市长调研教育政府汇报材料

市长调研教育政府汇报材料（精选4篇）

1.市长调研教育政府汇报材料 篇一

市政府、教育局领导来校调研材料

尊敬的于市长、钱市长、李局长以及各位领导：

首先我代表五大连池市第一中学，对各位领导光临我校调研、检查指导工作表示热烈地欢迎！对各位领导多年来对我校的关注、关心、支持、帮助表示由衷地感谢！

多年来，在市委、市政府及教育主管部门的大力支持下，我校的办学条件不断改善，教学质量、办学特色全面提升，师资队伍建设、学校管理不断加强，得到了社会广泛认可。现将有关情况向各位领导汇报如下。

一、学校的基本情况

学校现有36个教学班，在校生1936人，全员教职工132人，职称结构为高级教师35人，中级教师79人，初级教师13人，职务分工校级领导4人，兼职中层领导11人（7人超工作量），在编一线教师101人，在岗总务后勤人员6人，学校现有合计10人长期不在岗，其中工伤脑出血后遗症患者1人，癌症、硬皮病等严重疾病患者6人，休产假2人，因孩子严重疾病护理事假教师1人，学校外聘教师、三支一扶大学生、顶岗支教大学生合计8人，校园占地面积26350㎡，运动场地面积12000米，学校建筑面积10425㎡，学校现有普通教室44个，每个教室使用面积56平方米。设有两套理化生实验室、音体美室、计算机教室和语音室，一套多 媒体教室、通用技术教室、图书阅览室、校医室、档案室和体育器材室，各室建设基本达到标准。校园内设施齐全。教育技术装备、音乐、体育、美术器材配备基本达标。现有各学科实验室设备、教学仪器配备也基本达到要求。

二、学校开展各项工作情况

（一）抓龙头，加强班子建设

要想办好一所学校，单靠校长一个人的力量是绝对实现不了的，只有一个好的领导班子，才能带出一批好教师，一批好教师就能带出一批好学生，就能办出一所好学校。因此，领导班子建设工作直接关系到学校的办学质量，建立一支高素质的领导班子，是新组建班子走上岗位的首要任务，是学校各项工作持续稳步、健康、有效发展的有力保证。首先，新班子从加强学习入手，不断提高自身修养，坚持党的教育方针，深入研究教育教学理论和政策、法律、法规，拓宽工作思路，更新教育观念。大力发扬团队精神，发挥集体效益。新班子成员按照教育局工作重点有细致分工，但更主要的是合作、协调，领导班子之间、教师之间补台，绝不‚拆台‛，工作到位而不越位，尤其是校级领导，在工作中坚持做到团结协作，无形中加强了对教师是的教育和影响，整个学校自然而然就形成了一种凝聚力、亲和力。工作中有问题、有想法、有意见、有建议等需要在领导班子会中畅谈，形成决议后，就坚决贯彻执行，决不犯自由和主观主义。同时在班子 中讲团结，提高党性修养；讲廉洁，提高道德素质；讲实效，提高管理能力；讲创新，提高工作水准；讲奉献，提高服务质量。目前，学校领导班子展现全体教职工面前的是一个团结、合作、务实、高效的领导班子形象。

（二）、新组建领导班子已经完成平稳过渡，得到了教职员工的高度认可，各项工作创新开展。

1、新组建领导班子从努力为师生创设温馨、和谐、安全的校园环境入手开展工作，使校园环境和办学条件有了较大改观。功能教室综合楼已经于2012年9月交付使用，教师办公环境得到极大改善，全体教师实现了期盼多年在阳面办公室办公的愿望，粘贴的前教学楼墙围瓷砖并全面粉刷也在2012年下半年开学时顺利完工，另在办学资金十分紧缺的情况下，教师自己动手，新建了自行车停放场地，维修启用了闲臵多年的师生楼内卫生间、开设了接待家长的和谐办公室，安装了后教学楼、功能教室综合楼的校园监控设备，前教学楼各教室更换安装了更加先进的多媒体，全校共开通了39部外线电话，极大的改善了学校的办学条件，深受师生好评和社会各届赞誉，2012年11月教育局组织开展了初

二、初三素质能力测试，我校参赛选手分别包揽两个年段的全市前5名，各有9名选手考入全市前10名，全市的前20名，前50名，前100名，我校选手均以绝对优势占有较大比例。

