写给女性的诗（精选6篇）
1.写给奥运冠军的诗 篇一
--写给陈燮霞
举起，放下
再举起，再放下
赢得首金的压力
顿时就化为了乌有
一块金牌
两个第一
广东番禺榄核镇上的假小子
为中国奥运
也为自己的人生
留下了浓墨重彩的一笔
五星红旗升起来了
《义勇军进行曲》唱响了
压不垮的中国力量
从此将在赛场天天上演
二、“扬威天下”
--写给杨威
从雅曲的苦涩到北京的辉煌
距离怎么这么遥远
你追赶了整整八年
汗水洒满一地
这次你的表现是那样的完美
连那外国媒体也说
“这是一场统治性的表演”
夺冠后的你
挥舞手中的五星红旗
激动地送出飞吻，全场观众起立
给你摇滚巨星般的欢呼与鼓励
八年的等待
成就了全能王中王
也成就你的爱情
你那比钻石还要璀璨的爱的宣言
十三亿人听了，都唏嘘不已
天道酬勤
扬威天下
你的未来必定阳光灿烂
三、“美女枪手”
--写给杜丽
压力与失败走得那么近
就像一对有情人
总愿意形影不离
你虽然优秀得无可争议
但也逃不出
与首金无缘的魔鬼定律
于是，你在十几亿国人的注视下
意外收获了一串伤心的泪水
当然，还有无限的理解和鼓励
四天，度日如年
你在难熬中破茧而出
让压力和首战失利之冰
消融为再次夺冠的胜利之水
一枪、二枪，直到最后一枪
以两记十点八环神来之枪定冠军
站在顶峰，你再次哭了
漂亮的脸庞上挂满了激动的泪水
能在失败时尽快找回自己
很多人做不到的事，你做到了
你用枪声说话，证明了自己
笑容留雅典，泪水献北京
杜丽，我们为你大声喝彩！
四、“妈妈冠军”
--写给洗东妹
“既然没有人看好我，
那我就自己看好自己”
四年前你的这句经典豪言
仿佛至今还回音在耳
你不是一个称职的妈妈
为了重披奥运战袍
才四个月大的女儿
也敢强行断奶
你是一个优秀的运动员
把复出的艰难
悄悄地溶进汗水和泪水
从容地走向新的起点
戴上奥运金牌的你
为“妈妈”这个词
还一脸愧疚，眼含泪水
用一枚金牌作为礼物
送给女儿，她长大后
一定会百分百地理解
五、“举世无双”
--写给陈艳青
谁说命运之青睐你
让你三度离开
又三度归来
还一样站在群山的顶峰
让别人仰望
奥运历史上首个女举两连冠
你轻松地一举
就改写了历史
与亚军十七公斤的距离
让多少人现在还目瞪口呆
你为举重而生
举重因你而精彩
六、“冷面”枪手
--写给郭文珺
如果你的子弹
不射中那块金牌
谁会知道你的辛酸苦辣？
如邻家女孩般
甜美天真的笑容后
你那打工卖服装的往事
你那“消失”在夜色中的父亲
你那坎坷的射击之路
终于可以浮出水面
站在靶位前
你好象若无其事
打一枪，再打一枪
十环，还是十环
表情凝重，成绩稳定
根本不像
一个新人、一匹黑马
感谢命运
感谢教练
瞄准了人生的方向
你的前路一定越来越宽阔
七、“草根冠军”
--写给龙清泉
带着湘西男人的血性
你目无对手，口吐狂言
不系腰带，不戴护具
微笑着晃晃悠悠走来
你把赛场上的杠铃
当成了父亲的板车车轮
抑或是母亲做的腊肉
想怎样举就怎样举
不见半点难色
你太年轻了
十七岁的“憨哥”
来势汹汹，锋芒毕露
豪言“举出世界，举出未来”
但愿从此开创
一个属于你的新时代
八、“举人”
--写给张湘祥
惊险的夺冠过程
让人记住了你
还想读博的举重硕士
你曾“死过一回”
五年前那个粗心的医生
将封闭药水打入你的腰椎
让你昏迷两天两夜
恢复，恢复，再恢复
你在与时间赛跑
没有鲜花和掌声陪伴
你还是雄心不减
你用汗水搭起了新的阶梯
一步一个脚印
2.写给父亲的诗 篇二
你是不是嫌弃我那满脸的皱纹
不再像小时候一样
天真无邪、童言无忌地坐在我的怀里?
