赴青岛考察学习心得体会

赴青岛考察学习心得体会（精选16篇）

1.赴青岛考察学习心得体会 篇一

赴青岛学习考察城市社区建设的心得体会

2012年6月30日至7月5日，我有幸参加了区委组织部组织的全区各村居主要负责人赴青岛的学习考察培训班，7天里，专家教授的精彩讲课让我受益匪浅，我们还参加了对青岛市市南区、市北区下辖的两个社区的考察学习。两个社区在加强社区党建、开展为民服务、日常管理和文明创建等方面通过紧密结合自身实际，积极探索，取得了很大的成效。通过学习我们真切感受到了在深化村居建设方面我们存在的差距，青岛的社区管理方面特色鲜明，效果显著，我的考察心得如下：

一、青岛社区建设的特色——四个结合1、坚持社区建设与党的建设相结合。

坚持共产党的领导是社区建设工作健康发展的政治保证，社区党组织是社区各种组织和各项工作的政治领导核心。青岛市自社区建设开始，就确立了党的领导在社区中的领导核心地位，并推动社区党建工作的发展。

2、坚持社区建设与经济建设相结合。

经济建设是全党、全社会的中心工作。青岛市的社区建设也是紧紧围绕着经济中心工作而展开：社区服务的广泛开展是担负经济改革成本、减轻社会震动的有效手段；社区服务、社区环境和社区卫生等建设为投资者提供了良好的投资环境；社区治安综合治理也为经济的发展提供了稳定的社会基础；街道体制改革、政企分开为企业和个私经济的发展提供了广阔的空间。

3、坚持社区建设与基层民主政治建设相结合。

青岛市在社区建设中一直将社区自治作为重点，如逐步

实行社区的“民主选举、民主决策、民主管理、民主监督”；实现社区中与居民利益相关的公共事务和公益事业的“自我管理、自我服务、自我教育”；实施居务公开；尝试居委会直接选举；落实社区自治权。

4、坚持社区建设与精神文明建设相结合。

青岛市一直将建设“管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐”的新型文明社区作为社区建设的目标，并提出了“建设学习型社区”的口号；在街道办事处和社区居委会层面建立文化站；支持、引导专业文化团体参与社区文化活动；创办“市民学校”、“家政学校”等；组织开展特别是针对做好老年教育和青少年校外教育的社区教育活动；在社区建设中唱响爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律。

二、对我村今后工作的启示

1、加强学习，完善自我。一是做到“以人为本”和“党要管党”的方针，进一步加强对村干部、党员政治思想教育和业务知识的培训，提高全村党员干部的思想政治素质及业务能力，着力打造一支思想好、能力强、懂经济、精业务、会管理的干部队伍，增强村两委的凝聚力、战斗力，不断增强党员、干部的先锋模范作用；二是做好后备干部的培养、教育，及时注意发现人才，积极向党委、政府推荐人才，不断优化干部队伍；三是结合网格长配备，把一些在群众中有威信、有能力、敢于任事、能与村两委保持一致的人配备到网格长职务上去，更好把村两委布臵安排的工作宣传好、贯彻好、落实好，为群众服务。

2、加快推进新村级活动中心建设。为加强基层组织阵地的建设，为广大党员开展组织活动提供了场地，为群众全程代理服务拓展空间，积极推进新村级活动中心建设成为当

前工作的重点之一。目前主体建设已结束，内部装修完成后即可投入使用。新的村级活动中心暨合肥市少数文化活动中心建成以后必将丰富周边少数民族的文化生活，改善村级办公环境，更好的服务村民。

3、做好服务。按照“以人为本，服务村民”的工作理念，坚持从群众需求出发，不断增强为群众服务的意识，真正做到管理与服务相结合。一是以转变观念为突破口，以“要我服务”变为“我要服务”，只有为村民提供贴心的服务，才能换来广大群众对村两委工作的认同与信任。结合民族村特定环境，增进民族间的团结，发挥群众建设和谐村居的积极性、主动性。

通过参加这次参观学习活动，我深切地体会到，要进一步明确今后我村的努力方向，要坚定和谐社区发展的信心和决心，要积极抓好创新工作，创造性的开展基层服务。要善于总结经验，善于学习借鉴，善于推陈出新。通过学习、整顿、总结，来完善自我，促进我村建设新面貌。

2.赴青岛考察学习心得体会 篇二

一、给学生以人文关怀, 帮助学生实现自身价值和梦想

在学习考察的四所高校, 对学生的人文关怀可以说是无处不在、无微不至、无时不有。其中在学生安全防范、人格培养、条件改善以及差异学生帮扶等方面所体现出的人文关怀, 更让笔者感受深刻, 难以忘怀。

第一, 重视学生的安全防范。人文关怀的前提和基础是对人生命的高度重视。在这方面四所学校的做法如出一辙。

一是安全防范设施齐全。每个校园里面随处可见应急报警求助电话, 报警求助须知写得一清二楚;每栋楼房都有消防通道, 且标示清楚, 消防楼梯只能出不能进, 就连设在室外的消防接水设备也非常显眼, 而且在这个设备上还清楚挂有附近楼房的消防位置示意图;在每个让人们感到有可能造成安全隐患的地方, 一定有相应的防范设施或警示存在。

二是细致入微的安全教育。所到学校发的培训材料的第一部分都有明确的安全提示, 告诉你报警电话号码, 离学校最近的警察局位置, 外出时的注意事项等等;每所学校的第一堂课, 老师都会告诉你所在教室的安全通道在哪里, 应急时如何疏散。就连在新南威尔士大学校长办公楼上课的第一天, 老师也向考察团成员介绍了应急通道的具体位置, 当然她同时说这是学校最安全的地方。

三是现场演练规范有序。在阿德莱德大学上课的第一天, 正好遇到所在那栋教学楼进行消防演练, 先是鸣笛报警请大家不要动, 然后告诉大家发生了什么, 需要集体疏散, 整个流程非常有序。让笔者感到惊讶的是, 现场引导的工作人员都是本楼员工, 他们着装规范、指挥有序。据说这样的演练一段时间就会有一次。

四是安全管理责任明确。在悉尼大学, 一位华人学者 (当地著名的教授) 在给考察团成员讲她自己科研经历的时候, 就特别强调学校对安全管理非常严格, 实验室教师是安全的第一责任人, 如果学生在实验室发生安全事件, 那第一个负责任的就是教师。所以, 教师在教学的同时还要加强学生的安全教育与防范。

有这样一套严密、完整的安全防范体系, 学生家长怎么会不放心把自己的小孩送到这样的学校呢?

第二, 关注学生的人格养成。人文关怀的终极目标是要实现人自由而全面的发展。从这个意义上讲, 对高校学生的人文关怀不仅要注重知识、能力、行为的培养, 更要关注知、情、能、意、行的全面协调发展;不仅要在经济和道义上给学生以关怀, 更要在政治、精神上让学生自由成长, 充分实现其个人价值。尽管所到的四所学校在人才培养具体方式上各有特色, 但都有一个共同的特点就是将教学过程与学生人格培养过程融为一体, 在教学过程中实现人的全面发展。这方面好的做法很多, 笔者印象最深的有以下三项。

一是互动教学。通过互动教学提高学生能力的做法并不鲜见, 但像阿德莱德大学那样重视互动教学的并不太多。该校认为, 现在老师上课的课件在网上可以随时下载, 因而到教室上课的学生在减少, 即便去上课的, 也由于大班上课师生之间没有交流的机会而影响教学效果, 所以, 该校力推小班教学, 并把这项规定列入学校发展的“启迪之光”计划。[2]他们认为, 只有通过互动教学教师才能真正了解学生, 才能有针对性地对学生进行全面培养。而其他学校的做法基本上是大班上课, 然后小班辅导讨论。

二是团队实践。无论课内课外、校内校外, 团队协作共同研究、解决一个问题, 或者共同设计、制作一件作品, 或者共同完成一个项目, 是澳大利亚高校普遍采用的一种教学模式。这种模式除了能提高学生的实践能力, 更重要的是能培养学生与人合作的能力, 陶冶心智, 提高自信。不少来自中国的留学生都认为, 这对他们是一个挑战, 但确实锻炼人。

三是参与决策。除了参加各种学生社团、学生会这样的群众性组织外, 澳大利亚学生代表还有权当选学校董事会、学术委员会成员 (学生代表人数在两会章程均有明确的规定, 一般是2—4人) 。他们有权向董事会、学术委员会反映学生遇到的困难和问题, 与学校领导、专家一起参与学校重大问题的讨论和决策。由于能参与到这个层面决策的学生毕竟是少数, 所以, 在一些涉及学生事务的决策方面还会通过开会、网上发布信息等多种方式听取学生的意见。在这方面一个非常成功的例子便是阿德莱德大学学生多功能中心的建设。该中心立项的初衷是想扩大学生零售场所的面积, 但学生参与后就建成了一个集学生事务咨询、学习讨论、生活 (包括热饭热菜) 、社交为一体的多功能中心。学生参与决策既能让学校听到不同的声音, 又能让学生多一次参与决策的经历, 而这种经历在课堂上是学不到的。

互动教学、团队实践、参与决策使大学生的学习过程成了丰富精神生活, 促进人格全面发展的过程, 因而受到学生的高度称赞。

第三, 满足学生对办学条件设施的需求。人文关怀的立足点是要关注学生丰富多样的个体需求。在所去的四所学校, 这方面的人文关怀可以说是细致入微、有求必应。在条件建设方面主要呈现以下三个特点。

一是突出以用为本。只要需求合理, 一定能得到满足。比如, 在教学楼里, 随处可坐、可躺、可休息, 有水 (可饮自来水) 、饮料食品 (自动柜) 供选用;在教室里, 座椅可随便搬动、拆叠, 许多教室白板与墙体合二为一, 老师可以在墙体白板上直接讲解画图;在实验室, 学生只要取得使用仪器的培训合格证即可自己预约去做实验, 而且费用只需老师的一半;在图书馆, 书库完全敞开, 读者可以自由选取图书, 自行办理借阅手续, 还可以根据需要在图书馆预约使用讨论室, 讨论室有大有小皆可网上预约免费使用。据说考试期间, 新南威尔士大学图书馆还会有不少人就在图书馆里睡觉过夜 (因为大厅里配了不少睡袋) 。就是在新南威尔士大学室外草坪的桌子上, 笔者还发现有电源插座供人使用。

二是使用功能趋向综合。比较一致的特点是几所大学的图书馆都将图书借阅与学生学习、讨论集为一体。其中, 阿德莱德大学的多功能中心是集学生事务咨询、学习讨论、生活、社交为一体的, 该中心建筑面积1万多平方米, 深受学生欢迎。

三是学生的后勤需求开始受到关注。澳大利亚大学的管理模式与西方基本上是一致的, 住宿问题一般由学生自己在校外租房解决, 但由于近年来国际学生增多, 不少学生希望在学校住宿, 这样既方便又安全, 而且还能增加校园氛围。为此, 新南威尔士大学在学校建了4, 400多个床位的学生公寓供学生使用。此外, 为适应学生就医的需要, 该校还准备扩大医务服务场所规模, 同时考虑设置中医诊所。他们认为, 这样不仅能满足学生的需要, 而且还会增加招生的竞争力。

第四, 尊重差异, 个体帮扶。人文关怀的本质还在于尊重个体差异, 实现不同个体的全面发展。澳大利亚是一个移民国家, 当地的土著居民与外来移民在文化基础方面存在较大的差异, 如果按照相同的招生录取标准, 则许多土著学生将失去上大学或上好大学的机会。为此, 每所学校都会对申请就读的土著学生先期进行培训, 让他们能达到录取的相近标准以被录取, 对极少数达不到录取要求的, 学校董事会还会授权校长予以特批。对已经录取就读的土著学生, 几乎每一所学校都会为他们提供单独的自习场所, 配备专门的导师, 对他们的学业进行辅导, 使他们能顺利毕业。

对个体差异的尊重还表现在对身体残疾学生、学业困难学生以及心理障碍学生的帮扶上。所有学校的建筑设施都考虑到残疾人的需要, 残疾人可以在学校无障碍通行。学业的帮扶需要针对个体不同情况单独进行。学校会为每个需要帮助的学生建立相应的档案, 并安排老师进行指导、咨询。对于身体无障碍, 但考试连续通不过的学生, 学校也会派专人对其进行谈话了解, 帮助其解决困难。

