专科机电专业求职信

2024-11-10

专科机电专业求职信（精选11篇）

1.专科机电专业求职信篇一

大学生活即将结束了，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的机遇和挑战。回首校园的生活和社会实践活动，在这里有必要总结一下。

在大学三年中，我所获颇丰，已完成在XX大学机电专业的学习。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

在生活中，我亲切热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。

我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。

诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

三年的大学生活是我人生道路上的一小段，闪闪发光的一小段。它包含了多少汗水与多少收获……相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回顾，不管多远，我都不会迷失方向。

2.专科机电专业求职信篇二

关键词：机电一体化,高职教育,应用型人才,衔接

高职院校的机电一体化专业作为一门综合机械技术、微电子技术、电力电子技术、自动控制技术、传感测试技术、软件编程技术等多门技术的复合型专业, 为机电行业培养了大量的高技能应用型人才。随着我国经济的转型以及产业结构的调整和升级, 对应用型人才需求层次的不断提高, 给机电行业高技能应用型人才的培养提出了更高的要求。怎样提高机电行业应用型人才的技术技能水平和理论水平, 提升机电行业应用型人才的可持续发展, 已经成为机电行业发展非常必要和紧迫的任务。

我国对机电行业高层次应用型人才的培养主要通过高职专科和应用型本科教育来完成。高职专科院校机电一体化专业注重培养技能型人才, 只能满足一般岗位要求, 对复杂岗位的技术要求难以满足, 而且随着科学技术的发展, 高职专科院校机电一体化专业培养的技能型人才难以满足岗位发展创新对技能技术的要求, 也难以满足应用型人才自身的可持续发展。应用型本科作为高职教育体系的一个重要组成部分, 担负高层次的应用型人才的培养。应用本科相关专业担负着为机电行业培养更高层次应用型人才的任务, 同时也为了构建完善的机电一体化专业应用型人才培养体系。将高职专科机电一体化专业和应用本科相应专业有效衔接, 可以完善机电一体化专业职业教育体系, 使机电一体化专业具备中职、高职专科, 应用本科教育, 甚至具备硕士、博士教育, 同时, 也可以为机电行业培养更高层次的应用型人才。

目前, 机电一体化专业高职专科与应用本科衔接主要有:专转本、合作培养、专本一体化、专接本等模式。由于高职专科和应用型本科在社会观念、自身定位和培养目标设置等方面存在的差异, 使得高职专科机电一体化专业和应用本科相关专业的衔接还存在一些问题。本文针对高职专科机电一体化专业与应用本科相应专业衔接存在的问题进行探讨、分析。

一、高职专科机电一体化专业与应用本科相应专业衔接存在的问题

(一) 定位与培养目标不同

根据人才培养分类, 可分为学术型人才、技术技能型人才。教育部副部长鲁昕在2014年中国发展高峰论坛表示, 我国将实行两类人才、两种模式的高考, 即技术技能型人才和学术型人才的两种高考模式。技术技能型人才又分为工程师、高级技工, 以及高素质劳动者三种。在高职教育体系中, 高职专科的机电一体化专业定位为机电行业培养技术技能型人才, 即高级技工和高素质劳动者, 包括机电设备的安装维修, 机电设备的操作与维护等工作。随着产业结构的升级和科学技术的高速发展, 以及生产服务第一线岗位技术含量的革新和提高, 对技术技能型人才提出了更高的要求。鲁昕指出之前的职业教育只讲技能, 随着信息技术的发展和产业升级, 技能需以技术为基础。应用本科机电相关专业作为本科层次的职业教育, 就是应该在高职专科机电一体化专业基础上, 培养具有较强的理论基础、实践技能和应用能力的更高层次的技术技能型人才, 能够适应产业结构升级和科技水平发展对就业岗位所带来的各种变化。目前, 应用本科作为职业本科教育, 其定位比较模糊, 在人才培养、科学研究和社会服务三者关系上, 过分强调科研研究, 强调理论教学, 没有突出社会服务的方向, 更多地定位于教学科研型大学, 许多应用本科院校一心向往建成“一流本科院校”。应用本科目前的定位主要是受当今社会“重学术轻技能”思想观念和等级观念的约束和束缚, 也是社会对大学的评价机制和考核标准所造成的。由于应用本科的定位模糊, 因此, 应用本科机电相关专业的定位也相应的比较模糊, 造成了应用本科机电相关专业在培养目标上偏向学术型人才的培养, 体现在教学过程中, 则表现为注重学生理论知识的培养和考核, 忽视学生应用能力的培养和考核。应用本科机电相关专业在定位和培养目标上, 与职业教育的定位和培养目标是有很大差距的, 这是制约高职专科机电一体化专业与应用本科机电相关专业实现有效衔接的一个重要因素。正是由于应用本科本身的定位和培养目标与高等职业教育的差距, 使得目前机电一体化专业高职专科与应用本科的衔接, 不管采用哪种方式进行衔接, 都存在一定的缺陷。

(二) 应用本科机电专业实践教学不足

高等职业教育强调学生职业应用能力的培养。高职专科机电一体化专业, 通过工学结合、校企合作、顶岗实习等方式, 培养学生具备从事机电一体化设备的操作、组装、调试、维护维修等能力。应用本科机电相关专业以学科为导向, 主要通过课堂讲授为主, 教学效果考核往往以笔试为主, 培养学生的能力通过灌输理论知识来实现。由于应用本科院校的定位以及培养目标与高等职业教育的要求存在一定的差距, 以及应用本科院校在教学过程中长期以来形成的惯性, 使得应用本科机电相关专业在教学过程中出现“重理论、轻实践”的现象。应用本科机电相关专业在教学过程中, 强调理论教学, 轻视实践。应用本科机电相关专业在实践教学方面不重视, 实践条件不足, 造成培养出来的学生应用能力不强。这是应用本科机电相关专业教学过程中存在的问题之一, 也是妨碍高职专科机电一体化专业与应用本科机电相应专业有效衔接的重要因素之一。

