计算机题(一级)

计算机题(一级)（精选13篇）

1.计算机题(一级) 篇一

20. Photoshop中下面有关CropTool(裁切)工具的使用，描述正确的是：

A. 裁切工具可以按照你所设定的长度、宽度和分辨率来裁切图像

B. 裁切工具只能改变图像的大小

C. 裁切框是不可以旋转的

D. 要想取消裁切框，可以按键盘上的ESC键

答案：AD

21. Photoshop中Transform(变换)命令可以对以下哪些对象操作?

A. 图层中选取的部分区域

B. Alpha通道

C. 图层蒙板

D. 背景层

答案：ABC

22. Photoshop中如果要对多个图层中的对象(背景层除外)，同时使用Transform(变换)命令，那么应该如何操作?

A. 将这些图层放到一个LayerSet(图层文件夹)中

B. 将这些图层链接起来

C. 将这些图层中的对象用一个选择区域框选中

D. 将这些图层合并到背景层中

答案：AB

23. Photoshop中Transform(变换)命令可以进行哪些操作变形?

A. Scale(缩放)

B. Rotate(旋转)

C. Perspective(透视)

D. Crop(裁切)

答案：ABC

24. Photoshop中历史调板无法记录下面哪些操作。

A. 选择“选择-全选”命令

B. 选择“视图-放大”命令

C. 选择“编辑-清除-全部”命令

D. 选择“图像-直方图”命令

答案：BCD

25. Photoshop中对于一个已录制完成的动作，下列哪些叙述是正确的。

A. 动作中命令的顺序是可以被改变的

B. 双击动作中命令在弹出的对话框中修改参数，可以改变动作中该命令的参数

C. 可以通过设置，使动作运行时跳过某些操作步骤

D. 可以通过一个命令使所有命令逆序运行

答案：ABC

26. Photoshop中颜色取样器工具所确定的取样点，在切换为下列哪些工具时会消失。

A. 吸管工具

B. 抓手工具

C. 文字工具

D. 矩形选择工具

答案：CD

27. Photoshop中在使用仿制图章工具时，虽然有一个正确的取样点，但在使用此工具操作后，无法得到需要复制的图像，造成此现象的原因可能是下列哪几项。

A. 此工具的颜色模式选择不正确

B. 此工具的不透明度为0%

C. 存在一个选择区域，但此选择区域不在当前操作的区域

D. “用于所有图层”未被选中，而且当前图层的取样点处为透明像素

答案：ABCD

28. Photoshop中存在选区的情况下，如果按Alt键单击路径调板上的“从选区建立工作路径”按钮，并在弹出的对话框中输入一个数值，可以确定所建立的路径与选区的逼近程度，对此叙述正确的是哪几项。

A. 数值越大，得到的路径越逼近于选区的形状

B. 数值越小，得到的路径越逼近于选区的形状

C. 此数值的上限为100

D. 此数值的下限为0.5

答案：BD

29. Photoshop中下面哪些操作，能够将路径转换成为相应的选区。

A. 在路径被选中的情况下，按Ctrl+Enter键

B. 按Ctrl键单击路径调板上的路径缩览图

C. 在路径被选中的情况下，按数字小键盘上的Enter键

D. 将路径缩览图拖至用路径做为选区载入按钮上

答案：ABD

30. Photoshop中当前图像中存在有一个选择区域，但“编辑”菜单中的“填充”命令无法被激活，其原因可能是下列哪几项。

A. 选区太小了

B. 当前选择的图层是一个隐藏的图层

C. 当前选择图层是文字图层

D. 当前选择的是一个图层组

答案：BCD

31. Photoshop中导致使用“定义图案”命令操作失败的原因可能是下面的哪几个：

A. 没有选择区域

B. 选择区域具有羽化效果

C. 选择区域所选择的图像区域没有任何像素

D. 有一条路径处于被选中的状态 答案：ABCD

32. Photoshop中导致使用“定义画笔”命令操作失败的原因可能是下面的哪几个：

A. 没有选择区域

B. 选择区域具有羽化效果

C. 选择区域所选择的图像区域没有任何像素

D. 有一条路径处于被选中的状态

答案：CD

33. Photoshop中Ctrl+T是自由变换的快捷键，在有一个选区的情况下，按Ctrl+T键必须依靠快捷键才能够完成下列哪些变换操作。

A. 缩放

B. 旋转

C. 透视变形

D. 扭曲

答案：CD

34. Photoshop中使用魔棒工具单击图像，选中色彩范围的大小与哪些选项有密切关系?

A. 容差值

B. “连续的”选项

C. “用于所有图层”

D. 单击的位置

答案：ABCD

35. Photoshop中在套索工具中包含了哪几种套索类型

A. 套索工具

B. 多边形套索工具

C. 磁性套索工具

D. 矩形套索工具

答案：ABC

36. Photoshop中在工具箱中，当使用哪些工具的时候按住Ctrl键可以临时的切换为移动工具?

A. 画笔工具

B. 钢笔工具

C. 缩放工具

D. 手形工具

答案：AC

37. Photoshop中如何将Swatch(色板)调板中的颜色删除?

A. 按住Alt键并单击色板调板中的颜色

B. 选择色板调板中的颜色并单击键盘上的Delete键

C. 按住Ctrl键并单击色板调板中的颜色

D. 选择色板调板中的颜色并单击将其拖到调板的垃圾桶中

答案：AD

38. Photoshop中下列哪些工具中不可以定义新的画笔?

A. 喷笔工具

B. 魔棒工具

C. 图案图章工具

D. 钢笔工具

答案：BD

39. Photoshop中在EraserTool(橡皮擦工具)中可以设定以下哪些擦除选项?

A. Brush画笔

B. AirBrush喷枪

C. Pencil铅笔

D. Block块

答案：ACD

40. Photoshop中下面哪些信息可以通过度量工具得出?

A. 线段的角度及长度

B. 线段的垂直高度和水平宽度

C. 线段起点的色彩数值

D. 线段的起点的坐标

答案：ABD

2.计算机题(一级) 篇二

一、在角色准确定位中建立多元化的课堂学习模式

建构主义理论的核心观点: 知识的获得是建构的而不是接受传输而来的, 知识的建构来源于活动知识存在于活动之中, 学习活动的情境是知识的生长点和检索线索。其学习理论奠基人让·皮亚杰﹙Jean Piaget﹚指出: 知识既不是客观的东西 ( 经验论) , 也不是主观的东西 ( 活力论) , 而是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。结合我们的课堂教学设计理念, 从建构主义的理论中我们不难得出以下结论: 在我们的课堂教学设计中, 学生的角色不能是被动的知识接受者而应是积极的知识探索者; 在我们的课堂学习环节中, 学习不仅仅是学生的任务, 他应该是教师与学生相互学习、共同探讨的过程; 在我们的课堂教学角色定位环节中, 教师的主导地位与学生的主体应该处于同等重要的地位, 前者是组织课堂教学的重要前提, 后者是达成教学目标的必要条件。在设计与组织教学环节时, 教师的首要任务应该是思考: 如何根据学习内容选择学生自身经验之内的情景与活动? 如何把学习内容设计在学生自身经验够得着的情景与活动中? 如何根据教学内容层层设问以激发学生的兴趣与思考? 如何实现课堂学习内容在课后的有效延续, 而不仅仅只是通过机械作业这一种手段? 我认为这些观点归根结底是教师从“人”的角度思考和度量学生, 课堂教学既是学生的认知过程, 更是学生生命的活动过程。

我在讲授《计算机一级》之前, 我就和学生讨论了计算机在实际生活中都有哪些应用? 你们最常应用网络技术做什么? 实际上我这个问题就是为了解学生感兴趣的话题, 以此为根据设计制作课件。事实证明这个环节很重要: 我的课堂教学经常从学生日常计算机应用以及遇到的问题着手, 教学中把理论知识与操作实践有效结合起来, 先理论后实践, 边理论边实践; 遇到学生提出的“疑难问题、尖锐问题”, 我经常建议学生阅读教材, 或者给学生开设书单, 引导学生通过自主学习得到知识形成个人感受和独特见解, 把学习过程成为一个富有个性化的过程, 而不是一味追求所谓的标准答案。我在对学生的人文关怀中与他们建立了深厚的友谊, 我的师生互动环节从课堂延续到了课后。我们一起分享彼此的思考、经验和知识, 交流彼此的情感、体验与观念, 丰富教学内容, 求得新的发现, 在共同学习共同成长中一起体验创造和成功的欢乐。

二、精心设置教学情景, 激发学生学习热情

心理学研究表明, 兴趣是从事一项活动的内在动力, 是入门的先导。有了学习兴趣, 才会有学习动机。在教学设计环节中, 我结合教学目标, 选择切入度高、典型性、趣味性强的教学案例来设置教学情景, 吸引学生关注, 激发学生兴趣。比如, 我在讲述“计算机病毒”时明确告诉大家, “病毒”就是一种特殊的计算机程序, 当你的计算机运行系统出现“漏洞”时, 容易被“病毒”侵入, 并且把著名的于2013年7月去世的年仅35岁的白帽黑客巴纳比·杰克 ( Barnaby Jack) 的故事介绍给大家: 他是在准备去拉斯维加斯, 演示如何黑掉一个心脏起搏器前夕去世的, 而在2010年黑帽大会上他演示利用程序漏洞攻击ATM取款机, 让其疯狂吐钱后成为知名度极高的世界顶级白帽黑客。在讲授图片操作时, 让学生自己利用系统自带“画图”软件, 先随意画出各种图案, 然后我再以某个学生的“作品”为例, 用“菜单”中的命令对其进行修改和加工, 在操作的过程中把每一步的变化及其原因都阐述清楚, 完成后再与原作品进行比较, 让学生直观地感觉到前后差别。通过这种方式, 教会他们使用“画图”软件中的各个命令。