二、给教师以人文关怀, 帮助教师实现自身发展

在与四所院校领导、管理职员交流过程中, 笔者深刻感受到教师, 尤其是业绩突出教师所具有的影响力。阿德莱德大学一位副校长说, 他们学校是“把学生当客户, 把教授当明星”。基于这样的认识, 学校在关注教师专业发展的同时, 特别注意帮助教师个人的成长;在关注教师物质需求的同时, 也帮助教师解决家庭方面的非物质需求;在关注普通教师需求的同时, 更要帮助特殊群体教师的需求。通过对教师无微不至的人文关怀, 让教师在全身心投入教学的同时实现自身发展。

第一, 关注教师专业发展, 帮助教师个人成长。教师进入学校后要面对任务分配、晋升、考核等一系列工作的检验, 虽然工资是按聘期合同规定数额发放, 但晋升之后或者考核结果为“满意”以上者就可按一定幅度增加工资, 所以, 晋升和考核对教师本人来说有一定压力。为减少教师压力, 帮助教师实现个人成长, 悉尼大学和阿德莱德大学均采取一系列措施。

一是为每一位教师指定一位资深或者影响力较大的教授作为指导教师, 以指导该教师制定职业发展规划或者确定主要研究方向。指导教师会根据该教师所具优势对该教师的发展方向向学院提出建议, 不同的定位就用不同的考核体系来考核。

二是对教学或科研业绩不理想者进行帮扶。对教学或者科研考核结果不理想者, 指导教师或者院长会找当事人谈话, 了解其没有完成好任务的原因。如果原因是客观的, 学院或者学校会想办法帮助当事人解决存在的问题, 让当事人集中精力投入教学科研。如果理由不够充分, 学院也会对当事人的发展提供指导, 使当事人能在原有基础上得到进一步的发展。

第二, 帮助教师解决生活需求。教师薪酬待遇在学校里是相对较高的。但对于学校比较急需, 而且业绩突出的人才而言, 有时候薪酬待遇并不能满足他们的要求。阿德莱德大学通过对该校与澳大利亚其他七所联盟学校[3]的比较, 发现该校教师在“求职者小孩照顾”与“求职者配偶支持”满意度方面与其他七校教师存在较大差距, 学校立即对此问题进行了调研, 最终促成了对原有托儿所的整合与扩建, 使容纳幼儿的人数由140个提高到289个。

第三, 关注特殊群体教师的需求。特殊群体教师主要是指土著教师、女教师以及身体残疾的教师。对这类教师的帮助主要表现在以下两个方面:一是在职务晋升以及参政议政方面对女性尤其偏爱。在学校董事会、学术委员会这类机构里, 对女性代表数均有明确的要求。在教师职务晋升时, 对女性申请者的条件要求也会适当降低。特别有意思的是, 凡对于与女性相关的决策会议必须要有女性代表参加才能做出决策。二是在学校科技基金申请对女性教师、土著教师以及残疾人教师都会予以适当倾斜。通过这些倾斜政策使特殊群体教师有更多的发言权与参与权, 实现自身发展。

三、促进师生共同发展是高等教育不竭的动力源泉

澳大利亚全国总人口只有2, 300多万人, 有大学42所, 专科技术学院230多所。据2012年澳大利亚统计年鉴显示, 全澳有122万名在校生在172所高等院校学习, 其中国际学生32万人, 占在校生总数的28%。[4]由于联邦政府对高等教育的拨款机制是以学校毕业学生数为基础的, 因此, 学校之间对生源的竞争十分激烈。许多学校还按企业经营的模式在校内成立了市场部以负责生源市场的开发工作。在这种背景下, 在校学生对学校认可的程度就在很大程度上决定了市场对学校接受的程度。因此, 以学生为本, 尊重学生的主体地位和个性差异, 关心学生丰富多样的个体需求, 激发学生学习的主动性、积极性和创造性, 促进学生自由全面发展, 最大限度地争取学生的认可就成了学校发展过程中必须考虑的主要因素。

满足学生个性化需求, 激发学生学习主动性、积极性和创造性, 让学生获得自由全面发展的关键在于教师。因为教师职业属于相对独立的知识型工作, 其工作精力投入多少?效果怎样?是否按照学校的愿景在引导学生?这些情况学校很难监督, 更难用制度规范予以衡量。因此, 教师工作的效果在很大程度上取决于教师个人的人格素养, 而教师人格素养的养成又很大程度地取决于学校对教师人文关怀的程度。只有当教师觉得自己是学校的主人, 自己的发展与学校的发展融为一体时, 教师才能将学校的办学愿景、办学目标内化为自己的自觉行动, 学生也才能从教师的言传身教中感受到学校的关怀, 实现自身的梦想, 这样, 学校就能呈现新的活力, 高等教育的发展就有了不竭的动力之源。

通过赴澳大利亚学习考察, 笔者有以下几点感悟。

首先, 澳大利亚高校对教师、学生人文关怀的理念和做法值得我们学习。尽管中澳两国国情不同, 高等教育发展的现实情况与面临的困难存在一定的差异, 但两国高校师生对个人安全、尊重、发展的期望是相通的。虽然澳大利亚是发达国家, 我们在人文关怀的硬件建设方面与他们存在很大的差距, 而且这些差距在短期内是无法赶上的, 但他们在安全防范、人格培养、条件建设以及对特殊群体学生帮扶等方面, 特别是在关注教师个人成长、对家庭困难及特殊群体教师帮助方面的理念和做法都值得我们学习和借鉴。

其次, 人文关怀同样是推动我国高等教育发展的力量之源。虽中澳两国国情不同, 但两国高等教育面临的挑战同样严峻。我国高考报名人数自2008年以来已连续5年下降, 由2008年的1, 050万名下降到2013年的912万名。[5]与此同时, 每年还有近百万学生报名后弃考。因此, 中国高校争夺生源的局面将会愈演愈烈。由于中国是生源出口大国, 不像澳大利亚是生源进口大国, 所以对许多高校而言, 我们面临的挑战比澳大利亚还要严峻。正因如此, 我们更应当以浓厚的人文关怀去关注学生、关注老师, 让学生和老师在学习、教学过程中实现自身的发展。唯有如此, 中国的高等教育才能留住优秀的学生, 吸引优秀的老师, 中国高等教育的发展才能成为有源之水、有本之木。所以, 人文关怀同样是中国高等教育发展的动力之源。

最后, 我国高等教育一些以人为本的好做法已开始为国际社会认同。在澳大利亚学习、考察过程中, 笔者惊喜地发现, 我国传统的一些以人为本的做法开始得到澳大利亚高校的认同。比如, 学生在校内集体住宿的做法, 不少在澳学生都很羡慕, 他们认为, 在校内住宿方便、安全, 而且还可以增进同学之间的感情, 澳方学校采纳学生的建议开始较大规模地在校内建设学生公寓。据该项目的负责人反映, 校内公寓供不应求。另外, 对教师小孩入托、配偶工作安置等这类过去只有在中国才需考虑的问题, 现在澳大利亚一些学校也开始考虑。他们不为别的, 只为满足教师, 特别是拟从国际社会引进的有影响力教师的需求。这说明, 在全球经济一体化的过程中, 教育全球化也是大势所趋, 我们既不能孤芳自赏, 也不能妄自菲薄, 而是要坦然面对、顺势而为, 积极为人类社会发展做出我们中国人应有的贡献。

注释

1[1]俞吾金.人文关怀:马克思哲学的另一个维度[N].光明日报, 2001-02-06.

2[2]“启迪之光”计划 (《Bearcon of enlightenment》Strategic Plan 2013-2023) 即阿德莱德大学2013-2023战略发展计划, 是指以改进教学方式、提高教学质量为根本, 培养具有竞争力的学生为目标的教学改革计划。

3[3]澳大利亚共有八所顶级院校, 简称为八校联盟, 阿德莱德大学是其中之一。

4[4]Brian Pink.2012 Year Book Australia[DB/OL].http://www.doc88.com/p-945836441750.html, 2014-01-25.

3.赴青岛考察学习心得体会 篇三

为更好谋划“十三五”语言文字工作，发挥语言文字工作服务广东率先全面建成小康社会的基础作用，11月30日至12月4日，省教育厅副厅长王创带领部分省直单位、高校分管语言文字工作领导赴上海市和湖南省考察学习语言文字工作。

在上海市，考察组一行先后到上海市语言文字水平测试中心、教育考试院、教育评估院，通过听介绍、看现场、座谈交流等方式，全面深入了解了上海市开展语言文字工作法制建设、监督监测、联合执法、中华经典诵读、高校评估、有声资源数据库建设、普通话水平测试管理等的经验做法，还实地考察了上海市部分区域社会用字管理情况。在湖南省，考察组实地考察了湖南省语言文字培训测试中心，与湖南省语委部分成员单位进行了交流座谈，着重了解了湖南省开展语言文字开展法制建设和语言资源保护工程的经验做法。

王创在考察学习时指出，上海市和湖南省在语言文字工作方面创造了许多鲜活的经验，值得我们借鉴和学习。他强调，广东省要科学规划“十三五”语言文字工作，做好顶层设计和制度设计。一是要贯穿“一条主线”，语言文字工作的科学定位是为国家经济社会发展服务，广东省语言文字工作要以服务广东率先全面建成小康社会为主线。二是要抓好“两个支撑”：立法支撑，启动语言文字立法工作，将语言文字规章上升为地方性法规；机构支撑，成立广东省语言文字工作联席会议制度，统筹全省语言文字工作力量。三是明确三个重点：大力推广普及国家通用语言文字；启动“语保”工程，科学保护地方语言与文化；开展高校语言文字工作评估，将语言文字工作与人才培养、就业创业等有机结合。四是做好四个保障：经费保障，不断加大语言文字工作经費投入；科研保障，启动省级语言文字科研工作；队伍保障，不断壮大语言文字工作专家队伍；督导保障，将语言文字工作纳入教育综合督导。（广东省教育厅办公室供稿）

4.赴青岛考察学习心得体会 篇四

构建和谐劳动关系的调研报告

2011年10月18日

一、调研综述

为深入贯彻落实科学发展观，促进构建社会主义和谐社会，推动企业建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的社会主义新型劳动关系，切实保障劳动者权益，实现企业与员工的共生、共赢与共进，促进企业持续、健康、稳定发展，根据神华集团公司《关于学习实现企业与员工和谐共赢—青岛港（集团）有限公司构建和谐劳动关系的做法的通知》精神及公司总经理、党委副书记王树民的批示要求，公司人力资源部、研究院人才开发培训中心特选派有关人员组成调研组，于2011年9月27日前往青岛港（集团）有限公司（以下简称“青岛港”），对其构建和谐劳动关系的做法进行学习考察调研。

本次调研主要采取了文献查阅、实地观察、会议座谈等方法，共分为五个阶段。行现场调研，参观了基层班组的员工学习培训室、团支部建设基地等，与工作人员进行了面对面的沟通交流，并详细记录下所见所闻。居全国港口 续3年上缴国有资本收益占青岛市的一半以上。

自1995年以来，青岛港一直是全国交通系统的典型和全国港口行业唯一的示范“窗口”，荣获全国创建学习型组织标兵单位、首届全国质量管理奖、首批国家环境友好企业、首届袁宝华企业管理金奖、节能环保最佳企业、全国文明单位、五一劳动奖状、全国爱心捐助奖等上百项国家级荣誉称号，培养出了新时期产业工人的杰出代表许振超，农民工的先进代表徐万年、皮进军等一大批优秀人才。

青岛港的发展得到了中央省市部各级领导的充分肯定，多次被国务院确定为国有企业重大典型。胡锦涛主席、吴邦国委员长、温家宝总理以及中央政治局常委贾庆林、李长春、习近平、贺国强对青岛港的发展都给予了充分肯定和厚重期望。中央政治局委员王刚、王乐泉、王兆国、刘云山、李源潮、张高丽、张德江、俞正声、***等亲临视察、亲切接见、亲笔批示。2007年7月15日，中宣部、全总、交通部、省市委联合在人民大会堂举行了“青岛港科学发展模式高层研讨会”，一致认为：“青岛港成功地创造了中国特色社会主义企业管理模式——青岛港模式”。

㈡ 青岛港构建和谐劳动关系的典型案例及特色

通过调研分析，青岛港构建和谐劳动关系的先进做法和管理特色主要体现在以下几个方面。

1.关于企业文化

青岛港始终坚持把中国优秀传统文化、革命文化、乡土文化

和先进文化有机结合起来，通过高目标、高起点地积极建设具有中国特色的企业文化，为企业的发展提供了强有力的思想、信念和文化保证。

案例1：青岛港以培育企业精神为切入点，牢固树立了“建设东北亚国际航运中心，营造平安和谐幸福家园”的共同愿景，培育了“一代人要有一代人的奉献，一代人要有一代人的作为，一代人要有一代人的牺牲”的“三个一代人”精神，始终牢记“精忠报国、服务社会、造福职工”的“三大使命”，大力建设具有中国特色的社会主义企业文化。

