学前教育专业的简单求职信

学前教育专业的简单求职信（精选12篇）

1.学前教育专业的简单求职信 篇一

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐材料。我是一名即将于20xx年毕业的茂名学院外国语学院的学生专业是英语师范。

大学阶段的学习与经历，磨练了我坚强的意志，提高了我的修养！天道酬勤”一直是我自己勉励自己的格言，我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，实现自己的人生价值。在每一次的实践活动中我都认真去对待它，养成了坚定自信、乐于助人的神。

通过大学的苦读，本人除了专业知识良好，还抽空络知识，充实自己，掌握了Authorware课件制作，Photoshop等知识。现在虽然我只是一名没有什么实际工作经验的应届毕业生，但是，我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，以及扎实的专业基础知识。我相信只要贵公司（贵校）给我一次展示机会，我就一定不会让您失望，我迫切希望早日成为贵公司（贵校）的一员。

如我有幸成为贵公司（贵校）的一员将严格遵守公司的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵公司对我的信任！

祝贵公司（贵校）事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职者：xxx

20xx年xx月xx日

2.学前教育专业的简单求职信 篇二

文中着重简单的门禁系统融入于教育E卡通的技术解决方案。

1 目标

E卡认证集成———中小学人员所持的教育E卡通卡片,能自动在中小学门禁系统中注册登记。持卡人在教育E卡通系统换卡后,新卡能及时在中小学门禁系统中生效,挂失的卡不能刷门锁。

E卡刷门锁———中小学人员可凭E卡刷中小学有权限的门锁。

2 系统设计

如图1所示。

(1)厂商改门锁读卡驱动,使能读取E卡的信息。

E卡通研发门锁系统,E卡通根据门锁通信协议对门锁进行配置和操作(面向串口编程与485协议的门锁通信)。

同步E卡通中心库对应的中小学的所有人员信息到门锁系统数据库。

厂商改门锁刷卡开门流程,刷卡时,门锁检查卡号是否存在自己的内存里面,再判断卡有效期是否超出了门锁时钟,如卡号存在且有效期没出超出,则开门。

(2)刷卡流程,如图2所示。

3 系统实现

(1)E卡通后台进程,实时将E卡通中心信息库关于中小学人员的信息(姓名、年级、班级、usercode、卡号,物理卡号)同步至门锁系统本地信息库,如图3所示。

(2)门锁系统

第一步,配置终端信息,包括终端对应的串口号、子串号。

第二步,配置锁参数,将锁地址(字串号)、终端号、卡类型、卡密码、卡扇区、黑名单、当前时间戳写到锁内。

第三步,采集刷卡开门记录:提取锁内存储的刷卡时间,刷卡物理卡号。门锁系统本地库。创建基本信息表:中学人员身份信息表。终端信息表:保存终端号、终端名、串口号、子串口号、下发状态等。终端成员:终端门锁的成员,选择的成员才可开门。本地刷卡记录:于存放持卡人刷门锁时,形成的刷卡事实流水。

总控卡表:保存总控卡信息。门锁系统系统分终端信息管理、终端控制面板和开门记录共3项主要功能菜单。

第四步,终端信息管理:新增终端、更新终端、设置终端用户、查看终端用户、查询终端共5种功能,各种功能选项的功能如图4所示。

1)新增终端,用来设置终端信息包括终端名、串口号、子串号(对应锁地址)。

点击“新增”,维护好终端名、串口号、子串号,再点击“保存”即可添加一个终端。

终端名通常设为房间名+房间编号,串口号必须选COM1,子串号可选1-254的数字。

新增的终端还没有分配给门锁,处于未下发状态。

2)更新终端,用于更新终端信息如终端名、串口号、子串号。终端号自动生成的,不可更改。选择一个终端,更改信息后,点“保存”即更新终端信息。

3)设置终端用户,点击“添加用户”,弹出添加用户窗口如下图选择年级、班级,将带出人员名单到未选择框里面

选择好人员,点击进入右边的已选择框点击将未选择框所有人员带入右边已选择框点击“保存”,即设置完人员。需要注意一把锁最多只能保存98个用户,多选的无效,如图5所示。

4)查看终端用户,点击“查看用户”,弹出添加用户窗口如图6所示。自动带出当前终端的人员名单到已选择框里面选择好人员,点击进入左边的未选择框点击已选择框所有人员带入左边未选择框点击“保存”,即更新完人员。

(3)终端控制面板,验证锁配置信息、地址复位、设置通信地址、设置锁配置信息、刷新白名单、检查单个锁地址、刷新所有锁白名单,刷新所有锁时钟,通道开,通道关,解除下发共11种功能,各种功能选项的功能如图7所示。

3.1 设置通信地址

通信地址是软件跟门锁通信的“暗号”,每把锁一个唯一的地址。软件给门锁下任何命令之前都必须建立通信信道,通过锁地址建立信道。

设置通信地址前,门锁必须处于初始化状态,没有地址。

左边终端信息里选择一个终端,点击“设置通信地址”,即把终端的地址分配给门锁。此时终端与门锁建立关系,终端处于下发状态。

3.2 设置锁配置信息

锁配置信息包括终端号和锁时钟。选择一个终端,点击“设置锁配置信息”,即把终端号,系统时间配置到门锁里面。注意:如果门锁断电,锁内时钟就会初始化,需要重新设置锁配置信息。