教师实施课堂情景设置需要大量的教学素材, 这需要在日常生活中勤于收集认真归类, 做个“有心人”。教师在选择素材组织课堂教学时必须注意素材的“切入度”: 源于生活、切入教材、激发兴趣。同时, 教师还必须针对教学素材和教学内容进行有梯度、有思维含量的设问, 设置的问题必须要有启发性以激活学生的思维活动; 必须避免简单机械的判断类设问, 这类设问容易让学生的思维颓废, 丧失或转移兴趣与注意力。教师更要善于了解学生的生活实际、思想实际、心理实际, 在他们的困惑点上设置情真意切的问题, 让他们通过自身的实践和心理、情感体验, 提高分析、解决问题的能力, 惟其如此, 才能使学生进入积极思维状态而使课堂的教学更有实效。

三、运用生动幽默的课堂语言, 引导学生进入授课氛围

以生动形象的比喻, 激发学生互动兴趣。计算机基础理论部分比较枯燥和抽象, 比如学生开始时就很难理解计算机最终能识别和执行的命令都是由“0”和“1”组成的这一理论, 所以我通过利用电影《非常小特工》中接近尾声的一个环节: 小特工的父母通过把大批机器人控制程序中“0”、“1”互换的方式快速地化解了机器人的攻击, 使学生能够比较容易地理解了这一原理。如果我们在表述抽象深奥的理论知识的时候, 注意表达方式上的变化, 注意表达方式的生动性、形象性和幽默感, 把深奥的道理浅显化, 给抽象理论增添些感情色彩, 从而加深学生对理论知识的理解, 让学生学起来感到轻松愉悦。

四、关注学生课堂状态, 注重加强师生反馈

在教学过程中, 为达到教学目标, 教师必须时刻关注学生的课堂状态: 学生注意力是否集中, 情绪是否高涨, 学习的主动性积不积极, 思考问题的质量高不高, 对新知识的理解获取程度怎么样? 只有这样, 教师才能及时对自己的教学方式进行有效调整, 在提高自己的业务水平的同时促进学生的成长。

教师在看台上必须学会仔细倾听。倾听体现的是教师对学生的尊重, 是打消学生顾虑获取学生学习信息反馈的最有效方式。课堂上, 教师要仔细观察学生的学习情况, 当学生出现错误操作时, 不要简单打断他, 要耐心地查看他错误产生的原因, 并告诉他之所以出现这样的原因。教师要善于把承认、接纳和关心的信息传达给学生。教师可以运用面部表情、竖起大拇指、OK等手势、放松的动作或简单的招手等各种手势来表达感情, 激励、唤醒、鼓舞学生, 就能使学生互动收到良好的效果。有时, 对学生一个真诚的微笑就如同说: “我关心并支持你”。比如在讲授电子表格的函数计算时, 我将几个嵌套公式集中在一起, 并告诉学生仔细观察函数中的提示信息, 以便输入正确的公式格式。并且要事先结合学生所学的专业设计好题目, 从不同的角度利用不同公式来计算, 从而得出正确的结果。并且毫不吝惜地赞扬他们: “你们在这么短的时间内, 能够把这么复杂的公式掌握到这种程度已经很棒了, 再通过下节课的加深练习, 你们就会完全掌握了。”

讲台是教师的舞台, 在这里教师不仅仅是演员, 学生不仅仅是观众, 教师和学生都应该是这个舞台上的精灵, 在这个舞台上没有主角与配角之分, 只有师生之间的共同参与才能左右这幕大剧的成功与精彩程度, 只有建立起师生之间积极的情感互动, 课堂才会充满活力, 学习才能真正具备内驱力。

参考文献

[1]马香.课堂互动在大学生思想政治教育教学中的影响.科教新报 (教育科研) .

[2]江建.什么是真正的师生互动.人民教育

3.计算机题(一级) 篇三

关键词：中职；计算机一级；无忧软件；辅助教学

中图分类号：G714文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）04-0112-04

收稿日期：2015-03-15

作者简介：罗淑平（1979-），女，广东省东莞市经济贸易学校一级教师，本科。研究方向：计算机教学。（广东 东莞/523003）计算机操作基础教学是中职学校计算机教育的重要组成部分，各专业学生的计算机等级考试过级率，也成为各中职学校教育水平及教学质量的一大评估标准。但一直以来人们使用传统人工方式对学生进行计算机一级考试的教学，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、教师工作量大，重难点掌握不足或不全面，考证通过率不高等缺点。为提高学生的过级率，减轻教师的工作量、帮学生进行有效的学习，很多学校采用无忧软件公司开发的全国计算机一级等级考试超级模拟软件系统（以下简称一级无忧软件）来辅助教学，该软件具有传统教学无法比拟的优点，如：自动出卷、自动阅卷、可靠性高、并配有大量的系统的配套模拟练习等。本文就一级无忧软件的使用情况来探讨该软件在计算机辅助教学中的优势和不足，并针对其存在的不足提出解决途径。

一、一级无忧软件辅助教学的优势

计算机一级无忧软件主要根据全国计算机一级考试大纲的要求，针对计算机操作基础中的计算机理论、WINDOWS基本操作、文字处理、电子表格、演示文稿和上网等六个考试模块，设计了大量的针对每个知识点的配套练习，这些练习题一方面紧贴考试大纲，另一方面这些练习题都以公司或企业办公自动化实际案例为依据设计。学生通过该软件可以反复进行练习，强化学生对各模块知识点的掌握，另一方面学生通过对这种办公自动化实际案例的反复操作和演练，也让学生模拟了公司或企业的实际工作内容和情景，为学生毕业后从事计算机相关工作打下良好的基础。一级无忧软件辅助教学主要有如下几方面的优点：

（一）自动评分，促进学生学习的自主性

依据差异教学和有效教学理论，在教学过程中如果能及时了解学生的学习效果，使教师有针对性地调控教学过程，增强教学机智，可以显著提高课堂教学的有效性。一级无忧软件可以对配套练习进行自动评分并能给出错误提示。一方面让学生在课堂上可以得到及时的反馈和评价，激发学生的学习兴趣。另一方面也减轻了教师辅导的压力，并减少教师批阅作业的时间。

（二）题库完善，提高学生的学习效率

一级无忧软件设计了大量的针对每个知识点的配套练习，这样教师就不需要自己花费时间去找习题练习，只要从题库中调出模拟试题来一边讲解一边练习，有利于教师对学生的辅导，提高了课堂效率，也增加了信息量。学生也能有效地掌握好每次练习的时间和题量，并可对相关的习题进行反复练习，提高了学生的学习效率，做到事半功倍。

（三）企业案例教学，强化学生的实际动手能力

现在中职类计算机专业毕业生就业后，很多用人单位或企业反映学生都有一个通病，就是学的东西用不上，要用的东西没有学或忘记了，也就是我们的教学和实际岗位有些脱节，因此学生工作后还需要较长时间的培训，从而导致很多学生找不到对口的计算机类的工作。一级无忧软件的配套练习是以公司或企业办公自动化实际案例为基础开发出来的，习题模拟了公司或企业的实际工作内容和情景，学生利用这个软件可以达到一定程度模拟真实业务的作用，为学生毕业从事计算机相关工作打下良好的基础。

这些优点使计算机教学更加系统、规模、有效，能够激发学生的学习兴趣，提高考证的过级率，加强了学生解决实际办公自动化案例的能力，也减轻了教师的工作量。我校作为其用户使用一级无忧软件辅助教学近十年，学生参加计算机一级考证通过率一直保持在98%以上，获得考证辅导教师和各专业学生的一致好评。

二、一级无忧软件辅助教学的不足

一级无忧软件是基于C/S（客户机/服务器）模式的一款软件，系统有教师端和学生端两个界面，教师可以在教师端将学生端设置为两种不同的运行模式：练习模式和考核模式。在练习模式学生能自主选择系统自带的60套题练习，在练习过程中学生能通过自动评分检测自己的练习情况，系统会及时给出分数并提供错误信息，适合师生在平时学习各模块知识点时使用。在考核模式下学生将随机从题库中抽取一套题考试，考试后交卷并自动评分，适合师生在阶段性模拟考试使用。这两种模式的交替使用确实为计算机操作基础的教学带来了极大的方便，但在使用过程中，也发现了一些不够完善的地方。

计算机一级辅助教学软件的优势、不足与对策 （一）学生在练习时可轻易生成答案

无忧软件提供的练习模式下系统能对学生完成的练习进行自动检查并给出相应的错误提示，学生也可以直接生成参考答案，这种模式让学生在练习过程中获得及时的反馈和评价，从而调动了学生学习的自主性，也缓解了教师指导的压力。然而，由于中职学校的学生素质整体偏低，学习主动性较差，尤其是遇到一些比较难的知识点时，学生就很轻易地使用自动生成答案来解决问题，而无忧软件也并没有提供禁止学生生成答案的功能，再加上学生在机房练习的过程中教师很难监控和管理。因此在一定程度上助长了学生偷懒的行为，极大地影响了课堂教学效率。