正如青岛港集团董事局主席、总裁常德传所说：“青岛港是国企，就要当好共和国的长子，祖**亲的孝子，就要创出世界一流的业绩，为国企争光，为民族争气，为国家多做贡献。没有党的正确领导,就没有青岛港的今天。青岛港永远听党话、永远跟党走、永远报党恩。”青岛港集团办公楼前矗立着一座岳母刺字、精忠报国的塑像，并通过集团网站、显著标语等多种方式对企业精神进行广泛宣传，使文化理念深入人心。

——来源于实地观察和《常德传论国企》

青岛港多年来积极营造干事创业的浓厚氛围，同时强调，企业文化建设，领导是关键、带头是关键，大力提倡以“一心为民、造福职工”为核心的领导干部的“六种风气”，通过领导干部的以身作则和对员工的严管厚爱实现企业与员工的情感融合，赢得员工对领导干部、对企业的真情回应。

案例2：从1989年至今，青岛港连续23年开展“冬练三

九、夏练三伏”劳动调研。集团的机关人员每年在严寒酷暑中，深入六大装卸公司作业现场，与一线职工同吃同住同劳动，上三班、干装卸、出大力、流大汗，深入基层体民情、察民意、解难题，历练作风，永葆本色。常德传主席、总裁每次都带头冲在最前线，以“我是一名装卸工”的姿态与一线工人一起挥汗大干，经常刚出差回来就直奔生产一线。干群肩并肩、心连心，有效密切了党群干群关系，极大地增强了港口向心力和凝聚力。

——来源于文献查阅和会议座谈

2.关于民主管理

青岛港始终坚持“善待员工、关心员工、理解员工、依靠员工”的原则，想问题、办事情、做决策都以“职工拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应”作为出发点和落脚点，视职工为企业的主人，让职工当家作主。

案例3：在青岛港，凡是关系到职工切身利益的改革、发展等方面的重大决策，都事先征求工会和职工的意见，并逐渐形成并坚持了每年两次职工代表大会、民主评议领导、员工接待日、队务管理十公开、民主恳谈问答会、职工满意度调查等20多种民主管理方式，了解员工的需求，听取员工的建议，畅通了职工参与港口建设发展的“绿色通道”。通过开展“我为港口献一计”、“金点子”等一系列活动，鼓励职工建言献策。广大职工每年奉献“金点子”多达一万余条，集团对此高度重视，不仅专题研究，责成有关部门和单位抓紧落实，而且每季度组织一次职工“金点子”评比奖励，提高员工参与港口建设的积极性。

——来源于文献查阅和会议座谈

青岛港充分保障职工的知情权和监督权，全面实施公开透明化管理，方便职工自主了解各方面信息的同时，主动接受职工监督。

案例4：在青岛港，每个基层队均专门设置了“民主公开栏”，按月张榜公示目标任务、收入分配、安全生产、人事管理、政策制度、福利待遇、劳动保护、考勤、奖罚、物品使用等详细内容，做到“职工最想知道什么就公开什么”，确保信息公开透明，实现“零距离民主”。

——来源于实地观察

青岛港将各级领导干部置于员工的监督之下，坚持重视民意、依靠群众，对民主管理进行大胆创新。

案例5：青岛港逐步形成并有效实施了民主评议领导干部制度、廉政行风监督员检查制度、员工代表上岗巡视、咨询对话制度、领导干部建立联系点制度、“十公开”制度等。在领导干部的任用和管理方面，采取民主测评、谈心谈话等方式听取员工意见，员工满意度高的就放手使用，群众意见较大的就交流调整，形成良性循环，促进领导干部与广大员工的密切联系。

——来源于文献查阅

3.关于人才培养

企业兴衰，人才为本。青岛港始终坚持“资金可以引进，技术可以引进，管理可以引进，而大批具有现代技能、高素质的劳动者，只有靠自己培养”的理念，坚持“只要肯学肯干，人人都可以成才”的人才观，高度重视职工的培养和发展，以人的潜能开发为动力，以资源挖潜和深度开发为模式，着力搭建职工成长平台，时时处处把提高人的素质当成一个根本问题来抓，尊重人才、尊重知识，营造有知识光荣、有文化光荣的良好氛围。

案例6：青岛港广泛开展“创建学习型港口，争做知识型员工”的岗位“五学”活动，坚持学政治、学业务、学技术、学文化、学实践，提倡“干什么、学什么；缺什么、补什么；练什么、精什么”。集团每年都投入上千万元实施“个十百千”工程，即发展好一个人才培训中心、建好10个科技创新基地、办好100个职工图书室和学习之家、用好1000个职工学习园地。集团投资5亿元建立了自己的员工教育培训中心“港湾学院”，学院占地面积1045亩，拥有技术设备先进的124个校内实验实训室，及以青岛港为龙头的230个校外实训基地。港湾学院作为人才的培养输出机构，源源不断地为青岛港输出专业性强的新生代力量，为青岛港的可持续发展做出了巨大的贡献。此外，青岛港的每个基层班组都成立了自己的学习培训室，供职工自主学习和进行模拟操作培训。通过构建多层次人才培养体系，形成了“集团有中心、公司有基地、队里有阵地、班组有园地”的全员培训格局。

——来源于文献查阅和实地观察

以培养爱党报国、爱岗敬业的人才队伍为目标，青岛港针对不同对象开展分类培训，并建立了职工“2、1、1”带薪学习培训制度。对集团领导和集团管领导干部进行工商管理高级研修班培

训；对科队长、两级机关管理人员，举办工商管理中级研修班；对专业技术人员和技术工人组织岗位培训、职称资格考试和考工晋级。

案例7：青岛港年年组织全员脱产大培训、操作技术大比武和技术工人考工晋级，特别是2009年以来，坚持保教、管用、跟踪的原则，举办了5期142名集团管领导干部参加的、为期3个月的工商管理高级研修班；举办了842名集团科队级领导干部参加的为期15天的中级研修班；2010年分9期举办了1643名两级机关管理人员参加的、每期7天的脱产专业研修班。2011年1月2日开始，进行覆盖全港的重点学员工大培训。在青岛港，职工的学习培训结果、资质证书获取情况与其收入水平直接挂钩，激发职工的学习热情，鼓励员工自动自发学习。

——来源于文献查阅和实地观察

青岛港通过展开全方位、多途径的全员大培训，践行“人才强港”的理念，不断提高员工的业务能力和操作水平。青岛港员工队伍结构已由过去77%的职工、12000多人只有初中以下学历，变为现在的以5000多名拥有各类职称的专业技术人员、6000多名高级技术工人为主体的高素质员工队伍。

4.关于激励机制

青岛港大力弘扬“德为重、信得过、靠得住、能干事”的选人观，一直奉行“只以能力论英雄、谁干得好就叫谁干”的用人观，着力搭建人才发展的大舞台。青岛港选人用人坚持“五不唯”原则，即不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不唯年龄，唯才是举，唯才是用，无论文武，无论男女，只用肯学肯干，都能创造自己的天地。青岛港通过健全完善公开选拔、竞争上岗、双向选择、优胜劣汰的选人用人机制和市场化的人才流动机制，把政治过硬、实绩突出、群众公认的优秀党员、优秀知识分子、优秀工人、优秀农民工选拔到领导岗位上去锻炼和发展。

案例8：青岛港西联分公司党委书记徐万年,一个沂南贫寒农家的儿子。他18岁出门闯荡,全家凑不出5元钱为他送行。他走南闯北吃尽苦头,却挣不够为母亲做白内障手术的费用。1990年他来到青岛港,靠苦干实干创造了火车装车最高纪录,被命名为“万年速装”。这个没有任何背景的农民工, 于2007年当上了中国沿海港口 高10倍，就命名该品牌为“义明千钧”。目前，青岛港在各条战线、各个领域树立员工品牌，起到了良好的示范作用。

——来源于文献查阅和会议座谈

5.关于特殊群体 ⑴ 农民工

青岛港全体职工约24000人，其中近三分之一为农民工。青岛港对农民工与正式合同工平等对待，实行岗位与薪酬一致、技能与津贴一致、贡献与奖励一致，始终关注和重视农民工的成长与发展，保障农民工和正式员工一样行使当家做主的权利。

案例10：在青岛港，农民工与正式职工一样，一个单子发钱，一个食堂吃饭，一样评职称，一样拿大奖，同工同酬，一视同仁。他们通过参加脱产大培训，系统地学习港口的企业文化、安全生产、组织管理等知识和技能；他们能通过自身努力成长为产业工人、转为正式职工、逐步走上管理岗位。目前，青岛港的7300多名农民工在港口各个岗位挑起了大梁，其中1032人被录取为合同制工人，有540多人担任了班长、副班长，37人担任了队长、副队长，有6人被集团授予品牌员工，1人担任了公司党委书记。其中，农民工的杰出代表皮进军带领400多人的队伍，三次打破世界记录，开展了62项创新，成为“全国十大杰出进城务工青年”、“中国青年五四奖章标兵”。

——来源于文献查阅和会议座谈

青岛港始终视农民工为“亲兄弟”，人格上平等尊重，生活上关心照顾，倾听农民工的心声，了解农民工的需求，切实解决农民工的难题。

案例11：农民工子女上学一直是一个老大难问题。为此，青岛港积极与当地小学联系沟通，主动为学校排忧解难。学校专门为青岛港的农民工子女开了两个班，96个农民工子弟都能在当地最好的实验小学上学。为了让农民工安心工作，减轻思乡之苦，集团专门为农民工安装了免费电话，打造“亲情话吧”，为农民工架起了一个和家人沟通的桥梁。为解决农民工的后顾之忧，保障他们的家庭幸福，农民工的配偶也有机会到

港口工作，目前已有300多名农民工的爱人在青岛港二、三线务工，有幸成为双职工。此外，2007年集团出台了《关于加强农民工队伍建设的决定》和《关于加强农民工管理工作的决定》；保障了农民工在工资薪酬、五险一金、带薪休假、健康查体、技术评级、成长晋升、培训学习、子女入学、户口转移等方面的权益，被农民工称为“黄金18条规定”。

——来源于会议座谈和实地观察

在青岛港，农民工有地位、有作为、有奔头，地位和生活实现了质的飞跃。他们奋发图强，朝气蓬勃，实现了由技能匮乏到又红又专、由挣钱吃饭到实现价值、由短期务工到当家作主、由普通打工者到新时期产业工人的“四个根本性转变”。⑵ 老同志

“老人安，港口安；老人好，港口好”，青岛港把离退休老同志视为党和国家的宝贵财富，不忘他们为建立新中国、社会主义建设和港口发展做出的突出贡献，不忘他们是未富先老的一代人，对待离退休职工就像自己的父母，悉心关照他们的物质生活、精神生活和身体健康。

案例12：“冬送温暖，夏送清凉，逢年过节发大礼，亲自送到老人家”，尊老、敬老、爱老、助老是青岛港多年来一直坚持的优良传统。在青岛港退休的老同志，每年跟着在岗职工一起长退休工资，每年还额外享有敬老补贴，福寿补贴等。“十一五”期间的五年来，青岛港投入12734万元，为老同志发放敬老补贴，宁可在岗员工少长工资，也要优先保证敬老补贴足额到位。

在为老工作上，青岛港建立了“五必访”工作制度（患病住院必访、孤寡老人必访、重大节日必访、特殊困难必访、异地安置必访）和年度健康查体制度。大年初一，常德传总裁亲自带队走访老领导、老职工、老劳模，检查“五必访”落实情况。每年国庆节、仲秋节前后，集团专门发请柬，邀请老领导、老劳模、老党员、老工人代表100余人来港团聚，共话亲情，共庆佳节，共商港口改革发展大计。同时，青岛港还建立了老年大

学，并定期组织开展老同志运动会等各类活动丰富老同志的退休生活，使青岛港4000多名老同志老有所养，老有所学，老有所为，老有所乐。

——来源于文献查阅

⑶ 女职工

青岛港现有女职工4886人，其中女农民工560人。在青岛港，女职工不仅有地位、有关爱，更有作为、有理想、有追求、有抱负，拥有和男职工一样的成长条件和发展机遇。

案例13：青岛港的女职工只要干得好、干出成效，就能被提拔重用走上领导岗位，一大批女干部在集团重要管理岗位上担任领导职务，例如：女财务部长、人事部长、党办主任、监审部长、阜外医院院长、港湾学院院长等。集团的女干部比例达到17%，在沿海港区是最高的，充分体现集团对广大女职工的信任和培养。

