研究生支教团推免计划

研究生支教团推免计划（10篇）

1.研究生支教团推免计划 篇一

中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团

志愿者体检项目及标准

体检项目

一、内科检查（心、肺、肝、脾、神经系统等）

二、外科检查（皮肤、淋巴结、甲状腺、乳房、脊柱、四肢等）

三、眼科检查（视力、外眼）

四、耳鼻喉检查（听力、耳疾、咽、喉、扁桃体）

五、胸部x光片

六、心电图检查

七、生化检查

八、血、尿常规检查

九、既往病史询问

十、肺通气功能检查（进藏志愿者）

十一、心理检测

各地依据当地医疗机构通行使用的检验标准对志愿者进行体检。

体检标准

第一条

风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。

遇有下列情况之一的，排除心脏病理性改变，合格：

（一）心脏听诊有生理性杂音；

（二）每分钟少于6次的偶发期前收缩（有心肌炎史者从严掌握）；

（三）心率每分钟50－60次或100－110次；

（四）心电图有异常的其他情况。第二条

血压在下列范围内，合格：

收缩压90mmHg－140mmHg（12.00－18.66Kpa）；

舒张压60mmHg－90mmHg（8.00－12.00Kpa）。

第三条

血液病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g／L、女性高于80g／L，合格。

第四条

结核病不合格。但下列情况合格：

（一）原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，临床治愈后稳定1年无变化者；

（二）肺外结核病：肾结核、骨结核、腹膜结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者。

第五条

慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管哮喘，不合格。

第六条

严重慢性胃、肠疾病，不合格。胃溃疡或十二指肠溃疡已愈合，1年内无出血史，1年以上无症状者，合格；胃次全切除术后无严重并发症者，合格。

第七条

各种急慢性肝炎，不合格。第八条

各种恶性肿瘤和肝硬化，不合格。

第九条

急慢性肾炎、慢性肾盂肾炎、多囊肾、肾功能不全，不合格。第十条

糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等内分泌系统疾病，不合格。甲状腺功能亢进治愈后1年无症状和体征者，合格。

第十一条

有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症、严重的神经官能症（经常头痛头晕、失眠、记忆力明显下降等），精神活性物质滥用和依赖者，不合格。

第十二条

红斑狼疮、皮肌炎或多发性肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎、类风湿性关节炎等各种弥漫性结缔组织疾病，大动脉炎，不合格。

第十三条

晚期血吸虫病，晚期丝虫病兼有橡皮肿或有乳糜尿，不合格。

第十四条

颅骨缺损、颅内异物存留、颅脑畸形、脑外伤后综合症，不合格。

第十五条

严重的慢性骨髓炎，不合格。第十六条

三度单纯性甲状腺肿，不合格。

第十七条

有梗阻的胆结石或泌尿系结石，不合格。第十八条

淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、生殖器疱疹，艾滋病，不合格。

第十九条

双眼矫正视力均低于0.8（标准对数视力4.9）或有明显视功能损害眼病者，不合格。

第二十条

双耳均有听力障碍，在佩戴助听器情况下，双耳3米以内耳语仍听不见者，不合格。

第二十一条

未纳入体检标准，影响正常履行职责的其他严重疾病，不合格。注：各高校要对有较为明显的肢体残疾，或患有未纳入上述体检标准，影响正常履职的其他严重疾病，不适合到西部基层从事志愿服务工作的，应做好说服劝导工作，不招入研支团项目。

2.研究生支教团推免计划 篇二

扶贫接力计划研究生支教团志愿者的通知

各院系：

教育部、共青团中央共同组织实施的青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团工作已经开展多年，我校自2003年积极参与其中，有力地贯彻了“科教兴国”、“西部大开发”和“人才强国”战略的实施，支援了西部建设和发展，取得了显著效果和良好的社会效应。为贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[中发[2004]16号]文件精神，更好地做好志愿者选拔工作，通过西部支教这个育人的重要途径，培养更多的新时期德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合型人才。现将有关事项通知如下：

