学校的个人工作总结

学校的个人工作总结（14篇）

1.学校的个人工作总结 篇一

学校工作人员的个人总结

优秀教师评选终于结束了，这是我到师资科后经历的第一件大事。事情做了不少，感想也很多。尤其是见证候选人述职和评审小组投票选举，我对于学校教师的教学工作有了一些感情的了解，这对于我以后开展师资科的工作会有帮助，所以有必要把这些观感写下来。

参加述职的优秀教师候选人，可以说是我校的宝贵财富，他们是教师的突出代表，是学校的精英，是学校提高教学质量的最可靠的保证，更是我这个师资科长应该给予最大尊重的群体。从教师的述职来看，他们对学生的热爱，对教育的忠诚，对于科研和教学质量的精益求精，都是全校教师的楷模，尤为难能可贵的是，在优秀教师群体中涌现出了不少出生于80年代的青年才俊，他们刚刚步入教坛，就取得了不俗的成绩，得到学生了同事的尊重。青年教师的脱颖而出，是让人欣慰的一件好事。尽管从最票选的结果来看，这些年轻人因为略差几票，最终没有正式当选优秀教师，但他们还年轻，还有很多的机会，他们代表了我校的未来，也是我学习的榜样。

对于一个学校来说，发展第一因素是人，是教师，尤其是优秀教师，骨干教师。学校对这些教学科研业绩突出的教师进行表彰奖励，是对競競业业工作教师的一种肯定，同时对于后进教师是一种鞭策。教师节马上就要来了，按照惯例，要在教师节庆祝晚会上对这些教师进行隆重的颁奖表彰，这是一种较高的礼遇，通过这些制度性的激励措施来达到优化教师队伍的目的。

当然，评优评先是一项每年都要做的常规性工作，各个部门都要组织评选自己这个条块的先进，如宣传部在每年年初要开宣传思想工作会，要评理论学习个人、宣传报

道先进单位和宣传思想工作先进党支部。而组织部则在每年的七一前夕要召开七一建党大会，也要评选一批先进党务工作者和先进党支部。各部门的评优评先名目繁多，不胜枚举。评选要达到表彰先进，鞭策后进，促进工作的目的，最重要的是一定要程序和规则办事，保证公平公正，要把荣誉给那些名至实归的人和部门。从我们组织的优秀教师评比来看，评审非常严格、慎重，评审结束后，我们立即把所有候选人的得票结果都向有关上级部门汇报，并保留了选票等原始记录，以待查验。

组织优秀教师评选是我到业务部做的第一件大事，从中我学到了一些东西，如办事的稳重、细致、周全，懂得了与各部门协调磋商，向同事学习请教。经历一件事，就要有所收获，有所长进。在这件事上，我算是做到了。

2.学校的个人工作总结 篇二

一、工资或者薪金所得的个人所得税计算方法

这里的工资指的是教师的月工资总和, 举个简单的例子来说, 若2010年2月刘老师的月工资为4000元, 住房公积金及社会保险费个人部分共计1000元, 那么计算个人所得税的方法是先用总工资减去住房公积金及社会保险费1 0 0 0元, 再减去标准费用扣除数2000元, 得出应纳税所得额为1000元, 然后乘以适用税率10%, 减去速算扣除数25元, 即 (4000-1000-2000) ×10%-25=75, 本月应纳税额为75元。

二、年终一次性奖金的个人所得税计算方法

年终奖金也是教师收入的一部分, 因此也需要按照相关的计算方法进行计算, 这里假设李老师2010年12月所得的一次性年终奖金数为24000元, 那么可以根据以下两种方法进行计算:首先将年终奖金除以12, 即得每个月的奖金数额, 即每个月2000元, 然后再确定计算后的月奖金数所属的税率区间, 假设这里的税率为10%, 且基本税额为1000元, 那么李老师应该每月上缴 (2000-1000) ×10%×12-50=1200元。这里的50元为速算扣除数。但需要注意的是, 如果每月的工资算少于基本税额的话, 其计算方法会有些变化, 应该由总奖金数减去月基本工资减去基本税额的结果, 然后再乘基本税率并减去速算扣除数。但这两种方法在计算时根据实际情况只能采取一种方法来计算, 否则可能出现结果不一的现象, 在计算总资金时, 要将教师的半年奖、加班将、季度奖等进行综合, 只有这样才能得到精确的计算结果, 也符合国家的基本规定。

三、劳务报酬所得的个人所得税计算方法

劳务报酬也是教师收入的一部分, 它主要是指教师通过一些非雇佣的劳务所得的收入。值得注意的是要将劳务报酬所得和工资等区别开来, 工资、薪金主要是指个人在公司、企业或者机关学校等组织上任职所得, 因此这里有一个雇佣关系, 而劳务报酬并不存在这里的雇佣关系, 它是教师按个人提供的劳务收取的报酬, 如讲座、翻译、表演等。

当教师的每次劳务报酬总收入不超过4000元时, 那么其应上缴的税额为总劳务报酬总额减去800后再乘上20%;如果教师的劳务超过4 0 0 0但没有超过20000, 那么其应上缴的税额为总劳务报酬乘 (1-20%) 再乘20%;如果每次的劳务收入超过20000元, 那么按照相关的税率计算方法, 应纳税额=每次收入额× (1-20%) ×适用税率-速算扣除数。

四、稿酬的个人所得税计算方法

(一) 稿酬所得

稿酬所得是指个人因其作品以图书、报刊形式出版、发表而取得的所得。在说明稿酬的个人所得税计算方法之前本文在此说明一下每次收入的界定原则。《个人所得税法》对纳税义务人取得的劳务报酬所得, 稿酬所得, 特许权使用费所得, 利息、股息、红利所得, 财产租赁所得, 偶然所得和其他所得等七项所得, 都是明确应该按次计算征税的。由于扣除费用依据每次应纳税所得额的大小, 分别规定了定额和定率两种标准。因此, 无论是从正确贯彻税法的立法精神, 维护纳税义务人的合法权益方面来看, 还是从避免税收漏洞, 防止税款流失, 保证国家税收收入方面来看, 如何准确划分“次”, 都是十分重要的。本文主要分析稿酬中的“次”的划分原则。稿酬所得, 以每次出版、发表取得的收入为一次。

(二) 稿酬所得应纳税额的计算公式

1. 每次收入不足4000元的:应纳税额=应纳税所得额×适用税率× (1-30%) = (每次收入额-800) ×20%× (1-30%)

2. 每次收入在4000元以上的:应纳税额=应纳税所得额×适用税率× (1-30%) =每次收入额× (1-20%) ×20%× (1-30%)

例:某教师为业余作家, 发表了一篇论文取得一次未扣除个人所得税的稿酬收入3000元, 请计算其应缴纳的个人所得税税额。应纳税额=应纳税所得额×适用税率× (1-30%) = (3000-800) ×20%× (1-30%) =308 (元) 接上例:该教师又出版了一本书取得一次未扣除个人所得税的稿酬收入20000元, 请计算其应缴纳的个人所得税税额。应纳税额=应纳税所得额×适用税率× (1-30%) =20000× (1-20%) ×20%× (1-30%) =2240 (元)

五、个人所得税中对于捐赠的税务处理

税法规定, 个人将其所得通过中国境内的社会团体、国家机关向教育和其他社会公益事业以及遭受严重自然灾害地区、贫困地区捐赠, 捐赠额未超过纳税义务人申报的应纳税所得额30%的部分, 可以从其应纳税所得额中扣除。纳税人通过中国人口福利基金会、光华科技基金会的公益、救济性捐赠, 可在应纳税所得额的30%内扣除。个人通过非营利的社会团体和国家机关向农村义务教育的捐赠, 准予在缴纳个人所得税前的所得额中全额扣除。例:某教师取得一次未扣除个人所得税的稿酬收入50000元, 立即从收入中拿出15000元通过教育部门向某希望小学捐赠。请计算其应纳的个人所得税。捐赠扣除限额:50000× (1-20%) ×30%=12000 (元) 应纳税所得额= (50000-12000) × (1-20%) × (1-30%) =21280 (元)

由于我国的个人所得税的征收方式目前来说还不够完善, 因此需要在以后进行改善, 建立更多的税收方式, 从而使得国家对个人所得税的征收更加容易。另外, 我国个人所得税征收比较困难也和我国公民税法意识比较淡薄有关, 要想使我国在个人所得税上征收更加容易, 就必须努力提高我国公民的纳税意识, 这样才能使纳税人能够进行主动纳税, 更全社会形成纳税的风气, 也切实健全我国税收体制。

综上所述, 学校教师税率的计算方法需要按照具体的情况选择不同的计算方法, 在实际计算时, 首先对教师的收入进行归类, 即区分收入是工资、薪金、劳务报酬等, 然后根据不同的计算方法对收入进行计算, 只有这样才能保证教师正确上缴应缴的税额。

摘要：我国经济的快速发展使得个人所得税的相关办法也越来越成熟, 近几年我国的税收有了明显的增加, 它也逐渐成为了各个地方政府收入的关键来源, 学校是重要的税收单位, 本文对学校教师个人所得税的计算方法进行讨论, 从而得到学校教师个人所得税比较详细的计算法规。