3.3 刷新白名单

选择一个终端,点击“刷新白名单”,即把选择终端的用户物理卡号和卡有效期配置到门锁里面。刷卡开门时,检查物理卡号是否在锁内,检查锁时钟是否超过卡有效期;如物理卡号存在锁内,且锁时钟没有超过卡有效期,则可开门。

3.4 刷新所有锁白名单

点击“刷新所有锁白名单”,即把所有终端的“白名单”刷新到门锁里面。注意:软件每天23:00点会自动刷新所有锁白名单。

3.5 刷新所有锁的时钟

点击“刷新所有锁的时钟”,即把所有终端的终端号和系统时间刷新到门锁里面。门锁断电时,锁时钟会自动初始化,需利用此功能将时钟刷新到正确的时间。

3.6 地址复位

选择一个终端,点击“地址复位”,即把选择终端对应的门锁复位,清除锁内所有信息,包括白名单、终端号、锁地址。注意:地址复位后,不要再对其他锁做地址复位,先设置通信地址、锁配置信息。确保所有联网的锁最多只有一把处于复位状态。

3.7 通道开

选择一个终端,点击“通道开”,即把选择终端对应的门锁打开,并处于常开状态。通道开在开门记录里面属“中控开门”。

3.8 通道关

选择一个终端,点击“通道关”,即把选择终端对应的门锁关闭。通道关在开门记录里面属“中控关门”。

3.9 检查单个锁地址

此功能在系统只接一把门锁的情况下才有效。点击“检查单个锁地址”,即可获得单个门锁的地址。

3.1 0 验证锁配置信息

选择一个终端,点击“验证锁配置信息”,可检查选择终端对应门锁的终端号和锁时钟是否正确。一般系统时间跟锁时钟差几分钟是OK的,如时间相差很大,可点击设置锁配置信息刷新锁时钟。

3.1 1 解除下发

选择一个终端,点击“解除下发”,即可将终端与终端对应门锁的的关系解除。此时门锁的配置信息(锁地址,终端号,锁时钟)仍然有效,门锁可配置给其他终端,不过地址必须要一致。如再点击“设置锁配置信息”可使终端恢复下发状态。

采集刷卡开门记录:查询记录,提取锁内记录,提取所有锁的记录,如图8所示。

制总控卡:选择总控卡或填写总控卡,如图9所示。

(1)选择总控卡人员,选好年级、班级,然后将未选择的人员选到已选择,再点击“保存”。

(2)输入总控卡,输入姓名、物理卡号,再点击添加。

(3)刷新所有锁的白名单,维护好总控卡后,还需到“终端控制面板”点击“刷新所有锁白名单”,把总控卡物理卡号写入所有门锁,总控卡才能生效。

4 通信协议及接口

上位机、下位机通信:采用RS232串口通信、uart模式。

传送的数据格式:

uart模式:1位起始位,8位数据位,1位判断位(地址/数据),1位停止位,波特率9600。

(1)上行指:锁->PC。

(2)下行指:PC->锁。

(3)下传的地址指每个端口(一条485总线)上的锁物理地址,为1byte。(出厂时为初始化地址:0XFF)

下传命令前先建立信道:(此时判断位应设为地址方式)

具体命令参考门锁通信协议文档,如表1所示。

5 结语

近几年软件发展犹如雨后春笋遍地开发,各个厂商都有套自己的系统或软件。彼此之间的交互却因为标准的不一致导致不能通用,造成资本和成本的浪费。物联网、云计算的大力推广,加快促使各个硬件制造商和软件开发商,制定规范或统一的行业接口标准。未来将是资源整合和资源共享的时代,也会加剧第三方接口快速发展趋势。

摘要：苏州中小学已经普遍使用教育E卡通,但由于各个学校的数字化校园建设参差不齐,各个学校的门禁系统犹如宾馆的门禁系统一样,只能为本单位服务,不服务于外来单位,学生升学、转学和老师异校授课、人事调动,他们所持有的学生卡和教师卡无疑都会无法通用。因而需要重新整合教育E卡通。

3.行政管理专业简单求职信 篇三

您好!