(三) 课程体系衔接存在问题

课程体系是高职专科、应用本科各自的定位和人才培养目标的具体表现。高职专科机电一体化专业定位为机电行业职业技能型人才的培养, 以实用为主, 必需、够用为度, 主要培养机电行业的技能型人才, 即高级机电维修维护技工和高素质机电设备操作者。应用本科机电相应专业应该在高职专科机电一体化专业基础上, 培养具有较强的理论基础、实践技能和应用能力的更高层次的机电行业的技术技能型人才。机电一体化专业高职专科与应用本科相应专业进行有效衔接时, 应该对相应的课程体系进行设计, 使其满足机电一体化专业高职专科生进入应用本科相应专业后, 能够继续有效地进行学习。目前, 专接本模式, 课程基本与高职专科相同, 不同的是教材不一样, 一个是高职高专的教材, 一个是本科教材而已, 基本上没有相应的实践教学。专转本模式, 应用本科相应专业的课程设置上, 前两年基本上是机械方面课程, 后面两年是电方面的课程, 高职专科机电一体化专业学生进入本科后, 主要就是进行电方面课程的学习。无论是专接本, 还是专转本模式, 高职专科机电一体化专业学生在完成三年专科学业后, 进入本科阶段学习, 课程衔接得不是很好, 这是进行高职专科机电一体化专业与应用本科相应专业进行有效衔接需要解决的问题。

(四) 教师素质

由于许多应用本科院校定位于教学科研型大学, 许多教师科研能力强, 理论基础扎实, 许多教师都是直接引进博士毕业生, 这些教师是在研究型或教学研究型环境下培养出来的, 缺乏在生产服务第一线工作的经验, 没有在企业经历过职业锻炼, 因此造成部分教师职业应用能力不强的缺点。高职教育对教师素质的要求与一般学术型本科教育对教师素质的要求不同, 高职教育强调教师的双师素质, 既要求教师具有扎实的理论水平, 同时也要求教师具有职业背景, 具有职业应用能力, 否则怎么来教育、培养学生的应用能力?许多应用本科院校由于定位教学科研型, 在人才引进和教师素质培养方面, 注重教师人才的学术能力、科研能力。许多应用本科院校在人才引进方面明确要求引进博士, 强调引进人才的学术能力, 同时, 应用本科院校对教师的考核以及职称的评定都是强调学术能力, 要求发表一定数量的高质量的学术论文以及一定的科研项目, 而几乎没有对教师的职业应用能力等方面进行考核和评定。这些原因都造成了应用本科院校的教师们更愿意从事学术科研工作, 形成了“重学术轻应用”的风气。这些因素都是造成应用本科教师科研能力、学术能力强, 而职业应用能力欠缺的原因。这是应用本科院校作为高等职业教育的组成部分存在的不足。机电一体化作为一名综合了机械技术、微电子技术、电力电子技术、自动控制技术、传感测试技术、软件编程技术等多门技术的专业, 更加强调学生的动手应用能力, 包括机械图纸绘制;机械设备的安装、维护维修;电气线路的设计、检修;程序的设计、编写等能力。因此从事机电一体化高职教育的教师更需要具备一定的应用能力。目前应用本科从事机电相关专业教学的教师应用能力的缺乏, 是机电一体化专业高职专科与应用本科衔接的障碍之一。

二、解决问题的建议

将高职专科机电一体化专业与应用本科相应的机电专业进行衔接是社会发展、经济转型对机电应用型人才需求的必然要求, 也是完善我国机电行业高等职业教育的需要。针对高职专科机电一体化专业与应用本科相应专业进行衔接存在的问题, 提出一些建议和意见。

(一) 应用本科应定位职业教育

要想高职专科机电一体化专业与应用本科机电相应专业进行有效衔接, 关键就是要将应用本科定位为高等职业教育。许多应用本科定位于教学研究型大学, 甚至希望向一流本科学术型大学转型, 这同现在社会普遍对高等职业教育存在认识上的偏差有关, 同时也与当前对高等教育的评价机制有关。由于历史等一些原因, 在社会上普遍存在“轻实践、重理论”的思想, 特别是本科院校, 认为重视实践, 进行职业教育是低人一等的事情。这种思想不清除, 应用本科就不可能真正向高等职业教育靠拢。应用本科的定位也与目前大学的评价机制有关。目前对大学的评价考核以及排名, 主要关注的是学术成果, 例如论文数量与质量, 科研经费量, 博士点、硕士点数量等。这就造成了许多应用型本科将学术研究放在重要的位置, 将学术论文、科研课题数量作为考核教师标准。要想应用本科定位为高等职业教育, 除了扭转社会对高等职业教育的观念, 还必须对应用本科建立合理的评价和考核机制, 国家加大对职业教育, 特别是高层次职业教育的投入, 可以对国民经济发展起重大作用的一些应用本科在资金、教学资源等方面进行倾斜。对应用本科教师, 建立合理的评价考核机制与职称评定标准, 加大对教师应用能力培养的考核, 减少学术研究方面的考核, 让学校和教师的重心向应用能力培养, 向技术技能教育转移, 使应用本科真正地定位于高等职业教育, 使应用本科机电相关行业真正向职业应用型人才培养方向挺进。

