前就已经开始了,国家的盛世集中在你们的大学时代,但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾拥有的机遇,但也有我们不曾经历的挑战。

文学理论无法识别毒奶粉的成分,古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值,很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码,我很担心,“怀疑”会不会成为我们这个时代否定一切、解构一切的“粉碎机”?我们会不会因为心灰意冷而随波逐流,变成钱理群先生所言的“精致的利己主义者”———世故老到,善于表演,懂得配合?而北大会不会像那个日本年轻人所说的,“有的是人才,却并不培养精英”?

我有一位清华毕业的同事,从大学开始,就自称是“北大的跟屁虫”,对北大人甚是敬重。谈到“大清王朝北大荒”的江湖传言,他特认真地对我说:“这个社会更需要的,不是北大人的适应,而是北大人的坚守。”

这让我想起中文系建系百年时,陈平原先生的一席话。他提到西南联大时的老照片给自己的感动:一群衣衫褴褛的知识分子,气宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来的你们身处何处,不管将来的你们从事什么职业,是否都能常常自问,作为北大人,我们是否还存有那种浩然之气?那种精神的魅力,充实的人生,“天地之心、生民之命、往圣绝学”,是否还能在我们心中激起共鸣?

马克思曾慨叹,法兰西不缺少有智慧的人,但缺少有骨气的人。今天的中国,同样不缺少有智慧的人,但缺少有信仰的人。也正因此,中文系给我们的教育,才格外珍贵。从母校的教诲出发,20多年社会生活给我的最大启示是:当许多同龄人都陷于时代的车轮下,那些能幸免的人,不仅因为坚强,更因为信仰。不用害怕圆滑的人说你不够成熟,不用在意聪明的人说你不够明智,不要照原样接受别人推荐给你的生活,选择坚守,选择理想,选择倾听内心的呼唤,才能拥有最饱满的人生。

谢谢大家!

8.毕业典礼，洗涤心灵的重要一课 篇八

一、毕业文化衫，高中生活永久的纪念

学校每年都会为学生设计、订作有特殊含义的毕业文化衫。每年的文化衫上都会有一个篆刻的校徽“东”字，原意是太阳刚刚升起，这里寓意学校毕业生和母校以后如“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。每年毕业文化衫都会根据校园中最美的景和这届毕业生所做出的最值得骄傲、最难忘的事情综合考虑来设计，所以每年也都会有不同的地方。如，2010届毕业生，高中三年做了在学校发展历程中具有突破性意义的事情，这届学生组建了棒球队和健美操队，两支队伍多次代表学校参赛，在省内、国内多次荣获大奖，而且他们从高一到高三每一次期末考试的成绩都在不断进步。所以在设计毕业文化衫时，随机抽取部分同学和老师的名字拼成“争气”二字印在胸前，下面写有“做生命中最勇敢的事”。2011届同学承接2010届创造的辉煌，在“青蓝湖”畔留下了他们一起拼搏的苦与乐。所以，他们的文化衫上主要的景物是青蓝湖，祝福着我们的学生青出于蓝而胜于蓝。青蓝湖的美景是学生每天在跑操后都要欣赏的。希望我们的学生在看到这件衣服时，能回想到在高中奋斗的日子，从而为今天及以后每一天拼搏。衣服的左下角有校长亲笔书写的“荷而不同”，“荷”同“和”字，意思是“君子和而不同，小人同而不和。”祝愿学生都能做到和而不同。还有两枝柳叶，取“杨柳依依”之意，“依依”一方面通“11”的谐音，表示2011。另一方面取依依不舍之意，表达学生对母校、对老师、对同学的依依不舍。2012届见证了学校四期、五期工程的扩建，见证了学校的由小变大，见证了学校由弱变强，所以文化衫上印有学校最具特色的新景———矗立与学校正中央的屏风，屏风后坚强、高洁，体现东高人争气不屈精神的罗汉松，罗汉松前有走过的学子，以及“那些年，我们一起走过……”的字样。希望明天要远航的毕业学子，看到这件文化衫后能够回忆起校园里，初春的玉兰花，绽放出惊艳的美丽，夏天的青蓝湖，荷花如此高洁而素雅，秋日的桂花，清香更是溢满校园，到了冬天，透过圆拱门，那棵罗汉松依旧刚毅挺拔，青翠如山，而这圆圆的拱门，却是我们每一位学子每一天都会经过或者看到的，能够勾起毕业学子对母校的回忆，回忆那些年，我们一起走过的日子，我们一起走过的东高校园。