——来源于文献查阅

青岛港不仅重视女职工的成长和发展，为他们创造良好的发展空间和机遇，同时，也注重生活上的关心照顾、情感上的沟通交流。

案例14：青岛港工会副主席、青岛市三八红旗手刘玉萍说：“在青岛港，女职工总会受到社会的特别羡慕。每年“三八节”，她们都是青岛港最尊贵的客人。不论多忙，董事局主席、总裁常德传都会在百忙中向全港女职工表达祝福和慰问，为女职工发奖金。即使远在北京参加全国两会，也仍然不忘发来亲切的问候”

——来源于文献查阅

6.关于领导班子建设

企业好不好，关键看领导。青岛港能取得今天的成就，得到国家的认可，得到职工的拥护，建立和谐融洽的劳动关系，实现企业和员工的共生、共进和共赢，其领导人发挥了不容忽视的巨大作用。作为一个企业家，常德传同志将西方发达国家的现代管理

经验和中国传统管理思想的精华有机融合，成功地创造出具有中国特色的社会主义企业管理模式——青岛港模式。

案例15：常德传，现任青岛港集团董事局主席、总裁，是青岛港的“一把手”。1968年从大连海运学院（现大连海事大学）毕业后，到青岛港从事一线装卸工作，至今在青岛港工作已达43年。曾先后获得全国劳动模范、全国优秀企业家、首届“袁宝华企业管理金奖”、全国首届“创业企业家”、首届十佳“中国杰出质量人”、全国质量管理突出贡献者、十大“中华孝亲敬老楷模”、亚太最具创造力的华裔领袖、新世纪中国改革十大新闻人物、中国改革开放30年十大基业长青人物等荣誉称号。几十年来，常德传把自己完全融汇到了港口事业中，把自己生命的价值和意义都奉献给了青岛港，把自己的人生理想和追求都溶于到了青岛港。“我们青岛港是一个大家庭，我是这个家里的长子，就要带领兄弟姐妹干好两件事：一是干事创业。把港口的事干好，为国家、为社会作出贡献；二是领着职工过好日子。青岛港是一个大家庭，一个大学校，要让职工素质越来越高，职工生活越来越红火。”常德传这样定位。

——来源于文献查阅

领导班子建设史决定企业兴衰成败的关键，青岛港坚持创建以“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”为主要内容的“四好”领导班子，狠抓干部队伍建设不放松，要求青岛港全体干部队伍定好位，负好责，树好风气，树好“五种精神”。广大职工不仅是港口发展的创造者，更成为港口发展的最大受益者。

案例16：23年来，青岛港连续33次给职工涨工资，并且增资坚持向装卸一线倾斜、向科技人员倾斜。目前，装卸工人的收入是十年前的3倍，农民工的收入是十年前的3.5倍。“十一五”期间，青岛港24000多名职工，按照15％的比例，年年长工资，职工收入实现了翻番增长。五年里，青岛港用资2.6亿元为员工发放各类大奖，用资9100多万元为员工赠送各类大礼，投入1.37亿元为广大员工发放高标准取暖补助，投入1.27亿元发放敬老补贴，投入813万元赠送162790个生日蛋糕。五年里，职工查体从单一查体，拓展为防、查、治一条龙服务。5年共投入3813万元，对91283人次进行体检。同时，2010年以来，港口投入数千万元，逐步提高职工的就餐标准，达到“膳食合理搭配齐，荤素粗细酸咸宜，均衡摄入系统数，健康生活菜鱼鸡”的餐饮水准，加强“五个文明”管理，确保职工“吃得卫生、吃得饱、吃得好”。青岛港职工的生命质量、健康状况、医疗保障逐年提高，已接近发达国家水平，而领导干部的办公楼却十多年未曾装修装饰，依然保持着最简单朴素的状态。

——来源于文献查阅、会议座谈和实地观察

就业时最大的民生。在历次改革中，青岛港始终把岗位看作职工的“命根子”，通过业务培训、重金造岗，使包括农民工在内的24000多名职工人人有岗位、人人有活干、人人创效益。即使面对亚洲经济危机和世界金融危机的严重冲击，也坚持对职工承诺“只要愿意干好好干，就决不撒手不管”，并提出“谁让职工下岗，就让谁先下岗”，先后转岗分流上万人，从未将一名职工推向社会，使企业和员工成为牢固的事业共同体和命运共同体。

总结：正如青岛港集团董事局主席、总裁常德传所说：“青岛港20多年来能够从一个名不见经传的港口发展成为世界 心，企业的根。只有企业牢牢把职工当主人，依靠职工，发展为了职工，企业才能长盛不衰。”青岛港构建和谐企业的先进经验，归根结底就是围绕一个字“人”做文章。在以人为本的核心思想指导下，青岛港在“发展方针、职工素质、激励机制、人文关怀”四个方面下足功夫，全力打造亲情浓浓的和谐大家庭：始终坚持“依靠”方针，创造企业发展与职工当家作主的和谐条件；强化素质提升，搭建企业发展与职工素质提升的和谐平台；健全激励机制，营造港口发展与职工成长成才的和谐氛围；加强人文关怀，创造港口发展与职工生活幸福的和谐环境。企业和员工是共生、共赢、共同成长的关系，企业要履行好精忠报国、服务社会造福职工的光荣使命，就必须切实保护和充分调动职工的积极性、创造性，构建和谐劳动关系。这是企业持续发展壮大的前提，更是国有企业义不容辞的社会责任。

三、调研启示

在党的旗帜指引下，在神华集团的正确领导下，作为神华集团电力板块的排头兵，国华公司经过12年的跨越式发展，取得令行业内外瞩目的辉煌业绩。从1999年3月成立，历经初期的亏损到2001年实现扭亏为盈，并以此为起点开始了长达10年的连续盈利，2009年和2010年利润水平接连突破60亿和70亿大关，屡创新高，公司成为自电力体制改革以来，行业中为数不多的、持续盈利的发电企业之一。在规模高速扩张的同时，国华公司注意保持发展的质量，资产负债率始终控制在64%以下，具有较强

的抵抗市场风险的能力；在煤价连续攀升，市场煤比例不断提高的情况下，近5年度电盈利保持在 3.4分/千瓦时以上，综合获利能力处于行业最优水平；市场占有率始终高于100%，平均净资产收益率在10%，连续8年保持经济增加值（EVA）大于零，实现了“资产保值增值”的目的，为国家、为社会创造了巨大的财富。截止到2011年9月，国华公司管理和拥有火电机组65台、风电机组21台，营运机组容量达3185万千瓦，资产总额1317亿元，已发展成具有一定规模的、跨地区、跨电网的全国性大型发电公司。2011年，国华公司的目标是发电1800亿千瓦时，实现利润过百亿，有望创下发展历史上的最好成绩。面向未来，国华公司提出了“十二五”期末实现装机超6000万千瓦、供电煤耗低于300克/千瓦时的目标。可见，经历12年的跨越式发展，国华公司形成了“资产保值增值、管理品质提升、员工身心愉悦”的企业特质。通过本次学习考察“实现企业与员工和谐共赢—青岛港（集团）有限公司构建和谐劳动关系的做法”，对照国华公司的管理实际，调研组形成以下六个方面的思考：

㈠ 加强宣传示范，使企业文化深入人心

为了凝聚人心，指引方向，国华公司结合自身业务特点和实际情况，加强对企业愿景和使命、核心价值观和企业精神以及企业文化总纲的宣贯。企业文化要充分发挥其引导、激励、教育、感化、凝聚的作用，激发和调动员工的积极性、创造性，鼓舞员工的士气，要真正得到广大员工的理解和认同，得到广大员工的 支持和响应；要真正落到了实处，渗透到了企业经营管理的方方面面，深入到了员工的意识信念和言行举止中，使企业文化真正成为全体员工的共同信仰、价值观和行为。青岛港的“三个一代人精神”，即“一代人要有一代人的奉献，一代人要有一代人的作为，一代人要有一代人的牺牲”就是一个典型的例子，让全体领导干部和员工牢记青岛港作为国有企业的责任和使命，同时又能激发干部员工为了履行好这份责任和使命去努力奋斗和有所作为。

㈡ 重视民主管理，发挥职工智慧力量

可以通过学习借鉴青岛港的经验做法，进一步加强公司民主管理，丰富民主形式，拓宽民主渠道，建立健全深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的民主管理机制。进而提高员工的满意度，增强员工的归属感，促进员工自动自发、脚踏实地地干好本职工作，为企业创造价值。

㈢ 加强人才培养，实现企业与员工发展共赢

借鉴青岛港在人才培养方面的做法，国华公司应将“创新”、“协同”与“可持续发展”列为“十二五”期间的人才发展战略性导向。其中，“创新”导向即要求在新时期、新战略以及“四新”等背景条件下，大力推进专业人才技术技能的更新升级、管理人才职业化能力的强化提高；积极推动人才管理体制机制的创新和优化，通过管理创新和制度创新来支持企业的战略新发展和人才的能力再升级，重点是进一步完善人才学习发展体系，加大人才开发培训投入，加快人才开发培训基地（分层分级分类）建设和网络学习的平台建设，深化全员岗位知识题库及考试平台建设，积极推进内训师体系和培训课程体系建设。“协同”导向意味着加强国华公司总部与电厂之间、电厂与电厂之间人力资源配置、流动和开发使用的有序性、协同性和共享性。“可持续发展”导向即要求更具长期性和预见性的视角来筹划人力资源的需求、配置和开发，这首先意味着从人才发展的视角来支撑发电企业可持续发展能力的储备和提升，如在区域电力市场开发、清洁能源开发、节能降耗管理以及国际化经营等新兴领域和发展趋势上，预先做好人才的引进和开发培养筹划。“可持续”也意味着均衡调适工作压力，长效维护员工身心健康，建设和谐的劳动关系，实现工作绩效与员工幸福的同步提升，还意味着从人力资源角度支

撑企业的社会责任要求，积极支持和落实国家有关就业安置等方面的政策，在人才引进和配置上实现市场驱动和社会责任驱动的平衡。

㈣ 完善激励机制，增强人才发展活力

选人用人方面，坚持神华集团“五湖四海纳人才，不拘一格降人才”的原则，在人才选拔任用过程中，重能力、轻资历，重业绩、轻背景，将具有真才实学、肯干能干的员工选拔到合适的岗位，创造锻炼的机会，搭建发展的舞台，促其成长成才。

劳动用工方面，可以借鉴青岛港农民工用工管理的做法，建立短期工转合同工的激励机制，达到一定标准、满足一定条件，如工作三年以上且获得集团、市级以上荣誉称号、获得高级技师职业资格的优秀短期工，可通过考试考评转为正式合同工，为短期工打通职业发展通道。

薪酬激励方面，结合青岛港薪酬福利透明化的管理经验，为进一步调动生产一线员工的积极性，建议可以适当拿出一定比例的工资总额采取类似记件工资的方式激励员工。如对运行岗位可以参照小指标竞赛的方式，每个岗位确定几个核心指标，制定科学合理的考评体系，每个值工作结束后，及时公布指标完成情况，个人可根据考评办法计算出自己或他人所获得的该部分工资；如对于检修岗位，可根据技术含量、劳动强度、工作时间等核定综合工时，并及时公开每个人的工时情况，员工根据工时了解自己和他人的该部分工资情况。通过上述方式，引入竞争机制，实现

多劳多得和部分工资的公开透明。

鼓励创新方面，用员工的名字命名创新成果是青岛港管理的一大特色，国华公司也可以考虑在进行科技成果、QC成果、技术攻关、技术比武等评选活动中，用表现最优异、获得最高奖励的员工的名字命名该项创新成果，激励员工加强自主创新，不断提高技术水平。

㈤ 建设员工幸福工程，将以人为本落到实处

国华公司可以学习借鉴青岛港的实践经验，给予员工更多情感上的理解、生活上的关怀，重点在为员工解决实际问题上下功夫，尽力为员工办实事、办好事，解决好员工关注的热点、焦点、难点问题。例如，在条件允许、力所能及的情况下，尽量解决员工夫妻两地分居、子女就学就业等问题，解除员工的后顾之忧；加强职业病防治，建立员工职业健康监护档案，定期组织员工进行健康体检；继续加大“送温暖”力度，做好困难职工的帮扶工作，做到有病必访、有求必应、有事必帮，精心搭建企业与职工的“连心桥”。

