2017--2018人教版初中英语八年级上册英语复习教学案

2017--2018人教版初中英语八年级上册英语复习教学案（10篇）

1.2017--2018人教版初中英语八年级上册英语复习教学案 篇一

临夏县三角中学课时计划

学科：英语 班级：八（）教师：第 周星期第 节 第二阶段总第 节 2011年 月日 课题：期中复习教案。

（二）教学目标：复习基础知识

教材分析：

（一）重点：复习短语和词汇

（二）难点：复习句型和句子。

教学设想：对学过的知识点复习

教学过程 ：

一、词组

1.how often 多久一次2.as for sth/ sth 至于，关于

3.of course=certainly=sure 当然4.look after=take care of=care5.hardly ever 很少6.surf the Internet 网上冲浪

7.the results of the student activity survey 学生活动调查结果

8.be good 对我的健康有益9.herhabits 她的饮食习惯10.want us to eat junk food 想让我吃垃圾食品11.exercise twiceweek 一周锻炼两次12.go skateboarding 去滑板13.come home 放学回家14.try to eat a lot of vegetables 尽量多吃蔬菜15.healthy lifestyle 健康的生活方式16.keep in good health=keep healthy=be in good health 保持身体健康17.improve your English 提高你的英语水平18.shop three or four times a month 一个月购物三次或者四次

19.have a cold 感冒20.have a stomachache 胃疼21.have a toothache牙疼22.have a fever 发烧 21.have a toothache牙疼23.have a sore throat喉咙疼24.have a sore back 背疼23.have a sore throat喉咙疼25.lie down and rest躺下休息26.see a dentist 看牙

27.hot tea with honey带蜂蜜的热茶 28.be stessed out 有压力的，紧张的29.at the moment 此时，现在30.not…until直到……才

31.host family寄宿家庭32.eat a balanced diet膳食平衡

33.stay keep healthy 保持健康34.traditional Chinese doctor传统中医

35.need some conversation practice 需要一些对话练习

二、句子 划线提问)

________ ________ _____ she __________ with her friends? 划线提问)

_____ ____ they _____ on weekends? 划线提问)(划线提问)_____the _____with her ?

_________ ________ your father want you _________ _________?

5.你的生活方式和我的不同。Your lifestyle____ ______ _____ ____.6.做眼操对我们的眼睛有好处。

_______ eye exercises _______ good _______ our eyes.7.Peter has a cold.(一般疑问句)_____ Peter _____ a cold ?

8.They are looking after a baby now.(同义句)

They are ____ ____ ___ a baby ___ ___ ______.9.他们背部疼痛。They _____ a ______ back.10.现在他的歌曲很受青少年的欢迎。

Now his songs ____ very ____ ____ teenagers.11.每天晚饭后，她最喜欢躺着休息。She enjoys_____ ____and _____.12.如果你的膳食平衡，就能很容易得保持健康。

It’s easy_______stay________, if you eat a______ ________.13.直到她妈妈到家，她才睡觉。

She didn’t _____ _____ bed ________ her mother ________ home.布置作业；

作业收交及完成情况；

缺课学生及原因；

教学反思；

2.2017--2018人教版初中英语八年级上册英语复习教学案 篇二

因此, 笔者将以人教版八年级上册UNIT 10 I’mgoing to be a basketball player为例, 浅谈初中英语口语教学中的方法。

一、情景引入

口语表达的缺失, 一个很重要的原因就是缺少“说”英语的环境和情景。因此, 英语教师首先应该在上课前营造一个良好的口语表达氛围, 为学生们提供表达英语的机会。在Unit 10的课堂教学中, 教师可以先给同学们放一首歌或一个视频, 其中涉及很多职业。在听完第一遍之后, 教师让学生说出这些职业的英文单词, 把学生所说的单词写在黑板上, 并鼓励学生用简单的英文介绍这种职业。在学生完成表达之后, 教师可以把表达中的一些重要内容写在黑板上, 并用正确的语言表达方式进行教学。

教师也可以通过PPT展示一些比较常见的职业的图片和英语单词, 比如artist, doctor, nurse, teacher等等, 并向同学们提问“Do you know thesejobs?”鼓励同学们积极介绍和描述自己所知道的职业, 还可以将同学们所提出的但PPT展示上并没有提到的职业写在黑板上作为补充。在这个过程中, 教师可以通过身体语言、多媒体等多种方式活跃课堂气氛, 让同学们都能张口表达。比如以“basketballplayer”为例, 教师可以向学生提问“Do you knowany basketball player?”学生的回答也应该鼓励多样化, 比如“Yao Ming”“He’s tall and strong”“He plays basketball well”等等, 甚至可以用动作来表现, 教师对学生们“说”出的英语表述都应该给予肯定。

二、模拟对话

在情景引入之后, 就可以进入课本教学。教师应尽可能地把书本内容通过多媒体的方式展现出来。教师可以把书本上的四句简单对话放到PPT上, 然后放录音给学生们听。之后, 可以先请学生们翻译句子, 并试着朗读。在一位学生发言时, 教师应该让在座学生仔细聆听有没有不合适的地方, 并鼓励其他同学站起来表达自己的观点。

学生们的发言结束以后, 教师应带领大家朗读这四句话。在学生们基本掌握了以后, 可以以两人为一组进行对话, 教师对学生的不足之处进行矫正。在完成了这几组的练习之后, 教师应该进行固定句型的讲解, 列出:

“What are you going to do?”

“I’m going to be…”

“How are you going to be that?”