（二）教师不能自动获取学生练习成绩

教师在讲解各模块知识点后，一般让学生在练习模式下对所学知识进行强化练习，教师在课后都会登记学生练习的分数，一方面以作平时成绩使用，另一方面作为下次课复习的依据。然而一级无忧软件在练习模式下，教师端不能获取到学生端的成绩，这就需要教师到每一台学生机上逐个登记，这势必浪费教师课堂上的有效教学时间。有些教师安排班长或课代表负责登记成绩也能弥补一些不足，但也存在浪费学生的课堂学习时间的可能。

（三）教师不能设定考试范围

计算机操作基础课程是中职学校各个专业的必修课，因此这门课都需要考核。学校一般就安排在一级无忧软件中进行期中或期末考试，一方面是无忧系统题库量大，还可以随机或指定抽题；另一方面系统提供自动评分的功能，既可以防范人工阅卷的误判，也可以减轻教师改卷的工作量。但无忧系统在设置考核模式时，不能指定考试模块，也就是学生在考试时六个模块的试卷会全部开启。这就为期中考试或阶段性考试带来麻烦，因为这个时间点一般只教授了部分模块的知识，这也为学生考试提供了作弊的可能。

（四）学生不能查看考试成绩

学生在考试后，他们对自己的成绩一般是迫切想知道的。但一级无忧软件在考核模式下，学生端不能看到自己的考试成绩，只能等到下课后在教师机上通过教师端来查看学生的考试成绩，而且只能看到一个总分，没有各个模块的分数。

三、一级无忧软件不足的解决方案

存在以上不足，让课任教师对一级无忧软件对课堂带来方便的同时，对系统的不完善也总是感到有些遗憾。笔者通过多年的教学实践和认真分析，了解到一级无忧软件的参数设置和评分数据全部保存在学生机的Access数据库中，具体分析如表1所示。

（一）禁止学生生成答案模块

该模块的功能主要是禁止学生在练习模式下生成答案。通过前文分析，无忧系统中各个模块的答案数据分别保存在目录%HOMEDRIVE%＼ksms＼data下ie.mdb、win.mdb、excel.mdb、word.mdb、outlook.mdb、powerpoint.mdb六个数据库文件的tbl_operation数据表的o_aimcont字段中，只要在学生抽取题库后，借助VB.net代码删除每个学生机的对应字段的值就可以起到禁止生成答案的功能，实现代码如下：

图2禁止学生生成答案代码示意图

（二）教师获取学生练习成绩模块

该模块的功能主要是让教师在服务器上自动收取学生练习成绩，以减轻教师逐个登记成绩的工作量。通过分析，学生练习成绩保存在%HOMEDRIVE%＼ksms＼userdata＼sj_000000000000＼analysis.mdb数据库文件的tbl_AnalysisPaper数据表的S_GetScore字段中，只要学生完成练习提交后，获取学生机的S_GetScore字段的值的总和就可以计算出各模块的分项成绩和总分，实现代码如下：

图3教师获取学生练习成绩代码示意图

（三）教师设定考试范围模块

该模块的功能主要是让教师在服务器上可以设定考试范围，即限定考试模块，防止在阶段考试中学生作弊。通过分析，学生考试模块数据在学生机的数据库文件%HOMEDRIVE%＼ksms＼data＼total.mdb的tbl_contract数据表的C_DataDescription字段中，六个模块的值分别为“基础知识，汉字录入，字处理，电子表格，基本操作，浏览器，电子邮件，演示文稿”，只要在学生抽题练习之前，将无需考试的模块记录行删除就可以达到目的，实现代码如下：

图4教师设定考试范围代码示意图

（四）学生查看考试成绩模块

该模块的功能是为了让学生在考试后能在自己的机器上查看成绩，并知道各个模块的得分细则。通过分析，学生的考试成绩保存在学生机的数据库文件%HOMEDRIVE%＼ksms＼userdata＼sj_学生号＼analysis.mdb的tbl_AnalysisPaper数据表中，字段S_GetScore保存了分数值，字段I_TypeID保存的是各个模块的序号，对应关系为“0——基础知识，1——汉字录入，2——字处理，3——电子表格，4——基本操作，5——浏览器，6——电子邮件，7——演示文稿”，只要学生完成考试并交卷后，按I_TypeID分组并汇总字段S_GetScore的值的就可以解决，实现代码如下：图5学生查看考试成绩代码示意图

四、结束语

本文就目前中职学校引入一级无忧软件进行辅助教学存在的优势和不足进行了深入的分析，对存在的不足提出了解决方案并设计成补丁软件。通过几年的教学实践，初步验证该补丁软件的使用一定程度上改善了一级无忧软件辅助教学的效果，既促进了学生自主学习的积极性，提高了课堂效率，也减轻了教师上课的工作量，获得师生的一致好评。笔者也通过邮件告知无忧公司当前使用的无忧系统存在的不足，以期在新版本中能对本文分析的不足之处进行改善。

参考文献：

[1]田平安.基于Web考试阅卷系统方法研究[J].科技信息，2010（10）：617.

[2]祝智庭，顾小清，闫寒冰.现代教育技术——走进信息化教育（修订版）[M].北京：高等教育出版社，2005.

[3]周新丽.计算机等级考试对计算机教学的导向[J].国际关系学院学报.2007（02）：66-69.

[4]蔡亚军.中职计算机教学方法的改革[J].科学大众.2009（01）：126-127.

4.计算机等级一级考试填空题及答案 篇四

解答：计算机的硬件系统由中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等部分组成。中央处理器和内存储器合起来称为主机。

本题正确答案为中央处理器和内存储器。

2.CPU是由____和____组成的。

解答：CPU又称中央处理器，它主要由运算器和控制器组成。运算器的主要功能是负责算术运算和逻辑运算;控制器的主要功能是控制计算机各部件协同动作。

本题正确答案是：(1)运算器;(2)控制器。

3.目前，我国计算机界把计算机分为巨型机、大型机、中型机;小型机、单片机和____

等6类。

解答：巨、大、中、小、微、单片是计算机早期发展时分类的规律。

本题正确答案为微型机。

4.从发展趋势来看，未来的计算机将是____技术、____技术、____技术和电子仿生技术相结合的产物。

解答：计算机技术发展迅速，从发展趋势来看，未来的计算机将是电子技术、光学技术、超导技术和电子仿生技术互相结合的产物。

本题正确答案为电子技术、光学技术、超导技术。 !

5.衡量微型计算机性能的5项主要技术指标是____、存储容量、存取周期、____、____。

解答：字长标志着处理信息的精度，字长越长，精度越高。存储容量主要是指内存容量，以字节为单位来计算。存取周期是存储器进行一次完整的读/写操作所允许的最短时间间隔。存取周期越短，则存取速度越快。主频是计算机的时钟频率;主频越高，运算速度越块4运算速度用每秒所能执行的指令条数来表示，单位是百万次/移，甩MIPS表示。

本题正确答案为字长、主频和运算速度。

6.计算机应用领域包括____、____、____、____和____。

解答：计算机应用范围广泛、不胜枚举。概括起来可分为5个方面：科学计算、数据处理和信息管理、自动控制、辅助设计制造和测试、系统仿真。

本题正确答案为科学计算、数据处理和信息管理、自动控制、辅助设计制造和测试、系统仿真。

7.总线是连接计算机各部件的一簇公共信号线，由____、____和控制总线组成。

解答：总线是一簇用来进行信息传递的公共信号线，它由地址总线、数据总线和控制总线组成。总线结构是微机使用极为广泛的系统结构，它确定了各部件构成系统时的连接方式。

本题正确答案为地址总线、数据总线。

8.微处理器按其字长可分为____位、____位、____位和64位微处理器。

解答：微处理器的种类繁多，按它的字长可以分为8位、16位、32位和64位微处理器。

本题正确答案为8、16和32。

9.第四代电子计算机采用的逻辑元件为____。 解答：第四代电子计算机采用的逻辑元件为大规模和超大规模集成电路。

本题正确答案为大规模和超大规模集成电路。

10.汉字国标码GB2312-80，从实质上来说，它是一种____码。

解答：汉字国标码GB2312-80为信息交换用汉字编码字符集――基本集。从实质上来说它是一种交换码。

本题正确答案为交换码。

11.根据工作方式的不同，可将存储器分为____和____两种。

解答：存储器分类方法很多，根据工作方式不同，可分为随机存储器和只读存储器;可根据所用材料的不同，分为磁存储器、半导体存储器和光存储器等;可根据设在主机内外分为内存和外存。