关键词：个人所得税,学校,教师

参考文献

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[2]、丰建兰.浅析学校个人所得税筹划原则[J].财会通讯:综合 (中) 2010年第12期, 38-40

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[4]、王翠, 王生贵.当前个人所得税征收制度的缺陷及改进探讨[J].会计师2010年第2期, 19-20

[5]、国家税务总局关于企业年金个人所得税征收管理有关问题的通知[J].中国工会财会2010年第2期, 38-40

[6]、王雷, 薛梦溪.试论我国个人所得税制度的完善[J].北方经贸2011年第9期, 50-53

3.一个人的“学校” 篇三

三年后，女儿还是无法像正常孩子上小学，马琛又要把家中最后的家产——杭州的一套房子卖掉，给女儿办小学，丈夫余长江不同意，因为这是给女儿留下的唯一家产。

是留一套房子重要，还是让女儿学会生活自理、有一项生活技能重要？马琛“狠心”选择了后者。她的决定正确吗？

孩子太特别，被学校一次次劝退

2001年5月，同在杭州一家军工企业做工程师的马琛和丈夫余长江请了10天的假，急急忙忙地回老家富阳市看女儿淼淼。女儿一岁多了，由奶奶和阿姨带着，由于两人最近常出差，已经两个月没见女儿了，心里怪想的。

两人到了家门前，女儿却不像往常一样扑过来叫妈妈，反而像看到陌生人一样，不理不睬。这让马琛心里一阵失落。

几天过去了，不管马琛怎么哄，女儿都不叫一声妈妈。马琛给女儿买了她最爱吃的糖果和玩具，淼淼不光把它们扔得远远的，还大声哭闹。马琛看着散落一地的糖果，心一下子惊了，女儿跟以前不一样了。她问奶奶，淼淼最近有没有什么异常。奶奶想了想说，就是脾气不太好。直到马琛两人临走时，淼淼还是对她很冷淡。

此后一年里，马琛一到周末，就回富阳看淼淼，但淼淼的情况不但没有改善，反而更重了。她经常一个人，躲在一个角落里，不厌其烦地玩一样东西，外界发生多大的事，好像都跟她无关似的。

淼淼快到3岁时，马琛把她带到杭州上幼儿园。第一天上学，其他孩子都哭着嚷着“找妈妈，要回家”，唯独淼淼一个人坐在角落里，低着头，玩着一个小玩具。这时，一位妈妈羡慕地说：“还是你家孩子乖。”但马琛心里却有一丝隐隐的担心，她反倒希望淼淼能像其他孩子一样闹一些。

傍晚，马琛去接孩子，老师把她拉在了一边，小声说：“上午，淼淼总是一个人躲一边玩玩具，一声不响，上课了，老师哄着她把玩具放下，坐到座位上，她大哭，老师哄了半天才哄好，没想，还没坐下5分钟，就又哭起来。”孩子终于闹腾一些了，马琛反而笑了，她忙说：“孩子刚到一个新环境，不习惯，慢慢就好了，再让孩子适应适应。”老师只得同意。

一周后，当马琛再去学校接淼淼时，园长带着淼淼过来了，淼淼低着头，玩玩具，见了她，没有任何表情和行为。园长指着其他冲进家长怀里的孩子说：“你看，淼淼跟其他孩子就是不一样，这几天闹得比第一天还严重，今天上课，她忽然躁动不安，大哭大叫，吓惊了几个孩子。刚才有家长提意见，说如果淼淼还在这个班里，他们的孩子就退学。建议你带女儿去医院检查，看看是不是有病。”

回到家，马琛愁苦着脸，余长江安慰她：“明天，我们再带淼淼到另一家幼儿园试试，就不信幼儿园不收了。”

第二天，两人把淼淼送到了一家新幼儿园。三天后，老师摇着头对马琛说，你家孩子太“乖”了，这几天总是一个人坐在教室后面发呆，不管老师怎么说，她都一言不发，这孩子“乖”得不正常。最后，老师说，你们还是想其他的办法吧。

淼淼到底是怎么了？马琛再也不敢大意，她带着淼淼到杭州、上海等几家大医院看病。几个月后，杭州市第七人民医院精神科的一位在国外进修过的专家说，淼淼得的是孤独症。马琛睁大了眼睛，她第一次听到这种病。医生说，这种病又叫自闭症，是一种广泛性的发育障碍疾病，国内医学界对这种病的认知才刚刚开始，很多医生可能都诊断不出来，国内也没有公认的治疗方案。马琛一听，腿一下子软了，这种病，无法治！

孩子别哭，妈妈为你建自己的学校

马琛和余长江两人愁得茶不思饭不想，难道淼淼要一辈子 “孤独”下去吗？马琛看着在房间里自己玩了一个多小时的女儿，心疼得都碎了，有什么方法，让女儿不再“孤独”？

突然，她的脑子灵光一闪，医生不是说他是在国外进修时才知道这种病的，也就是说发达国家对这种病已有的认知会比国内成熟。她赶忙上网，果然查到了一些信息，美国有个针对自闭症儿童的康复中心。她联系上康复中心的负责人凯斯琳。凯斯琳说，在美国，治疗孤独症的主要方法不是药物，而是教育康复训练。对于3到6岁左右的孩子，先从最基本的语言训练开始，再到视、听、触及感觉的训练，相当于一般国家的幼儿园教育。马琛弱弱地问，那效果怎样呢？凯斯琳说，对自闭症儿童的教育要比正常儿童的教育难多了，不过，只要坚持，孩子的状况会越来越好，这里的很多孩子经过康复都有很大的进步。

听到这，马琛笑了，为什么不给淼淼办个这样的康复幼儿园呢？

马琛想了一夜，第二天把想法告诉了丈夫。余长江虽然也想让女儿赶快好起来，但他不由地问：“你的工作怎么办？再说这个幼儿园是特教幼儿园，要招聘老师，要有场地……”还没等他讲完，马琛坚定地说：“我都想好了，你继续工作，我辞职，我们把富阳那套房子卖了，来办这个幼儿园。”

余长江望着一脸坚毅的妻子，又望着楚楚可怜的女儿，他有些犹豫，不是心疼钱，而是心疼妻子，这是个重担子，她非要挑起。

马琛把房子卖了20多万，租了场地，聘请了8位老师，由于当时社会上的特教老师极少，这些老师大多是经验丰富的幼教。

一开始，马琛每节课都陪着淼淼上，以观察淼淼的学习情况。但一个月下来，马琛已经累得精疲力尽，淼淼太难教了。淼淼在课堂上很少安安静静坐10分钟，坐下来后要不发呆，要不东张西望，老师教一句，一开始还能跟着重复，但即使重复了几十遍，她也记不住。一个“妈”字的发音，教了一个月还学不会。

一次，晚上回到家，马琛自己教淼淼，淼淼忽然对她大发脾气，好像根本不认识她这个妈妈。马琛任由女儿对着自己发脾气，眼泪哗哗地往下流，自己费尽心血为女儿办康复幼儿园到底有没有意义？余长江走过来，为妻子擦干眼泪，安慰她：“别急，慢慢来，孩子会一点点好起来的。”

孩子上语言课难，上舞蹈音乐游戏这些娱乐性的课程同样难。为了鼓励淼淼上舞蹈课，马琛给她买了一条白色公主裙，极配淼淼的身形。淼淼刚穿上时，两眼放着光，十分喜欢。

那天，上课时，马琛站在教室一角，她多希望看到女儿能拎起裙角，袅袅走到教室中央，然后翩翩起舞。这时，老师开始示范简单的起步动作，但淼淼无动于衷，埋头用手绕着裙子的花边。马琛走过去，掰开她的手，让她跟着老师的动作学，可女儿好像什么也没听到，继续玩着裙子的花边。30分钟的课，老师和马琛都磨破了嘴，也没有让淼淼的抬起头来。马琛急得满头大汗。

第二节课，舞蹈老师改变了方法，她没有让淼淼直接学步子，而是直接将音乐打开。欢快的音符像精灵一样瞬间充盈整个教室，它们一次次地敲击着淼淼的耳膜，淼淼的眼睛慢慢有神起来，好像在寻找这些可爱的精灵，双手也不那么紧张了，胳膊开始左右摇摆。这时，舞蹈老师也开始跟着淼淼，做些双手摇摆的动作。淼淼见了，笑了。老师慢慢引导淼淼将动作做得大一些，淼淼笑着大幅度地摇起了双臂，随后臀部也跟着摇摆起来，老师高兴地对她举起了大拇指：“淼淼真棒，我们一起大摇大摆起来。”淼淼像是听懂了老师的话，脚也动了起来，她的身体好像一下子打开了，解放了。一旁的马琛兴奋不已，女儿开窍了，她跑过来，激动地跟着淼淼和老师一起手舞足蹈。