一、组织与领导

成立东南大学青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团志愿者招募工作领导小组，负责该项工作的总体规划、协调和指导。

组长：刘波

成员：（按姓氏笔画排列）

王军归柯庭刘鸿健孟新王斌熊宏齐 项目督导员：张璐

领导小组办公室设在校团委，负责向全校发布招募信息等具体事务及解释工作。

二、基本内容

研究生支教团是青年志愿者扶贫接力计划的一个重要组成部分，遵循自愿的原则，通过在全校公开招募符合条件的应届本科毕业生作为青年志愿者到中西部贫困地区中小学校担任一年的教师，支援当地的教育事业。志愿者同时可以兼任乡镇、学校团委副书记以及开展青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。根据团中央和教育部的统一规划，我校2010年第十二届研究生支教团的招募名额为13人。

所有选拔参加研究生支教团的应届本科毕业生，服务期满后回本校免试攻读硕士学位，均不占用我校推荐免试研究生名额（由教育部另行下达）。

三、选拔条件

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，品德优良，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设服务。

2、参照学校选拔流动助教的条件进行选拔。

3、身体健康，能适应扶贫支教的工作要求。

四、保障措施

1、团中央青年志愿者行动指导中心将负责提供志愿者在服务期间住院医疗保险和人身意外伤害保险费用及服务地项目管理经费。

2、应届本科毕业生按照教育部有关推荐免试研究生政策办理相关手续，在服务期间保留研究生入学资格一年，人事关系挂靠在学校。服务期间，党、团组织关系临时转到志愿服务所在地的党、团组织（由支教团团长统一保管转递）。

3、学校作为研究生支教团志愿者招募单位，将按照有关规定，通过设立支教志愿者奖学金等方式，向参加支教团的志愿者提供每月

680元的生活补贴和每年两次往返受援地交通费用。

4、根据中央文明办、团中央、人事部、国务院西部地区开发领导小组办公室《关于配合实施西部大开发战略全面推进青年志愿者扶贫接力计划的通知》（中青联发[2001]22号）及团中央与教育部下发的《关于做好青年志愿者扶贫接力计划支教工作的通知》（中青联发[1999]46号）等有关文件精神，参加研究生支教团的志愿者，服务期间计算工龄。志愿者完成服务工作后，服务地县级团委及用人单位签发《青年志愿者扶贫接力计划服务鉴定表》，记入志愿者个人档案，团中央青年志愿者行动指导中心发放统一的扶贫接力计划志愿服务证书，作为落实有关政策的主要依据。

五、工作步骤

1、公开招募

充分利用校园网、宣传栏等途径在我校广泛发布招募信息，公布报名地址及电话，确保学生及时了解招募信息。2009年9月29日前完成报名和资格审查工作，报名者从所在院系团委书记处领取报名登记表（式样见附件），填表后交招募工作领导小组办公室（九龙湖校区大学生活动中心6楼620室），并提交申请书、学习成绩单。

2、严格筛选

2009年10月9—12日学校招募工作领导小组办公室将对所有符合条件的毕业生统一组织面试，根据学生的政治思想素质、专业能力、身体健康状况以及面试成绩等方面综合进行考察、筛选，最终确定研究生支教团成员。10月13日以后，将拟录取者名单在全校公示，公

示合格后报团中央青年志愿者行动指导中心。

3、培训派遣

学校将进一步建立健全研究生支教团培训、派遣、日常管理及考核等方面的规章制度，认真做好志愿者研究生入学资格、学籍保留、人事档案关系、服务期间生活补贴、交通费用等政策保障工作。在正式派遣前，采取多种形式，积极开展志愿者培训工作。

各有关事宜请与东南大学青年志愿者扶贫接力计划第十二届研究生支教团志愿者招募工作领导小组办公室联系。

联系人：张璐； 联系电话：52090185 E-mail: tw@seu.edu.cn

东 南 大 学 2009.09.23

附件：东南大学研究生支教团报名登记表

附件：

3.推免研究生申请书 篇三

尊敬的老师:

