毕业生个人简历表格:体育专业

月01日至7月01日 北京XX大学本科 北京XX大学本科毕业证

大学期间通过努力获得：监理员、造价员、施工员、CAD中级证书

（详细经历如有需要可面试详谈）

2.暑假在大型购物超市担任海鲜柜专业销售人员，结束时因业绩优秀并能和同事和睦相处荣获优秀员工奖及当月份最高工资奖励！

3.203月起担任北京XX有限公司早拆模设计工作 后因学校学业原因于4月辞职！现能熟练操作天正CAD制图软件~

本人专长：语言沟通表达力强、能熟练运用天正CAD制图软件、造价方面自我感觉有天赋。（ps：会唱歌 应该也算吧！）

现理想工种：施工员、造价员等与建筑方面有关的`工作！（ps：最好有能跑跑工地的）

5.英语专业本科毕业生简历表格 篇五

英语专业本科毕业生简历表格

6.毕业生个人简历表格:体育专业 篇六

在求职时因专业与职位的不同，简历制作也会不同，那么个人简历又是怎样写的.呢，为了让求职者在写个人简历时能写出更好的个人简历，下面由应届毕业生求职网推荐一篇电子科学与技术专业毕业生个人简历表格。

7.毕业生个人简历表格:体育专业 篇七

一、体育教育专业毕业生就业去向

体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作, 并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。主要是在大中专学校中小学等教学单位以、社区体育指导部门、从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。

二、影响体育教育专业毕业生就业的因素

(一) 社会需求的因素

目前体育教育专业的需求单位侧重的教育科目为田径、篮球、健美等, 同时大学生也更倾向于选择此类科目, 相反, 体操、跆拳道等需求量小的项目, 学生学习的热情度也不高。这一问题导致高需求科目竞争大, 低需求科目人才难寻, 过于集中的倒三角使得原本择业观念不科学的毕业生很难找到对专业的工作。实际上, 学校对于传统项目的需求较高, 但学校的人才更新率低, 需求量小, 体育教育专业的毕业生人数有多。而体育培训、健身会所对于非传统项目的需求高, 但人才少, 这一结构性差导致体育教育专业的毕业生很难初次满意就业。

笔者通过走访发现, 以学校为主的求职单位更偏向于招收男性体育老师, 对于女性求职者带有普遍的偏见, 认为女性求职者缺乏吃苦耐劳的精神, 不适合体育教学。这样的就业歧视, 导致体育教育专业就业率低。

(二) 高校扩招发展因素

高校扩招是导致大学毕业生求职难的一个直接原因, 体育教育专业也是如此。几乎每一所师范院校和体育专业学校都开设了此类学科, 导致专业人才拥挤, 加之上文提到的对于科目选择指导的缺乏, 使得体育教育专业的就业水平常年徘徊在平均线以下。以上饶师范学校为例, 目前体育类专业的在校人数为850人, 比78年恢复高考以来翻了好几倍。

(三) 毕业生自身因素

毕业生因素主要有两个, 一个是职业预期过高, 缺乏正确的就业观和择业观, 另一个就是自身水平层次不齐, 难以满足现代化的需求。本文开篇就提到, 不少体育教育专业的学生都认为未来的就业方向是学校, 也必须是学校, 进入地方教师编制更是终极目标。但是教师队伍更新速度低, 人员流动小, 需求量低, 很难满足如此大的就业人数。实际上, 体育教育专业毕业生就业面并不窄, 随着服务业的兴起, 毕业生拥有越来越多的选择。

三、体育教育毕业生就业建议

(一) 政府鼓励大学生创业, 对就业市场进行有效调控

从政府的角度来说, 为了能够帮助大学生就业, 应该制定相应的鼓励政策, 加大对大学生自主创业的政策优惠和资金的扶持力度, 这样既有利于更多的大学生创业、就业, 又有利于我国经济的健康、持久发展。现阶段, 我国市场经济状况总体良好, 但是也存在着诸如为了自身利益而破坏“三公”原则的行为和现象, 因此, 政府要构建和完善相应的制度, 加强对市场的监管与督导, 监督用人单位招聘是否遵循了公开、公正、公平的原则, 是否存在就业“潜规则”形象等等, 对于不正之风要严厉进行查处。同时, 要对就业制度服务体系进行构建和完善, 使其发挥出真正的指导作用, 为毕业生就业提供有效的服务。

(二) 提高自身的综合素质

现阶段, 我国高校毕业生就业实行双向选择体制。在这一体制下, 机会总是留给那些有准备的人, 自身素质强, 对环境适应能力强的毕业生能够找到较好的工作, 而各方面条件都不怎么突出的人就很难找到合适的工作。因此舞蹈专业毕业的大学生, 更要对自身的素养进行提升, 使自己的竞争优势愈发明显, 在就业和创业中立于不败之地。

(三) 学校加强就业指导

大学生的就业指导工作要贯穿大学生的整个教育过程, 按照不同的年级实施不同的就业指导策略。针对一年级的学生强调的是职业生涯的规划和认识, 在二年级着重大学生基本能力的培养;三年级学生根据自己的专业、能力、喜好对自己的职业确定出方向;在四年级正对的是大学生的就业指导工作, 通过就业指导达到理智择业。大学四年同时也是四个阶段, 他们的有机结合形成较为完善的就业指导体系。

摘要：我国高校多次实行扩招政策, 逐年增加的毕业大学生和逐渐走低的就业率之间的矛盾也愈发的突出, 高校体育教育专业作为体育专业类中的主要分支, 近些年屡屡出现就业困难的情况, 自2011年开始, 体育教育专业已多次成为十大就业困难专业之一。实际上, 就业问题突出是一个复杂的多方面问题, 学校、社会和毕业生自己都是影响因素。本文就体育教育专业毕业生生就业工作存在诸多问题以及就业形势严峻做简要的分析, 提出一点建议, 就体育教育专业就业现状的改变提出一点自己的看法。

关键词：体育教育,毕业生,就业

参考文献

[1]蔺文革.河南省普通高校体育教育专业毕业生就业调查研究[J].教育与职业.2011 (05)

[2]赵冰.我国体育院校毕业生就业指导内容和实施体系研究[J].北京体育大学学报.2011 (04)

[3]沈芝萍, 王俊杰.体育教育专业学生的就业现状与改革思路[J].广州体育学院学报.2010 (06)

