项目优秀集体事迹材料

项目优秀集体事迹材料（共10篇）

1.项目优秀集体事迹材料 篇一

优秀班集体事迹材料

走进高二一班，进入你眼帘的是洁净的教室、排列整齐的桌椅、一张张充满朝气的青春面庞。文化墙上字体遒劲、黑板报丰富多彩、窗台上的花绿意葱葱，你会感受到这是一个团结、向上、积极进取的班集体。

一、高远的目标

这是一个由农村孩子组成的班级，他们没有富裕的家庭，没有光鲜亮丽的衣着，甚至时时面临辍学的窘境，但是他们心里有的是对劳作于田间父母的惦是、有的是对于美好生活的憧憬，有的是“忧道不忧贫”的责任感。他们每个人都深知学习的意义，每个人都为自己树立了一个坚定的目标，郭云平同学的理想是考上哈师大、朱明同学的目标是沈体，兰军的理想是军校。作为普高的学生，虽然没有清华北大的高远目标，但是看着他们坚定的眼神，每个人都会为之感动。

二、踏实的学风

他们没有得过奥赛的奖状，甚至没有考入重点高中，但是他们仍然勤勤恳恳。尤其是姜万雨同学刚毅、自信、不甘落后、争为人先的性格，成了高二(1)班班学生共同的性格。还有宋佳佳，父亲病逝，母亲种田，她给生活的回答踏实的伏在书桌上，不抱怨、不气馁。姜万雨宋佳佳的精神成为高二(1)班的精神，有了这种精神，没有什么知识学不会，没有什么事情做不好。有了这种精神，你会积极向上，永远走在生活的前列。在踏踏实实的一点一滴中，高二(1)班的学习成绩一路攀升。

三、良好的班级文化

一个学校有自己的学校文化，作为一个班集体，高二一班有自己班级文化。高二一班精心打造的班级文化墙，荣誉墙，我们的家庭等等。而精神文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。班主任经常给大家讲一些德育故事，学习校风、学风，阅读学校的德育校本教材。文化墙上总是更换不同的文学作品，把蜚声古今中外的文学名段打印，粘在墙上。置身班级，如同置身于文化的宫殿。实践证明，优美的班级物质文化环境，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，给他们增添了无穷的学习和生活乐趣，同时也带来希望和活力，把教室建设成一个“愉悦的场所”，给学生一种高尚的文化享受。

例如上周班级张贴了李白的.《草书歌行》，现在很多同学耳濡目染，已经能背诵其中许多名句 。

附：草书歌行李白

少年上人号怀素，草书天下称独步。墨池飞出北溟鱼，笔锋杀尽中山兔。

八月九月天气凉，酒徒词客满高堂。笺麻素绢排数厢，宣州石砚墨色光。

吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。

起来向壁不停手，一行数字大如斗。UU如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。

左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。

王逸少，张伯英，古来几许浪得名。张颠老死不足数，我师此义不师古。

古来万事贵天生，何必要公孙大娘浑脱舞。

四、和谐的班级风气

高二(1)班是一个和睦的家庭，这个家庭的每个成员都以班级的荣誉为己任。任课老师兢兢业业，一丝不苟，22个同学互帮互助、和谐共处。军训训练同学们喊哑了嗓子，湿透了衣裳;拔河比赛明知势力悬殊但坚持到最后;诗歌朗诵李可新、赵迪、陈泽、朗诵的诗歌《我有一个强大的祖国》激情澎湃，神采飞扬;艺术节上为了练好军体拳男生们牺牲了多少午休时间;为了出好第一期版报，赵迪等同学放弃了难得的星期天休息时间，而刚刚出好的版报为了符合学校的统一要求又要马上改换，他们毫无怨言;教室后面的书柜不够，郑晴和马婷婷主动提出合用一个，让出一个给其他同学;团委书记赵迪活泼开朗，勇挑重担;有些同学因为一时不适应高中学习而精神不振，有人帮助;有些同学远离家人思家心切，难以入眠，有同学关爱。大家都说高二(1)是我们的家。教室墙上一直悬挂着全班的全家福照片便是明证。除了人人都参与班级的各种管理活动以外，师生还共同制作了特殊的合影――学生与教师的照片拼在一起，形成了非常有趣的“全家福”。并且班级的电脑待机画面、屏幕保护都是班级的全家福合影。这一活动得到了师生的由衷喜爱，因为它首先让学生确立自己在这个集体中的主人地位，由此而产生的满足感和自豪感，促使学生认识到自己个人与集体的关系如此密切，一举一动都会影响到集体的荣誉，从而增强了责任感。

附：表一高二一班班风班训

班风：相亲相爱，和谐进取!