二、典礼时间和主题的选择，寓意深长

我校每年都选择在6月11日举办简约而隆重的毕业典礼，“6·11”喻意为“路遥遥”的日子。6月11日，毕业是高中的结束，但也是人生另一场奋斗的起点，学生又回到的原点，在奋斗的原点一步领先就会步步领先。高中毕业、迈入大学只是人生新的开始，我们仍需拼搏，仍需努力。毕业典礼主题的选择更是寓意深长，贴近时代潮流。以最近三年为例，2010届同学跟母校一起创造了学校发展历程中新的辉煌，故主题为“做生命中最勇敢的事”，2011届学生特别的团结拼搏，我校举行“我们永远在一起”毕业典礼，2012年我校高三毕业典礼的主题是“那些年，我们一起走过”。

三、师生同台演出、对话，回忆三年中的酸甜苦辣

在每年的毕业典礼上，师生同台演出节目，互送祝福。这一环节也是每年毕业典礼的重要章节。节目虽然简单但不失隆重，话语虽然朴实却不失真情。以2012届为例，毕业典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕，首先由黄潇老师用一曲动听的《今天是个好日子》传达了对学生的期望和祝福。三年来，陪伴在学生左右的是我们敬爱的老师，老师为他们的成长付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，他们将要踏上新的征程，老师也依然不忘对学生千叮咛万嘱咐。三年的高中生活，让他们从稚气走向成熟，从懵懂走向理性；一千多个日夜，洒下老师多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此时此刻，面对即将告别生活了三年的菁菁校园，我想大家的心情一定难以平静。高三（7）班梁丽芳同学代表全体毕业生发言，字里行间，充满了对东高的留恋，充满了对老师的不舍，充满了对同学的难分。接着高三（1）班的学生用歌声带领我们再一次感受我们难忘的高中生活！是啊，难以忘记，我们走进东高的那一刻；难以忘记，我们驰骋操场的瞬间；我们更难以忘怀，那一张张熟悉的面孔以及三年高中生活的点点滴滴。一曲“最炫东高风”唱出了东高的风采，唱出了对东高的依恋，唱响了东高的“争气”精神。

四、学生代表献花，感谢师恩

学生代表献花，感谢师恩，全体高三老师接受学生最诚挚的祝福，学生把美丽的鲜花献给可敬可爱的老师。毕业班的学生代表手捧鲜花，送给陪伴他们走过三年风雨，对他们不离不弃的老师们。一束美丽的鲜花，一个深情的拥抱，感谢老师们三年的付出，感谢老师们在自己孤单时、动摇时的陪伴和鼓励。此时的同学是幸福的，因为有无私奉献的老师陪伴；此时的老师们是幸福的，因为有懂事热情的学子陪伴。此时每一个人都是幸福的，因为有大家齐心协力共同拼搏、一起成长。

五、传递旗帜，传承“争气”精神

每到高考百日动员时，学校都会制作“拼”字旗，各班同学和老师们都会自发签上大名，将其悬挂在班级最显眼的地方，以此鼓舞士气，告诉每一位同学他并不孤单，鼓励大家在学习路上“拼搏”上进，追求成功。这种做法着实有效，但是缺少了传承。2011届时，学校改变了这一做法，每个班级制作了由若干小小“争气”拼接而成的火炬图案，替代了“拼”字旗的做法，但是有赋予其新的内涵，在毕业典礼时进行传递，由毕业班级将神圣的“争气”旗传承下届准高三的班级，如，高三（1）班传递给高二（1）。我校的“争气”精神将这样一届一届传承下去，即将步入高三的同学们接到的是责任，更是使命，他们必将在新的一年中踏着师兄师姐们走过的大道，创造出更加辉煌的成绩。这一做法与学校在对学生进行爱校教育提出的“学校兴衰，我的责任”相吻合，也给我校的毕业典礼赋予了“争气”校园精神，使毕业典礼有了“文化”内涵。

六、校长寄语，寄托希望

在每年的毕业典礼上，校长带领全体毕业班师生一齐回首三年来师生们一起走过的路：有艰辛，有梦想，有拼搏，有成绩，有激情，有辉煌。大家从三年前我们有缘相聚于此开始回首三年来毕业生们的点点滴滴，三年来毕业生们的优秀表现，三年来毕业生们给学校带来的荣誉，为学校创造的奇迹和辉煌。校长肯定学生从高一进校到毕业取得的各项骄人的成绩。学生在学校的酸甜苦辣一幕幕在学生的脑海里闪过，校长的话，字字都落在了每位同学和老师的心中，自豪感在每个人心中油然而生。

校长寄语同学们，离开母校，走向未来，当东升高中渐渐成为你们眼中远去的风景时，蓦然回首，请记起，那些年，我们一起走过的日子，我们一起走过的东高校园，并珍惜当下我们拥有的一切！校长对全体毕业生毕业以后的学习和工作寄予厚望和鼓励，希望他们毕业后能够认真学习和工作，做对社会有用之才。希望他们用实际行动做一个有责任的人，以此报答社会、报答母校、报答父母和老师。在学子心中深深烙下“昨天我以母校为荣，明天母校以我为荣”的信念。