8.毕业生个人简历表格:体育专业 篇八

关键词：体育教育；毕业生；就业

前言

随着近几年来大学生日趋严峻的就业形势，体育教育专业毕业生的就业情况也不容乐观。由于体育教育专业毕业生的专业性强，就业范围具有行业性，社会需求量较少等不利因素，毕业生就业形势日趋严峻，就业压力增大。如何适应社会的发展和市场经济对人才的要求?如何根据变化了的毕业生就业形势及时制定相应的对策?这些问题都是各体育院校履待研究与解决的重要课题，因此加强对我省体育教育专业毕业生的就业状况调查显得尤为紧迫。

1研究对象和研究方法

1.1研究对象

湖南省体育教育专业2008届所有本科毕业生的就业状况。

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法

制定并发放《湖南省体育教育专业毕业生就业状况调查问卷》200份，采取了集中填写和到学生宿舍分发相结合的方法，回收180份，回收率90% ,剔除无效问卷20份，问卷有效率为88.8 %，问卷重测信度皮尔逊相关系数r=0.97,高度相关P<0.O1。

1.2.2文献资料法

1.2.3数理统计法

运用SPSS 10.0对问卷各项指标进行统计检验，对问卷调查的结果进行相关数据统计分析。

2结果与分析

2.1样本的基本情况

2.1.1样本的学校分布

本次调查抽取的样本共计160人，其中湖南师范大学体育学院40人，湖南科技大学体育学院40人，吉首大学体育学院20人，衡阳师院体育系20人，湖南工业大学体育学院专科生40人。

2.1.2样本的性别构成

本次调查样本中，男生101人占总人数的63.1%，女生59人占总人数的36.8%。

2.1.3样本的地区分布

调查样本选取湖南中部和东、南、西、北各方位的具有体育学院体育教育专业的学生。

2.2就业意向

2.2.1毕业生的职业期望

为了了解我省体育教育专业毕业生的职业期望，本题列出了可供毕业生选择的9种职业，每个学生将自己期望从事的职业按期望高低做序号排列，用肯德尔等级相关的方法对数据进行了分析处理结果。见表1

从表1可以看出，毕业生最想去的前5种单位分别为:高校、公安、部队系统的机构或学校，体育局，中小学，民办学校。值得一提的是，近年来民办学校的大量兴起，使师范类毕业生就业时有了更大的选择余地。由于灵活的用人机制和较高的工资待遇，民办学校被毕业生列为第5位最想去的单位，表明我省体育教育专业毕业生不再以用人单位的所有制性质作为就业的界限。

2.2.2毕业生就业时考虑的主要因素

调查显示体育教育专业毕业生就业时考虑的主要因素排在前4位的分别是:工资及福利待遇、单位所在地、专业是否对口，单位的地位及声誉。

2.2.3毕业生就业时考虑的月薪水平

调查显示，选择“900-1000元”的毕业生占总人数的40.7% ,另外43.1%的毕业生选择，"1000-1600元”，两项合计占总人数的83.8%，表明绝大部分毕业生的月薪期望值在，" 900-1600元”之间。这个收入标准比较符合目前平均的工资水平。

2.2.4毕业生最容易接受的人的意见

调查结果显示，我省体育教育专业毕业生在就业时最看重的人的意见分别是:自我、父母、恋人、亲戚以及朋友。有86.7%的学生选择“自我”，78.6%的学生选择“父母”。不同性别的学生在父母选项上存在显著差异(P<0.05)，女生比男生更看重父母的意见。

2.3就业行为

2.3.1毕业生对就业政策、法规的的认知情况

结果显示，毕业生“对就业政策、形势”选择不太了解的占62.2%，选择完全不了解的1.4%，说明我省体育教育专业有超过半数以上的毕业生对就业政策、形势不甚了解，在就业时不可避免地存在盲目性，影响毕业生的顺利就业。总体情况说明，对就业政策、法规的了解程度越高，就越能看清形势，正确定位自己，在求职时有的放矢，所以签约的机会也就越大。

2.3.2毕业生投递简历的情况

截止本次调查结束时，我省体育教育毕业生投递简历的情况是:选择递送6份以下的占总数的40%，选择递送6-12份占总数的36 %，选择12- 20份的占总数的18%，另有6%的学生对自己投递简历的数目说不清。

2.3.3毕业生的就业消费

调查显示，在“就业时的消费”上我省毕业生的回答比较分散。整体来看50%的学生就业消费低于600元，另有50%的学生花费超出600元。这说明随着大学生就业日益市场化，毕业生的就业消费也逐年增加。那么，就业消费与是否签约之间是否存在联系?笔者就此问题做了卡方检验，结果发现“就业消费”与“是否签约”之间不存在显著性差异(P＞0.05)。

2.3.4毕业生主要的就业途径

调查结果显示，我省体育教育专业毕业生就业途径呈现出多元化的趋势。毕业生的主要就业途径排在前4位的分别是:参加各种招聘会、亲戚以及朋友推荐、父母安排、老师推荐。

2.3.5毕业生考研究生的比例

近年来，由于用人单位对体育教育毕业生的学历、综合素质要求越来越高，另外由于就业竞争加剧，毕业生选择考研的人数逐年增加。受此影响，我省体育教育毕业生中12.8%的学生选择了考研。为了了解我省体育教育专业毕业生考研的动机，笔者设计了“您考研的主要动机是什么”。结果显示，严峻的就业压力把相当一部分学生“逼上梁山”，期望通过考研来获得理想职业的人在考研学生中占了很大的比例。在我省体育教育所有考研的学生中，有68%的学生选择是为了以后找到更理想的上作，23%的学生选择为了学业上的深造，另有9%的学生选择因为找不到上作。

2.4 就业矛盾

2.4.1毕业生就业时的主要矛盾

就业时被毕业生列为前4位的主要矛盾分别是:所学专业社会需求太少，就业时存在的不正之风，不能留在大城市，就业信息缺乏和用人单位学历要求太高。在“用人单位性别歧视”一项上，男女存在显著差异，女生比男生更感受到性别歧视的存在。

2.4.2毕业生面试时的主要问题

当被问及“面试时，您的主要困难是什么?”被排在前4位的回答分别是:缺少面试技巧，心理紧张；计算机、外语水平欠缺；知识而狭窄；缺少实习锻炼，不知怎样上好体育课。有51.7%的学生选择缺少实习锻炼，不知道怎样上好体育课。