班训：不要让自己成为我们的羁绊!

五、明确的责权管理

没有规矩，不成方圆。在这个大家庭里每个人都为之尽一份义务，更承担一份责任。难能可贵的是所有同学们都尽职尽责，完成学校的各种任务和规定。

附：表二

高二文科班班级管理责权明细表

职务姓名承诺签字

供水科科长：崔恩胜我保证班级纯净水源源不断

擦窗台台长：郑晴我保证班级的窗台

饮水机护士：高冰我保证做好好饮水机的清洁工作

黑板清道夫：刘嘉宝我保证老师上课前有干净的黑板作

垃圾站长：张博我保证每天把班级的垃圾及时倒掉

后勤部长：张桂婷我保证管理好班级的备品随时取用

门窗灯具负责人：姜万宇我保证及时开窗关窗、按需开关灯、不浪费一度电

多媒体管理员：马婷婷我保证多媒体的正确使用

桌椅摆放员：赵迪我保证班级的桌椅时刻整齐划一

卫生委员：吴志静我保证班级的任何角落不残留垃圾

担当区负责人：陈泽高冰我保证每天定时清洁分担区

会计：王丹丹出纳：宋佳佳我保证合理使用支出班级财款

遵守学校班级纪律承诺书

学校纪律以校规为准班级纪律对同学要像春天般的温暖

对老师要像父母般的尊敬

对学习要有战斗般的豪情

对生活要有阳光般的热情

承诺人：

这个班级没有轰轰烈烈的大事，更缺少可歌可泣的英雄事迹，但是他们淳朴可爱，对生活充满了热爱，对学习充满了热情，他们积极乐观文明向上，在我眼中，他们是最可爱的人。

2.小学优秀班集体事迹材料 篇二

科泉小学学前1班是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有52名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，学前（1）班将孩子们可爱的照片张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，趣味性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论是“中华小故事，还是成语故事，十万个为什么”，孩子们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。学前（1）班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管理小能手，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

学前（1）班的班级文化建设取得了良好的效果，这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。

二、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

学前（1）班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了优秀的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

三、培养干部，榜样示范。

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，学前（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，学前（1）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。

四、班级活动，生动活泼

在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。学前（1）班主任王老师深刻的认识到了这一点，从班级实际情况出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。

五、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任王老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。

六、浩浩碧空，振翅齐飞

3.小学优秀班集体事迹材料 篇三

班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我在管理班集体方面努力做到：

一、走进学生的心灵深处。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。

4.小学优秀班集体事迹材料大全 篇四

平安小学四年级班主任高明明，现有学生14名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；“事事我必抗争，成功不必在我”---是我们这个班集体的班训，班级班风正，学风浓，学生整体思想素质高，有良好的行为习惯，求知欲强，学习勤奋，课堂状态好，思维活跃，学习成绩优异，各方面表现都很突出，经过四年的融合，我们14个同学已组成了一个密不可分的大家庭。

在这个大家庭中，我们不仅有着一位可敬可亲的班主任，还有着一支工作积极、认真，思想活跃创新的班干部队伍，更有着我们这群健康活泼、富有爱心的好孩子。在班主任高老师的悉心教导下，在班干部的积极带动下，在这几年尤其是在这一学年中在各方面中都取得了可喜的成绩。

一、互助互爱、富有爱心

我们的生活是五彩缤纷的，我们不但有拼搏精神，更有一颗善良的爱心。当班里的同学碰到困难时，同学们都会伸出援助之手。不管是哪个同学病了，全班同学都会嘘寒问暖。如本班王玉亮同学的脚扭伤了，动不了，可为了不影响学习，还是坚持来上学，同学们就无微不至地帮助她，照顾她，扶他去厕所，在扶着他回到教室。李吉鸿被妈妈说了，心情不好时，其他同学就会安慰他、鼓励他，逗他开心。当同学们忘记带吃饭钱时，同学们都会1元、2元、向他伸出援助之手。同学们每周都会到无依靠的老人家里帮助打扫卫生，虽然都是一些小事，但却表达了同学们

一片敬老之心„„

二、班级环境，温馨宜人。

1教室布置。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，将学生每天必须掌握知识张贴在教室里，班级卫生角、读书角都用对联形式提醒学生处处保护好自己的环境。学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级设立了“读书角”，无论是童话故事，还是科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