本题正确答案为随机存储器(或RAM)和只读存储器(或ROM)。

12.显示器是微机系统的____设备。

解答：微机系统由硬件系统和软件系统组成，硬件系统包括微处理器、存储器、输入设备和输出设备，显示器属于微机系统的输出设备。

本题正确答案为输出。

13.鼠标是一种比传统键盘的光标移动更加方便、更加准确的____设备。

解答：微机系统由硬件系统和软件系统组成，硬件系统包括微处理器、存储器、输入设备和输出设备，鼠标属于微机系统的输入设备。

本题正确答案为输入。

14.在微机中，常用的软盘存储器，按其记录密度的大小，可分为____和____两种。

解答：软盘存储器由于价格便宜、可以任意扩充、易于备份，所以应用十分广泛。软盘按其单面涂有磁性材料，还是双面均涂有磁性材料，可分为单面软盘和双面软盘两种;按其记录密度大小，又可分为低密度和高密度两种;按其存储容量大小，还可分为360KB、720KB、1.2MB和1.44MB等;按其直径大小可分为3.5英寸和5.25英寸两种。

本题正确答案为低密度和高密度。

15.在启动DOS时，显示或修改系统时间的正确输入格式

是____。

解答：显示或修改系统时间格式中的时、分、秒，其分隔符是“：”。

本题正确答案为TIME时：分：秒。

16.热启动应同时按下的组合键是____。

解答：[Ctrl十Alt十Del]三个键需同时按下才起作用。

本题正确答案为[Ctrl十Alt十Del]

17.[Enter]键的功能是_____。

解答：目前，微机上使用最多的键盘是101标准键盘。这种键盘上的键可分为：打字键、功能键和控制键三类。[Enter]键为控制键，其功能是回车。

本题正确答案为回车。

18.计算机软件系统包括系统软件和应用软件。操作系统是一种____。

解答：本题正确答案为系统软件。

19.系统软件包括____、____和____三类。

解答：系统软件用来管理、控制和维护计算机各种资源，并使其充分发挥作用，提高工效，方便用户的各种程序的集合。系统软件是构成微机系统必备的软件，在购置微机系统时，可根据用户的需求进行配备。

本题正确答案为操作系统、语言处理程序和工具软件。

20.操作系统包括处理机管理、存储器管理、____、____和作业管理五大类管理功能。

解答：操作系统用来直接控制和管理微机系统硬件资源和软件资源，是用户充分而有效地利用这些资源管理程序的集合。

本题正确答案为设备管理、文件管理。

21.已知英文字母符号A的ASCII码为65，英文字母符号F的ASCII码为____;

已知数字符号9的ASCII码为57，数字符号5的ASCII码为____。

解答：英文字母的ASCII码是以字母顺序为序的，因此，只要知道了一个字母的ASCII

码，就可以推算出其他字母的ASCII码。对于数字符号也是如此。根据这个规律，很容易推算出字母F的ASCII码为65十5=70，数字符号5的ASCII码为57-5=52。

因此，本题的答案是：(1)70;(2)52

22.假定今天是8月15日，则按美国的日期格式输入为____。

解答：美国的标准日期格式为：mm―dd―yy，mm表示月份，dd表示日期，yy表示年份。

本题正确答案为08/15/或 8/15/2000或08-15-2000或8-15-2000。

23.计算机网络发展经历了远程终端联机阶段、计算机网络阶段、____阶段和信息高速公路阶段。

解答：计算机网络的发展大体上经历了4个阶段即远程终端联机阶段、计算机网络阶段、网络互联阶段和信息高速公路阶段。

本题正确答案为网络互联阶段。

24.按病毒设计者的意图和破坏性大小，可将计算机病毒分为____和____。

解答：按病毒设计者的意图和破坏性大小，可将计算机病毒分为良性病毒和恶性病毒。良性病毒是破坏性较小的计算机病毒，只是降低系统运行速度，干扰用户操作b恶性病毒具有明显破坏目标，其破坏和危害性都很大，可以删除有用的文件，甚至格式化硬盘。

本题正确答案为良性病毒和恶性病毒。

25.按计算机病毒入侵系统的途径可将计算机病毒分为____、____、____和____。

解答：源码病毒是在源程序被编译之前，就插入到用高级语言编写的源程序当中，其破坏性和危害性都很大。入侵病毒是把病毒程序的一部分插入到主程序中。一旦入侵，难以清除。操作系统病毒是把病毒程序逻辑加入或替代部分操作系统进行工作的病毒。这种病毒攻击力强、常见、破坏性和危害性最大。外壳病毒是把病毒程序置放在主程序周围，一般不修改源程序。它大多是感染DOS下的可执行程序，易编制，也易于检测和消除。

本题正确答案为源码病毒、入侵病毒、操作系统病毒和外壳病毒。

5.计算机题(一级) 篇五

2.为演示文稿中的图形和文本对象设置动画效果可以使用相同的方法。(√)

3.在PPoint97中，大纲视图主要是对文稿中每一张幻灯片的内容进行详细编辑。(×)

4.在PPoint中利用“模板”可创建具有一定图案背景和色彩的演示文稿。(√)

5.在PPoint中，要想使幻灯片具有相同风格，可以在“格式”菜单下选择“幻灯片版式”命令进行处理。(√)

6.在Excel 97中，工作簿是以文件形式存在的，工作表存在于工作簿中。(√)

7.Word对艺术字的处理，更类似于对图形的处理，而不同于对字符的处理。(√)

8.原有的Word 97文档编辑后，点击“保存”按钮可以改变存储类型。(×)

9.因为Word工具栏中没有左对齐按钮，所以不能实现左对齐的操作。(×)

10.在PPoint中，对标题母版所做的修改会影响到所有幻灯片。(×)

11.在Excel工作表中，单元格的地址是唯一的，由所在的行和列决定。(√)

12.在Word中，用户可以绘制斜线表头。(√)

13.在PPoint中，只有在标题区输入的文字才能在大纲视图中显示出来。(√)

14.在Excel97中，可以预先设置某一单元格允许输入的数据类型。(√)

15.在Word 97中，编辑原有文件后点击“常用”工具栏上的“保存”按钮，则文件保存在原来位置。(√)

16.在Excel中，公式1&-34的运算结果为1-34。(√)

17.Excel中每个工作簿包含1-55个工作表。(√)

18.在Excel97中创建图表时，一般应首先选定创建图表的数据区域。(√)

19.使用Word97工具栏中的“撤消”按钮，只能撤消最近一次执行过的命令。(×)

20.在Word97的表格操作中，Count是计算求和的函数。(×)

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6.计算机题(一级) 篇六

(1)在考生文件夹下新建文件WD071.DOC，插入文件WT071.DOC的内容，将标题设置为小三号黑体、居中，正文部分设置为小四号楷体_GB2312、加粗、悬挂缩进0.75厘米，存储为文件WD071.DOC。

(2)新建文件WD072.DOC，插入文件WT071.DOC的内容，去掉标题，将正文部分设置为仿宋_GB2312、四号、加粗，首行缩进0.75厘米，首字下沉2行，距正文0.2 厘米，左缩进 1.4 厘米、右缩进 1.6 厘米、行距 16 磅，存储为文件WD072.DOC。

(3)制作5行3列表格，列宽3厘米，行高18磅。表格边框为红色实线1.5磅，表内线为红色实线0.5磅,底纹为黄色，并在考生文件夹下存储为文件WD073.DOC。

(4)在考生文件夹下新建文件WD074.DOC，插入文件WT072.DOC的内容，表中最后一行为合计，按表中第三列内容从大到小对各行排序，但合计必须在最后一行，存储为文件WD074.DOC。

第26题、 ****** 本套题共有4小题 ******

(1)在考生文件夹下新建文件WD081.DOC，插入文件WT081.DOC的内容，将标题设置为三号宋体字，加粗、居中、字间距加宽2磅;正文部分的字号设置为四号,字体设置为仿宋_GB2312、倾斜、居中、行距20磅。存储为文件WD081.DOC。

(2)在考生文件夹下新建文件WD082.DOC，插入文件WD081.DOC的内容，将正文部分与标题的距离设置为 2倍行距，正文第一行文字下加着重号、第二行文字加下划线(单线)、第三行文字加边框、第四行文字下加波浪线。存储为文件WD082.DOC。

(3)制作5行4列表格，第2列列宽2.6厘米，列间距为0厘米，其余列列宽3厘米，行高 18磅。表格边框为1.5磅实线，表内线0.75磅实线，表格线全为红色，底纹为黄色。存储为文件WD083.DOC。

(4)在考生文件夹下新建文件WD084.DOC，插入文件WD083.DOC的内容，将表格线全设置为黑色，底纹设置为白色，将第1列3-5行拆分为2列，将最后2列1-4行分别拆分为3列，存储为文件WD084.DOC。

第27题、 ****** 本套题共有4小题 ******

(1)在考生文件夹下新建文件WD091.DOC，插入文件WT091.DOC的内容，将标题设置为三号黑体字，加粗、居中，正文部分的字号设置为小四号，字体设置为仿宋_GB2312，对齐方式为居中。存储为文件WD091.DOC。

(2)新建文件WD092.DOC，插入文件WT091.DOC的内容，删掉标题，将正文部分连成一段，设置为小四号宋体。然后复制4次，前3段合并为一段，后两段合并为一段。每段首行缩进 0.75厘米，将第一段分为等宽的两栏，栏宽7厘米 ，第二段左右各缩进3厘米。存储为文件WD092.DOC。

(3)制作4行4列表格，列宽2.8厘米，行高 18磅，左缩进0.2厘米;表格边框为蓝色实线2.25磅，表内线为蓝色实线1磅，底纹为红色。在考生文件夹下存储为文件WD093.DOC。