2.4.3毕业生对学校就业指导的满意程度

在被问及“您对学校就业指导上作的满意程度”时，62%的学生选择不太满意，14%的学生选择很不满意，两项合计高达76%，选择比较满意和非常满意的只占学生总数的24%。这表明我省绝大部分体育教育专业毕业生对学校就业指导工作不太满意。

3 对策和建议

针对我省体育教育毕业生在就业过程中暴露出来的问题和不足，笔者从以下几个方面提出对策和建议。

3.1调整课程结构，拓宽就业途径

面对多元化的市场需求，必须抓住大众体育兴起带来的机遇，增设其他多种非师范类体育专业，并做好新增专业需求市场的培育、开发工作，从而满足社会对体育教育专业毕业生不同种类、不同规格的需求。既调整课程结构，拓宽毕业生知识面。又扩展专业培养目标，拓宽就业口径。

3.2强化择业的“投资意识”，拓宽就业信息渠道

印制、寄发求职材料，收集更多的需求信息，联系考察更多的用人单位，增加衣物装饰以美化个人形象等都不是纯粹的消费，而是一种积极的投资。这种增加个人的就业机会，改善毕业生资源配置状况的投资是有益的。在目前体育教育专业不再受对口限制，可以自由择业的情况下，体育教育毕业生要积极改变就业观念，善于发现以前

不曾被大家注意到的工作机遇。如到健身娱乐场馆和社会健身场所担任体育指导教练，到有用人需求的小学、民办学校、幼儿园担任体育教师，可以应聘对专业没有限制的其他工作等。另外如果条件允许也可以抓住国家鼓励支持大学生创业的机遇，走自主创业的道路。

3.3转变就业观念，调整就业政策

要改革与新的体制、新的制度不相适应的、旧的思维定势，不断地解放思想、提高认识。观念的转变和改革是全方位的，不仅要强调和引导毕业生转变就业观念，而且也要求政府、社会、学校和用人单位转变观念。另外政府要出台一些就业法规，完善就业市场，规范就业市场的管理体制，以便使“自主就业，双向选择”的就业政策真正得到全面的实现。

3.4做好高校就业指导，正确面对就业挑战

除了建立就业指导院系领导负责人制度，加强就业状况调研工作。从体育教育院系中抽出一个领导专门负责毕业生的就业指导、服务工作，毕业生就业指导工作与高考招生、入学教育同等重要，并从人员配备、经费运转、办公设备等方面予以保证。加强对学生的全程性就业指导教育。毕业生的就业观念的形成不是一个简单的过程，不能把它看作是毕业生教育的一个阶段，应该把它纳入高等教育整体当中，使就业指导课程贯彻高等教育的始终。

参考文献

[1] 郑杭生.社会学概论新修[Ml.北京:中国人民大学出版社，1998

[2] 卢元镇.中国体育社会学[Ml.北京:北京体育大学出版社，1996

[3] 曲宗湖.现代社会与学校体育[Ml.北京:人民体育出版社,1999

9.毕业生个人简历表格:体育专业 篇九

Sep.xxxxJul.xxxx Computer Science Dept. of Computer College, Northeast Normal University. Courses taken include: data structure, principle of database, principle of compiling, principle of computers, operating systems, C++, Java, computer architecture, computer networks, VB.net, photoshop

Sep.xxxxJul.xxxx No.1 Middle School of Qingyuan City, Guangdong

Computer Abilities

A good understanding and working knowledge of computers.

Have hands-on experience in PC operation.

Database programming and (networking knowledge)or (knowledge of networks.)

Good at computer operation of Windows. =? (“computer operation of windows”=? Guess: Good at computers operating with Windows.)

Knowledge of php and asp programming.

English Skills

Have a good command on both spoken and written English; passed CET-4.

Scholarship and rewards

xxxx-6 won the third place in Jilin‘s in “challenge cup ” competition of scientifical and technological works ( competition between universities/university students, or what?) ...e.g. Jilin‘s “Challenge cup” for science and technology competition among university students. (Not clear as to what the “works” are. What is the name of that competition in Chinese ?)

xxxx-5 won the title of Excellent League Member in the university.

xxxx-12 won the title of Excellent president in the dept.

xxxx-9 won the first place in Jilin in college student in national of math model compentition (If this is a national competition, it cannot be a “Jilian prize”) -->won first place in the National Math Model competition as the college student representative from Jilin.

xxxx-12 won the title of Excellent Leader in dept.

xxxx-1 Awarded the “an Excellent Learner” scholarship from the university

Activities

xxxx-now Leader of a web studio in the university

xxxx-now leader of a web studio in the dept.

xxxx-xxxx class president

xxxx Vice President of English club in the university

xxxx president of a volunteer association in Computer Science dept.

xxxx won the third place in web design contest from school

Work Experiences

xxxx-9now work as a administratorin the Job Direction Center of University

xxxx-2xxxx-5 used Asp + Access to design a web page for the Physics College of Physics

xxxx-10xxxx-12 used Php + Mysql to design a web for The Student Office of the University

xxxx-2xxxx-5 used php+ Mysql to design a web for The Job Direction Center of the University

10.经济学专业毕业生简历表格 篇十

电 话1 ****** 隐藏联系方式 电 话2 ****** 隐藏联系方式 电子邮件 ****** 隐藏联系方式 通讯地址 ****** 隐藏联系方式 邮政编码 ****** 隐藏联系方式求职意向现从事行业 其他 现从事职位 在校学生类 期望类型 全职 期望行业 银行・保险・基金・证券・期货・投资 贸易・进出口 旅游・酒店・餐饮服务 房地产服务(中介・物业管理・监理、设计院) 其他 期望岗位 经营管理类

保险类

项目管理类

贸易・物流・采购・运输类

人力资源类 期望地区 上海 期望薪酬 面议基本情况性 别： 女 出生年月： 1991-4-20 年 龄： 22岁 婚姻状况： 未婚 户 口 地： 福建省 当前状况： 应届毕业生 主修专业： 经济学类金融学 文化程度： 本科 毕业日期： -6 毕业学校： 闽江学院(闽台合作) 现居住地： 福建省-福州教育背景时 间： -9至2014-6 毕业院校： 闽江学院(闽台合作) 文化程度： 本科 专 业： 经济学类-金融学 专业描述： 风险管理与保险，学习相关知识。