经过全体师生的共同努力，我校得到了社会各界和教育 主管部门的高度认可，在‚关注民生，服务发展‛群众满意单位评议活动中名列全市第1名，2012年教育教学工作终结性评价位列全市榜首。

2、强化德育的首要地位。建立完善了德育工作体系，健全了学校德育组织机构和管理机制，做到岗位分工和职责明确。制定切实可行的学期德育工作计划，并按步骤加以实施，取得了良好的效果。加强德育常规工作，坚持以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，开展‚文明学校、文明班级、文明学生‛系列活动，组织制定了‚班主任量化考核细则‛用制度管人，并付诸实施，取得了较好效果。

3、继续深化课程改革工作：为提高我校的教学质量，提高教师的教学水平，促进教师的专业发展，培养学生的良好学习习惯，彻底改革与新课程不相适应的课堂教学现状和学生现有的学习状态，把我校课程改革引向深入，由课改带动教学成果。我校上学期制定了《‚五市一中深化课程改革实施方案》对全体教师提出了新的基本要求，落实‚三为主‛：教师为主导、学生为主体、训练为主线；倡导‚三自主‛：自主学习、自主探究、自主交流；鼓励‚三动‛：动脑、动口、动手；实现‚三会‛：会学、学会、会用；此方案正在实施中。

4、以特色教育之路，另辟五市一中教育蹊径

办特色教育是我校继续大跨越发展发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是顺应时代潮流的需要。我校确定了‚以教学工作为重心，但要兼顾特色，以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的‛发展思路。我校确定了以‚成功教育‛为学校的办学特色，通过帮助学生成功、学生尝试成功，提高学生的自信心，发展学生的积极性，最终形成学生自己争取成功的内部动力机制，从而大大地提高教育和学习的效率。使全体老师树立‚相信每个学生都有成功的愿望，每个学生都有成功的潜能，每个学生都可以取得多方面的成功‛这个教育理念，具体工作中努力践行‚‚把学生当天才来欣赏，当天才来培养。‛‚帮助每一个学生成功是教师的‘天职’！‛ ‚用‘成功’激励学生们取得更大的成功。在教育教学活动中，全体教师努力为学生创造成功的环境和条件，让学生感受成功的愉悦，作出成功的努力，内化为成功的体验，从而形成我校学生自我学习、自我教育、自我实现的心理机制。目前，成功教育理论被我校教师广泛接受，并运有效运用于教育教学实践中

三、存在的主要问题

1.办学条件上存在差距，校园跑道仅250米严重不达标 准，校园东侧学校预留地的划拨问题至今没有明确定位，学校操场东扩无法实施规划，校园东侧围墙加高加固实现校园封闭等问题也无法得到落实。另前后两个教学楼都存在夏季漏雨现象，影响正常教学工作开展，也严重影响楼房的寿命，存在较大的安全隐患。

2.教师的教育理念和教学素养有待进一步提高。由于教师队伍平均年龄偏大，个别教师缺乏一种向上的朝气、活力、激情，一些年龄偏大的教师进取心不够强、工作热情不够高，学习先进教育理念和改革创新的意识不够强。

3.骨干教师的队伍还需不断地壮大和加强，艺体等学科需要补充新教师，以体育教师为例：我校36个教学班，按教学大纲要求每班每周课时3节，全校每周共有108节体育课，体育教师12-14节为满工作量，学校需要9个体育教师，但是现在我校体育教师基本情况是全职体育教师2人，兼职体育教师4人，另有一名三支一扶大学生，我校体育教师有5人缺口，另外，政治教师缺3人、生物教师缺1人、历史教师缺1人，物理教师缺1人，我校只有化学教师只有4人，只能在初三开化学课，很大程度影响学生到高中以后理综成绩的提高，按现在教育需要，北安，爱辉区等市县初二就开化学课，我校化学教师也有4人缺口，我校教师的缺口现象，已经严重影响了我校教育教学工作的正常开展，但同时我校个别学科教师也有过剩现象，教师队伍结构不够合理。

