我喜欢的秋小学优秀作文

我喜欢的秋小学优秀作文（精选14篇）

1.我喜欢的秋小学优秀作文 篇一

山林的秋-小学六年级作文

星期五7：00整，我们六年级全体队员在辅导员的带领下，经过了两个半小时的颠簸，终于到达了目的地——神仙居，山林的秋。

一下车，我们就感到了一丝丝的凉意，秋风习习。山泉叮叮咚咚地蹦在石头上，发出了悦耳的音乐。我们进去后，先来到一个石头滩，在那里休息一下。我闲着无聊，便左看看，右望望，忽然发现一块十分漂亮的石头：咖啡色与绿色相间，中间有一个帆船似的模样的东西。我立刻抓起塑料袋子，小心翼翼地捧起石头，轻轻地放了进去。我又抓了一些圆溜溜的、滑滑的装进了塑料袋里。这些石头都经过了山泉的冲刷，都被水磨圆滚滚、滑溜溜的……

接着，我们继续上路。山路上，两旁全都是高耸入云的松树。风，凉凉的;地，凉凉的;从鞋底一直凉到心里。地，绿绿的;树，绿绿的`;使人感觉到风也是绿的。青苔也一直从石头上一直绿到石头缝里。

走到半山腰，从远处望去，被树遮住了半边的瀑布也隐隐约约露出了一张秀丽的脸。走近了，静听，那山泉叮叮咚咚的声音一直沁人心脾，使人心旷神怡。

我走过去，小心地碰了一下那山泉，啊!凉丝丝的，好爽啊!低头一看，这泉水十分清澈，绿得发蓝。

我们坐在石头上一边吃中饭，一边欣赏着这里的石头，偶尔听到鸟鸣声，真实别有一番风味啊。

回来的车上，我摸了摸这些小山石，觉得它们还带着石滩上的气息，还是那么的凉;还是那么的美……

2.家乡原野的秋 篇二

我来到郊区，在原野中漫步，凉爽的秋风徐徐吹来，带着点野花的芳香，我贪婪地吸了几口新鲜空气，顿时觉得浑身有说不尽的舒畅。

天，像悬着的一块巨大的蓝宝石，它已被秋风抹拭得格外明亮。池塘的水碧澄澄的，蕴含着自然的美——“清水出芙蓉，天然去雕饰。”在那开满白花的芦苇丛中，钻出一只只白鹅，它们在水中悠闲地游着，忽然，不知在哪只白鹅的带动下，它们伸长脖子，仰天“哦——哦——”地叫起来，为寂静的原野增添了不少生趣。[诗情画意，小作者很会用诗哦，想想这是哪些诗段中的。]

山坡上，枫树红得像一团火，它们是喝了过量的酒，还是想向大自然展示自己的无限热情呢?

原野上，盛开着婀娜多姿的菊花，白的像雪，红的似火，黄的赛金，各种颜色的花这儿一簇，那儿一丛，绚丽多彩，争奇斗艳。靠近一闻，一阵阵清香扑鼻而来。我忽然想起两句诗：“冷艳淡泊舒远志，铮铮傲骨作秋魂。”这野菊，不正是秋的灵魂吗?[还有很多描写野菊的诗句，收集起来吧!]

当晚霞染红了半边天，炊烟袅袅升起，牧童们骑着牛儿，唱起抒情的歌回家了，那歌声飘得很远，很远……[好一幅牧童晚归图，它能让你想起一些应景的诗句吗?]

指导老师：雷宏俊

灵犀一点：

3.小学生校园的秋作文 篇三

现在是8月的月末了，现在还是初秋。花儿还在快放着，树木还在绿着，小草还在嬉戏，一切都是那么的美好。

我爱看校园秋天夜晚那皎洁的明月，我爱看整齐排着队伍的大雁路过校园飞翔南方。但我最爱看千姿百态的秋云。

俗话说：“二八月看巧云。”我家离学校很近，每天晚上我都要去校园和同学们一起玩。呵呵也许你还不知道吧，我家里学校步行来回也就5分中都多。下课的时候妈妈都可以看到我，因为我家的窗户正好对着我的班级，我的房间正好对这班主任的办公室。说实话这些好像有点太蹊跷了，太巧合了。可能爸爸妈妈当初选房子就是为了我的学习吧。在校园秋天的云彩真是气态变化万千。不信，你看天边，那片云彩好像是一群放牧在草原上的羊。咦?他们怎么不跑呢?哦，也许它们在吃草呢!“羊群”忽然动了，也许是被牧羊人赶走了吧。云变了，变了，变成了一簇簇，一楼楼的“棉絮”了。

那块云彩像什么?哦，像在急速奔驰的骏马们，它们又到哪里去?干嘛跑这么的急?明白了，它们都是大自然的骄子，追求这自由而奔放。

看这边的云彩像什么呢?这不正像汹涌澎湃的大海么?突然“一石激起千层浪”海浪翻滚，卷起一个巨浪。

4.我眼中的秋小学生作文 篇四

我眼中的秋天不仅是美丽的，还是成熟的。

秋天是美丽的`。树木都穿上了金黄的风衣。一阵微风吹来，黄叶纷飞，好像一只只美丽的彩蝶。叶子们在空中发出“沙沙”的声音，好像在和大树妈妈挥手告别，它们恋恋不舍地对大树妈妈说：“我们明年一定会回来的！”

秋天是成熟的。田野里，那颗粒饱满的稻笑弯了腰。农民伯伯看到这满地成熟的庄稼，脸上露出了丰收的喜悦。果园里，苹果穿红袍，葡萄穿紫袄。远远地望去，那一个个红红的苹果，就像一盏盏小灯笼高高地挂在枝头；那一串串晶莹剔透的葡萄，皮薄汁多，就像一串串紫色的水晶一样，引得你馋涎欲滴。空气中到处弥漫着香甜的味道。

5.名家笔下的秋 篇五

秋色

名家作品

那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。

——老 舍《济南的秋天》

微关注

秋天在许多人的眼里是黄色的，是庄稼成熟的黄色，是树木凋零的黄色……而在老舍的笔下，秋天绝不是仅有一种黄色，它有灰、有绿、有青、有蓝……此外，还有深有浅、有明有暗等等。这里不仅仅是颜色的铺陈，更有颜色的变化、流溢。能够捕捉到物体的某方面变化，文字就有了生命。

微启发

你眼中的秋天是什么色彩：___________________________________

这些色彩分别对应什么景物：_________________________________

重点观察一种景物的变化：____________________________________

秋象

名家作品

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：

“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长。）

“可不是么？一层秋雨一层凉了！”

——郁达夫《故都的秋》

微关注

伴随着秋雨，感知着逐步降低的气温，人们迎接着肃杀的冬天到来。作者捕捉到了灰沉沉的天、忽然而至的凉风、飘落的细雨、卷向西去的云，将秋雨这个物象勾勒了出来。而人们的对话，则进一步表现了这种寒意之下，人们对于温暖季节逝去的一种感叹。这种人与景的交融，使得秋意更浓。

微启发

你观察到的秋雨是什么样子？跟春雨、夏雨比起来，秋雨给人的感觉有什么不同？

秋味

名家作品

无论从哪个方向来，到了西单牌楼，秋天，黄昏，先闻见的是街上的气味。炒栗子的香味弥漫在繁盛的行人群中，赶快朝向那熟悉的地方看去，和兰号的伙计正在门前炒栗子。和兰号是卖西点的，炒栗子也并不出名，但是因为它在街的转角上，最是扎眼，就不由得就近去买。