2建设良好奖励制度。建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出读书星、进步星、学习星等；这大大促进了学生的积极性，我班吴美琪惰性特别强，不爱写作业，自从有了评比制度后，她的积极性提高了，能够保质保量的完成作业，一枚小星星成了他学习的动力。

3互相尊重。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。我们班的郭金玉有这样一篇日记，让我感触很深，他写到：今天我特别高兴，因为我回答问题时，老师对我竖起了大拇指，当时同学们都投来了羡慕的目光，我是多么的自豪啊，是啊，老师的不经意的一个关切的目光，一个鼓励的动作或者言语，对学生来说是多么开心的事啊。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。有的时候，我上课累了，孩子们同样不依不饶的拉着我，拽这我，让我陪他们去跳绳，打雪仗。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

三、班级有强大的班级凝聚力

我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。这样调动班干部的积极性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；出现一些偶发事件，他们能制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，争取到最满意的成绩,各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。如：班级在学校跳绳比赛每年都在前二名„„我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

四、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

四年级除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。文艺汇演等活动中，均取得了好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

五、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。经常开展丰富多彩的班队活动，比如：我们开展了以“感恩的心”、“团结就是力量”、“学习雷锋好榜样”等为主题的系列活动，开展了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动，以“读书明志”为主题的读书竞赛活动，还开展了绘画比赛、钢笔字比赛、手抄报比赛等有利于学生生活的各种比赛。同时，我们积极参加学校活动，如，在学校的每月古诗文诵读比赛，我们班都获得了优秀奖。本着让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

5.优秀班集体先进事迹汇报材料 篇五

尊敬的校领导：

我是瑞安二职15数控1班的班主任冯锦亮，我们班是一个温暖、和谐的大家庭，四十三名同学情同手足、团结奋进。我班组建时间仅有半年，却有着良好的班风、很强的凝聚力,是一个严肃活泼、竞争意识强的班集体。在老师和同学们的共同努力下，各方面表现优秀。现对我班的一些情况做简要介绍。

一、建立健全班委会，真正实现学生自我管理。

我刚接任本班时，就强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位的班级管理。先通过民主选举确定干部人选，再进行适当培训，最后量才录用，分管班级各项工作。我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。几个月来，班委会成员的素质和业务能力都有所提高。班干得力，班级管理“如虎添翼”。班委会发挥模范带头作用，率先垂范，以点带面，调动学生的主人翁意识和责任意识，实现了班级工作目标。

二、建立民主平等的师生关系，营造和谐的学习氛围。

古语说：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心取得学生的信任。有位教育家说过：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教师要与学生真诚交往，树立自己的威望，建立民主、平等和互相理解的新型师生关系。只有这样，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近。师生间感情愈真切，教育效果就愈佳。我班师生经常在一起谈心，了解学生的家庭情况和个人爱好，并建立学生档案以备参考。

平等的师生关系，和谐的学习氛围，让全体师生体验愉悦，感到欣慰。我班施行情感教育，抓住教育时机，教育效果很不错。学生生病时，一声轻轻的问候；生日时，一声亲切的祝福；失败时，一个安慰的眼神；成功时，一束激励的目光。在学生眼中，我是他们的良师益友。

三、树立学习榜样，培养优良学风。

班集体良好学习风气的培养至关重要。我在学期开始就设计了一条方案——树立学习榜样，培养优良学风。鼓励学生要吃苦耐劳，力争上游。班上许多同学骑自行车上学，严寒冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动；在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促学困生；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！陶行知先生说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”我经常教育学生学会做人，将良好的品质放在首位。在优等生的带动和感召下，我班形成了良好的学风，在15年的期中、考试中，我班成绩优异，各门学科优秀率、及格率都高于其他班级。学生参加学校的活动获得很多奖：

1.我的青春梦征文比赛 二等奖 林浩楠

2.我的青春梦征文比赛 优胜奖 张仁俊

3.课堂摘记本评比：

实训课：一等奖 王长成 二等奖 张良、刘志玉

三等奖 林新哲 许珍瑞

文化课：一等奖 刘志玉 二等奖 薛快乐

三等奖 林浩楠 季统有

四、以丰富的活动为契机，培养学生正确人生观。

当今时代，孩子们的精神生活很贫乏。他们大都崇拜周杰伦，却不知周树人；崇拜大明星，却不懂华罗庚。这需要我们正确的引导。我校本着“以人为本，全面发展”的思想，开展了丰富多彩的课外活动。我抓住这一教育契机，鼓励他们积极参与，激发他们的兴趣，让他们在活动中磨炼意志，培养各方面的精神品质。每次活动，班上总有几个同学表现出色，光彩照人，吸引全班同学的眼球。