(二) 加大实践教学量、改善实践条件

由于高职教育的关键是培养学生的职业应用能力, 而培养学生的应用能力, 不能只靠理论传授, 应该将理论与实践结合, 通过实验、实训、企业实习、校企合作等多种实践方式, 达到培养学生职业应用能力的目的。高职专科机电一体化专业基本上都是根据培养目标, 设置了相应的实践手段和方式来培养学生的应用能力。应用本科机电相关专业在培养学生应用能力方面还有所不足, 主要也是受“重理论、轻实践”的影响。应用本科院校机电相关专业作为机电行业高等职业教育的一部分, 必须转变思想, 将定位转移到学生应用能力培养方面上来, 加强实践实验条件的建设, 同时, 通过实验、实训、企业实习、校企合作, 建立校外实践区。在实践教学过程中, 建立起一套完善的实践教学评价体系, 强调突出过程考核的重要性, 激发学生学习的主动性。应用本科机电相关专业应加大实践教学量, 对机电设备的设计、操作、维护维修增加学生实践机会, 同时也应改善实践条件, 以便更好地培养学生的应用能力。

(三) 课程体系衔接

由于课程体系是人才培养目标的具体表现, 高职专科机电一体化专业与应用本科机电相应专业作为机电行业高职教育的两个阶段, 应该从整体上对课程体系进行衔接。应用本科机电相关专业应该对课程体系进行设计, 使高职专科机电一体化专业学生进入本科阶段后, 能在原来基础上继续提高。针对专接本模式, 应该设置好课程体系, 而不是简单采用相同的课程, 不同教材, 应该在满足应用本科机电相关专业对学生应用能力和理论知识更高要求和需要的基础上, 进行统一的课程体系设计。针对专转本模式, 应用本科机电相应专业的课程设置上, 应该从重视理论知识, 向理论和实践并重方向发展。由于应用本科机电相关专业的机械方面课程, 以及电气方面的一些基础课程被安排在前两年进行, 因此, 在课程设计上, 可以对进入本科学习阶段的高职专科机电一体化专业学生提供机械、电气方面的选修课程, 让他们能补上这些课程。

(四) 提高教师队伍职业素质

由于目前应用本科定位模糊, 将学术论文数量、科研经费多寡作为考核教师的标准, 因此造成了应用本科机电相关专业的教师学术科研水平高, 而实践应用能力不足的现象。要解决应用本科机电相关专业教师的应用能力, 除了要明确将应用本科的培养目标向技术技能应用型人才方向转移, 关键在于改变应用本科机电相关专业对教师的考核和职称评定的标准, 减少学术、科研在教师考核中的比重, 加大应用能力教学方面的考核比重, 鼓励教师参与机电设备的实验、实训项目的开发、设计, 鼓励机电相关专业教师进入企业参加实践, 或参与到相关企业的机电设备设计、维修维护等工作中去。对于新引进的博士毕业生, 可以送其进企业参加实践, 并把在企业实践所取得的成绩作为考核指标和职称评定要求。应用本科机电相关专业可以引进一些机电企业优秀的人才担任实践指导教师。加强应用本科院校机电相关专业教师的“双师素质”培养。

参考文献

[1]赵姝明, 李喜田.机电一体化专业发展的现状、问题与对策[J].北方工业大学学报, 1998, 10 (3) :78-84.

[2]刘松林.现代职业教育体系视域下的专本科衔接研究[J].职教论坛, 2013, (9) :18-22.

[3]李海.高职专科与应用本科衔接的障碍与对策[J].广东技术师范学院学报, 2012, (2) :34-36.

3.专科机电专业求职信篇三

电动机技术发展、工作原理及维护

姓名：张新庆时间：2010年5月5日

引言

近几十年来，随着电力电子技术、微电子技术及现代控制理论的发展，中、小功率电动机在工农业生产及人们的日常生活中都有极其广泛的的应用。特别是乡镇企业及家用电器的迅速，更需要大量的中小功率电动机。由于这种电动机的发展及广泛的应用，它的使用、保养和维护工作也越来越重要。本文主要介绍了电动机技术发展及现状、工作原理、电动机的运行维护。

关键词：技术现状

工作原理

运行维护

第一章电动机技术发展及现状

电机是利用电磁感应原理工作的机械。随着生产的发展而发展的，反过来，电机的发展又促进了社会生产力的不断提高。从19世纪末期起，电动机就逐渐代替蒸汽机作为拖动生产机械的原动机，一个多世纪以来，虽然电机的基本结构变化不大，但是电机的类型增加了许多，在运行性能，经济指标等方面也都有了很大的改进和提高，而且随着自动控制系统和计算机技术的发展，在一般旋转电机的理论基础上又发展出许多种类的控制电机，控制电机具有高可靠性﹑好精确度﹑快速响应的特点，已成为电机学科的一个独立分支。

它应用广泛，种类繁多。性能各异，分类方法也很多。电动机的功能是将电能转换成机械能，它可以作为拖动各种生产机械的动力，是国民经济各部门应用最多的动力机械，也是最主要的用电设备，各种电动机消耗的电能占全国总发电量的60%-70%。另一种分类方法是按照电机的结构或转速分类,可分为变压器和旋转电机.根据电源电流的不同旋转电机又分为直流电机和交流电机两大类.交流电机又分为同步电机和异步电机。