时 间： -9至-6 毕业院校： 台北实践大学 文化程度： 本科 专 业： 经济学类-金融学 专业描述： 就读台北实践大学风保系，保险课程有：再保险、年金、银行保险、海上保险、汽车保险、财产险等。工作经验时 间： -7至2011-9 公司名称： 上海好星股份有限公司 工作部门： 公司性质： 私营企业 工作行业： 综合类・其他 从事职位： 其他类 工作描述： 兼职助理，处理文件影印、接待客户、月末结算等。专业技能名 称 熟练程度 使用时间(月) 全国计算机一级 良好 24个月 中国寿险规划师(健康保险产品方 熟练 0个月其他生活上：独立自主、积极乐观、喜欢以诚待人。

学习上：动手能力强、喜欢自学、对未知事物永远抱着强烈好奇心。

11.毕业生个人简历表格:体育专业 篇十一

当代大学生的主要任务就是在校取得优异的学习成绩, 但是如今我们不得不面对的一个现实的问题, 当今社会所需要的是一位德才兼备的优秀大学生。如今社会在不断地发展进步, 当代大学生的文化知识以及各方面的综合能力越来越受到社会所重视, 所以培养一个德才兼备的优秀大学生才是当今社会的主题。经过长期的总结, 我国的教育事业已经开始由应试教育而向素质教育发展, 所学专业都是与当今社会发展结合, 要求当代大学生全面提高自身素质, 培养综合素质较强的当代大学生。大学的四年时光很快就会过去, 俗话说“毕业就等于失业”。由于就业的难度不断增大, 考研的学生也越来越多, 针对天津体育学院武术系民族传统体育专业的学生做了本次调查, 其目的是:以天津体育学院武术系民族传统体育专业的学生作为调查对象, 调查其考研目的、考研经济成本等问题, 为今后考研学生提供详细的信息, 以便成为他们考研的参考对象。

如今, 随着当代社会不断地发展进步, 在大学期间, 很多当代大学生在大一、大二都是无忧无虑地度过的, 当进入大三时, 开始为自己的前途担忧, 应届毕业生毕业是找工作还是考研成为了他们必须要面对的问题。

1.研究与方法

1.1研究对象:天津体育学院武术系民族传统体育专业2009级学生。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

在研究过程中通过网络等多种查阅以及在天津体育学院图书馆查阅相关与考研有关的资料, 并对天津体育学院武术系民族传统体育专业的毕业生就业与考研的情况调查访问进行了整理和分析。

1.2.2问卷调查法

对天津体育学院武术系民族传统体育专业学生考研的一些相关性问题, 编写相应的问卷并展开调查, 最终进行整合研究。

1.2.3.访谈法

对天津体育学院武术系民族传统体育专业毕业生以及任课教师进行了相关的访谈并进行的整理和总结。

2.结果与分析

2.1应届考研毕业生比例调查

笔者对天津体育学院武术系民族传统体育专业的毕业生进行问卷调查, 男女生各60人作为研究对象, 研究调查大四学生所利用课余时间的情况, 发放问卷共120份, 收回问卷120份, 回收率100%, 分布情况见表1。

调查结果表明:认为应届毕业大学生想考研的占35%, 认为不想考研的大学生占57%, 认为不确定的应届大学生大学生占8%, 可见想考研的应届大学生还是占少数的。

2.2.影响应届毕业生考研的因素

现如今当代大学生的生活空余时间是比较充裕的, 而应届毕业生是如何利用课余时间的, 我们来看看问卷调查统计情况见表2。

2.2.1应届当代毕业生的课余时间分配情况

2.2.1.1合理正确的分配课余时间, 充分利用各种资源。

民族传统体育专业的应届毕业生, 不仅要努力学习自己专业知识, 还要合理的利用课余时间多关注当代社会, 要学会适应社会, 充分做到德、智、体全面发展, 做个全能的社会型人才。

2.2.1.2充分利用课余时间观察就业信息动向

随着当今社会的不断发展进步, 对人才的要求也越来越高, 所以人才市场竞争的越来越激烈, 就业越来越难。而天津体育学院武术系民族传统体育专业的学生, 为了适应社会发展的潮流, 不断地去要求进步, 使自己做到综合素质等全方位发展的综合型人才。

2.2.1.3利用课余时间做兼职工作

当今, 世界各大高校, 在校大学生利用课余时间做兼职工作的越来越多, 这是一件极为普遍的现象。当代大学生利用课余时间去做兼职, 其目的不单单是为了赚钱, 还可以充分的去磨炼自己, 使自身不断地积累经验。在校外做兼职可以提前接触社会, 根据自身的不足去强化自己, 不断增强自身的综合素质, 使自身不断强大。

2.2.2应届毕业生考研经济成本调查分析

调查应届毕业生对考研经济成本的看法, 男生所占比例为75%, 女生所占比例为25%。就应届毕业生来说, 这一比例是较低的。根据笔者的分析, 其主要原因可分为以下四点: (1) 自身原因, 因为从小学至今在学校待的时间太长, 部分学习没有动力, 而不想再继续考研, 不是因为经济而放弃考研。 (2) 家庭影响, 很多家庭经济条件一般, 出资这种家庭的学生多考虑于金钱, 不想再为家人增添负担而放弃考研。 (3) 社会因素, 国家坚定教育事业重于泰山, 任课老师应当去不断地陶冶当代大学生的情操, 引导其积极努力地学习专业以及文化知识, 使其不断地提高自身的文化水平以及专业水平。

2.2.3应届毕业生考研时间利用调查分析

天津体育学院的图书馆有着浓厚的学习氛围以及优雅舒适的学习环境, 天津体育学院武术系民族传统体育专业的学生大会来这里看书学习, 因为这里更加轻松舒适以及方便查阅资料知识, 充分利用图书馆来学习专业知识和文化知识, 去补缺考研中的不足之处。

2.2.4考研应届毕业生占用课余时间去做兼职的调查分析

天津体育学院武术系民族传统体育专业的学生利用课余时间做兼职的比例达到了27%, 根据笔者对考研学生勤工俭学调查与分析, 出现此原因有以下几点: (1) 部分考研学生因为家庭经济贫困, 为了减轻父母负担, 顺利完成自己的学业而去做兼职赚钱 (2) 例外一部分考研学生则是因为现实社会就业的压力, 先出去适应下社会, 如果考不上研还可以积累一些经验。

