技术人员资格考试工作计划

技术人员资格考试工作计划（精选16篇）

1.技术人员资格考试工作计划 篇一

2018专业技术人员资格考试工作计划

2018年01月04日09:03

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序号

专业名称

考试日期

咨询工程师（投资）

4月14、15日

房地产经纪人协理、房地产经纪人

4月21、22日

注册建筑师

一级

5月5、6、12、13日

二级

5月5、6日

护士执业资格

5月5-7日

会计（初级）

5月12-20日

监理工程师

5月19、20日

环境影响评价工程师

翻译专业资格（一、二、三级）

卫生（初级、中级）

5月26、27日、6月2、3日

计算机技术与软件（初级、中级、高级）

5月26、27日

银行业专业人员职业资格（初级、中级）

6月2、3日

助理社会工作师、社会工作师

6月9、10日

机动车检测维修士、机动车检测维修工程师

注册计量师（一级）

6月23、24日

土地登记代理人

注册核安全工程师

9月8、9日

注册设备监理师

注册测绘师

会计（中级、高级）

建造师（一级）

9月15、16日

资产评估师

出版（初级、中级）

10月13日

房地产估价师

10月13、14日

公路水运工程助理试验检测师、试验检测师

拍卖师（纸笔作答）

执业药师（药学、中药学）

通信（初级、中级）

10月20日

注册城乡规划师

10月20、21日

房地产经纪人协理、房地产经纪人

勘察设计行业

注册土木工程师

岩土

港口与航道工程

水利水电工程（5个专业）

注册电气工程师（2个专业）

注册公用设备工程师（3个专业）

注册化工工程师

注册环保工程师

注册结构工程师

一级

二级

10月21日

审计（初级、中级、高级）

10月21日

统计（初级、中级、高级）

造价工程师（中级）

10月27、28日

注册验船师（船舶和海上设施、渔业船舶）

注册安全工程师（中级）

银行业专业人员职业资格（初级、中级）

10月27、28日

经济（初级、中级）

11月3、4日

翻译专业资格（一、二、三级）

注册消防工程师（一级）

11月10、11日

计算机技术与软件（初级、中级、高级）

税务师

拍卖师（实际操作）

11月17、18日

招标师（收尾考试）

专业技术人员计算机应用能力考试

各地自行确定

2.技术人员资格考试工作计划 篇二

近日, 2012年度全国通信专业技术人员初、中级专业技术资格考试在江苏南京、无锡、泰州、淮安四个考点顺利开考, 本次考试是工信部首次组织的全国规模的通信专业技术人员初、中级水平考试, 实行全国统一考试、统一阅卷。全省共有2576名考生通过资格审查, 参加考试。

江苏省通信工程师考试办公室对此次考务组织工作高度重视, 由江苏通管局苏少林局长担任总监考, 朱新煜副局长和省职称办领导亲自到南京考点视察巡考。全省各考点考务工作组织严格, 考场纪律严明, 考试秩序良好, 有力地体现了全国通信专业职称考试的权威性。

3.技术人员资格考试工作计划 篇三

一、高度重视，保障有力

为了加强对我市的新闻出版行业从业人员继续教育工作的领导，我局专门成立教育培训领导小组，局党组书记、局长薛宝书同志任组长。领导小组在认真调查研究的基础上，制定出我巾新闻出版行业继续教育规划，并精心组织落实。在各项工作任务比较繁重，人员比较紧张的情况下，专门抽出得力的干部负责继续教育工作。在资金较为紧张的情况下，局党组决定每年拨出20万元作为教育培训专款。各新闻出版单位的领导也对教育培训工作特别是职业资格制度给予了高度重视，为本单位职工参加在职继续教育的培训、学习提供时间和物质保证。各级领导的有力指导和大力支持，为做好我市新闻出版业继续教育工作奠定了坚实的基础。

二、加强调研，明确任务

依据新闻出版署、中宣部、国家教委、人事部联合下发的《关于在出版行业开展岗位培训实施持证上岗制度的规定》的要求，我局组织力量，对市属新闻出版从业人员的整体情况进行了一次大规模的摸底调研。根据调研结果，截止到2002底，北京市属共有各类出版单位278家，音像和电子出版物制作单位179家，印刷和复制企业1859家，出版物发行企业7585家，从业人员达15余万人。我局通过对全市新闻出版从业人员进行丁综合分析认为，新闻出版业本身是知识密集型行业，从业人员以专业技术人员为主，但专业技术人员的素质参差不齐，特别是印刷发行业从业人员中非专业技术人员居多，存在低学历、低素质的情况。新闻出版专业技术人员知识结构老化，不能适应新形势发展的需要。建设一支有较高的思想政治素质和业务文化素质的专业技术人员队伍，是我们新闻出版事业发展的需要，同时也是社会主义精神文明建设的迫切需要。根据新闻出版总署的要求，新闻出版从业人员的继续教育实行属地化管理。北京作为全国政治文化中心，中央在京的新闻出版单位和从业人员占全国的近三分之一。这就给我局的继续教育提出了新的课题，工作任务也大大增加。我局根据这种实际情况，制定出北京市地区专业技术人员队伍建设的总体目标，并设立专门的培训教育机构，充实培训教育人员，加大了培训教育力度。

三、健全制度，措施到位

为了规范我市新闻出版专业技术人员的继续教育工作，我局依据《北京市专业技术人员继续教育规定》以及新闻出版总署有关精神，先后制定并下发了《北京市新闻出版行业专业技术队员继续教育实施办法》、《北京市新闻出版局(版权局)关于在出版行业开展岗位培训工作的通知》、《北京市出版行业岗位培训五年规划》、《关于出版行业继续开展岗位培训工作的通知》、《关于在北京地区实行图书发行员职业资格证书制度的通知》、《关于转发人事部、新闻出版总署 (出版专业技术人员职业资格考试暂行规定)和(出版专业技术人员职业资格考试实施办法>的通知》、《北京市新闻出版行业领导岗位持证上岗实施办法》、《关于北京市新闻采编人员资格培训有关工作的通知》、《北京市新闻出版行业境外培训规划》等10多个文件。这些规章制度，对推动我市的新闻出版行业专业技术人员的队伍建设和继续教育发挥了积极的作用。

根据《北京市专业技术人员继续教育规定》的精神，为保证专业技术人员的继续教育工作的顺利开展，我局将专业技术人员继续教育学习与专业技术职务晋升挂钩落到实处。1999年新闻出版正高级职称由我局组织评审开始，我们就重点强调继续教育72学时的考核。并于2000年分别找到北京日报和北京出版社的负责同志，专门就这个问题与他们进行了探讨，最后形成一致意见，严格把握继续教育的学时与职务晋升挂钩，未达到每年72学时的继续教育，不得参加评审。

四、狠抓落实，效果明显

在具体组织实施工作中，我局结合岗位培训、职业资格准入制度、技能培训和鉴定等工作深入开展了新闻出版行业继续教育。

(一)以岗位培训为切入点启动继续教育工作

我局有针对性地开展出版行业的出版社社长、总编，编辑室主任、编辑、出版、发行部主任，校对；期刊社社长、主编，编辑、发行部主任，发行单位经理，印刷企业经理、厂长等从业人员的继续教育培训，特别是加大领导管理水平、业务素质能力及政策理论水平的提高等方面培训教育力度，先后共有1780人参加了第斗轮的岗位培训。培训采取集中培训与自学相结合的方式，一般集中培训学习、参观、考察为两周时间，最后通过严格的闭卷考试和论文考核后，方能取得岗位培训合格证书，并将此次岗位培训记入当年继续教育的学时中，使参加培训人员整体素质得到普遍提高。

根据新闻出版总署的要求，我们制定出每五年进行一次轮训，即岗位合格证书的有效期为五年。且对各新闻出版单位的主要领导的岗位合格证书纳入到单位的年检项目中：单位领导持证上岗率达不到80％的(非本单位原因除外)，我局将视不同情况给予警告，单位领导持证上岗率达不到50％的，暂缓年检。对受到警告、暂缓年检的出版单位，要在我局规定的时间内，达到持证上岗要求。通过这些带有强制性的手段，使我市新闻出版行业的岗位培训工作取得了较好的成绩与效果。在2000年被评为“全国新闻出版教育培训先进集体”进行表彰。

(二)以职业技能培训鉴定为手段深化继续教育

根据新闻出版总署和劳动社会保障部《关于对图书发行员实行职业资格证书制度的通知》的文件精神，我局始终从讲政治的高度来认识出版物发行员实行职业资格证书制度的重要性，坚持“社会效益第一”、“质量第一”的指导思想，用“创—流”的工作精神，高质量、高标准地完成了既定的任务。2001年初一2002年底，共组织举办21期培训班，参加培训人员2034人次，已有1600多人通过鉴定考核，取得资格证书。在培训过程中，我局精心设置课程，使课程既有理论高度，又有实践基础：既有前瞻性，又符合图书发行的现状，使学员学有所得，开阔眼界。培训课程主要由三个部分构成，一是请具有丰富授课经验的教师系统讲授《图书发行员职业资格培训教材》；二是邀请北师大教授和哈佛大学MBA等出版发行研究专家讲授图书发行的前沿知识和营销策略，使学员了解世界出版发行业发展的趋势，开阔视野，拓宽思路：三是邀请资深新闻出版管理人员讲授新闻出版法规和管理知识，使学员进一步提高自觉守法意识。通过三个模块的教学，辅之以严格的教学管理和优质的教学服务，使学员真正学有所得，学有所用，达到了提高发行人员整体素质的目的。

(三)以资格准入为契机全面开展继续教育工作

在全面推行出版行业岗位培训的基础上，依据人事部、新闻出版总署《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》的有关规定，我局与市人事局共同转发了这两个文件，并对我市的工作提出了总体规划与部署。

2002年9月，举办了全国第一次职业资格考试。北京地区共有4414人报名参加培训考试，实际参加考试人员3615人，合格人数为1570人。考前辅导培训班一方面针对考试教材进行讲解、辅导，同时也对出版行业的政策法规和业务知识进行了一次大规模、全面的普及与讲解。我们请新闻出版总署的领导讲授了《出版行政管理》、《出版政策法规》、《著作权法》等，请北京大学、北京师范大学的教授讲授《古代汉语》、《语法与修辞》等，请出版单位的出版专家讲授出版业的专业知识等。这次考前辅导计入继续教育的学时，这对于新闻出版行业的继续教育工作又是一次促进。

同时，建立出版专业职业资格证书实行定期登记制度。对于我市已取得出版专业职业资格证书的人员，我局要求平均每年必须进行不少于72学时的继续教育，且必须含有不少于36学时的与出版专业相关的学习与培训方能进行登记。资格证书每两年登记一次。如果继续教育学时不能达到规定要求，暂缓登记，要求在半年时间内补足。若半年尚未达到，将取消其登记资格直至收回其职业资格证书。

(四)采取分级管理的方式推动继续教育

为进一步推动我市新闻出版行业的继续教育工作，我局在1999年制定了《北京市新闻出版行业专业技术人员继续教育实施办法》，明确规定采用分级管理形式加强继续教育工作。市新闻出版局主要负责副高以上专业技术人员和重要岗位负责人的继续教育，各用人单．位负责本单位的初、中级专业技术人员的继续教育工作。实践证明分级管理形式的继续教育模式取得较好的效果，骨干队伍建设抓好，就会促进各单位各层次的专业技术人员队伍的整体提高，从而达到以点带面的作用。在日常的教育培训中，注重新知识、新技能的培养与锻炼：如日常组织由局属各单位推荐的优秀人才参加的外语培训，特别聘请新东方的资深教师授课，使我局系统的外语水平得到较大提高，组织局属各单位的人员参加计算机培训，使局系统电子信息化程度大大加强。

2001年，我局根据对继续教育工作要采取分级管理的培训办法，组织举办了市属出版单位编审继续教育培训班和副编审继续教育培训班，重点组织学习了新理论、新技术、新知识、新方法。市属出版社、社科类期刊社的81名专业技术人员参加了培训。培训班安排在中国即将加入WTO的特殊时候举办，因此，我们确定WTO与中国出版业面临的挑战作为继续教育培训班的主题。培训班对如何应对入世给中国出版业带来的影响等问题进行了系统的讲解和研讨，学员们普遍反映通过学习对人世后中国出版业面临的挑战有了系统深入的认识和思考。培训班针对性很强，得到了出版业高级专业技术人员的普遍好评。