在现代化工业生产过程中，为了实现各种生产工艺过程，需要各种各样的生产机械。拖动各种生产机械运转，可以采用气动，液压传动和电力拖动。由于电力拖动具有控制简单﹑调节性能好﹑耗损小﹑经济，能实现远距离控制和自动控制等一系列优点，因此大多数生产机械都采用电力拖动。

按照电动机的种类不同，电力拖动系统分为直流电力拖动系统和交流电力拖动系统两大类。

纵观电力拖动的发展过程，交，直流两种拖动方式并存于各个生产领域。在交流电出现以前，直流电力拖动是唯一的一种电力拖动方式，19世纪末期，由于研制出了经济实用的交流电动机，致使交流电力拖动在工业中得到了广泛的应用，但随着生产技术的发展，特别是精密机械加工与冶金工业生产过程的进步，对电力拖动在起动，制动，正反转以及调速精度与范围等静态特性和动态响应方面提出了新的，更高的要求。由于交流电力拖动比直流电力拖动在技术上难以实现这些要求，所以20世纪以来，在可逆，可调速与高精度的拖动技术领域中，相当时期内几乎都是采用直流电力拖动，而交流电力拖动则主要用于恒转速系统。

虽然直流电动机具有调速性能优异这一突出特点，但是由于它具有电刷与换向器（又称整流子），使得他的故障率较高，电动机的使用环境也受到了限制（如不能在有易爆气体及尘埃多的场合使用），其电压等级，额定转速，单机容量的发展也受到了限制。所以，在20世纪60年代以后，随着电力电子技术的发展，半导体交流技术的交流技术的交流调速系统得以实现。尤其是70年代以来，大规模集成电路和计算机控制技术的发展，为交流电力拖动的广泛应用创造了有利条件。诸如交流电动机的串级调速，各种类型的变频调速，无换向器电动机调速等，使得交流电力拖动逐步具备了调速范围宽，稳态精度高，动态响应快以及在四象限做可逆运行等良好的技术性能，在调速性能方面完全可与直流电力拖动媲美。除此之外，由于交流电力拖动具有调速性能优良，维修费用低等优点，因此它今后将广泛应用于各个工业电气自动化领域中，并逐步取代直流电力拖动而成为电力拖动的主流。

经历了100多年的技术发展，电动机自身的理论基本成熟。随着电工技术的发展，对电能的转换、控制以及高效使用的要求越来越高。电磁材料的性能不断提高，电工电子技术的广泛应用，为电动机的发展注入了新的活力。

未来电动机将会沿着单位功率体积更小、机电能量转换效率更高、控制更灵活的方向继续发展。一批“巨无霸”电机、一批“光怪陆奇”电机将同时展现在世人眼前。

第二章电动机工作原理

目前较常用的主要是交流电动机，它可分为两种：

1、三相异步电动机。

2、单相交流电动机。第一种多用在工业上，而第二种多用在民用电器上。下面以三相异步电动机为例介绍其基本工作原

理。

三相笼型异步电动机。在定子铁心里嵌放着对称的三相绕组U1-U2、V1-V2、W1-W2。转子槽内放有导条，导条两端用短路环短接起来，形成一个笼型的闭合绕组。定子三相绕组可接成星形，也可以接成三角形。

由旋转磁场理论分析可知，如果定子对称三相绕组被施以对称的三相电压，就有对称的三相电流流过，并且会在电机的气隙中形成一个旋转的磁场，这个磁场的转速n1称为同步转速，它与电网的频率f1及电机的磁极对数p的关系为：

n1=60 f1/p

转向与三相绕组的排列以及三相电流的相序有关，U、V、W相以顺时针方向排列，当定子绕组中通人U、V、W相序的三相电流时，定子旋转磁场为顺时针转向。由于转子是静止的，转子与旋转磁场之间有相对运动，转子导体因切割定子磁场而产生感应电动势，因转子绕组自身闭合，转子绕组内便有电流流通。转子有功电流与转子感应电动势同相位，其方向可由“右手发电机定则”确定。载有有功分量电流的转子绕组在定子旋转磁场作用下，将产生电磁力F，其方向由“左手电动机定则”确定。电磁力对转轴形成一个电磁转距，其作用方向与旋转磁场方向一致，拖着转子顺着旋转磁场的旋转方向旋转，将输入的电能变成旋转的机械能。如果电动机轴上带有机械负载，则机械负载随着电动机的旋转而旋转，电动机对机械负载做了功。