2.3.空余时间对考研学生的正面影响

当代大学生不想以前那么紧张, 生活空余时间越来越充分, 想要考研的应届毕业生加强充分利用课余时间, 强化自己的知识见闻, 填补自己考研知识中的不足之处, 为考研充分做好准备。

3.结论与建议

3.1结论

3.1.1通过对天津体育学院武术系民族传统体育专业的学生问卷调查统计与分析, 考研学生利用课余时间学习的男生所占比例为56%, 女生所占比例78%。对于天津体育学院武术系民族传统体育专业的应届毕业考研的学生来说, 这一比例相对较高。

3.1.2就天津体育学院武术系民族传统体育专业的考研学生进行调查分析, 利用电脑学习的学生为15%, 而用于电脑的学生所占比例为80%以上。

3.2建议

图书馆是大学生的另一课堂, 它是知识的海洋, 是学校老师和学生学习文献资料的信息中心, 是学校和社会信息化得最重要的基地。它承担着教育与文献资料服务的职能, 也是老师同学学习和研究的重要地点。准备考研的同学应当利用课余课间休息时间去图书馆学习有关考研的理论知识。

参考文献

[1]樊爱国.谈谈大学生如何利用图书馆[J].江西图书馆学刊, 2006 (4) 。

[2]刘少保.基于人才强国战略的我国大学生就业能力开发策略研究[J].现代大学教育, 2006 (1) 。

[3]张雄, 王辉.当代大学生关心的25个理论问题[M], 北京:中国青年出版社, 2004 (7) 。

[4]李新旺.心理学[M].北京:科学出版社, 2003 (2) 。

[5]张旺信.大学生毕业生考研前心理状况调查[J].泰山医学院学报.2004 (4) 。

[6]蒲冠州, 余辉.浅谈如何引导大学生过好课余生活[J].中国电力教育.2007 (11) 。

[7]肖锦兰, 肖燕君.韩师大学生课余生活调查与分析[J].韩山师范学院学报.2007 (9) 。

[8]蔡兴勇.电脑网络对大学生生活方式的影响[J].广东大学学报:社会科学版, 2005 (3) 。

[9]孙俊三.教育原理[M].长沙:中南大学出版社, 2003 (5) 。

12.市场营销专业毕业生求职简历表格 篇十二

市场营销专业毕业生求职简历表格

13.汉语言文学专业毕业生简历表格 篇十三

汉语言文学专业毕业生简历表格

14.毕业生个人简历表格:体育专业 篇十四

关键词：体育学院,毕业生,就业现状

体育专业的大学生找工作普遍存在着一定的困难, 缺少竞争意识、缺乏实践经验, 综合能力不足等状况。笔者认为, 学校采用的主要对策是学校对学生的择业行为进行有效地指导和积极影响, 除学校的培养和指导外, 学生自身对就业的准备是不可忽视的, 使学生有正确的择业倾向, 具有较强的社会适应能力。

1 体育学院运动系学生基本情况

1.1 学生来源情况

目前内蒙古师范大学体育学院运动系学生源来源主要有以下几个方面:一是免试入学或挂靠学籍, 招生对象是现役国际级、国家一级高水平运动员等;二是刚刚退役专业运动员;三是通过高考, 招生对象为普通中学、各类体校和二、三线运动员。

1 . 2 体育学院运动系课程基本情况

通过查阅内蒙古师范大学教务处编写《内蒙古师范大学本科人才培养方案2008——体育学院运动训练专业人才培养方案》了解内蒙古师范大学体育学院运动系学生的课程学习情况:毕业学160学分, 必须课112学分, 限制性选修课32学分, 任意性选修课16学分。合计52门课程, 3680学时。公共必修课9门848学时、占总学时23%, 35学分。专业必修课17门, 1244学时, 占总学时33.8%, 65学分。限制性选修课13门, 596学时、占总学时16.2%, 32学分。任意性选修课9门, 192学时、占总学时5.2%, 16学分。实践环节课程:专业实习320学时、占总学时8.7%, 4学分, 学年论文120学时, 占总学时3.3%, 3学分, 社会调查40学时、占总学时1.1%, 1学分, 毕业论文240学时、占总学时6.5%, 4学分。

2 学生的就业准备状况

2 . 1 就业准备的概念

关于“就业准备”的概念, 1999年出版的《辞海》对就业的定义:得到一份工作, “准备”就是为了胜任某项任务而事先做的计划或工作。该研究结合“就业”和“准备”的基本概念, 通过逻辑分析并征求有关专家的意见, 将就业准备概念定义为大学生在大学的期间为毕业能找到一份工作而作准备, 其中包括学生在大学期间专业知识的学习情况、专业技能的掌握情况、自身能力的培养情况、相关技术等级证件考取获得情况、社会就业准备思想的情况等。

2 . 2 学生自身准备情况

能力是人们能够胜任某项任务的客观条件, 是人们认识世界和改造世界所表现出来的力量。能力准备是就业的基本要求。主要包括专项技能、组织能力、适应能力、应变能力、沟通能力、外语、计算机应用综合能力。

2 . 3 学生知识准备情况

知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。笔者对知识准备的理解, 知识准备是学生在校期间的学习成果, 是就业基础。内蒙古师范大学体育学院运动专业学生知识准备不充分, 没有把所学的技能和未来的工作有机结合起来, 只有少部分的学生能将所学的专业知识技能和今后的工作结合。大部分学生认为在学校学的知识在今后的工作中的不到发挥。

2.4 学生就业倾向

学生的择业行为是一定动机发出并指向特定的目标, 在不同的动机驱动下, 会表现出不同的择业倾向。因此, 学生择业倾向问题就是择业动机问题。学生通过对自己作出客观的评价, 选择自己适当的职业, 即正确的择业观。择业核心问题就是就业动机问题。内蒙古师范大学体育学院运动系毕业生从事教师、教练员职业, 职业报酬认为2500~4000元之间即可并希望找到稳定收入的职业。