七、师生种下“连心树”，寄托对母校的感恩

我校的毕业生会自发为母校捐一些东西，在母校的校园留下自己更深的印记。近几年我校的毕业生改为为母校捐种更具有意义的“连心树”，寓意毕业生们要把根留在母校，把根扎在母校，它代表了毕业生对母校的感恩之情，它是毕业生牵挂母校的精神寄托，它是联系学校与毕业生纽带的情感之树。典礼结束后，2010届全体师生一起栽下的“连心树”是一株凤凰木，寓意毕业生祝福母校吉祥如意，凤凰木六月红花开，表达了毕业生祝愿母校高考年年“红”。2011届全体毕业生种下了一棵子母树、一棵红花楹、一棵菩提树、一棵檀香木和两株黄花梨，子母树寓意母校与学子心连心。2012届全体师生共同栽种下属于我们的“玉兰”，种下我们的期盼，纪念我们一起走过的那些年。

毕业典礼是一个隆重的一个仪式，更是一种集体教育。典礼的主角毕业学子们，学会了感恩，更加珍惜自己所拥有的一切，带着来自同学、来自老师、来自母校的深深祝愿，踏上新的征程，不论他们走向哪里，身在何方，母校都是他们强有力的后盾。老师们也是收获了来自同学们的“爱”，收获了成功，体验到了来自教育最本源、最朴素的幸福。准高三的同学也感受到了时间紧迫，感受到了责任与使命，感受到老师与母校对他们的期待与关怀。简约而不失庄重的毕业典礼，赋予“文化”内涵的每一次毕业典礼终将成为所有学子和老师心灵的一次洗涤，情感的一次升华，成为师生人生长河中最难忘的一次次经历。

9.小学毕业典礼学生发言材料 篇九

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天，我们在这里隆重地相聚，向小学生涯道别，向尊敬的老师道谢，向同学们祝福，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。感谢我们的母校，感谢我们的校领导，感谢我们的老师。正是他们的言传身教，无私奉献，倾注了无数的心血才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。在这里,请允许我代表所有的六年级毕业生,向学校领导,向老师深深地鞠上一躬:谢谢您,老师!你们辛苦了!今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向一个更远的前方。刹那间，记忆的闸门轻轻打开，无数动人的瞬间涌上心头„„回眸昨天，我们一起笑过，一起哭过，一起淘气过，一起努力过，无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂的时刻„„无一不证明着我们的成长。五年的小学路上，处处皆是我们成长的足迹。宽阔的操场上，有我们矫健的身姿；明亮的教室中，有我们求知的目光„„早读时我们专心致志读书的场景；考场上我们皱眉凝思的表情„„历历在目，难舍难分!六年前的我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园，而六年后，我们蜕变成一个个充满自信、意气风发的少年。我们学会了成长，学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己，我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这些日子，有老师的殷切教导和期望一路陪伴。朋友快乐的笑容，班级温暖的气氛，是我们永远都不会忘记的！当我们勇敢地走向明天时，同学们请不要忘记这座美丽的校园，请不要忘记传授我们知识的每一位老师，请不要忘记伴随我们成长的同学们，他们永远是我们内心深处最美丽的回忆。

同学们，为了一个更美好的明天，我们怀着一颗感恩的心离开母校。但我们骄傲，我们自豪，我们曾是光荣的龙多小学的一名学生。明天，我们将以更高的热情好好学习，努力工作，创造出一个个辉煌的战绩，为我们龙多小学这个闪亮的名字增添新的光彩。

最后，我祝愿各位老师桃李芬芳，工作顺利，同时，也将美好的祝福送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌夺目，光彩照人！祝愿同学们能够百尺竿头，更进一步！

10.小学生毕业典礼发言 篇十

good afternoon!

today is a special day, but also a day worth commemorating.because today we are about to take the pearl of the primary school, the alma mater of left us to start our brand new secondary school life, and enter a new phase of the study.we also remember the significance of pearl primary school badge.it was the cradle of a very large, which loaded with countless as long as the mirs a grown up and will be flying in the sky far away, but they will not forget the cradle of the ex-rearing.we like it a only with hopes, dreams and thanksgiving, flying out of small beads.we will make joint efforts in various parts of the world, for our faith, to live up to the expectations of the teachers work hard!

six years of primary school is always so fast time flies, is the small beads let us both happy and meaningful life.at the same time, we must also thank you for our hard-working gardener----selfless teachers every day and work hard for us, let us present here have each student expressed his gratitude to them and respect!

bid farewell to his primary school, we work together hand in hand!to repay the hard cultivation of small beads and in secondary schools it up!