4、我校现在编不在岗和长期请病事假人员共9人，这些人有工伤现象，有患严重疾病不能正常上班，还有可以上班，但是不能进入课堂从事教育教学工作，这些问题靠学校是无法圆满解决的，需要政府和主管部门出一些相关政策，以此妥善解决此事。

5、我校因规模较大，人员构成老化，教师正常病事假是很正常现象，但是，每个教师都有固定岗位，教师的合法合理的病事假对学校正常开展工作有很大冲击，我校在办学资金及其紧缺的情况下，每学期都外聘多名不同学科教师，能否从政府主管部门角度在编制问题上考虑我校的机动教师编制情况，以保证我校正常教育教学工作的开展。

6、市直一些部委办局经常性的深入学校检查，给学校下达一些教育教学以外的任务，对学校正常工作开展有很大冲击，政府和教育主管能否与有关部门协调，让各个学校清清静静的开展本质工作。

7、能否适当减少一些大型活动的开展，例如两年一度的全市运动会大型团体操表演，对学校教育教学冲击很大，家长也有诸多意见，社会负面反响很多，周边市县，还有省内外名校没有这方面工作的事例，请各位领导关注此事，理解学校的苦衷，倾听社会的呼声。

虽然我们的教学成绩还有待提高和加强，虽然学校的各方面工作还存在着一些差距和问题，但我校全体教职员工教 师实实在在的付出令人感动，后勤服务人员为学校的后勤服务工作尽到了应尽的职责。一线代课教师虽然有很多实际困难，但也能顾全大局，较好的完成了学校的工作。新领导班子成员，对学校的细致了解还需深入，但在工作中也能够尽自己最大的努力，出色完成了上级领导布臵任务，创造性的工作。正是由于全体教师精诚团结、顽强拼搏，才使我校的教育教学工作，在稳定的基础上取得了一些值得称道的成绩。

五市一中的教育能不能办得有声有色，我作为上任不到一年的校长，不敢妄断，既然领导、同事们信任我，我定会排除万难、全力以赴为五市一中教育贡献力量。尽管学校的发展壮大有许多难题，我仍然会不遗余力的，辅助各级领导努力做好各项工作，希望学校的办学环境能更好一点，希望能给广大师生提供更舒心的工作学习环境。

过去的一年，是满载硕果的一年，更是催人奋进的一年。在新的学期里，我将以更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中，以更加昂扬的斗志带领五大连池市第一中学的全体师生奋勇前进！

我的汇报完毕，谢谢大家！

五大连池市第一中学 2013-3-13

2.市长调研教育政府汇报材料 篇二

救活一个企业

致富一方百姓

——湖北昌达化工有限责任公司黑良山探矿项目部

（2012年7月29日）

黑良山探矿项目是昌达公司樟村坪磷矿接替资源勘查项目，矿区位于宜昌磷矿西北部，跨夷陵区、兴山县、襄阳市保康县三县（区），勘查面积9.04平方公里，坑探井口距宜昌市120公里。

一、老矿资源枯竭，千方百计延长矿山服务年限

2004年，樟村坪磷矿剩余可采矿量仅248万吨，仅可供6年生产需要。针对资源枯竭的局面，公司一方面寻找新的出路，另一方面精心策划，大胆创新，采取压减生产量、大力回收边薄矿体和人工置换矿柱等办法提高回采率，千方百计延长矿山服务年限，以保持企业正常发展，维护社会稳定。

为了延长矿山服务年限，最大限度地回收资源，公司与武汉工程大学合作，就如何提高矿石回采率进行广泛深入研究，其中人工矿柱置换保安矿柱工程取得了重大成果，2010年获得了“湖北省重大科技进步一等奖”。通过实践，人工矿柱置换安全状况良好，经济效益可观，资源回收率提高到90%以上,已多回收矿石15万吨。仅此一项创新，延长了矿山服务年限半年以上,然而，资源枯竭的事实不可逆转。

二、精心组织，勘查成果显著，推动企业持续长远发展 2004年9月，根据国土资源部下发《关于开展全国主要固体矿产大中型矿山矿产资源潜力调查工作的通知》，公司立即组织专业技术人员对樟村坪磷矿周边地质情况进行了认真调研，在距离樟村坪磷矿西北、平距15公里的黑良山地区，推断深部应有磷矿层延伸，具有找矿潜力。黑良山矿区普查工作于2006年开始，2010年9月结束野外地质工作。全矿区探明资源量6000余万吨，P2O5平均品位25%，为建设百年矿山奠定了丰富的资源基础。