2.5 就业率

所谓“一次就业率”, 就是毕业生第一次求职就业成功人数比率。它与就业期望有着紧密联系, 甚至能从另一角度反应出学生对就业期望是否与社会需求保持基本吻合的指标。因此。对一次就业率的研究, 衡量1所学校就业指导效果起着非常重要的作用。及时根据社会的需求, 有针对性地开展就业指导工作, 指导学生就业的期望值。毕业生第一求职成功率较低, 大部分毕业生仅靠一次求职难以完成就业, 需要2次甚至多次就求职就业。这说明当前就业压力大, 就业竞争激烈, 还需要学校加强就业指导工作, 调整毕业生就业期待和就业方向。

2.6 就业形势

毕业生就业信心不足, 没有足够的准备去竞争参与。学生的就业主要是社会关系、学校信息、人才交流, 只有极少部分学生较充分的面试准备, 大部分学生面试准备不足, 这方面是我们今后工作的重点。

3 加强内蒙古师范大学体育学院运动系学生就业准备对策分析

3 . 1 加强新生入学的就业思想教育

新生入学教育是必不可少, 学院就业教育的方式很多, 例如:在新生入学就提出严峻的就业形势, 但没有具体分析, 只是让学生从思想上重视, 没有让学生形成正确择业观, 使得在今后的大学学习中没有明确目的性。因此, 要加大入学教育的就业指导思想比重, 使学生在大学期间对择业的选择具有一定倾向性, 使学生在就业方面具有更强的竞争力。

3 . 2 提高学生自身修养和专业修养

学生首先要更新就业观念, 有目的、有意识培养自身综合能力, 拓展自己的知识学习范围, 提高自己的思想认识。在学校学习期间认真学习专业知识, 提高专业技能, 课余时间多参加社会实践活动, 通过社会实践活动来提高自身适应社会能力, 尽可能去了解社会所需的专业动态。

3 . 3 进一步培养学生社会实践能力

内蒙古师范大学体育学院是培养体育人才的高校, 毕业后大多数从事体育相关的工作, 要让学生有较好地表达和组织能力。在学校掌握的理论知识和实践技能有机的与社会实践结合, 不断地提高自身的社会竞争能力。

3 . 4 加强学生就业指导和咨询实施全程就业指导模式

针对部分学生就业准备不足, 缺少充分的知识、技能、思想、能力的准备, 没有形成正确的择业观, 对竞争信心准备不足等, 学院应加大对毕业生就业指导, 有针对性的模拟实践指导, 学院应在这些问题上主动咨询、帮助学生, 及时解决问题增强学生的就业信心。

4 结论与建议

4.1 结论

(1) 内蒙古师范大学体育学院运动系学生普遍存在就业准备不足现象, 主要包括知识、技能、思想、能力准备不足, 择业期望较高。

(2) 内蒙古师范大学体育学院运动系部分毕业生择业观偏高, 热衷于“工作稳定、地域城市好、收入高、工作条件好”的单位, 忽视对自身素质、能力的培养。

(3) 内蒙古师范大学体育学院运动系部分学生对知识、技能的学习存在盲目性, 在学习过程中没有正对性, 就业思想存在偏差, 缺乏对社会形势和自身条件的分析。

(4) 内蒙古师范大学体育学院对毕业生的就业指导主要是通过宣传和咨询, 主要针对毕业班, 虽然对毕业生有一定的帮助, 但对底年级的学生没有达到督促的效果。

4.2 建议

(1) 内蒙古师范大学体育学院运动系学生首先要对自己的就业意识有所转变, 在保证学习理论知识和专业技能掌握之外, 应多了解社会发展形势, 有针对性的进行校外社会实践, 为自身就业打下坚实的基础。

(2) 学校应全方面进行社会需求调研, 通过调研来分析社会对体育相关的人才所需, 根据科学的调研, 结合现有的资源指导帮助学生。

参考文献

[1]薛红.高校体育专业就业现状引发思考[J].哈尔滨体育学院学报, 2003 (2) :43-44.

[2]周强, 郁庆定, 江广金.日本高校体育专业学生就业促进机制及其借鉴研究[J].体育世界:学术版, 2012 (12) :7-8.

[3]陈少坚.体育学院运动训练专业培养目标的思考[J].中国体育科技, 2003 (11) :12-15.

[4]黄大鹏, 李珊秀, 闫立亮.关于运动训练专业培养目标和课程设置的调查与思考[J].山东体育学院学报, 1996 (2) :54-55.