来一斤吧！热栗子刚炒出来，要等一等，倒在箩中筛去裹糖汁的砂子。在等待称包的时候，另有一种清香的味儿从身边飘过，原来眼前街角摆的几个水果摊子上，啊，枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了。香味多半是梨和葡萄散发出来的。沙营的葡萄，黄而透明，一撅两截，水都不流，所以有“冰糖包”的外号。京白梨，细而嫩，一点儿渣儿都没有。“鸭儿广”柔软得赛豆腐。枣是最普通的水果，郎家园是最出名的产地，于是无枣不郎家园了。老虎眼，葫芦枣，酸枣，各有各的形状和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高桩儿的才更甜。海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。这些都是秋之果。

——林海音《秋的气味》（文字有改动）

微关注

秋天是丰收的季节，许多瓜果都在秋天成熟，释放着各种各样的气味，引诱着人们的味蕾。作家林海音选择了一个独特的视角，从气味来写秋天，让读者在字里行间不知不觉仿佛走进了老北京的街头，浸润在弥漫天地间的美食香味之中。这样的文字，充满了生活的气息。

微启发

秋天里，有什么样的食物给你留下深刻的印象？它是什么味道？

秋意

名家作品

然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。

秋是代表成熟，对于春天之明媚妖艳，夏日的茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋天的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。

——林语堂《秋天的况味》

微关注

秋有其独特之景致，可爱之气象，特别之滋味。在林语堂先生笔下，秋林气象“磅礴”、秋林滋味“古色”、秋色气概“苍茏”。这是文化之秋，意象之秋。

微启发

在你看来，秋究竟意味着什么？它带给你怎样的人生思考？

走进了作家笔下的秋天，在秋景的风姿绰约中，在秋味的唇齿留香中，在秋意的长吟浅唱中，轻轻浅浅地走了一个来回，我们知道了，秋天是这般充满魅力，这般地让人留恋。你眼中的秋天又是什么样的？欢迎你与我们分享自己的秋日情思。

6.我喜欢小学作文 篇六

我喜欢秋天到处弥散着的果实的香气，我也喜欢看秋叶慢慢的落下给人古朴的感觉。

我喜欢春天，喜欢哪尖尖的小芽给人喜悦感和生机感。

我喜欢夏天的夜晚，喜欢躺在草坪上数星星，看着浩瀚的星空，吹着凉爽的夜风不禁让人陶醉。

我还喜欢植物，喜欢树，树虽平凡但它对人类的贡献很大，房子建筑需要他，绿化环境需要它，净化空气也需要它。

我还喜欢雨后的彩虹，站在湿湿的地上望着它，好像童话世界的王子要从彩虹桥上走下。

我更喜欢书，书可以让一个只会咿咿呀呀学语的小孩变成一个上通天文下通地理的博士。书还可以让人的精神世界不再空虚，让人的精神世界得到满足。因为书可以让我们学到课本里学不到的东西。

7.我喜欢小学作文 篇七

操场就像一块碧绿的地毯，像一块绿色的草地。

每天早晨，小朋友都在草场上升国旗，做广播体操。

每天下课我们快乐地奔向它，同学们有的在操场上跳绳;有的在操场上跑步;还有的在做游戏。

每天放学我又踏过它走向温馨的家。

它虽然很不起眼，但是它却走进了我的心里。

每当下雨时，许多小露珠洒在它身上，当雨过天晴后，小露珠就反射出五彩缤纷的光芒，就像草地上开出了各色的小花。

操场上还有苍翠的大树，微风一吹，树叶轻轻摇摆着，向在对我们招手，让我们好好学习，天天向上。

8.期待美丽的秋拍　　 篇八

本以为春天是艺术品市场受经济危机影响最严重的时节，却意外地上演了“小阳春”。在各大拍卖公司精挑细选、去粗存精的策略下，可圈可点的拍卖结果让人们有了对抗危机的信心。

香港苏富比、中国嘉德的拍卖会是市场风向标。无论香港苏富比北京路演现场，还是九月中旬落槌的嘉德四季拍卖，秋拍似乎不会出现太大起伏。或许正如苏富比亚洲区行政总裁程寿康所言：“秋天的艺术品市场应该像秋天的童话一样，充满美丽。”

藏家惜售征集难，今秋规模有所增加

5个多月前，香港苏富比春拍，10个专场上拍1800余件，平均成交率85.04％，总成交额6.91亿港币。拍卖结果较之去年秋天有所改善，但是从规模上看大有精简之势，我们不难揣测其中缘由。在市场大幅调整时期，最保守的不是买家，而是藏家。只要没到迫不得已的关头，稍有经济头脑的人就不会选择在危机的风口浪尖上出售藏品。程寿康告诉记者：“虽然处于经济调整期，但是在中国艺术品市场中，只要出现精品，就不会缺少买家。关键问题是好东西不好找。国外很多大藏家比较保守，他们并不缺钱，现在这种经济大环境让他们以比较低的估价卖东西，即使我们保证成交价一定会很好，他们仍是不放心。”

今秋，香港苏富比拍品数量有所增加，达到2300件，估价7.8亿港币。有了春拍的经验，各大拍卖公司也在调整策略，逐步扩大上拍规模。在与程寿康先生交谈的过程中，从他不时开旬玩笑的轻松状态看，他对今年秋天的市场并不担优：“刚开始，我们计划秋拍的总量比春拍多20％，但是就在我们停止征集的前两星期，又有很多精美的藏品送来，我们自己也感到很意外。建国60年大庆即将到来，我们看好市场。前一段时间刚结束的私人买卖，也取得了很好的成绩，以逾2亿港币成交。”

中国嘉德四季拍卖向来业绩稳定，受整个市场行情影响并不大。第19期总成交价16678.8万元，所有专场平均成交率为83.68％。瓷器玉器工艺品专场共上拍拍品1263件，成交1017件，成交比率80.52％，总成交价3948.6万元。中国书画五个专场成交率也多在80％以上。

当代艺术严重缩水

经济危机对当代艺术的影响不言而喻，当代艺术大师作品普遍缩水百分之六七十。如此之大的降幅其实并不稀奇。早在2007年当代艺术井喷之时，就有很多人抱怨当代艺术品中的泡沫成分过大，人为炒作、虚假繁荣现象严重，调整是必然趋势。2008年底，危机来临，当代艺术来不及任何招架，便跌到了谷底，成为“艺脆脆”。苏富比从今春始，将纽约、伦敦的中国当代艺术专场拍卖全部整合至香港。程寿康对此也很无奈：“当代艺术供求关系出现了问题，买家与卖家都需要接受现在这个市场价格。今秋苏富比当代艺术专场除了会上拍较大名气艺术家的作品外，也将推介部分香港艺术家，六七万的估价会让买家有更多选择，刺激一下人们对当代艺术的热爱。”

从今年舂拍开始，香港苏富比当代艺术的重头戏便不再是叱咤风云的“四大金刚”，而是主推一些观念性较强的作品，如艾未未、陈箴、黄永琳这些在中国大陆颇具影响力的艺术家，其作品估价都在40万至60万港币之间。在今年的春拍中，黄永砅《六十甲子车》、隋建国《衣钵》、草间弥生《南瓜》分别以338万港币、314万港币、272万港币创个人拍卖纪录。香港苏富比当代艺术主管林家如告诉记者，秋拍依旧延续春天的风格，有蔡国强、曾梵志这些传统中国当代艺术的作品，也有黄永徘、陈箴的观念装置艺术，以及当代香港艺术、当代日本艺术等。特别值得一提的是，这次苏富比北京路演，还带来了一幅李松松创作的《十日谈》，估价80万至120万港币。此件作品取材自2004年全国人民代表大会的照片，将画面解构成十个部分，并以极具表现力的手法把影像重组，重新演绎这件具有历史性的事件，引发观者再次探索历史。在新中国成立60周年到来之际，上拍这种政治题材的作品，无疑最为吸引人们的眼球。林家如说：“收到《十日谈》纯属机缘巧合，跟现在建国六十周年的题材很相配。”