我叫xxx，是机械电子工程专业2008年应届本科毕业生。通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力、操作能力和创新精神，且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造，特此提出保研申请。

在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。

在思想方面，我积极要求上进，刚入大学，就向党组织提交了入党申请书，并于2009年光荣地成为了一名中共预备党员，2010年6月成为一名中共正式党员。并担任08级汽车机电学生联合党支部副书记，组织支部同学在支部活动中学习党的现阶段方针、政策，并交流自己的见解。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑，立场坚定，是非分明。平时尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的一致好评。

在工作方面，我锻炼出了较强的组织管理能力和协调能力。大一期间担任班级团支书，大一学年担任强化08-1班团支书，我时刻以大局为重，认真做好本职工作，踏实肯干，表现出色，之后进入机械学院就业指导委员会锻炼，担任副部长一职，协助部长完成各项活动，期间她虚心向学长们请教，认真完成各项任务，不断提高综合素质，并获得了“就业先进个人”的荣誉称号。在支部里，我是支部副书记，主要负责协助支部书记搞好支部的建设工作。

在学习方面，我获得了校一等奖学金三次、校二等奖学金三次，并获国家励志奖学金一次。通过了全国英语等级考试六级，全国计算机等级考试C语言二级并掌握了CAD绘图技能。2008～2011年，我先后获得校“优秀团员”、校“三好学生”、“优秀共产党员”、"就业工作先进个人“等多种荣誉称号。

在课余生活方面，我积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动，为了减轻家庭经济负担，多次参加校外的兼职工作，我发过传单、当过家教、在超市中打工。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。

在设计方面，我很喜欢这类的工作，每次的课程设计我都非常认真的去做，学到了不少东西，课程设计多次拿到了优秀，得到了老师的认可。

机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科，也是一门发展比较迅速的学科，是我国机械行业发展的一个趋势，具有非常广阔的发展空间。因此，我非常希望能成为一名研究生，继续深造。对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会！

最后，根据我自己的实际情况并结合我校推免研究生的申请要求，特申请成为我校推免研究生，请各位领导和老师批准！

此致一

敬礼

申请人：xxx

4.研究生推免教授推荐信 篇四

我教授过xx同学的本科课程-xx，对他的情况有所了解。

xx同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想上积极向上。在学习中，申请人始终严格要求自己，有一丝不苟的精神，他基础知识学习的很扎实，专业课也很不错，成绩一直在专业里名列前茅，这就为他今后更专业化的学习打下了坚实的基础！他对待学习上的问题有自己独特的见解，能够独立思考问题，从他平时作业之中就可以体现出来。(再加上一些自己动手能力方面的东西)

作为xx同学的推荐人，我相信他一定能出色的完成研究生阶段的学习和科研工作!

推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

推荐信2 作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

推荐信3 本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。

在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

推荐信4 本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐信5 四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

推免研究生推荐信

尊敬的校院领导：

你好，我是**大学的教授。我非常高兴地向你推荐我的学生**，并且相信他能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。

自从他进入大学以来, 常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，**同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。

大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一.大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，**同学适应能力很强，很快摸清了**专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而**同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成绩，他对学习的热情和毅力是最让我感动的。

我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。

签名：

教授 **大学

5.医学生推免研究生自荐信 篇五

尊敬的老师：

我是***大学***专业***级学生***，从大一至今我已经系统地学习了临床医学专业的相关课程，从基础理论的系统解剖学、局部解剖学、生理学、病理学等到专业性的内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程，专业知识逐渐完备，初步建立起了自己的医学知识系统。

通过四年多专业课程的学习以及对医学领域的初步了解，我经历了从最初对人生规划的不明确，渐渐明确了自己的奋斗目标，尤其是对内科方向产生了浓厚的兴趣，消化内科更是深深地吸引了我。在课堂上，陈主任生动有趣的授课，包含了丰富实用的医学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，我发现自己越来越热爱医学，所以积极关注医学领域的发展动态，在课余时间努力吸取更多知识。