五、总结经验，不断提高

我局经过精心组织，高质量地完成了继续教育任务，为进一步做好这项工作积累了一些宝贵的经验：

(—)领导重视是关键。局党组高度重视，对培训鉴定工作给予了有力的指导，局人教处、发行处、市场处及用人单位领导都对这项工作给予了有力的支持，使培训工作得以顺利进行。

(二)教学质量是根本。继续教育目的是提高新闻出版队伍的整体素质，从而提升行业的质量和竞争力。我局在对课程进行合理安排的同时，精选授课老师，重视培训效果，增强课程的生动性、实用性，受到学员的普遍的好评。

(三)抓好服务是保证。服务工作的好坏直接影响到教学质量及效果，因此我局始终以服务学员、方便学员为出发点，认真做好教学服务工作。为了保证学员及时了解继续教育工作情况，我们将有关政策和通知全部上网，学员可以在网上及时了解每期开班的时间，也可以直接下载表格，避免取表和咨询的不便。

4.技术人员资格考试工作计划 篇四

时间 工作安排

2011年12月13日9:00—25日17:00 网上注册登记

报名注册后至12月27日17:00 网上缴费

2012年1月下旬 联系考点、安排考场

2012年3月2月20日前 报送试卷预订单

2012年4月1日9:00—6日17:00 网上打印准考证

2012年3月29日 各地到省人事考试

中心领取试卷

考试 2012年4月7日（星期六）上午9:00—11:00

2012年4月5日前 接收考后规则模板

2012年4月30日前 报送考试成绩信息

2012年5月31日前 公布考试成绩

二○一一年十二月六日

本篇文章来源于《中大网校》[]

5.技术人员资格考试工作计划 篇五

人员计算机应用能力考试计划

2014省直考点全国专业技术人员计算机应用能力考试计划

月 份

3月网上报名时间 3-10日 网上打印准考证时间 25-28日(周二至周五)考试时间 29日、30日（周六、周日）4月 1-10日 22-25日(周二至周五)26日、27日（周六、周日）5月 5-11日 20-23日(周二至周五)24日、25日（周六、周日）6月 3-10日 24-27日(周二至周五)28日、29日（周六、周日）7月 1-10日 22-25日(周二至周五)26日、27日（周六、周日）8月 1-10日 19-22日(周二至周五)23日、24日（周六、周日）9月 1-10日 16-19日(周二至周五)20日、21日（周六、周日）10月 8-17日 23-24日(周四至周五)25日、26日（周六、周日）11月 1-10日 18-21日(周二至周五)22日、23日（周六、周日）12月

备注： 1-7日 11-12日(周四至周五)13日、14日（周六、周日）

1、请考生登录 http://进行网上报名。

2、考生考试时间随机安排，若考试时间安排在周六、周日两天满足不了考试需求，考试时间将顺班时间考试。

3、收费标准：60元/模块·人。

4、题型及分值：操作题40题 × 2.5分/题 = 100分(60分为合格)。

6.技术人员资格考试工作计划 篇六

格考试实施办法》的通知

文号：人发［２００１］８６号 发文时间：2001-8-7

各省、自治区、直辖市人事厅（局）、新闻出版局，新疆生产建设兵团人事局、新闻出版局：

为贯彻落实《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决定》，适应我国加入世贸组织和社会主义市场经济发展的需要，科学、客观、公正的评价和选拔出版专业技术人才，经人事部、新闻出版总署研究决定，在出版专业实行全国统一的职业资格考试制度。现将《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》印发给你们，请遵照执行。出版专业技术人员职业资格考试暂行规定

第一条为加强出版专业技术队伍建设，提高出版专业技术队伍的整体素质，规范出版物市场的管理，保证出版物的质量，根据国务院《出版管理条例》和《音像管理条例》的有关精神及职业资格证书制度的有关规定，制定本暂行规定。

第二条本规定适用于在图书、期刊、音像、电子等出版单位（包括出版社、期刊社）中从事编辑、出版、校对、发行等专业技术工作的人员。

第三条国家对出版专业技术人员实行职业资格制度，纳入全国专业技术人员职业资格制度的统一规划。第四条出版专业技术人员职业资格（以下简称“出版专业资格”）实行全国统一考试制度，由国家统一组织、统一时间、统一大纲、统一试题、统一标准、统一证书。

出版专业实行职业资格考试制度后，不再进行该专业相应级别专业技术职务任职资格的评审工作。

第五条出版专业资格实行一考多用原则。通过出版专业资格考试并获得该专业相应级别职业资格证书的专业技术人员，表明其已具备出版专业相应岗位职业资格和担任相应级别出版专业职务的水平和能力。用人单位可根据工作需要，从获得出版专业资格证书的人员中择优聘任。

第六条出版专业资格分为：初级资格、中级资格和高级资格。

（一）取得初级资格，作为从事出版专业岗位工作的上岗证，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑（助理技术编辑或二级校对）职务。

（二）取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑（技术编辑或一级校对）职务。

（三）高级资格（编审、副编审）实行考试与评审相结合的评价制度，具体办法另行规定。

第七条报名参加出版专业资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，认真贯彻执行党和国家有关宣传出版工作的方针、政策，热爱出版工作，恪守职业道德。

第八条报名参加出版专业初级资格考试的人员，除具备本规定第七条所列基本条件外，还必须具备下列条件之一：

(一)取得大学专科以上学历。

(二)本规定发布之日前，已受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。

第九条报名参加出版专业中级资格考试的人员，除具备本规定第七条所列的基本条件外，还必须具备下列条件之一：

(一)取得大学专科学历，从事出版专业工作满5年。

(二)取得大学本科学历，从事出版专业工作满4年。

(三)取得双学士学位或研究生班毕业，从事出版专业工作满2年。

(四)取得硕士学位，从事出版专业工作满1年。

(五)取得博士学位。

(六)本规定发布之日前，按国家统一规定已受聘担任助理编辑、助理技术编辑、二级校对专业技术职务满4年。

(七)本规定发布之日前，受聘担任非出版专业中级专业技术职务，从事出版专业技术岗位工作满1年。

第十条出版专业资格考试工作由人事部和新闻出版总署共同负责。

新闻出版总署负责拟定考试科目、考试大纲、考试题目、编写考试用书、研究并建立考试题库，组织或授权组织考前培训等有关工作。

人事部负责审定考试科目、考试大纲和试题，会同新闻出版总署对考试进行检查、监督和指导，确定合格标准。

第十一条出版专业资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制，人事部、新闻出版总署共同用印的《中华人民共和国出版专业技术人员职业资格证书》。该证书在全国范围有效。

第十二条出版专业职业资格证书实行定期登记制度。资格证书每3年登记1次。持证者应按国家规定到新闻出版总署指定的机构办理登记手续。

第十三条有下列情形之一者，不得申请参加出版专业资格考试：

(一)不具有完全民事行为能力。

(二)违犯出版法规受到严厉惩处。

(三)有刑事犯罪记录。

第十四条有下列情形之一者，由新闻出版行政主管部门吊销其专业技术资格，由发证机关收回其职业资格证书，2年内不得再参加出版专业资格考试：

(一)伪造学历和出版专业工作资历证明。

(二)考试期间有违纪行为。

(三)国务院新闻出版和人事行政主管部门规定的其他情形。

第十五条新闻出版总署将对通过考试取得出版专业职业资格证书人员的职责、权利、义务及管理做出明确规定。

第十六条国家将对出版专业某些重要的专业技术岗位实行执业准入制度，具体办法另行规定。

第十七条本规定由人事部、新闻出版总署按职责分工负责解释。

第十八条本规定自发布之日起施行。出版专业技术人员职业资格考试实施办法

第一条根据《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》（以下简称《暂行规定》），制定本实施办法。

第二条出版专业技术人员职业资格（以下简称“出版专业资格"）考试在人事部、新闻出版总署的统一领导下进行。两部门共同成立“出版专业资格考试大纲编写暨命题专家委员会”和出版专业资格考试办公室。办公室设在新闻出版总署人事教育司，负责资格考试的日常管理工作。具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。

各地考试工作由各省、自治区、直辖市新闻出版主管部门和人事（职改）部门共同负责。具体职责分工，由各地协商确定。

第三条出版专业资格考试，原则上每年举行1次，考试日期定于每年6月。首次考试拟定于2002年9月进行。

第四条出版专业初级、中级资格考试均设出版专业基础知识和出版专业理论与实务2个科目。

各级别考试均分2个半天进行，每个科目的考试时间均为3个小时。

第五条参加考试的人员必须符合《暂行规定》中与报考资格有关的各项条件。

在《暂行规定》发布之日前，按国家统一规定已受聘担任出版专业初级或中级专业技术职务的人员，只参加相应级别“出版专业理论与实务”一个科目的考试，考试合格者即可取得出版专业相应级别的职业资格证书。

第六条报名条件中有关学历的要求，是指经国家教育行政主管部门认可的正规院校毕业的学历。有关工作年限的要求，是指取得正规学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算时间的截止日期为考试报名当年年底。

第七条参加考试的人员，必须符合《暂行规定》中与报名有关的各项条件。由本人提出申请，经所在单位审核同意，按规定携带有关证件到当地考试管理机构报名。经考试管理机构审核合格后，领取准考证。应考人员凭准考证、身份证在指定的时间、地点参加考试。

中央和国务院各部门直属出版单位的人员参加考试，实行属地化管理原则。

第八条考场原则上设在省会城市的大、中专院校或高考定点学校。

第九条为保证培训工作健康有序地进行，新闻出版总署负责组织出版专业的师资培训。

各地要认真做好培训工作，组织培训要有计划。培训单位必须具备场地、师资、教材等条件，由当地出版行业主管部门会同人事（职改）部门审核推荐，新闻出版总署审批。

第十条必须坚持培训与考试分开的原则，参与培训工作的人员，不得参与所有考试工作（包括命题及考试组织管理）。应考人员参加培训坚持自愿的原则。

第十一条新闻出版总署负责组织或授权组织编写培训教材和有关参考资料。严禁任何单位和个人盗用新闻出版总署名义，编写、发行考试用书和举办各种与出版专业资格有关的考前培训，损害考生利益。

第十二条出版专业资格考试和培训等项目的收费标准，须经当地价格主管部门核准。

第十三条考试考务管理工作要严格执行考务工作的有关规章和纪律，切实做好试卷的命制、印刷、发送和保管过程中的保密工作。严格遵守保密制度，严防泄密。

7.财会人员如何选择资格考试 篇七

知名度比较

知名度指数反映了一项资格考试是否被广泛的了解、被何种群体了解, 是关系到其知名度、“含金量”和价值的重要因素。

据调查, 所有资格考试中知名度最高的是注册会计师考试。对此资格完全不了解的被调查者只有0.45%, 比率非常之小。仅次于注册会计师考试的是会计从业资格考试 (上岗证) , 完全不了解此资格的仅有0.67%。考虑到会计上岗证是财会行业入门到最基本证书, 其难度非常之低, 因此有如此高的了解率也不足为奇。会计专业资格考试虽参加的人多, 但因为调查项目分不同级别、调查样本特征等原因, 所以并未获得第一知名度。但其三个级别的考试知名度均排在前列。在国际财会类资格中, ACCA知名度名列第一且远超过其后的CIA和CGA资格, 这大概和其进入中国大陆时间最早, 宣传攻势强大、考点布局多、考生群体相对大等因素相关。ACCA和CIA考试知名度要高于于房地产估价师、造价格工程师等部分有较强专业性的本土专业资格。

武汉科技学院会计学院副教授刘圣妮认为, 注册会计师考试公平、公正、透明的秩序是其认可度较高的原因之一。相对于全国1200万名会计从业人员的数量, 仅有8.3万名执业会员, 两者之比约为144:1, 尤显我国高端会计人才的稀缺。经过改革之后的注会考试, 通过报考资格、考试内容等方面的调整, 正向国际认同与等效的目标靠拢, 未来的社会认可度与含金量还将有增无减。

影响财会类资格考试的知名度还有两个重要因素:

首先是面对群体的广泛性。群体小则其知名度总体指标相对较低, 比如注册资产评估师 (珠宝) 执业资格等。其次是某一项资格的公关政策和媒体曝光率。在国内抢先占领市场, 公关政策强大的资格容易给人先入为主的印象, 比如ACCA资格。尤其是其已经形成的会员网络和认可雇主会在某些职位的招聘上带有偏好, 这也对被调查者选择资格有着重要的影响。