与苏富比应景讨巧不同，由中华慈善总会主办、东方视觉协办、中国嘉德主槌的中国油画及雕塑慈善专场亮相，这也是嘉德四季首次出现这一门类的拍品。包括油画、雕塑、装置、影像、版画、水墨等在内的当代艺术作品130余件，全部以不设保留价形式拍卖，所得善款将由中华慈善总会投放至中国贫困白血病儿童救治工程。也许，在赋予了慈善意义之后，人们关注的重点将不再是拍品，而是慷慨解囊之后的公益作用，这样一来，这些当代艺术品便不会因为市场的不景气而受到冷落。

“二十世纪中国艺术”重品质

4月初，作为今年中国艺术品市场第一场专拍，20世纪中国艺术取得80％的成交率、9269.375万港币的成交额。香港苏富比20世纪中国艺术部主管李亚俐着实松了一口气。去年秋拍刚刚走马上任的她，第一场拍卖就遭遇了金融风暴的袭击，112件拍品仅拍出35％，收获3486，475万港币。今年秋天是李亚俐来到苏富比的第三场专拍：“艺术品市场整体看来，永远都是上上下下，有起有伏的，这是一个正常的规律。通过前两次拍卖的经验，我作为这个部门的专家来讲，深切体会到20世纪中国艺术这一块将来只能走注重品质的道路，不能盲目看重上拍数量。”

香港苏富比秋拍“二十世纪中国艺术”秋天将上拍62件作品，估价8100万港币，较之春拍的55件、总标的3800万港币而言，数量上并没有太大的增幅，估价却高出了一倍多。李亚俐表示：“我们很荣幸能于本季呈现一系列来源详实、市场难得一见的精品，当中以半世纪以来一直未在市场曝光的常玉大型代表作《荷花与金鱼》最为瞩目。”该作品创作于1950年代中期，并曾于1956年展出。

此外，赵无极的《7.4.61》、廖继春的《淡江风光》、吴大羽的《京韵》等作品也将一并呈现拍场。

瓷器工艺品仍以明清为主打

今春受经济危机影响，香港苏富比中国瓷器工艺品规模骤减，从去年秋天的300多件，一下缩量至76件。尽管如此，成交结果却出人意料：76件拍品成交41件，总成交额17829.85万港币。重点推介的台湾藏家“古韵凝香——别古藏明代御制家具”专拍14件成交3件，成交额1850万港币。隆重推介的唐代玳瑁嵌螺钿荷花鸳鸯图八方盖盒流标。

对此，香港苏富比中国艺术部国际主管仇国仕坦言：“春拍受金融危机

的影响比较严重，具体表现在拍品的征集上。一般来讲，亚洲藏家是征集的主要对象。现在很多新买家进入市场，如果有好东西的话绝对会卖得好，我们的问题不是怕卖不出好价钱而是珍品难寻。”春拍苏富比“玲珑八宝——私人清宫御瓷收藏专场”的8件雍正、乾隆制瓷器，因来源清晰，品质上乘，悉数成交，总成交额高达9552万港币，平均每件成交价达到了1194万港币。

今秋，苏富比瓷器工艺品仍以明清时期为主，并将拍品数量大幅提高，200件拍品的总估价达到3亿港币。仇国仕介绍道：“我们将为藏家带来一个比较重要的文房私藏专场‘水松石山房藏珍玩专场——乾隆’，这是收藏家穷30年搜集得来的成果与结晶。此外，明成化青花缠枝黄蜀葵纹宫碗也是这次拍卖的重点拍品，该碗属明代青花瓷中较为罕见的类别。”

如果说香港苏富比瓷器工艺品主推高端理念，那么符合中低端消费者口味的非嘉德四季莫属。今春嘉德四季第17期上拍451件瓷器，成交315件，成交率70％。秋天进行的嘉德四季第19期拍卖的瓷器部分，对拍品档次及品味的定位划分更为细致，上拍的1200余件，品种丰富、估价适中。有人说，艺术品是有钱人闲暇时的玩乐，但是每每从嘉德四季预展看过，都会体会出一种中国古代贤人所推崇“独乐乐不如众乐乐”的感慨，恐怕正是这群“不是那么有钱”的普通老百姓，才使得嘉德四季预展每期都有络绎不绝的人气和令人满意的拍卖成绩。

中国书画稳中求胜

今春，嘉德四季第17期拍卖会，5场中国书画拍卖总成交额高达1.06亿元，平均成交率创纪录达到88％，其中黄苗子、郁风“迎风宦书画存珍”专题及来自海外藏家的“雅梦轩藏近现代名家精品”专场均100％成交。香港苏富比缩减了中国书画的拍品数量，仅有250件中国书画上拍，总估价7000万港币，拍卖成绩令人欣喜。成交222件，成交额达到12977.5万港币。由此观之，中国书画似乎是受危机影响较少的门类。

抛开偶尔市场炒作而言，中国书画向来有一群忠实的收藏群体，并且这群人普遍具有较高的文化水平和审美欣赏能力。这也是中国书画之所以有一定抵抗市场动荡的重要原因。

香港苏富比中国书画部主管张超群，每年都以一种不苟言笑、严肃的面孔出现在预展现场，也许正是他的这种性格使其在征集中国书画作品上也体现了一种严谨耿直的风格：“我一向不太关注市场，拍品的组织都是按照自己的想法行事。这次秋拍我们整个规划不是以某件单独的作品为主题，而是分为各个单元，最终形成联横合纵的效果。基本可以把20世纪后期，整个中国书画发展的面貌形成一个整体轮廓。”

这次的“重要私人收藏齐白石精品”专辑以及李可染的《山林清音图》、吴冠中《老重庆》等都是重头。另外“人间正道是沧桑——一九四九年后之中国新美术与历史”专题承接春拍“旧貌换新颜——一九四九年后之中国新美术”，透过征集新中国建国肇始至改革开放前期间二十余帧书画，勾画出这段历史变迁之片段与轮廓。

刚刚落槌的嘉德四季第19期拍卖会上，中国书画五个专场共上拍1700余件作品，涵盖了古代书画、近现代书画、当代书画板块，总成交价11946.8万元，平均成交率86％。海外回流的精品越来越受到藏家关注，在拍场表现逐年“升温”。其中，“鉴古堂藏近现代名家珍品”专场，源自一海外资深藏家，汇集徐悲鸿、陆俨少、张大干、齐白石、黄胄、李可染、李苦禅等名家40余件作品，吸引众多买家目光。另，史国良专题，包括同一展览的12件作品及黄胄为此展览题写的题名，也是本次拍卖的焦点之一。除此之外，还有近一段时间颇受关注的画家，蒋兆和1977年创作的作品《和平鸽人物》，估价6万至8万，最终以41.44万高价成交。

珠宝、腕表、洋酒愈发赢得中国大陆买家青睐

近年，中国大陆买家到拍卖会购买珠宝翡翠的人数逐年增加。五年前在整个亚洲拍卖份额里，中国内地的买家顶多占到几个百分点，而如今这个数字已经攀升到百分之二十左右。

令香港苏富比珠宝部副主管朱燕仪惊喜的是，中国大陆买家不仅迅速增长，他们对于珠宝的要求也是越来越专业：“现在内地一些有实力的买家在挑选拍品时跟国际收藏家根本没两样。无论是在翡翠、钻石还是宝石方面，他们挑的都是最顶级的，而且不是盲目地在买，而是对这个领域有真正的了解。他们会提出自己的要求，通过这些要求不难看出他们对珠宝这块是非常有见识的。”

香港苏富比秋拍将上拍320余件珠宝首饰，估价2.7亿港币以上。其中，－8.74克拉方形浓彩蓝钻预计成交价将逾3500万港币。另一女收藏家珍藏的4.27克拉彩紫粉红钻石及彩钻指环也很有看头。不少买家已经尝到在拍卖会购买珠宝首饰的甜头，确实，很多时候在拍卖会购买首饰可以拿到比专柜还要划算的价格。