㈥ 完善制度建设，增强制度执行力

国华公司应不断加强制度建设，在总结提炼劳动关系管理中好的方式方法的基础上，针对管理中存在的薄弱环节，结合青岛港集团值得学习借鉴之处，将鲜活的做法、可取的经验及时沉淀，注重规律性的工作，注重基础性的工作，进一步完善健全相关制度机制，使劳动关系管理工作步入规范化、制度化轨道。例如，民主管理制度、短期工转正制度、激励约束制度等，明确各项规定措施和具体标准，建立健全用制度规范管理行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

四、结束语

通过本次调研，全面深入地学习考察了青岛港构建和谐劳动关系的先进做法和经验，实地感受和体会了青岛港企业与员工和谐共赢的关系氛围。同时，结合国华公司的管理实践，看到了我们经过12年的发展积累，在管理建设中国做得好的方面，也认真清醒地反思了我们在文化建设、民主管理、激励机制等方面的有待改进之处和优化完善措施。、调研组成员期望本次青岛港调研的经验启示能为提升国华公司提高科学化管理水平，构建企业和谐劳动关系，实现企业与员工的发展共赢，推动国华公司在追求“资产保值增值、管理品质提升、员工身心愉悦”、追求“报效党和人民，服务祖国经济和社会发展”、追求“建设中国特色的世界一流发电企业”的道路上更稳更好更快地前行。

5.赴无锡学习考察体会 篇五

------赴无锡市学习考察的体会

作者：覃彦儒

根据市委组织部、市委党校的安排，我们于2003年3月29日至4月7日赴江苏省无锡市干部学校（国务院发展研究中心无锡培训基地）进行学习考察。在锡期间，聆听了无锡市有关领导、专家、企业家所作的《无锡市发展战略》、《无锡市乡镇企业第二次创业的思考》等7个专题报告，并参观考察了无锡市高新技术开发区、滨湖旅游经济区及阳光集团、海澜集团、红豆集团等著名企业。通过学习考察，不仅增长了见识，领略了无锡市高速发展的成就，而且更重要的是思想观念得到了更新。我们体会最深的是：无锡人的观念更新与思维创新是推动无锡市经济快速发展的不竭动力。

无锡市位于长江三角洲平原，南临太湖，北靠长江，是沪宁线上的特大型城市之一，它有三千二百多年的悠久历史，是中华民族工业和乡镇企业的发源地。该市辖江阴、宜兴两个县级市和7个区，总面积4650平方公里，人口438万。2002年，全市国内生产总值1601.7亿元，在全国大中城市中排第10位，人均国 1

内生产总值3.66万元，在全国大中城市中排第6位；财政总收入200.9亿元，城镇居民人均可支配收入10860元，农民人均纯收入为5860元。像无锡市这样一个基本上没有自然资源的城市取得如此高速的经济增长，他们靠的是什么呢？无锡人骄傲地说：靠观念更新与思维创新。无锡经济可称之为“观念型经济”。无锡人的创新意识主要体现在他们的一系列新思想、新观念上。

一、敢想敢试敢干，创造性地执行上级方针政策的观念 上世纪七十年代，中央曾就发展乡镇企业提出“三就地”方针，即就地取材、就地生产、就地销售。由于无锡缺乏原材料，很难“就地取材”，对如何贯彻执行中央政策，他们创造性地提出了“四服务”，即为农业服务、为工业服务、为商业服务、为城乡居民生活服务；以及“资源少，向外找；市场小，往外销”的崭新观念。在这些新观念指导下，他们从外地购进原材料进行加工，产品不限于“就地销售”而且还销往外地，初步形成大工业、大生产、大流通、大市场的格局，为八、九十年代乡镇企业的快速发展和腾飞奠定了基础，积累了经验。在执行上级的方针政策上，有两种似乎是相同，其实有本质区别的思维方式：一种是保守的消极的------“上级要求干的都干了”（其他上级没有要求干的，就不敢想、不敢试、不敢干）；另一种是开放的积极的------

“上级不允许干的坚决不干”（其他上级没有说不允许干的，都敢想、敢试、敢干）。可以看出，无锡人的思维方式属于后一种。

二、负债经营，借别人的钱发展自己的现代融资观念 无锡人的观念不是“有多少钱就办多少事”，而是“需要办多少事就去筹集多少钱”。他们敢于负债经营，举债兴业，而且举债的方式也不断创新。该市发展乡镇企业所需的资金，起初主要是靠集资。但是由于集资数额有限，满足不了需要，而且由于市场风险大，集资到期不能归还容易引起社会不稳定，后来开始转向银行贷款为主。为此，无锡市政府成立了17个担保公司，为乡镇企业解决贷款问题。但是毕竟贷款是要付息的，而且到期要归还，因此，无锡市乡镇企业逐步转向通过上市公司出售股票来筹集资金。目前这种融资方式在无锡市已成为一种新的趋势。仅县级江阴市就有12家上市公司，融资额达30多亿元，形成了中国股市上独具魅力的“江阴板块”。以靠资本经营提升传统产业的上市公司经济已成为无锡经济的新亮点。

三、创造机遇，开拓市场的观念

平时我们说“抓住机遇而不可丧失机遇”，“以市场为导向，跟着市场走”。无锡人的观念更为超前，他们提出了“创造机遇而不是等待机遇”、“开拓市场，牵着市场走”的新观念。中央电

视台无锡外景基地和世界第一大佛-----88米高的灵山大佛，就是他们创造机遇、大胆策划、开拓市场的成功杰作。如今与这两个景点有关的旅游收入每天都超亿元，而且还因此吸引了大量的外商投资，并带动了其他产业的快速发展。还有一个非常典型的例子，就是宜兴市万石镇的石材批发市场。论自然条件，该镇没有一块天然露出的石头，却凭借着“万石”这两个字和镇领导一班人敢想、敢试、敢干的精神，建成了全国规模最大、品种最全的石材批发市场。值得一提的是，上述几个创造机遇、开拓市场的大胆而成功的策划，均出自镇、村干部之脑。

四、打造强势品牌的观念

无锡人认为，产品是会过时的，而品牌是长久不衰的；产品是可以被模仿的，而品牌是独一无二的；品牌是核心竞争力的一个重要组成部份。这就是他们着力打造强势品牌的观念。例如，在提升城市形象、建设旅游名城方面，他们的指导思想是“打太湖牌，唱运河歌，建山水城”，特别是“打太湖牌”，可谓不遗余力。无锡市人大常委会已决定把《太湖美》这首歌作为无锡市的市歌，最近还建成了全市最大、最气派的广场----“太湖广场”；还有全市最宽、最长、最美的城市大道-----“太湖大道”。无锡市很多企业集团，如海澜集团、阳光集团、红豆集团等，都非常重

视打造自己的强势品牌，以此作为“争取决赛资格”的战略举措，极力宣传推介并纷纷邀请名人做自己的“形象代言人”。

五、转变政府职能，为企业发展搞好服务的观念

无锡市各级政府切实转变观念、转变职能，千方百计为投资者和企业搞好服务。他们提出了“三个围绕”和“三个转向”，即上级围绕下级转，机关围绕基层转，一切围绕经济转；由政府直接办企业转向培养、引进经营者办企业，由政府直接为企业筹资转向由企业自主引进各种资本金，由政府抓企业发展转向为企业发展创造良好的外部环境。为此，各级政府围绕企业的发展，切实做好各种服务工作。一是制定政策，放手发展乡镇企业和个体私营企业；二是打开围墙，吸引外地客商来锡经商办企业；三是建设好各种载体，促进企业的发展------主要是建设好工业园区，使工业企业向园区聚集；建设好市场，发挥带动作用；建设好城镇，发挥幅射作用。

以上就是我们这次赴锡学习考察了解到的无锡人具有典型意义的新思想、新观念。无锡市经济高速发展的经验固然有很多方面，而他们的观念更新与思维创新无疑是其中最关键、最重要的方面，也是最值得我们学习、借鉴的地方。

6.赴外地考察学习心得体会 篇六

200x年xx月x日至xx日，我参加了县委统一组织赴**为期六天的实地学习考察。**隶属**市，地处湘中东北部，总面积2906平方公里，人口130万，辖35个乡镇，904个村。***内自然资源十分丰富，交通相当便利，东距**仅35公里资源调配十分便利，是省会**经济辐射**的第一驿站，资源、交通和区位优势非常明显。近几年来，***委、县政府紧紧围绕“经济进三强，建设卫星城”的奋斗目标，把加快发展作为第一要务，把项目工程作为根本保障，把优化环境作为根本措施，把社会大局的稳定作为基本前提，大力解放思想，革新观念，深化改革，扩大开放，勇于实践，敢为人先，以全新的发展思路，务实的工作作风，以只争朝夕、发奋图强的创业意识，实现了县域经济和各项社会事业的超常规发展，创造了我省县域经济跨越式发展的“**模式”。经过短短六天紧张的学习考察，**的思想观念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之实、之真；发展之快、之大等方面都在我的内心产生了最大的震撼，我受益颇多。

一、人才是兴业的定力。人才是兴业的中坚力量，用什么样的人才就产生什么样的工作效果。一个地方的工作，要想开创新的局面，首先必须抓住这个地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主题。**在这方面是成功的典范。他们以人才兴业为主题，实施人才带动战略，大兴改革创新之风，以加强学习为手段，大力提高干部队伍的综合素质，切实明确发展差距，强化开放意识，坚决破除传统的思维定势，在全县上下逐渐形成了开明开放、敢创敢干的浓厚氛围，从而带来了事业上的大发展。通过考察学习对照检查，发现我们与他们的差距其实是人才的差距。总的来说，我们的干部思想尚趋保守，风险意识较强，不敢迈开步子创业，无过便是功的思想比较严重，由此，在一定程度上束缚了自己的手脚，工作很难实现跨跃式发展。俗话说，国以才治，业以才兴。纵观**发展的各项举措，归纳起来，其实都是围绕“人”做文章。由此，我们务必要以**经验为动力，积极响应县委“清脑赶超”行动号召，实施“人才兴业”战略，进一步解放思想，更新观念，创新机制，彻底抛弃闭门造车、坐井关天、不思进取的思想，尽快从以往那些破旧的、不合时宜的思维中解脱出来。在全局上下营造一种比学赶超的发展氛围，增进机遇意识、忧患意识、改革意识、开放意识、服务意识、创新意识、发展意识，大兴求真务实之风，力争以思想上的大解放、观念上的大转变、能力上的大提高，求得认识上的大统一、工作上的大突破、事业上的大发展。

二、干部队伍素质是兴业的根本。***以加大干部教育培训力度、加强学习、强化监管、转变作风、完善各项管理机制、大力推进人事制度改革等为措施，以超常规的动作，明显提高了干部队伍的整体综合素质，充分调动了广大干部干事创业的激情和热情，为县域经济的发展提供了充足的智力支持，为事业的发展创造了可靠的动力来源，迎来了全县各项社会事业日益兴旺的可喜局面。通过学习对比，我们更坚定地认识到，干部素质低下，管理机制不全，作风不实，工作效果不佳是导致工作停滞不前的根本原因。结合目前实际，我们要牢固树立和落实科学发展观，努力加强干部职工的能力建设，要坚持以人为本，创新各项管理制度，完善激励机制，奖罚分明，以制管人，充分调动全局干部职工的工作积极性和创造性。要进一步深化人事制度改革，根据我局情况，200x年人事制度改革方案拟定为：①各乡镇**站凡年满52或53岁的，可以提前离岗，发基本工资；②提前转一部分到社保局领工资；③停薪留职一批，只买养老保险金、发400元的生活费；④积极鼓励创办实体，待遇与停薪留职相同；⑤竞争上岗；⑥鼓励年轻有为的干部考取公务员。以人事制度改革为契机，在全局努力营造一种想干事，能干事，干好事的工作氛围，为**事业的发展提供坚强的组织保证。

7.盐城市建设局赴常州组织学习考察 篇七

为认真贯彻落实《盐城市发展预拌砂浆管理办法》 (盐政发[2009]151号) 精神, 加快启动盐城市区预拌砂浆推广应用工作, 根据局领导的指示精神, 盐城市建设局牵头组织市散办、造价处、建管处、质监站、图审中心、城建监察支队、建筑设计院和亭湖区、盐都区、开发区建设局以及局科研设计处、建筑业处等单位 (处室) 负责同志一行17人, 于8月26日赴常州市专题学习考察预拌砂浆发展工作。考察组在常州参观了预拌砂浆企业的生产流程, 实地察看了预拌砂浆工地使用现场, 并就进一步加快推广应用预拌砂浆工作, 与常州市散办和常州市建设局相关部门的负责同志进行了座谈调研。座谈会上, 常州方面详细介绍了推进预拌砂浆发展的成功经验和体会, 充分肯定了盐城市在发展预拌砂浆方面政府重视、行业推动的做法, 并结合盐城市实际提出了较好的建议。两地相关对口管理部门围绕各自职能也进行了深入地探讨和交流, 特别是在加强预拌砂浆行业闭合管理方面形成了诸多共识。常州市是国家确定的全国第一批禁止现场搅拌砂浆城市, 预拌砂浆的推广应用走在全国的前列, 目前, 已建成预拌砂浆生产企业5家, 在建1家, 设计产能约150万吨/年。盐城市为国家确定的全国第三批禁止现场搅拌砂浆城市, 首家预拌砂浆生产企业已开始试运转, 发展预拌砂浆的各项配套政策和措施正在积极有效的落实中。