学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大学四年里连续2获得***荣誉。为了能够更好的适应将来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，顺利通过了全国英语四、六级考试。除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，得到了成长和锻炼，并收获了很多。我曾担任过校学生会学习实践部副部长，班级生活委员，在工作中锻炼了处事和与人交流等能力。

在本专业领域的方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究方面，积极参与多项调查。

回顾我自身的学习历程，我发现自己的学术研究兴趣主要在消化内科，因此，我希望能够成为陈老师您的学生，老师从事消化内科及内分泌内科工作二十余年，熟练内窥镜诊断及治疗，尤其是B超导向下经皮肝穿、腹部包块穿刺，以及B 超导向下无水酒精治疗原发性肝癌、肝血管瘤及肝囊肿，ERCP术等；擅长消化内分泌系统及内分泌系统疾病的诊断治疗，我相信老师渊博的知识一定会让我受益匪浅，希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识治病救人，对研究生的生活我充满了憧憬，会在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令老师满意，获得社会认可的优秀的学生。

此致 敬礼

自荐人：***

6.研究生支教团推免计划 篇六

各有关学院、张家港校区：

我校2012年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生(以下称推荐免试生)工作即将开始，根据上级文件和江科大校研〔〕136号《江苏科技大学推荐免试攻读硕士学位研究生办法》的精神，结合本年度实际情况，现对我校2012年推荐免试生工作安排如下：

一、推荐条件

按江科大校研〔2006〕136号《江苏科技大学推荐免试攻读硕士学位研究生办法》文件规定须具备以下基本条件：

品行优良、遵纪守法、在校期间未受过纪律处分，身心健康;通过国家英语四级考试，外语专业学生须通过专业英语四级。

1.常规推荐：以专业综合排名为主要推荐排序依据，综合排名主要从学分积点、思想品行、科研与社会活动能力及其它各种获奖励情况综合考虑，具体排名方法由各学院自行确定并予以公布。

2.特别推荐：具有特殊才能和专长(具体内容按文件相关规定)，经三名本校本专业教授联名推荐，不受学分积点和综合排名限制。

二、关于特别推荐

为鼓励有专长的毕业生优先申请特别推荐，本次特别推荐在常规推荐之前进行，特别推荐落选的还可继续申请常规推荐，各学院在常规推荐排名时，申请特别推荐的学生正常参加排序，通过特别推荐的.空余常规名额按下达的指标依次递补。

三、工作内容及日程安排

1、学校下发推荐免试生的工作通知。 9月15日

2、各学院成立5-7人的推荐免试研究生工作小组，小组名单需报研究生部备案。学院组织进行宣传发动，将推荐免试有关规定及时传达到每位应届毕业生，符合推荐基本条件的学生自愿申请。申请特别推荐的学生直接到研究生部招办报名，填写申请表并附有关证明材料、教授联名推荐信及历年学习成绩表。 9月15-20日

3、学校特别推荐专家组对申请特别推荐的学生进行才能测评，确定拟特别推荐名单。

9月下旬

4、常规推荐学生向所在学院申请，填写《江苏科技大学推荐免试攻读硕士学位研究生资格申请表》，各学院按所属本科专业对全部应届毕业生计算前三年平均学分积点及专业综合排名。 各学院进行资格审查，学院推荐免试生工作小组讨论确定拟推荐的自定及候选名单，并按附表格式填写《江苏科技大学拟推荐免试研究生情况汇总表》，候选学生填写《推荐类别志愿表》，以上表格交研究生部(并附加盖教务部门公章的历年学习成绩表等材料)。

9月23日前

5、学校公示全部拟推荐免试生候选名单，征求意见。

9月下旬

6、候选学生填报推免类别志愿(学术型或专业型)，按类别分组参加学校测评遴选，学校推荐免试生工作小组讨论确定正式推荐名单及候补名单并公示;推荐免试研究生体检;公示期间出现学生放弃、体检不合格、公示未能通过等情况的， 将从候补名单中按顺序递补。