下课时，马琛对舞蹈老师充满感激，老师说，对自闭症孩子的教育要找到适合她的方法，这些我们都要慢慢地摸索，不能急。马琛点点头。

一年后，淼淼基本能听懂一些词汇和指令，能发一些简单的音了。

又是一年，淼淼的情况更好了一些。一次，马琛正在厨房里做饭，听到客厅里传来一声“妈妈”，马琛以为听错了，竖起耳朵听，真的是从客厅传来的，淼淼吗？她一个大步跑到客厅里，看到淼淼正翻着家里的相册，指着马琛的照片，叫着“妈妈”。马琛抱起女儿，大声地问：“淼淼，我是谁啊？”淼淼认真着望着她，深情地说：“妈妈。”马琛的眼泪“唰”的一下子下来了，女儿终于认得她这个妈了。

2006年，幼儿园办到第三年，淼淼已上大班，即将要上小学。而这时，20万的费用已经所剩无几。马琛眼看着学期要结束，跟丈夫讨论女儿下一步怎么办。余长江说，要不，我们把女儿送到正常小学试试。马琛同意了，她提前找到了社区所属小学的教导部主任，说明了情况。教导主任说，虽然孩子这三年进步很大，但跟正常孩子还是有很大差距，这样不光影响其他孩子的学习，还影响整个班级的教学水平。马琛明白了主任的意思。

回到家，余长江说，要不，你自己带淼淼吧。马琛摇摇头，虽然这几年自己也跟着老师们学了一些教学知识，但自己毕竟不能代替音乐、舞蹈、绘画这类专业老师的教育。

6月底，学校的租期到了，退了房子。马琛的心沉沉的，难道就这样看着女儿失学？

卖掉最后家产，为女儿交百万学费

一天， 余长江下班回来，顺口说了一句：“现在房价涨得真快，幸亏我们这一套买得早。”马琛听到这，小声地说：“现在卖也划算。”

余长江扭过头：“你开什么玩笑，这套房可是留给淼淼的全部家产。”

马琛认真地说：“我都考虑很久了，把这套房子卖了，给淼淼在杭州办个小学。”

余长江惊道：“这可是我们留给女儿的最后家产，我们俩喝西北风可以，总不能让女儿长大后没有依靠吧，再说淼淼的身体这样。”说到这，余长江有些哽咽。

马琛深情地望着丈夫：“就因为淼淼这样，我们才要培养她一步步自立起来。独立生活能力，才是她最大的财富，而不是我们留给她的房子。”

这话让余长江醍醐灌顶，是啊，如果以后女儿无法自立，百万财富也会耗尽，妻子的眼光确实比他长远。他不禁问：“没有了房子，我们住哪里？”马琛笑说：“租房子也幸福。”

马琛很快将房子卖掉，在杭州找了一个废弃的幼儿园，招了10多名老师，为学校起名“康乃馨儿童康复中心”。

马琛把这个好消息告诉了美国的凯斯琳，凯斯琳说她非常想来看看淼淼，把美国的先进办学经验传给她们，并愿意给中心的特教老师做半个月的培训。马琛喜不自禁，只要想做一件事，老天都会帮你。9月，凯斯琳兑现了她的诺言。

淼淼的课程更加合理和丰富了。核心课程主要包括生活自理课、口语表达课、舞蹈课、钢琴课等。余长江看到“钢琴课”，提意见：“钢琴课费用高，用处大不大？我们也不指望女儿能成钢琴家。”马琛忙说：“女儿对音乐敏感，好的音乐可以安抚女儿躁动的情绪。最重要的是，淼淼有了音乐的陪伴，以后就会少些‘孤独’。”余长江不得不服，妻子快成为一个教育家了。

淼淼开始从一个个黑白键、一个个舞步、一句句话学起。

一天，马琛骑着自行车带女儿上学。淼淼说：“妈妈，我，骑车车。”马琛爽快地答应：“明天，我就给淼淼买一辆新车。”第二天，马琛果然买了后面带保护轮子的儿童自行车，教淼淼骑。

两年后，淼淼才学会。看着淼淼一天天高起来，马琛把座位提高了一些，并把后面的保护轮子去掉了，马琛在后面保护着，但只要马琛一撒手，淼淼就倾斜，她不知道如何掌握平衡。一天天过去了，淼淼还是如旧，马琛想，女儿一天天成长，如果这样一味地护着她不行，得让她尽快地成长。

再给淼淼扶车时，她开始学着慢慢放手。一次看没有妈妈扶着，淼淼能骑了一段路，她停住了自己的脚步。但就是这时，淼淼“砰”的一下摔倒在地上，淼淼“哇”地大哭，本能地回头找马琛。马琛看得心疼如刀绞，本想跑过去，但她忍住了，自己不能永远跟在她身边啊，女儿一定要学着自己爬起来，她故意闪在了草丛里，偷偷观察女儿。

哭了两分钟，看妈妈没来，淼淼自己爬了起来，扶起了自行车，然后跨了上去，用一只脚滑着地，一只脚蹬着车。看到这，马琛“扑哧”一下笑了，淼淼还是有办法的。

两年后，淼淼已经可以骑着自己的车跟着马琛在马路边穿梭了，红灯、人群，她都会学着避险。

于是，越来越多和淼淼一样的孩子慕名而来，康乃馨儿童康复中心如今有了137名学生。了解到淼淼的进步，许多孤独症孩子的父母对自己的孩子都充满信心。

4.老师个人的学校年度总结 篇四

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加政治、业务学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好班级的各项工作。在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的常规初见成效。

二、勇于改革，开拓活动领域

在活动中能立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是中班小朋友”、“我是中国人”、“各种各样的车”、“有趣的水”、“可爱的动物”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得的知识更宽广，活动的积极性大大增强，每个幼儿都有了进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

1、小星星奖励给遵守规则的孩子。

2、创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;

3、在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果。

四、德育工作，以环保为载体

5.学校学生会的个人工作总结 篇五

回想到开学初期面试学生会，那时的我对学生会充满了热情，当初对学生会的各部门选择来看，我第一反应就选择了主席团，这个选择和我的个性有关吧！不过当我通过3次面试之后，恰巧的一次失误，接着我就被派到了实践部，说实话，在这之前我真不知道学生会还有实践部。然而那时我并没有放弃学生会，也接受了调配。既然进了学生会就应该负责。不过从整个学期下来，我确实也在实践部学到了不少。不管在哪个部门，只要自己能认真负责对待，我相信自己能在学生会好好发展的。在每个部门都能学到自己想要的东西，但我觉得只要你肯真心付出，总会有收获的一天。

接下来我要讲的便是这学期在实践部的一切工作和亲身体会。在部长的带领下，还有同学们的支持，我部门也在这学期中开展了一系列大大小小的活动。从中我也学到了不少，现我将本学期的工作总结如下：

第一个活动——迎新生晚会。面对刚进大学不久的我，面临着这个以前从未策划过的大型晚会，我也不免有些紧张，凡事都是从头开始。晚会前，我和玉成在部长的带领下，对晚会的布置情况有了大致的了解。我一边记各个节目道具的位置，一边开动大脑思考想出最合适的方案。然而，让我失望的是那次晚会竟没有一次完整的彩排，这也给我们带来了不少的麻烦，难度也增大了不少。晚会进行时，我心中也不断紧张着，害怕出什么错。毕竟这也是我第一次搞大型的活动。不过庆幸的是晚会顺利的举行成功了。虽然这其中有点小差错，但我也在之后反思了。就这样迎新生晚会便告了一段落。

第二个活动——金秋书画展。虽然这个活动的主要负责部门不是我们实践部，但我本次活动出了不少力，和自己部门的同学一起搬运了一些活动需要的物品和作品。并为本次活动也拉了不少的客场。吸引了不少的同学和老师。

第三个活动——汽车铭牌识别大赛。这个活动的背景是学生会组织的技能文化节，我部门的同学借此机会展开了该活动。活动中也反映了现代学生对汽车的了解。期间杨书记和彪哥也光顾了我们的活动，并提出了相应的建议。

蕞後一个活动——迎新年活动。有了迎新生晚会的经验，针对这次活动我也淡定了许多，没有当初那时的紧张，反而更多期待的是让自己的工作完成的更好。这次活动主要有晨遥负责了，也给他了锻炼的机会，不管怎样这个晚会的后台以及节目道具都有我部门负责，虽然这次我部门只剩下3个男干事在组织整个程序，但我们还是坚持挺了过去，而且这次晚会节目的道具衔接也没上次晚会的频繁，这也为我们提供了方便，减轻了难度。（顺便插一句，总结这2次晚会活动，我个人觉得文艺部还有文工团节目排选上很不合理，我希望在以后的晚会中能考虑到我们部门的工作情况，合理安排节目的顺序。）

总结以上4个活动，在这之中我学到了不少在学习外能学到的东西，尤其是在组织能力方面有了很大的提升。在这里我也要感谢我的部长和学生会的各位学长在本学期对我的指导。作为一名合格的学生会干事更应该懂得最大程度地发挥自身潜力，不仅要严格要求自己，还要积极地用自己的言行去影响其他同学，要切实、灵活地带动大家进行自我教育、自我管理、自我服务，共同为自己的大学生活营造和谐的氛围，为自己的人生道路添上光辉的一笔。蕞後，我衷心祝愿我们临江学院能更好更快更有力度的发展。