我是xx大学20xx届行政管理专业大学生，即将毕业。四年来，我努力学习，认真实践，为自己的职业化做好了较为充分的准备：

基本技能过硬

我通过了计算机国家二级等级考试，能够熟练使用OFFICE系列办公软件，具备互联网信息快速检索能力;以81分通过了CET-，具备良好的听说读写译能力;并通过了国家普通话二级乙等考试。

实践经验丰富

在校期间，我长期担任校、院学生组织领导干部。本科阶段，我分别在江苏省邳州市司法局和徐州师范大学管理学院办公室实践学习。研究生阶段，在郑州市多所高校连续担任两年的外聘教师。这些实践活动，培养了我踏实的工作态度和高度的责任心。同时，自己的沟通协调、研究分析、文案撰写和创新思维等能力也得到了提高。

性格特点

我是一个稳重踏实又乐观积极的人，富有亲和力与团队精神。我会尽我最大的努力，充分发挥我的才能，为贵单位创造价值，同时也实现自我的人生目标。我热爱贵单位的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。

此致

4.学前教育专业求职信 篇四

尊敬的领导，您好！

诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职书。我叫xx，我是xx技师学院幼教专业的毕业生，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下：

作为一名学前教育的学生，我热爱我的专业，并为其投入了巨大的热情和经历，在几年的学习生活中，本人在几年中，系统学习了教育学、心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教

育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才华，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此，我希望能够加入你们的单位，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马！

此致

应届生资讯网继续为大家找来学前教育求职信模板，希望通过大量的范文来帮助求职者写个人求职信。为自己的求职信作更多的准备。

尊敬的招聘领导：

您好！

冒昧打扰，敬请原谅！首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去的检阅；当您合上这份求职信的时候，将决定我人生新的起点。我是山东英才学院学前教育专业06级的学生，名叫张xx，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

在大学里，我不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力，在保证专业课学习的基础上，我特别注重“一专多能”，充分地利用课余时间学，参加了蒙台梭利培训，自学参加了英语四级考试，还能熟练操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；能使用网页制作软件设计制作了我的个人求职主页。同时我还获得婴儿方面的知识，形成了较广泛的知识和较为合理 的知识结构，为以后的发展奠定了坚实的基础。此外,还积极参学校活动工作，这不但锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的交往能力。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在希望幼儿园实习、青岛瑞德工艺品公司和兴丰服装厂等单位进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与工作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本；勤奋和歉逊是我的追求；热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天！

您一刻的斟酌，我一生的选择！

谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快！

此致

敬礼！

您未来的员工：xiexiebang

尊敬的领导：

您好！

获悉贵校治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉。我，一个对教育事业充满无限热情的青年，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。

我是xxxx学前教育**届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学。在湖南师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。

琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩受到同学们的好评。

大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。

此致

敬礼

学前教育专业的求职信例文,关键词是求职信,学前教育专业,尊敬的领导：

您好!

我是xx学院**系的一名学生，经过大学的学习和锻炼，我将于**年*月完成大专学业，真正步入社会,开始人生路上的新一段征程。在投身社会之际,为了找到适合自己且有兴趣的工作,更好地发

挥的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下:作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里

之马!

此致

敬礼!

尊敬的校领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。

我是xx教育学院学前教育专业的好范文，我怀着对贵校的尊重与向往，呈上我的求职信息，向您展示一个完全真实与自信的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜教师这职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师。经历了五年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音

面貌，自然，大方的教学态度。在课余时间，我不断地学习专业知识，我相信，只要自己努力了，就一定会有收获!在实习期间我主要担任的是语言、音乐、科学三门学科的教学工作。严格制订教学计划，按预定计划。完成教学任务并结合存在的实际情况进行良好的随机教育和品德教育。

步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活。我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。

在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。通过幼儿园观摩学习，让我受益非浅!我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育

事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!

尊敬的校领导，虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。

求职人：

5.学前教育专业个人求职信 篇五

尊敬的领导：

您好！

我是湖北师范学院，学前教育专业的一名学生，即将面临毕业，感谢您在百忙之中看我的个人求职信自荐信。

大学四年来，在老师的严格教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识；系统的掌握了《幼儿心理学》《学前教育管理》《学前儿童科学教育》《逻辑学》等方面的有关理论；兴趣爱好广泛，在篮球、乐器、写作方面有一定的特长；能熟练操作应用计算机和办公软件。同时，我利用课余时间，学习了一定的电工技术，电器修理基础。

此外，我还积极参加各种社会活动，抓住每一个机会，提高自己。大学四年，我深深的感受到，团队合作的力量是巨大的，也是必须的，我热爱贵公司的工作，喜欢这里的工作氛围，殷切的希望能够在您的带领下，在员工的共同合作努力下，为这一光荣的事业添砖加瓦。

我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。在校期间我积极参加院校组织的各项活动，被校评为“优秀团员”等奖。在学习方面，我更是认真刻苦，成绩优秀。并充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。而在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。实习期间，看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多求职应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵单位给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意，让客户满意。

下页附个人简历表，无论您是否选择我，尊敬的领导，都希望您能够接受我诚恳的谢意！

此致

敬礼

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6.家庭教育其实很简单 篇六

当然，教子需趁早。国内外很多学者都强调0—7岁是最关键的时期，特别是在开发智力，培养孩子形成良好行为习惯、形成健康人格等方面尤为重要。在这方面，有很多方案和建议，家长们可以了解和涉猎。7—14岁也是一个关键阶段。应该说孩子在这一阶段能够形成良好的学习习惯和意志行为品质，已经奠定了良好发展的基础，教子的成功就会显现出来了。