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

下午好！

今天，是一个特殊的日子，也是一个值得我们纪念的日子。因为今天我们即将踏出珠光小学的校门，离开我们的母校，开始我们全新的中学生活，进入一个全新的学习阶段。

我们还记得珠光小学校徽的意义。那是一个很大的摇篮，里面装载着无数只大鹏鸟，只要大鹏一长大，就会飞向远处的天空，但它们不会忘记摇篮的养育之恩。我们就好比那一只只大鹏鸟，带着希望、梦想与感恩，飞出珠小。我们会在世界各地共同努力，为我们的信念，为不辜负老师们的期望而努力奋斗！

小学六年的时光过得总是那么快，是珠小让我们过得既快活又有意义。在此同时，我们还必须感谢辛勤的园丁----各位无私奉献的老师们，每天都在为我们而操劳，让我们在座的每一位同学都向他们表示感谢和敬意！

告别小学学习生涯后，我们携手一起努力！为报答珠小的辛勤栽培而在中学里努力吧！

小学生毕业典礼发言（2）：

同学们，今天是个高兴的日子，因为大家圆满毕业；今天也是个伤感的日子，因为从此就要分别了。当三年后你们中学毕业想回来再看看母校的时候，可能母校已经变成了工厂或者一片农田，因为我们马北小学已经在撤并之列。母校不能给同学们留下可资纪念的校园，但有三句话我想让你们永远记在心中。

第一句话：让周围的人因为你而幸福。毕业考试的那一天，放学回家的时候，我路过凌民米厂附近，看见路边有两位80左右的老人，老汉锄豆，老太婆坐在手推车上看着。我想老太婆腿脚已经不能行走，但坐在手推车上满头的白发却掩不住满脸的幸福。这幸福一定来自于把她带到田头的老汉。老汉锄豆或许为生活所迫，或许为减轻儿女的负担，或许喜欢田头的劳作，不习惯于家中闲坐。但老汉没把老太婆丢在家里，老太婆也因为老汉而幸福。看见这样的两位老人，我就想到，同学们能否让家人因你而幸福，能否让同学因你而幸福。我想到了我们的班长，每回都将同学们的优秀作文不厌其烦地贴在教室的墙上，她的辛苦给全班同学带来了幸福。也想起了施林，每回都是他为同学们换纯净水桶，甚至还为低年级的学生换水，他也给同学们带来了幸福。当跨进中学的大门的时候，请记住，要让中学同学因你而幸福。还请记住，将来走上社会，要让同事因你而幸福，要让邻居因你而幸福。

第二句话：读书增加生命的厚度。最近看了一场电影《摔跤少年》，主人公老教练有一句话给我留下了深刻印象。当儿子要他看电视时，他说：“电视会让人变傻的。”这话虽然片面，但如果你读书的兴趣战胜了电视的吸引，你的生命一定有厚度！我班的赵瑞楠同学爱读书，写作文有思想，有灵气。后来有好多同学向她学习，也变得爱读书了，受益匪浅。我曾经推荐大家读三类书：读名人传记帮助自己立志，读文学名著陶冶自己的心灵，读科普书籍培养创造能力。有位同学作文中的一句话让我回味了几天。他写的是：有空的时候，我便到书中去寻找那“黄金屋”。虽然是句风趣话，但让我看出了他读书的兴趣，有空时不是玩游戏看电视而是读书。我看了非常高兴。

三、做最好的自己。每个人的天赋不同，有人喜欢音乐，有人喜欢数学，有人喜爱文学，有人喜爱运动。你千万不要拿别人手长处来比自己的短处。天生我材必有用。发现自己的潜能，把自己发展得最好，你就能获得成功。比如钱楠楠同学，他的语文水平原来并不高，但他努力学习，坚持写好每一篇日记，终于发现了自己的能力，写出了令人惊喜的作文。这样的同学还有很多，再如许天文，他也有着丰富的想象力，只要坚持，他也能有很好的发展。著名校长蔡林森的女儿当年上初一的时候，连直径为 1厘米的硬币周长是多少都不知道，但她的父亲坚持让她自主学习，遇到不会做的题目，让她自己把教材看懂，之后再完成这些题目。别的老师看不下去，说：“蔡老师，您还是教教她吧。”可蔡老师不答应，硬是让女儿自己看懂再说。这样坚持了一个学期，蔡老师的女儿便从班上的倒数第一名上升到了二十多名。紧持了三年，考上了县里的重点高中。又坚持了三年考上了重点大学。因此，每个同学只要能够坚持自主学习，做最好的自己，就会有进步，就会有出息。知识是学会的，是教不会的，同学们小学毕业了，暑假中就可以自学初中的知识，享受学习的乐趣。