2011年12月国土资源部下发了《关于〈湖北省宜昌磷矿黑良山矿区磷矿详查报告〉矿产资源储量评审备案证明》，今年已颁发了《查明矿产资源储量登记书》，认定该矿区已具备探矿权转采矿权条件。

三、矿山建设成效显著，促进地方经济发展

黑良山探矿项目以“打造百年基业、创建一流矿山”为目标，高标准、高要求、高速度进行建设。矿山设计规模100万吨/年，规划总投资5亿元，计划2014年建成投产。与矿山配套的年选精矿100万吨的选矿厂，计划投资9000万元，预计与矿山同步建成投产。

3.学前教育调研汇报材料 篇三

小吉场镇中心校

一、当前学校前教育的发展现状

小吉场镇位于毕节市七星关区东北处，总面积121.32平方公里，辖26个行政村188个村民组13887户60521人，其中农业人口56243人，现有 4—6岁学前儿童有1747人，全镇共有学校24所，其中完中2所，九年一贯制学校2所，18所完小，2个教学点。现有学前班教学点19个，学前班20个，有学前儿童796人。

我镇现无公办幼儿园。现有的21个学前教育班属于公办学校附属学前班或者是私人教学班。“十二五”期间拟新建1所乡镇中心幼儿园。

我镇无民办幼儿园。

我镇新建吉场镇新街工程正在实施中。吉镇新街规划中有一所配套中心幼儿园，拟在2020年修建完成投入使用。

我镇没有幼儿园，现4—6岁幼儿均是在小学附属学前班（或私人学前教学点）就读。现学前班有学生796人，未入学的有951人。未入园的原因是幼儿家庭附近没有条件完备的幼儿园。

实行学前教育三年行动计划制定后，我镇学前教育入学率逐年上升，2011—2013年幼儿入园率分别是：2011年32.31 %，2012年43.2%，2013年71.73%。

由于我镇没有幼儿园，幼儿教师配备情况、与国家规定的师生比例的差距，幼儿教师的学历、职称等都不存在。

我镇的民办学前班基本是办在私人的民房里，设备及其简单，除了象普通教育那样有桌椅板凳、黑板外，其余学生娱乐的设备几乎没有。无学历合格的专职幼儿教师。教师除了有一个是幼师毕业的以外，其余私办学前班教师都没有经过正规学校培训。所有学前班都达不到国家办园办班标准。

二、组织管理措施落实情况

对于民办幼儿园，镇政府坚决执行上级教育主管部门的文件规 1

定，积极支持有办学条件的社会仁人志士投资或举办民办幼儿园。对于私办学前班，要求中心校按照属地管理的原则，在哪一个村的私办学前班，由村所在的公办学校对其进行管理。其管理主要是学校的常规管理，安全教育管理等。对于办学设施不足的，镇政府立即下发整改通知书，要求限期整改，条件不足的坚决让其停办。对于民办学前班教师没有评职称，也没有参与公办学校评优评模。

无论是公办学前班还是私办学前班，学校对其安全工作都特别重视，首先是层层签订安全目标责任书，制定安全计划，安全应急预案，时时处处对学生进行安全教育，从2008年全镇清理代课教师之后，就有了私办学前班，由于中心校对安全工作特别重视，未出现过安全事故。所有学前班都没有严格按照国家有关要求配备专职保安人员。

我镇学前教育（学前班）所用的教材都是在新华书店统一订购的，由西南师范大学出版社出版的，科目包括：语言、艺术、数学、社会、科学等，学校在排课时严格按照国家规定把所有科目排进课表，按照课表上课，不存在学前教育“小学化”现象。

三、经费保障

近年以来，国家提倡大力发展学前教育，但由于我镇人口多，本地没有外来经济支持，政府财政较为紧张，没有设立学前教育专项经费。

黔府发【2011】5号文件关于“各市（州）、县（市、区）人民政府要划出一定比例的国有土地出让一定比例的国有土地出让金用于发展学前教育”的要求还未落实，政府正在筹划中。