女儿，父亲老了，没有了年轻时的魁梧
你是不是厌倦我那粗糙的厚茧
不再和年轻时一样
谈笑风生、神情自若地依偎在我的肩头?
女儿，父亲老了，褪去了年轻华年的英俊
昔日的光泽，在对你的呵护中逝去
在给你的温暖里渐渐消失
父亲的盼望，是你对生活憧憬的实现。
女儿，父亲老了，已经留不住你高飞的脚步
你是否飞上枝头，变成许多人仰慕的凤凰
我再也不能为你付出什么
尽管你有了自己的家，忘记了故乡故土
女儿，父亲老了，你是否能回来看我一眼?
只要你还和小时候一样快乐、幸福
我也会用针线梳理苍苍波折
3.写给汪伦的诗 篇三
在一个阳光明媚的早晨，鸟语花香，这里的`水清澈见底，岸边有许多桃花，山清水秀。
这时，有一位穿着长袍的人站在岸边，准备上船，这个人就是李白，污染，李白听见后面有人用脚踏地打拍子，同时唱了这里的民歌，“咦，这不是汪伦吗?”李白走了过去，汪伦说：“李白兄弟，你怎么不打声招呼就走了呢，我还以为你不见了呢，吓了我一跳，当我感到不对劲时，就急忙跑过来了， 为什么这么快就走了呢，是不是我照顾得不好，哪里想得不周到你可以告诉我埃”李白害羞地说：“不不不，你照顾得很好，只是我在这里住了好长时间了，住在这里一定会给你带来很多麻烦吧!”汪伦说：“说什么话，我们是朋友嘛，我们不是相处得很好吗?一起吃饭，一起吟诗作对，一起睡觉，一起谈心。哪里麻烦?我还想多留你几天呢!”李白说：“我住在这里是很快乐，有福同享，有难同当。但是，我已经习惯了四处欲行，四海为家。”汪伦很佩服李白，见自己留不住李白，便说：“那好吧，后会有期。”
4.写给自己人生的诗 篇四
人沉迷于自己匆匆的行程，垂头与仰首，未来之屋筑在远方的山巅，星光透出窗口。
道边的草以虔诚的姿态翻阅足迹――
轻与重、急促与闲适皆是敲击。
泥泞涂了眉眼和小小的叶瓣，一阵雨和汗又片片冲洗。
人的目光习惯眺望前方，不屑于在一棵草的面前感受欢乐与不幸。
足下的草芥，生命力与好奇心一样繁盛，在最贫瘠的土地上拥有世上的路。即使那惯于水上行走的船，在两岸依然是观望的碧绿;即使那些骑风而翔的鸟，在云端处处生长着草簇的梦幻。
草呵，选择最卑贱的石隙与沙砾间阅读滚滚红尘。一丝小小的叶上印着奔马和行人的履历。
轻与重、急促与闲适皆是敲击。
在小小的心房，昼夜擂鼓轰响。残损的身躯烘托了万千条道路，弯弯曲曲尽写人间沧桑。
人呵，俯下你高昂的头，瞥一眼足下默默为你祈祷的野草――
那些绿色的叶子是生命不绝的火焰。
一口井
许多的生命源于这口井，又归宿于这口井。
井以平静的心态注视着变幻的天空。有雨的时侯，漾起含蓄的笑意。有风的时侯，反而宁静。井在洪荒时节清澈如初，以采桑女的眼睛看着满山遍野奔放的浊流。井在干涸时候却独自弹奏着叮咚的泉韵。
在黎明和黄昏，吱吱轱辘摇着农人的身影。
有过用荷叶掬水滋润酷夏的路人。
有过用麦桔杆吮吸凉爽的声声感叹。
井把那些好奇的`目光和生长的树影唤进去，又不断流出乡村野史、趣闻轶事慰籍饥渴的灵魂。
坐在井沿，听古老的村庄讲述当年掘井者悲壮的身世，无尽的轻松之泉，是酝酿了许久的告诫，喝下去，并非每颗心都感觉是甘甜的。
刻在心中的足迹
叶给了大地，枝给了守林老人，高大挺拔的躯干被伐木工滑向山谷江中，顺流而下了。
只留下一些真实的事故，刻在心中――年轮，岁月的记录薄。
飞鸟与流岚，草芥与花蕾，阳光与甘泉，人与山岳……在一棵树的生命中，成为深刻的主题。
谁说孤寂是痛苦的深渊，当哲思的飞雪落在枝头，遐想的鸟群啼唤。
梦在等候中圆了，一圈又一圈，年轮呵!爱与憎的轨迹，刻在敏感处，藏在无言中，表露的是平常足迹。
久居森林，识树。
5.清明节写给父亲的诗 篇五
忆昔母亲健在日，五子欢聚一堂时。豆腐青椒权做菜，沧州白酒胜茅台。
老母开怀道衷肠，兄弟举杯共欢喜。
饮酒欢乐能几何？
频添往事梦中思。
开业欢
昨天新年笑开颜，如今鞭炮响不断。
公司企业开门早，蔬菜小吃香更甜。
工商能得几时闲，军人巡逻不畏难。
全国上下齐努力，庆祝一个小康年。
正月节
声声炮响霹雳鸣，全国人民同欢庆。正月初一拜大年，又庆元宵欢乐情。十五大于春节时，乐子车会舞狮腾。却喜烟花晚间放，更思节后早春迎。
二月二
二月二系龙抬头，金银财宝往家流。此宝跟随勤劳在，与龙无干休忧愁。龙入眠中潜鳞甲，抬头之日震五洲。十二生肖谁为先，龙在天下为榜首。
两会开幕
两会开幕正进行，总理讲话置地声。改革开放三十载，节能减排任务重。十二五再绘蓝图，推荐小康建设中。积极稳妥向前进，全国人民齐欢腾。
奕林记事
象棋对弈红方先，两军对阵攻杀间。领先当头炮压顶，随后把马跳迎战。跳马出车要进攻，支士飞相忙防范。匡胤自夸天下首，身遇陈抟输华山。
钊国莲