我班参加了学校组织的各项活动，人心齐，热情高，效果好。在学校的评比中屡次获奖：

1.夏令营制度考试先进班级

2.夏令营军训队列三等奖 3.夏令营广播操三等奖

4.运动会开幕式特色奖

5.运动会二等奖

6.第一次宿舍评比404一等奖512二等奖621三等奖

7.第二次宿舍评比404一等奖405二等奖403三等奖

8.第一次班级卫生评比三等奖

9.第二次班级卫生评比二等奖

10.水果拼盘比赛三等奖

我们15数1班是个温暖的“家”，融入了全体师生的爱；是一个朝气蓬勃的集体，孕育着火一样的激情。“学无止境”，“进步无止境”，我们会满怀希望与激情加强各方面的协作，努力改进不足。这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。我们一定会牢记“我以班为自豪，班以我为骄傲”的训诫，在全体师生的共同努力下，走向更灿烂美好的明天！

15数1班全体师生

6.项目优秀集体事迹材料 篇六

我们六一中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队。现从以下几个方面汇报我班集体情况：

一、班风建设同心同德

每一位任教过我班的老师无不称赞我班是个优秀的班集体，学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。我觉得最突出的有二点：

一、热爱学习。我中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。学校的图书馆都不能满足他们，还提议在班级里搞了个小图书馆，里面的书内容丰富多彩，有文学的，有数学的，有科学的……他们还很喜欢写日记、周记。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，决定出一份班刊，让每位同学把自己得意的作品打好字，发送给各个编委（我和班委组成）进行修改，最后装订成本，取名《七彩路》。当我把凝聚着集体智慧和汗水的这份班刊发到每一位学生手中时，他们的那份喜悦真是无以言表。

二、团结互助。我们中队就像拥有50个兄弟姐妹的大家庭，大家相亲相爱，互帮互助。刘苗苗的爸爸腿摔伤了，在家休养，生活很拮据，这情况被几位同学知道了，就与我商量组织大家给她捐些钱。我很是赞同。短短几天时间同学们就为她捐了近千元钱。最近“手口足”病流行，我班的龚昆被列为疑似病例，他在家休养期间很多学生隔着窗户去看望他，给他带去同学们的问候和近况，病愈回来后很多同学抢着给他辅导落下的功课。

二、干部管理有条有理

有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，让每个小组取好组名，如 “洗涮涮组”、“教室美容师”、“劳动光荣组”等，还给每个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；体育方面：体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备。除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。

三、队活动开展有声有色

我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于“雏鹰争章”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。并在周六组织班干部去西山烈士陵园参观，并让他们写下观后感。母亲节到了，我就以“感恩母亲”为主题开展了一次队活动，还邀请了一些母亲到场。学生们在活动过程中有的深情唱《烛光里的妈妈》；有的动情讲述与妈妈间的故事；有的热情跳出《白发亲娘》之舞……那次活动的每一个参与者无不为之动容，甚至有的学生和家长流泪了。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。

四、辅导员工作尽心尽责

自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。

一、为人师表，率先垂范。要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。

二、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。在“学习园地”展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。

三、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。

五、成绩取得可喜可贺

7.项目优秀集体事迹材料 篇七

***小学三年级是一个有着良好班风、有明确奋斗目标和有很强凝聚力的班集体,他们团结友爱,勤奋朴实,是一个严厉活泼、竞争意识较强的学生团队。每一个成员之间相亲相爱，互帮互助，认真完成学校少先大队交给的各项任务，经常受到校领导和老师们的一致好评。现汇报该班集体先进事迹如下：

一、良好的班级建设，浓浓的学风。

要想有一个好的班风、学风，学生就一定要具有很强的集体主义荣誉感，具有热爱集体，关心集体的良好品质，还要具有你追我赶，奋勇争先的良好学习氛围。具备了这两点，就一定会营造出一个班风正、学风浓的班级。而集体主义荣誉感的培养，良好的学习氛围的营造，并不是一朝一夕的事情，那是师生付出大量的心血和艰苦的劳动，才可以取得的。学习是学生的主要任务。十岁都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说布满了挑战。要让他们喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，班主任经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。在每一次的班会课上，办主任**老师经常向同学们教诲：现在我们就是一家人了，今后无论在校做什么事，都不允许再分彼此，即你的、我的，我们就是一个团结的班集体。