我本人多年从事基础教育，在引导孩子，开发孩子能力方面也曾有意无意地进行了一些尝试，感觉收效较大，孩子始终学习出色，各方面发展也不错。今年她已考上一个较理想的大学。

一、给女儿起了一个不俗的名字

记得女儿在出生前两个月的时候，为了母女健康，曾陪爱人去县医院检查。为满足好奇，也曾托人给做了性别检查。当朋友咬着我的耳根告诉是闺女时，我依然笑容灿烂着。朋友感到非常的惊讶，大惑不解地说：“别人知道是闺女，都咧嘴，你怎么回事？”我依然高兴地说“闺女有什么不好？我就喜欢闺女。”

女儿出生前几天，每天晚上都要和爱人讨论该给她起一个什么名字。记得当时没有查字典，也不知所谓的笔画和命运等，就是根据周围人们给孩子起名情况，翻来覆去琢磨，总希望能给女儿起一个与众不同的名字。直到女儿出生的前一天晚上，突然来了灵感，女儿属龙，就取“龙腾虎跃”之意，给女儿单名一个“腾”字，寄寓并祝愿女儿像中国古代传说也是华夏民族图腾崇拜的巨龙一样，能够腾空于世，有所作为。

就这样，女儿的名字在“众里寻它千百度”后轻松地诞生了。当然，伴随女儿出生，像众多的家庭一样，渴望女儿能像神龙那样腾飞起来的愿望也就在我们的心中开始扎了根，教育引导也就自此拉开了序幕。

二、牙牙学语时的启蒙

女儿出生在学校宿舍。一周岁以前始终由我们自己抚养。当时我们住的是两间贯通的宿舍 (将中间墙掏空，安上一个门) ，墙洞门上张贴有一张学生送的年画。画面是一位英俊的少女牵着一匹大白马，背景是辽阔的草原，潺潺的河流。

大概在女儿10个月大的时候，也不知从哪天起，只要闲暇时，我就会抱着女儿到年画前，扶着她稚嫩的小手，一边指点着大白马的相关部位，一边说着“马鼻子，马嘴；马蹄子，马腿；马眼珠，马脖子，马耳朵”。以后，又加上了“大白马，大草原；小花，小草，小河”等。开始不记得女儿的表情怎样，但一段时间后，感觉女儿每到年画前就很兴奋。

也许这就是我对女儿最早的看图学话启蒙吧，至于是否对女儿牙牙学语起了作用不得而知。但有件事情不知是否巧合。女儿满周岁后，我们把她送到老家由爷爷奶奶抚养了近二年。因家里农活多，女儿经常坐着她爷爷的小马车下地。在和爷爷奶奶生活不到二年的时间里，这孩子竟能把马和骡子分得很清楚。当然我这也是没有根据的胡乱猜测了。总之，这就是我在女儿还不满周岁时的主要语言启蒙。现在想来，还真没有任何有意成分，只是爱女儿的情分使然吧!

三、买来第一本儿童读物

1991年10月，我去县文教局参加统一组织的去唐山市体育场参观全国城市运动会预演。在等待出发的十几分钟，我去了新华书店花4.5元为女儿买了一套三本中外幼儿故事集。这就是我给女儿买的第一套读物。

应该说，这套读物内容很好，有故事，有儿歌，有插图，有智力训练，但主要是因为女儿才学说话，还不到三周岁，又在她爷爷家。我们只能一周回家一次给她讲，他爷爷奶奶又是地道的农民，不可能给她讲。所以，这套书几乎没有怎么发挥作用就被女儿撕破了。

记得最深的就是“狼来了”的故事，不知给女儿讲了多少遍。记得当时还编了一个文不对题的顺口溜“小良去放羊，遇到一群狼，狼要吃小羊，小羊就打狼”，女儿也说了好长时间。

有点感触的是，给孩子看图讲故事，一定要给人物编出好听的名字。比如，我们曾给孩子找来一本小学一年级课本，最后有一个打雪仗的插图，当时，我给里边的小朋友编了好多稀奇古怪的名字，然后按着画面给孩子尽情发挥地讲，孩子听得津津有味。

再有，这段时间，我们已开始有意识地对孩子进行数字识别的训练了。记得依然是由新华书店买了一套数字塑料模型送给孩子。每到周末就回家教孩子识别，爷爷奶奶也教她。并且模仿当时学校的做法，什么“杠子1，鸭子2，耳朵3”等，把枯燥的数字和具体的事物形象联系起来。因为孩子刚开始学习说话和记事，对一切充满好奇和新鲜，所以很快孩子就掌握了那些数字。

当然，这期间她爷爷奶奶也像一般农村老人一样，教了孩子一些顺口溜，诸如“小耗子，上灯台”、“小狗叭”之类。

这是我们真正有意识开始对孩子施加影响和教育的开始，那就是对孩子进行一些必要的说话、看图、数字等引导和训练，至于为什么这样做，当时还很模糊。至于智力开发，当时我们也依然没有这种意识。

几点说明：

1、因为我是学文的，自然我在引导孩子上就是以文为主。孩子的文字功夫，当时没有任何显现，和同龄小伙伴比，孩子也没有任何特殊之处，但孩子在上学后却表现出明显的优势。至于数学的引导，我的经历则只有帮孩子识记数字这一课。其它则从没有过。