目前在我镇学前教育由公办学校的学前班和私办学前班组成。由于我镇师资严重不足，无论是公办学校的学前班还是私办学前班都是由学生交学费。学校收入的学费除了为学生购买课本、作业本、日常学习用品外，剩余的用来作为学前班教师的代课费，有的学生人数太少，所收费用还不够支付代课教师工资。

四、对策建议、保障措施

当前制约学前教育发展特别是农村义务教育发展的突出问题主要有：

1、学前教育不是义务教育，缺少专项资金。

2、办学条件严重不足。我镇所辖学校没有独立的幼儿园，只是在学校利用有限的条件办学前班，且只能满足少部分学前教育学生，相当一部分学前儿童由于没有条件无法完成学前教育。

3、师资严重不足。在农村学校，有相当一部分学校现在义务教育阶段的学校教师缺编严重，学前教育的教师更缺乏。

建议：国家设立专项资金，用于学前教育的办学硬件设备；配备专业的幼儿教师，使学前教育的学生能受到良好的教育。

对于提高教育和保育质量，预防和治理学前教育“小学化”采取的措施是统一订购教材，统一制定计划，同一排课，注意平时督查。

对于推进学前教育增量提质的建议：

1、引进外资，利用改革开放的大好形势，引进外资，合理安排，多修建幼儿园，最好以一个村或相邻两个村修建一个，能满足学龄前儿童入学。

2、完善园内各类设备设施，办人民满意的学校，让家长把孩子送到学校让家长放心，孩子在园里玩得开心，家长体会到幼儿园才是孩子真正的乐园，从而自愿送孩子到园里上学。

我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教育工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教育质量和办学效益，推动基层教育事业健康、持续、协调发展，为吉场镇经济社会发展做出新的更大的贡献。

特此汇报

七星关区小吉场镇中心小学校

4.xxx政府教育汇报材料 篇四

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、专家：

你们好！首先，请允许我代表XXX乡人民政府向来我乡检查指导工作的各位领导、专家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，在区委、区府的关心指导下，在教育主管部门的大力支持下，我乡历届党委、政府始终坚持将教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴乡战略，教育工作实现了持续、健康发展，“办人民满意的教育”这一目标正在逐步实现。现将我乡近几年的教育工作汇报如下：

一、基本情况

XXXX区XXX乡位于遂宁城西30公里处，和XXX县的XXX镇、XXXX乡接壤，是一个较偏僻的丘陵农业乡镇，全乡辖XX个行政村，X个居委会，18517人，2010年农民人均纯收入5546元。

全乡共有学校3所，其中初级中学1所，中心小学1所，民办小学1所。小学在校学生1089人，教职工39人；初中在校学生629人，教职工38人。

二、工作措施

1、提高认识，营造尊师重教良好氛围

乡党委、政府清醒地认识到：教育是经济发展和社会全面进步的重要基础，是提高劳动者整体素质和创造能力的基本途径。我们积极利用各种会议和重大节日加大尊师重教的宣传，在全乡形成人人支持、人人关心教育的良好氛围。

2、建章立制，保证教育有序发展

我乡成立了以乡党委书记为组长，乡长为副组长，乡党委副书记、纪检书记、分管教育领导，乡党政办主任，乡财政所所长、乡中、小学校长为成员的教育工作领导小组，严格实行了党政一把手负总责制，分管教育副书记直接负责制，把教育工作具体分解落实到相关办公室、村（居）委会和学校，纳入工作目标管理，严格进行年度考核，兑现奖惩。乡党政领导高度关注教育事业，坚持定期研究教育工作，定期召开教育工作大会和教育工作座谈会。认真实施教育目标管理责任年度考核制，将考核结果作为干部表彰奖励的重要依据。领导和分管领导经常深入学校了解情况、解决问题。乡政府年初就与各村、校和相关单位签定教育目标责任书，年底逗硬检查，利用教师节、教育工作会表彰先进单位和先进个人等。

3、增加投入，完善办学条件，培育良好的育人环境

乡党委、政府不断加大对义务教育的投入力度。近三年财政投入情况为：XXXX年区财政拨付我乡教育专款 427.1万元。XXXX年区财政拨付我乡教育专款 444.1万元，XXXX年区财政拨付我乡教育专款467.3万元。这些经费足额用于全乡教育事业，进一步改善了办学条件。完善和落实中小学生助学制度，扶持全乡所有贫困学生接受义务教育。落实奖教、奖学金制度，鼓励和宣传先进，培育良好的育人环境。乡党委、政府主要领导利用教师节、春节等节日慰问教师、与教职工拉家常，嘘寒问暖，对学校管理、校园周边环境整治、师生安全、校园建设及各类软、硬件建设等提出纲领性意见。