“I’m going to…”

根据这四个具体句型, 可以进行be going to do的一般将来时的语法介绍, 告诉学生这个句式主要用于将来发生的事情, 表示我将要干什么, 后面可以加上表示未来的时间定语修饰, 并举一些具体的例子, 比如:“I’m going to the zoo tomorrow (我明天要去动物园) ”“I’m going to play basketballnext week (我下周要打篮球) ”等等, 然后可以让学生们参照书本上的对话内容, 进行模拟对话。可以分为两个部分, 比如“What are you going to do…?”“I’mgoing to be…”这两句可以问未来某一天可以干什么, “—What are you going to do tomorrow?—I’m going to play basketball.”也可以问未来想做什么。以这样的形式可以请同桌两个学生先进行对话, 然后教师请一组同学站起来表达, 并及时指出学生们发音不标准或者说错的地方, 而对于那些不敢表达的学生, 教师应当采取鼓励引导的方式, 或者引导他从朗读开始, 再转向自我表达。另一组问答句型也可做同样的教学。

在完成这两个对话以后, 可以鼓励学生用这四个句型进行即时对话, 提高口语表达能力。

三、主题探讨发言

因为这一课的内容是关于自己未来的梦想和想成为怎么样的人, 教师可以从理想的探讨这一角度入手鼓励学生发言。可以采用口头作文的形式, 选择一篇简单的关于理想的小短文, 先让大家学习, 然后教师对小短文的具体内容、生僻的单词以及语法句式等内容进行讲解, 并为整篇小短文整理出一个具体的句型框架, 比如:“Hello everyone, my name is…I’m going to be…when I grow up.I want to be…because…I think if I want to be a…I needto do…”这样一个表达模板。教师通过总结提练出基本的模式, 可以让学生们模仿小短文, 按照固定模式来做口头发言, 鼓励学生们表达出内心的想法。教师在这个过程中, 最好能够鼓励学生面对大家进行发言, 或者与学生面对面, 目视学生, 给予学生真诚的鼓励。如果学生在发言中出现了错误的表达, 在学生完成发言后对他进行纠正, 并帮助学生以对的方式和内容再讲述一遍, 让学生在模仿中不断提高自己的口语表达能力。

面对不敢表达或者羞于表达的学生, 教师可以先引导他讲课本上的内容, 表达一遍再复述一遍, 并在说课本内容的基础上鼓励、引导他表达出自己想要从事什么样的职业, 原因是什么, 觉得自己该怎么做, 学生不能表达出来的地方教师可以通过让学生模仿自己说的内容进行重复, 帮助学生完成口语表达。

教师也可以鼓励学生跳出固定模式的圈子, 以“I’m going to be…”这个话题来表达自己未来想从事的职业或者自己的梦想, 运用学习过的句型或者单词词组进行表达, 在“说”英语的过程中强化语言的运用能力和对句型、语法、单词的掌握。

3.2017--2018人教版初中英语八年级上册英语复习教学案 篇三

Target language: 重点句型：a. How much is this/that red sweater/blue hat/yellow skirt/white bag/green T-shirt? It’s seven/ten/eighteen/twenty/twenty-one dollars

How much is the big sweater/short T-shirt? It’s 25 dollars.

b:How much are the big ,blue socks/ pants/shorts/sweaters/skirts/shoes/hats?They are two dollars.

1.I will take it/them. 表示选定商品决定购买时用，与take 有关的短语有：take a photo_________ ,take off_________, take…to…__________

2.Thanks. You are welcome.表道谢的还有：Thanks a lot. /Thanks for your help./其答语为：That’s all right. / Not at all./

1. We have sweaters at a very good price. 其中at a very good price表示价格实惠。

2. Do you need bags for sports? We have great bags for only 20yuan.

3. For boys/girls, we have skirts in red/green/yellow/white/blue for only 18 dollars.

in +颜色，表示衣服以各种颜色呈现，它还可表示“穿……颜色的衣服”

4. Any body can afford our prices! afford 意为“负担得起，买得起”常接在can, could, be able to 之后。他买得起一部车He can afford a car.

5. Come and see for yourself at Huaxing Clothes Store. We sell pants for 60 yuan .

6. The socks are on sale!其中on sale为减价出售，大甩卖。at a sale 在热卖中，在大减价

7. Have a look at Huaxing Clothes Store!

how much+be+物品？how much可用来询问商品的价格，意思是“多少钱”。如是单数be动词用is，复数be动词用are. A pair of表示一双，如：a pair of socks, 一双鞋子__________

8. Phrases:

how much___ green T-shirt_______ on sale_______ have a look at_______ sell…to______ buy…from______ for yourself___________ for example___________

Here you are_______ long socks_______ short sweater__________ long sweater__________

You’re welcome________ clothes store__________ nineteen dollars______________-

十四美元___________ 十三元_________ 廉价出售____________ 难过的__________

黄色的鞋子____________ 小小的袜子____________ 大大的毛衣____________

（ ）1、How much are your ___? A. sock B: shorts C:shirt

（ ）2、What color are ___ pants? A: this B: these C: that

（ ）3、Thank you for your help. _________ A. You’re welcome B.No, thank you C: Here you are

（ ）4、_________? Yes,please. I want a sweater for my daughter.

A: Can I help you B. What do you need C. What are you doing

（ ）5、What about the blue sweater? It’s nice.I’ll___it. A.sell B.take C. see D: want

（ ）6、The sports shoes are___ sale ___ only 25 sollars. A. on,for B. for,on C.on,at D. at, for

（ ）7、What’ s the___ of your new bike? It’s 18 yuan. A.name B.color C.price D.number

（ ）8、___ socks 8 dollars? A. Is it B. Is that C. Are these D. Are they

（ ）9、___ the shoes? They’re under the table. A.How B. How much C. Where’s D.Where are

（ ）10、We have socks___all colors___a very good price. A.at, in B.in at C.at,at D.in,in

1、What can I do for you?(变同义句) _____ ______ ______ ______？

2、What’s the price of the socks?(变同义句) _______ _______ _________ the socks?