综上分析可知，三相异步电动机转动的基本工作原理是：

（1）三相对称绕组中通人三相对称电流产生圆形旋转磁场。

（2）转子导体切割旋转磁场感应电动势和电流；

（3）转子载流导体在磁场中受到电磁力的作用，从而形成电磁转距，驱使电动机转子转动。

第三章电动机的运行维护

（一）电动机启动前的准备

为了保证电动机正常安全地启动，一般启动前应作好下述准备：

（1）检查电源是否有电，电压是否正常，若电源电压过高或过低，都不宜启动。

（2）启动器是否正常，如零部件有无损坏，使用是否灵活，触头接触是否良好，接线是否正确、牢固等。

（3）熔丝规格大小是否合适，安装是否牢固，有无熔断或损伤。

（4）电动机接线板上接头有无松动或氧化。

（5）检查传动装置，如皮带轻紧是否合适，连接是否牢固，联轴器的螺丝、销子是否紧固等。

（6）传动电动机转子和负载机械的转轴，看其转动是否灵活。

（7）检查电动机及启动电器外壳是否接地，接地线有无断路，接地螺丝是否松动、脱落等。

（8）搬开电动机周围的杂物并清除机座表面灰尘、油垢等。

（9）检查负载机械是否妥善地作好了启动准备。

（10）对正常运行中的绕线式电动机，应经常观察电动机滑环有无偏心摆动现象；观察滑环的火花是否发生异常现象。滑环上碳刷是否要更换。

（二）启动时应注意的问题

（1）接通电源后，如果电动机不转，应立即切断电源，绝不能迟疑等待，更不能带电检查电动机发故障，否则将会烧毁电动机和发生危险。

（2）启动时应注意观察电动机、传动装置、负载机械的工作情况，以及线路上的电流表和电压表的指示，若有异常现象，应立即断电检查，待故障排除后，载行启动。

（3）利用手动补偿器或手动星三角启动器启动电动机时，特别要注意操作顺序。一定要先将手柄推到启动位置，待电动机转速稳定后再拉到运转位置，防止误操作造成设备和人身事故。

（4）同一线路上的电动机不应同时启动，一般应由大到小逐台启动以免多太电动机同时启动，线路上电流太大。电压降低过多，造成电动机启动困难引起线路故障或使开关设备跳闸。

（5）启动时，若电动机的旋转方向反了，应立即切断电源，将三相电源线中的任意两相互换一下位置，即可改变电动机转向。

（三）电动机运行中的监视

电动机在运行时，值班工作人员可以通过仪表和感觉器官监视其运行情况，以便及早发现问题，减少或避免故障的发生。

1．监视电动机的温度

电动机正常运行时会发热，使电动机温度升高，但不应超出允许的限度。如果电动机负载过大，使用环境温度过高，通风不畅或运行中发生故障，就会使其温度超出允许限度，导致绕组过热烧毁，因此电动机温度的高低是反映电动机运行的主要标志，在运行中经常检查。判断电动机是否过热，可以用以下方法：

（1）凭手的感觉：如果以手接触外壳，没有烫手的感觉，说明电动机温度正常；如果手放上去烫得马上缩回来，说明电动机已经过热。

（2）在电动机外壳上滴2-3滴水，如果只冒热气没有声音，则说明电动机没有过热，如果水滴急剧汽化同时伴有“咝咝”声，说明电动机已经过热。

（3）判别电动机是否过热的准确方法还是用温度计测量。

发现电动机过热应该立即停车检查，等查明原因，排除故障后再行使用。

2．监视电动机的电流

一般容量较大的电动机应装设电流表，随时对其电流进行监视。若电流大小或三相电流不平衡超过了允许值。应立即停车检查。容量较小的电动机一般不装电流表，但也经常用钳形表测量。

3．监视电动机的电压

电动机的电源上最好装设一只电压表和转换开关，以便对其三相电源、压进行监视。电动机的电源电压过高、过低或三相电压不平衡，特别是三相电源缺相，都会带来不良后果。如发现这种情况应立即停车，待查明原因，排除故障后再使用。

4．注意电动机的振动、响声和气味

电动机正常运行时，应平稳、轻快、无异常气味和响声。若发生剧烈振动，噪音和焦臭气味，应停车进行检查修理。

5．注意传动装置的检查

电动机运行时要随时注意查看皮带轮或联轴器有无松动，传动皮带是否有过紧、过松的现象等，如果有，应停车上紧或进行调整。

6．注意轴承的工作情况

电动机运行中应注意轴承声响和发热情况。若轴承声音不正常或过热，应检查润滑情况是否良好和有无磨损。

7．注意交流电动机的滑环或直流电动机的换向器火花

电动机运行中，电刷与换向器或滑环之间难免出现火花。如果所发生的火花大于某一规定限度，尤其是出现放电性的红色电弧火花时，将产生破坏作用，必须及时加以纠正。

（四）电动机的定期检查和保养

为了保证电动机正常工作，除了按操作规程正确使用，运行过程中注意监视和维护外还应进行定期检查和保养。间隔时间可根据电动机的类型、使用环境决定。主要检查和保养项目如下：

（1）及时清除电动机机座外部的灰尘、油泥，如使用环境灰尘较多，最好每天清扫一次。

（2）经常检查接线板螺丝是否松动或烧伤。

（3）定期测量电动机的绝缘电阻，若使用环境比较潮湿更应经常测量。

（4）定期用煤油清洗轴承并更换新油（一般半年更换一次），换油时不应上满，一般占油腔的1/2-1/3，否则，容易发热或甩出，油要从一面加人，可以把没有清洗干净的杂质，从另一面挤出来。

（5）定期检查启动设备，看触头和接线有无烧伤，氧化，接触是否良好等。

（6）绝缘情况的检查。绝缘材料的绝缘能力因干燥程度不同而异，所以保持电动机绕组的干燥是非常重要的。电动机工作环境潮湿、工作间有腐蚀性气体等因素的存在，都会破坏电动机的绝缘。最常见的是绕组接地故障即绝缘损坏，使带电部分与机壳等不应带电的金属部分相碰，发生这种故障，不仅影响电动机正常工作。还会危及人身安全。所以电动机在使用中，应经常检查绝缘电阻，还要注意查看电动机机壳接地是否可靠。

（7）除了按上述几项内容对电动机定期维护外，运行一年后要大修一次。大修的目的在于，对电动机进行一次彻底、全面的检查、维护，增补电动机缺少、磨损的元件，彻底清除电动机内外的灰尘、污物，检查绝缘情况，清洗轴承并检查其磨损情况。

四：结论

4.机电专业求职信篇四

您好!