在香港苏富比春拍名贵腕表拍卖中，十大成交拍品，有四位买家来自中国大陆。钟表部主管何若云谈及此事，仍然掩饰不住兴奋：“去年来拍卖会竞拍的中国大陆买家差不多10％，而今春已经超过了30％。一年之内竟然增长了这么多，速度之怏我们都无法预料。他们买的都是精品，如百达翡丽或者一些比较传统的瑞士品牌。”

来自萨尔瓦多的何若云会西班牙语及英语，用普通话跟记者介绍今秋重点拍品时也是毫无障碍：“今季我们特别带来‘重要私人珍藏’系列，精挑细选了40多枚限量版即编号独特的时计。最瞩目的一枚积家更是在亚洲拍卖市场上首次亮相。为迎合中国市场，我们特别呈上Piguet&Meylan精制的珐琅彩怀表，以及一枚Jacob&Co，限量为本次拍卖而推出的龙凤图案腕表，充满中国色彩。”

9.我喜欢小学作文 篇九

夏天，骄阳似火，阳光明媚，太阳公公那耀眼的光芒烤着大地。他就像是一位神奇的魔术师一样，把小花变成了火红火红的，给小草和大树披上金灿灿的衣裳，再加上蔚蓝的天空和洁白的云朵，就像是一幅美丽的画卷，谁要能画出这幅画来，那画家的本领可真了不起啊!

盛夏像一幅美丽的锦画，而荷花也为这幅美锦增色不少!如果这时你去看荷花一定美不胜收。你瞧!他们有的还是个花骨朵儿，有的才展开了两三片花瓣，有的像个害羞的少女躲在荷叶后面不敢出来，有的躺在自己的荷叶里，好像把荷叶当成了摇篮，还有的昂首挺胸，好像在炫耀自己强壮的身体……这时，一阵微风拂过，一池的荷花都在舞动，好像在向我点头。荷花池边，还洋溢着孩子们欢乐的笑声，真是锦上添花，美丽极了!

10.我喜欢小学作文 篇十

我喜欢在夏日的傍晚约上小伙伴一起去溜冰，天边的火烧云一片又一片的，有红色、黄色、金色、紫色、蓝色，就像仙女织成的锦缎，把天空装点仙境一样。太阳公公回家了，一朵朵的小“银花”出现在天上，一闪一闪，像在天上舞蹈，流光溢彩。

我喜欢在春风中放起风筝，各种各样的风筝在空中飞翔。草坪上小草碧绿的，盛开的花儿五彩缤纷。

我喜欢看在秋风里盛开的秋菊，雍容华贵，却又是那样的清瘦。

我喜欢划船，在平静湖面上“画”出一道道波纹，水里的小鱼儿时不时地碰触水面。风儿吹来，神清气爽。

我喜欢画画，在专心的绘画过程中，人与画融为一体，全身心投入。看着用自己的手画出的作品，一种自毫感油然而生。

我喜欢看书，在书的世界里，我喜欢那些优美的文字，当我沉醉在书的世界里时，我会抛弃一切烦恼。

11.《故都的秋》美文片段赏析 篇十一

如阅读郁达夫的《故都的秋》第三节“从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意……”怎样激活这段文字呢？我设置了几个问题：作者为什么会有孩童似的“朝东细数”的动作？作者为什么要“静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”？在老师的引导下，学生结合时代背景，调动以往的知识储备，展开联想与想象，回答说：作者当时在杭州过着一种隐逸的生活。为再次饱尝故都的秋色秋味，作者特意不远千里赶到北平，租人家一椽破屋来住着。清晨起来，碧绿的天色，驯鸽的飞声，槐树的落蕊，让他立刻就感受到浓浓的秋意和秋味。那寥廓旷远、魂牵梦绕的故都的秋的美景，让作者欣喜若狂，忍不住像个孩童似的“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”。这种对秋的近乎狂热的喜爱，与文章的结尾“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”遥相照应，作者简直把故都的秋当做自己深深眷念的恋人，情愿减寿来挽留她，有这种孩童的举动就不足为怪了。

至于为什么要“静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”呢？学生受到前一个问题的启发，很快就展开了想象：牵牛花是秋天田野随处可见的一种花儿，朴实无华，毫不张扬。细细长长的花茎，喇叭似的花形，有蓝色、白色、紫黑色、淡红色等颜色。它们在秋风中摇曳生姿，楚楚可怜，容易引发人们深沉、幽远、萧索的感触来。作者尤爱静对着蓝朵，那是因为蓝是冷色调，更饱含秋的意境与姿态，与作者彷徨落寞的心境相契合，同时也与文眼“北国的秋，却特别的来的清，来得静，来得悲凉”相照应。

通过艺术想象，学生走近了作者，体会到了故都的秋色与作者的主观感情已合二为一，感受到故都秋的清、静、悲凉的韵味。

课文倒数第二节写到“南国之秋……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之于骆驼”，这里用了一连串新鲜奇特的比喻，来说明南国之秋与北国之秋的不同。可初读此句，有的学生忍不住笑出声来，表示很不理解，明明在写秋景秋色，可怎么又扯上了美酒、菜肴、动物呢？这不是离题万里吗？该如何激活这段文字，让学生体味到这串比喻的绝妙之处呢？

首先我让学生找出作比的前后两个事物之间的不同之处，然后再细细体味文字中隐藏的奥秘。很快，学生就找出了第一个比喻前后事物之间的不同：黄酒是江南盛产的一种低度水酒，色淡、味醇，犹如小家碧玉的江南女子；而白干是北方人招待好友的一种高度烈酒，清冽、味浓，好比豪气干云的北方汉子。黄酒虽醇美馥郁，可哪有白干的浓烈威狂更让人沉醉？同样，江南之秋虽温婉多情，可哪有北国之秋的热烈豪放更令人心醉？经此一分析，学生立刻领会到了这新奇比喻的妙处，也更能理解作者对故都之秋的深深爱恋之情。

接下来的三个比喻的分析就容易多了：南方人爱吃的稀饭虽绵软爽口，可哪有北方的馍馍更实在香甜？鲈鱼虽肥嫩鲜美，怎能比得上大蟹的酥脆可口？黄犬虽忠实勤勇，焉能及骆驼的大度宽容？经此一比，北国之秋的无比魅力尽在不言中了。师生在创造性的想象中所获得的愉悦也是难以形容的。

比是喻存在的前提，喻又为比括宽了意义。这几个比喻，带给我们无尽的想象空间，随着想象的驰骋，我们走进了郁达夫笔下的秋色秋景秋姿秋味中，走进了作者的心灵深处，看到了作者对故都之秋的喜爱之深、眷念之切。在这里，死的文字变成了活的形象，作品在想象中得到了复活。

爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。并且是知识进化的源泉。”正是有了想象，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经验的局限，以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索，找出解决问题的途径。所以说，想象构成了创新的基础，是一种极其可贵的思维品质。

12.我喜欢小学作文 篇十二

我喜欢冬天下着鹅毛大雪，无数的雪花在空中飘扬，在雪的问候中迎来新一天的朝阳。

我喜欢春天，生命又开始了蓬勃的季节，在新年中，送走了旧的一年，开始了新的目标与远航。

我喜欢夏天，在狂风与暴雨中，在炎热中，夏天来了，春天去了，犹如人生的壮年，事业如日中天，充实着生命，完成着远大理想。

然而我喜欢我们的人生与时间，更喜欢生活中的.点点滴滴。

我喜欢历史，历史的兴与亡，与一个帝国最高统制者密不可分，好的君王与一个庞大的帝国，使这个帝国越来越好。坏的君王会使一个帝国越来越差，最终使帝国灭亡。胆小的君王不敢兵伐，然而忍气吞声。胆大的君王，兵伐失败容易被抓，历史上的兴亡与君王则密不可分。