二、培养小班干部，让他们成为班级这一大家庭真正的主人

该班级管理工作，对培养小班干部很有独道。不是因为谁的成绩好就选谁来当，而是要看谁最会为班级做事，最会为班级着想，谁就会成为班干部。在每一次的班干部会议中，他们总是会总结出新的一些班级管理方法。比如说：“民主集中制”和“班长权威制”就是该班级的管理方法，并且包含有奖有惩。在平时班级学习管理过程中，发现制度有问题时，在下一次班干部会议中重新讨论调整制度。而平时的班级管理则由班长说了算，其他班干部不准有异议，要照做，有问题在可在下一次班干部会议提出。这样的班级管理既有民主，又有

权力集中。这样管理制度的培养，小班干们积极性很高，也很团结，也愿为班级出力。通过小班干部的培养，该班里的管理事务，班主任**老师几乎都不用插手了。墙上的贴纸脱胶了，有人会去贴补；扫把坏了会有人去修。就这样，老师放手让班小班干们自管理班级纪律和自查学生作业，并鼓励他们向班主任提一些合理化建议，逐步形成了较好的一套小班干管理制度。

对于小班干们的管理，班主任**老师的工作就是督促。通过小班干会议，适时地改进班级管理中的不合理方面，欣然接受他们有关班级管理中好的意见。这使得班干部都非常高兴，更加积极主动地参与到班级的各项管理当中去。班级就在他们高度负责地管理中，渐渐走上了正轨，同学们也都在不知不觉中，慢慢认可了自己的三年级学生身份：他们就是三年级的主人，他们大胆的和老师商议着有关班级管理的各项工作。

或许是班主任对他们的尊重，或许是对他们的信任，他们有什么开心的和不开心的事，都愿意和班主任**老师一起分享；有什么新奇的事，也都愿意和和班主任**老师诉说。该班级在师生们的学习快乐交往氛围中，班主任很容易对每个学生的学习成长，对班级的各种情况了如指掌。比如：谁的画画得最好，谁的舞跳得最漂亮，谁不喜欢做作业，谁最喜欢骂人，谁和谁有矛盾了，谁是留守儿童需多关照等等…，老师了解的越多，对班级的管理，也就更能做到有的放矢。

三、做好学生的安全防范、警钟长鸣

该班级班主任平时不仅督促教育学生在校遵守学校的规章制度，还抽出时间对学生进行安全教育，确保安全防范、警钟长鸣。经常教诲学生们过马路要遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，引导他们文明游戏，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

四、加强与家长之间的联系，共同教育好学生

该班级对加强与家长之间的联系沟通做得游刃有余。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作。他们与学生家长不仅常电话联系沟通交流，还充分利用现代网络QQ群、微信群工具与家长们进行联系沟通交流。针对边远地区小学生的教育，学生学习有困难和惰性是较为突出的问题。为此，该班主任**老师根据实际情况，时刻加强做好这些方面教育辅导工作，特别是那些比较顽皮、学习懒惰的学生，经常性的沟通家长进行共同管教，与他们分享优秀育儿的经验、好书推荐等。该班通过这样的形式与家长互动沟通教育，从目前的效果来看，取得了良好的效果。

8.优秀项目经理事迹材料 篇八

本人1997年毕业于浙江交通学校公路与桥梁专业，参加工作以来，先后从事过多个岗位，从技术员、技术负责人到项目经理，我都兢兢业业、踏踏实实的完成了公司领导交给我的任务。自1999年下半年开始从事项目管理工作以来，先后承担了龙金大道五标、杭金衢高速公路五标、常山205国道B标等工程项目的施工建设。