最后送大家两个字：勤与慎。到了新的学校，要勤奋学习，勤奋做事；要慎交友，要交朋友就要交益友，千万不要交损友。（介绍成龙的父亲对儿子说的三句话。）

11.学生毕业典礼的发言 篇十一

大家好!非常高兴参加首届免费师范生的毕业典礼。首先, 我要对即将加入人民教师队伍的同学们表示热烈祝贺, 对辛勤培育你们的老师们表示衷心感谢!去年教师节, 我到河北兴隆县六道河中学看望师生, 与同去的北师大同学有个约定, 我答应一定参加你们的毕业典礼, 今天我是来履约的。最近我连续收到北师大和东北师大部分免费师范生的来信, 同学们立志投身教育事业的理想和决心深深打动了我。大家希望在临毕业前, 能与我进行面对面交流。实际上, 我一直惦记着你们。同学们已经顺利完成学业, 即将成为一名光荣的人民教师, 走上神圣的讲坛, 我感到非常高兴。今天我来, 就是同大家谈谈心, 说说心里话。

“善之本在教, 教之本在师”。教师是人类灵魂的工程师, 是太阳底下最光辉的职业。教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命, 承载着千万家庭的梦想和希望。中华民族历来有尊师重教的优良传统, 《荀子·大略》就有“国将兴, 必贵师而重傅”、“国将衰, 必贱师而轻傅”的名言。我的祖父和父母都是教师, 我的父亲就毕业于北京师范大学, 我对教师始终充满景仰之情。

前些年, 不少优秀学生不愿意当老师, 甚至师范院校的学生也不愿意当老师, 更不愿意到中西部地区和农村中小学当老师, 我心中确实有些担忧。实施师范生免费教育政策, 就是向全社会发出重视师范教育的强烈信号, 吸引最优秀、最有才华的学生做教师, 鼓励更多的优秀人才终身做教育工作者;就是要进一步在全社会形成尊师重教的浓厚氛围, 让教师成为最受尊重、最令人羡慕的职业。

我们高兴地看到, 经过四年不懈努力和探索, 师范生免费教育试点工作取得了重要进展和显著成效。六所部属师范大学四年共招免费师范生4.6万人, 录取分数线高出本省重点线40分以上, 越来越多的优秀学生志愿加入教师队伍。首届免费师范毕业生已经全部落实到中小学任教, 超过90%的学生到中西部中小学任教。上海、云南、江苏等地部分院校也开展了师范生免费教育试点, 这项政策正在彰显出越来越大的示范引领作用。实践证明, 国家实行师范生免费教育的决策是完全正确的。

师范生免费教育政策实施已经四年, 社会各界十分关注。如何进一步完善好、实施好这项政策, 是一件大事。我们要在搞好试点的基础上, 认真总结经验, 研究和解决存在的问题, 加快落实和完善配套政策, 让更多优秀毕业生下得去、留得住、干得好。经过认真研究, 国务院将出台新的政策措施。我们要建立免费师范生录取和退出机制, 加大高校自主招生力度, 录取后经考察不适合从教的少数学生可以调整到非师范专业, 选拔愿意从教的优秀非师范生转为免费师范生, 让真正乐教适教的优秀学生读师范。要提高免费师范生生活补贴标准, 给予优秀免费师范生更多奖励。要支持建设一批教师教育改革创新实验区, 安排更多名师给免费师范生上课, 提供更多观摩名师讲课的实习机会, 提高免费师范生培养质量。要进一步改进免费师范生就业办法, 通过建立健全分工负责、密切配合的跨部门工作机制, 全面落实免费师范毕业生的编制和岗位。要支持到农村学校任教的免费师范毕业生, 免试攻读在职教育硕士。要逐步在全国推广师范生免费教育政策, 鼓励地方发展师范生免费教育, 支持各地师范院校采取定向招生、免费培养的办法, 为农村培养骨干教师。

有人认为, 大学毕业后当中小学教师, 尤其到农村当教师, 是大材小用, 没有前途。我不这样看。我认为, 中小学教师同样能够出人才、出大家、出大师。我国近现代许多杰出人物都是从中小学讲坛成长起来的。文学家鲁迅、科学家钱伟长、历史学家翦伯赞、艺术家丰子恺, 等等, 都当过中小学教师。中小学老师天天面对的是最渴望求知的眼神和最纯洁的心灵, 往往最能体会学生对教育的真实需求, 最有条件思考教育的实际问题, 最能体会教育的本质, 从而不断检验和修正自己的教育思想和教育理念。叶圣陶先生当过很长时间的小学老师, 几十年的教学经历, 使他成为我国著名的教育家、文学家。钱穆先生成为一代国学大师, 与他10年小学加8年中学教师经历有直接关系。他曾这样怀念他的中小学老师生涯:“我个人的经验倒觉得在教小学时最快乐, 教中学时又比教大学时快乐。”中小学教师另外一个独特优势, 就是脚踏实地、扎根基层, 广泛接触民众, 深入了解民情、国情, 有利于激发老师教育好下一代的责任感和使命感。老舍的第一部长篇文学《老张的哲学》就取材于他当小学校长时的经历。徐向前元帅在回忆自己的一生时说:“‘五四’运动以后, 在先进思想影响下, 我心里也逐步萌发起改造黑暗社会的念头。当上教师我就想, 要通过自己的努力, 让学生从小就理解这一点, 长成有用的人才, 担负救国救民的重任。”