(4)在考生文件夹下新建文件WD094.DOC，插入文件WT092.DOC的内容，第4行是前3行之和，第4列是前3列之和，计算完毕后，所有数字右对齐。存储为文件WD094.DOC。

第28题、 ****** 本套题共有4小题 ******

(1)在考生文件夹下新建文件WD101.DOC，插入文件WT101.DOC的内容，将标题设置为三号、宋体字，加粗、居中、字间距为加宽 2磅;正文部分设置为四号仿宋_GB2312字体、倾斜、居中、行距20磅。存储为文件WD101.DOC。

(2)在考生文件夹下新建文件 WD102.DOC，插入文件WD101.DOC的内容，将正文部分(“一体化：指中文信息处理，……其市场份额独占鳌头。”)取消倾斜，前 2段加项目符号“◆”，正文部分左缩进1.8厘米、右缩进1.4厘米，段前间距15磅、段后间距18磅，行距20磅，第3段文字加双线下划线。存储为文件WD102.DOC。

7.计算机题(一级) 篇七

关联规则挖掘(Association Rule Mining)是数据挖掘研究中的一个重要分支,用它可以发现交易数据库中项目、属性之间的内在联系。用于关联规则数据挖掘的著名算法Apriori算法由Agramal和srikant提出[1]。它的基本思想是重复扫描数据库,根据一个频繁集的任意子集都是频繁集的原理,可以从长度为k的频繁集迭代地产生长度为k+1的频繁集,并在第k次扫描时产生出长度为k的大项集Lk。而在第k+1次扫描时,只考虑由Lk中的k项集产生长度为k+1的候选集Ck+1,然后再扫描数据库以验证其发生的次数。然而,如果是频繁集很长或最小支持度非常小时,用这种方法产生候选集将会有极大的消耗。如此,则需要大量次数的重复扫描数据库。

2 Apriori算法的改进

每次都要扫描数据库,是一项既费时又费力的工作。于是有学者使用以空间换时间的思路,即用生成大量项目的方法来换取仅扫描一次数据库的方法来改进基本的Apriori算法[2]。但这种方法随着项目数的巨增使得产生的项目组合可能不能放入机器内存一次处理。于是有这样一种思想,即:在Apriori算法每次扫描数据库时, 检测在每次遍历的末尾处集合Ck能适合内存时就不再使用扫描数据库的Apriori算法而使用把集合Ck放入内存的改进的Apriori算法。用一种方法来估计下一次遍历中Ck是否适合内存。如果这次产生的Ck可以小到放入内存,且本次遍历产生的大型候选比前次要少,那么就转换算法。有实验说明这种转入内存的Apriorii算法和传统的Apriori算法在生成频繁2、3项集所费时间最多,几乎占到该算法的3/5时间,且前者所耗时间远比Apriori多,于是本文主要对生成频繁2项集和频繁3项集部分进行相关改进,同时使用了一些方法对数据库进行消减。由于已知生成频繁2、3项集所费时间最多,所以本文在使用改进的Apriori算法生成频繁3项集后即转入内存,重新使用传统的Apriori算法,而无需再设置判断条件。

2.1改进想法

做一个上三角矩阵用来存储候选频繁2项集C2的所有元素[3]。例如有A,B,C,D,4个项目,则C2可用图1表示。这个矩阵称为:2项集支持度矩阵,给A,B,C,D分别赋予顺序号1,2,3,4,于是使用下标(i,j)就可以把候选频繁2项集中的任何一个访问到,比如AB的坐标,使用(2,3)就可以访问到。第一边扫描数据库时就能确定C2中各项的支持度。先对矩阵清零后,把每一条交易按交易项目排序,生成所有可能的顺序2项组合。比如第一条交易项目为{A,B,C,D},则所有的顺序2项组合为{A,B}、{A,C}、{A,D}、{B,C}、{B,D}、{C,D},那么它们相应的矩阵元素为{2,3},{2,4},{2,5},{3,4}等等,把这些元素的计数加1,就完成了对第一条交易项目的处理。接着再扫描完数据库的所有交易,并作相应处理。再设置一个用以记录事务中项目个数的数组M[i],以备消减数据库使用。

使用以上方法获得候选频繁2项集的支持度后,接着查找矩阵的第二行,找出所有支持度大于min_sup的项,再用第一项与第二项组合生成3项集,并且记下第一项与第二项分别所在的列号,于是查找由这两个列号组成的矩阵元素的值,若大于min_sup,则用第一项与第二项组合生成的3项集就是频繁3项集,其支持度即为第一项和第二项这两项的2个列号组成的矩阵元素的支持度和第一项及第二项的支持度,三者的最小值。该方法可直接产生频繁3项集以及其支持度,无需生成候选频繁3项集。

2.2数据库的消减

第一,因为由该行任意两项组成的3项集的支持度不可能大于min_sup。于是在2项集支持度矩阵中,若某行的支持度都小于min_sup,那么就删去该行表示的事务。第二,若一条事务包含k频繁项集,则它本身至少要包含k个项目。于是在产生k(>3)的候选频繁项集时,只需查看数组M[i]的值大于k的事务,如果小于k,则下次不用再查找。

2.3算法描述及挖掘过程

现举例来说明改进算法的处理过程。例如有项目数据库第一条事物为ACDF,第二条为BCE,第三条为ABCD,第四条为BE。设定min_sup=2。

(1)定义2项集支持度矩阵,除第一行外,上三角矩阵元素都初始化置0。把数据库的每条事物逐一扫描后,可以得到2项集的支持度。例如先把第一条事物拆成2项集{{A C},{A D},{A F},{C D},{CF},{D F}},给矩阵相应位置加1,后面的事务使用同样方法处理。结果如图2。再用数组M记录每条事物中的项目个数和。例如第一条事务中有4个项目A,C,D,F,那么M[1]=4。

(2)读取矩阵中的元素值,取出值大于等于2的就可以得到2项频繁项集,从图3中可以查到{{A C},{A D},{B C},{B E},{C D}}和各自的支持度。

(3)生成3项频繁项集。在矩阵第二行中按顺序找出两个元素值大于等于min_sup的元素,找到AC、AD两项,再寻找这两项的列号组成的元素CD的值,等于2,其大于等于min_sup,所以由AC和AD组成的项ACD是频繁的,其支持度为AC,AD,CD中最小值2。继续查找该行,找不到元素值大于等于2的项。开始查找第三行及以后各行支持度大于等于min_sup的元素。找到BCE。直到扫描完数据库。 生成3项频繁项集{{A C D}、{B C E}}和各自支持度。

(4)转入改进算法第3步,由3项频繁项不能再生成4项候选项集。 算法结束。

3改进算法计算机一级等级考试的应用

在全国计算机一级等级考试中,对于学生答错的题所代表的知识点及学生编号建立事物数据库[4]。之后,使用改进的Apriori算法进行挖掘。实验数据是本校2015级学生参加等级考试的试卷处理后的结果。一共涉及48个知识点,即items(48)。学生做错的知识点用Noi来表示。实验结果得到了几条关联规则。比如,答错了电子表格中 “函数”知识点的同学,其中大部分人同时答错了电子表格中“公式” 知识点试题;答错了“二进制转八进制”知识点试题的,几乎在“二进制转十六进制”这一知识点上也是全军覆没。

4结语

因为采用了2项集支持度矩阵,较好地解决了频繁2、3项集的求解问题。加之采取了一定的数据库缩减策略,从而比传统的Apriori算法节省了更多的时间。同时也在全国计算机一级等级考试的应用中取得了明显效果。

摘要：在介绍了传统的Apriori算法基础上,对其生成频繁2、3项集的方法进行了改进,给出了具体事例及过程,在数据库消减上也给予了一定的策略,从而减少了数据库容量和扫描次数。最后通过对计算机一级等级考试的数据进行挖掘和验证,证明了改进算法的效率优于Apriori算法;挖掘出的关联规则,对于指导教学有一定的意义。

关键词：Apriori算法,2项集支持度矩阵,计算机一级等级考试

参考文献

[1]R.Agrawal and R.Srikant,Fast Algorithms for Mining Association Rules in Large Databases[C],In Research Report RJ 9839,IBM Almaden Research Center,San Jose,Califomia,1994.

[2]黄艺坤.Apriori算法在无纸化考试系统中的应用和改进[J].周口师范学院学报,2015,32(2):129-130.

[3]秦吉胜,宋瀚涛.关联规则挖掘Apriori Hybird算法的研究和改进[J].计算机工程,2004,30(17):7-9.