2004年9月开始施工的sjh高速公路J3标是我从事项目管理工作以来工程造价最高的一个项目，其投资规模之大、建设标准之高、质量要求之严、施工工艺之复杂是以往建设的任何项目所无法比拟的，开工初始，我们就清醒的认识到，这个工程会给我们带来严峻的考验和挑战，为此，我们提出了“只许成功、不许失败”的目标，以饱满的热情和永不言败的信念去迎接未知的困难和艰辛，在整个工程项目建设过程中，我们得到了公司、指挥部领导的亲切关怀和支持，通过项目领导班子全体成员的团结协作，再加上项目部全体员工的共同努力与艰苦奋战，截止2005年12月31日，我们累计完成工程量18713万元，占实际总工程量的57.3%，在开局十分不利的条件下，我们圆满完成了指挥部及公司下达的年度施工任务，为2006年工程的按期完工创造了良好的条件。此外，我们还在指挥部开展的立功竞赛考核活动中获得了二季度、三季度及9、10、11、12月份的第一名，并在10月份被评为标化工地单位。在2005年开展的保持共产党员先进性教育活动中，我J3项目部被评为浙江交工集团先进基层党组织，我个人也很荣幸被评为2005年浙江交工集团优秀共产党员、浙江省交投集团抗台先进个人及2005年嘉兴市交通建设标兵。从开始的举步微艰到后来的正常运转,每个人都付出了辛勤的汗水,同时也在这一个过程中得到了长足的进步,积累了非常宝贵的经验。而我作为这一项目的负责人，体会更是深刻，以下就我在一年多的时间里所做的工作作一个简要的概括：

一、以人为本，组织先行

在项目建设中，工人是施工生产的主力军，如何把几百名工人同项目经理部核心班子有机的结合起来，最大可能地调动他们的积极性和创造性就成为项目管理中的重要一环，因此，在开工伊始，我们就推行项目准军事化管理，由项目部安全科建立人员花名册台帐，严格控制人员的流动和进出状况，并根据台帐发放统一工作服装、胸牌及劳保用品，所有工作人员都必须统一着装及挂牌上岗，大大提高了企业的文明形象和精神风貌，得到了指挥部和当地村民的好评。

二、以质为根，技术创新

工程质量是项目建设的灵魂，是企业生存的根本，今天的质量、明天的市场，建立切实可行的质量保证体系和创“精品工程”的质量目标是质量工作落到实处的保证，更是项目部打响企业品牌的根本。我们从源头控制入手，狠抓材料关、技术关及人员的质量意识。

1、原材料质量是工程质量的基础，合格的原材料是建设高品质工程的前提。为此，我们采取了多项有效的措施，严格按照原材料质量管理程序，检验合格材料与未检验材料分别堆放，并在材料报验牌上注明相关内容，不合格材料不得入场。对钢筋、水泥等主要材料均设有专门的堆放场地，架空堆放，并做好相应的防雨、防锈等工作。

2、工人是质量的创造者，要保证工人的生产、操作按照质量保证体系来运行，必须增强工人的责任心和主人翁意识，树立质量第一的观念。尽管人人都尽心尽力的向“精品工程”这一质量目标而奋斗，但谁也无法保障不出任何的质量事故，在施工过程中，我们也曾出现过质量问题，在第一根立柱及第一块预制箱梁浇筑过程中，由于出现了一些不可抗拒的意外而造成了结构物外观质量不符合优质工程的要求。针对这些质量事故，我们坚决奉行“质量一票否决制”，主动对以上两个结构物进行返工处理，并在现场召开质量研讨会，分析讨论事故的原因，总结经验，吸取教训。为了使预制箱梁的质量更优，我们还自主设计了喷雾养护装置，每天对梁板进行定时的养护。

三、控制成本，提高效能

工程项目的成本管理对一个施工企业来说是一个永恒的话题，如何进行成本管理以及成本管理的好与差直接关系到一个企业的生存和发展。我们要提高市场竞争力最终要在项目施工中要尽量减少物质消耗和劳动力消耗来降低工程成本，把影响工程成本的各项耗费控制在计划范围内，为了能使项目的成本管理实施有效，我们做了以下几点：

1、提高全员的经济意识

提高全员的经济意识不是一朝一夕能解决的，在项目建设初期，施工现场往往存在着材料铺张浪费的现象，如钢筋加工过程中，操作人员因为没有预先熟悉图纸，无法最大限度地利用定尺钢筋加工成半成品而产生许多剩余而无法再用的材料，面对这种情况，我们加强了对职工的思想教育，使每一个职工以主人翁的态度去工作，真正做到浪费可耻，节约光荣。

2、强抓材料管理

在施工过程中，材料费用占施工成本的60%左右，若想控制施工总成本，在材料购买和使用上应引起高度重视，做到“货比三家”，提高透明度，减少不必要的经济损失。对小五金材料及易损品进行总量包干，对控制指标有节余的进行奖励，超过控制指标则超出部分由责任人补还。