3、红红买不起那个电脑。Honghong can’t ______ that ______.

4、我们需要一些运动包。We______ some bags ______ ______.

5、我妹妹有红色和黑色的短裙。My sister has skirts _____ ______ and ________.

6、李利只花五元钱就买到了那本书。Li Li _______this book______ ______- 5 yuan .

7、那个鞋店的鞋价不高。That shoe store has shoes ______ a ______ _______.

8、Can I help you?(作礼貌的否定回答) _______, ________.

9、I want a black T-shirt.(对划线部分提问) _______ _______ T-shirt ________ _______ want?

10、Mr Cool buys a sports bag from us.(改同义句)We_____a sports bag ______ Mr Cool.

11、那些黑色的裤子太长了。The_______ ______ _______ too ____________.

12、我就买这条黄裙子，谢谢。I’ll____ this __________ __________, _______.

Huaxing Clothes Store SALE

Come and buy your clothes at Huaxing’s great sale! Do you like sweaters? We have sweaters at a very good price-only￥25!Do you need bags for sports? We have great bags for only￥12! For girls, we have T-shirts in red, green and white for only ￥18!For boys, you can buy socks for only 5 yuan each! Anybody can afford our prices!

Come and see for yourself at Huaxing Clothes Store!

（ ）1、How much is the sweater? A.twenty five yuan B.twelve yuan C. fifteen yuan D. 18 yuan

（ ）2、How much are the socks? A.six yuan B. seven yuan C. five yuan D. twelve yuan

（ ）3、How much is the bag? A. twelve yuan B. fifteen yuan C. eighteen yuan

（ ）4、Can anybody afford the prices? A.yes B.No C: I don’t know

（ ）5、I have 5 yuan, I can afford ___ . A. a pair of socks B. a sweater C. a T-shirt

6、假如你开了家服装店，根据以下提示，请为你的店写一则广告。

黄色的鞋子每双5元，毛线衣20元一件，蓝色的袜子10元每双，绿色的裙子每条30元。

Great Sale

4.2017--2018人教版初中英语八年级上册英语复习教学案 篇四

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、学生基本情况分析

大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下良好的基础。另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。

三、教材分析

人教版《新目标英语》八年级（上册），本套八年级教材共分十个单

元，每单元分Section A和Section B以及Self-check三部分。Section A : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点；3a-3c提供多种课堂活动。

Section B: 1a词会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。

Self-check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。

本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代词、频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。

四、教学目标

1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

五、具体措施

1、对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。

2、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。①每天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。②背诵课文中的对话或课文。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

3、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

4、经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

5、在具体的英语课堂教学中，根据目标并结合教学具体内容，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

5.人教版八年级上册英语提纲 篇五

【巧学不定代词】：不定代词美名扬，修饰成分后边藏;单数动词作谓语，何时何地都一样。

take带来 bring带走

feel like给……的感觉;感受到

feel like doing sth

buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物

taste + adj. 尝起来…look+adj. 看起来…smell 闻起来 sound 听起来 feel 感觉起来

feed喂养 feed sb/sth with sth 用某物喂某人 feed sth to sb/sth或sb/sth on sth用某物喂某人/物

nothing…but 意为‘除了……之外什么都没有’nothing to do.but do sth/nothing but do sth

arrive in+大地点 / arrive at+小地点 意为‘到达某地’

try doing sth.尝试做某事

try to do sth.尽力去做某事

forget doing sth.忘记做过某事

forget to do sth.忘记做某事

enjoy doing sth.喜欢做某事

/dislike doing sth. 不喜欢做某事

want to do sth.想去做某事

start doing sth.开始做某事

stop doing sth. 停止做某事

/stop to do sth. 停下来去做某事

keep doing sth.继续做某事

keep on doing sth. 反复做某事

Why not do. sth.?为什么不做……呢?

so+adj.+that从句 意为‘如此……以至于……’

it is + adj. + for sb. +to do sth对某人来说做…怎么样

tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事ask sb. (not) to do sth. 要求某人(不要)做某事

want sb. (not) to do sth. 想要某人(不要)做某事

1. seem + 形容词 看起来…..

·seem + to do sth. 似乎、好像做某事

·seems / seemed + 从句 看起来好像…;似乎….

·seem like ….好像，似乎…..

3. decide to do sth.决定做某事

·decide + 疑问词 + 动词不定式

6.2017--2018人教版初中英语八年级上册英语复习教学案 篇六

1.去看电影 2.照顾 3.上网

4.健康的生活方式、5.去滑滑板 6.保持健康

7.锻练 8.饮食习惯 9.做更多的运动

10.与什么相同 11.一月一次 12.与……不同

13.一周两次 14.对什么积极 15.多久一次

16.大多数学生 17.去购物 18.至于

19.活动调查 20.做家庭作业 21.做家务事

22.吃更少的肉 23.垃圾食物 24.对什么有益

25.对什么有害 26.想做某事 27.想某人做某事

28.尽量做某事 29.放学回家 30.当然

31.取得好成绩 32.帮助某人做某事 33.许多蔬菜

34.几乎不 35.保持健康

Ⅱ应掌握的句子:

1. 你们多久到工厂去一次? 每星期两次

2. 他多久去购一次物? 两周一次.

3. 周末他通常做什么? 他通常踢足球.

4. 他每周上两三次网.

5. 我不知道足球比赛的结果

6. 至于那个人, 我什么都不知道.

7. 他们中的大多数人每周去公园一到两次

8. 老师不想让我们吃汉堡包

9. 她的裙子和Mary的一样。

10. 为了提高你的英语，你能做些什么?

11. 多读书对我们有好处。

12. 在床上读书对你的眼睛有害。

13. 你每晚上睡沉几个小时?