我曾多次倡导大学毕业生教小学, 教授给中学生上课。俗话说, 名师出高徒。中小学生正处在世界观、人生观的养成时期, 老师往往就是他们做人的榜样。如果老师人格高尚、眼界开阔、知识渊博、志向远大、思想活跃, 他们的言传身教对学生的影响是巨大而深远的。湖南省立第一师范学校是民国时期一所著名高级中学, 曾培养出毛泽东、蔡和森、何叔衡、任弼时等许多优秀学生, 其中一个重要原因就是它拥有像黎锦熙、周世钊、杨昌济、徐特立这样一批老师。他们中有的是大学教授、学者, 有的是诗人、文学家, 堪称大师。南开学校之所以人才辈出, 师资力量强也是一个重要原因。张伯苓先生当年就提倡硕士生、博士生乃至留学生教中学。前些年, 霍懋征老师给我写信, 提出让大学毕业生教小学, 而且要蔚成风气。

同学们要树立长期从事中小学教育的志向, 首先要有一种精神和信念。鲁迅先生曾经说过:我们中华民族自古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人, 有舍身求法的人, 这就是中国的脊梁。纵观历史, 任何国家、任何时代, 那些真正开启人类心智的人们, 当时大都默默无闻。他们淡泊名利, 生活清贫, 被人误解, 受到忽视, 靠着理想和信念, 靠着对事业的热爱支撑他们坚忍不拔地奋斗下去, 用自己的心血点燃智慧的火把, 照亮人间, 传承着人类文明的火种。但历史不会忘记他们, 他们的英名和事业将永远镌刻在人类文明的丰碑上。大学毕业生立志做中小学教师, 就要有这种燃烧自己、照亮别人的奉献精神。

今天, 在来这里的路上, 我还在想, 同学们经过四年学习, 很快就要奔赴基层教师岗位, 到比较艰苦的环境去工作, 你们是否做好了吃苦的思想准备?我觉得, 对一个人的成长来说, 吃苦是一种磨炼, 是一种财富, 到艰苦环境中锻炼是年轻人成才的必修课。孟子说:“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身。”说的就是, 但凡能成就大事的人, 都吃过大苦, 都经受过各种磨砺。艰难困苦, 玉汝于成。艰苦的环境磨炼人的意志, 增强人的勇气和信心。成功没有捷径, 艰辛成就事业。我们的周围就有很多生动的例子。就拿你们的校友次旺俊美为例, 他是1970年从教育系毕业的一位藏族学生, 自愿要求返回条件十分艰苦的家乡工作, 经过多年的基层磨炼, 后来成为西藏大学校长和西藏自治区社会科学院院长, 为西藏科教事业作出了突出贡献。你们的另一位校友窦伯菊, 1951年从生物系毕业后, 自愿到内蒙古乌兰浩特当一名普通教师, 先是教初中, 后来到高中和大学任教, 由于工作出色, 1983年被任命为内蒙古师范大学校长。条件差的地区更需要人才, 艰苦的环境更能锤炼人的意志品质。从人的一生看, 年轻的时候吃些苦、受些累, 更有利于自身的成长进步。希望大家不要怕吃苦受累, 不要怕经受挫折, 要敢于经风雨、见世面, 敢于到基层、到落后地区、到最艰苦的地方锻炼成长。

教师的工作岗位看似平凡, 其实当一名教师并不容易, 当一名合格的中小学老师更不容易。这里, 我想对你们, 同时也对全国广大的师范生提几点希望。

——要充满爱心。当好一名教师, 首先要是一个充满爱心的人。霍懋征老师说过:“是什么力量把一个人见人烦的孩子, 变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光, 可以把坚冰融化;爱是春雨, 能让枯萎的小草发芽;爱是神奇, 可以点石成金。”希望你们关爱每一名学生, 视学生为弟妹、如儿女, 努力成为学生的良师益友。

——要甘于奉献。中华文明之所以绵延不绝、薪火相传, 依靠的就是道贯古今的师者, 依靠的就是化育天下的精神。你们选择了做教师, 就是选择了奉献, 选择了高尚, 就是人生中最大的幸福。你们对教育事业的奉献, 应该像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样无私、那样无怨无悔、那样一往情深。希望你们把追求理想、塑造心灵、传承文明当做人生的最大乐趣, 做好终身从教的思想准备, 甘做培育人才的泥土, 在奉献中体现价值, 在平凡中成就伟大。

——要刻苦学习。“学然后知不足, 教然后知困”。教师作为知识的传播者和创造者, 必须不断学习, 不断充实自己, 才会有教学之乐, 而无教学之苦。中小学教育是人生启蒙、知识准备、世界观萌芽的特殊阶段, 学为人师尤为重要。教师只有学而不厌, 才能做到诲人不倦。你们虽然从学校毕业了, 但你们的社会实践才刚刚开始, 要学习的东西很多。要不断地学习新知识、新技能, 提高教书育人本领和教学质量。既要向书本学习, 更要向实践学习, 向社会学习, 向人民学习。