2、这里我说的“课”只是沿用了学校教学的提法，家庭教育课可是非常的宽松和随意，随机性特强，而且时间更是因情况而异，总原则就是一切以兴趣为主，不犯“牛不喝水强按头”的错误。

3、还要说一点，家庭启蒙自然是越全面越好，但受家长自身的局限，我们只能偏重一方面或几方面。我觉得，好些事情是一通百通的，只要顺应孩子发展的规律，就应该会有好的效果。

今年4月底，我无意看电视，应该是中央电视台教育频道，曾报道上海一个医生，把五个孩子培养成硕士和博士后的故事。他的主要做法是从小培养孩子的数学能力，还有利用菲薄的工资带领孩子们游历祖国的名山大川。这个故事我全看完了，他虽然是一个外科医生，但是他对数学很感兴趣。记得在这个访谈中，那位了不起的医生还专门说过他曾给钱学森先生去过一封信，专门探讨某个数学问题，钱老还给他回了信。

我记得有一个12集电视剧《冠军的背后》，讲的是目前八一队乒乓球教练王涛的成长经历，主要是他的父亲，一个国家剧院演奏员怎样启蒙、发展、培养王涛的乒乓球天赋的故事。有兴趣的家长朋友都可做一了解和借鉴。

说这些的目的，就是提醒家长不要盲目模仿，也不要迷信所谓教子经典类宣传品，要根据自己的情况而有所侧重。总之，刚刚懂事的孩子，都是一张纯洁的白纸，就看家长怎么描画了。

四、买来《儿歌精选》

1992年暑假，我去保定河北大学进修，给孩子买来第二本读物《儿歌精选》，这时孩子已回到我们身边，我们就一边教学，一边带孩子，闲暇时教孩子背儿歌。

我感觉这本书收入的篇目很好，很适合教低幼儿阅读。我记得我们就从故事的开篇教起，每天一篇，直到孩子能背下来为止。如“小豆芽，歪歪嘴，胖嘟嘟，没长腿”、“星期天学做饭，做啥饭，刀切面”、“荡秋千，荡得高，一荡荡过柳树捎”、“捏雪人，滚雪蛋，一滚滚个大圆团”等，真是个个是精品，可惜这本书在我们从学校搬出来后就再也没有找到。

记得当时孩子兴致很高，特别是刚开始学的时候，还经常拿着它和校内的小伙伴炫耀，还不管人家愿意与否时不时就念上一篇，甚至当着大人面前也是那样无所顾忌 (现在看来是不知顾忌) 。当时还很招来一些老教师的惊讶：“这个小东西，她还认得字？”其实孩子根本不认识字，在我们的记忆中，从来也没有教过孩子认字。她只是看到了某一个故事的插图 (很简单的白描) ，就回忆起了儿歌的内容。

这情况在以后的教背儿歌中得到证实。我们本想按顺序教孩子来背，但有些儿歌我们感觉很好，却因为没有插图，孩子就是不愿意让我们教她，却坚持要我们教她带插图的。当时我们也感到奇怪。之后才明白这很符合幼儿的生理和心理发育特点。即幼儿学习多以形象记忆为主，一些看得见、摸得着的东西往往能调动起他们的兴趣，而枯燥抽象的诸如只是黑乎乎的文字等，往往会让他们逃避。难怪幼儿和小学生的课本都编得那样漂亮，道理也就在此。

所以，这就提醒我们给孩子买读物一定要买外观色彩鲜艳的，内容则越贴近孩子、越贴近生活的实际越好。

写到此，想起了几年前我曾跟一个朋友说起，应该抓紧教孩子一些儿歌、顺口溜，她却很茫然地说：“那有什么用啊？”当时我的回答是“你能知道孩子身上的肉是吃哪顿饭长的么？”

7.教育专业求职信 篇七

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，是时候静下心来写一封求职信了哦。你知道写求职信需要注意哪些问题吗？下面是小编精心整理的教育专业求职信6篇，欢迎大家分享。

教育专业求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！感谢你在百忙之中浏览我的求职信，我是一名刚刚从绵阳市游仙职业教育中心大专部毕业的大学生。名叫杨依郦。

在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

大学期间，我特别注重知识的积累，有务实的专业基础，并且努力培养自己独立自主的能力和积极向上的心态。并先后通过了四川省会计电算化考试和会计从业资格考试。

我正处于人生尽力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的再工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音，谢谢。

此致

敬礼！

求职人：杨xx

20xx年4月14

教育专业求职信 篇2

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的求职信!