8.赴昆山学习考察心得体会 篇八

——赴昆山学习考察心得体会

按照市委组织部的安排，3月14日至27日，我随市经济发展（昆山）学习研讨班学员一行31人，到昆山学习考察，主要学习了昆山市在服务型政府建设、城乡统筹、招商选资、民营经济、外向型经济、城市建设等方面的实践与成功经验，同时学习了苏州、张家港及华西村的发展经验。通过学习考察，开阔了眼界，受到了启迪，感到了差距和压力。昆山思想解放程度之深、开放力度之大、发展速度之快，给了我们强烈的视觉冲击和思维震撼。

一、几点感受

1、快——发展速度快。30年前，昆山经济相当落后，在苏州各县区中是“小六子”。2009年，昆山GDP达到1750亿元，实现全口径财政收入328.4亿元，地方一般预算收入133.1亿元，连续三年列中国百强县之首。

2、强——综合实力强。2009年，昆山市完成工业总产值5803.2亿元，新增注册外资31.5亿元，实际利用外资16.6亿元，全年完成进出口总额618.6亿元，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到27609元和15726元，人均GDP近2万美元。

3、大——产业规模大。昆山外资项目达到5980家，注册资本270亿美元，民营企业达到27800家，注册民资突破600亿元，民营经济在地方一般预算收入中的贡献额达30%以上。超亿美元的项目38个，1000万美元以上的项目485个。世界500强有35家在昆山落户。

4、高——科技含量高。昆山拥有国家级高新技术企业20家、省级高新技术企业69家，省级高新技术产品213个，完成专利授权5797件，80个科技项目被列入国家和省科技计划，清华科技园昆山分园成为国家级创业服务中心，高新技术产业产值占规模以上工业的比重达到33.7%。在科技部、中科院组织的城市创新能力评价中，昆山位居全国县级市第一。

5、好——统筹和谐好。昆山始终把“富民优先”作为发展第一导向，以城市化引领新农村建设，全面提升城市化和城市现代化水平。

二、几点体会

1、解放思想是跨越发展的永恒主题。这次考察学习，给我们最大的启示就是：思想解放应成为思维惯性，永无止境。昆山成功的秘诀就是不断解放思想。我们与之相比存在很大差距，但最根本的还是在思想观念上。因此，观念新则思路广，思路广则发展快，解放思想必须做到与时俱进。

2、园区建设是工业发展的主要载体。昆山十分重视开发区的规划建设工作，规划的档次和水平都非常高，基础设施建设非常到位，开发区成为经济发展的重要增长极。

3、改善环境是经济发展的根本保障。环境是生产力、竞争力、吸引力，在昆山得到充分体现。他们的基础设施以及为企业的服务理念层次都是高的。我们要进一步加快发展、改善作风、经营城市、改善环境。

4、人才机制是加快发展的关键。实现跨越发展，一靠人才，二靠机制。昆山发展得快，很大程度上取决于有一批敢想、敢干、敢拼、敢闯、敢冒的人才干部队伍。同时，他们还有一套成熟的考核机制，坚持“发展决定一切，发展说明一切，发展衡量一切”。

三、几点建议

1、必须进一步加大思想解放的力度。我市正处在一个大追赶和大发展的重要时期。昆山之行告诉我们，我市前几年发展纵向比突飞猛进，但横向比，我们的增长速度还不够快。当前，我市发展势头良好，但正处于“爬坡上坎”的关键时期，挑战是严峻的，任务是艰巨的。我们要看到，在我们的一些干部群众中，“自满”现象、“畏难”情绪和“等靠要”的思想还不同程度的存在。对比差距，要实现跨越发展、提速升位，就一定要在思想观念上再来一次大转变，“超常规”发展必须配以“超常规思维”，“创奇迹”的速度必须得有“创奇迹”的观念。我们必须正视发展差距，进一步解放思想，转变观念，实现新跨越。

2、必须加大招商引资新举措。昆山成功崛起的经验就是坚持“外向带动”主战略，不断扩大对外开放，大力发展外向型经济。因此，我们要始终把招商引资作为我市经济发展的第一抓手。进一步加大园区规划建设力度，加快园区基础设施建设，理顺园区的体制和机制，不断提升园区的档次和水平，为招商引资提供良好载体和空间。要树立大招商、招大商的观念，在引进重点项目、大型项目、科技含量高的项目、有良好发展前景的项目上下功夫。加强投资硬环境和软环境建设，努力营造“环境靓丽、治安良好、办事便捷、服务优质、客商满意”的良好投资环境。

9.赴＊＊市学习考察心得体会 篇九

代克村党支部书记

陈金龙

2020年9月15日至17日，我参加了县委组织部统一组织赴江阴市为期3天的实地学习考察。我受益颇多。同时感到差距之大，下面结合学习考察谈一下我的心得体会：

人才是兴业的定力。人才是兴业的中坚力量，用什么样的人才就产生什么样的工作效果。一个地方的工作，要想开创新的局面，首先必须抓住这个地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主题。江阴市在这方面是成功的典范。有这么几句话我很受触动，吴仁宝说“华西培养接班人是培养一个群体，不培养一个人。谁都可以当接班人，但其中有一个标准，他要有三个能力：组织能力、发展能力、控制能力”；常德盛说“交班不是交职务，而是要把好的思想，好的传统，好的工作方法，传给了解群众的、与农民有感情、实干的人”，华西培养他们以人才兴业为主题，实施人才带动战略，大兴改革创新之风，以加强学习为手段，大力提高干部队伍的综合素质，切实明确发展差距，强化开放意识，坚决破除传统的思维定势，逐渐形成了开明开放、敢创敢干的浓厚氛围，从而带来了事业上的大发展。关于好班子（班长），吴仁宝说“搞好村，目标是方向，精神是力量，班子要坚强，班长要过硬”；吴协恩说“农村富不富，关键看支部，支部强不强，在于领头羊”，这些经验之谈，好像我们也想过，但是实际工作操手中是有一定偏差的，支部整体文化水平和三个能力方面参差不齐，缺腿的项太多，“领头羊”综合素质不过硬。通过考察学习对照检查，发现我们与他们的差距主要是人才的差距。总的来说，我们村两委班子尚趋保守，风险意识较强，不敢迈开步子创业，无过便是功的思想比较严重，由此，在一定程度上束缚了自己的手脚，工作很难实现跨跃式发展。俗话说，国以才治，业以才兴。纵观江阴市发展的各项举措，归纳起来，其实都是围绕“人”做文章。由此，我们务必要以江阴市经验为动力，积极开展“清脑赶超”行动，实施“人才兴业”战略，进一步解放思想，更新观念，创新机制，彻底抛弃闭门造车、坐井关天、不思进取的思想，尽快从以往那些破旧的、不合时宜的思维中解脱出来。营造一种比学赶超的发展氛围，增进机遇意识、忧患意识、改革意识、开放意识、服务意识、创新意识、发展意识，大兴求真务实之风，力争以思想上的大解放、观念上的大转变、能力上的大提高，求得认识上的大统一、工作上的大突破、事业上的大发展。

良好的管理机制，提高两委班子干部队伍素质是兴业的根本。璜土镇璜土村村训：“孝为先、和为贵、勤为本、俭为德”12字；璜土村精神：“爱村乐业，务实巧干、大气谦和，追求卓越”16字。短短28个字确是璜土村发展的根本遵循，璜土村以“家“文化为主线，以红色文化和传统文化为基点，将“先进、先锋、先行“与“家庭、家教、家风“有机融合；“党风、村风“与“家风、民风“同步改善；“治小家“与“治大家“并行推进，构筑了村民的精神大厦。干部用功用心，群众顺意顺心，党群戮力同心，村庄日新月新。通过学习对比，我认识到，干部素质低下，管理机制不全，作风不实，队伍整体素质不硬，工作效果不佳是导致工作停滞不前的根本原因。结合目前实际，我们要牢固树立和落实科学发展观，以新时代习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，决战决胜脱贫攻坚，以新农村建设为起点，努力加强两委班子的能力建设，要坚持以人为本，创新各项管理制度，完善激励机制，奖罚分明，以制管人，充分调动村两委干部工作积极性和创造性。培养两委班子，能想事，会干事，干成事的良好工作氛围，大力发展弘扬倡导乡村干部要当好“五大员”即当好党的政策宣传员、当好科学发展的指导员、当好治村理家的管理员、当好清正廉洁的守门员、当好为民尽职的勤务员。

下步工作总体思路：由外在的创建压力转化为内在的提升素养动力；做大做强产业发展“蛋糕”，增强自身“造血”功能；开拓思想，党建引领，打造美丽家园，提升文明素养，让文明成为习惯。一是德才兼修为引领，持续提升强素质。二是立足实际求突破，不断发展为三农。三是多点出击谋提升，巩固成果绘蓝图。

经过这次江阴市学习考察，使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，对工作中存在的许多问题有了一个全新的认识，困扰心中许久的一些观点也都有了一个明确的答案。在以后的工作中，我决心在县委、县政府、镇党委、镇政府的坚强领导下，以强烈的责任感和饱满的工作热情，真抓实干，恪尽职守，认真履行好工作职责，创造出色的工作业绩。

10.赴青岛考察学习心得体会 篇十

一、解放教师,解放学生,少折腾,多探索

教师就应该安心搞教学,全身心投入到教育教学工作中来。纯粹的教学是不允许限制和干涉的,如果教师带着镣铐来跳教学之舞,怎么能吸引学生呢?怎么能和学生之间产生心灵碰撞的火花呢?一份份文件,一样样制度,一项项任务……案牍如山,应接不暇,哪来的精力全身心搞教学。本人认为,教育是一项心灵工程,是一门特别的艺术。教师面对的是具有鲜明个性的人,工作的任务是改造人的思想,塑造人的灵魂,增加人的智慧。因此,教育活动具有一定的难度,教育工作的好坏不能单纯地用作业教案、各种档案资料来衡量。一名好的教师,在平时备课时,很多备了的东西并不一定都需要写到教案上,给学生安排的作业也要根据自己的教学和学生的实际情况而定,如果对这些都做了量化的规定、统一的标准、详细的要求,其只能为完成任务而疲于应付。一名好的教师,在平时的教学中做的许多工作是没有记录的,如有的学生最近学习不够认真,教师就找其来谈心,并叫来家长了解情况;有的学生基础差,教师就额外地对其进行课外辅导;有的学生家庭情况不好,教师还得家访,和家长沟通,作出对学生合理的教育策略;有的学生间闹矛盾,教师得对他们彼此做思想工作,调解矛盾,搞好团结……如果要求所有的工作都有记录,那教师到底是搞教育工作还是每天做记录呢?这就必然导致弄虚作假,应付检查,哪来真真切切、踏踏实实的教学呢?