14. 我的饮食习惯相当好。

15. 请尽量在3点前完成这项工作。

16. 这音乐听起来很入耳。

17. 尽管天在下雨，可孩子们仍然在操场上踢足球。

18. 多吃水果可以帮助你保持健康。

19. 他积极参与体育活动。

20. My healthy life style helps me get good grades .

7.八年级上册英语知识点人教版 篇七

【重点短语】

1. on Saturday afternoon 在星期六下午2. have to 必须

3. prepare for 准备

4. go to the doctor 去看病

5. have the flu 患流感

6. help my parents 给父母帮忙

7. come to the party 参加晚会

8. meet my friend 见朋友

9. go to the party 参加晚会

10. too much homework 太多的家庭作业

11. go to the movies 去看电影

12. another time 下次，另外的时间，别的时间

13. last fall 去年秋天

14. hang out 闲逛

15. after school 放学后

16. on the weekend=on weekends 在周末

17. study for a test 备考

18. visit grandparents 拜访爷爷奶奶

19. the day before yesterday 前天

20. the day after tomorrow 后天

21. have a piano lesson 上钢琴课

22. look after 照看

23. make an invitation 制定邀请

24. accept an invitation 接受邀请

turn down (refuse) an invitation 拒绝邀请

25. take a trip to Wuhan 去武汉旅游

26. at the end of this month 在本月底

27. look forward to + doing 期望/渴望

28. the opening of… 开幕/开业

29. reply in writing 写回信

30. go shopping 购物

31. do homework 做作业

32. go to the concert 参加音乐会

33. not…until… 直到......才......

【重点句型】

1. ——Can you come to my party on Saturday afternoon?星期六下午你能参加我的晚会吗?

——Sure, I’d love to. / Sorry， I can’t. I have to prepare for an exam.当然，我愿意去。/抱歉，我去不了。我必须要为考试做准备。

2. I’m not available. = I’m not free.我没空。

3. I’m sad to see her go, and this party is the best way tosay “Thank you and goodbye.”

看到她离开我很悲伤，这个聚会是表达谢意和离别的最好方式。

4. I already have a great idea about how to do that.我已经有了一个怎样做的好主意。

5. Let me know if you need my help.

让我知道你是否需要我的帮助。

6. Drink lots of hot water and get lots of sleep.多喝水，多睡觉。

7. What are you doing the day after tomorrow?

后天你要做什么?

8. I’m really busy this week.本周我的确很忙。

9. I’m afraid I can’t.= I’m afraid not.恐怕不能。

10. Sam isn’t leaving until next Wednesday.

Sam 要直到下周四才离开。

11. Who are you going to the movies with?

你要和谁一起去看电影?

12. Are you free to come to my place on Saturday?

周六你有空来我那儿吗?

13. Would you like to come to my birthday party?

来参加我的生日派对好吗?

14. As I’m sure you know by now…

正如我确信到现在为止，你知道……

15. Bring Ms. Steen to the party without telling her so that she can besurprised.

把Ms. Steen 来参加聚会而不要告诉她，以至于让她感到惊喜。

16. I look forward to hearing from you all.

我盼望着收到你的信。

17. Our favorite teacher, Ms. Steen, is leaving soon to go back to the US.

我们最喜爱的老师，Ms. Steen， 就要离开我们回到美国去了。

18. We’re very sad that she’s leaving.

她要离开了，我们非常悲伤。

【重点单词】

prepare [pr?’per] v.预备;准备

exam [?ɡ’z?m] n.考试

available [?’ve?l?bl] a.可得到的;有空的

hang [h??] v.悬挂;(使)低垂

until [?n’t?l] conj./prep.直到... 的时候;直到…为止

catch [k?t?] v./n.赶上;抓住;捕捉

invite [?n’va?t] v.邀请

accept [?k’sept] v.接受

refuse [r?’fju?z] v.拒绝

invitation [??nv?’te??n] n.邀请;邀请函

reply [r?’pla?] v./n.回答，回复

forward [‘f??rw?rd] v.转交;发送 adj.向前的 adv.向前地

delete [d?’li?t] v.删除

preparation [?prep?’re??n] n.准备，准备工作

opening [‘o?pn??] n.开幕式，落成典礼

guest [ɡest] n.客人

concert [‘kɑ?ns?rt] n.音乐会

headmaster [?hed’m?st?r] n.校长

event [?’vent] n.大事，公开活动

8.人教版新目标八年级上册经典英语 篇八

1、关于旅游（用一般过去时描述旅游的文章）

We went to a summer camp today.The weather was great.The mountains were really beautiful.We had great fun singing and dacning there.We enjoyed ourselves.I felt like I was a bird.We had a lot of food dan drinks with us.So we had a big lunch.I had two hamburgers and some orange juice.My frends all enjoyed their lunch very much.It was so nice eating in the open air.In the evening ,I was very tired , but felt really happy.我们今天去参加夏令营了，天气晴朗。大山很美。我们在那了唱歌、跳舞，很有意思。我们玩得很高兴。我觉得我就像一只小鸟。我们带来很多饮料和食物。因此，我们吃了一顿丰盛的午餐。我吃了两个汉堡，喝了一些橘子汁。我的朋友们很喜欢他们的午餐。在户外吃饭太好了。在晚上，我很累，但是感到很开心。

2、关于健康(用一般现在时描述)Everyone wants to keep healthy today.But some students in china have trouble keeping fit these days.Some students don’t have enough time to sleep.Some don’t have healthy habits.Lots of them are too busy to play sports.They always have too much homework to do.What should we do to keep in good health ? Firstly ,I think we need at least eight hour’s sleep every day.Sedondly , we should learn to relax through exercise.We can do sports every day ,such as running and playing ball games.Thirdly , we should eat more vegetables ,fruit and less junk food.如今，大家都想保持健康。但是，现在一些中国学生在保持健康方面遇到困难了。一些学生没有足够的时间睡眠。一些没有健康的饮食习惯。他们中有许多人太忙而不去进行体育锻炼。他们总是有太多的家庭作业要做。我们应该怎样保持健康呢？首先，我认为我们每天至少需要休息至少8小时。第二，我们应该学习通过锻炼放松。我们可以每天做锻炼。例如，跑步、玩球类运动等。第三，我们应该吃更多的蔬菜和水果，少吃垃圾食品。