市劳动局钊国莲，群众利益记心间。那天因病办退休，书记热情将我见。我把来意说一遍，河西乡撤无档案。书记让找小王庄，联系新华劳动办。后因医师查疾病，书记和我又见面。当初领钱仅五百，如今拿到一千三。富民政策千般好，书记工作齐称赞。
清明节
清明时节又来到，踏青烧纸放鞭炮。青少年们去扫墓，家庭成员上坟早。谁见祖宗不叩头，哪个不把纸钱烧。自古没有如今好，忠魂如知乐陶陶。
谷雨
谷雨已来临，市上海货满。螃蟹满肚黄，皮皮虾仔鲜。梭鱼黄花鱼，海虾牡蛎全。我购一壶酒，海鲜都尝遍。若比味道美，还夸渤海湾。
沧州好
人说沧州风光好，此处景色如画美。大运河水波浪涌，津浦铁路车双轨。
来往大桥整七座，立交桥头汽车奔。
外环东西南北跨，四通八达公路顺。
楼群座座拔地起，商场超市齐全备。
夜色锦绣看不够，登机俯视慢些飞。篇二：感恩教育活动实施方案.青少年活动中心感恩教育活动实施方案
为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《朝阳市中小学感恩教育活动方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《、公民道德建设实施纲要》为指导,切实把学习贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设，作为一项基础工程和长期任务抓紧抓好；切实把社会主义荣辱观渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；切实把未成年人思想道德教育落到实处，增强德育工作的针对性和实效性，学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。
二、领导小组
组 长：吴增武
副组长: 邵衍成
成 员：全体活动中心人员
三、解读感恩
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
四、活动目标
通过系列主题教育，使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大中小学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。
1.让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。2.使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。
五、方法与步骤
宣传发动阶段：
1.召开感恩动员大会，公布学校感恩教育活动实施方案。2.举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。
3.以班级为单位，召开以“感恩”为主题班会。4.各班出一期感恩教育专题班报。
5.学唱感恩歌曲，让感恩之歌歌满校园。
六、全面实施阶段：
（一）感激父母养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
1.开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。2.爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3.举行主题班会：算算亲情账，感知父母恩。
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。4.为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一
声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。5.各班根据情况组织一次感恩演讲比赛。
（二）感激老师的教诲之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。1.举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》。2.举行作文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》。
3.开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
4.教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。