调查也发现, 以不同的标准来划分财会群体的情况下, 某资格考试的知名度也是有差异, 甚至是很大的差异。一项财会类资格考试的通过比率, 一方面与考试的难度密切相关, 另一方面, 也取决于资格本身的价值和报名门槛。报名门槛低、内容简单的资格考试通过率高, 但如果资格本身对职业发展价值不高, 则感兴趣的人也不会很多。国内财会类资格的通过比率最高的是会计从业资格考试 (上岗证) , 其次分别是初级和中级会计职称考试, 紧随其后的就是注册会计师考试。高级会计职称考试的通过率并不高, 这并不完全因为考试的难度, 主要原因是高级职称考试报名条件有限制, 并且其资格最终认定需要考评结合, 很多被调查者不符合报名和聘任的条件。国外财会类资格通过比率最高的是CIA (国际注册内部审计师资格) , 这与该资格有中文考试, 不存在语言门槛关系很大。

各财会类考试价值评价

国内财会类资格中, 注册会计师考试所受评价最高, 认为它有价值或很有价值的占83%左右。其次是高级职称考试, 认为有价值或很有价值的比重占58%左右。紧随其后的是注册税务师和注册资产评估师。被认为最没有价值的是初级会计师考试, 68%的被调查者认为它没有价值或价值很小。

在国际财会类资格中, ACCA/英国特许会计师考试的评价遥遥领先, 认为其有价值或非常有价值的投票者占65%左右。其次是CFA/注册金融分析师, 认为其有价值或非常有价值的占49%。

与国内财会类考试资格之间的口碑值对比悬殊不同, 对国际财会类资格的价值评价差别不大, 这也许是因为大多数被调查者对国际财会类资格了解较少, 无从比较有关。

参加考试的目的

“专业能力提升”是被调查者参加财会类资格考试的主要目的。其次是进入特定行业的需要 (如CPA资格) 。为了证明自己的能力和增加薪酬待遇的筹码也是大多数人选择参加财会资格考试的主要目的。没有明确目的的被调查者比重非常小, 仅占1.69%。尽管国外资格证书对出国 (留学或定居) 有或多或少的帮助, 但仅仅为了出国留学或定居参加资格考试的被调查者比重不大。分析发现, 不同的国外资格, 该价值差异很大。

根据分析, 在不同类型的单位中、不同职业层次或不同学历的群体中, 专业能力提升几乎都是其参加考试的最首要目的。为了证明自己的能力参加考试的被调查者, 同其学历高低正相关, 学历越高, 选择这个选项的比重就越高。教育背景原因 (如结合CGA或CPA的大学本科课程) 不仅同被调查者的学历有关, 也同被调查者所在城市的规模有关。为增加出国 (留学或定居) 的筹码同被调查者的学历正相关, 这也许和出国 (留学或定居) 有一定的外语和专业要求有关。同时这个选项同被调查者的职位层次负相关, 职位层次越高, 为了为增加出国 (留学或定居) 的筹码而参加考试的比重越低。

放弃原因

考生放弃或者未付诸实施最少的考试前五名中, 既有考试难度很低的会计从业资格考试 (上岗证) , 也有难度比较高的ACCA/英国特许会计师和CFA/注册金融分析师。被调查者很少放弃这些资格有的是因为考试容易, 也有的是因为认为这些考试对自己很重要, 而且已经付出了一定的时间和金钱成本, 一旦放弃则会全部变成沉没成本。

8.技术人员资格考试工作计划 篇八

关键词：青年技术人员；思想；环境

当前，正处在转型期的地勘单位，受其行业发展“黄金期”的影响，吸收了大量的青年技术人员。这些青年技术人员思想观念和价值取向的多元化与一般社会青年无异，他们对待工作、对待单位也不再像老一代地质工作者那样“忠诚”，这就容易造成青年技术人员的流动甚至是流失。笔者认为，这种现象，其实不仅仅是受社会多元化思想的影响，而是地勘单位应更多得从青年技术人员入职初期抓起。但如何抓，却是众说纷纭、莫衷一是。笔者认为，要真正把新入职的青年职工思想工作抓好，感情培养好，应从以下几个方面着手：

一、着重做好新入职青年技术人员的环境建设

受制于我国的教育体制，新毕业生大多在7、8月份入职，这个时间正是野外作业的黄金时间，也是野外项目急需用人之际，新员工刚到单位往往就被“发配”到野外项目上去了。这种从学校到野外的巨大差距，很容易造成新员工的心理落差，进而造成对工作的抵触情绪。改变这种现象，一是给新入职技术人员提供一个“适应期”。这个适应期无需太长时间，只要引导新入职技术人员对单位及他所要前往的下属单位或要去的项目有一个较为客观、全面的了解即可。单位可专门组织新入职员工，对本单位的历史沿革、总体情况等进行专门的培训，让新员工已入职就有“到家”的感觉。二是给新入职技术人员提供一个良好的生活环境。这个生活环境包括从一进入单位到最终落脚在项目上的全部生活条件，尤其是他在野外项目上的生活环境。单位不妨给予新员工一点“特殊照顾”，比如在饮食上、在居住环境上均好于老员工，这样更有利于新员工情绪的稳定。三是给新入职技术人员提供一个良好的工作环境。这种工作环境更多的是“心理”上的工作环境，即注重做好细节工作，通过实际行动让他们感受到来自项目大家庭的温暖。比如指定某一位待人和善的老职工带一下新员工，在言传身教间建立起相互的信任；或是先安排新员工从较为简单的工作做起，逐步向他应承担的工作靠拢。这些细节虽不起眼，但却有利于消除新员工初来乍到的紧张感和不适感，更有利于他尽快融入项目逐个集体之中。

二、有计划地做好新入职青年技术人员的思想工作

做好思想工作，就是要让青年技术人员有一个健康良好的心态。一是加强对青年技术人员的理想信念教育。发挥好党团组织的作用，制定好教育计划，改进教育的方式方法，紧密结合青年思想实际，引导青年职工认真学习党的路线、方针、政策，及时了解国家的大政方针和行业的发展趋势，教育他们深刻认识当前地勘单位改革发展的形势和青年人肩负的使命，更加坚定他们投身地质事业的理想信念。二是鼓励青年技术人员开展创新创效活动。地勘单位要有计划地搭建平台，如开展“岗位创优、“技术比武”、“岗位能手创建”等活动，使青年技术人员在各自的岗位上各显其通、各尽其才，充分发挥出他们的聪明才智。这种创新创新，效果的体现和应用倒在其次，更重要的是让新入职技术人员尽快找到工作的自信和荣誉感、成就感，让他对工作的热爱进一步加深，从而更有利于他扎根于当前事业。三是定期开展对青年职工的思想动态调研工作。在新入职青年技术人员适应工作环境之后，仍不能对他们的思想工作掉以轻心，要把定期开展青年职工思想动态调研工作作为党团组织的一项重要日常性工作，通过调研及时了解他们的所思所想，根据他们的思想变化有针对性地开展思想教育工作，更好、更长久地保持他们思想的稳定，从而保持他们工作状态的稳定。

三、努力做好新入职青年技术人员的“后勤工作”

这个“后勤工作”并非指后勤保障，而是指新入职青年技术人员背后的家庭、个人等方面问题。大多数地勘单位的技术人员需长期居于野外，而新入职的青年技术人员往往容易因对家人、亲友的思念和对野外的不适应造成情绪上的波动。这种情况，需要地勘单位重视做好对他们“后勤”的“安抚”工作。一方面，地勘单位可制定相关的制度办法，为新入职青年技术人员开通“绿色通道”，让他们能够在工作间隙与家人见面，或是给予他们一定的补偿，让他们能够感受到单位这个大家庭带给他的温暖；另一方面，要完善野外项目通讯设施、网络等相关条件的配备，尤其是偏远地区和条件艰苦地区，要保障项目人员能够及时与家人、与单位取得联系，并保持与外界良好的沟通。此外，还要注重加强项目文化建设，项目经理要在艰苦的工作之余，及时组织项目职工开展各种积极向上的趣味活动，以“苦中作乐”的方式缓解职工尤其是新入职青年职工的紧张、不安情绪。

参考文献：

[1] 王慧敏，《地勘单位青年职工思想状况及工作探索》，《国土资源高等职业教育研究》，2009年第2期。

[2] 李小豫，李焕英，《论新时期地勘单位青年思想工作》，《中国煤炭地质》2011年第12期。

[3]常婷，《浅谈新时期地勘单位青年思想政治工作》，《西部资源》2012年第5期。

[4] 兰荣武，《浅谈做好地勘单位青年思想政治工作的方法与途径》，《青年与社会》2013年第1期。

9.技术人员资格考试工作计划 篇九

试题

一、判断题

1．一般零件图包括标题栏、一组视图、完整的尺寸和技术要求。（√）

2．标题栏的内容有零件名称、材料、数量、尺寸、图样责任者签名和日期等。（×）

3．零件图中，比例为“4∶1”，表示放大的比例。（√）4．俯视图反映物体的长和高。（×）5．公差值没有正负，是绝对值。（√）

6．下偏差是指最大极限尺寸减基本尺寸所得的代数差。（×）7．金属材料是否容易焊接的性能称为可焊性。（√）

8．图样上标注零件的尺寸为“60”，比例为“2∶1”，则该零件的实际尺寸为120mm。（×）

9．电阻率大于10Ω〃m的材料在电工技术上叫绝缘材料。（√）10．孔或轴在尺寸公差范围内，具有材料量最多时的状态，称为最大实体状态。（√）

11．过渡配合的公差带为最大间隙与最大过盈之间的公差带。（√）

12．带传动是在两个或多个传动轮之间传递运动和动力的机械传动装置。（√）

（√）

25．PN结具有单向导电性，可通过在PN结两端加正向或反向电压来证实。（√）

26．硅二极管的正向电压约为0.2V。（×）

27．汽车用二极管分为正向二极管和反向二极管两种，通常在正向二极管上涂有黑点，反向二极管上涂有红点。（×）

28．整流电路是利用二极管的单向导电性把交流电变为直流电的电路。（√）

29．桥式整流电路由变压器和4个二极管组成，桥式整流电路的整流效果与全波整流电路相同，但结构比较复杂。（×）

30．对于整流电路，接上电容滤波后，对二极管的耐压要求可适当降低。（×）

31．三极管是由3个PN结构成的一种半导体器件。（×）32．晶体三极管有放大、截止和饱和3种工作状态。（√）33．判断一个三极管的一个极是否为基极，可先假设其为基极，用万用表任一测试杆与其相接，另一测试杆分别与其余两个电极依次相接。若测得的电阻都很大（或很小），再将两测试杆对调测量，若测得的电阻都很小（或很大），则上述假设的基极是正确的。（√）

34．基极电流的微小变化，将会引起集电极电流的较大变化，这说明三极管具有电流放大作用。（√）

35．放大器按频率高低，可分为低频放大器、中频放大器和高频放大器。（×）

号转换成电信号。（√）

49．空气流量检测电路是由热膜电阻、温度补偿电阻、精密电阻和电桥电阻组成，它们构成惠斯顿电桥电路。（√）

50．曲轴位置传感器可分为磁脉冲式、光电式和霍尔式三大类。（√）

51．游标卡尺是只用于直接测量机件内、外径的量具。（×）52．外径千分尺又称螺旋测微器，是一种用于测量加工精度要求较高的精密量具，其测量精度可达到0.02mm。（×）

53．螺旋测微器有多种规格，但每种的测量范围均为25mm。（√）54．百分表是齿轮传动式测微量具，只能测量机器零件的各种几何形状偏差和表面相互位置偏差。（×）

55．常见百分表的测量范围为0～3mm、0～10mm和0～20mm等。（×）

56．使用百分表测量时，测量头抵住被测量面后，应使表针转过1周左右，以保持测量头有一定的预压缩量。（√）

57．如短路指针式万用表两测试杆，调节电位器“R1”不能使指针指示到0Ω，则说明电池电压不足。（√）

58．测量直流电流时，指针式万用表应该与被测电路并联。（×）59．指针式万用表一般用于检测普通电器及其线路，对于电子控制系统的元件及其线路的检测需使用高阻抗的万用表。（√）