3、关于人物比较文章

Lucy and Lily are twins.In some ways ,they look the same ,but they are different in other ways.Lucy is as tall as Lily ,but she has longer hair than Lily.Lily is more outing than Lucy.They both like sports very much ,but Lily is much more athletic（强壮的）than Lucy than Lucy.They play basketball and volleyball and enjoy watching sports on TV.Both sisters like study ,and get good grades.But Lucy is more serious about her schoolwork ,so her schoolwork is better than Lily’s.露西和莉莉是双胞胎。在一些方面，她们看起来很像。但是，她们在一些方面不同。露西和莉莉一样高。但是她的头发比莉莉长。莉莉比露西更外向。她们俩都喜欢运动，但是莉莉比露西更强壮。她们喜欢打篮球和排球，她们也喜欢在电视上看运动节目。姐妹俩都喜欢学习，并且取得好的成绩。但是露西在学业方面更认真，所以，她的功课比莉莉好。

4、梦想的工作 My drem job

When I grow up , I’m going to be a journalist.Next year I’m going to write articles for magazines and newspaper.I’m gong to a university in Beijing after senior school.Maybe I’m going to find a part-time job and save some money.Then , I’m gong to work for a TV station as a journalist and travel all over the world.我长大以后，我想成为一名新闻记者。明年，我打算给杂志社和报社投稿。高中毕业后，我准备去北京。或许我会找一份兼职的工作，赞一些钱。然后，我去电视台当一名记者，去环球旅行。

5、未来的机器人

There will be more robots in our homes in the future.We will have different shapes of robots.Some will look the same as humans.Some like snakes.After an earthquake ,a snake robot could help look for people under buildings.Robots will be also used in space.Robots will become our friends in 100 years.They will dance and sing.They will talk with us every day if we are free.在将来，我们的家里会有更多的机器人。我们将会拥有不同外形的机器人。一些看起来像人类，一些看起来像蛇。地震之后，蛇形机器人帮助人们寻找废墟下的人。机器人也将会在太空中使用。100年后，机器人将会成为我们的朋友。他们将会跳舞、唱歌。如果我们有空，他们将每天和我们交谈。

6、怎样做苹果奶昔

How to make apple milk shake ? Do you like drinking apple milk shake ? Do you know how to make ? Now let me tell you something about it.First , peel the apples and cut them up , Next ,put the apples and ice cream into the blender.After that , pour the milk into the blender and mix them up.Then , turn on the blender for about two minutes.Finally , pour the apple milk shake in a glass and drink it.Now you can have a try.如何做苹果奶昔？

你喜欢和苹果奶昔吗？你知道怎样做吗?让我来告诉你关于奶昔的做法。首先，削几个苹果，并把它们切碎。接着，把苹果和冰激凌放入搅拌器中。之后，把牛奶倒入搅拌器中，把它们混合好。然后，打开搅拌器大约2分钟。最后，把苹果奶昔倒入一只玻璃杯中来喝。

7、拒绝邀请的回信（一般将来时）Hi Andy ，Thank you for your invitaion.I’m sorry I can’t visit you next Saturday.I’ll be busy that day.In the morning , I have to do my homework.I have too much homework.In the afternoon , I have soccer training with the school team.In the evening , I am going to the movies with my friends.There is a new movie.I think it’s intering and exciting.I can’t miss it.Can you cmoe to the movies with us next Saturday evening ？

Write soon.Vince 你好：安迪。

感谢你的邀请函。很抱歉，我不能下一个星期六来拜访你。那一天我很忙。在早晨，我必须做作业。我有很多作业。下午，要参加校队的足球训练。晚上，我打算和朋友去看电影。有一部新电影上映。我认为那既有趣，也令人兴奋。我不想错过。你能下一个星期六晚上和我们一起看电影吗？

快点来信！

文斯

8、关于假期（度假，寒假）的文章

The winter holiday is coming.We will have lots of time enjoy ourselves.But I think we should plan the time carefully.We had better make a list of all the things we wish to do and try to keep a balance between work and play.In the holiday we can do many activities.For example , we can play with friends.We can do different sports.It is also meaningful for us to work as volunteers.Besides , we can do some reading.It can help us get perpared for the new term.I hope all of us will have a wonderful holidays.寒假就要来临了。我们将会有很多时间来玩。但是我认为我们应该认真计划这个时间。我们最好列一个我们希望做的所以事情的清单。并且尽量保持工作和玩的平衡。在寒假，我们可以做很多活动。例如，我们可以和朋友玩。我们可以做不同的运动。对我们来说，当志愿者也是有意义的。之外，我们可以读读书。那可以帮助我们为新学期做准备。我希望我们所有的人都能过一个精彩的假期。

9、生日聚会（发出邀请，一般将来时）（英文书信）Dear friends ，I would like to invite you to comt to my birthday party.My birthday party will be on next Friday evening.I will invite a lot of friends to take part in the party.There will be many interesting games.I think everyone will have a good time.If you can come to my party , I will be very happy.I look forward to your coming to my party.Yours, He Wei

亲爱的朋友：

我想邀请你来参加我的生日聚会。我的生日聚会在下一周五晚上举行。我讲邀请许多朋友来参加。将会有很多有趣的游戏。我想大家将会玩得很愉快。如果你能参加我的聚会，我讲会很高兴。我盼望你的到来。