8.计算机题(一级) 篇八

注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER%

****** 本套题共有2小题 ******

1、在考生文件夹下打开文档WDT11.DOC，按照要求完成下列操作。

[1] 将文中所有错词“款待”替换为“宽带”;将标题段文字(“宽带发展面

临路径选择”)设置为三号黑体、红色、加粗、居中并添加文字蓝色底纹，

段后间距设置为16磅。

[2] 将正文各段文字(“近来，……设备商、运营商和提供商都难以获益。”)

设置为五号仿宋_GB2312，各段落左右各缩进2厘米，首行缩进0.8厘米，

行距为2倍行距，段前间距9磅。

[3] 将正文第二段(“中国出现宽带接入热潮，……一个难得的历史机会。”)

分为等宽的两栏，栏宽为7厘米。并以原文件名保存文档。

2、在考生文件夹下打开文档WDT12.DOC，按照要求完成下列操作。

[1] 将文档中所提供的表格设置成文字对齐方式为垂直居中，段落对齐方式为

水平居中。

[2] 在表格的最后增加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”，计算各考生

的平均成绩并插入相应单元格内，再将表格中的内容按“平均成绩”的递

9.一级机试样题 篇九

闭卷考试

考试时间：50分钟

准考证号 姓名

注意：（1）试题中“T□”是文件夹名（考生的工作目录），“□”用考生自己的准考证号（11位）填入。

（2）答题时按照试题顺序操作。“文件操作”部分必须先做好，才能做其余部分。后面部分题目互不关联。

（3）本试卷包括 必答模块3：Excel操作（20分）

1．启动Excel，打开H:T□□EXAM1文件夹中的Excel文档yt．xls。2．在“英语”右边插入一列“计算机”成绩：76，68，91，90。（3分）

3．利用公式或函数求每个人的总分（总分=数学+英语+计算机）。（3分）以总分为关键字，按递减方式排序。（3分）

4．为工作表sheet1作一个备份sheet1（2）（2分），对Sheet1（2）中的数据进行分类汇总：按性别分别求出男、女同学三门课程的平均分。（4分）

5．在sheet1中建立四个学生成绩情况的柱形图，并嵌入本工作表中如后图所示（5分）。存盘退出Excel。

成绩表10080数学英语计算机6040200高山金明江水白雪

必答模块4：网络操作（20分）

10.劳动关系协调师(一级)方案题 篇十

1、企业转型的用工调整方案

2、经济性裁员方案

3、规章制度评估方案

4、劳动标准的制订流程

5、集体协商流程

6、群体性突发事件的处理流程/方法/预防措施

各章节重点题型

1、影响用人单位劳动标准实施的主要因素P2

2、制定劳动标准的程序P12

3、全球化对用人单位劳动标准的影响P14

4、用人单位必须修改或调整劳动标准的情形P26

5、影响工资标准调整的主要因素P29

6、调整或修改用人单位劳动标准应注意的问题P31

7、用人单位劳动标准与单位发展战略规划之间的关系P33

8、制定和调整薪酬福利时应考虑哪些内容P33

9、简述劳动合同订立与劳动关系建立P37

10、简述劳动合同无效的条件、确认及法律后果P38

11、不同用工方式的优劣势P41

12、简述进行员工背景调查的主要渠道P43

13、未订立书面劳动合同，如何确定劳动关系P46

14、劳动者不与用人单位订立合同，用人单位如何处理P47

15、解除劳动合同的性变更方案应注意哪些问题P56

16、经济性裁员方案P58

17、经济性裁员方案的评估从哪些方面进行P61

18、集体协商的策略及注意事项P86

19、区域性行业性集体合同的基本程序P92 20、区域性、行业性集体协商的主要程序P100

21、区域性工资集体协商的注意事项P100

22、行业性工资集体协商的优势P99

23、规章制度与劳动合同、集体合同的关系P109

24、劳动规章制度评估方案P126

25、制订劳动规章制度评估的方案P126

26、撰写厂务公开分析报告的注意事项P138

27、撰写一份劳资协商会议决议的评估报告P143

28、突发事件处理的一般流程P166

11.计算机题(一级) 篇十一

ⅰ.125mm加气混凝土砌块墙，双面抹灰各20mm厚

ⅱ.120mm承重实心粘土砖，双面抹灰各20mm厚

ⅲ.轻钢龙骨，75mm厚空气层，双面各12厚纸面石膏板

ⅳ.轻钢龙骨，75mm厚空气层，双面各双层12厚纸面石膏板

a.ⅰ>ⅲ

b.ⅱ>ⅳ

c.ⅱ>ⅰ

d.ⅳ>ⅲ

88.某住宅采用砖缝贯通的空心玻璃砖隔断，隔断高为2m，宽为4m，试问该空心玻璃砖隔断与相连砖墙的连接方式，下列哪一种正确?

a.木楔固定，m5水泥砂浆嵌固

b.与砖墙接缝宽为20mm，垂直布1根φ8mm钢筋，m5水泥砂浆嵌牢

c.属u型材卡牢，型材卡用膨胀螺栓与砖墙连接

d.每2层砖布2根φ8mm钢筋，伸入砖墙内240mm，伸入空心玻璃砖墙内500mm

89.下列玻璃品种中，哪一种可以用作玻璃板隔墙使用?

a.夹层玻璃

b.吸热玻璃

c.浮法玻璃

d.中空玻璃

90.下列普通纸面石膏板隔墙上乳胶漆墙面的工程做法，从外向内表述，其中哪条做法是错误的?

a.喷合成树脂乳液涂料饰面

b.封底漆一道

c.满刮2mm厚耐水腻子分遍找平

d.刷界面剂一道

91.下列顶棚中，哪一组的两种顶棚均可作为配电室、人防地下室顶棚?

ⅰ.板底抹灰喷乳漆顶棚

ⅱ.板底抹灰顶棚

ⅲ.板底喷涂顶棚

ⅳ.轻钢龙骨水泥加压板

a.ⅰ、ⅱ

b.ⅱ、ⅲ

c.ⅲ、ⅳ

d.ⅰ、ⅳ

92.关于轻钢龙骨纸面石膏板吊顶的设计，下列哪一条是错误的?

a.u型轻钢主龙骨中距≤1200mm

b.u型轻钢龙骨横撑中距1200mm

c.纸面石膏板的长边垂直于纵向横撑龙骨铺设

d.大面积吊顶每隔12m在主龙骨上部焊接横卧龙骨一道

93.关于吊顶工程，下列哪条表述不完全符合规范规定?

a.重型灯具，重型设备严禁安装在吊顶工程的龙骨上

b.电扇、轻型灯具应吊在主龙骨或附加龙骨上

c.安装双层石膏板时，面层板与基层板的接缝应错开，并不得在同一龙骨上接缝

d.当顶棚的饰面板为玻璃时，应使用安全玻璃，或采取可靠的安全措施

94.对一类建筑吊顶用的吊杆、龙骨的要求，下列哪条表述得不完全正确?

a.木龙骨应进行防腐处理

b.金属预埋件、吊杆、龙骨应进行表面防锈、防腐处理

c.吊杆距龙骨端部距离不得大于300mm

d.吊顶长度大于1.5m时，应设置反支撑

95.潮湿房间现浇钢筋混凝土板底水泥砂浆顶棚的工程做法，从外向里依次表述，其中哪条是错误的?

a.喷涂料面层

b.3厚1:0.5:2.5水泥石灰膏砂浆找平

c.5厚1:3水泥砂浆打底扫毛或划出纹道

d.板底用水加1%火碱清洗油渍，并用素水泥一道甩毛(内掺建筑胶)

96.下列现浇钢筋混凝土板底乳胶漆顶棚的工程做法，从外向里依次表述，其中哪一做法是错误的?

a.喷合成树脂乳液涂料面层二道，封底漆一道

b.3厚1:2.5水泥砂浆找平

c.5厚1:0.2:3水泥石膏打底扫毛或划出纹道

d.板底用水加1%火碱清洗油渍，并用素水泥一道甩毛(内掺建筑胶)

97.下面是钢筋混凝土楼板上，一般防水要求的卫生间楼面的工程做法，由上向下表述，分列如下，其中错误的工程做法是( )。

ⅰ.20mm厚1.25水泥砂浆压实赶光，素水泥浆一道(内掺建筑胶)

ⅱ.最薄处30mm厚c15细石混凝土，从入口处以1%坡度向地漏

ⅲ.3mm厚高聚物改性沥青涂膜防水层

ⅳ.素水泥浆一道，20mm厚1:3水泥砂浆找平层

a.ⅰ、ⅲ

b.ⅰ、ⅳ

c.ⅱ、ⅲ

d.ⅱ、ⅳ

98.关于地面垫层的适用范围和构造要求，下列哪一项表述是错误的?

a.1:6水泥炉渣不能用作现浇整体面层的楼地面垫层

b.以粘结剂水泥砂将结合的块材面层宜采用混凝土垫层

c.地面混凝土垫层的最小厚度不得低于50mm

d.混凝土垫层强度等级不应低于c10

99.某小型汽车库地面采用120mm厚混凝土垫层兼面层，其最小强度等级，下列哪项是正确的?

a.不低于c10

b.不低于c15

c.不低于c20

d.不低于c25

100.多层建筑室外疏散楼梯的构造做法，下列组合中，哪组是完全正确的?