60．用数字万用表进行直流电压测量时应将红色表笔插头插入COM孔，黑色表笔插头插入VΩ孔。（×）

61．用数字万用表检测在线电阻时，应关闭被测电路的电源，并使被测电路中的电容放完电，才能进行测量。（√）

62．数字万用表电容量程各挡可以测量电压。（×）

63．用数字万用表进行二极管测试，二极管反接时，显示超量程。（√）

64．汽车多功能电表可以测量汽车上一些特有的参数，如转速、闭合角、百分比、频率、压力、时间和温度等。（√）

65．蓄电池老化的主要原因是极板表面发生硫化、腐蚀，活性材料脱落，无法再进行有效的化学反应。（√）

66．可以将示波器看成是一个二维的电压表。（√）

67．示波器所显示的是根据电压信号随时间的变化所描绘的曲线图，它提供给了比普通数字电压表多得多的分析依据及方法。（√）

68．数字式示波器设备具有微处理器，可将模拟电压信号转换为数字信号。（√）

69．示波器上的电压比例值决定了信号波形的高度，即幅度。（√）

70．安装示波器的任何接线时，应先关闭其电源。（√）71．空调歧管压力计有两个压力表，一个压力表用于检测制冷系统高压侧的压力，另一个压力表用于检测制冷系统低压侧的压力和系统真空度。（√）

72．空调压缩机工作时，可打开空调歧管压力表高压手动阀，快速向空调系统中加注制冷剂。（×）

85．蓄电池硫化的重要表现为：极板上有较厚的白霜，容量显著下降，充放电时会有异常现象。（√）

86．一些交流发电机带有中心抽头，它是从三相绕组的中性点引出来的，其接线柱的标记为“N”。（√）

87．蓄电池除了向用电设备和控制装置供电外，没有其他作用。（×）

88．交流发电机转子的作用是产生旋转的磁场。（√）

89．可以用测量电阻的方法来判断发电机的定子绕组是否短路。（×）

90．电压调节器通过控制发电机激磁电流的大小来调节发电机的输出电压。（√）

91．起动机的传动装置只能单向传递转矩。（√）92．在永磁式起动机的电枢是用永久磁铁制成的。（√）93．减速起动机中的减速装置可以起到减速增扭的作用。（√）94．起动过程中，电磁开关内的保位线圈被短路，由吸拉线圈维持起动状态。（×）

95．起动机中电磁开关内保位线圈断路，将无法起动发动机。（√）

96．交流发电机发电时，转子中产生三相交流电。（×）97．点火时刻用点火提前角来表示。（√）

98．电子点火系由电子点火器中的大功率三极管控制点火线圈初级电流通断。（√）

也影响点火能量。（√）

110．把某缸的分缸线搭铁后发动机转速不变，说明此缸不工作。（√）

111．电控发动机点火系统如果点火反馈信号中断，则燃油喷射系统切断喷油。（√）

112．四灯制前照灯并排安装时，装于外侧的一对应为近光灯，装于内侧的一对应为远光单光束灯。（×）

113．倒车灯安装在汽车尾部，光色为红色，提醒后方车辆、行人注意安全。（×）

114．一般情况下，主转向灯的功率为20W，侧转向灯为5W，光色为琥珀色。（√）

115．警告灯一般为黄色，指示灯一般为白色。（×）116．仪表照明灯与牌照灯串联。（×）

117．前照灯防炫目的措施主要有采用双丝灯泡和Z形配光形式两种。（×）

118．弧光放电前照灯由弧光灯组件、电子控制器和升压器三大部件组成。（√）

119．前照灯调整时双光束灯以调整远光光束为主。（×）120．常用电流表的结构分为动铁式和动磁式两种。（√）121．常用机油压力表结构有电热式和电磁式两种，汽车上大多采用电磁式油压表。（×）

122．电子式车速里程表克服了机械式车速里程表用软轴传输转

0135．只有更换防盗控制单元才需要对防盗系统进行匹配。（×）136．更换防盗控制单元和更换汽车钥匙，都需要对汽车钥匙进行匹配。（√）

137．对于大众车系，匹配全部汽车钥匙的操作不能超过30 s。（√）

138．大多数车辆的中央门锁系统在驾驶人侧车门上设有总开关。（√）

139．门锁电路的定时装置一般是利用电容器的充、放电特征。（√）

140．晶体管式门锁控制器内部有两个继电器，一个控制开门，一个控制锁门。（√）

141．当中央门锁出现故障时，车辆的防盗功能不受影响。（×）142．一般情况下，遥控器出现故障是不能修复的，只能更换。（√）

143．当遥控器因程序错误而不能使用时，全部可以人工匹配。（×）

144．增加点火钥匙，只需要对新增加的钥匙进行匹配。（×）145．汽车的安全系统可分为主动安全系统和被动安全系统，制动系统属于被动安全系统。（×）

146．一般在车辆事故中，导致驾驶人和乘员受伤的主要是一次碰撞。（×）

147．气囊控制模块内有备用电源，它是利用电容储存电能的。

2159．在发生交通事故气囊引爆后，可以修改安全气囊控制单元内部数据，继续使用。（×）

160．在冷凝器内，制冷剂从气体变成液体。（√）

161．空调系统的制冷剂高压部分压力过高可能是由于制冷剂过量或系统内有空气。（√）

162．当空调系统制冷剂从R12替换为R134a后，原系统储液干燥器不需要替换。（×）

163．对于空调压缩机的电磁离合器，如果衔铁和转盘间的间隙过大，那么当离合器电源断开后，衔铁仍然会跟着转盘转动。（×）

164．冷冻油的作用有润滑压缩机内各运动部件及降低压缩机噪声。（√）

165．轿车空调所需的动力和驱动汽车的动力都来自同一发动机，而采用专用发动机驱动制冷压缩机的一般是大客车空调系统。（√）

166．液体气化的方法有蒸发和沸腾。（√）

167．带检视窗的储液干燥器能发现制冷系统制冷剂量和系统工作是否正常。（√）

168．空调热交换器中，蒸发器是用来散热的，冷凝器是用来吸热的。（×）

169．汽车空调的取暖系统都是用发动机冷却液作为热源的。（×）

170．用于R12和R134a制冷剂的干燥剂是不相同的。（√）

4气液分离，防止液态制冷剂液击压缩机。（×）

185．汽车音响中，AM的含义是调频。（×）

186．汽车音响根据音响电路来分，可分为Ic总线控制红外遥控数字调谐数字显示汽车音响、数字调谐数字显示汽车音响、数字显示汽车音响。（×）

187．采用了Ic总线电子调节方式的音响，彻底消除了传统机械电位器调节时产生的调谐噪声，使调节更平稳可靠，但不可采用遥控方式进行操作。（×）

188．汽车音响从放音机芯功能上分，可分为普通型和自动换向型两大类。（√）

189．音频功率放大电路均采用集成电路。（√）

190．为了保证收音的稳定性，收音部分的调谐多采用调感方式。（√）

191．汽车音响内部出现了故障，必须将其从车上拆下来才能进行维修，要求配备维修电源、音箱、天线等外部设施。（√）

192．收音部分的高频头组件出故障的机会较小，如果此部分出故障，多数为硬性损伤。（√）

193．对于放音无声故障，检查时应先从前置放大电路信号输入端注入感应信号，如果扬声器有声，则是磁头及其连线的故障；如果无声，则是前置放大电路的故障。（√）

194．高档汽车音响的接线一般有受电源开关控制的整机主供电电源线，不受开关控制保持电源供电线和在收音时控制电动天线的控

6大。（√）

208．如果刮水器片上有油污可用汽油进行清洗。（×）209．冬季使用刮水器时，若其刮片被冰冻住或被雪团卡住，应立即断开开关，清除冰块、雪化后方可继续使用，否则会因刮片阻力过大而烧坏电动机。（√）

210．超声波传感器有直接检测和间接检测两种检测方式。（√）211．车载网络系统中的模块是探测信号和（或）进行信号处理的电子装置。（√）

212．数据总线的速度通常用比特率来表示，比特率的单位是每秒千字节（kb/s）。（√）

213．高速数据总线及网络容易产生电噪声（电磁干扰），这种电噪声会导致数据传输出错。（√）

214．CAN-BUS数据总线传递的数据，可分为开始域、检查域、数据域、安全域、确认域和结束域等6个部分。（×）

215．车载网络系统中的架构要有特定的通信协议。（√）216．车载网络中的网关综合了桥接器和路由器的功能。（√）217．对于两个网络之间的网关，起码应具备尽量少的传输等待时间，能处理总线出现的差错的特性。（×）

218．CAN收发器从数据总线上接收到数据后，直接传输给微处理器。（×）

219．数据传输终端的作用是避免数据在高速传输终了时，产生反射波使数据遭到破坏，导致传输失败。（√）

8则应最后拆卸基极。（√）

234．车载故障自诊断系统显示的故障代码有两重性：一是自生故障；另一种他生故障。（√）

235．每个故障代码在设计时都设定了故障代码的运行条件。（√）

236．数据流只能对模拟量参数间断地反映参数的变化。（√）237．数据流通常采用电脑通信方式进行测量。（√）

238．数据流常用分析方法有数值分析法、时间分析法、因果分析法、关联分析法和比较分析法。（√）

239．如果设置该故障代码的参数环境发生错误，即使被考察的传感器参数正确，电控单元也同样判定该传感器错误。（√）

240．数据流的时间分析法是对数据变化的频率和周期进行分析。（√）

241．示波器是用电流随时间的变化的图形来反映电子信号的。（×）

242．电容式进气歧管绝对压力传感器其实就是数字输出式进气歧管绝对压力传感器。（√）

243．红外测温仪不要用于光亮的或抛光的金属表面的测温。（√）

244．爆震传感器的信号波形的峰值和频率仅随发动机转速的增加而增加。（×）

245．用示波器检测时，如果发动机冷却液温度传感器电路短路，0A．溶剂 B．覆盖漆 C．固化剂 D.添加剂 10．冷却液由水、防冻剂和（C）三部分组成。A．甘油 B．酒精 C．添加剂 D.甲醇

11．轮胎主要由（B）、胎肩、胎侧、胎体和胎圈等部分组成。A．胎面 B．胎冠 C．帘布层 D.钢圈

12．下列（C）传动方式，能实现空间任意两轴的传动，也可实现回转运动和直线运动之间的转换，具有工作可靠，传动比恒定等特点。

A．带 B．链 C．齿轮 D.液力

13．（C）能反映物体各结构之间上下和前后的位置关系。A．主视图 B．俯视图 C．左视图 D.右视图 14．子午线轮胎帘布层帘线与胎面中心线成（A）角。A．90° B．30° C．60° D.45° 15．V型带传动的主要失效形式是（C）。

A．带轮损坏 B．带断裂 C．打滑 D.带轮偏转

16．零件图中标注技术要求的目的是明确制造和（C）方法，确保零件质量。

A．制作 B．测量 C．检验 D.设计 17．关于过渡配合，说法正确的是（C）。A．具有过盈的配合 B．具有间隙的配合

C．具有间隙或过盈的配合 D.不具有间隙或过盈的配合 18．汽车常用电工材料主要包括导电材料、绝缘材料、（B）材料

228．产生霍尔电压的条件是（A）。

A．电流与磁场垂直 B．电流与磁场平行 C．电流与电压垂直 D.电流与电压垂直

29．二极管性能好坏，可利用万用表电阻挡测量其正、反向电阻来判断，一般来说（C）。

A．正向电阻和反向电阻都越小越好 B．正向电阻和反向电阻都越大越好 C．正向电阻越小，反向电阻越好 D.正向电阻越大，反向电阻越好

30．在电控燃油喷射系统中承担信息反馈的是（C）传感器。A．爆震 B．EGR位置 C．氧 D.空气流量计 31．大众车系电路图中，接中间继电器的电源线为（C）。A．30号线 B．15号线 C．X号线 D.31号线 32．带氧传感器的发动机控制系统，在（B）情况下进行闭环控制。

A．发动机起动 B．发动机部分负荷 C．节气门全开 D.发动机熄火

33．已知u=141sin（314t－150°）V，则（B）。

A．角频率为150° B．最大值为141V C．有效值为141V 34．稳压管是利用PN结的（B）特性来实现稳压的。A．正向电压 B．反向击穿电压 C．最大整流电流 35．在晶体管开关电路中，三极管工作在（C）状态。A．放大 B．放大或饱和 C．饱和或截止

36．对于PN结，当P端接电源正极，N端接电源负极时，PN结

A．供信号回路搭铁 B．接车身 C．接蓄电池正极 D.接供信号线

42．常用外径千分尺按测量范围划分，每（C）mm为一挡。A．10 B．20 C．25 D.50 43．示波器可以把被测信号随（C）变化的规律用图形显示出来。A．电压 B．电流 C．时间 D.电阻