（三）感激他人的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会，大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。
（四）感激祖国之恩
爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国
是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
1.收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，感受祖国的繁荣富强和伟大。2.以“感谢祖国”为题，开展征文活动。3.开展感恩歌曲大赛活动。
4.利用节假日开展感恩教育。如：清明节之际，开展
命先烈，感恩幸福生活”活动。5.组织开展看一部爱国影片活动。
“缅怀革篇三：六年级感恩教育活动方案
六年级“感恩教育”活动方案
一、指导思想
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《学校的工作计划》和《德育工作计划》将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的主要内容，为此把“感恩教育”作为六年级德育工作的切入点，对全体六年级学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。
二、领导小组
学校成立感恩教育活动领导小组：
组 长：欧阳艳冰
副组长：陈一戈、何雪文
成 员：郑智洪、六年级全体班主任以及副班主任
三、解读感恩
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
四、活动目标
通过系列主题教育，使学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。
1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。
五、活动时间：2014年2月-7月
六、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭
七、活动安排
本次感恩教育活动时间为2月—7月，具体做好以下工作：(一)积极营造感恩教育活动氛围：
1、利用第三周的学科活动的时间宣读《感恩教育活动倡议书》，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，全员发动。(3月5日)
2、利用校园网站、广播站、宣传橱窗、黑板报、学习园地、等宣传阵地进行广泛宣传，积极营造浓厚的校园氛围。(时间：活动全过程)
3、校园广播站播放、各班组织学唱感恩歌曲。参考曲目：《感恩的心》、《我的中国心》、《常回家看看》、《歌唱祖国》、《念亲恩》、《让世界充满爱》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《国家》、《春天的故事》。(时间：活动全过程)
4、各班出一期以“感恩，从身边做起”为主题的黑板报。(3月26日前)
5、以班为单位，精心设计召开一次“学会感恩，珍惜生命”主题班会。(3月3日)(二)开展感激父母养育之恩活动：
学会对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感恩父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱集体、爱学校、爱社会。
1、开展一次“算算亲情账，感知父母恩”活动。每位学生将自己的学杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己学习的投资，假定自己实习就业有了收入后，计算自己大致需要多少年才能回报父母。(4月6日—5月23日)
2、开展“爸爸，妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动，要求每一位学生以此为题，给父母写一封家信，和父母说说心里话。(4月31日前完成，带回家交给父母)
3、布置爱心家庭作业。作业内容为(每位学生不少于五项)：送父母一句温馨诚挚的祝福；给父母赠送亲手制作的且有意义的礼物；帮助打扫一次家庭卫生；为父母洗一次衣服；给父母捶一次背；给父母洗一次脚；给父母剪一次指甲；向父母汇报一年来自己所取得的成绩和荣誉等。(3月—7月)