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6.学校个人工作总结 篇六

1)、用语言为学生开启智慧的大门：

教师更多的时候是通过语言来引导学生学习的，因而我十分注意打好自己的文学功底，提高自己的语言艺术，除平时主动用规范、标准的普通话与学生交谈外，还十分真诚、体贴、幽默。一方面，我尽可能博览群书，丰富自己的知识，让学生感到老师那儿有学不完的知识，绝不会黔驴技穷，另一方面我十分重视新课程、新课改的实施，努力建设开放性课堂，让学生在积极、愉快、合作的氛围中获取知识。

2)、关爱每一位学生：

每个学生都具有丰富的情感世界，他们都希望得到老师的关注和关心，支持和爱护。平时我总会随时注意他们的一言一行，发现他们的闪光点，让他们尽可能生活在表扬中，感受到成功的喜悦，品尝到学习的乐趣。对那些学习或生活习惯相对较差的学生绝不求全责备，而是一边开导他们，一边以极大的热情帮助他们克服学习上的困难，做到机会面前人人平等，使他们在爱的感召下，努力约束自己的言行，积极为班级做好事，渐渐向好的方面发展。

3)、严于律己、无私奉献、敬业进取：

比起以前，我更加注意自己的言行，时刻牢记与那些有违师德的言行绝缘，与有可能对学生终身发展有弊的言行绝缘，真诚的对待每一位学生，勤奋、务实，讲效率，无怨无悔。

2.选拔好班干部，制定班级规章制度，构筑班级管理核心：

班干部是班级的核心力量，对班级建设起着重要作用，班级是不是一个团结、奋发向上的集体，相当程度上取决于他们的工作作风和模范带头作用的发挥。接手新班后，我采取投票的方式挑选好班委成员，由他们各自主持，集合全班学生的智慧和老师的建议，制定各自管理方块的班级规章制度，并帮助他们树立威信，如取得成绩时在班上及时给予肯定、表扬，在工作上得罪了同学，造成与同学关系紧张时，通过班会课的公开讨论，引导学生对班干部工作理解和支持，从而达到班干部愿管事—敢管事—会管事—管好事—独立处事的目标，另外，切忌简单的将班干部作为一名“工头”使用，只是执行班主任给予的任务，要为他们创造独立管班的机会，发挥他们的创造力，尊重和信任他们。

3.全体学生参与管理，实现学生自我教育：

学期初，除了按照学校要求的，在班中为每个学生安排人人有事干的任务以外，我还有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中，慢慢地积极起来了。当然，教师要随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题及时给予处理、调整、教育，让班级保持一个积极、向上的良好氛围，使每一个学生享受“家”的温暖。

为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于“被管理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度，平时，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，单独为他们设立“一日班主任”岗位，不定期进行轮换，主要让这位临时班主任负责各小组的纪律、卫生、学习等量化管理，对每个学生进行量化打分，以便于班主任每周进行一次通报表扬和批评，总结上周工作，安排下周工作，为学期末评选各类优秀学生创设依据。这样，既锻炼了学生的组织管理能力，又培养了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展示自我的机会，在精神得到满足。

7.学校的个人工作总结 篇七

在实际上的教学过程中, 如何培养学生适应整个工作过程的能力呢?我们以化工专业学生做为化验员完成一例仪分实验进行说明。学生的整个工作过程如下:1) 试样分析:主要工作是分析试样各种要求, 找出定量分析的措施。在这一过程中, 学生可以学习该样的化学性质, 化学变化的特点识读 (试样成分、精度要求、与化学反应的环境及其他的要求) 了解该仪器的基础知识 (性能、操作方法、数据的处理方法等) 。2) 设备状况及试样分析:主要工作是了解设备、不同分析方法能达到的精度等级、典型分析方法等) 。在这一过程中, 学生可以了解试样的化学基础知识、分析过程及实验基本操作。学会选用实验方法及基本实践技能。3) 国标的要求及实验精确度的要求:主要工作内容是确定该实验的可能性及检验性。仪器、药品选用及设计等。在这一过程中, 学生可以学习设计实验、分析实验的全部过程, 每个步骤可能发生的预案、或其它选用等知识。学会使用最佳分析方法保证实验的正确性和准确性, 并对实验过程中出现的问题能够做出判断, 解决一些常见的分析问题。4) 实验过程准备:在这一过程中, 学生可以学习实验设计、仿真、调试等。了解误差的产生, 可以进行一些实验故障排除。5) 实验过程监控:主要工作是在实验过程中监控试样全部过程, 采取合理分析方法保证试样的准确分析。在这一过程中, 学生可以学习各种实验参数的合理选用及各种分析方法的使用, 强化仪器的使用。

在上述的工作过程中, 以前完整的学科中的《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《化工原理》、《药理基础》、《化工制图》、《仪器分析》等课程不再按学科体系, 进行系统讲授, 而是按学生在工作过程中对专业知识的需要, 针对每一个工作过程对相应的专业知识点的进行讲授, 让学生在做中学。在这里要求学生掌握的专业知识以“够用”为度, 强调在工作过程中解决问题能力的培养, 把着眼点放在教会学生运用专业知识解决工作中的问题上, 而不再仅仅是对专业知识的掌握上。专业知识的载体是是项目任务, 它能体现工作过程的各项要素, 各专业知识环节贯穿整个工作过程, 并反映这些要素之间的相互联系;学生在亲自经历完整的工作过程中, 在学习专业知识的同时, 学习并掌握工作过程中问题的解决, 借此获得“工作过程知识”和经验, 而不仅仅是操作技能。这让学生对未来的工作过程有更好的适应力, 使学生在面对与学校生活完全不同的社会生活时有更多的自信。

学生学习任务的完成是在小组中进行的, 小组成员之间通过分工协作进行工作。在小组中学生还学习到了与他人交往、合作、共同生活工作的能力, 有助于学生在进入社会生活时, 能够更融洽地与人相处, 并能够用积极的方式处理工作中和生活中遇到的问题, 促进学生健康向上, 进步成长。

职业学校在教育学生的工作中也要注重培养学生以下几方面的意识, 以更好地满足企业的需求。1) 忠诚———是企业对员工最基本的要求。忠诚是一个人品德的最起码表现, 要诚实守信、踏实肯干;忠诚就是要热爱企业、爱护企业、爱岗敬业。企业是员工生存活动的舞台, 任何时候员工都应该考虑到企业的利益, 以企业目标、利益这个大局为重, 以企业为家, 与企业共存亡。2) 责任心———强烈的责任心, 是做好工作的基础。责任是做好份内应做的事, 尽职尽责。责任心是自觉把份内的事情做好的心情。自己的责任, 不能推卸给别人。在工作中不但扎实认真, 而且要想办法克服困难, 积极出色地完成工作任务, 对各自岗位的工作有一颗强烈的工作责任心, 就会更好的做好本职工作, 从而使企业以及个人都能有所建树。3) 上进心———是做好工作的动力。上进就是向上、进步, 追求进步的心态和做事有奋发向上的精神和干劲。有了上进心, 人生就有了目标, 有了上进心, 就会超越自我, 力争上游。不断超越自我, 取得更好的成绩。4) 事业心———是做好工作的恒心和毅力。事业心是人们所从事的具有一定目标、规模和系统, 而对社会发展有一定影响的恒心和毅力。具有事业心的人能根据自己的主客观条件, 确立相当困难、然而经过努力可以达到的目标。这样的员工不拒绝合乎法理的物质报酬和享受, 但事业成功的振奋和喜悦胜于他所获得的这种报酬和享受。5) 服务———是工作的具体体现。作为一个企业, 就必须要创建经济效益, 作为现代企业, 必须以优质的服务赢取效益, 所以企业员工都要有全员服务意识, 树立为生产、营销一线服务的思想, 一切工作以满足外部客户需求为标准。6) 合作共享———是工作的条件。合作共享包括诚实正直和主动合作, 有什么好经验、好的做法应及时与他人分享, 在别人遇到困难时, 主动伸出援助之手, 共同出主意, 能主动承担工作并积极推进;在工作中多沟通、互相协作, 不但工作要主动, 同时同事之间工作要密切配合, 紧密合作, 真正做到既分工明确、又互相合作, 共同完成各项工作。

8.学校的个人工作总结 篇八

关键词：个人魅力、职业生涯、自身素质、班主任

中图分类号：G635.1

班主任是一班之主，是负责一个或N个班级的组织管理各项工作的重要角色，是沟通、协调方方面面工作的桥梁和纽带。作为职业学校的班主任，由于教育对象中大多数在九年制义务教育阶段不适应，学习成绩差或是受到歧视，要切实做好班主任工作，恪守“责任、牵挂、诚信、奉献”的职业道德，还要利用自己的人格魅力积极引导学生，班主任必须在班内塑造自己的形象，并通过自己的形象魅力，团结、感召、带动全班学生，使大家形成一种积极向上的精神合力，从而把班级各项工作做好。