我喜欢书，喜欢文学方面的书，优美的句子让我赞叹!我也喜欢历史方面的书，它的兴亡使我了如指掌，我喜欢评论的书，伟大的评论家们把某人与某朝代品的有味。我喜欢的书太多太多，因为“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋”，书中的智慧永远长存。

13.小学作文：我喜欢 篇十三

小学作文：我喜欢1

我喜欢充满活力的春天，春姑娘迈着轻盈的脚步，披着绿色的纱衣悄声无息地来到了大地母亲的怀抱里。她唤醒了沉睡了一冬的小草，呼醒了小河。春姑娘掠过了大地，小草便探出了小脑袋跟春姑娘达招呼；春姑娘掠过小河，小河便给春姑娘弹起了欢快的歌。你听，“叮咚”、“叮咚”，真像一位专业的音乐家呢！我喜欢热情似火的夏天，太阳像火炉似的炙烤着大地，草丛似乎要燃烧起来了。而人们似乎毫不介意，反而想趁着这个炎热的夏天，把我们中国人的热情全都散发到北京奥运会上。

我喜欢果实累累、丰收的秋天。来到金黄的田地里，那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。果园里，一个个又大又圆的红苹果像一张张孩子的脸似的可爱，一路殷勤地张结着。还有葡萄藤上坠下了几串珍珠般的葡萄，有红的、紫的、青的……真美丽！

我喜欢银装裹裹的冬天，雪花漫天飞舞，如同鹅毛般似的。树木、房屋都穿上了洁白的银装。一阵阵风轻轻吹拂着树木，发出“簌簌”的声音，再加上雪花飘落的响声，就如同一支音乐交响曲。

我喜欢春、夏、秋、冬，并且深深地喜欢它们带给大自然的乐趣！

小学作文：我喜欢2

一年的四个季节里，我最喜欢夏天了 。

我也说不清为什么，或许我是因为喜欢阳光；或许我是因为喜欢运动后大汗淋漓的感觉，充满了活力；或许我是因为喜欢夏天带给我太多的欢乐吧！

刚进入夏天那会儿，蝉就已经唱起了歌。家旁的池塘里，总会见着一些蹦蹦跳跳的青蛙，特别是在夜晚，那哇叫声真是响彻云霄啊！傍晚的晚霞更是漂亮，阳光由金色渐渐成了红橘色，太阳公公也悄悄地躲在了大山哥哥的身后，只留下一片绯红的天空。

正直夏天时，每天都是阳光明媚的，可又是无比炎热的。出门买菜或者去玩，都得打伞，不然回家就成了黑炭了。妈妈每天都会买两个西瓜回家，而我只负责解决掉它。刚买回家的西瓜是温热的，妈妈说不能马上吃，不然会拉肚子。我把西瓜放进冰箱几小时后，再拿出来，用刀切成一片一片的，看着一片片鲜红的西瓜，上面还点缀着一些黑子，看得我口水直流，我马上拿了一片吃。啊！甜甜的口感，水分还超多，真好吃！不愧是夏天的宝贝产物啊！

夏天是个特别的季节，充满了阳光，充满了希望，空气中还夹杂着丝丝缕缕的西瓜香甜，让人不由自主地喜欢上了这个美好的夏天。

小学作文：我喜欢3

暑假里，爸爸妈妈带我去一城玩，我一听到要去一城，我就会想到荷花。因为现在正是荷花开放的季节。我们开车到了一城。我拉着爸爸妈妈的手，迫不及待地跑着，爸爸妈妈在后面喘着气说：“慢点!”还没到就闻到了一阵芬芳扑鼻而来。我情不自禁地向那边跑去。一片一片的荷花瓣汇成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的脸蛋一样。荷花是那种扁圆扁圆的形状，没一片花瓣的形状都像扇子一样，全部重叠在一起，颜色淡粉淡粉的。很美丽。

一阵风吹来，，荷花摇摆着它那迷人的身材，芳香也随风飘扬。在它安静的时候，静静的躺在水面上仿佛在说:“今年阳光这么好，出去游游泳也不错嘛!”“什么，荷花还会游泳?”“可不是嘛，你以为只有你们才会游泳呀，我们荷花也会游泳拉，技术还比你们好。”一朵荷花骄傲的说，我似乎觉得我也太小瞧它们了，并接了一句：“哦，看来你们还很厉害哦。”“那是当然，谢谢你夸奖，我们荷花是一个团结友爱的大家庭，是因为我们的花瓣都是重叠起来的，大家都觉得我们很团结。”“哦。”我无所事事地说。彤彤，彤彤，卢依彤!“啊!”“该走了。”原来是在做梦啊。是荷花教会了我团结友爱，我爱荷花!

小学作文：我喜欢4

每个人都有自己的兴趣。有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的喜欢舞蹈......而我的爱好却是读书。前苏联作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书是知识的第二源泉，因此，我喜欢读书。 我喜欢读书，书让我遨游了中华民族渊源流长的历史长河。我见到了足智多谋的诸葛亮，刚正不阿的狄仁杰，大公无私的包公......书让我增长了见识。 我喜欢读书，书把我带到了世界各地，去看长城在山间飞舞；去听林间鸟儿欢快歌唱；去看巍峨雄伟的五岳之首——泰山；去看高耸入云的世界屋脊——珠穆朗玛峰...... 我喜欢读书,书既让我增长了见识,又让我学会了做人的道理,面对一行行优美的文字和深刻的道理,我仿佛有一种身临其境的感觉。

“书”一个美丽的字眼，让多少人陶醉，我就是一个小书迷。 记得有一次，妈妈给我买了《三国演义》这本书，我欣喜若狂地像捧着宝似的津津有味地读了起来，我不时跟随书中人物的变化，时而快乐，时而忧伤。当我读到关羽过五关斩六将，最终回到刘备身边时，我不禁流下了眼泪，我深深的被关于忠心耿耿的精神感染着。 书是我进步的阶梯，它让我一步步攀登知识的高峰：书是我心灵的朋友，是我不会说话的老师，我愿以书为友。 我喜欢读书。

小学作文：我喜欢5

我喜欢的游戏从小到大，我已经学会了很多游戏，其中最喜欢的还是“老鹰抓小鸡”这个游戏，我喜欢的游戏作文。“老鹰抓小鸡”是一个集体游戏，一般来说十人左右都可以。我们先用包剪锤的形式选出老鹰和母鸡，剩下的同学就当小鸡啦！他们一个接着一个，抓住前面同学的后背的衣服，而母鸡妈妈就义不容辞地站在第一个，保护她的孩子们。游戏开始了，扮演老鹰的同学张牙舞爪上前攻击，而扮演母鸡妈妈的同学则张开双臂左躲右闪，奋力地保护着自己的小鸡宝宝。当母鸡蹲下时，会把小鸡护在自己的翅膀底下，这样，老鹰也只好停下，看着他们干瞪眼，如果母鸡站了起来，老鹰就会发起第二次攻击，只见狡猾的老鹰突然一个急转弯，抓住了最后开小差的两只小鸡宝宝，而鸡妈妈急得拍着翅膀“咯咯”直叫唤，而那两只小鸡宝宝只好站在外面，在游戏中他们是个失败者了。这个游戏又刺激又好玩，有时我会扮演老鹰，它需要高超的技术，也需要一定的速度，有时我又会扮演鸡妈妈，这时我就需要胆大心细，照顾好我的小鸡宝宝们，还有的时候我也会扮演小鸡宝宝，小鸡宝宝需要灵敏的步伐，还要和其他小鸡们团结协作，集中注意力。不管在这个游戏中我担任什么角色，我都会全力以赴地完成好，在这个游戏中，最主要的是大家的团结协作，它是一个合作性的游戏，不仅可以增加同学之间的友谊，也锻炼了大家团结合作的精神。我喜欢这个游戏。