我叫xx，毕业于平顶山工业职业技术学院矿山机电专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。我必成功!

在大学三年中，我也练就了较好的我实验操做技能，掌握了普通电工学、机械制图、机械设计、电气自动化及应用、而且也考取了英语四级、通过计算机等级考试、在课下我积极的参加学校团组织社团、并且参加并举办了多次活动。在公司中能够和别人团结合作。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!

但是我相信，我虽然是迎接毕业生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。

感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日!

此致

敬礼!

5.关于机电专业求职信集锦篇五

时间一晃而过，找工作对于我们说已越来越近，是时候好好地琢磨一下写求职信的事情了哦。相信许多人会觉得求职信很难写吧，下面是小编精心整理的机电专业求职信8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

机电专业求职信篇1

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信!

我是一名机电数控专业的应届毕业生，来自江苏徐州。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的精神。我深知学习的来之不易，在校期间我认真学习专业知识，注重专业知识与专业技能的学习和培养。现已掌握了扎实的专业基础知识及机械设计、机械工艺、数控原理及编程等知识，同时能够熟练操作MasterCAM软件。

在学习专业的同时，利用课余时间在校内勤工俭学，而且还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假在徐州重型机械结构件分厂实训，深得了厂领导的好评。

久闻贵单位是深值信赖且有发展潜力的单位，神往已久，兹附上简历一份冒昧求职，希望贵单位能给我一个发挥能力的机会。

感谢阅读我的求职信，期待着您的答复。

祝：贵公司蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!

求职人：xxx

20xx年x月x日

机电专业求职信篇2

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽空审阅我的自荐书。我是辽宁工程技术大学xx届本科毕业生，专业是机械工程及自动化(机械电子)。得知贵单位发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。

在大学里我的主修课程是：机械制图，机械设计，机械制造，数控技术，电工电子技术，PLC，单片机等。运用的软件是：AutoCAD，PRO/E，UG绘图软件。

在激烈的人才竞争中，我只是一名大学生，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。能熟练运用电脑，掌握一定的office办公软件，与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，有良好的敬业作风和团队合作精神。已熟悉与掌握本专业的相关知识，独立性强，有吃苦精神!认真负责是我一向的做人准则，团队精神是我一直都坚持的态度，一直对自己充满信心!愿为贵单位贡献自己的力量。虽然我没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力，重水平，重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个大显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。

如果我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任!

感谢阅读我的求职信，期待您的答复。祝贵单位事业蒸蒸日上。

此致

敬礼

自荐人：

xx年x月x日

机电专业求职信篇3

我是一名湄洲湾职业技术学院机电专业的毕业生。十分感激您在百忙之中抽出工夫，阅读我这份自荐资料，给我一次迈向成功的时机。中专两年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个愈加广博的课堂。当今世界充溢着竞争、充溢着应战，也充溢了机遇。我希望能从贵公司失掉一个时机、一个舞台,用我所学去效劳公司,效劳社会。

中专时期，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实践才能的培育，把专业知识与理论相结合，积极自动地参与各种社会活动，将我所学用于理论，不时增強本人的任务才能，为今后展开各项任务打下坚实的根底。

在校时期次要学习电工原理、电子技术、电机学、自动控制原理、cad制图、机械与提升等。在计算机方面，我普遍地学习计算机软、硬件方面的`知识，能纯熟地运用 windows98/20xx、office20xx、vf等软件，同时也经过计算机高新(中级)考试，对internet有一定的理解，可以无效天时用互联网资源。

怀着自信我向您引荐本人，假如有幸成为贵公司的一员，我愿从大事情做起，谦虚尽责、勤劳任务，在理论中不时学习，发扬本人的自动性、发明性，极力为公司的开展添一份光荣。

最初，再次感激您阅读此信，等待着您的早日回答。愿贵单位兴隆兴旺!

机电专业求职信篇4

我是职业学院20xx届机电维修专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵公司供职。希望与贵公司的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得20xx年度院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了数控职业技能熟练掌握了从的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office20xx办公软件，能熟练运用软件Authorware、Powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的工作能力，积累实践经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加一些实践活动，在多家工厂力实习和磨练，使我的机电一体成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了同事和领导的肯定和好评。为进一步积累系统的经验，我到苏州洪硕公司进行了长达两个月的机电实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的师傅请教，注意学习他们的数控等艺术，提高自身的业务水平和使用技巧，力争使自己的实力做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和实践，我已具备一名优秀员工素质，过硬的工作作风，扎实地基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。

此致

敬礼！

求职人：xxx

XXXX年XX月XX日

机电专业求职信篇5

尊敬的领导：

您好！我是一名即将于XXXX年XX月毕业的XX大学XX校区的专科生，所学专业是机电一体化。我仰慕贵公司重视知识、重视人才之名，希望能成为贵公司的一员，为贵公司的事业发展尽我全力。

我在大学四年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎。在计算机方面，除了学DOS、AUTOCAD、FORTRAN、汇编语言外，还参加培训或自学WORD，WINDOWS，另外，对CAD/CAM、智能CAD、3DS等有一定的认识。在英语方面，作为外协一员，多次参加外语协会的XX活动，具有一定的听、说、读、写以及技术资料翻译能力，曾完成XXXX字以上的机器人专业英语的翻译。另外，在大学伊始本人曾在校编辑部做过一年的学生通讯员，给我的理论修养带来莫大的益处。