静宁三中的教案是打印的,用三中老师的话说这教案是为了完成教案的任务。虽然人家的教案如此简单,但人家的备课毫不马虎,每课都是集体备课,一起研讨,商定最佳的教学方案,制定实际的教学措施,最后取得了理想的教学效果。三中的作文采用“一题二做三快”的训练方式,即一个作文题目,学生写两次, 并且限定时间。在作文的批阅上,教师只阅9篇(上中差各3篇),其他的作文学生互阅,这既锻炼了学生发现作文中问题的能力,又减轻了教师的工作量……本人感觉静宁的教学比较务实,教师教得轻松,并且教得用心。我们应该把教师从一些无聊的折腾中解放出来,让他们专心搞教学。作为教育管理者,应以教师的教学效果、上课水平作为考评教师的唯一标准,而不是烦琐的记录档案等。

我们的学生,也应该得到解放。有些教师备课不扎实,上课胡搅蛮缠,把学生弄得一头雾水、一塌糊涂。课后安排作业,信口开河,随随便便,不管学生的实际,不管作业的效果,比如某篇课文抄几遍、某个生字写几页、某个单词写几行,很不科学,很不合理。学生为了完成作业的任务只是写,在无聊的折腾中消耗了宝贵的时间。作为教师,给学生讲课时应该思路清晰,简单明了;给学生安排的作业,要经过自己精心设计,抓住一节课的重点,切中要害,少而精,突显作业的功效。这样,就能让学生从无聊的折腾中解放出来,学得轻松,学得快乐,学得优异。

二、发挥主观能动性,求真务实,用心搞教学

主观能动性是提高教育质量的利剑,教师和学生必须要积极参与到教学中来,用心钻研,不断进取,千万不能老牛拉破车, 慢慢来。如果我们“当天和尚撞天钟”的话,我们就应该“当一天和尚,撞响一天的钟”!只要我们在教学中用上心,教育教学工作就一定能搞好。

三、关注学生的全面发展,多为学生的未来着想

我们必须要立足在培养“德、智、体、美、劳”全面发展的人的角度来谈教育教学工作,千万不能一味地只强调考试成绩。我们必须重视学生思想品德的教育、养成教育、健康人格的塑造、智力的开发、交往能力的提高、好的行为习惯的养成等。学校教育必须要为学生将来适应社会打好基础,“行有余力,则以学文”。

教育是爱的事业,智慧开发的工程,祖国发展的基石。如何把一个个可爱的生命培养成德、智、体全面发展的人?这是每一个教育工作者都应该思考的问题,应该不断探究的问题。也许有些人不以为然,但想想,一个孩子就代表着一个家庭的未来,无数个家庭的发展就决定着祖国的明天。从这个角度讲,教师的责任是何其重大啊!如果一名教师在三尺讲台上信口开河,误人子弟,良心难道就不受到谴责吗?也许有人会说,这些道理谁不懂啊!可当你拿着课本走进教室的时候,你对这节课做了足够的准备吗?你对这节课的每个环节做了细致的安排吗?你对这堂课心中有底吗?当你面对每个学生的时候,你有足够的耐心去教育吗?也许有人会说,我们是乡下的,条件不好,可你在埋怨这不行、那不好的时候,是否反问过自己,自己做的足够好吗?自己十分努力吗?孩子是一样的,教室是一样的,粉笔是一样的,在你感叹我们的学生不如人的时候,是不是就在无形中说自己不如人呢?其实,我们并不比别人差,问题的关键是别人在教学中钻研, 以教学为事业,我们在教学中是为完成任务,以教学为职业!我们必须反问,我们必须反省!我们要在教育中发挥主观能动性, 求真务实,用心搞教学。

11.赴江苏昆山学习考察心得体会 篇十一

8月31日至9月7日按照县委组织部的安排，我有幸参加了赴昆山市委党校的学习培训。通过几天培训学习和深入企业参观，使我切身感受到昆山经济发展的蒸蒸日上，昆山干部那种想在先、干在前的创业、创新、创优精神和处处体现招商、亲商、富商、安商的浓厚氛围给了我强烈的视觉冲击和思维震撼。我们该学习昆山什么？学习昆山怎么学？这两个问题近日来一直萦绕在我的脑海,昆山的成功让我体会颇多……

一、学习昆山学什么

鲁迅先生曾说过：“学我者生，似我者亡”，也就是说照抄照搬别人的写作模式肯定写不出好文章，所以我认为我们在学习昆山经验时，也决不能照抄照搬昆山经验，昆山紧临上海，放在贵州不可能有现在的昆山，但上海周边的县现在都没有成为昆山，这就告诉我们昆山腾飞发展，除区域优势外，最值得我们学习的是昆山人的精神，发展的思路和发展的理念。

一是要学习昆山在发展指导思想上的一以贯之。20多年来，不管形势如何变化、不管困难有多大，他们始终坚持加快发展不动摇，坚持招商引资不动摇，坚持发展民营经济不动摇。昆山经验告诉我们，稳定就是效率，连续就是速度，创新就是高度。二是要学习昆山的发展路径。在科学发展的道路上，做到“五个转变”，即招商引资向招商选资、粗放开发向集约用地、分散建设向集聚发展、注重经济增长向经济社会协调发展、单项考核向综合考核的转变。

三是要学习昆山把亲民、安民、富民与亲商、安商、富商结合起来，处理好干群、政商、劳资、新老本地人、人与自然、发展与稳定等“六个关系”，突出富民优先。

四是要学习昆山20多年坚持创新不停步，学习他们在招商引资促进产业升级中，在发展民营经济增强实力中，在和谐发展、率先实现全面小康中，长期坚持不断解放思想、转变观念、开拓创新。

五是要学习昆山具有时代特征的“新昆山精神”，做到面对困难有豪情，始终保持艰苦创业的志气；面对事业有激情，始终保持勇于创新的勇气；面对工作有热情，始终保持争先创优的锐气。

二、学昆山怎么学

先进，自有其先行独特之处，典范，就是别人学习效仿的的标杆。我们借鉴学习昆山经验，说到底就是要学人之长，补已之短。我认为，以昆山发展的轨迹，结合印江实际，就是要借鉴昆山经验，努力打造好两个环境。

（一）打造加快印江发展的硬环境。昆山目前有数百上千的台资企业、日韩企业，可以说是这些外资企业才把昆山推到全国百强县第一的位次，而数百上千的外资企业花落昆山，得益于昆山人在全国率先建成了全国一流的开发区和出口加工区，在考察学习中，我们也了解到昆山建设两区时，并不是财政上就有充足建设资金，而是在他们认准了“不栽梧桐树就引不来金凤凰”的理念后，凭着一股艰苦创业的精神，远大的志向，敢为人先，敢想敢闯的豪情，创新思路闯出来的。

（二）打造加快印江发展的人文环境。昆山创造了无数个省内、国内第一。昆山的实践反复证明，只有思想的领先，才能实现发展的率先，这就要求我们必须建立创新的人文环境。一是加强对专职招商引资人员的培训，除了培训他们的招商谈判技巧，更重要的是培训他们创新招商的思维、思路、思想。二是按照客商的需求，有针对性地加大对劳动力的培训，在工业经济迅速崛起，高等教育快速发展的新形势下，有技术劳动力将成为招商引资的最大磁场。最近，落户我县的招商引资企业就遇到了这个问题，当需要招收大量熟练工人的时候，但县内却无法保证。所以加强对农村劳动力的培训，不仅会为招商引资，加快主体经济发展起到推波助澜的作用，更是实现生产发展、生活宽裕这一新农村建设的需要。三是要创新管理机制，建立责任与激励相对平等的考核机制，只强调责任，会造成各级的被动应付，甚至专门在迎考上下功夫，建立责任和激励的相对平等的考核机制，有利调动广大党员干部乃至全社会的抓招商、忙招商，为招商的工作激情，有激情就能创新，能创新就能创造显著业绩。

通过这次考察学习，使我受益匪浅，不论是在课堂听讲解还是到园区看企业，都对我是一次极好的教育。我认识到，作为工商联主席，下步工作中必须自加压力，带好工商联这一班人，强化部门职责，充分发挥招商、安商、惠商这一服务平台，努力提高对客商的服务质量，为客商提供生产、生活全方位的服务并尽量扩大服务内涵。在工作中要不断学习，不断反思，不断创新，才能真正为印江的发展贡献自已的绵薄之力，才能让此次的昆山考察不虚此行。

12.赴腾冲考察学习心得体会（共） 篇十二

施甸县太平中学

赵勇

2011年11月4-6日，我有幸到保山市腾冲县考察学习，我校一行18人在历时三天的考察学习中，我们先后听取了固东中学校长、中和中学副校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了两所中学的特色办学及文化氛围。考察了中和中学的学生伙食团情况，并听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的奉献精神和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、加强师德教师，营造尊师重教良好氛围

固东中学做到了进一步加强师德师风建设，建立了师德师风建设领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，分管副职具体抓”，坚持求真务实的原则，把师德师风建设同教育改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，全校广大教师懂得了什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自己，在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在，在教师队伍中进行作风建设和道德建设具有十分重要的意义。造就一支高素质的教师队伍，是教育发展的重要保证。就我校一小部分教职工现在的情况来看，在师德方面还存在一些问题，我们有义务把腾冲教师的做法介绍给他们，使之成为一名合格的教育工作者。

二、教育的成功源自教育细节的成功

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的固东中学和中和中学的校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、格言警句随处可见。校园宣传栏里有教师的先进事迹、书画作品等各种荣誉展示；也有学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着管理者为师生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对师生的身心健康成长、才能的展现无疑是一种促进。也就是我们王永成校长时时关注并亲身力为的校园文化建设工作。

三、精细化、规范化管理是学校发展的有力保障

孟子有云：不以规矩，不能成方圆。一所学校的发展离不开学校制度的健全和完善。中和中学出台了一系列的考核措施，本着“队伍结构优化，分配制度公平”的目标，修订和完善了《教学成果奖励条例》《工作量考核条例》等制度，为创建工作注入了新的活力，也为教师的成长开通了渠道。此举，为学校精细化管理添上了浓墨重彩的一笔。

为了调动广大教师的积极性，激发教师的工作责任感和成就感，形成教师与教师之间竞争氛围，学校在开学初制订了相应的激励措施：开展“文明办公室”“先进教研组”“最佳贡献奖”“最佳辅导奖”“师德先进个人”“教科研先进个人”等评比，这些措施增强了学校教师的团队意识，激发了每位教师争先创优的精神。

我校也因该推进规范化管理，但它是一项长效工程，必须持之以恒，坚持数年，才能大见成效；学校文化管理的实施更需要一个相对较长的时期。因此，加强和改进学校规范化管理是一个永恒的命题，我们应当将其作为“质量立校、管理兴校、文化强校”的治本之举，长计划、短安排，稳扎稳打，才能真正取得规范化实效。

四、教师要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，教师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出教师的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

13.赴青岛考察学习心得体会 篇十三

科学发展观的理念需要通过结合实际情况、真抓实干予以实践, 规划制定的方针必须依靠建设者过硬的执行力和操作力才能化为现实。“践行科学发展观, 促进南宁市散装水泥又好又快发展”宗旨的牢固树立, 为南宁市散装水泥办公室的发展提供了强大的精神动力。

八月上旬, 南宁市散办精心组织安排了一次到福建厦门等推散先进地区的学习考察活动。在学习考察过程中, 学习考察团的成员们眼观耳闻、善问勤思, 始终在震撼中寻找差距, 在对比中坚定信心, 在谋划未来发展中汲取经验。整个考察活动主题鲜明, 过程顺利, 达到了学习先进、查摆差距、开启思路、促进发展的预期目的。取他山之石, 攻发展之玉。把学习考察兄弟省、区的先进经验与实地参观本省的典型结合起来, 有对比才有动力, 危机意识可以鞭策进步, 抓住机遇, 自主创新, 将工作的积极性、主动性发挥到实处。通过这次学习考察活动, 和这些地区的散办领导进行了亲切友好的会面, 吸取福建省散装水泥事业快速发展的基本经验, 参与成员受益匪浅, 切实增强发展的紧迫感、责任感和使命感。这些先进地区在经济高速发展的同时, 坚持以人为本, 注重经济、社会、环境的协调统一。南宁市倡导建设资源节约型社会。发展散装水泥既加强资源节约和生态环境保护, 又着力解决了资源浪费、环境污染的突出问题, 切实改善了城乡人居环境。

感于心, 践于行。南宁市散办要继续促进推散工作, 做好南宁市干混砂浆工作, 深入企业开展散装水泥宣传工作, 进一步抓好专项资金的征、管、用工作, 加大行政执法力度, 坚持做好南宁市城区“禁现”工作。2009年上半年, 南宁市散装水泥办公室在区散办的直接领导下, 全办干部职工同心协力, 积极完成各项工作, 顺利实现了时间过半、任务过半。开拓了南宁市散装水泥推广发展的新格局。

14.赴河南林州考察学习心得体会 篇十四

4月14日至18日，我随团赴河南省林州市考察学习。在此期间，林州干部学院以“红旗渠精神”为主题，为我们安排了现场观摩、观看纪录片、专题讲话等形式多样的学习活动，让我接受了一次极为深刻的思想洗礼和精神熏陶。现结合本职工作，撰写如下心得体会。