何伟

10、如果以后你有钱，你将干什么（一般将来时）If I’m rich

9.人教版八年级英语下册复习计划 篇九

一、以科研为载体,用新的教育理念,指导各项工作。

1、积极学习《英语学科课程标准》，用新的课程标准和新的教学理念来指导自己的英语教育和教学工作。

2、踊跃参加市及区举行的各级各类英语听课活动，并真正的学以致用，而且根据我 校英语教学中存在的落实不佳的 问题 制定了 本学期的 教研校课题：小学英语 课堂巩固和检测环节的有效设计，并付诸实施。 二、加强理论学习和培训,不断更新观念。

1、积极认真地参加省、市、区各级培训。一学期中我们参加市级培训三次，区级英语教师培训两次。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。

2、针对我校英语教师现状，加强新分配教师的培训工作。坚持每月一次的教材、教法培训，并按时进行英语教研组的活动，发挥组内备课、教研优势，鼓励教师互相听、评课，以经验教师带新成员教师，并请师傅教师毫无保留的指导和帮助没有经验的年轻徒弟教师;以骨干教师带全体教师。一学期来，通过教学研讨，集体备课，论文交流等一系列活动，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的教研环境，使英语教师能及时交流经验、体会，理解新英语课程目标，并及时改进自己的 教育教学工作。 三、开展丰富多彩的英语活动 1.教材教法及英语课程标准学习;

2.准备市英语教研员王红利老师给予指导的英语课; 3.在区支教下乡活动中，我组赵玭老师进行做课;

4.结合学校的定期公开课和推门课进行随时随地的听课及评课，并开展师徒互听互评活动; 5.定期对学校年轻教师进行英语培训，创我双语特色; 6.每天利用课间操或早读时间开展全校性英语日常用于教学; 5.继续开展了英语早读并将其进一步完善;

6.开设了英语角，并于每周三下午有英语老师带领分年级进行活动，初具雏形;

7. 开展第二届双语实验小学学生英语风采大赛，并举办学生英语书法比赛，评选出了各个年级的“英语书法之星”。 四、取得的成绩

1.在区支教下乡活动中，我组赵玭老师进行做课;

2.吕蓉和苗锐仙老师在区课堂教学技能考核中获得一级乙等的好成绩;

3、我组新分配教师古丽娟、赵玭和魏荣娜老师已经能独立进行教育教学工作，并受到领导和老师们的一致好评。 4.我校学生英语学习的兴趣高涨，英语成绩稳步提高。 五、存在的问题 1、教研时间和次数问题

由于英语活动、英语教师的晚自习等等诸多因素，我组英语教研活动的次数和时间受到了影响。 2、师资问题

小学英语是打基础阶段，师资力量尤为重要，我校六个年级共有学生1400多名，而英语教师仅有5人，每人都是兼带2个年级5个班，班容量又大，这严重分散了教师的精力，使教师不能很有效的进行教育教学，不利于教师的有效工作

和教育教学质量的提高，是英语教学的一个隐忧。 建议：①外聘优秀英语教师，以有效提高英语教学。 ②尽力给教师创造外出学习的机会。

10.人教版八年级上册英语词组 篇十

1. go on vacation 去度假

2.stay at home 待在家里

3.go to the mountains 去爬山

4. go to the beach 去海滩

5. visit museums 参观博物馆

6. go to summer camp 去参加夏令营

7.quite a few 相当多

8.study for 为……而学习

9.go out 出去

10.most of the time 大部分时间

11. taste good 尝起来很好吃

12.have a good time 玩得高兴Xk b 1.C om

13. of course 当然

14.feel like 给……的感觉;感受到

15.go shopping 去购物

16.in the past 在过去

17. walk around 四处走走

18. because of 因为

19. one bowl of… 一碗……

20. the next day 第二天

21. drink tea 喝茶

22. find out 找出; 查明

23. go on 继续

24.take photos 照相

25. something important 重要的事

26. up and down 上上下下

27. come up 出来

28. buy sth. for sb. / buy sb. sth. 为某人买某物

29. taste + adj. 尝起来……

30. look+adj. 看起来……

31.nothing…but+动词原形 除了……之外什么都没有

32.seem+(to be)+ adj. 看起来……

33. arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地

34.decide to do sth. 决定去做某事

35. try doing sth. 尝试做某事 /

36. try to do sth. 尽力去做某事

37. forget doing sth. 忘记做过某事/

38. forget to do sth. 忘记做某事

39. enjoy doing sth. 喜欢做某事

40. want to do sth. 想去做某事

41. start doing sth. 开始做某事

42. stop doing sth. 停止做某事

43. dislike doing sth. 不喜欢做某事

44. keep doing sth. 继续做某事

45. Why not do. sth.? 为什么不做……呢?

46. so+adj.+that+从句 如此……以至于……

47. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事

Unit2 How often do you exercise?

1 help with housework 帮助做家务

2 on weekends 在周末

3 how often 多久一次

4 hardly ever 几乎从不

5 once a week 每周一次

6 twice a month 每月两次

7 every day 每天

8 be free 有空 ww w .Xkb1.coM

9 go to the movies 去看电影

10 use the Internet 用互联网

11 swing dance 摇摆舞

12 play tennis 打网球

13 stay up late 熬夜;睡得很晚

14 at least 至少

15 have dance and piano lessons 上舞蹈课和钢琴课

16 go to bed early 早点睡觉

17 play sports 进行体育活动

18 be good for 对……有好处

19 go camping 去野营

20 not…at all 一点儿也不……

21 in one’s free time 在某人的业余时间

22 the most popular 最受欢迎的

23 such as 比如;诸如

24 old habits die hard 积习难改

25 go to the dentist 去看牙医

26 morn than 多于;超过

27 less than 少于

28 help sb. with sth. 帮助某人做某事

29 How about…? ......怎么样?/ ……好不好?

30 want sb. to do sth. 想让某人做某事

31 How many+可数名词复数+一般疑问句? ……有多少……?

32 主语+find+that从句. ……发现……

33 spend time with sb. 和某人一起度过时光

34 It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。

35 ask sb. about sth. 向某人询问某事

36 by doing sth. 通过做某事

37 What’s your favorite……? 你最喜爱的……是什么?

38 the best way to do sth. 做某事的最好方式

Unit3 I’m more outgoing than my sister.