在大学四年的学习生活、一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。久闻贵公司是值得信赖且有发展潜力的公司，神往已久，附上简历一份冒昧求职，希望贵公司能给我一个发挥能力的机会。

感谢您在百忙之中阅读我的求职信，期待着您的答复。祝贵公司的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

机电专业求职信篇6

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您关注我的自荐书，希望这是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端。

我是常州职业技术学院机电一体化专业的学生，贵公司雄厚的实力和蒸蒸日上的发展前景深深吸引着我。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。

大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增強自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面，我具备良好的听、说、写、译的能力。在计算机方面，我广泛地学习计算机软、硬件方面的知识，能熟练地运用cad，solidworks，office等软件，同时能够有效地利用互联网资源。

在学校期间，我进行了多种实习如：钳工实训，电工实训，电控柜安装与调试，电子CAD实训等。并且获得了电工上岗证，维修电工真证等。怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小做起，从现在做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。愿贵单位兴旺发达!

此致

敬礼

6.机电一体化专业求职信篇六

您好!

感谢你百忙之中来关注我的个人求职信.

与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待着时代的选择，等待着你的垂顾."宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来."回首往事，时光剪彩，三年苦寒窗，吾将上下求索，潜伏浩瀚的学海.我是一名2007应届毕业专科生，就读于广东轻工职业技术学院，我叫涂全涛，所读专业是模具CAD/CAM.在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学、乐于助人，在德、智、体、美与劳方面得到全面发展，通过我的努力，我已经具备了计算机操作的基本能力，掌握了一些绘图软件：如PRO/E、AUTOCAD，也熟悉了一些办公软件：WORD、EXCEL、POWERPOINT。并且通过了学校要求通过的三证(计算机一级、英语二级、AUTOCAD中级)，现在正在学UG，MATERCAM等一系列绘图软件，并且参加了PRO/E中级培训，有望在这个学期考到PRO/E中级证书。能听、说、读、写简单的英语。虽然我们是模具专业的但也注重一专多长发展，我们开设的课程有：《电子电工技术》、《机械设计》、《互换性与测量技术》、《工厂电气控制与可编程控制器》、《机械制图》、《工程力学》、《工程材料与成型工艺基础》、《塑料》、《机械制造工程》、《冲压设备》、《冲压模具与模具设计》、《计算机原理》、《VB语言》、《机床与刀具》、《机械制造工艺及夹具》、《塑料模具设计》、《计算机辅助设计与制造CAD/CAM》、《模具CAD》、《数控机床与数控编程》、《模具制造工艺学》、《PRO/E零件设计》、《PRO/E模具设计》、

《高等数学》、《新世纪高职高专英语》等。我来自于平贫的山区，继成了农村人所具有的朴实、憨厚、吃苦耐劳等优良传统。在校期间参加过金工实习、PRO/E培训、CAD培训，去过工厂见习如：美的、格兰仕、科龙。也曾做过暑期工：东莞大岭山永盛玩具厂、海珠区歌德堡号船展览会(维持秩序)。

本人爱好文学(有时也会写些关于自己的的作文，偷闲时拿来看看，看看自己走过的历程。)喜欢唱歌，爱好乒乓球。

希望应聘模具设计、模具制造、零件设计，电工电子/电器维修电气。

我对贵公司寄予厚望，还望贵公司考虑下我。

此致

敬礼!

7.机电数控专业大学生求职信篇七

尊敬的贵公司领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信!

久闻贵单位是深值信赖且有发展潜力的单位，神往已久，兹附上简历一份冒昧求职，希望贵单位能给我一个发挥能力的机会。

感谢阅读我的求职信，期待着您的答复。

祝：贵公司蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职者：中国人才网

5月14日

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8.机电工程专业求职简历篇八

基本信息

姓名： xxx

性别：男

民族：汉族

年龄： 38岁

毕业院校：西南交通大学

学历：本科

专业名称：机电工程

户籍：四川-泸州

现在所地：浙江杭州

求职意向

职位类别：经营管理类设计类工业/工厂类

职位名称：汽车法规工程师汽车公告工程师汽车标准化工程师工作地区：重庆-湖南-江苏-

待遇要求：元/月

到职时间：随时到岗

技能专长

语言水平：第一外语：英语水平：

第二外语：水平：

计算机证书：全国计算机等级考试二级

技能描述：计算机VB编程

教育经历

1995-091995-07 西南交通大学大专

培训经历

2009-082009-05 中国质量认证中心 3C认证最新申报流程（2008版实施规则）

2008-112008-08 中国质量认证中心汽车产品CCC新版实施规则宣贯暨企业认证工程师

2007-092007-10 国家环保总局机动车排污监控中心有关轻型车环保的最新法律法规

2003-101999-10 省技术监督局企业标准体系

1999-081997-06 市劳动局电工进网作业及电气安全知识培训

工作经历

工作经历：所在公司：机器厂

时间范围： 1995-072006-08

公司性质：国有企业

企业类型：汽车设计

担任职位：标准化工程师公告专员

工作描述：有标准化人员资格证书，熟悉企业技术标准体系的要求，熟悉技术标准动态及汽车标准法规，熟悉机械制图规范，有技术情报信息管理、并具有产品标准化审查经验；扫路车、高空作业车、压缩式垃圾车等产品标准的制修定；熟悉产品公告、管理产品新合格证系统，专用汽车的可靠性试验及报告编制；熟练使用办公应用软件和CAD软件，参与专用车电气设计及改进等，有产品设计工作经验；参与企业信息化建设；参与3C工厂内审及年检。

自我评价

9.专科机电专业求职信篇九

Dear leaders:

Hello!