这个月以来，我的心一直像小鹿一样跳个不停，外面汹涌来的 招聘 信息让我心动。我爸爸是一名乡村教师，我舅舅是一名中学教师。长期的熏陶，幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师，站在讲台上激扬文字……今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐!我叫范如歌，是xx师范大学xx届英语教育专业的本科毕业生。

我酷爱读书，特别是文史类，大部分中外名著(中英文版)都看过。这些书对我大有裨益：陶冶性情，丰富知识，开阔视野。这对我的教学工作，大有帮助。

通过四年的学习，我掌握了良好的专业知识结构和理论基础，系统地学习了各项知识技能和教学技能，具有准确、熟练的 英语 听、说、读、写、译的能力。大二上学期，我一次性通过英语六级;大二下学期，我一次性通过英语专业四级。由于突出的能力，在校期间多次荣获专业奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等，多门专业课成绩名列前茅!

我有一定的实践经验，实习锻炼工作经验。曾任寝室长，举办过一系列活动，寝室文化活动搞得有声有色。自大一以来我已经做了12份家教，其中以高中生居金。特别是xx年10月～xx年12月在全国重点高中--北京师大附中实习期间成绩优秀。

经过四年的学习与实践，我有信心与能力胜任大中专院校及中学英语听、说、读、写教学。当然，我初涉世事，某些方面还不成熟，但我将正视自己的不足，并以自己的谦虚、务实、稳重来加以弥补，不断完善、充实、提高自己。我期盼能有一片扬我所长的天地，我将为之奉献我的青春、智慧与汗水!

我家是教师世家，我热爱孩子，热爱教育，因为教育是育人的工程，所以，我非常渴望成为一名优秀的教师。

尊敬的领导，请给我机会，我会以十分的热情、十二分的努力去把握它!

谢谢您的慧目!

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

教育专业求职信 篇3

尊敬的贵公司领导：

您好！

缘于对贵公司的向往和发展自我、成就自我的渴望，作为一名即将走向社会的大学生，我由衷地期盼自己的事业之帆能从这里顺利启航。

思想——一切行动的指南。专业课的学习不仅使我更坚定了社会主义方向，而且使我更深刻地认识到敏锐地把握时代政治气息对一个公司企业的发展至关重要。尤其是在建立现代企业制度过程中，人们几乎达成共识：强大的思想动力是企业无形资产的组成部分之一。我愿意用自己的专业所学和公司同仁一起致力于企业思想建设，增强公司凝聚力、战斗力。

管理——现代企业的重要内容。在进入以人为核心的管理阶段，研究“企业如何做人的工作”不可缺少。尽管做人的工作很复杂，可其中也有成就感。除了掌握有关思想教育专业的大量知识外，我还自修了不少企业管理之类的课程，经常翻阅此方面的杂志，很有兴趣在此方面实践一下，把理论用于实际生活中。

法律——保障权益的有效武器。商战中，企业难免会陷入经济纠纷，为了排除阻碍公司发展的不利因素，有必要诉诸于法律来维护合法的权益。虽说是搞思想教育的，但我还用心学习了大量的法律法规，如有机会，希望能成为贵公司的一名法律服务工作者，为公司分忧解难尽力。

人无完人，故在积极改正缺点的同时，我一直把“活到老，学到老”作为自己的座右铭，不知贵公司可否给我一个继续学习的机会？

感谢您的关注，至于我是否是千里马，需您伯乐来裁定，渴望着您手中的幸运神箭会射向我！

xxx

20xx年xx月xx日

教育专业求职信 篇4

尊敬的领导：

您好！我叫***。是*****美术学院***届本科毕业生，申请贵校的美术教师职位。

经过四年认真学习和不懈努力，我已经具备了系统的专业知识和一定的教学实践能力，现在正准备以高昂热情和所学的知识投入到社会中，服务与教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理机制，浓厚的教学氛围和积极的进取精神使我将其作为自己首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我一个施展才华的机会！

我家乡在吉林省公主岭市，辽阔的东北平原塑造了我开朗大方的性格，淳朴乡情给予了我善良的品质，艰苦条件培养了我知难而上，乐观向上的精神，也正是这样的地域，使我讲一口流利标准的普通话。这些都令我受益良多。

我自幼爱好美术，十一岁开始学习素描，中学后，师从于东北师范大学的郭晓光教授。在老师悉心的指导下，我具备了扎实的基本功。

20xx年，我以优异的成绩考入＊＊＊＊美术学院，和郭晓光、路明等多位教授学习，从而掌握了扎实的基本功和逐渐形成个人风格。

大学四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习，在学习专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面书籍，计算机基础及计算机操作也具有一定水平。在教师技能方面我勤学苦练，不断提高自身整体水平，并在教师实习中取得优异成绩。我兴趣爱好广泛，善于在兴趣中发现美，并能在我的课堂上加以应用，使我的课堂更加多彩与生动。这些都为我成为一名合格的`人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面，我积极向党组织靠拢，关系集体，团结同学，并加入油画社团及“先锋英语”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加了新年的文艺汇演，运动会等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！

我相信命运之神会垂青有准备的人，回首过去深感母校培育之恩，我将以“为人师表，求实创新。”的校训来警醒自己，实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！

此致

敬礼

教育专业求职信 篇5

尊敬的领导：

您好！

我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。

ＸＸＸＸ大学是我国ＸＸＸＸ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系则是全国ＸＸＸＸ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

求职人：xxx

2xxx年xx月

教育专业求职信 篇6

尊敬的招聘领导：

您好!