——要勇于创新。教育既是科学, 也是艺术。教师从事的是创造性的工作, 没有创新精神的教师, 不可能培养出创新型人才。钱学森先生曾回忆说, 在他一生的道路上有两个高潮, 第一个高潮就是在师大附中。六年师大附中的学习生活对他的影响很深。当时数学老师傅仲孙特别提倡创新, 在给学生的测验评分时独出心裁, 如果出5道题, 学生都答对了, 但解法平淡, 只给80分;如果答对4道, 但解法有创新, 就给100分, 还要另加奖励。杰出教师的过人之处, 就是能够在平凡的教学点滴之中, 探索教育的真谛, 追求事业的卓越。希望你们积极投身教育改革创新实践, 重视培养学生的想象能力、创新能力和实践能力, 激发学生的兴趣, 创造有利于个性发展的氛围, 使美好的教育理想变为现实。

经过四年的寒窗苦读, 同学们已经完成了学业, 就要走向新的工作岗位, 这是大家人生的一个新起点。著名作家柳青说过, “人生道路虽然漫长, 但紧要处常常只有几步, 特别是当人年轻的时候”。你们在踏上人生道路的关键时刻, 选择当中小学教师这个关键职业, 是有勇气的, 也是有远见的。我相信, 只要同学们志存高远, 刻苦自励, 执著坚守, 就一定能够把三尺讲坛变为施展才华的广阔舞台, 使自己的人生更加精彩!

谢谢大家!

12.毕业典礼学生发言稿 篇十二

大家好!

今天，在这里隆重举行新学年的开学典礼，我很荣幸可以站在这里发言。首先请允许我代表全体同学向辛勤耕耘，谆谆教导我们的老师们致以新年的问候：老师，您辛苦了!祝你们身体健康，工作顺利，马年吉祥!同时也衷心祝愿同学们，学业有成!健康成长!

轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，精彩的20xx年已经过去，迎接我们的是又一个充满挑战、充满希望的新学期。在过去的一年里，我积极参加学校组织的各项活动，从中学到了许多东西，也体会到许多做人的道理，尽管遇到了许多的挫折与困难，但我还是勇敢的面对和克服这些挫折与困难，使我的能力得到了极大的提高，也为我取得了不少的荣誉。同学们，在学校的几年，是我们人生的黄金时代。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，青少年时期正是长身体学知识的时候，同学们要珍惜这美好时光，勤奋学习，莫等闲白了少年头，空悲切!在座的各位同学，当我们走进学校，就意味着拼搏和奋斗。我相信：经过我们坚持不懈的努力和奋斗，则一定能拥有最后的收获和喜悦。无论是过去，还是现在，我们都必须认真贯彻落实学校的各项规章制度，养成良好的学习、工作和生活习惯，谦虚敬慎，踏实求学，严谨求教。我们相聚在这里是一种缘分，要好好珍惜这段缘分，团结一心，和谐相处，互助互爱，用汗水浇灌希望，用拼搏打造自己的理想和未来。

最后，我代表全体学生向老师们表态：在以后的学习、生活中严格要求自己，遵守学校各项规章制度，努力奋斗，争取做一德智体全面发展的优秀学生!同时，我也祝愿并相信我们每一位同学都能以自己的勤奋和智慧书写新学年学习与工作的满意答卷!同学们!泰戈尔说：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱，让我们以信念为舵，以理想为帆，以汗水为桨，乘着梦想之舟驶向成功的彼岸，在盛夏把凯歌奏响!

最后，预祝杨庄一中20xx年事业蒸蒸日上，越办越红火!

13.学生毕业典礼的发言 篇十三

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!（停顿）

今天是个难忘的日子，对我们70名毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。我们将告别朝夕相处的同学，告别兢兢业业的老师，告别辛勤培育我们的母校，踏上人生新的征程。在这个特别的时刻，请请让我们以热烈的掌声向关心我们、培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意，谢谢你们！（鞠躬）

初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢润泽，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。感谢您，敬爱的老师！是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长。一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，您的指导与教育，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此时，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴，请允许我们再深情地道一声：“老师，您辛苦了！”（停顿）

同学们，马上，我们就要离开母校了，我们的初中生涯就要结束了，离开这个会场，大家就要分别了。但离别不是感情的终结。虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开，初中三年，我们在一起为了中考而拼搏的日日夜夜和那每一步的辛酸与喜悦都将成为我们生命中最为珍贵的收藏。