ⅰ.每层出口处平台应采用钢筋混凝土构件，耐火极限不低于1小时

ⅱ.每层出口处平台和楼梯段均可采用钢构件，耐火极限不低于0.25小时

ⅲ.楼梯段的耐火极限应不低于0.25小时

ⅳ.楼梯段应采用钢筋混凝土构件，耐火极限不低于0.5小时

a.ⅳ、ⅰ

b.ⅰ、ⅲ

c.ⅲ、ⅱ

d.ⅳ、ⅲ

101.某住宅共用楼梯的栏杆构造设计，试问图中仅哪项尺寸符合规范规定?

a.h=1000mm

b.h=1050mm

c.h=950mm

d.b=140mm

102.玻璃幕墙立面分格设计，应考虑诸多影响因素，下列哪项不是影响因素?

a.玻璃幕墙的性能

b.所使用玻璃的品种

c.所使用玻璃的尺寸

d.室内空间效果

103.关于玻璃幕墙的开启部分面积与玻璃幕墙墙面面积的比值的表述，下列哪项是正确的?

a.≤30%

b.不宜大于25%

c.≤20%

d.不宜大于15%

104.下列嵌缝材料中，哪种可以作为玻璃幕墙玻璃的嵌缝材料?

a.耐候丙烯酸密封胶

b.耐候硅酮密封胶

c.耐候聚氨脂密封胶

d.耐候聚硫官封胶

105.关于金属幕墙防火，下列表述中哪一条是正确的?

a.幕墙应在每层楼板处设防火层，且应形成防火带

b.防火层必须采用经防腐处理，且厚度不小于1.5mm的耐热铝板

c.防火层墙内的填充材料可采用阻燃烧材料

12.计算机题(一级) 篇十二

2. 黑板灯的垂直照度不应低于200lx

3. 教室的窗台高度不宜低于800，并不宜高于1000

4. 教室窗间墙宽度不应大于1200

5. 教学楼走道宽度，内廊2100;外廊1800;办公1500;外廊栏杆不应低于1100

6. 教室安全出口的门洞宽度不应小于1000，合班教室1500

7. 学校所有房间采光均采用玻地比，除厕所淋浴为1/10;其他全为1/6

8. 运动场距教学楼最近的厕所超过90米时，可设室外厕所

小学教学楼厕所女生应按每20人一个大便器(或1000槽);男生应按每40人一个大便器(或1000槽)和1000小便槽;

中学教学楼厕所女生应按每25人一个大便器(或1100槽);男生应按每50人一个大便器(或1100槽)和1000小便槽;

厕所内每90人设一个洗手盆(或600槽)

楼层内应分层设每50人一个饮水器

9. 托幼园选址：基地远离各种污染源、四个班以上应有独立基地、服务半径为300m、应设有集中绿化园地，并禁止种植有毒带刺植物、必须设置各班用活动场地，还应设有全园共用的室外游戏场地、平面布置应功能分区明确，避免干扰，方便使用管理，有利交通疏散、活动室寝室有良好的采光和通风、日照要充足，地界的南侧应无毗邻的高大建筑物、应远离污染源、应避免在交通繁忙的街道两侧建设、应避开医院

10. 幼儿园的规模：

小型：5个班以下;中型：6-9个班;大型：10-12个班

11. 托儿所小、中班15-20人/班;大班21-25人/班

12. 幼儿园小班20-25人/班;中班26-30人/班;大班31-35人/班

13. 乳儿班 喂奶室 卫生间 配乳室 贮藏室

乳儿班房间使用面积 50-60 15 10 8 6

14. 活动室、寝室 卫生间 衣帽贮藏 音体活动室

幼儿园用房使用面积 50-60 15 9 90、120、150

15. 幼儿园单侧采光的活动室，进深不宜超过6.0米

浴室应集中、分班的应独立设置

16. 幼儿园盥洗池的高度为0.5-0.55米，宽度为0.4-0.45米，水龙头的间距为0.35-0.4米

17. 幼儿园双层门中心距离不应小于1.6m;在距地0.6-1.2m高度内，不应装易碎玻璃;

在距地0.7m处，宜加设幼儿专用拉手

门的双面均易平滑、无棱角

不应设门槛和弹簧门;外门易设纱门

18. 活动室窗台距地高度不宜大于0.6m;1.3m内不应设平开窗

阳台栏杆高度不应小于1.2m;

幼儿常接触的室外1.3m以下外墙面不应粗糙

19. 全园共用活动场地30米跑道、沙坑、水深不超过0.3米的戏水池

20. 室内电器设置插座必需安置在1.7米以上的位置

21. 幼儿园应采用低温热水集中采暖，热媒温度不宜超过95-75℃

22. 幼儿园每班室外游戏场地不应小于60m2

23. 托幼园活动室、寝室净高2.8;音乐活动室的净高3.6米

24. 严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室

25. 阳台、屋顶护拦净高不应小于1.2米，内侧不应设有支撑

26. 幼儿楼梯踏步150*260;设靠墙扶手高度不应大于0.6米

通道内不应使用转门、弹簧门和推拉门

活动室、寝室、音体室应设双扇平开门，宽度不应小于1200

六层及以上的办公建筑应设电梯

13.计算机题(一级) 篇十三

1. 在Photoshop中下面对动作(Action)调板与历史记录(History)调板的描述哪些是正确的?

A. 历史调板记录的动作要比动作调板多

B. 虽然记录的方式不同，但都可以记录对图像所做的操作

C. 都可以对文件夹中的所有图像进行批处理

D. 在关闭图像后所有记录仍然会保留下来

答案：B

2. 在Photoshop动作(Action)调板中，按以下哪个键可以选择多个不连续的动作?

A. Ctrl键

B. Alt键

C. Shift键

D. Ctrl+Shift键

答案：C

3. 在Photoshop中批处理(Batch)命令在哪个菜单中?

A. File(文件)

B. Edit(编辑)

C. Image(图像)

D. Windows(视窗)

答案：A

4. 在Photoshop中，下列哪个命令可以对所选的所有图像进行相同的操作?

A. Batch(批处理)

B. Action(动作)

C. History(历史记录)

D. Transform(变换)

答案：A

5. 在Photoshop中使用“文件-自动-创建快捷批处理”命令得到的文件的后缀名是什么。

A. exe

B. psd

C. pdf

D. act

答案：A

6. 在Photoshop中拷贝图像某一区域后，创建一个矩形选择区域，选择“编辑-粘贴入”命令，此操作的结果是下列哪一项。

A. 得到一个无蒙版的新图层

B. 得到一个有蒙版的图层，但蒙版与图层间没有链接关系

C. 得到一个有蒙版的图层，而且蒙版的形状为矩形，蒙版与图层间有链接关系

D. 如果当前操作的图层有蒙版，则得到一个新图层，否则不会得到新图层

答案：B

7. Photoshop中在当前图层中有一个正方形选区，要想得到另一个与该选区同等大小的正方形选区，下列操作方法正确的是哪一项。

A. 将光标放在选区中，然后按住Ctrl+Alt键拖动

B. 在信息控制面板中查看选区的宽度和高度数值，然后按住Shift键再绘制一个同等宽度和高度的选区

C. 选择“编辑-拷贝”、“编辑-粘贴”命令

D. 选择移动工具，然后按住Alt键拖动

答案：B

8. Photoshop中在路径控制面板中单击“从选区建立工作路径”按钮，即创建一条与选区相同形状的路径，利用直接选择工具对路径进行编辑，路径区域中的图像有什么变。

A. 随着路径的编辑而发生相应的变化

B. 没有变化

C. 位置不变，形状改变

D. 形状不变，位置改变

答案：B

9. Photoshop中要暂时隐藏路径在图像中的形状，执行以下的哪一种操作?

A. 在路径控制面板中单击当前路径栏左侧的眼睛图标

B. 在路径控制面板中按Ctrl键单击当前路径栏

C. 在路径控制面板中按Alt键单击当前路径栏

D. 单击路径控制面板中的空白区域

答案：D

10. Photoshop中下列工具中能够用于制作可用于定义为画笔及图案的选区的工具是下列各项中哪一个。

A. 圆形选择工具

B. 矩形选择工具

C. 套索选择工具

D. 魔棒选择工具

答案：B

11. Photoshop中在使用渐变工具创建渐变效果时，选择其“仿色”选项的原因是。

A. 模仿某种颜色

B. 使渐变具有条状质感

C. 用较小的带宽创建较平滑的渐变效果

D. 使文件更小

答案：C

12. Photoshop中利渐变工具创建从黑色至白色的渐变效果，如果想使两种颜色的过渡非常平缓，下面操作有效的是哪一项?

A. 使用渐变工具做拖动操作，距离尽可能拉长

B. 将利用渐变工具拖动时的线条尽可能拉短

C. 将利用渐变工具拖动时的线条绘制为斜线

D. 将渐变工具的不透明度降低

答案：A

13. Photoshop中在使用矩形选择工具创建矩形选区时，得到的是一个具有圆角的矩形选择区域，其原因是下列各项的哪一项。

A. 拖动矩形选择工具的方法不正确

B. 矩形选择工具具有一个较大的羽化值

C. 使用的是圆角矩形选择工具而非矩形选择工具

D. 所绘制的矩形选区过大

答案：B

14. Photoshop中下面哪一个选择工具或命令，没有“消除锯齿”的复选框。

A. 魔棒工具

B. 矩形选择工具

C. 套索工具

D. “选择-色彩范围”命令

答案：D

15. Photoshop中渐变工具不能在下面哪一种颜色模式下的图像中使用。

A. RGB颜色模式

B. CMYK颜色模式

C. Lab颜色模式

D. 索引颜色模式

答案：D

16. Photoshop中如果要移动或删除使用颜色取样器工具所确定的取样点，分别怎样操作。

A. 在颜色取样器工具被选中的情况下，要移动应该按Shift键，然后移动取样点，要删除应该按Alt键单击取样点

B. 在颜色取样器工具被选中的情况下，直接用光标拖动取样点即可将其移动，按Alt键单击取样点可以将其删除

C. 在颜色取样器工具被选中的情况下，要移动应该按Alt键，然后移动取样点，要删除应该在取样点被选中的情况下，按Delete键

D. 在颜色取样器工具被选中的情况下，要移动应该按Shift键，然后移动取样点，要删除应该按Alt+Ctrl键单击取样点

答案：B

17. Photoshop中利用单行或单列选框工具选中的是：

A. 拖动区域中的对象

B. 图像行向或竖向的像素

C. 一行或一列像素

D. 当前图层中的像素

答案：C

18. Photoshop中使用磁性套索工具进行操作时，要创建一条直线，按住哪个快捷键单击即可? A. Alt键

B. Ctrl键

C. Tab键

D. Shift键

答案：A

19. Photoshop中利用裁切工具裁切没有背景层的图像时，裁切控制框超过图像范围的区域

用什么颜色显示?