15.毕业生个人简历表格:体育专业 篇十五

工商管理专业应届毕业生求职简历表格

16.毕业生个人简历表格:体育专业 篇十六

姓名	YJBYS	性别	女	年龄	23
籍贯	浙江	民族	汉族	健康状况	良好
婚姻状况	未婚	身高	169cm	英语水平	良好
所学专业	生物科学	学历	本科	计算机水平	初级
毕业学院	浙江农林大学	毕业时间	6
E-mail	×××@yjbys.com	联系电话	×××××××××××
专业课程	食品微生物学、生物制药工艺学、基因工程、微生物生理学、微生物生态学、现代分子生物学、仪器分析、环境微生物学、基因组学、生物统计附试验设计、植物病虫害生物防治学、食用菌栽培学、生物信息学分析实践、现代植物生理生化研究技术、现代微生物遗传、普通生物化学、普通真菌学、微生物学研究技术、遗传学
教育经历	9~206  浙江农林大学 生物科学  本科
社会实践经历	2011年1月 ~2月  ××食品公司 公司性质： 跨国企业 行业类别： 快速消费品（食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒…） 担任职位： 服务员 17.毕业生个人简历表格:体育专业 篇十七 当前国际金融危机的影响仍未完全消退,需要就业的大学生仍然很多。今年我国毕业生达630万余人,广东省有60万余人,毕业生就业形势依旧严峻。由于就业压力的增大,大学生就业时产生了诸多心理问题。体育专业大学生的就业范围具有行业特殊性,存在更多不利因素。而近几年来,广东体育专业大学生的社会需求明显减少,就业形势日趋严峻,就业压力逐渐增大。本文通过对广东省10所高校的体育专业毕业生为调查对象,研究体育专业大学生的就业心理,在分析查找问题的基础上,提出相应的对策和建议,以期为广东有关职能部门提供参考,也能为其他地区提供借鉴。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 本文采取分层随机抽样方法,选取广东省10所高校(韶关学院、韩山师范学院、嘉应学院、广东海洋大学、湛江师范大学、广州体育学院、华南师范大学、广州大学、华南理工大学和深圳大学)为研究单位,以10所高校的体育专业为研究对象,以体育专业本科生为本文的调查对象。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 在本文的研究过程中,广泛参阅了有关的教育理论、体育理论、学校体育学、心理学、社会学、统计学等专著以及国内外与此有关文献。同时查阅了教育部、广东省的相关法规,并通过计算机检索系统查阅了《全国中文期刊总目录》、体育报刊相结合的方法,检索了与本研究有关的研究论文多篇,从而获得了许多宝贵的资料,为研究的顺利进行奠定了基础。 2.2.2 问卷调查法 围绕上述10所高校体育专业本科生的职业观念、就业状况等有关问题设计调查问卷并进行了全面调查。共发放问卷1000份,回收有效问卷823份,回收有效率82.3%。 2.2.3 访谈法 通过走访和电话交流形式,就高校体育专业毕业生的就业状况等相关问题访谈了以上10所高校的相关工作负责人。 2.2.4 数理统计法 在PC机上,运用Microsoft Excel9.0软件和SPSS11.0应用软件对文献、问卷调查所获取的数据进行统计和处理并进行绘图。 3 结果与分析 3.1 毕业生就业领域分析 调查显示:毕业生在选择就业领域时,有47.2%的毕业生首当其冲的选择留在高校,虽然目前体育教师在省内各高校都已饱和或接近饱和,但毕业生普遍认为,在目前市场经济条件下,大学教师社会地位高,收入、待遇和个人前途都有较大发展空间,以至于很多人还是想法设法地往里挤;其次,因机关、事业单位的工作性质对专业技术要求不高,有30.3%的毕业生希望去机关、事业单位,因为公务员工作稳定,福利待遇好,尤其是在珠三角的大城市,机关、事业单位的工资、福利待遇都比较诱人;排在第三位的是选择“中小学校”,有11.4%的毕业生选择,中小学体育教师的工作不受领导重视,待遇差,在评职、晋级、奖励等方面与其他学科教师不平等,而且工作辛苦,常年风吹日晒,所以许多毕业生尤其是女生宁可待业,也不愿意去中小学当体育教师;还有,考研究生也是不错的选择,在提高学历的同时又可以解决就业问题。为缓解大学生就业压力,2009年广东省研究生和本科插班生大幅扩招,其中研究生增幅达22%,本科插班生增幅近六成。广东省教育厅还建议,增加基层公务员的录取比例[1]。 但是在和毕业生面谈中,我们发现,很多学生对于自己适合什么样的工作以及将来在那些领域里发展等问题都还没有认真的思考,因而择业就显得比较盲目,其表现是:在找工作时没有目的性;参加招聘会到处投递简历而没有针对性,有些简历投到了哪些单位自己都不记得了;有些毕业生面试时因准备不足而带有很大的随意性,所以这样更加大了就业难的问题。 3.2 毕业生就业地域分析 “珠三角”概念首次正式提出于1994年。按照官方统计,珠三角指由广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山、惠州和肇庆9个城市组成的区域。该区域面积为24437平方公里,占广东国土面积的14%。2007年,珠三角GDP总值达25450.2亿元,占广东经济总量的83%[2]。从表2中可以看出,毕业生在就业地域选择上,有54.1%的毕业生愿意去珠江三角洲地区的大城市。还有23.7%的毕业生比较理智,很现实地回家乡的“中小城市”工作,一方面因体育专业工作难找,回到家乡会比较熟悉,减少了工作和生活的磨合期;另一方面,回到家即使工资低一些可以从基层做起,而且生活消费水平也低,所以还有13.8%的毕业生选择回家乡的“县乡镇”去工作。 另外,教育部和广东省政府高度重视高校毕业生就业工作。广东省2009年出台了促进高校毕业生就业工作的政策,实行了高校毕业生到粤东西北农村中小学从教“上岗退费”政策,这也吸引了5.8%的毕业生去粤东西北农村中小学工作。教育部也出台了相关政策,鼓励高校毕业生参加国家志愿服务西部计划。高校毕业生参加国家志愿服务西部计划并工作满3年的,由政府全额返还学费或代偿助学贷款,其户口可根据本人意愿留在原籍或迁往就业地。[3] 3.3 就业心理分析 3.3.1 焦虑心理 应该说就业的焦虑心理在大学毕业生中较为普遍,这是由于就业压力所直接导致的。焦虑的产生多数情况是因为担心竞争,对于竞争缺乏信心,担心自己的工作不理想,担心面试结果不通过等等。每年的一月到五月份是毕业生求职的高峰期。毕业生要忙着应付毕业论文又要为找工作而奔波,这段时间毕业生在就业压力面前就会容易产生焦虑和急躁的不良心理反应。 3.3.2 沮丧失望心理 “郁闷”一词可以从某种角度显示大学生容易沮丧、失望的心理状态。特别是在毕业生面对就业时,不少毕业生对于能够接收自己的工作岗位不满意,认为环境差、待遇低,产生沮丧失望的情绪,导致就业不积极,甚至消极等待,待业在家等情况的出现。 3.3.3 嫉妒心理 现阶段的体育专业大学毕业生往往都存在很强的竞争意识,但同时由于竞争带来的负面影响也不容忽视。