It is an honor in your busy schedule to read my cover letter. Thank you! I XX of Electronic Information Vocational Technology Institute of Electrical and Mechanical Engineering graduates NC. Sincerely hope to become a member of your organization.

You opened this page, that is, for me and opened the door leading to the door of opportunity and success! Hope that it is different from your hands a number of identical copies of the cover letter. Contribute to the employees you want.

In schools during the Friends of the strict division lessons and personal efforts, I have a solid foundation of knowledge. Systems have mechanical drawing, AutoCAD drawings, tolerance and technology with the theoretical knowledge of the measurement. Familiar with the work of foreign-related common decency, at the same time, extra-curricular time to learn a wide range of application software, as well as many of the professional books. Not only enrich their own, but also cultivate a wide range of skills of their own. More importantly, the rigorous style of study and correct learning attitude, I created a simple, stable and innovative character.

In practice, I also actively participated in various activities of social practice. Seize every opportunity to continue to exercise its own. Holidays when the summer vacation time to work. In this one, I deeply feel with this excellent business, so I have undone the benefits of competition, the challenge to the practical difficulties, let me grow up in frustration.

In terms of ideology, I am thinking of progress, quality excellent, Shou-cheng, a letter, courtesy of being the principle of chi, others warm and harmonious.

Through careful understanding of your company, I love your company engaged in the cause. Very much hope that under your leadership, for all the glorious cause of building blocks, and continuous learning in practice and progress. Pen collection, I solemnly make a small request, whether or not you choose me. Distinguished leadership, I hope you will accept my sincere thanks to your busy schedule to give me the attention!

Your organization wishes to the cause of success, achievements! Hope that the leadership can be taken into account for me, I eagerly look forward to hearing from you. Thanks!

Sincerely,

Salute!

阅读延伸：英文求职信写作要点

1.篇幅不易过长、简短为好。

2.态度诚恳、不需华丽词汇;让对方感觉亲切、自信、实在即可。

3.纸张的选用：建议你用灰色，黄褐色或米色纸作最终打印信纸，要配合信封的颜色。

4.书写：字体要写得整洁可辩，使用打字机把信打出来，具有专业感。

5.附邮票：英语求职信内需附加邮票或回址信封。

10.电力系机电专业类求职简历表格篇十

个人基本简历

姓名：	应届毕业生求职网	国籍：	中国	无照片
目前所在地：	广州	民族：	汉族
户口所在地：	湖北	身材：	171 cm? kg
婚姻状况：	已婚	年龄：	41 岁
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：	普通求职?
应聘职位：	经营/管理类:企业职业经理人建筑/房地产/物业管理类项目工程、设备工程行政/人事类人力行政经理
工作年限：	15	职称：	无职称
求职类型：	全职	可到职-	随时
月薪要求：	5000--8000	希望工作地区：	广东省
个人工作经历：	90年-- 96年在武汉电视机厂任技术员，工程师，设备科长，主要负责PE、ME、IE、TE、EE； 97年---在广州黄埔日资企业务冠电子厂（生产手表）任设备工程主管、生技科长、制造科长； ---在广州花都一家法日合资企业（生产汽车配件）日特固有限公司任质量部经理， 05年---广东江门某摩托车企业任设备部经理、行政部经理。

教育背景

毕业院校：	武汉理工大学
最高学历：	本科	毕业-	1990-07-01
所学专业一：	电力系机电专业	所学专业二：
受教育培训经历：	1990 武汉理工大学（原名武汉工学院）电力系机电专业本科培训经历：多次参加企业高级管理人员相关培训： TPM全面生产管理、TQM全面质量管QCC和6S以及3C认证物流管理、采购管理、项目管理、作业成本要素、ERP原理与管理方案 G管理模式、FMEA与SPC、6西格玛，PLC和SMT技术，经培训考核取得了ISO9001:内审员证书，经培训考核取得了ISO14001:内审员证书外语：英语日语一般

语言能力

外语：	英语一般
国语水平：	优秀	粤语水平：	一般

工作能力及其他专长

1．历经大型国营生产企业，外资企业，民营企业的质量、技术、人力行政管理

2．知识全面，有较好的组织沟通和协调能力

3．熟悉生产企业所有环节的组织，了解企业各方面的运营、操作和管理模式

4．熟悉TPM对机电设备、电器、电子产品的原理和工艺有扎实的基础

5．熟悉TQM，擅长数字量化管理，工时效率管理，成本控制，擅长人员培训、绩效考评和激励

6．擅长项目策划和工程技术管理，有多年带领不同团体的经验

7．熟悉ISO9000和ISO14000管理体系，了解TS16949，编制体系管理手册、程序文件、作业文件

8.熟悉废水、废气治理环保工程

详细个人自传

自我评价：

本人知识面较广扎实，管理思路清晰，有敏锐的洞察力和分析判断能力，稳重坦诚务实，善于学习进取与创新，具有一定的压力承受能力；具有优秀的组织领导能力和沟通协调能力，能合理分配利用各项资源；有较强的责任感和使命感，顾全大局能胜任企业的`战略规划，具备高层管理和全局统筹能力；具有正确的价值观和值得信赖。但还需不断的进取和学习。

本人期盼有个适合自己展现自己的平台，愿加入优秀的团队与企业共同发展，为企业和社会做贡献。

应聘职位：企业职业经理人、项目工程、设备工程、质量、生产技术、人力行政经理等