1要加强班主任自身素质的提高，做魅力班主任，要用無声的人格力量感染、引导学生树立一个正确的人生观，为职业生涯确定一个方向

职业学校的德育目标是注重培养学生的职业道德、职业纪律、职业规范。在知识成倍增长，技术日新月异的今天，竞争、发展成为社会与经济的重要特征，人力资源开发、组织职业生涯设计正受到前所未有的重视。因此，当前中等职业学校的德育本质任务应在注重学生就业的基础上，引导学生正确设计自我职业生涯目标，明确选择专业的目的及意义，形成正确的人生观、价值观，以满足学生就业和职业生涯发展的需求，为学生获得人生的愉悦感，满足感与成就感服务。

一个班级主要是班主任的模板，是班主任个性的延续，因此班主任应该率先垂范，言行一致，用自己的实际行动教育学生，建立一种平等的师生关系，更是为人师者人格魅力的首要体现，这样学生在走上职业道路时候，班主任的言行会影响这个学生的一生，给他的职业生涯确定一个坚定的理论基础。

2拥有广博的知识储备，要以深厚渊博的学识滋润学生，让学生对老师有崇拜感，这样老师在帮学生设计职业生涯的时候，能有理论基础

职业教育学校的班主任老师最头疼的问题就是厌学，究其原因是没有目标，或目标不明确，普通高中的学生有高考这一共同目标，动力十足，而对大多数中职生要说目标那就是就业了，老师要有能力为引导学生设计职业生涯，不但可以调动和激发学生的学习热情，而且对中职生顺利完成由学生到职业人的转变有重大的意义。那么老师就应该有拥有广博的知识储备，深厚渊博的学识来带领学生看清楚前面的道路。

对于职业教育学校的班主任来说，只精通所教学科的专业知识是不够的，还必须具备广博的知识。当前，学生的求知欲望十分旺盛，他们的兴趣爱好非常广泛，他们希望老师的解答能超出教科书的范围。尤其是在科学技术日益发展、现代化建设突飞猛进、互联网快速普及的新形势下，要发展学生的智力，培养具有实践能力的创新型人班主任。如果班主任能够满足学生的求知欲望，扩大他们的知识领域，调动他们学习的积极性，激发他们攀登知识高峰的热情，那么班主任在学生心目中的威信就会很高。教育是“一切艺术中最渊博、最复杂、最高的和最充分的艺术”。有的学者认为“教师既要有理论家的分析综合、雄辩之才，又要有艺术家的想象概括、表现之才，既要有科学家的观察、试验、推理之才，又要有语言家的凝练、形象、表达之才”。所以，班主任必须勤奋学习，不断拓宽自己的知识视野，上至天文，下至地理，社会科学、自然科学、古今中外的知识都要懂一点，既发挥自己专业的优势，又要补上自己的短缺，做到文理相通，一专多能，既是专家又是杂家，最好成为“大家”。

3豁达虚怀，尊生爱生；要以深沉的师爱感召学生。帮助职业学校的学生重新树立信心，获得关爱，可以帮助他们走入职场后，能正确对待各种委屈和不公平的事情

职业学校学生由于自我意识不够键全，以自我为中心的意识较强，自控能力较差。因此，我们班主任在做学生思想工作的时候，应该注意方式方法，否则有可能事与愿违。我们经常听到有的教师感叹“这些学生真不知道好歹”、“这些学生真难教”等；其实，我认为这都是没有真正了解学生的缘故。学生是人，他们都是有感情的，都有善的一面，只是我们没有深入到他们的内心深处，受传统的“以分数来划分好差生”等的影响，使我们在做学生工作的时候失去了“重心”，从而经常性地在“语言、语气和语调”等方面无意识地伤害了学生的自尊心，使他们本来的“模糊目标”变得更加“模糊”，产生了一些不必要的负面影响。因此，善意的语言，真实的感情，客观的说理，尊重的态度，无疑是我们班主任及任课教师处理学生问题最好的方法。

班主任的胸怀应像包容百川的大海，对待学生永远充满爱和宽容，即使学生犯了错误，即使学生冒犯了你，你都应大度海涵，毕竟那是你的学生，需要你的教诲和引导。在你的人格力量感召下，学生也会宽以待人，学会和别人和睦相处，甚至在你不计前嫌、一如既往的关爱影响下，学生将成为奋发向上、对社会有突出贡献的人。班主任还要学会尊重学生的个体差异和不同需要，真诚热忱地关爱各种类型的学生，不要因学生学习、行为或品德上的问题不合自己的心意，而对学生存有偏见。教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。”充满爱心的去管理学生和班级是班主任父母般的关爱很容易赢得学生的信任和依赖，从而唤起他们发自内心的对你的尊敬和依恋。这种感情的赢得是班主任走学生心灵世界的金钥匙，更是建立良好师生关系的润滑剂。

总之，在职业学校担任班主任，做为一个班主任更要有广博的知识，并善于传播。一个有创新精神的老师才能让学生诚服。所以我们不仅仅要能传道、授业、解惑，更要学会启迪、开发、创新每个学生，并根据每个学生的特点因材施教。这就要求我们教师要多读书，读杂书；多了解天文地理、时事政治，只有在交流中，班主任的魅力才能老师与学生心与心的距离才更近，学生信任我们，愿意跟我们分享他们的欢乐与忧愁，也愿意接受我们的指导。

参考文献

[1]郭毅、《班级管理学》，人民教育出版社

[2]曹长德、《当代班级管理引论》，中国科学技术大学出版社

9.学校学生干部的个人工作计划 篇九

2.每月底将班费的收缴明细情况在全班公示，并附上收费凭证，做到了帐目分明，用款得当，在组织各种活动的过程中每笔支出都与其他班委共同讨论商量;

3.将班费支出合理化。即购置班级用品尽可能做到物美价廉，反对一切奢侈乱用和财政赤字的现象;

4.积极配合学生会生活部的各项要求与指导;

5.及时向学生会生活部反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况;

6.配合学生会生活部执行每周二对宿舍进行全面检查评分的制度，我也会充分听取老师和同学们的意见，改善和整治宿舍问题。让同学们在新学期开始养成保持宿舍环境卫生的好习惯;

7.经常与学生会生活部取得联系，了解上级对班级工作的安排和工作要求，根据院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作计划;

8.对于生活上存在严重问题时，要主动与其他班干部商量，团结起来面对问题，解决问题;

9.配合班、团支部对同学进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯;

10.经常组织学生参加公益劳动，塑造班级良好的好形象;

11.协助其他班委和团支部组织了各项活动，为各项活动做好组织和后勤保障;

10.学校后勤工作个人总结 篇十

学校后勤工作个人总结范文一

一年来,在学校正确领导和关心帮助下，本人认真学习“三个代表”的重要思想，牢固树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，按照学校确定的工作思路，以微笑服务为己任，以学生满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好服务工作。现对自己的工作总结如下：

一、勤奋学习，与时俱进

理论是行动的先导。作为后勤服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按时参加理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，自觉参加学校举行各种政治学习;其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。

2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践问题，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。我注重把理论转化为自己的科学思维方法，转化为对实际工作的正确把握，转化为指导工作的思路办法，积极研究新情况，解决新问题，走出新路子，克服因循守旧的思想，力戒“经验主义”，拓展思维。

二、立足本职，爱岗敬业

作为后勤服务人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年来，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为学生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴她们的工作经验，一边严格要求自己，对学生反映的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快给学生回复。

以上是自己对全年工作的总结，但自己深知还存在一些不足之处，离上级的要求还有差距，一是工作经验欠缺，实际工作中存在漏洞。二是工作创新不够。三是工作中有急躁情绪，有时急于求成。在下步工作中，要加以克服和改进。

学校后勤工作个人总结范文二

本学期，根据学校工作要求，我们后勤工作人员认真学习上级有文件精神，贯彻 执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活 服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难，后勤 工作取得了一定的成绩。本学期主要做了以下几方面的工作：

1、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学，为确保 9 月 1 日能正常开学，我们 提前三天到中心初中搬运教材，并进行分发。食堂的同志开学前几天，主动到校打扫餐厅 内外卫生，清洗餐具。我们利用假期对教室的门窗、玻璃、吊扇、日光灯、饮水机、房屋 等进行了认真的清理维修，及时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行。

2、加强学校食堂管理体制的改革。签订安全卫生责任书，落实职责，明确责任。总 务处重点抓，做到购菜工作有序进行，让老师能吃饱吃好。

3、增收节支，开源节流，为学校多创收。本学期，我们对学校的黑板进行了维修，效果明显。根据上级要求和教师意见，要求全校师生要爱护学校公物，减少不必要的损坏，另谁损坏谁赔偿。注意节水、节电随手开关电源。通过这些措施，为学校增收节支。