44．依据OBD-Ⅱ标准设计的汽车微机控制系统，应采用统一规格的（A）脚检测插座。

A．16 B．14 C．12 D.5 45．点火波形的重叠波主要用来分析点火系统的（C）。A．各缸点火击穿电压均匀性 B．各缸点火火花电压均匀性 C．各缸点火提前角均匀性 D.各缸点火火花电流均匀性 46．百分表的分度值为（C）mm。A．0.02 B．0.05 C．0.01 D.0.08 47．模拟式万用表表头实际是一只灵敏的（A）直流电流表。A．磁电式 B．电动式 C．感应式 D.光电式 48．汽车上的发电机对蓄电池的充电为（A）充电。

6A．短路 B．断路 C．搭铁 D.导电

56．起动机采用直流串励式电动机的主要原因是（C）。A．轻载转速高 B．重载转速低 C．起动转矩大 D.起动转矩小

57．电枢都是采用较粗的矩形裸铜线绕制而成，一般采用（A）绕法。

A．波形 B．Y形 C．三角形 D.树形 58．发电机电压检测电路的检测点在（B）上。A．调节器 B．发动机 C．蓄电池 D.ECU 59．一般要求电火花的点火能量为50～80mJ，起动时应大于（A）mJ。

A．100 B．150 C．80 D.60 60．若发动机工作时过热，行驶无力，加速发闷，排气管放炮，应检查点火时间是否（A）。

A．过迟 B．过早 C．不工作 D.减少

61．电子点火模块是由半导体元器件组成的电子（B）电路。A．放大 B．开关 C．整流 D.减少 62．关于点火信号，下述（B）的描述是正确的。A．霍尔式点火信号电压随发动机转速的增大而增大 B．磁感应式点火信号电压随发动机转速的增大而增大 C．磁感应式点火信号电压随发动机转速的增大而减小

63．传统点火系统中，增大断电器触点间隙，点火提前角将（A）。

872．前照灯电子控制装置通常主要由（B）、电子控制电路、电磁继电器组成。

A．执行器 B．光敏器件 C．传感器 D.热敏器件

73．点火开关接通时，读识线圈把能量用（C）的方式传送给脉冲转发器。

A．导线传输 B．互感 C．感应 D.自感

74．对于桑塔纳2000轿车防盗系统，匹配钥匙的数量最多不能超过（C）把。

A．32 B．4 C．8 D.10 75．门锁电路配有定时装置的目的是（B）。

A．减小工作电流 B． 缩短工作时间 C．A和B都不正确 76．遥控接受器出现故障时，其故障特点是（A）。A．所有的门锁都不能控制 B．个别车门锁不能控制 C．没规律 D.后备箱不能控制

77．具有防夹功能的轿车，在玻璃一个升降行程内有（A）防夹功能。

A．1次 B．2次 C． 一直具有 D.3 78．带转发器的汽车钥匙，在钥匙内部装有一个脉冲转发器，它是一种不需要电池驱动的感应和（B）元件。A．接收 B．发射 C．开关 D.转换

79．大众车系防盗控制单元有一个（C）位的识别代码。A．4 B．8 C．14 D.16

0A．点火信号 B．转速传感器 C．曲轴位置传感器 D.轮速传感器 87．制冷剂离开蒸发器后在管路中是（C）。

A．高压液态 B．低压液态 C．低压气态 D.高压气态 88．空调系统电路中可变电阻的作用是（B）。A．使鼓风机无级变速

B．为鼓风机提供几个挡位的速度控制 C．保护鼓风机驱动电路 D.保护鼓风机搭铁可靠

89．空调与暖风系统延时继电器的作用是（B）。A．在发动机冷却液达到预定温度之前防止加热循环 B．在发动机起动后转速稳定之前延迟空调系统的起动 C．在发动机冷却液达到预定温度之前防止制冷循环

90．空调器运行后储液干燥器外壳有一层白霜，说明（B）。A．制冷剂过量 B．储液干燥器脏堵 C．制冷剂泄漏 D.制冷剂缺少

91．空调系统工作时出风口温度显得不够凉，关闭空调压缩机后出风口有热气，可能的原因有（C）。

A．发动机过热 B．制冷剂加得过量 C．暖水阀关闭不严 D.空调皮带过紧

92．如果空调系统的低压和高压侧压力都太高，感觉低压管路是热的，可能的原因是（B）。

2A．5 B．0.5～1 C．低于0.5 D.高于5 99．汽车音响出现了噪声，可通过调节音量键或旋钮来判断故障出在高、中频电路还是低频电路。若噪声随音量键或旋钮的调节而变化，则噪声源在（B）部分，应对这部分电路进行检查。A．中、低频 B．高、中频 C．高、低频 D.高频 100．用加温法检测音响故障时，电烙铁头部需要距元件（B）mm左右进行烘烤。

A．100 B．10 C．50 D.150 101．汽车电动座椅能调节的方向比较多，许多车辆使用4个电动机，能够对座椅的（A）个方向进行调节。A．8 B．6 C．4 D.5 102．清洗刮水器刮片时，可用蘸有（A）的棉纱轻轻擦去刮片上的污物，刮水器刮片不可用汽油清洗和浸泡，否则刮片会变形而影响其工作。

A．酒精 B．香蕉水 C．清洗剂 D.水

103．（B）会吸收超声波，因而停车辅助系统遇有此类障碍物时，不能正常工作。

A．石块 B．雪 C．金属 D.树

104．在超声波传感器周围使用（B）时，可能会引起停车辅助系统误工作。

A．空调 B．无线电发射装置 C．氙气灯 D.雾灯 105．风窗玻璃加热器不工作，出现故障概率最大的是（C）。

4障代码的开头英文字母为（C）。

A． P B． C C． U D.S 114．LIN数据总线系统中,从节点的故障诊断是通过（A）来进行的。

A．主节点 B．从节点 C．发动机电控单元 D.节点 115．受单线传输媒体电磁干扰（EMI）的限制，LIN数据总线最大位流传输速度为（C）kb/s。

A． 32 B． 340 C． 29 D.350 116．观察ABS电磁阀的信号波形时，发现波形尖峰高度降低，说明（B）。

A．ABS电磁阀线圈断路 B．ABS电磁阀线圈短路 C．ABS电磁阀线圈损坏 D.ABS电磁阀线圈正常 117．下列（B）的信号是脉宽调制信号。A．节气门位置传感器 B．排气净化电磁阀 C．发动机冷却液温度 D.氧传感器

118．如果电路的连通性遭到破坏，则电路是（B）。A．短路 B．断路 C．搭铁 D.通路 119．如果电路中有额外电压降，则应该检查（C）。A．供电回路 B．搭铁回路 C．供电和搭铁回路 D.用电设备

6A．耐磨性好 B．滚动阻力小 C．胎侧不易裂口，侧向稳定性好 D．承载能力大，自重轻 3．汽车轮胎气压过低会导致（ABD）。A．胎体变形增大 B．胎面接地面积增大，磨损加剧 C．材料过度拉伸，易产生胎冠爆裂 D．滚动阻力大，油耗增加

4．防止汽车电气设备对无线电干扰的措施是（ABD）。A．加装阻尼电阻 B．加装电容器 C．提高电压 D．金属屏蔽

5．霍尔式轮速传感器和电磁感应式轮速传感器相比有（ABC）的优点。

A．频率响应高 B．输出信号幅值不变 C．抗电磁干扰能力强 D．制造成本低 6．曲轴位置传感器有（ABCD）的作用。

A．确定点火时刻 B．确定第一缸压缩上止点位置 C．确定发动机转速 D．确定喷油时刻 7．发动机电子系统中主控信号输入装置是（AC）。A．空气流量传感器 B．喷油器 C．曲轴位置传感器 D．冷却液温度传感器

8．下面关于用万用表判断二极管的说法，正确的是（ABD）。A．一般小功率晶体二极管反向电阻约为几十千欧到几百千欧

8C．测电阻前两表笔先短接测出引线电阻以修正测量结果 D．用高阻挡时须防止人体电阻并入待测电阻引起误差

13．关于交流发电机中性点电压，以下说法正确的是（ABD）。A．利用中性点电压可以控制充电指示灯 B．利用中性点电压可以控制继电器 C．中性点电压为零 D．中性点电压具有交流成分

14．关于起动机换向器，下列（ACD）的描述是正确的。A．相邻两个换向片之间是绝缘的

B．测量相邻两个换向片之间的电阻值应为无穷大 C．测量相邻两个换向片之间的电阻值应很小 D．测量任意两个换向片之间的电阻值都很小 15．起动机中，单向离合器的作用是（AC）。A．单向传递转矩 B．防止起动机过载

C．防止起动后发动机反拖起动机 D．以上说法都对

16．起动发动机时，起动机内发出周期性的敲击声，无法转动，原因可能是（BC）。

A．电磁开关内保持线圈短路 B．电磁开关内保持线圈断路 C．蓄电池亏电

0约14％的氮的混合惰性气体，其目的是（ABD）。A．减少钨的蒸发 B．增强发光效率 C．聚合平行光束 D．延长灯泡的寿命

23．电喇叭在触点间并联了电容，其目的是（ABC）。A．灭弧 B．避免触电烧蚀 C．减小触点张开时的火花 D．使其声音悦耳

24．在用前照灯检测仪调整前照灯前，车辆必须要做的准备工作是（ABD）。

A．前照灯灯罩清洁 B．轮胎气压符合标准 C．打开空调等辅助用电器 D．车辆必须停在平坦路面 25．汽车防盗装置由（ACD）和防盗警告灯等组成。

A．防盗控制单元 B．开关 C．脉冲转发器 D．识读线圈 26．中央门锁出现故障时可能有许多原因，首先要区分是（ACD）还是气路故障。

A．机械故障 B．油路故障 C．电器故障 D．线路故障 27．在安全气囊系统中，导线连接器使用双锁装置的目的是（BC）。

A．防止误点火 B．防止导线连接器接触不良 C．防止导线连接器异常 D．防止误触发系统故障指示灯 28．膨胀阀和孔管都是节流装置，下面说法正确的是（ACD）。A．解除液态制冷剂的压力 B．使制冷剂由蒸气变成液态

2（CD）。

A．机芯滑板 B．调频头 C．磁头 D．压带轮 36．功率放大器是汽车音响故障率最高的部分，大多都是因功放集成块被击穿而引起的，造成集成块被击穿的原因有（AB）。A．汽车发电机电压调节器不良，发生过压或过载而损坏 B．汽车发电机产生的瞬态峰值电压将集成块击穿 C．不了解音响性能，使用不当 D．集成块搭铁不良

37．一般来说，收音部分出故障的机会较小，如果此部分出故障，一般是硬伤所致，如（ABC）。

A．引脚开焊 B．电路板有脱焊处 C．电路板有断裂处 D．高频头损坏

38．汽车音响如果放音正常，FM、AM收音均无声，那么故障部位可能在（AC）。

A．选台调谐电压电路 B．AM收音相关的电路 C．FM和AM的供电电源 D．音量控制电位器 39．汽车音响常用检查方法中，脱开检查法特别适用音响出现（ABCD）等故障的检查。

A．电流变大 B．电压变低 C．短路 D．有噪声 40．使用车窗控制模块的优点有（BCD）。A．便于驾驶人控制

B．可以根据不同需要设定车窗的工作模式

445．下面（ABD）情况会导致汽车电控单元内无故障代码储存，却有故障现象。

A．车辆在运行中曾经发生过轻微的、瞬时的偶发性故障，很快又恢复正常

B．偶发性1、2次断火故障，瞬时断油故障 C．空气流量传感器信号超差 D．瞬时外界电磁波干扰故障 46．红外测温仪可以（ABCD）。A．迅速检查发动机某一缸工作状况 B．检查空调和暖风系统的性能 C．检查冷却系统故障

10.技术人员资格考试工作计划 篇十

格证书管理办法（试行）》

为规范北京市防雷专业技术人员资格考试和防雷工程资格证书的管理，根据《防雷减灾管理办法》、《防雷工程专业资质管理办法》以及国家和本市的有关规定，北京气象学会制定了《北京市防雷专业技术人员资格考试实施办法（试行）》和《北京市防雷工程资格证书管理办法（试行）》，现予以发布，自2005年7月1日起施行。

附件1：《北京市防雷专业技术人员资格考试实施办法（试行）》

附件2：《北京市防雷工程资格证书管理办法（试行）》

北京气象学会

二○○五年七月一日

附件1：北京市防雷专业技术人员资格考试实施办法（试行）

第一条、为规范北京市防雷专业技术人员资格考试（以下简称防雷资格考试），提高防雷专业技术人员业务素质，保障防雷工程质量，根据《防雷减灾管理办法》、《防雷工程专业资质管理办法》以及国家和本市的有关规定，结合实际情况，制定本办法。