例如:许多毕业生为进入同一家工资待遇不错的单位,产生了激烈的竞争,由于自身的就业能力不同容易导致嫉妒心理产生。在寻找工作单位时,毕业生都会和自己周围的同学进行比较,往往是越优秀的学生攀比嫉妒心理越严重,这根源于他们较强的虚荣心。 3.3.4 期望值过高 体育专业大学生心理上大都具有较为浓厚的理想色彩。从实际职业选择上看,大多数体育专业毕业生的就业期望值居高不下,待遇是否优厚、工作单位交通是否便利、是否有住房等都被作为首选标准,多数学生不愿去边远的山区和基层,不愿去经济欠发达地区工作。他们缺乏艰苦创业的心理准备,希望一毕业就能进入好单位而错过了其他机会,在求职过程中人为地导致就业困难。很多毕业生把发挥个人专业特长和实现自我发展作为职业选择的基础,这虽然是实现自身价值的美好愿望,但有的学生缺乏吃苦耐劳和艰苦创业的心理准备,当追求自我价值受到社会地位、经济收入等条件限制时,许多体育专业毕业生便不得不放弃对自我价值的实现来适应社会。学生的择业期望值越高,心理上的冲突就越大,加之缺乏信心和竞争力,往往给他们带来心理上的失落和沮丧。 3.3.5 缺乏信心 调查结果显示,对自己的就业前景持乐观态度的大学生认为“能找到一份自己非常满意的工作”只有27.1%,而持一般和悲观态度的占72.9%。表明广东省体育专业大学生确实存在着一定的就业压力。 3.3.6 父母期望过高 除了大学生一些内在的压力外,还有一些外在的压力。调查结果显示:一些父母对大学生的就业期望高,有34%的学生感到有很大的压力,仅仅有8.2%的学生感觉压力不大,57.8%的学生感觉压力一般。说明父母期望高也给大部分学生带来一定的就业压力,缓解大学生就业压力,父母责无旁贷。 3.4 就业途径分析 一些体育专业毕业生在找工作过程中存有依赖心理。他们希望求助于父母、老师或亲朋好友,以减轻就业心理压力。部分毕业生不是主动选择,积极竞争,而是希望凭借父母良好的社会关系优势或依靠外部条件坐等落实单位。调查结果显示,“依靠家人、朋友帮助”去找工作的占28.9%,“ 依靠学校推荐”占8.4%,这种心态也是与竞争激烈的现实社会格格不入的。在现实生活中,人们常常可以看到毕业生家长和亲朋好友出面为学生四处奔波找工作,到处找关系,托人情,甚至出现家长与用人单位洽谈的场面。这些现象不仅反映出某些体育专业学生有较强的择业依赖性,也使用人单位对这些毕业生产生不良印象,不利于以后工作的开展。 3.5 接受就业指导分析 高等院校应该有专门的就业指导中心,不仅给毕业生提供及时全面的就业信息,还要引导毕业生科学合理地实现就业心理压力的自我疏导,正确面对就业挫折,减少自身的心理问题。但是调查中发现:一些院校就业指导队伍力量薄弱,就业网络信息陈旧,不能及时更新,就业信息远不能满足毕业生对就业信息的需求。因而会造成不少学生本身专业技能突出,但是缺乏应试技巧,在就业竞争中失利的现象;还有毕业生缺乏及时全面的就业信息,对自身的择业目标缺少科学的定位,因盲目的定位而导致就业困难,进而产生就业心理问题。 调查访谈中了解到,有些学生平时得过且过,大四之前的学生生活是很开心的,没有压力,到了大四才知道就业的严峻。在频繁参加招聘会找工作时,就感觉人山人海,压力很大。在访谈中还发现有些学生对相关政策则了解较少,很多学生希望学校能多发布就业信息,并希望学校能多与就业单位合作,走进学院招聘或推荐就业。 4 提高和改善体育专业大学生就业心理对策 1.体育专业大学生要树立正确的择业观。科学的职业选择既应与自己的专业、特长、能力、兴趣、理想等相关,同时还要考虑到国家和社会的需要。应当树立起“哪里有用武之地,就到哪里去;哪里需要,就到哪里去”的择业观念。把目光由那些经济发达地区转向西部地区和经济欠发达地区。体育专业大学生一定要端正人生态度,戒除浮躁心理,择业观要平和而实际,合理地确定就业期望值。 2.面对严峻的就业形势,大学生要有良好的就业心态,重视社会现实。体育专业大学生更因其专业具有的竞争精神,在富有挑战性的择业竞争面前,充满自信,勇敢地去面对竞争,摆正位置,调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题。 3.体育专业学生要不断提升自身素质,掌握扎实的专业知识,努力发展多种能力,不断提升就业竞争力。 4.高校要加强毕业生就业指导,建立健全就业指导服务体系。 高校要建立健全就业指导服务体系,配备专(兼)职就业指导人员,做到人员、场地、经费“三到位”。建立好就业指导课、完善就业信息网络,要有专业的就业指导师资队伍,积极开展在校生职业生涯规划教育,通过形式多样的课堂教学和实践活动,对学生提供个性化的就业指导,引导学生为就业做好充分准备,努力提高大学毕业生的就业竞争力和社会适应力。当前,教育者以就业为导向,按照社会需求、专业课程建设和学生身心发展特点对教育教学的改革极其重要。 参考文献 [1]广东研究生将扩招两成缓解就业压力[DB/OL].http://news.qq.com,2009-03-25. [2]国务院通过珠三角规划发展方案[DB/OL].http://forum.home.news.cn,2008-12-19. 【毕业生个人简历表格:体育专业】推荐阅读： 电工/制冷专业毕业生个人简历表格11-05 土木工程专业毕业生个人简历表格04-03 电气工程专业毕业生个人简历表格04-13 环境艺术设计专业毕业生个人简历表格02-19 平面设计专业毕业生表格格式简历06-10 服装设计专业毕业生的简历表格06-18 会计学专业应届本科毕业生个人简历表格12-01 电算会计毕业生个人简历表格10-03 商务英语毕业生个人简历表格12-30 应届毕业生简单英文简历表格02-06 >> 查看更多相关文档 注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com 点击此处 复制本文档权限（全文）.doc 将本文档复制到自己电脑，方便修改和收藏，请勿使用迅雷等下载。 点击复制文档 文档为doc格式 上一篇：我真想什么作文200字下一篇：小鸭子找妈妈幼儿园中班安全教案 点击下载文档 本站热搜 1计算机毕业生求职简历表格 2物业管理类应届毕业生简历表格 3电气工程及其自动化毕业生简历表格 4行政管理学毕业求职简历表格 5公共事业管理毕业个人简历表格 6体育教育专业毕业生自荐书 7体育教育毕业生简历 8毕业生中文专业个人简历 9医药专业毕业生个人简历 10编辑出版专业毕业生个人简历 相关推荐 1物流专业毕业生简历范文热 2英语专业毕业生的简历热 3毕业生简历从专业出发热 4车工应届毕业生专业简历 52021护理专业毕业生个人简历模板 6临床医学专业毕业生个人简历 7新闻、法律专业毕业生简历表格示例 8应届旅游管理专业毕业生简历表格 9机电专业应届毕业生个人求职简历 10服装设计专业毕业生的个人简历 资料大全ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ0-9 网站声明|帮助中心|帮助中心|网站地图 学术范例网 52xueshu.com 赣ICP备2024034222号-1