4、坚持一年一度的教室管理责任签订，与各班主任和教室管理人员落实责任，定期 和不定期进行检查、记载。

5、严格执行财务制度，学校财务公开、透明，实行四坚持：坚持执行上级收费标准，不乱收费，不搭车收费，多退少补，所收费用及时少交学校财务处;坚持一支笔，收支两 条线，精打细算，做到先请示后购买，先批准再报支，实行民主理财，定期公布;坚持票 据规范，分类分项，一级明细，汇总无讹。坚持管好用好学校财产，领物登记，收交有记 载，损坏要赔偿，借出有票据。

6、积极配合学校中心工作。后勤人员主动参与，积极配合学校各种检查活动，从物 力、人力、财力上给予支持，从而使各种检查活动得到满意的结果。

7、下学期工作的主要点：校产校具管理，对各办公室的办公桌、各教室及各功能室、教师宿舍、食堂、餐厅等校产进行清理、盘查、登记造册。小学后勤工作个人总结

一年来，我能认真学习“三个代表”重要思想和党的“大”精神，坚持四项基本原则，在思想上行动上与党中央保持一致。结合本部门工作实际，认真贯彻执行党的方针、政策。在实践中，不断探索工作思路和方法，熟悉本职业务。有较强的全局观念和敬业精神，工作勤奋踏实，办事公正高效，具有一定的创新精神。注重联系群众，服务意识不断增强，团结同志，关心他人。在设备采购和公务活动中，严格执行学校有关规章制度，做到清政廉洁。

学校后勤工作个人总结范文三

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。一学期来，总务处在学校的直接领导下，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下：

一、加强员工思想建设 强化责任意识

我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，开好学期会，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。

二、遵守财务规章制度 规范收费行为

认真组织财会人员学习财务规章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。

三、做好后勤服务常规 工作有条不紊

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。

2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，针对暑期来临，学校投入必要的资金，购买一批电器，保证师生正常工作和学习。

4、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学不久，根据市教育局的有关布置，对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

6、加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

7、积极开展爱国卫生运动。抓住全市卫生运动的契机，展开校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。

8、协调处室、年级工作，履行服务职能。本学期，协调各年级、处室的各种事务，对高三年级进行必要的倾斜，协调教务处进行期中和期末考试。

四、校园绿化美化 开展井然有序

1、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。

2、做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。

3、加强人文建设，塑造美好心灵。在不同时间、以不同形式进行学生思想道德建设警示，成为学校环境建设的一项重要内容。

4、积极打造浓厚的校园绿色氛围。在植树节来临之际，学校在财力紧张的情况下，投入必要资金，对校园进行了必要的绿化，校园绿树成荫。

1、强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。

2、做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。

3、加强学生宿舍财产管理。制订了宿舍财产管理条理，做到损坏赔偿，培养学生的公共财产爱护意识。

4、规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。

五、加快硬件建设 改善办学条件

学校树立抢抓机遇、加快发展的观念，增强发展才是硬道理的意识，积极地配合并适应经济发展和人民群众对教育的需求，历时长规模大，投资额为700多万元的体育综合楼即将竣工投入使用，它是鹰潭四中蒸蒸日上的又一标志性建筑，从而弥补了我校历史上的空白。

总之，上半年的总务工作由于上级领导的重视和学校领导的直接指导，全体教职工的大力配合，后勤人员的齐心协力，各项措施落实有序，工作取得显著成绩。但工作中仍然存在不少问题和不足，有待进一步强化管理。让我们全面落实科学发展观、锐于实践，为学校在“十一五”期间的和谐发展做出应有的贡献。

学校后勤工作个人总结范文四

后勤工作是学校工作的重要组成部分，为教育教学工作的正常进行提供保障，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期，继续坚持“后勤工作服务于教育教学工作、服务于师生生活”的原则，在上级部门的指导和校长室的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作汇报如下：

一、财务财产管理方面

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。学期末，学生课本费、作业本费等代办费开支情况及时印发清单，向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告之家长。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为办公室送饮用水。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

三、工作反思

1、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。

2、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好。

后坝小学年春学期总务后勤工作总结

本学期即将过去，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下

一、财务财产管理方面

财务工作严格按财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的维修经费及设备购置费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目。(书村网)

3、加强校产管理、提高使用效率。添置的设备及时登记造册。

二、校园绿化美化方面

1、本学期，移栽种万年青80多棵，定期对花草浇水、施肥、修剪。

2、对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整、硬化，用去资金十多万元;建了球场，添置了墙壁画，用去资金三万多元;花了八、九千元添置了校园设备;对远教室窗帘进行了更新。美化了校园，营造了氛围;给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作，保证教育教学工作顺利开展。2、做好后勤保障工作，保证各类活动正常有序进行。3、好学校设施的维护工作。本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯、水龙头等。4、加强对学校的卫生工作的管理，本学期在班主任老的辛勤劳动下，我校的卫生工作又上了一个新的台阶，各班的卫生包干区能持久的保持干净整洁，消除了卫生死角，切实落实了学校卫生管理制度。

四、安全工作

1、完善制度，落实责任结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各项安全工作制度，与全体教职工签订了安全工作责任状。

2、加强检查，排除隐患坚持日看、周查、月报制度3、利用“国旗下讲话”和晨会、黑板报、校园宣传橱窗、班队活动、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练和讲座等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育;还请了派出所、交警、卫生院来学校进行法制、交通、卫生知识讲座。

五、校建工作1、新建的教学楼已峻工;2、学校用了十多万元对地面进行了硬化，新建了乒乓球活动场所;

六、工作反思 1、教师住宿生在活动和管理上还有待改进。2、电的浪费现象有待采取措施。3、环境卫生保持问题。在环境卫生管理上，保洁工作虽然总体上有了大的改变，但还存在不足的地方，需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

回顾一学期的工作，在学校领导及后勤人员的共同努力，不论在后勤服务，还是管理方面都取得了一定的成绩，有些工作受到领导的赞可;由于总务后勤工作事务繁杂，还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力，后勤工作今后面临的任务还很多，我们决心大胆探索，不断实践，努力创造新的业绩。

学校后勤工作个人总结范文五

繁忙而紧张的一年即将过去，回顾一年来，我按照学校确定的工作思路，以师生满意为宗旨，立足本职，在平凡的后勤岗位上默默无闻的工作着。

我在学校后勤工作中能够廉洁自律，物资采购坚持申请，权限审批，规范操作行为。严格履行职责，经常深入食堂、学生寝室，了解和解决问题，工作不推不拖，遇事办事。贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的基本方针，切实保障广大师生和校园财产的安全。深入教学一线，勇挑重担，承担毕业班的教学任务，尽管自己是一名后勤工作者，更没有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师们一道共同探讨教学方法，提高教学质量。

作为后勤人员，我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为师生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴他们的工作经验，一边严格要求自己，对出现的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快的解决。

学校的后勤工作千头万绪，我注重学校的实际，从一点一滴做起，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，加强后勤管理，强化服务意识，坚持做好后勤保障。从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。在资金问题上，可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，许多事尽量带头亲自干，经常利用休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约开支，像学校食堂的炊具、教室的门窗维修，能自己干的就自己干。我校树林中有一大堆建筑垃圾，砖渣等杂物，为了改善校园环境，我们组织一班人利用近一周的业余时间，进行了彻底清除，共消除垃圾90多车，未计分文报酬。工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发，牺牲了大量的休息时间，随叫随到，没有叫累也没有等靠，经常在有事的时候，丢下手中的饭碗，第一时间赶到现场去把事办好。自己克服工作的复杂性和零碎性，有力的保障了学校工作的顺利进行，也改善了学校的办学条件。

在一年的后勤工作中，我虽然取得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还有一定的距离，对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。

本学期本人除了继续做好后勤服务工作外，还担任了一年级组的年级组长。平时与年级组的老师搞好团结，及时将学校有关通知、工作安排传达给老师，同时也将老师对学校的意见和建议反映给校长听，起好桥梁作用。在教师考核方面我坚持做到公平、公正、公开，每个月都比较全面地对本年级组的老师进行评分。

11.个人工作室的输出选择 篇十一

影像的获取随着数码相机的普及变得更容易,个人影像工作室也越来越多,兴许你也经营着自己的影像工作室,为各种大小客户提供丰富多样的个性化影像服务。静态影像最重要的呈现方式,仍然是照片,输出成照片的影像,才能交到客户手中,沟通环节中也同样经常需要照片来交流,一台喷墨照片打印机是必须的,佳能腾彩PIXMA Pro9000 Mark II打印机就完全能满足此类用途。

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各种小型影像工作室,主要客户都是回头客。在工作室内展示自己的作品,无疑是最重要、最直接也是最有效的营销手段。用PIXMA Pro9000 Mark II打印A3+尺寸的照片后,经过精心装裱,挂在工作室的墙面上,使工作室仿佛展厅一般,这无疑会增加客户的信任程度。且PIXMA Pro9000 Mark II打印一张A3+尺寸的照片,最快不到90秒,这样的速度,用户不用等待太长时间即可拿到照片。

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PIXMA Pro9000 Mark II自带的索引打印模式可以把拍摄的RAW格式直接打印出来,客户选片又直观又方便,比好几个脑袋凑在电脑屏幕前面反复纠结要轻松多了,这种潜在的客户满意度提升,对于工作室来说一定是受益无穷的。