小学作文：我喜欢6

我喜欢的东西有很多，但有那么一棵树是我最喜欢的，那是一棵春天开花的树，她像是一位朴素的姑娘，她不像鸡冠花那么艳丽，不像牡丹那么珍贵，她用她的绿叶，送人们一片清凉，白色的花瓣里像是透着一丝娇嫩的粉红，高高的大树在太阳的光辉下郁郁葱葱，在夏季来临之前我们便可以吃到香甜的果实，那果实红红的，像挂在树上的红宝石，那棵树就是樱桃树。

我们学校里也有一棵樱桃树，开花了！一朵朵白色的花瓣像雪花飘落在树上一样，风一吹，“雪花”纷纷扬扬得散落下来。结果了！红红的果实在树上格外晶莹，如此美景给校园添加了一丝色彩。

我们的教学楼下就有一棵樱桃树，有些调皮的树枝探出头把脑袋耷拉在走廊上，但这并不意味着她就一直这样的安全，有一些顽皮的小朋友用悬在走廊上的树梢一点一点地把上面的樱桃全吃了！，过了几天，樱桃树上的樱桃一点一点地没了，现在走入小花园，再也看不到红通通的樱桃挂满树梢，只看见茂盛的大叶子挂满树枝，单调而乏味，一些小朋友还时时向那棵被他们提早吃光的樱桃树望一望。

在3月里是最美的，因为有樱桃树那白白的花瓣装扮春天，5月是最火热的，因为有樱桃树那红红的果实绽放夏季。

樱桃树啊，樱桃树，你的花瓣即使是枯萎了，即使你的果实没有了，但你在我心中永远是最美的，那美好的过去永远留在我心中！

我永远喜欢那棵红通通的樱桃树！

小学作文：我喜欢7

我喜欢早晨那份宁静茫茫的物理时不时照出一缕缕淡黄色的光。

我喜欢春天的小毛毛雨，我喜欢和朋友一起踩水花，虽然裤子都湿透了，但我们依然很开心。

我喜欢夏天的雨，在一阵阳光笼罩之下，他来的那么突然，又那么自然，阳光散去了，豆大的雨点降落下来，地上捡起了一朵朵水花。

我喜欢秋天的叶子，深山里的叶子红的像火，这座大山好似要燃烧起来。

我还喜欢冬天的雪花，满天飞扬，那时候我们可以堆雪人，打雪仗，我也非常盼望冬天的雪花。

我还很喜欢呢，特别是梦见自己能飞能环游整个世界，我梦见我骑着马在海上奔跑，还梦见大雁带我在天上环游世界最难忘记的是有一次，我回到老家的山顶上看日出，我一路飞过来，还顺便摘了个果子呢，我边吃边看日出，日出很漂亮，日出完了后我才依依不舍的回到了家。

我喜欢的事物太多了，我讲都讲不完，除了这些事物以外，我还喜欢花，我喜欢的花有浓郁的玫瑰，孤洁的百合，悠闲的素馨，我喜欢这些很有名气的花，我也喜欢深山里面不知名的小野花，形状很多，总是我很好奇，但是我认为它们享有同样的尊荣。

但我最喜欢的东西还是美食，所以我是一个小吃货。

小学作文：我喜欢8

格言伴随我们成长，有时它是前进中的路标，有时，它是打开心灵的钥匙。“世上无难事，只要肯攀登”是我最喜欢的一则格言。

那是暑假的一个上午，因为天太闷热了，而我正好有一道数学题不会做，所以我的心情很烦躁，真想把笔往地上一摔，跑出去做游戏、看电视、玩电脑、看书，但是，妈妈说过：“必须把作业放到第一位，作业写完了再出去玩。”我只好冷静下来，仔细的审题、认真的思考，最后再拿笔在演草纸上算，可是，10分钟，20分钟……转眼间，一小时过去了，这道题还是毫无进展，我都有点儿想哭的感觉了。

正当我准备把笔放下，出去玩时，妈妈回来了，向我问明原因后，严厉地批评了我，说：“‘世上无难事，只要肯攀登’的意思是：世界上没有什麽事情是办不到的，只要去努力就会成功的。虽然你努力了，但是你没有静下心，如果你的心很浮躁，无论再怎么努力也解决不了作业上的难题。相反，如果你静下心来，再难的题也能解决掉。”听了妈妈的话，我十分惭愧，我想：“哦，原来如此，之所以我解决不了这道难题，是因为我没有静下心呀！”于是，我静下心来，继续审题、思考、在演草纸上算，半个小时后，我终于把这道题做出来了。

这就是我最喜欢的一则格言。因为，是它在我丧气时给我信心，让我自信地挑战困难和挫折。这则格言将成为我终生的座右铭。

小学作文：我喜欢9

上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的.一片蓝天，一片沃土。

体育活动就是我的蓝天，我的沃土。比如跳绳、跑步、打篮球等等。我身为跳绳爱好者，每节下课都喜欢和志同道合的同学一起跳长绳。每当男同学拿着一捆长绳吆喝着：“跳绳喽！”我总会毫不犹豫地加入他们的队伍。

“1、2、3。”甩绳的同学不紧不慢地喊着，一群人挨挨挤挤地站在绳边，双眼紧订着绳子，笨拙地跃了一下，一群人就被淘汰了，我幸免于难。又一个回合开始了，只见前面的二个男同学在玩着花样，一会儿双脚轮换跳，一会儿转向跳，一会儿又玩起了“今母水火土”。

几个回合下来，只剩下我一个人单枪匹马了。我不由胆战心惊起来：哎呀糟糕，怎么就剩下我一个人孤军奋战啦？不行，一个巴掌拍不响，凭我这点水平想让她们复活简直是痴心妄想，比登天还难，还是快闪，弃权吧！“我弃权”正欲脱口而出，我又转念一想：不可卤莽匹夫不可夺志也，那怕只有一线希望，我也要拼一拼这个英雄。

我站定后，应卓君殷勤地帮我保管眼镜，随着甩绳员“1、2、3的口令，”和着上下舞动的粗绳子，我纵身一跃，一些女同学兴致勃勃地为我数数：“1个、2个、3个……”我逐渐有了信心，一个信念一直支持着我，那就是坚持。

小学作文：我喜欢10

我喜欢开在田野、路边的小野花，它们那可贵的精神及顽强的生命力值得让我去学习、去揣摩。

我喜欢无处不见的小草，它们用自己的根须去固定住斜坡，它们用自己多变的外表为大地披上一件外套。

我喜欢直立在大地上的树，尤其喜欢松树。冬天，树都枯萎了，只有松树变得更绿、更直。难怪“岁寒三友”中见得到松树的大名。

我喜欢云。在湛蓝的天空中，时而看见几片白云，也会感到无比兴奋。有时，众多白云一起漂浮在天空上，也会忍不住想扑上去吃一口“白云棉花糖”。

我喜欢在家里悠闲地看书，边看还边吃零食。我喜欢在家听妈妈无数遍的唠叨。否则，“金窝银窝不如自己的狗窝”这句话还有什么用？

我喜欢在学校的课间，傻呆呆地坐在自己的位置上，脑袋一片空白；或者想想自己的事。

我喜欢在放学的路上，“欣赏”着已经看过了无数遍的“风景”。也许，在别人看来，这是一件非常枯燥的事，但在我看来，却是另类的“回味无穷”。

我喜欢我做的每一件事，而且永远都喜欢。此时，我想对着天空大喊“‘我喜欢’就是我的心声！”

小学作文：我喜欢11

我呢，好像喜欢许多人，个个都有本领，很聪明，但是我最喜欢的人是我的同学——邱婷婷。（点题方式很好！）

她个性奇怪，一位女孩，却喜欢干一些男生所干的事儿。（性格方面）她有许多优点，比如笑话、知识丰富……都内行。漫画，大家都喜欢。我就有一位是漫画专家——邱婷婷，她可以让一个普通的事物编成一个笑话。我有一句话可以来比喻她说的笑话：只要是一件事物，被她看见，一定出来的是一个笑话，真的挺适合她的。