3、人力资源控制

成本控制中，人工成本的控制也是很重要的一个方面，现在大多数采用劳务协作，在很大程度上缓减了人工成本控制的压力。我们项目主要采用各班组以清工形式进行责任协作，这样既有利于人员管理，又有利于人工成本的控制。

4、机械设备管理

施工机械费用占总成本的20%左右，对于施工机械的使用，也是一个重要的环节。现在公司成立了设备管理站，在很大程度上减轻了项目部在机械设备上的管理负担，但对设备的配备及利用率也是比较重要，若机械配多会出现窝工，不足会出现进度与质量无法保障。所以设备的配备应根据计划的实际情况按需分配，有统一的机械协调员，提高机械的使用率。

四、安全生产、文明施工

安全生产一直是我们项目部首抓的重点工作，进场以来，我们一直奉行“安全生产、预防为主”的安全方针，建立健全的安全生产责任制度，并把安全生产的责任分解到每个工区、班组、每一个人。为了防范于未然，项目部又建立起各项紧急预案，并召开每月一次的安全生产例会，严格按照指挥部等上级部门制订的《安全生产实施办法》执行，并设置安全员每天对各施工区域进行巡视、检查、查漏补缺，有效控制和防范安全事故。此外，根据安全生产管理制度，并结合项目部实际情况，我们又制订了安全生产补充规定：

1、施工队伍经项目负责人审核决定后，应在进场前到安全科咨询本项目部的安全生产制度及各项规定。安全科将根据协作队伍施工工程的特殊性提出各种应注意及应做到的工作，预防进场后因不符合安全生产条件而违章离开。

2、施工队伍进场前应先与安全科签订安全生产责任书，对本工区的施工范围做出书面的危险评估与安全施工措施，进场后先到安全科做好安全生产三级教育，全科所有工作人员的详细资料，经安全科审核确定符合安全生产条件后再开工，否则一律不准开工。

3、安全科对所有工作人员进行统一编号登记，劳保用品由项目部统一购买，各工区在规定的时间内及时领取发放，并上报发放清单。

4、设备、机械到场后上报安全科，经安全科检验合格后再投入使用，机械、设备详细资料必须齐全，并符合质检条件，严禁未经同意擅自投入使用。

5、每月28日至次月3日其中一天为安全生产检查和会议日，施工队伍负责人、安全员即通知中规定参加的人员在此段时间出差必须经安全科同意并上报项目经理批准。

6、施工队伍按工程量的2%上交安全科作为安全生产专项基金。

7、施工单位有下列行为之一的，安全科将报请项目部严肃处理甚至清退：

（1）、严重违反安全生产规定不服从安全科管理的。

（2）、经安全科多次指出，整改不力，无法达到保证安全生产目标的。（3）、重复违反安全生产规定，安全生产管理体系不健全的。（4）、不按规定发放劳保用品、上报安全生产台帐的。

（5）、多次不参加安全生产检查及各项活动，多次未经同意不参加安全生产会议，经批准不改的。（6）、安全管理不善发生严重事故的。（7）、严重违反治安管理条例，影响恶劣的。

（8）、现场作业人员不按规定佩带安全帽、工作服经多次教育不改的。（9）、存在严重安全隐患，在收到项目部整改通知后不及时整改的。

安全生产工作又不仅仅只考制度和措施的保障，而是需要每一个人来维护，为此，项目部先后举行了四次特种作业人员培训，一共培训了200多人，大大增强了工人的安全意识，指导作业人员进行规范施工，在安全形势最为紧张的时候，我们又举办了一次以“遵章守法、关爱生命、关注安全、平安是福”为主题的大型安全生产宣传教育活动，以提高职工警惕。随着今年业主在全线范围内开展“安康杯”活动，我们围绕整个项目部开展“四个一”活动，就是读一本安全生产书，查一起安全隐患或违章行为，提一条安全生产合理化建议，做一次安全生产事故的总结和教训。由于安全生产工作抓得及时，管理措施到位，宣传教育多样，我们在安全生产方面取得了一定的成绩，但是与安全生产管理要求还是存在着一定的差距，特别是对现场管理和监督及对安全隐患的分析做得不够仔细，因此，在以后的施工中，我们应该更加重视安全生产工作，做到责任到位、管理到位、措施到位，在落实上狠下功夫，真正起到“抓小防大”的目的，切实提升安全管理水平。