毕业！是终点又是起点，是征程又是驿站！明天，我们将背负母校的期望走向另一片更为广阔的天空，去为实现自己的梦想而奋斗。在此我代表2018届初三毕业生向老师保证，向母校保证：我们不管在哪里，一定会做一个睿智而富有激情的人，胸怀大志而脚踏实地的人，富有责任并勇于担当的人，我们也衷心祝愿在校的学弟学妹们，努力学习，自强不息！为润泽学校--------我们的母校增光添彩！再创辉煌！最后，让我们共同祝愿：

14.初三学生毕业典礼发言稿 篇十四

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校道别，向大于学校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别。

此时此刻，我的心情无比激动，既有毕业的喜悦，也有掩不住无限的回忆与留恋。三年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

曾经记得三年前那个浅秋，我们带着梦想刚踏进大于学校的校门时，懵懂无知的我们怀揣的那份好奇与欣喜。在崭新而明亮的教室中，我们一起拼搏，一起努力，带着初来乍到的青涩，一起为了未来打拼。不知不觉已踏进初二的我们挥汗苦读的间隙里，也不忘站在碧绿的窗台前眺望蓝天，畅想未来，为了一道题而争得面红耳赤、善不罢休的我们，成了这个校园里最美丽的风景。初三，在被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“大于学校”这个熟悉名字时的强烈感应和随之涌上心头的自豪之情。

回望三年来学习中的每个镜头，老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献，教会了我们分析与思考，丰富与凝练，合作与竞争，继承与创新，也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长，把“求真务实、弘毅创新”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，细细珍藏。

未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多去拼搏，去努力。初一初二的学弟学妹们，在即将迈入的道路上，会有更多的波折和考验，你们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢地去较量。即将远航的初三同学们，再过几天，我们就要踏上征程，此时此刻，我们要做的，即是调整好心态，在几天后见证奇迹的考场上，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我们的培育之恩。

15.初中学生代表毕业典礼发言 篇十五

亲爱的老师、同学们，大家：

上午好！

今天是举行毕业典礼的日子，好像是此刻才猛然发现，我们的初中生涯已经悄然逝去了。其实我们都舍不得离开初中三年的蹒跚与懵懂，舍不得老师手把手的帮扶，舍不得那一池清水莲香。但你们看那校门，它早已为背上行囊、即将远行的我们敞开了。

迈出校门之前，请回头看看吧。看看陪伴我们度过三年征程的老师们是否在窗口向我们挥手呢?想想三年前的那个秋天，当你怯生生地打量着陌生的校舍的时候，是谁伸出手将你领进知识的殿堂？想想在失落的时候，是谁为我们擦干眼泪，拍拍肩膀?想想在我们坐着的时候，是谁站着，一支粉笔两袖清风，毫无保留地奉献出自己的一切？是他们，我们亲爱的老师！同学们，请别再抱怨老师们恨铁不成钢的责备，你要想到，在你取得成绩的时候，是老师第一个向你发出祝贺，是老师笑得像孩子一样爽朗，似乎比自己取得成绩更高兴。树高千尺，不忘大地之深情；师恩如山，我们又怎么忍心遗忘?

在迈出校门之前，请再回头看看吧，身后是同行了三年的伙伴。我觉得每一个同学都是那样的可亲、可爱。每个人都有自己独特的个性，各有各的追求，各有各的优点和长处。这样一来，我们就拥有了50个优点，500个优点，你瞧，我们的大家庭是多么的完美！初中三年，因为有伙伴，我们体验到了很多。有时为了一个问题争论得面红耳赤，有时又坐下来，细细地研究讨论。这其中哪有苦啊，全是求知的愉悦！当然，有时我们也会经历青春特有的酸涩和忧伤，也会有小小的争吵和不快，但这些都是暂时的，正如同初春的冰冻不能留存太久一样。暖阳一照，这些伤痛就化成我们的欢笑了。你们知道吗？其实我们都是一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。

谁说初中就是题目的海洋？在我看来，初中生活也有一种别样的多彩。校运会上，我们挥汗如雨；艺术节里，我们欢歌舞蹈；社会实践中，我们勇往直前。这些都是初中的色彩啊。还有团员的暑期实践和志愿者服务，更彰显了我们新一代青年旺盛的生命力、热忱的奉献心。想必经过三年的磨砺，每位同学都有各自的收获。荣誉奖状，骄人的成绩，渊博的知识，做人的道理，还有千金难买的友谊。这些都是我们生命中极其珍贵的东西，希望大家精心整理，然后收入记忆的仓库。等到10年20年我们再相会，取出这些片断，定会发现逝去的一切都饱含着温暖，包裹着甜蜜。

现在，我们将要跨出校门了，但是请别忘记老师的声声叮咛，伙伴间的海誓山盟。我们要走了，去攀登更高的巅峰，去闯开更广的天地，去战胜自己、超越自己，去成为一只鹰，去啄天边的云！别了母校，我们要跟您告别。以后，世界的每一个角落都会有我们的影子，您的学子将会在天涯海角为您争光添彩！