10月中上旬

7、各学院组织正式推荐免试研究生复试接收，填写《江苏科技大学接收推荐免试研究生复试情况表》，确定接收研究生专业，各学院的现有硕士专业接收要平衡，要求现有每个硕士专业均有推免生接收，复试结束后将复试情况表表交研究生部，逾期未落实接收单位和专业的取消推免资格。

10月25日前

8、正式推荐免试生凭学校下发的报名校验码登陆教育部研究生报名网站进行正式网上报名。

10月25-30日

9、推荐免试生填写正式报名登记表，11月中旬至现场报名点进行现场报名。

11月上旬

四、推荐名额分配

主要参考各学院应届毕业生人数、学科建设和招生情况分配名额见附表，其中专业学位名额专门用于推荐全日制专业学位研究生，不得用于学术型推荐。推荐免试研究生全部为计划内公费。

五、推荐免试研究生仅限于在校内接收，接收的研究生专业一般为本科相近专业。为不浪费推荐和招生指标，凡申请推荐免试研究生者须保证学校录取后能正常进校就读，不得另行就业及其它安排，不能保证者应放弃推免资格。

有关推荐免试文件可在研究生部网站文件汇编栏目查阅，本通知及相关表格在招生信息栏下载，上报的汇总表要求打印，交书面及电子稿各一份，会同申请表、历年成绩表等材料于9月23日前报研究生部招生办。

推荐免试研究生工作事关学生的切身利益，直接影响研究生招生的生源质量，各有关学院要切实加强对推荐免试生工作的组织领导，推荐过程必须公开、公正、公平，严格按照有关推荐免试的文件规定，集体研究确定拟推荐名单。并按本通知日程安排及时圆满地做好本次推荐免试生工作。

7.研究生推免夏令营推荐信[范文] 篇七

尊敬的哈尔滨工业大学大学数学学院：作为黑龙江大学大学数学科学学院的一名教授，我很高兴推荐丛圆圆同学参加贵院的夏令营。我曾教授该生数学分析课程，该生每次上课都坐在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，给我留下了深刻的印象。她勤奋努力，一丝不苟，成绩一直在全系名列前茅。据我所知丛圆圆同学多次获得奖学金及各项荣誉称号。在与她课下的交流中，我发现她对数学有着浓厚的兴趣，对有着敏锐的观察力，擅于对难点问题提出独到的见解，有很好的创新能力和创新思维。在项目研究中，她能一直以沉稳、乐观的心态感染团队其他成员，带领团队解决各种问题，有优秀的科研实力和团队合作能力；其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏。从学习成绩和论文写作的功底来看，她已具备扎实的数学基础，有很强的科研潜力，在今后的科研活动中定能大有造诣。该生综合素质优秀，品格端正，积极进取，望贵院能批准她参加此次暑期夏令营，让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推荐！

推荐人：

日 期： 2014 年 06 月 24日

推荐信

作为黑龙江大学数学科学学院学院一名教授，本人很高兴推荐丛圆圆同学参加贵院的夏令营。

丛圆圆同学于2011年9月进行大学的学习，在学习中，她勤奋努力，一丝不苟，成绩一直在全系名列前茅。我发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论知识，自主学习能力强，善于接受新生事物，思维敏捷，勤于思考，善于提问，能够虚心接受各方面的意见但又不失自己独立思考的能力。

我与该生在课下经常交流一些课堂中的重难点知识和其他生活中的事。通过交流，我发现了她在个人品质方面的表现优秀。一方面她很乐观，善于交流，有良好的总结分析能力和文字表达能力，思维活跃，想法独到。另一方面她有良好的个人素质修养、积极进取的生活态度、谦虚有礼的为人处世态度以及诚实正直的个人品德，深获师生的一致肯定，这样的人格对于学术研究无疑是有很大帮助的。