五、众志成城共御危难

2005年是多灾多难的一年，项目部先后遭受5次强烈台风和1次传染疾病的肆虐。在台风“麦莎”等到来之际，项目部领导以身作则，带领全体职工冒着狂风暴雨，始终坚守抗洪第一线，因为防台预案部署得当，抢险及时，使得项目部在同几次台风的战斗中取得了无一人受伤的好成绩，并将经济损失降到了最低；在抗击“霍乱”等传染病的时候，项目部暂停紧张的施工长达3天，积极配合当地政府、医院做好隔离工作，坚决做到“不受他人传染，不传染他人”，并做好日常消毒、卫生工作。患难见真情，在抗击台风、疾病的时候，项目部职工齐心协力，紧密团结在项目部领导的周围，以无畏的精神战胜了困难。

六、确保民工工资的发放

为确保工资足额发放到位，我标段积极响应公司、指挥部关于民工工资发放的相关要求，从工地的实际出发，想民工之所想，急民工之所急，专门成立了以项目经理为组长的民工工资发放小组，由项目部安全科与财务科共同牵头，对标段范围内所有班组、工区进行彻底摸排，全面掌握民工在岗和流动情况，同时项目部加强宣传力度，让工人了解自身的权益，并告诫各工区关注民工工资，保证按时足额发放，营造互动氛围，让民工“高高兴兴回家，高高兴兴服务于sjh”，这也是构建“和谐项目”的一项重要举措。

9.优秀项目经理先进事迹材料 篇九

***工程在施工过程中，***依据集团总公司有关规定，集团公司的《项目管理制度汇编》、《程序文件》等有关项目管理方面的文件，在项。

安心工作，全身心投入到工作当中。

在成本管理的过程中，他认真履行个人承包项目合同中各项规定。制定了完善的采购计划，生产成本控制计划，和生产进度指标。采购中采用“货比三家”，选择质量与价格比相对稳定的产品来进行采购。把好了材料进场关，保证了工程质量，同时降低了工程成本。

质量管理方面，坚持“顾客第一、科学管理、持续改进、争创精品”的方针和“计划、执行、检查、处理”循环工作方法。严格采用奖罚制度，有奖有罚，奖就奖出水平，罚就罚出力度，在施工过程中起到了一定的作用；执行工序自检、互检、交接捡三检制度，各工序能一次性交验合格，未出现返工现象，保证了工程质量的高标准和进度按计划完成。

在安全管理过程中，他坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，对本项目所管理范围的安全生产负直接领导责任，项目部各职能人员都严格执行安全生产责任制，各负其责，各尽其责，施工员对所管辖单位工程的安全生产负直接责任，技术负责人对所负责的单位工程安全生产技术措施负直接责任；安全员对所管辖的单位工程安全生产负检查、监督责任；班组长负责领导本班安全作业，遵守安全生产规章制度，执行安全技术操作规程。严格遵守国家《建筑法》、《安全生产法》及上级部门颁发地“四个规范，一个标准”，建立、健全和完善了各项安全制度，即：安全生产责任制度、安全生产培训教育制度、机械安全管理制度、安全生产检查制度、安全技术交底制度、安全防护用品即设施管理制度等。严格按jgj59-99标准的要求，安全达标，取得了优良的成绩。杜绝了死亡、重伤、群伤、重大设备火灾事故的发生，一般事故频率都控制在每月3‰之内。成立了安全领导小组，建立了安全管理体系，采取横向到边，纵向到底，专管专线，群管成网地网络式管理，实现了该工程无四级以上事故发生地良好安全目标。

10.项目优秀集体事迹材料 篇十

8月28日深夜，__普降大到暴雨，短短几个小时内，降雨量高达130毫米，我镇遭遇百年不遇的特大洪水，洪水自__流域急速而下，瞬间，平时处于低洼地带的山水沟路段变成了湍急的河流。__村大部分农田被淹，奔腾的洪水冲击着村庄_地。电停了，只能听到哗哗的雨声和暴雨中人们焦急的呼喊声;通信网络断了，呼叫救援却无法与外界联络;桥断了，外部的救援到不了灾区，一时间，这里成了一个孤岛，无奈之中，受灾的人们只好挤在村委会和学校。29日傍晚，暴雨仍然在继续，没有半点要停止的迹象，许多老百姓的房子开始坍塌，墙壁在慢慢瓦解。这场暴雨来势之凶、持续时间之久、降雨量之大百年未遇，许多老百姓已经意识到如果不积极开展生产自救，后果将不堪设想。

雨夜中的救人英雄