一、“红旗渠精神”的内涵实质

在建国前的历史上，河南林县经常大旱连年，河水干涸枯竭，自然灾害频发，庄稼颗粒无收。1949年以后，林县迎来了新生，但干旱缺水的自然条件仍未改观。从1960年开始，在林县县委、县政府的组织动员下，勤劳勇敢的林县人民依靠人工人力，克服各种困难，勠力同心向前，苦战十个春秋，在太行山的悬崖峭壁间修成了全长1500公里的红旗渠，打通了一条引漳(浊漳河)入林(林县)的“人工天河”，结束了全县十年九旱、水贵如油的苦难历史。在此过程中，林县人民孕育出了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的“红旗渠精神”，成为全国各地学习的标榜。在为期4天的学习中，我时时刻刻都能感受到这16个字所蕴含的.内在精神力量，即：自力更生就是依靠自身力量改变现状;艰苦创业就是克服一切客观困难，全力干事创业;团结协作就是凝心聚力，科学分工，步调一致，共同前进;无私奉献就是不讲索取、不讲回报。从本质上看，这些精神内涵正是对我党历史上一系列光辉精神的继承和发展，正是对中华民族坚韧勤劳优良传统的践行和诠释，也正是在极端困难的条件下，红旗渠能够成功修建的精神动力保障。同时，这些精神体现着马列主义认识世界、改造世界的方法论观点，体现着抓主要矛盾的毛泽东思想矛盾论观点，蕴含着极为丰富的哲学原理。

二、“红旗渠精神”的传承意义

“红旗渠精神”自上世纪60年形成以来，一直散发着夺目的光芒，为全国各地在建设、改革等不同历史时期推进各项事业提供着参考模板和学习典范，可谓历久弥新。在中国特色社会主义进入新时代的今天，我县经济社会发展受国际油价持续低位运行的影响，进入了典型的转型阵痛期，县本级财政运转困难，保工资、保民生、保运转异常艰难，一些干部职工产生了消极悲观情绪，工作上麻痹大意、马马虎虎，行动上敷衍了事、粗枝大叶，生活上追求享受、铺张浪费，政治上不讲贡献、只求回报。这些问题在我们县政府办干部职工身上也不同程度地有所体现，具体表现为：一是存在畏难情绪，工作中只讲客观困难，不讲主观能动性发挥，遇到难题推诿扯皮，贻误时间，效率低下。二是团结协作意识不足，在组织协调一些重大会议或重要事项时，往往以为完成本岗位的环节工作就万事大吉了，事前不与部门单位沟通，临场不向领导干部提醒，事后不思整改完善，总的来说协调意识和能力与县政府办的职能要求还有差距。三是奉献意识不足，日常值班怨声载道，紧急加班极不情愿，缺乏吃苦耐劳的品质。四是政治诉求过高，年轻干部心存“等不及、坐不住、快提拔”的急功近利思想。

这些问题，表面上看无关紧要，不会影响县委、县政府的整体工作布局，实际上则是顽疾重症，如果不加以重视解决，必然产生累加效应，一定程度上会影响到全县各项工作的整体推进。我认为“红旗渠精神”所蕴含的思想实质正是根治我办干部职工心态问题的一剂良药，让全办干部职工学习“红旗渠精神”，让他们在思想上得到触动，在精神上得到升华，在行动上得到提升，为领导、群众、基层提供最为高效的服务保障，推动全县各项工作有效落实，这就是我办传承该精神的现实意义，也是把我办建设成为服务型机关的必要条件。

三、“红旗渠精神”的现实运用

理念是行动的先导，思想是行为的指引。要把“红旗渠精神”融入到县政府办的具体工作中，达到理论指导实践的目的，还要从以下四个方面入手。一是促动全办干部职工发扬“自力更生”精神，全力以赴研究解决工作遇到的各类问题，竭心尽力做好接访群众、政策解释、信访协调等各项工作，坚决不把难题上交，从而减轻领导负担，并保障民生诉求得到及时合理的回应。二是促动全办干部职工发扬“艰苦创业”精神，克服各种主客观困难，以从不畏惧绝不退缩的勇气和决心完成县委、县政府交办的各类事项，尤其是要大力践行中央八项规定及其实施细则精神，规范行为，增强服务意识。三是促动全办干部职工发扬“团结协作”精神，做实做精做细每一项政务保障工作，全面健全完善并一以贯之地执行与上级单位和部门单位的沟通协调机制，以无缝衔接的流程办好每场会议、每份文件、每件事情。四是促动全办干部职工发扬“无私奉献”精神，努力做到勤勤恳恳工作毫无怨言，根据工作需要，及时、准确、高效地围绕中心、服务大局。

15.赴深圳考察学习心得体会 篇十五

七月下旬,根据县委的安排部署,县领导带领各乡镇及县直部门的主要负责人前往深圳进行为期四天的学习。根据安排，我们在深圳集中学习了深圳经济“新常态”与转型升级的路径、如何招商引资与优化投资环境、现阶段中国政治走势分析、如何有效推动一个地方旅游业发展、洛阳产业转型升级路径探索等内容，并参观考察了深圳华侨城、蛇口工业区、高新区、前海等开发区和企业。其间，我们到深圳博物馆对深圳的历史文化进行参观学习，又到莲花山对邓小平同志改革开放的丰功伟绩进行缅怀。通过这几天的学习与考察，我觉得自己有这样一些体会或者感受：

改革开放30多年来，深圳实现了由一个边陲小镇向现代化大都市的跨越。2005年，深圳的GDP相当于香港的22%，现在相当于香港的90%。2007年，深圳市国民生产总值6765亿元，相当于一个中等省份，人均GDP全国率先过一万美元，2014年深圳的人均GDP突破2.4万美元，接近韩国和沙特，下一阶段将迈向3万美元大关，接近以色列、意大利、西班牙等欧洲中等发达国家水平。深圳被许多经济学家认为是中国唯一具有创新意义的城市，被称为中国的“创新之都”。中国社会科学院发布《2015年中国城市竞争蓝皮书》中称，深圳城市综合竞争力稳居第一，超过香港。

二、简政放权、简化程序、减少限制，转变政府职能 党的十八届三中、四中全会对全面深化改革、加快转变政府职能做出了部署，提出了要求，国务院把简政放权作为全面深化改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，采取了一系列重大改革措施，有效释放了市场活力，激发了社会创造力，扩大了就业，促进了对外开放，推动了政府管理创新，取得了积极成效。县一级政府做为基层服务性政府，有责任更有义务把简政放权工作落实到实践中去，坚定不移地把简政放权工作向纵深推进，切实地把简政放权工作转变为激发基层活力、提升基层服务质量的一个重要过程，努力地把简政放权工作变为推动县域经济社会发展、提升群众满意度、转变政府职能的突破口，让简政放权工作从根本上做到“简政”，“放权”。特别是县政府最近正在推行的权利清单和责任清单制度就是简政放权、简化程序、减少限制，转变政府职能的一个很好的载体，各个单位按照政府职能转变和简政放权的要求，对本单位梳理出来的行政职权逐项研究，该取消的取消、该转移的转移、该下放的下方、该整合的整合，并对职权清单进行网上公示，切实打造“阳光政务平台”，树立“服务型政府形象”，服务群众、服务社会、服务企业，推动县域经济发展。

三、营造投资环境，借力招商引资发展县域经济 县域经济是国民经济的基本单元，县域经济的发展状

据。二是处理好改革发展与稳定的关系。运用价格杠杆促进经济发展，实现经济社会协调发展。既要积极推进价格改革，又要充分考虑普通群众特别是低收入群众的承受能力，使价格改革的力度与群众可以承受的程度相适应。三是正确处理好经济发展与资源节约和环境保护的关系。运用价格杠杆增强人们的节约意识，促进能源、水资源等的合理利用和保护，建设资源节约型社会。四是加强价格法制建设，通过规范执法和严格执法，促进依法行政，建立公平竞争、规范有序的市场价格秩序。加大查处和打击价格欺诈、价格垄断、牟取暴利、哄抬价格等不正当价格行为的力度，积极探索制止不正当价格行为的长效机制，切实维护群众的价格权益，促进社会和谐。五是树立群众利益无小事的思想，畅通价格诉求渠道，化解价格矛盾纠纷。六是处理好促进城市发展与推动新农村建设的关系。紧紧围绕发展农业生产、增加农民收入两大中心任务，发挥价格职能作用，促进农村基础设施建设，扶持农村产业发展，整顿治理涉农价格和收费，提供价格信息服务，推动新农村建设，壮大县域经济，促进城乡协调发展。

五、大力发展旅游业，培育新的经济增长极

旅游业是指专门为满足人们的旅行目的而提供的一系列服务活动，并且从中得到回报。随着经济社会发展，旅游业已成为全球发展势头最强劲和规模最大的产业之一。旅游

期文化遗址，有战国时期妯娌和寨根村落遗址，有北魏时期的谢家庄摩崖石窟造像，这些对研究我国原始文化和黄河文明都有着极其重要的价值。但由于种种原因，黄鹿山景区一直没有叫响，如若县委县政府能够把黄鹿山现存的三个村子整体搬迁出来，或者提升改造，保留现存的乡土古味，再按国家森林公园的规模来整体规划，打造成我县西部的大氧吧，定能让该景区成为我县的又一张旅游名片。目前我县提出的“五大战略”之一的文化提升战略就是要大力发展孟津的旅游业，发挥孟津历史文化底蕴深厚、文化旅游资源丰富的优势，将文化“软实力”转化为经济社会发展的“硬支撑”，努力形成新的经济增长极。

16.赴欧洲考察墙材装备技术侧记 篇十六

在为期一周的时间里, 考察团先后参观了在慕尼黑举办的欧洲国际陶瓷展览会、三个砖厂及自动化设计装配和墙板生产线, 最后和比利时墙材协会进行了技术交流。通过参观交流, 我们清醒地认识到了自身的差距, 欧洲墙材装备技术确实处于当今全球领先水平。

1 智能化程度高

一个砖厂的生产人员约10 人左右, 每天产量450 t, 每周工作5 d, 每天两个班, 每个班5 个人。砖厂的原料处理、产品设备更换、焙烧等环节, 实现了无人操作, 部分员工只做些监控工作, 完全实现了自动化管控。

2 工艺先进

尽管砖厂生产的产品规格多, 但通常更换产品设备只需要2 min, 均为全自动电脑程序控制, 精确度和效率相当高。砖厂的外燃一般是用页岩气、天然气或清洁煤气。气体输送管道做到安全可靠, 各种安全阀齐全完整可靠, 设有储气罐以保证气压需要, 喷嘴分布严格按照烧成温度曲线分布, 火量大小都是经过温度传感器自动控制。所有砖厂都安装有脱硫、脱硝、除尘系统, 烟筒高度40多m, 由电脑在线检测, 达到100%达标排放。

3 烧结产品种类多

德国砖厂生产的异形砖、空心砖、保温砖、复保温砌块等产品规格多而全, 一般的砖厂可以生产80 多个品种, 而规模大点的砖厂可以生产150 多个品种, 完全可以满足欧洲市场的需求。

4 产品合格率高

德国砖厂主要还是采用低层码烧的隧道窑工艺, 采用分层码放, 有良好的通风效果, 干燥非常均匀, 不会造成开裂;采用二次码坯外燃烧结工艺, 方便窑炉温度控制, 能够更好地控制过火断面范围, 保证良好的烧成品质, 产品合格率达到100%。

5 烧结产品砌筑快捷

烧结产品通过自动化设备编组, 岩棉填充, 再一层一层的粘接自动砌墙, 制作成墙体, 然后进行高压水枪切割, 经过打磨, 半人工成型和包装, 装车运输到客户所在地。按照设计图要求, 选取所需要的砖的规格, 通常只要一个吊车司机和两个工人, 在一天内就能完成房子的结构组装。

6 注重技术研发

在一定的地区范围内, 都设有砖瓦技术研发部, 研发人员少则上百人, 多则200 余人。研发人员分工明细, 比如研发电气自动化、房屋结构图纸设计及砖瓦新产品的开发等, 为墙材生产提供强大的技术力量支撑。

7 烧结产品非常精致

欧洲砖厂均有先进的原料制备和陈化工艺, 在原材料的选择上非常讲究, 原料加工都比较精细, 原料的配比必须符合塑性、颜色等指标要求。搅拌成型挤出设备非常精密, 就算较大的保温砌块, 孔洞分布的非常密, 都能够做到一次成型。砖厂烧结出的产品外观精致, 犹如一件件艺术品。

8 突出以人为本的理念

砖厂的车间内设计有通风系统, 保证有新鲜风流通过。车间内噪音很低, 防尘效果很好, 非常注重车间内环境卫生。皮带等转动部位全都有防护, 洞口平台都有护栏, 危险地方都有警示标志, 安全防护非常到位, 处处体现以人为本的理念。

9 管理先进

砖厂都配有标准化仓库, 仓库里的备件是按照客户需求来定制的, 每个客户都有一个二维码, 只有该项目的人才可以进入仓库取货, 实现高效率的精准管理。

10 企业历史悠久