1. . more outgoing 更外向

2. as…as… 与……一样……

3. the singing competition 唱歌比赛

4. be similar to 与……相像的/类似的

5. the same as 和……相同;与……一致

6. be different from 与……不同

7. care about 关心;介意

8. be like a mirror 像一面镜子

9. the most important 最重要的

10. as long as 只要;既然

11. bring out 使显现;使表现出

12. get better grades 取得更好的成绩

13. reach for 伸手取

14. in fact 事实上;实际上

15. make friends 交朋友

16. the other 其他的

17. touch one’s heart 感动某人

18. be talented in music 有音乐天赋

19. be good at 擅长…… wwW. x kB 1.c Om

20. be good with 善于与……相处

21. have fun doing sth. 享受做某事的乐趣

22. be good at doing sth 擅长做某事

23. make sb. do sth. 让某人做某事

24. want to do sth. 想要做某事

25. as+adj./adv.的原级+as 与……一样……

26. It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。

形容词和副词的比较级、最高级

大多数形容词和副词有三个等级：1)原级(不作比较)，修饰词very,so,too,pretty,really;2)比较级，表示“较……”或“更……”的意思(两者之间进行比较), 标志词than,A or B,of the two, 修饰词much,a lot,a little;3)最高级，表示“最……”的意思(三者或三者以上作比较)，形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in(of)短语来什么比较的范围。 形容词和副词的比较级和最高级规则变化： 构 成 方 法 原 级 比 较 级 最 高 级 单音 节词 和部 分双 音节 词 一般在词尾加-er或-est high short higher shorter highest shortest 以字母e词尾的词，加-r或-st late fine later finest latest finest

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-est hot big thin fat hotter bigger thinner fatter hottest biggest thinnest fattest

以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加 -er或-est funny easy early funnier easier earlier funniest easiest earliest

多音节词和部分双音节词 在词前加more或most beautiful athletic outgoing more beautiful more athletic more outgoing most beautiful most athletic most outgoing

形容词和副词的比较级和最高级不规则变化：

原 级 比较级 最高级

good/well better best

bad/badly worse worst

many/much more most

little less least

far farther(更远) further(更深远) farthest(最远) furthest(最深远)

as…(原级)as与……一样……

not as/so…as不如

Liming is as tall as Jim. Jack runs as fast as Tom. Lily is not as/so tall as Lucy. =Lily is shorter than Lucy.

Unit4 What’s the best movie theater?

1. movie theater 电影院

2. close to… 离……近

3. clothes store 服装店

4. in town 在镇上

5. so far 到目前为止

6. 10 minutes by bus 坐公共汽车10分钟的路程

7. talent show 才艺表演

8. in common 共同;共有

9. around the world 世界各地;全世界

10. more and more…… 越来越……

11. and so on 等等

12. all kinds of…… 各种各样的

13. be up to 是……的职责;由……决定

14. not everybody 并不是每个人

15. make up 编造(故事、谎言等)

16. play a role in… 在……方面发挥作用/有影响

17. for example 例如

18. take…seriously 认真对待

19. give sb. sth . 给某人某物

20. come true (梦想、希望)实现;达到

21. Can I ask you some…? 我能问你一些……吗?

22. How do you like…? 你认为……怎么样?

23. Thanks for doing sth. 因做某事而感谢。

24. What do you think of…? 你认为……怎么样?

25. much+ adj./adv.的比较级 ……得多

26. watch sb. do sth. 观看某人做某事

27. play a role in doing sth 在做某事方面扮演重要的角色

28. one of+可数名词的复数 ……之一

Unit5 Do you want to watch a game show?

1. talk show 谈话节目

2. game show 游戏节目

3. soap opera 肥皂剧

4. go on 发生

5. watch a movie 看电影

6. a pair of 一双;一对x k b 1.c o m

7. try one’s best 尽某人最大努力

8. as famous as 与……一样有名

9. have a discussion about 就……讨论

10. one day 有一天

11. such as 例如

12. dress up 打扮;梳理

13. take sb.’s place 代替;替换

14. do a good job 干得好

15. something enjoyable 令人愉快的东西

16. interesting information 有趣的资料

17. one of…… 之一

18. look like 看起来像

19. around the world 全世界

20. a symbol of ……的象征

21. let sb. do sth. 让某人做某事

22. plan to do sth. 计划/打算做某事

23. hope to do sth. 希望做某事

24. happen to do sth. 碰巧做某事

25. expect to do sth. 盼望做某事

26. How about doing…? 做……怎么样?

27. be ready to do sth. 乐于做某事

28. try one’s best to do sth. 尽力做某事动词不定式做宾语

29. think of 认为

30. learn from 从……获得;向……学习

31. find out 查明;弄清楚

Unit6 I’m going to study computer science.