可以看出，丛圆圆同学综合表现突出，对数学有浓厚兴趣，有相当好的科研潜质和培养前景，且具有细致严谨的科研态度，故予以推荐，望审核通过。

推荐人：

8.研究生支教团推免计划 篇八

欢迎国内各院校优秀应届本科毕业生推荐免试攻读太原理工大学硕士学位研究生。凡具备申请条件者可向我校研究生院招生办公室提出申请。

一、申请条件

1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

2.勤奋好学，思维敏捷，具有一定的自学能力和实践动手能力。

3.获得本科所在学校推荐免试资格的优秀应届本科毕业生。

4.申请人在校1-6学期学习成绩优异，没有不及格或重修科目。

5.已通过国家大学英语四级考试。

6.身体健康状况符合规定的体检标准。

二、提交材料

1.《太原理工大学2012年接收推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》一式2份。

2.获得学校推荐免试资格的.有效证明信原件(最迟考试时提交)。

3.国家英语四级证书复印件或相关外语等级考试合格证书复印件。

5.加盖学校教务处公章的本科成绩单1份。

6.各类获奖证书复印件各1份。

申请人还可提交体现学术水平的代表性学术论文、出版物或具有学术水平工作成果的复印件或证明。

所有材料均需使用A4纸，按照上述提交材料的顺序装订成册，所有申请材料一律不退还。

三、申请程序

1.申请推荐免试攻读太原理工大学2012年硕士学位研究生者，请于9月22日前将全部申请材料邮寄或直接交到太原理工大学研究生部招生办公室。邮寄地址：太原市迎泽西大街79号研究生招生办公室(邮编：030024)

2.研究生招生办公室对申请人的资格进行初审，于9月25日前后通知符合条件者参加复试。

3.我校根据申请人的复试结果确定拟录取资格，并于9月30在研究部网站公布具有录取资格的申请人名单。

4.取得我校推荐免试攻读硕士学位研究生录取资格的申请人必须在规定时间内进行网上提交报名信息和现场信息确认、交费、照相等报名手续，并随时登录研究生部网站查阅并了解具体报名办法，未办理报名手续的申请人不能被录取，责任由申请人本人承担。

四、录取

我校将于2012年6月中旬对拟录取的推免生发放录取通知书。

五、其它

1.《太原理工大学2012年招收攻读硕士学位研究生招生专业目录》中公布的专业均可接收免试攻读硕士学位研究生。

2.本科阶段有文章公开发表、或有科研成果、或在全国重大竞赛中获奖者，优先考虑。

3.有下列情况之一者，我校将取消其录取资格。

(1) 申请人提供的材料与事实不符,存在舞弊现象。

(2) 申请人在本科第四学年学习期间有不及格科目。

(3) 本科期间,受到纪律处分或思想政治品德考核未通过。

(4) 毕业论文未取得良好以上成绩。

(5) 在毕业时未获得毕业证书或学士学位证书。

(6) 不符合规定的体检标准或因身体缺陷、疾病而不能继续学习。

9.第九届支教团软笔书法教学计划 篇九

一、教学思想：

书法是我国传统文化的一部分，练习好书法有利于我国传统文化的传承和弘扬。随着素质教育的深入发展，从小培养学生练字成了一项很重要的基本功训练。我们立足于学生书写能力的提高、培养良好的书写习惯、养成坚忍不拔持之以恒的毅力，立足于创建有特色的艺术培训中心为出发点，将学生学习书法作为实施素质和艺术教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变以及中国的汉字文化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。