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PIXMA Pro9000 Mark II打印机专门为EOS产品提供了专用的图像处理软件——Easy-PhotoPrint Pro,有了它的帮助,简单两步,就可以搞定纸张选择和打印布局设置,要知道,即使对于专业摄影师来说,操作一款专业级打印机还是很让他们犯怵的一件事,还好PIXMA Pro9000 Mark II虽然绝对够专业,但操作却够简单。

专业级色彩输出

12.德育:学校工作的永恒主题 篇十二

一、要加强教师的思想道德素质

有了高素质的教师,才会有高质量的教育,才会培养出高素质的人才。法国大文豪雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”教师要做好学生灵魂的工程师,以德治教,以德育人。要用自己的人格魅力来感染学生的行为,为人师表,以身作则。一名教师是否爱岗,直接影响着教师的教育能力和水平的发展与提高,影响着教师的形象、威信和对学生的感召力、教育力,从而也就影响到教育的力度和教育的效果。教师的道德品质、行为举动、为人处事,会对学生的思想品德、行为习惯产生潜移默化的影响,要学生形成健康的知、情、意、行,教师必须以自己高尚的道德品质去感染、引导、教育学生。良好的道德素质有利于教师不断提高和完善自身素质,使教师强化对学生的责任心,自觉关心每一个学生的成长。只有提高教师的职业道德素质,依靠职业道德才能调动教师的积极性和创造性,充分发挥其活力。

二、学校要把德育教育摆在工作的首要位置

现代学校教育首要的任务是教会学生做人,而德是做人的根本。学校在德育的评价上,应改变过去以智育(成绩)定好坏的终结性评价为全面形成性评价。当前,在德育目标上,要改变以“一个标准”为分层要求,应根据不同年龄的学生身心特点,分解细化《中小学德育教育纲要》规定的内容和目标,形成层次递进、前后衔接的目标体系;还要改变单纯的思想品德教育为“大德育”,即在突出理想信念教育、思想品德教育、爱国主义教育、养成教育等传统德育教育的同时,开展“校园拒绝邪教”“校园拒绝毒品”活动,加强心理健康教育、法制教育、禁毒教育、美育等一切有利于学生做人的教育。这样学校可形成一个以教学为中心,以质量为生命,以育人为目的的工作主线,使学校成为一个“会做人、善学习、注身心、可发展”的场所。

三、要充分发挥教师和团队组织的重要作用

抓好学生的思想品德教育是全体教师义不容辞的任务。各学科的教师要根据学生的实际特点,寓德育于智育之中,把德育教育贯穿在各学科教育之中,把传授知识同培养学生的思想品德教育有机地结合起来,坚持教书育人的统一。使学生不仅获得知识,同时获得美的熏陶,高尚情操的陶冶,不断提高精神境界,形成热爱美、热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结互助、遵纪守法的良好风气。还应根据学生对市场经济的片面认识和理解,引导青少年学生正确对待物质利益,以高尚的道德品质去创造文明的物质基础,从小培养高尚的道德情操,让其懂得金钱不是上帝,也不是万能的,评价一个人,看他对社会有没有做过贡献,利用自身来抵制社会不良风气的腐蚀和影响。还可开展“献爱心”、“孝老爱亲”、“民俗民风”等活动,发挥班队的阵地作用。以学校开展“十佳”“五美”“优秀少先队员”评选等活动,起到极强的辐射作用,以先进促后进,以主动带动被动,以点带面,使学生从思想领域上有一个新的飞跃。通过多种形式对学生进行正确的人生观、价值观的教育。

四、要拓宽德育工作的渠道和手段

一是学校要建立专门的网站对学生进行宣传教育,占领思想教育的阵地,通过学习、交友、心理咨询等学生感兴趣的形式吸引学生;二是教师要加强与学生家长的联系,学校定期召开家长会,对学生家长进行心理素质问卷调查,全面掌握学生家长的各种信息。并对学校思想道德建设工作提出宝贵的建议;三是学校要加强学校与家庭、社区的联系,要改变以学校为中心的封闭式德育模式,利用学校外部德育资源,加强与家庭、社区的联系,充分发挥家庭教育感染性强、针对性强等优点,使学校德育的内容得以延伸与补充。

13.学校招生个人工作总结 篇十三

1、思想政治方面能够做到热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为学校的新发展贡献自己最大的努力。

2、工作能力本人进入学校到招生办工作已经有四个月时间，在汪科长及同事的帮助下，基本熟悉招生的业务和知识，具有一定的交际和公关能力，组织协调和开拓创新能力。

14.学校财务个人工作总结 篇十四

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的学校财务个人工作总结，欢迎阅读与收藏。

学校财务个人工作总结1

20xx，学校财务人员团结努力，实行“量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，使其工作取得了必须的成绩。现总结如下：

一、加强领导，完善制度，保障财务工作有序运转

学校切实加强对财务工作的领导，成立了财务工作领导小组，由校长任组长，后勤副校长任副组长。财务工作坚持做到“一日一清，一月一结”，及时监控资金流动情景，做到心中有账本，心中有预算。财务工作账实相符，账账相符。学年初，学校即时召开行政会议，专题研究和讨论学校财务工作。继续坚持实行“一支笔”审批制度，异常是对货物采购实行严格规范的管理制度，有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流动的堤坝。

二、强化管理，注重挖潜，提高有限资金使用效益

为切实提高有限资金的使用效益，学校从内部做起，注重内部挖潜，降低内耗。学校落实职责，规范管理，对学校办公用品，水暖器材、维修材料实行统一采购，进入学校校产保管室专账，防止了铺张浪费，防止了重复投入，防止闲置呆账。

三、突出重点，加大投入，促进各项工作正常开展

提高资金使用效率，就是要将有限资金用得合理，用得实在，用在该用之处。本，学校坚持保证重点的原则，着力保障教师工资和待遇及时足额到位及教育教学一线的需要。学校经过切实加强管理，保证了教师课时工资和应有待遇的落实，确保了学校大局的稳定，充分调动了全校教职工的进取性和主动性。与此同时，离退休教师的医药费和政策性福利同样也已做到按时到位。教育教学工作是学校的核心工作。学校财务应当也应当服务于这一核心工作。学校切实加大了对教育教学工作的投入。如为提高干部队伍素质和促进教师业务水平的提高，学校进取支持领导、教师外出进修或培训。

四、着眼长远，内抓外引，进取做好消赤减债工作

在收入不断减少的情景下，学校着眼长远，内抓外引，进取做好了消赤减债工作。学校行政团体研究，制定了消赤减债预算目标，并采取过硬措施，确保预算目标的按期完成。

五、存在问题

即将过去的一年，尽管学校财务工作在困难的情景下取得了不错的成绩，促进了学校的改革、稳定和发展，可是问题也不容回避和忽视：

1、学校仍处在负债运行状态，资金周转困难。

2、学校硬件、软件建设上台阶，所需费用缺口较大。

六、明年规划

应对新的一年，学校财务工作任务重、压力大。为此，需要从以下几个方面入手，切实加强财务工作，确保学校正常运行。

1、继续坚持“量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，切实提高资金使用效益。

2、继续加强财务管理，注重内部挖潜降耗，经过完善制度、严格把关等措施和方法，做好增收节支工作。

3、继续全力做好消赤减债，确保局下达的任务目标如期完成。

学校财务个人工作总结2

x年来，本人在学校领导指导和支持下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的财务工作的顺利进行，现将本学期工作完成情况总结如下：

一、努力学习，提高的自身素质

积极参加业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行会计法使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。

二、合理安排收支预算，严格预算管理

单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，根据学校上的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。

三、认真做好收费、结算工作

收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报，每月x日按时报账。

四、认真做好期末决算工作

年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据

五、继续实行会审会签制度

落实好报账制度，做到了一月一报账，实行了财务公开制度，学校定期向全体老师公布近期学校收入支出情况，并由教代期末审查学校账本票据，监督学校开支情况。

总之，本学期，财务工作取得了一定成绩，这与学校领导的正确指导是分开的，在新的学期里，一定更加努力，发扬优点，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为王铁学区中心学校建设与发展出谋划策。

学校财务个人工作总结3

学校财务的有效管理是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。我校总务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难，学校财务人员始终牢记全校工作一盘棋，以工作目标为中心，通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了既定的工作目标。努力完善我校财务管理制度，不断提高我校经费管理和资金合理利用水平，创办人民满意的学校。

一、领导重视，建全财务机构和财务制度

我校领导对财务工作格外重视，配备了财务专用办公室、专用档案柜，学校财务工作，由学校校长金开忠亲自牵头，并由总务主任负责分管学校财务工作，严格履行财务审批制度。在中心校的组织下，在学校领导的关注、支持下，制定了适合我们自己的学校财务管理制度，并将这些制度打印上墙，时时提醒学校财务人员依法依规办事。整理了学校历年来的财会档案，对学校财务资料进行了分类、规范管理，完善了我校财务管理制度。