1. grow up 成长;长大

2. every day 每天

3. be sure about 对……有把握

4. make sure 确信;务必

5. send…to… 把……送到……

6. be able to能

7. the meaning of ……的意思

8. different kinds of 不同种类的

9. write down 写下;记下

10. have to do with 关于;与……有关系

11. take up 开始做;学着做

12. hardly ever 几乎不;很少

13. too…to… 太……而不能……/太……以至于不能

14. be going to+动词原形 打算做某事

15. practice doing 练习做某事

16. keep on doing sth. 不断地做某事

17. learn to do sth. 学会做某事

18. finish doing sth. 做完某事

19. promise to do sth. 许诺去做某事

20. help sb. to do sth. 帮助某人做某事

21. remember to do sth. 记住做某事

22. agree to do sth. 同意做某事

23. love to do sth. 喜爱做某事

24. want to do sth. 想要做某事

Unit7 Will people have robots?

1. on computer 在电脑上

2. on paper 在纸上

3. live to do 200 years old 活动200岁

4. free time 空闲时间

5. in danger 处于危险之中

6. on the earth 在地球上

7. play a part in sth. 参与某事

8. space station 太空站

9. look for 寻找

10. computer programmer 电脑编程员

11. in the future 在未来

12. hundreds of 许多;成百上千

13. the same…as… 与……一样

14. over and over again 多次;反复地

15. get bored 感到厌烦的

16. wake up 醒来

17. fall down 倒塌

18. will+动词原形 将要做……

19. fewer/more+可数名词复数 更少/更多……

20. less/more+不可数名词 更少/更多……

21. have to do sth. 不得不做某事

22. agree with sb. 同意某人的意见

23. such+名词(词组) 如此……

24. play a part in doing sth. 参与做某事 w W w.x K b 1. c o m

25. There will be + 主语+其他 将会有……

26. There is/are +sb./sth.+doing sth.有……正在做某事

27. make sb. do sth.

28. help sb. with sth. 帮助某人做某事

29. try to do sth. 尽力做某事

30. It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。

Unit8 How do you make a banana milk shake?

milk shake奶昔

turn on接通(电流、煤气、水等);打开

pour…into…把……倒入……

a cup of yogurt一杯酸奶

a good idea好主意

on Saturday在星期六

cut up切碎

put…into…把……放入……

one more thing还有一件事

a piece of一片/张/段/首……

at this time在这时

a few一些;几个

fill… with…用……把……装满

cover…with…用……覆盖……

one by one一个接一个;逐个;依次

a long time很长时间

how many+可数名词复数 多少……

how much+不可数名词 多少……

It’s time (for sb.)+to do sth. 到(某人)做某事的时间了 First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……

want + to do sth.想要做某事

forget+to do sth.忘记去做某事

how + to do sth.如何做某事

need+to do sth.需要做某事

make+宾语+形容词 使……怎样

let sb. +do sth.让某人做某事

Unit9 Can you come to my party?

1. on Saturday afternoon在周六下午

2. prepare for为……做准备

3. go to the doctor去看医生

4. have the flu患感冒

5. help my parents帮助我的父母

6. come to the party来参加聚会

7. another time其他时间

8. last fall去年秋天

9. go to the party去聚会

10. hang out常去某处;泡在某处

11. the day after tomorrow后天

12. the day before yesterday前天

13. have a piano lesson上钢琴课

14. look after照看;照顾

15. accept an invitaton接受邀请

16. turn down an invitation拒绝邀请

17. take a trip去旅行

18. at the end of this month这个月末

19. look forward to盼望;期待

20. the opening of… ……的开幕式/落成典礼

21. reply in writing书面回复

22. go to the concert去听音乐会

23. not…until直到……才

24. meet my friend会见我的朋友

25. visit grandparents拜访祖父母

26. study for a test为考试学习新|课 |标| 第| 一|网

27. have to不得不

28. too much homework太多作业

29. do homework做家庭作业

30. go to the movies去看电影

31. after school放学后

32. on the weekend在周末

33. invite sb. to do sth.邀请某人做某事

34. what引导的感叹句结构：What+a/an+adj.+可数名词单数(+主语+谓语)! What+adj.+名词复数/不可数名词(+主语+谓语)! help sb.(to)do sth.帮助某人做某事

35. be sad to do sth.做某事很悲伤

36. see sb. do sth.

37. see sb.doing sth.

38. the best way to do sth.做某事最好的方式

39. have a surprise party for sb.为某人举办一个惊喜派对

40. look forward to doing sth.期盼做某事

41. reply to sth./sb.答复某事/某人

42. What’s today?今天是什么日子?

43. What’s the date today?

44. What day is it today?

Unit10 If you go to the party,you’ll have a great time!

1. stay at home 待在家里

2. take the bus 乘公共汽车

3. tomorrow night 明天晚上

4. have a class party 进行班级聚会

5. half the class 一半的同学

6. make some food 做些食物

7. order food 订购食物

8. have a class meeting 开班会

9. at the party 在聚会上

10. potato chips 炸土豆片，炸薯条

11. in the end 最后

12. make mistakes 犯错误

13. go to the party 去参加聚会

14. have a great/good 玩得开心

15. give sb. some advice 给某人提一些建议

16. go to college 上大学

17. make(a lot of)money 赚(许多)钱

18. travel around the world 环游世界

19. get an education 得到教育

20. work hard 努力工作

21. a soccer player 一名足球运动员

22. keep…to oneself 保守秘密

23. talk with sb. 与某人交谈

24. in life 在生活中

25. be angry at/about sth. 因某事生气

26. be angry with sb. 生某人的气

27. in the future 在将来

28. run away 逃避;逃跑

29. the first step 第一步 新 课 标 第 一 网

30. in half 分成两半

31. solve a problem 解决问题

32. school clean-up 学校大扫除

33. ask sb. to do sth. 要求某人做某事

34. give sb. sth. 给某人某物

35. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事

36. too…to do sth. 太……而不能做某事

37. be afraid to do sth. 害怕做某事

38. advise sb. to do sth. 劝告某人做某事

39. It’s best (not) to do sth. 最好(不)做某事

40. need to do sth. 需要做某事

一、If引导的条件状语从句