4、开展征文活动。学生就感激父母养育之恩活动的所做、所感、所想，每人写一篇亲情征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
(三)开展感激老师教诲之恩活动：
学会对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、每位学生以“三个一”（谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题开展向老师献真情活动。(3月—7月)
2、开展征文活动。学生每人写一篇感激老师教诲之恩的征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：《师恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《和老师说说心里话》、《老师的眼睛》等。
（四）开展感激他人的帮助之恩活动：
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
1、借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会。（六月份）
2、大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。（六月份）
(五)开展感激祖国关爱之恩活动：
爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。
1、收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、体育发展、文化繁荣等有关文字、图片资料在班级学习并张贴在学习园地内。（活动全过程）
3、清明节之际，开展 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。（4月份）。
2、组织六年级学生观看“2011感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。（5月中旬前完成）
（六）结合国学经典阅读开展阅读促感恩活动
阅读能使人明智理，阅读国学经典读物能进一步强化学生的感恩之心。六年级将《论语》定为本级的阅读读物，并每月进行一次阅读竞赛活动。
1、三月分以《论语》为载体的感恩的诵读比赛。
2、四月份以《论语》为载体的感恩的抢答竞赛。
3、五月份以《论语》为载体的感恩的演小品大赛。
4、六月份以《论语》为载体的感恩的内容测评活动。
八、活动要求
1、活动过程中，要注重提高学生参与面，要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。
2、要善于发现在活动过程中涌现的先进事迹，及时进行宣传和表扬，逐步建立对学生进行感恩教育的长效机制。
3、活动结束后，各班级要认真总结成功的经验和做法，评出“寻恩-知恩-报恩”活动中的“标兵”，并在学科活动邀请校长、优秀家长为其颁奖。
6.38妇女节写给妈妈的诗 篇六
悄悄话对您说
三八妇女节到了，
亲爱的妈妈，
祝您节日快乐！
您像雨伞，为我遮风挡雨；
您像园丁，辛勤为我操劳。
您是宽阔的蓝天，我是天空的`小鸟，
在您温柔的胸怀中飞翔。
您是广阔的大地，我是生长的小草，
在您温暖的怀抱中长大。
您是牡丹，美丽漂亮、朴素开朗，
永远展现着您的年轻。
今后我一定听话，不让您为我担心，
我会好好学习，拥优异成绩来回报您。
最后我衷心的祝愿您：
亲爱的妈妈，节日快乐，我永远爱您！
伟大的母亲
妈妈您就像园丁培育着我们，
让我们健康成长；
妈妈您就像摆渡人送我们过河，
自己却留守在岸边；
妈妈您就像水给鱼儿增添活力，
自己却没有了自由。
妈妈您辛苦了。
您为了儿女辛苦了自己，
您为了儿女劳累了自己，
您为了儿女付出了自己。
家庭伟大，
祖国伟大，
母亲更加伟大。
没有您就没有美好的家庭，
没有您就没有祖国的大好河山。
您就像一棵大树，
到了春天，让我倚着您幻想；
到了夏天，让我倚着您的繁荣；
到了秋天，让我倚着您的成熟；
到了冬天，让我倚着您的沉思。
您那高大的树冠，永远为我挡风遮雨。
感谢妈妈，是您赐予我生命，
哺育我健康成长，
放飞我青春的梦想。
啊！妈妈您永远是这世间最伟大的人！
祝福母亲
母亲是一艘大船，
载着我驶向大海，
去追寻生命的奥秘，
去探索世界的神奇；
母亲是一座高山，
蕴藏着万物生灵，
哺育我茁壮成长，
强壮我的身心；
母亲是一曲动人的歌，
带着我云游四方，
用她那优美的曲调
吟诵着祖国的历史，
展望着祖国的未来。
母亲，您是我的归宿，
是我的依靠。
在节日到来之际，