二、课程目标：

1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。

2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。

3、掌握正确的执笔、运笔方法和良好的姿势。

4、掌握正确的笔划、笔顺和字体的间架结构。

5、学会正确使用书法用具，并养成整洁的习惯。

6、了解中国字的源流演变和中国文房四宝的文化。

7、培养欣赏碑帖和练字的兴趣。

8、能自己创作一些简单的作品。

三、教学内容安排

本次计划一共安排了十节书法课，分为两节书法常识课，八节软笔书法知识课。

自己准备一本备课本，在每堂课上课之前写好教案，做好教学计划，把课件和PPT上的重点总结到备课本上，顺利的完成每堂课的教学。

1、书法常识课

（1）第一次软笔书法课计划：【书法常识课】先做自我介绍，再让同学们做简单的自我介绍，和同学们聊天，聊天内容可以为学习、生活或者其他方面，可让他们提问，我尽力为他们解答，因为聊天是增进感情的最好方式，能与他们很快的熟悉起来，能够更好的融入他们，带给他们快乐。后半节课开始上课，简单讲述一下中国书法的发展历史，文字的演变过程，简单介绍中国历史上取得较大成就的书法家。

（2）第二次软笔书法课计划：【书法常识课】文房四宝笔、墨、纸、砚的发展与分类，中国汉字的发展史，历史上各个时期所书写的字体与历史上最重要的字体。

（3）第三次软笔书法课计划：让学生从五个方面区分硬笔书法和软笔书法的区别；介绍楷书的几种书体；进行名家的书法欣赏，目的是让学生喜欢上书法并且想要练好字，因为兴趣是最好的老师。

（4）第（四次和五次）软笔书法课计划：先教学生正确的执笔、运笔方法和良好的姿势，再讲软笔书法的基本笔画，让比较积极的部分学生举手上讲台自己尝试练习一些简单的基本笔画，以提高学生的学习积极性。由于汉字的基本笔画较多，这方面的讲解与练习计划为两次课。

（5）第（六次和七次）软笔书法课计划：先进行简单字与独体字的练习，当学生能流畅的书写时，再进行合体字的练习，让部分学生能够到黑板上练习，硬币与软笔最大的区别就是书写工具不同和握笔姿势不同，其实很多地方比如构字和笔画都是相同的，需要对每个学生因人而异的给出建议和指导，计划两次课。

（5）第（八次和九次）软笔书法课计划：教学一首古诗，尽量让所有的学生参与到软笔书法的练习中去，做到学有所得，练有所获，通过两次课的逐字练习由于针对性的指导，要求每个学生能够流畅的写完练习内容，尽量写好每一个字。

（6）第十次软笔书法课计划：通过之前的练习，要求每个学生根据自己掌握的知识和自己的能力自行选择创作一幅作品。冰冻三尺，非一日之寒，练字是一个长期的过程，需要不断地坚持练习。

四、教学措施

1、激发学生学习兴趣，教学中应注意语言的趣味性，教学的直观性，实施以鼓励为主的教学方法。

2、对学生要求严格，才能使其养成良好的书写习惯。

3、提高学生对写字练习的认识。

4、笔画、结构教学要贯穿于教学的始终，使学生养成良好的书写的习惯。

5、要重点精讲，保证学生的练字时间，根据学生的不同基础辅导，为每一个学生找一个合适的竞争对手，多组织比赛。

五、在教学中采用的方法以及手段：

1、“选”，即选帖，选字。练字总是从临帖开始的，初学者宜从正书（楷、隶、篆）学起，选择的字帖需做到点画准确正规，字形平稳严整，必须是名家名帖。唐代颜、柳、欧诸楷帖；汉隶《曹全碑》、《礼器碑》、《张迁碑》；秦小篆的《峄山刻石》、《泰山刻石》皆可。其中欧阳询所书的楷书《九成宫醴泉铭》，可谓点画精到劲挺，结构安排合理，间架端庄标准，实践证明，初学者以此入手，易进入状态。但字体选择还应根据各自的兴趣为主。

2、“读”，即对字进行观察、揣摩。“读”字离不开老师的悉心指导，但重要的是“授之以法”，使学生能对字的造型予以初步的观察、分析、领会。可用“整体——部分——整体”的顺序去“读”，首先对字要有一个总的印象，是长是扁，是大是小，然后由整体到部分，分析字的偏旁结构以及整体字的结构（如汉隶是扁平结构，取横向势，篆书是上下细长结构，取纵向势）。笔顺笔划的长短、粗细，乃至每个笔划起、运、收笔的占格位置或角度；最后总起来重新发现字的突出特点或容易偏差的地方，真正做到“目视，指划，心记。”