有一些喜欢看书，喜爱学习的学生都喜欢看一些百科知识大全，她就是。她喜欢学习，学习方法不同，她专门费一个本子，上面记录着老师讲课的重要内容，每一课都很全，真是一位喜欢学习，热爱学习的专家。

我喜欢她的个性，聪明好学，我会有时候悄悄地学习她，真敬佩她这么多优点，邱婷婷真厉害，心里想：她一定吃了不少苦，才有的今天，才有的这么好学，聪明的她，我便想起一句话：有苦才有甜，只要是不断的努力，一定有很大的成果，一定会成功的。

小学作文：我喜欢12

我喜欢鸟语花香的春天。在早晨迷茫的云雾散开时，一只只飞燕从山的一角飞来，一株株小草随着风而舞动，一朵朵娇艳的花儿在空气中散发着香味，一只只蝴蝶绕着花朵翩翩起舞……哇！小河苏醒啦！山坡穿上了翠绿的新衣。

我喜欢烈日炎炎的夏天。太阳公公升上了天空，把一束束温暖的阳光洒向大地。忙碌的人们热得直流汗水，可还是没有抱怨夏日，找到了最好的办法—游泳。

我喜欢金贵飘香的秋天。那是一个收获的季节，农民伯伯们早在春天就盼上了秋天，总是很着急它的到来。我最喜欢金秋时红枫叶像雪一样铺天盖地的场面了！小时候，我总爱到一棵红枫树下许愿望，不知道为什么，那时候对我来说，枫树是有力量的，它好像会用我的愿望来激励我，让我早早的实现愿望。

我还喜欢白雪皑皑的冬天。因为只有在冬天才能看到那洁白无暇的雪。冬天，雪会在房顶上、树冠上、电线杆上出现，最美丽的是那高高的树冠上堆挤着无数小雪球，好像大树伯伯的白发！在冬天，可以滑雪、打雪球……我从小生活在成都，是很难见到雪的，可有一年却让我大吃一惊，是因为放学回家后，只见地上堆着稀稀疏疏的小雪球，连我的头上也有了一点点雪丝。当时我东蹦西跳，觉得这是世上难见的奇观！我双手捧起一堆堆雪花，想把这些收藏起来，只可惜“夕阳无限好，只是近黄昏”！它就在我手里融化了。

啊！我喜欢美丽的季节，一个个令我惊喜不已的季节，我真觉得我的美好生活在梦里，因为一年我的喜欢在轮回！

小学作文：我喜欢13

一年四季春夏秋冬不断的循环，都会给我不同的感受，春天百花齐放，夏天的一片翠绿，秋天的落叶与冬天的萧瑟，都各具特色，但是我对秋天情有独钟，因为秋天的气候是那么温和，而且有着秋收的喜悦，更是让我感动。

秋天一到，夏天那种整天汗流浃背的日子就会慢慢远离，温度开始变得不热也不冷，加以淡淡的秋风，这种秋高气爽的日子，常常使人心情平静、温和，而我也会感觉焕然一新，因为秋天使得漫山遍野的花草树木变得五颜六色，让人感觉美不胜收，偶尔拾起地上染黄的落叶回去做书籤、标本，真是件令人愉快的事。小时候，我曾经到加拿大住过三年，当时年纪还小什么都忘记了，但唯有那里秋天的景色让我永难忘怀，记得秋天来临时，妈妈都会带我到公园散步、荡秋千，沿路一边聊天一边欣赏叶子已变得五彩缤纷的枫树，真是好看极了。

秋天不只是景色漂亮，更是收获的季节，看到农夫将果实累累的稻子、小麦及各式各样的果实收割回家，脸上带着满面笑容，一定又是个丰收的季节，每次跟爸爸妈妈回乡下老家，看到邻居晒壳场上堆满了稻米，我们都会感到很高兴，因为大家不用为即将到来的冬天粮食而烦恼。在秋天的日子里有好多事情可以做，欣赏美景、放风筝、吃螃蟹、看一本自己喜欢的书等等，都会令人感到很快乐，这个假日，我就要爸爸妈妈带着我跟姐姐一起出去走走，享受这美好的秋天。

小学作文：我喜欢14

很多人问我为什么喜欢音乐，我只是说，因为它能安慰我受伤的心灵。在我开心的时候跟我一起分享我的快乐。不管我生还是死，不管我是快乐的还是难过的，不管我是富有的还是贫困的，它永远都能陪在人们的身边。

可能，一首歌曲可以挽救一个人的生命。可能，一首歌曲可以治愈好一个人受伤的心。

不妨你自己想象一下，或者自己亲身去体验一下。当你身边的朋友突然有一天都不来找你聊天了，或者你自己被别人误锁在一间黑黑的房间里，打开你的手机，戴上耳机听音乐，这个时候你会觉得一切都好了，不会感觉到那么害怕，不会感觉到那么孤独了不是吗？所以，音乐的能量不要小看它，它也是一个待开发的金矿噢！

音乐怎么来的，我自己也不清楚。我只知道，它帮了我很多。像我的亲人一样陪着我。我不开心的时候，它就好像什么都懂我，不用我说出口，它就通过旋律，歌词来告诉我没事的，会过去的。有些人会问我，他听音乐的时候会哭出来。我说，因为它感动到你，他说出了你的感受，他安慰到了你，他的歌词中说的全都是你的经历。只要你听多几次后你会发现其实自己当初为了那一件事而哭，是很幼稚的行为。这都不算些什么的。

所以，我喜欢每一件事情，不一定有原因。但是一定有它的过人之处！

小学作文：我喜欢15

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

秋天的果园里，那一棵棵茁壮的果树上结满了又大又红的苹果，苹果的颜色真像小朋友的脸蛋。梨树上，金灿灿的鸭梨挂满枝头，就像金色的小葫芦，不知道会不会在哪一天变成葫芦娃，掉下来跟我们一起玩游戏。葡萄架下，抬头一看，那一串串晶莹的紫色大珍珠，在阳光的映照下，一粒粒的籽都清晰可见。柿子树上挂满了红灯笼似的果实，你挤我碰，争着让人们去摘呢！这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

秋天的森林里，那里的树又高又粗，树枝像伞的骨架一样朝天空伸展，叶子密密麻麻，一片挨着一片，似乎约好了要跟阳光玩一个游戏，不让他偷偷钻进来。阳光也很调皮，看看这里，看看那里，想着法子往空隙里躲。小花躲在草丛里，把美丽的姿态悄悄地展示给我们看，空气中到处弥漫着清新的芬芳。蝴蝶在花朵旁流连，或时不时地来一场追逐的游戏。这时候，林中响起几声清脆的鸟叫，四下寻找，却不见小鸟的身影，也许它也爱上了森林里的游戏，跟我们捉迷藏呢！

秋天，永远是飘着甜味的季节；秋天，永远是绚丽多彩的季节；秋天，正是我最喜欢的一个季节。

14.《故都的秋》教学设计 篇十四

1.引导学生感受作者特有的“清、静、悲凉”之感，理解作者在文中表现出的对故都之秋的眷恋、热爱之情，培养学生知人论世分析文章的技巧。

2.学习文章景与情和谐统一的艺术手法。

3.反复诵读，培养朗读感悟、品味语言的能力。

教学重难点

体会作者选取最能体现内心情感的景物表达情感的艺术手法，感受作者丰富复杂的情感内涵。

教学方法

诵读、品味、探究

教学过程

一、导入

秋，是一个丰收的季节，也是四季中意蕴最丰富的季节。古往今来，无数的文人墨客把自己的满心欢喜、一腔愁绪寄诸秋色：“悲哉，秋之为气也”的伤感；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的昂扬；“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的畅快；“天凉好个秋”的无奈，等等。可以说，秋载得动所有人的任何情感！那么，郁达夫笔下的秋又寄托了他怎样的情感呢？接下来就让我们一起走进郁达夫的《故都的秋》。