第二条、防雷资格考试是北京气象学会统一组织的防雷专业技术人员的资格考试。从事防雷专业的技术人员取得《防雷工程资格证书》应当通过防雷资格考试。

第三条、防雷资格考试应当遵循公平、公正的原则。

第四条、防雷资格考试每年举行一次。考试一般在上半年举行，并提前2个月向社会公布考试安排。

第五条、防雷资格考试的命题范围以公布的《北京市防雷专业技术人员资格考试大纲》为准。

第六条、防雷资格考试采用闭卷形式，考试成绩统一公布。第七条、参加防雷资格考试的人员应当符合以下基本条件：

一、具有防雷或气象、通信、电子、电力、建筑、计算机等与防雷相关专业大专或相当以上学历；

二、男性应当年满18周岁并且不超过60周岁，女性应当年满18周岁并且不超过55周岁；

第八条、通过防雷资格考试的人员，经本人申请，可以申领北京气象学会颁发的《防雷工程资格证书》。

第九条、应试人员有作弊等违纪行为的，视情节、后果分别给予警告、考试成绩无效、2年内不得再报名参加防雷资格考试的处理。

第十条、考试工作人员有违纪行为的，视情节、后果给予相应的处理。

第十一条、本办法自2005年7月1日起施行。

附件2：北京市防雷工程资格证书管理办法（试行）

第一条、为规范北京市防雷工程资格证书的申领、颁发和管理，根据《防雷减灾管理办法》、《防雷工程专业资质管理办法》以及国家和本市的有关规定，结合实际情况，制定本办法。

第二条、防雷工程资格证书是证书持有人通过防雷专业技术人员资格考试（以下简称防雷资格考试），取得防雷专业技术资格的凭证。

第三条、按照《北京市防雷专业技术人员资格考试实施办法（试行）》规定，经防雷资格考试成绩合格者，可以向北京气象学会申领防雷工程资格证书。

第四条、防雷工程资格证书由北京气象学会统一颁发，北京市气象主管机构进行指导和监督。

第五条、参加当年防雷资格考试成绩合格者，应当自考试成绩公布之日起20个工作日内向北京气象学会申领防雷工程资格证书。

第六条、申请防雷工程资格证书，应当提交以下材料：

1、防雷工程资格证书申请表；

2、申请人身份、学历证明原件（审验后退回）及复印件；

3、近期一寸正面免冠照片两张。

第七条、北京气象学会应当对申请材料进行审核,对申请材料完整、符合申领防雷工程资格证书条件的，颁发防雷工程资格证书，并报北京市气象主管机构备案。第八条、证书持有人应当妥善保管防雷工程资格证书，不得涂改、出借、出租和转让。

第九条、防雷工程资格证书遗失，应当及时向北京气象学会提出补发防雷工程资格证书的书面申请，经批准后补发。原证作废。

第十条、防雷工程资格证书有效期为5年。每年3月1日至5月31日进行审验注册。逾期不审验注册的，其防雷工程资格证书自动失效。

第十一条、取得京外其他省（自治区、直辖市）气象学会颁发的防雷工程资格证书的人员，在本市从事防雷专业技术活动的，应当及时向北京气象学会申请换证。申请换证应当提交以下材料：

1、申请人身份证明原件（审验后退回）及复印件；

2、京外其他省（自治区、直辖市）气象学会颁发的防雷工程资格证书原件及复印件；

3、迁出省（自治区、直辖市）气象学会的相关证明。

经审查符合规定的，北京气象学会收回其原证，换发防雷工程资格证书。

第十二条、有下列行为之一的，当事人已经取得的防雷工程资格证书无效，并2年内不得再参加防雷资格考试：

1、以欺骗、贿赂等不正当手段取得防雷工程资格证书的；

2、伪造、涂改、出借、出租和转让防雷工程资格证书的。

11.技术人员资格考试工作计划 篇十一

关键词：地勘行业；青年技术人员；思想政治教育

地勘行业作为国家地质资源开发与利用的重点行业，不仅对于国家的经济发展起到了关键性的作用，而且对于促进我国社会经济体制转型升级也起到了重要的作用。目前地勘行业的发展离不开广大青年技术人员，所以对于地勘行业青年技术人员思想上存在的不足之处应该进行针对性的解决，包括通过地勘行业基层党组织、地勘行业工作、共青团等三方面的作用，合力做好青年技术人员的思想政治工作，从而进一步帮助广大青年技术人员树立正确的人生观、世界观、价值观等观念，从而坚持社会主义理想，为实现地勘行业的发展以及国家发展而贡献自己的力量。

一、地勘行业青年技术人员思想政治工作的现状

（一）思想方面的政治学习还不够

对于地勘行业青年的思想政治工作来说，只有进一步关注企业的发展，才能够在思想政治方面不断的要求自己不断的进步，从而立足于本职岗位，保证自己树立更加积极的工作态度，不断的拼搏进取，从而对于企业的未来发展与行业的发展前景抱有光明的态度，进一步为了实现自身的价值而积极奋斗。但是，由于地勘行业必须要长时间的在野外工作，生活条件相对来说比较艰苦与单调，所以针对思想方面的政治学习并不充分，而且对于学习的要求也不是非常的严格，这种情况下就会造成学习的时间与质量存在着非常明显的不足。通常表现在青年技术人员对于当的知识缺乏系统的认识。尤其是针对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等社会主义思想政治体系的深度了解，仅停留在表面，而没有形成系统的理论研究水平。其次就是对于时势政治的关注度不够。这样的原因是由于在野外工作的环境下无法及时的获得外界信息而造成的，进一步降低了获取国家大政方针的有效渠道，从而无法及时的了解国际与国内的焦点问题。

（二）地勘行业青年对于物质待遇期望较高

由于地勘行业的工作环境恶劣，而且工作地点也不稳定，所以常常造成地勘行业的青年技术人员的人才流失现象比较严重。目前来看，地勘单位招聘的应届毕业生三年内的流失情况达到了三分之二。很大一部分的青年技术人员因为薪酬待遇达不到理想水平而选择离开。从目前发展形势来看，地勘行业的青年群体一直处于经济快速发展的市场经济发展时期，由于精神文明与物质文明发展之间的不同步，造成青年职工的观念依然以物质文明为主导，加之社会上的各种金钱崇拜、不良风气的影响也在很大程度上影响着青年技术人员的价值观念与价值追求，从而使得自己的价值观念受到物质利益的侵蚀。由于社会大背景的影响，地勘青年的思想不够稳定，从而造成一定程度的思想政治水平下降。

二、加强地勘行业青年技术人员的思想政治工作的建议

（一）充分发挥党组织的思想政治教育职能

对于地勘行业的党组织来说，为了进一步加强地勘行业青年技术人员的思想政治工作，必须要加强思想政治工作的引导职能，通过不断深入的研究青年群体，进一步掌握青年技术人员的思想动态，深入的了解青年技术人员的实际工作情况、生活情况、思想情况，进一步发现问题，从而对症下药。党组织还要通过建立人才培养计划来针对表现特别突出的青年技术人员要予以重任，从而起到积极的鼓励作用，并且进一步建立完善的员工发展交流平台，通过选拔出优秀的青年技术人员作为代表与先进典型进行广泛的宣传，进一步在广大青年职工中形成敢于拼搏、乐于奉献的时代新风气。党组织必须要提高青年技术人员入党渠道的建设，对于思想进步、表现优异的青年技术人员要及时吸纳到党组织的建设工作，从而提高党组织的活力。

（二）充分发挥地勘企业工作的作用

工会是代表着党领导的工人阶级的群众组织，更代表着广大工人利益的组织，所以企业工作具有广泛的群众性。地勘企业工作为了进一步加强对于期刊行业青年技术人员思想政治工作，必须要最大限度的团结并且联合广大青年技术人员，在企业党组领导之下进一步开展思想政治工作。通过企业工会组织进一步深入到青年技术人员的内部，并且通过一系列的活动来提高青年技术人员的活力与力量，全面促进青年技术人员的思想政治工作。

三、结束语

12.技术人员资格考试工作计划 篇十二

一、确定归档范围

专业技术人员个人业务档案的内容主要包括以下几方面:

(一) 专业技术人员的基础材料:

主要包括专业技术人员的履历表, 学历、学位毕业证书复印件 (包括学历变动) 、继续教育学分证书、计算机模块成绩单、职称外语成绩单、结业证书的复印件等;各种专业技能考试、考核合格证书、资格证书等, 反映专业技术人员个人资历和业务技能水平的各种材料。

(二) 专业技术人员任职资格评聘材料:

主要指专业技术人员职称晋升中形成的文件材料。包括历次任职资格申报表、评审表、任职资格证书以及聘任证书。

(三) 专业技术人员从事科研技术的成果材料:

主要包括反映专业技术人员业绩的专业工作总结、技术报告、发表的学术论文、主持或参与的科研项目完成者证书和获奖证书等;

(四) 专业技术人员的考核材料:

主要是每年度对专业技术人员考核的考核登记表。内容有:本人述职、培训、进修学习情况;学术论文及重要技术报告情况;完成主要专业技术工作情况;工作奖惩情况;部门领导评定意见、考核小组审核意见;主管部门领导意见及被考核人意见等。

(五) 专业技术人员的其他材料:

这类材料指专业人员参加社会各种学术团体及其他兼职的证明材料, 社会兼职的聘书以及荣誉证书。

二、建立材料的收集制度

专业技术人员个人业务材料的收集采取随时收集和年终收集的方式。

(一) 专业技术人员个人业务材料在每项活动结束后, 随时归档。

一般情况下, 专业技术人员的基础材料、从事科研技术成果材料、参加社会各种学术团体及其他兼职的证明材料、社会兼职的聘书以及荣誉证书等材料由个人主动、及时地将原件或复印件送交档案室, 由档案管理人员经过核实并登记后收集归档。

(二) 专业技术人员任职资格评聘材料、年度考核材料、奖惩材料等由单位政工人事人员收集, 年终移交档案室, 并办理移交手续后归档。

个人送交、部门移交的归档材料必须真实、准确、完整, 能全面反映个人业务活动的过程及结果。为了保证归档材料的真实性, 复印件的归档在原则上应核实原件或加盖公章后再进行归档, 以示归档材料的真实性和严肃性。

三、严格业务档案的整理与保管

(一) 整理。

专业技术人员个人业务材料的立卷, 其方法不同于一般文件材料。应按照业务材料的自然形成先后顺序进行排列, 以每人一盒为保存单位, 编一个流水号, 盒内材料进行编页、填写卷内目录, 盒上标明姓名。需要指出的是:由于这些业务材料规格不齐, 应采取灵活组卷的方式, 如厚书, 只要给予一个标识, 有检索代号就行了, 因为实质上它已具备了案卷的特征。

(二) 保管。

专业技术人员个人业务档案由综合档案室集中保管, 工作人员调动工作时, 其业务档案随人员调出转往新单位。个人一般不能相互借阅, 如特殊原因需要, 应征得档案室和被借用人的同意。凡申报评定专业技术职务的人员, 必须由档案室提供相关材料, 作为评审依据。

四、提高专业技术人员业务档案管理技术

计算机在档案管理工作中的普遍应用, 客观上提出了依托计算机和网络技术, 实现专业技术业务档案管理的电子化、网络化要求, 专业技术人员业务档案的管理, 要改变传统人工操作、手工管理的落后局面, 必须实行网络化管理, 要建立统一、系统、完整、操作性强的专业技术人员业务档案信息管理系统, 电子档案相对纸质档案来说具有储存容量大、节省空间等优点, 把现代化信息技术应用于专业技术人员业务档案管理中, 实现专业技术人员业务档案检索信息反馈、统计、汇编等管理程序的自动化。专业技术人员可以依据权限在单位内网上登录系统、校对资料、补齐信息、网上提报;各单位 (科室) 把平时专业技术人员工作中形成的有价值的业务资料通过局域网络上传至专业技术人员主管部门。档案管理员在收集纸质材料的同时, 收集、拷贝与纸质文件相对应的电子文件一并归档, 可以在网上对上传资料进行审核, 去伪存真, 详细地筛选、整理、下载、录入、编辑、立卷、归档, 以保证专业技术人员业务档案的齐全、完整, 不仅能大大提高工作速度, 而且能减少调阅档案的次数, 避免不必要的重复劳动, 还能实现档案之间的内容互补, 发挥业务档案资料的效用。