A. 黑色

B. 白色

C. 透明

D. 前景色

答案：C

20. Photoshop中利用橡皮擦工具擦除背景层中的对象，被擦除区域填充什么颜色?

A. 黑色

B. 白色

C. 透明

D. 背景色

答案：D

二、多选题

1. Photoshop中颜色取样器工具所确定的取样点，在切换为下列哪些工具时会消失。

A. 吸管工具

B. 抓手工具

C. 文字工具

D. 矩形选择工具

答案：CD

2. Photoshop中在使用仿制图章工具时，虽然有一个正确的取样点，但在使用此工具操作后，无法得到需要复制的图像，造成此现象的原因可能是下列哪几项。

A. 此工具的颜色模式选择不正确

B. 此工具的不透明度为0%

C. 存在一个选择区域，但此选择区域不在当前操作的区域

D. “用于所有图层”未被选中，而且当前图层的取样点处为透明像素

答案：ABCD

3. Photoshop中存在选区的情况下，如果按Alt键单击路径调板上的“从选区建立工作路径”按钮，并在弹出的对话框中输入一个数值，可以确定所建立的路径与选区的逼近程度，对此叙述正确的是哪几项。

A. 数值越大，得到的路径越逼近于选区的形状

B. 数值越小，得到的路径越逼近于选区的形状

C. 此数值的上限为100

D. 此数值的下限为0.5

答案：BD

4. Photoshop中下面哪些操作，能够将路径转换成为相应的选区。

A. 在路径被选中的情况下，按Ctrl+Enter键

B. 按Ctrl键单击路径调板上的路径缩览图

C. 在路径被选中的情况下，按数字小键盘上的Enter键

D. 将路径缩览图拖至用路径做为选区载入按钮上

答案：ABD

5. Photoshop中当前图像中存在有一个选择区域，但“编辑”菜单中的“填充”命令无法被激活，其原因可能是下列哪几项。

A. 选区太小了

B. 当前选择的图层是一个隐藏的图层

C. 当前选择图层是文字图层

D. 当前选择的是一个图层组

答案：BCD

6. Photoshop中导致使用“定义图案”命令操作失败的原因可能是下面的哪几个：

A. 没有选择区域

B. 选择区域具有羽化效果

C. 选择区域所选择的图像区域没有任何像素

D. 有一条路径处于被选中的状态 答案：ABCD

7. Photoshop中导致使用“定义画笔”命令操作失败的原因可能是下面的哪几个：

A. 没有选择区域

B. 选择区域具有羽化效果

C. 选择区域所选择的图像区域没有任何像素

D. 有一条路径处于被选中的状态

答案：CD

8. Photoshop中Ctrl+T是自由变换的快捷键，在有一个选区的情况下，按Ctrl+T键必须依靠快捷键才能够完成下列哪些变换操作。

A. 缩放

B. 旋转

C. 透视变形

D. 扭曲

答案：CD

9. Photoshop中使用魔棒工具单击图像，选中色彩范围的大小与哪些选项有密切关系?

A. 容差值

B. “连续的”选项

C. “用于所有图层”

D. 单击的位置

答案：ABCD

10. Photoshop中在套索工具中包含了哪几种套索类型

A. 套索工具

B. 多边形套索工具

C. 磁性套索工具

D. 矩形套索工具

答案：ABC

11. Photoshop中在工具箱中，当使用哪些工具的时候按住Ctrl键可以临时的切换为移动工具?

A. 画笔工具

B. 钢笔工具

C. 缩放工具

D. 手形工具

答案：AC

12. Photoshop中如何将Swatch(色板)调板中的颜色删除?

A. 按住Alt键并单击色板调板中的颜色

B. 选择色板调板中的颜色并单击键盘上的Delete键

C. 按住Ctrl键并单击色板调板中的颜色

D. 选择色板调板中的颜色并单击将其拖到调板的垃圾桶中

答案：AD

13. Photoshop中下列哪些工具中不可以定义新的画笔?

A. 喷笔工具

B. 魔棒工具

C. 图案图章工具

D. 钢笔工具

答案：BD

14. Photoshop中在EraserTool(橡皮擦工具)中可以设定以下哪些擦除选项?

A. Brush画笔

B. AirBrush喷枪

C. Pencil铅笔

D. Block块

答案：ACD

15. Photoshop中下面哪些信息可以通过度量工具得出?

A. 线段的角度及长度

B. 线段的垂直高度和水平宽度

C. 线段起点的色彩数值

D. 线段的起点的坐标

答案：ABD

16. Photoshop中下面对通道的描述哪些是正确的?

A. 图像的通道数量是由图像的存储格式而决定的

B. 图像的通道数量是由图像的色彩模式而决定的

C. 同一图像的所有通道都有相同数目的像素点和分辨率

D. 在图像中可增加无限多个Alpha通道

答案：BC

17. Photoshop中下面有关通道的作用描述正确的是：

A. Photoshop利用通道存储颜色信息和专色信息

B. 通道是可以打印的

C. 可以利用Channels(通道)调板来观察和使用Alpha通道

D. 通道中也可以保存路径信息

答案：AC

18. 在Photoshop中，通道可以分为以下几种?

A. 颜色通道

B. 专色通道

C. Alpha通道

D. 快速蒙版通道

答案：ABC

19. Photoshop中下面有关图像的颜色模式描述正确的是：

A. 在Photoshop中处理的图像都会有一定的颜色模式

B. 图像中的像素数量取决于图像的色彩模式

C. 不同的颜色模式表示图像中像素点采用了不同的颜色描述方式

D. 不同的颜色模式其色域空间也不同

答案：ACD

20. Photoshop中如果在图像中有Alpha通道，并需要将其保留下来。应将图像存储为什么格式

A. PSD

B. JPEG

C. TIFF

D. PNG

答案：AC

三、判断题

1. Photoshop中锐化会使图更加清晰。

A. 正确

B. 错误

答案：A

2. Photoshop中使用喷笔工具可产生喷绘作用，喷出的颜色为工具箱中的背景色。

A. 正确

B. 错误

答案：B

3. Photoshop中CMYK模式下的通道有4个。

A. 正确

B. 错误

答案：A

4. Photoshop中曲线(Curves)色彩调整命令可提供最精确的调整。

A. 正确

B. 错误

答案：A

5. Photoshop中填充前景色的快捷键是Ctrl+Delete。

A. 正确

B. 错误

答案：A

6. Photoshop中当在“颜色”调板中选择颜色时出现“!”说明印刷无法印出来此颜色。

A. 正确

B. 错误

答案：A

7. Photoshop中使用“云彩”滤镜时，在按住Alt 键(Win)/Option 键(Mac)同时选取“滤镜>渲染>云彩”命令。

A. 正确

B. 错误

答案：A

8. Photoshop中可生成对比度更明显的云彩图案。

A. 正确

B. 错误

答案：A

9. Photoshop中CMYK格式的层可以进行渲染>镜头光晕效果。

A. 正确

B. 错误

答案：B

10. Photoshop中在图层调板上背景层是不能上下移动的，只能是最下面一层。

A. 正确

B. 错误

答案：A

11. Photoshop中模糊渐变是工具选项栏中提供了五种渐变的方式。

A. 正确

B. 错误

答案：A

12. Photoshop中使用魔棒工具可生成浮动的选区。

A. 正确

B. 错误

答案：A

13. Photoshop中魔棒工具可以“用于所有图层”。

A. 正确

B. 错误

答案：A

14. Photoshop中图像是索引颜色(Index color)文件中可以图层调板的最下面“创建新图层”的按钮增加一个图层。

A. 正确

B. 错误

答案：B

15. Photoshop中背景层不可以执行滤镜效果。

A. 正确

B. 错误

答案：B

16. Photoshop中双击图层调板中的背景层，并在弹出的对话框中输入图层名称，可把背景层转换为普通的图象图层。

A. 正确

B. 错误

答案：A

17. Photoshop中如果某一图层存在透明区域，将图层调板中表示保护透明的图标选中后进行填充，可对其中的所有不透明区域进行填充。

A. 正确

B. 错误

答案：A

18. Photoshop中使一个图层成为另一个图层的蒙版情况下，可利用图层和图层之间的“编组”创建特殊效果。

A. 正确

B. 错误

答案：A

19. Photoshop 只能存储像素信息，而不能存储矢量数据。

A. 正确

B. 错误

答案：B

20. Photoshop中位图模式的图像其色彩深度为1。

A. 正确

B. 错误

答案：A

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