关于作者及其创作背景已布置同学们课前结合相关练习进行预习，这里不再赘述。

二、整体感知

1.作者选取了故都秋的哪些景物？这些景物可以概括为哪几幅画面？

生速读文章3-11节后交流：

景物有：驯鸽、牵牛花、槐树落蕊……

画面有：秋晨庭院图、秋槐落蕊图、秋蝉残鸣图、秋雨话凉图、秋果奇景图（板书）

2.这些景物的整体特征是怎样的？

生：清、静、悲凉（文眼）（板书）

三、画面赏析

几幅画面是怎样体现故都秋“清、静、悲凉”的特征的？（主要采用朗读、品析相结合的方法）

1.秋晨庭院图

生：“驯鸽的飞声”写出了城市的宁静，还有作者内心的安宁。“细数”两字传达出了作者悠闲的情趣，“一丝一丝漏下来的日光”写出了环境的清静。

师：为何选“破屋”？

生1：与标题中的“故”相契合，有“旧”的意思，“故”还有“深深眷念”之意，如故乡、故人等，暗含文化底蕴。

生2：“破屋”更有沧桑感，与故都的整体氛围相契合。作者所写破屋不仅仅是一处破屋，它是一处寄托了故都数千年历史兴衰沉浮的沧桑意蕴的所在。

师：作者选“破屋”感受到的是带有历史与文化沉重感的美的体验。其实，这样的审美取向是很多文人，或者说文化人所共有的追求，就如同余秋雨先生在《文化苦旅》的自序中写的那样：“我发现自己特别想去的地方，总是古代文化和文人留下较深脚印的所在……大地默默无言，只要来一两个有悟性的文人一站立，它封存久远的文化内涵也就能哗的一声奔泻而出…”这些文化触觉敏感的人们往往能够发现一片自然风景背后深沉的文化意味，从而完成审美的一次超越。故都平凡的秋景也因郁达夫审美情趣的超越显得不平凡而更加动人了。

思考：赏花为何不求鲜艳，反是蓝色白色为佳？陪衬的草为何不求茂盛嫩绿，反要疏疏落落，尖细且长？

讨论明确：蓝、白色为冷色调，突出悲凉特征。衰弱的秋草一如故都当下的命运，本文写于1934年，此时的故都，已然不是当年的皇城，留下的衰败与沧桑的感触正似那风中摇曳的细弱秋草，给人以悲凉感。

配乐有感情地朗读第三节，再次感受故都清、静、悲凉的特征。

2.秋槐落蕊图

师：“秋槐落蕊图”体现北国之秋怎样的特点？

生：宁静、清闲。

讨论：作者为什么着意写落蕊的凋落景象呢？

师：一大片一大片“铺得满地”的落蕊，写出了一种生命的凋零。此情此景可否让我们想起一个人——《红楼梦》里的黛玉，想到其《葬花吟》里“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感伤，在这里，郁达夫见落蕊也心生悲凉。可谓是“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。”生命的绽放固然美丽，但能看到生命的凋零也是一种领悟。而作者感情深处对生命衰亡的感伤，必须靠一颗敏感的心去细查，去深味。从这段文字中，我们看到作者拥有一颗纤细敏感的心。同学们，咱们平日是否要做生活中的有心人去留心观察，用心体悟呢？

请一名学生有感情地进行配乐朗读。

3.秋蝉残鸣图

师：作者为什么突出蝉声的“残”字呢？

生：表达“伤感”情绪，蝉在阳光下生命极其短暂，有句话这样形容蝉的生命历程：“四年地下黑暗的苦工，换来阳光下一个月的鸣唱。”生命最后的鸣唱，往往引发人们迟暮之感，是悲秋的表现。

师：蝉，在文人墨客的笔下，常常被赋予特殊的色彩。“一闻愁意结，再闻乡心起。”在白居易的诗中，蝉是化不去的乡愁。“寒蝉凄切，对长亭晚。”在柳永的词中，蝉成了依依不舍的伤感的化身。“露重飞难进，风多响易沉。”在骆宾王那里，蝉成了自己高洁的象征。在本文中，郁达夫赋予了蝉悲凉的色彩。无处不在而又时断时续的蝉声，带给人的是生命将终的悲凉与愁苦。

4.秋雨话凉图

师：找找本部分哪些语句表现了作者的喜爱之情？

生：“……比南方下得奇……”，“这念错的歧韵，倒来得正好”。

师：请找一下“韵”，文章里说的歧韵，怎样理解？请从平仄角度比较一下。

讨论明确：“一阵秋雨一阵凉”与“一层秋雨一层凉”两句，其中“层”字是平声，显得平和，更符合都市闲人缓慢悠闲的声调，带有京腔京味，而“阵”字则显得急促。所以第二句效果更好！

分角色朗读话凉部分的对话，注意“天”卷舌，“了”调子高长。

师：那么，都市闲人只是在话“天凉”吗？在都市闲人的悠闲里是否也包含着几许落寞与惆怅？原因是什么？

生：又是一个萧瑟的秋天来了，预示着时间和生命的流逝，不得不有所感叹啊！

师：都市闲人的叹天凉正好与作者心境的清、静、悲凉相契合，没有名姓的都市闲人是故都一道特有的风景线。皇城根里有很多旗人，清朝灭亡以后，当时的政府养着这些王室遗民，他们的日常生活离不开遛鸟、古玩、字画，有着很深的艺术修养和高雅的生活情趣，其中对生活的领悟是别的城市的人所不能达到的。而郁达夫先生在茫茫人海中能够听得到他们的微叹，听得到他们对时间流逝的惋惜，这充分反映出他极高的文人趣味。从小受到古诗词熏陶的作者，认为这平平仄仄的歧韵“来得正好”，正说明他是极喜欢这种清、静、悲凉的氛围和意境的。

时间关系，“秋果奇景图”请同学们课下自主赏析。

四、情感探讨

1.作者对如此清、静、悠闲有韵味的故都秋景寄予了怎样的情感？从哪里可以感受到作者的这种情感？指名学生从文中选读。（略）

2.探究：喜欢故都秋的清、静、悠闲，容易理解，而作者为什么喜欢它的悲凉呢？（结合文中相关内容与补充资料进行分析）

投影相关资料：

1.郁达夫三岁丧父，十七岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。这种坎坷的经历，形成其抑郁善感的性格。1930年，他参加了中国左翼作家联盟，常受到白色恐怖的威胁。1922-1934年间，辗转于上海、杭州、北京，居无定所，饱尝漂泊之苦。

2.在文艺观和审美观方面，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是静如止水的遁世文学。

3.本文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生；郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生的愁苦与哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅仅是故都赏景的心态，而是对整个人生和民族命运的感悟。

4.文章第12节，古今中外的文人学士，对于秋，总能引起“深沉、幽远、严厉、萧索”的感触，这是一种文人传统。

综上，喜欢悲凉的原因是：个人遭际、创作理念、家国情怀、文人传统。（板书）

有感情地齐读最后一段，读出作者绵绵的情思，深深的眷恋。

五、小结

本节课重点带着大家赏析了北国秋景的几幅画面，学习作者如何寓情于景，从而把握景与情之间的关系。

六、作业

1.分析总结本文中作者在写景状物时运用的主要艺术手法。

2.完成练笔：《故乡的秋》。

附板书设计：

秋晨庭院图、秋槐落蕊图、秋蝉残鸣图、秋雨话凉图、秋果奇景图

清、静、悲凉（文眼）

个人遭际、创作理念、家国情怀、文人传统