五、重视业务档案人员的培养

13.技术人员资格考试工作计划 篇十三

出版专业技术人员职业资格考试报考条件和免试条件

一、报考条件

报名参加出版专业技术人员职业资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，认真贯彻执行党和国家有关宣传出版工作的方针、政策，热爱出版工作，恪守职业道德，还必须具备以下条件之一(各级出版行政管理机关的公务员、从事地方志和内部资料编辑出版的专业人员，可参加出版专业职业资格考试，其从事出版管理等相关工作可视为从事出版专业工作年限)：

（一）可报名参加初级资格考试：

1、取得大学专科以上学历。

2、2002年12月31日前，巳受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。

（二）可报名参加中级资格考试：

1、取得大学专科学历，从事出版专业工作满5年。

2、取得大学本科学历，从事出版专业工作满4年。

3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事出版专业工作满2年。

4、取得硕士学位，从事出版专业工作满1年。

5、取得博士学位。

6、2002年12月31日前，按国家统一规定巳受聘担任助理编辑、助理技术编辑、二级校对专业技术职务满4年。

7、2002年12月31日前，受聘担任非出版专业中级专业技术职务，从事出版专业技术岗位工作满1年。

二、免试部分科目条件

在2002年12月31日前，按国家统一规定己取得出版专业初级或中级专业技术职务任职资格，并受聘担任相应专业技术职务的人员（原取得的任职资格继续有效, 包括现在在非出版单位工作的曾经取得出版专业初级或中级专业技术职务资格的人员），参加相应级别的考试，只需参加“出版专业理论与实务”一个科目的考试，考试合格者可获得出版专业相应级别的职业资格证书。

根据浙人专„2001‟36号文件，工作年限计算调整为:工作年限是报名人员取得相关学历前后从事本专业时间的总和。其截止日期为．．考试当年年底。

附件2：

从事出版专业工作年限证明

兹有我单位同志, 已累计从事出版专业工作共年。其出版专业工作工作经历如下：

在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无违反职业道德的行为。

特此证明。并对本证明的真实性负责。

经办人签名：

单位（盖章）

2006年月日

附件3：

出版专业技术人员职业资格考试辅导教材预定单

市、区、单位(盖章)： 年月日

14.技术人员资格考试工作计划 篇十四

人社部考试中心已开通全国专业技术人员资格考试报名服务平台，黑龙江省人事考试网“我的考试”栏目注册用户不适用于该平台。考生进行网上报名时若链接至该平台，需首先完成注册，注册成功后方可进行报名操作。

点击考生登录栏目中的【注册】按钮，进入用户注册界面。

阅读专业技术人员资格考试网上报名协议，并点击【接受】按钮,此时进入注册须知页面，如图1.3。

图1.3 阅读注册须知，点击【下一步】，进入用户注册界面，如图1.4，除手机号和密码以外，其它信息一旦注册，无法修改。

图1.4 2.登录系统

在考生登录栏目中输入用户名、密码及验证码，点击【登录】按钮，登录系统，如图2.2。

图2.2 3.信息维护

进入登陆界面后，用户若需修改注册信息，点击【注册维护】，如图3.1。

图3.1 4.报考流程

4.1进入报名

考生登录系统后，按照操作提示进行报名。先点击【注册照片维护】，上传照片，如图4.1.1。

图4.1.1 进入上传照片页面，如图4.1.2。

图4.1.2 仔细阅读上传照片标准，点击【加载图像】按钮，选择待上传的照片，照片显示在待上传区域，通过【放大】或【缩小】按钮调整照片大小，单击照片移动位置，将所需范围移动到待上传区域的红色方框内。输入验证码，点击【上传】按钮，即可将待上传区域红色方框图像部分上传，并保存到报名库中。上传成功后会提示“上传成功！”。

照片上传完成后，点击左上角的【进入网上报名】，如图4.1.3。

图4.1.3 此时出现选择报考列表。点击欲报考的考试右侧的【选择】按钮，如图4.1.4。

图4.1.4 弹出确认提示框，点击【确认】提交，点击【取消】则取消此操作，如图4.1.5。

图4.1.5 点击【确定】之后。

选择报考省份，点击【下一步】，查看考试文件。

点击【下一步】，系统弹出提示页面，如图4.1.8。

图4.1.8

在弹出的窗口中点击【确定】后，跳转到考生承诺书界面。

点击【接受】按钮，进入报名信息维护页面，填写报考信息，如图4.1.10。

图4.1.10 填写完毕，点击【保存】

点击【确定】，进入报名考试状态界面，如图4.1.12。

图4.1.12

4.2查看报考信息

若考生想查看自己报考情况，点击【查看报考信息】，即可显示报名信息。

4.3 查看报考状态

考生查看自己的报考状态，点击【当前报考状态】，即可进入考试状态页面。

考生报考状态会随着考试机构管理员对考生照片、资格的审核即时更新。

4.4 查看考试文件

选择左侧菜单中【查看考试文件】，可以查看考试管理机构发布的考试文件。

4.5 信息维护

考生若想修改报名信息，可以进入考试状态页面，点击【信息维护】，如图4.5.1。

图4.5.1

信息修改完成后点击【保存】，弹出确认对话框，显示考生证件号码、姓名、报考级别、专业、科目供考生确认，点击【确定】，完成考生信息修改。

4.6 照片维护

考生报名时需上传照片，若是对上传过的照片进行修改，可以直接点击【注册照片维护】；也可以点击【进入网上报名】，选择已报考的考试，点击【当前报考状态】，点击【照片维护】，如图4.6.1，4.6.2。

图4.6.1

图4.6.2 进入照片维护页面，考生可以对已上传的照片进行相关操作，如图4.6.3。

图4.6.3 4.6 报名信息确认

考生通过照片审核之后，要进行报名信息确认。

进入网上报名，选择已报考的考试，点击查看【当前报考状态】，进入报考状态页面，如图4.6.1。

图4.6.1

点击【报名信息确认】，进入报名信息确认页面。

确认无误后点击【确认】，系统弹出确认消息框，如图4.6.3。

图4.6.3 确认无误之后点击【确定】，弹出新的消息窗口，如图4.6.4。

图4.6.4 点击【确定】按钮，按照提示进行操作即可。

4.7 打印报名表

考生通过照片审核并且确认报名信息无误之后，可以进行审核表的打印操作，点击左侧的【打印报名表】，如图4.7.1。

图4.7.1 4.8 网上缴费

资格审核通过后，考生可以进行网上缴费。

进入网上报名，选择已报考的考试，点击查看【当前报考状态】，进入报考状态页面，如图4.8.1。

图4.8.1 考生点击【缴费】，如果当前时间在本省设置的缴费截止时间之前，显示网上交费界面，点击【生成订单】，进行网上交费，如图4.8.2。

15.技术人员资格考试工作计划 篇十五

维修领域早已意识到需要有它自己的合格人才，特别是那些人员，他们的活动与人身安全和环境保护有密切相关。

迄到现在，负责锅炉、电气系统，特别是航空领域的维修人员，必须证明他们有资格从事这些维修干涉工作，而焊工和无损检测技术(NDT)人员(他们广泛地从事维修工作)为了能够从事这些需要有资质证明的工作，必须证明他们已经从有关专业单位取得工作合格证书。

ISO 9000标准中关于质量问题，有这样的规定，即有些“特殊加工方法”(即在生产中所使用的方法，其产品质量经过检验决不会完全合格，焊接方法和NDT恰恰是属于这一类)从一开始对所完成的工作质量必须有最大的保证。从这个观点来看，所以属于“特殊”一类的加工方法，必须由具有资质证明的人员，按照规定的程序，使用经鉴定合格的设备和材料来完成。

有什么工作比维修活动更“特殊”呢?

维修干涉活动实施之后，有多少情况和哪种情况完全不再需要检查呢?

维修干涉之后的测试和检查，对正确的结果有时会提出一种偏见：事实上是可能的“不合格”，在过某些时间之后会把它当作合格处理……，大家都了解，多次反复的维修干涉会带来许多问题和降低效率，这是他们第一次做得不正确的结果———不是说第二次或者第三次。

所以维修人员的资质证明书主要是一种对公司的附加保证书。特别是那些公司，他们普遍雇用外部维修人员，当他们要使用受过良好培训的技术人员，适合所指定的工作，必须有一个相当的保证。

不管怎样，不仅是安全理由，而且从提高生产的利润考虑，都要求这些资质证书是可靠的。为了提高生产的利润，任何公司都有一定的压力，所以资产管理部门要优化“所投入的资本”;只有一个受过培训合格并具有技术的人员才能做到这一点。

此外，资质证明书对于一个维修人员来说也是一个极大的机会，使他们认识到他们的高超技术并不是偶然存在的，而是他们长年职业生涯形成的。因为他们总是被错误地认为既与生产没有直接关系，又不是一个公司的核心力量。

二、对各级维修人员的资格要求

CICPND是意大利的NDT和特殊工种资格鉴定主体。它是由意大利国家研究委员会(CNR)、国家能源代用管理机构(ENEA)、标准化管理局(UNI)发起，并得到意大利维修协会(AIMAN)的支持而成立的。它是意大利第一个维修人员资格鉴定系统。

这样的一个资格鉴定系统是以CICPND 299条例为基础的。该条例说明下列这些维修部门一、二、三级维修人员资格鉴定程序的导则和准则。

(1)机械;(2)电气;(3)仪表;(4)市政;(5)综合专业 (polyspecialised) 。

按照CICPND 299条例，维修人员要具有下列三种技术水平的任何一种书面证明：

(1)一级水平———维修技术人员;

(2)二级水平———维修技师/工程师;

(3) 三级水平———维修经理。

1. 一级人员———维修技术人员

具有一级资质水平的人员至少必须掌握：

(1)正确实施他自己权限内的各种维修活动，根据需要采用保护装置;

(2)调整工作仪器和装置;

(3)检验重点资产，防止发生劣化问题;

(4)对所指定的各项作业，规定其所需要的备件、材料、仪表、装置和人力资源，保证在计划时间内有效地完成工作;

(5)实施有关维修、调整、代用品的维修干涉，一当干涉活动完成，按照公司程序检查资产的工作状况，对于卫生、安全和环保的现行标准也应加以考虑;

(6)记录全部有用的干涉信息，按照公司程序进行反馈，供分析工作和CMMS需用。

2. 二级人员———维修技师/工程师

具有二级资质水平的人员至少必须掌握：

(1)在他的权限之内，保证资产维修保持在计划预算之内;

(2)管理所属人员，保证他们遵守有关HSE的法律、条例和公司的各项规定;

(3)管理车间，改进布局，优化人员效率;

(4)向维修经理提供确定预算所需用的信息;

(5)为了实施所指定的作业，不时地向有关人员提供所需要的指导意见和信息;

(6)把有关资产现状的检查报告送交给维修经理，以便与资产经理共同计划维修活动;

(7)在他的权限之内计划维修活动、检查工作和所需要的资源;

(8)协调内部人员与外部人员所实施的维修活动、检查工作，保证他们的效能和效率，以及核实资产的能力;

(9)培训维修技术员，保证所需要的人才;

(10)与维修经理合作，确定装置和设备的关键问题;

(11)采用CMMS并使它现代化，保证维修人员正确使用CMMS;

(12)针对优化维修活动的质量、费用和程序，提出解决方法;

(13)与维修经理和维修管理部门共同合作，开发提高解决维修问题的方法。

3. 三级人员———维修经理

具有三级资质水平的人员必须至少掌握：

(1)在安全经理的帮助下，遵守有关HSE的法律、条例和公司的各项规定;

(2)保证维修活动提高资产的技术状态;

(3)优化维修干涉的效能和效率，计划各项维修活动和确定维修资源;

(4)确定所需要的维修计划要符合维修预算;

(5)为了优化维修技术经济管理，保证采用最适当的维修策略和维修方法;

(6) 规定诊断技术和状态维修的指标;

(7) 保证正确地和持久地使用CMMS;

(8) 保证遵守预算并审核KPI考核成果;

(9) 为了实施可能的改正性措施, 改进维修指标并分析结果;

(10) 确定强制性检查 (即PED) 并分析维修干涉报告;

(11)提出建议，以提高资产的可靠性和安全性;

(12)保证供应维修资源(人力、备件、材料和仪器等)，并正确完成全部维修活动;

(13)确定合同的条件和评估合同的质量;

(14)提供所需要的信息和经验，共同设计新资产;