3、“摹”，即印字。用透明程度较好的白纸覆盖在范字或字模上仔细描写，好比手把手教字，摹写的字型与所用的田字格或毛笔练习用的米字格相配套，大小相合，力求学生做到一丝不苟，沉心静气，求质求量，手摹心记。不过这种教学方法一般不采用，只针对年龄较小的幼儿。

10.学校推免研究生申请书[定稿] 篇十

我叫xxiexiebangx(学号：xxxxxxxx，是xxxx大学生物工程学院生物信息学专业2014年应届本科毕业生。通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力和创新精神，且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。我十分希望能在贵校的生命科学学院研究生部进一步深造，拟选方向：生物化学与分子生物学，特此提出保研申请。

在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。

在思想方面，我积极要求上进，刚入大学，就向党组织提交了入党申请书，并将于2011年10月正式成为中国共产党中的一员。

在工作方面，我锻炼出了较强的组织管理能力和协调能力。2011～2014年，我先后担任了洛灵诗协宣传委员、院宣传部干事、院信息网络部快报责编、院信息网络部美工组组长、班生活委员、班团支书等多种职务。任职期间，我先后曾担任学院的团学快报、院刊的编辑及写稿工作，并同指导老师xxx及信息网络部部长一起创办了《生物快报》;参与组织或策划了“魅力无限校园赏”“健康生活，快乐学习”“洛带——金长城文化之旅”“平安之夜，共享圣诞”等多次校级、班级活动，并在《洛水之灵》、《生物快报》、院刊等校院级报刊上发表过文学及通讯报道多篇。

在学习方面，我每学期均获得校综合奖学金二等或三等，并获国家励志奖学金一次。通过了全国英语等级考试四、六级，全国计算机等级考试C语言二级并获优良。2011～2014年，我先后获得校“精神文明建设积极分子”、校“优秀学生干部”、青协“二星志愿者”等多种荣誉称号，所在宿舍一直是校级或院级文明宿舍。

课堂学习之余，我认真自学本专业的一些相关书籍。如《计算机基本原理》，《线性代数》，《动物学》，《植物学》等。并适当翻阅了一些关于生物方面的趣味书籍资料，如《动物世界未解之谜》，以进一步满足自己对生物世界的好奇，领悟生命科学在生活中的重要性和迫切性，启迪自己不断前进。

除了认真学习专业知识之外，我还积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动。曾参加贫困地区捐财捐物活动，中华骨髓库造血干细胞捐献活动以及义务献血活动。为了减轻家庭经济负担，多次参加学院的勤工助学和校外的兼职工作。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。

在科研方面，我在2012年07月-2013年05月期间，参加了母校材料学院的工程实践项目：生物纳米纤维材料的研究和医学应用。刚开始由于实验设备的缺乏及相关资料的不足，我在xxx导师的指导下，查阅大量文献并认真学习有关指导资料，一边探索实验方法，一边改进实验设备。先后完成了纳米纤维的制备及表征、纳米纤维的物理性能分析和纳米纤维的生物分析(研究纳米纤维材料在生物细胞培养中的应用)等多项实验方案。在实验过程中，我对生物特殊材料的制备、影响因素、性能、研究方法的改进及应用有了深入的认识，也进一步理解了生命科学的基础性和重要性，并完成了实验论文。

生命科学既是一个门槛高、实验技术含量高的领域，也是一门发展比较迅速的学科，而贵学院更是一朵在生物领域里灿然绽放的奇葩!这里有许多炫目的研究成果，更有不少让人敬仰的教学、科研名师。因此，我非常希望能成为贵学院研究生部的学生，在贵学院里继续深造。对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会!

最后，根据我自己的实际情况并结合贵校推免研究生的申请要求，特申请成为贵校推免研究生，请各位领导和老师批准!

此致

敬礼!

申请人：