爱牙日班会设计

爱牙日班会设计（3篇）

1.爱牙日班会设计 篇一

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。

活动准备：

经验准备：幼儿每天都会进行刷牙

材料准备：

牙刷、牙杯各每人一个(幼儿自备牙刷)、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。

活动过程：

一、猜谜引题。

猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

提问：大家猜猜看是什么?

小结：都猜对了，是牙齿，今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。

二、认识牙齿。

教师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的样子。

三、认识牙齿的作用。

提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢?

提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢?

提问：你是怎么将苹果咬下一块的?

请幼儿尝试。

小结：牙齿有许多用处，我们要爱护它。

四、学会保护牙齿。

1、教小朋友用正确的方法刷牙

2、请个别孩子示范刷牙。

五、律动：《刷牙歌》

2.世界消除贫困日班会教案 篇二

【教学目标】：

1、介绍相关的背景资料；

2、引导学生广泛地收集材料；

3、让学生深入了解贫困群体的同时懂得珍惜现在的幸福生活。

【教学重、难点】：在学习资料的同时培养他们独立思考的能力，引起他们对社

会贫困人群的关注。

【教学过程】：

一、谈话导入

1、你们知道10月17日是什么日子吗？

2、介绍相关的背景：10月17日 是“世界消除贫困日”，1992年12月22

日，第四十七届联合国大会根据联合国第二委员会（经济和财政）的建议，确定每年的10月17日为“世界消除贫困日”，旨在引起国际社会对贫困问题的重视、宣传和促进全世界消除贫困的工作，各国采取具体的扶贫行动。1995年联合国世界首脑会议集中讨论了消除贫困、促进发展社会金融的问题，并通过了《宣言》和《行动纲领》。同时确定1996年为世界消除贫困年，1997-2006年为世界消除贫困十年。

二、合作探究、参与活动。

1、播放中国边远贫困山区的图片；

2、让学生结合实际谈出自己的感受；

3、交流收集到的资料。

贫困群体的现状：全世界有60亿人口，13亿贫困人口，目前以每年2500万人的速度增长，平均每分钟增加40多人。被联合国列为贫困的48个国家中，有33个在非洲，我们经常在电视上看到那瘦骨如柴的非洲儿童睁着期盼的眼睛。现在全球上26亿居民缺少最基本的卫生设施，15亿人住房简陋，20亿人无法喝到合乎标准的饮水，世界上1/5的儿童受教育不到5年，同样百分比的儿童营养不良在全球28亿劳动中，1.2亿人长期失业，7亿人处于半失业状态；每天处于饥谨之中者高达7.5亿。目前，全球贫困人口以每年2500万的速度增长，平均每分钟增加47人。预计到2010年，全世界赤贫人口将增加到15亿以上。贫困仍然困扰着人类。你能为他们做了些什么？

4、尝试探讨：在中国，人们为消除贫困做了些什么？

（1）中国扶贫基金会“消除贫困行动月”系列活动和新闻发布会；

（2）开展劝捐”活动，基金所得将用于四川大凉山彝族住房改造项目，以改善人畜混居的恶劣生活状况；

（3）在中国的贫困山区捐建希望小学，改善山区孩子的教育环境；

（4）通过社会各界人士的捐赠方式来帮助那些家庭条件困难的人；

（5）不断完善社会保障制度，使贫困家庭条件有所改善。

5、交流：为了能摆脱贫困，作为小学生的我们现在能做些什么？

三、课堂小结

3.12.4国家宪法日班会总结 篇三

201x年12月4日，正当首个“国家宪法日”来临之际，政法学院201x级哲学班在名达楼2317会议室举行首个“国家宪法日”主题班会,学院党委副书记韩桥生参加并主持了主题班会。

班会上，韩书记首先对中国首个宪法日的由来、意义及对当代大学生的要求进行了阐述。同学们纷纷发言，阐述自己对设立“国家宪法日”的看法。201x级哲学班班长表示，“在这一活动中，我们深刻地认识到依法治国的重要性，在学好专业知识的同时，我们将进一步加强对自身法治思维的提升，把哲学思维与法治思维有机的融合在一起，把法治理性作为我发现问题、分析问题的有效工具，让法治理性真正成为我们行为和观念的力量。”

通过这次主题班会，同学们对宪法有了更系统更深刻更全面的认识和学习，加深了对依法治国内涵的了解，也对我国的宪法有了更为深刻的了解。他们纷纷表示，主动学习宪法，自觉捍卫宪法，弘扬宪法精神，努力成长为中国特色社会主义法治建设的有力推动者和中国特色社会主义道路的坚定拥护者。