(15)确定新装置和新设备的试运转的准备工作和试运转活动;

(16)通过FMECA、RAMS、RCM等方法，分析失效数据、寻找关键原因;

(17) 促进开展自主维修 (TPM) 活动;

(18) 支持并保证人员培训工作;

(19)假如得到CICPND授权，管理和监督维修人员的资质考试工作。

三、最低要求

为了获得资质证书，维修人员必须参加考试。投考者得到允许参加考试之后，按照CICPND 299条例规定，对培训时间、工作经验、身体健康各方面都必须有最低要求。

有关培训时间和工作经验的最低要求见表1～表3。

身体健康方面，必须提供有执业资格的医生签署的无疫证书和良好视力的证书。

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注: (1) 假如直接投考二级, 培训时间必须相当于一、二两级之和 (2) 对于三级, 考虑他们潜在的科学知识和技术能力, 培训时间未加规定。但投考者必须向CICPND提供有关文件, 说明他们的能力, 比如参加培训的各种课程, 或者参加会议或工作小组的资料, 或者专业杂志上发表的文章

四、考试和考试中心

各个部门的一、二、三级人员必须具有最低要求的知识———也就是考试科目，在CICPND发布的《维修人员最低要求的知识》文件中有说明。

三级人员的考试内容分两部分：

(1)基本知识考试;

月

(2)部门考试———分三部分，即普通部分、专业部分和实践部分。

一、二级人员的考试，分下列三部分：

(1)普通知识考试;

(2)专业知识考试;

年

(3)实践考试。

三级人员的考试地点在CICPND总部举行，一、二两级在CICPND批准的各个考试中心，由投考人自行选择。考试中心在CICPND的管理下，按照资质证书发证机关批准的程序进行工作。

CICPND发布的资质证书和有关的卡片，只能证明该维修人员具有这方面的资格，但是并未授与干任何具体工作的权利。只有雇主可以根据人员的能力和资质证书，有权让他干工作，但雇主须承担维修活动结果的责任。假如持证人员是一位独立工作者或者是雇主本人，他必须承担上述与雇主有关的所有责任。

五、过渡时期

早在实施CICPND 299条例之前，为了承认这些维修专家的经验和高超水平，他们在维修领域已经工作了很长时间，CICPND曾经作出决定，发布一种称为“爷爷级”的证书。如果想取得这个“爷爷级”的证书———相当于三级资质水平而毋须参加考试，报名者必须提出符合CICPND要求的证明文件。迄至今日，CICPND已经发出了大约70张“爷爷级”的证书。

六、结论

在欧洲我们早已见到过许多初创的关于维修人员必具的条件和资质证书。但愿所有国家都能有一个相同的资质证明书制度，最后必然使所有标准得到协调一致。

为了在短时间内能够互相承认各自所公布的资质证书，CICPND会同AIMAN(意大利维修协会)，按照EFNMS(国家维修学会欧洲联盟)的准则，已经开发出它的条例。CICPND维修人员资质认证系统也正在被SINCERT(意大利维修人员资质认证机构)认可，这将使欧洲的互认工作更加容易完成。所以，对于许多公司和维修人员来说，这是一个机会，能够提高和保障维修资质水平与提高专业人员的地位，从而保障维修界的劳动者和企业家的地位，并进入“全球通行无阻”(Globlisation without rules)的时代。

摘要：本文介绍意大利维修专业人员资格鉴定的有关事项, 如各类维修人员必须掌握的技术内容和最低要求的知识, 以及资格考试办法。

16.技术人员资格考试工作计划 篇十六

【关键词】旅游管理 高职生 导游 资格考试 调查

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）08C-0068-02

按照我国《旅游法》的有关要求，学生通过全国导游人员资格考试（以下简称导游资格考试）并获取导游证，是从事导游工作的必备条件。导游资格考试由国家旅游局统一印制核发证书，该证书在全国范围内有效，含金量较高，是旅游管理专业学生进入导游行业实习和工作的门槛。可以说，导游资格考试的过关率就是旅游管理专业的生命线，是衡量该专业建设成效、课程建设成果的关键指标。

一、北海职业学院旅游管理专业高职生参加导游资格考试现状

导游资格考试分为笔试和口试两部分，由各省、自治区、直辖市组织进行。广西的导游资格考试一般安排在每年的11月底或12月初进行，笔试由导游基础知识、导游业务知识、旅游政策法规与职业道德和导游汉语言文学知识四门课程内容组成，分为单选题、多选题、判断题三种题型，自2013年起以机试的方式进行考核，口试则依托参考教材《现场导游考试指南》，由自我介绍、导游词讲解、回答问题三部分组成，按照当前广西的导游资格考试每年仅进行一次的情况，高职院校一般安排相关专业考生在第二学年上学期参加考试。

在对学院2011级、2012级旅游管理专业高职生参加导游资格考试的调查中显示，我院2011级学生人数为24名，其中报名参加导游资格考试的为18名，占75%，通过考试的学生为4名，占报名人数22%，占班级人数17%；2012级学生人数为18名，其中报名参加导游资格考试的为14名，占78%，通过考试的学生为9名，占报名人数64%，占班级人数50%。

在对2012级全班18位学生调查中得出，全班学生除了导游资格考试之外，没有任何人报考其他资格证书，在目前高职院校推行“双证书”制度的基础上，通过导游资格考试，获得导游证，对学生而言至关重要。调查中还显示，学生普遍认为导游资格考试题目并不难，但考起来较难，主要原因在于考试内容尽管涉及面很宽，但浅显易懂，并不具备深度，而考起来难的原因在于学生一般在9月份开始报名，10月中旬才能拿到当年笔试科目的四本参考书，在短短的一个半月内掌握导游资格考试的所有参考书，对于绝大多数高职考生而言难度较高。

二、现状分析

（一）专业课程体系不够合理

调查显示，学生普遍认为课程设置不合理，目前我院旅游管理专业针对导游资格考试所安排的四门笔试相关专业课程的学习时间全部集中于第二学年上学期，导游资格考试一般在11月底至12月上旬进行，为保证学生备考时间教师必须在10月下旬结束理论授课，除了导游业务知识和旅游政策法规与职业道德外，导游基础知识和导游汉语言文学知识课程内容多考点细复习紧，而教师为了缩短授课时间往往讲授知识大点，对这两门课程的细节内容一带而过，不利于学生对考点的把握。

在导游资格考试口试环节的自我介绍、导游词讲解、回答问题三部分考核中，学生除了完成景点讲解及问题回答内容之外，还必须展现出良好的精神风貌、得体的仪容仪表和规范标准的普通话等综合素质，这就要求在课程体系中强化相关课程的设置，培养学生良好的综合能力。

（二）教师教学方式过于单一

根据上述原因，由于专业课程体系设置不够合理，直接导致教师教学安排前紧后松，在学生考证前由于备课安排紧张，授课教师将知识点全面讲解后已临近考试时间，无法开展系统复习、重点把握、模拟考试等多种形式的方式指导学生复习，更谈不上灵活采用多种教学方式开展教学，高职生普遍学习基础较弱，学习主动性欠缺，若缺乏专业教师针对性的指导，考证通过率可想而知。

（三）备考教材受到严重制约

当前学生参加导游资格考试采用的是广西师范大学出版社出版的广西全国导游人员资格考试辅导教材，该套教材由广西壮族自治区旅游局组织编写并年年进行修订，每年的出版时间为9月中旬至下旬，学生领到教材已是10月中旬，因而教师在10月中旬前的教学采用旧版教材，学生则全部征订新版教材，10月中旬前学生大多是以向学长借教材的方式进行学习，甚至出现部分学生由于借不到教材而空手上课的情况，当新教材下发时，距离考试仅剩下一个半月的时间，任课教师在按计划开展教学活动之余还必须及时修订教学内容以与考试一致，致使正常的教学活动和学生的备课复习均受到较大制约。

（四）复习模式效果不尽如人意

一方面，高职生普遍学习的主动性和自律性较差，调查显示，尽管专业老师多次强调计划参加考试的学生必须利用当年暑期开始进行考前准备，但真正能做到的学生数为零，由于教材年年变更，绝大多数学生都是在10月中旬新教材到位时才真正开始进入考试准备，时间非常紧张，加上高职生本身学习基础较差，备考难度进一步加大，学生往往大多选择临时抱佛脚，在考试前半个月至一个月间突击复习，复习效果可想而知。

另一方面，多数老师仅仅针对课堂时间进行教学和复习，在临近考试时的针对性复习重视不够，投入不足，缺乏持续政策的指导和系统的切实可行的学辅方案，对考证的管理不是散放式自觉管理型就是临时应急管理型，复习效果不尽如人意。

教育部 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件提出高职院校要培养高素质技能型人才，推行“双证书”制度，强化学生职业能力的培养，使有职业资格证书专业的毕业生取得“双证书”的人数达到 80%以上。根据这一人才培养目标，高职院校需要提高学生考取职业资格证书的通过率，扩大学生的见习岗位群，使学生毕业就能上岗。对于旅游管理专业学生而言，提高全国导游人员资格考试的通过率，增强学生的职业能力，提高学生的就业核心竞争力，势在必行。

三、应对的策略：构建“课证融通”的专业课程体系

“课证融通”是指通过学历证书与职业资格证书两者内涵的衔接与对应，实现学历教育与职业资格培训的融通，按照职业资格证或技术等级证的内容标准制定课程标准和确定课堂教学内容，把职业资格证书对技能的要求融入到课堂教学中去。

为提高导游资格考试通过率，构建高职旅游管理专业课程体系，将旅游管理专业的学历教育与导游资格考证培训相互融通，以重构课程安排设置、创新课堂教学模式、完善实践教学环节、调整课程考核方式等为手段，围绕职业资格考试探讨该专业课程体系构建，增强学生的职业能力，提高学生的就业核心竞争力，促进旅游管理专业课程体系的健康发展。依据“课证融通”理念，在专业课程学习过程中融入职业资格考证，将职业资格考证与人才培养方案深度融合。实现两者在教学内容、教学进度等方面的一致。围绕导游资格考试进行课程体系构建：

（一）整合职业资格考试科目，重构课程安排设置

根据导游资格考试的时间节点要求，在调查分析考证的基础上对《旅游管理专业人才培养方案》中的课程设置与教学计划进行重构，调整与导游资格考试相关课程的教学计划，保证教学、培训、考证三位一体，提高学生考证综合能力。

（二）围绕职业资格考试内容，创新课堂教学模式

通过研究和分析考证指定教材，针对导游资格考试教材每年均进行改版的现状，探索考试教材改版规律，把握考试难点及重点，在教学方式中试行以点带面、建立知识关联、突出重点等方式进行授课，通过专业教师团队的调研、讨论等方式，详细分析学生考证通过率低的原因，结合全国导游人员资格考试的特点进行模拟考题的收集、筛选和整理，在此基础上编制校本模拟习题集，在教学安排上强化模拟考试环节，提高考证通过率。

（三）结合职业资格考试特点，完善实践教学环节

根据导游资格考试口试的要求，在常规的将导游实务、导游业务知识等课程以校外景点参观、景点模拟演练等实践教学方式进行课程安排的基础上，丰富实践教学环节内容设计，将职业形象与礼仪、普通话训练等课程以赛课合一的方式提高学生综合素质，塑造学生的整体职业形象，增强口试环节的应试能力。

（四）参照职业资格考试要求，调整课程考核方式

将该职业资格考试科目进行整合，参照全国导游人员资格考试要求改革课程考核体系，尝试将笔试科目相关课程以模拟笔试考试方式进行考核、将口试科目相关课程以抽签形式进行景点讲解和问题回答的方式进行考核，通过以课程考核作为学生参加导游资格考证提前演练的方式，检验学生的应试能力，及时查漏补缺，提高考证通过率，全面提升学生的职业能力和就业核心竞争力。

【参考文献】

[1]张莹.导游资格考试制度存在问题及对策分析[J].经济研究导刊，2010（12）

[2]詹丰霞.高职高专导游业务实践教学思考[J].科教新报，2010（39）

[3]魏巍.导游员职业能力培养探析[J].商业经济，2009（4）

[4]白稚萍.导游考证口试中存在的主要问题与对策[J].问题与建议，2011（1）

[5]贺瑜. 关于导游资格考试制度与旅游职业教育关系问题的思考[J].教育科学，2013（6）

【基金项目】北海职业学院2012年教改课题

【作者简介】钟 莹，女，广西北海人，硕士，北海职业学院讲师，研究方向：旅游管理。