冒昧打扰，敬请原谅!首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去的检阅;当您合上这份自荐信的时候，将决定我人生新的起点。我是山东英才学院学前教育专业06级的学生，名叫张XX，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

在大学里，我不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力，在保证专业课学习的基础上，我特别注重“一专多能”，充分地利用课余时间学，参加了蒙台梭利培训，自学参加了英语四级考试，还能熟练操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等;能使用网页制作软件设计制作了我的个人求职主页。同时我还获得婴儿方面的知识，形成了较广泛的知识和较为合理的知识结构，为以后的发展奠定了坚实的基础。此外,还积极参学校活动工作，这不但锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的交往能力。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在希望幼儿园实习、青岛瑞德工艺品公司和兴丰服装厂等单位进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与工作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本;勤奋和歉逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天!

您一刻的斟酌，我一生的选择!

谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快!

此致

8.教育专业求职信 篇八

您好!

首先感谢您在百忙之中垂询我的自荐信，为一位对贵州教育事业充满热情的研究生开启一扇希望之门，给我一个踏上贵州教育舞台的机会。

我叫某某。当在网看到某某的招聘时，我怀着对某某的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实与自信的我，希望某某能接纳我成为土木工程学院的一名专业教师。

在专业知识方面，通过大学四年的刻苦学习，我对土木建筑工程的专业知识有了很好的掌握，对于学习难度较大的结构力学也考了九十多分。由于对专业知识的渴望，我选择了读研，在读研期间通过自己的刻苦努力，在研一的课程学习中取得较好的成绩;在研二的学位论文研究中取得较大的进展和突破，在贵州大学学报上发表学术论文一篇;为丰富自己的科研活动，申请参加了贵州大学创新基金项目，已有相关论文发表在科技核心期刊上。在读研期间我已通过国家二级建造师执业考试。

在工作能力方面，从本科起我就积极担任学生干部，培养自己的责任感，同时加强自己的领导组织及沟通协调能力，我从大一的普通班委成长为研二时的研究生会主席，工作都完成得有条不紊，我一步步的成长，让我养成了敬业踏实，认真负责，细心严谨的品德。7月至20年7月我在贵州大学机械学院担任辅导员，在这一年的工作中我对当代大学生的生活、爱好、思想等有了很深入的了解，这使我成为了学生们生活中的大姐姐，学习上的好助手，心灵上的知心好朋友。在这期间还获得了贵州大学优秀辅导员荣誉称号。

某某自20年4月教育部正式批准建校至今，正处于招才纳贤的重要时期，20年5月22日又成功入选国家教育部中西部高校基础能力建设工程(又称中西部100所，小“211”工程)大学，这使得贵校将更加重视教师人才选拔，作为一名对贵州教育事业充满热情的我有信心能成为你们想要的专业教师，在这里真诚的向您推荐我自己。

9.教育专业英文求职信 篇九

Hello!I am a XX year XX Chemical College graduates, graduating in a time when all I have to do a good job of preparation, there is sufficient confidence and capacity to engage in teaching and research work in chemistry.Sincerely hope that your school can teach, in effect you are under.Comparison of the character I cheerful, straightforward man, peace love love love爱闹laugh, but able to get things done in a serious sense of responsibility, and thinking more active, with a strong sense of innovation and capabilities.While studying at the school, majoring in chemistry and chemical with the curriculum and teaching-related experiments, the optional education, psychology, philosophy, the legal basis for such courses, a serious effort to learn, excellent results.Teaching practice, the active-depth classes, the careful study of teaching, with an open mind to seek division, made rapid progress in education by teachers and students alike, outstanding internship performance.I am quite confident that their abilities, he directed and starred piece “youthful dream to fly,” drama “Memory of Youth”, also organized dance with my classmates had a rehearsal “happy home”, “Chashan love”, “Hongmei Chan, ”and so on, also participated in dance competitions like school performance;I actively participate in school activities association training, also own the“ Changchun Evening News ”part-time clerk, in-depth community, the feelings of a lot;St.paul, I have to create “dusty studio,” Contact tutor for students to work to taste the hardships of the pioneering joy and success.After I contacted by phone to Zhejiang pinghu internship, during the visit of the Soviet Union, hang two states, after Beijing, Shanghai, Dalian stop when they are, a simple march-site inspection, as a graduate to choose a reference direction.I am a brave people who dare to do, like at the moment, I think of their own future, are also doing their own efforts.Make a good teacher is what I have been ideal;I have high education is people-oriented, individualized education.Education, teachers, schools should be a service for students.For all students, for students of all, I would like to use my life energy, carefully nurtured garden peach!

Finally, thank you for your busy schedule to read my自荐信, but also hope to have the opportunity to personally thank you!

XXX

10.教育专业个人求职信 篇十

您好!