4、抓住关键，认真做好“控辍保学”工作

我乡立足适龄儿童、少年入学一个都不能少，在入学管理上突出精、细、严、实，着力控制学生流失。我乡根据区教育局关于严格控制中小学生流失的规定，制定了《XXX乡关于控辍保学的实施意见》，实行了严格的档案管理制度，认真执行中小学衔接入学制度。严格落实“控流”责任，全乡层层签订责任书。乡干部包片包村，村干部包社，学校校长包校，主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。全乡中小学生无一流失。XXXX年各率情况：①入学率：小学100%、初中108.97%②辍学率：小学0%、初中2.07%③毕业率：小学100%、初中99.46%④完成率：小学100%、初中99%。

5、不断强化安全意识，细化安全管理，为实施素质教育保驾护航

我乡严格落实学校安全工作制度，乡政府与中、小学签订了《安全工作目标责任书》，各校都完善了安全制度，制定了各种应急预案，健全了安全档案，责任明确，落实到人，坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”。全乡各校都配备了必要的安全器材和监控设备，设立校园警务室，与派出所、聘请的法制副校长联系互动，为校园安全提供坚强的保障。不定期地联合公安、工商、综治等部门坚决打击“黑网吧”等不健康场所，净化校园周边环境，维护了教学秩序。各校充分利用壁报栏、黑板报、广播、升旗仪式等方式和手段对学生进行安全常识教育，定期进行安全逃生演练。举办多次防控甲型H1N1流感知识讲座和专题防抗甲流等传染病会议，统一为学校购置消毒液及配置外线体温测量器，定时组织对学校防控甲型流感工作检查和监控。印发安

全卫生宣传教育资料20000多份，努力提高师生安全防范意识；把各项安全工作落到实处，为全乡实施素质教育保驾护航。

6、依法治校，努力提高教育管理水平，全面提高教育教学质量

乡党委、政府历年把发展教育作为首要任务来抓，优先保证教育发展。按照义务教育经费保障机制改革的要求，严格落实义务教育“零收费”制度，各项教育经费全部纳入“教育财务管理中心”管理，确保专款专用，全乡各学校都及时公布了校务、财务，接受了社会监督，创建了人民满意的教育环境。

我乡认真贯彻落实各级素质教育工作会议精神，做到了“四个坚决杜绝”：坚决杜绝体罚或变相体罚学生；坚决杜绝教师双休日、节假日补习文化课；坚决杜绝随意增减课程、增减课时；坚决杜绝不按教育规律和学生身心发展特点增加学生课业负

担；加强了教研教改力度，定时对各校进行教学常规检查，中小学践行科学的教育教学方法，向课堂要质量，让学生在充满爱和快乐的教育环境下专心学习，以此不断提高学习成绩，全面提高学校教育质量。近年来中小学教育教学成绩显著，名列全区同层次学校前茅。

三、存在问题及今后打算

回顾以往工作，我们做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍存在一些问题和不足之处：

1．受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕，学校高品位的育人环境建设还不够完善。

2．学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平标准还较低，适应素质教育发展的整体师资队伍素质有待提高。

3．教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会相结合为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。

4．大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的公婆看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。

5．广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。

总之，我乡的教育事业正朝着教育“四化”的轨道前进，改革与创新的理念不断在学校管理、教学管理、规范化办学、教育科研等方面渗透，我乡采取制度引导与人文管理相结合，强化内部管理。学校领导班子精诚团结、锐意改革，广大教师爱岗敬业、默默耕耘，全乡学生心怀理想、勇于进取，全乡上下形成了良好的教风和学风，具有了强劲的发展势头。我们将不断解放思想，开拓创新，继续改善办学条件，不断强化学校管理，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，以“办人民满意的教育”为宗旨，促进我乡教育事业又好又快的发展！

各位领导、专家，我乡的教育工作就简要汇报到此，敬请提出批评指正。