二、资金筹措、内外协调

学校财务人员对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，为学校整体发展而尽努力。

三、明确职责，搞好报账员基础工作

财会人员必须依法依规设置会计科目，正确核算并熟练掌握财务的基本技能，妥善保管学校收支所取得的原始凭证，在中心校财务处规定的时间内按时送审，对于中心校财务处对票据审核提出的整改意见，返校后，及时整改到位。按时上报各项资金的用款计划，按要求将资金拨付到位，严格执行专款专用制度;学校收据管理规范，坚持财务“收支两条线”，严格资金的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。

四、依法理财，提高资金管理水平

按照局收费规定，学校取得的收入全额入账，不设账外账。严格执行学校的预算，按年初预算执行开支，确保学校正常运转。学校食堂实行学校独立核算，由学校直接监管，确保孩子在校吃饱吃好。

五、依法保障，限度发挥资金使用效益

按照中心校统一要求，学校经费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证实报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。我校的财务工作，在各级领导的高度重视下，在“校财局管”新机制的推行下，取得了跨越性发展，学校领导以及学校财务人员尽努力不让财务工作拖后腿，但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步改进，力度需进一步加强。面对这些挑战，在以后的工作中，我们将努力工作、抓住机遇、总结经验、查找不足，我们相信在中心校领导的关注下，一定能够促使我校财务工作再上新台阶，向财务规范管理迈近。

学校财务个人工作总结4

20xx，我校财务根据年初工作计划及本校财务计划的要求，本着服务特殊教育发展的宗旨，以规范、合理、高效使用教育经费、为本校教育事业发展提供保障为目标，认真细致开展了工作，在“创新”、“落实”上下功夫，扎实做好预算、经费、支出管理、财务监督、维修等各项工作，为完成本校20xx年工作任务作出了一定努力。以下是我校今年的财务工作总结。

一、财务管理方面

积极抓好内部财务管理工作，规范了单位收入与支出，促进财务管理有序发展。认真贯彻义务教育法积极落实义务教育界经费管理机制，规范、合理使用了生均公用经费。认真履行学校预算管理工作，严格按照常规预算要求编制收支预算，并按预算执行，全面合理安排各项教育经费，为教育发展提供财力支撑。配合本校财务收支内部审计工作，对学校行政账和食堂账做到了一期一审，并及时上报了审计报告。规范了学校津补贴的发放。做到了以收定支，不负债消费。认真对待学校的维修工作。根据需要确定维修项目，对小型维修不等不靠，并严把质量关，完善学校教学条件。

二、固定资产管理方面

根据固定资产管理相关规定，加强了学校固定资产的保管、使用和维护。对学校增加的固定资产及时入帐，定期对固定资产进行盘点核查，保证账表相符，账物相符。今年对固定资产账务重新进行了明细录入，并按要求对全校的资产核查，按时完成了资产大清理及所有资产卡片录入、账务处理工作。

三、加大经费投入力度

为了用足用好各项教育经费投入政策，学校多渠道筹措教育经费，切实为特殊教育发展提供了财力保障。争取财政拨款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，争取教育经费。积极筹措资金，争取了社会各界和个人捐资助学，充分发挥了教职工的力量，广泛联系，争取预外收入。并管好用好来自各种渠道的捐赠、助残款、助学金。力争专项资金，加强了与上级部门及外界联系，争取专项和补助资金对我校的投入。

四、规范学校收费行为方面

依规收费。继续免收学费、杂费、寄宿费，只依法收取了适量伙食费。并加大了伙食费减免力度。规范公示。坚持了伙食费收取前进行公示，按月收取。规范了票据。做到使用统一的专用票据，有收有据，一月一开。

五、规范了学校采购工作

凡学校需采购物品属于政府集中采购目录的项目，严格按照教育局出台的政府采购流程进行操作，都按规定办理了采购手续，并委托集中采购代理机构采购。

六、其它常规会计工作

凡单位发生的收支及时入帐，并按月做好了各种帐表，并及时对外报送表报。对教育局及其它上级部门下达的需要填报、统计的各种数据、资料等，如实认真地完成，并按时上交。及时做好了票据的购买、领用和核销工作。及时完成了上级交办的其他工作。

此外，不断加强业务的学习、认真领会教育文件精神，积极参加教育局及财政局组织的会计培训，提高了业务素质和工作能力，出色完成了本的会计工作任务。今后将继续努力，争取将工作做得更好。

学校财务个人工作总结5

20xx，学校财务人员克服了始终牢记全校工作一盘棋，以工作目标为中心，通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了既定的工作目标，并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了一定的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下：

一、资金筹措、内外协调

1、学校财务人员对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。

2、学校财务人员开源节流，较大地缓解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。

3、在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展而尽最大努力。

二、财务会计核算

1、精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财务会计信息，为领导决策等提供有用的决策信息。学校财务人员结合学校具体情况和财务工作目标，通过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践、再总结等多种形式，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。

2、坚持会计创新，再创佳绩。积极适应财政、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的.整体利益，确保学校的利益最大化，为学校节省大量资金流出，为学校发展提供了财务基础。

3、财务会计监督

1、对学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督。严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情。进一步加强财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作。每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、注意事项等相关的事宜。及时核销各种票据，以确保学校的所有收入及时进行账务处理。坚持财务收支两条线，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。

2、对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。

4、经费管理

预算内经费管理：预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主要通过以下工作来实现经费管理。

1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等;

2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金;

学校财务个人工作总结6

转眼间20xx年我的工作快结束了。回顾自己一年来学校财务工作，我做的还是不错的。在我多年的工作经验下，一年来我的财务核算一直是很顺利，没有出现任何的不正确的地方，保证了学校财务方面的正确和良好运转。在年终评选中，我也被学校评为优秀工作者，这就是对我一年工作的褒奖。在各位同事的关心、帮助下，很快的熟悉了工作环境进入了工作状态，在此我深深的感谢每一位给予我帮助和关心的同事。

一、思想政治觉悟

认真学习了先进性教育，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。加强服务创新意识，遵纪守法，熟悉掌握财务制度，认真完成领导交办的各项工作任务。无迟到早退现象，热爱劳动，积极参加我院组织的各项文体活动。工作积极主动，勤奋努力，不计较个人得失，尽职尽责，努力做好本职工作，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、完成工作情况

1、与教材组同事共同对全年各学习中心上缴的教材费进行了核对、统计及清算。

2、在x老师的指导下对部分学习中心上缴的学费进行了汇总、校对了学习中心交费名单并编制了汇总表。

3、电话督促部分托欠学费，财务手续不全的学习中心按时、及时的上缴学费、学生交费名单及留成发票。

4、与榆林函授部的财务负责人联系，完成了对该学习中心20xx的学费、教材费的全面核对，并编制了学费汇总表。使其交费状况清晰化。

5、参加并顺利完成了我院组织的20xx年秋季课程考试巡考工作。

6、及时发放了秋季课程考试的差旅费、巡考费及补助。熟悉了我院的财务规章及报销制度。

7、参加并顺利完成了我院组织的高职学院及全日制学生学费的收缴工作。做到了正确、准确的收费及开具收费发票。

8、参加了我院组织的第四次校外学习中心会议的筹备工作。

9、结合各学习点记账汇总表与学习点老师及时联系，清算出了各学习点及各层次学生的交费情况，及时收取福建各学习点托欠的学费及报名费，做到了批次学习中心的帐目清楚、准确。

10、年底，完成了对20xx年各学习中心上缴的报名费及教材费进行了全面的核对汇总，对已交及未交报名费、教材费的学习中心进行了分类，并对各已交费的学习中心交费金额进行了汇总。将我院的交费金额汇总与学校财务处已记账金额进行核对并调整，编制了核对表。

11、在x老师的帮助下每月能按时的完成工资表的编制，积极与校财务老师联系保证工资每月按时发放。

12、完成了开发中心人员各月基效的全年累计。

13、处理日常临时性工作。

三、工作过程中的思考

回顾本工作，让我了解到了事业会计与商业企业会计的不同财务处理方法，丰富了我的财务知识，同时更深刻的认识到自己知识掌握的不全面性。例如：商业会计与事业会计的财务处理方法中存在一些差别，我在处理现在业务中仍然沿用以前的一些方式方法，给现在工作就造成了不必要的麻烦，要走一些弯路。因此，要在以后的工作中努力的去学习掌握新的财务处理及做帐的方式方法，以做到事半功倍，提高工作效率。因为工作的需要，对计算机的使用更加熟练，并能熟练应用于财务业务中。使得我在计算机的应用方面有了很大的提高。在各位同事的关心、支持和帮助下，各项工作均圆满完成。使得我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。

今后，我一定认真克服缺点，发扬优点，自觉把自己置于各位领导及同事的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的网院员工，为学院的发展贡献出自己一点微薄的力量。在工作的过程中我有一点不成熟的看法：

1、职责与分工的更加明确化。这样可以使工作更加程序化，提高工作效率，避免工作中重复劳动。

2、能够按期进行员工培训，提高员工的专业素质，加强服务意识。