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份求职信，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是大同大体育学院体育教育专业09届毕业生魏XX，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为一切要从新开始，重新努力拼搏，为下一个挑战的胜利积蓄力量。大学四年让我在思想、知识、心理、生长都迅速的成熟起来。人文大学浓厚的学习氛围，在这厚重的学习氛围中，我成为了一名综合型人才。时光流逝，我怀着我的梦想离开母校，踏上即将走上工作岗位的征程。

我会以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面求职信的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

此致

11.音乐教育专业求职信 篇十一

十六年来的求学生涯，有十年离开了父母的呵护，当然这会使我比别人更加的独立、顽强。求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特色，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也是一种胜利！结果固然重要，但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。

“不经历风雨，怎能见彩虹！”我很欣赏这句话，可以跟您很坦率的说，四年前刚刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。

经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅，如果您不信，我随时随地的等待着您的考核！

此致

敬礼

12.关于学前教育专业求职信集合 篇十二

时间过得真快，总在不经意间流逝，相信很多朋友又忙着找工作呢吧，是时候抽出时间写求职信了哦。一定要好好重视求职信喔！下面是小编精心整理的学前教育专业求职信5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学前教育专业求职信 篇1

尊敬的领导：

您好!

我是安徽省黄山市黄山学院学前教育专业的学优，怀着对贵单位的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信。向您展示一个完全真实的我，希望贵单位能接纳我为其中一员。

我的母校是一个充满诗情画意的师范学校，五年制大专学生，受到各个学校、单位的亲睐。五年来，我在这个地方，无论在能力还是知识方面，都受益匪浅。在老师的辛苦教育与指导下，具有的专业基础知识和社会交往能力，并且熟练操作word、excel、ppt等计算机办公软件。学校开设的文化课及技能专业方面的课，每个学期各科成绩都达到良好，除此之外，在艺术课方面，如音乐、舞蹈、钢琴等，使自己形体方面得到了很好的锻炼及艺术方面素养的提高，并且也掌握了一定的技巧，使自己在德、智、体、美等方面得到均衡的发展。在校期间，各方面表现也比较优秀，认真对待学习，好学上进，乐于与人交往，并积极参加学校组织的各项活动，曾多次走向社会演出，都得到了好评并连续三年获得“三好学生”荣誉称号。通过老师的指导和自身的努力，获得了八级舞蹈证书、计算机一级证书及nit模块的证书，使得老师的教与自身的学形成了正比。

现在，我正处于人生精力充沛的时期，希望自己的才能得以更好的发展，期望在实践中得到锻炼与提高。因此，我真诚的希望贵单位能够给我这次机会，我会尽全力做得更好。如果您对我有一些意见，请与我联系，我会24小时为您开机，希望能够给我一个真诚的答复。

最后，谢谢您能够在百忙之中抽出时间看我的自荐信。

此致

敬礼

求职人：xx

学前教育专业求职信 篇2

尊敬的领导：

您好！

冒昧打扰，敬请原谅!首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。

当您亲手开启这份求职信时，这将是对我过去的检阅;当您合上这份求职信的时候，将决定我人生新的起点。我是XXX师范学院学前教育专业XX级的学生，名叫XXX，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

我的家乡在美丽的XXX。在师友的真诚帮助和个人努力下，三年远离故土的大学时光里，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了幼儿英语，乐理视唱练耳，幼儿美术，幼儿卫生学及幼儿心理学等理论学习与教育实践实习。

我性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，爱好是舞蹈和手工制作，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师。

虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本;勤奋和歉逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天!

您一刻的斟酌，我一生的选择!

谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快!

此致

敬礼！

求职人：

XXXX年XX月XX日

学前教育专业求职信 篇3

尊敬的领导：

您好!我的名字叫XX，我是XX学前教育20xx届的学生。

在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平。

另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学。在XX师范学校实习期间，充分体现了自己较高的.综合素质，得到实习单位的认可。

琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛X等奖的好成绩受到同学们的好评。

大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年XX月XX日

学前教育专业求职信 篇4

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽空阅览我的这份求职信。

我是xxxx教育学院，学前教育系xx届的学生，值此择业之际，我，一个对教育事业充满无限热情的青年，怀着一颗对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在校三年来，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，并不断从各个方面完善自己。不仅在专业课。技能课上取得优异成绩，而且还在其它理论学科等各方面拓展自己的知识面。在校期间，是校舞蹈团成员之一。多次参加省台演出及其它文艺活动，不仅让我在舞蹈学科技能成绩中有所提高，也增强了自己较高的心理素质。并且荣获哈尔滨市第2届“蜂花杯”青少年儿童综合才艺大赛。青年组舞蹈“金奖”的荣誉！在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀。

实践是检验真理的唯一标准，所以我利用假期时间去私立幼儿园及舞蹈特长班，担任实习老师来努力获取工作经验。为将来从事的幼儿教育事业做好充分的准备。在校统一安排的实习基地，空军蓝天幼儿园的实习期间，充分的体现了自己较高的综合素质。得到实习单位的好评。

大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

学前教育专业求职信 篇5

尊敬的学校领导：

您好!

诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职信。我叫丘xx,我是广西XX职业学院20xx届的毕业生.我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到适合自己且有兴趣的工作,更好地发挥的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下:作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马!

此致

敬礼!